神奇的口袋二年级作文(精选4篇)
我有一个神奇的口袋,我想要什么它都可以变给我。
我最想要一个时空穿梭机,我想去一个地方时它就会发出一种神奇的光线,通过光线我就能直接到那里,等我不玩时我把时空穿梭机放在神奇的口袋里就能直接返回。
但是,我这个神奇的口袋也有“副作用”:周一到周五只有我的作业按时写完,神奇的口袋才能满足我一个愿望。周六和周日最好了,它可以满足我好多的愿望,让我度过一个快乐的周末。
过了一会儿,露珠都流下来了,小蚂蚁和小青虫走着走着,忽然,小蚂蚁的头撞到了一个蛋壳上,小蚂蚁气得怒发冲冠,生气地说:“是谁把这个蛋壳扔在这里的?”小青虫看了看,说:“小蚂蚁,你看这个蛋壳好坚硬啊,你的头撞到了蛋壳,可是蛋壳还是完好无损,你觉得这个蛋壳能做些什么呢?”小蚂蚁想了想,大声的说:“我们可以用这个蛋壳做跷跷板呀!”小蚂蚁的声音吵到了邻居小蝴蝶,小蝴蝶出来了,它飞到了小蚂蚁和小青虫中间说:“我可以和你们一起玩吗?”小蚂蚁说:“好啊”于是小蚂蚁拿来了一条宽宽的木棒,放在了蛋壳上,做成了跷跷板,蝴蝶来当裁判,它们玩得可开心了!
玩着玩着,它们玩腻了,小青虫就和小蚂蚁下来,对小蝴蝶说:“你觉得这个蛋壳还可以用来做什么呢?”蝴蝶想了好久,说道:“我们可以用这个木棒做热气球。”“可是,怎么做呢?”小青虫问道。小蚂蚁说:“对呀,该怎么做呢?”聪明的小蝴蝶说:“小青虫,吐一些丝来做线,小蚂蚁,你去找一个袋子,用小青虫吐出来的丝把蛋壳和袋子缝起来,这样就可以做一个热气球了。”小青虫听了,赶紧吐了四条丝出来,小蚂蚁也赶快把袋子找到和蛋壳缝起来,不一会儿,一个热气球就做好了,这时,一阵风吹过,正是热气球可以飞的时候,小青虫和小蚂蚁赶紧坐上去了,这时热气球就飞了起来,蝴蝶也飞了起来,飞到蛋壳旁,和小青草它们一起飞,它们飞过高山、小河、草坪、花园、森林……它们觉得又高兴又害怕。
到了下午,风停了,小蚂蚁说:“我害怕下雨,我们先用这个蛋壳顶着当雨伞吧!”天气说变就变,它们刚把蛋壳顶在头上,就下起了倾盆大雨,不过,它们一点也不害怕,因为这蛋壳很坚硬,即使下雨下得再大也不会破,而且雨水落到蛋壳上还会有咚咚咚的声音,像是为它聪明而鼓掌,它们开心极了。
我希望未来的教室能比现在的教室大,明亮而宽敞。一进教室门,就可以看见整齐的桌椅。讲台上的黑板变成了电子白板,老师们不需要再往黑板上写字,轻轻一点,在白板上就可以将要讲的内容显示出来。每张课桌上都装有电子显示器,学生们不再需要课本,他们可以直接在显示器上学习、书写或做题。
教室地板上装有感应器,可以感应学生的一举一动;天花板上装有隐形监控,可以录下班级的各种情况。
未来的教室尽管处处都是高科技,但有些地方依然没有变。比如,学生们还是需要排队进校门,步行进教室,找到自己的座位坐下。
在这里,老师和学生都一样,都是平等的,学生错了,老师批评学生;老师错了,学生也能向老师提意见。
我驾驶着“光速18号”去上课,到了教室门前,我发现张老师写了一句话:“不要惊讶”!
推开门,一些机器人正在打扫卫生,它们眨眨眼教室就窗明几净了。
同学们到来后,书桌自动伸出手臂帮同学们把书包放在抽屉里。当然,每个书桌都会自动识别自己的主人。
老师到来后,教课桌自动升起一个屏幕,只见老师动动手,教课桌就开始讲课啦;教课桌讲课的同时又升起另一个屏幕,这个屏幕可以供老师学习、看书、看电视......,神奇的是屏幕是隐形的.,同学们是看不见的。
下课时,有位同学喊一声:“上厕所”!科技马桶马上就地解决了同学的方便问题,完全不用担心隐私泄露和臭味问题。
不上厕所,也无需出去玩,因为,课桌会提供游戏给我玩,这些游戏有的可以联机玩,有的可以单人玩,还有的可以拼学习等等
只见有的女同学在写生,自动化的美术写生系统让你绘画功力超强。瞧,有位同学在空中隐形平台做操呢,他背后伸出机器手臂辅助他做各种标准动作,武功扇在他手里时而婀娜多姿时而稳如泰山!这里,环境优美,没有噪音;这里,科技领先,没有凌乱!
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