活动整改方案

活动整改方案

活动整改方案 篇1

随着气温的越来越低，同学们出操的速度越来越缓慢。在近几天，通过院里严格的要求、严厉的警告下，质量与速度有着明显提高。但是，也还存在着形式主义化的趋势。即院里来检查时，就活动下，院里检查的刚走，又开始散漫起来了。

早操——质量与速度想结合。

每天的早操是重复N遍的练习，现在要参加广播操比赛，这么练，无可厚非。但是，等广播操结束后，都已经学会做操。那样，再天天练习就显得厌烦。我认为要全院集体做操，要求一遍过，然后就解散。哪个班没有做好，留哪个班重做。力求速度与质量相结合，无所事事的站在那，等着解散。这样的模式既没有效果，又浪费时间。

晨跑——动起来。

晨跑可以慢慢的跑，但是不能走。所以如要晨跑就必须跑起来。

基础训练——弹跳与敏捷度的练习。

每天可以站在原区域活动。高抬腿30次/组、正跳30次/组、收腹跳30次/组、小步跑30次/组、快频30次/组，这些都是锻炼身体素质的基本动作。

晨练——力求效果显著。

早上的晨练，打篮球、羽毛球、乒乓球之类的活动，是丰富的。但是，自身得到运动的人不多，必须每个人都参与运动。所以对于这类的活动，器材必须准备得绝对的充足，而且在举行时也要考虑到场地的规划。不能让等待的时间比运动的时间多。

统一各系的工作方法，我们要树立良好的形象，有礼貌的去对待。采取“先礼后兵”的策略，来管理好每个系。

1、威信-----一个领导者的威信在一个团队是非常重要的。它直接影响决策下达、实施及效果。如果没有人听你的（心服口服），那你的决策如何得以事实？难道全靠教条的规章制度吗？值得反思。

2、责权透明------各系领导者没有一定的权利，那他也就不会承担相对的责任。赋予一定权利，可以增加他们上进心、工作动力，使他们明白：工作不仅仅是死干蛮干，还可以发挥他们的才干、提高工作意识及效率和更好的表现自己，更重要的是：给了他们一个锻炼自己、发展的空间。所以对他们呈递上来的策划书一顶要认真对待。

3、言行一致------做事出尔反尔、言行不一的领导会给各系一个错觉：跟着领导一起“出尔反尔”，同时也降低了领导的威信。员工是看领导怎么做他就怎么做。

4、领导魅力------丰富的工作经验、成熟的个人魅力是作为一个领导者最重要也是最基本的。

活动整改方案 篇2

一、下功夫解决科技对经济社会发展支撑引领作用不明显的突出问题

(一) 着力解决科技需求不明的问题

1、建立科技需求调查工作制度

以成果转化需求为重点, 围绕太原市重点支柱产业领域, 由太原市技术转移促进中心牵头, 科技局发展计划与成果管理处和太原生产力促进中心参加, 组成调研小组, 制订调查计划, 设计调查表, 深入科研生产一线, 常年开展科技需求调查。同时, 在太原科技信息网开辟专栏, 常年征集经济社会发展科技需求和企业技术难题, 定期汇总分析。建立科技需求调查分析联席会议制度, 每季度听取一次科技需求重大项目的调研情况, 每年提交一份重点产业领域科技需求调查分析报告。 (分管领导:谢承泮;责任单位:太原技术转移促进中心;时限要求:2009年7月上旬)

2、提高技术发展预测的针对性

以研发创新需求为重点, 针对太原市委、太原市人民政府关注的重大民生科技问题、产业调整振兴的重大科技走向、八大功能区建设的重大科技需求等, 确定预测项目, 明确发展方向, 提出有价值的能够进入各级各类决策的预测报告, 增强对科技计划要点和项目指南编制的指导性, 建议优先发展的技术及产品要有具体明确的经济技术指标和参数。 (分管领导:刘文昌;责任单位:太原生产力促进中心;时限要求:2009年7月底)

3、加强顶层设计, 凝练重大科技项目

根据科技需求调查和技术发展预测, 围绕全市“三个发展”“八大功能区建设”的重大科技瓶颈, 组织专家充分论证, 凝练一批具有基础性、公益性、全局性、竞争前的重大共性技术和关键技术项目, 面向社会公开招标, 以产学研合作方式确定技术解决单位和项目依托单位, 集中科技经费培育一批能够支撑和引领经济社会发展的大项目和好项目。 (分管领导:樊怀林、徐华;责任处室:高新技术与工业科技处、现代农业与农村科技处;时限要求:2009年7月下旬)

4、确立新的科技统计指标体系

根据太原市科技工作的实际与特点, 创新和完善科技统计指标体系, 做好数据分析, 加强与国家和省指标的衔接以及与中部省会城市的横向对比, 为科技政策的制定、科技力量的部署、区域创新体系的建设提供决策依据。 (分管领导:谢承泮;责任处室:发展计划与成果管理处;时限要求:2009年6月底)

(二) 着力解决资源整合不够的问题

1、创新产学研合作机制

创新合作模式, 建立长效机制, 发挥产学研战略联盟的作用。对产学研战略联盟试点工作进行一次全面总结, 对试点效果明显、取得较好经验的, 加大宣传, 确定一批示范单位。对试点效果较差的, 进行必要的调整, 扩大试点范围, 新发展培育3个太原市产学研战略联盟。 (分管领导:张兴民;责任处室:社会发展与科技合作处;时限要求:2009年7月底)

2、组织动员广大科技人员深入基层服务企业“千人百企活动”:组织1 000名科技人员带技

术、带成果深入100个科技型中小企业, 开展技术咨询诊断, 协调解决生产一线的技术问题。 (分管领导:徐华;责任处室:高新技术与工业科技处;时限要求:2009年7月中旬)

“千人百村千户活动”:组织1 000名农村科技特派员深入100个村、1 000家农户, 解决农业生产的技术问题。 (分管领导:樊怀林;责任处室:现代农业与农村科技处;时限要求:2009年7月中旬)

3、建设大学生创新创业基地

“百项、千人、万米”工程:依托山西科伟通孵化器建成大学生创新创业综合基地, 依托山西三益科技有限公司、山西财智科技有限公司、山西洪远机械设备有限公司、山西天能科技有限公司和太原通泽成套设备有限公司, 分别建成电子、信息、新材料、新能源和装备制造等大学生创新创业专业基地。以上6个基地入孵项目达到100个, 解决1 000名大学生就业, 孵化面积达到10 000平方米。 (分管领导:郑文明;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原市高新技术创业服务中心;时限要求:2009年7月下旬)

努力解决大学生就业:支持山西财智科技发展有限公司的呼叫转移平台二期建设, 再解决1000名大学生就业。 (分管领导:郑文明;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原市高新技术创业服务中心;时限要求:2009年7月下旬)

4、加快产业集群技术联盟建设

2009年7月底前建成3个产业集群技术联盟, 年底前再建成3个产业集群技术联盟, 搭建技术研发、技术服务、试验检测、人才培养等公共平台, 降低中小企业创新成本。 (分管领导:郑文明;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原市高新技术创业服务中心;时限要求:2009年7月底和12月底)

(三) 着力解决民生科技发展力度不大的问题

1、实施创新成果惠及民生专项

在节能减排、公共安全、农业科技富民等方面, 示范推广10个由各级财政特别是市级科技计划支持形成的、具有自主知识产权、先进成熟适用、能够惠及广大人民群众的科技成果, 使科技惠及广大百姓。 (分管领导:谢承泮;责任处室:发展计划与成果管理处;时限要求:2009年6月下旬)

2、实施自主创新关注民生专项

围绕装备制造、镁铝合金加工、不锈钢深加工三大基地建设以及生态环境、人口健康、食品安全等改善民生的重点领域, 实施10个关注民生的自主创新项目, 培育具有自主知识产权的高新技术产品和企业, 依靠科技保增长、调结构。 (分管领导:徐华;责任处室:高新技术与工业科技处;时限要求:2009年6月底)

3、实施条件建设改善民生专项

延伸拓宽“一网两库”服务功能, 大力推广快速成型与设计技术数据库服务系统应用, 建立新型材料等专业领域数据库。支持市级工程技术中心牵头组建产业集群技术联盟, 开展行业共性技术、关键技术攻关。 (分管领导:郑文明、刘文昌;责任处室和单位:政策法规与条件财务处、太原生产力促进中心;时限要求:2009年7月中旬)

