大学生预备党员“两学一做”思想汇报

大学生预备党员“两学一做”思想汇报

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇1

篇一：预备党员2016两学一做思想汇报范文

预备党员2016两学一做思想汇报范文

敬爱的党组织：

您好!

通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。

通过对党章的学习，我认识到：我们每个预备党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点：

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，经济正处于跨越式发展阶段，民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高司法工作水平和质量，为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

以上仅是我前阶段学习党章的点滴心得体会，与其他领导和同志们相比，自己学得还很不够，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联单位工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色。

此致

敬礼

汇报人：

时间：20XX年X月X日

篇二：预备党员两学一做思想汇报

预备党员两学一做思想汇报(一)

敬爱的党组织：

您好!

党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。学习党章，重在明确基本标准、树立行为规范，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树立起道德标准，划清共产党员为人、做事的基准和底线纪律，做合格共产党员。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思路新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，做到学而信、学而用、学而行。常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。

学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，每位党员需要努力把干好工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不断适应新形势下的新工作，坚持从实际出发，真抓实干、敢于担当，增强作风建设的意识，大力弘扬廉洁精神。做老实人、说老实话、干老实事，心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将思想教育进行到底。当前，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求各级领导干部要有强烈的担当精神，忠诚履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高、创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。以深入学习贯彻“两学一做”为基石，筑起精神高墙，明确标准，在学习中找行动方法，在行动中固实思想之基，真正把思想建设落实到方方面面，时刻保持党的纯洁性与先进性，做一名让党放心、让人民满意的好干部。

每名预备党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断增强“干事之能”，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能引领群众，才能在社会上弘扬一股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落、坦坦荡荡;只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

此致

敬礼

汇报人：

时间：20XX年X月X日

篇三：预备党员两学一做思想汇报2016

敬爱的党支部：

您好!

“两学一做”是共产党员的时代使命和课题。“两学一做”出发点在“学”、落脚点在“做”。学什么?非常明确：学党章党规、学系列讲话。做什么?同样非常明确：做合格的共产党员。

学与做不是分割开的，而是紧密联系的。学是前提、是基础，做是方向、是目标。学不好，学不扎实，学不透彻，就会基础不牢，那么做好的可能性也就不复存在，也就走不远。因为这里面是有因果存在的，“前因后果”环环相扣。学是修路，做是驾车。路修不好，那么车在上面难免颠簸，甚至容易出现交通事故，安全也就无从保障。路修的好，车在上面也才能走得快、走得稳，一路顺风、平安无事。我想这个道理也是非常清楚的。党员干部也应该对“两学一做”有一个这样的认识和理解。

学是为了更好的做，不是为学而学。记得《楞严经》上有一段阿难的话，非常经典。“身心不相代，失却本心，身虽出家，心不入道”。如果我们对所学的东西不体认、不信仰，没有尊崇意识，我想恐怕也只能学点皮毛，虚张声势而已。也就难以达到知行合一。学非所做，做非所学，两张皮，两面人也就在所难免。阿难是佛祖十大弟子，以多闻著称。他说，“虽有多闻，如不修行，与不闻等。如人说食，终不能饱。”意思是说，学了很多东西，却不知道不懂得指导自己的工作生活实践，那就和不学没有什么差别。“光说不练假把式”，就是这个道理。我想这也适用于“两学一做”。学的再好，而不去奉行，而不去按照所学去做，那么学又有什么用呢?

学是明确方向、规则、信号，做是朝目标前进，按规矩行驶，守红灯信号。8700多万党员都应该明确姓甚名谁，8700多万党员都应该坚定追求信仰，8700多万党员都应该对党章党规奉行不悖，8700多万党员都应该是学的标兵、做的巨人。所以学不可轻而做不可忽。

两学一做是教育，更是躬行实践。学是做的保障，做是学的检验。常学常新，常做常实，学有所得，做有所成，“两学一做”才是成功的教育。

此致

敬礼

汇报人：×××

××××年××月××日

敬爱的党支部：

您好!

现在全党都在开展“两学一做”学习教育活动。两学就是要学习党章党规、学习系列讲话;一做就是要做合格党员。这是党中央向8700多万党员发出的号召。我们该如何参加这项“长期”的活动?实际上党员就是应该熟读现行党章党规,做党章所要求的党员，这是起码的标准.否则,就不要加入中国共产党，更谈不上做一名合格的共产党员。

我们开展“两学一做”，“学”是基础。每个党员要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是每个党员立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾与学习，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。

我们开展“两学一做”，“做”是行动关键。如何将学习条款落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

“学”有了，“做”有了。支部也好，个人也好。“两学一做”是很容易做好的事。但是，要做一名合格好党员不是一件易事。难!难就难在一辈子的时间，难!难就难共产党人是普通人要做合格党员的优秀人。每个党员要自觉加强学习，争做合格的、优秀的共产党员，为中国梦，公司梦，个人的理想而努力奋斗!此致

敬礼

汇报人：×××

××××年××月××日

敬爱的党支部：

您好!

党的十八大以来，“四风”蔓延势头得到有效遏制。“打虎拍蝇”反腐斗争持续推进，党风、政风、社会风气发生了许多可喜的变化，党群干群关系得到极大改善，良好的政治生态环境已呈现。但我们应该地清醒看到，一些党员还存在政治意识还不高、大局意识还不够、核心意识还不足、看齐意识还不强等系列问题，离做一名“合格党员”、“优秀党员”还有较大差距，特别党的基层建设还面临许多薄弱环节。

鉴于此，在全党开展“两学一做”学习教育活动就显得尤为重要和迫切，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后党中央作出的又一项重大决策和部署，是推动从严治党向基层延伸的有力举措，将对全体党员思想再洗礼，灵魂再铸造。这对于在新形势上，保持发展党的先进性和纯洁性、确保党在思想上政治上行动上团结统一、巩固发展良好政治生态、凝心聚力推进“十三五”良好开局具有十分重大意义。

“两学一做”是一项重大的政治任务，每一位党员要站稳立场，自觉与党中央保持高度一致，高标准、严要求开展好“两学一做”教育学习活动，不管是党员领导干部，还是普通的党员都不可马虎大意，掉一轻心，更不能认为这是在搞“形式主义”。因此，能否完成“两学一做”活动任务，认识到位是关键，是认真开展好学习的前提，通过学习更好地促进做的开展，三者是相互依存，共同促进。

