权利义务专题复习（通用10篇）
材料一：2018年7月17日，广东省佛山市顺德区人民法院发布《致被列为失信被执行人或限制消费人员的家长们一封信》。信中，顺德法院向31名已查实其子女在高收费私立学校就读的失信被执行人明确提出，若不履行法律义务，其子女将被禁止在高收费私立学校就读。法院：限制子女就读高收费学校，不影响接受义务教育。
材料二：2018年7月6日，湖州市公安局交警支队直属二大队龙泉中队指导员蒋官龙接到群众举报，在米兰商业街附近出现非法改装车。“觉得电影里的改装车很酷，就在修车的时候加装了一个尾翼和一排塑料排气管，没有想到这样做触犯了交通法规。”车主张某面对此十分后悔。部分车主却认为：“改装自己的爱车是我的权利和自由，凭什么处罚我？”
材料三：新兵入伍不到100天，就想当“逃兵”。诸暨市3名2017年应征入伍的新兵，以各种理由拒绝服兵役、要求退回原籍。2018年7月10日，诸暨市人民政府征兵办公室依法对这3人作出每人罚款5万元的处罚。
画线部分是材料的重点信息，涉及的知识点有监督权、遵守宪法和法律、依法服兵役等权利和义务，以及权利与义务的关系等。考生在分析材料时，要注意把握重点语句所传递的信息。
1．上述材料体现了公民的哪些基本权利和基本义务？
2．请结合所学知识谈谈权利和义务的关系。
3．材料带给你哪些启示？
参考答案
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1．①权利：监督权、受教育权利。
②义务：遵守宪法和法律、依法服兵役、受教育义务。
2．①权利和义务是相统一的。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。
通过学习，我深刻认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，他必须具有坚定的理想信念，必须具有高度的政治觉悟、组织觉悟和道德觉悟，这是作为一名共产党员最根本的标准。而党章中明确规定的党员的义务与权利它不仅是无产阶级政党区别于其他一切政党的重要标志，是加强党的自身建设、保证党成为坚强核心的必不可少的重要条件，同时，也是构成党员标准的重要内容之一。因此，我们必须正确理解党员义务与权利的辩证统一关系，在实践中更好地保持党员的先进性，增强党员的党性，发挥党员的先锋模范作用。
首先，党员义务和权利，既是怎样做一个党员的具体标准，也是衡量党员是否合格的重要尺度。有了它，对党员来说，应该做什么，不应该做什么，是非清楚，方向明确，可以不断努力，不断进步，做一个合格共产党员。
其次，党员义务和权利，是促进党内民主生活，调动广大党员积极性和创造的需要，尊重党员在党内的主体地位，使每个党员都有了参加党内事务的权利和机会，提高党员的政治责任感和工作责任感从而健全和发展党内民主生活，充分发挥每个党员积极性、主动性。再次，党员义务和权利，是加强党的领导提高党的战斗力的需要。党员义务和权力是行动准则的具体化。有了它就可以保证全党在思想上、政治上和组织上的高度一致，使党成为集中统一、有战斗力的党，从而使党的领导得到加强和保证和改善，保证党的事业健康发展。
而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利与义务，从细节上认识和理解党员的权利与义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自身的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的意志，提高自身的思想境界。从党员的八大义务我们可以知道，要成为一名合格的共产党员，我们要走的路还很远很远，我们的思想境界还很低很低。但是，只要我们有决心，在生活中不断以党员的标准要要求自己，在生活中做到遵纪守法、团结同学、热心助人，在学习上做到刻苦认真、勤奋好学、精益求精。为人正直，在遇到社会不公现象或在别人需要帮助的时候能够挺身而出，用自身行动弘扬“真”“善”“美”。只要坚持，所有的困难我们都可以克服。而从党员的八大权利可以知道，党员拥有很大的空间去进行自我的一个提升，能够不断地发展并能够保证自身的权利。只有党员发展了，我们的党才能拥有更强大的力量。党员的发展最终会汇成一种力量，让党组织在实现社会主义的伟大事业上不断跨越障碍，不断前进，带领我们的人民描绘出更加美好的明天。通过学习，我发现自身还有很多很多的不足，还有很多缺点需要改进。在生活和学习上也找到了前进的路标，对自身的要求也更加明确了。我希望自己能在以后的日子里，和自己赛跑，不断进取，不断完善和提高自己！
通过一个多月，根据党中央“三个代表”重要思想开展的保持共产党员先进性教育活动，我认识到作为一个合格共产党员应具备的诸多优秀品质以及怎样才能成为一个真正的共产党员。
首先，一个想成为，正在成为或已经成为合格共产党员的同志，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括：