4、加大民生科技工作部署

发展计划与成果管理处牵头, 有关处室参加, 制定加快发展民生科技的意见。2010年科技发展计划要加大对全民健康、人居环境改善、公共卫生、节能减排等技术和产品的研发和推广力度, 加快建立食品安全、生产安全、防震减灾公共安全技术支撑体系。用于民生科技的项目和经费要占到全年项目、经费总数的1/3以上。 (分管领导:谢承泮;责任处室:发展计划与成果管理处;时限要求:2009年7月下旬)

(四) 着力解决政策落实不力的问题

1、强化科技政策的宣传

太原市科技局机关和专项管理机构工作人员在深入企业开展科技需求调查、检查科技项目进展的同时, 要把宣传科技政策、了解政策不落实情况及原因、调查企业科技政策需求, 当成一项任务一并进行。局政策法规与条件财务处要做好情况的汇总分析通过简报等形式及时加以反映, 每半年向局务会汇报一次情况。 (分管领导:郑文明;责任处室:政策法规与条件财务处;时限要求:2009年7月上旬)

2、提出有关规章制度和管理办法的清理修订意见

对现有的规章制度和管理办法进行一次集中清理, 本着“精而管用”的原则, 对不符合上级方针政策、不符合实际、不符合科学发展的规章制度和管理办法, 该废止的废止, 该修订的修订完善。对当前迫切需要的, 且有一定实践基础的制度和办法, 要抓紧时间制定。 (分管领导:刘文昌;责任处室:办公室;时限要求:2009年7月下旬)

3、开展科技政策落实情况专项调查

局政策法规与条件财务处牵头, 有关处室配合, 集中一个月时间, 对前一段出台的科技政策的落实情况开展专项调查, 形成专题调查报告, 对一些比较集中的涉及全局性的政策不落实的突出问题提出意见和建议, 上报市委、市政府。 (分管领导:郑文明;责任处室:政策法规与条件财务处;时限要求:2009年7月中旬)

4、完善科技政策落实服务的措施和制度

局机关和专项管理机构工作人员要通过深入企业、深入科研和生产一线, 举办科技政策辅导讲座以及太原科技信息网开辟政策咨询服务专栏、开展政策解读、答疑解惑, 使企业了解落实政策的渠道和途径。 (分管领导:郑文明;责任处室:政策法规与条件财务处;时限要求:2009年7月下旬)

二、下功夫解决党员干部作风建设不符合、不适应科学发展的突出问题

(一) 切实解决理论学习照本宣科多、联系实际少的问题

加强和改进中心组学习, 认真落实太原市委《关于进一步加强和改进党委 (党组) 中心组学习的实施意见》, 加强制度建设和学风建设。组织党员干部精心研读毛泽东、邓小平、江泽民的理论著作, 认真学习胡锦涛同志一系列重要论述, 及时学习党的路线方针政策, 经常学习《中国共产党党章》和党内各项规定。把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律、文化、社会管理等方面的新知识结合起来, 同学习研究国情、省情和市情, 加快科技进步与创新结合起来, 把科学发展观的要求转化为推动自主创新、促进科学发展的实际能力。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委;时限要求:2009年7月上旬)

(二) 切实解决党员干部宗旨意识、服务意识淡薄的问题

一是严格执行首问责任制。首问责任人在自己职责范围内能解决的问题, 立即进行协调办理;自己不能解决的, 应及时引导到相应的职能处室或单位。对不履行工作职责, 态度冷淡、推诿扯皮的, 一经发现, 严肃处理。二是转变工作作风。健全调研制度, 局领导下基层调研时间不少于1/3, 各处室下基层调研时间不少于1/2, 了解掌握基层需求, 使发展思路、工作部署和政策措施更加符合科技发展实际。三是拓宽建言献策渠道。坚持每周二、周五下午局领导接待日制度, 在太原科技信息网开设局长信箱, 广泛倾听群众意见, 疏通诉求渠道, 及时发现问题, 加强工作指导。 (分管领导:郭润喜;责任处室:监察室;时限要求:2009年7月上旬)

(三) 切实解决抓落实责任不够、能力不强的问题

一是健全完善以督查、督办为重点的行政效能监督制度, 提高行政执行力, 促进工作落实。二是将工作落实纳入对处室、单位领导干部目标考核体系, 做到方案、措施、责任人、效果“四落实”。三是创新专项督察方式, 按月、按季督察、督办重点工作, 对在督察中发现的问题下达限期整改通知, 整改结果及时上报, 确保各项工作落到实处。对落实不力、延误工作的农科处和人事处的有关负责人进行通报批评, 扣除年度精神文明奖。 (分管领导:郭润喜;责任处室:监察室;时限要求:2009年6月下旬)

(四) 切实解决纪律约束不硬的问题

一是强化对新形势下领导干部作风建设的教育, 大力倡导“八个方面”良好风气, 严格执行政治纪律、组织纪律和工作纪律, 认真执行“868工程”;二是健全完善有利于科学发展、转变工作作风的长效机制, 进一步规范管理程序, 健全监督制约机制, 科技计划、项目、经费严格执行“五制一化”“三分离”以及“三到场、三见面、三了解”等管理制度, 坚决杜绝人情项目、关系项目;三是认真落实党风廉政建设责任制, 坚持一岗双责, 结合科技工作扎实推进惩治和预防腐败体系建设, 党组成员要实行廉政承诺, 发挥廉政勤政表率作用。 (分管领导:郭润喜;责任处室:监察室;时限要求:2009年7月下旬)

三、下功夫解决干部队伍建设不适应科技工作创新发展需要的问题

(一) 努力解决学习不够、本领恐慌的问题

一是狠抓素质提高工程, 结合科技工作的实际, 采取多种行之有效的方式对职工干部进行科技服务业相关技能培训, 制订培训计划, 形成工作制度, 强化目标考核;二是以“全民终身学习活动周”活动为契机, 围绕“人人学习、促进发展”主题, 制定“学习周”活动方案, 开展系列“促学”活动;三是严格按照太原市科技局创建学习型单位的考评标准, 加大对各单位创建工作的指导和督查力度, 增强创新力和执行力。 (分管领导:刘文昌;责任处室:人事教育处;时限要求:2009年7月下旬)

(二) 努力解决基层组织作用发挥不够、战斗力不强的问题

一是坚持领导干部双重组织生活制度, 党员领导干部既要参加所在单位党支部、党小组的组织生活会, 又要参加定期召开的党员领导干部民主生活会;二是开展党员“述先”活动, 各党支部每年开展一次以党员“述先”为主要内容的组织生活会, 所有党员要对照党员先进性标准和自身岗位要求, 评价理想信念和党性修养, 查找自己与科学发展观要求的差距;三是进一步发挥层党组织、工会组织、团组织的战斗堡垒作用和桥梁纽带作用, 围绕单位中心工作, 做好组织发动、思想疏通、矛盾化解的工作, 对班子软弱涣散、发挥作用不好的基层组织要及时进行调整和充实。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委、机关工会、机关团委;时限要求:2009年7月中旬)

(三) 努力解决“党员身份”意识不强、模范带头作用发挥不够的问题

一是建立学习实践科学发展观长效机制, 不断提高党员特别是党员领导干部的思想素质和服务能力, 坚持领导干部带头整改, 发挥示范和表率作用;二是每名党员都要主动佩带党徽, 增强党员意识, 增强荣誉感, 时刻以党员标准自我鞭策、严格要求;三是设置“党员示范岗”, 每个党支部按党员总数的20%~30%设置“党员示范岗”, 明确标准和条件, 要把学习实践科学发展观成果落实到工作实际, 把党员先进性具体要求体现在工作岗位上, 反映在工作业绩里。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委;时限要求:2009年7月底)

(四) 努力解决在青年干部培养上思想不够解放的问题

一是选派局机关和局属单位6名优秀青年干部到太原市县区科技局挂职锻炼, 帮助开展科技工作, 培养后备人才;二是对德才兼备的优秀青年干部要大胆使用, 充实到领导岗位, 局属单位中层以上干部中, 35岁以下青年干部至少要占到1/3以上;三是局属单位承担的国家、省、市科技项目课题组成员中, 35岁以下青年科技人员要占到70%以上。 (分管领导:刘文昌;责任处室:人事教育处;时限要求:2009年7月上旬)