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇2

一、微时代背景下开展大学生党员“两学一做”教育的必要性

据中共中央组织部最新发布的《2014年中国共产党党内统计公报》,截至2014年底,学生党员共计224.7万名,大专及以上学历党员3775.5万名,占党员总数的43%。长期以来,大学生入党意愿持续高涨,大学生党员数量逐步增长,已经成为党员队伍中的重要组成部分。大学生党员是大学生中的先进分子,党员教育是学生党建工作中需要常抓不懈的灵魂工程。在微时代背景下开展“两学一做”学习教育,是面向大学生党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸、从传统教育模式向创新教育模式的重要举措。

(一)实现党章党规教育的随时性

“学党章党规”是“两学一做”教育的基本内容。党员需要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,汲取违纪违法案件的教训。“党章党规”教育内容体系较多,对于党员的识记要求较高。取得“党章党规”教育的实质性效果,既有集中教育的需要,更有“片段化”教育、随时性教育的需要。大学生党员“党章党规”教育的集中开展需要考虑到学校的日常教学安排,在时间选择上存在局限性,实现日常化的集中教育存在着组织难度。

微时代带来了信息传输的高效率,传播活动也随之具有瞬时性的特点,微媒体的信息传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。这为大学生党员“两学一做”实现化整为零的“片段化”教育提供了新思路。

(二)实现“系列讲话”教育的及时性

“学系列讲话”是“两学一做”教育的又一基本内容。党员要认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想以及党中央治国理政新理念、新思想、新战略。该项教育要求第一时间将系列内容及精神传递给党员。而大学生党员一方面存在课业压力,一方面存在自身政治素养的层次区别,往往在系列讲话的自主学习方面存在及时性不足、敏感性欠缺、把握不准、理解不透等问题。目前,我国网民对于QQ空间、微博,网民使用率分别达到65.1%、33.5%,大学生群体使用率则更高。微博、微信等应用软件在大学生中的普及一方面极大地推动了信息获取和社交行为的便捷,一方面为“两学一做”教育的即时性提供了可能。

(三)实现合格党员的引导性

“做合格党员”是“两学一做”教育的最终目的。党员应着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。教育内容、教育方式对于该项党员教育效果有直接影响。传统的大学生党员教育在内容上主要源于权威、官方渠道,在方式上主要通过专题讲座、榜样激励、民主生活会等对大学生进行集中和持续的教育,但是这种灌输式的教育方式在得到大学生党员积极反馈方面较为薄弱,或者是暂时得到了积极反馈但是维持时间不长。“微时代”所带来的各种“微传播”突破了时间与地域的界限,信息发布者可以随时随地发布最新教育内容,大学生党员不再是简单的被动受教育者,而是积极主动的受教育者。由于网络的公开性,大学生党员在信息订阅方面有了更多的选择,其选择往往基于自身兴趣点及学习需求。同时,这对于信息发布者也提出了更高的要求,传统的灌输方式在激烈地“市场竞争”中很容易被淘汰,生动活泼、风趣幽默又贴近生活的教育往往会得到大学生党员的关注,并在不自觉间实现了“病毒式”传播。事实上,大学生党员教育与“微媒体”的结合过程中已经自觉完成了由“灌输”向“引导”的过渡。

二、微时代背景下开展大学生党员“两学一做”教育的创新路径

1.大学生党员“两学一做”教育要全面融入“微生活”

党员是党员教育的客体,关注党员的现实生活、思想意识和生活意义是党员教育的出发点和落脚点。“微时代”影响下的大学生党员已经形成“微生活”的生活方式及思维模式,其生活、学习、交际、娱乐、情感等都在“微媒体”上得以充分体现,这为教育者对大学生党员的个体价值观、思想行为特点实现全方位审视提供了可能,也为大学生党员教育全面融入“微生活”提出了迫切要求。教育者必须一改以往“灌输者”的姿态,首先学会做大学生党员的“粉丝”,通过“关注”、“评论”、“转发”,进一步倾听大学生党员的心声、了解其生活学习需求、把握其思想动态,因材施教、因势利导。同时,教育者应当主动学习“微时代”背景下新观念、新语言,将党员教育与“微”理念有机融合、积极转变话语方式,从独语走向共享,从宏观走向微观,从抽象化、理论化走向具体化、生活化。

2.大学生党员“两学一做”教育要全面搭建“微平台”

教育者应当充分认识到微博、QQ、微信等媒介在大学生党员日常生活中的利用率及影响力,利用这些“微媒体”全面构建大学生党员“两学一做”教育的“微载体”。首先,教育者应当开通并打造涵盖微博、微信、QQ等主流媒介的全面教育渠道,鼓励学院、年级、支部利用“微媒体”,不断完善立体的教育渠道,确保大学生党员能够在日常“微生活”中轻松接收到教育内容;其次,教育者应当着力打造生动精炼的“微内容”,将“两学一做”教育内容与大学生党员的实际生活有机结合,将最新精神生动化解读,将教育内容巧妙地化“整为零”,引导大学生党员实现由“被教育者”向“主动学习者”的转变,吸引他们充分利用“微时间”学习“两学一做”教育的“微内容”、及时领会“系列讲话”的新精神;再次,教育者可以利用“微载体”有针对性的开辟“微专题”、组织“微活动”、开展“微讨论”,通过互动有效地激发大学生党员的学习积极性,进一步提升大学生党员的学习参与感,及时地掌握大学生党员的思想动态,增强大学生党员“两学一做”教育的实效性。最后,教育者可以精心制作符合大学生党员兴趣的“微电影”、“微课”、“微视频”,潜移默化的实现“两学一做”教育的引导性。

(三)大学生党员“两学一做”教育要全面打造“微队伍”

教育者的素质和能力是关系到教育效果的关键因素。“微时代”背景下开展大学生党员“两学一做”教育必须全面打造理论过硬、技术过硬、思想过硬的“微队伍”。

首先,应当进一步提升教育队伍的政治素养、教育学、心理学素养。相对于传统教育而言,“微媒体”对教育内容的科学性、准确性、生动性更加“挑剔”,往往对小纰漏会有“放大镜”的作用。因此,挑选具有扎实功底的教育者并不断加强其理论素养是打造大学生党员“两学一做”教育“微队伍”的重要任务。其次,应当进一步提升教育队伍的“微媒体”的操作水平。“微时代”背景下,“微媒体”的种类日益丰富,各项功能也日趋成熟,熟练掌握各类“微媒体”的操作技巧仅仅成为对教育者最基本的需求。教育者只有进一步提升摄影、图片处理、视频剪辑、电子相册制作等技术,才能真正“玩转”“微媒体”,发挥好“微媒体”在大学生党员“两学一做”教育中的效用。最后,应当进一步提升教育队伍的丰富性,发挥好党团干部、辅导员、班主任、两课教师“四支”队伍的力量,打造“微时代”背景下大学生党员“两学一做”教育的精品教育团队。

参考文献

[1]中共中央办公厅.关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案.[Z].2016-2-28.

