大学校园新闻稿范文（精选12篇）
他人助我，永志不忘，秉承着感恩回报的精神，在16级影像，15级中医学生转校区之际，17级受资助、贷款的同学自动自发去帮助本院系的学长搬运东西，各位同学积极踊跃参与其中，现场氛围十分热烈。
在此之前，第二临床医学院年级资助专员陈玉琦分别在教学楼四楼阶梯教室与A309举办了资助政策暨国家助学贷款诚信还贷宣讲活动。在会议中，陈玉琦老师详细讲解了有关评定奖助学金及校园贷款的标准与过程，并给予同学们谆谆教导： 把握大学生活的主旋律，专注学习；坚定理想信念，自立自强，培养感恩回报的优秀品质。17级受资助、贷款的同学在会议后纷纷表示：感恩是爱的延续，而他们会用实际行动来传递这份暖暖的爱心，让校园更加美好和谐。
(一) 校园网络新闻受众的同质性与关联性
公共关系(public relations)的受众定义并非毫无关联的一盘散沙,而是基于相同利益并为同一组织或机构锁定的特定目标受众。大学校园网络新闻的首要目标受众群体毫无疑问为本校学生,在这一点上具备新闻受众的同质性。因同一所学校的大学生的衣食住行具备类同的属性,大学校园媒体在锁定特定受众群体层面上具备天然的便捷性。
(二) 校园网络新闻以学校的知名度及美誉度为目标
众所周知,一所高校的评价指标以其知名度与美誉度的综合水准为依据。公共关系的维护首先要做到的是组织或机构首先在公众中获得认知,进而才是支持度以及美誉度。与高校校园网相比,普通传媒机构的新闻报道并不把报道的素材与着眼点放在本媒体机构上,而校园网新闻的报道比重明显更侧重于与本校密切相关的新闻素材 , 在这一点上,校园网络新闻在拓展本校的校内外知名度以及美誉度方面所倾注的力度具备维护公共关系的特征。
(三) 校园网络新闻遵守公关活动承担责任的原则
与其他媒体机构的新闻报道特点不同,校园网络新闻更加凸显公关活动积极主动对特定受众承担责任的原则。校园网络新闻具备对其主要受众,即本校学生承担告之与解释责任的特点。一旦发生与学生切身利益息息相关的事件,校园网络新闻必然会在第一时间将事件详情通知学生,而其他类型的网络媒体经常将吸引读者的热点新闻作为自己的首选,在这一点上与校园网络新闻是截然不同的。
二、校园网络新闻的优势(一)注意力资源的优势
对于一般的公共关系活动而言,注意力资源是公共关系主体着力向公共关系客体争取的关键。从流程上看,受众从认知到认同再到用实际行动支持公关主体需要一个漫长而审慎的过程。大学校园媒体具备吸引注意力资源的天然优势 :大学生的校园生活相对单一,从公共关系学科的视角来看,校园网络新闻省略了锁定特定受众群体以及在受众当中推广自身知名度的关键步骤,可以有的放矢的将新闻内容在短时间内内传输给读者,并且能够较有效地达到预期的反响。
(二)处理公关问题效率较高
一般的机构或公司在遭遇声誉受影响的事件时,首先受考验的就是其危机公关的能力与素质。在危机公关的过程中,如何迅速而有效地将需要澄清的信息与解释传递给受众,进而密切关注受众态度与行动上的转变是个亟待解决的难题,往往需要社会信誉度较高的人士承担安抚受众情绪的责任。高校之于学生具备天然的权威性,对于发生事件的释疑学生更愿意相信校园网络的公告而不是道听途说,及时的告知也能够在最大程度上安抚学生的情绪。
(三)新闻受众的可接近性较强
Accessibility, 即媒介受众的可接近性,指的是新闻媒体之于其特定受众群体的可接近程度,在大学校园范围内传播的校园媒体具备较强的受众可接近性。校园网是学生获取信息的最主要、最直接的途径。一旦获取了较为便捷的受众可接近性,媒体就能够准确无误的将新闻送达到位,尽可能地减少在传送过程中的干扰因素。
三、校园网络新闻的缺陷
(一)新闻的时效性较弱、新闻价值偏低
虽然校园网新闻不同于普通的社会新闻,但是其仍然需要遵循撰写优秀新闻的基本原则,即对新闻价值与新闻时效性的把握。新闻时效性较弱往往是大学校园网络新闻的通病,而这一缺陷容易导致新闻读者对信息的麻木与无视。一次活动或事件在学生们当中已经人尽皆知后滞后的校园新闻报道已失去吸引眼球的特性了。
(二)新闻着眼点较单一而空泛
