系部文化建设方案（通用10篇）
为进一步推进我系的科学管理，努力打造我系的特色文化，系党总支和系行政决定在全系教师中开展“管理工程系系部文化建设方案” 设计大赛。
一、指导思想
通过“系部文化建设方案”的设计，充分吸纳全系教师的思想和智慧，丰富我系的文化内涵，构建管理工程系的独特品牌，为我系在学院的未来大发展中“站得稳、走得远”争取更广阔的舞台和空间。
二、活动主题
管理系因我而立，我因管理系而荣
三、活动时间
2011年4月28日至5月10日
四、参赛对象
全系在岗教师（含下企业教师），无特殊理由请勿交白卷！
五、设计内容
本次系部文化建设方案设计可从以下几个方面提出自己的建设性观点、意见或建议。
1.文化建设理念
2.精神文化建设
3.制度文化建设
4.环境文化建设
5.活动文化建设（含教师活动）
6.文化建设的组织与实施
7.其他
六、奖励方式
本次设计大赛将设：
一等奖：2名
二等奖：5名
三等奖：8名
获奖者将给予精神和物质双重奖励。
七、注意事项
1.设计者可以针对某一个方面或几个方面提出详细具体的观点和做法（谢绝纯理论稿）
2.请全体教师务必于5月10日下班前将电子稿发至系办邮箱
管理工程系党总支、系行政
一、高职院校系部文化的内涵和特点
系部文化作为校园文化的重要组成部分, 是指系部成员根据学校文化建设的总体要求, 结合系部性质和专业特色所创造的物质财富和精神财富, 它是系部师生共同遵循的价值标准、基本信念和行为规范。
系部文化作为校园文化的一个重要组成部分, 同样可以分为三个层面, 即物质文化层、制度文化层和精神文化层。其中物质文化层包括系部实训楼和教室、宿舍内的环境布置、系部图书资料库、系部宣传栏的建设、公共区内名人名言的张贴及师生的仪表等:制度文化层, 包括日常管理制度及各种考核、奖励、竞赛、评比制度等;精神文化层是系部文化的核心, 也是一系部文化区别于其他系部文化文化的根本标志, 主要指系部文化中占主导地位的群体价值观, 包括系部建设的理念、系部目标、系部道德、系部舆论、人际关系及系风等。
“校园文化以其内容的丰富性和开放性、主体的广泛性和形式的多样性已成为当今大学教育的一个重要手段。它能对人们的思想观念、精神状态、道德水准以及人们的世界观、人生观、价值观产生影响;能对全体员工的思想行为产生激励、诱导和规范的作用。”系部文化是校园文化范畴下体现系部综合实力和核心竞争力的重要组成部分, 是系部对外展示形象、提升品牌, 对内凝聚人心、振奋精神、构建共同价值观的重要载体, 和校园文化一样, 将对系部师生起到教育导向、渗透熏陶、管理规范、筛选激励作用。
高职教育兼有高等教育和职业教育的特点, 因此, 高职院校的系部文化除了应该具有普通高校校园文化的一般特点外, 更应具备体现高职特色的文化特性, 包括:职业性—高职教育必须突出对学生职业意识、职业素养的培养, 重视对学生的职业道德教育;激励性—这是由高职学生的生源特点决定的, 职校学生在高中时普遍处于中等甚至偏下的水平, 学生的学习习惯差、缺乏自信是一个突出问题。因此, 系部文化建设应该以积极心理学理论为指导, 体现更多的人文关怀;专业性指高职教育要建设具有行业属性和职业特点的专业文化, 应该在各专业建设与相关行业理念衔接的专业文化基础上, 建设具有高职特色的校园文化、系部文化。
二、高职院校系部文化建设的实施策略
1.以积极心理学理论为指导, 营造充满激励和人文关怀的系部文化氛围
长期以来, 高职学生常常被贴上“高考失败者的无奈选择”、“学习基础和学习心理不佳”等标签, 他们需要重新认识自我, 找回自信。因此, 以积极心理学的视角看待高职学生, 并在这一理论的指导下营造充满激励、积极向上的系部文化氛围, 对塑造高职学生形象、提高高职教育质量, 具有其他方式不可替代的意义, 具体可从以下几方面努力:
(1) 培养学生的积极人格特质。积极心理学有24种人格特质, 包括:对世界的好奇和兴趣, 爱学习, 创造性, 判断力、批判性思维和开放性思想, 个人、社会和情感性智力, 大局观, 勇敢, 坚持性、勤奋, 正直、诚恳、真实, 慈祥、慷慨、公正、平等, 领导的职责、权利和义务, 自我控制和自我调节, 审慎、小心、考虑周到, 适度和谦虚, 对优秀和美丽的敬畏和欣赏, 感激, 乐观, 精神追求, 信念和信仰, 仁慈、风趣、幽默、热情, 热心。受某些社会观念的影响, 我们的家庭教育和学校教育相对重视学生的与智慧的形成相联系的爱学习, 对世界的好奇与兴趣、创新性等积极人格品质, 而忽视了其他的积极人格特质, 而对于高职学生来说, 即使是在教育中受重视的爱学习、好奇、兴趣、创造性、判断力等积极人格特质, 也没有得到较好的发展, 这也是导致高职学生漠视学习、学业不良的原因之一。因此, 在系部文化建设过程中, 要注重对学生积极人格特质的培养:系部的环境布置要与积极心理学所倡导的理念息息相关;可开展形式多样的校园文化活动, 让学生酣畅地抒发青春的激情, 自豪地展现自身的优点和特长, 和谐地发展人际关系;推进职业教育课程改革, 变学科逻辑课程为工作逻辑过程, 让学生感到有能力接纳课程内容;变传统的评价为发展性评价;提供义务服务于社会的机会, 让学生体会到被人需要的快乐。
(2) 在传统的思想教育中赋予积极心理学内容, 引导学生积极地认识过去、面对现在。传统的高职院校的思想教育与一般普通高校并无多大差别, 往往忽视了高职学生思想和心理的独特性。应该说高职学生在以往的学习过程中, 因为学习成绩的原因, 他们的自尊和自信或多或少地遭受过打击, 他们选择高职院校, 内心多少有些无奈和不甘, 当这样的经历成为让自己体验到更多的是挫败感的回忆时, 必定会对他们当下的生活和学习产生负面影响。心理学研究认为, 使人们难过和痛苦的, 不是事件本身, 而是对事件的不正确解释和评价, 事情本身无所谓好坏, 但当人们赋予它自己的偏好、欲望和评价时, 便有可能产生各种无谓的烦恼和困扰, 如果某个人有正确的观念, 就可能愉快地生活。因此, 应该引导高职学生积极地面对过去:过去的就让它过去, 不管过去怎样, 都走过来了, 能走过来就是胜利。积极心理学倡导人们对事件要作出积极的解释, 并努力从中获得积极的意义, 任何事情都有积极和消极的一面, 就看当事人更关注其中的哪一面。因此, 在系部文化建设的过程中, 要将积极心理学的理念融入到传统的思想教育中去, 引导学生正确地评价过去, 积极地把握现在。
2.加强与企业文化的对接与融合, 凸现系部文化的职业性内涵特色
高等职业技术教育的培养目标是培养为生产、建设、管理等一线需要的高等技术实用性人才。高职院校必须立足于社会对人才的需求, 以企业的需求作为办学的目的, 面向就业市场, 面向生产一线培养人才。学生在什么样的氛围下学习与成长, 如何完成从学生到企业员工的角色转变, 这些都要求校园文化与企业文化相对接与融合, 把优秀的企业文化吸收进校园文化乃至系部文化, 这应成为高职院校文化最重要的特色。
首先, 各系要确立企业化的价值标准。把为企业服务看成是高职院校的最大价值取向, 各专业应该根据不同企业的要求, 建立起各自的专业文化, 把企业所崇尚的创新意识、竞争意识、质量观念、效率观念、服务至上理念及创业、敬业精神渗透到各系的系风、班风、学风、教风中去。各系要认识到, 培养出来的学生, 是否受用人单位欢迎, 是衡量办学质量的一个重要标准。
