青年志愿者中心活动流程

青年志愿者中心活动流程（精选14篇）

青年志愿者中心活动流程篇1

1.从外部接或者我们自己组织相应的活动 2.在活动确立之后，同时进行： 3.1.）宣传

4.2.）活动前要有的准备：策划（包括项目的介绍，任务，时间，地点，预先了解设好的岗位）确定活动的流程

5.活动报名：报名表的制作或直接短信联系，报名的同学名单，行程细化：人员安排，交通安排，三餐等；通告相关人员：确认时间，信息，组织培训 6.活动实施：摄影，视频，活动日记，紧急情况预备，发生的处理。

7.（活动的相关组织人员给志愿者帮助，并监督他们认真完成工作，同时提供安全，交通保障，其间有相应的休息。

青年志愿者中心活动流程篇2

1. 志愿服务的内涵。

志愿服务是指任何人自愿贡献个人时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动。它是社会文明建设中不可缺少的部分。

2. 高校青年志愿者活动的意义。

志愿者活动是新时期中华传统文化的继承和弘扬,是传统美德与现代文明的完美结合。高校开展青年志愿者活动对促进时代进步、推动社会发展、建设和谐社会等方面都具有重要的意义。

近年来,随着大学生志愿者队伍的不断发展壮大,志愿者活动在探索中稳步推进,在实践中蓬勃发展。开展青年志愿者活动,能够组织和引导广大青年学生以志愿服务的方式积极参与到学校的文明建设中,有效地调动广大学生参与和谐社会建设的积极性。实践证明,青年志愿者活动从实施至今,为改善社会风气、融洽人际关系起到了积极的作用。

大学生社会化迟滞或不完善导致许多毕业生走进社会时往往抱着不切实际的期望或幻想,缺乏社会所需要的技能、道德和心理素质,从而出现不适应,阻碍其实现个人价值和社会价值。而高校志愿者活动则为广大青年学生提供了一条深入接触社会、与社会提前进行磨合的重要途径。志愿者在参与志愿活动的过程中,不仅增加了个人的知识、技能,而且在帮助他人的同时更培养了自己的组织、协调、交际能力,从而提高自身的综合素质。此外,志愿者参与志愿活动还可以培养正确的面对问题、分析问题、解决问题的方法,有利于学生形成正确的人生观、价值观,在日常学习生活中,学会与他人融洽相处,提高生活质量,使自己的人生过得更加精彩、更加完满。

现在,世俗化浪潮使一些大学生的生活追求越来越肤浅,与建设和谐校园格格不入。但是,通过志愿活动的兴起、志愿精神的倡导,有助于改变这种情况。青年学生通过参与志愿服务活动,不但有机会为社会贡献自身的才学、能力,在不同的岗位上发挥自身的作用和优势,还培养了他们自觉奉献的精神和参与社会活动的责任感,精神境界得到升华,同时还满足了自我实现的最高需要,实现人生的价值。

3. 社会实践与青年志愿者活动。

社会实践是各个高校开展青年志愿者服务,推进大学生素质教育的有效途径,也是高校共青团组织的一项重要工作。大学生参加社会实践活动,可以接触到社会的各个行业,帮助他们从学校走向社会,更好地认识自己,提升自己的综合素质和能力。社会实践活动不仅为大学生提供了一个实践理论知识、运用专业知识为社会服务的平台,更让他们有机会借助社会实践这个载体参与科研活动,培养科研精神、学习科研方法。目前,许多高校已经将学生科研立项与社会实践活动紧密结合起来,形成了通过参加青年志愿者活动申报科研课题的科研机制。一年一度的社会实践活动已经成为高校广大青年学生悉心关注、热心参与、共同期盼的一项品牌工作。

二、高校青年志愿者活动存在的问题

1. 组织机构不够健全,缺乏社会的认同和理解。

一方面青年志愿者活动还局限在校园内,开展活动的经费主要依靠学校学生活动经费和自筹资金,经济、技术往往得不到有力的支持,使得志愿活动的发展受到相当大的限制;另一方面欠缺专业人员和专职人士,日常的管理工作受到多方面的影响。

2. 实践活动内容单一,自我价值未得到充分的体现。

高校与社会组织机构之间缺少有效的联系,连接志愿者和服务对象纽带的志愿服务网络建设还很落后,服务项目单一,甚至流于形式,有项目大家一窝蜂上,不能及时创新,出现社会化障碍。另外,青年志愿者新旧交替较快,往往重形式而忽略内涵,从而不能深入地开展工作。

3. 想法与行动的矛盾。

对于许多大学生志愿者来说,报名的积极性远远大于做具体事情的积极性。很多大学生志愿者,虽然想当一名合格的志愿者,但到干具体事情的时候,面对不曾想到的困难,面对时间和精力上的冲突,往往有畏难情绪,甚至打退堂鼓,从根本上影响了志愿服务的效果。

三、高校青年志愿者活动可持续发展的几点思考

1. 发挥高校各级部门的作用,激发学生的创造性。

社会即学校,生活即教育。志愿者行动对于弘扬社会正气、树立社会新风尚有着不可替代的作用,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,有着广泛的示范和带动作用。高校要充分发挥学校职能部门的作用,发挥学生党员的模范带头作用,加强学生组织与校内各部门的协作,与校外各种组织、基金会、企业公司及各类媒体的联系交流,以扩展青年志愿者活动的领域。除了鼓励青年志愿者参与学校倡导的实践活动外,还应鼓励他们多参与环境项目和社会发展项目,如社会研究、学校教育等工作,以此来扩大志愿者服务的范畴,扩大青年志愿服务的社会效应。

2. 建立激励机制,调动学生的积极性。

志愿者活动要摆脱干好干坏一个样,干多干少一个样,工作流于形式的局面,克服社会上某些不良风气和价值导向的影响,建立有效的激励机制,调动青年学生的积极性、主动性和创造性。建立完善的组织机构,为志愿服务活动有序规范地进行提供有力的保障。推动志愿者活动网络化,使志愿者活动成为一种服务信息传递快,服务内容形式多,服务资源共享面大的良性循环。同时还可以成立青年志愿者协会,对发挥骨干作用的青年志愿者进行注册,形成高校志愿活动的最高决策机构,根据不同时期制定活动计划,监督和评估活动的实施情况,力求集中力量创建品牌,使志愿者活动得到可持续发展。

3. 与时俱进,不断丰富活动内容,确保大学生志愿服务的生机活力。

高校青年志愿服务依托共青团组织开展活动,面对社会环境、教育体制和青年群体的新变化,高校共青团工作必须在观念、内容、组织等方面加大创新力度。观念创新是创新中的灵魂,实质就是要青年学生在新时期解放思想、实事求是、与时俱进;内容创新就是要根据时代的要求,开拓共青团工作的新领域;组织创新就是要找到加强高校青年志愿服务建设的有效形式和方法;同时随着社会的变化而采取不同的方法、手段和制度。遵循志愿服务与人才培养的相互促进关系,为社会培养更多的优秀的志愿服务人才,使更多优秀人才凝聚到志愿服务的团队中来,确保志愿者行动在校园内焕发出勃勃生机,这既是一种文明传播的过程,也是高尚道德发扬光大的过程。

