长宁中心幼儿园工作总结

长宁中心幼儿园工作总结（共9篇）

长宁中心幼儿园工作总结 篇1

（2008—2009学年）

本学年，我园在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园在广大家长中赢得了良好的声誉，具体总结如下：

一、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

二、提高保教质量，促进幼儿全面发展。

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。创设优美的幼儿园环境，做好每天的清扫与消毒整理工作，坚持卫生检查制、消毒制，预防和控制传染病。给幼儿创建一个干净、美观、幽雅、富有童趣、富有特色的活动场所，营造良好的学习氛围。我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强 晨间检查，做到“一看、二问、三摸、四查”；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。

在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们开展形式多样的活动，丰富孩子的生活。如“六一”儿童节，我们结合中华人民共和国建国六十周年，举行“庆祝‘六一’歌唱祖国”文艺汇演，让孩子开拓视野，见长了知识；在活动之前，我们还对本学期参加《金翅膀》第六届绘画比赛获奖的幼儿进行颁奖典礼；而活动会场，我们也比往年更花心思：把美术班的作品装订好，展示在大厅让家长欣赏；把绘画获奖的作品装饰后张贴在会场周围；令家长对我们的活动一致好评。丰富多彩的节日活动，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。

我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。

三、注重家园合作，共创美好未来。

新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。

这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开 放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成绩，但还存在着许多不足，我们将会继续努力，将幼儿园建设成家长放心，孩子开心，社会信赖的儿童乐园。

长宁中心幼儿园工作总结 篇2

地源热泵供暖系统工作总结

长宁镇中心学校地源热泵供暖系统2010年9月由北京恒有源科技发展有限公司援建。工程自9月开工建设，到12月15日调试完成并正式交付使用。为了设备的正常运转和学校办公楼的正常供暖，学校领导班子研究制定了相关制度，保证了设备的运转。现将一些工作方法做简要总结：

一、专人负责，加强责任

学校领导班子在工程交付使用前就已经物色好了一位工作认真负责，责任心强，在学校附近居住的周启全教师接受恒有源公司技术人员手把手的设备工作原理及操作培训，尤其对运行过程的注意事项及可能出现的问题做了认真记录，为日后设备的正常运转打下了技术基础。学校还制定了系统操作规程、机房管理规章、维修保养制度、事故报告制度和突发事件应急处理预案等相关规章制度。明确管理者和运行者的岗位责任、组织运行和管理人员在恒有源公司官方网站及一些相关网站认真学习专业知识，并将操作流程张贴上墙，做到人人清楚，时时可见。总务处定期检查规章制度的执行情况，如果发现违反制度的情况及时改正。要求工作人员要能够熟练掌握设备生产厂家提供的技术资料和操作流程，并就设备的运行每天做好如温度、设备运行情况、电度数等相关记录，为设备的正常运行提供了制度保障。

二、勤俭勤修，保障运行

地源热泵系统不仅仅需要优秀的设计、优质的施工，还需要优良的运

行管理系统和维护，才能让系统发挥最佳的使用效果，延长使用寿命，从而大大节省投资费用和运行费用。因此学校在做好设备运行日常记录的同时要求运行人员按规定定期检修和保养设备。如在2011年的10月国庆节结束后学校管理人员及时安排运行者检修设备，在开启设备时发现无法正常启动，于是校领导马上联系北京的技术人员询问原因。公司及时派技术员坐飞机赶到学校维修，更换了启动开关并添加了氟利昂，设备开始正常运行，解决了学校教职工的冬季取暖问题。今年我们的运行者从9月下旬就开始着手检修设备，根据以往的经验严格按流程操作，保证了设备按时正常启动。

三、改变运行模式，节能增效双赢

学校对地源热泵系统的设备的完好程度、运行状况、节能改进措施、能耗状况等进行月或季度总结和分析，并做出修改建议和意见。运行者根据日常天气在不同时间段温度的不同变化及时作出设备输出温度的调整即室外温度变高设备输出温度调低，反之则调高，这样一来虽然对运行者来说比较啰嗦，但却节省了电读数，降低了能耗，节约了开支，做到了节能和增效的双赢。如原来每天需要近400度电，采取节能措施后平均每天可以节省100度左右的电耗。