其次, 各系要积极开展各种以提高学生职业素养为目的的活动。高职院校开展的活动应有实践性、创造性和职业性特点, 以活动为载体, 搭建校园文化与企业文化交流的平台。
第三, 各系在制定各项教育教学管理制度时要向现代企业学习和借鉴。首先要建立一套完整严格的管理制度, 形成严格高效的管理体系, 并要比普通高校更注重过程的严格管理, 以此来增强学生对学校纪律的认同感, 养成严谨的学习生活习惯;教学计划、教学大纲等的制定要体现职业刚玩儿特点, 把相应行业、企业需要的不同素质要求贯彻于各专业的教育教学环节中;可以聘请企业领导兼任系主任或专业指导委员会主任。
三、确立职业本位意识, 体现系部文化的专业性特点
高职教育要建设具有行业属性和职业特点的专业文化, 所谓专业文化, 目前还没有一个明确的概念, 有人尝试着将其界定为:在特定时期内专业本身所具有的价值观念、知识和能力体系及从事专业教学与研究的全体成员特有的精神风貌和行为规范的总和。高职院校只有在各专业建设与相关行业 (或职业) 理念衔接的专业文化的基础上, 才有可能建设真正具有高职特色的校园文化、系部文化。为此, 可以从以下几方面努力:
1.关注行业发展, 培养学生正确的专业理念。每个专业都应有自己独特的专业理念。专业理念是专业文化的核心, 是专业内部全体成员信奉并为之努力的价值理念, 是为达到培养相应职业合格人才的目标而形成的专业发展的思想观念。拥有专业理念是加强专业建设的重要基础, 但要提炼出有价值的专业理念并不是一件容易的事。因为, 不同的人看同一个专业可以从不同的层面和不同的角度来看。同时, 每个专业都是指向一个或多个职业岗位的, 社会经济的发展会对各个行业提出更多更高的要求。因此, 专业的发展也会受社会经济发展的影响, 我们对专业发展的认识也将不断地变化和完善。要提炼出各专业的理念, 必须要密切关注行业的发展趋势, 这样才能使专业理念具有一定的高度和前瞻性, 从而引领专业建设, 提高人才培养的质量。
2.创设职业情境, 培养学生良好的职业素养。建设职业本位的专业文化, 还应注重职业情境的创建。对于学校来说, 创建职业情境的主要途径就是通过模拟来进行, 在校内实验室和实训场所按照企业的要求进行布置。
3.加强实习实训, 强化学生的职业规范。良好的职业规范是一个职业人必须具备的素质, 高职院校的专业设置都明确指向一个或多个职业岗位, 职业学校的学生从某种意义上说就是准职业人。因此, 如何尽量缩小准职业人与职业人之间的差距, 使学生毕业后尽快地完成准职业人到职业人的角色转变, 这是专业文化建设的一个重要内容。而从现实状况来看, 专业教学中的职业规范教育没有得到充分体现, 这可能与目前仍然占重要地位的分科课程的设置有关, 职业规范要么不适宜地放在专业课程中, 要么放在《职业道德修养》之类较为笼统的人文类课程中, 从而使得职业规范的针对性不够强, 削弱了职业与相应专业的关联性。
要加强对学生职业规范的培养, 比较有效的途径应该是让学生在实习实训的过程中获得感性的认识和切身的体会。因此, 在专业教学过程中要尽可能多地带学生到企业进行见习、教学实习和顶岗实习, 不仅如此, 专业教师也应定期到企业学习、培训和顶岗工作。
参考文献
[1]张宜松, 李先明, 龚卫.高职院校系部文化建设探析[J].2007, (3) .
[2]李宁.高职校园文化和企业文化的对接与融合研究[J].2008, (1) .
[3]卢德生.独立学院校园文化建设探微[J].2006, (2) .
[4]朱发仁, 傅新民.高职院校职业本位的专业文化建设初探.2007, (4) .
[5]李占文.高职院校专业文化建设探析.2006, (8) .
1.实行二级管理体制的必要性和可行性
(1)中等职业学校三级管理体制的弊端。
首先,管理层次过多,工作效率低下。学校管理层次过多,管理结构“小而全”,中间环节多,导致决策下达和信息反馈速度慢,容易失真,造成了工作效率低下,工作质量不高。同时,由于管理人员过多,政出多门,任务往下压、基层难应付。
其次,权力过分集中,权责不清。三级管理体制,其结构形式容易造成权力过分集中,权责不清。本由下一级承担的职责被上一级包揽之后,冲淡了每一级的任务,难以发挥下级积极向上发展的精神。学校管理中常见到校长干了主任的事,主任干了职员的活。处室和专业系之间,有利争着干,无利踢皮球,踢来踢去踢给了校长。
再次,没有突出专业建设这个中心。中等职业学校三级管理体制,使学校管理的重心没有突出教育教学这个重心,没有突出职业学校的专业建设这个中心,而是事事围绕行政事务转。上层忙于行政事务,基层忙于应付,难以专心抓专业建设;同时忽视了教学一线教师积极性的发挥。
(2)二级管理体制,符合管理学的科学原理。
校系二级管理的性质是“扁平化管理”,其运作机制是以校长负责制的全面实施为条件,以校、系二级管理为主体,以凸现职业教育功能为目标,以质量保证体系为核心,以科学考评体系为保障,分阶段逐步推进现代职业学校制度基本框架的构建。扁平式组织结构的特征是从决策层到执行层的时间层次少,权力下移,让二级管理组织拥有充分的自主权,并对产生的结果负责。其特点是管理层次少,人员少,可以节约管理费用。其优势与特点在于:
①管理重心下移,管理效能上升。现代管理学组织原理认为,组织的规模越大,空间分布越广,越需要分权管理,赋予基层更多的自主决策权,这样才能真正发挥基层的积极性、参与性、创造性,给其充分发展的空间。学校领导层则可以从繁琐的日常管理事务中解放出来,更多地考虑学校发展重大问题和关键问题。
②管理层级减少,管理效率提高。扁平式学校管理模式,主要是两级组织机构,校长与专业系部之间建立了直接领导关系,减少了管理层级,提高了管理的及时性、灵活性、针对性和有效性。
③有利深化课程改革。只有当教师、学生参与学校管理的积极性得到领导的肯定,才能激发他们的主人翁精神,也才能真正实现“把课程还给教师”的愿景。
④符合职教管理规律。专业系部办制,其管理制度是以同一专业(或相关专业群)为基础,既有利于专业师资的交流及其对专业的设置、开发和管理,更有利于学分制的推行,满足学生选科学习,走班学习。
2.中职校二级管理体制实施要点
(1)校长负责制下的职能分工。
学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,是管理的中心,校长对学校的全面工作负责。校长通过行政会,各职能处室主任和系主任例会,直接抓各职能处室和专业系工作。为了突出做好教育教学为中心的工作,建立分管校长联系专业系制度,校长和副校长每人分管一些职能处室和联系一个专业系,指导专业系工作,帮助他们解决实际问题和困难。
(2)各职能处室和专业系的相互协作。
学校坚持系部发展、处室服务的管理原则。各职能处室和专业系为学校管理的第二级,二者在学校业务工作中是平行的单位,彼此之间是配合、协调、服务的关系。首先,要突出专业系二级实体地位。专业系以系主任为中心,系主任对全系工作负责,他不仅具有教育教学、科研等行政管理权,在本专业系内还有一定的人、财、物管理三权。系主任根据本系实际工作需要,聘用专业教师和文化课教师。系主任统管本系教师职称评聘、岗位津贴发放、奖金的发放,业务学习、思想政治工作、教学任务安排、专业实验室管理、班级和学生的管理。专业系根据本系专业特点,举办短期培训、对外产品代加工等业务等收入由各系按校系分配两级核算实施方案进行分配,每一个专业系就是一个充满活力的管理实体。