4. 一体两翼,借助高校共青团工作运行格局,推动青年志愿服务蓬勃发展。

青年志愿者中心活动流程篇3

兰州石化总院团委成立青年志愿者服务队是主要开展医疗服务为主题的队伍，分设了11个志愿者服务分队，基层团干部担任了分队长职责，石化总医院青年志愿者经过填写志愿者申请表及经过志愿服务培训后，多年来，跟随石化总医院青年志愿者服务队与兰州石化公司“宝石花”青年志愿者服务队开展了各种志愿者活动，积极展示了医院青年服务医院，奉献社会的良好形象。通过青年志愿者服务活动对医院文化建设有以下几点思考。

一、医院文化建设与青年志愿者活动的关系

1.医院文化是医院在建设和发展过程中逐步形成的物质文明和精神文明的总和，包括医院职工的共同理想、信念追求、思想情操、价值观念、行为取向、技术水平和管理水平等方面的内容。

2.青年人是医院各项事业发展的生力军和后备力量，青年人的思想是医院文化的活力之源，是医院文化发展和创新的动力所在。因此，青年人在医院文化建设中具有无可替代的作用和独特的优势。

3.共青团作为医院先进青年的组织，其工作模式更要紧紧围绕医院工作的中心，把服务病人、培养优秀专业人才、提高医疗质量作为开展工作的主要方向，发挥青年团员队伍的先锋模范作用。同时，培养青年团员在医院工作中的主人翁精神，更好地调动他们的积极性和主动性，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使共青团更好的担负起团结青年、带动青年的重任。

4.共青团组织以各种活动和特色工作为载体，可以很好的推动医院文化建设。鼓励医院青年人积极参与社会公益活动，从而有效提高医院的社会知名度，树立良好的医院形象，青年志愿者系列活动是有效的载体之一。

二、开展志愿者服务的背景

1.开展青年志愿者服务活动，能够发挥共青团员的先进性，树立志愿者服务理念，弘扬志愿者精神，创造良好的医院环境和培育丰富的医院文化内涵，凸显石化总医院“青”字号特色，石化总医院青年志愿者服务队始终坚持“统一领导、条块结合、全面发动、广泛参与、着眼长纪、循序渐进”的工作原则，加强石化总医院青年志愿者队伍的建立与管理，提高青年志愿者相关知识和技能，发挥青年志愿者的积极作用。扩大青年志愿者服务的影响力，展现石化总医院共青团青年良好的精神风貌。

2.志愿者具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特性。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务和责任。参与志愿者服务工作是表达这种权利和义务的有效形式。在服务他人、服务社会的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到了满足。

3.参与志愿者服务活动即是“助人”也是“自助”，既是“乐人”，同时也是“乐己”。参与志愿服务，在帮住他人、服务社会的同时也传递了爱心、传播了文明。通过青年志愿者服务，可以有效的拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感。并对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。

三、医院志愿者活动具体实施情况

医院共青团组织抓住青年志愿者特色工作为载体，积极开展各种青年志愿者活动，努力成为“青”字工作中一大亮点。

1.积极开展“走进社区、走进医院”系列志愿者活动。石化总医院团委先后组织青年志愿者在兰州石化南山小区、幸福小区、晨光小区、22街区、临洮街小区、十二街区等小区多次持续开展青年志愿者活动，医院团委在青年志愿者活动中根据志愿者对象的需要，不断地对志愿项目进行更改，从最初的血压测定志愿者活动内容先后发展到血糖测试、血型测定、健康咨询、用药咨询、健康知识普及、常见病、多发病预防宣传单印发及医院简介介绍等便民需求的志愿者活动内容。从一线护士发展到一线医师、一线检验师、一线药剂师共同参与到志愿者队伍中，进行着更广，更有价值的志愿者活动。石化总医院门急诊党支部与兰州石化技术学院开展了青年志愿者互相帮助系列活动，通过将兰州石化技术学院在校学生纳入到石化总医院青年志愿者队伍中来，完善了医院团委开展的“走进医院、走进社区”的志愿者系列活动。

2.定期开展“医疗服务进家庭”志愿者活动。石化总医院共青团组织定期前往受助老人家中进行血压测量、血量测量、用药知识指导等青年志愿者活动，每个月为患慢性病的受助老人在医院门诊通过挂号、开药、审批特殊门诊药物、交钱、取药等环节后，为老人购买好每天必须服用的药物后，送上家门，解决老人困难。在老人生活每次有实际困难时，石化总医院青年志愿者会及时的为老人解决困难，在2016年1月份，石化总医院接收到了团委受助老人送来的表扬信，这是对医院青年志愿者活动是一种肯定。在每年中秋节、国庆节期间利用自己休息时间前往老人家中送去了慰问品与祝福，拉近医院青年人与受帮助老人之间的心灵距离。医院的青年志愿者一直以弘扬“雷锋精神”和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神为原则，从小事积奉献着自己的力量。

3.持续开展“医疗服务进厂区”志愿者活动。石化总医院的青年志愿者根据兰州石化公司不同分厂、不同职工的需求分别在质检部、炼油厂、幼教中心、客运分公司等单位开展了关于急救、创伤、骨科、儿科、妇科、产科等专业的青年志愿者健康普及内容。使得青年志愿者受助人群更广，通过青年志愿者服务，可以有效的拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感。不同的人群参与青年志愿者活动对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。

4.不断开展“医疗服务”为主题外志愿者活动。石化总医院东西区临床科室搬家工作中，医院团委多次组织青年志愿者利用业余时间力所能及做一些志愿者事情，参加活动的青年志愿者秉承了“服务医院，帮助他人，完善自己，弘扬新风”的志愿宗旨。石化总医院的青年志愿者以“学雷锋日”为契机对西固区石头坪地区进行过清除杂物的青年志愿者服务活动，活动得到了上级团组织的肯定与市民的赞扬。

四、通过青年志愿者活动对医院文化建设进一步思考

广义的医院文化泛指医院主体和客体在长期的医学实践中创造的特定的物质财富和精神财富的总和。包括医院硬文化和医院软文化两大方面。医院硬文化主要是指医院内的物质状态：医疗设备、医院建筑、医院环境、医疗技术水平和医院效益等有形的东西，其主体是物。医院软文化是指医院在历史发展过程中形成的具有本医院特色的思想、意识、观念等意识形态和行为模式以及与之相适应的制度和组织结构，其主体是人。

青年人是医院很重要的组成部分，青年人的精神风貌对医院的发展很重要，也会影响到医院的文化建设。青年人对医院文化建设有着很深的责任，青年医务工作者通过各种“青”字活动提升锻炼自我能力，青年志愿者活动是其中一种，该活动会对青年有很深的影响。青年志愿者活动是新形势下学雷锋活动的深化与延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。

