结构力学第3阶段测试题

结构力学第3阶段测试题（精选9篇）

结构力学第3阶段测试题 篇1

考试科目:《结构力学》第六章至第七章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共5小题，每题2分，共10分）

1、下图结构的超静定次数为(B)A、18

B、21

C、24

D、27

2、下图结构的超静定次数为(A)A、2

B、3

C、4

D、5

3、11：（A）。

A、称为柔度系数 B、称为自由项 C、意义是力 D、无意义

4、图示超静定结构结点线位移的个数是（A）

A．2

B、3

C、4

D、5

5、图示超静定结构结点角位移的个数是（C）A．2

B、3

C、4

D、5

二、多项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。)

1、超静定结构考虑的条件有：（ACD）

A、平衡条件 B、环境条件 C、几何条件 D、物理条件

2、关于多余约束描述正确的是（ABC）A、多余约束力可以在结构内部，也可以在结构的外部； B、同一结构中去掉约束的方式很多，但超静定次数是一定的； C、同一结构中去掉约束的方式是一定的； D、多余约束是不起作用的。

3、关于力法正确的是（BCD）。

A、不需基本未知量 B、基本结构静定 C、变形协调的基本方程 D、多余约束力为基本未知量

4、杆端力和杆端位移的正负规定正确的是（ABCD）

A、杆端转角顺时针为正，B、弦转角φ＝/l 以顺时针为正 C、杆端弯矩以绕杆件顺时针为正； D、杆端弯矩对结点以逆时针为正

5、对称结构的含义是（ABCD）A、结构的几何形状和支座情况对某轴对称； B、杆件截面尺寸对称； C、荷载对称； D、结构材料对称；

Δ

三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。请在你认为对的题后括号内打一个“√”，认为错的题后括号内打一个“×”，不需要改错。）

1、超静定结构内力是超静定的,约束有多余的。（√）

2、力法方程的物理意义是各未知力方向的位移等于零。（×）

3、力法的基本未知量是可以选取的。（√）

4、位移法以杆件位移作为基本未知量。（×）

5、位移法利用力的平衡条件建立典型方程。（√）

6、力法又称为刚度法，位移法又称柔度法。（×）

7、超静定结构确定其全部约束反力和内力，只需依据平衡条件。（×）

8、力法是超静定结构内力的精确方法，位移法则是近似方法。（×）

9、对称结构在反对称荷载作用下，弯矩图是对称的。（×）

10、对称荷载与反对称荷载半边结构取法相同。（×）

四、简答题(本题共1小题，共10分)

1、超静定结构的求解需综合考虑哪三个方面的条件？

综合考虑三个方面的条件：

1、平衡条件：即结构的整体及任何一部分的受力状态都应满足平衡方程；

2、几何条件：也称变形条件、位移条件、协调条件、相容条件等。即结构的变形必须符合支承约束条件（边界条件）和各部分之间的变形连续条件。

3、物理条件：即变形或位移与内力之间的物理关系。

五、绘图题（本题共1小题，共10分）

1、将图示超静定结构通过减除约束改造成静定结构。

六、计算题（本题共3小题，每小题15分，共45分）

1、用力法计算图示结构的轴力。

PaPEA=ca FNBC=0.896Fp;FNAB=0.104Fp;FNCD=0.15Fp

2、用力法计算图示排架结构弯矩图，各杆EI=常数，横梁EA无穷大。（本题专科不作要求）

3、用位移法作图示结构M图，各杆EI相同。

结构力学第3阶段测试题 篇2

目前已有7家国际运营商正式商用TD-LTE, 另外还有9个TD-LTE商用合同已公布, 37个试验网在进行。到年底, 全球TD-LTE基站数量将达到3万个。

继去年10月完成了单模的关键技术以及产品可商用能力验证后, 今年初开始的TD-LTE第二阶段试验即将于5月底完成, 其中多模终端的测试、4家系统厂商和2家终端厂商的互操作为终端验证方面的主要内容, 现已基本完成, 满足第二阶段试验的目标。经过验证, TD-LTE单模终端芯片产品具备预商用要求, 支持TD-SCDMA的多模芯片已经推出, 下半年有望推出多模预商用产品。

这是中国移动研究院副院长黄宇红在5月10日的“2012年TD-SCDMA/LTE芯片及终端产业高峰论坛 (上海) 暨联芯科技客户大会”介绍TD-LTE试验时, 透露的有关终端的最新进展。

TD-LTE规模试验的快速推进和产业链成员马不停蹄地推出终端、设备、配套方面的新产品, 无一例外地都在和LTE FDD商用成熟度进一步缩短距离。

LTE FDD的国际商用范围日渐扩大, 用户数量快速攀升。其中, 日本NTT docomo的LTE FDD用户数已经超过200万;美国Verizon已经将FDD网络覆盖200多个城市2亿多人口, 2013年覆盖全国;全球LTE FDD终端已累计推出347款, 其中, 苹果也于近期推出支持LTE FDD的平板电脑, 三星还推出了支持LTE FDD的Galaxy手机。

FDD链条的快速扩张, 促使TD-LTE产业链今年以来以更快的速度完善技术并推出符合预商用标准的产品, 其中中国的试验进展更为全球TD-LTE市场所瞩目。

据黄宇红称, TD-LTE与LTE FDD在用户速率、时延、覆盖、并发用户容量等方面性能已基本相当, 目前TD-LTE网络设备无线网络性能指标已经基本达标, 大部分厂商设备稳定性、可靠性、产品多样性已经可以满足预商用需求。

在杭州等地以LTE-Fi方式已经开展TD-LTE体验活动的基础上, 中国移动计划年底前建成2万个TD-LTE基站, 联手终端企业重点打造FDD/TDD双模多频段的数据卡、MIFI、CPE等数据终端。同时, 将在中国香港地区开展FDD/TDD LTE商用服务。

对2013年中国移动提出了“建设超过20万个基站、新建站点与已有站点升级并存, 加快TD-LTE试商用的进程和加大用户规模”的目标。

在北京以长安街沿线为主要站址的TD-LTE演示网正在加快建设中。据黄宇红透露, 目前已建成其中64个宏基站、17个室内站, 主要基于2.3GHz和2.6GHz频段, 室内数据速率可达50Mbit/s, 室外数据速率达20Mbit/s。“目前已经初步具备5.17展示条件”。

言外之意, 此前业界猜测的今年世界电信日期间开放北京TD-LTE演示网将“很有戏”。

据称, 政府和业界专家将成为该演示网首批用户, 将利用TD-SCDMA/TD-LTE多模数据卡体验该网络的数据业务。

社会工作实务第3阶段测试题 篇3

考试科目:《社会工作实务》第四至五章(总分100分）时间：90分钟

一、单项选择题（每题1分，10小题，共10分）

1、学校变迁式的学校社会工作为全体学生提供（C）方面的辅导 A、一个 B、两个 C、三个 D、四个 E、五个

2、（A）将学生作为学校、家庭和社区的一部分，学生个人和其成长过程中有关团体，如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象

A、社会互动模式 B、学校变迁式的学校社会工作 C、传统治疗式的学校社会工作 D、治疗模式

3、医学和社会工作的结合始于（B）。

A、1889年 B、1905年 C、1911年 D、1921年

4、近代中国医务社会工作开始是在（D）。

A、1889年 B、1905年 C、1911年 D、1921年

5、危机调适方法选用首先必须了解危机产生所经历的（C）阶段。A、两个 B、三个 C、四个 D、五个

6、世界发达国家和地区的刑法观念和刑罚制度发展经历了从野蛮到文明的（B）阶段。A、两个 B、三个 C、四个 D、五个

7、现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居波士顿的名为（D）的制鞋匠。A、海瑞 B、埃里克森 C、杜瓦尔 D、奥古斯特斯

