关于工作压力的论文(共8篇)
各省、自治区、直辖市质量技术监督局:.压力管道与国民经济发展和人民群众生活密切相关。近几年来,在全国质检部门和有关单位的共同努力下,压力管道安全管理水平有所提高,安全状况总体趋于好转。但是,由于压力管道安全管理基础薄弱,建造质量差,事故隐患多,安全监察工作尚未完全覆盖等原因,压力管道重特大事故时有发生,安全形势依然严峻。“十五”期间,全国共发生压力管道事故72起,死亡101人。2006年1月20日,中国石油西南油气田分公司位于四川省仁寿县的富加输气站发生一起压力管道爆炸特大事故,造成10人死亡,50人受伤。压力管道事故的不断发生,给人民群众生命财产安全和国家经济发展造成了重大损失,产生了严重的社会影响。为保障压力管道安全运行,有效防止和减少重特大事故的发生,现就加强压力管道安全监察工作提出以下意见,请各地认真贯彻执行。
一、依法履行职责,强化压力管道安全监察工作
根据国务院赋予质检部门对压力管道安全监察职责,各级质量技术监督部门要进一步统一思想,提高认识,切实加强领导,认真履行压力管道安全监察职责。要按照《特种设备安全监察条例》、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》、《压力管道安全管理与监察规定》(劳部发[1996]140号)、《锅炉压力容器压力管道特种设备安全监察行政处罚规定》(国家质检总局令第14号)、《特种设备作业人员监督管理办法》(国家质检总局令第70号)、《特种设备目录》(国质检锅
[2004]31号)等有关法规、规章和安全技术规范的规定,严格实施压力管道各项行政许可,依法开展监督检验和定期检验,督促企业履行压力管道安全管理义务,严厉查处各类违法行为,确保认识到位、监管到位、效果到位。
二、严格实施压力管道行政许可制度
依据现行法规规定,压力管道元件制造单位和压力管道设计、安装、检验检测单位必须取得行政许可,方可从事相应活动。按照国家质检总局有关特种设备行政许可工作的规定,压力管道设计、安装许可由国家质检总局或者省级质量技术监督部门分级实施,压力管道元件制造许可和压力管道检验检测单位核准由国家质检总局负责实施。许可证书有效期均为4年。自2006年9月1日起,凡未取得压力管道相应许可的单位,不得从事压力管道设计、制造、安装工作,严格禁止边取证、边生产。
对压力管道元件制造和安装过程实施监督检验,是保证压力管道安全质量、保障压力管道系统安全的有效措施。各地应按照先易后难、先试点后推广的原则逐步开展。各监督检验单位、压力管道建设单位、制造单位和安装单位应当密切配合,保证工作及时、有效。监督检验收费要严格按照政府有关部门批准的项目、标准执行,并且以企业承受能力和维持监督检验人员人工成本为原则。按照《压力管道元件制造监督检验规则(埋弧焊钢管与聚乙烯管)》(tsgd7001-2005)的规定,从2006年1月1日起对压力管道元件中的埋弧焊钢管和燃气用埋地聚乙烯管实行制造过程监督检验。自2006年9月1日起,凡未经监督检验合格的埋弧焊钢管和燃气用埋地聚乙烯管产品,不得出厂或者交付安装使用。
三、深入开展长输(油气)管道、公用管道普查和压力管道检验整治工作
各地要在2006年底前基本完成长输(油气)管道和公用管道普查工作。按照《关于开展压力管道专项普查工作有关问题的通知》(国质检锅函[2003]417号)和《压力管道使用登记管理规则》(试行)(国质检锅[2003]213号)的要求,中央直属大型企业运营管理的长输(油气)管道普查整治工作由总局负责组织或总局委托实施,公用管道和其他长输管道普查整治工作由产权所在地的省级质量技术监督部门负责组织实施。
对于压力管道检验,各地要突出重点,优先安排高压、有毒、易燃、易爆、强腐蚀性介质管道的定期检验工作。同时,针对不同管道的特点和实际情况,要采取切实有效的措施。压力管道定期检验工作要特别注重落实使用单位的责任,充分发挥企业检验机构的积极性,努力提高压力管道定
期检验覆盖率。
工业管道的检验要按照《在用工业管道定期检验规程》(试行)(国质检锅[2003]108号)的规定,由核准的检验机构实施全面检验,使用单位进行在线检验,并将从事在线检验的人员统一纳入特种设备作业人员管理。在2006年底前,经核准的具有压力容器检验资格的企业自检机构,只要具备2名以上持证的压力管道检验人员,即可试开展工业管道定期检验工作,并及时办理压力管道检验资格增项手续。总局拟对一些危险性较小的工业管道,制定基于合乎使用原则的缺陷处理规定,各地质量技术监督部门可以因地制宜,对上述管道的定期检验和缺陷处理提出试行意见,先行试点工作。
长输(油气)管道的检验应当在开展普查工作的基础上按照《天然气管道检验规程》(q/sy93-2004)等有关安全技术规范、标准的要求开展。经核准的检验检测机构实施专业性检验和管道内腐蚀检测,使用单位进行一般性检验,从事一般性检验的人员统一纳入特种设备作业人员管理。
城市公用管道普查的重点是查清管道的分布和数量,采集地理信息,建立地理信息管理网络。公用管道的整治主要是督促使用单位有计划地开展对重大危险源管道的筛查,组织进行管道风险评估和埋地管道的不开挖检验。对在普查、检验中发现的事故隐患,要责成并监督使用单位及时处理并予以消除。
经在线检验合格的工业管道和经一般性检验合格的长输管道,或已经建立地理信息管理网络的城市公用管道,经使用单位申请后,可以按照《压力管道使用登记管理规则》(试行)的规定办理使用登记。
四、督促压力管道使用单位落实安全管理的主体责任
各级质量技术监督部门要督促压力管道使用单位切实落实安全管理的主体责任,充分调动使用单位保障压力管道安全的积极性,监督压力管道使用单位按照管道的风险程度制定定期检验计划并落实检验工作,督促使用单位建立相应安全管理机构,建立健全压力管道技术档案数据库和安全管理岗位责任制,落实事故应急措施和制定完善救援预案,定期对压力管道安全管理人员和操作人员进行安全教育和培训,逐步建立与国际接轨的压力管道完整性管理体系,做好压力管道使用安全管理工作。
五、创新进取,严格执法,努力提高安全监察工作的有效性
各级质量技术监督部门要结合本地实际,创造性地开展压力管道安全监察工作,努力探索监管理念、监管方式、监管技术的创新。在工作中,既要研究落实部门职责的措施,又要积极争取地方政府的领导和有关部门的支持;既要落实检验机构的安全把关责任,又要充分发挥社会组织、相关企业的作用;既要保障安全,又要从实际出发,拟定合乎使用的原则;既要考虑中国国情,又要探索与国际通用做法衔接;既要重点突破,更要全面推进。
同时,各级质量技术监督部门要加大依法行政的力度,严格执法、规范执法、科学执法。凡发现未经许可从事压力管道设计、制造、安装的单位或个人,发现压力管道埋弧焊钢管和燃气用埋地聚乙烯管未经监督检验合格出厂或者交付使用等违法行为,应当按照《特种设备安全监察条例》、《锅炉压力容器压力管道特种设备安全监察行政处罚规定》实施行政处罚。发现已经取得可的单位和个人不再符合许可条件、安全技术规范的规定或者重大违法行为等,要依法撤销许可。对违反压力管道设计、制造、安装、使用和检验检测等安全技术规范、标准等规定造成事故的,要依据《锅炉压力容器压力管道特种设备事故处理规定》严肃处理。上述违法行为构成犯罪的,要坚决移送司法机关追究刑事责任。