在报道比重上,校园网络新闻偏重于“内向型”而非“外向型”消息。校园网可以视同为展现高校形象的一面镜子,丰富而富有新闻价值的报道内容会为高校形象加分。当前高校校园网络新闻的着眼点存在着单一而空泛的普遍问题,其功能主要体现在宣传上,而报道的新闻性有待提高。究其原因,校园新闻的采写者以本校学生记者为主要构成,采、写、编、播的经验与专业性并不丰富,视野范围也有局限性,可以将校园生活与社会这个大环境下的一些热点议题结合起来,引起更大范围内的读者共鸣。
四、校园网络新闻的发展对策
为了更好的构建和谐校园,有效的提高校园网络新闻的阅读率与传播效果,可将学校官网新闻平台与微信、贴吧、论坛等社交网络结合起来,在新闻热点议题下设置讨论功能,让校园新闻“活”起来,更贴近大学生的日常生活。在校大学生在共同面对突发情况时能够迅速的聚集在一起在短时间内形成一个小范围内相对集中的舆论场,而借助年轻人热衷的社交网络平台可以迅速地将信息相互传递。校园网络媒体只有积极的防微杜渐,在日常的新闻采编与报道上利用新闻媒体的议程设置功能向受众关注的方向提前靠拢,才能够变被动为主动。
五、结论
作为展示高校形象的窗口与构建和谐校园的重要平台,校园网络新闻的采写与播报具备公共关系学视角下的诸多特征 , 应当充分发挥其优势,结合公共关系的优化策略弥补其缺陷,使其能够更好地塑造高校品牌,更有效的服务学校师生,成为社会主义精神文明建设的重要力量。
摘要：当纸质媒介逐渐被电子媒介所取代,围绕受众的媒介环境已无法脱离互联网而存在时,校园网络新闻亦逐渐演变为大学校园生活至关重要的一个组分。与普通网络媒体相比,校园网络新闻无论在向内沟通与向外宣传层面上都具备潜在而典型的公共关系的特点,本文将论证大学校园网络新闻的公关特点与公关视角下校园网络新闻存在的利与弊,借此探讨校园网络新闻的发展空间与前景。
早上7点多，各院负责人，裁判，全部到场，开始为为期一天的运动赛事而忙碌。各运动员也在跑道内进行着比赛前的预热。操场内，各学院搭建的零时“服务小站点”也像地毯般在各自指定的位置有条不紊的铺开。同时，操场门口围观的同学也是门庭若市，观众台上也零零星星的开始有人抢占优良位置。与此同时，在操场外围的栅栏外也有人驻足，隔拦观望。
8点整，主席台上嘉宾满座，运动会负责人以及报道赛事的广播员也已就位。随后，广播员宣布“男子400米跨栏预选赛”开始，运动员进入跑道，新一天的比赛正式拉开帷幕。紧接着，又进行了女子400米跨栏，男女三级跳以及1500百米决赛，跳高等项目
值得注意点的是，今年在学院的“驻扎点”附近，特设一块光荣榜，旁边还有运动项目预告单，便于运动员了解赛事情况，也为鼓励胜出选手。这是有别于往年的。
爱心铸就佳绩，亲情诠释生命的真谛。约9点左右，观众席以及跑道旁已是人满为患，同时在操场的栅栏外驻足者又添许多。欢呼声，呐喊声，加油声，喊声雷动，声声震耳，此起彼伏。他们为自己也为运动员呐喊着，每一声都宣扬了师大人为了前进不懈的追求，每一次呐喊助威都为本有冷意的操场新增几分暖意。
约在9点半左右，下起了绵绵细雨，但观众的呐喊声却依旧不约而同，操场围观者一点也不压于开幕式的热闹场面。在1500米决赛中，又队员体力不支，为了不使队员中途放弃，陪跑者便成为出跑道外另一道亮丽的风景。尤为吸引镜头的是，每一轮比赛结束，都有热心的同学来扶持这些体力严重透支的运动员，送去不断地鼓励与祝福。有同学便把早已准备好的矿泉水和巧克力自愿送给运动员，这在往次运动会中式少有的。此刻，没有你我，大家在赛场上已经溶为一体，亲如战友。此刻，没有谁胜谁负，虽败犹荣，每个人都是“体育健将”。
另外，在跑道外，观看比赛的还有外国留学生，他们也驻足，为赛场内的每一位运动员加油。虽然，在跑道内没有他们的同胞在赛场内角逐，但他们别具一格的呐喊声，期待的眼神，足以证明他们心里的那份不能平息的激动和洋溢在脸上的喜悦。此外，观看比赛的还有师大附小，附中学生以及师大周边员工家属和校内开小卖部的员工们，他们也前来，为校运会助威，喝彩。
在主席台，不时传来各学院送上的祝福声，有致裁判的，有致各院运动员的，还有憧憬未来的，每个学院的祝福虽只有寥寥几语，传达的却是阴雨天气下的不扉深情，阵阵温馨的期盼。
在运动会进行中，还进行了名为“时空隧道”的趣味赛，同学们热情的投入，既紧张又有趣，增加了场内热闹的气氛，体现了同学间的相互协作能力。
