回忆我的小学生活

回忆我的小学生活（推荐10篇）

回忆我的小学生活 篇1

人生分为几个黄金阶段，小学是人生的第一个黄金阶段，初中是人生的第二个黄金阶段。我，在去年走完人生了第一个黄金阶段。今年，我的妹妹即将走完这个阶段，使我回忆起小学生活。

小学六年我就读于大榄田小学，那儿是个很好的校园，面积也不小。学校总是分为三大块--体育场，教学楼，教师宿舍。学校环境十分优美，到处可以看见绿色的植物，苍天大树随处可见。学校还有一片‘金滩’和一片‘银滩’，曾经是我们活动的地方。这些都为我们创造出一个良好的学习环境。

这儿的校风也很好，师生之间，同学之间相处十分和谐，每当课余空暇的时候，树阴下，都可以看见同学之间，师生之间三五成群凑在一起交流学习体会，给这所美丽的学校增添了勃勃生机

在小学学习这六年里，我有成功也有遗憾。想到刚入学的我，还是一个不懂事的幼稚小孩，经过六年的学习和锻炼，我已经成长为一个懂事的青少年了。我学到了很多科学文化知识，学到了很多的道理，使我获益匪浅。这六年，我奠定了一定的基础，为我的第二个黄金阶段打开了一条通路。

遗憾的是没有好好利用时间，珍惜时间，把握时间，努力学习。对自己的学习时间分配不合理，不注意学习方法，对学习不认真，导致学习效果不佳，这也是我小学生活使我感到遗憾的。

小学六年的生活，将在我的人生中留下难以忘怀的记忆。我要时时刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遗憾。

回忆我的师范生活 篇2

说到生活，不外乎衣食住行，先谈谈穿衣服吧。

我那时因为家里困难，所以穿衣服也谈不上讲究，用父亲的话说，只要是干净的，没补丁的，就可以大大方方地穿了。记得我初进师范时穿的是我自认为最漂亮的一套衣服——紫红色衬衫加白色长裤，那是我姨特意为我买的。穿上这套衣服后我的感觉特棒，用时下流行的话说就是“酷毙了”。不过那套衣服没穿几回我就不敢穿了，原因是裤子太薄，有“走光”的危险。

其实在师范里穿得最多的还是运动服，主要是因为这样方便，做操、上体育课时不用换衣服，还有就是运动服特好洗，这是男生喜欢穿运动服的一个重要原因。最初我们没有校服，后来国家教委要来学校视察，学校就给每人做了一套。校服是春秋装，男生是西装领茄克，女生是套裙。就是颜色不太好看，都是土黄色。穿上校服后我们都乐了，互相嘲笑对方是“土田鸡”，为这我们还被班主任老师狠批了一顿。过后我们一致认为老班生气的主要原因是他当天也穿了一身土黄色的衣服。于是那天晚上的宿舍话题就成了对老班的“声讨大会”。

说到生活就不能不提到吃饭。说到吃饭，那可是酸甜苦辣，什么滋味都有。在这里我首先要向大家隆重介绍我们学校食堂的特色菜——花菜炒肉片。这样菜几乎每顿饭都有，薄薄的几片五花肉，配上一些花菜碎块，价钱也便宜——五毛钱一份。最初我对它情有独钟，每顿都吃，渐渐便感到厌烦，发展到最后见了它就倒胃口。我那时就纳闷：学校哪来那么多花菜？那位种花菜的是学校领导什么亲戚吧？直到现在见了花菜我都敬而远之。其次我要向大家夸夸我们的生活委员——一位瘦瘦的小个子女生。她最大的贡献是使我们班在全校率先实现了“共产主义”——她将女生每月用不了的饭票收齐后平均分给男生。我们那时正是长身体的关键时刻，我能长到今天这一米八的个子也许就得益于生活委员“按需分配”的政策。哪天见了人家还得好好谢谢一下。最后我还要说说我们的就餐环境。不知为什么，学校食堂里只有桌子，没有凳子，我们只有站着吃饭。我们男生站累了，就把脚抬起来踩在桌子的横梁上，这样就稍微舒服些。那样子说重了有点像山寨里的土匪，说轻了起码也是工地上的民工。女生就不行了，站要有站相，吃得有吃相，要注意淑女形象嘛！

我们那时不时髦下馆子，主要是经济条件不允许，另外学校附近也没有饭馆。但我们也还是时常打打牙祭——去学校小卖部买点儿汽水、面包什么的——这多半是打球、打扑克的“彩头”。师范的学生大多来自农村，有时父母亲不放心，从乡下赶来看望孩子，通常都会带些红薯、花生、爆米花之类的东西，结果总是成了宿舍的“公有资产”。一宿舍的人会在半个小时左右吃光它们。

我们的宿舍很小，只有十来个平方，却住着十个人。每天晚上我们会闹哄哄地打一阵牌，等到熄灯了才急忙地洗脚。值日老师查房时我们刚好上床睡下。等到值日老师走后，就是不着边际的神聊。我印象最深刻的一次是在室长的提议下，大家决定给班上的女生挨个打分排座次，并对照男生进行配对。一屋的人说得兴致勃勃、唾沫横飞（借着窗外路灯的光，我当时真的看到了上铺那家伙的唾沫了）。唯有阿Ｂ睡在角落里一声不吭。“座次”排完后，室长竟“丧心病狂”地要将分数垫底的女生“许配”给阿Ｂ。生性老实的阿Ｂ出人意料地大吼一声：“我不要！”引来满堂喝彩，至今传为佳话。

我们课余的娱乐生活除了打球就是打扑克。我还学会了下围棋。我那时研究围棋简直到了废寝忘食的地步，甚至经常溜到教工之家去和老师们“手谈”。我的棋艺也很快令老师们刮目相看。那时学校经常和电大进行教工围棋对抗赛，我们学校每次都以微弱比分失利。后来老师们就让我参加了，结果那一次我有幸不辱使命，助我校获胜。电大的老师觉得我面生，就向我校老师询问我的情况，当时我校老师的回答让我狠狠得意了一把：“这是我校今年刚分配来的一位老师！”

休息日，我们也经常一起上街逛逛。去得最多的地方自然就是书店了。我上师范三年，买了多少书我也记不清了。反正毕业回家时我因书太多，没法乘车，不得已忍痛舍弃了一些，现在想起来都心疼得不行。