8、（B）理论认为，人们在交往过程中总是根据别人的反应加以内化从而形成一种自我概念，并依此行动和认定自我。

A、差异交往理论 B、标签理论 C、亚文化理论 D、社会互动理论

9、社会工作理论模式是开展戒毒社会工作的（A）。

A、首要前提 B、依据 C、根本 D、理念

10、传统治疗式的学校社会工作对“问题学生”进行治疗，首先是给予“问题学生”（A）上的支持。

A、情绪 B、心理 C、态度 D、方法 E、知识

二、多项选择题（每小题1分，10小题，共10分）

1、现代教育是由（ABC）构成的整体化教育体系。A、学校教育 B、家庭教育 C、社区教育 D、教师 E、学生

2、学校社会工作者通常借助于以下角色来实现工作目标（ABCDE）。A、专业教导和指导者 B、问题发现和治疗者 C、社会教育和促成者 D、资源获取和整合者 E、多方联络和调解者况

3、学校社会工作的服务对象包括（ABCDE）。

A、全体学生 B、学生家长 C、学校的教职工 D、学校的管理者 E社区

4、医务社会工作者的角色有（ABCDE）

A、诊断者 B、咨询者 C、教育者 D、倡导者 E、协调者

5、医务社会工作经历了一个从强化疾病治疗到（ABCD）过程。A、健康的维护 B、健康促进 C、疾病的预防 D、治疗保护 E、注重康复

6、医务社会工作中的小组工作涉及面很广，类别较多。主要有（ABCD）。A、教育性小组 B、治疗性小组 C、自助小组 D、社会改变小组 E、医患小组

7、“矫正社会工作”一词包括以下几方面的涵义（ABC）。A、矫正社会工作是一种社会福利服务

B、矫正社会工作提供福利服务的对象是特殊社会弱势群体 C、矫正社会工作的社会福利服务属于司法矫正体系 D、矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务 E、矫正社会工作属于社会工作

8、矫正社会工作针对罪犯的功能与作用（ABC）。

A、监管功能 B、矫正功能 C、服务功能 D、社会化功能 E、服务功能

9、监禁场所中的社会工作包括（ABCDE）。

A、个案辅导 B、团体治疗 C、联系社会 D、职业辅导 E、评估报告

10、《禁毒法》的颁布与施行，使我国在戒毒领域由过去强制戒毒、劳教戒毒与自愿戒毒模式，转变为为（ABCD）主体的戒毒新模式。

A、强制隔离戒毒 B、社区戒毒 C、社区康复 D、自愿戒毒 E、法治戒毒

三、填空题（每小题1分，10小题，共10分）

1、传统治疗式的学校社会工作主要是为 “问题学生” 提供服务和咨询。

2、学校变迁式的学校社会工作把学校理解为一个 体系。

3、疾病的发生往往会导致家庭（病人和家属）在与其生活的互动中，产生改变或 适应不良。

4、现代医学发展使传统的生物医学模式向 “生理-心理-社会” 的社会医学模式转变。

5、矫正社会工作是人类 刑法观念 和刑罚制度发展过程中产生的一种专业工作。

6、社区矫正是与 监狱矫正 相对的行刑方式。

7、差异交往理论认为，人们的行为更多地受到了所交往的差异性群体尤其是小群体、亲密群体 的影响。

8、在戒毒社会工作领域中，“危机调适” 的方法尤其引人注目，并且得到了大力倡导和全面推广。10、1946年，林德曼与卡普蓝合作，提出 互动 的概念。

四、名词解释（每小题5分，4小题，共20分）

１、学校社会工作：是社会工作中的一类，它是运用社会工作理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务。

２、狭义的医务社会工作：是指在医疗机构中围绕医疗过程所展开的社会工作，其内容主要是协助病人与家属解决与疾病相关的社会心理问题，对医疗过程的适应，协调医患关系，发掘与利用病人所需的社会资源等。

３、矫正社会工作：是指将社会工作实施于矫正体系中，是专业人员或志愿人士在社会工作专业价值观指导下，运用社会工作理论、知识和方法、技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾，以及社会环境改善等方面服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务活动。

4、戒毒社会工作：是在专业价值理念指导下，社会工作者运用社会工作专业理论、方法与技巧，为在生活中陷入毒品危机的个人及其家庭提供服务，协助戒毒人员戒除毒瘾、身体康复、回归社会，最终实现其个体及家庭的功能完善，维护社会安定与和谐。

五、简答题（每小题10分，4小题，共40分）

1、社区学校式的学校社会工作的工作重点？ 答：（1）为离校学生提供追踪服务。

理想的学校社会工作不仅要对全体在校学生提供帮助和辅导，还要为已经因为各种原因离校的学生提供追踪服务。

（2）协助学生通过服务社区进行自我辅导。

学生的发展并非只来自于学校教师或者工作人员的教导与协助，还有很大程度上依赖于学生的自我辅导和自我锻炼。

（3）加强学校与学生家长的联系。

学校教育的成功必须有家庭教育的大力配合，学生家长对学校决策的影响日益扩大。因此，加强学校与学生家长的联系，争取家长对学校教育工作的支持，成为现代教育的必要之举。（4）协调社区机构，推行社区教育。

学校作为社区最重要的教育资源机构，对于社区教育、社区文化建设、社区组织发展等工作都发挥着建设性的主导作用。

2、社会工作进入医疗领域的是什么？

答：社会工作进入医疗领域影响是巨大的。主要体现在以下三个方面：其一，医务社会工作的存在，弥补了医护人员过度专业化的缺陷，使患者的生理、心理和社会三方面的问题都能得到综合的评估与认识，从而可以促进患者更完整地康复，使患者能尽快适应社会；其二，医务社会工作应用到公共卫生领域之后，可以使医生与其他医务人员更好地了解疾病的社会过程和疾病流行的关系，从而使他们能实施更为有效的措施，来应对人类日益剧增的危机；其三，从预防医学的观点来看，社会学与社会工作的理论与方法，可以积极推动预防医学的发展，使之对疾病的预防更加完善。

3、简述矫正社会工作者对刑释人员提供的服务。

答：矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施。其主要内容包括：

（1）提供住宿场所。为暂时不被家庭接纳或无家可归的刑释人员解决安身问题，同时在住宿上提供监管和辅导服务，帮助刑释人员顺利完成由监禁环境向开放社会的过渡。

（2）提供就业、就学辅导。寻找工作或继续求学是刑释人员回归社会的重要途径和手段，社会工作机构和人员在这方面的服务包括对刑释人员进行工作技能培训，帮助联系介绍职业，帮助联系就学学校等，同时还要通过辅导帮助养成工作和学习的意识和习惯。

（3）提供生活辅导和医疗保健转介服务。刑释人员中有相当部分人员具有不良生活习惯，社会工作者的职责也包括为其提供生活辅导和医疗保健转介服务，帮助其养成良好的生活习惯。（4）提供物质帮助。刑释人员往往缺乏生活工作的物质条件，为帮助其尽快建立起正常的生活、工作秩序，社会工作者应挖掘和利用社会资源对其进行物质援助。

4、简述《禁毒法》的产生有着重大意义。

答：《禁毒法》的产生有着重大意义，它成为提升我国禁毒社会工作的有力武器，促进我国禁毒社会工作入法制化、规范化轨道；同样，它的颁布与实施也重构了我国禁毒体系，开创了我国科学戒毒的新局面。这既是禁毒社会工作面临的新挑战，也是禁毒人员综合素质，展示社会工作专业能力方法的新机遇。

六、论述题（10分）

1、试述社区矫正的对象。

答：社区矫正的对象包括五重罪犯：

（1）被判处管制的。管制是我国五种主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）之一，是由人民法院判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，交由公安机关管束和人民群众监督改造的刑罚方法。

（2）被宣告缓刑的。缓刑就是刑罚的暂缓执行，是对原判刑附一定条件地不予执行的一种刑罚执行制度。

（3）被暂予监外执行的，具体包括：1有严重疾病需要保外就医的；2怀孕或者正在哺育婴儿的妇女；3生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。

结构力学第3阶段测试题 篇4

一、选择题（每小题1分，共41分）

1、在ISO/OSI参考模型中，互操作性是指在不同环境下的应用程序能够交换信息和相互操作。要使采用不同数据格式的各个计算机之间可以互相理解，主要是由哪一层来实现？