据悉，此次运动会运动会捷报频传，男子跳高再创佳绩，打破以往记录，在三级跳等项目中也硕果累累，收获颇丰。运动会坚持持续三天，今天是第二天，也是中转天。在此，把最美好的祝愿送与每一位激情昂扬的运动员：你们辛苦了，加油！
大学校园运动会新闻稿范文2这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，似利箭般冲向终点，引得在场的同学们兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都将得到同学们的赞美和鼓励，因为他们都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是我们心目中的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
大学校园运动会新闻稿范文3学第二十届运动会在前湖体育场隆重举行，我院将近百名运动员参加了多个项目的角逐，经过三天紧张激烈的比赛，学生组以93分的好成绩获得团体总分第八名，为我院再创了运动会的佳绩。我院运动选手们为梦想而运动的信念，深深感染了在场的观众们，选手员们顽强拼搏、奋发自强的运动精神成为了前湖运动场上一道亮丽的风景线。
比赛过程中，我院每位参赛者都为了自己的目标和院集体的荣誉而拼搏着。更高，更快，更强的运动精神在此刻成为了我院每位参赛者的信念。场下的同学们都纷纷呐喊加油。团结互助，积极拼搏的集体荣誉感在此时被体现的淋漓尽致。同学们都发扬友谊第一，比赛第二的作风，从而充分的感受到了运动的乐趣。
上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。“前方再多对手，我们也要杀出一条血路”这正是我院运动员出征上场时吼出的誓言。“团结就是胜利”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了最好的体现。我院运动员们在很多项目上都表现不俗，表现突出的主要有：男子组跳高项目刘军辉获得冠军；男子原地掷实心球团体获得亚军；席迅在网球男子单打项目中获得季军，并与周子钦配合取得了网球双打亚军；男子排球团体获得季军，以及黄树斌在50米蛙泳和100米蛙泳取得第四名的好成绩；有些同学虽然没有获得名次，但“重在参与”的运动精神展现着他们的积极状态，我院运动员们始终贯彻“生命在于运动”的理念，注重运动的快乐，从运动中汲取生命的价值，彰显我们的青春飞扬的活力。
运动会期间，我院学生会体育部、宣传部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集体的欢乐。宣传部：拉横幅、做宣传板，主持我院运动会上的各项工作以及为我院健儿们的精彩与辉煌加油喝彩；体育部：为种子选手调整战争策略，积极做好会前会后的各种准备工作；还有我们的记者站成员奔波于比赛的各个场馆，抓拍到了很多运动员比赛的精彩瞬间，给运动员鼓劲的稿子也都是出自他们之手。我院工作人员兢兢业业，在自己的工作岗位上尽职尽责做好工作，配合的十分默契，确保了比赛顺利的进行。
荣誉满载而归，而我们却依然前行。通过这次运动会，让我们懂得了如果你付出了汗水，就会释放光芒；只有辛勤耕耘，才会收获成果，只有努力拼搏激励，才能让生活更丰富，使生命更精彩，接受挑战，学会坚强；直面困难，你将更自信，我们将在竞技中成熟，用真正的实力创造美好的未来；同时也使我们看到了院学子团结奋斗、永往直前的品格；看到了团委成员齐心协力，默默奉献的精神。在以后的生活中我们要把运动会上的激情投入到学习工作生活中去，创造出人生的辉煌。
来到大学，意味着我们代表了当代大学生的形象，校园公共场所是同学们生活和学习的地方，每个同学都有责任维护它的秩序。这体现了我们科创学生的素质与内涵，为此，结合学校实际与一般公共场所礼仪，制作了本宣传栏，希望每一个科创学子认真去贯彻，从大一起就塑造一种过人的气质与形象。
一、在图书馆应注意的礼仪
1.进馆要衣着整洁，不要穿拖鞋背心。
2.进馆及办理借还书手续要按次序。
3.就座时，移动椅子不要发出声音。不要为朋友占座位。走路时要轻，阅读时不要出声，不要和熟人交谈，更不能大声喧哗、吃零食、扔废纸。不要在阅览室睡觉。
4.查阅图书时要轻拿、轻翻、轻放。不能剪裁图书资料。