我们上街有时也闹出笑话。记得有一次，一帮三四个人上街，路过泰山公园时，不知哪个家伙出了个馊主意，说从公园后门爬进去做“免费观光旅游”。这么馊的主意居然得到了一致响应。阿Ｚ又瘦又矮，自告奋勇第一个爬，结果他刚爬到一半时就被管理员老头发现了，那老头大声喝斥着跑过来。我们一哄而逃，作鸟兽散。可怜的阿Ｚ慌忙从铁门往下爬，结果把裤子都划破了。阿Ｚ就这样衣不遮体地逃回到学校。不过我们也挺讲哥们义气的，集资为阿Ｚ买了一条新裤子。哪次碰到阿Ｚ，问问他那条裤子还在不。

回忆我的小学生活 篇3

外出——玩耍

每到星期三，我们都会有一节音乐课和美术课，老师便带着我们全班同学出去游玩。一路上清风为我们歌唱，花儿为我们伴奏，路旁的庄稼为我们喝彩，没有人掉队，没有人嬉戏打闹，也没有人说话，胸前的红领巾随风飘荡。不知不觉间，我们到了目的地——珍珠河。

关于这条河还有一个美丽的传说呢。说在这条河旁边有个村庄非常穷，上天看到这般情景，很怜惜，于是就派了河蚌仙子下凡去拯救他们。河蚌仙子居住在这条河中，有一天她有一个突发奇想，她可以炼制珍珠给人们致富。就这样她发动了所有的河蚌都炼制珍珠，于是村民们拿着珍珠去集市上卖，不久便富裕了，所以这条河便命名为珍珠河。

老师绘声绘色地给我们讲故事，我们听得津津有味。我们坐在河坝上，把脚伸进水中，静静的享受着水的柔和。有的躺在草地上，望着那蔚蓝的天空，时不时还转圈打滚儿：“老师，你看我抓住一条小鱼!”他欣喜若狂的炫耀着，不料他一说完，另一名同学把鱼抢了过来，他俩嬉戏打闹着。有时我们还会摘柳树的枝条编织成一个小篮子或是清朝的长头发辫子，套在老师头上。老师并没有批评我们，反而哈哈大笑。那一刻，我们那纯真无邪的心像小鸟一样跳跃着，没有烦恼，只有欢乐。

端午——劳动

端午节到了，这次因为小升初快要到了，所以我们在学校过了一个端午节。端午节的习俗：吃粽子，戴五色线……这些习俗可是样样都不能少。老师们给我们分配了任务，老师做粽子，搓五色线，而我们到村子里去寻找柿子叶、梨叶、艾草。我们到达村子后开始向各户人家问，村民们好心，他们帮我们摘下自己家树上的叶子，如果他们自己没有，就会为我们指明方向，去另一户人家找叶子。就这样，在村民们的帮助下，我们很快找齐了需要的叶子，虽然最后臭汗出了满身，很疲惫，但仍然很开心。

回到学校后，老师把用各种染料做成的五色线系在我们手上，我们也吃到了老师亲手做的粽子，那粽子的芳香四溢，让人觉得那是最棒的粽子。之后我们把叶子浸泡的水放在月光下，老师说是为了让月亮婆婆的露珠和银灰洒在上面，人洗了之后就不会生病。第二天早上，盆子里的水沁人心睥，我不禁深深吸了一口气，犹如喝万般蜜罐，这清香弥漫在整个校园。

回忆我的高三生活作文 篇4

是什么，来的悄无声息，走的不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么，走的不留痕迹，来的悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么，轻轻的来了，又悄悄的走了，在收获的季节留下飘香的金黄?

是什么，悄悄的走了，又轻轻的来了。为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

是时间，是梦。

转眼间，即将迎来墨儿的又一次生日，这是我为墨儿庆祝的第二个生日了。时间过的好快，没有声息的从身边溜过。在这一刻，似乎天地都已显得无限的宽广，星星布满了黑色的夜空，就好象一颗颗珍珠散落在黑色的绸缎上，而我，似乎在朦胧中进入了我们曾经相识的地方。

我是通过朋友的介绍来到了这个网站，当时我是那样的兴高采烈，是那样的激动，巴不得想认识更多的朋友，和他们一起讨论文学的底蕴。但当我申请加入文学社时，没有一个社团同意，我试了好几个都没有任何的回复，渐渐的我开始失望了，我不知道我该怎么办，就好象一个被父母遗弃的婴儿，那样的沮丧与无助，就好象被世间驱逐，那样的孤独与寂寞。正当我想放弃的时候，消息中传来了喜讯，我已是舞文弄墨的成员了，我真的不敢相信我的眼睛，就好象做梦一样。随后，树发来问候的消息，那样的亲切，那样的`温暖，我相信每一个加入墨儿的成员都会收到树的亲切问候，她是那样的知心，那样的柔和。我从那时候就开始预感，我将在这里安放我的心，安放我的梦想。随后我渐渐的认识了许多的朋友，我的雨季妹妹，霸王妹夫，木木妹妹，小伤心，小殇，伊汐，如雨妹妹，梦想，茶茶，骑士大叔，小蚊子。那个时候我是那样的开心，快乐。那个时候，我们随意的开玩笑，随意的打闹，就好象兄弟姐妹一样，那时的我再一次的感受到一个家的和谐与温暖。我们曾经问一件事情而争吵过，但就好象是过了一场家家酒一样，第二天就变成了最知心的朋友，我们互相帮助，互相讨论，互相交流心事，渐渐的，网络变成了现实中的友谊，并且有的时候会不由自主的去关注着对方，每一个节日都会给对方留言。但妈妈曾经告诉过我要小心网络上的人与事，毕竟网络是个虚拟的世界，你并不知道他说的是不是真话，而今看来，墨儿已经回答了我的疑虑，她改变了一切，她让我真正的懂得一个“爱”字的重要，她发自内心的关心着身边的每一个人，拉拢每一个人的心，拧成一股力量，她让我学会了坚强，懂得了付出，她就像那一杯黑而浓的咖啡，细细的泯一口，便不留间隙的拽住你的思想，裹住你的神经，像一个霸道的人，一下子占据了你所有的空间，在不知不觉中你就会情不自禁想为她付出，想为她感动。

往事如歌，在这些逝去的日子里，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去过青春的美丽，相信自己，也相信我们的墨儿，希望总是会有的，我们一定能创下一个最完美的第一名。让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮与星辰。而我要说的是：我将不会错过你们，因为你们是我的梦，也是我梦开始的地方，我永远也不会忘记你们教给我的爱，永远也不会错过你们对我的爱。

在墨儿的回忆，有酸有甜有苦有涩，但我依然肯坚持的为她付出，为她感动。对于墨儿的回忆就像蜻蜓点水般，只轻轻一碰，时间的涟漪便蔓延开来，扩散到好远好远，穿越过去与未来，在这回忆的扩散中，我们畅游其中，却不知天已经明亮了，阳光照的刺眼，墨儿已有两周岁了。那就让我把这满满的一纸的思念，折成小船，随水而去，水上载的是回忆，流水落花带走的是思念，加上春风带去我的祝福，

回忆我的初中生活作文500字 篇5

时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初一。初一时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。

在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性;从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地;从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的`人生变得靓丽多彩!

