民族团结教育月活动知识测试题（共12篇）
姓名： 成绩
一、单项选择题（30＇）
1．民族是一个历史范畴，是人类历史发展到一定阶段的产物。从民族产生的过程来看，起主要作用的是（）
A．私有制和阶级的产生 B．氏族社会的解体 C．生产力的发展
D．氏族部落、部落联盟的发展
2．关于对民族的认识，正确的是（）
A．识别民族关键是看共同地域和共同经济生活，因为这是民族形成和存在的前提条件和物质基础
B．共同心理素质是识别民族的显著的特点，并且是维系民族存在的稳定的纽带 C．共同语言是识别民族的最明显的特点
D．民族的四个基本特征是识别民族的基本依据 3．马克思、恩格斯指出：“古往今来每个民族都在某些方面优越于其他民族。”列宁指出：“谁不承认和不坚持民族平等和语言平等，不同各种民族压迫或不平等作斗争，谁就不是马克思主义者。”这两段话说明了（）
A．各民族之间存在优劣差别
B．只有承认和坚持语言平等，才能消除民族压迫或不平等的根源 C．坚持民族平等是正确处理民族关系的基础
D．只要同民族分裂分子作斗争，就是真正的马克思主义者
4．各民族都有自己的特点和优点，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都对人类社会历史的发展作出了贡献。因此（）
A．各民族应该一律平等 B．各民族都要实行区域自治 C．各民族应该实行融合 D．各民族都能得到迅速发展
5．我国处理民族关系的基本原则之所以是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，从根本上说是因为（）
A．我国是人民民主专政的社会主义国家 B．在我国已消除了民族不平等的根源 C．我国是一个统一的多民族国家 D．我国实行民族区域自治制度
6．我们之所以要坚决反对大民族主义和地方民族主义，同民族分裂主义作斗争，从根本上说其道理在于（）
A．我们同大民族主义、地方民族主义、民族分裂主义的斗争都属于阶级斗争 B．维护民族团结和国家统一是中华民族的最高利益和共同愿望 C．民族平等、民族团结是各民族共同繁荣的前提条件 D．民族团结是祖国统一、综合国力强的标志
7．近十多年来，我国各民族自治区都根据本地区的经济、政治和文化特点制定了一些地方性法规和具有法律效力的决定、决议，并报上一级批准后生效。这说明（）A．民族自治地方的自治机关有高度的自治权 B．民族自治地方的自治机关有立法权
C．民族自治地方的自治机关有一定的自治权 D．民族自治地方是具有独立主权的实体 8．每年 月定为民族团结教育月（）A．3月 B．4月 C．5月 D．6月
9．今年是第 个民族团结月（）A．20 B．30 C．35 D．40 10．在现阶段，我国民族工作的根本任务是（）A．促进经济发展 B．加强民族团结
C．加快民族地区经济文化的发展 D．在本世纪未实现扶贫攻坚计划
二、填空题（40）
1、和谐社会的基本特征是、、、、、。
2、马克思主义的五观教育是、、、、。
3、“三个离不开”是、、。
4、民族团结“五个相互”是指各族干部群众之间的相互、相互、相互、相互、相互。
5、影响新疆稳定的主要危险来自 和。
三、简答题（30＇）
1、民族团结和祖国统一是全国各族人民的根本利益所在。切实维护新疆社会政治稳定,有利于什么?
2、民族团结教育是对公民进行以什么教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育？
3、所谓“三股势力”，是指什么?
4、民族团结的“五个互相”指什么？
5、邪教的本质是什么？
测 试 题 参 考 答 案
一、单项选择题
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A.8.B 9.A 10.B
二、填空
1、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2、民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观。
3、“唱响‘三爱’，和谐发展”
4、信任、尊重、支持、学习、理解
5、民族分裂主义，非法宗教活动
三、简答题
1、答:1。民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强2。社会主义和谐社会的构建3。民族团结和国家统一4。边防和国家政权的巩固。
2、答: 三股势力是指民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。
3、答: 互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。
4、答:爱国主义教育。
5、答:反人类、反科学、反社会、反政府。
测 试 题 参 考 答 案
一、单项选择题
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A.8.B 9.A 10.B
二、填空
1、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
2、民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观。
3、“唱响‘三爱’，和谐发展”
4、信任、尊重、支持、学习、理解
5、民族分裂主义，非法宗教活动
三、简答题
1、答:1。民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强2。社会主义和谐社会的构建3。民族团结和国家统一4。边防和国家政权的巩固。
2、答: 三股势力是指民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力。