5.对开架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处。
二、在饭堂应注意的礼仪
1.注意使用礼貌的称呼和礼貌的语言。如“师傅”、“请”、“麻烦你”、“谢谢”、“对不起”等。
2.自觉按次序买饭菜，不要拥挤、插队。
3.不要浪费粮食，骨渣放入渣盘中。
三、观看体育比赛（如校运会、篮球赛等）应注意的礼仪
1.提前入场，入场后尽快到观众席。
2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫。
3.观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公正态度。
4.礼貌地对待运动员的比赛，对其偶尔的失误应理解、鼓励、不可出口不逊、扔物品。
5.要支持裁判员的工作。瞬息万变的体育竞技，难免出现判断失误，不应对裁判起哄、无礼。
6.要维护场内的公共卫生。
7.退场时不要拥挤。
四、在学生活动中心（如生活区影剧院）应注意的礼仪
1.提前入场，如在演出或电影开映后到场则应悄悄入坐，穿过座位时姿势要低，脚步要轻，不要影响他人的观看。对起身为你让座的同排观众要致谢、致歉。
2.要自觉遵守场内的规则，不吃有声响的食物，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑
3.观看时坐姿要稳，不要时常左右摇晃。不要把脚蹬在前排观众的椅背上，以免弄脏别人的衣服。
4.节目演出或影片放映当中，要保持安静，不要大声谈笑或大声评论。
5.遇咳嗽、打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，防止唾沬星飞溅到他人的身上。
你们好！
我是经济学院的学生，我们正在进行一项有关江财校园周边消费环境情况的调查，目的是想了解同学们对我们学校附近消费环境的看法和意见。希望各位同学能够认真对待本次调查问卷活动，并表达出您真实的情况和看法，耽误您一点点的时间还请见谅，谢谢您的合作。
【填写要求】
1、请在每一个问题勾选合适的答案，或者在___处填写适当的内容。
2、我们本次问卷调查，结果无对错之分。请将符合你意见的选项用“√”勾出。
一、基本资料
1、您的性别是：A、男B、女
2、您目前的年级属于：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生
二、调查内容
1、请问您经常去哪里购物（或消费服务）？
A、财购B、学府街区C、德益财苑一条街D、正邦E、下罗F、市区
2、请问您平均每周去学校周围购物（或消费服务）几次？
A、0~1次B、2次C、3次D、4次或以上
3、请问您在学校附近消费的类型一般为（）
A、生活用品B、学习用品C、食品D、服装配饰E、闲逛F娱乐交际G、其他
4、请问您平均一个月的消费为：
A、300元以下B、300~600元C、600~900元D、900~1200元E、1200~1500元F、1500元以上
5、请问您倾向于去学校周围消费的主要原因是？(多选)
A、种类丰富B、服务态度好C、价格便宜D、距离较近E、促销活动多F、质量有保证G、其他
6、您对学校的整体消费环境满意吗？
A、非常满意B、大体满意C、还行D、完全不满意
7、你觉得学校周边消费环境目前存在哪些缺陷？(多选)
Ａ、卫生环境差Ｂ、质量无保障Ｃ、价格过高D、商家服务态度差E、商品（或服务）选择性太少F、校方（或政府）管理不善G、其他
8、您觉得有必要对学校的商业系统做一个统一规划吗？
Ａ、有必要Ｂ、必要性不大Ｃ、没必要Ｄ、无所谓
9、请问你对学校周边购物环境的改善或提升有什么建议？(多选)
A、多增几个购物点B、提高商品质量C、增加商品种类
D、提高服务质量E、调整商品价格G、其他
10、若客观地对学校周边消费环境进行评价，你认为其是否满足了本校生的基本消费需求？
A、是B、否
一、校园新闻的一般特征及特殊性
(一) 一般特征
一是真实性。事实是新闻的源头, 是新闻存在的前提, 是新闻存在的必要条件。校园新闻必须是确实存在的事实报道, 不能无中生有, 也不能凭空捏造。真实是新闻的生命, 在报道校园新闻时必须实事求是, 避免出现虚假新闻。
