板式家具生产工艺（共8篇）
第一，同步准則。就是產物的零部件不吝嗇向以產物為單元，小偏向以產物的單件包裝件數為單元，節制各零部件盡量還或在盡能夠小的時差內到達包裝工序，防止包裝時等件景象。這裏面的中間內容其實就是工藝流程表中的工時項目。產物各零部件的工時要明晰、精確、可操作性強、綜合要素思索得具體到位。
第二，順流准則。盡量防止產物零部件在生產線上工序倒流，呈現倒流景象會阻障其它零部件的正常流程，就像路上行駛的車流，使整個車間流程呈現無序形態，晦氣於治理者的操控，這裏的中間內容就是工藝流程內外的工序陳列挨次。個中的難點就是若何處理各零部件生產工序的穿插功課與同步抵達的矛盾。
第三，充沛性准則。就是每道工序防止工序本身的糜費。比方：開料工序原本設備可以一次還開料三塊板，而將其設計成兩塊板。再如排鑽工序一塊板上的孔位本可以兩次可完，而你將其設計成三次或四次打完，這些都邑發生工序本身的糜費。然後影響加工效率，要想做好這些起首一點就是響應的工藝文件要具體，也就是開料工序要有開料圖，並且要編制鋸路挨次，排鑽工序要有鑽孔圖，並且要針對分歧型號的排鑽有分歧最優化鑽孔方案，還要連系工時去進行操控。
第四，質量准則。任何工序在進步成效時都不克不及以犧牲產物質量為價值，由於產物質量才是產物的生命，在保質的前提下才幹最大化的量產。
第五，漸進准則。一個好的工藝流程設計其實只是下一個更好的更優異的流程設計的初步，工藝設計自身就是一個在理論中不時探索、不時完美的進程，只要更好沒有最好。
上述5大准則是工藝流程設計的根底，只要在理論中不時領會運用才幹最終從基本上把握。跟著當前國內各板式家具廠的第二輪投資高潮的到來，各廠家進行板式生產設備的軍備競賽，工藝設計的位置和效果就會日漸凸起。並且一流的生產設備只要同優異的工藝設計相連系才幹發揚其最大的成效。例如在90年月中期首輪國內家具行業板式機械競賽中一些知名企業，如：迪信、偉安、富運等廠家都在板式生產線上采用了輥筒輸送方法進行板料的工序輸送，這就是工藝流程設計中順流准則的最直接表現。各工序假如設計不合理呈現倒流景象，板件開倒車，非但不克不及進步生產效率反而阻障生產次第的正常進行，短少工藝流程設計的廠家就感覺此種安裝欠好用，不如手插車便利，並且不合適多種類多工序的產物加工。其實產物的多與少，工序的簡略與複雜並不是影響設備功用的直接要素，而是工藝設計的合理性，只但是是多產物工序的工藝流程設計會更複雜，工藝流程穿插點會更多，如許就更需求工藝設計的合理。
1 内容与方法
1.1 评价依据
《中华人民共和国职业病防治法》《建设项目职业病危害分类管理办法》《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》《建设项目职业病危害评价规范》《工业企业设计卫生标准》《工作场所有害因素职业接触限值 第1部分:化学有害因素》《工作场所有害因素职业接触限值 第2部分:物理因素》《建设项目职业病危害控制效果评价技术导则》《工作场所防止职业中毒卫生工程防护措施规范》[1,2,3,4,5]《工作场所空气中有害物质监测的采样规范》。
1.2 评价内容
总平面布置、生产工艺及设备布局、职业病危害防护设备、辅助卫生用室、应急救援设施、个人使用的职业病防护用品、职业卫生管理。
1.3 评价方法
采用现场调查法、检查表法与检测检验法等方法对本项目生产过程中可能产生的职业病危害因素及生产工人的接触情况进行定性和定量分析, 结合已采取的职业病危害防护措施进行分析和评价。评价程序按《建设项目职业病危害控制效果评价技术导则》规定进行。
2 结果
2.1 生产工艺流程
中密度纤维板/刨花板→开料→锯切→铣型→包覆→横截→封边修边→组装。
2.2 主要职业病危害因素识别
