2024年学校督导工作总结

2024年学校督导工作总结（精选10篇）

2024年学校督导工作总结篇1

2017年，在县教育局的指导和学校行政的正确领导下，认真贯彻党和国家关于职业教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快职业教育改革和发展步伐，加大职业教育投入，深化职业教育现代化工程，全面推动职业教育事业快速健康的发展取得了可喜成绩：

1、基本完成学校整体搬迁，2、圆满完成我省第三轮职业教育督导评估并获得省专家组的一致好评。具体工作总结如下：

一、基本情况：

我校办学宗旨是：以德为先，以技为重；育人为本，全面发展。学校现有43个教学班，2215名学生，教职工167名。本年的总体自我评价是：办学行为规范，相关制度和规定健全；严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程；重视学生的理论和技能全面发展，教育活动时间科学安排;财务收支严肃规范，公共收费项目明确公示；教师队伍师德师风优良，学生和家长评价良好。

二、认真贯彻职业教育法律法规，促进依法治教

早在2014年，县委、县政府领导通过深入调查研究，针对我县教育布局和职业教育发展面临的困难和制约因素，做出建设职业学校新校区的决定，为我县职业教育事业的发展描绘出了新的宏伟蓝图。经过3年的建设，终于在2017年秋季开学之时实现了整体搬迁。为提高我校教育教学水平打下了坚实的基础。

一年来，我校认真贯彻党的十九大精神，依据《职业教育法》、《教师法》，切实加强依法治教水平，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生专业技能”的办学理念。坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设；坚持科研兴教，重视现代化教学手段的运用；坚持“督”“导”并举，重视对教育工作的监控、指导，严格按照课程计划开全课程、开足课时。

三、很抓安全维稳工作

切实加强安全管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“学校食品卫生安全检查”、“每周安全教育”和“禁止学生骑摩托车”活动。在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。

四、规范教育经费、财务管理我校领导和广大教职员工认真学习相关政策精神，认真贯彻上级职业教育的相关办学收费精神和收费标准，学校设立相关公示栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。没有乱收费现象。

五、全面落实职业素质教育

1、深入推进职业素质教育。落实“以学生发展为本”的教育理念，促进内涵发展。深化课程改革，修订和完善课程方案以及各学科课程标准，促进课程与信息技术的有效整合。建立健全职业教育质量监测和评价体系，提高职业教育质量。

2、丰富社会实践。根据各专业特点、教师的特长安排其担任指导教师，组织学生开展职业教育周展示活动，以旅游和艺体组老师为主体，积极参加开展县民族旅游、县杨梅节、飞山文化节以及其他文艺等活动，取得很好的成绩和社会效应，得到市、县级充分肯定。激发了学生的学习兴趣、发展了个性特长，促进了学生身心健康发展。在活动中，学生享受到了成功的乐趣，充实了自己的技能。

六、加强领导，全面统筹，第三轮职业教育督导评估取得好成绩。首先是提高认识，统一思想。为迎接湖南省第三轮职业教育督导评估，在县督导室的统筹安排下，我校今年的迎检工作是从3月份开始的。迎检工作开始，学校对各项工作进行了一次整体、系统、全面的自查。自查内容分三个方面：

（一）学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神和工作要求;

（二）学校职业教育经费的收、支情况；

（三）办学条件的改善，整体校园环境、校园文化建设;

（四）教育教学工作的规范化程度和教学质量；

（五）学生就业情况等。内容涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说，任务比较繁重，要求也很高，并且还有紧迫感、压力感，更多的是责任感，但对完善学校的工作，进一步规范教育教学工作，加强办学的软硬件建设，提升“办好家长、社会满意的学校”的意识，也是一次难得的机会。借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐，更加清晰了办学思路，升华了办学思想，明确了努力方向。因此，学校迎评工作领导小组在制定工作计划，做好发动宣传，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面，统一了思想，提高了认识，在后面的实际工作中给予了高度的重视。