为了使专业系管理工作进一步得到组织上的保证,把党支部、团总支、工会小组建在专业系,党支部和工会小组起保证、监督、协调、辅助作用。这样就形成了以系主任为中心的党、政、工三位一体的管理结构,使专业系成为具有全面职能的教育教学单位。
其次,各职能处室为二级办学实体——专业系教育教学服务。各职能处室是校长的得力助手,在副校长领导下协助校长组织各种教育教学活动,负责学校日常性行政工作。
(3)学校建立二级教育教学考核和评价体系。
学校二级管理体制的确立,促使二级教育教学考核和评价体系也建立起来了。校级成立教育教学考核和评价督导小组,成员由党委、工会、校长办公室组成,并独立设置综合督导处,在校长直接领导下开展工作。运用现代化教育考核和评价方法,对各职能处室和专业系计划落实情况,教育教学目标的实现情况、管理情况等实施全面的督导、考核和评价。同时,从学校内部对包括教育教学目标实现情况在内的学校全面工作进行评价,并定期向校党委、校长反馈信息,为校领导掌握情况,调整计划,全面贯彻教育方针,提供了决策依据。
3.校系二级管理模式在学校实践的反思
校、系二级管理体制改革,总的方向是要建立起自主定向、自我发展又能自我约束的办学体制和运行机制,从而可以充分调动专业系部的主动性、积极性和创造性,建立相对独立的管理实体。从学校的实践来看,还应进一步分析现有弊端,顺应时代要求,把握方向,从多方面入手,加强校、系(部)二级管理体制的内涵建设,逐步改革完善该体制,推动学校整体办学实力的增强。
(1)转变管理观念。
随着职业教育管理体制的变革和职业学校提升发展的需要,中职校越来越迫切地通过改革和完善内部管理体制来应对来自校内外的压力和挑战。因此,学校要解放思想,转变观念,将学校权力中心、管理重心逐渐下移,变直接领导为目标管理,由管理中心转变为决策中心和监督中心,从而扩大专业系部管理自主权,加强学校行政处室的适应能力,激发各专业系部自主寻求发展的活力和动力,确保专业系部成为集教学、科研、人事、财务等权力于一身的实体性机构。同时,为了更好地促进专业系部的工作,学校应该担负起应尽的职责,如加快校园基本建设,制定学科建设的总体规划等等,从而为专业系部的各项工作做好指导、服务以及监督。
(2)转变处室职能。
充分发挥处室参谋、组织、指导、服务和监控职能,建立评价机制,以评促建实行科学的层级管理,理顺管理主体间的关系,强化专业系部在学校里的管理主体地位,这是校、系二级管理体制的本质特征。学校管理工作的根本任务就是为专业系部的发展服务,这是做好管理工作的思想基础。因此,处室职能部门应由“领导机关”转变为“服务机构”,在办学指导思想、培养目标、学科布局、师资队伍建设、校园建设等方面宏观调控,做好参谋、组织、指导工作,最终服务于各专业系部的工作顺利开展;专业系部则是组织日常教学、科研、社会服务,实现学校总体目标的管理实体。
(3)建立健全规章制度,实行制度管理。
专业系部的长期有效管理以制度效率最为根本,实行制度管理也是管理工作的特性。因此,为进一步发挥专业系部的作用,提高教育质量、科研水平和办学效益,学校应该制定规章制度使专业系部权力合法化、规范化,保障专业系部管理权力的实施。
(4)专业系部责权对等,激发发展潜力。
责权对等是校、系(部)二级管理体制改革的方向,它是保证二级管理体制各级发挥相应作用的关键。因此,学校在充分发挥起指导和监督作用的同时,要下放责权,主要体现在三个方面:一是在学校的宏观调控下,赋予专业系部教学、科研、招生计划、专业建设、师资配备、学生管理等方面较大程度的决策权,同时将承担相应的责任。二是人事及队伍建设方面,学校应赋予系部优秀人才的引进、积极培养以优化师资结构,教师职称的评定及晋升、教职工的聘任与辞退方面较大权限,而学校则负责制定优秀人才的标准及指导引进与评定工作等。三是经济是发展的基础。学校按照“财力高度集中,财权适当下放”的原则,允许系部有一定的经济基础并允许按规定合理安排、自行调控办公经费,增强资金使用的计划性、自主性和针对性,这有助于二级专业系部树立教育成本的观念,精打细算,开源节流,充分利用教育资源创造最好效益,从而大大增强专业系部的管理能力及凝聚力,成为系部健康发展的重要一环。同时,还要使办学资源配置的主体从“学校化”向“二级系部化”转变,使办学资源的配置方式从“计划性”向“市场性”转变,使资源向优势、特色倾斜,学校则对二级系部的资源配置起到宏观调控的导向作用。
在校党委和校行政的正确领导下，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面向市场，面向社会，不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培养模式，提高教育教学质量，努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力协助下，通过全系老师的团结合作与努力，认真对照年初制订的工作目标，较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下：
1．认真组织全系教师的政治学习活动，学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上《政府工作报告》，认真学习学校党建工作意见和学校“十一五”规划的相关内容，认真开展以 “构建和谐社会、和谐校园”、“迎奥运讲文明树新风”为主题的教育活动。
2．做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的各项准备工作。为迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，促进我系专业建设，提高我系五年制高职专业的建设水平，在学校的统一领导下，为做好这次评估工作，本学期系部已做了大量的准备工作，召开了教研室主任会议，进行动员布暑，认真研读评估指标体系，进行分解，下到企业进行前期调研，认真准备各项评估资料，虽然专业水平评估是一项系统工程，但系部已做好了克服各项困难的准备，力争取得较好的成绩。
3．认真组织师生参加XX市技能竞赛的各项工作。为认真参加无锡市2008年技能竞赛活动，力争取得较好的成绩，系部在这方面做了大量的工作，从XX年下半年开始，系部就开始着手安排这方面的工作，从人员的选拔到各项目的训练，系部都把它作为一项常规工作，由专人负责，在这方面我们很好年青教师都放弃了自已的休息时间，利用业余时间，周末为学生进行训练，同时我们电气系参加的都是通用类项目的比赛，参加比赛的学校和选手都比较多，但我们这次比赛还是取得了不错的成绩，有2位老师获得三等奖，有1位学生获得二等奖，有2位同学获得三等奖，获得2个团体二等奖。