各级质量技术监督部门要以科学发展观为指导,以确保安全为目标,以减少事故为宗旨,在各级政府的支持和领导下,加强与有关部门的协调沟通,充分发挥社会各方力量,形成联动机制,不断开创压力管道安全监察工作的新局面。
1 无损检测压力容器的方法
如果要做到不损坏试件, 采用物理或者化学的手段进行压力容器检测, 就要依靠完善的检测技术以及先进的检测, 全面检测试件的内部结构、外部构造、性质、状态, 例如射线检测、超声波检测、磁粉检测、表面检测、磁记忆检测、渗透检测、声发射检测就是容器压力检测比较常见的无损检测方法。
1.1 射线检测
在实际工作中, 射线检测通常用于对壳体的检测, 或者用来检测接焊部位是否存在漏洞。目前, 普遍采用的射线检测器材有X射线检测机、C射线检测器、电子直线检测器。在通常情况下, 钢厚度为90mm左右的容器, 多采用小于450kVp的X射线检测机进行检测, 钢厚度在20-100mm左右的容器, 一般采用192Iry源检测的方法进行检测, 钢厚度在40-200mm左右的容器, 则采用60Coy源检测方法来进行检测, 钢厚度为200-400mm左右的容器, 可以采用4-9MeV直线检测器进行检测。
射线检测方法的优越之处就在于, 它能够显示出容器漏洞的直观图像, 并且漏洞的长度和宽度也可以准确的显示出来, 射线检测的结果便于工作人员的纪录, 每次检测的结果都可以长时间保留。不过, 射线检测也存在一些弊端, 例如, 在利用射线检测对容器体积型缺进行检测时, 虽然缺陷的检出率很高, 检测过程中一旦检测角度等因素出现偏差, 很容易导致误检和漏检的现象。此外, 射线检测不适合对材质较厚的容器进行检测, 检测的费用也相对较高, 检测的速度十分缓慢, 最严重的是射线检测对人体有害, 在实施检测时必须要充分的做好防护工作。
1.2 超声检测
超声检测的方法往往都用于对厚度大于6mm的容器进行检测, 也多用于检测大口径接管接焊缝的漏洞, 超声检测的优势在于, 它可以检测出焊缝内部隐藏的漏洞以及焊缝的外表损伤, 还可以检测压力容器锻件产生的损伤。超生检测方法具有很强的灵敏度, 并且具有良好的指向性, 在应用时穿透力强、检测效率高, 与其他检测器材相比, 超生检测的设备体积小、质量轻, 便于工作人员的携带, 而且操作起来十分简便, 更重要的是超生检测不会对人体造成危害。超声检测方法的弊端就是它不能够检测出那些延伸方向与容器表面平行的外部缺陷。
1.3 磁粉检测
一些容器的材质主要是铁磁性材料, 在对这些容器进行检测时, 就要用到磁粉检测, 磁粉检测可以说是铁磁性容器的专门检测技术, 它可以有效的检测出铁磁性容器外部损伤, 同时, 磁粉检测也能够对铁磁性容器的折叠、夹层、夹渣进行检测, 检测效果十分良好, 因此在实际工作中被广泛采用。磁粉检测方法在实际应用时, 具有费用低、效率高、灵活性强等优势, 它的不足之处在于, 侧分检测只能用来检测铁磁性容器, 检测的准确度有时又会受到容器形状以及尺寸的影响。
1.4 表面检测
表面检测多用于压力容器的焊疤部位、角焊缝、接焊缝、高强螺栓的检测。前面提到, 铁磁性容器的压力检测往往采用磁粉检测方法, 在检测环境的照明条件较差时, 对铁磁性容器的表面进行检测时, 就要用到荧光磁粉检测方法和湿式黑磁粉检测方法, 如果铁磁性容器的角焊缝不能够采用磁粉检测方法进行检测, 这时可以使用渗透检测方法来实施检测。
对于不是铁磁性材质的容器, 在进行表面检测时, 多采用渗透检测方法, 其中, 荧光渗透检测方法用于容器内部的检测, 着色渗透检测方法用于容器外部的检测。
1.5 磁记忆检测
对容器的高应力集中部位进行检测时, 一般采用磁记忆检测方法, 容器的高应力集中部位很容易受到应力的腐蚀而产生损伤, 如果被检测容器位于高温设备中, 容器的高应力集中部位还很可能产生蠕变, 在检测这些问题的时候, 就需要采用磁记忆检测方法。
20世纪90年代初, 俄罗斯教授杜波夫提出了磁记忆检测方法, 20世纪90年代后期, 磁记忆检测方法逐渐发展起来并被人们广泛使用, 磁记忆检测方法的工作原理就是利用铁磁材料在受载过程中产生的磁状态, 这种磁状态具有不可逆化的特征, 即使在铁磁材料受载结束后, 这种磁状态依然会保留下来。磁记忆检测方法可以快速检测容器的焊缝部位, 能够准确的找出容器焊缝中的应力峰值部位, 只要通过磁记忆检测方法找出容器焊缝中的应力峰值部位, 工作人员就可以采用磁粉检测方法、超声检测检测、硬度检测方法、金相检测方法等措施对这些应力峰值部位的表面进行检测, 进而找到容器的表面损伤、内部损伤以及微观损伤。
1.5 渗透检测
除疏松多孔性材质的容器以外, 渗透检测方法可以用于其他任何材质的容器, 在对钢铁容器、有色金属容器、陶瓷容器、塑料容器等设备进行检测时, 渗透容器可以有效检测出容器表面的损伤。随着渗透检测方法在实际工作中的应用越来越广泛, 值得注意的是, 在采用渗透检测方法时, 一定要选择适当的渗透剂和检测流程, 要选择正确的标准试块、实际损伤试块, 还要设计完善的检测方法, 制定可行的检测标准, 只有做到以上几点, 才能确保渗透检测的准确性。在实际应用时, 渗透检测方法具有操作简便、费用低、检测结果直观、检测灵活性强、可检材料多、检测范围广等优势, 尤其是对于那些形状复杂的设备, 使用渗透检测只需一次就能够对设备进行全面检测。渗透检测的弊端在于, 它不适合检测多孔性材质的容器, 才使用渗透检测方法时, 对设备和环境会产生污染。
1.6 声发射检测
在检测容器可能产生的活动性损伤时, 可以采用声发射检测方法, 不仅如此, 声发射检测方法也能够对容器已经产生的损伤进行检测。进行声发射检测的前提条件是, 检测过程中必须要对容器实施加载, 比较普遍的加载方法就是在容器停止工作后, 对容器进行水压、气压测试, 也可以直接采用工作介质对容器实施加载。对活动性缺陷, 在加载过程中用多个声发射传感器对压力容器壳体进行整体监测, 以发现活性声发射源, 然后通过活性声发射源进行表面和内部缺陷检测, 排除干扰源, 发现压力容器上存在的缺陷。对已知缺陷进行的活性评价是在加载过程中对已知缺陷进行声发射监测, 如果在整个加载过程中缺陷部位无声发射定位源产生, 则认为缺陷是非活性的;反之, 如有大量声发射定位源信号产生, 则认为已知缺陷是活性的。
2 发展趋势
容器无损检测是一种现代化应用技术, 传统的无损检测方法是无损探伤 (NDI) , 之后发展到了到无损检测 (NDT) , 随着科技的进步, 无损评价 (NDE) 也逐渐应用到了无损检测领域, 现今, 无损检测技术已经迈向了自动无损评价 (ANDE) 和定量无损评价 (QNDE) 的方向, 在未来的发展中, 纳米材料、微电器等设备的无损检测也会更加现今, 无损检测领域还会得到更大更广的发展。