长宁实验幼儿园师徒带教计划 篇3

带教日期：2009年8月--------2010年6月

一、从教者情况分析：

陈婷婷2009年6月毕业于华东师范大学，专修学前教育专业。今年八月进入我们长宁实验幼儿园参加工作，是一名幼儿园新教师。这学期与我共同担任小四班的教学工作。

二、现状分析：

陈婷婷是一位新教师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟悉。通过假期中的接触了解及开学至今的观察中，我发现陈婷婷是一位80后的小青年，在校学习刻苦认真，学习成绩优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践经验和各项专业技能上比较欠缺。陈老师有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。她性格活泼开朗，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱。在组织幼儿活动中缺乏经验，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心。根据陈婷婷的实际情况，我制定了以下的带教计划：

三、发展目标：

“以幼儿发展为本”是二期课改的基本理念，通过双方的共同努力，深入学习二期课改的基本精神，领会课改精神，在互动中使新教师认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学基本技能，同时将自己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作中，提高新教师的教学业务能力。能开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺利完成教学任务。1.通过学习理论知识，树立正确的教育理念，能用正确的教育理念指导教育实践。热爱幼教事业，体验教育成功的快乐，增强自信心。

2.掌握观察幼儿的方法，能理解幼儿，尊重幼儿的发展，掌握幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往，使教育效果明显有效。在日常活动与幼儿习惯培养中能多注意观察幼儿，抓住教育契机。

3.能抓住小班幼儿的年龄特点选择合适的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动，在实施教学活动过程中能较好地完成教学目标，能处理活动中的突发事件，提高随机应变的能力。

4.加强各种专业技能练习，鼓励她积极提高业务技能，克服不足之处，增强自身素质。

5.以党员教师的模范带头作用感染新教师，萌发加入党组织的愿望。

四、措施：

1.每周不定时听课，观察其班级常规的养成情况，做到自评，点评结合，及时指导在活动中的优点与不足之处，提出个人的建议，以便在以后的工作中扬长避短。2.在制定周计划的同时进行活动选择方法的指导和活动设计方法的指导。3.不定期的观摩教学活动，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课

4.注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。5.共同进行家访活动，通过商量与交流指导家访工作的方法。6.每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。

7.每周有与新教师谈心的时间，了解其思想状况，共同探讨教育心得。

五、带教成果（或达成度）

1.能较顺利地开展幼儿园一日活动，熟悉一日活动流程，能独立带班。2.能独立制定一日活动计划，初步设计适合小班幼儿年龄特点的集体活动，能按照计划实施活动。

长宁镇关爱女孩全年工作总结 篇4

一、工作清况

截至 2011 年 9 月 30 日我镇共出生299 人，其中男孩 148 人，女孩 151 人，性别比为98 ；一孩男孩99人，一孩女孩 121 人，性别比为82；二孩男孩49人，二孩女孩 30 人，性别比为 163。总体来看，我镇的出生人口性别比发展比较平衡。

二、主要做法：

（一）、加强领导，制定措施，明确责任

镇党委、镇政府对出生人口性别比升高问题高度重视，镇人口计生工作领导小组多次组织调研，召开联席会议，认真分析情况，研究制定出切实可行的措施，加以解决。

（二）、强化宣传，营造氛围，转变观念

一是健全计生宣传阵地。通过抓试点、抓示范，全镇22个村委会都建立了固定的计生宣传栏，扩大计生政策知情面。在基础较好的保定街道联群村，建立全市第一面村级计生文化墙。二是精心组织各种宣传活动。我们以人口计生宣传月和主题日活动为契机，先后多次会同宣传、文化、农业、科技和民政办等部门举办计生宣传活动，为育龄群众派发宣传资料、提供咨询服务和举办计生民生工程成果巡回展。

（三）、健全制度，依法管理，把好关口

一是完善各种服务管理制度。逐一建立和完善了超声波诊断仪、医学需要的胎儿性别鉴定审批制度、终止妊娠药品登记制度、人工终止妊娠手术管理制度、人工终止妊娠手术统计报告制度，并有针对性地发放给治理范围内所有对象，以制度促管理。