其次是明确分工，做好实际工作。校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工，对照督导评估标准，结合自身的实际工作收集信息和资料，整理汇总相关数据，将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。领导小组成员按照各自分工内容，组织有关教师及管理人员，参照评估标准，将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性，给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。但是，各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程，检验了大家的工作作风和敬业精神，培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识，也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等等，有关人员都要反复联系，多方核实。同时，把过程中发现的一些问题做好记录，也把改进的建议、思路、措施等积累下来对这些准备过程中的“收获”，领导小组几次召集碰头会，予以研究、解决。学校督导工作的准备过程给我们的体会和认识是：职业教育督导评估的重要意义是不言而喻的，没有职业教育督导工作就没有我校发展的今天。

一年来，学校督导工作虽然取得了许多可喜的成绩，但也存在一些不足，如“督”“导”力度还需进一步加大；办学条件有待进一步改善，专业建设还有待进一步加强；职业教育的办学经费还需每年逐条对照落实；学校各项规章制度还得进一步健全个别工作尚未得到很好的落实；学校各专业之间发展不平衡；双师型教师仍然缺乏等等。我们将继续发扬成绩，克服缺点扎实工作，使学校各项工作迈上新的台阶。

靖州职业中专学校督导室

2024年学校督导工作总结篇2

教体局组成6个督导组，9月13、14、15日及18日对17个乡镇全部中学、部分小学、局属各学校进行了开学督导检查。现将有关安全工作开展情况通报如下：

一：学校开展安全工作好的方面

各学校都能成立安全工作领导小组，都能召开安全专题会议，层层签订安全责任书，制定安全工作计划、制度、应急预案，暑假期间对学生都开展了入户或电话家访。大多数学校都有专兼职门卫，并配备了安保器材，大门都能及时落锁，门岗认真负责，视频监控系统都能正常使用，部分学校还安装了一键报警装置。大多数学校落实了教师值班领导带班、学生请销假、课堂清查制度，购置了安全教材，开展了安全专题教育和预防未成年人溺亡专项治理工作，并能定期对学校进行安全隐患排查。学生宿舍有专职管理人员，有学生及家长联系方式和请销假手续，每晚有值班人员清点人数。

安全工作整体较好的学校：特殊学校、一实小、实验中学、二安一中、宋村一中、亳城一中、井店二中、城关一中、梁庄六小、二实小、田氏四小、八实小、七实小、四实小、亳城三小、三实小。

二、学校存在的主要问题

1.没有门岗房、门卫或出入登记管理不规范：农村小学普遍存在学校门岗只有外来人员的出入登记，而没有本校学生非正常时间的出入登记及请假条。六村希望小学（无门岗

门卫）、六村六小（无门岗门卫）、亳城三中（门岗拆除）、二安二中、二安一小、二安四小、宋村一中、楚旺八小、楚旺七小、张龙五小、张龙四小、豆公三小。

2.安保器材较少，达不到规定标准：后河十二小（学校正在建设，没有找到安保器材）、东庄三中、东庄四中、东庄七小、中召一中、井店九小、井店五小、石盘屯四小、楚旺八小、楚旺七小、张龙五小、张龙四小、豆公三小、高堤五小、亳城三中（缺长柄安保器材）。

3.课堂清查、值班流于形式，落实不严、记录不规范：井店一中（有一学生请假，但缺课登记上不显示）、马上一中（有一个班只有缺课登记，下午点名册没有打对号）、城关三中（有部分班级没有点名）、亳城七小（部分班级没有缺课登记）、城关五小（缺课登记没有写时间）、城关七小（值班安排没有记录）、楚旺一中、张龙一中、楚旺八小、张龙五小(四所学校请假条存放不齐)、梁庄四小、井店二中、田氏八小、井店八小、后河三小、后河六小、后河一中。

4.视频监控不能全覆盖或不清楚：东庄四中、东庄三中、中召三小、梁庄四小。

5.没有安装一键报警装置：东庄二中、东庄三中、东庄四中、东庄七小、井店九小、井店八小、高堤八小、亳城二中、豆公四小、鹏程学校、梁庄、中召、后河、马上、六村、石盘屯、六实小、县一中、县一中分校。

6.寝室管理不到位：中召一中刚搬进新寝室，寝室管理制度、住宿登记、查寝值班未上墙；东庄三中学生寝室不能封闭；井店一中查寝记录签字代签；田氏二中女生寝室人数较多；石盘屯一中寝室未启用；楚旺一中、张龙一中（请假