青年志愿者中心考勤制度篇4

一、考勤统计

（考勤统计分为三部分：各部门系队在办公室值班出勤情况、各部门、系队中心例会B类及B类以上干部出席情况，各部门、系队签到情况的统计）

1.考勤组成员须在该周签到结束后，于次周周一将该周的考勤情况统计完毕。确认并将情况填到工作概况表内。

2.中心例会由B类干部本人出席，若为凑足该部门人数找人代替，则视为缺勤统计。

3.考勤统计每周进行一次，每月小汇一次，学期末汇总一次（工作概况表将定期公布于公开栏，展示各部门、系队的工作概况，公布时间为两周一次）

二、值班请假

1.请假者需事先向本班次的办公室成员或当班负责人口头请假，并于两天内补上请假条(须用办公室统一制定的请假条，并需经本部门或系队负责人签字批准)。

2.请假条可在值班期间内向办公室当班负责人领取，请假条写好后，须放入“请假条专用”文件夹中。

3.当周请假人员应在本周日下午5：00之前将请假条上交给办公室，逾期视为没有上交假条，按相应制度予以扣分。

4.各部门系队在一学期内请假不得超过三次，超出者按相应制度予以扣分。

三、值班签到

1.为及时传达中心通知，请各系队、部门在每天下午4:30——5:30内时间到办公室签到，提前或逾时签到视为无效。

2.签到表上出现部门、系队两天未签到，办公室成员应及时联系并提醒该部门部长、系队队长。

（附）考勤评分细则：

1.各部门、系队须每日签到，缺签扣0.5分/次，提前或逾时补签者扣1分/次。

2.值班时间无故迟到或早退15分钟以上扣0.5分/次。

3.值班缺勤者扣1分/次。

4.值班者在请假班次起两天内未交假条者扣0.5分/次。

5.中心例会缺勤者扣1分/次。

6.请假超过三次的部门系队，超出部分每次扣0.3分。

青年志愿者中心财务制度

1.衣物借出时，须在财务登记表上登记借出衣物的种类、数目、用途、预还时间、借方姓名、联系方式及借方所属的部门、系队。

2.若借方将衣物转借他系或部门，应将转借方的具体信息告知办公室人员，由办公室人员填写财务登记表，若转借过程中有衣物丢失，后果由借方承担（赔偿衣物加扣分）。

3.归还衣物时，由办公室人员根据财务登记表中所借出的衣物种类、数目等情况加以校对，填写实际归还日期并签名，若已还清则打钩；若未还清则在备注栏中注明情况，待还清时再打钩。

4.若未在预计归还时间内归还或丢失财物，则应赔偿丢失财物并给予扣分处理。

5.办公室财物组每周进行一次财务总清点。

6.桌椅借还须注明颜色，且于当天归还。

7.非值班时间借还财物须通知办公室人员，不得私自拿走办公室财物。

（附）财务评分细则：

1.若财物未按时归还的扣0.5分/次；

2.财物丢失扣2分/次；

3.财物未告知办公室人员的扣1分/次；

4.自行借还财物未通知办公室人员的扣1分/次；

5.财物借出未注明联系方式、部门或系队名称、预计归还时间等相关信息者扣0.5分/次。

青年志愿者中心材料整理制度

一、材料主要有：学期工作计划、工作总结及相关照片

二、材料上交时间安排：

1.学期工作计划在学期末工作结束的两周内上交；

2.学期工作总结在中心工作结束前两周内上交；

3.活动总结在活动结束一星期内上交；

4.每学期开学后15天内上交本学期成员的课程表。

三、格式规范

1.月工作总结格式：

*月份工作总结（2号字体，黑体）

**部门/系队(3号，宋体)

正文（小四，宋体）

* 附上每次活动的具体时间与参与者名单

*年*月*日

2.重要部分请划线

3.学期工作计划、总结发至邮箱：zzzyzbgs@163.com

月工作总结发至邮箱：zyzzxbgs@163.com

（附）材料整理评分细则：

1.材料未及时上交的部门/系队扣1分/次；

2.材料没交的部门/系队扣2分/次；

3.所上交的材料没达到要求或内容不齐全的扣0.5分/次。

青年志愿者中心奖惩制度

1.办公室将根据各系队/部门的考勤情况、财物归还情况、材料上交等给予分数统计，并填入工作概况表；

2.工作概况表计分每周一次，在中心工作结束前办公室会统计出总工作概况排名表，累计总分排名前五名之内的部门/系队，方可获得参加“青年突击队”评选的资格。

3.若学期排名累计在后三名的部门/系队，则于第二学期打扫办公室3次。

青年志愿者中心活动流程篇5

第一章总则

第一条.武汉生物工程学院机电系青年志愿者协会（以下简称‘系青协’）是隶属于机电系分团委，并在武汉生物工程学院校青协领导下的以“无私奉献，和谐校园”为目的的学生组织。

第二条.系青协以“无私奉献，和谐身心”为宗旨，坚持“奉献、友爱、互助、进步”的原则。为了加强系青协自身队伍建设，提高自身形象和工作能力，以便更有效地开展各项活动，更好的服务于他人，特制定本制度。

第三条.本制度适用于机电系青协，各部门需严格遵守本制度。

第二章系青协学生干部管理条例

第一条.系青协工作正常有序的开展，离不开广大系青协学生干部的努力，为了进一步严格要求系青协学生干部，规范系青协学生干部的行为，端正工作态度，制定本职责条例。

第二条.系青协学生干部的工作原则：认真负责，乐于奉献。

第三条.系青协学生干部的工作态度：严以律己,干部要遵循为会员服务的宗旨，以诚待人，以理服人，讲究态度和工作方法。

第四条.机构设置

1.系青协设主席团成员若干人，其中主席1人，副主席若干人，秘书长1人。

2.系青协设活动部、宣传部、秘书部、外联部，策划部，文艺部，各部可根据需要设正、副部长。

第五条.部门职责分工

请参考《武汉生物工程学院青年志愿者协会简介》。

第六条.系青协学生干部任免及管理

1.系青协学生干部采取层层负责制，实行集体领导和个人负责相结合的方式，各项工作必须逐级上报。

2.系青协学生干部任免必须按照正常程序采取审批。干事任免及调配由各部提出意见，主席团审批。

3.辞

职：需递交辞职申请

引咎辞职：需递交深刻检查.开

除：系青协内部通告

4.系青协学生干部必须严格遵守学校、学院的各项规章制度及《武汉生物工程学院学生干部行为规范》，违者视具体情况予以处理，直至开除出系青协；违反校纪、校规的学生干部自动免职，并依照《武汉生物工程学院学生违纪处分条例》严肃处理。