3、答: 互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相合作。
4、答:爱国主义教育。
为促进民族团结教育进课堂、进头脑, 有效推进我省学校民族团结教育活动的全面开展, 省教育厅、省民委将于2014年11月至2015年11月, 在《云南教育》和《今日民族·中小学版》开展云南省学校民族团结教育征文活动。一、活动意义通过活动, 教育引导广大学生深刻认识习近平总书记给中央民族大学附属中学全校学生的回信和李克强总理批示的重要意义;深刻理解我国是一个统一的多民族国家这一基本国情和各族人民同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程;更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围, 树立建设伟大祖国的远大志向, 学习建设美丽家乡的知识技能, 投身民族团结的伟大实践, 同全国各族人民一道, 实现全面建成小康社会的发展梦、56个兄弟民族一家亲的团结梦。二、征文内容及要求o学生作品 (反映民族文化、民族团结的作品) ·文章类1000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内©教师作品 (民族团结教育中的小故事、经典教学案例、教学心得体会等) ·文章类3000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内©记录性作品 (记录教师在民族团结教育中的感人事迹, 记录学校在幵展民族团结教育中有特色、有亮点的活动) ·文章类3000字以内·绘画类类型不限, 可是单幅作品也可是系列作品, 配作品说明, 100字以内·摄影类配照片说明, 300字以内三、征文作品刊登及评选O优秀作品刊登。师生反映民族团结的优秀作品将刊登在《云南教育》和《今日民族·中小学版》上。©征文作品评选。为表彰先进, 活动结束后, 省教育厅、省民委将组织评选出“优秀组织奖”和“优秀作品奖”。四、投稿方式投稿请发电子邮件至:728970638@qq.com或邮寄到:昆明市学府路61号云南教育报刊社《云南教育·视界》编辑部邮编:650223;联系人:张金灿;联系电话:0871—65844725
关键词：民族团结教育创新载体和方式共同体意识
一、现状分析，确定研究内容
管庄学区地处朝阳区城乡结合部，所属6所学校、8个校区，两所农村校。教师367人，回、满、壮、蒙古族4个少数民族教师42人，占教师总数11.4%；学生4662人，回、满、蒙古、锡伯、俄罗斯、壮、朝鲜、苗、土、土家、鄂温克、阿昌族12个少数民族学生共347人，占学生总数的7.4%。
由于校际之间跨度大、办学规模和办学水平不均衡，在对民族团结教育的重要性和紧迫性以及推进民族团结教育、培育中华民族共同体意识等方面有差别，总体存在民族团结教育概念化、模糊化、形式化、口号化的普遍现状。
为落实习近平总书记提出“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培育中华民族共同体意识。”的精神，管庄学区面向全体，针对实际，以社会主义核心价值观引领民族团结教育，坚持立德树人，不断创新载体和方式，增强民族团结教育的针对性和实效性，培育中华民族共同体意识，推进区域均衡发展。
二、强化管理，保障推进顺畅
（一）加强管理
为落实社会主义核心价值观要求，教育引导使广大师生牢固树立“五个认同”“三个离不开”的民族团结和国家统一的思想意识，即认同伟大祖国，认同中华民族，认同中华文化，认同中国共产党，认同中国特色社会主义；即：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。学区成立民族团结教育领导小组，负责指导、培训、组织、开展区域民族团结教育工作。
（二）创新机制
民族团结教育工作是一项长期的系统工程，为了持久、深入、持续、实效性地推进工作，学区完善和创新如下机制：
1.队伍建设机制。定期对党员干部、骨干教师、青年教师、全体教师分层开展民族团结教育专项培训。
2.宣传教育机制。树立人文化理念，针对区域和学校实际，开展“滴灌式”宣传教育，使民族团结教育润物无声、潜移默化地融入到学校的教育教学等各项工作之中。
3.创新交流机制。建立巡回型-观摩式考察交流机制。区域内巡回组织干部和骨干教师下校观摩学习，促进校际之间的交流和资源共享。
4.专项评比机制。开展学校、班级、教师、学生层面的评比活动，提高积极性和主动性，发现、树立和推广典型。
三、创新载体与活动，提高教育实效
（一）主渠道育人
1.学科课程。学区定期开展民族团结教育学科课堂教学评比展示活动。以此调动教师的积极性和主动性，深入挖掘学科特色与民族教育的结合点，遵循学生身心发展的客观规律，发挥学科优势，在教案设计、课堂育德、知识传授、资料搜集、能力考查等各环节自然融入、润物无声。并对评选出的优秀课例进行展示。
2.特色课程。借助市区课题研究项目，学区成立以综合实践教师为主体，研制《综合实践活动学生实践与评价手册》（现已出版全区使用）；作为北京市社会大课堂课程开发项目研究实验单位，积极开发并出版《社会大课堂课程开发成果集》《中国农业博物馆导学手册》做为学区特色课程指导资料。
（二）文化育人
1.核心文化。以核心价值观为引领，将民族团结教育融入到校园文化中。从学生入学开始，以《“做儒雅小学生”～新生入学习惯培养指导手册》《原创少数民族童谣》等为载体，引导学生从小建立祖国意识、中华民族意识、民族平等团结意识，明白汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。