4．加强专业建设，认真完善四个专业的人才培养方案。根据联合总院的统一布暑，总院内部如果有三所以上分院开设同一个专业，就统一制订该专业的人才培养方案，其中我系有三个专业的人才培养方安案由总院统一制订，其中XXX专业联合总院委托我们学校完成，为此我们系高度重视，认真按照总院的要求，经过几次讨论修改，于今年三月份由总院聘请的专家审定通过。港口工程技术专业由于只有我们一个学校开设，这份人才培养方案的制订工作也已完成，并上报至联合总院。
5．认真筹备系部专业与教学指导委员会年会。为提高我系教育教学质量，密切学校与企业的联系，加强校企合作，同时也为了更好地迎接专业水平评估，经系部认真筹备于XXX召开了专业与教学指导委员会年会，在会上校领导和系部领导与各位委员进行了充分的交流，把系部目前在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面存在的困难和问题也向各位委员进行表述，各位委员都表示尽自已的所能为系部服务。
6．强化学生技能训练，培养创新能力，在学生中开展创新大赛活动。为培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，努力把我们的学生培养成为高技能人才，经系部研究报校领导同意，本学期在全系范围内开展了创新大赛活动，现在每个班级的创新活动作品都已上交，系部将组织专家进行评审。
7．加强了对外聘兼课教师的管理。根据我们以往对外聘教师考核过程中存在的问题，本学期有针对性的开展了一些工作，对于以前在教学过程中存在问题突出的外聘教师我们及时把信息反馈到相关系部，建议本学期不再续聘，在本学期外聘教师领取教学任务书的同时，把系部的教学制度和相关要求发给他们，同时平时也加大了对外聘教师的考核力度，组织部分外聘教师座谈，了解他们在教学过程中存在的困难，并力所能及地帮助解决，通过这一系列的工作，以往在外聘教师中出现的提前下课，随意调课，甚至不来上课等现象本学期没再发生。外聘教师的责任心也比以前有了很大的提高。
8．加大平时的考核力度。本学期我们继续上学期的做法，在已往考核的基础上，对每个班级进行周考核，考核内容包括教师上课情况及学生听课情况，由每班学习委员负责填写，一周结束后，由学习委员周五两节课后将周考核表交到系部，重新领取下周的新表，系部每周对考核情况进行汇总，把相关考核结果通知相关老师。让相关老师进行整改，并作为原始考核记录。
9．积极开展教研活动，加强教学研究，鼓励教师围绕专业建设、课程改革、产学研结合、精品课程建设、学生管理等方面开展课题研究，全系申报立项校级科研课题2项，交通厅科研课题1项，联合总院科研课题1项。
10．加强实训基地建设。为加快电气与信息工程系专业现代化建设的步伐，进一步提高学生的动手能力，合理规划好系部的校内实训基地，同时也为了更好地迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，经系部有关教师广泛的市场调研，现已制订了电气与信息工程系实训基地建设方案，并上报学校，等学校批准同意后准备实施。
11．系部根据学校的统一布暑，按照总院要求，认真组织实施与印度国家信息技术学院（NIIT）软件人才培训合作项目，协助外教一起搞好所有NIIT的教学任务，确保教学质量。
12.安全工作常抓不懈。定期对全系各个安全部位进行检查，不定期对重点部位进行抽查，发现问题及时整改。还进行了“安全在我心”的安全班会、教职工大会讨论以及安全小报板报等。重点时段进行党员干部的加强值班，确保全校工作安全有效地开展。并邀请口腔医生对学生进行宣传和讲解。教育大家关注饮食卫生和健康。
13.积极组织学生参加校级活动，我系足球队在学校的足球比赛中获得了第一名的好成绩。
14.进一步加强学生干部队伍工作的指导和管理。为了进一步完善我系学生助理班主任队伍建设，特聘请了学生管理方面的专家对助理班主任队伍进行了为期一周的理论知识培训。
15、并做好学期奖学金、以及国家助学金和立志奖学金的评比和发放工作，对学生起到了极大的鼓舞作用。
16.协助校招生就业办公室，做好XX级新生的招生宣传工作。XX届毕业生的派遣工作以及XX届毕业生的就业推荐工作正有条不紊地进行着。
一、赛事目的：为丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学间的友谊，给广大同学提供一个表现自我的机会。同时推出经济系内部联赛的知名度，扩大其在全院的影响力，并促进经济系赛事品牌的传承。
二、赛事项目：篮球和排球
三、主办单位：经济系团总支学生会
承办单位：经济系学生会体育部
四、比赛日期及时间：11月10号——12月1号中午12：20——13:40
五、比赛地点：灯光篮球场和灯光排球球场
六、参赛队伍：经济系各个班级代表队
七、赛事流程：11月3号进行抽签分组（4组，每组5支球队），11月10号比赛正式开始。各代表队首先进行小组循环赛，每组前两名进入淘汰赛，直至决出冠亚季军
八、赛事宣传：通过展板的形式进行宣传，实践部负责校外拉赞助
九、比赛奖品：
1、篮球：冠军获得冠军奖杯及一个价值100元的篮球；亚军获得一个价值80元的篮球；季军获得一个价值60元的篮球。
2、排球：冠军获得冠军奖杯及排球一个：亚军和季军获得排球各一个。
十、计划费用总计：
裁判用水：120元奖品：240元（篮球）、100元（排球）、100元（排球和篮球冠军奖杯）、6元（奖状）
总计：566元
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候开始制定策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的系部迎新晚会策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动指导思想
1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活。
2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色。
3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的.舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。
二、活动对象：
管理学院20xx级全体同学
三、活动时间：
十月中旬
四、活动地点：
校本部大礼堂
五、活动设施：
话筒及话筒架、音响、阶层梯，服装，舞蹈道具等。
六、活动前期准备
1.给各班级新生通知。
2.安排策划节目,选拔人才，并排练。
3.海报宣传。
4.准备好活动所需物品。
5.邀请领导、嘉宾、礼仪等。
6.节目彩排，准备就绪后晚会如期举行。
七、活动安排
1.观众入场;
2.开场舞
3.主持人开场白
4.节目表演
5.主持人宣布落幕。
八、活动经费预算
(1)场地费用20xx；
(2)布置会场费用400；
(3)服装费用800；
(4)部分语言类，表演类节目道具费用500；
(5)音响设备租用费600；
(6)宣传海报费用500；
九、注意事项：
1、每个学生会干事应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作!