A应用层B表示层C会话层D传输层

2、在ISO/OSI参考模型中，______中包含了文件传输，邮件传输，虚拟终端等大量专有协议。

A应用层B表示层C会话层D传输层

3、在数据链路层提供的服务中，______是源机器向目的机器发出独立的帧，而目的机器对收到的帧不做确认。

A面向连接的服务

B面向确认的服务

C有确认，无连接服务

D无确认，无连接服务

4、帧结构中的帧编码用于______

A同步B呼叫设置C状态检测D呼叫终止

5、在CSMA/CD中，冲突的数量与1-坚持CSMA中的相比______。

A更多B更少C一样D是1-坚持CSMA中的两倍

6、在以太网中，MAC帧中的源地址域的内容是______。

A发送站点的物理地址

B目地站点的物理地址

C源SAP地址

D目的SAP地址

7、________使用星形拓扑

A10BASE5B10BASE2C10BASE-TD上面任何一个均不是8、10BASE-T使用________电缆，而10BASE5使用________电缆。

A同轴，细同轴

B双绞线，粗同轴

C细同轴，粗同轴

D光纤，细同轴9、10BASE2和10BASE5具有不同的________。

A信号类型B帧结构C最大网段长度D最大数据传输速率

10、在________标准中的监控站点保证了网络中有一个且只有一个令牌在循环。

A802.3B802.5CFDDID上面任何一个均不是

11、在令牌环网中，当数据帧在循环时，令牌在什么地方?

A在接收站点

B在发送站点

C在环中循环

D上面任何一个均不是

12、在令牌环网中，数据帧由________从环上移走。

A目的站点

B监控站点

C源或目的站点

D源站点

13、以太网的站点在发送帧的过程中发生冲突时，它将________。

A不理睬，继续将当前帧发完，然后再作处理

B立即停止发送当前帧，进入监听状态

C立即停止发送当前帧，改发强化冲突信号，然后进行退避处理

D不理睬，冲突造成的错误交由高层处理

14、以下哪种LAN具有最大的数据速率?

A10BASE5B10BASE-TC令牌环网DFDDI15、CSMA/CD和IEEE802.3标准的另外一种说法是________o

AEthernetB令牌环网CFDDID令牌总线

16、IEEE802将数据链路层划分为两个子层，上子层是________，下子层是________。

ALLC，MACBMAC，LLCCPDU，HDLCDHDLC，PDU17、FDDI是________的简略语。

A快速数据传输接口

B光纤分布式数据接口

C光纤分布式数字接口

D快速分布式数据接口

18、在FDDI中，数据通常在________传输。

A主环上B次环上C两个环上同时D两个环上随机

19、什么是FDDI中次环的主要功能?

A如果主环发生问题，次环可以替代。

B如果主环发生问题，主环和次环形成一个环绕连接来修复环。

C次环和主坏交替传输数据。

D次环被用来在主环忙的时候发送紧急数据。

20、下列哪一项属于802.3u的规范？

A10BASE-FB10BASE-TC100BASE-TXD1000BASE-CX21、下列哪一项是关于以太网连接的最恰当描述？

A在服务器和局域网之间使用10Mbit/s以太网作为连接

B在用户级使用吉比特以太网作为链路以提供高性能

C在用户级与网络设备间使用快速以太网作为链路，以支持接入链路上来自各以太网段的 聚集通信

D以上都不是

22、哪项技术不属于无线通信？

A 蜂窝B 宽带C 红外线D 扩频

23、以下哪项不属于广域网实现？

A DSLB ISDNC 帧中继D 以太网

24、哪一项对DCE的描述最恰当？

A 网络末端的用户设备

B 作为数据源或目的的设备

C 类似协议转换器或多路复用器的物理设备

D 组成用户－网络接口中网络端的设备

25、MAC地址的前6个16进制数代表什么？

A 接口序列号B 组织唯一标识符C 接口唯一标识符D 以上都不是

26、MAC地址的长度是多少位？

A 12B 24C 48D 6427、解释以太网工作的访问方法的名称是什么？

A TCP/IPB CSMA/CDC CSMA/CSD CSMA/CA28、MAC地址位于？

A 收发器B 计算机BIOSC NICD CMOS29、下列关于局域网中两台设备之间通信的描述，哪一个是最确切的？

A 源设备将数据封装在帧中并传送出去，该帧包含有目的设备的MAC地址，局域网中的每个人都可以看到，但那些地址不匹配的设备将忽略该帧。

B 源设备封装数据并将目的MAC地址放到帧里。源设备将帧放于局域网中，只有地址匹配的设备可以检查其地址域。

C 目的设备将数据封装在帧中并将帧放到局域网中，该帧含有源设备的MAC地址。地址匹配的设备取走该帧。

D 局域网中的每台设备都收到帧并将该帧传递下去，由软件决定是保留还是丢弃该帧。

30、介质访问控制是指什么?

A 网络接口卡获取了网络介质，可以进行传输的状态。

B 支配介质抓取和释放的原则。

C 决定在共享介质环境中的计算机是否被准许传输数据的协议。

D 已被传输的正式的字节序列。

31、在以太网或IEEE802.3局域网中，什么情况下会发生冲突？

A 当一个节点在没有通知其他节点的情况下就放置一个分组在网络中。

B 当两台主机侦听流量信息，都侦听到没有流量，于是同时传输数据。

C 网络中两个节点向一个不再广播的节点发送分组。

D 当检测到抖动，正常传输过程的通信被中断。

32、下列哪一个是第2层数据链路层的重要功能？

A 逻辑链路控制B 寻址C 介质访问控制D 以上全部

33、不使用中继器的粗缆以太网的最大距离是多少？

A 185mB 250mC 500mD 800m34、10Mbit/s以太网的工作受到计时限制，这是由不超过（）个中继器所划分的一系列不超过（）个分段所提供的。

A 2，3B 3，4C 4，5D 5，635、快速以太网所支持的传输速率达到多少？

A 5Mbit/sB 10Mbit/sC 100Mbit/sD 1000Mbit/s36、以下哪一个是属于吉比特以太网电缆规范？

A 1000BASE-TXB 1000BASE-FXC 1000BASE-LX1000BASE-X37、1000BASE-SX的传输介质是什么？

A 单模和多模光纤上的长波激光B 5类UTP铜缆

C平衡的、屏蔽的、150欧姆、两对STP铜缆D 多模光纤上的短波激光38、10Gbit以太网的IEEE标准是什么？

A 802.3zB 802.3uC 802.3aeD 802.339、用中继器可对冲突域实现哪个方面？

A 减少B 无影响C 扩展D 以上都不是

40、使用复杂的网络设备（如网桥、交换机和路由器）将冲突域分开的过程称为什么？

A 分部分B 分段C 减少冲突域D 以上都不是

41、一个网络区域中，两台或多台以太网工作站由网桥或第2层交换机分开，其内生成数据帧和冲突，该网络区域叫什么？

A 冲突域B 网络域C 广播域D 网段

二、简答题（每题5分，共20分）

1、与广域网比较，局域网有哪些特点？

2、局域网络的三个关键技术是什么？试分析10BASE-T以太网采用的是什么技术？

3、IEEE 802标准规定了哪些层次？

4、半双工千兆以太网中，若要发送一个100字节的帧，从把第一个字节发送到物理介质上开始，需要用多长时间才能把它发送完？若要发送10个100个字节的帧，又需要多长时间？

三、应用题（第一题9分，其余各题10分，共39分）

1、试分析CSMA/CD介质访问控制技术的工作原理。

2、在提高以太网速度的过程中，人们主要解决的问题有哪些（分10Mb/s到100Mb/s，100Mb/s到1000Mb/s分别论述）？升级到万兆以太网时，又有哪些问题需要解决？