二是抓好医疗网点排查登记和管理工作。与卫生部门合作，对全区B超机实行卫生和计生部门双重备案，重新规范了工作制度，并层层签订岗位责任书。要求对所有服务对象建立档案，凡对孕妇实施B超检查时，必须逐例登记孕妇姓名、单位或地址、身份证号码、检查时间、检查目的、检查结果，检查时必须有2名医生在场并签字。发现是因选择性别做引、流产的，不予手术，并及时报告镇计生办。计生技术服务站、卫生医疗单位、个体诊所、医药门市等场所要在醒目位置悬挂“严禁开展胎儿性别鉴定”、“严禁非法终止妊娠”、“严禁出售人工终止妊娠药物”警示牌。

长宁中心幼儿园工作总结 篇5

长宁中学校本培训工作总结

“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，在将近一年时间里，我校积极地开展了系列的校本培训活动，并取得了一定的成效，现从以下几个方面来总结：

（一）领导重视，认识到位，制度保证

健全的组织机构和明确的规章制度，是校本培训活动规范开展的有力保障。我校于2006年7月份成立了以黄照新校长为组长的校本培训领导小组，下辖校本培训业务指导小组和考核小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过教学比武、学科竞赛、校园网络等形式经常汇报和反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

（二）采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质(1)、导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，学校采取了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传 1 统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在课件制作或网络等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。

(2)、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。学校投资购买、自制了相当数量的课堂教学录像带及光盘，对这些教学资源，学校进行了充分的开发利用，有目的地为教师提供各年级的、本校的、外校的各个学科的比较有特色的课例，组织有关教师尤其是中青年教师进行观看，引导老师进行评析。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。(3)、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。

(4)、课题研究模式。这是我校校本培训的一个特色：教师人人有研究课题，人人制定课题实施方案。课题来自教师的实践，在研究中，教师不断遇到新问题，需要不断获取新的理论指导，来解决自己的问题。周而复始，有理论——活动——理论——活动，在这样一个过程中，每位教师为了完成自己所承担的研究任务，需要不断获取资料、进行学习，教师有了强烈的主动学习动机，取得了较好的培训效果。

（三）校本培训内容丰富多彩

（1）新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学年我校继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习各科《新课程标准》，加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过课堂教学比武评选出校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课27节次。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：邀请县教育局教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向科组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

（2）继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。本学年由县教仪站老师对我校电脑教师进行计算机操作培训和课件制作教学，电脑老师回校后对全校教师进行了相关培训指导。要求教师普遍掌握现代教育信息技术。开展多媒体课件的制作收集活动。实现资源共享。（3）心理健康教育培训。由我校心理健康辅导教师负责对全体教师进行心理健康教学讲座；同时学校积极组织全体教师学习“中小学心理健康教育指导纲要”，班主任老师学习班级心理活动课实施的原则，并有效的开展。

（4）抓好骨干教师培训工作。本学年我校组织了一次校优质课评比活动和一次说课比赛。另外，学校领导十分重视教师业务能力的提高，想尽办法安排骨干教师参加各级各类的培训学习，如平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责出车补助等，为教师的学习提供服务及经济补贴。

（5）、新教师培训。实施“培青工程”，进行“师徒结对”活动，对全体新教师进行教学基本功的专项训练和辅导；开展“新教师评优活动”，综合“两课”（即亮相课、汇报课）的听、评课评估结果、学生座谈会、问卷调查、抽查学生作业本的批改情况、教学体会心得评比、教案评比和教学质量等成绩，对新教师排出等次。

（6）加强科组集体备课的培训。科组定期活动（每二周一次）与分散活动。以分组教研的内容为主，鼓励教研创新。科组每月一次教研公开课，进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。教师每周写一篇教学反思或教学随笔。课前反思:新旧教材有哪些不同、新课改的思想如何渗、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等。课中反思:根据教学实际,及时反思调整教学策略。课后反思:上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。

（四）校本培训后的主要成效 通过培训，使教师更新了观念，树立了现代教育理念，优化了知识结构，建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。使本校教师个案研究能力、教学设计能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通能力、问题反思与问题解决能力等都有了很大的提高。也使教师了解本学科的发展趋势，拓宽知识面，不断完善知识结构；正确理解各课程的基本理念；提高教育教学能力、实践创新能力和教育科学研究能力。同时也使我校的教育教学取得了丰硕的成果。在2006年县级优质课比赛中我校有2位教师荣获一等奖。1位教师荣获二等奖。在论文及案例的评比中，我校更是捷报频传，有二十多篇论文案例获市、县一等奖、二等奖和三等奖。政治科组也被评为县先进科组。