条存放不齐）。

7.安全教育周材料不齐全：活动材料收集不齐，没有完善存档。东庄二中、东庄三中、东庄一小、中召一中、中召二中、中召二小、中召三小、梁庄一中、梁庄四小、井店五小、井店二中、井店八小、田氏四小、田氏一中、后河三小、鹏程学校。

8.安全教育课落实不到位：高堤一中新学期安全教材还在中心校，没有发放；鹏程学校没有购置安全教材；六村六小课程表上不显示安全教育课（班会上安全教育课）；高堤七小安全教育课落实不太好；后河六小、后河一中新学期安全教案无防溺水内容。

9.没有按要求举行应急疏散演练：检查到的学校应急疏散演练流于形式，次数达不到每月1次，缺图片、缺资料。楚旺八小、豆公四小、张龙五小（不能做到每月1次）、六实小（刚搬入新校区，开学没有举行疏散演练）、井店九小、井店八小、田氏八小、田氏二中、田氏四小、后河六小、四实小（缺图片资料）。

10.告家长书存在家长学生字体一样：四实小、井店一中、井店九小、井店八小、后河三小、后河一中、后河十二小、楚旺一中、张龙一中、楚旺八小、张龙五小、豆公四小。

11.防溺水宣传教育、班主任每周发放安全警示提醒没有保存图片或图片少：井店一中（没有保存图片）、后河一中（没有保存图片）、石盘屯二中（无电子屏、安全板报、图片少）。井店九小、井店五小、石盘屯一中、六村七小、田氏二中、马上二小、石盘屯六小。

12.无防溺水签字条幅（学生签到纸上）：后河一中、后

河十二小、马上五小、田氏八小、石盘屯一中、六村七小、六村一中。

13.无留守儿童登记表或没有及时更新：井店一中（无）、马上二中（没有重新登记）。

14.消防器材数量不够，灭火器过期：第六实验小学（刚搬进新校区无消防器材）、石盘屯四小（无灭火器）、石盘屯六小（无灭火器）、六村希望小学（三个灭火器都已过期）、六村七小（共三个灭火器、一个过期）、东庄三中、东庄四中、梁庄四小、中召一中、马上一中、马上二小、马上五小、马上二中、石盘屯一中、六村一中、城关五小、高堤一中、高堤七小、鹏程学校。

15.存在安全隐患，没有采取有效防范措施：大部分学校体育器材下面是水泥地面，没有沙坑，存在安全隐患；梁庄一中教学楼有裂缝；梁庄四小教室有裂缝，轻度倾斜；中召一中线路有老化现象；中召二中施工区域无警示标志；东庄四中西门一侧被水冲出大坑、第三排路西办公室房屋风化严重、地基下沉、屋脊檩条老化（贴上封条，进行了封闭）；东庄三中路西南第一排功能室屋顶老化掉土（贴上封条，进行了封闭）；东庄二中变压器周围和水井旁无警示标志。

存在以上问题的主要原因：一是校领导对安全工作重视程度不够，存在侥幸心理和麻痹思想，忽视事故发生的可能性；二是各学校对校园安全工作资金投入不足；三是安全工作落实过程不扎实，存在注重形式、走过场的现象；四是学校负责人注重亲自安排，不注重亲自督导。

三、下一步工作要求

以上存在安全隐患及不足之处的学校，要记录清楚，责任明确，限期整改。由于条件所限一时不能整改的，均要登记存档，周密防范，并制定详实的防范预案和整改措施。

（一）提高认识、明确职责

各学校要严格按照“一岗双责”的要求，严格落实安全责任，学校校长是学校安全的第一责任人，对学校的安全工作负总责；分管负责人是直接责任人；其他负责人对分管范围内的安全工作负责。

（二）加强防范、保证安全

各学校要确保资金投入到位，切实加强校园人防、物防、技防建设，配齐必要的安保器材，维修和更换不清晰、无信号的监控探头，安装一键报警装置，重点部位如大门、楼道等没有监控探头的加装监控探头。