我喜欢初三的生活。

回忆我的师长 篇6

陈先生之为人和他的教学方法，与他的为学有些相似。他平时不苟言笑，衣履整洁朴素，讲究严谨踏实，不够灵活，缺乏亲和力。他上课时正襟危坐，按照事前准备的提纲，字斟句酌地讲，显得枯燥而无风趣。对他的这种教学法，同学们在课外有些闲言碎语。

在上学期最后一课时，他郑重地问同学们对他讲课有何意见。由于陈先生名气大，大家平时虽有意见，但这时却噤若寒蝉。沉静了一会儿，我忍不住说：“陈先生这种讲课法，我曾琢磨过。我们每星期上课3次，共6小时。从宿舍到教室往返1次1小时，3次共3小时；上课加往返，1星期总共要花9小时。1学期如以18星期计算，共为162小时。如果陈先生将讲课内容印成讲义发给我们，我们只要几小时或1天便可仔细阅读完毕，剩下的时间可以读别的书，不更好吗?”

陈先生听了后，从他的脸色变化来看，是很生气的。但他克制着没大发脾气，只是说：“照你这种说法，那么办大学便没什么必要了。”我说：“的确，这是我一再思考的问题。我曾问过潘先生、吴先生，他们也未给我满意的答复。”他说：“恐怕比潘先生、吴先生再高明的人也答复不了你这个问题。”

下课以后，我失悔言辞过激，伤了陈先生感情。同学们则为我捏一把汗，担心我今后学习中会遇到困难。我虽觉得陈先生作为一个深有素养的大学者，即使一时生气，但决不会长期放在心里。不过，我心里也不能说毫无芥蒂。然而，以后的事实证明，陈先生毕竟是一个胸襟旷达的大学者。他先是给我的课程论文打了95分，学年考试成绩也列全班之冠。由他指导的我的学士论文，也得了95分。而且毕业后，他还留我在他主持的清华大学国情普查研究所工作；当我因故要去重庆工作时，他又给我写介绍信，将我推荐给经济部属的资源委员会的负责人。

1946年我在美国芝加哥大学读书时，陈先生被邀请到芝加哥大学作《现代中国人口》讲演。主持演讲会的是我的导师威廉·奥格本，也就是他在哥伦比亚大学读书时的老师。当他从奥格本那里知道我的“高等代数”和“高级统计学”两门课程的学习成绩特别突出时，他托人转告我，希望我专攻社会统计学，将来回清华任教。后来，我因对文化人类学、知识社会学更感兴趣，辜负了他的期望，但他的这种肚量和他对学生的关心，我是永远记在心里的。

反右时，陈先生因学术观点被错划为右派。据清华社会学系校友王胜泉回忆，有一年他去陈先生家贺春节，谈话中涉及当时的中国人口问题，陈先生十分肯定地对他说：“中国人口太多，就会给经济建设带来负担，绝不会因为人多就力量大。中国人口规模非得控制不可。”王胜泉听后大吃一惊，因为这些话当时是被看作“反党反社会主义大毒草”的，反右时他的这种观点便被痛批过，然而为了坚持真理，他还是要说，足见他的骨气。

风趣的社会学家潘光旦

潘先生虽非严格意义的社会学家，却超越了社会学家，在优生学、性心理学、教育学、民族学、谱牒学等领域都作出了重大贡献。我在清华园时，只知潘先生是清华社会学系教授兼清华教务长，提倡通才教育和优生学，但无缘亲识。到西南联大后才选读了潘先生的“优生学”和“中国社会思想史”两门课程。

我虽不同意潘先生的某些学术思想，但对他的为人是很敬佩的。首先，他十分坚强。他在清华因跳高受伤而失去右腿，且有1200度的高度近视，但经过艰苦锻炼，他行动敏捷，走路做事，从不落人后，种种磨难，丝毫没有影响他做人为学的高尚志愿。闻一多先生因此曾为他刻过一枚“胜残补阙闲藏”的印章。如费孝通先生所说，他能推己及人，自己觉得对的事才去做，自己感觉到不对的、不舒服的事，就不去那样对待别人。所以不管上下左右，朋友也好，保姆也好，都说他是个好人。

潘先生平易近人，热情好客，从来不摆大学者、名教授的架子，所以他家常常是“高朋满座”。我和张宗颖一同去过几次，每次都能喝到潘夫人自制的清甜的豆腐脑，一次遇见过后来蜚声国际的大数学家陈省身及其夫人，一次遇见过后来名闻退迩的历史地理学家谭其骧。还有一件事很能说明潘先生这种平易近人的性格。昆明府甬道有个清华人宿舍，十几位住户常在深夜打麻将，既扰邻居，还引来小偷。有人告到潘先生那里，他写信给那些麻将客说：“听说你们近来常打麻将到深夜，这不好，希望你们刹住。”但他话锋一转，又说：“其实这种困难时期打打麻将也没什么不好，娱乐一下也不错，我也偶尔打打，只是应该找合适的时间。”接着话锋再一转：“如果各位有兴趣，不妨找个星期天，到舍下打几圈，如何?”从此以后，府甬道清华宿舍再也不闻麻将声了。

潘先生幽默风趣，有妙语三则：一、清华社会学系毕业生周荣德和冯荣女士结婚时，潘先生赠一横幅，上书“一德共荣”四字；二、清华女同学黎宪初在校时，与欧阳采薇等四女生被称为“四喜元子”，她选在1月15日结婚，宴客于“三和酒家”，潘先生赠喜联云：“三和四喜元夜双星”；三、赵访熊教授结婚日大雨，有客说：“天公太不作美。”潘先生却说：“既云且雨，天地交泰之象，是天公为新夫妇现身说法，大可贺也。”

潘先生还有几件轶事很值得一提。1939年，潘先生为了证实老鼠肉究竟是不能吃还是人们不愿意吃，说服家人做了个试验。昆明的老鼠又肥又大，他一次捕杀了几只，将肉洗净，用香油辣椒拌炒，请来客人共餐，先不说明，等客人吃了赞美时才揭秘。这件事经媒体曝光，一时震动了整个昆明。