结语
在众多无损检测技术中, 无论哪一种检测方法都不可能完全的万无一失。所以在实际工作中, 对设备实施无损检测时要采用多种方法联合检测, 做到取长补短, 进而检测出更多的设备损伤, 充分掌握设备的实际情况, 避免设备损伤带来的损失。例如, 超声波对裂纹缺陷探测灵敏度较高, 但定性不准;而射线对缺陷的定性比较准确, 两者配合使用, 就能保证检测结果可靠准确。
参考文献
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摘 要:当前大学生心理健康状况并不乐观,其中心理压力是造成大学生出现心理不健康或亚健康的主要原因之一,本文笔者就高校学生心理压力问题进行了阐述,通过自身工作情况,提出了一些合理的对策。
关键词:高校学生;心理压力;对策
“压力”这一概念最早是由加拿大著名内分泌专家HansSelye提出的,他认为压力是表现出某种特殊症状的一种状态,这种状态是由生理系统中应对刺激的反应所引发的非特定性变化所组成的。所谓`压力',事实上是指`压力感”,心理压力是指由生活中各种事件导致的生理反应及内在体验,它由事件、应激生理反应和情绪的紧张与烦躁不安等三种成分构成。
一、高校学生的心理压力危机
目前高校学生的压力反应以及心理活动的动向大致分为健康型、亚健康型和心理危机型学生健康型学生身体健康、心智健全和心理健康亚健康型学生,是介于健康学生和心理严重危机的学生之间的一类学生,这类学生在数量上占有很大比例。心理危机型学生,是心理遇到困惑超过内心承受程度的一类学生,存在较为严重的心理问题。这类学生在人数上占少数,但却在逐年增加往往伴随过激行为,出现心理危机,影响身体机能的变化,引发身体疾病,身心受到伤害。
1.沉重的学习压力
现代的大学生学习任务相当繁重,挣学分、拿学位成了首要任务。在学习上,大学的学习课程多、难度大、要求高,与中学相比,学习环境与方法差别大,学习压力和竞争加重。此外,大学生往往一边要忙着完成专业课的学习,一边还要不断注重自己各方面能力的培养,为将来走向工作岗位打好坚实的基础。每天学习持续时间过长,使大部分学生感到睡眠不足,学习兴趣下降,学习效率不高,各种紧张症状随之产生,势必造成心理上的压力。另外,考试也是造成大学生心理压力的重要原因。研究发现,面对考试,较多学生表现出不同程度的应激症状,其中以睡眠焦虑症状为典型特征。“考前忧郁症”,“考试综合症”等随着压力的产生而诞生。
2.环境适应的压力
大学生的成长正处于“心理断奶期”,离开父母的精心呵护,来到完全陌生的环境;告别紧张忙碌的高中时代,进入“自由自在”的大学校园。一切的一切,如同180度的转变,给没有充分心理准备的大学生们带来了空前的压力。而在生活上,很多大学生是第一次离开父母,加之现在大多是独生子女,自我照顾能力差,环境适应性较差,甚至对于洗衣服、打扫卫生等日常小事往往都无法适应,从而产生焦虑情绪,导致心理压力。
3.人际交往的压力
一个人的发展取决于和他直接和间接进行交往的其他一切人的发展。”大学人际交往方面的困惑是影响大学生心理行為的重要因素之一。大学生朝气蓬勃,渴望学习新东西、交往新朋友。另一方面,由于大学生来自全国各地,不同的生活习惯、性格、个人喜好等,使大学的人际关系变得较为复杂,而大学生往往又缺乏人际交往技能。从而造成了大学生既渴望交往又害怕交往的矛盾心理。另外,随着市场经济文化对大学校园的冲击,大学生方方面面竞争的加剧,原本单纯的同学关系变得非常微妙。因此,不少大学生为人际关系而苦恼,常常抱怨“太累了”。如何更明确地表达自我,与他人和睦相处已成为当代大学生普遍关心的问题,同时也带来了越来越大的压力。
二、高校学生心理压力应对的措施
1.高校要重视大学生的心理压力
当前在校的每位大学生都会有心理压力,只是程度不同而己,从这个意义上说,学校不应该对此采取回避,甚至是漠然视之的态度。据笔者调查发现,大学生保持一定量的压力是必要的。作为学校,应该认真探寻大学生心理压力的来源,努力改变他们的压力应对方式,让他们能变压力为动力。同时,学校还应该为大学生创造更加有利的减压环境,让他们在充满竞争的社会环境下,能够始终保持最佳状态,以饱满的热情去迎接未来的挑战。
2.加强学生自我教育
一是学生认识压力。从心理学的角度来看,压力是一种认知过程,主要压力源以及压力反应引起。意识到压力的存在,对压力的来源,压力的性质进行判断。调整压力,运用自己掌握的知识来积极应对压力。正常情况是最后压力消失,有时候由于调整不当,压力长时间存在,致使身体机能出现反应,影响人的身体健康.二是学生感知压力。人的身体和心理二者相互作用、相互影响,当人的身体出现疾病的时候,很容易让一个人心理出现波澜,进而影响病情。相反,当一个人心理压力过大的时候也会导致厌食、暴躁、失眠、拖垮身体等现象。因此,从某种意义上来说感知压力是解决自己压力的首要方面,只有感知到了压力的存在,才有可能去解决压力。心理的压力则可以通过心理学上的自评量表、他人帮助等手段获取压力分析结果。
3.营造宽松的家庭氛围
目前的90后学生,普遍都是独生子女,这其实是一种变相的社会隔衣绝,导致他们的心理发育相对狭隘。由于家庭和学校给他们创造了过于优越的环境,造成他们认识的社会和身受的社会有着很大的差异,不适应、怀疑、对抗等等现象层出不穷。家长应给孩子树立良好的榜样,用科学、民主和开放的教育方式,引导子女正确认识压力不可能完全消除,但可以通过科学的方法释放压力,帮助他们轻轻松松迎接新的挑战。同时,家长自身应不断提高素质,学习有关教育、心理方面的知识,了解孩子的心理动态,与其不断交流,鼓励孩子独立自主、意志坚强,同时,家长还应与学校经常联系,知晓孩子的状况,对症下药,采取有力的措施帮助他们积极释放各方面的心理压力。
4.加强学生心理健康普查和建立心理咨询室
高校应建立心理健康普查和建立心理咨询室,及时发现大学生心理问题,同时也可以采用心理调查问卷、心理咨询等方式对大学生生活、学习、情绪等各方面进行有依据、有重点的调查,对调查学生进行心理健康档案建立,并定期做再测试,掌握他们的心理状态,及时发现心理异动,针对不同个体采取有针对性的教育措施。另外,学校需要把校园文化建设组织的丰富多彩,如组织学术讲座和社会实践活动,开展文体活动,安排志愿者服务等,形成一种积极向上的校园环境,有助于学生改善和锻炼适应能力,拓宽视野,增强个体应对压力的信心和勇气,让每位学生都能健康发展。
5.加强网络建设
学校应切实推进心理健康教育的网络化、信息化进程,使课堂、校园等传统阵地面貌一新。通过资源整合,学校还可以统筹协调校内心理宣传文化阵地,加强校报、校园电视台、广播台建设,开辟心理健康宣传橱窗、艺术长廊等阵地。与此同时,学校还可与当地手机运营商合作,基于学生手机信息平台,建立信息管理系统,通过手机传播心理健康文化知识,传递校园心理新闻。
参考文献:
[1]祁梦迪.高校学生的心理压力及压力应对测试分析[J].求知导刊,2015.