2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。
3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。
4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。
5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，最好不要带瓜子花生等入内，以上事项有不明白的地方请找负责人。
6、充分考虑活动方案执行的不确定性，准备好应急策略。
十、赞助商的利益
(1)在活动现场显著位置悬挂横幅海报，还可以做产品展板。
(2)根据赞助标准不同，可以为该活动冠名。
(3)赞助商也可以到现场做特邀嘉宾，并可以现场为本公司做宣传(开始前可以发表简明讲话)
(4)在活动现场免费为赞助商发放传单或优惠券。我们活动后还可以为赞助商进行长期的宣传。(半个月或一个月)
当下的高职院校管理多采用学校和教学系(部)两级管理模式,把原来以职能部门为主体的管理模式转变为以教学系(部)为主体的管理模式,学校重在服务、协调、督促、监控、保障、考核和评价。在此管理模式下,高职院校系(部)将真正成为相对独立的教科研办学实体,管理与职责主体的转变,使系部需要承担原先由学院各职能部门承担的各种类型的日常管理工作。在大数据、智慧数据的时代,融合大数据理念的管理信息化技术应用或将是高职院校系(部)管理改革的必然趋势[1]。面对新时期信息技术发展的新趋势与迎接变革的新挑战,笔者所在部门自行建设以系(部)各项日常管理工作实体为基础,以“大数据”、“云数据”、“智慧数据”理念技术为依托,采取先进的信息技术手段,形成系部工作的网络虚拟投影,以网页/网站、程序应用客户端等形式呈现并进行操作的信息综合平台。
1 信息综合平台的结构与特点
1.1 信息综合平台总体架构与功能
信息综合平台的总体架构见图1。信息综合平台总体架构分为3个层面,2个支持。(1)数据是一切活动的基础,信息综合平台的核心是中心数据库,通过数据交换平台,中心数据库为信息综合平台上种类繁多的活动提供多样化的数据支持。(2)各项工作的管理系统作为连接实体工作与数字化的桥梁,使得现实中抽象、复杂的日常工作步骤得到直观、有序的呈现与操作。(3)通过平台的统一门户登录,所有经过授权认证的用户可以获得各自所需的数据,同时也可以进入各个管理系统进行日常事务处理。(4)平台拥有基础的硬件设备支持与学院统一的网络安全防护保障。
信息综合平台的设计涵盖系部所有日常管理工作,信息综合平台的构建指导思想是以系部各项日常管理工作的实体为基础,以用户需求为导向,以提高工作效率、节省办公资源为目标,把信息化融入系部日常教学、科研、行政管理体系中,形成“互联网+”的新格局。
根据实际工作的安排,将信息综合平台划分为教学管理、科研管理、师资管理、学生管理、经费管理、后勤管理等模块。各模块中包含细致的工作内容,主要功能是通过网络的形式采集日常工作所需的各类信息,实现对系部各项工作的管理,达到高效处理日常事务、协助系领导及时掌握系部动态、合理规划系部发展,并能向学院各部门提供所需的准确数据,提高管理的科学性和行政效率[2]。
1.2 信息综合平台的主要特点
(1)办公地点的无界化。信息综合平台改变了在办公室处理纸质公文的办公模式,使日常的报表传递、会议通知传阅和审批等实现办公地点无界化,提高了办公效率。
(2)办公管理的快速化。信息综合平台集结多方信息资源,减少了基本资料的重复和错误填写情况,提高了各类通知的发布、推送与回应的速率。系部各种常规工作的办理、审核与提交,能改善多种版本、格式的报表材料的混乱状态,材料的审核也只需领导网上查看并审核通过。
(3)管理决策的科学化。信息综合平台可根据不同的工作任务,形成该项任务的甘特图、进程表等,并可查看或导出各种业务数据,不仅有利于领导实时、全面监管各部门的工作状态,而且还为系部管理提供了决策依据。
2 不足与展望
2.1 缺少专业研发团队
信息综合平台的规划、设计、建设、维护都由笔者一人独立完成,笔者的工作涉及业务范围较广,对系部各项工作流程较为熟悉,但笔者并非从事计算机相关专业的工作,且所在院校也没有计算机相关类专业人员。因此,在程序设计及编写的专业性方面以及后期的维护与扩展,仅靠个人之力难以让信息综合平台更好地发挥作用。
2.2 电子签名与网络安全的问题
日常工作事务的电子化,给我们的工作带来了极大的便利,提高了工作效率,但同时也带来了纠纷与隐患。上报的材料要确保内容的真实与准确,日常工作需要领导的审批,重要和保密文件的签批与传递等,这些信息的准确性、活动的授权是否真实以及授权的效力是否得到认可,这都是使用中需要面对的问题[3]。因此,系部或学校应该为电子签名的效力及范围设定相关的标准,同时加大网络安全的防护力度,防止数据遭到恶意的破坏,从信息综合平台的内部与外部两方面来保障数据安全。
2.3 与学院系统的共享互联
目前信息综合平台功能暂时设计为系部日常办公使用,用户主体为系部行政办公人员、教师以及少数学生干部,涉及内容多为学生管理工作,而学生主体使用的信息化平台多为校园一卡通、学院校园网、学院教学管理平台、学生服务中心平台等非系部管理的平台。但随着学院二级管理进程的加快,信息综合平台与学院校园信息一体化的逐步完善,涵盖学生主体使用的部分也将逐步实现,与学院系统的共享互联也势在必行。
2.4 大数据的积累与移动端的拓展
大数据的优势与好处毋庸置疑,数据量的积累是其核心要素之一,想必经过时间的沉淀,信息综合平台所带来的优势会逐步凸显。移动端是目前最热门的应用平台之一,在通过平台数据的基本积累之后,移动端APP的拓展是系部信息综合平台发展的必然选择。
参考文献
[1]宋艳丽,胡亚学.高等职业院校院系二级管理改革探析[J].职业时空,2014,10(3):62-64.
[2]赵蓉蓉.浅析高校二级管理制度下如何提高工作效率[J].市场周刊,2014(4):21-22.
莫要由于侥幸取得一次收获,便否认踏实苦干创新是成就一切的基础，而当你选择了一个新的环境，新的工作，那么就做到不要去追忆过去，然而选择亢奋的前进。
在新公司里，这里是个好的发展平台。对于个人我已做好了充分的准备，满怀激情并带着一个好的心态加入这个团队。对于公司我会用自己的努力与行动去完善我的工作，公司的成败在于团队的力量，团队的强大在于我们每个员工的努力。要相信我们就像是块砖，哪里需要我们便往哪里钻。即便我们真的是块砖，那也是块金砖！
针对一个岗位，无论是公关；业务；或是行政等等，我要的就是全面的完善自我，追求目标。
工作职责如下：
1、协调公司对内、对外的关系，推广提高公司知名度，注重塑造的公司形象；
2、负责公司品牌、项目品牌发展战略的制定、策划、组织、推广及实施等管理工作。
3、负责公司企业文化建设和VI（企业形象识别系统）的体系建设及完善。
4、开展公关关系调研，及时了解新闻媒体关注的焦点，了解公司各项目产业的发展状况及趋势，对调研情况及时整理成系统材料，向领导汇报；
5、搞好公关关系协调，协助公司各部门加强对外工作联系，有计划的开展各项公关活动，积极参与政府及有关部门组织的活动，与社会各界建立长效可行的公关关系；
6、加强与新闻媒体的联系沟通，负责安排公司领导人接受媒体采访，举行新闻发布会等活动，争取媒体的支持，提高公共关系协调的质量和效率；
7、应对并妥善处理公司随时有可能面临的各种紧急情况，切实维护企业或品牌的社会声誉和良好形象；
8、协助做好公司内部各部门关系的沟通与协调;