总之，本校本培训，机构健全，制度严密，内容落实，形式多样，大胆实践，注重实效，取得了预期的效果，也为今后的培训积累了经验。

长宁中学

长宁县就业再就业工作情况汇报 篇6

尊敬的刘市长：

我们非常高兴地迎来了刘市长一行各位领导在百忙之中亲临我县调研工作。我谨代表中共长宁县委、县县政府对刘市长一行各位领导的到来表示最热烈的欢迎！借此机会，将长宁的基本县情及就业再就业工作情况作一简要汇报。

一、长宁的基本县情

长宁县地处四川盆地南缘，历史悠久、人杰地灵，始建于唐初，因历史上“蜀每有事而长宁独晏阳自保，民族和睦相处，长久安宁”而得此名，至今已有1300多年的历史，有汉、回、苗、彝、满、藏、哈尼、傣9个民族。全县辐员面积999.6平方公里，辖8乡10镇。有汉、苗、彝等9个民族，总人口43万人。县境内山川秀美、生态宜人、资源富集、物华天宝，拥有享誉中外的国家AAAA级旅游区、中国旅游胜地四十佳的蜀南竹海及两个国家AA级旅游区梅硐石林和佛来山景区；拥有竹林面积40.5万亩，森林覆盖率达到40.99%，2006年被国家林业总局评为“中国竹子之乡”；盛产竹笋、竹荪、脐橙等农产品；岩盐、磷、硫、煤、白云山、石灰石、天然气等矿产资源储量丰富，享有“西南地质博物馆”之美誉。县城是“国家级卫生县城”、“省级文明县城”，是蜀南竹海的重要景区和支撑中心，是宜宾市的卫星城市和后花园。1

江泽民、李鹏、吴邦国、曾庆红、曾培炎等党和国家领导人曾先后亲临长宁、视察竹海，给予了长宁人民巨大的关心和鼓舞。

二、长宁县就业再就业基本情况

近年来，我县就业再就业工作在县委、县政府的高度重视和正确领导下，坚持科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，开拓创新，真抓实干，全面贯彻积极的就业再就业政策，今年以来，县委、县府将就业促进行动和农民工培训行动纳入了全县“十大惠民行动”，全县上下统一思想、狠抓落实，有力地促进了县域经济快速发展，维护了改革发展稳定大局。

（一）实施就业促进行动，全力促进下岗失业人员再就业

今年以来，全县城镇新增就业1430人，占目标任务2910人的49%，下岗失业人员再就业537人，占目标任务1100人的49%，其中就业困难对象再就业193人，占目标任务403人的48%。

一是实施再就业救助工程，千方百计帮助困难群体就业。建全了救助对象档案，开设了再就业救助窗口，设立了救助电话, 优先安排救助对象就业。组织开展了“零就业”家庭解困行动，建立了副县级以上实职领导、县级43个部门和劳动保障系统干部职工对“零就业”家庭人员实行“一对一”帮扶机制，帮助“零就业”家庭成员每户至少1人实现了再

就业。积极鼓励“零就业”家庭成员自谋职业或组织起来就业。在县农贸市场增设菜摊位、在街道路口增设擦皮鞋摊位等用于优先租用给“零就业”家庭成员。大力开发公益性岗位，积极鼓励机关事业单位清退聘用的退休人员，努力开拓保绿、保洁、保安等公益性岗位，用于优先安臵“零就业”家庭成员就业。充分发挥县劳动力市场的职能作用，收集和集中一批职业岗位信息，不定期组织举办大型现场招聘会，免费为符合条件的“零就业”家庭成员提供求职登记、职业指导、职业培训、职业介绍等“一站式”优质高效的就业服务。

二是开展就业再就业培训，搞好就业再就业服务。坚持以市场需求为导向，切实抓好再就业培训、创业培训和技师培训。今年以来，共培训下岗失业人员180人，组织开展创业培训65人，城镇登记失业率控制在3.4%以内，有效促进了就业再就业。

