口腔综合试题（推荐9篇）
口内（10分×4个）
1.为什么说糖是龋病的祸根；
2.牙周病的病理改变；
3.简述10种粘膜病的基本病理改变并举例说明；
4.牙体预备的步骤及目的。
口外
1.局麻并发症晕厥和即刻过敏反应的区别；
2.清创术的原则和步骤；
3.下牙槽神经阻滞麻醉的`操作要点。
修复
一、名词解释
蠕变
弹性极限
桩冠
二、问答
1.PFM 与瓷全冠的优缺点；
2.全口义齿垂直距离恢复过高的并发症；
3.无牙颌分区____ 、____ 、____ 、____ .
口解（以功能为主，不考神经、血管）
1.磨耗的生理意义。
口腔内科学是口腔医学专业重要的学位课程,科学、客观的考试已经逐步成为教学效果评价和人才考核的有效工具。为了实现这一目标,合理的试题编制及组卷显得尤为重要。试题库是各类院校及培训机构试题资源的储备平台、也是教务和考务工作的一个重要内容。本研究通过教学实践和试题库的应用,对咸宁学院2009级口腔医学专业学生《口腔内科学》考试成绩进行综合分析,为进一步完善试题库建设提供参考。
1 对象与方法
1.1 研究对象以咸宁学院2009级口腔医学专业学生作为研究对象,共62人,其中男生29人,女生33人。
1.2 组卷试题库的开发
在试题编写、收集的基础上,利用Visual Basic 6.0软件和Access数据库,设置管理用户、试题录入、试题检索、试卷生成四大模块,设计题型、试题、知识点编码、自动选题条件等数据表,编写系统代码,开发组卷试题库。
1.3 考试及评卷方法
根据教学大纲编制命题蓝图,根据命题蓝图提取各题型分数,各章节分数等信息,输入到组卷系统中,由《口腔内科学试题库组卷系统》自动组卷,按照标准答案及评分标准评卷。阅卷教师与授课教师不同,为减少阅卷个体差异,先由阅卷教师独立完成全部试卷的评阅,之后再由另两人分题流水作业进行校对核实分数。
1.4 分析方法采用SPSS统计软件进行数据处理和统计分析,计算试卷成绩、难度、区分度、信度和效度等指标。
2 结果
2.1 试卷总体分析
试卷主要题型有选择题、填空题、名词解释、简答题和案例论述题5种类型,分值分别为20分、15分、15分、32分和18分。试卷共包括45道题,全卷满分100分。全班平均成绩为73.8分(标准差9.15),中位数为74.5分。把80分以上的学生成绩列人优良,总体优良率为35.48。不及格3人,不及格率为4.8。正态性检验(Shapiro—Wi1k)P>0.05。
2.2 试卷质量分析
(1)知识点覆盖率。知识点覆盖率指试卷中所含知识点个数占学科教学大纲规定所要求的知识点个数的比值。一般认为覆盖率在0.7-1之间为合格。本试卷的知识点覆盖率为0.78。(2)试题难度系数与试卷难度系数。难度系数P=1-X/W。X:平均分,W:满分。试卷的难度系数为0.26。本试卷偏易题比重较大,其中选择题和填空题偏易略多,名词解释难度适中,案例论述题偏难。(3)试题区分度和试卷区分度。区分度是指试题对考生实际水平的鉴别能力,将考生成绩优劣区别开来的统计量。在进行区分度分析时,常以学生成绩排序高分组(25%)平均成绩和低分组(25%)平均成绩之差与满分的比值来计算。本试卷的总体区分度为0.36,效果尚可。但是选择题区分度为0.21,说明试题区分鉴别能力不太好。(4)试卷信度。试卷的信度是该试卷检测结果的可靠程度,即被测者在测验中的实测值与其真值(被测者的真实能力)的一致性。信度(a)是测验所得分数稳定性和可靠性的一个指标,一般认为试卷可信度在0.40-0.76之间。分析结果显示此份试卷Cronbach信度系数α为0.72,考试成绩可以信赖。(5)试卷效度。试卷的效度是指该试卷测验结果的有效性,即考试内容是否能有效地用以测量学生的知识和能力。其计算公式为各题区分度的累加与试题总数目的比值。—般情况下,效度≥0.4时,才可以认为所采用的试题有效地实现了考试的目标。分析结果显示此份试卷的效度为0.45,考试成绩有效。
3 讨论
目前,医学院校一直是由任课教师人工组卷、命题、评分,由于各个教师对教学大纲的要求理解不尽相同,个人的经验也有差异,出题的重点、难点不免带有较大的主观性。容易出现试题内容涵盖量不足、题型数量单一、试题内容相似性、重复率高以及组卷的随意性大等弊端。这些弊端严重影响了考试的效果和水平,同时也浪费了大量的人力和财力。随着IT业的迅猛发展,计算机的应用已逐渐深入到社会生活的各个领域,数据库系统也越来越多的被人们所使用。试题库是考试题目的仓库,是以特定方式将大量经过选择、测试的试题分门别类地储存起来,形成的一个测验题目的集合。它具有客观、规范、布局合理、题量多、题型广、覆盖面宽的优点。利用计算机信息管理系统进行管理,每次考试时由教学管理部门负责从试题库中抽样取出考题,任课教师不涉及出题工作,可消除一切人为因素带来的消极影响,因此,具有很大的优越性。
本课题遴选大批优良试题并制定标准统一的技术参数,借助计算机数据库按照一定的科学程序,按试题已有的技术参数挑选试题,优化组合成内容、性质、难度等各不相同的试卷,使试卷符合预定的各项质量指标,保证考试的信度和效度。本系统打破了以往手工命题的传统方式,教师只要通过键盘操作就能让计算机根据命题要求自动产生高质量的试卷。可大大提高命题工作的效率,减轻命题教师负担。这对于提高教学质量管理水平,加强教学的科学化管理,客观公正地评价教学质量,逐步实现教师办公自动化等都有重要意义。