第三章系青协例会制度

第一条：时间：青协例会每周开展一次（每届可根据实际情况确定）。部门例会可根据需要自行开展。每学期根据需要进行规定修改，如遇特殊情况，例会时间另行通知。

第二条：青协例会参加人员：主席团成员、各部部长和副部长。除此之外，根据例会主题，可安排相关部门干事参加。部门例会参与人员：部长、副部长及部门干事。

第三条：如接到临时工作任务，主席团应及时通知召开临时干部会议，副部长以上必须全部到齐，并做好详细活动规划。

第四条：每次例会由秘书部纪检部作详细会议记录，部门例会由部门部长负责安排。

第五条：严格遵守会议纪律，保持会场安静。第六条：做好例会内容记录

第五章

系青协工作安排制度

1.即将开展活动的部门由部长在会上以书面形式通报活动计划和具体活动方案。

2.策划部做详细的活动细节安排，指派每个环节负责人。做到责任到人。

3.对于工作中难以解决的问题，由主席团进行汇总并讨论，两天内给各部部长答复。

4.各部门部长要及时、全面的将活动过程中同学们反映的信息和问题及时反馈，充分交流，坚持系青协学生干部的批评和自我批评。

6.活动结束后，各部门递交活动总结，对于工作中出现的问题要及时处理。并由部长在会上以书面形式通报活动结果和经验总结。

7.主席团在听取各部活动通报后要做相关总结，汲取经验，指出不足，以便今后活动开展。

8.主席团须将布置的下月活动打印成表格，分发给各部部长。

部门例会根据需要安排内容。

9.主席团于每学期期末将例会表格装订成册，上交给秘书部留档保存。

第四章系青协学生干部自律制度

第一条.系青协学生干部在思想上应积极要求进步，自觉提高自己的思想政治素质，保持良好的精神风貌。

第二条.系青协学生干部在工作中应起到模范带头作用，吃苦在前，不计得失。

第三条.系青协学生干部应努力协调好与老师、同学的关系，遇事多征求老师的意见，广泛团结同学，多与同学沟通。

第四条.系青协学生干部不应搞特殊化，原则上不能因工作影响学习，可据需要进行调课。

第五条.系青协学生干部应妥善处理学习与工作之间的关系，学习目的明确，学习态度要端正。

第六条.系青协学生干部的言行如果背离上述自律制度，应自觉检讨反省。如果在校内造成不良影响，系青协主席团应对其做出开除处理。

第五章奖惩制度

第一条.评选工作要做到公正、公平、公开；

第二条.对于能够出色完成工作任务的系青协学生干部，由系青协主席团统一评定，于每学期期末给予一定的精神奖励。如：授予“优秀系青协学生干部”等称号。

第三条.纪检部对每次活动的每个环节负责部门即个人作详细记录，并督促活动各个环节能在计划的时间内保质保量完成。

第四条.每次例会，被通知人应按时出席会议，如遇特殊情况，应提前请假。

第五条.在考试作弊或受到学院各种处分（包括通报批评）的系青协学生干部取消一切评优资格。根据情况,责令其退出系青协。

第六章系青协档案管理制度

第一条.为加强系青协工作档案管理的系统性、完整性和科学性，使系青协的工作能够高效漂亮完成，特建立本制度。

第二条.系青协的档案管理工作由组织部负责，对系青协的总体文档进行分类归档管理，为系青协的各项活动提供参考资料，保障各项决策的科学化。

第三条.系青协总体档案分类如下：各级文件类、会议记录类、学生干部档案类、工作计划类、工作总结类、各部门资料类、重要书刊类及其它类。

第四条.系青协各职能部门在每学期初，必须有详细的本学期工作计划及上学期的工作总结，由办公室存档。系青协总体计划及总结由主席团负责草拟，并需经系青协全体会议讨论通过。

第五条.各部的工作档案由各部负责保管。凡大型活动的方案、总结及有关材料除本部门存档外，还须送交一份于办公室存档。活动方案经部门讨论后由部长签字，于活动前两周递交办公室主任处，总结及有关材料于活动结束后两天内递交，此任务由各部长负责。

第六条.凡系青协集体获得的奖品、纪念品，作为工作成绩的体现，必须交办公室妥善管理，任何人不得私自占为已有。

第七条.属于系青协的报刊、杂志，由办公室统一安排整理并加以保管，任何人不得私自占有。

第八条.如借用有关档案，须经办公室或有关部门负责人同意并作登记方可，且用后及时归还存档。

第九条.其它类别档案视具体情况由秘书部作出合适安排。

第七章系青协宣传管理规定

第一条.为了树立系青协的良好的形象，做好对内对外宣传，特制定本规定。

第二条.本规定所指的宣传形式包括

及其他宣传品。

第三条.各部门进行活动时需提前考虑宣传形式并确定宣传方案，交于宣传部的方案中可写明制作海报内容，形式上的要求。普通海报内容要求方案需提前三天交于主席团，大型海报须提前一周把方案交予主席团，主席团负责下发指令给宣传部执行。

第四条.各部门须在各种宣传品制作之前审查好其内容是否有误或是遗漏，尽量减少和避免错误和疏漏，注意树立系青协的良好形象。在宣传品中落款必须统一落署“机电工程系青年志愿者协”会字样。

第五条.海报张贴时尽量张贴于显要位置，如在海报栏张贴，应使海报头顶齐海报栏顶端。展板展出时应置于显要位置，摆放规范，防止展板东倒西歪。另外，做宣传部门注意雨雪天气对展板的保护。条幅悬挂需规范，做宣传的部门需派专人负责条幅展板等的维护。张贴一律由各开展的部门负责安排。

第六条宣传不要局限于宣传板，宣传单，还可通过校文刊，校园网站，广播台等。

第八章系青协财务制度及细则

第一条．为明确系青协的财务管理程序及预算报销过程，便于各部门规范操作，特制定财务管理制度如下：

第二条、组织原则：

系青协的财务工作由主席团统一领导，如有需要，向上要对系团委负责。主席团授权秘书部直接负责管理，具体责任人为秘书部部长和系青协主席团。系青协活动经费采取审批报销制度。

第三条、财务管理的基本要求：

做到专款专用、申请有理、使用有据，杜绝弄虚作假、铺张浪费现象，严格申请报销手续及发票审查程序，使每一笔经费都有账可查，有理可依。

第四条、经费审批及报销的一般过程：

审批：各部门举办活动前，根据活动计划书，本着节约务实、具体详尽的原则编制预算申请，然后交由主席团审核通过，如有需要，再上报系团委老师审核签字，方可正式批准通过，否则一切开支不予报销。

报销：活动结束后，部长一次性将经费预算审批单及已经由经手人、分管负责人（副主席或主席）签字的本次活动发票及有效报销凭证（另附审批凭证）交给秘书部部长，并填写支出证明单，再将发票凭证等贴于支出证明单背面。秘书部部长有责任确认发票及报销凭证的规范性与合理性，然后登记入账，再报主席团审核通过后，系青协给予报销。如有需要，最后交予系团委老师签字报销。

第五条、审批报销时间：

定在每周主席团及部长例会时，部长应在例会结束后将活动经费预算审批单及发票同时交给秘书部长，并填写支出证明单，再将发票凭证等贴于支出证明单背面。

第六条、实施细则：

1.承办活动时若有其他方资金及设备上的支持，应在经费申请时一并注明。

2.非系青协指定活动的打字复印费、车费不包括在报销范围之内。

3.当报销金额过少或销售商无法开具有效凭证时，应由经销商开列证明，经由主席团同意后，内部调解解决报销。

4.开具发票时，请首先确认开票方所开发票上公章清晰可辨。各部门开具的发票付款单位统一为：机电工程系青年志愿者协会。发票填写所购物品、时间要符合实际。背面注明经手人、所购具体物品及用途。做到详实具体，以便登记入账。

5.报销金额超过100元的要同时有经手人、分管副主席二人签字方可交到秘书部，报销金额超过300元的要同时有经手人、分管副主席、主席三人签字方可交到秘书部，系青协给予报销。如有需要，将上报系团委报销。