1949年秋，清华社会学系的迎新会上有个余兴节目：让大家提出世界上一件最美或最丑的事物，有个男同学竟说：“世界上最丑的事物是潘先生的牙齿”，惹得大家哄堂大笑。的确，潘先生多年吸烟斗，满口牙齿黄得发黑，特别是他那东歪西倒的门牙，确实难看。最后，潘先生自己笑嘻嘻地表态说：“我的牙齿确实不好看，但是否是世界上最丑的事物，还有待商榷。”又是一阵哄笑。

潘先生不仅平易近人，风趣幽默，而且胸襟豁达，真诚坦率，不隐瞒自己的观点。比如，他提倡优生学、反对女权运动、批评自由恋爱，常常不为人所理解，甚至受到攻击、谩骂，他仍然坚持自己的观点。应当说，他是一个肝胆相照、真正具有透明度的人。

我所知道的吴宓教授

我在清华大学、西南联合大学读书期间，曾选读吴宓教授的“欧洲文学史”课程，是他的及门弟子。1947～1949年我在武汉大学教书期间，吴宓先生是我的同事和邻居，我们虽无私交，但他的传奇经历不断引起我的注意和兴趣。

在我的印象中，吴宓先生是一个有学问、责任心强、教学效果很好的教授，他被称为诗人、西洋文学史家、中国比较文学的奠基人。1936年秋我进清华园后便熟悉他的大名，他为中国的文化教育事业作出过重要贡献。“文革”中遭受无理批判和迫害。是极其不公平而理应为其平反昭雪的。

但是，自上世纪90年代以来，在某些文章和发言

中，有的对先生未免过誉，而对其缺点则一字不提，这也不是实事求是的态度。比如，1997年某报所载《钱锺书与吴宓》一文中称：“吴宓先生是伟大的，是现代中国的一位英雄，他的正直、刚强以及牢固的气节，值得我们后人深深敬仰……”又比如，2004年在某大学纪念吴宓诞辰110周年会上，有发言者说：“吴先生不愧是治学、教学和做人的一代宗师，一个铮铮傲骨的学者，一个真正的人，一代真、善、美知识分子的楷模。”1 989年，一本回忆吴宓先生的书的编者甚至不顾人所共认的吴宓思想保守的事实，在后记中赞扬他“与时代俱进的不懈求索精神”，这就未免矫枉过正了。

我认为，吴先生一生的成就中，最能得到学术界公认的，是作为一个诲人不倦的大学教授的业绩。比如备课，温源宁教授说他备课像“奴隶船上划船苦工那样辛苦”。他在西南联大蒙自分校的备课情况，据钱穆记述：“当时四人一室，室中只有一长桌。入夜雨僧则为预备明日上课抄笔记，写提要，逐条书之，有合并，有增加，写成则于逐条下，加以红笔勾勒。雨僧在清华教书，至少已逾十年，在此流寓中上课，其严谨不苟有如此。……翌晨，雨僧先起，一人独自出门，在室外晨曦微露中，出其昨夜所写各条，反复循诵，俟诸人尽起，始重返室中。”

我选读的是吴先生教授的《欧洲文学史》。为教授此课程，他不仅自编讲义《欧洲文学史纲》，还指定原清华大学教授翟孟生的《欧洲文学简史》作为必读参考书。此书1 500余页，从古代希伯来和希腊文学一直写到20世纪20年代欧美文学，内容十分丰富。吴先生自编讲义中，除欧美文学史外，也涉及印度、日本、埃及、中东国家文学史。吴先生非常熟悉所讲内容，许多文学史上大事，比如重要作家的生卒年代、著述情况、生平事迹(例如歌德一生6个恋人名字和生卒年代)，重要作品的出版时间、地点、出版机构，他都能脱口而出，不出差错。

他上课不独从来不迟到，而是提前到教室写黑板。讲课时十分投入，比如讲但丁《神曲》时，用手势比划着天堂与地狱，时而抚掌仰首望天，时而低头蹲下。当讲到但丁对贝亚特里切那段恋情时，竟情不自禁地大呼“Beatrice”!他把课讲得很生动，同学们特别喜欢听。不过，他对同学要求却很严，除督促同学认真读参考书外，还规定同学写读书报告，而且批改作业极其仔细认真。即使你的英文单词漏掉一个字母，或者你的标点符号不正确，他都要帮你纠正过来。看到学生作业中精彩的地方，他就加上圈点，并写出赞扬评语。他的考试题涉及面广，内容多，答起来很费时间，有几个同学用了5个小时，误了晚餐，他请他们上了饭馆。

课堂外，吴先生和学生关系也不同一般。你可以和他平等地讨论问题，诗歌唱和；你请他答疑解惑时，他是有求必应，尽心尽力；他也和学生一同散步、谈天，请学生上餐馆。特别是对女同学，他尤其照顾。女同学茅于美记述道：“我们师生数人走在狭窄的铺着石板的街道上，先生总是尽量照顾我们，遇有车马疾驰而来，他就非常敏捷地用手杖横着一拦，唤着苏生和我，叫我们走在街道里边，自己却绅士派地挺身而立，站在路边不动，等车马驰过才继续行走。”

凡与吴先生相识的人，一般都认为他正直、诚实、善良、天真，特重友谊，乐于助人。但是，由于他一方面信仰孔子、释迦牟尼、苏格拉底和耶稣基督。一方面又深受西方浪漫文学，特别是19世纪英国浪漫诗人的影响，他的一生又充满了奇特和矛盾。季羡林先生在为《回忆吴宓先生》一书写的序中说：“雨僧先生是一个奇特的人，身上也有不少的矛盾。他古貌古心，同其他教授不一样，所以奇特。他言行一致，表里如一，同其他教授不一样，所以奇特。别人写白话文，写新诗，他偏写古文。写旧诗，所以奇特。他反对白话文，但又十分推崇用白话写成的《红楼梦》，所以矛盾。他看似严肃、古板。但又颇有一些恋爱的浪漫史，所以矛盾。他能同青年学生来往，但又凛然、俨然，所以矛盾。”