[2]中国互联网络信息中心(CNNIC).2015年第37次中国互联网络发展状况统计报告[R].2016-1-22.

[3]周琪、罗川.“微时代”下大学生价值观教育面临的挑战及应对[J].思想教育研究,2014(1).

[4]杨立淮、陈百成.“微时代”下大学生思想政治教育的应对[J].青年教育,2013(3).

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇3

摘要：“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何有效发挥大学生党员先锋模范作用，是当前高校在学生党员中深化“两学一做”的重要着力点，本文拟从当前大学生党员教育管理中存在的问题出发，结合“两学一做”学习教育要求，以Z学院K系“学生党员领航工程”为例，对“两学一做”导向下，如何有效发挥大学生党员先锋模范作用的途径进行了一定探索，希望对当前高校党建工作有所裨益。

关键词：两学一做；学生党员；作用发挥

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全党开展的“两学一做”学习教育是新形势下深化党内教育的重要实践。高校如何找准问题、精准发力，在深入开展“两学一做”学习教育过程中，有效发挥大学生党员先锋模范作用，对于加强高校党建工作和高校思想政治教育工作有着重要的现实意义。

一、“两学一做”学习教育对于发挥大学生党员先锋模范作用的重要意义

1.“两学一做”学习教育推动了党内教育由“关键少数”向广大党员拓展，[1]学习教育的全覆盖从理论全覆盖、实践全覆盖两个方面，为发挥大学生党员先锋模范作用提供了更扎实的思想基础和组织基础。

2.“两学一做”学习教育推动了党内教育从集中性教育向经常性教育延伸，[2]突出了党员学习教育的长效性和常效性，为充分发挥大学生党员先锋模范作用提出了客观实际的要求。

二、Z学院K系“学生党员领航工程”具体实践

Z学院K系共有学生党员100名，今年4月开展“两学一做”学习教育以来，K系依托“学生党员领航工程”，通过开展“思想引领”、“质量引领”、“素质引领”、“服务引领”和“安全引领”五个方面，有效促进了大学生党员先锋模范作用的发挥。

1.思想引领方面，坚持主题教育与日常教育相结合

一是以“学党章党规、学系列讲话”为主线，将社会主义核心价值观贯穿始终，通过“主题党日+”系列活动，将党员活动与党员“传帮带”、学生党员志愿服务、学生党员示范岗等相糅合，大力开展“党建带团建”主题班团日活动。抓特色，推亮点，出品牌，使“党员领航工程”成为践行“两学一做”学习教育的重要载体。

二是发挥主阵地与主平台作用。在做好《形势与政策》教学工作基础上，开展“日行一善”德育班项目、团学干部培训等，做到了思政教育的分层推进、全员覆盖，充分发挥第一课堂“主阵地”作用；发挥K系“微平台”作用，坚持线下活动线上宣传同步、线上活动线下推动同步，半年网站、微博、微信推送各类报道、消息200余条，上半年系部网站浏览量达7000多次，微信关注为731人，充实了网络教育的“主空间”。

2.“素质引领”方面坚持学风建设为重点

落实学生党员学风建设“一帮一”活动。通过就近原则，安排学生党员与同宿舍或同班级入党积极分子、重点培养对象等进行结对，以重点预警学生思想为主，引导结对对象变“被动应付考试而学习”为“主动规划学业职业就业而学习”，将学风建设作为“素质引领工程”中一项长期性、系统性工程开展。

3.“质量引领”以把好党员入口关为核心

一是尝试开展了“大学生党员发展预审答辩制度”模型设计，严把发展党员“入口关”。

二是有序推進党员“传帮带”活动。自第一批学生党员“结对帮扶”和联系宿舍制度以来，100 名党员联系的62名重点培养对象已经发展为预备党员，联系的67间宿舍培养出121名入党积极分子。

三是预备党员考核机制初步完善。截至2016年上半年，70名预备党员无1名有挂科现象或因到课问题被通报，能够积极参与院系各类活动，转正前群众评议满意度比发展党员前群众评议满意度均高出5%左右，有效抓好了预备党员“管理关”。

4.“安全引领”以维护校园稳定为抓手

今年来，K系在党员上墙、党员安全岗、党员宿舍挂牌工作基础上，设计了党员联系卡和学生党员巡查制度，完善了党员联系宿舍制度，确保党员能够定期与联系宿舍交流，联系对象第一时间能够找到党员，促进党员与联系对象的双向互动。

二是抓好心理健康工作“四级联动”中学生党员和团学组织作用发挥，尝试开展了学生党员“联系宿舍”、围绕学院心理健康周开展心理辅导和朋辈互助活动等。上半年，K学生党支部党员共联系学生469名，交流5次，向系部反馈学生思想动态5次，排除隐患7个，有效维护了系部和学院的稳定。

5.“服务引领”用好志愿服务这一平台

K学生党支部打出“导师计划”、志愿服务“组合拳”，实现青年党员校内校外志愿服务同步走。一是通过发挥朋辈心理的优势，做好低年级学生职业规划、学习辅导等工作；二是通过举办“日行一善”德育班等活动，截至目前参与志愿服务志愿者200余人次，在全系形成了“讲奉献、有作为”的良好氛围。

三、“两学一做”导向下大学生党员先锋模范作用发挥途径探析

1.坚持“知在行前”，坚定不移抓好大学生党员思想政治教育

“思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是经济工作和其他一切工作的有力保证。”[3]要充分发挥大学生党员先锋模范作用，首先要从抓好大学生党员思想政治教育入手，高校要依托“两学一做”学习教育，形成贯穿入党积极分子-发展对象-预备党员-正式党员始终的教育体系。2.坚持“行在知后”，持之以恒引导大学生党员先锋模范作用发挥

2.坚持“知行合一”，驰而不息健全大学生党员教育管理长效机制

“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。[4]学生党员先锋模范作用退化，其主要原因有两种，其一是入党动机不纯，功利性较强，达成入党的目标后就放松了对自我的要求，其二是党员党性修养不够，在对个人要求不严的学习环境中容易思想退化。因此，高校在新形势下要不断加强学生党员管理教育，完善学生党员“全程纪实”的教育管理模式。

“两学一做”学习教育的开展，是高校进一步做好党建工作，进一步做好大学生党员教育管理的重要契机，只有将学习教育“抓长”、“抓常”，在长效性和经常性教育中反复砥砺大学生党员的党性，在不断实践中提升大学生党员的思想认识水平，才能促使大学生党员不断提高党性修养，在思想认同中主动、长效发挥好先锋模范作用。