试卷的质量分析为今后进一步做好《口腔内科学》教学工作提供了有益的参考,对提高命题水平和考试质量、完善题库建设具有十分重要的意义。本试卷分析结果显示:此份试卷的试题内容符合教学大纲内容,知识点覆盖较全面。试卷包括了知识记忆、知识理解、知识应用和能力测试三方面考核内容。对学生而言,难度较大的案例论述题失分比例偏大,但该题型区分度较理想,对考生不同水平的鉴别能力的程度比较好。试卷分析结果提示,在今后教学过程中应增加案例讨论,在实习教学中增加案例分析题操练,加强培养学生的科学思维和综合分析问题的能力。
【关键词】儿童龋齿，口腔综合保健，预防，效果
【中图分类号】R780.1【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2015）01-0161-02
龋齿，即：蛀牙，虫牙，是一种发生在牙齿上的慢性细菌感染性疾病，若患者不及时治疗，很可能会加快病变形成龋洞，继发牙髓炎和根尖周炎，会导致牙周感染，严重者并发颌骨炎症，进而丧失该牙齿。龋齿具有较高的发病率，而且分布比较广，属于一种比较常见的口腔多发疾病。龋齿以儿童时期为其易感期，如果儿童时期发生龋齿受损的情况，既会对儿童颌骨正常发育与咀嚼功能产生影响，而且还会造成恒牙发育异常，所以，对龋齿做好相关的预防保健极为重要[1]。本研究为分析与探讨口腔综合保健预防儿童龋齿的效果，选取100名2013年1月～2014年6月在我院接受治疗的口腔检查儿童，对其实施不同的口腔保健措施，具体报告如下：
1.资料与方法
1.1.一般资料
选取100名2013年1月～2014年6月在我院接受治疗的口腔检查儿童，以随机方式将其平均分为两组，即：对照组与观察组，其中对照组儿童中，26名男童，24名女童，年龄为3～5岁，平均年龄为（4.12±0.12）岁，观察组儿童中，29名男童，21名女童，年龄为3～5岁，平均年龄为（4.09±0.09）岁。两组儿童性别、年龄等一般资料差异性不明显，P>0.05，具有可比性。
1.2.方法
对对照组儿童实施常规口腔保健措施，在常规口腔保健基础上，对观察组患者实施口腔综合保健干预，具体内容包括：a.口腔健康教育宣传。通过刷牙方法示意图、口腔知识宣传册等相关教育宣传工具实施宣传教育，采用儿童可以看得懂的动画片形象、图片等宣传口腔健康知识；b.由专业口腔医生定期对儿童开展健康講座，详细讲解正确刷牙方法、刷牙目的及龋齿形成与发展过程、龋齿对人体的危害等，以此让儿童认识与了解基本口腔知识；c.定期对儿童进行以此牙齿窝沟封闭与氟离子透入，预防儿童龋齿。窝沟是牙齿发育钙化中形成的，沟窝在磨牙上，特别是六龄牙，萌出早，窝沟深，窝沟中的菌斑不能用刷牙清除，容易患龋。使用一种树脂在其具有流动性时进入窝沟，然后固化，起到将窝沟封闭的作用，使窝沟内原有的菌斑失去生存的环境，新细菌无法进入，从而有效的起到预防窝沟龋的作用。氟离子与牙齿相接触，能够预防光滑滑面龋。此外，对儿童口腔实施定期检查，如果发现问题一定要及时解决，同时对儿童日常生活习惯饮食结构加以了解，让儿童养成健康生活习惯，指导儿童采用正确刷牙方式。
1.3.观察指标
观察儿童正确刷牙比例，每天2～3次刷牙比例，掌握牙齿保健知识优良比例及儿童龋齿发生率。
1.4.统计学处理
采用SPSS15.0软件进行统计学处理，（%）表示计数单位，检验组间对比，P<0.05表示差异性比较明显，具有统计学意义。
2.结果
观察组每日刷牙2～3次的儿童明显多于对照组，P<0.05，具有统计学意义。观察组儿童牙齿保健知识掌握情况明显优于对照组儿童，P<0.05，观察组正确刷牙儿童的比例明显高于对照组儿童，P<0.05，观察组儿童龋齿发生率明显优于对照组儿童，P<0.05，具有统计学意义，见表1。
3.讨论
龋齿的发病因素具有多样化，首先是由于牙齿在骨组织中生长，牙釉质中超过90%的成分都为无机盐，其特点是高度钙化。因此牙齿坚硬程度、龋齿预防能力与人体牙内氟、钙、维生素及磷等含量存在直接关系，如果磷与钙之间的比例失衡，就会增加龋齿发病率；其次，由于各种因口腔内会滋生细菌，尽管口腔内分泌的唾液可以洗涤人体牙齿与口腔，然而，在未认真刷牙或者唾液量减少等情况下，牙缝中就会沉积食物碎片，繁殖大量细菌，菌斑中的很多细菌能够摄取食物中所含的碳水化合物，特别是细菌代谢过程中，糖分会不断发酵形成乳酸，若乳酸长时间附着于牙面，很可能会导致牙齿脱钙，进而恶化为龋齿[2]。一般龋齿早期仅仅是牙齿上的一个小浅洞或黑色小沟，感觉不到疼痛，在这种情况下通常不会引起孩子家长关注，然而若不及时治疗，长期下来会扩大龋洞面积，因此对儿童实施必要的口腔综合保健极为重要，应该指导儿童认识与掌握口腔护理，养成良好的口腔卫生习惯，同时建议家长改变儿童饮食结构，通过提升钙与其它营养素的吸收与摄入量提升乳牙抗病能力与钙化能力，相关医护人员应该仔细帮助儿童实施氟离子透入法、窝沟封闭术等口腔护理，对儿童乳牙进行有效保护[3]。本研究结果显示，对两组儿童实施不同的口腔保健干预措施后，观察组每日刷牙2～3次的儿童明显多于对照组，观察组儿童牙齿保健知识掌握情况明显优于对照组儿童，P<0.05，观察组正确刷牙儿童的比例明显高于对照组儿童，P<0.05，观察组儿童龋齿发生率明显优于对照组儿童，P<0.05，具有统计学意义。本研究结果与陈海英等[3]人的临床研究结果相一致。综上所述，研究表明，对儿童实施口腔综合保健干预措施可以有效预防儿童发生龋齿，值得口腔科应用与推广。
参考文献
[1]张仁瑚.应用伢碘微创凝胶去龋技术治疗儿童龋齿的临床效果观察[J].求医问药（下半月），2013（07）：145-146.
[2]许忻.探讨保健护理在儿童早期发展中的作用[J].求医问药（下半月刊），2012（4）：364-365.