其实，吴宓一生的奇特和矛盾，还不只季先生说的这些。比如他有时很谦虚，认为自己不够资格任清华国学研究院院长，只能做个相当于“执行秘书”的主任，但在筹办及出版《学衡》杂志时，却不顾同人的反对，硬是自任总编辑，并大言不惭地称“《学衡》乃天下中国之公器”，“乃理想中最完美高尚之杂志”。比如他一生不知恋爱多少次，朋友、学生访谈时，约定除学问爱情外，其他一切免谈，但又写诗云：“奉劝世人莫恋爱，此事无利有百害。”比如他平时外表严肃，彬彬有礼，但在昆明时看到有家牛内店取名“潇湘馆”，他却认为亵渎了林黛玉，提着手杖去乱砸该店招牌。他的学生钱锺书对他的评论入木三分，说“像他这种人，是伟人，也是傻瓜。……在他的内心世界中，两个自我仿佛黑夜中的敌手，冲撞着，撕扯着”；“他的心灵似乎又处在一种缺乏秩序的混沌状态——每一种差异在他脑海里都成为对立。……隐藏于他心理之后的是一种新旧之间的文化冲突。”

我之所以认为有些评论吴先生的文章对他过誉，或矫枉过正，主要是因为他在两个问题上具有严重的缺点。吴宓出生于晚清儒臣之家，17岁以前，饱读儒家经典。进清华学校之初，适逢辛亥革命，开始时他思想很不通，后因时代潮流和广大同学裹挟，才暂时改而拥护革命。不过，儒学在他思想中已深深扎根，而且爱屋及乌，不分皂白地珍视深受儒学影响的几乎一切中国传统文化。因此，1917年1月《新青年》2卷5号发表了胡适的《文学改良刍议》一文，新文化运动揭幕后，他就很反感；留美期间，对“五四”时期的“打倒孔家店”运动尤其恨之入骨，并与少数友人计划回国来唱对台戏。他不独反对当时的学生运动，连男女同校这一新鲜事物也不能容忍。1921年6月回国时，他与梅光迪等人筹办《学衡》杂志，就是为了与《新青年》对抗。

解放前，我们在武汉大学是同僚，他对我这个以前的学生参加进步活动是心存不满的，虽是邻居，从来不和我打招呼。我虽然偶尔默默地帮助他开门(他独居一室，往往回家来不会开锁，进不了屋)，但心里也有些嫌这位以前的老师太顽固、保守和落后。

关于吴先生的婚恋故事，评说的人很多。一知半解的人，往往予以同情，了解详情的人，则认为他自诩“殉情”乃是往自己脸上贴金。1918年11月，与他同在美国留学的清华同学陈烈勋向他介绍其姐(或妹)陈心一，两人第一次见面后第十三天便举行了婚礼。婚后陈心一完美地扮演着“贤内助”角色，为他生养了三个女儿，但对于富有浪漫情调的名教授来说，他是不会长期满足于这种婚姻的。

回忆小学生活作文 篇7

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的回忆小学生活作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

回忆小学生活作文 篇1

时光荏苒，如白驹过隙，看春花秋月，大雁南归。眨眼间我已跨入中学大门。蓦然回首，六个春秋的往事涌上心头……还依稀记得六年前，我依偎着妈妈，怀着憧憬，步入小学校园，开始了愉快的小学之旅。如今，在漫步母校，总有一种在摇篮中温馨的感觉。是啊，在这生活了六年！每当看待那间教室，我总会想起，五年级时大家一起搞的一个恶作剧。话说那天下午，数学月考成绩已经出来，我们那素来就有“武大郎”美称的数学老师，抱着一叠全是红×的试卷，气势汹汹的向教室走来，他凶神恶煞，双眉紧锁，怒火中烧，带着一股杀气。走到教室门口，打开门，上面的一桶粉笔灰全部洒在了老师那光秃秃的头上，他狼狈不堪，“哈哈哈哈……”同学们一阵大笑更是火上浇油，老是气的鼻子都歪了！接下来……现如今，回忆起那节课，仍乐趣无穷！

七月的风儿拂在惬意的脸上，八月的鸟儿带走了金色的童年。还记得母校的墙上有这样两句话：“今天我为母校自豪，明天母校为我而自豪！第一个我已经做到，现在，我正向着第二个目标奋进！

小学六年在母校的熏陶下，我学到了”敢为人先“的道理。今天，我已经长大，我要飞翔在中学的领域！”生当做人杰，死亦为鬼雄！“在新学期之际，我要以怒放的百合花心情，对自己说一声：”苏兵山，新学期，新面貌，新生活，苏兵山，你要有新成就！“

回忆小学生活作文 篇2

六年前，作为一名一年级的小学生的我走进了崭新的校园。光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

回忆小学生活作文 篇3

“光阴似箭，日月如梭”我的小学时光正在奔向终点。我在学校有哭也有笑，闭上眼来那些往事历历在目。

我们的学校有一个非常大的`门，进去之后映如眼帘的是一个宽广的操场。看那一排排整齐的树木，在开春之时，树上的嫩芽已经占满了树梢，嫩嫩的可爱极了。操场旁边就是教学楼了看看教室书声琅琅，你已经为此景所感动。说到教室，我不由的想起我的老师。我最喜欢语文老师，她姓杨叫杨琼，她很亲切和蔼，我称呼她杨老师，杨老师很漂亮，二十来岁，流着长发，对我们也很好，常常带我们搞动动。犯了错也不骂我们，有一次我们迷上了上网，去了网吧。不一会儿老师找到了我们，对我们说：“我不是不准你们去上网以后去网吧的时候要告诉我一声知道吗？”就这样老师原谅了我们。

在学校中我难免遇到一些讨厌的人

例如贺贵亮，吴佩玲之类的人遇见他们只能避而远之，有时他们也会做一些坏事例如偷东西拉，打人拉……我们只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我们有人掉了东西害的我们都要留校，查个明白。后来真相查明，果然是他们。

在小学的六年时光也有许多令人捧腹大笑的事，记得我们上英语课，因为英语单词好难背我们就找一些与单词谐音的字来带记，有时一些单词的谐音与一些同学的外号相同或相近时不免闹出一些笑话。

是啊小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！

回忆小学生活作文 篇4

许许多多的回忆像潮水一般喷涌而来。在这六年里，我知道了什么是友谊，什么是品德，什么事开心愉悦……这些事都深深的映在了我的脑海中。不过，这些事中令我印象最深的，是我在实践中心发生的一件事。