（三）强化督导、责任到人

中心校要建立健全安全工作督导机制，严格督导责任，明确督导责任人；各学校校长要亲自抓，盯死盯牢岗位责任人和具体工作。

（四）完善机制、确保运转

进一步完善安全工作的长期稳定的运行工作机制，确保安全规章制度、安全排查制度、各类应急预案、课堂清查、教师楼道、课间、放学值班等落实到位，让各项安全常规形成习惯。

（五）认真排查，切实整改

每月至少安排1次安全隐患大排查，排查要做到全面、认真、不留死角并做好记录，对发现的安全隐患，立即行动，采取相关措施，尽快消除。

（六）细化教育、落实到位

将每周一节的安全教育课进一步抓实做好，做到有教师、有课时、有教材、有教案；每月一个安全教育专题，要具有时效性、针对性；每月举行一次应急疏散演练，要按照上级有关要求，精心组织、科学演练。继续开展预防未成年人溺亡专项治理工作，利用安全教育课、主题班会、家长会等进行防溺水和游泳安全知识教育；继续通过制作黑板报，悬挂横幅、张贴宣传标语,电子屏打出标语等方式加大防溺水宣传教育力度；继续组织班主任通过班级微信群、家长微信群等方式每周至少发送三条安全警示短信,加强开展防溺水宣传教育警示，提醒、敦促家长切实尽到监护责任。

（七）及时收集、规范存档

将安全教育活动各类资料，及时收集活动材料并整理存档。

2024年学校督导工作总结篇3

根据青教督办字[2017]文件的通知精神，开展2017年春季开学工作情况专项督导检查，我校成立了春季开学工作自查组，黄翠兰校长专门主持召开迎检会议，分工负责、协同完成。对落实开学条件保障情况、学校安全工作情况、规范办学行为情况、自查抽查情况以及专项工作部署落实情况，进行了细致的自查，现将自查结果报告如下：

一、开学条件保障情况

1.全体教职员工64人都在规定时间及时到岗，做好开学准备工作。学生2月12日返校，应到581人，实到578人，4人因病请假。

2.学校要求班主任关注本班是否有因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况并及时上报，经排查未发现这类情况出现。

3.教材征订符合规定情况并要及时发送到学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、未出现违背自愿原则强制订购等问题。

4.用水、用电等各项后勤保障经过检修，一切正常。学校教学、生活设施设备运行良好。

5.全校都开展入学教育，政教处安排全校班级开展“三爱”“三节”主题班会。开学开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

二、学校安全工作情况

6.安全工作是学校工作的“重中之重”，在开学前后勤处王主任对校园、校舍进行了全面细致的安全隐患排查整改。不存在校园暴力，校园欺凌状况。7.认真做好人防、物防、技防安全保卫工作，重点区域在开学当天及上下学等时段有保安人员及值周教师执勤，校外人员进入校园严格执行登记制度，保安员持证上岗，配齐电磁棒等应急处理装备，重点部位均安装视频监控。

8.全校各班都进行了安全知识教育，请专业人员进行消防讲座，召开家长会，发放致家长的一封信。制订了突发事故应急预案，并反复讲解。请派出所邢警官担任法制辅导员，并进行法制安全教育。

9.增设保安，加强校园周边巡逻防控，重点区域学校开学当天及上下学等时段既有保安，又有值周老师，还有值周班学生，警校联动机制健全，经常沟通、指导工作；公安机关会结合校园治安特点，进行排查管控工作。

三、学校安全管理情况

10.危险化学品设置专人管理，并实行双保险制。学校实验室人员进行了培训规范操作，建立了有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，实验设施设备、重点部位自动监控、泄漏检测报警安全运行，实验室通风、防火防爆设施设备定期维护。

11.消防安全情况。消防安全责任制和消防安全工作档案建立健全并得到落实，消防设施和器材配置完好有效制定了灭火、应急疏散预案和组织消防演练、开展了消防安全宣传教育培训。

四、规范办学行为情况

12.本校无乱收费等情况，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

13.校务公开情况，专设校务公开栏和收费公示栏，严格执行教育收费公示制度，符合规定。

14.义务教育阶段学校规范办学，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况。

五、教师队伍建设情况

15.各科教师及处室部门配备齐全，按规定为学校配齐教师，音体美教师满足教学需要。

16.教师队伍基本稳定，教师的合法权益落实到位。

17.教育部《中小学教师违反取业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件都得到落实，不存在违反教师职业道德行为，无有偿家教。