2.特色文化。各校教师发挥教育智慧，将民族特征、民族风俗、民族礼仪、民族文化、民族英雄等的学习与班级文化有机结合，通过丰富多彩的班级活动将学、写、唱、演、舞、画、评等方式体现在班级精神文化、制度文化、物质文化、行为文化的创建上，营造出平等、团结、和谐、进取的班级氛围，例如：传媒附小“尚美文化”、兴隆小学校园剧创编、高碑店中心小学一班一课程等，呈现出班级文化与学校特色相辅相成的良好局面。
3.网络文化。为适应社会信息化持续推进的新形势，为充分运用新技术、新媒体，多渠道、的开展宣传教育，引领全体师生和家长牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，借助校园网站、公共微信号、班级微信群等载体，不留死角地做好民族团结宣传教育工作。
（三）活动育人
丰富多彩的教育活动是推进民族团结教育的有效载体。学区利用各种资源，创新性地开展各种活动，切实提高民族团结教育实效。
1.民族团结歌曲创编、传唱活动。学区开展原创民族团结歌曲创编征集活动，发动广大师生积极参与，遴选出两首优秀歌曲《金色童年》《践行核心价值观》，作为朝阳区小学民族团结教育现场会主题歌，在朝阳区小学优秀班主任工作室表彰及展示会上进行展示，并在学区范围内学习、传唱。
2.“做儒雅教师育文明学生”才艺展演。学区搭建展示平台、促进文化交流，每年组织开展师生才艺展演，各校师生们发挥集体智慧，通过表演唱、舞蹈、校园剧、朗诵、民乐、书画、剪纸等多种形式，展示优秀灿烂的民族文化和民族教育成果。
3.优秀少数民族文化进校园系列活动。学区总体策划，覆盖各校，深入开展“优秀少数民族文化进校园培育和践行社会主义核心价值观”主题活动。少数民族非物质文化遗产传承人走进学区的每一所学校，为师生们讲解优秀的少数民族知识，介绍非物质文化遗产传承历史，开展丰富多彩的实践体验活动，进一步深化正确的祖国观、历史观、民族观。
4.学区、区级层面展示活动。为进一步扩大宣传，营造氛围，今年5月28日，朝阳区少工委组织开展“红领巾相约中国梦”庆六一活动中，做民族团结教育经验介绍和成果展示；5月30日，学区组织开展“传承优秀民族文化践行核心价值观”主题活动。
（四）实践育人
1.推进学校特色。在推进民族团结教育工作中，在注重发挥学区引领作用的同时，更倡导学校结合地区和学生实际开展特色活动。例如，半壁店小学开展“红领巾心向党”心理关爱等系列活动；定福庄一小开展民族体育项目活动；高碑店开展对少数民族文化的研学实践，收到显著成效。传媒附小金帆民乐团、兴隆小学金帆话剧团体现了民族团结教育与学校特色发展的与时俱进，提升了办学影响力。
2.利用地区资源。学区指导各校积极开发和利用地区资源优势，将课内外、校内外教育有机结合。例如，高碑店中心小学不仅将国粹苑、励志堂的民族文化引入校园，还多次与社区合作在民族传统节庆日展示民族团结艺术教育成果。传媒附小金帆民乐团、兴隆小学金帆话剧团也多次与社区合作，学校教育对周边地区的精神文明建设、稳定和谐发展起到了一定的作用。
3.拓宽社会资源。为使学生从小强化祖国意识、民族意识、平等团结意识，践行社会主义核心价值观，学区引领学校有效开发和利用社会资源，开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动。学区与北京市联合国教科文组织协会建立合作关系，开展“优秀民族文化进校园”进校园活动，将非物质文化遗产传承人请进学校，与学生一起学习、体验优秀民族文化，从而增强民族自尊心、自信心和向心力、凝聚力。传媒附小与传媒大学、第二外国语学院建立合作关系，共同开展“大师讲坛”“媒介素养”“英语夏令营”“美德教育”等系列活动，收到良好的教育效果。
四、研究效果
（一）学区
学区承办朝阳区“和谐杯”民族团结课堂评优课活动、朝阳区小学民族团结教育现场会，朝阳区第二届优秀班主任工作室表彰和展示会、朝阳区小学学校、家庭、社区协同教育现场会、北京市“美德在我心”课题推进会并介绍经验、朝阳区“庆六一”优秀民族文化展示等。学区精品课程在平台上供各校共享。
（二）学校
1.形成协同教育良好氛围。各校注意挖掘家长、家属、社区志愿者等的自身优势和专业特长，为民族团结教育工作的有效推进出谋划策、贡献力量。如：传媒附小家长利用专业特长为开办家长大讲堂；兴隆小学教师家属积极参与课本剧创编；高碑店小学与社区密切合作，形成了协同教育的良好氛围。
2.骨干教师数量呈现上升趋势。通过加强培训，教师们的专业素质、综合能力得到培养和提升。
（三）学生
通过民族团结教育的有效推进，学生们充分认识到：中国是各民族人民的共同家园；中华民族是中国56个民族的总称，是经过长期交往融合形成的相互依存、多样统一的民族共同体；汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开。各民族平等友好、相互尊重、团结合作的意识初步形成。各校学生全面发展，健康成长，在体育、艺术、科技、器乐、书画、朗诵等方面获奖率逐年上升。上年度全国市区级学生获奖三百余项，上万人次。
（四）物化成果
1.《润物无声—民族团结教育特色项目成果集》；
2.《加强民族团结 共享金色童年—少数民族童谣汇编》；
3.《传承优秀文化 实现中华梦想—世界级非物质文化遗产》；
4.《传承优秀文化 实现中华梦想—国家级非物质文化遗产》；
5.《“做儒雅小学生”新生入学习惯培养指导手册（修订版）》；
6.《朝阳区基于社会大课堂资源课程开发与实践阶段性成果集》；
7.朝阳区改革创新项目成果集——《校本课程开发与管理实践研究》；
8.《导师带教品德与生活（品德与社会）学科系列成果丛书（上下册）》；
9.管庄学区教学立项成果系列（五册）。
参考文献：
[1][美]彼得.德鲁克.卓有陈晓的管理者.北京：机械工业出版社，2009.
[2]熊梅.校本课程开发的行动研究.北京：教育科学出版社，2009.
[3]国家民族事务委员会.中央民族工作会议精神学习辅导读本.民族出版社，2015.