（一）认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。假如说党员履行的前两条义务是从思想方面提出要求，那么剩下的六项义务则是从实际行为角度对党员进行约束，它认为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务；维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计；切实开展批评和自我批评，勇与揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象做斗争；密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；发扬社会主义的新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
当然，作为一个优秀的共产党员，首先考虑的是个人的义务，但这并不意味着就无相应权利。中国共产党章程明确规定：党员享有参加党的有关会议，阅读有关文件，接受党的教育和培训的权利；有在党的会议上和党的报刊上参加关于党的政策问题的讨论及对工作提出建议和倡议的权利；共产党员可以在党的会议上有根据批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部，可以行使表决权，选举权，有被选举权，可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时参加和进行申辩，其它党员可以为他作证和辩护。如对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自已的意见向党的上级组织直至中央提出。可以向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
4.党员领导干部联系点制度 5.党员联系服务群众制度
1.民主评议党员制度
一、民主评议党员工作要在街道党工委的领导下，以总支（支部）为单位，有计划有步骤地进行。一般每年进行1—2次。
二、民主评议党员的内容包括：
1、是否具有坚定的共产主义信念、坚持四项基本原则、坚持改革开放，能否把实现共同理想与做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
2、是否坚决贯彻党的路线方针政策，在政治上同中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。
3、是否站在改革的前列，维护改革大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系。
4、是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。
5、是否密切联系群众，关心群众疾苦、艰苦朴素、廉洁奉公、自觉维护人民群众的利益。
三、民主评议党员工作要按照党员民主评议的程序进行。实施步骤通常为：学习教育阶段；自我评价阶段；党内、党外评议阶段；表彰、处理阶段。
四、党员经过民主评议，最后根据党内和党外的意见，对照党员标准由支部做出对该党员的评议结果。评议的等次一般分为：优秀党员；合格党员；不合格党员。
五、总支（支部）将评议情况及时通知每个党员并向街道党工委汇报。对评出的不合格党员，按照党章规定，分别做出限期内改正、劝退或除名处理。2.民主生活会制度
一、街道党工委和社区（行政村）党组织班子成员，必须以一个普通党员的身份按时参加民主生活会，不允许有任何不参加党组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。因故不能参加的必须履行请假手续。
二、坚持每半年召开一次民主生活会，也可根据需要随时召开。做到会前有通知、有提纲、有议题，会中有记录，会后有报告。
三、要在会前五天前把召开会议的时间、议题事先通知每个成员，每个成员要按照议题根据自己思想上、工作上、作风上存在的问题和不足撰写发言提纲。
四、民主生活会上，每个成员要真诚的交换意见、沟通思想、认真开展批评和自我批评，要结合单位工作开展情况，查找班子及成员在思想、工作及党风廉政建设方面存在的问题和不足，提出整改措施、确保生活会质量。避免把民主生活会形成工作汇报或研究部署工作会议。
五、召开群众座谈会或民主测评，虚心听取群众意见，通报生活会中查摆出来的问题，主动接受群众的监督。
六、对生活会中反映出的问题，本级组织能够解决的要积极制定整改措施，及时解决。需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。
七、民主生活会要认真做好记录，会后要形成书面材料，报上级党委备查。
3.“三会一课”制度
一、支部委员会。每月召开一次以上，由支部书记主持，主要内容是：学习党的路线、方针政策；讨论研究重大事宜；总结部署工作；研究党员发展、转正及自身建设问题。
二、党员大会。每季度召开一次，由支部书记主持，主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况；听取党员意见和建议、布置工作；讨论通过党员发展转正。
三、党小组会。每季度召开一次，由党小组长主持，主要内容是：学习上级组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况；开展批评和自我批评；酝酿党员培养和发展。
四、党课。每半年进行一次，参加人员为全体党员和入党积极分子，授课重点是：党的路线、方针、政策；党章、党纪及有关基本知识；市场经济和法律法规；怎样做一个合格的共产党员等。4.党员领导干部联系点制度