9、完成公司领导交办的其他工作，并全力的做到100%的配合。
于绪（Allen）
专业发展：
电子商务专业，创办于2010年，经历过4年的探索与实践，目前具备了丰富的办学经验，科学合理的培养方案、雄厚的师资力量、完备的教学设施、先进的教学手段、稳固的校内外实习基地和丰富的教学资源。2010年于京东商城签订校企合作协议，进一步深化校企合作的人才培养模式，目前电子商务专业办学水平处于我市领先水平。
专业师资：
本专业已逐渐形成了一支以中青年学术骨干、专业带头人为首的梯队结构合理的师资队伍。本专业师资力量雄厚，现有18名专兼职教师，其中专职教师14人，来自企业兼职教师7人。专任教师中教授2人、高级职称6人，讲师8人，有3名教师分别到欧美国家学习培训，专业教师具有高级营销师、电子商务师等职业资格证书，全部达到了双师素质要求。
实习实训
本专业根据对应职业岗位群的任职要求，构建 “平台+方向”人才培养模式，以“任务+项目+成果”的教学模式，建立“技术岗位→商务类岗位→管理类岗位”逐级递进的教学体系，构建“基础+核心+特色”的课程体系。本专业以网络技术的基本技能、商务运营的技能、网络商务管理的技能等学习领域课程体系为主，按就业需要和市场需求，结合职业岗位群的要求，划分为物联网、网络运营、网络营销三个方向，学校根据市场的变化、岗位的需求，进行分方向教学，提高学生的专项职业技能，增强对职场的适应力。
办学成果
近3年，在国家、省市各类技能竞赛中，获得省级二等奖1个、三等奖三个、市级技能多项；在省级刊物发表论文近30篇，并在省两课评比中获得研究课1个，市级示范课4个。
培养方向与就业
一.调查背景 “看病难，看病贵”是我国改革开放以来面 临的一个重要的急需解决的关乎老百姓切 身利益的问题。在广大的城市基层社区，这一问题表现得尤为突出，为解决这
一 问 题，国家于2007年由劳动保障部、卫生部 颁发了《城镇居民基本医疗保险制度试点 方案》。韶关作为广东省6个试点城市之 一，于2007年下半年起正式实施，2008 年在全市三区二县全面铺开。2009年，城 镇居民医疗保险在市内已基本覆盖。城镇居民医疗保险制度，是全国第七次医 疗改革中的一项重要内容，是提高城镇居 民生活质量，改善居民医疗水平的重要措 施，是继新型农村合作医疗制度后为解决 人民群众看病难问题而出台的又一举措，更是我国医保制度更加便民、更加健全的 体现。按照方案，城镇医疗保险在覆盖范围上不 仅涵盖所有18周岁或以上非从业居民，而 且还涵盖儿童和中小学生。在参保方式上，除大中专学生由学校组织参保外，包括 中小学生在内的其他相关城镇居民都以家 庭为单位缴费参保。在参保费用上，采用 政 —1—府补助的方式，实行低费率，每人每年缴 费不超过300元。城镇居民医疗保险的保 障重点是住院和门诊的大病医疗支出，其 支付的报销封顶线分别为1万元、2万元、3万元。在就诊模式上，通过一系列政策，引导群众到社区医疗服务机构就诊，比 如提高在社区就诊的报销比例，拉开社区 医疗机构与二级、三级医院的自付比例差 别等。xx关市根据目前的经济水平，按照实际情 况，以利民惠民为出发点和立足点，对方 案进行了调整。其中将18周岁以下的未成年人的个人缴费标准由原来每人每年120 元降低至60元；未成年人、低保人员、重度残疾人士、低收入家庭60周岁以上老人 的住院起付标准下调50%；增加住院补充 医疗险，保险费按与城镇居民医疗保 险费同步缴纳，在保险内享受相应的 住院补充医疗保险待遇。并且还实施了居
民医保可在家庭成员的社保卡账户内代扣 医保费、医保待遇与缴费年限挂钩等惠民措
二.调查目的 1.通过此次调查，增强对新中国60年医疗 保障事业发展历程特别是对改革开放30年来广东医疗保障体系建立的了解和认识。2.通过此次调查，感受社会基层居民的生，活现状了解城镇居民医疗保险的落实情 况，了解居民对城镇居民医疗保险的意见
三.调查内容 当今医疗技术水平突飞猛进，人民获得医疗服务的质量也逐渐提高，但如何处理医患关系成了医疗工作者 的首先要面对的问题。而医患关系中 最核心的问题就是钱的问题，治疗成 本偏高，医疗花费过多，成了看病 难、看病贵的关键。一个文明负责的社会，必然不会 臵人民的生死于不顾，臵人民的疾病 于不顾。1998年我国开始建立城镇职 工基本医疗保险制度，为实现基本建 立覆盖城乡全体居民的医疗保障体系 的目标，医疗保险社会实践报告
一、什么是医疗保险 医疗保险，是指以保险合同约定 的医疗行为的发生为给付保险金条 件，为被保险人接受诊疗期间的医疗 费用支出提供保障的保险。医疗保险 同其他类型的保险一样，也是以合同 的方式预先向受疾病威胁的人收取医 疗保险费，建立医疗保险基金；当被 保险人患病并去医疗机构就诊而发生 医疗费用后，由医疗保险机构给予一 定的经济补偿。医疗保险具有保险的两大职能： 风险转移和补偿转移。即把个体身上 的由疾病风险所致的经济损失分摊给 所有受同样风险威胁的成员，用集中 起来的医疗保险基金来补偿由疾病所 带来的经济损失。
二、本地区现行的医疗保险的种类
1、新型农村合作医疗，简称“新 农合”。是指由政府组织、引导、支 持，农民自愿参加，个人、集体和政 府多方筹资，以大病统筹为主的农民
医疗互助共济制度。采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。
2、城镇居民医
疗保险，即社区 医疗保险。城镇居民医疗保险是以没 有参加城镇职工医疗保险的城镇未成年人和没有工作的居民为主要参保对 象的医疗保险制度。
3、其他保险公司的医疗保险。多
以人身意外伤害险为主，如境外留 学工作险、1年期综合意外险。城镇职工医疗保险、新
型农村合作医疗、城镇居民医疗保险，一般来讲，一个人只能参保一种，其他保险公司的 医
疗保险可以参保多种。但对于我市 部分城乡结合部的居民来说，他们的户籍既有城镇性质
又有农村土地，所 以可以参保两份，即新型农村合作医 疗和另外两种之一。
三、参保的基本流程 以城镇居民医疗保险为例，办理流程基本如下。城镇居民到户籍所在社区劳动保 障工作站办理参保手续；属于城镇集体户籍的学生，由所在学校负责集中 登记，到所在区医疗保险经办机构办 理参保手续。本地城镇居民需携带以下材料：户口簿、身份
证及复印件，近期二寸同底免冠彩色照片2张（学龄前儿童提供母子或者父子同底照 片）
以及户口簿上其他家庭成员参加 医保情况的有效证明（以医保部门核发的参保证件为准）。
新生儿需提供 出生证明等相关材料原件及复印件。低保、重度残疾的城镇居民还需分别 提
供最低生活保障金领取证和残疾人 证等相关证明材料。长期随父母在本 地上学生活的农民
工子女需提供父母 一方暂住证、原籍户口簿、外出务工 证明和长期劳动关系证明等有关证
明 材料。我市城镇居民医疗保险交费标准 如下。十八岁以上、六十岁以下，正 常居民每年交费100元（含卡费10 元，次年可不进行购卡）；十八岁以 下，每人每年20元；六十
岁以上，每 人每年100元；低保户每人每年50 元。根据我省民政局网站提供的数据，每年新增20%—30%的社区 居民参加城镇居民医疗保险，但总参 保比例仍然不足一半。
四、医疗保险实施的基本流程 居民医保实行定点医疗机构（含定点社区卫生服务机构）管
理，参保 居民符合规定需住院治疗的，可就近选择本 地城镇职工医保定点医疗机构就医；
急诊、抢救病人不受此限制，但应在 3个工作日内到区医疗保险经办机构 办理审批手续。
参保居民所患疾病经门诊主治医 师诊断确需住院治疗且符合住院病种 目录的，由患者或其