口腔科试题
姓名
成绩
一、单项选择题（每题2分）
1、中度四环素牙的年轻患者，牙列排列整齐，外观无缺损，初次就诊时首选的治疗是:（）
A、烤瓷冠修复
B、全瓷冠修复
C、全瓷贴面修复
D、漂白
2、在前牙修复中，下列桥体美学效果最好的是:（）
A、马鞍式桥体
B、改良式桥体
C、接触式桥体
D、卵圆形桥体
3、中熔铸造包埋材料中与凝固膨胀有关的成分是:（）
A、石英
B、石膏
C、硼酸
D、磷酸盐
4、全口义齿修复时，不由医师决定的是:（）
A、牙尖高度
B、切导斜度
C、补偿曲线曲度
D、髁导斜度
5、后牙缺失，缺隙前后有基牙且后牙健康者，应将:（）
A、模型向前倾斜
B、模型向后倾斜
C、模型向对侧倾斜
D、模型不用倾斜
6、贴面预备唇侧肩台为:（）
A、0.5 mm直角肩台
B、0.5 mm 120°肩台
C、1 mm凹形肩台
D、刃状肩台
7、金属烤瓷冠不透明瓷厚度一般为:（）
A、0.1 mm
B、0.2 mm
C、0.3 mm
D、0.4 mm
8、关于可摘局部义齿修复后牙咬腮的方法，错误的是:（）
A、加大后牙覆盖
B、调磨过锐的余留牙尖
C、适当升高平面
D、加厚基托推开颊肌
9、有中间基牙的多单位固定桥，近中末端无基牙的是:（）
A、双端固定桥
B、应力中断式固定桥
C、复合固定桥
D、单端固定桥
10、可摘局部义齿恢复功能，避免组织损伤的基础是义齿的:（）
A、摘戴方便
B、坚固耐用
C、外形美观
D、固位和稳定
11、牙髓正常的患者根管治疗后最早可以桩冠修复的时间是:（）
A、2天后
B、3天后
C、1周后
D、2周后
12、与大气压力产生关系最密切的是:（）
A、基托面积
B、黏膜厚度
C、边缘封闭
D、后堤区宽度
13、关于肯氏一类缺损设计要点中，错误的是:（）
A、牙合力主要由基牙负担B、增强义齿稳定C、设计间接固位体
D、减小基牙扭力
14、全冠修复中不可能对牙髓造成危害的因素是:（）
A、牙体预备产热
B、磨牙过多
C、取印模
D、戴暂时冠
15、解剖式印模方法适用于:（）
A、缺失牙少的肯氏一类缺损
B、缺失牙多的肯氏一类缺损
C、缺失牙少的肯氏二类缺损
D、缺失牙少的肯氏三类缺损
16、切牙乳突作为无牙颌解剖标志的作用是:（）
A、确定平面的标志
B、排列上颌中切牙的标志
C、确定牙槽嵴顶的标志
D、确定后堤区的标志
17、金属烤瓷冠舌侧龈边缘最好为:（）
A、1 mm肩台
B、0.5 mm凹形
C、刃状
D、1.5 mm
18、关于前牙3/4冠邻沟的说法，错误的是:（）
A、位于邻面舌1/3与中1/3交界处
B、可向切方聚合2°～5°
C、位于邻面唇1/3与中1/3交界处
D、深度为1 mm
19、一般情况下，可摘局部义齿固位体的数目应:（）
A、尽可能多
B、4～6个
C、2～4个
D、1～2个
20、聚羧酸锌粘固粉的说法错误的是:（）
A、对牙体硬组织粘着力较大
B、绝缘性较磷酸锌粘固粉差
C、溶解度大于磷酸锌粘固粉
D、对牙髓组织刺激性较大
21、目前临床使用最广泛的直接固位体是:（）
A、卡环型固位体
B、套筒冠固位体
C、冠外附着体
D、冠内附着体
22、关于全口义齿修复，下列说法错误的是:（）
A有些牙槽骨倒凹有利于义齿固位B、黏膜厚度适宜，有一定弹性和韧性，利于义齿封闭
C、在不影响义齿活动的情况下，基托边缘应尽量伸展
D、颌面部放射治疗后的患者义齿固位不受影响
23、全口义齿设计时，可作为承受力部位的是:（）
A、下颌舌骨嵴
B、上颌结节
C、颊棚区
D、磨牙后垫
24、多根牙牙周膜面积最大处位于:（）
A、牙颈部
B、根分叉处
C、牙根中1/3处
D、牙根尖处
25、咀嚼肌收缩时所能产生的最大力量是:（）
A、牙合力
B、咀嚼力
C、牙周潜力
D、咬合力
26、尖牙保护牙合是指:（）
A、下颌一侧运动时，工作侧只有尖牙接触B、下颌一侧运动时，工作侧只有尖牙不接触
C、下颌一侧运动时，非工作侧只有尖牙接触
D、下颌一侧运动时，非工作侧只有尖牙不接触
27、一位患者右侧上颌第一磨牙缺失，缺牙区牙槽级情况良好，对颌牙无明显伸长，在采用活动义齿修复时应采用:（）
A、牙支持式义齿
B、黏膜支持式义齿
C、混合支持式义齿
D、粘接桥
28、下颌牙槽嵴低平的无牙颌患者全口义齿稳定主要依赖于:（）
A、基托与黏膜的密合性
B、唇颊肌力的平衡
C、大气压力
D、义齿自身的压力
29、金属烤瓷材料中，烧结温度最低的瓷是:（）
A、遮色瓷
B、体瓷（牙本质瓷）
C、颈瓷
D、釉瓷
30、牙科陶瓷中强度最高的陶瓷材料是:（）
A、长石瓷
B、氧化铝瓷
C、氧化锆瓷
D、微晶玻璃
31、成年人上颌尖牙单个缺失后，通常首选的修复方式是:（）
A、种植义齿修复
B、活动义齿修复
C、粘接桥修复
D、双端固定桥修复
32、活动义齿中支托部分的主要作用是:（）
A、固位作用
B、支持作用
C、稳定作用
D、抗旋转作用
33、下列哪一种不是粘接桥修复的适应证：（）
A、上颌两个中切牙缺失
B、下颌两个中切牙缺失
C、上颌尖牙缺失
D、下颌第一磨牙缺失
34、影响牙科陶瓷材料透明性的主要因素是:（）
A、陶瓷的烧结温度不等
B、陶瓷内部气孔
C、陶瓷颗粒大小
D、陶瓷的厚度
35、冠折龈下3 mm的牙齿在修复时，首先应做的治疗是:（）
A、龈切+根管治疗
B、根管治疗+正畸牵引
C、根管治疗后钛桩核修复
D、根管治疗后全瓷核修复
二、问答题（每题10分）
1、牙科种植手术常见的并发症。
2、粘结固定义齿修复后的注意事项。
3、什么是树脂粘结固定义齿?其固位体设计的要求是什么？
答案——口腔科8
一、单项选择题
1、D
2、D
3、B
4、D
5、B
6、B
7、B
8、C
9、C
10、D
11、B
12、C
13、A
14、D
15、D
16、B
17、B
18、A
19、C 20、D
21、A
22、D
23、C
24、B
25、B
26、A
27、A
28、B
29、D 30、C
31、A
32、B
33、C
34、B
35、B
二、问答题
1、牙科种植手术常见并发症有：（１）局部组织炎症反应及淤血。（２）局部疼痛。（３）局部感染。
（４）神经损伤导致感觉异常。
2、粘结固定义齿修复后应注意：
（1）牙本质过敏是常见的并发症，对于根面暴露者，在基牙酸蚀处理后可应用氟保护剂处理牙根表面、邻轴沟和支托窝等牙本质暴露的地方。
（2）防止粘结剂覆盖于牙龈上或进入龈沟内，或者因设计不当致桥体龈底部压迫牙龈或不密合而引起龈炎。
（3）按时复查，防止粘接桥松脱而导致基牙继发性龋。凡发现继发龋者，应拆除粘结固定进行治疗，不能修补的义齿应立即重做。
选择题
A1 型题
1、影响龋病发生的因素有
A、细菌
B、易感牙面