活
动
方
案
县一中民族团结教育月
活动方案
今年５月，是自治区第31个民族团结教育月。在全区上下学习贯彻党的十八大、十八届二中全会和自治区第9次党员代表大会和区委八届三次全委(扩大)会议精神，立足新起点，努力实现自治区“十二五”规划的奋斗目标，全面推进自治区经济社会发展的新形势下，为继承和发扬民族团结的优良传统,进一步巩固和发展民族团结的大好形势,以奋发有为的精神面貌迎接党的十七大胜利召开,围绕”爱党、爱国、社会主义”这个主题深入开展第31个民族团结教育月活动具有十分重要的意义.根据新形势和新任务的要求，现就组织开展好第31个民族团结教育月活动作出如下安排。
一、指导思想
自治区第31个民族团结教育月活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“ 唱响三爱”为主题,大力宣传新疆、吉木萨尔县及一中在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各民族人民同甘共苦、.开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。
二、主要内容
本次教育月活动中我校加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，进一步把“三爱教育”，“三个离不开”教育贯穿整个教育教学活动中，开展以下活动。
（1）5月中旬全校开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班会，团会，少先队会活动。
（2）组织一次民族团结黑板报比赛。
（3）举行一次唱响民族团结的学生演讲比赛。
（4）5月下旬我校共青团员里组织民汉各中学生举行一次“手拉手”活动，通过此活动学生让民汉各族学生增进了解，加深友谊。
（5）让学校学生，老师主动参加其他单位，上级部门组织的各种比赛活动。
（6）按时上交活动计划及总结.吉木萨尔县一中
为切实加强民族团结教育工作，提高学校领导、教职员工、学生的思想认识，抵制民族分裂、非法宗教活动和“三股势力”对教育领域的渗透和影响，我学全体师生近期扎实开展了民族团结教育活动。
一是精心组织、周密安排。为扎实有效地开展好教育系统民族团结教育活动，学校领导高度重视，成立了以党组织负责人为组长的领导小组，进一步建立和完善了工作分工和相关责任制度，学校建立了校级领导包年级、教师党员和中层干部包班级、任课教师包学生的制度，形成了责任明确化、工作具体化、主要领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使民族团结教育活动早计划，早安排、早部署、早落实。
二是积极宣传动员，认真安排部署。学校组织召开了民族团结教育活动动员大会。通过多种形式进行大力宣传，悬挂横幅，出黑板报，布置展板，建立学习园地，营造了开展民族团结教育活动的浓厚氛围。
三是积极组织集中学习，认真撰写读书笔记。学校及时制定了具体的学习日程安排，组织学校教职员工参加集中学习。重点学习自治区区情、民族团结先进事迹、新疆民族宗教政策、自治区主席努尔.白克力在接受《永蔚独家访问》中的讲话等民族团结教育材料。采取学习、记录，写读书笔记、召开座谈会、组织校领导与教职工一对一谈话等方式进行学习交流。四是积极开展民族团结实践活动。通过扶贫帮困、联谊活动、入户走访、参观教育基地等多种方式为全体教职员工办实事、办好事、解决实际问题，寓教育活动于各项实际活动之中。在各班级中展开汉族和少数民族同学的“手拉手，结对子”的学习互助组活动。
五是认真安排部署查找问题，整改提高工作。认真总结集中学习阶段工作成果，广泛深入开展下一阶段的工作，学校专门召开阶段性总结会议，对下一阶段的工作做了专门的安排部署。要求学校通过征求学校教职工、学生及家长的意见，广泛深入的查找教育教学及学校管理中存在的问题、通过召开民主生活会、组织生活会，认真开展批评，深刻剖析问题存在的根源。领导班子、成员和教职工要根据查摆出的问题，认真制定整改措施，切实将整改措施落实到位。全面做好校园的安全稳定工作，加强应急措施建设力度，认真排查安全隐患，树立安全第一的思想，安排好学生的学习与生活。
六是领导高度重视，推动教育活动纵深开展。学校领导的高度重视开展民族团结教育活动，切实加强领导，精心组织安排，扎实开展好教育活动，要确保通过活动的广泛深入开展，真正解决广大教职工思想认识上的问题，时刻树立加强民族团结，维护校园稳定，保障学生安全的思想意识。
吾合沙鲁乡小学
教育月活动实施方案
今年5月是喀什市第29个民族团结教育月。为了深入贯彻党的十七大、国务院32号文件和市委九届三次全委扩大会议精神、“自治区民族团结教育条例”，为了进一步动员全市广大团员青年积极投身民族团结教育月活动。以民族团结教育工程促进构建和谐喀什进程，根据市委《关于深入开展第29个民族团结教育月的安排意见》，结合团委实际情况，现将民族团结教育月工作作如下安排：
一、加强思想认识，明确工作目标
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为统领，以“畅想辉煌成就，携手团结奋进”宣传教育活动为主题。大力宣传中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性和社会主义现代化建设所取得的辉煌成就；大力宣传新疆特别是喀什市在党的领导下发生的翻天覆地的变化和各族人民同甘共苦、开发建设保卫边疆的历史业绩，以崭新面貌迎接国家对喀什的援建工作，通过宣传教育，不断提高各族干部群众维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推
进和谐喀什建设的意识。
二、主要工作方案
（一）、加大宣传的力度，提高思想认识，唱响“团结、进步、稳定、发展”的主旋律。各级团组织要紧密结合各项工作，开展宣传教育工作。通过专题知识竞赛，结合“四爱”主题教育的精神，以村、社区的宣传活动为载体，通过板报、专题讲座，对广大团员青年开展专题宣传活动；学校团委、少先队组织要充分利用团队会、广播电台、开辟宣传教育的专题，努力提高宣传教育的成效。通过青年志愿者活动，文体活动，把民族团结宣传教育工作渗透到活动的过程中，让广大团员青年受到潜移默化的教育。结合制止零散朝觐宣讲活动，要把马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的学习教育作为开展民族团结教育的重点内容，坚持不懈地抓实抓好。要对各族团员青年重点宣传新疆民族发展史、宗教演变史，围绕党的民族宗教政策、马克思主义“五观”、新疆“三史”，引导各族团员青年进一步牢固树立马克思主义的民族观和宗教观。要进一步深化“对祖国高度认同、对中华民族高度认同、对中华文化高度认同、对中国特色社会主义高度认同”的教育，引导各族团员青年充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，反对民族分裂、反对非法宗教活动、维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定是国家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所