为加强对社区（村）工作的领导和指导，切实推进各项工作的深入开展，充分发挥党员领导干部的示范带头作用，街道机关党员领导干部要结合工作分工，建立联系点。
一、根据中央和自治区、市、县委提出的构建党建工作新格局和发展经济、推进城市化（新农村）建设的各项要求，通过深入调查、帮助联系点党组织理清思路，制定工作计划和实施方案、督促指导各项工作的顺利开展。
二、党员领导干部要经常深入各自的联系点，参与指导，帮助分析基层党组织和党员队伍建设中存在的工作差距和薄弱环节，有针对性地提出解决问题的办法，努力提高群众的满意度。
三、指导联系点积极探索行之有效的活动方式和载体，把开展党建工作与本单位当前工作紧密结合起来，强化活动效果，促进基层组织建设和各项工作水平的提高。
四、要注意加强舆论宣传和引导，大力宣传各联系点的工作成绩，党员干部中的先进典型，不断总结推广联系点的成功做法和经验，为其它地区和部门提供借鉴。
五、党员领导干部的考核跟各自联系点的工作成绩挂钩。5.党员联系群众制度
一、党总支（支部）根据每个党员的专业特长和各自的具体情况，采取组织决定和个人自愿相结合的方式，确定联系对象，凡有联系能力的党员一般联系1—2户。
二、联系对象：入党积极分子；困难户或缺劳户；家庭或邻居里不和户；帮教对象等。
三、联系内容：宣传党的路线、方针政策；帮助群众提高思想政治觉悟、进行法制宣传、计划生育教育、传授科技知识、传递信息；传授致富经验；帮助脱贫致富达小康。
四、联系任务的党员，应定期向的党总支（支部）汇报联系情况。
五、党总支（支部）要定期检查和分析党员联系群众的情况，提出要求，进行指导和督促，并把党员联系群众的情况及时记录于党总支（支部）的活动记录，做为党员评议、考核评优的重要依据。7.党员学习制度
1、党工委班子成员实行理论中心组学习和集体学习制度。理论中心组学习按照县委统一安排进行；集体学习每周一次，根据不同阶段实际工作需要，传达学习重大会议精神、有关法律法规及政策，加强班子自身建设。
2、机关干部实行集体学习与分散学习相结合，原则上每周五下午予以安排，集中学习由分管书记负责，制定具体学习方案，重点学习法律法规、农村政策及各项相关业务知识，协调纪检、组织、宣传、司法、计生、信访、安监等有关部门辅导或相关业务部门结合阶段工作实际和党工委统一安排，搞好备课，进行辅导或领学；分散学习由分管负责人统一组织学习相关业务知识。
3、个人自学制度。支持全体机关干部利用业余时间自学，广泛学习政治理论、市场经济、法律法规、文明礼仪、招商引资等知识，不断更新知识，扩大知识面，以适应不断变化的新形势需要。
四、请示报告制度
1、逐级汇报制度。各级要按程序向书记、镇长和分管领导汇报工作，实事求是地提出工作建议，为领导决策当好参谋。班子成员要向书记、镇长汇报工作，社区两委成员要向社区书记汇报工作。其他同志要向分管领导汇报工作，除重要工作或重大事项可直接向书记、镇长汇报外，无特殊情况，不准越级汇报。
2、各社区要每周一将上周工作情况进行小结，并制定本周工作计划，同时以书面形式报党委书记。各分管领导每月5日前将上月工作完成情况及本月工作重点以书面形式报党委书记。
3、班子成员、社区书记、站所负责人参加会议、出发等，要以书记、镇长的批示和党政办的通知为准，回来后按要求、程序及时做好汇报，并提出贯彻落实意见。
4、班子成员、社区书记、站所负责人对职权范围内的事要认真负责，积极办理，决不允许推诿扯皮现象发生，重大问题及时请示，不越权行事。
5、对集体研究确定或领导交办的工作，承办人要认真负责，积极主动，善始善终办好，做到件件有落实、事事有回音，对应付搪塞，不认真办理，不及时汇报者从严批评并按有关规定处理。班子成员办理后，要将办理结果向书记或镇长汇报；其他同志的工作情况要向分管领导汇报。
6、对有关问题应请示而不请示或不及时请示，引起的一切后果由当事人全部负责，并根据情况追究当事人的责任。
（4）廉政 党风廉政建设责任制
党风廉政建设制度
一、党风廉政建设是党建工作的重要内容，要与组织工作、精神文明建设和其它业务工作结合，一起部署、落实、检查、考核。做到集体领导与个人分工相结合，一级抓一级，层层抓落实。
二、领导班子对本单位党风廉政建设负全面责任。党组织书记对党风廉政建设负总责任；领导班子成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
三、党员干部要认真参加政治学习，要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做老实人、说老实话、办老实事，在谋事创业的工作实践中，将“三严三实”内化于心、外化于行，落到实处。
四、党员干部应成为爱岗敬业的模范、乐于奉献的模范、勤劳俭朴的模范、开拓创新的模范、廉洁自律的模范、批评与自我批评的模范、自觉接受群众监督的模范。
五、严格遵守财经制度和财经纪律，不私设小金库、不公款私存、不挪用或私借公款。
六、遵守政务公开制度、实行民主管理。
七、自觉遵守国家的法律法规，严格执行各项规章制度。
八、对违反党风廉政建设制度的党员干部，进行批评教育，情节严重的按党纪处罚。
（5）工会工作制度
一,认真宣传,贯彻,落实党的路线,方针,政策和上级工会工作要求,结合实际,积极主动地开展工会工作.二,坚持党对工会的领导,坚持工会工作的政治方向,坚持维护职工的合法权益.认真听取职工的意见和要求,充分发挥工会的桥梁和纽带作用.三,围绕行政工作中心开展工作,维护行政的权威和政令的统一,参与行政做好集体福利事业,做好困难职工帮扶,与街道工作总目标相结合。