三是实施“再就业援助月活动”。全县范围内在元旦、春节期间开展以“实现就业，稳定就业，我们共同努力”为主题，以“宣传就业再就业新政策、落实社保和岗位补贴、提供有针对性的援助服务”为工作目标，以“送政策、送服务、送岗位、送培训、送补贴”为主要内容的“2007年就业援助月活动”，切实帮助下岗失业人员、四是积极开展春风行动，对农民工开展慰问援助。县委、县府于2月11日在县府710会议室召开返乡民工迎春座谈

会，县委刘立云书记、县府曾健县长分别作了重要讲话，与农民工进行了亲切交谈；认真清理各用工单位对农民工工资兑现情况，及时解决农民工工资拖欠问题，发现一起，纠正解决一起。

五是开展春运民工有序流动。继续做好春运期间组织民工有序流动工作，确保社会稳定和经济发展，我县加大宣传力度，广泛宣传民工有序流动工作重要性，在县城客运站口开展了春运民工有序流动宣传活动，发放《长宁县县委、县府致外出民工的一封信》、《务工必读》、《求职实用手册》及各类用工招聘信息2000余份。

（二）实施农民工培训行动，全面提升农民工技能水平，促进就业增收。

今年以来，全县培训农村劳动力5700人，占目标任务13000人的44%，其中，获证人数3800人，占目标任务8600人的44%。

一是建立完善城乡公共服务体系。以县劳动力市场为依托，进一建立健全公共就业服务网络，将农民工就业服务向农村延伸，在每个行政村购买一个公共服务岗位，设立劳务开发信息员，积极为农村劳动力培训转移提供政策咨询、择业指导、就业信息、技能培训、出行票务、办理进城求职登记证明等相关服务。

二是加强力度，强化培训，帮助城乡劳动力实现就业。

积极开展“送培训下乡”活动，今年来，先后在开佛乡、竹海镇、硐底镇开展了“送培训下乡”活动。

最后，我们将继续以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，求真务实，真抓实干，全力促进我县就业再就业工作再上新台阶。

长宁中心幼儿园工作总结 篇7

2011年9月9日上午，县政府在县政府710会议室召开

了长宁县项目工作会及红黄牌颁发仪式。全县各乡镇和部门负责人参加了此次会议，会议由县督导办主任胡艳梅同志主持，县委书记曾健、常务副县长盛小平出席了此次会议，并作了重要讲话。

县督导办主任胡艳梅同志通报了投资工作2011年8月

28日—9月4日的红、黄牌单位并发旗。

会上，获得红黄牌责任单位负责人分别作了经验交流发

言和整改发言。县发改局局长周海涛同志通报了长宁县重点项目2011年1—8月份实施情况、长宁县完成市上投资任务情况以及安排了长宁县2011年9—12月投资工作任务。县统计局局长罗静同志对投资完成情况作了相关说明。常务副县长盛小平同志对投资工作做了四点要求：一是建议获得黄旗单位在通报、整改上应该建立交出机制，一年内获得三次的黄旗单位要启动问责机制；二是今年的260个项目要有力推进、确保任务完成；三是项目的前期工作要加强力度；四是各责任单位要认真抓好投资项目工作。并要求各责任单位要高度重视、迎难而上、注重规范和细节，统计部门要加强审核。

县委书记曾健同志作了重要讲话：一是对投资工作提出

中心幼儿园工作总结范本 篇8

一、20的主要亮点和特色工作

(一)做好核心引领，优化内部管理

发挥党支部委员的核心引领作用，鼓励广大党员加强党性、人格、思维和行动修炼。围绕“党旗引领育花人”的党建品牌，紧跟时代步伐，做好“三会一课”系列党建工作与幼儿园实际保教工作的创新融合。充分发挥办公会、园务委员会、教代会和家长委员会的决策、管理职能。一届四次教代会通过了二次修订的《幼儿园章程》;收到教职工提案6份，均在一个月内予以答复，解决了大家关心的福利待遇和子女教育问题，教师团队的凝聚力和执行力明显提升,后勤保障及时、周到,财务、档案日益规范。月工作汇报和月工作评价不断优化保教行为和日常管理。