六、校园文化建设情况

18.学生的教育和引导以围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育，出宣传展板和标语等形式进行。

19.校园文化活动开展频繁，结合我校实际组织开展形式多样的校园文化活动；并利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；把注重教育教学活动和团队活动的有机结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

20.重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，在大操场重铺草坪等，努力创设良好的育人氛围和环境。

七、中小学校素质教育开展情况

21.我校坚持：牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思路清晰。

22.学校制定发展规划，建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。

23.德育与活动开展情况，制定了有递进层次、适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，德育渗透于教育全过程；做到科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动不少于一小时；教育教学活动有效开展。

24.办学成效情况，学校注重学生德智体美的全面发展，学校有较为突出的办学特色，并设置富有特色的校本课程、中午静校制度及完善晚自习辅导制度。学生、家长和社会对学校的满意度不断提高；各年级学生全科合格率均达到规定要求。

八、自查抽查情况

我校认真落实《通知》要求，开展专项督导自查，自查中也发现需要加强之处，比如：

1、校园未完全封闭，学校已采取隔离措施，同时强化安保意识，增设内保，加强巡查。

2、校本课程系本校特色，在原有基础上规范设置，将所有科目教材整理成册。

五、整改措施

针对自查到的问题做到有问题清单及整改措施。

1、学校通过加强安保以及教师值班制度来排除安全隐患。

2、校本课程设置，继续深入开展，并扩充有关课程，要求相关教师及时整理成册，规范上岗。

2024年学校督导工作总结篇4

在十月份，我校组织教师、学生和家长参加老庙镇督学责任区“全国责任督导创新县（区）”创建满意度网络调查问卷活动中去。提前完成满意度问卷调查工作。

在督导“20条底线要求”达标情况时，我校存在以下问题：

1、校内有摊点，存在安全隐患；

2、上课期间大门开放，学生随意外出，有安全隐患；

3、学校管理不细致，功能室杂物堆放凌乱。

我校当天下午1:30召开了领导班子扩大会，要求全体党员参加。会上，首先进行思想剖析，检查了自己对存在问题以前认识不足，没有引起高度重视。大家发表看法，在达标验收这个问题上，要认清形势，高度重视。然后班子明确分工责任，把关负责，立即整改。要求在次日上午完全解决存在的三个问题。

对校园摊点问题，我们找到摊主，晓之危害。摊主表示不该这样做，给学校带来麻烦。拆除乱搭的棚架门板，不再在校内向学生出售食品。

加强学校通往食堂的大门管理。要求小学部在上课期间关闭大门。食堂开餐时间，大门才开放。确保学生活动在教师的监视范围，防止突发事件发生。

2024年学校督导工作总结篇5

专项督导检查落实情况自查报告

根据忻府区及上级教育部门的有关文件精神，我校按照相关要求对照检查，现将专项督导检查落实情况汇报如下：

一、成立开学工作自查小组

由校长张晋华任组长，张聪明、秦利枝为副组长，中层领导为成员，对落实开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理等方面进行了细致的检查。

二、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。我校在编在岗教师102人，现有42个教学班，2462名学生。在2018年3月5日开学当日，返校到岗教师102人，返校学生2462人，请假0人。

2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策；没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3.教学设备和资源保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端、实验室等各种教学设施设备已经检修到位；有与教材配套的数字教育资源供师生使用；操场非塑胶跑道。

4.后勤保障情况。学校生活设施设备已经过检修；用水、用电、教学用品等各项后勤保障工作已经到位。

5.教育经费保障机制落实情况。统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金；按要求核定公用经费；不存在经费截留问题。6.开学主题教育情况。认真落实《中小学生守则(2015年修订)》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育。

三、校舍安全管理

7.校舍隐患排查情况。学校建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，不存在安全隐患。

四、食品饮水安全与卫生防疫管理

8.饮水安全管理情况。学校使用直饮水设施。

五、校车安全管理 9.学校无校车。

10.学校对学生上下学交通安全加强管理，禁止家长使用拼装车、报废车等不合格车辆接送学生。学校门口道路缺少警示牌和减震带。学校针对不同季节交通安全特点，进行安全教育并设立了安全值班岗并同交警队工作人员完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