C、食物
D、一定的时间
E、以上因素均有
标准答案：E
2、龋病是牙体硬组织发生的`
A、急性进行性破坏
B、急性间歇性破坏
C、慢性进行性破坏
D、慢性间歇性破坏
E、以上各种破坏均存在
标准答案：C
3、初期龋的变化不包括
A、硬组织发生脱矿
B、微晶结构改变
C、牙齿透明度下降
D、牙釉质呈白垩色
E、牙釉质出现龋洞
标准答案：E
4、下列哪项不是急性龋的特点
A、多见于儿童及青年人
B、病变组织颜色浅
C、病变进展快
D、质地软而湿
E、去腐时必须用钻取出
标准答案：E
5、下列龋病类型哪种是按损害程度分类的
A、急性龋
B、慢性龋
C、中龋
D、静止龋
E、窝沟龋
标准答案：C
一．选择题（60分）
1.颌面外科医生检查牙齿时，最重要的是了解：
A.牙有无松动及松动原因
B.上下牙咬合关系是否正常
C.牙列有无缺失
D.牙齿有无叩痛
E.牙龈瘘管及其走行方向
2.上、下中切牙切缘间距在1cm以内，称为：
A.轻度张口受限
B.中度张口受限
C.中重度张口受限
D.重度张口受限
E.完全性张口受限
3.对舌肌内病损临床检查通常选用：
A.双手双合诊法
B.双指双合诊法
C.B超
D.CT或核磁共振
E.穿刺检查
4.对腮腺的扪诊检查应选用：
A.双手双合诊法
B.双指双合诊法
C.三指平触诊
D.双指提拉式扪诊
E.单指扪诊 5.穿刺检查最适用于： A.深部实体包块的诊断 B.深部囊性包块的诊断 C.表面实体包块的诊断 D.表面新生物的诊断
E.浆液期炎症的诊断和鉴别诊断
6.冰冻活检的标本切取后，应：
A.立即放入10％甲醛固定液中
B.立即放入3％戊二醛固定液中
C.立即放入75％酒精中脱水
D.立即放入0.9％生理盐水中
E.不作任何处理，尽快送病理科
7.口腔种植体是一种植入体内、传递咬合力的装置。要求其材料具有：
A.良好的生物相容性和一般的生物力学相容性
B.一般的生物相容性和良好的生物力学相容性
C.一般的生物相容性和一般的生物力学相容性
D.良好的生物相容性和良好的生物力学相容性
E.二者之一即可
8.目前认为，骨结合
A.是指种植体与骨组织之间仅有薄薄的一层结缔组织
B.是指种植体与骨组织之间完全没有结缔组织
C.在生物相容性不良时也能形成
D.比纤维－骨性结合的种植体成功率要低一些
E.骨结合的形成与种植体的结构没有关系
9.以下哪项不是牙种植治疗的适应症：
A.不愿邻牙作基牙者
B.游离缺失，要求固定修复者
C.全下颌活动义齿固位差者
D.严重的牙周病患者
E.对传统义齿修复不满者
10.为了提高种植体的早期稳定性，应：
A.用与种植体完全同样大小直径的钻头预备种植体窝
B.在制备种植体窝时采用逐级扩大的方法
C.上下反复提拉钻头
D.通过左右摆动钻头调整种植体窝的方向
E.以上都不是
11.种植治疗可能出现一些并发症，下列哪项是正确的 A.伤口裂开后，一般不用处理
B.术后出血，一般是术后压迫不够
C.下唇麻木是因为损伤了下牙槽神经或颏神经
D.穿通上颌窦粘膜，一般不用处理
E.提倡早期热敷，促进伤口愈合
12.下列哪项不是种植义齿成功的标准（珠海会议）
A.无疼痛
B.横向骨吸收不大于1/3
C.有可控制的龈炎
D.功能好
E.5年成功率应达到80％以上
13.室性心律失常病员首选的局麻药是
A.利多卡因
B.普鲁卡因
C.的卡因
D.布比卡因
E.卡波卡因
14.利多卡因的一次注射最大剂量是
A.800~1000mg
B.60~100mg
C.300~400mg
D.100~150mg
E.500~600mg
15.局麻药中加入肾上腺素的浓度宜为
A.1：20000~40000
B.1：2000~4000
C.1：200000~400000
D.1：2000000~4000000
E.1：200~400
16.鉴别第二支三叉神经痛时，可阻滞
A.上颌神经
B.下颌神经
C.上牙槽后神经
D.眶下神经
E.下牙槽神经
17.儿童颌面部感染最常见的是：
A.牙源性感染
B.腺源性感染
C.血源性感染
D.面疖
E.结核
18.最易发生腺源性感染的间隙是：
A.颌后间隙
B.咽旁间隙
C.颌下间隙
D.舌下间隙
E.颞间隙
19.面部“危险三角区”指的是：
A.由双侧眼外眦到上唇中点的连线
B.由双侧眼外眦与颏部正中的连线
C.由双侧眼内眦与双侧鼻翼基脚的连线
D.由双侧瞳孔连线的中点与双侧口角的连线
E.由双侧瞳孔与颏部正中的连线
20.以下哪一种感染应及早作广泛的切开引流：
A.舌下间隙感染
B.卢德维氏咽峡炎
C.颊间隙感染
D.眶下间隙感染
E.翼颌间隙感染
21.口腔颌面部间隙的正确定义为：
A.正常情况下颌面部各组织之间存在的间隙
B.颌面部肌肉和涎腺之间存在的间隙
C.正常情况下颌面部各组织之间解剖结构上的潜在间隙
D.颌面部各间隙之间无沟通
E.颌面部间隙感染不易扩散 22.面部危险三角区内的感染处理不当可以引起：
A.急性根尖周炎
B.鼻前庭炎
C.尖牙凹感染
D.角膜炎、结膜炎、眼睑炎
E.海绵窦血栓性静脉炎
23.导致口腔颌面部间隙感染的腺源性感染一般指：
A.小涎腺的感染
B.三大唾液腺的感染
C.淋巴结感染
D.感染区淋巴结炎突破被膜引发间隙感染
D.颞浅间隙
E.皮脂腺感染
24.颌面部间隙感染最常见的原因是：
A.血源性
B.腺源性
C.外伤性
D.牙源性
E.继发于其他感染
25.颌面部间隙感染的病原菌：
A.以金黄色葡萄球菌为主
B.以溶血性链球菌为主
C.混合性细菌感染为主
D.厌氧菌感染为主
E.特异菌感染为主 26.颌面部一般化脓性感染的局部表现为：
A.局部红、肿、热、痛、功能障碍
B.局部软组织广泛性水肿
C.局部产生皮下气肿，有捻发音
D.局部剧烈疼痛，有脓肿形成 E.张口受限，影响语言、咀嚼
27.切开引流的绝对指征：
A.感染早期即应行切开引流术
B.局部肿胀、疼痛
C.有凹陷性水肿，波动感或穿刺有脓
D.脓肿已穿破，但局部仍有疼痛
E.牙源性感染1周以后
28.下列间隙感染中何种最易导致呼吸困难：
A.眶下间隙
B.翼颌间隙
C.咬肌间隙
D.下颌下间隙
E.口底蜂窝织炎
29.卢德维（Ludwig’s）咽峡炎指：
A.腐败坏死性龈口炎
B.化脓性咽峡炎
C.腐败坏死性口底蜂窝织炎
D.化脓性扁桃体炎
E.粒细胞缺乏症
30.下颌智齿冠周炎沿下颌支外侧面向后可形成：
A.翼颌间隙感染
B.咽旁间隙感染
C.颌下间隙感染
D.口底蜂窝织炎
E.咬肌间隙感染
二．问答题（40）
1.在对颌面部病变扪诊检查时，应从哪三个方面进行检查和记录？
2.简述切取活检的适应征及注意事项。
3.种植手术术中常见的并发症有那些？怎样预防？
4.请简述牙拔除术的适应证？