在。教育各族团员青年维护好喀什的团结、发展和稳定的大好局面。
（二）、在八乡、四街道、系统、市直单位开展“畅想辉煌成就，携手团结奋进”为主题的演讲比赛，通过广泛深入开展主题教育，进一步坚定广大团员和各族青年群众坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气；进一步增强广大团员和各族青年群众关心家乡建设与发展，爱岗敬业、勇于拼搏、积极投身发展城乡经济、构建和谐喀什伟大事业的责任感和紧迫感。
（三）、进一步深化民族团结“手拉手”联谊活动，教育各族少年儿童从小树立热爱祖国、热爱中国共产党、维护民族团结的理想信念。大力宣传改革开放取得的巨大成就，要大力宣传中国共产党是伟大光荣正确的党，是一个不断创新、富有生命力的党，只有共产党才有新中国，只有共产党才有我国的现代化；大力宣传社会主义制度是人类历史上崭新而优越的社会制度，只有社会主义才能救中国；大力宣传新中国特别是改革开放以来取得的辉煌成就。通过宣传教育使各族团员青年真正认识到，没有共产党、没有伟大祖国，没有社会主义制度，就没有喀什市今天的发展和繁荣。根据少工委2010年工作安排于5月20日前重点在九小、乃乡皮
合生小学、十九中学开展民族团结手拉手联谊会现场会，全市各中小学进行现场观摩。
（四）、大力宣传党的路线、方针、政策和“三个离不开”、“五个互相”，积极围绕全市政法工作，在全市各族团员青年中进行揭批“三股势力”反动本质宣讲活动，组织宣讲团入乡宣讲新疆地方史、民族团结先进事迹和举办知识竞赛，杜绝非法组织在青少年中滋生的土壤。通过强化爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，筑牢青少年反分裂、反渗透的防线。
（五）、大力开展扶贫帮困送温暖活动。各级团组织要
围绕广大团员青年生产、生活中所面临的问题与困难，有针对性的为他们多办几件实事、好事。要进一步的深化结对帮扶工作，从根本上帮助他们摆脱困境，改善其生产生活条件，早日走上致富之路。市团委将与自治区青基会等部门积极的联系，帮助贫困学生申请到更多的帮扶款，用于他们更好地完成学业。各级团组织要坚持把广大团员青年呼声作为第一信号，把广大团员青年的要求当作第一要务，把广大团员青年的利益当作第一考虑，尽自己最大能力，真心实意地帮助广大团员青年解决实际问题。
三、具体要求
今年的民族团结教育月活动时间从现在到6月中旬，市属各级团组织要高度重视民族团结教育工作，从思想上充分认识在新形势下开展民族团结教育月活动的重要意义。
1、加强领导，精心组织。各乡、街道、系统团组织，要及时向单位党政一把手汇报，争取党政领导的大力支持。结合本单位团组织的实际情况，制定计划，动员安排，把任务分解到人，保证各项工作落到实处。
2、搞好学习宣传教育。通过广播、墙报、黑板报等宣传手段，通过组织举办座谈会、演讲比赛、知识竞赛、图片展和黑板报等多种形式，大造舆论声势，营造社会氛围。特别是在扶贫帮困、捐资助学、帮助就业、增加收入等方面想办法，动真情，多办实事，使各族团员青年特别是困难青年，能感受到各民族大家庭的温暖。
3、要坚持抓月促年。要把民族团结教育活动作为加强基层团组织建设的契机，加强意识形态领域反分裂斗争，加强新时期宣传思想和精神文明建设，构建和谐喀什的一项基础性工作抓紧抓好，长抓不懈。
4、市属各级团组织要及时反映开展民族团结教育月活动中的动态和工作体会，总结材料于6月7日前报市团委。
共青团喀什市委员会
为了深入开展民族团结教育月活动，以月促年抓好民族团结宣传教育，维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础，推动民族团结进步事业不断深入发展，结合我校民族团结工作实际，现就深入开展民族团结教育月活动总结如下：
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校领导十分重视，精心安排布置民族团结教育工作，结合实际制订了民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。通过LED屏、黑板报、宣传栏、广播等多种途径，召开动员会、座谈会、专题讲座、“手拉手”结对子活动等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结先进的良好氛围。
二、以活动为载体，以创建为抓手，不断把教育活动推向高潮
（一）召开动员大会
我校召开了民族团结教育动员大会，对全校师生进行动员，对深入开展民族团结教育月的工作进行了安排部署。学校先后2次召开会议，研究民族团结教育活动，对有关工作提出安排意见，并制定了民族团结计划。
（二）加强学习，提高学校管理人员的理论素养。组织教师学习马克思主义“五观”和党的民族宗教政策，引导师生进一步认清民族团结分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一。维护社会稳定的自觉性和坚定性。
（三）召开了一次民族团结讲座
通过讲座，使广大师生充分认识到作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国、振兴中华同爱岗敬业、做好本职工作、实现中华民族的伟大复兴、全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过讲座，进一步坚定了全校师生坚决反对民族分裂、维护民族团结祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气；进一步增强了师生关心家乡建设与发展，团结进取，勇于拼搏的信心；进一步深化了马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想。
（四）各班级组织开展主题班会。在班主任的指导下各班学生围绕“维护民族团结，创造和谐校园”的主题在班里开展主题班会，进行了宣传教育，使民族团结思想真正融入到广大师生的血脉里。
（五）引导学生树立远大志向，树立社会主义荣辱观，培养青少年逐步成长为具有时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
三、取得成效
我校的民族团结教育月活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校党委坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”的学习，让党的民族理论和民族政策深入人心；三是活动落实到位，通过民族教育活动，以活动为载体，使全体师生积极参加参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促进民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高教育教学工作的有效性。
今后，我校还将一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去，以月促全年，不断为三个文明建设作出新的更大的贡献。
塘格木镇寄宿制小学