四,建立健全工会组织,按照民主集中制原则,实行集体领导和分工负责相结合的制度.全心全意为职工服务,积极为职工排忧解难,把工会建设成为“职工之家”.五,按照《工会法》和《工会章程》的要求,切实履行工会职责,围绕办公室工作中心,动员和组织职工完成本单位的工作任务,代表和组织职工参与机关的民主管理,通过多种形式的培训,不断提高职工的思想道德素质和业务素质,建设“四有”职工队伍.六,组织开展工会活动.工会积极创造条件,广泛组织职工开展有益于身心健康的文娱,体育活动,使职工在活动中受到熏陶,教育,锻炼的同时,增强职工的凝聚力,提高职工的积极性和创造力.七, 妥善保管工会文件,资料,按公文管理的要求,做好工会文件,资料的管理,使用及整理,归档等工作.八、完成上级工会,党工委交办的其它工作.（6）共青团
1.东面墙 5*1.7 党员权利 党员义务 党旗 入党誓词讲党性 比奉献 树形象 促发展
（玻璃）
党员必须履行下列义务：
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。第四条 党员享有下列权利：
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
如今的我已不再拥有幸福童年，我失去了童年，但是在我回忆中留下了童年那深深的足迹。我现在拥有的是乏累青春。
可是在童年的世界中我拥有快乐，拥有活力，拥有天真和单纯。春天，约出小朋友去寻找春天带来的惊喜，我有活力。夏天，把家中早已备好的水枪拿出来，和小朋友打水战我有快乐。秋天，和小伙伴一起到树的摇篮下采集属于我们的秋集，我有天真。冬天，下雪了，天冷了，可我们一样快乐。我们打雪仗，丢雪球，溜冰，我有单纯。
可是在我青春的世界中，春夏秋冬我们一直起早贪黑的上学，没有童年的快乐，只是无味的追求父母和老师的喜爱和夸奖，没有自己的空间。
在童年的世界里每次出门回来总是喊上一句：妈妈，我回来了，我饿了。妈妈总是应上一句；好宝贝。等等，马上就好了。
可是在青春的世界里，每次在出门上学回来。如果喊上一句：妈妈，我回来了，我饿了。妈妈总是应上一句：快点写作业，把作业写完了在吃饭。所以我们回家后只有默默的写作业。
在青春90后的我们的世界中，没有自主，盲目的顺从，没有自己的私人空间，凡是，只要是父母说的话对我们都有一个思想；他们做的一切都是为了我们；我们应顺从，可是、这些都摧残了我们的活力，我们的青春魅力，我们好比是孙悟空，头上都有一个紧箍咒，则父母便是师傅如我们做的不如意他们便念紧箍咒。
在新的一个21世纪中，90后的我们，应该怎样面对，怎样支配自己的时间，树立自己的梦想
近年来, 伴随航运市场的发展, 中国船员的需求也大幅度增加, 原来的船东市场变为船员市场，船员的素质问题也逐渐浮出水面，所以，笔者想浅谈一下船员的责任权利和义务。
一, 船员上船后, 根据合约要求, 船东负责船员的上船费用, 按合约支付船员工资, 为船员安排好船员伙食等生活条件。
二, 船员上船后, 应根据自己的职务, 遵循国际惯例和船东的规章制度, 服从船长及上级船员的指挥, 做好本职工作。
三, 船员在船必须遵守公司的规章制度, 国际公约和港口所在国的法律，服从船长指挥，如因船员自身行为违反有关规定, 船东有权利解聘该船员。
四, 船员薪金在船员上船前已以合约形式约定, 船员上船后，不能以不满薪金而消极怠工或以离船要挟。
五, 遇到船东无法按时发放工资, 船员应该坚守岗位, 保证船舶和在船人员的安全。如因船员的不作为导致船舶或在船人员的安全出现问题, 船员有可能承担法律责任。船员可根据合约规定通过法律途经对船东或船舶起诉，取回应得的薪金报酬。
六, 无论出自任何原因, 船员擅自离船可能导致船舶安全受到威胁, 同时也可能触犯当地港口的出入境条例, 将有可能承担法律责任。
七, 船员上船前, 应如实保证自己的证书, 资历等的真实性, 同时，为保障上船后自身的权益，不得也不应隐瞒病史, 包括以前是否有过手术, 手术的康复程度, 是否有慢性病等, 如船员未如实申报，将有可能被船东解雇。
八, 船东根据合约按月发放船员工资；船舶的其它劳务奖金如船东未做保证, 均按照船东的规章制度执行, 船员不能因不满劳务奖金而消极怠工或要挟船东。
九, 若由于船东的不作为，导致船舶的安全未有保证，船员可向主管机关举报，但如主管机关认可该船舶的安全性，则船员不能以安全问题为由而拒绝履行职责。|||
十, 船员应按照合约履行职责, 如船东的要求超出合约约定的范围, 则船东应征求船员同意, 包括航行区域的改变, 是否开往战争区域, 减少薪金等问题；如双方协商未成, 船东应根据合约规定安排船员离船并赔偿船员损失。
十一, 若船东对船员的要求违反国家法律法规, 船员有权利拒绝执行, 如走私, 超载, 偷渡等；船员明知违法而配合船东指示的, 也将很有可能负上法律责任。
十二, 由于船舶工作的特殊环境, 船员不仅需要保证自身的安全, 也要保证船舶和其它船员的安全, 若因自身行为导致船舶和在船人员的安全受到影响, 如打架, 吸毒, 赌博, 业务不胜任, 不按规定操作设备, 威胁其他船员等, 船东和船长有权利将该船员调离船舶。
十三, 无论船员因任何原因离船, 船东都必须将工资结算到船员离船当天, 而不能扣留船员的工资；如因船员故意行为导致船舶损失, 船东可根据合约追究责任；船员离船时未结清船领款, 可要求船长证明, 但根据合约应该发放的家汇款, 船员无权要求在船结算。根据合约, 船东未付船员的工资, 包括船员伙食, 承诺的工作奖金等, 船员可按合约规定或在船舶停留的港口向当地海事法院提起诉讼。