5.哪些心脏病患者应视为拔牙的禁忌证或暂缓拔牙？
答案：
1.B
2.D
3.B 4.C 5.B 6.E 7.D 8.B 9.D 10.B 11.C
12.E 13.C
14.D
15.A 16.E 17.B 18.C 19.D 20.B
21.C 22.E 23.D
24.D 25.C
26.E
27.C 28.E 29.C 30.E
1.（1）病变所在的部位和范围的检查。查清病变累及的解剖区域、组织层次；（2）病变大小的检查。最好用定量的尺度如cm、mm来描述病变面积或体积，也可用大小较恒定的实物如米粒、黄豆、核桃等来形象描述；（3）病变的性质。包括质地、表面形状光滑否，有无压痛，有无波动感，搏动感等，包块与周围有无粘连，动度如何？
2.切取活检适于位置表浅或有溃疡的肿瘤。勿使用染料类消毒剂，以免组织染色；勿在急性炎症期取材，取材部位不宜有明显的炎症或坏死，应在取材容易、病变典型的部位切取，切取组织块应包块部分正常组织，应有足够的大小和一定的厚度，一般不小于0.5cm×1.0cm，禁用电刀切取，取下后勿钳夹挤压，应立即放入固定液中。
3.答题要点：
（1）麻醉方面：过敏、晕厥、中毒等，预防与普通的口腔麻醉并发症相同；
（2）神经损伤：下牙槽神经损伤致同侧下唇麻木、鼻腭神经损伤致上前牙腭侧麻木等，术前应对重要结构有精确评估；
（3）出血较多：较大血管损伤，应熟悉血管的位置；
（4）上颌窦穿通，术前应对窦下壁的位置及窦嵴距精确评估；
（5）种植体侧穿，应了解牙槽骨的形态，把握好种植体窝的大小和方向。4.牙拔除术的适应证是相对的，在决定拔除一颗牙齿前，应当仔细地考虑这颗牙齿的功能和生理意义，因为拔除一个并非必须拔除的牙齿意味着不必要的局部组织毁坏和牙齿功能丧失。常见的拔牙适应证
（1）牙体病。由龋病造成的牙体广泛缺损、残根、残冠，不能再经牙髓治疗修复牙冠缺损者，是牙拔除的主要原因。如牙周病及根周情况良好可考虑保留牙根，作根管治疗。（2）根尖病。包括不能用根管治疗、根尖切除或牙再植术等保留的根尖病。（3）晚期牙周病。（4）外伤。外伤导致根折或冠根斜折而不能用桩冠修复者，应予拔除；前牙外伤而牙根折断部位在牙颈部以下过多或冠根斜折及骨折线上无法保留的牙。（5）错位牙和移位牙。影响功能或引起创伤及疾病的移位错位牙。（6）阻生牙。反复引起冠周炎或引起邻牙龋坏的阻生牙。（7）多生牙。影响美观，位置不正或引起创伤及疾病的多生牙。（8）治疗需要。因正畸需要或义齿修复需要拔除的牙；位于肿瘤放射区为预防发生并发症而需要拔除的牙。（9）乳牙。影响恒牙正常替换的滞留乳牙。（10）病灶牙。当患牙为局部疾患，如间隙感染、骨髓炎、颌骨囊肿等的致病原因时；或疑为某些全身疾患，如风湿病、肾炎、眼病等的致病原因时，可予以拔除。
5.（1）急性心肌梗死或近3~6个月前发生心肌梗死。（2）近期频繁发生心绞痛。（3）充血性心力衰竭、心功Ⅲ~Ⅳ级或临床表现有端坐呼吸、紫绀、颈静脉怒张、下肢浮
牙椅最主要的装置为牙科高速气动涡轮手机, 低速气动手机, 三用喷枪.辅助设备为强, 弱吸引器, 口腔灯, 以及升降俯仰系统等.
闭合总开关接通气源后, 气控电开关接通整个设备的电源.通过脚开关上的工作气开关来控制手机涡轮的转动.脚开关上有一个水开关, 当接通水开关后, 踩踏工作气开关, 压缩空气经过开关达到气控水阀, 推动阀芯使水导通, 经过加压的水就通过水阀达到手机与压缩空气一起喷射而出, 达到给患者治疗的目的.
水气路常见故障:
1) 手机不出水
(1) 检查器械盘下方的水量阀, 看是否开启.
(2) 检查纯净水瓶及接口处, 看是否漏气, 如漏气则对其进行密封.
(3) 拆开器械盘, 检查气控水阀是否堵塞.
(4) 拆开手机与机座的连接, 如果出水则为手机水管堵塞, 可用细铁丝进行疏通.
检查思路:对整个系统进行逐步检查, 一段一段拆开水管, 检查故障发生点.如在气控水阀的进水管中有水流出, 而出水管中无水流出则为气控水阀出现故障.
2) 手机不转动或转动慢
(1) 检查器械盘下方的气量阀, 看是否正常.
(2) 检查地箱中压力表是否为正常值并调整.
(3) 拆开手机与机座的连接, 看是否供气正常, 如供气不正常, 则考虑是否为气管堵塞或者气管弯折.供气正常, 则考虑手机损坏.对手机进行修理.
3) 手机维修
手机损坏常表现为堵转, 滑转等.对手机的修理步骤大致为:
(1) 拆开端盖, 取出轴芯.
(2) 对手机内部进行清理.
(3) 检查轴承是否损坏, 如损坏则更换轴承.
(4) 检查O型圈是否老化, 如老化则更换O型圈.
(5) 如涡轮及芯轴等损坏则进行更换.
(6) 修复完毕后, 可以安装车针对硬物进行测试, 并施加一定的压力.如转动正常则修理完好.
4) 手机漏水
(1) 检查气控水阀是否卡住不能复原.
(2) 检查脚开关上的水开关是否漏气.如漏气则考虑脚开关气阀密封不严, 应对其进行密封处理.
5) 三用喷枪故障
(1) 三用枪不出水应检查器械盘下面的水量阀是否开启并检查纯净水瓶及接口处是否密封.三用枪不出气应检查器械盘下面的气量阀是否开启, 并检查设备内部气管是否通畅.
(2) 三用枪漏水漏气应检查三用枪上的水, 气阀, 看是否密封, 并更换密封圈.
吸引器分为强吸与弱吸, 强吸为整个真空负压系统提供吸力, 弱吸为流体力学射流技术产生的负压.吸引器主要故障为滤网或管道堵塞, 经清理后基本能排除故障.此外, 还需检查吸引器的开关, 看是否正常.艾迪克牙椅还有一个常见故障为强吸无法关闭, 一般只需打开痰盂面板, 紧固内部强吸引器连接的气阀上端的固定螺丝即可.
此外, 口腔综合治疗台非常常见的故障有水管 (气管) 破损, 维修方法一般为更换水管 (气管) , 如遇到器械臂中的管路损坏, 则可把旧管与新管连接, 通过拖动旧管的方法把新管送入臂中.
电路常见故障:首先考虑插座是否有电压输出, 常见的插座故障有:
(1) 相线对地无电压:为断路现象.对系统中各段从负载侧 (用电设备侧) 至电源侧进行逐步排查, 若测得该环节进线有电压而出线无电压, 则为该环节出现问题.
(2) 零线对地有电压:为零线断路.相线通过用电设备与断开部分的零线导通, 使得该零线部分带上电压.排除方法同相线断路.
(3) 断路器跳闸:为发生短路现象.具体排除方法:断开所有开关, 闭合断路器.对各开关, 断路器逐步闭合, 如跳闸, 则为此环节出现故障.
(4) 用电设备不工作, 但测量插座两极之间有电压输出:为接触不良, 拆开插座面板, 把各接头清理干净并接紧即可.
口腔灯主要为医生提供照明, 清晰治疗视线.它主要采用卤钨灯, 使用10V或12V交流供电, 通过灯座上的转换开关来控制灯泡的强弱灯光或电路的闭合与断开.