各省、自治区、直辖市质量技术监督局(市场监督管理部门):
为贯彻落实政府职能转变简政放权要求,进一步完善压力管道气瓶安全监察工作,结合新修订的《特种设备目录》(以下简称《目录》)和《气瓶安全技术监察规程》(TSG R0006-2014,以下简称《瓶规》),现就压力管道气瓶安全监察有关问题的意见通知如下:
一、关于压力管道安全监察工作有关问题
(一)关于新《目录》中压力管道介质范围。
新《目录》的压力管道定义中“公称直径小于150mm,且其最高工作压力小于1.6MPa(表压)的输送无毒、不可燃、无腐蚀性气体的管道”所指的无毒、不可燃、无腐蚀性气体,不包括液化气体、蒸汽和氧气。
(二)关于新《目录》中压力管道元件类别和品种。列入新《目录》的压力管道元件公称直径均应大于等于50mm。
1.新《目录》中的“球墨铸铁管”不包括该品种以外的其他铸铁管; 2.新《目录》中增加“复合管”品种,具体包括金属与金属复合、金属与非金属复合、非金属与非金属复合三类;
3.新《目录》中“金属阀门”品种中典型产品包括:调压阀、调节阀、闸阀、球阀、蝶阀、截止阀、止回阀、疏水阀、隔膜阀、节流阀、旋塞阀、柱塞阀、低温阀、减压阀(自力式)、眼镜阀(冶金工业用阀)、孔板阀(冶金工业用阀)、排污阀、减温阀、减压阀等;
4.新《目录》中“旋转补偿器”品种不包括原《目录》中的“特种型式金属膨胀节”;
5.新《目录》中不包括原《目录》中的“铸造管件”“汇管”“过滤器”“特种型式金属膨胀节”“金属波纹管”“紧固件”“阻火器”品种以及“压力管道支撑件”“压力管道材料”。
(三)关于压力管道元件制造许可。
《压力管道元件制造许可规则》(TSG D2001-2006)许可项目及级别表中所列的铸铁管、有色金属及有色金属合金制管件、铸造管件、管接头、金属软管、弹簧支吊架、紧固件、汇管、汇流排、过滤器、阻火器、其他元件组合装置(除污器、混合器、缓冲器、凝气(水)缸、绝缘接头)、低温绝热管、直埋夹套管、阀门铸件、锻制法兰的锻坯、锻制管件的锻坯、阀体锻件的锻坯、压力管道制管专用钢板、聚乙烯管材原料、聚乙烯复合管材原料、聚乙烯管件原料、聚乙烯复合管件原料等未纳入新《目录》范围,制造上述压力管道元件不再需要取得特种设备制造许可。
新《目录》将紧急切断阀划入安全附件种类,由总局负责实施制造许可,不再划分级别,但应限定其产品参数范围,其许可条件暂按《压力管道元件制造许可规则》(TSG D2001-2006)中阀门的许可条件要求执行。
新《目录》范围内的压力管道元件制造许可级别品种见附件1。
(四)关于压力管道元件制造监督检验。
按照《质检总局办公厅关于暂缓实施<压力管道元件制造监督检验规则>的通知》(质检办特函〔2013〕583号)要求,《压力管道元件制造监督检验规则》(TSG D7001-2013)暂缓实施。但埋弧焊钢管与聚乙烯管应按《压力管道元件制造监督检验规则(埋弧焊钢管与聚乙烯管)》(TSG D7001-2005)的规定继续实施制造过程监督检验。
(五)关于压力管道元件型式试验。
压力管道元件制造企业换证时,原则上应重新进行型式试验。如果换证企业已按现行安全技术规范、标准规定完成了相关产品的型式试验,并且相关产品的参数、结构、工艺没有发生变化,按照安全技术规范规定需要监督检验,已经实施了制造过程监督检验的,换证时可免做型式试验。
(六)关于压力管道安装。
持有压力管道安装许可证的单位在安装压力管道的同时可以安装与其连接的压力容器或整装锅炉,并由具备相应资质的安装监检机构一并实施安装监督检验。
锅炉与用热设备之间的连接管道总长小于等于1000米时,该锅炉及其相连接的管道可由持有锅炉安装许可证的单位一并进行安装,由具备相应资质的安装监检机构一并实施安装监督检验,并可随锅炉一并办理使用登记。管道总长超过1000米时,与锅炉连接的管道必须由持有压力管道安装许可证的单位进行安装,并单独办理压力管道使用登记。
(七)关于压力管道元件组合装置。
新《目录》中“元件组合装置”品种是指将管子、阀门、管件、法兰等压力管道元件组焊在一起具备某种功能的装置。目前只对井口装置、采油树、节流压井管汇和燃气调压装置、减温减压装置颁发制造许可。
持有D级压力容器制造许可或燃气调压装置制造许可的单位可以组装撬装天然气加注装置中的压力管道。装置中的压力容器应当由持相应级别的压力容器制造单位制造。撬装天然气加注装置中包含压力容器且压力管道总长度小于等于10米的,可随压力容器一并办理使用登记;不包含压力容器或压力管道总长度超过10米的,应单独办理压力管道使用登记。
(八)关于压力管道使用登记。
长输(油气)管道和公用管道使用登记已列入行政许可改革范围,总局和各地质监部门暂停办理长输(油气)管道、公用管道的使用登记。工业管道仍须按《压力管道使用登记管理规则》(TSG D5001-2009)的规定办理使用登记。
(九)关于压力管道监督检验和定期检验。
按照《特种设备安全法》的规定,对压力管道安装过程应当实施监督检验,对在用压力管道应当实施定期检验。经质检总局核准具有相应压力管道检验资质的检验机构,均可接受安装单位或使用单位的约请,对压力管道安装过程实施监督检验或对在用压力管道实施定期检验,出具检验报告并对检验结论负责。
具有压力管道定期检验资质的检验机构,均可承担其检验压力管道的合于使用评价工作,并对评价结论负责;具有RBI 检验资质的检验机构,可以承担压力管道基于风险的检验(RBI)。检验机构进行长输(油气)管道、公用管道定期检验时,可根据需要,按照《压力管道定期检验规则—长输(油气)管道》(TSG D7003-2010)、《压力管道定期检验规则—公用管道》(TSG D7004-2010)、《埋地钢质管道风险评估方法》(GB/T 27512-2011)等安全技术规范和标准的要求,对长输(油气)管道、公用管道开展风险评估和基于风险的检验(RBI)。
对使用未经检验或检验不合格的压力管道的违法行为,各级质监部门应当依法实施行政处罚。
(十)关于压力管道设计审批人员。
压力管道设计鉴定评审机构按照《压力容器压力管道设计许可规则》(TSG R1001-2008)规定组织开展压力管道设计审批人员的考核发证工作时,相关考核计划和考核结果不再需要报送质检总局公布。
(十一)取消制造、安装单位注册资金要求。
按照注册资本登记制度的改革要求,取消许可条件中对压力管道元件制造单位、压力管道安装单位注册资金的要求。
二、关于气瓶安全监察工作有关问题
(一)关于气瓶及气瓶阀门制造许可。根据新《目录》对气瓶品种分类的调整,按照减化许可数量、扩大许可覆盖范围的原则,依据《瓶规》附件A对气瓶制造许可级别品种进行相应调整。新《目录》范围内的气瓶许可级别品种划分见附件2,气瓶阀门制造许可项目划分见附件3,同时取消气瓶附件制造许可条件中有关注册资金的要求。
手提式干粉灭火器、手提式水基型灭火器按照《关于部分消防产品实施强制性产品认证的公告》(2014年第12号)规定管理,制造其焊接结构的筒体不需要取得气瓶制造许可。制造其他消防灭火用气瓶仍需取得气瓶制造许可。
(二)关于焊接绝热气瓶的制造与检验。1.外封头盛装介质符号标志要求。
为吸取事故教训,防范焊接绝热气瓶的错装错用事故,焊接绝热气瓶制造企业应按照《瓶规》1.14.1.3的规定,在盛装液氧、液化天然气、氧化亚氮介质的焊接绝热气瓶外胆上封头便于观察的部位,压制明显凸起的“O2”“LNG”“N2O”等介质符号。大容积气瓶的字体高度不应低于60mm,中容积气瓶的字体高度不应低于40mm。对库存的无法压制介质符号的成品封头,企业应采用其它有效方法在封头便于观察的部位刻印永久介质符号,库存封头应于2015年12月底前使用完毕。2016年1月1日起,焊接绝热气瓶制造企业必须采用符合《瓶规》规定的封头产品。2.产品标签要求。
焊接绝热气瓶瓶体上应根据充装介质粘贴相应的产品标签,标签样式由全国气瓶标准化技术机构负责明确。
3.定期检验要求。
焊接绝热气瓶的定期检验国家标准未颁布前,检验机构可依据地方标准或企业标准进行焊接绝热气瓶定期检验,具体可按照《瓶规》1.5条规定执行。
(三)关于气瓶阀出气口连接形式及螺纹旋向。
对于直接作为介质充、放接口的气瓶阀门出气口,其连接形式及尺寸应符合《瓶规》和相关标准的要求,并采用有利于防止气体错装、错用的结构形式。用螺纹连接的可燃气体气瓶的阀门出气口螺纹应为左旋,用于助燃和不可燃气体气瓶的阀门出气口螺纹应为右旋。
车用气瓶阀门出气口连接形式和尺寸可不按照上述要求执行。同时装设气相和液相阀门的液化石油气钢瓶阀门出气口,应采用不同的结构形式,液相阀门的出气口宜采用快装结构,气相阀门的出气口应为左旋螺纹结构。