(五) 努力解决文明和谐建设群众基础不扎实的问题

组织开展职工岗位技能比武、青年志愿者主题活动等, 增强职工的业务能力和社会责任感。组建局系统篮球、乒乓球、羽毛球等代表队, 开展邀请赛、对抗赛等文体活动。 (分管领导:谢承泮;责任处室:机关党委、机关工会、机关团委;时限要求:7月上旬)

四、下功夫解决群众普遍反映的难点问题

(一) 解决局属单位职工收入分配不合理的问题

理顺分配体制, 落实“三元结构工资”制度, 重点解决现行分配体制中存在的问题。 (分管领导:刘文昌;责任处室:人事教育处;时限要求:2009年7月上旬)

(二) 重点解决科技类民办非机构发展缓慢的问题

制定促进科技类民办非机构科学发展的办法, 放手发展、科学规划、规范管理, 将民办非机构的发展纳入各单位的目标责任制考核。选配一批综合素质高、开拓能力强的同志担任局属单位举办的科技类民办非机构负责人, 加快民办非机构发展。结合局系统事业单位招录人员工作, 选录一批科技服务业急需的高素质专业人才充实到民办非机构中, 解决大学生就业。 (分管领导:郭润喜、刘文昌;责任处室和单位:社会发展与科技合作处、人事教育处、局属各单位;时限要求:2009年7月中旬)

(三) 重点解决影响和制约局属单位可持续发展的问题

各单位要按照目标责任制要求, 广开增收渠道, 确保职工工资按时足额发放, 职工收入逐年稳步增长, 为职工按时足额缴纳“五险一金”。要坚持政务公开、财务及重大事项公示制度, 切实解决公开内容不规范、公开时间不及时的问题。局党组成员要定期深入基层单位, 正确处理分管单位的改革、发展、稳定问题, 帮助理清发展思路, 加强工作指导, 制定有效的解决措施, 切实办几件群众普遍期待的实事、好事。 (分管领导:局党组成员;责任单位:局属各单位;时限要求:常年)

(四) 积极解决漪汾苑、半坡街房产证历史遗留问题

活动整改方案 篇3

1、概况

自20世纪80年代末、90年代初，我省“水泥热”的兴起，带动了灰岩矿山开采的蓬勃发展，特别是我省的尤溪、大田、安溪等地。大部分的灰岩矿山采用了地下开采方式，并且都没有进行开采设计。

矿山生产安全性较差，这给井下作业人员的安全构成极大的威胁。

目前我省灰岩矿山存在的主要问题：

(1)大多数矿山没有两个以上独立的能行人的直达地表的安全出口；

(2)没有采用规范的采矿方法；

(3)矿山没有采用机械通风的通风系统，无法保证井下作业场所有足够的新鲜风量，没有建立完善合理的排水系统；

(4)有的将整座矿山人为分成小矿点进行开采，不但矿产资源得不到有效开发和利用，而且使开拓、采矿、排水、通风、安全环节均产生相互干扰，增加了生产成本，人为地造成了不安全隐患，影响了开采作业的正常进行。

2、整改思路

做好矿山的安全工作必须结合整改工作进行总体开采规划，矿山应遵守地下开采的规律，首先进行开拓工作，在开拓工作结束后，布置矿房，进行采准、切割工作，形成矿房后才能进行采矿、出矿工作，从技术上保证矿山的安全生产。

省内灰岩矿山可根据矿体赋存条件及采空区分布的具体状况进行开拓工程布置。在开拓工程完成后，矿山形成新的独立的运输、通风、排水系统，并形成至少有两个独立的能行人的直达地表的安全出口，在原采空区内不布置任何采矿工程，井下开拓工程的布置或矿房的布置与原采空区之间应留有大于15m间距的保安矿柱，以保证今后井下开采生产安全。

矿山井下生产应严禁滥采乱挖。正确合理地选择采矿方法，能充分、合理地开采地下矿山资源；正确合理使用正规的采矿方法，可利于生产管理和实施强化集中开采，并能保证井下作业人员在开采过程中安全生产和良好的作业条件，同时保证矿山能安全持续进行生产。

个别矿山存在多处开采矿点，形成各自为政的状况，严重地影响了矿山生产安全，此类矿山应进行联合开采，进行统一规划、统一开采，使矿山开采一体化，既改善矿山开采条件保障安全，又充分开发利用矿山资源，延长矿山开采服务年限，这样才能达到标本兼治。

3、整改主要技术方案

(1)矿山开拓

矿床开拓是矿山建设的长远大计，开拓工程布置应符合基建量小、基建时间短、投资少、工艺简单、合理、管理方便、生产安全、可靠等条件，一旦建成就难以改变，并影响到矿山今后的经济效益。井下矿山必须遵守“采掘并举，掘进先行”的原则，这是矿山持续安全生产的保证。我省灰岩矿山大多数是在掘进中遇见矿石就进行开采，这种破坏性开采的短期行为，致使矿山掘进工程长期严欠帐”的现象十分的普遍存在，生产不安全隐患日益严重。因此现有灰岩矿山应首先重新布置开拓工程，结合省内灰岩矿山地下开采多使用农用车运输矿石，开拓工程的布置继续采用现有的平巷开拓方式或斜坡道开拓方式，同时根据省内灰岩矿山年产量多在10万吨以上，以及现有所使用的运输车辆的宽度和高度，平巷或斜坡道的断面取60x 35m(宽x高)，斜坡道坡度取10％。开拓工程结束后，使地表与矿床之间形成一条完整的运输、通风、排水、动力供应等系统，并形成至少有两个独立的能行人的直达地面的安全出口。开拓工程是矿山建设及今后生产的安全保障，既改善井下工作环境，同时又可消除矿山独头工作面不安全隐患。

(2)采矿方法

科学选用采矿方法也是井下生产的安全保障。省内灰岩矿山除南平后谷石灰石矿山和南靖下岭石灰石矿山采用浅眼留矿采矿法进行开采外，大部分矿山的采矿是在掘进好的巷道中进行扩帮、挑顶，随着开采工作面向前推进，原有的采空区变成井下通道，作业人员及运输车辆来往于高达20—30m采空区之下，不安全隐患随时存在，最终可能发生恶性伤亡事故。为了杜绝恶性伤亡事故的发生，必须禁止使用滥采乱挖不规范的采矿手段，采用正确合理的采矿方法。

省内灰岩矿床多为浅海相沉积类型，且多呈厚、巨厚层状产出，除岩溶及断裂溶蚀带外，石灰岩与围岩总体稳固性较好，根据灰岩矿床的赋存条件以及我省南平后谷灰岩矿山地下开采成功使用的浅眼留矿采矿方法的经验，灰岩矿山地下开采的采矿方法可采用施工简单，便于操作的浅眼留矿采矿法，有条件的灰岩矿山也可采用分段采矿法：正确合理地使用采矿方法，可以根本上杜绝作业人员长期处于采空区下工作的不安全隐患，保证作业人员的人身安全。

(3)通风系统的建立

矿山在凿岩、放炮矿山在凿岩、放炮以及农用车运输过程中会产生大量有毒、有害气体和粉尘，对井下作业人员的安全和健康造成极大威胁。现省内灰岩矿山井下的通风多采用自然通风形式，并且没有形成井下通风系统，无法解决井下空气污染状况，作业人员长期在空气严重污染的环境中工作，因此矿山必须建立采用机械通风的通风系统，使井下作业地点有足够数量的新鲜空气，稀释和排出各种有毒、有害气体和爆炸性气体、粉尘及运输车辆所产生的尾(废)气，确保作业地点良好的空气质量，营造一个安全、舒适的工作环境，保证井下作业人员的安全健康，提高劳动生产效率。

(4)排水系统的建立

我省灰岩矿山都不同程度地存在排水问题，采用平巷开拓的矿山没有布置排水沟，井下水直接从巷道中排泄出来；采用斜坡道开拓的矿山，井下没有设置水仓，只是在斜坡道底部附近挖个小坑，由水泵抽出至地面。矿山排水问题没有解决好，不仅生产成本增高，经济效益降低，还会引起设备人身事故，而且会危及矿山的生产寿命，因此矿山也需建立排水系统。