口腔灯常见的故障为手术灯熄灭, 无法点亮.具体检测与维修方法如下:
(1) 首先用万用表测量灯泡, 看是否接通, 否则更换灯泡.
(2) 测量灯座是否有电压.如无电压, 考虑断路.检查思路为:对整个电路进行分段排查, 检查各个接头的通断情况, 并检查熔断器是否熔断.如该装置进线导通而出线截止, 则考虑该装置损坏.并对其进行修理或更换.
(3) 如果测得灯座有电压而灯无法发光, 则考虑线路中存在接触不良, 应对线路各接头触点仔细排查, 检查各接头是否松动, 把各个接头清理干净并重新接紧既可.
升降俯仰系统分为机械传动与液压传动, 机械传动为控制电路控制独立电动机的正转与反转, 通过传动部件使椅位移动.而液压传动为控制电路控制的一个电动液压机将压缩机油增压, 通过控制电路控制椅位升、降、俯、仰的电磁阀, 使椅位移动.
主要故障一般为椅位无法调整或者调整不到正常位置.具体检修方法如下:
电机不工作, 检查限位开关是否损坏或者卡住, 并保证开关为闭合状态, 并检查熔断器是否熔断.
如椅位不能调整到正常位置, 可以对牙椅进行设置:长按设置键 (SET) , 听到长鸣后放手, 把升, 俯位调整到需要的位置, 然后按设置键, 听到短鸣后把降, 仰位调整到需要的位置, 最后按设置键即可.或查看牙椅内部电位器是否正常.如不正常, 可按反方向调整电位器的位置, 故障一般即可解决.
小结:口腔综合治疗台故障远不止如此, 但大多数常见的故障都出现于这些地方.当然, 对设备还应注意平时爱护使用及细心保养, 这样才能使设备出现故障的几率降至最低.
摘要：目的:了解口腔医院口腔综合治疗台的简单原理以及常见故障维修方法, 通过对设备原理的阐述, 掌握故障的判断、分析及维修.
关键词：口腔医院,综合治疗台,故障维修
参考文献
摘 要：学生党员是高校学生中的重要群体，只有加强学生党员自身建设，系统规划学生党员的管理工作，才能有效发挥其应有的模范带头作用，保证学生党员的先进性和纯洁性，充分发挥其在广大普通学生中的表率作用，增强党组织的战斗力，永葆党员队伍的先进性。当今时代是一个快速发展的社会，信息化技术和网络在丰富了高校学生党员教育内容和手段的同时，也给高校学生党员教育带来了新的压力和挑战。作为口腔医学院管理学生工作分管领导，只有与时俱进，不断创新学生党员管理新思路，把党建工作者放在重要位置，将学生党建工作与日常管理、教学、学术科研、成长成才相结合，让学生党员真正彰显口腔人精神，使党建工作富有特色，开创学生党建工作新局面。
关键词：新思路；素质
一、抓好学生党员管理制度，规范学生党员管理
（一）建立完善的培养考察制度
学生党员作为党的事业的接班人、作为祖国未来发展的中坚力量，要有针对性地对党员进行培养和考察，培养学生党员全心全意为同学服务的意识，必须制定严格的培养考核制度。
1.实践锻炼培养。
为给学生提供全方位实践锻炼平台，以支部各项活动为载体，为每一名党员安排具体职务，让其担任一定的支部工作，从而在实践中切实培养党员综合素质能力，发挥党员先锋模范带头作用，扩大党员在学生中的影响力，提高支部战斗堡垒作用。
2.思想交流培养。
以面对面谈心、定期书面思想汇报、“三会一课”及党员民主评议等方式加强对党员思想动态的把握，以批评与自我批评、讨论交流、民主评议等方式，引导党员充分、客观地认识自我，完善自我。
3.政治学习培养。
以形势政策学习、主题班会、红色革命根据地参观学习活动、党支部拓展学习活动及党支部新媒体网络平台学习交流等形式，全面推进常态化政治学习培养活动，不断提高党员党性修养和政治素养，提高党员综合素质。
4.自主学习培养。
大力推进党员自主学习活动，要求党员通过报纸、网络等途径主动关注时事政治，关心家国大事；关注口腔医学院学生党支部的微博、微信公众号，认真学习并适当转发网络平台发布的信息；每学期组织观看或阅读正能量电影或书籍，在思想汇报中反映学习感悟，并在同学中进行传播学习；党员间进行经常性网上网下互动交流，探讨学习心得，提升自主学习成效。
5.志愿服务培养。
开展社区义诊、义教、老人院探访等志愿服务工作，在志愿服务活动中培养、升华党员的服务意识和奉献精神，促进学生党员成为良好社会道德风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、社会和谐稳定和科学发展的促进者。
（二）完善考核制度，量化指标体系
从党性修养、学习情况、工作情况、纪律情况、群众基础情况等方面对党员进行全面考核。（见表1）
（三）加强学生党员的日常管理
1.建立主题班会制度。
为发挥党员先锋模范带头作用，由学生党支部引领各班班委，结合各班实际情况，深入分析各班存在问题、学生特点及学生需求，以学生喜闻乐见的形式开展主题班会活动，解决班级问题，为同学们释疑解惑，促进班级团队健康发展，促进学生自主管理工作的顺利开展。
2.确定班会主题。
明确学习目标，思考并规划人生；消除成长困惑，走出思想误区；传播正能量，携手共成长；诚信感恩成长路，展望未来共发展；学习交流，促班风建设。
3.组织班会活动。
每学期由主题班会负责人分别与各班级班委沟通，落实主题班会的主题、形式、内容、时间、地点等内容；宣教组跟进各年级班会活动筹备进展情况，确保活动在规定时间内开展完成。活动结束后，通过学院学生党支部微信公众号、微博对主题班会活动进行宣传。
4.建立学生党员班级宿舍负责制度。
为加强班级及宿舍管理，促进班级宿舍的建设，及时了解学生在思想、学习、生活及工作等各方面的动态，及时对特殊学生给予早关注、早帮扶，我院学生党支部结合口腔医学院的实际情况，制定学生党支部党员班级宿舍负责制度，树立党员的标杆作用，以点带面促进全体同学进步。
5.建立管理架构。
结合我院学生党支部党员总数少，入党积极分子多的实际情况，建立由正式党员、预备党员到入党积极分子的金字塔式党员班级宿舍管理架构，由1名正式党员带领、指导一到多名预备党员、积极分子共同管理一个宿舍，同时管理各个班级。
6.确定管理模式。
根据宿舍数量及党员年级分布情况，将正式党员、预备党员及入党积极分子分组、正式党员、预备党员及积极分子尽量以高年级带领低年级的形式进行分组，形成梯队式管理模式，以更好地对班级宿舍进行管理。
7.统筹管理情况。