十四, 船员在船其间, 为保证自身权益, 应尽可能保留相关证据, 包括船员名单, 船员工资表, 海员证的出入境记录, 船员服务本的记录, 船员奖金发放的复印件, 船舶规范, 船员合同, 船员代付款的发票记录等, 以便必要时作为证据使用。
十五, 如船东未有合理依据而要求船员离船, 船员可要求船东作出解释；若把船员送回集结地, 则船东应按合约赔偿船员损失。
学校举办者的基本权利和义务
学校举办者享有下列权利：
（一）、监督学校执行国家法律、法规；
（二）、核准学校章程，监督和指导学校依照法律、法规和本章程办学，纠正学校违反本章程的行为；
（三）、任命学校校长和其他必须由举办者任命的人员；
（四）、依照法律、法规规定，制订学校经费拨款标准和筹措办法；制订教育教学质量标准，组织对学校教育教学质量的监督和评估；
（五）、监督学校依法使用、管理公有财产；
（六）、审查批准学校需要举办者审批的事项；
（七）、法律、法规规定的其他权利。学校举办者应当履行下列义务：
（一）、依法保护学校办学自主权不受任何非法干预；
（二）、支持学校依法自主办学。鼓励、支持学校自主设置和调整学科专业，开展教育教学活动；自主开展科学研究、社会服务；自主开展国内外科学技术文化交流与合作；
（三）、支持学校根据实际需要，按照国家有关规定，自主确定内部组织机构的设置和人员配备，自主评聘教师和其他专业技术人员的职务，自主调整津贴及工资分配；
（四）、提供必备的办学条件保障，保证学校稳定的办学经费来源；
（五）、依法保护学校的法人财产权不受侵犯，维护学校良好的办学环境和办学秩序；
（六）、受理学校需要举办者审批的事项，及时予以办理；
（七）、法律、法规规定的其他义务。
学校的基本权利和义务
一、学校的基本权利：
（一）、按照章程自主管理；
（二）、组织实施教育教学活动；
（三）、招收学生或者其他受教育者；
（四）、对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（五）、聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（六）、管理、使用本单位的设施和经费；
（七）、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（八）、法律、法规规定的其他权利。
二、学校应当履行下列义务：
（一）、遵守法律、法规；
（二）、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（四）、以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有
关情况提供便利；
（五）、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（六）、依法接受监督。
学生的基本权利和义务
一、学生享有下列权利：
（一）、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书
资料；
（二）、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（三）、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学 业证书、学位证书；
（四）、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人 身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼；
（五）、法律、法规规定的其他权利。
二、学生应当履行下列义务：
（一）、遵守法律、法规；
（二）、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（三）、努力学习，完成规定的学习任务；
（四）、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
教师的基本权利和义务
一、教师享有下列权利：
（一）、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。这是教师的最基本权利。
（二）、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。简称科学研究权。
（三）、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。简称管理学生权。
（四）、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。
（五）、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。简称民主管理权。
（六）、参加进修或者其他方式的培训。简称进修培训权。
二、教师应当履行下列义务：
（一）、遵守法律、法规和职业道德，为人师表；
（二）、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行“中心”的工作计划，完成“中心”布置的任务，履行教师职责，完成教育教学工作任务；