今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。为在全镇掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我镇以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我镇在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，镇党委、政府领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地区及县委、政府的安排意见，结合我镇实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我镇结合第30个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全镇职工学习尼亚孜〃木沙舍身救人的英雄事迹。镇机关、站所、村两委会结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全镇上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮民族团结教育月期间，我镇以活动为载体，寓民族团结教育
于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全镇举办了民族团结专题学习动员会。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过座谈学习英雄的体会，交流各科室和个人学习英雄落实行动的具体方案，在全镇形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。通过学习宣传，贯彻实施《宪法》，提高了全镇各族职工的宪法意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。我局组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合；三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合；四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。
今年的民族团结教育月活动，我镇重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“四个高度认同”教育。通过总结，今年重点做了七个方面的工作：
1、突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题；
2、用生动的先进典型引路，通过组织学习先进人物模范事迹，形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气；
3、抓好《宪法》的学习贯彻，进一步提高全局各族干部的宪法意识和法制观念，增强了民族大团结；
4、广泛开展“四个高度认同”的宣传教育；
5、继续巩固和发展意识形态领域反分裂斗争再教育成果；
6、把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的；
7、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引干部职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。今年我镇的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，镇党委、政府持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全镇干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。
2006年民族团结教育活动总结
为在全校范围掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家好、民族团结好、解放军好”的主旋律，我校以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多采。回顾和总结主要表现在以下几个方面：
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育活动，校领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使教育活动早计划，早安排、早部署。
二、教育形式多样、内容丰富
大力开展“学英雄，见行动”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语等多种形式和方法，使民族团结教育贴近生活，在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了师生深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情。
一是大力实施得民心工程。组织开展了送温暖、献爱心等活动。为孤寡老人做好事32余次，让他们感到了党和政府的温暖；
二是广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会活动，进一步体现了“三个离不开”思想。
三是利用“民族精神代代传”文艺晚会活动为载体，教于乐，把民族团结教育活动推向了高潮。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的家教辅导 课件制作电话：*** QQ：790016616 邮箱：fqw198@163.com
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良好氛围，扩大民族团结教育的影响力和感召力。
三、深入开展“四认同”宣传教育
我校把民族团结教育的集中教育同经常性教育结合起来，在全师生中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使师生牢固树立起“三个离不开”思想。同时将民族团结教育活动同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展“四认同”宣传教育。
通过总结和回顾，今年我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“ 共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育以活动为载体，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我校的社会主义精神文明建做出新的更大贡献。
城 南 小 学2006、12