那是到实践中心的第三天。阳光明媚，心情也随着这阳关变得激动起来。当升旗台前的字幕：“说”我们要野炊的时候，我的心情就更加美好了。这可是我第一次烧饭呢！真期待呢！不知道能不能学会做菜呢！男生搬柴，女生烧饭。搬柴、烧柴这些“粗活”理所当然的是由男生来做的；而女生嘛，心灵手巧，琴棋书画，样样都会，样样精通。首先是包菜，我是负责洗和撕的，在家里，我经常帮外婆撕包菜。同学将锅烧热，倒入油，撕好的包菜放入锅子里，来回翻炒几下，快速翻炒，不断翻炒炒至回软，倒入了酸醋，再炒了一会儿。还有许许多多的菜都在同学神奇的手下完成了。不过，最令我佩服的，是同学能把普普通通的榨菜丝变为一道色香味俱全的汤。

最后一道菜，是由老师帮我们完成的，先倒入许多酱油，再将鸡翅倒入其中，好像要焖很长时间才能出锅。

望着桌子上各式各样的食品，我迫不及待得想吃一口，虽然手艺还不是很成熟，但是，这确是我们同学自己离开了父母做出来的。

这餐饭，或许味道不好，或许颜色不好，但却是我认为最最美味的一餐饭！

回忆小学生活作文 篇8

还记得五年级时，我们临近期末大考，每天拼命挤时间复习，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书;每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复习本子有山那么高，题目是海那么深。每天的.课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的沙沙声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那滴答滴答作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。——苦在一次三年级春游，我们班级开展了第一次振奋人心的拔河比赛。经过抽签，我们选出了队员，长长的绳子中间拴着鲜红的绸带，队员们个个神采奕奕，憋足了劲，娄恺城紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号，他使出吃奶的劲往自己那边拉。啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在加油，加油声中我们的势气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红丝带移到我们这边，只听扑通我们一排人全倒了，顾不得痛的我们立即跳起来，跳着喊着：我们赢了!我们赢了——甜不知不觉中我的小学生活结束了，我就要告别和我朝夕相处的母校和老师

了。我们在这里享受知识的阳光，有良师的教导，有知心同学的爱护。在这美好环境里完成小学学业，在这里享受知识的海浪。

回忆我的母亲 篇9

我母亲生了十一个子女，我是老幺。我年幼时候，父亲就不在了。母亲最疼爱我，我犹记得母亲伏在父亲的棺材上痛哭，她说：“丫丫这么小，你叫我一个人怎么办啊？”母亲担心的不是她自己，而是最小的儿子。父亲走后，小脚的母亲，瘦弱的母亲，表现出了令人难以置信的顽强。我考取澧县一中后，母亲吩咐我所有的哥嫂和姐姐、姐夫，每户平均负担我的学杂费，哪户稍有怠慢，母亲拄着拐杖去串门，把他们一顿臭骂。我豆大的字不认识一个的母亲，却对我读书极为支持。我曾经问母亲，你不识字，你怎么认得钱？她说：“我摸得啊。”母亲就凭借手感辨认哪是一角钱，哪是一元钱，哪是五元钱，哪是十元钱。每每看到母亲摸钱的样子，我就发誓要好好读书，所以在澧县一中，我的成绩是名列前茅的。母亲对我极为严格。在那个饥饿的年代，我免不了饥饿的命运，一次，我去隔壁陈妈妈家后院去偷她红薯地里的红薯，那时候红薯秧苗还开着花，地里藏着的红薯不足拳头大，我偷了几个，继续用十个指头刨地的时候，陈妈妈发现了。陈妈妈是个善良的人，她没有打骂我，而是把我交给了母亲。我的母亲怒不可遏，拿着一把菜刀，在我脖子上划来划去，我吓坏了，杀猪般地嚎叫，我想死定了，过了几分钟，我居然没有死，才发现母亲用的是刀背，她最后说：“狗杂种，不学好，老子杀了你！”还有一次，我去大队部打煤油。我拿着农药瓶子打了价值两毛钱的煤油，我想这煤油实在太少了，不足瓶子三分之一的刻度，我又想讨得母亲的喜欢，于是就跑到田埂边，将稻田里的水灌了一些到瓶子里，回到家，母亲见状高兴极了，夸我很不错，还说营业员不欺生，但是到了晚上，原形毕露，煤油灯的灯芯被点亮后，噼噼啪啪地响，母亲知道我欺骗了她，给我一顿狠揍，还说：“你不学好，你不学好，老子打死你。”我母亲很少跟我进行说服教育，犯了错，必打，打必酣畅淋漓，打得她精疲力竭才停止，然后我看见母亲的泪水止不住流了下来，一流又不可收。我记得生产队里的一个五保户，她的女婿给了她一个猪头过年，但这猪头脸皮有些红，我不知道红的原因是屠夫动刀力度太大，便对五保户说：“这猪得了红斑症，猪头吃不得，吃了你会死。”五保户怕死，将猪头扔到了牛棚的厕所里。母亲知道后，将我一阵好打，打到我钻心的疼痛。母亲有个习惯，决定打我，我即使逃跑了，回家后，她也要打，一打必然是不达目的不罢休。我记得扯猪草时，为了凑体积，我在篮子里放进去很多竹篾片撑着，母亲在猪盆里剁猪草，她视力差，但凭感觉她就知道猪盆里有竹篾片，知道我干坏事了，给我一阵猛打。我家造房子，正值雪花飘飘、狂风怒号的季节，我对母亲说：“我看你们建房子，建房子，不倒才怪！”母亲不管我是不是真理的掌握者，还是打我了，虽然不久后屋墙歪斜，不到三年，房子就拆除了。我家的乳猪死了，没有埋，直接炖钵子，吃了，乳猪肉实在太好吃了，想来都嘴馋，我便对母亲说：“娘，今后我家死小猪，千万不要埋了，我来剐，炖着好吃！”母亲见我这么不会说话，给我赏了一顿打。

读小学、初中那阵儿，乡村根本没什么娱乐活动，唯一的娱乐就是每个月可以看一次电影，虽然电影都是放映了又放映的《打击侵略者》《奇袭白虎团》《奇袭》《渡江侦察记》《红灯记》《海港》《龙江颂》这些所谓经典的片子，我还是百看不厌，但我家太穷了，没有高筒靴子可穿，就是低筒靴子也没有，只能穿着布鞋去看，不仅在本村看，而且跑到邻村看。母亲坚决不让我去，理由是乡间蛇多，没靴子穿着不安全。我父亲曾被蛇咬过，一骨碌滚到池塘里，幸亏被人发现及时，不然没命了。我的大哥、二哥、三哥、四哥全被毒蛇咬过，不是组里有个厉害的蛇医，他们也全没命，但是这个蛇医名气大，常常外出治病，如果组里有人被蛇咬，他不及时赶到，被咬之人就死定了，我们组里好几个人就死于蛇毒。母亲一边吼（但我不怕吼），我一边撒腿跑向放电影的地方。电影好看，回来后母亲脸色也好看，给我痛快淋漓一顿打，但我是不长记性的，就在我的跑与母亲的打的过程中，我度过了无知的童年和懵懂的少年时光。