采用平巷开拓的矿山，应在巷道边设置水沟，井下水由水沟直接排出。

采用斜坡道开拓的矿山，应先进行水仓、水泵房的施工并按井下排水的有关安全规范，排水设备“至少应有同类型的三台泵组成，其中任一台的排水能力必须能在20小时内排出一昼夜的正常涌水量；两台同时工作时能在20小时内排出一昼夜的最大涌水量。井筒内应装设两条相同的排水管，其中一条工作，一条备用”的要求进行设置。矿山解决好排水问题，不仅能促进生产，确保安全。有的矿山还可以将排出的水综合利用，变害为利，将能收到较好的经济效益。

4、结束语

村实践活动整改方案 篇4

整 改 措 施

***村党支部 2014年9月9日

尊敬的各位领导：

我们***村于8月17日召开支委和党员专题组织生活会后，迅速组织学习领会县委向书记、镇委书记的主要讲话要求，对教育实践活动的持续开展再增认识、再加措施、突出重点、抓住要害，紧扣群众意见和建议、党员生活会上所提的批评意见、镇委督查组点明的问题、自身查摆出的问题和不足，村党支部于8月20日至22日在村部会议室召开问题整改专题会议，每名支委制订个人整改措施，谋划党支部集体整改内容，在制订措施中始终做到事实求是、适宜整改，措施接地气，具体整改措施初步落实到位。具体情况是：

村党支部整改任务6个方面23项 支部书记个人整改任务2个方面12项 村主任个人整改任务2个方面5项 副主任个人整改任务2个方面7项

***村党支部

党的群众路线教育实践活动整改方案

（2014年9月8日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，***村党支部通过征求群众意见建议、专题民主生活会提出批评意见、上级党组织和督导组点明问题共20条。针对活动中查摆出的问题，进行集体讨论审议，决定把为民务实清廉贯穿于整个活动的始终，开展整改活动，形成本方案。

一、整改目标

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，按照“四个回应”的要求，聚焦“四风”方面的突出问题抓整改，以作风建设实际成效取信于民；紧盯群众反映强烈的突出问题抓整改，让群众真切感受到教育实践活动带来的实际变化；以增进群众感情、提高群众福祉为目的，在深入改进作风、密切联系群众上下功夫；坚持问题导向，狠抓村支部班子自身建设，发挥支部总揽全局、带领群众致富的领导核心作用，同向合力抓发展、服务群众争一流，为推进***村经济社会发展提供坚强保证。

二、整改任务、责任分工与完成时限 重点完成6个方面23项整改任务：

（一）严格遵守和认真执行党的政治纪律

1.严明政治纪律。把思想政治建设放在首位，始终坚持用党的理论、路线、方针、政策指导实践，不断增强政治意识、宗旨意识、大局意识，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，令行禁止，不折不扣地贯彻执行上级决策。在党言党、在党忧党，对违反政治纪律的现象敢于“亮剑”、开展旗臶鲜明的斗争。（责任领导：***；牵头领导：***；完成时限：立行立改，长期坚持）

（二）切实加强党支部自身建设

2.加强理论武装，坚定理想信念。紧密联系村、组农户实际，学习总书记系列重要讲话精神，学原文、读原著、悟原理，进一步坚定理想信念。坚持党支部学习制度，每年组织集中学习不少于6次。（责任领导：***；完成时限：立行立改，长期坚持）

3.强化党性锻炼，严肃党内生活。坚持批评与自我批评常态化，每年至少召开1次“真刀真枪”的党员民主生活会，力戒党内生活庸俗化随意化，提升凝聚力、战斗力、执行力。（责任领导：***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

4.认真履行党风廉政建设责任制。认真落实***镇党风廉政建设责任制，拓展村党支部权力公开透明运行工作，加强党务公开，推进党内民主监督，半年通报一次村党支部大事决策情况。（责任领导：***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

5.坚持民主集中制，凝聚发展共识。广开言路、充分发扬民主，广泛凝聚共识，把民主集中制落实到党支部决策、执行的全过程，完善征求意见、会议讨论、形成决议、组织实施、监督检查“五步工作法”，提高决策的科学化民主化程度。（责任领导：***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

6.开展交心谈心，促进团结共事。坚持“五个必谈”，党支部书记经常性与支部委员交心谈心，支部委员之间每年交心谈心不少于2次。全体党支部委员同所包组的每名党员每年至少进行二次谈心谈话，做好备查记录。（责任领导：全体党支部委员；完成时限：立行立改，长期坚持）

（三）着力整改“四风”方面的突出问题

7.工作督办抓落实。针对过去党支部工作安排得多，落实得少的问题，围绕中心工作和阶段性重点工作，适时制定督办工作落实计划，使督办工作更有针对性。（责任领导：***；完成时限：2014年9月）

8.加大治浮力度，根治官僚习气。加大对群众反映问题落实的干部追责力度，请党员群众代表对干部作风一年测评二次，建立解决“话难听、事难办”等“两难”问题长效机制，对查处的庸、懒、散、软等行为测评一次曝光一次。（责任领导：***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

9.转变工作作风，创优发展环境。列举干部问题清单，向全村群众公布。实施社会监督，促进干部作风真转，真正为百姓办事。（责任领导：***、***；完成时限：2015年6月前）

10.发杨自力更生、艰苦奋斗作风。坚决摒弃“等靠要”思想，有计划、有步骤地开展阶段性活动，让全体党员干部发展生产有方向、有目标、有行动。（责任领导：全体支委；牵头领导：***；完成时限：立行立改，长期坚持）

11.力戒“为官不为”。带头到农水建设的主战场，带头担难担责，带头攻坚克难，带头到村民小组中解决具体问题，发挥示范引领作用；理直气壮地为敢于负责、勇于担当的组长“撑腰”；严格落实责任追究，对“为官不为”的村干部严格监督，即时公开。（责任领导：***；完成时限：立行立改，长期坚持）

12.牢固树立勤俭办一切事的朴素意识。严格执行上级“8677”规定和《***镇财务管理规定》，确保全村2014年公务开支经费同比下降20%以上。（责任领导：***、***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

（四）解决事关群众切身利益的“五大”突出问题 13.解决规模种植优质稻问题。今年完成2014年农户优质稻种植计划的落实，在2015年实施2000亩优质稻连片种植，增加群众收入。（责任领导：***、***；完成时限：2015年12月前）

14.认真落实科普覆盖工作。成立村科普覆盖工作领导小组，制订《***村科普进农庄、进农户、进田块方案》，筹措资金，组建种田大户参加的科普示范带头领导小组，每月举办一次科普广播讲座。（责任领导：***、黄玉涛；完成时限：2014年9月前）

15.疏通***村“八.五”沟渠。筹措资金20万元，启动今冬村级骨干农水建设工程。（责任领导：***、***；完成时限：2015年4月30日前）

16.狠刹人情风，反对浪费。出台“***村农户红白事宜请示审批制”的规定，向农户发放《倡议书》，村党支部与全体村组干部党员签订《承诺书》，以此切入，狠刹人情风、浪费风。（责任领导：***、***；完成时限：2014年10月前）

17.“110再快一分钟”。抽调精干村民，组建农村稳定巡逻队，完善邻里纠纷事件处臵预案、常见纠纷的现场先期处臵要点，确保调处工作规范有序。（责任领导：***、黄玉涛；完成时限：2014年9月前）

（五）解决联系服务群众“最后一公里”问题

18.贯彻落实基层党建“五年规划”。履行好基层党组织建设“第一责任”，围绕基层党建“五年规划”，重点打造服务型基层党组织。采取整合资金新建、改造扩建、示范创建等措施，加快党员群众服务中心规范化建设，力争2年内完成计划建设任务，发挥好服务群众的功能作用。（责任领导：***、***；完成时限：2015年9月前）

19.着力加强村组干部队伍建设。认真调整配强村组干部队伍，以村两委换届为契机，广泛征求民意，尊重民愿，真正配齐配强班子、明确工作思路、健全工作制度，切实解决突出问题。统筹谋划、扎实推进村“两委”换届工作。选拔党性强、能力强、改革意识强的党员担任村、组干部。（责任领导：***、***；完成时限：2014年12月前）