二是新鲜性。新闻贵在“新”, 反映的必须是“新近”发生的事实, 而不是陈年旧事。例如, 学校现在举行的各类活动, 及时写出来了就是新闻。明年这个时候再写今年的事, 就不是新闻了。在校园新闻报道中, 要做到及时、高效, 这样才能凸显校园新闻的价值。[1]
三是重要性。重要性是新闻的意义所在, 只有与人们密切相关的新闻才会引起大家的注意。校园是一个具有特定属性的教育场所, 所以在校园新闻报道中, 选题和题材的角度就尤为重要, 要挖掘和报道大家感兴趣的内容以及和学习相关的事件。要选择那些积极向上的、关系到全校师生切身利益的事情来写。
四是公开性。新闻是公开的, 是大家共享的资讯, 而不是秘密的、封闭的消息。校园新闻在报道和传播过程中, 要以为师生服务为宗旨, 尽可能地扩大传播渠道和影响力, 以实现新闻价值。
(二) 特殊性
一是教育性。校园新闻的教育性主要体现在两个方面:首先就是在报道内容上, 校园新闻报道的主要内容都是围绕学校的教育方针、教育科研工作的进展、讲座讲学活动的举办、教育改革课程建设以及校园生活等方面来展开的。不同于其他新闻, 校园新闻囊括了教育相关的各种因素和内容, 具有很强的教育性。其次, 教育性还体现在学校的育人功能方面。学校是教书育人的主要场所, 承担着培养国家栋梁的重要责任。学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 以培养德智体美全面发展的人才为目标。教育新闻作为校园的传声筒, 在潜移默化中对师生和员工起到了教育作用。
二是周期性。因为学校是相对稳定的学年制, 每年学校都会有大量的新生涌入和毕业生离开, 这种循环往复的现象成为一种周期性的常态。那么校园新闻就不可避免的也具有周期性的特点。例如, 在学校开展的文化活动中, 一些必不可少的环节, 军训、节日晚会、演讲比赛、足球比赛、歌咏比赛等肯定是每年校园新闻报道中必须涉及的内容。这种周期性, 不仅体现在时间节点的四季更替中, 更体现在内容上。
二、校园新闻媒体的形式及发展
一是传统新闻媒体。传统新闻媒体, 即校报、校园广播、校园电视。传统新闻媒体形成和广泛运用于人类传播活动的近现代时期, 主要是印刷和电子媒体, 包括报纸、广播、电视等。校报属于印刷媒体, 校园有线广播、校园闭路电视属于电子媒体。这几种新闻媒体形式被广泛运用于各大校园中, 成为传播校园新闻最主要的工具和手段, 也成为大家最喜闻乐见的校园文化组成部分。学生们通过组建校报记者团、电台广播站等组织, 不仅丰富了在学校中的文化娱乐生活, 同时也对校园新闻传播起到了积极的推动作用。
二是现代新闻媒体。现代新闻媒体, 即校园网络。20世纪90年代, 计算机网络浪潮的到来, 极大地改变了人们的生产和生活方式。网络新闻媒体传播速度快、廉价高效等无可比拟的优势, 对传统新闻媒体造成了极大的冲击。现在各个学校都建立了属于自己的网络平台, 有自己的局域网、校园网和官方网站。学生们通过网站能够及时看到校园动态, 也可以在校园论坛中互动交流, 并且可以对学校的发展建设提出自己的意见和建议。
三是新媒体下的校园新闻。新媒体是相对于传统媒体而言的概念, 具有时效性强、互动性强等多种媒体的特点。目前, 我国手机用户已突破4亿, 学生们也都拥有自己的手机设备。现在很多校园也与时俱进地建立了官方微信公众号甚至微博来扩大自己的宣传阵地。
三、校园新闻媒体的作用及功能
一是正面宣传。校园媒体的传播对象主要是在校学生, 而青年学生正处在成长时期, 容易受到社会上一些负面因素的影响。高校校园媒体应该通过正面报道先进人物事迹等形式, 感染学生, 积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 引导师生知法、守法, 知校规、守校规, 讲文明、重安全, 坚持坚定的、正确的政治方向。
二是熏陶教育。无论是报纸、广播、电视还是校园网, 贴近师生的生活, 多挖掘校园题材, 多宣传报道校园内的新人、新事、新风尚, 这样的报纸、广播、电视、校园网才具有吸引力和感染力。特别是对有关教育改革、大学生教育以及其他师生共同关心的事, 校园媒体全都及时、准确地进行宣传报道, 就能使广大师生通过校园媒体了解国家和学校的重要政策和重大事件, 从而较好地发挥宣传动员、教育鼓舞、陶冶情操和推动工作的良好作用。