6.原则上严禁使用餐饮娱乐场所发票充当办公发票。

7.秘书部财物账目向上只对主席团负责，每月应作账目整理，并向主席团汇报批示，接受主席团监督。

8.违反本财务规定部门或个人，依照主席团意见对其作出相应处理。对于相应责任人，追究其相关责任，情节严重者给予开除处理。

第九章

附则

第一条.本制度由系青协主席团讨论制定。

第二条.本制度由系青协主席团负责解释。

第三条.本制度自公布之日起执行。

武汉生物工程学院机电系青年志愿者协会

青年志愿者中心活动流程篇6

一：工作总结

从而使对志愿者的崇敬到如今成为一名真正名副其实的青年志愿者，我深刻体会到了志愿者那种无私奉献、敬献爱心的高尚情操。

进入大学以来，我加入了青年志愿者中心的团队，成为校志愿者中心网络部的一员，通过学姐对我在计算机方面的培养，以及我自身的努力，我已经掌握了一些基本的计算机技能，并且能够在校青年志愿者中心举办的大型活动中贡献自己的绵薄之力，为此我为自己感到高兴和欣喜。作为网络部的成员，我们的宗旨就是利用掌握的计算机技能为校园活动提供便捷的途径，同时我也感受到自己的责任感十分重大。二：工作规划

对于我来说，现在的我才刚刚步入志愿者无私奉献的轨道，需要学习的东西还有很多。因此，我将在今后的学习与生活中不断不加大自己的学习量，严格要求自己，学习、掌握更多的计算机技能，不断创新自己的思维，通过不断学习来拓展自己的眼界。尤其要培养那些当代大学生具备的计算机素养和人格素养，成为一名优秀的网络部志愿者。

河北金融学院青年志愿者中心

青年志愿者中心活动流程篇7

“志愿者” (英语Volunteers) 是一个没有国界的名称, 被称为“志愿者”的人在服务社会及他人的时候, 不追求任何的经济回报。纵观我国的青年志愿工作的发展历史, 总的来说是经历了从雏形到初具规模的发展过程。1993年, 在共青团中共中央的号召下, 中国青年志愿者开始行动;2006年10月, 党的十六届六中全会上提出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》, “以相互关爱, 服务社会为主题, 深入开展城乡社会志愿服务活动, 建立与政府服务, 市场服务相衔接的社会志愿服务体系”的重要思想首次被完整提出;在“微笑北京、志愿奥运”北京奥运会、残奥会志愿者誓师大会上, 习近平总书记发表相关讲话, 他将“中国青年志愿者事业”定义为“我们党领导的共青团在新的历史条件下创新工作领域、服务社会需求的一大创举”, 进一步明确了青年志愿者的内涵。

二、现阶段高校青年志愿者工作存在几方面的问题

1. 高校的青年学生, 参与积极但坚持不够。

一些学生满怀着浪漫的英雄主义情怀, 热情高涨的投身志愿者服务当中, 但是理想和现实的差距导致结果竟不如人意, 满腔的热血付诸东流, 失望, 然后热情消退, 最终放弃行动。然而, 志愿者事业是一项慢工出细活的项目, 短暂的亢奋是很难做出满意的结果的。

2. 活动内容单一, 涉及面狭窄, 志愿者的权利得不到相应的保障, 服务体系漏洞较多, 导致志愿者投入热情不够, 成效不高。

3. 由于种种原因, 志愿者服务获得多是流于形式, 服务的效果并不明显, 志愿者参加的志愿活动发挥空间不大。

4. 活动资金匮乏, 不能及时支持活动的有效开展。

志愿者活动不能按期开展的最主要问题就是缺乏必要的资金, 没钱很多项目就开展不了。

5. 缺乏专业的教育培训机制, 导致志愿者服务的质量受到限制。

6. 社会各界对志愿者的认识不够, 志愿者的工作得不到相应的支持和理解。

三、健全载体建设, 努力开拓高校青年志愿者工作德育功能的实现途径

1. 采取“志愿者注册制度”, 加强志愿者队伍的建设。

将志愿者注册工作进行规范, 梳理清楚志愿者、服务对象以及活动项目之间的各种关系, 实现各个项目之间的合理接洽, 做到不浪费任何资源, 并且能够不断地调整志愿者的动员手段, 鼓励和邀请更多的高素质人员加入志愿者队伍, 努力建设一支高素质的志愿者服务队伍。

2. 重点关注受助群众的实际需求, 全面建设志愿服务的各个项目。

将青年志愿者的社区发展计划进行深入, 慢慢地铺设较为全面的志愿者服务网络, 努力动员青少年加入志愿者服务当中。在“助老、助残”等方面, 充分发挥青少年的作用, 动员广大青少年志愿者走进敬老院或者福利院, 给需要帮助的对象开展重点的专项帮扶活动;号召大学生积极响应“西部计划”, 科技文化“三下乡”以及青年志愿者“红丝带”等各具特色的活动也应该合理开展。

3. 规范管理制度。

青年志愿者加入志愿者队伍, 开展各种服务, 必须有稳定的保障才能确保他们顺利开展各种活动, 因此, 有效的管理制度至关重要。首先, 制定合理的制度, 明确青少年志愿者的定义、准入条件、权利与义务, 注册程序, 管理以及各种表彰制度等等, 规范管理的各个环节, 保证高校青少年志愿者的每个环节都有迹可循;其次, 根据青少年志愿者的实际表现以及服务质量, 对他们进行合理的表彰激励, 确保他们享受合理的权利。

4. 建立长效持续的机制。

志愿服务并非是一个短暂的念头, 而是将“奉献精神”贯穿于高校生活的每一点每一滴当中。因此, 必须建立一个持久有效的工作管理机制, 引导投入志愿者队伍的青年学生们将志愿服务修炼为长期自觉的行为。另外, 还可以充分发挥高校的优势, 利用大学生这个知识结构相对较为先进的群体宣传志愿者服务工作。

5. 采取各种手段, 加大社会对志愿服务的物质投入。

物质是改进社会服务的基础, 因此, 必须立足于实际, 积极通过各种渠道争取社会的力量, 筹措更多的经费。从目前的实际来看, 志愿者的活动经费主要是学校拨款, 但是经济压力较大, 很难照顾全面。高校志愿者应该组织起来, 博采众长, 开拓思路, 积极采取各种资源筹措活动经费。比如, 随着服务者服务的范围越来越高, 质量也在逐渐提高, 因此, 针对一些维修、材料投入等并不能完全算入义务的项目可以酌情支付一些费用, 用以做活动长期维持的保障;或者, 按照正常的程序, 建立“志愿者基金”, 一方面可以争取学校的专项拨款, 另外一方面可以向整个社会进行募捐, 接受社会上的捐赠。基金逐渐充裕的情况之下, 可以适当地建立一些激励制度, 鼓励大学生志愿者更好的提高服务质量, 进而推动大学志愿活动的深入发展。

参考文献

[1]戴圣良.李鹏.高校大学生志愿服务组织管理问题的研究[J].2008 (10) .