参考文献：

[1]360百科. “两学一做”学习教育[OL].http：//baike.so.com/doc/23638123-24192600.html.2016-11-03

[3]孙少楠.创新企业党建思想政治工作，推进企业又好又快和谐发展[J].企业文化（中旬刊）页.2015年10期. P33—P33

外出党员关于两学一做思想汇报 篇4

两学一做主要是围绕专题学习讨论;创新方式讲党课;召开党支部专题组织生活会;开展民主评议党员;立足岗位作贡献;领导机关领导干部作表率。下面是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。

外出党员思想汇报(一)

敬爱的党组织：

时光飞逝，岁月匆匆，转眼研究生生活结束已近半年。而我，似乎对读书上学的日子还存有满满的留恋，似乎还没有做好工作的准备，却已然在工作岗位上奋斗了五个月。

毕业的六月，是多年来最最纠结最最痛苦，也是成长最最快的日子。上

学和工作似有巨大的鸿沟，需要一个巨大的跨越，需要十足的准备来面对抉择。我，一个年轻的，刚毕业的学生，对未来有无数的想像，内心充斥着拼搏奋斗的火焰，听不进外界的任何好言相劝。然而，爱情与工作，家庭和事业，对研究生毕业的女学生来讲真的很不怜惜，一不留心，可能错过的将是生命中最美的爱情，最幸福的家庭，亦或必须浇灭心中对未来的无限憧憬。

七月，独自一个人，来到了工作的城市，面对完全不熟悉的人群，完全不熟悉的环境，完全不熟悉的岗位，面对陌生的房东，陌生的路人。对漂泊的工作者，油然而生了无数的怜悯，深切的体会到离开家乡，漂泊在外，是那么辛苦，也从心底对他们有了深深的敬畏，他们真的好勇敢。泪流向下，火焰向上，要背负的东西，必须努力去扛起。

回首过去的五个月，慢慢熟悉的城市，慢慢结交的朋友，互相帮助的同事，体恤下属的老板，弹性的工作机制，一切让我越来越喜欢留在这里，喜欢在这里生活。在社会的个大课堂里，我学会了怎样用一颗热情诚挚的心去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手和苦涩的汗水去耕耘属于自己的天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，工作中我都时刻谨记自己作为一名共产党员的表率作用，对同事真诚友好、和善热情，做事积极诚信、严谨笃实。我的努力得到了老板的肯定，工作越来越顺利，学习能力和工作能力得到了公司领导的认可。对于当初的迷茫，对毕业之际的决定，不再质疑。原来生活就是，当你不知道自己最想做什么工作，不知道未来在哪里的时候，就去把当下的事情做好，选择一条路，勇敢的走下去，毫不犹豫!

学生阶段，老师朋友家人，给予了太多的照顾，太多的关怀，太多的指导，让我心中充满感激，如今进入社会，参加工作，也能温柔的对待身边的人，并不忘对自己严格要求。记得研究生时

候，所长一位老共产党员曾教导我们，工作了，做到三点要求：一，每天提前十五分钟到单位;二，勤奋努力做好自己的工作;三，保持好奇心。作为一名共产党员，更应该谨记老党员的教导，保持对自己的高要求。我一直相信你若盛开，蝴蝶自来。我会谨记老师的教导，踏踏实实，勤奋努力，不忘求知。一直相信好命是自己创造的，朋友们都羡慕我一切那么顺利，那么幸运。我知道我是幸运的，我也将努力去赢得幸运。努力工作，更高效的完成工作，做好职业规划，在工作的路上，越来越优秀。

上面我总结了自己过去半年思想和工作的总结，主要自己的思想上的成长和工作生活中的收获。当然，我也存在很多的不足之处，缺乏一定的创新精神，做事犹豫不决，并且还不够严谨，这些都是我在以后要特别注意提高的地方。在接下来的这一年，我的主要精力应放在提高工作能力上，合理安排自己的工作时间和学习时间，并且时刻谨记

自己作为一名共产党员的带头模范作用，在工作中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，争取做出更大的成绩。

此致

敬礼!

汇报人：

2017年xx月xx日

外出党员思想汇报(二)

尊敬的党组织：

您好!

两学一做是继群众路线专题教育实践活动和三严三实专题教育之后，党内思想教育的继续，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，更是一种总结与升华。

学习党章党规是两学一做的重要内容。总书记关于党章党规的论述曾经指出，照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。十八大以来，我党先后开展了党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育。相较于前两次教育而言，此次开展的两学一做学习教育有个显著特点，就是党内教育从关键少数向广大党员拓展。把每个支部、每名党员都纳入学习教育中，中央用两学一做全覆盖的实际行动，宣誓了从严治党不留空白的坚定决心。

两学一做基础在学，学在平时。学要学习党章，牢记党的宗领，不断修炼党性，坚持真理;学要学习党规，贯彻中央八项规定精神，守纪律、讲规矩;学要学习系列讲话，贯彻四个全面，贯彻五大发展理念，有作为、敢担当;学要学习先进榜样，争做先锋党员，讲道德、讲奉献。学海无涯，乐在点滴。学习从来不是一蹴而就，也没有终点，学习永远是过程，是一点一滴的积累，是不断的攀登超越，是反复思考的顿悟明了。学习一篇讲话，记住一条规定，阅读一件好人好事，阶段性自我总结，都是在

学习，在进步。笔者以为，中央连续开展群众路线专题教育实践活动、三严三实专题教育和两学一做学习教育系列活动，不仅仅是让党员干部提升理论水平，转变工作作风，更是培养党员平时自我学习的习惯，自我要求进步的习惯，自我灵魂净化的习惯。

两学一做关键在做，做在日常。做要做马克思主义的捍卫者，坚定理想信念，坚守广大人民群众的利益;做要做做政治上的合格者，与党和中央保持高度一致，落实中央精神;做要做四有干部的示范者，心中有党，忠诚为党不动摇，心中有民，亲民爱民;做要做小康目标的奋斗者，发扬螺丝钉精神，艰苦奋斗，助力中国梦。身为党员，任何时候都与党同心同德，把政治上忠诚融入血液、浸入骨髓，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决向党中央看齐，向总书记看齐。践行心中有民，牢记来路不忘本，牢记党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，心中有戒，严守规矩不含糊。

因此，在两学一做学习教育中，我们一定要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求，真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

此致

敬礼!