(二)丰富师资培训，提升专业修养

学期初签订师德《承诺书》和《责任书》，教师节进行集体宣誓和个性宣言，通过唤醒与激发，帮助教师树立了良好的职业理想。每月的师德培训形式多样，师德评价纳入各项工作考核，并作为年度评优评先的首要条件，不断提升教师的师德修养。本年度外出培训分层进展，家长学校课程教师全员参与指导和管理，教师自主成长意识日渐增强。园本教研平均每周一次，在研讨中着力解决课程实施与保教工作中的实际问题。

(三)重视安全卫生，关注生命质量

1.安全工作五步走：一是学期初签订各岗和家长安全责任书，明确安全职责;二是定期隐患排查，安全标识上墙，提供安全保障;三切实做好1530安全教育、安全平台学习和安全演练，提高安全技能;四是定时组织各类人员的安全培训，树立安全生产意识;五是每日查看监控，优化师幼安全行为。本年度还增设了教职工安全充电车棚，扩大了幼儿安全运动场地。

2.优化卫生保健：幼儿园卫生保健管理和健康教育扎实有效。在严格执行卫生保健十项制度的基础上,结合本园地域特点，形成《师幼个人卫生指导意见》。幼儿厕所改造后不仅安全卫生，更加优雅洁净。食堂认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，不断优化膳食管理，幼儿、家长和上级主管部门对幼儿园饮食满意度高。

(四)围绕办园理念，完善课程建设

围绕“好习惯成就好人生”的办园理念，优化班级、走廊和户外的育人环境;充分挖掘一日生活中的教育价值，优化幼儿一日生活环节，形成《幼儿园生活活动指导意见》，帮助幼儿在一日生活中养成良好的生活、行为和学习习惯。本年度进一步优化了户外课程和主题教学课程，加大了生活课程和游戏课程的研究力度，具有园本特色的生活化游戏化课程体系不断完善。

(五)贯彻“两全”思想，关注生命成长

积极贯彻面向全体和促进幼儿全面发展的指导思想，开展丰富、优质的保教活动。丰富立体的健康课程促进了幼儿的身心健康。在优雅的书香氛围中，幼儿善于倾听、乐于阅读、文明交流;童谣吟唱、诗歌诵读、故事分享系列活动，不断提高了语言表达能力。深入开展全园室内外混龄自主游戏，幼儿在自主选择和创造性游戏中得到了社会性发展和自我管理的锻炼。充分挖掘园内丰富的自然资源，幼儿在观察和探索中萌发了热爱自然，乐于探究的意识。幼儿在多彩的艺术活动中大胆创作，提升了对美的感受力、表现力和创造力;师幼创作的作品有效美化了幼儿园环境，激发了表现欲望和成就感。

幼儿园从事业收入中提取21050元用于困难家庭补助和全勤幼儿奖励，冬季为每位幼儿配备棉坎肩。家长学校坚持每周开课，家长科学育儿理念逐日得到提升。幼儿园作为集团办园的领衔园，全方位带动周边15所幼儿园提升。幼儿园与社区各单位建立友好合作关系，各项工作得到社区一致好评。

二、幼儿园发展中存在的主要问题

(一)师资建设的局限

一是受年龄和教育资历所限，教师的教育理论和教育经验明显不足，跟不上时代前进的步伐，教师专业化水平需要提升。

二是教师孕产期集中，不仅造成缺岗严重，还因子女原因请假较多，影响保教质量。

(二)家庭教育的缺失：受地域文化所限，家长科学育儿理念和家庭教育策略跟不上幼儿园发展的步伐和幼儿成长的速度，影响教育合力形成。

三、的新规划

(一)加强教师队伍建设

一是引领教师在实施三年发展规划和创建个人成长档案中积极思考，发现自己的优势和成长所限，引领教师在发挥专业优势的基础上带动劣势发展。

二是在丰富园本教研、开发园本课程的基础上组织教师读专业的书，做专业的事，加强理论学习与教育实践的有机融合。

三是开展广泛谈话,积极征求教师意见，发挥教代会的作用，多项举措保障教师权益，不断提高福利待遇，提升教师生活品质。

(二)加大家庭教育指导

密切家园联系的基础上，挖掘三宽家长学校课程资源，开展丰富立体的线上听课讨论和线下研讨实践的活动，带动教师与家长共同学习系统的学前教育理论，研讨科学有效的育儿方法，达到教师和家长共同进步，形成教育合力。