青年志愿者活动篇8

2月27日，沙南社区多名青年志愿者到施井路33号小区开展卫生大扫除活动。这一支青年队伍不仅给社区增添了一道亮丽的风景线，也给社区带来了优美整洁的环境，他们用实际行动为市民争当志愿者做出了榜样。

下午一点半，他们手提簸箕、扫帚，推着斗车，沿路清理绿化带垃圾，清扫生活垃圾，认真细致地铲除垃圾死角。志愿者们个个干得热火朝天、汗流浃背，不到两个小时，整个小区的路面小巷被志愿者们打扫得干干净净。

通过这次志愿服务卫生大扫除活动，不仅营造了整洁、有序、优美的城区环境，更为广大市民创建文明城市，做到爱护环境卫生、人人有责起到了良好的示范作用。

青年志愿者活动总结篇9

青年志愿者活动总结

——“金融知识宣讲进社区”志愿活动

一、活动目的河北金融学院作为华北、西北唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校，学校一方面为金融机构培养这方面人才，同时一直坚持服务社会，为了提

高公众的金融素质，服务百姓生活，大力弘扬志愿服务精神，我校举行了

“河北金融学院金融知识宣讲社区”志愿活动。

二、活动过程

在经过中国人民银行专业人士相关指导的四次培训后，10月23日，130名青年

志愿者在图书馆前宣誓，然后分组奔赴保定市几个小区进行志愿宣传真假币辨别、安全使用银行卡知识。

我们第五小组在上午八点半左右到达警盾家园小区，当时有些人在做晨练，在小

组长的指导下我们完成场地布置后就分散开来给小区居民去讲解宣传，看着那些爷爷、奶奶、阿姨们满意的表情，志愿者的脸上也绽放出欢乐的笑脸。

三、活动的中的不足之处及意义

首先，不足之处，由于天气原因，那天雾气很大天气有点冷，在外面的小区居民

比较少，所以导致宣传力度不是很大，没有达到预期的目标，还有一些

小区居民对志愿者活动不是很支持，我觉得是宣传力度不够……

总的来说这次活动意义和收获还是主要的，第一、参加这次志愿者活动的主要为

大一或大二学生，为了准备这次金融知识宣讲，参加了多次培训，对于

学生个人来说，增加了金融方面的知识，开阔视野；第二、在和小区居

民接触宣传过程中，锻炼了自身的沟通、与人交往方面的能力和语言表

达能力，增强团队意识；第三、同学们在做宣传的同时时刻不忘自己身

后的河北金融学院，展现了良好的金院学子的风貌；第四、过志愿者活

动接触社会，体会助人之乐，收获之乐，践行志愿者精神，传播先进文

青年志愿者中心活动流程篇10

关键词：青年志愿者,短期支教,活动模式,管理策略

支教助学是大学生社会实践活动的重要类别, 不仅为高校学生提供了体验农村生活、锻炼协作能力、树立人生信念的平台, 而且开辟了让农村青少年学习知识、结交朋友、健康成长的新渠道。虽然以青年志愿者队伍为载体的短期支教活动对缩小城乡教育差距, 减少教育歧视, 倡导教育公平, 帮助留守儿童有一定的现实意义, 但在实施过程中, 短期支教问题颇多, 效果难以持续。因此, 立足短期支教的特点, 优化管理策略, 是培养高素质青年志愿者, 落实农村支教助学的必由之路。

一、青年志愿者短期支教活动的三种模式

高校现行的以青年志愿者队伍为载体的支教与助学活动大多采取短期形式, 一般是高校在读学生利用寒暑假时间, 走进农村贫困地区从事支教助学工作, 在支教地点不超过一个月。短期支教有三种活动模式, 各有优点, 在提升志愿者积极性的同时, 也保证了支教地受助学生的参与热情。

1. 社会调研式

短期支教源于大学生体验农村生活、关怀农村儿童的意愿, 可是由于时间限制和志愿者自身授课能力的制约, 很难真正起到学科教学的作用。即便如此, 短期支教仍受到青年志愿者的欢迎, 原因在于其突出的社会调研作用。在社会调研式短期支教中, 高校青年志愿者四人以上自发组队, 在听取指导老师意见后, 与结对学校沟通相关事宜。志愿者后续的支教活动主要基于结对学校, 围绕农村教育现状、农村学校考察、留守儿童心理观察等展开, 造成短期支教的“三步法”流程。第一步, 通过献爱心、送温暖等方式接触农村儿童;第二步, 在几天的磨合中加深情感, 取得信任;第三步, 有针对性地进行问卷调查、上门走访, 从而完成社会实践调查报告。

上述目的和方式使很多人对短期支教心存质疑, 但是本人认为短期支教的重点不仅在“教”, 更在于“支”, 即支援与帮助, 落实在青年志愿者的行动中, 便是主动的接触、了解和陪伴。短期支教的志愿者是老师, 是研究者, 更是受助学生的朋友。这和中长期支教一样, 志愿者都寄托了深厚的情感, 甚至因为时间短暂, 他们会更加珍惜与农村学生的友谊。此外, 社会调研式短期支教具备极强的可操作性。支教团体自选领队, 协调分工, 很好地锻炼团队的协作能力。社会调研任务则要求志愿者控制时间、场地、教学活动, 强调组织纪律性, 减少不安全的因素, 保证工作的顺利完成。社会调研模式的反馈结果以直观的数据和文字为主, 能清晰地反映农村教育问题, 为长期支教活动提供依据。

2. 助教基地式

暑假期间, 志愿者们主要从事辅导作业、协助文体、开展德育活动等助教工作。为了形成支教的长效机制, 部分高校会选择在贫困地区的中小学或者乡镇社区的公益中心建立基地, 每年定时派送青年志愿者队伍参与短期支教活动助教基地模式以教学为中心, 符合教育部提出“大学生扶持农村教育”的要求, 并引入素质教育的理念, 弥补农村教育的短板, 丰富农村孩子的课余生活。

青年志愿者在教授课程时, 把自己代入老师这一角色中, 发挥出了极大的耐心和细心, 同时在教学上勇于突破和创新, 让农村学生体验“玩中学”的乐趣。例如, 利用留守儿童集体住校的条件, 白天排练节目, 晚上举办文艺晚会;用比赛讲故事的方式弘扬中华民族的传统美德等等。这些教学活动迎合了农村学生基础薄弱, 好奇心强的特点, 符合其学习规律, 在短期教学中获得明显的成效。

助教基地模式也存在问题。一方面, 大部分志愿者未接受过教学培训, 如果在课堂上遇到突发状况, 他们缺乏随机应变的能力。另一方面, 支教地点的儿童年龄偏小志愿者很难让他们都集中注意力, 维持理想的上课状态不过, 作为“点对点”可持续的短期支教模式, 建立助教基地是大学生建设农村教育的良好方式, 不仅省去因不熟悉支教地区环境而损耗过多的人力、物力、经费, 还能让志愿者们分享经验, 消除疑虑, 共同将短期支教转化成一项长期事业。

3. 合作夏令营式

某些短期支教的信息来源于民间慈善组织或者公益机构, 比较典型的就是合作夏令营模式, 这种模式主要以夏令营的形式实现城乡同龄孩子的“一加一”结对交流, 而青年志愿者则以教育者、组织者、管理者的身份参与结对孩子的活动。合作夏令营中, 城市少年、儿童组团前往农村, 与当地同龄学生结对, 开展一系列校内外学习活动, 约有50%以上的活动在户外进行, 例如素质拓展、田间劳动等。夏令营中, 志愿者需要帮助城乡学生尽快消除隔阂, 加深了解, 更要把全体营员的安全放在着重考虑的位置, 因此活动常采用金字塔形层级管理和分组责任到人的方式实现看管任务。