(四)关于气瓶焊缝。焊接瓶体的纵、环焊缝以及瓶阀阀座与瓶体连接的承压焊缝,应按照《瓶规》4.4规定采用自动焊;采用全焊透或者双面焊的阀座(或塞座)角焊缝,以及焊接绝热气瓶上的接管与瓶体连接的焊缝可采用其它焊接方式。
(五)关于气瓶无损检测。
《瓶规》4.4规定“钢质无缝气瓶的无损检测应当采用在线超声自动检测(相应标准另有规定的除外),检测范围应当覆盖全部可检部位„„”,其中“全部可检部位”是指相应标准规定的检测范围。
(六)关于气瓶水压试验。
按照《瓶规》4.9条规定,无缝气瓶(小容积气瓶除外)应当采用外测法进行水压试验。目前采用内测法进行水压试验的无缝气瓶制造企业应积极整改,落实配备外测法实验装置,GB5099-1994《钢质无缝气瓶》修订以前,仍可以继续采用内测法进行水压试验。但新申请取证的无缝气瓶制造企业,必须符合《瓶规》4.9条的要求。
(七)关于气瓶标志。气瓶的钢印标记(包括铭牌标记、标签标记等),应按照《瓶规》附件B规定的内容和排列格式执行。如果确有困难的,可对排列格式做适当调整,但内容、项目应当符合《瓶规》要求。
气瓶制造企业应按照《瓶规》规定对现有气瓶标志及时调整。2016年1月1日起,气瓶制造企业应当使用符合《瓶规》规定的气瓶标志。
(八)关于气瓶产品合格证。
产品合格证应当注明气瓶和所安装的气瓶阀门的制造单位名称和制造许可证编号,呼吸器用气瓶、消防灭火用气瓶以及出厂时未安装阀门的气瓶除外。
(九)关于液化石油气钢瓶的安全评定。
按照GB5842-2006《液化石油气钢瓶》标准制造的气瓶,制造单位承诺的设计使用年限为8年,达到设计使用年限的液化石油气钢瓶,可以在通过安全评定合格后,继续使用最长不超过一个定期检验周期。安全评定由具有液化石油气瓶检验资质的检验机构按照GB8334《液化石油气钢瓶定期检验与评定》国家标准进行。检验机构应对评定结论负责,同时应出具安全评定报告并在瓶体上喷涂字高为60至80mm 的“安全评定合格”字样。气瓶需要更换气瓶阀门时,检验机构应选用具有气瓶阀门制造许可证的企业制造的气瓶阀,并在检验报告或安全评定报告上注明气瓶阀的制造单位名称和制造许可证编号。
在GB5842-2006《液化石油气钢瓶》标准实施前制造的液化石油气钢瓶,依据钢印标记的出厂日期,使用年限达到15年的应当予以报废,并且采取可靠措施消除使用功能。
(十)关于对报废气瓶消除使用功能。
当地质监部门应确定负责对报废气瓶进行消除使用功能处理的检验机构或专业单位并对其实施监督检查。当地质监部门暂未确定单位的,由实施气瓶定期检验的机构按照《瓶规》7.2条规定进行消除使用功能处理。气瓶产权单位应依法履行气瓶报废义务,将报废气瓶委托给当地质监部门确定的单位进行消除使用功能处理。
(十一)关于车用气瓶充装记录。
车用气瓶充装单位已采用信息化手段对气瓶充装进行控制和记录,且信息系统能够自动记录并保存《车用气瓶安全技术监察规程》(TSG R0009-2009)第三十一条规定的充装记录相关内容,充装单位可不再进行人工书面记录和粘贴充装标签。
(十二)关于批量检验产品质量证明书和监督检验证书。鼓励气瓶制造企业将气瓶批量质量证明书和监检证书上网公示(应与气瓶瓶号钢印或在气瓶上装设的识别条码对应),并在产品外包装及合格证上印制识别二维码,为用户提供利用手机上网查询真伪功能。经气瓶用户(买方)同意,实施上述措施的气瓶制造企业可以不再向用户提供纸制批量检验产品质量证明书和监督检验证书。
附件:1.压力管道元件制造许可品种级别
2.气瓶制造许可品种级别 3.气瓶阀门制造品种分项
内容摘要
“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”在竞争日益激烈的今天,许多学生都为了能在考试中取得一个好成绩而钻进了无穷无尽的题海之中。然而与此同时,学生们的学习乐趣早已消失的无影无踪了,他们放弃了自己的爱好,放弃了自己休息的时间,只为了能考出一个好成绩,进入一所重点大学。因此,面对老师的谆谆教诲,父母的殷切期望,他们马不停蹄的奋斗着,他们如同一张绷紧的弦,一刻也不敢停歇。可就是因为这样,压力好似一座大山重重的压在了学生们的肩上,使他们喘不过气来。因此我们希望能通过这次研究深入挖掘学生的心理状况,并设法找到一些合理有效的途径来帮助学生缓解学习压力。
关键词
学习压力 成绩 中学生
调查研究的背景和意义
学习压力,是指人在学习活动中所承受的精神负担。如今,由于学生压力过大而造成的身体上的疾病的学生不在少数:食欲不振,睡眠质量较差,经常失眠,缺乏体育锻炼,经常感到不舒服„„此外,中学生近视率逐年上升已成为一个严重的问题。
案例二:2006年4月29日,汉中市汉台区龙江镇一小学两名六年级学生服毒自杀,其中13岁女生小倪经抢救无效死亡;同班14岁男生晓风幸而脱险。学校从小倪的日记本中发现了一张写有“倪,你想睡吗﹖我好想睡觉”的纸条。13岁的小倪突然死亡,令其父母悲痛欲绝,他们认为女儿的死学校有责任,事发两天前,孩子因作文写得慢,学习成绩差,而遭老师训斥,才使得孩子喝药产生轻生念头,学校在管理上有漏洞。目前,两小学生服毒自杀事件,已引起当地有关部门的高度重视,汉台区教育局抽调专人进行调查和处理善后工作。
学习压力不仅影响学生的身体健康,更重要的是影响学生的心理健康。学习压力过大会造成情绪上的沮丧低落,经常显得不耐烦,暴躁、易怒;说话冷言冷语,对自己、他人的评价以及对事情的描述都有消极倾向;和家长关系紧张,对父母有抵触情绪或 经常与父母发生冲突等。
与此同时,学习压力大带来的会是对学习的厌倦,使学生在学习上表现出敷衍、抱怨,过于要求自己、对自己缺乏信心等。每到考试便会焦虑不安、考前失眠等。使学生完全丧失了对学习的兴趣。
更有甚者,由于学习压力大而选择自杀。据黄石日报报道:2006年4月29日,汉中市汉台区龙江镇一小学两名六年级学生服毒自杀,其中13岁女生小倪经抢救无效死亡;同班14岁男生晓风幸而脱险。学校从小倪的日记本中发现了一张写有“倪,你想睡吗﹖我好想睡觉”的纸条。13岁的小倪突然死亡,令其父母悲痛欲绝,他们认为女儿的死学校有责任,事发两天前,孩子因作文写得慢,学习成绩差,而遭老师训斥,才使得孩子喝药产生轻生念头,学校在管理上有漏洞。
由此看来,解决学生压力过大的问题刻不容缓。
如何缓解压力
既然学生的压力如此之大,难道就没有办法缓解吗?当然有!我们小组就如何缓解压力总结了一下几点:
1.要适当运动。运动不仅可以让人拥有一个健康的身体,还可以缓解烦闷的情绪,当人在运动中时,会暂时忘记学习上的压力,完全享受运动的快乐。运动还可以劳逸结合,使人能够更好的思考。
2.要相信自己。压力最主要的来源是人们对于自己的不自信。每当考试考差了,学生们都会抱怨自己笨,久而久之,丧失了学习上的自信心,同时也失去了对学习的兴趣。因此,我们必须相信自己,树立信心。3.要掌握方法。学习不仅靠聪明,还要靠勤奋。当然,光靠努力也是远远不够的,最主要是掌握方法。有些学生认为只要做得多就能够取得好成绩,因此钻进了题海。其实这是不对的,到头来只是浪费生命在做无用功。所以,只有掌握了学习方法,才是拿到了通往明天的钥匙。
总结
每当太阳从地平线上升起,草原上的猎豹就开始寻觅着他们最爱吃的猎物——羚羊,而羚羊们更是高度警惕、时时小心,以免成为猎豹们的盘中餐。多少年来,从它们出现在这片草原时起,就开始了这种速度和生存能力的竞争。到如今,它们都已跻身地球上“奔跑最快的动物”的行列之中。
小猎豹问妈妈:“为什么我们总是要奔跑?”母猎豹告诉它:“孩子,你一定要注意那些羚羊,它们就是我们赖以生存的食物。你必须学会和提高奔跑的能力,这样你才不会被饿死。”
与此同时,小羚羊也在问妈妈:“为什么我们总是要奔跑?”母羚羊说:“因为每时每刻,我们的敌人——猎豹都在等待着机会。我们只有不断地奔跑和闪躲,才能保证生命的延续。而且我们要争取跑得更快,因为猎豹跑输一次,顶多意味着一次猎捕的失败,不过是少吃了一顿午餐。但对我们而言,就是多了一次继续活下去的机会,我们也才能够继续看到明天的太阳。他们是为了午餐,我们是为了生存,这就是为什么我们要比猎豹跑得更快的原因。”
“这是一则我们很熟悉的寓言,每个人读过后都会领悟到不同的东西。当然了,这则寓言并不是我要讲的故事本身,但它却是一个很重要的背景。任何故事都是需要一定背景的,就像我们工作的办公室,每天都会有不同的故事在这里发生。”
乔云峰继续着他的故事:
实际上,大多数人在这个背景下???芨惺艿降亩?髦挥辛礁鲎郑貉沽?!