六、学校安全管理和安全教育工作

11.学校“三防”建设落实情况。学校配齐必要的安全防护、应急处置装备；校园重点部位全部安装视频监控；校园安全管理制度完善；制定地震、火灾、食极端天气、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按照规定组织演练。

12.重点领域治理情况。学校严防溺水事故；防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序；强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制；定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。

13.学校不属于此项。14.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。学校健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法制教育和公共安全教育。15.校园欺凌和暴力治理情况。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

16.校园周边综合防控工作开展情况。建立警校联动机制。设有上、下“护学岗”，每日由2名值班领导和2名保安负责。校园周边派出所民警经常到校沟通联系、指导工作，定期开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境。

17.中小学安全教育情况。学校利用开学初对学生集中开展安全教育，突出了防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。

2018年3月5日

2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查落实情况自查报告

2024年学校督导工作总结篇6

重点内容

一、开学条件保障

1.组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗,学生是否按时返校

2.落实学生资助政策情况。是否积极落实囯家资助政策,是否出现学生因家庭经济困难而辍学

3.实验室及实习、实训保障情况。实验室、实习场所及其设施设备配置是否符合教学需要,运行维护是否符合国家规范.职业教育学

校校内实训基地和校外实习基地条件是否满足教学计划需要,管理制度是否健全,“双师型”教师是否满足教育教学需要

4.后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备是否经过检修维护,饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作是否到位

5.经费保障机制落实情况。是否统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金,是否对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费,是否存在经费截留问题

6.开学主题教育情况。是否认真落实《中小学生守则(2015年修订)》,做到上墙、入屏,并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水,节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育学校是否做好学生心理健康状况普查和心理危机排查工作,对心理危机事件做到早发现、早干预

校舍安全管理

7.校舍隐患排查情况。是否建立中小学校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查,并将排查信息录入全国中小学校校舍信息

管理系统,消除所有D级危房。是否建立学校危旧房屋排查整治合账,尤其对学校危旧房屋建立整治规划,及时维修、改造和加固,对D级危房是否及时封存并落实拆除措施。

三、食品与饮水安全管理

8.食品与饮水安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工

作

不斷完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品釆购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒,是否进行水质检测。

四、校车安全管理

9.管理制度建设情况。是否制定《校车安全管理条例》实施办法和县级校车服务方案,校车管理机构及协调工作机制是否健全。

10.学生上下学交通安全和校车安全管理情况,是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。是否按照要求设置校车站点,校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度,学校门口道路是否设置警示牌、减震带。是否针对不同季节交通安全特点,完善事故应急处置预案,开展事故逃生演练和应急处

置演练.五、校园安全管理和安全教育

11.学校“三防”建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备,校园重点部位是否安装视频监控,寄宿制校园是否设专职宿舍管理员,校园安全管理制度是否完善。

2.重点领域治理情况.是否按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育育是否采取有效措施防止校园拥挤踩踏事故,维持好高峰时段学生上下楼秩序,是否强化校园消防安全防控,进行电器火灾综合治理,落实消防安全责任制,定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况,组织开展消防演练和应急疏散演练,消除安全事故隐患, 杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。

13.校园安全稳定情况,是否落实反恐工作责任制要求,强化反恐防范知识宜传教育,全面清缴恐怖音视频,完善反恐防范工作预案,强化应急处突工作准备,加强网络安全和舆情引导,确保学校安全稳定。是否加强实验室安全管理,构建由学校、实验室组成的安全管理责任体系,建立实验室安全运行机制,建立实验室安全准入制度,开展实验室重大危险源专项定期检查,开展实验室安全应急能力建设建立实验室安全制度报告制度等,及时消除安全隐患

14.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。各校是否制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制是否加强安全保卫工作队伍建设,是否定期开展安全应急演练工作是否经常性对师生开展法制教育、公共安全教育和反邪教警示教育

15.校园欺凌和暴力治理情况。是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专題教育,是否建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制,是否制定完善安全预警快速反应和联动处置机制,形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