正式党员发挥领头、总管作用，每月带动预备党员、积极分子通过日常班级、宿舍学习、生活情况，全方位掌握各宿舍、班级同学的思想动态、情感状况、经济情况、学习情况和家庭情况等，发挥党员、积极分子先锋模范作用，关爱同学，开展朋辈辅导，及时解决班级、宿舍存在问题。各小组正式党员负责对每月掌握的情况进行汇总记录，及时开展小组讨论、支部会议讨论等活动，研讨解决办法，及时解决特殊情况，从而促进班级、宿舍健康、和谐发展。
二、搭建学习平台，培养学生党员广泛学习和独立思考的能力
全面拓宽学生活动平台，紧密结合口腔医学院双语全英教学、国际化办学要求和培养实用型、创新型人才的目标，开展丰富多彩的学生活动。
（一）积极开展英语交流活动，营造良好的英语学习氛围
为给学生创造英语学习交流平台，开展“青春歌曲无界限，口腔学子齐唱响”英文歌曲大赛，与国际教育学院联谊开展国口联谊学生运动会和国口新年晚会，开展“英”姿风采——英语教学专题交流活动，并主办趣味英语荧光夜跑等活动，以寓教于乐的形式，不断营造英语学习氛围。
（二）大力开展课外科研学术活动
大力培养学生科研意识和科研能力，邀请专家给学生开展“医学生如何进行科研选题”和“科研标书的正确书写”专题讲座，开展学生科研标书大赛及校级科研立项动员工作，促进浓厚科研学术氛围的营造。
（三）积极开展校园文化系列活动，彰显口腔人精神
围绕主题开展了“心怀感恩，真诚奉献”党支部义诊活动、口腔志愿服务队志愿者培训暨表彰大会、“心怀感恩，与爱同行”老人院探访活动、“奔跑青春爱国志，洋溢心中感恩情”学生党支部定向越野活动、“心怀感恩，放飞梦想”毕业实习欢送交流会、“诚信贷款，感恩回馈社会”教育活动、“感恩在心中，镜头现校园”DV大赛系列活动，寓教于乐、与教于实践地将“感恩于心，诚信于行”的思想渗透到学生中。通过系列活动，提升学生综合素质。
三、树立典型，表彰先进，激励学生党员更好地发挥先锋模范作用
（一）优秀党员评选活动
深入推进争先创优活动，引导学生党员自觉提高综合素质水平，充分发挥学生党员的先锋模范作用，开展以“塑形象、展风采、共和谐”为主题的优秀党员评选活动，对学生党员的“德、智、体、美、劳”进行全面考察，在层层帅选中最终确定优秀学生党员，并予以表彰。通过评选活动，大力宣传优秀学生党员的先进事迹，运用榜样的力量教育党员，鼓舞、激励普通学生向先进党员学习，在口腔医学院形成“学先进、赶先进”的良好氛围，推动口腔医学院学生党建工作，促进优良院风、学风建设。
（二） 评选先进学生党支部
“以创先争优，与时俱进”为发展目标，在“理想、责任、能力、形象”的大背景下，组织学生党支部开展“先进模范，从我做起”的先进党支部评选活动，促进先进党支部在党员群众中的模范形象，带动全院学生党员不断以更严格的要求对待自己，在全院党员中形成“你追我赶，共同进步”的良好氛围。
参考文献：
[1]毛红英.高校学生党员管理机制初探[J].教育教学论坛，2012（27）.
[2]侯荣增.新形势下加强高职院校学生党员教育管理的思考[J].山东省青年管理干部学院学报，2008（04）.
[3]柴世强.高职学院学生党员管理量化考核体系研究[J].延边党校学报，2011（06）.
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、渐进性松动一年，正位无牙体疾病，局麻下拔除牙齿，牙槽窝内涌出大量鲜血，此时最佳的止血方法是
A．降压止血
B．结扎颈外动脉
C．指压颈外动脉
D．纱条填塞止血
E．全身药物止血
2、拔除过程中因疼痛紧张，而出现胸闷、心慌、面色苍白、四肢湿冷、脉快而弱，此情况属于
A．肾上腺素反应
B．麻药中毒
C．癔病
D．麻药过敏
E．晕厥
3、腮腺良性肥大的改变属于
A．非炎症性
B．炎症性
C．病毒性感染
D．特异性感染
E．家族性
4、修复Kennedy Ⅰ、Ⅱ类缺损的主要难点是
A．防止义齿对基牙损伤
B．防止义齿对牙槽嵴损伤
C．防止义齿沿支点线旋转
D．防止义齿胎向移位
E．防止义齿龈向移位
5、固定桥的应力集中区在 A．连接体处
B．基牙颈周骨皮质处 C．基牙根尖处 D．牙槽嵴顶处 E．以上均是
6、乳牙早萌的治疗措施不正确的是
A．极度松动的早萌乳牙应及时拔除
B．若引起创伤性溃疡，拔除早萌乳牙
C．改变喂养方式
D．溃疡处涂以甲紫
E．溃疡可待其自愈
7、根尖周炎细胞感染的途径绝大多数是通过
A．深牙周袋
B．牙髓炎
C．菌血症
D．邻近间隙感染
E．上颌窦感染
8、癫痈患者，女性，30岁，长期服用苯妥英钠，易并发何种口腔疾患
A．龈缘炎
B．牙龈纤维瘤
C．青春期牙龈炎
D．妊娠期牙龈炎
E．药物性牙龈炎
9、囊性淋巴管瘤的临床表现不包括
A．好发于儿童及青少年
B．主要发生于颈部锁骨上
C．表面皮肤正常，柔软有波动感
D．内有透明浅黄色水样液体
E．有可压缩性，体位移动试验阳性
10、根管口最大，且呈圆形的是（）A．上颌第一磨牙近中颊根 B．上颌第一磨牙远中颊根 C．下颌第一磨牙远中根 D．下颌第一磨牙近中根 E．上颌第一磨牙腭根
11、侵袭性牙周炎全身治疗的首选药物是 A．广谱抗生素
B．维生素类药
C．皮质激素
D．大环内酯类药物+甲硝唑
E．磷酸氯喹
12、统计方法中标准误一般表示 A．抽样误差 B．变异程度 C．离散程度 D．分布状况 E．可信区间
13、细菌对磺胺产生耐药性的主要原因是____ A．产生了水解酶
B．产生了钝化酶
C．细胞膜通透性改变
D．改变代谢途径
E．核糖体结构改变
14、牙
E．局部理疗
15、经测定，一血清标本的含氮量为10g/L，那么，蛋白质的浓度是多少____ A．52.5g/L
B．57.5g/L
C．62.5g/L
D．67.5g/L
E．72.5g/L
16、异丙肾上腺素平喘作用的主要机制是
A：激活腺苷酸环化酶，增加平滑肌细胞内cAMP浓度 B：抑制腺苷酸环化酶，降低平滑肌细胞内cGMP浓度 C：直接松弛支气管平滑肌
D：激活鸟苷酸环化酶，增加平滑肌细胞内cGMP浓度 E：抑制鸟苷酸环化酶，降低平滑肌细胞内cGMP浓度
17、恢复牙冠颊舌面外形宽度的意义是
A．保持牙齿、牙列的完整性
B．恢复牙体解剖形态
C．提高咀嚼功能
D．保护牙周组织
E．起到排溢食物的作用
18、影响桥体挠曲变形的最主要因素是
A．力大小
B．桥体长度
C．桥体厚度
D．桥体宽度
E．桥体材料的强度
19、在口臭的治疗需要中，TN-1的主要内容