合作夏令营式短期支教的重点是增进城乡学生共情, 以思想道德、传统文化教育为主。除了考验志愿者的助教助学能力, 更要求每个志愿者具备对不同年龄层次、不同生活背景孩子的领导能力。城市学生的经济条件、受教育水平、家庭环境要优于农村学生, 而农村学生对当地的熟悉度、适应性还有身体素质要优于城市学生。这些差异无形中会给志愿者的教学、管理任务带来困难。例如, 田间考察时, 事先排好的队伍在前进过程中会被拉长, 体力好、熟悉路况的农村学生会不自觉地加快速度, 而部分城市学生则跟不上行进的队伍。此时, 若志愿者缺乏对所负责小组的掌控力, 就很容易产生人员走失、成员受伤等突发事故。

作为短期支教的新型模式, 合作夏令营结合了多方力量:政府、慈善组织、高校、城市各中小学、支教地区学校。这不仅拓宽了城乡教育互助的途径, 而且对青年志愿者社会实践具有借鉴作用。

二、青年志愿者短期支教活动的管理问题

短期支教活动情况多变, 很难实现全面有效的活动管理, 尤其是安全、教学、情感态度和活动反馈方面, 因其不确定性, 更难以入手。

1. 安全管理问题

短期支教的安全性是志愿者及其家长考虑较多的因素。如果能够做好前期安全培训、中期安全防范、后期安全保障的管理工作, 志愿者的积极性将大大提高。安全管理问题主要有以下几点:

第一, 忽视专业的安全培训。青年志愿者支教前, 大型团队会进行一定课时的安全培训, 内容涉及交通、治安、疾病预防、溺水触电急救等。但在短期支教中, 小型团队往往因为时间仓促、准备不足忽视专业的安全教育, 致使在外支教时安全意识不强, 急救能力较弱。

第二, 无法掌握支教地的安全隐患。支教地可能存在道路积水、电线裸露等安全隐患, 而志愿者事前难以察觉。支教地区学生虽熟悉环境, 却缺乏安全知识教育, 没有对这些隐患产生足够的重视。志愿者即使发现当地学生做出危险行为, 也会疏忽大意, 采取跟随而非阻止的态度。

第三, 缺乏有效的安全保障。前期准备时, 志愿者要签署安全责任书, 保证在支教期间遵守各项规定, 这种明确划分义务的做法能有效减少因志愿者自身不当行为产生的安全事故。但除此以外, 安全保障措施仍缺乏相对具体的标准。系统的安保措施应至少包含四个方面:首先, 为支教队伍配备随行指导教师, 负责监督和处理突发事件;其次, 利用现代通讯工具, 建立家、校、志愿者的沟通平台, 及时将支教情况通知外部;再次, 强调两人以上团体外出, 保证所有成员之间联系通畅;最后, 为参与短期支教的志愿者购买正规的意外伤害保险。

2. 教学管理问题

教学是志愿者支教的主要任务, 短期支教在教学管理上更具挑战性。在内容的选择上, 短期支教多以辅导学科知识点为主, 由于大部分志愿者非师范专业, 容易使教学流于形式。另一种选择是实行开放度高、趣味性强的素质课程, 这能有效提高支教地学生的参与度, 却不容易维持较好的课堂纪律。教学方法上, 除了讲授法外, 更符合短期支教的方式是活动式, 将知识寓于各种日常活动中, 引导支教地学生自我探索和发现。值得注意的是, 采用课堂活动方式会带来秩序混乱的问题, 有时志愿者设计活动的出发点是好的, 但是在实际操作中, 并不能兼顾所有学生。性格外向、年龄较大、理解力较强的学生能与志愿者互动, 完成活动, 反之则无法迅速融入团体, 需要特殊关注。如果志愿者人力不足, 素质拓展等课程便很难展开, 这是短期支教的教学局限。

3. 情感态度问题

支教地区很多是留守儿童聚集的乡村, 受帮助的孩子在年龄上正处于感情脆弱, 情绪多变的时期。在与他们接触时, 若不能进行正确的情感管理, 容易出现对峙和依赖两种极端, 前者表现在一些性格叛逆的孩子身上, 后者则出现在从小缺乏父母关爱的孩子身上, 无论是哪种, 志愿者的离开都会给他们留下心灵上的伤害。究其原因, 一是志愿者没有正确理解自己的角色定位。在支教活动中, 志愿者充当许多角色, 却无法取代他们的父母, 过度的责备和放任都不是合理的相处方式。二是支教地学生自尊心强, 同时也有自卑的一面。志愿者能与他们和平相处, 却很难走进他们的内心。

志愿者对短期支教的态度也各不相同, 有的抱着功利性的目的, 有的对教学敷衍了事, 甚至采用不当的语言和行为。情感和态度属于细节上的管理问题, 在短期支教中更重要, 因为在有限相处的时间内, 志愿者给支教地学生留下的印象主要来源于此。

4. 活动反馈问题

青年志愿者短期支教在后期反馈上向来较为薄弱, 不及时、不深刻、不到位的活动反馈致使短期支教难以成为优秀的社会实践传统。具体来说, 短期支教常选在寒暑假, 反馈往往不及时, 要到开学后才进行。反馈内容也缺乏实质性的内涵, 大多从志愿者个人成长出发进行总结, 缺少对农村教育问题的透彻思考。反馈形式上, 某些支教团队会利用媒体扩大社会影响, 提高关注度, 而大多数团队则因缺少经费忽视了后续的成果展示, 所以即使在校内, 短期支教活动的知晓度也不高。

三、青年志愿者短期支教活动的管理策略

针对上述问题, 高校需要从志愿者培训与筛选、队伍管理、长效机制、成果展示入手, 系统地解决青年志愿者短期支教活动管理中的疏漏。

1. 重视培训筛选工作

做好前期培训是高校短期支教活动管理的关键。对于初次参与支教活动的青年志愿者来说, 他们在如何教学、如何行动、如何保护自己、如何与支教地学生相处等问题上没有确切的认识。培训能让其在活动之前调整好心态, 认清自身的责任, 并具备相关的知识与技能。所需培训的内容包括安全教育、专业急救、教学技巧、活动策划、志愿者精神等, 可以邀请专业教师授课, 也可以是志愿者前辈分享经验、小组讨论、模拟教学等形式。培训结束后, 适当的筛选有利于考察志愿者的思想水平、教学功底、心理素质, 挑选出更符合短期支教需求的志愿者。

2. 建立分工责任制度

团队管理理论提出, 打造配合默契、凝聚力强的队伍, 必须建立明确的分工责任制度。各成员应划分责任范围, 并承当相应的后果, 避免因权责不明产生的混乱和问题推诿。短期支教中建立分工责任制度, 将人员清点、经费预算、后勤补给等活动细节分摊到每个成员身上, 可以有效强化志愿者的责任意识, 实现合理的人才组合, 也便于带队老师指导, 提高整个团队的支教水平。