小时候，我不能体会母亲打我的良苦用心，多年后，我走上工作岗位，我用我的诚实，我的善良，我的单纯跟这个世界顽强较量而小有收获的时候，我才发现，母亲的拳头其实是这个世界上最温暖的拳头啊！因为母亲的严厉，我小时候随四哥帮生产队守护粮仓，看见金灿灿的谷子，肚子饿得咕咕叫，也不敢剥出一粒米来吃掉，没有蚊香，半夜时蚊虫叮咬，我和四哥浑身起疙瘩，也从不吭一声；因为母亲的严厉，我随四哥帮乡里守护林场，住在简易的棚子里，睡在简陋的铺板上，夜里听各种鸟兽的叫唤，我也不觉得紧张，知名不知名的虫子爬在我和四哥的身上，我也不觉得难受；因为母亲的严厉，我后来在工作中总是谨小慎微，生怕出差错，愧对母亲，愧对对我寄予厚望的家长们。

我母亲不识字，却是天才的故事家。在精神生活极为贫乏的年代，她简直就是我唯一的精神世界。她跟我讲人类的起源，她说，一男一女两个神仙在天上玩疲倦了，决定乘天梯来到人间走一遭，别的神仙将天梯抽调，嗨嗨，这两个神仙上不去了，于是，在人间生儿育女，便有了今天这么多人；她跟我讲姐弟俩智斗野人外公的故事；她还跟我讲尺人兔马的故事，她说，总有一天，人只有一尺长，马只有兔子大。我没有想明白母亲说这个故事的深意，现在想来，也许是母亲对环境问题的预见吧，也许是母亲对人心叵测的担忧吧。环境让人兽异化，人心让心灵异化。母亲讲述的这些近乎神话的故事，启迪了我的想象。现在，我一直把语文定义为语言文学，一直坚持文学创作，不能不说是我的文盲母亲启迪的结果。我母亲在讲述故事中，告诉我怎么做人。她讲了两个真实的故事：我父亲为队里在露天守粮，蚊帐丢了，队长诬陷父亲，说父亲偷了，后来有人在队长家里看见了一模一样的蚊帐；一次，我家没柴禾了，我母亲在后院砍了两根青竹子放进灶膛，青竹发出炸爆米花般的声响，队长听见了，说我家私藏食堂的粮食。母亲要通过这两个故事告诉我什么呢？是告诉我人背运就遭人欺负？是告诉我人在处于劣势时候必须不忘奋斗？还是告诉我集体的东西不要贪为私有？还是告诉我冤家宜解不宜结？也许都不是，也许都是。我听母亲讲这个故事的时候，热血往上涌，当时恨不得拿着镰刀就像割韭菜那样将队长的头割了，母亲却幽幽地说：“算了，人不要记仇，你发愤读书就行了。”我在长达二十六年的教书生活中，我一直没忘记要努力工作，没忘记集体的东西一星半点都不要沾，没忘记要宽容他人。说实话，个别学生、个别同事和个别领导对我作恶的时候，我看得通通透透，但我佯装糊涂，绝不跟他们较真，我这个满肚子墨水的读书人，其境界竟然赶不上我目不识丁的母亲？如果我凡事斤斤计较，我又怎么对得起我心胸如海的母亲？

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我读大学那阵子，每次回家，都在铛市镇用一毛钱买一小包花生，那花生实在太香了，吃着爽口。我走一会儿吃一粒，走一会儿吃一粒，当我走到距离铛市十多华里的家的时候，我暗暗告诉自己：一定要给母亲留一粒。可是，就在家门口，我将最后一粒花生米送进了自己嘴里。我可怜的母亲，在我考取大学之后，张罗放电影，电影内容我不知道了。为了我，母亲和二嫂交恶，为了我，母亲和大嫂也不是太和谐，为了我，母亲肯定受了很多委屈，这是我不知道的。记得放电影的时候，母亲悄悄对我说：“你大哥给你介绍的媳妇也来了！”我的天啊，我哪有媳妇呢，我和大芬是同班同学，小芬是大芬的妹妹，我曾看见大芬带小芬到小学去玩，小芬的确是美人胚子，我记得有年春节，我打快板（莲花闹）到了大芬家，想看看我的这位“媳妇”，我看见了小芬，人家毫无感觉，一只黑狗就要咬我的裤裆，幸亏大芬赶走了黑狗，小芬一脸咯咯的笑。看电影的时候，我看见了小芬，很漂亮，真的。但是一切都是不可能的，我是村里为数不多的跳出农门的人，母亲还以为我是多大的人物，干嘛要娶一个农村女孩。其实只有我知道，我的命运就是这样，我还能怎样？母亲要我不娶拖脚绊子。读大学的时候，我似乎有过恋爱，但不过是些单相思。三哥给我介绍了一个黑布不溜秋的女孩，那个女孩显然看不上我，虽然和我一起溜过单车，但是她很鄙视我，因为我是一个被上帝咬过的苹果。三哥发现不行，就介绍三嫂伯妈的女儿，我对三哥说：“别介绍了，白费功夫。”后来，我初中的同学给我介绍了她的侄女，最终也是好合好散。母亲最放不下的是我没媳妇，只要我回家，她的第一句话是：“找媳妇没，我年纪大了，孙子都抱不动了。”

我在太青山沟里工作的那段日子，母亲惦记着我。只要我回家，母亲总是将卖鸡蛋的钱给我做搭车到太青的路费。我每次回家，都要给母亲买点东西。母亲喜欢吃苹果，我却觉得母亲吃不了苹果，因为她牙齿不好，她只适合吃橘子，我每次买的就是橘子。直到母亲临终，我也没有给她买过一个苹果。我知道，苹果贵，橘子便宜，哪是母亲吃不动啊！我可怜的母亲，从鸡屁股里给我车费的母亲；我可怜的母亲，在我的儿子出生后斟满月酒的时候，她已经不能亲自再来太青祝贺她又添了一个小孙子；我可怜的母亲，她捎来了一只老母鸡，这是家里唯一的一只母鸡了；我可怜的母亲，我来太青中学三年的日子里，为什么就不把您接来太青住着呢？我担心母亲上厕所一步不稳就会摔下太青中学卧室通往厕所的那个天桥，我没有接她来住，后来一想，这是我最大的遗憾，母亲要摔下天桥，你做儿子的就不能搀扶她上厕所吗？那是你的母亲啊！不孝的我，就这样没有让母亲来太青中学住过哪怕一个夜晚。