A．舌清洁、刷牙、漱口和牙膏，定期口腔检查和洁治
B．舌清洁、刷牙和牙线、漱口和牙膏，定期口腔检查和洁治 C．舌清洁、刷牙和牙线、漱口和牙膏，定期口腔检查 D．刷牙和牙线、漱口和牙膏，定期口腔检查和洁治
E．刷牙和牙线、漱口和牙膏，定期口腔检查和洁治、根面平整
20、患者，女，74岁，自觉因擦背着凉后两肩和后背阵阵酸痛，每阵10分钟左右，不发热，仍可下床走动。于今晨1时许，突然出现心前区剧痛，并向双肩、后背和左臂放射，伴大汗，休息后不见缓解，早8点急诊住院。检查：年迈，半卧位，无明显青紫，颈静脉不怒张，肺(-)，心略向左侧扩大，心律尚齐，未闻心脏杂音及摩擦音。心电图：病理性Q波，ST段抬高，T波倒置。诊断：急性心肌梗死。为防止室性心律失常的发生，患者应立即给予的药物是
A．奎尼丁
B．利多卡因
C．普萘洛尔
D．胺碘酮
E．苯妥英钠
21、异烟肼抗结核杆菌的作用机制是 A．抑制细菌分枝杆菌酸的合成 B．影响细菌胞质膜的通透性 C．抑制细菌核酸代谢
D．抑制细菌细胞壁的合成 E．抑制DNA螺旋酶
22、某职工，竞争意识强，总想胜过他人；老觉时间不够用，说话快、走路快；脾气暴躁，容易激动；常与他人意见不一致。其行为类型属于 A．A型行为
B．B型行为
C．C型行为
D．AB混合型行为
E．BC混合型行为
23、与腮腺毗邻的肌肉不包括
A．咬肌
B．二腹肌后腹
C．翼外肌
D．翼内肌
E．胸锁乳突肌
24、以下不属于医疗秘密的是 A．患者及其家庭的隐私 B．医师及其家庭的隐私 C．患者独特的体征畸形
D．患者不愿让别人知晓的疾病 E．关于患者的不良诊断及预后
二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、面部的“危险三角区”是指
A．口至两侧外眦的三角区
B．鼻尖至两侧内眦的三角区
C．鼻翼至两侧口角的三角区
D．鼻根至两侧口角的三角区
E．鼻根至两侧鼻翼的三角区
2、控制下颌运动的主要因素有 A．3个 B．2个 C．1个 D．4个 E．5个
3、可摘局部义齿修复不适用于
A．因手术造成的牙列缺损
B．游离端缺失
C．牙槽嵴低平者
D．拔牙创未愈合E．基牙Ⅲ度松动
4、关于妊娠期龈炎的治疗原则，说法不正确的是
A．去除局部刺激因素是关键
B．需口服抗生素，控制炎症
C．对于过度增生的牙龈可以择期手术切除
D．治疗完成后定期复查
E．自我口腔卫生维护很重要
5、呈碱性的肽链是__ A．甘-缬-谷-天-苯丙 B．赖-组-精-甘-赖 C．天-谷-甘-缬-丙 D．半-天-苯丙-甘-丝 E．缬-甘-天-谷-苯丙
6、下列哪种不属于牙源性上皮
A．成釉器上皮
B．牙龈上皮
C．缩余釉上皮
D．Malassez上皮剩余
E．Serre上皮剩余
7、焊接合金的熔点应
A．高于被焊合金100℃
B．低于被焊合金100℃
C．等于被焊合金的熔点
D．高于被焊合金200℃
E．与被焊合金的熔点无关
8、某怀孕9个月的高龄孕妇，近中阻生，近3d牙冠周围牙龈红肿，触痛明显，此时比较适宜的治疗方法是
A．切除智齿冠面龈瓣
B．拔除智齿
C．局部冲洗、上药
D．局部理疗
E．不做处理
9、某女，担心使用牙签会使牙缝增宽，医生告诉她正确使用牙签的方法是 A．轻轻置入龈沟底部，向龈方运动清洁
B．轻轻置入龈沟底部，向冠方运动清洁
C．置入牙间隙，轻轻上下运动清洁
D．置入牙间隙，轻轻左右运动清洁
E．视需要向各个方向运动清洁
10、口腔颌面部感染的主要途径是 A．牙源性感染 B．腺源性感染 C．损伤性感染 D．血源性感染 E．医源性感染
11、下列对基底膜复合物的结构与功能的描述哪一项是错误的 A：基底膜的超微结构是一种膜
B：基底膜是胶原纤维与致密板、透明板连接的纤维复合物 C：基底膜是上皮和结缔组织的界面结构 D：基底膜主要有支持、连接和固着作用 E：基底膜是半透膜，便于物质交换
12、下列给药途径中，一般说来，吸收速度最快的是
A．吸入
B．口服
C．肌内注射
D．皮下注射
E．皮内注射
13、患者右下6缺失三个月，要求固定修复。如果可以固定桥修复，以下基牙数目确定的影响因素中不正确的是 A．患者咀嚼习惯 B．邻牙牙槽骨情况 C．邻牙牙周膜情况 D．咬合情况 E．以上都不是
14、使用氟滴剂补氟的适宜年龄是 A．2岁以下 B．3～4岁 C．5～6岁 D．7～8岁 E．9～10岁
15、用CPI进行牙周病流行病学调查时，每个区段至少有几颗功能牙该区段才做检查
A．1颗
B．2颗
C．3颗
D．4颗
E．WHO对此没有规定
16、下列关于热凝义齿基托材料加热固化工艺正确的是
A．直接将充填好的型盒放入100℃沸水中维持一段时间
B．将充填好的型盒放入室温水浴中，缓慢加热至沸腾维持一段时间
C．将充填好的型盒放入室温水浴中，快速加热至沸腾维持一段时间
D．将充填好的型盒放入100℃的烘箱中加热固化
E．以上都不对
17、容易发生呼吸困难的间隙感染是 A．颞间隙感染
B．口底多间隙感染
C．下颌下间隙感染
D．翼下颌间隙感染
E．颏下间隙感染
18、患者因右侧牙冷热痛就诊。查：重度磨损不均匀，未探及穿髓孔，热测引起疼痛并持续2分钟，叩(-)，该患牙处理原则为
A．嘱患者少食硬食
B．脱敏
C．调
D．牙髓治疗
E．全冠修复
19、牙龈表现为鲜红色、有蒂的单个或多个瘤样突起的是
A．慢性牙龈炎
B．单纯性肥大性龈炎
C．青春期龈炎
D．妊娠期龈炎
E．药物性龈炎 20、某老年患者全口无牙颌进行义齿修复时发现左侧颊系带附着于牙槽嵴顶，影响将来齿固位。应该采用的治疗措施是 A．颊系带矫正术
B．牙槽突修整术
C．牙槽嵴加整术
D．不作处理，改变修复方法
E．作处理，将来通过调磨义齿，进行缓冲
21、关于贝尔面瘫的描述，哪项是错误的
A．贝尔面瘫属于周围性面瘫
B．也叫面神经炎
C．多为面神经的急性化脓性炎症引起
D．大多数患者预后良好
E．可突然发病
22、阿托品抗休克的机理是 A．兴奋中枢神经
B．解除迷走神经对心脏的抑制 C．解除胃肠绞痛
D．扩张小血管、改善微循环 E．升高血压
23、可摘局部义齿修复前口内检查的内容不包括
A．缺牙区的部位和数目
B．缺牙区牙槽嵴的骨表面状态
C．余留牙的情况
D．口内软组织的情况
E．唾液的黏度和分泌量
24、常见药物对胎儿的影响错误的是 A．反应停可导致“海豹”畸形