20.健全村级议事决策机制。全面推行重大事务“四议两公开”制度，对涉及群众基本权益、集体资产管理等重大事项，通过党员议事会、群众“说事”等方式，按程序进行民主决策。（责任领导：***、黄玉涛；完成时限：2014年12月前）

21.全面推进村级网格化管理工作。规范村内公共事务审批准入工作；对接“村级受理、网上办理、全程代理”，村民办事不出村的网格化服务新机制。实现全村网格化管理全覆盖。（责任领导：***、***；完成时限：2014年12月前）

22.开展“党员干部常家访”活动。实行村干部包村、组长包户、党员联系特困户的“三包”制度，经常性开展家访活动，不断增进群众感情。（责任领导：***、***；完成时限：2014年12月前）

23.开展“信访案件大接待”活动。安排村干部轮流到村部值班，定点接待群众诉求，每半月召开一次村两委信访办公会，集中处理群众诉求，分析村内信访动态，安排后段维稳工作。（责任领导：全体村两委干部；完成时限：长期）

三、加强制度建设

认真制定制度建设计划，按照于法周延、于事简便的原则，对党支部现有关于加强作风建设、联系和服务群众相关制度进行梳理，修订完善相关制度。（责任领导：***、***；完成时限：2014年12月前）

四、强化正风肃纪

（一）开展“弘扬新风正气增能量”活动。大力倡导社会主义核心价值观，自2014年9月开始，逐月开展村级道德模范，文明组、户等评先表优、典型选树活动，弘扬社会正气。（责任领导：***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

（二）严管不正之风和违纪违规行为。强化纪检组的监督责任，加大明察暗访力度，对顶风违纪问题，发现一起、教育一起，定期曝光，形成露头就打的强大震慑。严肃处理发生在惠农惠民政策方面的违纪违规的人和事。（责任领导：***、***；完成时限：立行立改，长期坚持）

五、切实加强整改工作的组织领导

（一）强化领导责任。村党支部书记认真履行第一责任人的职责，从严要求，带好头、认真落实上级有关要求，把整改工作纳入农村工作的重要议事日程，常抓常见效。

（二）落实整改任务。根据整改方案确定的任务书、路线图、时间表，逐项逐条落实责任领导，按照责任分工具体抓好整改工作，全面完成整改任务。

（三）坚持群众参与。紧紧依靠群众，走群众路线，整改的内容、进展、成效全程公开，接受村民监督。对涉及群众切身利益的整改项目，及时向群众通报。

（四）加强督办落实。建立整改台账，实行销号管理。跟踪督办，即时通报，适时会审，逐案销号，严格问责。

六、建立作风问题整改长效机制

巩固教育实践活动成果，坚持整治“四风”常态化、长效化，今后每年年初研究制定优良作风建设、作风问题整改工作计划及落实措施，年中进行小结，年底总结评价，不断健全完善“常、长”机制，提高作风建设水平，以优良党风政风带社风民风。

党的群众路线教育实践活动个人整改方案

***村党支部书记

*** 党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过不同的形式认真征求听取了***村党员干部群众的意见，共查摆出“四风”方面的突出问题6条，结合专题民主生活会大家对我提出的批评意见，通过认真梳理，共涉及两个方面12个问题，现列出问题清单，逐项制定整改措施，形成以下整改方案。

一、遵守党的政治纪律和转变作风方面整改措施 问题1：在党忧党意识不强

整改措施：增强“主人翁”意识，大局意识，严守党的政治纪律。始终同党中央保持高度一致。坚决做到同违反政治纪律的现象开展斗争；坚决做到执行上级政策不打折扣，不信谣、不传谣。

整改时限：长期坚持。

问题2：执行八项规定从严要求不够

整改措施：坚决执行中央“八项规定”。压缩村级公务开支，杜绝浪费现象，转作风，改方法，认真抓好村党支部的作风整改落实。

整改时限：长期坚持。

二、“四风”方面整改措施 问题3：理论学习研究流于形式

整改措施：树立终身学习的观点，确保每天不少于1个小时用于学习。继续认真学习党的基本理论、《党章》、习总书记系列重要讲话精神，提高科学判断和驾驭形势的能力、理论与实际相结合的能力。整改时限：长期坚持。

问题4：存在开会说得多，督办落实不到位的现象 整改措施：深入基层开展调查研究，求真务实转作风，坚持问题导向，狠抓工作落实。确保每年到组到户不少于100天，撰写有价值的调研材料不少于4篇。

整改时限：长期坚持。问题5：创新意识不够

整改措施：克服精神懈怠，求稳怕乱的思想，勇于探索，敢闯敢干，以解放思想推动科学发展，做到标准定位高，转变作风实，推动发展快，服务群众优，跳出条条框框的限制，牢固树立“标杆”意识，以思想大解放推动经济大发展。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题6：对弱势群体关心不够，官气足

整改措施：加强同群众的联系，虚心听取村民的意见和期盼，平时与困难户多交流，及时解决他们在生产生活上的困难，虚心接受群众诉求，解决群众急需解决的问题。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题7：个人奉献精神有所滑坡

整改措施：进一步增强群众观念、宗旨意识和“公仆”意识，多做打基础、管长远的事情，注重解决村民在子女入学、就医方面急需解决的问题。多学党的理论，不断增强自身党员宗旨意识。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题8：外出办事有时租车增加公务开支

整改措施：严于律已，带头遵守各项规章制度。坚决做到公务不租车，接待不超标。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题9：喜欢带彩玩点牌

整改措施：认真学习中、省、市、县“86 77”规定，以一名共产党员和支部书记的标准从严要求自己，杜绝打牌恶习，做一名合格的支部书记。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题10:对不良风气和奢靡之风抵制不够

整改措施：切实增强政治敏锐性、带头反对铺张浪费，积极带头指导文明节俭新风，不参与宴请活动。

整改时限：立行立改，长期坚持。

问题11：存在图安逸舒适的苗头

整改措施：认真吸取革命先辈的精神营养，弘扬艰苦奋斗精神，克服贪图享乐，追求奢华等不良现象，振奋精神，真抓实干，力争有所作为。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题12：工作主动性不强

整改措施：树立争先创优意识，认真谋划好村级服务中心、抓好精神文明创建、群众文化活动等各项工作，积极主动创造性地开展工作。

整改时限：立行立改，长期坚持。

党的群众路线教育实践活动个人整改方案

***村党支部副书记

***

党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过不同的形式认真征求听取了***村党员干部群众的意见，共查摆出“四风”方面的突出问题5条，结合专题民主生活会大家对我提出的批评意见，通过认真梳理，共涉及两个方面5个问题，现列出问题清单，逐项制定整改措施，形成以下整改方案。

一、遵守党的政治纪律和转变作风方面整改措施 问题1：在党忧党意识不强

整改措施：增强“主人翁”意识，大局意识，严守党的政治纪律。始终同党中央保持高度一致。坚决做到同违反政治纪律的现象开展斗争；坚决做到执行上级政策不打折扣，不信谣、不传谣。

整改时限：长期坚持。

二、“四风”方面整改措施 问题2：理论学习研究流于形式

整改措施：树立终身学习的观点，确保每天不少于1个小时用于学习。继续认真学习党的基本理论、《党章》、习总书记系列重要讲话精神，提高科学判断和驾驭形势的能力、理论与实际相结合的能力。

整改时限：长期坚持。

问题3：创新意识不强，结构调整无特色

整改措施：克服精神懈怠，求稳怕乱的思想，勇于探索，敢闯敢干，以解放思想推动***村农业结构调整，跳出传统农业思维的限制，牢固树立“标杆”意识，以开拓创新精神抓好全村农业发展。整改时限：长期坚持。

问题4：对村组农水建设工作抓得不力

整改措施：急农民之所急，想农民之所想，把农业基础设施的改善和工程后续养护作为增收农民收入的头等大事，装在心上，深入到薄弱组与组长农户一道研讨***村“

八、五”沟的扩疏，确保农田用水灌得进，排得出。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题5：对党员群众交心谈心少

整改措施：加强与党员群众的联系，真心听取大家意见，平时与村干部组长多交流沟通，坚持密切群众，服务群众，每月不少于5次到所包组与党员群众交心谈心，了解他们的期盼和愿望。