我的母亲七十岁的时候，还在种棉花，她说，要为幺儿子攒钱娶媳妇的。在那坚硬的土地上，母亲用孱弱的身躯，一锄头一锄头艰难地刨地，我却是那么心安理得，不拿起她的锄头去刨地。棉花开了，白色的云朵都开了，可是在我儿子周岁的前一天，母亲走了。

儿子周岁的时候，我们去了我的家乡，母亲在一盏煤油灯下再也没有声息，瘦骨嶙峋，一张黄纸遮住了她的脸，我揭开那张纸，我苦难的母亲，眼睛凹陷进去了，我再也禁不住嚎啕大哭，我的娘，你的不孝子来看你了。我的娘，你走的前一年，我回来了，我和你睡在一张床上，我怕你睡久了身子疼，我轻轻地推着你的脊背，扶你起来，你大喊一声：“儿呀，你不扶我，我痛。”然后，我让你躺下了，然后，我去了澧县八中。我离开家门的时候，你对我说：“幺儿，开瓶几天了的罐头不要给我甩了，我还要吃的呀！”我噙着泪花，点了点头，熟料，我离开您仅仅三个月光景，您就在一九九五年二月十七日，悄悄地走了。

接到侄子报丧的电话，我内心天翻地覆，但上午有四节课，我没有留下一滴泪，坚持上完了四节语文课，登上去中武的车子的时候，再也无法承受失去母亲的悲痛，刹时，泪流成河。现在想来，这四节课是可以不上的，天大地大，没有母亲大；只知道工作，而漠视亲情的人，其实是一群可怜的虫子，没有进化的可怜的虫子。哎，子欲养而亲不待，母亲，也许我成了你永久的痛，母亲，你也成为了我永久的痛呀。

我可怜的母亲，我一点也不像你，我更像我的父亲，我从不打你的孙子，父亲每次看我们五个弟兄不听话的时候，就说：“老子用扁担砍死你！”我的父亲没有砍过我。我向父亲要钱的时候，父亲总是从他袋子里掏出几分硬币，和蔼和亲，从来没有不高兴过。父亲走得早，我的记忆就是这些。当我儿子向我要钱的时候，我从来没有不高兴过，这一点，我像我的父亲。母亲，我是不是没有遗传你的基因，母亲，这是不是不孝的表现呢？母亲，你告诉我！

母亲，如果真的有来生，我愿意继续做你的儿子，承欢膝下，好好地听您的话，孝敬您，直到我白发苍苍，直到我也悄无声息。

小学班级生活回忆录 篇10

我的昨天，早已过去；我的今天，也快走完；我唯有把握住明天，才能创造出更美好的乐园。——题记

我的小学班级生活

我和青青坐在学校的草坪上，沐浴着阳光，听着熟悉的“我的童年”。我们聊起各自的小学生活，回想起曾经的美好时光，往事历历在目。

那个时候，我们还小。一天，早早的吃完中饭跑到学校，和同学们跳绳（绳子使用树藤做的）。下午，放学后我们在学校边的田里“玩泥巴”“捉泥鳅（我们上的是村小，所以学校离家很近）”。我们的每一天，都是那么的开心、快乐。好像有做不完的“事儿”。

但是，我们的成绩并没有落下。用老师当时的话说：“学，就要认认真真的学；玩，就要开开心心地玩。”那个时候，我们大部分同学的成绩都是令老师和家长满意的。也有几个同学，因成绩不好，经常被家长痛扁，哭鼻子。因此，大人们只要我们不闯大祸，也就没什么顾虑，放心让我们去疯。

小学六年，我当了四年的班长。似乎隐约的记得，前四年，我们班48个同学。只有一个班长兼体委，一个学委，一个文委，一个卫委。到了，五六年级，有了副班长，体委，中队长，生活委员。我们六年来，很少开班会。基本上是，老师利用自习课前15分钟召集班干部在办公室开个小会。然后再向班里传达会议精神。平时，老师和家长的交流很少。

我实习时的小学班级生活

实习带的是湘仪学校小学部一年级三班，班主任是易老师。这是一个由易老师和53位小朋友组成的优秀的班集体。

一

（三）班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。经常获得流动红旗，在周一的早会上，点名表扬学习、卫生等方面做得很不错。部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，大部分同学还在幼儿园的角色中，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯得慢慢培养。

班级中活跃着一批积极分子，是各同学的学习榜样。如班长马志卓上课积极发言，总在课前做好预习；副班长付顺阳有主见，做事利索，协助马志卓辅导其他同学的学习；张宇行有一副好嗓子，经常主动带同学们早读；；李梦娇做事细心、认真…….此外，我们班每天都有值日生，汇报同学每天的到勤和监督同学的早读情况。班级里还有汤磊（完全还在幼儿园阶段的孩子）和翟魁（中途转学进来，名字还不会写），他们在学习上得到了老师和同学的热心帮助。

在实习的过程中，易老师的尽心、尽力、尽责是我们学习的方向；通过向易老师的学习以及易老师对我们良好的建议，我们受益匪浅。对以后的教学工作，也有一定的帮助作用。

我以后的小学班级生活

“没有爱，就没有教育”。因此，小朋友们学习基础知识的同时，如何感受爱、理解爱、奉献爱是是一个很重要的教育点。我会努力和孩子们去营造一个充满“爱”的小家庭，在这个充满 “爱”的小家庭里面，孩子们健康快乐的成长。

首先，我要在开学的两周中记下班上每一位小朋友的名字，了解她们的家庭背景。以便更好的开展教育工作。

其次，要在班上培养一批优秀的班干部，其他同学以他们为榜样去学习。让他们作为小小管理者，协助老师管理班级，争创优秀班集体。还要，每天安排两位值日生，除了每天的卫生情况检查与维持外；向老师汇报班同学的出勤，学习情况等。

此外，养成一个良好的学习习惯对每一个小朋友来说，都是很重要的。一个具有身体健康、心态良好、乐于学习、文明礼貌、热爱劳动的好孩子会是新时代的佼佼者。

所以，我们要不断地、刻苦地努力。在学习班级管理理论的同时，更要掌握实践的教学经验，多听听优秀教师的课，向他们学习如何管理班级。争取做一个优秀的教师，一个优秀的管理者。