汇报人：

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇5

动方案

根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和《中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知》精神，结合学校实际，现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育，通知如下：

一、高度重视，充分认识开展学习教育的重大意义和目标要求

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、分层分类，有针对性地解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，要坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不在组织、不起作用、不守规矩，没有党员意识等问题；对处级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，着力解决理想信念模糊动摇、在党不言党、精神状态不振、担当意识不强、争创一流不力等问题。通过学习教育，引导广大师生党员保持对党忠诚、树立清风正气，为全面提高人才培养质量，深入推进学校综合改革，实现“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对直属机关各单位领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、结合实际，准确聚焦学习教育主要内容，分层把握好学习教育要求

（一）学党章党规。全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

处级以上党员领导干部在全面把握基本内容基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党组织的职责、组织原则和运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

（二）学系列讲话。全体党员学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。主要领会掌握以下7方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

处级以上党员领导干部除学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》外，还需学习《习近平谈治国理政》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以下7方面内容：（1）深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。（4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展，推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展；全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。学校和二级党组织还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同基层单位和广大师生的密切联系，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为建设以可持续发展为导向的世界一流大学作出积极贡献。

三、务求实效，牢牢把握主要措施与时间节点

（一）排查问题寻找差距。以支部为单位，通过支部党员大会方式，对照中央要求，对照党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，集体查找在遵守党章党规、做合格党员方面存在的问题，并做好问题梳理，由各二级党组织汇总后提交党委组织部备案。

（二）围绕专题学习讨论。党员利用工余、课余时间认真自学党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及总书记系列重要讲话，通读原文，开展以“学党章、讲政治、有信念”“学条例、讲规矩、有纪律”“学准则、讲道德、有品行”“学讲话、讲奉献、有作为”为主要内容的四个专题学习讨论。要把个人自学与集中学习结合起来，联系个人思想工作生活实际，开展有组织、有主题、有心得的交流讨论，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。教工支部中出国、长期出差以及学生支部中出国并保留党籍的党员，支部委员会要做好联系工作，通过网络、信函等方式，主动推送学习资料，做到党员学习全覆盖。积极组织优秀大学生党员参加全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班学习教育。各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。支部党员数较多的，可以以党小组为单位开展学习讨论。各级领导干部要参加所在党支部的学习讨论。

（三）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出合理安排。校领导班子成员要在所在党支部讲党课，并到分管或联系单位选择一个支部讲党课；职能部处和院系、直属单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。教工支部和学生支部在专题学习教育期间至少集体听取两次党课。离退休支部原则上以自学和讨论为主，也可以结合自身情况邀请党员领导干部和讲师团成员讲党课。学校层面组织开展“双月专题党课”，利用中心组学习（扩大）会等方式组织党员、支部书记、党员领导干部开展集体学习，具体安排如下：

1、学习党章专题党课，由校党委书记围绕党章要求，给全校党员代表上党课。

2、学习党纪党规专题党课，由校纪委书记为全校党员领导干部和支部书记围绕政治规矩和政治纪律上党课。

3、学习总书记系列重要讲话精神专题党课，拟邀请市领导围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神和上海新一轮发展为全校党员干部上党课。

4、党支部讲规范、做表率专题党课，拟邀请市委组织部领导围绕如何有效开展基层组织生活，如何做合格党员为全校党员干部和支部书记上党课。

（四）开展“两优一先”评选表彰系列活动。增强党员党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，立足岗位做贡献。结合师德师风建设、学生诚信建设等，开展不同类别党员发挥作用大讨论，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在庆祝建党95周年活动中，学校党委开展评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织系列活动。通过评选先进、宣传先进并表彰先进，在学校掀起树典型、学先进、促工作的氛围。

（五）开展党章党规知识竞赛和如何立足本职工作发挥党员作用大讨论。以支部为单位开展党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的知识竞赛活动。广泛开展如何立足本职工作发挥党员作用大讨论，在讨论中凝聚共识。知识竞赛的组织工作由党委组织部牵头，相关部门配合开展。

（六）召开支部专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等方面进行评议。会后要抓紧落实整改措施。

（七）开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。支部班子成员要与每名党员谈心谈话；党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。对党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

四、加强领导，确保学习教育取得预期成效

学校“两学一做”学习教育在党委领导下进行，成立“两学一做”工作协调小组，下设综合组、宣传组、督导组。党办、校办、纪委办、组织部、宣传部、学研工部、党校等部门单位要积极协调配合，做好相关工作。

（一）层层落实责任。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。校党委要专题学习党章党规和总书记系列重要讲话，以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果，以上率下。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，要与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。设党委、党总支的单位要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）强化组织保障。学校党委将加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。抓好《xx大学关于加强和改进党支部建设若干规定》的落实，开展基层党支部设置梳理工作，开展大规模支部（党员人数超40人）的拆分工作，使支部的设置更加符合学校党建工作的要求。开展党员组织关系集中排查工作，摸清“口袋”党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。党委召开“两学一做”专题教育动员会，随后对二级党组织书记、支部书记、组织员等党务骨干进行专题培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

（三）注重分类指导和工作督查。对党员人数多的支部可以通过党小组方式开展学习教育，对党员人数少的党支部可以通过相关支部组团组织党员参加学习教育；对党籍保留在学校的党员要主动关心他们，采取适当的方式让他们也能参加学习教育；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。学校将通过下达组织生活指导意见、工作提示等方式加强对学习教育的指导，并对支部进行“三会一课”工作的督查，各支部要认真做好支部开展活动的记录。党委适时举办支部书记论坛，对“两学一做”学习教育进行工作交流。

（四）营造良好氛围。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、校园专题网、微信、校内传统媒体等，严格按照中办要求，积极向广大党员推送学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。在校园网、《xx报》等媒体上开设“两学一做”学习教育专栏，积极宣传学校和基层单位“两学一做”学习教育的做法和成效、身边的优秀党员事迹案例等，加强舆论引导，营造良好氛围。

中共xx大学委员会

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇6

x月x日下午，学校在报告厅举行“两学一做”学习教育动员部署大会，省委教育工委组织处副处长、省教育工委“两学一做”协调小组办公室成员施星国到会指导。学校党委委员xxx以及全体党员参会。校长xx主持会议。