整改时限：立行立改，长期坚持。

党的群众路线教育实践活动个人整改方案

***村党支部委员

***

党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过不同的形式认真征求听取了***村党员干部群众的意见，共查摆出“四风”方面的突出问题6条，结合专题民主生活会大家对我提出的批评意见，通过认真梳理，共涉及两个方面7个问题，现列出问题清单，逐项制定整改措施，形成以下整改方案。

一、遵守党的政治纪律和转变作风方面整改措施 问题1：在党忧党意识不强

整改措施：增强“主人翁”意识，大局意识，严守党的政治纪律。始终同党中央保持高度一致。坚决做到同违反政治纪律的现象开展斗争；坚决做到执行上级政策不打折扣，不信谣、不传谣。

整改时限：长期坚持。

二、“四风”方面整改措施 问题2：管理印章坚持原则不够

整改措施：严格遵守各项规章制度，认真执行党的组织原则，依据村委集体决策决定办事，个人服从组织，确保印章使用的严肃性。

整改时限：长期坚持。

问题3：对组级共生费票款同行监管不力

整改措施：认真带头贯彻中央省、市、县关于农民负担管理的有关规定，认真履职尽责，每月至少两次到各组指导和监督农民负担资金结算，实行组级共生费定期公榜，农民结算手续票款同行，规范操作。

整改时限：长期坚持。问题4：存在图安逸舒适的苗头 整改措施：认真吸取革命先辈的精神营养，弘扬艰苦奋斗，继续革命的精神，树立全心全意为人民服务的思想，克服年纪大的思想，工作雷厉风行，振奋精神，真抓实干，力求有所作为，保持党员晚节。

整改时限：立行立改，长期坚持。问题5：对本村弱势群体困难户走访少

整改措施：严以律己，加强同基层群众的联系沟通，对困难户多关心，给予精神上的安慰，政策上的争取，每月到各组参加一次群众大会，倾听他们的期盼，履行一名村党支部委员、村财经主任的应尽职责。

问题6：对农村错误言论缺乏科学引导

整改措施：深入群众、贴近群众、与他们建立鱼水关系，围绕群众所思、所盼开展服务，建立基础，科学引导言论低俗的群众讲文明、树新风、讲政策，广义实惠，从而热爱党和集体，积极投入农村经济发展。同时，本人多学政策，增强党性观念，敢于斗争，帮助群众，教育群众，提高政治觉悟。

整改时限：2014年12月底前 问题7：抵制浪费之风不力

整改措施：带头宣传贯彻执行党员干部廉洁自律的有关规定，以焦裕禄精神为动力，带头发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，管好自己和家属，带头移风移俗，抵制“人情往来风”，把有限的资金用在发展生产和丰富群众的文化精神生活上来，为建设和谐文明新农村起示范作用。

大学学风整改活动方案 篇5

一、活动目的

旨在集中整顿学风中存在的学习自律性不足等问题，强化课堂纪律，浓郁学习氛围，增强学生自觉成才的意识，加强我院学生的学风建设，帮助学生养成良好的学习生活习惯，创造一个具有良好学风的学习环境，展现我院蓬勃生机的新面貌。

二、活动主题

抓学风，促成长

三、主办单位

广西师范学院职业技术教育学院学生委员会

四、活动时间

11月初—7月

五、活动对象

职业技术教育学院大一、大二、大三全体班级

六、活动形式

(一)由学习部、纪检部和生活部共同成立“自律部”，每月对各班级课堂情况、宿舍情况进行不定期抽查，建立“文明课堂评分表”、“文明宿舍评分表”，各班级基准分100分，按检查情况给予扣分。

(二)建立“班级量化总分表”，其中“文明课堂评分”占70%，“文明宿舍评分”占30%，由自律部成员于每月末进行各班级总分排名及统计同学们迟到、早退、缺勤的次数，排名最末的班级及迟到、早退、缺勤次数最多的同学将通报批评，个人被通报的次数越多对其评国助，国励，优团干的评比都会受到影响，班级总分排名最末的班级将直接影响班级评优。

七、评比项目

(一)文明课堂评比

1.评比内容：课堂及晚自习情况

2.评比要求：

(1)各班纪检委课前点名，记录到课、请假、迟到、缺勤、早退人数及学生姓名(见附件：文明课堂记录表)，并于每周五下午6点前把“文明课堂记录表”及请假条交到学工办。

(2)自律部将成立学风整改小组将对每个班级进行不定期抽查，若发现情况与当堂纪检委记录不符，将取消当月评比资格并通报批评。

(3)课堂检查时，请出示请假同学的请假条，若有突发情况未来得及交假条，可在一个工作日内补交假条，否则视为缺勤。

3.评分标准：见附件3

(三)文明宿舍评比

1.评比内容：宿舍用电安全情况、卫生情况及人员到位情况、宿舍纪律情况

2.评比要求：

(1)自律部将成立巡逻小组不定期检查各宿舍是否存在乱拉电线，使用大功率电器的情况，如若发现，当场没收，若宿舍人员不配合，则取消该宿舍当月评比资格并通报批评。

(2)宿舍卫生要保持整洁，垃圾过多不倒，地板脏乱不擦，鞋子乱摆乱放，都将给予扣分处置。

(3)宿舍人员晚归(过11点30分后还未回到宿舍)或不归，都将给予扣分处置。

(4)过学校规定时间(11点30分)后宿舍仍大声吵闹，巡逻小组将进行提醒并扣分。

(5)设立投诉箱，每周星期五开箱一次，若有宿舍被投诉，则对该宿舍进行提醒并扣分，若该宿舍连续两周都被投诉，则对该宿舍进行通报批评并扣分。

(6)宿舍巡逻小组每周检查三到四次。

(7)评分标准：见附件6

八、机构设置与人员组成

学风整改检查小组主要由纪检部的成员和学习部的成员组成，宿舍巡逻小组主要由大一大二各宿舍舍长和生活部的成员组成，投诉箱由生活部负责制作和每星期的收集，由院学生会各部门委员协助。

九、奖惩方式

1.每月总分排名最后一位的.班级将被通报批评，且直接影响班级评优。

2.每月统计数据中迟到、早退、缺勤次数最多的同学将被通报批评并影响其个人的各项评优以及奖学金的评定。

十、宣传方式

1.海报宣传(宣传部)

宣传内容：每个班迟到旷课的同学名字和迟到旷课的次数。

2.网络宣传 (网络部)

3.召开关于学风整改的会议(纪检部)

文明课堂记录表

班级： 记录人： 第 周

日期

节数

到课人数

迟到人数

请假人数

缺勤人数

早退人数

机关作风整治活动整改方案 篇6

这次机关作风集中整顿活动，是县委、县政府在新形势下，加快实现“两抓整推”战略目标的重要举措，也是全县教育在布局调整后新的历史起点上，实现跨越式发展的必然要求。自整顿活动开展以来，我股室按照局机关工作安排和相关要求，教育股全体成员认真学习了相关文件，并认真对照股室平时的实际工作及股室成员的思想动态，反思了股室成员在政治思想、组织纪律、工作情况等方面存在的问题，并对照认真进行了分析，找准了原因，明确了今后的整改方向。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“抓作风转变、促工作落实”为主题，紧紧围绕打造全国优质教育县的总体目标，全面加强机关作风建设，促进机关作风大转变，干部素质大提升、工作效率大提高、机关效能大提速、各项工作大推进。努力建设一支率先垂范、勇于奉献、务实创新、清正廉洁的干部队伍，为加快全县教育事业在新的历史起点上实现新的跨越提供坚强保证。

二、存在问题

通过深刻的反省和与别人对比分析，我们认为我科室还存在以下几个方面的不足：

一是学习上有差距。学习是提升素质和推动工作必然要求和必要前提。按照局机关安排，我们组织股室干部学习了法规政策、教育理论、学校管理等方面相关的业务知识，但与全县教育蓬勃发展的形势相比，与落实工作职责的内在需求相比，还有不小的差距。主要表现在:按照机关安排学习的多，股室组织和干部个 1

人主动学习的少，学习自觉性不强；遇到实际问题再学习的多，有长远计划和具体安排学习少，计划性不够；随意学习的时候多，联系具体工作学习的少，学习针对性不够；就解决眼前工作学习多，针对教育改革、发展和教育管理的前沿理论、创新做法学习少，学习的前瞻性不强；看书多、抄写多，写心得少、写体会少，面对实际工作出现的一些问题，拿不出好的措施和办法，学用结合，学以致用做的不够，学习的实效性不强。