现代社会是一个“压力的社会”。随着竞争越来越激烈,人们的工作压力也在相应地加大。很多人受不住工作压力,出现了头痛、失眠、焦虑等症状,甚至产生了某些变态的心理。如果不及时排解或者调适,就会进一步影响到身心健康。
如何找到行之有效的方法和渠道及时排解、调适,以饱满的热情投身到工作中去,成了现代人亟待关注和解决的问题。
毕竟,关爱自身、快乐工作,应该是职场人永恒的追求。
最近,我的同事小吴的心情就坏透了。因为我们俩关系不错,她就跟我说:“我刚刚参加工作不久,一方面业务水平比同事差了一大截,明显跟不上,感觉很吃力;另一方面,我暂时还没有适应新的工作环境,和同事们交流、沟通都有障碍。你说可怎么办呢?”
为此,小吴茶不思饭不想,为工作上的事情烦恼不已。一段时间下来,她的脸蛋瘦了一圈,除此之外还多了一对“熊猫眼”。
在别人的眼里,老张家庭幸福、工作稳定,是挺快乐的一个人。可是,老张这几天也在烦恼:“在单位干了十多年,有点腻了。当初刚参加工作时的激情和热情早已不在,可工作还是依然繁重,有时候觉得自己快撑不住了。干这份工作有什么意思,还不如能偷懒则偷懒,在单位里混混日子算了!”
当然,我们经常会听到周围的人,发出诸如此类的抱怨:
“如今竞争太激烈,工作压力大,简直超出了人的承受范围。”
“工作努力过了,却没有回报,领导语重心长地说,你要努力一点啊。真是郁闷。”
“同事之间有竞争,和他们的关系老是搞不好,年年评不上单位先进。”
“实在厌倦了这份工作,想换个更好一点的单位和环境,可自己又没有那个能耐。”
……
事实上也的确如此。在这个“压力的社会”里,人们的工作、生活都是异常地紧张、繁忙,在充满竞争和压力的环境下,职场人很容易感受到来自工作和生活上(特别是工作中)的重重压力。
那么,究竟该如何摆脱这些压力,我们的出路究竟在何方呢?
你能将压力化为动力吗
“工作压力大并不是个别现象。在每个行业,工作压力过重的现象都是普遍存在的。”
乔云峰喝了一口茶,接着说:
我经常会听到朋友的抱怨。大刘说:“每天上班我都在做文字工作,有时候,颈部和腰部酸痛难忍。我真想出去走走,活动一下手脚,可是工作实在是多,不得不忍了又忍,一直忍到下班。”
老胡说:“过了读书的年龄,最怕考试,特别是参加与工作有关系的各类考试。每逢大考小考,都怕得要命,晚上睡觉的时候,一闭上眼睛,都是一道道考试题。就连做梦的时候,都会梦到考试,面对试卷一道题目都答不出来,突然惊醒,吓出一身冷汗。工作要做,考试还要考,家里的杂事又多,你说,我能顾得上哪头?”
人在社会上不可能没有压力,压力在生活、工作中处处存在。但是压力太大,超出了人们所能承受的能力范围时,如果不及时排解和调适,就很容易引发身心疾病。这几年,“亚健康”这个词对于我们来说早已不再陌生。从医学上讲,亚健康指的是处于健康和不健康之间的“灰色中间地带”,这时候,人的身体和情感的活力都普遍降低,表现在生理上是心率不齐、肌肉紧张、食欲下降等;表现在精神上是心神不宁、失眠、疲劳等。用此标准,衡量身边的职场人,恐怕大多数都遭遇到亚健康状态。
俗话说,病由心生。当工作和生活所带来的压力,超出个人所能承受的心理底线时,就会出现诸如挫折、逆反、嫉妒等常见的不良心理状态,严重的还会产生自卑、猜疑、冷漠、自私等负面心理。
有时候,压力的杀伤力,比我们周围环境中的任何影响都要大。
对于职场中人来说,工作压力是主要部分。工作压力有时候是看不见摸不着的,但是它却像“隐形杀手”一样,引起内分泌变化、免疫系统降低,进而影响人的健康。
有的人容易感冒、容易感到疲劳,经常出现耳鸣、幻听等现象,还以为是自己受了风寒或者太累的缘故;有的人经常无缘无故地发脾气,旁人把他的行为理解为心情不好,过段时间就会没事的。殊不知,出现上述情况,就是工作压力间接或直接引起的。这两种情况都是身体向人们发出的无声警告。
记得有一位心理学教授,曾向他的听众讲述如何正确地对待压力。
他举起一杯水,问道:“这杯水有多重?”
从20克到500克,答案各异。
教授笑着说:“其实水有多重并非关键,关键在于你举杯的时间。如果你举了1分钟,即便杯子重500克也不是问题;如果你举了1个小时,20克的杯子也会让你手臂酸痛,如果举了1天,恐怕就需要叫救护车了。同一个杯子,举的时间越长,它会变得越重。”
“同样,倘若我们总是将压力扛在肩上,压力就会像水杯一样,变得越来越重。早晚有一天,我们将不堪重负而倒下。因此,正确的做法是:放下水杯,休息一下,以便再次举起它。”
压力也需经常放下,使我们有时间焕发精神、重新应对压力。
工作了一天,疲惫地回到家里,应当将工作中的压力全部抛到一边,千万不能再将它带回家里,因为你明天还要重新扛起它。
休息、放松……一切为了明天。
在人的一生中,压力自始至终存在着。一出生,压力便开始蔓延在我们周围;长大后,压力越来越大,其中主要的是来自工作和生活上的压力。既然无法摆脱压力,如同生活在地球上的人无法摆脱地球引力一样,那么就要学着正视它。
我们可以通过调适、休息等各种手段让自己得到放松和恢复,从而更好的投入到工作中,以实现人生的价值和理想。记住,很少有人会因为劳动而死,无所事事和游手好闲反而会给生命带来危险。
只有正确面对压力,我们才能够快乐地工作。
压力也能创造奇迹
在现代社会,竞争日益激烈,无论从事何种职业,人们都会感受到工作压力的可怕。
很多职场人面对工作压力苦不堪言,却不知道压力也能带来催人奋进的力量。研究压力对人类身心影响的加拿大医学教授塞勒博士说过:“压力是人生的香料。”
他提醒我们:不要认为压力只有不良影响,应当转换认识和情绪,多去开发压力的有益之处。适当的压力和逆境能磨练人,它会逼着你想出办法。
被逼到山穷水尽的地步,却依然能够达成所愿,这也许就是卓越者和平庸者之间的区别吧。
刀按在脖子上,全身的神经都会紧张起来。于是,奇迹就在压力下产生了:
他是一位中国留学生。刚到澳大利亚的时候,为了能够糊口,他替人放过羊、割过草、收过庄稼、洗过碗……只要能够有一口饭吃就行。
一天,他看见报纸上刊出了澳洲电讯公司的招聘启事,就选择了线路监控员的职位去应聘。过五关斩六将,眼看就要得到那年薪3.5万澳元的职位了,不想招聘主管却出人意料地问他:“你有车吗?你会开车吗?我们这份工作时常外出,没有车寸步难行。”
澳大利亚公民普遍拥有私家车,无车者寥寥无几,可这位留学生初来乍到,又没有什么收入,当然还属于无车族。然而,为了争取这个极具诱惑力的工作,他不假思索就回答:“有!我会开车!”