会上，xx传达了中共中央、xx省委“两学一做”学习教育工作座谈会精神的相关讲话，以及省委教育工委关于在全省高校党员中做好“两学一做”学习教育工作的通知精神，他结合学校实际，从学习教育的目标要求、主要任务、方法措施、组织领导等四个方面全面部署了学校“两学一做”学习教育方案。他指出，开展“两学一做”学习教育，是当前学校的重大政治任务，也是今年党建工作的“龙头”任务。学校各级党组织、全体党员教师要进一步统一思想认识，站在协调推进“四个全面”战略布局、创建高水平现代化示范职业学校的高度，充分认识和深刻把握开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感。

xx强调，在“两学一做”学习教育过程中要做到“三个贯穿始终”.一是把“学习教育”贯穿始终。各党支部要切实承担起主体责任，认真贯彻落实好学校学习教育方案，准确领会关键内涵、具体要求，制定工作和学习计划，扎实做好“规定动作”，积极探索“自选动作”，确保活动不偏、不空、不虚。

二是把“改正问题”贯穿始终.广大党员是党的肌体的细胞，每一名党员要真正学起来、做起来、动起来，切实把思想问题纠正过来，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，将学习教育过程中形成的新风正气转化为干事创业、攻坚克难的力量源泉。三是把“发挥表率”贯穿始终。抓住示范引领的关键，挂牌上岗、亮明身份，进一步增强党组织和党员在学校先锋模范作用，各党支部是开展“两学一做”学习教育的基本单元，要把全面从严治党落实到每一名党员，将党员日常教育管理渠道健全起来，夯实党的基层组织基础，巩固党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。

xx提出，开展好学习教育活动要做到“三个有机结合”。一是要把开展学习教育与落实沈厅长来校调研时的讲话精神和推动学校改革发展有机结合起来，以学习教育的实效来检验学校重点工作的开展，以重点工作的完成来推动学习教育，做到“两不误、两促进”。二是要把学习教育与提高日常管理水平和教育教学质量有机结合起来，以技术技能为抓手，探索人才培养模式，提高人才培养质量。三是要把学习教育与加强队伍建设有机结合起来，打造师德高尚业务精湛的教师队伍和思想素质好管理水平高的干部队伍。

xx希望，通过“两学一做”学习教育的深入开展，使优良的党风和政风促进校风、带动教风、规正学风，使全校教师成为习总书记要求的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，为学校“十三五”各项目标的实现注入不竭动力。

会上，党委书记xx作动员讲话。他重点强调四个方面的内容。第一，要深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义。他指出，深入开展“两学一做”学习教育，是进一步正风肃纪，深入落实全面从严治党的必然要求；是进一步立德树人，推进思想政治建设常态化的重要实践；是进一步固本强基，推进学校事业持续健康较快发展的重要举措。第二，要认真落实“基础在学、关键在做”要求，在真学实做上下功夫见成效。他要求要做好“三个牢抓”，即一要牢牢抓住“学”这个基础。要结合学校师德师风专题教育实践活动，学党章党规，树理想、守底线；学系列讲话，学而信、学而用、学而行；做合格党员，树榜样、有作为。二要牢牢抓住“做”这个关键，把“两学一做”学习教育与自己教育教学工作有机统一起来。三要牢牢抓住“改”这个重点，列出问题清单，制定整改措施，持续深入地纠正不正之风，确保“两学一做”不虚、不空、不偏。

第三，要把握党内教育的特点和规律，确保“两学一做”学习教育扎实开展取得实效。一要聚焦“四个进一步”的目标，指引学习教育总方向，统领学习教育总任务，在思想上时刻清醒，在行动上坚决执行，确保学习教育不走过场、取得实效。二要落实好“带着问题学、针对问题改”，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析、自觉检身正己。三要把握“五个坚持”的科学方法，要把学到的理论知识与解决学校的重大问题结合起来，强调党员干部要率先垂范，形成上行下效、整体联动的总体效应。

第四，要深入抓好“两学一做”学习教育的组织实施，从严从实，推动学习教育有力有序开展。他说，开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的重中之重，全校上下要切实将思想和行动统一到中央和省委教育工委的工作要求中来，抓好责任落实，确保有担子有压力；强化常态教育，确保有示范有标杆；强化督促指导，确保有反馈有落实；强化宣传引导，确保有氛围有影响；强化统筹结合，确保有步骤有重点。

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇7

一、深刻认识学习教育活动重大意义

党支部带领党员干部深入学习党章和“两学一做”专题教育辅导,明确开展“两学一做”学习教育活动是全面从严治党的需要,对于推动党内教育向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性具有重大意义。今年的重点工作任务繁重、艰巨,全面完成既有建筑节能改造任务,更需要政治强、作风强、能力强、心力强的干部队伍,勇于奉献、真抓实干落实工作任务。开展“两学一做”学习教育活动,就是要强化干部思想武装,补足精神之钙,铸牢党性之魂,提升党员干部能力,建设讲政治、顾大局、懂发展、作风好的干部队伍,全面贯彻落实市委十届十四次全委(扩大)会议精神,努力完成民生建设项目。

二、抓好“两学一做”的学习基础

“两学一做”学习教育活动,基础在学习。为扎实开展学习教育活动,党支部制定了详细的学习安排,明确每次学习时间、学习内容、辅导人员、讨论专题等,通过集体学、自学、讲党课、交流讨论等多种形式,深刻把握党章、党规要义,学习习近平总书记系列讲话,让党员干部明确基本标准、树立行为规范。达到市建委“三个务必”学习要求:务必要保持端正的学习态度,把学习放在心上,做到学记于心;务必要以敬畏之心学习,于学习中自警自省,做到学有所思;务必要学而用之,增强党性,修正不足,做到学出成效。党支部组织集中学习7次,讨论1次,学习了《西柏坡立规矩的启示》,组织党员干部参加《中国共产党廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》考试,组织党员干部祭扫烈士墓、重温入党誓词,观看廉政教育电影《破局》《老百姓是天》,剖析自治区纪律典型案件通报,引导党员干部增强党性,做合格党员。

三、抓好重点工作,做合格党员

大学生预备党员“两学一做”思想汇报 篇8

关键词：“两学一做”；学习教育；党员；培养；作用

党员是党的肌体细胞，是加强党的建设的主体，也是党的战斗力的基础。党员在学习过程中，重点要带着问题去学，针对自身存在的问题及时改正。在对党员的教育过程中，要以党章党规、习近平总书记的系列讲话精神为出发点，引导党员对理论知识的理解升华，并转化成解决问题的方法和干事创业的精气神。开展“两学一做”学习教育活动，主要是为了解决党员干部意识淡化、不守规矩、宗旨观念淡薄等方面的问题，进而增强党的意识、大局意识、责任意识，成为“四讲四有”合格党员，发挥先锋模范带头作用。