3、一个10BASE-T的部门局域网需要进行升级，有哪些可选择的方案？试分析其各自的优缺点。

第3阶段总结及第四阶段方案 篇5

第三阶段工作总结

根据9月29日局里召开的全市“四师一满意”主题教育转段动员大会要求，我校在局领导小组的指导下、积极运作，结合学校实际，按局里的统一要求安排部署我校的第三段工作。9月29日下午班子成员集中，召开班子会议，研究制定第三阶段工作实施方案。9月30日召开由全体教职工参加的转段动员大会，安排部署整改提高阶段活动。在局领导小组的具体安排下，我们从大处着眼，关键环节着手，突出解决好重点问题，将抓好专项整治月和践行五项公开承诺活动作为本阶段的重点，较好的完成了各项任务。

1、制定完善整改措施。在剖析材料基础之上，学校及教职工认真制定整改方案，突出整改重点、明确整改措施和整改时限等。整改方案和整改措施实行分级审查，层层把关，学校领导班子成员带头整改，学校的整改方案得到了职工代表大会评议通过。

2、开展专项整治月活动。根据要求利用本阶段针对教育行风中存在的共性问题，集中开展了教育行风专项整治月活动。

一是思想上高度重视教育行风专项整治月活动工作，加大宣传力度。校领导班子高度重视这项工作。学校认真召开了教育行风专项整治月活动工作动员会议，组织全体教职工学习教育局《教育行风专项整治月活动》的文件，使大家高度重视、深刻认识这次活动的重要性、必要性和紧迫性，充分认识到此次专项整治活动是“四师一满意”活

动的重要内容之一，努力规范教育收费，规范学校办学行为，强化教师职业纪律，提高人民群众对教育行业的信任度和满意度，把办好人民满意教育的要求落实到位。向大家讲明开展工作的基本要求以及必须遵循的原则、方法和步骤，讲明学校高质量、高标准搞好这次行评工作的决心和态度。

二是组织落实，领导得力，教育行风专项整治月活动工作落到实处。

1）、学校成立以校长为组长、副书记为副组长、其他班子成员为成员的“教育行风专项整治月活动”工作领导小组，组长负责全面工作。

2）、在学校行评领导小组的统一领导下，按照“谁主管，谁负责”的原则，认真研究，周密部署、精心组织开展专项整治活动，对自查中发现的问题要及时全面整改到位。

三是认真排查，突出重点，专项整治，使自查自纠取得成效。1)、开展一次街头宣传活动。设计制作收费政策宣传单，在学校门口和人流量大的公共场所开展宣传，将收费项目、收费标准清清楚楚印制在宣传单上，并公开举报电话，使家长和社会各届能够积极参与到学校收费的监督工作中。共下发宣传单1000份。

2）、公开发表《致学生家长的一封信》。倡导学生、家长共同抵制节庆日请客送礼的不正之风，引导学生和家长在教师节等节庆日以更加文明更加健康的方式，表达尊师重教的礼节。并随信公开举报电话，在舆论方面营造更加有利于教育行风建设的良好环境。

在这一阶段，我校还召开了家长代表座谈会，与会家长对我校在“依法办学、廉洁从教、规范办学、教育教学、师德师风”等方面进行了广泛的评议，会上认真听取了家长代表对我校行风建设情况的评议，针对教育存在的问题，大家也诚恳地提出了建设性的意见。座谈会上家长代表普遍认为，我校领导班子和谐团结，责任感和事业心强；教师廉洁奉公，忠诚党的教育事业；能依法治教，规范办学，没有违规行为，校纪校风学风良好；能坚持教育改革与发展，教学质量不断提高；初中毕业班的教学，取得了一系列令人信服的成绩。

3、签订“四师一满意”主题教育整改责任书。根据整改方案，校长与教师签订有针对性的整改责任书，明确整改内容和整改时限等，使整改工作责任到位、落实到位。

4、践行公开承诺，接受群众监督。学校、教职工要向社会作出了公开承诺，主动接受社会、家长和学生的监督。

5、开展督促检查。学校“四师一满意”主题教育领导小组对个人的整改情况和行风集中整治情况进行督查，定期通报查处工作情况。师德师风建设、教师专业素质提高和学校教育教学管理等方面完善了评价机制。尤其是通过回头看活动，对“三查”、“五评价”出来的问题进行了有针对行的处理，使全体教师达到了自重、自省、自警、自励。

我们把回头看活动与学校的教育教学工作紧密结合起来，把心思花在教育教学上，把工夫下在解决问题上，把精力投到端正行风上，把力量放在提升形象上，按照未评先改、边评边改、评后即改的原则，针对教师中存在的问题，使教师自重、自省、自警、自励，正确认识自己的缺点和不足，虚心接受领导和同事的意见和建议，取得了实效。

6、深入开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动，搭建学校、教师、家庭、社会沟通和认知的平台。

在整个主题实践中，我校以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以关爱学生成长成才为落脚点，认真践行“以学生为本，对学生负责，为学生服务，助学生成才”的思想理念。

全校教师，特别是9位班主任教师都深入学生家庭，尤其是学困生、贫困生、单亲生、留守生等家庭进行了解、沟通、反馈，切实增强了实践活动的针对性和时效性，促进家校形成合力，受访学生达到了300多人，教师家访人次达到了476人次。继续开展“一对一结对子”活动，每位教职工都要与在学习上、生活上、心理上等方面需要帮助的学生结成帮扶对子，开展帮扶活动。帮扶资金1480元。在帮扶家庭困难学生活动中，由工会主席专项管理，把受赠的款项和物资用在救助家庭贫困学生身上。使贫困学生真正感到教师的关爱；在帮扶学习后进学生工作中，每位教师要与学习、生活、心理方面存在问题的学生“一对一结对子”，开展针对性帮扶。针对存在问题，按照帮扶计划，通过义务辅导、谈心交流思想等多种行之有效的形式为学生解决实际问题。获得了群众的认可和一致的好评，取得了良好的效果。教师提出代表性的问题，共同研究策略，及时采取措施，调整教育教学手段，实施针对性教育和爱心救助，精益求精地做好各项工作。

通过活动，学校的师生面貌发生了很大变化，较好的促进了德育、教学等各项工作的开展。我们感到在教育系统中深入开展“四师一满意”主题教育十分必要，回头看我们也深深体会到：

只有统一思想，提高认识，才能深刻理解开展“四师一满意”主题教育的重要意义。

只有突出问题，认真解决，才能真正把“四师一满意”主题教育落到实处。

只有抓住重点，把握环节，才能确保“四师一满意”主题教育取得实效。

柳条乡中学 2012年10月30日

柳条乡中学“四师一满意”主题教育第四阶段实施方案

在这一阶段我们将严格遵循局“四师一满意”主题教育领导小组的安排，认真进行分析和反思，认真总结“四师一满意”主题教育的成功经验，巩固活动成果，推动教师队伍建设工作进一步向纵深发展。具体做好以下几个方面：

1、学校按要求对本次活动认真进行分析和反思，按照评估要点，对学习开展、典型树立、制度建设和查摆整改落实情况以及受理投诉、处分人员情况等进行自评，全面总结活动的经验和不足。

2、开展评先选优，充分发挥典型示范效应。开展“师德标兵”、“教学标兵”、“优秀班主任”的评选活动。评选工作由各相关办公室分别具体负责进行，并实行公示制度，对群众反映的问题及时查实，实行一票否决。

3、组织开展先进教师事迹宣传活动。加大对先进教师事迹的宣传，对教师先进事迹在各种媒介上进行宣传展示。组织开展先进教师事迹报告会，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，以先进的典型事迹引领教师修身立德、为人师表，引导广大教师学先进、赶先进，个个争做人民满意教师。

4、召开“四师一满意”主题教育总结表彰大会，总结本次活动的经验和成果，对评选出来的先进个人等进行表彰。

5、认真总结“四师一满意”主题教育的成功经验，上报先进事迹材料和本次活动的典型经验材料及优秀论文，巩固活动成果，推动教师队伍建设工作进一步向纵深发展，以此指导学校的全面工作。