根据上级文件精神要求，我镇于9月20日至10月20日，在全镇范围内开展为期一个月的民族团结进步宣传月活动。为突出“五进”民族工作主题，使全镇广大干部职工对党的民族政策有了进一步的了解认识，激发了全镇关心民族地区发展，支持民族工作的热情，从而促进了民族团结和社会和谐，特制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，以现代文化为引领，大力弘扬和践行广西精神，立足全镇经济社会发展新时期新阶段，把民族团结教育月活动与贯彻中央边境工作座谈会精神结合起来，与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育结合起来，与自治区宣传思想文化工作“基层建设年”结合起来，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，积极引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系，坚定不移地坚持民族区域自治制度，坚定不移地维护祖国统一、维护各民族大团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，凝聚起团结一心推进跨越式发展和长治久安的强大力量。
二、教育内容
今年第30个民族团结教育月活动要突出学习贯彻党的十七届六中全会精神，坚持以现代文化为引领，把握弘扬和培育广西精
神这个重点，深入学习宣传我县推进跨越式发展和长治久安的新思路、新目标、新举措，深入学习宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，深入学习历史、民族发展史，深入学习宣传党的十七大以来特别是边境口岸工作座谈会召开以来在经济建设、民生建设等方面取得的阶段性成果，引导广大干部群众进一步增强推进全区大建设大开放大发展的责任感和使命感，形成建设繁荣富裕文明和谐美好首府的强大向心力和凝聚力。
三、活动安排
（一）召开纪念民族团结教育月30周年座谈会。在第30个民族团结教育月期间，组织召开1次纪念民族团结教育月活动30周年座谈会，总结推广我镇民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法。
（二）挖掘和推荐一批民族团结先进人物的典型事迹。各基层党（工）委要对推荐的先进典型人物进行广泛宣传，用身边的人和事教育广大干部群众，充分发挥民族团结典型的示范带动作用。
（三）举办“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育常识和民族团结知识竞赛活动。通过竞赛活动，进一步普及主题教育常识和民族团结知识，在全社会形成人人都有民族团结的思想、人人都说有利于民族团结的话、人人都做有利于民族团结的事、人人都争当民族团结的模范的良好氛围。
（四）深入开展形式多样的文化活动。围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，以民族团结为主线，组织开展“百日广场文化”、“放歌行”等一系列有规模、有声势、有影响，群
众喜闻乐见、广泛参与的活动，进一步凝聚力量、提振信心、增进团结。
四、工作要求
（一）加强领导，责任落实。为了更好开展此次活动，镇党委、镇政府决定成立镇民族团结教育宣传领导小组，小组成员名单如下：
组长：XXX镇党委副书记、镇长
副组长：XXX镇党委统战委员、副镇长
成员：XXX镇党委组织委员、宣传委员
XXX镇党政办主任
XXX镇党政办副主任
XXX镇中心小学校长
XXX社区党总支部书记、社区主任
XXX村党总支部书记、村主任
XXX村党总支部书记、村主任
领导小组下设办公室，办公室设在镇民族团结领导办公室，办公室主任由XXX同志兼任。
（二）精心部署，统筹协调。各单位、各部门要按照要求，紧密结合本地、本单位实际，立足当前，着眼长远，认真制定深入开展第30个民族团结教育月活动的方案，做到认识到位、领导到位、措施到位，确保各项活动正常有效进行。开展民族团结教育工作，需要各方面的积极参与。统战、民族宗教、教育、工会、共青团、妇联等有关部门要各展所长、各尽其能，相互配合、形成合力，共同把民族团结教育月活动引向深入。
（三）拓展延伸，加大覆盖。开展民族团结教育，要按照“宣传到人、切实管用”的要求，注重不断向广度推进，扩大覆盖面，增强渗透力。要围绕重点宣传教育内容，通过组织宣讲、图片展览和运用宣传栏、公益广告、手机短信等多种方式，进行生动活泼、形式多样的普及教育。要结合宣传文化工作“基层建设年”活动，把教育活动覆盖到新社会组织、新社会阶层，使应受教育者都受到教育。
（四）锐意创新，注重实效。提升新形势下民族团结教育的实际效果，需要推进民族团结教育理念、内容、形式和手段创新。要从新时期新阶段的实际出发，始终坚持以现代文化为引领，把现代知识、现代思想意识教育融入民族团结教育内容中，引导各族干部群众树立进步、开放、包容、文明、科学的理念。要坚持大力弘扬和培育广西精神，激发各族群众与时俱进、开拓创新，共同创造美好未来的积极性和主动性。要把现代传播手段与传统教育方式结合起来，采取平民化视角、立体化推介、网络化打造的方式，不断提高民族团结教育的针对性和实效性。
活 动 总 结
文学院
二〇一一年十一月
关于“第十六个民族团结进步教育月”活动总结
在喜迎建党90周年后，今年十月学校将迎来第十六个“民族团结进步教育月”。根据《中共西北民族大学委员会关于深入开展民族团
结宣传教育活动的实施意见》的要求，结合文学院的实际，现对第十六个民族团结进步月进行总结。
一、活动主题
第十六个民族团结进步教育月主题是“庆祝建党九十周年，争当民族团结模范，共创民大美好明天”。
加强民族团结，维护社会稳定和国家统一，事关建设中国特色社会主义事业的全局，是培养少数民族合格人才的必然要求。第十六个民族团结进步教育月活动坚持以科学发展观为指导，高举民族团结旗帜，围绕中国特色社会主义共同理想教育，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，引导各民族师生增强对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义道路的认同，坚定自觉地维护校园和谐，维护社会稳定，维护国家统一。
二、活动内容
（一）学院活动
1、为迎接我校第十六个民族团结进步教育月，进一步加深各民族同学之间的相互认识，更好地建设文学院学生会干部这一队伍，提高学生会干部队伍的整体素质，10月9日，文学院在经法楼125教室举行了2011级学生干部心理素质拓展训练活动，2011级学生会全体成员参加了活动。
2、为响应我校第十六个民族团结进步教育月活动，文学院主办了首届“迎新杯”足球赛。10月31日，在经过一周的激烈角逐后，本届足球赛落下了帷幕，2011级参赛队三场全胜夺得9分，荣获比赛总冠
军。文学院党总支书记卢桂芳，团委副书记田峰、学生会主席王嘉乐观看了比赛。
3、为积极响应我校第十六个民族团结进步教育月的号召，文学院在开展各项民族团结进步教育活动的同时，近日，文学院展出了以“民族团结进步”为主题的展板海报，以图文并茂的形式向同学们介绍各民族的图腾文化，加深了广大师生对各民族的认识，同时进一步促进了我校各民族的团结以及和谐校园的构建。
4、为促进民族团结，满足广大棋艺爱好者对棋艺的热切追求，10月29日，文学院第四届棋类比赛在我校榆中校区公教楼109教室如期开赛。文学院各年级共130余人参加了此次比赛。