家属持患者身份 证、居民医保专用病历、门诊医师开 具的住院证等诊断依据，到定点医疗
机构医保科办理。住院实行挂账结算，参保居民预 交一定费用（含起付标准和需个人自 付
费用的押金）后住院治疗，出院时 定点医疗机构核算确定统筹金支付部 分和个人支付部分。
参保居民因探 亲、休假等原因在异地发生的急诊住 院医疗费用，纳入医保基金支付范 围。
报销时需提供出院小结、病案首 页、长期、临时医嘱的复印件、住院 费用分解单、住院票
据、疾病诊断证 明书和所住医院级别证明等材料。本市城镇居民医疗保险报销比例 如下。
最高报销金额为45000元，分 四个梯度，0—300、300—15000、15000—30000、30000—45000，其 中300元以下为起付标准，不予报 销；15000以下部分报销45%；15000
—30000部分报销50%；30000—45000部分报销55%。其中药品报销 项目必须是医疗保险药
品目录中的药 品。以下七种情况不予报销。1.未经 批准在非定点医疗机构就诊发生的医
疗费用；2.自杀、自残的（精神病）除外；3.打架、斗殴、酗酒、吸毒及 其他因犯罪或违
反《治安管理处罚 法》所致伤病的；4.交通事故、意外 伤害、医疗事故等；5.因美容、矫
形、生理缺陷等进行治疗的；6.属于工伤保险（含职业病）或生育保险支 付范围的；7.国
家和省市医疗保险政 策规定的其他不支付费用情形。
五、群众和医疗工作者对医疗保 险的评价 通过对住院病人的走访了解，广 大患者对医疗
保险还是非常赞同的，医疗保险的确为他们解决了一部分费 用问题。尤其是新农村合作医
疗的参 保者，他们都为农民收入不多，每次 住院看病少则几千，多则上万，使本 不宽裕的生活变得拮据。而医保可以 报销相当一部分的费用，一定程度缓 解了患者的经济压力。
另外，新农合 参保费用不高，每人每年30元，能得 到广大群众的认可，参保人数相对较 多。
在走访过程中，一位患者说，“以 前有病，钱都得自己花，不敢大看，住两天院就得被迫
回家，现在国家给 报销，政府对咱们真不错”。可见医疗 保险在百姓中的口碑还不错。当
然，这是在医院住院处的走访结果，人总 是在需求它的时候才感到它格外重 要。在走访
医院科室过程中发现，患 者入院时，必须登记的项目就是医保 种类，医生查房时也格外留
意患者的 医保种类，以及相关医保药品目录。医生也确实不想给患者增加费用负 担，多
数情况都是开可以报销的药 品，这样既可以缓解患者的经济压 力，又可以减少医患纠纷。
1.调查时间：2014年2月, 2年.调查对象：本人居住地周边地区内30户 居民 3.调查方式：
以家庭为单位进行问卷调查 和访问。4.调查步骤： 4.1确定社会调查的选题，安排调查日
程、步骤，设置问卷和访问的具体问题。4.2按照日程对30户居民进行逐户访问与 问卷
调查，认真做好访问记录并收集调查 表。4.3对收集到的调查问卷数据进行统计学 分析，对照资料，对本次调查的结果做最 后结论。此次的社会实践活动采用走访询 问、实地考察、问卷调查等形式，实践并 客观的收集了存在于农村合作医疗保险制 度实施过程中的问题。
具体包括：
1、综合调查(以问卷调查为主，访谈法和观察法为辅)
2、实践服务：(1)新暂
行方法内 容的宣传。在熟悉居民对新暂行方法内容 的了解层次的基础上，有着重点地讲解，帮其更好的理解其各项要点，并组织有关 办事处专员专场介绍新暂行方法的实施步 骤和注
意点。(2)社会医疗保险制度的介绍。(3)关注由新暂行方法参保居民的 生活热点，召集一
部分参保居民开展茶话 会，融入他们的生活，倡议“健康生活”。
1.少数居民对制度的惠及持怀疑 态度。在走访调查的过程中，不少居民反 映了定点医院
看病贵的问题。据居民反映 有些同样的药物，定点医院的价格要比药 店的贵上好几倍，巨
大的差价让居民们心 里实在是没底，这不得不让居民们怀疑自 己所办理的医疗保险制度是
不是真有起到 惠利的作用。此外居民们还普遍反映，上 定点医院看病时一个小毛病医生就
会开很 多药，以前几十块钱就可看好的小毛病现 在要花上好几百块钱，这样昂贵的费用让
经济本就不太富裕的居民们望而生畏!在 这种心理压力下，居民们对于新型农村合 作医疗
保险的参与热情自然是有所消减。2.惠及力度不够。(1)随着社会的 不断发展，各项制度的不断完善，新型农 村合作医疗保险的报销比例也随之提高，但随之而来的医疗费用也迅速
上涨，而且 其上涨幅度远超过了保险所报销的幅度，也就是说社区居民并没有因此而获益，反 而是加重了农民们的负担。这样一来不但 使惠及力度大大下降，长此以往也会对新 型
医疗保险制度的落实工作带来一定程度 上的阻碍。(2)有一种现象也极大地影响着 惠及力
度。在走访的过程中我们了解到，一些定点医院一般都是些是镇级医院，路 程相对较远，而一般社区居民都只是去医 院看看小病而已，为了图方便，省点路费 就直接在乡村卫生所
就诊，或者直接去小 药店买点药来吃，这样一来新型合作医疗 保险就显得毫无用处了。有
些社区居民反 映自己办理这个保险两年了，但都没有因 此而受过益。(3)惠及力度底的最
根本的原 因还是在于制度的本身，新型农村合作医 疗制度是以大病统筹兼顾小病理赔为主的 居民医疗互助共济制度，这就意味着一些 农民易患的普通病和多发病，如感冒、跌 打
损伤等不能报销或报销比例甚微。3.自新医改制度颁布以来，各级 政府积极响应，在各社
区之中做好新型农 村合作医疗保险制度的宣传工作，但几年 下来，还是存在这样那样的问
题，最根本 的问题就是居民对于该制度了解的不够透 彻。据了解，以往政府主要是依靠乡
村宣 传栏来进行各种制度宣传，不能否认乡村 宣传栏在各项宣传工作中所起到的作用，但
由于居民的文化程度有限、文字的宣传 效果有限，无法让居民们真正透彻的了解 到新型农
村合作医疗制度所能带来的好处 与实惠。针对宣传不到位而产生的问题主 要有以下几个
方面：(1)不少居民反映自己 对于哪些药物、哪些诊疗项目可以报销，报销多少都不是很
清楚甚至是一无所知，只知道医院会根据报销范围和比例来进行 结算，这不得不让居民们
怀疑这其中是否 存在着暗箱操作，这样一来大大降低了居 民对医院乃至政府的信任度，这
对于政府 以后的工作是极其不利的。(2)一些居民存 在着侥幸心理因而拒绝参保。有些居
民认 为自己身体很是硬朗，而且一辈子呆在村 里不会有什么天灾人祸，因而也就不会有 需
要用到这个保险的时候，自然就不要花 冤枉钱参保了。尤其是一些年轻的居民，更是对参
保的事不闻不问，在这种时刻，政府的宣传显得尤为重要了。4.定点医疗机构的管理制度
有待 加强。对于某些定点的公立医院来说，医 院人工成本以及硬件建设的成本国家的投 入
相对不足，这时医院就利用新型农村合 作医疗制度来创利以满足医院正常发展的 需求，在这种利益的驱使之下极易导致医 院不顾实际盲目的增加医疗设备、采购一 些昂贵的进口药
物，以此来提高自身的就 诊费用标准，而对于人才引进这些需要花 费的项目上则坚持“能
省则省”的原则，这 样下去不光居民们得不到实在的好处，对 于医院本身也是百害而无一
利的。除此之 外居民还反映在看病的过程中有些医院也 存在着诚信与道德的问题，这些问
题使得 合作医疗的基金存在一定的风险。
四、尾声 社会实践活动在大家的一致努力 下顺
利结束了，在此次社会实践调查中，小组成员感受到了农村合作医疗制度建设 给农民带来的切实利益。也发现了一些客 观存在的问题，小组也讨论了一些建议与 对策。第一，对此
加强宣传力度。第二，不打折扣的落实好新医改的政策。第三，逐步降低报销上线，提高