二是思维能力上有差距。面对急剧变革的教育大环境，不断发展的全县教育良好局面和布局调整过程中形成的新的课题，股室成员有时候不善于站在全局思考和处理问题，不善于站在前端引领和推动工作，不善于在事后梳理总结工作经验，思维能力显得有些滞后。工作中请示、汇报多，建议、点子少，主动谋事干事创业的意识不强；按部就班落实安排多，创造性开展工作少，替集体和领导分忧解愁不够；有时候对组织意图和领导的指示理解不透彻、贯彻不到位，工作效果不能达到组织领导的理想预期，达不到教育科学发展的要求。

三是履行职责上有差距。由于思维能力等方面的原因，仅把工作当作事情来做，没有当作事业来做，工作事业心不够强烈；习惯于穿旧鞋、走老路、守摊子，不善于创新，发展意识不强；能够尽职尽责完成规定的工作任务，但不能千方百计创造性地完成工作任务，工作创造性不强；面对头绪繁杂的工作，往往是顾此失彼，捡了芝麻，丢了西瓜，工作能力不强、方法欠妥。有时侯，对自己的要求还不够严格，个别时候还有迟到、早退的现象。

四是工作业绩有差距。尽管完成了职责范围内的工作，但与全县教育蓬勃发展的大势相比，与兄弟股室相比，教育股的业绩

还非常平淡，工作亮点不多，看点不多。尤其是一些年青同志，对单位的贡献还远远不够。

三、整改方向和措施办法

（一）加强学习，提高工作能力。面对全县教育改革和发展的伟大实践，教育股全体成员要不断学习，通过精辟理论的深入学习，丰富的实践加强锻炼，和领导、同事的共事交往用心感悟，努力增强股室成员的责任意识、大局意识、发展意识、竞争意识和协作配合意识，增强股室成员的组织能力、管理能力、协调能力、人际交往能力、预见洞察能力、复杂事件突发性事件的处理能力等诸种能力，不断提高理论政策水平，以科学的理论武装头脑，以先进的理念引领行动，以风发有为的姿态领受任务，以高效的完成工作，切实把学习成果转化为谋划教育发展的正确思路，促进教育发展的措施，为全县教育工作发展添砖加瓦。

（三）强化责任，提高服务意识。通过落实“机关作风集

中整顿活动”活动各项要求，进一步强化全体股室成员的责任意识、进取意识、服务意识，做有责任心、事业心的、公仆心的干部，工作踏实不敷衍，作风扎实不漂浮，律己严格不放纵，工作高标不马虎，生活低调不张扬。

（三）加强实践，严格履行职责。要紧紧围绕教育工作大

局，密切联系基层学校，认真落实上级安排，切实履行工作职责，推动教育科学发展，努力使股室和股室干部个人适应形势发展、切入实践模式、聚合管理要素。坚持通过“机关作风集中整顿活动”推进各项工作，努力把活动成果转化为谋划科学发展的正确思路、推动科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，使学习“机关作风集中整顿活动”的过程，成为股

室履职行责的过程，成为推动全县教育发展的过程。

活动整改方案 篇7

1 存在问题

目前古城油田聚合物区块分为B123区、B124共两个区块。地面配套工艺系统有1座配注站, 1座注聚站, 详见表1。工艺流程为:聚合物干粉经风送式分散装置润湿 (浓度4500ppm) 进入熟化罐, 在熟化罐停留2h, 完成熟化过程, 熟化后的聚合物母液通过转液螺杆泵输送至高架母液罐储存供注聚泵使用, B123区注聚泵由母液罐直接供给, B124区注聚泵由螺杆泵供给。母液经注聚泵增压计量后与注水泵来的高压净化污水混合, 最后通过注聚井注入地层。图1为其注聚系统工艺流程框图。B123区块于2006年建成聚合物配制注聚站1座, 下辖注聚井16口。B124区块于2008年建成注聚站1座, 下辖6口井。这些注聚区块采用单泵对单井流程, 聚合物母液由注聚泵增压, 与高压污水通过静态混合器混合后, 注入各注聚单井。新拟方案中的主要工程内容包括新部署注聚井22口, 其中新井2口, 更新井1口, 返层系注入井1口, 油转注聚井6口, 水转注聚井13口。B123配注站内改造分散装置1套, 新建污水提升泵2台, 新建转输螺杆泵2台;B125区新建注聚站1座, 内设排污泵1台, 注聚泵24台 (利旧) ;B125注水站内新建脱硫塔1座, 新建注水泵1台, 配套供配电、土建及道路等设施。单井高压注聚管线18.6km, 井口装置22套 (其中改造4套) 。

B123区注聚站配制系统目前存在的问题, 一是溶解罐密闭后无除湿装置, 聚合物下料时易结块。目前, 聚合物母液采用污水配制, 配制时有污水中有水蒸气冒出, 聚合物干粉遇水蒸气后结块, 附着在溶解罐内壁, 易堵塞风管, 影响聚合物母液配制;二是分散装置母液螺杆泵及污水提升泵能力不足。分散装置内母液螺杆泵及污水提升泵均于2006年投入使用, 目前螺杆泵定转子磨损严重, 其最大输送能力只能达到18m3/h, 而污水提升泵最大输送能力只能达到20m3/h, 无法满足今后母液配制需要;三是分散装置控制系统配件无法更换。

2整改方案

古城油田B125区块Ⅴ2-5层系通过井网调整, 聚合物驱井网控制孔隙体积246.2×104m3, 聚合物驱井网控制储量155.2×104t, 储量控制程度71.9%。该区块普通稠油聚合物驱井网调整后总井数60口。注聚井22口, 其中新钻注聚井2口, 油转注聚井7口, 水转注聚井13口。油井38口, 其中新采油井5口, 老采油井33口。油水井数比1.7, 注采井距136m。该区块油井总配液量770t/d, 注聚井总配注量为815m3/d, 前置调剖段塞、后置保护段塞与主体段塞聚合物浓度皆为2200mg/L, 最大井口注入压力为12.7-15.2MPa, 聚合物用量为1.78t/d, 注入速度为0.12PV/年, 注聚段塞尺寸为0.6PV。根据地质方案要求, 母液采用污水配制。母液浓度按4500mg/L计算, 注聚井单井配注量见表2。总配注量为815m3/d, 其中所需4500mg/L浓度聚合物母液量为398m3/d, 稀释母液所用净化污水量为417m3/d。根据表2计算结果, 同时考虑1.2的波动系数, 设计规模如下: (1) 注聚规模:1000m3/d。 (2) 母液 (4500ppm) 规模:480m3/d。 (3) 稀释用污水规模:500m3/d。该区块井口最大注入压力为15.2MPa, 并考虑管网压降, 本次设计系统压力为16MPa。根据地质要求, B123区块注聚将于2015年5月份停止, 本次设计考虑两个注聚整改方案:

整改方案一:采取接替方式, 待B123区块注聚停止后, 利用该区块已建母液配制系统, 将聚合物母液通过管线输送至B125区新建注聚站;整改方案二:古城B123区块、B124区块、B125区块同时开展注聚, 但由于B125区块聚合物类型与B123区块、B124区块不同, 需在B125区新建配制系统。方案一工程直接费比方案二少567.23万元, 且可减少劳动定员。因此建议推荐整改方案一。

3 应关注的两个问题

3.1 母液配制能力及母液的适应性

目前, B123区块母液用量为170m3/d, B124区驱块母液用量为70m3/d, 母液总用量240m3/d。B123区块配注站装置满负荷母液配制能力可达720m3/d, 根据现场实际测试, 熟化能力可达720m3/d。B125区块需聚合物母液需求量最大为480m3/d, B123配注站母液配制能力和熟化能力能满足B123、B124、B125三个区块同时注聚要求。但是B123区块、B124区块聚合物驱采用I型聚合物, 而B125区块聚合物驱采用超高分子Ⅱ型聚合物, 与现有聚合物种类不一致。因此, B125区块母液配制系统不能与B123、B124区块合用。这是应当关注和研究的问题之一。