一、“两学一做”的重大意义

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，其重大意义主要表现在：第一，是全面深化党员党内教育的重要实践。“两学一做”把党内教育从“关键少数”向广大党员群体进行推进和拓展，把从严治党落实到每个支部、每名党员，使党内教育延伸为常态化教育，一方面能够永葆党的先进性和纯洁性，另一方面能够强化党内思想建设，引导党员尊崇党章、遵守党规，强化理论武装。第二，有助于解决党员队伍中存在的突出问题。思想政治建设不可能毕其功于一役，通过开展“两学一做”学习教育工作，能够逐渐加强党员的思想政治认识，坚定自身的社会主义信念，着力解决党员队伍在思想、作风、组织、纪律等方面的问题，并以良好的心态面对工作中出现的各类难题[1]。第三，推动从严治党向基层延伸，发挥党员先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，以发挥基层党组织的战斗堡垒作用为抓手，加强党员教育管理，使党员始终保持干事创业、开拓进取的精气神，关键时刻冲得上、顶得起。

二、“两学一做”学习教育对党员培养的重要作用

中共中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，为当前党员的培养创造了良好的学习条件，为党员的培养起到十分积极的作用，主要体现在以下三个方面：（1）能够提升党员的思想政治素质。通过组织党员认真学习和深刻领会党章党规和习近平系列重要讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，使党员始终保持清醒的认识，牢记党纪党规，继承和发扬党的优良传统，守住为人、做事的基准和底线。（2）能够激发干事创业的进取精神。按照“两学一做”的学习重点，让广大党员干部在认真学习领会党章规定和习近平总书记系列重要讲话精神的基础之上，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义列理论体系等一系列理论知识，熟练掌握和运用辩证唯物主义世界观和方法论，提高办实事的能力，主动参与到日常的服务工作当中[3]，坚决做到该做的必须做好，不该做的坚决不做。（3）能够促进党员向着合格的方向发展。“两学一做”关键在做，在认真学习汲收理论知识、提高认识的同时，要坚持做到“知行合一”，要将理论知识转化为实际行动，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上，同时通过“两学一做”学习教育，从严治党的要求入脑入心，营造党员“讲贡献、有作为”的良好氛围，促使党员向着“四讲四有”合格党员的目标，不断丰富和完善自我，发挥党员的骨干作用，使得每一个党员都能够成长为合格党员[2]。

三、结语

“两学一做”学习教育工作，是当前党员教育工作中的重要内容，是党员学习和践行党章党规的重要实践活动，对于全面提升党员的思想素质和政治觉悟具有良好的作用和效果。“两学一做”的重大意义主要体现在能够全面落实党章加强党员教育管理的重要要求，能够有效推动党内教育从“关键少数”向着广大党员群体进行推进和拓展，还能够有效提升党员队伍的思想政治素质，加强党的思想政治建设工作。通过开展“两学一做”学习教育工作，能够提升党员的思想政治素质，促进党员向着合格方向发展，提高办实事的能力。

参考文献：

[1]程娜.扎实开展“两学一做”学习教育，促使党员增强党性、发挥作用[J].商，2016（6）：107

[2]郭志轩.抓好“两学一做”学习教育 发挥党员先锋模范作用[J].企业与文化，2016（4）：1

2016党员两学一做 篇9

在全体党员中开展“学党章党规、学总书记系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，推动党内教育经常化的又一次重要实践，需要党员干部做到三“心”合一。

党章党规要牢记于心。党章是管党治党的总章程，党规是党章的延伸和具体化。“无规矩不成方圆”，党员干部必须自觉接受党章党规的刚性约束，将学习和理解党章党规作为贯彻遵守党章党规的前提和基础，认真学习新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。“人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣”。党员干部只有将党章党规作为一门学问，常怀敬畏之心，用心学习、勤于学习，力求甚解、力探精髓，才能学深悟透，牢记于心，进而由牢记党章党规上升到外化于行，做到自觉瞄准“高线”、守住“底线”，坚决不碰“高压线”。

系列讲话要内化于心。总书记的系列讲话是各级党组织党性教育的必修课，立意高远、内容丰富、思想深邃，党员干部要反复研读，将讲话精神贯彻到实际行动中。一是要“学然后知不足”，“知不足，然后能自省”，及时提高工作热情，完善工作机制，调整工作流程，提升工作水平;二是在成绩面前要戒骄戒躁、再接再厉，将系列讲话精神融入当前重点工作，做到学而信、学而用、学而行，促使工作“更上一层楼”;三是要学思并进、创新工作方法，“学而不思则罔”，党员干部要边学系列讲话边思考贯彻方法，特别是“互联网+”已经深入党组织，党员干部要与时俱进，不保守不懈怠，运用“互联网+”思维促使工作呈现新亮点、新成效。

做合格党员要担当于心。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。长期以来，党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚定不移打“虎”拍“蝇”，党员干部要廉洁自律，不做虎蝇，勇于担当，一心为民，时刻铭记“夫民者，国之根也，诚宜重其食，受其命”，以焦裕禄等为标杆，守规立德，以身载道，以***等为镜，自警自励，自觉念好“三严三实”“紧箍咒”，详察工作实情、谋划工作实事、追求工作实效，将群众满意作为工作的价值取向，以“踏石留印，抓铁有痕” 的干劲出色完成工作任务。要求真务实，惠民利民的“小事“不“小办”，大事难事更不能知难而退，党员干部可以“无位”但不能“无为”，不能出于个人私欲或囿于“怕出事”最终让党员干部贴上“泥菩萨”的标签。优秀是一种习惯，党员干部务必三“心”合一，行于自然，成于习惯。

2016党员两学一做思想汇报范文二

党员意识是共产党员的立身之本，是理想信念的内在自觉，是政治觉悟的集中体现。在全党开展的“两学一做”学习教育，一个重要目标就是要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，引领广大党员保持共产党员的政治本色，厚植党员意识，用实际行动擦亮共产党员这张名片。

不可否认，在一些党员中，党员意识有所淡化。有的淡漠了共产党员的光荣称号，忘记了自己的党员身份，往往是名不副实、空有虚名，平时看不出来，关键时刻站不出来;有的在大是大非面前不讲原则，丧失了起码的政治立场，对有损党的形象的言行不批评、不制止、不斗争，听之任之，甚至随声附和，发表有悖于党的组织纪律的言论;有的经不起改革开放的考验，蜕化变质，以权谋私、违法乱纪，严重损害了党群关系、干群关系，破坏了党的形象。这些缺乏党员意识的表现，损害了党的整体形象，影响到党组织凝聚力和战斗力的发挥，必须下大力气加以解决。