（三）、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、艺术和科学教育，组织、指导学生开展有益的实践活动；
（四）、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、能力、心理等方面健康发展；
（五）、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
义务：
一、认真学习，提高本领。
二、发挥先锋模范作用
三、党和人民的利益高于一切
四、遵纪守法，完成任务。
五、维护党的团结和统一
六、开展批评与自我批评。
七、密切联系群众
八、带头实践社会主义荣辱观。
权利：
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
这也是共产党员最起码的权利，也是党员提高自身政治觉悟、思想水平、业务能力的有效途径。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
这项权利是党员参与党内政治生活的重要保证，也是防止党内发生“一言堂”错误的重要措施。
(三）对党的工作提出建议和倡议。
这项权利，对于发挥党员的主动性和创造性有着重要作用，党的事业的发展，有赖于全体党员积极性的发挥。
(四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
这项权利是党内正常民主生活的重要表现，是党内监督的重要形式。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
这是党员享有的基本的民主权利。从转为正式党员开始，党员就有表决权，在党的会议上就某一个问题进行表决时，党员有平等选举权和被选举权，可以按照自己的意志进行投票，任何人不得加以干涉，或强迫选举人违背自己的意愿。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
申辩权是党员民主权利的一项重要内容，我们党历来十分重视和关心党员的政治生命，党员享有这项权利，可以使党组织对党员进行鉴定或处分时，能够充分听到本人和其他党员的意见，做到恰如其分，不出差错，尽量减少和避免冤假错案的发生。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
我们党衽民主集中制的组织原则，党内按多数人的意志决定问题，以保证党在止行动上的统一。党的决议和政策一经作出，党员必须无条件地服从并坚决执行，这是保证党在思想上政治上统一的一项政治纪律。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
这项权利中所说的“请求”是指党员在政治、工作、学习等方面遇到重要问题，需要党组织帮助解决的，有权向各级党组织提出。“申诉”是指党员对于党组织给予本人或其他党员的处分、鉴定、审查结论或其他处理不服，有权逐级向上级党组织提出重新处理的陈述。“控告”是指党员的各项合法权益受到党组织或其他党员的侵犯时，有权向上
级党组织提高出为本人伸张正义的强烈要求。
认真履行党员义务，正确行使党员权利
一认清党员义务各权利的辩证关系。任何一个政党在章程中规定其成员在该组织中履行的义务和享有的权利，都是辩证统一的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。党员改造义务是为实践党的纳、完成党的任务而必须承担的责任，党员享受权利，决不是个人特权，而是为了发挥党员的积极作用，维护党的利益，更好地完成党交给的任务。
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维护权利 履行义务
【教学目标】
1、情感、态度、价值观目标
体验尊重规则，尊重权利的好处，把尊重法律，维护权利，履行义务，追求公正作为人生活在社会中的基本态度。
2、能力目标
能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，对基本的法律问题能够独立思考、提出疑问和进行反思。
能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。
3、知识目标
知道权利和义务的关系,了解法律总是通过确立权利和义务的关系来发挥作用和功能的懂得青少年应当如何享受权利，履行义务。
【教学重点难点】
重点：青少年应当如何享受权利，履行义务 难点: 权利和义务的关系
【教学策略】
体现教师与学生的双主体地位，教师与学生共同参与，作学生学习中的指导者、促进者、学生能力和积极个性的培养者；体现体验教育的要求，让学生在角色体验中领会权利和义务的关系，探讨如何享受权利，履行义务。
1、教学方法
采用“自主参与活动法”，积极地创设能够引起讨论的问题情境，组织学生在活动中积极主动参与，引导学生在活动中体验权利和义务的法律内容。
2、学习方法
与 “自主参与活动法”的教学方法相联系，采用“自主、合作、体验”的学习方法，给学生学习的自主权，让他们能够充分发挥各自的潜能，实现知识能力和情感、态度、价值观的多方面收获。
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【教学准备】
1、教师事先联系并准备好网络教室