16.校园周边综合防控工作开展情况。警校联动机制是否建立,校园周边公安机关高峰勤务,“护学岗”和群防群洽机制是否健全,校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作,教育行政部门是否经常协调有关部门对重点区域和人员密集场所安全隐患进行专项排查整改,非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治,加强校园周边治安环境综合治理工作。

2024年巴黎奥运会主题口号篇7

据巴黎奥运会官网消息，在巴黎奥运会即将迎来开幕倒计时两周年之际，当地时间7月25日，巴黎奥组委公布了2024年巴黎奥运会和残奥会的口号：“OUVRONS GRAND LES JEUX”，中文可以叫“奥运更开放”。

巴黎奥组委主席埃斯坦盖就该口号的内涵进行了阐释，表示这一口号旨在希望奥运会的魅力可以向所有观众领略，这也是推动巴黎奥组委前进的动力。他还指出，巴黎奥运会倒计时两周年对于巴黎奥组委是重要的时刻。

历届夏季奥运会口号

第23届1984年洛杉矶奥运会：参与历史

第24届1988年汉城奥运会：和谐，进步

第25届1992年巴塞罗那奥运会：永远的朋友

第26届19亚特兰大奥运会：世纪庆典

第27届2000年悉尼奥运会：分享奥林匹克精神

第28届20雅典奥运会：欢迎回家

第29届北京奥运会：同一个世界，同一个梦想

第30届伦敦奥运会：激励一代人

第31届里约热内卢奥运会：一个新世界

第32届东京奥运会：激情聚会

2024年巴黎奥运会比赛日历

2022年7月26日，值巴黎奥运会倒计时两周年之际，巴黎奥组委在官网上公布了详细到每场比赛的巴黎奥运会比赛日历。巴黎奥运会将于2024年7月26日至8月11日举行，但是手球、足球以及橄榄球比赛将于7月24日率先开赛。整个巴黎奥运会期间将会展开329个竞赛项目共762场比赛的争夺。

2024年7月27日是2024年巴黎奥运会第1个正式比赛日，届时将会进行自行车(男子、女子计时赛)、柔道、击剑、射击、跳水、橄榄球、游泳以及滑板8个运动大项的争夺，巴黎奥运会首金也将在这一天产生。

根据赛程，2024年巴黎奥运会首金将在射击或跳水赛场产生。射击10米气步枪混合团体赛将在2024年7月27日10:30至11:50进行，跳水女子双人3米板的奖牌赛将于当天11:00开始，预计12:00结束。两场比赛的结束时间有10分钟的差距。但是考虑到实际比赛可能出现的变动，首金出自哪个项目无法确定。但是可以肯定的是，中国代表团在两个项目上都有很强的夺金实力。值得注意的是，游泳、田径决赛都将在晚间进行：游泳奖牌赛将于20:30开始(最后一天例外，18:30开赛)，田径奖牌赛将于19:00开始。

巴黎奥运会新赠项目有哪些

当地时间4月1日，国际奥委会宣布，计划在2024年巴黎奥运会推出四项新的奥运会预选赛项目，这些项目属于一个名为奥林匹克“+5 ”计划。四个新项目分别是霹雳舞、自由式小轮车、滑板和速度攀岩。有关这四个新项目的计划已提交国际奥委会执委会。

如何获得2024年巴黎奥运会的门票?

学校督导工作总结篇8

豫龙镇第三小学 2016年6月

学校督导工作总结

在上级督导部门指导下，学校督导工作围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导工作计划完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长及相关学校领导，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。学校督导室为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下：

一、教学工作督导

1.开学初，对学校的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。

2.开学初，召开了学校督导工作会议，就教学督导事宜与负责人进行了交流。

3.通过日常巡查工作的开展，对教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

4.对教师的教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。5.对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。

二、学生教育、管理工作督导

采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

三、工作督导内容

1.对学校的开学准备工作进行了督导检查。确保新学期各项工作的顺利进行。

2.对教职员工的上课、教案、作业等进行常规性督导。3.对学校教室、食堂、寝室、教师住室等关键部位进行常规性督导。

4.对学校教育教学工作、安全工作、少先队工作进行全面督导检查；

5、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。6.对学校信息资源设施进行督导。

7、对学校学期结束工作落实情况进行了督导。

2024年学校督导工作总结篇9

《通知》要求，各地要确保学位资源供需平衡，根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，确保适龄儿童就近入学。