厚植党员意识，前提是要加强学习，从内心明确入党为什么、在党干什么、为党留什么。开展“两学一做”学习教育，组织党员学党章党规，学习系列讲话，从而引导广大党员自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党的各项规章制度，引导广大党员深入把握总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本要义和精神实质，运用中国特色社会主义理论体系的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。通过开展学习教育，着力增强党员对共产党员这一政治身份的认同感，强化行使党员权利、履行党员义务的自觉性，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉做到在党言党、在党护党、在党爱党、在党兴党。

知之深，行之切。厚植党员意识，关键要在实践中生根发芽，在实干中开花结果。通过开展“两学一做”学习教育，引导党员在日常工作中高标准、严要求，时时刻刻想着自己是个共产党员，方方面面发挥党员的作用，点点滴滴中守住底线，敢于叫响“向看我齐”、“跟我行动”，带领群众出色完成各项工作任务。注重把执行急难险重任务作为强化党员意识的“试金石”，把发挥先锋模范作用作为检验党员意识的“识别码”，在关键时刻能站出来、在危急关头敢豁出来，在重大任务中勇于担当，把增强党员意识化为自觉行动，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

党员意识不是先天就有的，也不是一劳永逸的，而是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。在全党开展“两学一做”学习教育，就是要坚持知行合一原则，引导广大党员厚植党员意识、补足精神之钙、铸牢党性之魂，在协调推进“四个全面”战略布局中切实发挥好共产党员先锋模范作用。

“两学一做”落实“两学”成果在“做”。千里之行始于足下，实践出真知，只有通过“做”才能看到“学习”是否到位，“学习”中存在的盲点，不断地改正完善，尤其是领导干部要当好“领头羊”先行一步，深学一层，当好“公仆”，恪守为民之责，力行为民之举，方能让“做”不仅仅是一个人的故事，而是一群人的故事。下面是yjbys整理的关于2016两学一做思想汇报范文，欢迎阅读!

团员两学一做思想汇报(一)

敬爱的党组织：

您好!

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。认真开展好“两学一做”学习教育，就是要在抓好关键的基础上做到深、牢、实。

学习要深入，不能浅尝辄止。凡事预则立不预则废。开展好“两学一做”学习教育是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各级党委和组织部门应该及早思考，提前谋划，研究起草“两学一做”学习教育实施方案，既要做到学习“有时可依”，形成学习的良好氛围，也要认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效，同时要认真组织教学过程，及时反馈学习效果，定期报告学习心得，切实增强党员解决实际问题的能力。

基础要打牢，要学以致用。开展“两学一做”学习教育，要深入学习党章党规和总书记系列重要讲话精神，不仅要经常捧读、认真领会，更要内化于心、外化于行，要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头，落实到每一天的行动中,做到学而信、学而用、学而行，守住共产党员为人做事的基准和底线，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

学习要严格，不能草草了事。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，手握戒尺，常思贪欲之害，带着感情、责任，切实解决好人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题，时刻把人民群众的利益放在第一位，特别是各级党员领导干部要发挥好示范带头作用，带动广大党员坚定政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上。

此致

敬礼

汇报人：

时间：20XX年X月X日

研究生两学一做思想汇报(二)

尊敬的党组织：

通过对“两会”会议精神的学习，让我们看到了祖国的强大，同时也让我们更加坚信党和政府必将带领我们走向繁荣富强。党和政府的决心和各项措施的力度也让我们心生欢喜，更加坚定了我们努力学习科学文化知识，将来为祖国和人民做贡献的决心!

X月，来自全国各地的人大代表和政协委员承载着百姓的寄托和希望，肩负着历史赋予的责任和使命，带着各自的议案，从全国各地奔赴北京，齐聚一堂。共商国是，为祖国发展献计谋，为普天苍生请民愿。每年的人大会议和政协会议不仅是我国政治上的盛会，也是我国加快发展，关注民生，健全和完善社会主义制度的重要途径和手段。

每年的两会都应该是我们关注的焦点，通过每年举行的两会，可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，是我们及时调整，准确修正自身工作方向的正确指导。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。身为一名中国共产党员，我也希望能够通过关注两会内容，学习两会精神来提升自己的思想觉悟和提高政治素养。

今年的政府工作报告充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。当然，对于我们当代学生最关心和关注的问题，就是就业问题了。作为研究生的我们，就业是我们赖以生存、融入社会、实现人生价值的重要手段，也是我们共事经济社会发展成果的基本条件。从经济学的意义上讲，就业关系到劳动力要素与其他生产要素的结合，是生产力发展的基本保证。从社会学的角度看，就业关系到亿万劳动者及其家庭的切身利益，是社会和谐发展的重要基础。作为新时期的研究生，作为国家的相对高级的知识分子的就业就事管会家庭的大局。作为研究生的我们也要注意加强自身素质，锻炼自身能力，为未来的工作生活中做好准备!为祖国人民早日作贡献!在实现社会价值的同时，实现自己的人生价值!

大学生就业事关人民群众根本利益，事关改革发展稳定大局，事关高等教育健康发展。党的十七大报告指出，党章网要积极做好高校毕业生就业工作。这是全社会共同的责任，地方党委、政肘更是责无旁贷。要大力发展经济，努力增加就业岗位，积极拓宽就业渠道。加强高校毕业生就业服务工作，积极开展各种就业指导服务活动.建立完善大学生就业供求信息网络。积极帮助困难家庭高校毕业生就业，对符合条件的困难家庭高校毕业生，给予最低生活保障或临时救助积极鼓励引导大学生面向基层就业，为到基层创业的高校毕业生提供有针冲比的服务，创造良好条件。

这次两会对我触动是挺大的，一个国家为了发展制定出“五年”计划，并按照这样一个计划一步一步走上强国之路。试想，如果在我们每个人的人生规划中也是由这样一个又一个“五年”计划而组成，我们的事业、生活可能会更美好。所以，我想个人强，中国一定会很强。每一个中华民族的子孙都强大起来，这个国家也一定会强大。

通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，提高自身政治修养，运用理论与实践相结合，把自己培养成一名合格的硕士研究生。

汇报人：XXX

部队两学一做思想汇报(三)

尊敬的党组织：

俗话说:“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范。将党规党纪全部纳入学习内容之中，明确基本标准、树立行为规范，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

基础在学。抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活，要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。必须强化理论武装，不断深化总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。

关键在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，积土成山。事业的参天大树，就是一点一滴苦干出来的。苦干出思路，苦干出办法，苦干出形象，苦干出政绩。要真干而不要假干，实干而不是虚干，为党和人民干而不是为自己干。学习的目的是用。只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过各种形式引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上;引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致;引导广大党员切实增强责任意识;引导他们充分认识到“.员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

核心在融入。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。