2、教师做好CAI课件 ３、邀请校外辅导员
【教学过程】
（一）多媒体创设情境，引出话题。
师：（导语）前几节课我们已经学习了法律是一种特殊的行为规则，法律在调节社会生活秩序方面起着非常重要的作用，人们的生活离不开法律。我们每一个社会成员，在法律面前都会不可避免地涉及到两个问题，这两个个问题既相互对立，又相互统一，大家想知道是什么问题吗？请看大屏幕：
（大屏幕播放，展示《刘翔获奖让中国骄傲，飞人称用更多成绩回报祖国》，增强感染力）
生：（观看课件）
师：好，同学们已经看过了资料，请问：刘翔经过刻苦训练，成为奥运会冠军，为国争光，这是刘翔为国家、为人类体育事业所尽的责任，这种责任在法律上是什么？
生：义务
师：同时，刘翔获奖，这是社会对他所做贡献的报偿，在法律上讲，这是他的什么？ 生：权利
师：大家的回答非常好，这正是我们这节课要学习的问题：维护权利 履行义务（板书课题：维护权利 履行义务）
师：根据前面的分析，哪位同学愿意总结一下：什么是权利，什么是义务呢？ 生：举手并回答
师：（大屏幕展示权利和义务的含义）生：（看大屏幕）
（二）参与交流体验
师：大家已经知道了什么是权利，什么是义务，那么，权利和义务到底哪一个更重要呢？下面就让我们来一次小小的辩论赛。
辩题：权利和义务哪一个更重要 正方：权利比义务重要
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反方：义务比权利重要
辩论的双方一方是男生，一方是女生。下面由双方各出一名代表到前面来抽签确定正反方。时间安排：准备时间约7分钟，辩论时间约8分钟 生：（上网看书查阅资料，然后按要求辩论）
师：（主持辩论，并给予适当的评价）
师：同学们的发言都很精彩，真是难分胜负，好在我们今天有幸请到了我们的法律学习课外辅导员老师，下面，让我们听听他看法。
辅导员：（谈权利和义务的关系）
（三）合作探究升华
师：感谢辅导员老师的讲解，他让我们知道了权利和义务的关系。接下来，我们还有两个问题要解决，那就是：我们应该如何维护权利？如何履行义务？这两个问题请大家分组讨论，大家可以前后桌四个人为一组，共同研究。
生：（讨论）
师：（巡视观察，或参与个别小组的讨论。）
师：同学们讨论得非常热烈，接下来我们请各小组把讨论的结果向大家作一下汇报，看哪个小组表现最优秀。
生：（各小组汇报）
师：（及时调控学生汇报的时间，适时评价学生汇报情况，以赞赏为主，把学生汇报的结果整理成板书）
经过大家，我们知道了应该如何维护权利，如何履行义务，下面我们来共同分析一个案例
师：（课件播放案例《张阿婆家的故事》）（见教材《思想品德》（湖南师范大学出版社）第101页码）
生：分析案例
师：以上我们共同学习了维护权利履行义务的有关问题，哪位同学能用简短的几句话对这节课进行小结？
生：小结
师：“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”让我们大家永远牢记这句话。好，感谢今天参加我们上课的辅导员老师，感谢同学们的积极参与，下课！
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【创新作业】
1、权利和义务是什么关系？
（提示：权利总是与义务相关联的，要维护权利，就必须履行义务，履行义务是享受权利的前提。）
2、经验交流：你认为应该如何享有自己的权利？
（提示：法律所鼓励的要积极去做；法律所要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做）
3、学以致用：举例说明你是如何处理权利和义务关系的？
（提示：要充分享受权利，勇于维护自身权利；要自觉履行义务，尽到自己应该尽的责任。）
【教后反思】
这节课的教学设计充分体现了新课程的要求，作到了以人为本，以学生和教师两个方面为主体，在教与学中作到了师生共同学习，共同进步，共同提高。在解决有关权利昨义务的关系问题时，请校外辅导员参与上课，丰富了课堂的教学形式，有得于教育教学效果的增强。
【教学素材参考】
《刘翔获奖让中国骄傲，飞人称用更多成绩回报祖国》 葡萄牙当地时间5月16日，2005年第六届劳伦斯体育大奖揭晓，中国飞人刘翔如期当选最佳新人奖，这也是2003年姚明获得最佳新人之后中国运动员第二次获此殊荣。遗憾的是为了备战6月4日在美国俄勒冈举行的国际田联大奖赛，刘翔没有出现在颁奖盛典上。图为刘翔获得2005年劳伦斯最佳新人奖对刘翔的成功当选，劳伦斯官方以“极具震撼力”的5字认定概括了这名中国运动员的杰出成就。“雅典奥运会前刘翔从来没有跑进过13秒，但是他在雅典跑道上的表现极具震撼力，他跑出了12秒91，平了英国名将科林·杰克逊1993年创造的世界纪录。”在这段平淡表述后，劳伦斯官方评价奇峰陡转，“他让整个中国欣喜若狂！”因自己的突破，打破了欧美健将一统田坛的垄断独霸，弥补了亚洲选手无缘奥运百米决赛的历史遗憾，并因此成为一个伟大民族心潮澎湃的历史定格，刘翔的获选当之无愧！
遗憾的是为了备战6月4日在美国俄勒冈举行的国际田联大奖赛，刘翔和当年姚明一样没有出现在埃斯托利尔的颁奖盛典上。为了弥补这个缺憾，国际劳伦斯协会专门派了摄影师前往北京录制获奖感言，劳伦斯世界体育学会成员邓亚萍则亲手将银光闪闪的劳伦斯奖杯送到刘翔手里。