高中阶段学校招生考试模拟试题3 篇6

历史试卷三

说明：内容为八年级历史上册。试题共80分，考试时间60分钟。

„………………密………………封………………线………………内………………请………………勿……………答………………题………………………

一、下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的：（每小题2分，共56分）

1．我国近代史上收复新疆、治理边疆的民族英雄是

A．林则徐

B．左宗棠

C．邓世昌

D．丁汝昌

2．近代名臣左宗棠提出“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”。据此，清政府采取的措施是

A．设伊犁将军 B．平定大小和卓叛乱

C．收复新疆 D．平定准噶尔叛乱 3．清政府收复新疆及在新疆设立行省，加强对新疆的管理主要是因为

A．新疆是中国西部的门户，具有重要的战略地位

B．新疆物产丰富 C．新疆人口众多，地域广大

D．新疆农业发达

4．《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是

A．《南京条约》的签订

B．甲午中日战争

C．八国联军侵华战争

D．辛亥革命 5．右图反映的是我国近代与外国侵略者进行的一次海战，它发生在 A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．八国联军侵华战争

D．甲午中日战争 6．甲午战败以后，李鸿章伤感的反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎„„不过勉强涂饰，虚有其表。”这段话体现了李鸿章的主题思想是

A．北洋舰队全军覆没

B．甲午中日战争中国战败

C．封建统治者的自救运动失败

D．清政府解体

7．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。要再现图中的历史人物带领中国海军将士同仇敌忾，抗击日本侵略者的悲壮场景，应选择的素材是

A．马尾战役

B．平壤战役

C． 威海卫战役

D． 黄海战役 8．关于李鸿章与北洋舰队成败的关系，正确的看法是

A．李鸿章筹建北洋舰队的动机不纯，只想扩充个人实力，不想加强国防力量 B．因为国家贫弱，李鸿章筹建的北洋舰队也只是徒有虚名，战败是必然的 C．甲午海战中国战败，与李鸿章避战自保有很大的关系，但清政府要负主要责任 D．因为中国积贫积弱，所以北洋舰队官兵只能是有心报国，无力御侮

9．中国近代史不仅是一部反抗外来侵略的历史，也是一部中国人民不断追求近代化的历史。中国近代化探索的大规模实践开始于

A．新文化运动

B．戊戌变法

C．辛亥革命

D．洋务运动 10．洋务派在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段开展的自救活动有

①创办军事工业

②创办民用工业

③筹建海军

④废除科举制

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①③④

11．洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”洋务运动的内容中能体现“制器为先”的是

A．创办军事工业

B．创办民用工业

C．兴办新式学堂

D．派留学生出国

班级_______________ 姓名___________________ 座号____________

12．下列关于洋务运动叙述正确的 ①是封建地主阶级的改革

②有利于中国的近代化

③没有使中国富强起来

④为资本主义的发展开辟了道路

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．①③④

13．洋务运动没有使中国富强起来，主要是因为洋务运动

A．以维护封建统治为根本目的 B．以兴办耗资巨大．无利可图的军事工业为开端

C．技术设备全掌握在外国技师手中

D．在甲午中日战争的打击下破产

14．中国近代史上曾有过一场空前的思想解放运动。这场运动高举“民主”和“科学”两面大旗，像漫漫黑夜中的一道闪电，猛烈冲击着封建专制思想。它是

A．洋务运动

B．戊戌变法

C．新文化运动

D．五四运动

15．鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查„„每页上都写着‘仁义道德’„„仔细看了半夜„„满本都写着两个字‘吃人’。”请你说说它最准确地反映了新文化运动的哪项内容

A．提倡科学，反对愚昧

B．提倡新道德，反对旧道德

C．提倡民主，反对专制

D．提倡新文学，反对旧文学

16．近代中国，一批爱国知识分子通过创办刊物、著书立说，宣传进步思想，右图

所示刊物上提出的著名口号是

A．“自强”、“求富”

B．“师夷长技以制夷” C．“民主和科学”

D．“联俄、联共、扶助农工”

17．人民英雄纪念碑上铭刻着“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”文中所指“三十年”的开端事件是

A．戊戌变法

B．辛亥革命

C．新文化运动

D．五四运动 18．“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”与这副对联相关的历史事件是

A．五四运动

B ．新文化运动

C．戊戌变法运动

D．实业救国运动

19．李明同学搜集了有关五四运动的标语和口号，并从里面获知了最能反映五四运动性质的一条。它是

A．还我青岛

B．废除二十一条

C．拒绝和约签字

D．外争国权、内惩国贼 20．著名歌曲《松花江上》唱道“我的家在东北松花江上„„从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪！„„”。“那个悲惨的时候”是指 A．九一八事变

B．一二八事变

C．七七事变

D．八一三事变 21．漫画“东北军脚上的镣铐”形象（镣铐上写着不抵抗）地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是

A．东北军执行蒋介石的不抵抗政策

B．抗日义勇军力量弱小

C．日军突然发动袭击

D．英美等国纵容日本侵华

………………密…………………封…………………线………

22、下列关于九一八事变的叙述，错误的是

A．为摆脱1929年开始的世界性经济危机的影响，日本帝国主义发动了侵略中国的战争 B．南满铁路柳条湖的一段路轨是由驻东北的日本关东军炸毁的 C．由于东北军撤入关内，日本侵略军很快占领沈阳城 D．面对日本帝国主义的侵略，蒋介石奉行不抵抗政策 23．右图反映的历史事件标志着

A．中国开始转入局部抗战

B．中国全民族抗战从此开始

C．抗战以来中国军队取得了第一次大胜利

D．抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始

24．“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠„„卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥!”70年前抗日将士那悲壮的歌声仿佛仍在永定河上回荡。当年这里发生了 A．七·七事变

B．八·一三事变

C．九·一八事变

D．“双十二事变” 25．卢沟桥事变是全国性抗日战争的开始，对此理解最准确的是

A．中国军队开始抵抗

全民族的抗战

26．“李宗仁指挥中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。”请判断这是什么战役

A．卢沟桥战役

B．平型关战役

C．台儿庄战役

D．百团大战

27．《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”能有力地证明这一台词的战役是

A．淞沪会战

B．台儿庄战役

C．百团大战

D．淮海战役 28．下列战役中，鼓舞了中国人民抗战斗志的是

①平型关大捷 ②台儿庄战役 ③百团大战 ④孟良崮战役 A．①③

B．②④

C．①②③

D．②③④

B．国民政府正式宣战

C．日本企图三个月灭亡中国

D．引发了

二、综合题：（每小题12分，共24分）

29．阅读材料，回答问题：

材料一：“外争国权、内惩国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”

材料二：“中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”

材料三：“6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工，„„接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”

（1）根据上述材料你能说说五四爱国运动的性质吗？（2分）

（2）你知道一直被中国青年传承和发展的五四精神是什么？（4分）

（3）假如你是五四爱国运动期间的一名爱国学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略，上街进行爱国宣传。请你写一幅标语。（2分）

（4）胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？（4分）

30．阅读材料，回答问题：

材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。„„从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！

──《松花江上》

材料二：大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们二十九军不是孤军。看准那敌人，把它消灭！把它消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头上砍去，杀！

──《大刀进行曲》

材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！

──《义勇军进行曲》

（1）材料一中的“那个悲惨的时候”开始于哪一重大历史事件？东北人民是何时“回到可爱的家乡，欢聚一堂”的？（2分）

（2）材料二歌曲的创作与哪一历史事件有关？导致“咱们二十九军不是孤军”与哪一重大历史事件有直接关系？（2分）

（3）请举出两例中国人民血肉筑长城的典型战例。（4分）

（4）在今天的和平年代，我们通过重温以上经典歌曲，从中会得到怎样的启示？（4分）

八年级上册：

一、单项选择题：（56分）

1~5 BCABD

6~10 CDCDA

11~15 ABACC

16~20 CDADA

21~25 ACBAD

26~28 CCC

二、综合性试题参考答案：（24分）

29、（12分）答：29．（1）五四爱国运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。（2）五四精神是爱国、进步、民主、科学，忧国忧民，乐于奉献，关心国家和民族命运的赤子之心。（3）略。（4）提示：首先，要具有历史责任感和使命感，勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、努力掌握科学文化知识，成为富有开拓精神的社会主义建设者，自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。其次，把个人的前途和国家命运紧密结合起来，以实现最大价值。在报效祖国、服务人民的实践中实现自己的人生理想；要了解国情，敢于面对困难，在实践中经受锻炼等。30、（12分）