《通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制;不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。

《通知》明确，各地要加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。

《通知》要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。

《通知》强调，各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。

公民同招是什么意思

“公民同招”是指公办民办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。“公民同招”主要是为了制止少数学校愈演愈烈的提前“掐尖”招生行为。

教育界人士表示，受政策影响最大的是各地的优质民办中学。新政策下，这些学校不得以任何考试为依据招生，且原则上也不能跨区招生了，实际意味着不能再公然争夺优质生源了。不少教育界人士和家长表示，“公民同招”将令“择校热”进一步降温。

公民同招的影响

公民同招使义务教育回归公平起点

“公民同招”使义务教育回归公平起点

以前，往往是民办学校提前几个月甚至大半年招生，掐尖抢生源，公办学校往往是在规定时间内才启动招生。“这导致一部分优质生源提前被民办学校挑走，不仅干扰了义务教育阶段学校正常的招生秩序，还加重了家长的焦虑。”北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖慧表示，长期以来，民办学校借助“掐尖”招生带来的先发优势，给部分家长造成“民办强于公办”的片面错觉。

“实行‘公民同招’是让义务教育回归本位。”张举范认为，义务教育的基本特征是基础性、公益公平性以及强制性。他说，实行“公民同招”，才能真正让义务教育回归其本位属性。“公办”、“民办”只是举办者不同，义务教育的基本属性不应因为举办者的不同而不同，理应“公民同策”。在他看来，对于学校而言，实行“公民同招”将为义务教育学校健康发展创建绿色生态环境。简单来说，就是在生源基础相对均衡的情况下，学校办学的好与不好，更多的取决于“办学的水平”，也就是学校的办学理念、师资水平、管理水平等，而不是“掐尖”来的优质生源。

“‘公民同招’‘电脑随机录取’，可以让孩子们在接受义务教育的时候，站在同一起跑线上。”张举范表示，义务教育的招生入学，其本质是“受教育权”的问题，因此，中央和陕西省出台的文件都明确规定了“推进义务教育学校免试就近入学全覆盖”，目的就是实现受教育权的公平。

公民同招，牵住义务教育良性发展

各地政策“齐步走”牵住义务教育良性发展的“牛鼻子”

从入学招生管理上看，政策的“齐步走”是这一轮改革的一个显著特征。梳理各地的《实施细则》不难发现，各地不约而同地提出，“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理”，强调属地管理原则，明确了组织适龄儿童入学是政府行为，公办、民办义务教育招生入学工作由地市或县级教育行政部门统一组织实施，学校不得自行组织报名。

学校报名人数超过招生计划数后，如何进行转移录取和电脑派位?统筹中的排序问题如何解决……面对更为复杂的入学招生工作，各地教育行政部门结合实际，稳步推进“公民同招”等招生新政平稳落地。

以往，教育改革的目标指向了对外部教育资源配置的最大和最优，‘公民同招’正是从招生这件‘关键小事’入手，从源头上促进形成良性竞争机制。”浙江省温州市教育局副局长王剑波说。

公民同招促进学校走向质量竞争

“公民同招”不是设置“单行线”，而是促进学校走向“质量竞争”

毫无疑问，随着“公民同招”政策的推进，公办和民办学校过去不平等竞争的格局将有望得到改变。但是，“公民同招”并非“单行线”。有专家表示，“公民同招”不是对哪一类教育的抑制，而是对标义务教育适龄学生入学“就近、随机、公平”的总要求，通过规范招生行为，打造更加公平、更有质量的义务教育生态。

今年以来，除了规范民办学校招生行为，各地也通过出台各类政策，促进公办、民办学校协调发展。

记者采访中，多位民办学校校长预测，招生新政实施后，优质生源大概率不会再像过去那样“扎堆”于某所学校。这也意味着公办和民办学校今后的竞争，将会从“生源竞争”走向“质量竞争”，最终倒逼并促进民办教育实现内涵发展和特色发展。