3. 健全支教长效机制

为了增强短期支教的效果, 健全其长效机制是不可缺少的。越来越多的高校采用建立助教基地的方式延续短期支教的作用。一方面, 高校全面了解结对学校和学生的情况, 从而制订计划, 每年定期向基地派遣支教队伍。这种长期派遣相对安全, 能培养出更多具备支教经验的志愿者, 为宣传短期支教活动, 传授支教经验提供便捷。另一方面, 支教地的受助学生可以轮流接受帮助, 并同志愿者保持长期联系, 获得更多学习知识的机会。将高校短期支教从一次社会实践调查活动转变为持续的农村助教事业将是青年志愿者们努力的方向。

4. 拓宽成果展示渠道

健全短期支教长效机制的有力措施是拓宽活动成果的展示渠道, 吸引更多的高校学生成为支教活动的后备军。成果展示是社会实践活动的反馈环节, 更是良好的宣传和动员平台。通过青年志愿者的分享、展板陈列或者充分利用现代传媒, 短期支教的现实意义将更好地为社会所接受。

青年志愿者短期支教事业蓬勃发展的今天, 无论是社会调研式、助教基地式还是合作夏令营式, 都提供了了解农村教育现状的良好途径。当然, 短期支教也存在弊端, 尤其是因为缺乏全面的组织管理产生的安全事故、教学效果不佳、资源浪费等问题。对此只有加强志愿者的培训与引导优化团队构建, 制定分工规则, 推行长效机制, 拓宽反馈渠道, 延伸短期支教活动的教育意义, 才能促进青年志愿者短期支教朝着规范、科学、可持续的方向发展, 将城乡教育的公平公正落到实处。

参考文献

[1]高福霞, 万小煌, 陈丽娟, 王晓春.大学生短期支教的现状及其对策[J].职业时空, 2014 (9) .

[2]孙燕琨.在校大学生的短期支教效果与发展模式研究[J].价值工程, 2014 (1) .

[3]王瑞.大学生支教的问题与对策———以北京市打工子弟学校为例[D].中央民族大学, 2009.

青年志愿者活动方案篇11

青年团员志愿者活动方案

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导我队广大青年团员志愿者积极投身美丽矿区建设，推动我队志愿服务事业发展，我队团委于7月5日开展志愿者服务活动。具体实施方案如下：

一、活动主题

弘扬雷锋精神、美化矿区环境

二、活动时间

7月5日上午08：30——11：30

三、活动地点二号煤矿

四、活动内容

清洁公司大门外道路卫生。

五、有关要求

1、高度重视，加强领导。各位同志要高度重视此次志愿者服务活动，明确职责分工，加强领导，认真完成本次活动，避免走过场。

2、加强宣传，树立形象。在开展活动时要打出团旗、青年志愿者队旗，活动主题及口号宣传标语，需配戴志愿者统一标志。

3、服从指挥，注意安全。各队员要于7月5日早8：30准时到达指定路段，所有到场人员需穿带反光条的工作服或佩戴反光标志。活动中，所有人员要服从现场指挥人员调度，禁止随意横穿公路，确保活动期间人员和车辆安全。

青年志愿者活动方案篇12

2011年3月5日是学雷锋纪念日，也是第十二个中国青年志愿者服务日，为在全校进一步弘扬和树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让广大团员和青少年积极参与到学雷锋和志愿服务行动中来，校团委将3月份确定为 “3.5”学雷锋青年志愿者服务月。特制定活动方案如下：

一、青年志愿者协会活动

（一）活动主题

弘扬雷锋精神，参与志愿服务

（二）活动内容

1、“3.5”学雷锋活动月启动仪式

2010年3月5日（周五）下午学校老办公楼前小广场，参加人员为青年志愿者协会成员。学校领导在启动仪式上讲话。

2、“3.5”学雷锋活动宣传活动

⑴活动时间及地点

3月份第一周，校园内

⑵活动内容

通过制作宣传版面、召集会议、播放影片等形式在全校范围内宣传介绍雷锋生平、事迹和学雷锋纪念日的由来，让学生进一步了解雷锋和学习雷锋

3、校园卫生死角清除活动

⑴活动时间及地点

3月5日启动仪式结束后，校园卫生死角和教师家属院

⑵活动内容

由青年志愿者协会各分会负责人带领协会成员打扫、清除指定的校园卫生死角，争取不留任何卫生死角，为广大师生提供一个更加适宜的学习、生活的环境。

4、走进儿童福利院，献爱心活动

3月8日，组织部分上体育课的班级和艺术特长生到儿童福利院开展赠送学习用品及小食品活动。

5、3.12植树节植树活动

⑴活动时间及地点

3月13日、3月14日两天，校园内

⑵活动内容

青年志愿者协会高三分会在学校运动场附近植树，参与绿化校园的活动，为自己的高中生活留下美好记忆。（根据学校统一安排）

6、社区义务服务活动

⑴活动时间及地点

3月21日（周日），红化小区

⑵活动内容

在小区内义务宣传法律、健康知识并对小区进行卫生扫除

二、班级活动内容

1、各班3月5日前出一期弘扬雷锋精神主题黑板报专刊，学校将组织评分，结果纳入创建红旗团团支部活动考核。

2、各班召开以弘扬雷锋精神为主题的主题团会，并发起向雷锋学习的倡议。并于活动月内，组织一次志愿服务活动，并将活动情况上报团委存档。

3、举办“我身边的好人好事”“传承雷锋精神，争做合格中学生”征文活动，各班团支书可将优秀作品随时上交校团委。校团委将择优进行广播宣传，并给班级予以量化赋分。

4、各班以“我身边的好人好事”为主题，评选一名或一件班级的好人好事，并上报学校，学校以此为依据进行校内评选。

校团委

青年志愿者活动报告篇13

三月，正值大地回春，春暖花开、万物复苏的好季节，同时也迎来了一年一度的学雷锋活动日。

金水东路，一条郑州通往开封的主干道，由于多日来的施工改造，使得道路两旁的绿地疏于清理，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须把这不和谐的垃圾彻底清除!于是我们青年志愿者主动组织在本年度的学雷锋活动日举行捡垃圾活动。早上我们准时出发，有人带着红色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然有着刺骨的寒风，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。

在这次捡垃圾活动的同时，我们还做了项更有意义的活动——向路过的市民宣传环保意识，给他们介绍保护我们自己居住地的重要性。希望他们能意识到，我们只有一个郑州，郑州的形象就掌握在我们的手中，为了以后的幸福生活，举手之劳希望每位市民都能做到。这些举措得到了很多路人的赞赏,也很支持我们。尤其是些老爷爷、老奶奶们，都乐呵呵的和我们热情打招呼。也会不时地向我们伸出大拇指。通过这次活动，我想我们的举措已经唤起了大家的最初的心声,唤起更多的人参与保护环境美化环境的行列中。

通过这次活动，也使我更深刻的理解了雷锋精神，它是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也

不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。学雷锋活动虽然很短暂，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

作为一名大学生，一名共青团员，要以雷锋同志为榜样，时刻牢记党的宗旨。像雷锋同志那样，坚持理想信念不动摇，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。切实增强责任感和使命感。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，不断改造自己的世界观、人生观、价值观。刻苦钻研学习知识，干一行爱一行，牢记“两个务必”，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，坚决同腐败现象作斗争，追随共产党员的先进性，充分理解党员的先锋模范作用。坚持以立党为公、执政为民，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋为思想中心，来指导自己的行为，为建设现代化的城市做出自己的贡献。