学前心理学第1阶段测试题 篇7

考试科目: 《学前心理学》绪论—第三章（总分100分）时间：90分钟 学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。）

1、幼儿中期已经（）。

A、有初步的时间概念 B、可以辨别昨天、今天、明天 C、没有时间概念 D、可以理解昨天、今天、明天

2、注意属于（）。

A、认识过程 B、心理现象 C、个性特征 D、心理过程

3、（）也称作轻微脑功能失调。

A、好动症 B、多动症 C、书写障碍 D、行为障碍

4、感受性与感觉阈限是（）。

A、正比关系 B、反比关系 C、无一定关系 D、完全无关

5、“一心两用”，这是注意的（）。

A、广度 B、稳定性 C、分配 D、转移

6、看见一面红旗，人们马上能认出它，这种心理活动是（）。A、知觉 B、感觉 C、色觉 D、视觉

7、马斯洛创立了（）。

A、人本主义 B、行为主义 C、认知心理学 D、机能主义

8、狼孩之所以心理上与正常儿童有本质区别，主要原因是（）。A、遗传因素 B、缺乏营养 C、受狼的影响 D、脱离社会环境

9、（）被称为“生命中枢”。

A、延脑 B、脑桥 C、中脑 D、间脑

10、有预定目的而无需意志努力的注意，称之为（）。

A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意

11、人的心理是人脑对客观现实的（）。A、反应 B、反映 C、反射 D、应答

12、（）就是在控制的情境下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法。

A、观察法 B、测验法 C、调查法 D、实验法

13、“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。A、强度的特点 B、变化的特点 C、新异的特点 D、对比的特点

14、建立世界上第一个心理学实验室的学者是（）。A、弗洛伊德 B、斯金纳 C、冯特 D、华生

15、阿格诺索娃研究发现，五岁儿童观察某一事物的时间约为（）。A、6分8秒 B、7分6秒 C、8分4秒 D、9分2秒

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有二至四个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。)

1、幼儿的活动主要有（）。

A、游戏 B、学习C、劳动 D、娱乐

2、“一目十行”说明一个人注意的（）非常好。A、分配 B、广度 C、转移 D、范围

3、脊椎动物如（）等也有简单的心理活动。

A、鱼类动物 B、两栖类动物 C、鸟类动物 D、爬行类动物

4、高级神经活动的基本过程是（）。

A、兴奋 B、抑制 C、无条件反射 D、条件反射

5、以应用为研究目的的心理学分支学科有（）。

A、教育心理学 B、管理心理学 C、咨询心理学 D、普通心理学

6、六岁幼儿能辨别（）等方位。

A、左、右 B、上、下 C、前、后 D、内、外

7、注意具有（）和调节、监督功能。A、指引 B、选择 C、保持 D、激励

8、个性是由（）构成的。

A、个性动力系统 B、个性倾向性 C、个性心理 D、个性心理特征

9、格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（）。

A、相似原则 B、封闭原则 C、接近原则 D、统一原则

10、内部感觉包括平衡觉、（）。

A、运动觉 B、味觉 C、嗅觉 D、机体觉

三、判别改错题（本题共20小题，每小题2分，共20分。你认为对的打 “√”，认为错的打 “×”，并改错。）

1、心理学是属于社会科学。（）

2、幼儿已懂得透视原理，知道近物大远物小的道理。（）

3、大脑左右半球功能分化是相对的。（）

4、“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”此话出自行为主义创始人华生。

5、幼儿分辨小物体或远距离物体细微部分的能力叫视力。（）

6、人的心理是在实践活动中产生的，实践活动又受到人的心理支配调节。（）

7、机体后天学习建立起来的反射叫非条件反射。（）

8、呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛，这属于联觉现象。（）

9、调查法是最具有心理特色的方法。（）

10、小班幼儿的注意是有意注意占优势。（）

四、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)

1、制约学前儿童心理发展的因素有哪些？

2、知觉的基本特性如何？

3、学前儿童有意注意的发展表现在哪些方面？

4、什么是学前心理学？其研究对象是什么？

5、简述动物心理的发展过程。

五、案例分析题（本题共1小题，共15分。）

1、案例：王老师是某幼儿园小班教师，她最近很苦恼。在组织班里活动时，她发现小朋友们很难集中注意，教室里一有响动，他们就会分心，无论是听故事、画画还是看图书，也只能专心几分钟。这样一来，王老师事先设计好的教育方案往往不能得以有效实施，为此，她很着急„„ 请问：

（1）根据注意理论，王老师需如何分析孩子注意分散的原因。

（2）结合本案例谈谈要提高幼儿教育效果，王老师在组织活动时应如何防止儿童分散？

参考答案

一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。）

1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.D 9.A 10.C 11.B 12.D 13.D 14.C 15.B

二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。)1.ABC 2.BD 3.ABCD 4.AB 5.ABC 6.BC 7.BC 8.BD 9.ABC 10.AD

三、判别改错题（本题共20小题，每小题2分，共20分。）1.× 改为：心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。2.× 改为：幼儿常常不懂得透视原理，不知道近物大远物小的道理。3.√

4.× 改为：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”此话出自机能主义心理学的创始人威廉·詹姆斯。5.√ 6.√

7.× 改为：机体后天学习建立起来的反射叫条件反射。

8.× 改为：呈现音乐的方法可以减轻牙科手术中病人的疼痛，这属于不同感觉的相互作用现象。

9.× 改为：测验法是最具有心理特色的方法。10.× 改为：小班幼儿的注意是无意注意占优势。

四、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)1.答：制约学前儿童心理发展的因素有(1)遗传素质为学前儿童心理发展提供了可能性：遗传素质是儿童心理发展的自然前提,生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提;2)环境因素使学前儿童心理发展成为现实:社会生活环境为儿童心理发展提供了丰富的刺激,教育对儿童心理发展的主动调控作用;(3)儿童心理在活动中发展,幼儿的活动主要有游戏、学习和劳动。

2.答：知觉的基本特性主要有（1）知觉的选择性：人总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他对象作为知觉对象的背景，这种现象叫知觉的选择性；（2）知觉的整体性：人并不把知觉的对象感知为个别的孤立的部分，而是把它知觉为一个统一的整体，这种特性称为知觉的整体性；（3）知觉的理解性：在知觉过程中，人总是用已具有的知识经验，对感知的事物进行理解，并用词把它标志出来，知觉的这种特性就是知觉的理解性；（4）知觉的恒常性：当知觉的条件在一定范围内改变了的时候，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性，这种特性称为知觉的恒常性。

3.答：幼儿前期已出现有意注意的萌芽。进入幼儿期后，有意注意逐渐形成和发展。小班幼儿的注意是无意注意占优势，有意注意只是初步形成。中班幼儿在适宜条件下，注意集中的时间可达到十分钟左右。在短时间内，他们还可以自觉地把注意集中于一种并非十分吸引他们的活动上。中班幼儿已能同时注意到几种对象，注意的分配能力有所提高。大班幼儿注意集中的时间可延长到十至十五分钟。就外部注意和内部注意来说，大班幼儿不仅能注意外部的对象，对自己的情感、思想等内部状态也能予以注意。

4.答：学前心理学是研究学前儿童心理发展的特点、规律和理论的科学。

学前心理学的研究对象是学前儿童的心理现象，它包括心理过程和个性心理两部分。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程,认识过程也称认知过程，具体表现为感觉、知觉、记忆、想象和思维。情感过程是指人在认识事物时产生的各种内心体验，具体分为情绪和情感。意志过程是指人为了实现目的而进行的选择方法、执行计划的心理过程。个性心理包括性倾向性、个性心理特征和自我意识.5.答：动物心理的发展主要决定于神经系统的演化水平和其生活环境。通常把动物心理的发展区分为三个基本阶段：感觉阶段——无脊椎动物的心理发展，知觉阶段——低等脊椎动物的心理发展，思维萌芽阶段——高等脊椎动物的心理发展