四、结语
当前, 各高校都应该重视和加强校园媒体建设, 党政领导也要进一步深刻认识校园媒体在构建社会主义核心价值体系中的重要作用, 加强和改善对校园媒体工作领导的同时, 在人力、物力、财力上加大对校园媒体建设的投入力度, 加强宣传阵地建设, 提高高校文化软实力, 只有这样才能真正促进校园文化的健康、科学、可持续发展。
摘要：校园新闻和现代学校教育同步诞生, 是校园文化的重要组成部分。校园新闻是校园内新近发生的事实的报道, 具有真实性、新鲜性、公开性等基本特征。由于校园生活在社会组织架构中的独立性, 校园新闻不同于社会新闻的教育性、周期性等特点。校园新闻媒体是校园新闻的载体, 不仅有正面宣传的作用更有熏陶教育的功能。随着社会的发展和媒体发展形式的多样化, 新媒体下的校园新闻呈现出新的生机和活力。
关键词：校园新闻,教育性,真实性,新闻媒体,熏陶教育
参考文献
芝加哥大学(英语：The University of Chicago)是一所位于美国伊利诺伊州芝加哥的私立研究型大学。该大学包括本科学院以及由4个系、6所职业学院和1所继续教育学院组成的各种研究生项目和跨学科委员会。芝加哥大学有约5000名本科生和10,000名研究生。芝大是世界上最负盛名的大学之一，有89位教师和校友曾获诺贝尔奖，为美国大学中最多。2位校友曾获图灵奖，12位教授荣获过国家科学奖章，现任教授中有超过60位国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士。
餐厅全天开放学生可以随时就餐：
芝加哥大学的迎新活动是从9月20日至9月28日，这期间，大学内外的宾馆住满了来自美国和世界各地的家长。芝加哥大学注重学生家长的参与，学校所追求的教育模式是:要让学校、学生和学生家长形成共同体。芝大学生就餐是无限制就餐，学校餐厅从早7点—晚9点开放，学生可以在学校的各个餐厅随时、多次就餐，中西各式饭菜、水果、饮料丰富，还可以点炒菜。20日至21日，学校餐厅对家长免费开放，每个学生家庭可以有四人免费就餐。
最雷标语：
我们哥德式的校园酷毙了。只要你是个怪人，而且能写出大把的怪文章，那就非你莫属，因为我们的申请要求就是无数怪诞的作文!
芝大著名人物与光荣记录：
芝加哥大学曾产生过87位诺贝尔奖得主，其中包括华裔物理学家李政道、杨振宁、崔琦。
有2位校友曾获图灵奖，12位教授荣获过国家科学奖章，现任教授中有超过60位国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士。
费米(Enrico Fermi，1901年-1954年)和助手们在1942年12月2日，在芝加哥大学建成世界上第一座可控原子核裂变链式反应堆，使它达到临界状态，产生可控的核裂变链式反应。这一成就是原子能时代的一个重要里程碑，为两年后的原子弹诞生奠定基础，芝加哥大学也因此被称为“原子能诞生地”。
阿尔伯特·迈克耳孙(1907年诺贝尔物理奖得主)首先进行光速的测量，并发展了同位素年代测定法。
在经济学方面，芝加哥大学的经济系产生了22位诺贝尔奖得主，弗里德曼与戴维德等学者坚持自由主义而被誉为芝加哥学派，对经济学的研究有着深远的影响。
1982年，该校的经济学家，同时也教授MBA课程的乔治·斯蒂格勒荣获诺贝尔经济奖，是全球商学院教授获此殊荣的第一人。
前中华民国副总统连战亦是该校校友，并担任台湾芝加哥大学校友会荣誉会长。
全美第一次活体肝脏移植的病例，就是在芝大医院完成的。
校园吉尼斯挑战赛
活动名称：“够胆你就来”校园吉尼斯挑战赛
活动时间：4月16日
活动地点：根据相应赛事而定
主办：团委、体育部、院学生会
承办：院系学生会体育部
活动宗旨：挑战个人极限，挑战自我活动内容：
一、“三分球”大赛。
参赛者在三分线外于90°，45°，0°五个点投三球，比赛时间为一分钟，投篮时不能踩线，踩线或超出时间的入球视为无效。得分最多者晋级，直至决出冠亚季军
1、人员安排：
在每个三分线投篮处安排体育部干事一名，负责对参赛选手进行监督，一名干事进行计时，另外安排两名体育部干事负责记录选手的成绩，在一轮过后对成绩进行汇总，通知进入下轮比赛的选手。直至决出前三名，由团委老师给获奖选手颁奖。