(三)全面提升保教质量

对照标准，以饱满的热情迎接省级示范园复评，积极参评济南市十佳幼儿园，以评促发展，全面提升幼儿园保教质量。

中心幼儿园总结 篇9

一、投入资金添置设备，完善办园办学条件。

1、建设幼儿科学室。购入磁性实验盒酒精灯人体模型等，共计投入资金约1500。

2、购入多管乐积木2箱，数字磁性教具2套，角色玩具(厨房医院理发仿真水果)头饰等，共计投入资金约9100。这些玩具受到广大师生的欢迎，利用率非常高。

3、购入恒联豆浆机(100型)一台，风采绞肉机(8型)一台，共计投入资金2110元。这些硬件设备的投入，使幼儿能在早上喝上热热的豆浆。

4、本园始终把安全放在幼儿园工作的首位，本学期园内的围墙护栏多处损坏，经行政会研究，决定对8处护栏进行更换维修，共计投入资金20xx元。

5、美化绿化校园，聘请花工来园除杂草。

二、加强园风建设，营造和谐的精神环境。

1、细心经营“教工小家”，举行了“庆元旦教工座谈会”、“尾牙联欢会”等活动，营造了一个温馨、友爱、互助的良好园风，增进教职工的交流。

2、组织教师制作迎送新兵所需的“光荣花”，保质保量的完成，深受上级政府和群众的好评。

三、加强后勤队伍的建设。

1、新聘入保育员一名，缓解后勤工作压力。

2、组织各岗人员学习工作职责，做好本职工作，协调各部门之间的关系，做到相互配合和相互监督。

3、加强保育员的业务学习，并重新安排保育员的一日工作时间，增加保育员的配班时间，加强保育员的参教意识。并对保育员的工作进行月绩效考评。

四、卫生保健工作。

1、组织全部幼儿参加体检，由县妇幼所指派医生来园，对幼和的身高、体重、血色素等进行检查，建立体弱儿个案登记档案，还进行各项指标的统计。

2、并按时组织保育员到县卫生防疫站体检，组织教师到县妇幼体检，做好健康证的年检工作。做到持证上岗。

3、建立消毒记录，做到谁消毒谁登记，并由行政人员定期检查记录情况，确保消毒工作落到实处。

4、做好卫生宣传工作。定期更新“保健专栏”的内容，开展保健卫生讲座，结合幼儿年龄特点开展班级保健主题活动。

五、落实厨房工作制度，确保师生健康。

1、做好行政检查食品卫生工作，对进入幼儿园的各类食品进行严格的检验，并按时做好取样工作，将食物样品在冰箱内保留48小时。

2、完善进出仓制度，由专人进行食品入库与出库的记录工作，包括：食品名称，生产日期，供货商地址，入库时间，出库时间，领出人签名。

3、勤洗勤消毒，各类器具做到生熟分开使用，并做好标记，厨房每日清洗一次，一周大扫除一次。并做好“三防”的工作。

4、加工求精求细，要求帮厨人员和炊事员进入厨房均穿戴工作服帽，对生食先洗净再切碎，要求煮熟煮透，保证全园师生的饮食健康。

六、创安工作。

1、强化全体教职工的安全意识，并设置安全奖励，把安全放在幼儿园的工作首位。加强值班的巡逻工作，并在活动室后门上加上铁闩和铁锁，减少偷盗事故的发生。

2、在晨午检中仔细的检查幼儿是否带危险物品来园，并认真做好幼儿来园和离园的交接工作，对来园接幼儿的“生面孔”进行询问和登记，确保幼儿安全到家。

3、定期检修班级教玩具、户外中大型体育器械和园内的门窗、水电设施，对破损的设备及时的登记，并尽快维修，确保幼儿园正常运转。

4、建立新的财产登记薄，详细登记园内财产，并对班级物品进行归类，分为：固定资产，区角玩具，体育玩具，角色玩具，表演玩具，结构玩具。并组建清点小组，由后勤园长亲自领导，总务全面负责，带领清点小组成员，对各班的玩具分类进行登记和清点。