11月13日下午，文学院第四届棋类大赛决赛在我校榆中校区公教楼113教室圆满落幕。文学院党总支书记卢桂芳、院长刘洁、副院长马巍巍、团委副书记田峰、学生会主席王嘉乐观看了此次比赛并为获奖选手颁奖。
5、随着文学院“民族团结进步教育月”系列活动的开展，10月26日晚，文学院第二届“敞开心扉”辩论赛在公教楼104教室拉开序幕。
6、跳动的音符，悠扬的歌声，舞动的脚步，独特的民族风情，11月13日晚，文学院2011“舞动青春〃畅想未来”迎新晚会在榆中校区大学生活动中心隆重上演。文学院党总支书记卢桂芳、院长刘洁、行政副院长马巍巍、校团委组织部副部长王振国、文学院团委副书记田
峰、2008级行政辅导员韩晓清、邱天君等领导老师观看了晚会。
7、为促进民族团结，进一步挖掘学院优秀主持人，10月23日晚，文学院首届“挑战星主播”主持人选拔赛在我校榆中校区104教室顺利开赛，来自2010、2011级的46名同学参加了此次比赛。评委团由院团委学生会主席团成员和我校部分优秀校园主持人组成。
11月8日晚，文学院首届“挑战星主播”主持人选拔赛决赛在榆中校区公共教学楼201教室举行。8、11月17日下午，文学院“迎新杯”篮球赛在我校榆中校区前操场顺利落幕，2010级对外汉语队摘得本次比赛的桂冠。文学院党总支书记卢桂芳、团委副书记田峰、学生会主席王嘉乐以及文学院各年级学生共计100余人观看了比赛。9、11月9日上午，应研究生处、校团委、文学院邀请，四川大学文学与新闻学院副院长、博士生导师、中国俗文化研究所专职研究员、中国训诂学研究会常务理事雷汉卿教授在我校榆中校区公教楼201教室举办了一场题为《阅读原典，夯实基础，超越自己》的学术讲座。讲座由文学院院长刘洁主持，我校榆中校区200余名同学听取了讲座。
8、进民族团结，做好毕业生思想工作，2011年10月17日晚7:00，文学院在公教楼119教室召开毕业生座谈会。文学院院长刘洁教授、业务副院长李冬梅副教授、班主任韩晓清老师、邱天君老师以及2008级汉语言文学专业全体同学参加了会议。
（二）班级活动 1、2011年10月15日，文学院2009级汉语言文学一班组织同学前
往兴隆山游览观光。
2、为响应我校第16个民族团结教育进步月，增加各民族同学之间的交流，10月30日，文学院2010级汉语言文学2班在班主任田峰老师的指导下举行了为期一天的“美丽人生”心理健康系列活动。此次活动包括“美丽人生”拔河比赛、“美丽人生”心理素质扩展训练、“美丽人生”电影展播。
三、活动小结
以学生会为组织单位围绕第十六个民族团结进步教育月的主题开展的一系列活动使第十六个民族团结进步教育月的主题深入师生心中，推动了各民族学生素质和社会实践能力的提高，增强了各民族师生的爱国之强情提高了各民族师生维护社会稳定维护国家统一的意识。对建设资源节约型环境友好型社会起到了积极作用。对建设文明诚信，和谐美好，环境优美的校园起到了积极作用。使各民族同学对民族理论、民族政策、民族知识有比较全面的认识，进一步使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观。
西北民族大学文学院
民族团结教育月活动总结
在自治区第30个民族团结教育月期间，奇台县质监局不断创新活动载体，以优质服务为目标，围绕“创建民族团结进步模范单位，树立社会主义新风尚”教育活动，扎实开展多项活动，推动民族团结教育工作取得实实在在的成效。一是加强政治理论学习，及时传达上级精神，将活动与我局各项工作结合起来，制定了详实可行的第30个民族团结教育月活动实施方案。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以现代文化为引领，以“热爱伟大祖国建设美好家园”为主题，以创建民族团结进步模范单位为契机，把民族团结教育月活动与持续推进“关注民生”等六大工程建设结合起来。
二是深入扎实开展民族团结进步模范单位创建活动，首先，按照县委、县人民政府的统一要求，我局在去年成立的民族团结进步创建活动领导小组的基础上进行了调整，并下设办公室，形成主要领导负总责，分管领导具体抓的工作格局，坚持做到责任到位、落实到位、取得实效，推进民族团结进步创建工作。其次制定了《奇台县质监局民族团结进步模范单位创建活动2012年工作要点》和《奇台县质监局民族团结进步模范单位创建活动任务分解实施方案》，根据《奇-1-
台县民族团结进步模范单位创建考核验收细则》，深入开展创建工作，并积极准备相关资料，力争2012年创建成为民族团结进步模范单位，开创民族团结进步事业新局面，为奇台县创建成为“全国民族团结进步模范县”作出努力。第三采取不定期抽查检查方式，督促局属各科室开展民族团结进步创建工作，着力解决创建活动中出现的问题和存在的薄弱环节，推动创建活动健康发展。
三撰写一篇民族团结教育心得体会。全体干部职工认真阅读有关党的“三史”和新疆“三史”的书籍，撰写了学习笔记和心得体会；
四是观看反映民族团结教育的影片。组织单位干部职工观看了反映民族团结教育的影片《乌鲁木齐的天空》、《阿克苏的馕》，激发大家感恩伟大祖国、建设和谐新疆的豪情；
五是制作一期民族团结教育宣传栏。着重宣传民族理论政策和马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”等知识；
六是开展一次民族团结教育知识测试。精选了有关民族团结理论和马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”等知识测试题，进一步强化了党员干部对民族团结教育知识的理解。
七是开展质监利剑农资打假下乡活动。我们组织执法人员和检验人员对全县14个乡镇开展了咨询宣传活动，同时对乡镇、村组的经销企业进行了拉网式的检查，截止目前检
查各类农资生产、经营企业120余家，出动行政执法人员230余人次，检查各类农资4000余万元，其中查处立案案件14起（其中农资质量案件8起，定量包装案件6起），查处涉案化肥198吨，查封扣押涉嫌产品质量问题的化肥88吨，查封扣押以假充真农药260桶（2080kg），货值金额共计63万余元。
八是不断改进便民措施，优化办事流程，积极推行组织机构代码网上办理业务。给前来办事的人员，特别是少数民族办事人员提供了快捷、便利的办证服务，提高了工作效率，为少数民族创建的小、微企业减免组织机构代码工本费，得到了全县各族人民的一致认可。截至目前，共新办代码证：167个，年审：535个，换证：164个，变更90个。
通过这些活动，切实增强了党员干部的民族团结意识和维护社会稳定的宗旨观念，引导党员干部真正做到讲民族团结的情、说民族团结的话、做民族团结的事，形成奇台县质监局热爱祖国、维护团结、奋发进取的良好局面。
奇台县质量技术监督局
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沙湾一小2011年民族团结教育月工作计划07-02
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民族团结月工作计划10-09
民族团结相关知识06-10
民族团结测试题06-26
民族团结进步试题10-16
民族团结教育试卷07-02
新疆民族团结教育教案09-08
民族团结活动部署大会07-24