五、案例分析题（本题共1小题，共15分。）

1.答：（1）学前儿童注意分散的原因主要有：无关刺激过多；疲劳；目的要求不明确；（4）注意不善于转移；无意注意和有意注意没有并用。

管理学原理第2阶段测试题 篇8

一、单选题（每题3分，共30分）

1、有一种说法认为“管理就是决策”，这实际上意味着：（C）

A对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功。

B管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的。

C决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用。

D管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策。

2、某企业准备开发一种新产品，有两个方案供选择。一个方案是为了降低风险，建议使用临时性设备。另—个方案是—步到位，进行长期性投资。如果在这个决策中，决策者知道两个方案的初期投资额；产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能；以及在每种可能的情况下，这两个方案的获利的情况。根据以上信息，你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成—个风险性决策？（C）

A 确定性决策，投产后生产的数量

B 本身就是风险性决策，不需要加其他信息

C 不确定性决策，三种市场前景出现的预期概率

D 战略决策，企业预期的市场份额

3、某总公司下有分公司A，A公司在其高速增长的产业有较低的市场份额地位，对资金量需要很大，但资金创造能力小。总公司决定采用加强型战略来发展A公司。试问对于总公司来说，A公司属于：C

A“明星”部门B“金牛”部门C“问题”部门D”瘦拘”部门

4、货架上有50条领带可供选择，一个匆忙的购物者只在头几条他所看到的适合他西服的领带中选购了一条，紧接着就忙别的事去了。该购物者这次的购买决策是（C）

A．理性型的B，草率型的c．满意型的D．最优型的5、、A需要一项工作，若一个人单独做需210分钟，两个人合做只需120分钟。A想找B来帮忙，但不知B是否在家，从A的家到B的家往返需40分钟，根据经验，B在家的可能性为2/3，A需要做决定，是单独做还是找人帮忙，这项决策属于（A）。

A风险型决策 B确定型决策 C非风险型决策 D不确定型决策

6、A公司在进行各种重大问题预测时，采用一种方法是：向专家寄出调查表，通过不记名方法征询专家的意见，此后，将专家意见经过整理进行反馈，经过几次反复，使多数人的意见趋向集中，从而使调查者有可能从中获得大量重大突破性事件的信息，这种预测方法是（C）

A专家个人判断法 B专家会议预测法 C德尔菲法 D头脑风暴法

7、根据“企业经营单位组合分析图”，下列哪一项命题是不正确的?（C）

A 幼童和瘦拘都可能被放弃

B 金牛能给企业带来最大的现金流

C 对幼童和明星都应该投入巨资以扩大其市场占有率

D 应用该方法决策要以“企业的目标是追求增长和利润”为前提

8、“车间内禁上吸烟”，这是：（C）

A一条政策B一个程序C一条规则D—个建议

9、相当长的一段时间社会上流传着一句话：计划赶不上变化、因此，很多企业的管理者都认为在当前这样一个飞速变革的经营环境中，制定计划的意义有多大值得怀疑。他们的观点主要有以下几种。你认为哪个最有道理（D）

A变化快要求企业只需要制定短期计划

B计划制定出来之后，在具体实施时经常要进行大的调整，因此计划必要性不大

C．尽管环境变化速度很快，还应该象以前一样制订计划

D.变化的环境要求制定的计划更倾向于短期的和指导性计划

10、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是：（D）

A按前期计划执行情况和内外环境变化，定期修订已有计划

B不断适期向前推移，使短、中期考虑有机结合C．按近细远粗的原则来制定，避免对不确定性远期的过早过死安排

D．以上三方面都是

二、简答题（每题5分，共20分）

1、简述经营单位组合分析法。

答：这种方法主张，在确定经营单位的活动方向时，应考虑该企业的相对竞争地位和业务增长情况，相对竞争地位往往反映为企业的市场占有率，它决定了企业获取现金的能力和速度。业务增长情况往往反映为业务的增长率，它对经营方向选择的影响是双重的；首先，它有利于市场占有率的扩大；其次它决定着投资机会的大小。根据这两种标准，可以把企业的经营单位分成四种不同类型。

2、简述计划的类型。

答：根据不同的标准，可以将计划分成不同类型。

根据计划对企业的影响范围和影响程度的不同，可以将计划分为战略计划和作业计划。从时间上看，可以将计划分为长期计划和短期计划。

从职能标准分类，可以将计划分为业务计划、财务计划和人事计划。

3、目标管理的特点主要表现在哪些方面？

答：

1、明确目标

2、参与决策

3、规定时限

4、评价绩效

4、环境的不确定性是如何决定组织的计划的有效性的？

答：高度不确定性环境的组织。计划应当是指向性的，计划的期限也应尽量地短，因为精确的计划此时反而会约束组织成员采取积极主动的行动，妨碍组织取得良好的绩效；相反，如果环境中的所有因素都保持不变，这样的组织无疑会从制定具体计划当中受益，因为具体计划指明了方向，并建立非常详细的基准，可用以衡量实际经营中取得的成绩和存在的问题。

三计算题（20分）

某企业为了扩大某产品的生产，拟建设新厂。据预测，产品销路好的概率为0.7，销路差的概率为0.3。有三种方案可供企业选择：

1、新建大厂，需投资300万元，估计销路好时，每年可获利100万；销路差时，每年亏损20万，服务期10年。

2、新建小厂，需投资140万元，估计销路好时，每年可获利40万；销路差时，每年仍可获利20万，服务期10年。

3、先建小厂，3年后销路好时再扩建，需追加投资200万元，服务期7年，估计每年获利95万元。

问哪种方案最好？

四、案例选择题（每题5分，共30分）

新民钟表公司位于w市城乡结合部，约有固定资产5000万元，是一个拥有1000人的国有中型企业。公司自50年代成立以来，有过辉煌的历史。进入90年代后，全国手表行业中除飞亚达、罗西尼等少数几个企业经营情况尚好外，大多数企业经营状况都不好，新民钟表公司也出现了经济效益恶化的局面。市轻工局撤换了企业原领导班子，经过竞选，李茂盛担任了公司总经理。李茂盛一上任就大刀阔斧地精简机构，把公司科室人员由80人精简到40人，加强了现场管理和质量管理。

新民钟表公司的主要产品是机械表和机芯。经市场调查，机械表在国内市场已不受欢迎，全行业销售额 呈逐年下降趋势。公司年产机芯100万只，主要卖给香港的中国商，每个机芯的售价在12.60～2.70元之间。由于没有达到约1000万只的经济规模，每个机芯的成本为12.50元左右，比同行厂家高许多。公司生产的低档机械表在省外根本卖不出去，在本省的市场占有率已由前几年的10%下降到了5%，并且其主要购买对象在农村。

目前企业实际上已处于亏损状态。李总经理担心，一旦香港中间商停止订货，企业将陷入更大困境。公司经过多次研究，认为必须搞多角化经营。为此，公司在厂区外租了几间房和一块空地，开设了餐厅与卡拉OK厅，建造了犯错误鱼池和游泳池，并办起了一个“新民度假村”。公司还进入第一产业，办了养猪、养鸡、养兔场。

公司了解到在距公司100多公里的山区，许多农民开采铁矿砂非常赚钱。李总经理通过亲自考察，并经全体员工讨论，决定开办新民铁矿砂厂。在征得有关金融管理部门同意后，公司召开了全体职工大会，李总经理在会上说：“当前公司严重亏损，机芯和机械表销售情

况不好，资金极为短缺。我们每个职工一定要认清形势，团结一心，黄土变成金。今天我动员大家集资自救，自力更生。我本人愿出1万元。希望同志们在保证生活不受影响的情况下，自愿集资，不要勉强。我们保证集资款的利率高于银行利息率。将来铁矿砂厂赢利后，再按资分红。尽快把铁矿砂厂办起来，就可以帮助公司解决当前发展的难题。”

在李总经理的号召和带动下，仅两周时间，公司就集资100余万元，再从各车间抽调了得力人员，经过紧张的筹备，半年后新民铁矿砂厂就土法上马了。开工第一个月赢利40万元。李经理非常兴奋他说：“我们现在是一、二、三产业并举，农、工、商齐上，照这样的势头发展下去，我们的公司是大有希望的。”