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“这个奖一直是我梦寐以求的，我也希望能够在自己的个人运动生涯中创造更多的好成绩，来回报大家对我的关心支持和期望。”刘翔的获奖感言简洁明了。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《公安机关办理行政案件程序规定》等规定，受害人、违法嫌疑人依法享有以下权利和义务：
一、对有下列情形之一的公安机关负责人、办案人员，有权要求其回避；
（一）是本案的当事人或者当事人的近亲属；
（二）本人或者其近亲属与本案有利害关系；
（三）与本案当事人有其他关系，可能影响案件公正处理；
（四）是本案的证人或者鉴定人。
二、对案件事实有如实陈述的义务，诬告或者作伪证应当承担相应法律责任；对与本案无关的问题，有拒绝回答的权利；有核对询问笔录的权利；有自行提供书面材料的权利；违法嫌疑人应当依法接受传唤、询问、检查、鉴定、检测和扣押等调查取证措施，在接受公安机关询问时享有申辩权。
三、案件当事人对公安机关作出的处罚决定不服，可以在收到行政处罚决定书之日起六十日内向上一级公安机关或作出处罚决定的公安机关所在地的县级人民政府申请行政复议或者在三个月内依法向该公安机关所在地的县级人民法院提起行政诉讼；当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。
证人依法享有以下权利和义务：
对案件事实有如实陈述的义务，诬告或者作伪证应当承担相应法律责任；对与本案无关的问题，有拒绝回答的权利；有权核对询问笔录的权利；有自行提供书面材料的权利。
通过一个多月，根据党中央“三个代表”重要思想开展的保持共产党员先进性教育活动，我认识到作为一个合格共产党员应具备的诸多优秀品质以及怎样才能成为一个真正的共产党员。
首先，一个想成为，正在成为或已经成为合格共产党员的同志，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括：
（一）认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。
联系自己的实际情况，对比共产党员应履行的前两项基本义务，回顾过去，展望未来，我深刻体会到，作为一个预备党员及法学系0292班团支书，虽然我已经做过一些具体事情并且也已开始着手准备进行另一些实际工作，但我所做的，仍远远不够。在理论修养方面，通过一个月的认真学习，我对中国共产党的章程及中国共产党的执政能力，经济建设，为人民服务的宗旨重新有了深刻的认识。从自身出发，在内心里，对学习的思想，产生了认同和共鸣。但积极学习的同时，我也感受到某些方面的欠缺，集中体现在带动同学和群众一起投入到工作当中，调动他们的活力和精神，增强他们的集体感和归属感方面。在剩下一年生活当中，如果还有机会，我会竭尽全力改进不足的地方。
假如说党员履行的前两条义务是从思想方面提出要求，那么剩下的六项义务则是从实际行为角度对党员进行约束，它认为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献；自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务；维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计；切实开展批评和自我批评，勇与揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象做斗争；密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；发扬社会主义的新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
也许有的同学或群众甚至某些党员认为，作为我们学生党员，在党的行动义务方面，因为环境和条件的限制，所涉及内容并不很多，但以我的经验和所接触到学生党员的行为来分析，这一想法虽有道理，却仍有失偏颇。
当然，作为一个优秀的共产党员，首先考虑的是个人的义务，但这并不意味着就无相应权利。中国共产党章程明确规定：党员享有参加党的有关会议，阅读有关文件，接受党的教育和培训的权利；有在党的会议上和党的报刊上参加关于党的政策问题的讨论及对工作提出建议和倡议的权利；共产党员可以在党的会议上有根据批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部，可以行使表决权，选举权，有被选举权，可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时参加和进行申辩，其它党员可以为他作证和辩护。如对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自已的意见向党的上级组织直至中央提出。可以向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
或许相对于应履行的义务，党员所享有的权利更为抽象，但在这次保持党员先进性活动过程中，我们学生党员，教工党员集中学习，讨论，根据自身情况检查工作生活中利弊得失，并认真聆听学校党委书记，校长和有关人士的讲话，从中发现自已不足，准确定位自已，从而取得更大进步的一系列事实却无疑以行动诠释了作为一个党员所应享有的权利。
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