“那么4天后,请开着你的车来上班。”主管说。
4天之内,想要买车、学车谈何容易!但为了生存,他豁出去了。他在朋友那里借了500澳元,从旧车市场买来一辆外表丑陋的“甲壳虫”。第一天,他跟朋友学了简单的驾驶技术;第二天,在朋友屋后的那块大草坪上模拟练习;第三天,歪歪斜斜地开着车上了公路;第四天,他居然自己驾车去公司报了到。
时至今日,他早已是“澳洲电讯”的业务主管了。
这位留学生的专业水平如何,我无从知晓,但我确实佩服他的胆识。如果他当初畏首畏尾、遇到困难就放弃,绝不会有今天的成就。关键时刻,他毅然地斩断了自己的退路,把自己置身于命运的悬崖绝壁之上。正是面临这种后无退路的境地,人才会集中精力、拼命向前,去赢得属于自己的位置。从某种意义上说,巨大的压力会给人一个向生命高地冲锋的机会。
十多年前,有句非常流行的话:学好数理化,走遍天下都不怕。但是,在知识更新如此迅速的今天,只是学好数理化已经适应不了当今社会对人才的需求。很多人正是认识到了这一点,才纷纷挤出时间,在工作之余充电,以便在未知的将来为自己增加竞争力。从这一点看,适当的职场压力是必要的,因为它能够扩展你职业发展的空间。
此外,职场人还应该认识到,工作是必须的。
“毋恃敌之不来,正恃吾以待之”。因此,当我们把工作当作谋生手段、实现自我价值的同时,更要重视精神上的生活——崇尚身心健康,学会化解过重的工作压力,化压力为动力,快乐生活,快乐工作。
猎豹突然消失了
现在,回过头来,让我们再继续羚羊和猎豹的故事。
草原上,每天都会有跑得慢的羚羊被猎豹捉到;同时,也会有猎豹因为不够努力而饿死。日子就这么一天一天重复着,可是后来,事情发生了戏剧性的变化。
“猎豹消失了,我们再也不用担心会被吃掉了!”羚羊们欢呼雀跃,奔走相告,“看,我们现在拥有了整个草原!”
然而,这对羚羊们而言真的就是好消息吗?
有时候,某种压力突然消失了,这对一直习惯于这种压力的人来说,未必是一件好事。
举个例子来说吧,高考结束了,刚刚进入大学的新生们,往往会有一种过分轻松的感觉。这时候,如果不能及时调节,很可能会因此荒废了学业。
职场中人也是一样,有些员工做出一些业绩便开始沾沾自喜,以为可以从此高枕无忧;或者对自己眼下的工作抱着很随意的态度,满足现状、得过且过,没有一点紧迫感。
这个时候,你一定要告诫自己:千万不要躺在以往的业绩上面睡大觉!
关键词:压力管道,检测
为确保机组和系统能够安全正常启动, 压力管道安装完毕后一般应进行水压试验, 来检测焊口、法兰强度与严密性。施工过程中遗留的法兰紧固不好、焊口焊接不合格等缺陷, 通过水压试验可得到较好的解决。
由于各个系统独有的特性, 决定了水压形式多种多样:有的是整个系统参与水压试验, 有的只是系统的一部分;有些系统压力相同、管线相互连接可合在一块进行, 一些系统由于其复杂性或压力不同, 进行了分段、分区域水压试验。管道水压试验介质一般为施工用水或消防水, 而除盐水系统水压试验则必须使用除盐水, 达到防止水污染的目的。
1 施工工艺要求
水压试验范围的管道, 在水压试验前安装工作除油漆、保温应全部完成, 安装质量应符合规定。所有焊接、热处理、NDE、透视孔等现场工作均已完成, 焊缝及其他待检部位不得涂漆与保温。管道上的膨胀节的锁定螺栓、弹簧销不可去除, 以防止膨胀节与管道变形。待试管道上的安全阀、爆破板及仪表件等应拆下或隔离。另外, 由于水压试验压力比系统正常运行压力高出许多, 所以应适当对系统进行加固, 防止对系统造成损伤。待试管道与无关系统用盲板或其他系统措施进行隔开。
水压试验一般按以下流程进行:
试压包的编制、审核、批准→试压准备→管线检查→水压试验→管线冲洗→干燥→管线恢复
水压试验用临时管主要包括上水管、升压管和放水管, 上水管从水源点接出, 一般都连接到系统的正式疏水管或放水管上, 有的也连接到系统的母管上, 下面列出最一般的一种连接方式。一些系统可根据此连接方式进行变通。
为使管道中气体顺利排出, 应在管道的最高点设置排气点。放气点一般选在管道的最高点, 大多情况仅靠最高点放气并不能满足系统放气, 许多死角要靠边界阀门的开关来放气。比较复杂的系统边界阀门多、死角多, 最初升压速度非常缓慢, 其原因就是系统内存有空气没有放出, 此时就应该逐渐打开边界阀门进行充分放气。
压力表是水压试验中主要部件之一, 试验用压力表要在校验期限内, 精度不低于1.5级, 读数范围在最大试验压力的1.5-2倍, 以便读数。试验用压力表不少于2块, 以作比较。压力表的设置一般一块安装于升压泵出口的临时管道或正式管道上, 另一块安装于管道的最高点 (视具体系统而定) , 以便作读数用。液体管道的试验压力以最高点的压力为准, 但最低点的压力不得大于管道组件的承受力, 以免损坏管道。
一般情况下, 应用盲板作为系统界线, 需用阀门作为界限的, 水压前列出界限阀门清单, 依据清单关闭界限阀门, 对系统进行封闭。有些界限阀门开始时可以打开进行充分放气, 待上水达一定高度后再关闭。界限阀后的疏水阀要打开, 以观察界限阀门是否内漏。打开放气阀。
水压试验压力的选择, 一般以施工图纸为准, 但有特殊要求的, 可按特殊规定来确定压力。
2 水压试验准备
水压试验前, 应对水压试验范围内的管道进行全面检查, 确认系统完善、质量合格后方可上水进行水压试验。
试验管段所有敞口应用临时堵板进行封堵, 对堵板厚度应按试验压力进行严格计算, 以防止堵板变形水压试验失败。水压试验临时堵板厚度计算可按以下公式进行:
式中, [σ], 许用应力 ([σ]20℃=12.4kg/mm2) ;η=1.05, 基本应力修正系数;P, 水压实验最高允许压力;Dw, 堵板内径;K=0.45, 堵板系数;S, 堵板厚度。
水压试验是一种破坏性试验, 具有一定的危险性, 存在有不安全因素。故应设立组织机构图, 由专人统一指挥。在水压试验区域周围设置安全围栏或警戒绳, 挂牌标明不参与水压试验人员严禁进出该区域。并在警戒绳上设立水压试验警告标示, 严禁无关人员进入水压区域。
3 水压试验
水压试验一般分为两部分, 第一部分为强度试验, 试验压力为图纸要求压力 (一般为设计压力的1.5倍) ;第二部分为严密性试验, 试验压力一般为设计压力。严密性试验应在强度试验合格下进行。
强度试验最好分三阶段进行:
第一阶段:打开上水阀, 对系统上水。系统上满水, 确认无漏点后, 关闭上水阀, 开启升压阀和升压泵对系统升压, 当压力升至5bar, 停止升压, 对系统全面检查, 确认无泄漏和异常后, 继续升压。在此阶段应注意, 在上水过程中应重点检查管道焊口、法兰、支架生根部位和弹簧等, 看有无泄漏和异常, 发现应停止上水, 处理完毕后继续上水。此外, 升压速度不超过3bar/min, 以免水冲击造成管道移位。
第二阶段:压力达到设计压力时停止升压, 在该压力下维持20分钟。这期间再次对系统全面检查, 确认无渗漏或异常, 继续升压。