2、奖项设置：
一等奖篮球（100元）
二等奖护具一套（30元）
三等奖精美笔记本（10元）
二、“指尖篮球”大赛。
以指尖为支撑点旋转篮球，直至篮球脱离手指落地为止（可拍打球身使之旋转）。时间最长者获胜。
1、人员安排：
多名干事进行秩序维持，对参赛选手进行分组进行，每两名干事对一名参赛选手进行计时和监督，成绩汇总上交部长或副部长，对成绩进行核对，如果有成绩相同者进行加赛直至决出胜负，然后排出前三名，团委老师给获奖选手颁奖。
3、奖项设置：
一等奖护具一套（30元）
二等奖水杯一个（20元）
三等奖精美笔记本（10元）
三、哑铃大赛：
1、比赛用具为十公斤哑铃,两分钟比赛时内手握哑铃，并将
其通过手臂升至与肩膀平平面上,数量最多者为胜。
2、奖项设置：
一等奖护具一套（30元）
二等奖水杯一个（20元）
三等奖精美笔记本（10元）
四、扳手腕大赛
比赛时双方参赛选手需将手臂放在同一平面内，在裁判宣布开始后，谁先将对方手背触及桌面即为获胜。①按体重
分为两组，将同级别的选手安排在一组，每一组安排一名干事作为裁判，将获胜者姓名上报负责人，进行汇总，安排下场比赛，直至前三名产生。由学生会副主席进行颁奖。奖项设置：
一等奖:护具一套（30元）
二等奖:水杯一个（20元）
三等奖:精美笔记本（10元）
五、呼啦圈大赛
参赛选手每人持一个呼啦圈至于腰部，自计时开始。将呼啦圈旋转于身体时间最久者获胜。
1、人员安排：
干事进行秩序维持，对参赛选手进行分组进行，每两名干事对一名参赛选手进行计时和监督，成绩汇总上交部长或副部长，对成绩进行核对，然后排名，由体育部部长给选手颁奖。
2、奖项设置：
一等奖呼啦圈一个（50元）
二等奖水杯（20元）
三等奖精美笔记本（10元）
六、颠球大赛
比赛用球为固定用球，所有参赛选手不得自带球。比赛过程中除用手臂以外的身体任何部位触及球即记为一次，球落地
后可继续比赛。比赛时间为两分钟，规定时间内颠球数最多者获胜。
1、人员安排：干事进行秩序维持，对参赛选手进行分组
进每两名干事对一名参赛选手进行计时和监督，成绩汇总上交部长或副部长，对成绩进行核对，然后排名，院学生会主席给选手颁奖。
2、奖项设置：
一等奖足球（100元）
二等奖护具（30元）
三等奖精美笔记本（10元）
七、慢骑自行车
赛程为三十米，比赛中脚不能落地，犯规者被淘汰，以到达比赛终点的时间最长者为胜。分两块场地进行，每组八人同时进行。
1、人员安排：
干事进行秩序维持，对参赛选手进行分组进行，每两名干事对一名参赛选手进行计时和监督，成绩汇总上交部长或副部长，对成绩进行核对，成绩相同者加赛直至分出胜负，然后排出前三名，院学生会副主席给选手颁奖。
2、奖项设置：
一等奖护具一套（30元），二等奖水杯（20)
三等奖精美笔记本（10元）。
八、踢毽子
参赛队员每人一个毽子，在发号比赛开始的命令之后，对每名队员的个数进行累计。比赛过程中如有毽子着地，比赛就结束。以个数最多者获胜。
1、人员安排：
体育部干事维持秩序，另安排干事进行计数，核对后上报负责人，负责人进行排名，如有个数相同并且影响名次那么进行加赛一场，直至决出名次。排出前三名，由体育部部长给选手颁奖。
2、奖项设置：
一等奖水杯（20元）
二等奖精美笔记本（10元）
三等奖毽子一个（5元）
九、金鸡独立
参赛队员在比赛号令发出之后，单脚着地，腾空的大腿与地面平行，两臂与地面平行。比赛过程中，如果有队员有除已着地脚之外的身体部位着地，比赛结束。比赛成绩就是每名队员坚持的时间。
1、人员安排：
干事进行秩序维持，对参赛选手进行分组进行，每两名干事对一名参赛选手进行计时和监督，成绩汇总上交部长或
副部长，对成绩进行核对，然后排名，体育部部长给选手颁奖。
2、奖项设置：
经费预算：篮球足球呼啦圈均由体育组提供
8月16日，我系2011级动漫设计与制作、计算机多媒体技术专业的45名学生在中动文化传媒有限公司为期一个月的暑期专业实践教学活动圆满结束，并结合企业实践顺利完成了他们的毕业设计。
中动文化传媒有限公司是一家集综合“产”、“学”、“研”、“服”于一体的专业动画创作、培训、研发机构，目前已发展成为全国原创动漫产量最大的专业公司之一，全国最大的出版发行代理商之一和全省签约编剧人数最多的公司之一。