报销比例，扩大 报销范围。第四，通过多方集资减轻农民 的参保负担。第五，携手物价部
门，严格 管理药价。同学们了解农村医保制度的情况 及基本特征，体验了社会生活，我们不仅 了解了医疗保险的相关政策以及农民的看 法。最重要也是我们暑期社会实践的目的是我们培养了自己与人沟通的能力和团队 协作完成一件非常有意义的事情。这些都 使我们的团队受益匪浅。我们相信这些社 会经验在今后必然成为我们可贵的精神财富。通过调研,及时发现问题并反映给 相关部门解决，相信通过我们的努力会更 好的促进努力新农村医疗
保险的实施。
四、数据分析 本次调查计划对30户居民进行调查，由于 各种原因，实际调
查住户27户，共覆盖人 数123人；参与城镇居民基本医疗保险11 4人，其中未成年人35
人，占参保人数的3 0.7%，成年人79人，占参保人数的69.3%。在参保的城镇居民中，56%的居民认为制 度好，医疗水平有了很大提高，23%的居 民表示满意，总体感到满意的居民总共占 79%；在参保的居民中，76%是因对家庭 有所保障而参保，10%的居民因为政
府宣 传、动员而参保，10.5%的居民是因为亲 友介绍而参保,其他原因参保占3.5%。从 以
上调查数据可以看出，现在大部分居民 在思想上对这一政策持赞成态度，认为它 是一项对
家庭及个人有保障的好政策。在“您认为城镇居民医疗保险能否解决因病造成的家庭困难？”
这项调查内容中，有20%的居民认为很有帮助，有70%选择“ 有所帮助”，只有10%选择“不
能”。由此可 见，绝大多数的居民都认为城镇居民医疗 保险对因病返贫这个问题很有帮助，这又 从另一侧面反映出该政策的合理性和正确 性。另外，在调查采访的过程中，还感受
到城 镇居民在改革开放这30年来医疗保障方面 的巨大变化。在改革开放初期，虽有小部
分企事业职工享受公费医疗，但大部分非 企事业单位职工都缺乏保障，“得了阑尾炎，白种
一年田;救护车一响，一头猪白 养。”这曾是80年代末许多基层群众看病 就医的真实写照。
随着国家市场经济竞争 越来越激烈，一些企事业单位面临改革，不少人失去了原来的“铁饭
碗”，令这一人 群越来越多。失去医疗保障的居民去医院 看一次病所花的钱占了其生活开
支的一大 部分；如果患了大病，医疗开支更是入不 敷出。“不敢病”成了人们的口头禅.但
是30年后的今天，随着医疗改革的深入,城镇职工医保和新型农村合作医疗（简 称“新农合”）
制度以及城镇居民医疗保险 制度的相继出台，居民“看病难，看病贵” 的问题已经基本解决。从本次调查可以清楚地看出，新型农村合作医疗是社会主义新农村建设的一项重要内容。它
集中体现了党中 央“三个代表”重要思想和中央政府对“三 农”问题的高度重视。新型农
村合作医疗，简称“新农合”。是指由政府组织，引导，支持，农民自愿参加，个人，集
体和政 府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗 互助共济制度。采取个人缴费，集体扶持
和政府资助的方式筹集资金。它在保障农民获得基本卫生服务，缓解农民因病致贫 和因病
返贫方面发挥了重要作用。“新农合”这 项工作总体进展顺利，但也暴露出一些问 题，集
中表现在以下几个方面：
1.社会满意度低。前面已经提到，XX 村大约还有8%（也就是大约20户的人家）并未
参加“新农合”。他们不参加“新农 合”主要是基于新型农村合作医疗的保障 水平低，农民了解不深，怕政策有变。还 有人认为是把自己的保险金拿去补偿别人 了等等。另外，在已参加“新农合”的210 户人家中，同样也有不满意“新农合”的，主要是因为保障水平低，参加和理赔程序 繁琐等。此外政策不公导致新型农村合作 医疗制度的社会满意度低。
2.“新农合”的宣传不到位。通过调查 反映，现在的宣传大多停留在形式上。许 多农民并不真正了解新型农村合作医疗制 度的意义。他们仅从自己短期的得失角度 考虑，觉得自己身体好，没必要花那个钱。同时，宣传也没有把具体的理赔标准发 给农民，使得他们在理赔时，看到那么多 药费不能理赔，一些农民有被欺骗的感觉。
3.新型农村合作医疗制度的登记，理 赔程序过于繁琐。在调查过程中，部分村 民反映，城镇居民的医疗保险都是可以拿 来抵押一部分医药费的，可以直接在卡上 交医疗费的，事后再来结算。而XX村村 民不属于城镇居民，他们离报账中心和信 用社很远，来回的车费比较贵。繁琐的登 记，理赔程序增加了农民许多麻烦。降低 了村民对“新农合”的满意度。解决办法及建议：
1.针对部分村民反映的“新农合”保障 水平低的问题。地方政府应该积极投入人 力，物力，财力深入农村开展广泛的调查 研究。要求实事求是，不搞形式主义。根 据本村实际情况，不断完善“新农合”各项 职能。将“新农合”各项具体要求在实践中 落到实处。设立相关监督部门，并规范运 作机制。在农民是否愿意加入“新农合”问 题上坚持“自愿，互助，公开，服务”的原 则；坚持农民以家庭为单位自愿参加，不 搞强迫命令；坚持公平,公正，公开规范 操作，加强监管；坚持便民利民，真正让 农民受益。
2.基于当前“新农合”工作在农村宣传 不到位。地方政府要充分利用本地资源。可以是广播，电视，报纸等媒体对广大农 民进行舆论动员。在这些工作进行的同时，还要组织基层干部和知识分子深入农村 对农民进行“新农合”系列知识讲座和宣传 活动。总之，不管以什么样的方式进行知 识传播，都要尽量做到及时，准确和广泛。对农民的疑惑要进行耐心的讲解和答复。尽量让每一个农民都了解“新农合”，满 意“新农合”。
3.针对现在农村合作医疗制度的登记，理赔程序过于繁琐这一问题。首先应该 加大中央和地方财政的支持力度，不断完 善农村的基础设施建设。这样一来，就可 以修建一些可供农民健身运动的场所，提 高农民身体素质。其次，应科学合理制定 和调整农民医疗费用报销理赔方案。
四、调查结论 从本次调查可以清楚地看出，建国60年来，特别是改革开放30年来，我国人民的医 疗保障水平有了很大的提高。开展城镇居 民医疗保险，是国家以及广东省委、省政 府的重大战略部署。近几年，随着城镇职 工医保和“新农合”制度的建立和健全，城 镇居民医疗保险又对改善居民的医疗保障 条件起到重要的作用。城镇居民基本医疗保险是实现全民医保的 一项重要制度，是真正解决老百姓“看病 难、看病贵”的一项好政策。它大大地提 高了人民的健康水平与生活质量，使人民 的生活向和谐社会迈出了重要的一步。虽 然，就目前看来，此项政策在落实过程中 仍有许多不足之处，但是经过这次调查，我深刻认识到，只要有中国共产党领导,只要走中国特色的社会主义道路，只要坚 持改革开放，只要坚持科学发展，城镇居 民乃至全国人民的医疗保障水平就能不断 提高。作为当代的大学生，我们更应该时 刻牢记党和人民的嘱托，始终高举爱国主 义的伟大旗帜，坚决拥护中国共产党的领 导，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德，把 为人民服务作为自己的理想和目标，刻苦 学习，报效祖国，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
【系部文化建设方案】推荐阅读：
部队文化建设方案06-18
文化产业网建设方案06-12
校园礼仪文化建设方案05-31
大学寝室文化建设方案06-14
企业文化建设调研方案07-23
农村校园文化建设方案07-28
校园文化建设设计方案05-27
传统文化党建建设方案06-24
文化建设教室布置设计方案07-22
学习型班组文化建设方案06-10