第三阶段:压力达到试验压力时, 停止升压, 观察压力表读数维持至少10分钟不变, 即试验成功。这期间应当再次全面检查系统, 压力表读数不降、管道无渗漏、无可视变形为合格。在此阶段, 后背顶撑、管道两端严禁站人。发现缺陷, 应作出标记, 卸压后进行修补, 严禁对管身、接口处进行敲打或带压修补缺陷。
强度试验合格后, 打开放水阀及排气线, 对系统缓慢降压。当压力降到设计压力时, 维持该压力至少30分钟, 进行系统严密性试验。全面检查系统无异常后, 压力卸至为零, 水压试验结束, 恢复系统。
对验收标准来说, 一般来说:强度试验为维持实验压力10分钟, 压力表读数不降、管道无渗漏、无可视变形为合格。严密性试验为维持设计压力至少30分钟, 压力表读数不降、无渗漏为合格。由于业主的要求不同, 验收标准也不禁相同。
水压试验完毕后, 系统内水放完后用干燥空气将系统吹干, 然后封闭系统, 以减少系统锈蚀。
4 结论
实践证明, 管道水压试验可有效的检测焊口、法兰强度及严密性等性能, 大大提高了系统启动一次成功率, 确保了机组的顺利启动。
参考文献
[1]《工业金属管道工程施工规范》GB50235-2010中关于压力试验的内容
结合现今焊接自动化技术在压力容器制作过程中的发展与应用情况,分析该技术的软硬件因素,并且对将来该技术的发展作出分析和展望。
【关键词】压力容器 焊接自动化
压力容器是指广泛应用于关系到国计民生的重要产业的特殊设备。近些年来,因为压力容器质量不好或焊接水平不高导致的容器爆炸事故造成了很大的损失。因此,提高压力容器焊接自动化技术具有很重要的意义。
能够承受内外压力的设备就是压力容器,它具有多种结构。压力容器由不同的部件构成,把这些部件通过焊接就形成了压力容器。所以说,焊接过程是能够影响容器质量的核心过程。目前国内外石油产业已经广泛地运用了自动焊接技术,有埋弧自动焊接技术和气电立焊技术等。自动焊接技术始于上世纪70年代,美欧等工业发达国家发明了MIG焊和药芯焊丝自保护焊等方法。国内发展较晚,并在一段时间内只处于实验研究阶段,在近些年才得到广泛的发展和运用。新的形势下,效率更高、更加绿色的CO2气体保护焊等方式也被提了出来。
焊接是一个很重要的技术过程,外国学者总结出很多影响焊接过程的因素,主要有软硬件因素。硬件是指设备和自动焊接的方法,而软件则是指人工、电子、自动化技术以及相关的管理控制系统,以及在该领域形成的相关学科等。焊接与自动化技术相互影响、互相促进,推动焊接技术不断向前发展。
1.硬件因素
1.1自动焊接设备
焊接过程中,不同部分的组装需要不同的焊接方法,提高设备的自动识别程度和智能化是研究的重点内容。我国的焊接自动化技术发展虽然较晚,但势头很猛,增长速度很快。
带有波形控制的逆变式MIG焊机依托于MIG/MAG焊机技术发展而来。这作为目前技术最新进的焊机,凭借其良好的性能和多种适应环境的优点被国内外广泛接受。在我国也已发展到了第三代产品。同时,在我国发展时期从国外引进的全位置自动焊剂和自助研制的多头自动焊机等为我国的机械自动化和锅炉厂等产业做出了巨大的贡献。
目前,使用程序柔性焊接所制造的自动化机器人有着效率高、质量稳定等优点,将是以后的一个发展热点。综上所述,逆变焊机、气体保护焊、埋弧自动焊机等技术已经逐步应用于机械制造产业。一些技术的发展和工艺设备的改进也会对自动化程度的提高有着十分重要的意义。
1.2自动化焊接方法
组装焊接压力容器,根据使用材料的不同会导致多种的焊接方法。手工电弧焊是历史最悠久的一项传统焊接工艺,然而由于技术水平的局限、难以实现自动化等,效率得不到提高,手工电弧焊的应用率逐渐减少。
气体保护焊是考虑到空间利用、环境保护等因素提出一种新型焊接方法,它延续了电弧焊的优点,除此以外还具有方便实现机械化和自动化的功能。基于CO2的气体保护焊是目前应用面最广的一种方式。除此以外,我们国家还引用了现金的TIG焊接技术,主要适用于运输球罐等对密封性风和抗压能力要求高的设备中。
还有一种传统方式是埋弧自动焊,然而国内的埋弧电焊因电路简单等缺点性能没有太大的优势。除此以外,还有应用于厚壁压力容器的堆焊技术和能解决厚板焊接的窄间隙焊接技术,各有各的优点。激光焊技术因激光的发现而兴起,由于其高密度和普适应在厚壁焊接方面有一定的发展前景。不过目前由于设备体积大、成本高等原因还没有得到广泛应用。
我们国家的自动化焊接水平与焊接市场的发展虽然不及西方发达国家,但仍保持着较高速的增长态势。
2.软件因素
2.1焊接控制技术
由于智能化和自动化研究水平的加深,发展的计算机科学技术已逐渐应用到了焊接技术中。事实证明,带有可编程程序控制和微处理机的压力容器在数据监控和参数调节等方面是可行的。控制智能化、生产柔韧化和集成化是衡量现代焊接自动化水平的重要出发点。
焊接自动化控制中最重要的一点是对焊接缝隙的实时追踪,他对容器质量具有很重要的意义。主要要接触式和非接触式两种。接触式分为利用探头和利用模式追踪两种,前者结构容易实现,操作简单,抗干扰性很强。但是不能适用于一些复杂的环境中,使用模式追踪就很好地解决了这个问题。非接触式就是使用某些工具直接从探头中提取相关的参数进行分析,这样不需要结构化的东西,比较方便和灵活,按照不同的使用介质可分为光电式、声波式等等。这些手段能够有效地提高压力容器焊接技术的自动化和智能化。
2.2人工智能技术
伴随着技术的发展,把人工智能技术引入焊接过程成为一种趋势。在焊接过程中采用模糊控制系统以实现自动化、使用神经网络系统跟踪以实现焊接精度的提高都是应用的典型例子,人工只能会给压力容器焊接技术带来质的飞跃。
说到人工智能,不能不提的便是在焊接生产柔性化过程中发挥重要作用的焊接机器人专家系统。这项始于20世纪80年代,由美欧国家提出的系统在焊接技术智能化提高、商业产品生产线式发展中发挥了重要的作用,已经越来越被认可。中国通过近几年的研究在这一领域也取得了可喜的成果,开发了QHWES系统等。
3.展望
我国的压力容器焊接技术水平虽然经历高速迅猛的发展,但是由于起点晚,与先进国家在技术水平上还存在着差距。为了最大限度地完善压力容器质量水平,还需要在以下方面进行提高:
3.1硬件。我国目前设备老化,应用度不高,采用先进技术有效地改造老设备、提高效率和精度应成为短时间内的发展重点。
3.2软件。提高焊接劳动者的生产率和生产条件已成为迫在眉睫的事情。采用和发展人工智能、CCD视觉焊缝跟踪系统等手段能够有效地刺激自动化与生产力的发展。结合多学科、多层次、宽领域的发展模式,可使我国的焊接水平达到一个新的水平。
参考文献:
[1] 董承武.《锅炉压力容器焊接工艺评定和焊工技能评定》.电焊机,1999.
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