3.2 注水系统能力及泵的匹配问题

B125区块目前有注水井14口, 聚驱开始后, 除一口井停注外, 其他全部转为注聚井, 可将B125区注水设备作为母液高压稀释污水用。目前B125注水站内共有注水泵4台, 离心式注水泵3台 (CYZSB130W-400/10 Q=400m3/d H=1000m N=90k W) , 柱塞式注水泵1台 (5ZB-15/44 Q=32m3/h H=1600m N=185k W) , 本次母液稀释用污水为500m3/d, 压力为16MPa。显然, 离心式注水泵压力不能满足使用要求;柱塞式注水泵流量32m3/h大于母液稀释污水用量21m3/h, 可以满足使用要求。为保证系统稳定运行、灵活调配水量, 本次新建柱塞式注水泵一台, 变频控制, 与已建柱塞泵并联运行, 一用一备, 参数为Q=21m3/h, H=16MPa, N=132k W。这是应当关注的问题之二。

摘要：古城油田B125区块Ⅴ2-5层系拟开展聚合物驱技术工业化应用试验。B123区注聚站配制系统目前存在的问题, 一是溶解罐密闭后无除湿装置, 聚合物下料时易结块。二是分散装置母液螺杆泵及污水提升泵能力不足。注聚系统整改方案是:采取接替方式, 待B123区块注聚停止后, 利用该区块已建母液配制系统, 将聚合物母液通过管线输送至B125区新建注聚站。设计规模如下: (1) 注聚规模:1000m3/d。 (2) 母液 (4500ppm) 规模:480m3/d。 (3) 稀释用污水规模:500m3/d。应关注母液配制能力及母液的适应性问题, 关注注水系统能力及泵的匹配问题。

关键词：稠油区块,注聚系统,工艺流程,母液配置,整改方案,设计

参考文献

[1]SY/T0049-2006.油田地面工程建设规划设计规范[S].

活动整改方案 篇8

关键词：综合实践活动；职业高中；语文

中图分类号：G633.3

职业高中语文综合实践活动课程不同于一般的语文教学，它注重于对语文课程资源的整合和重构，它可以最大限度地激发职业高中学生主动学习语文的意识，提高职业高中语文综合实践活动的有效性，结合实际生活经验和知识内容，培养学生在语文学习过程中的科学思维意识和创新探究的态度，并注重对学生解决问题能力的培养，增强学生的自主语文学习能力。

一. 职业高中语文综合实践活动的涵义及意义

职业高中语文综合实践活动是基于学生的生活经验，与学生的亲身体验相联，使学生在实践活动中学会学习、思考，自主地解决现实生活中的问题，显现出职业高中语文综合实践活动的应用性特征，在培养学生言语兴趣的前提下，全面提高学生的语文整体素质。这个活动的意义主要显现在以下几个方面：

1. 培养职业高中生的综合实践能力及素养

职业高中语文综合实践活动注重从语文阅读、语言表达和语言交流等方面，进行具体的学习，在学习的过程中，语文知识要与其他学科的知识相融合，采用课内学习与课外学习相结合的形式，引导学生在语文综合实践活动中进行对自然、社会及自我的认知，从而提高学生的综合实践能力及素养。

2. 提升职业高中教师的专业成长

在职业高中语文综合实践活动的教学活动中，教师与学生成为了平等的合作者，在平等对话的过程中，教师的角色发生了转变，成为了课堂活动中的实践者和受益者，在师生共同磨砺的学习过程中，教师也获得了专业成长。

二. 综合实践活动在职高语文教学中的问题剖析

综合实践活动在职高语文教学中存在一些问题，诸如：师生角色定位、教学方法、教学评价等内容，可以从教师和学生两个方面进行分析：

1. 学生存在的问题

学生在综合实践活动中显现出单一的角色地位，在语文综合实践活动中，学生也显现出较为机械的学习状态，受制于认知领域的学习，而对于实践知识的综合性运用较为缺乏，这极大地制约了学生主动思维的拓展。同时，学生的课堂学习评价较为单一，对于自己在语文综合实践活动中的表现缺乏自我反思和自我评价能力，在不合理、不全面的自我评价下，学生对自己的语文综合实践活动行为缺少总结，导致综合实践学习的不良循环。

2. 教师存在的问题

教师在语文综合实践活动中也单一地认为自己是学习的权威，处于与学生不平等的地位，这就使教师的语文综合实践活动低效或者无效，在学生进行语文综合实践活动中缺乏对学生的指导，产生综合实践学习活动与教学脱节的现象，学生在综合实践过程中所遇到的疑惑无法得到及时的排解，这样，不利于學生语文综合实践活动中的知识、情感的成长。

三. 综合实践活动在职业高中语文教学中的整改性应用

综合实践活动要以学生为主体，以实践为主线，倡导学生参与性学习、主题研究性学习和实际应用性学习，在现实生活实践的前提下，在实践活动中发现问题和解决问题，在考察、探究、调查的动手实践中掌握知识，提高学生的综合实践动手能力。

1. 注重综合实践活动的情境导入教学，增强学生参与活动的兴趣

职业高中语文综合实践活动的课堂要注重学生主体性的参与，要树立学生的主体意识，从学生的兴趣出发，让学生在生活体验中有意识地展示自己。例如：在《合欢树》的语文课堂综合实践活动中，可以遵循学生为主体的原则，根据综合实践活动的内容进行相应的情境创设，教师首先展示“合欢树”的图片，还可以搭配阎维文的《母亲》歌曲作为背景音乐，激发和联想到母亲对自己的深爱，引起内心的强烈共鸣，从而激发学生的综合实践活动学习兴趣，并且思考自己在表达思想情感的方式运用等问题。

2. 注重语文综合实践活动中的教师主导作用，促进师生共同成长

教师在语文综合实践活动中的主导作用要适时、适度，要在综合实践活动的起始阶段，进行积极的策划和设计，对学生进行必要的指导，在完成准备工作的前提下，进入综合实践活动的实践过程，教师要做好“导演”的角色，对学生在综合实践过程中的表现进行适时的帮助，以培养学生的实践活动中的探究精神和创新能力。最后，教师还可以对综合实践活动给予评价，引导学生进行实践活动的反思。

例如：在口语交际类的综合实践活动中，可以组织学生开展“舌尖上的论战——辩论赛”，让学生进行自主设计，采用什么样的辩论形式最为适宜，经过学生的讨论，一致选取了车轮战的辩论形式，即将学生分成三个辩论队伍，设三个辩论席，三个辩论席位竞争主辩，如同举行擂台赛一样，谁若能够驳倒对方，谁就上前辩论，失败者自动退回，赢者轮流担任主辩，模仿《汉字英雄》的辩论模式，展开激烈的语言辩论活动，同时，教师还要对学生的辩论主题进行适时的纠正，对于实践活动中，一些学生偏离主辩题的语言要予以及时的回归引导。同时，教师还可以对学生的辩论思路、技巧、辩论风格等提出适当的意见和建议，逐步提高学生的语言交际和辩论水平，实践教师为主导的教学方法和策略。

3. 关注实践为主线的综合实践活动，提高学生的动手实践能力

在职业高中语文的综合实践活动中，要以学生的现实生活和社会实践为前提和基础，从学生熟悉的生活现象入手，重视学生动手能力的培养，指导学生在实践活动增强动手实践和创新探究的能力。

如在以一定的工作和生活状态为主题的综合实践活动中，就要遵循以“实践为主线”的策略和原则，组织学生进行分组展示实践活动过程。在分组展示中，有学生用相声表演《城里人与乡下人》的实践活动成果；有学生采用调查感言的方式，对民工生活的实际生活状态进行交流和调查成果的显示，他们经过实际情况调查，感慨民工的生活状况质量较差，工作的艰辛与生活的质量令人唏嘘，希望给予民工以更多的关注和尊重，使他们得到更高的生活质量。有学生采用歌曲合唱的方式，进行了对民工生活的真实写照，入情入境地演绎了生活的实际状态。

总之，职业高中语文综合实践活动更具有开放性、自主性、实践性和实用性效果，在进行教学的过程中，引导学生自主参与、自主设计和思考，在增强学生动手实践能力的同时，全面发展了学生的语文素养。

参考文献：

[1] 王玲. 中学综合实践活动课教学刍议[J].亚太教育.2016（04）