但是好景不长，过了不久，土法上马的铁矿砂厂出了事故，山坡上的废泥浆由于堆放过多，流进了农民的庭院，冲毁了几间民房。环保部门勒令新民铁矿砂厂停产并处以罚款。由于地理位置不好，游客不多，再加上经营不善，”新民度假村"也出现了亏损。公司的养殖业原来是由一个农大毕业生管理，但他认为公司没有发展前途，不久前离职而去。这使得李总经理及公司陷入了极度困难之中。

请根据以上情况，请回答下列问题：

1、．从管理的角度来看，你认为李总经理上任伊始首先应该抓什么工作？（D）

A.精简机构、现场管理和质量管理，将产品成本降下来

B.市场营销，把销售队伍和销售策略抓好，其他都是次要的C.职工思想，只要把职工的干劲鼓起来，什么事都好办

D.企业经营总体战略的制定，这影响与决定了企业的发展方向

2、你认为新民钟表公司还要不要继续生产机械表？（C）

A.应当继续生产机械表，中国市场很大，可以包容任何产品

B.应当生产高档机械表，许多高价名牌手表都很好销

C.不应继续生产机械表，机械表产品已经进入衰退期

D.不应继续生产机械表，目前没有一家手表厂经营是成功的3、新民钟表公司土法上马铁矿砂厂的决策是否正确？为什么？（D）

A.正确，因为铁矿砂厂每月可赢利40万元，解决了公司的燃眉之急

B.正确，李总经理亲自做过调研，并经全公司员工讨论，符合科学决策程序

C.错误，企业上下缺乏沟通，还没有对办厂达成共识

D.错误，项目上马未经科学有效的论证，对项目风险未作充分估计

4、．新民钟表公司上马铁矿砂厂属于以下哪一种决策类型？（A）

A.战略决策 B.日常决策 C.程序性决策 D.产品决策

5、．你认为公司选择的度假村、养殖业和铁矿砂厂这三个项目，在哪些方面存在着共同性与相互促进作用？（D）

A.市场营销 B.生产技术 C.日常管理 D.以上都不对

6、该公司多角化经营战略失败的最主要原因是什么？（A）

A.上马项目论证不够充分，决策考虑不够科学全面

B.李总经理对工作不够投入，没有依靠职工群众力量

C.企业优势没有正常发挥，抓住的机会未充分利用

高三第四次阶段测试生物试题 篇9

一、单项选择题(每题1分，共40分)

1.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

2.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜

色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计

A.F1植株和F1植株B.F2植株和F2植株

C.F2植株和F1植株D.F1植株和F2植株

3.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是

A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花

B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花

C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离

D.红花亲本杂交，子代全为红花;白花亲本自交，子代全为白花

4.下列为某一遗传病的家系图，已知I-1为携带者。可以准确判断的是

A.该病为常染色体隐性遗传B.II-4是携带者

C.II-3是携带者D.Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2

5.人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制

的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I—l号为患者

(Ⅱ一3表现正常)，图中患此病的个体是

A.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ一7B.Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8

C.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8D.Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—8

6.人的XXY三体发育成男性，但果蝇的XXY三体发育成雌性，结合人和果蝇的性

染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在

A.人取决于X染色体数目，果蝇取决于Y染色体数目

B.人取决于是否含有X染色体，果蝇取决于X染色体数目

C.人取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体

D.人取决于是否含有Y染色体，果蝇取决于X染色体数目

7.豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因

A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B.控制不同的生物性状

C.脱氧核苷酸种类不同D.位于同源染色体上

8.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是

A.雌：雄=1:1B.雌：雄=1:2C.雌：雄=3:1D.雌：雄=4:1

9.纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形叶玉米杂交的F1代全部为高茎常态叶，F1与双隐性亲本测交，测交后代表现型及数量是：高茎常态叶83，矮茎皱形叶81，高茎皱形叶19，矮茎常态叶17，下列推断正确的.是：

①高茎与矮茎性状的遗传符合分离定律

②常态叶与皱形叶的遗传符合分离定律

③两对相对性状的遗传符合自由组合定律

④常态叶与皱形叶性状由细胞质基因决定

⑤两对相对性状均由细胞核基因决定

A.①②④B.①②⑤C.①②③D.①③⑤

10.控制两对相对性状的基因自由组合，当F2性状分离比分别是9∶7、9∶6∶1和15∶1时，F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

A.1∶3;4∶1和1∶3

B.1∶3;1∶2∶1和3∶1

C.1∶2∶1;4∶1和3∶1

D.3∶1;3∶1和1∶4

11.下列有关遗传物质的描述错误的是()

A.正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量也一定相同

B.正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构一定相同，数量可能不同

C.细胞生物的遗传物质都是DNA

D.任何生物个体的遗传物质只有一种

12.下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是

①蛋白质不是遗传物质

②DNA是遗传物质

③染色体是遗传物质的主要载体

④在不含DNA的生物体内，RNA就是生物的遗传物质

A.①②B.③④C.①④D.②③

13.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是

A.验证光合作用释放的氧全部来自水

B.噬菌体侵染细菌的转化实验

C.肺炎双球菌的转化实验

D.研究DNA分子的复制方式

14.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA

④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成

A.①③⑤B.②④⑥

C.①③⑥D.②④⑤

15.如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是

A.a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

B.若DNA在复制过程中，a链上的一个碱基发生

改变，由A→T，该DNA分子经3次复制后所产生

的异常DNA分子所占比例为1/4

C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同

D.a、d链的任何一个碱基改变，都会引起子代性状的变化

16.某生物碱基中嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%，此生物不可能是

A.噬菌体B.烟草花叶病毒C.禽流感病毒D.果蝇

17.脱氧核糖存在于植物细胞的①染色体②核糖体③叶绿体④高尔基体

⑤线粒体⑥液泡⑦拟核

A.①③⑤B.①②④

C.③⑤⑦D.①④⑤⑦

18.对于下列图解，错误的说法是

A.可以表示DNA的转录过程

B.共有5种碱基C.共8种核苷酸D.两条链中的A所占比例相同

19.下列关于“中心法则”含义的叙述中，错误的是

A.正常的真核生物细胞内可发生①④⑤过程

B.②③过程只有RNA病毒才有

C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.噬菌体进行⑤过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中

20.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有

①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录

A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①③④⑤

21.大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是：

A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性

B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体

C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

22.鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌

鸡均为非芦花形。据此推测错误的是

A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上

B.让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种

C.雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大

D.让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占3/4

23.关于核酸的叙述，正确的是

A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的

C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

24.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。

下列推断正确的是()

A.II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4

A1B.III—1基因型为XY的概率是1/4

C.III—2基因型为XA1XA2的概率是1/8

D.IV—1基因型为XA1XA1概率是1/8

25.关于核酸生物合成的叙述，错误的是

A.DNA的复制需要消耗能量

B.RNA分子可作为DNA合成的模板

C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成

D.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期

26.关于转录和翻译的叙述，错误的是

A.转录时以核糖核苷酸为原料

B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性

27.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是

A.原核生物的tRNA合成无需基因指导

B.真核生物tRNA呈三叶草结构

C.真核生物的核糖体可进入细胞核

D.原核生物的核糖体可以靠近DNA

28.关于RNA的叙述，错误的是

A.少数RNA具有生物催化作用

B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子

D.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

29.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是()

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

30.STR是DNA分子以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如

7

号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7～14次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11～15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是()

A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点

B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测

C.有丝分裂时，图中(GATA)8和(GATA)14分别分配到两个子细胞

D.该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2

31.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种

①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍

③肿瘤的治疗④花粉离体培养

A.①③B.①④

C.②③D.②④

33.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)，下列分析错误的是

A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存

留在酒精中

C.试管中加水的主要目的是制造无氧环境

D.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降

34.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是.

A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布

B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式

C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少

35.在不断增长的癌组织中，每个癌细胞

A.都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极B.都有数目相同的染色体组

C.都在诱导因素的影响下产生了原癌基因D.DNA的量未必相同

36.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是

A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体