在为期一个月的实践活动中，中动传媒为我系学生提供了一套全面严格的教学方案，包括对个人发展的定位、动漫制作流程的规范、软件制作技术的提高等，使学生了解了专业领域的最新动态以及企业影视动画创作的管理模式，软件操作水平也得到极大提升。同时，教师根据学生的实际情况，将他们分组进行毕业作品的创作，每个学生对应一个工作环节，形成良好的团队合作气氛，在老师的悉心指导下，全部完成毕业动画短片的制作，并将优秀作品推送到山东省青年动漫创意大赛参赛。
中动传媒实训总监孙巍在总结会议上对学生的表现给予了充分肯定，并表示希望今后继续合作，共同育人，培养适应动漫行业需求的高素质技能型人才。会上展示了学生在此期间设计完成的动画作品，部分学生代表对本次实习进行了总结发言。
本次与中动文化传媒有限公司的合作是我系开展实践教学的重要举措，在今后的工作中艺术传媒系将不断探索，进一步加强与企业的合作，真正将职场化教学贯穿到每个专业当中，为实现培养高素质技能人才的目标奠定基础！
艺术传媒系参加暑期实践教学活动学生合影
——2013年贵师大经济与管理学院安全教育专题讲座
安全一直是所有学校较为关注的话题，为了让同学们在今后的生活中提高安全意识，经济与管理学院于2013年3月15日下午2时在公共教学楼2-521教室举行安全教育专题讲座。出席此次讲座的有贵州师范大学保卫处王恒科长，贵州师范大学经济与管理学院2012级辅导员向凯麟老师。经管学院各院干、班干以及各寝室代表共计150余人参加了此次专题讲座。
此次讲座旨在为了创建平安校园，维护大学新生的人身、财产安全，提高大学新生的安全防范意识与自我保护能力。王恒科长以“校园安全”问题对同学们展开了多方面的教育。主要就就网络侵害、诈骗、抢劫、盗窃、意外伤害、溺水、交通事故、传销陷阱、邪教、火灾等各方面问题作了详细的讲解。并就近年来本校以及周边高校发生的一系列安全事故做了深刻讲解，指出了校园安全工作的紧迫性和必要性。
发布会上，记者纷纷就各自关心的问题理进行提问，王若若的感情话题成为大家关注的焦点，当被问及与李栋栋的恋情传闻时，王若若予以否认，坦言两人只是好友关系。
她表示，尽管此前与对方在电影《大漠》里饰演一对恋人，但在生活中两人并不来电。
当被追问理想中另一半的标准时，王若若表示，希望对方孝顺，有责任心，彼此很有默契。
该片票房备受关注，当记者就这个问题向导演飞杨发问时，飞杨表现的相当自信，他说虽然第一次执导文艺片，但票房过两亿应该不在话下。
他还透露，当初决定将《青春》搬上大银幕，是故事打动了他，剧中的人物经历与当年的自己十分相似。
《青春》主要讲述了一群毕业不久的90后，在国际化大都市xx成长奋斗的历程。
90后在成长路上遇到的各种压力与感情纠葛在片中都有充分的展示。
该片是导演飞杨对文艺片的首次尝试，也是飞杨的第五部作品，此前导演的四部作品，票房均有上佳表现，尤其是《最战》更是进账5.3亿，成为当年的票房亚军。
据了解，影片《青春》由金牌导演谢小明监制，复兴传媒与传其影业联合出品发行。
该片汇集了李玉飞，王若若等众多国内一线明星，影片辗转北京，沈阳，南京等七地拍摄，前后历时五个月完成。
佳节送祝福
情系XX
时至中秋，月渐圆。
在这金风送爽、丹桂飘香的美好时节，我谨代表XXX全体员工对广大客户的支持表示最衷心的感谢！向各位致以节日的亲切问候！祝大家事业兴旺、家庭幸福、身体健康！
年年情相似，岁岁月不同。XX能取得今天的成绩，离不开社会各界长期以来的关心、帮助和大力支持。也正是这样，XX一直以来都以“科技打造品质,服务体现关怀”为前进的动力，积极承担企业社会责任，形成特色经营管理模式，实现价值、回报社会。
海上生明月，天涯共此时。在这象征收获、团圆和喜庆的日子里，让我们齐心协力、同舟共济，以更加勤恳敬业的态度，严谨扎实的作风和热情充沛的尽头，不断推进公司各项工作再上新台阶，祝愿我们的明天更加辉煌灿烂！
最后，我再一次向大家致以最美好的祝愿，并通过每一位朋友，向您的家人致以亲切的问候，祝愿他们身体健康！节日快乐！
致词人：总经理
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