通过职业卫生调查和工程分析, 确定职业病危害因素为木粉尘、空气毒物 (丙酮、丁酮、乙酸乙酯、二氯甲烷、1, 2-二氯乙烷、甲醛) 和噪声。木粉尘主要存在于中密度纤维板、刨花板在开料、铣型、砂光、横截、钻孔等机加工过程;丙酮、丁酮、乙酸乙酯、二氯甲烷、1, 2-二氯乙烷主要是包覆机使用的胶粘剂中释放;甲醛主要是中密度纤维板、刨花板释放;噪声主要来自断车、锯床、电子锯、多片锯等运转。
2.3 职业病危害防护措施
2.3.1 防尘
采用通风除尘系统、除尘设备。在产生木粉尘的部位安装侧吸罩, 保持生产作业场所良好的通风状态。
2.3.2 防毒通风
采用符合标准要求的素板及包覆胶, 并在包覆机施胶口设置强制通风装置, 安装槽口吸风罩、通风管道和上吸罩。
2.3.3 防噪声
在设备选型上选用低噪声设备, 主要工作和生活场所避开强噪声源。主厂房中在不影响正常操作时增加间隔墙, 运转人员工作处设置值班室, 在噪声超标区域作业的人员佩戴耳塞。
2.4 个人防护措施
操作人员根据不同工种配备相应的工作服、工作帽、工作手套等个人防护用品以及事故应急用品。接触腐蚀性酸类的员工操作时穿戴耐酸手套、防溅眼镜、防溅面具等。
2.5 辅助卫生用室
本项目生产车间属于3级卫生特征车间, 在厂区设置了必要的医务室、食堂、休息室、更衣室、厕所等, 但厂区内未设置集中浴室, 不符合GBZ 1-2002的要求[1]。
2.6 应急救援设施
在调胶房、化学品库设有洗眼器, 并配备防尘防毒面具。车间内设事故应急通道和应急照明设施。设有医务室, 具有处理一般外伤、化学灼伤等应急能力。
2.7 职业卫生管理
公司设置了专门的劳动安全卫生管理机构和人员, 自上而下形成了完整的职业卫生管理体系, 制定了职业病防治工作的规章制度, 建立了职工健康监护和职业病危害因素检测、评价制度, 职业卫生资料能够及时归档。
2.8 职业危害因素检测结果
根据《工作场所空气中有害物质监测的采样规范》和《建设项目职业病危害评价规范》的规定, 对本项目职业病危害因素木粉尘、空气毒物、噪声进行布点检测。检测是在各生产设备正常运转, 通风设施正常开启, 各条生产线满负荷生产状态下进行的, 连续采样测定 3 d。主要危害因素检测结果见表1～表4。
注:接触时间为8 h, 卫生限值85 dB (A) 。
检测结果显示, 断车、锯床、双端锯、电子锯、多片锯各岗位的噪声强度超过国家卫生限值;各岗位木粉尘、甲醛和包覆机岗位丙酮、丁酮、乙酸乙酯的浓度均符合国家职业卫生标准GBZ 2.1-2007的要求[2];包覆机的二氯甲烷TWA最大值为527.1 mg/m3, 超标1.64倍;1, 2-二氯乙烷TWA最大值22.7 mg/m3, 超标2.24倍。鉴于超标项目, 公司对工艺、设备、原辅材料以及防护设施进行分析, 最终决定暂停使用原有的包覆机, 新添置一台PUR33-L MODULAR型号的包覆机, 粘胶剂更换为INSTANT-WELD 7219热熔胶。经过整改后, 对新置包覆机岗位进行了重新检测, 结果见表5。二氯甲烷和1, 2-二氯乙烷的TWA分别降到<11 mg/m3和6.9 mg/m3, 均符合GBZ 2.1-2007的标准要求。
3 讨论
3.1 评价
通过对该企业的职业卫生现场调查和工作场所职业病危害因素检测结果分析, 本项目的总平面布置、生产工艺、建筑卫生学、辅助卫生用室、应急救援设施、职业病危害防护设施及职业卫生管理等方面基本符合《工业企业设计卫生标准》的要求[1]。部分操作岗位噪声强度超过国家职业卫生标准, 需加强个人防护。包覆机岗位的二氯甲烷和1, 2-二氯乙烷整改后均符合国家职业卫生标准。
3.2 建议
(1) 在噪声超过卫生标准的断车、锯床、双端钻、电子锯、多片锯等区域, 对噪声源进行吸声或隔声处理, 尽量降低区域环境噪声。在以上区域工作的员工宜减少在高噪声区域停留的时间, 并做好个人防护工作, 并建立健全职工听力保护计划。 (2) 生产设备和职业病防护设施、应急救援设施和个人使用的职业病防护用品应进行经常性的维护、检修, 定期检测其性能和效果, 确保其处于正常状态, 不得擅自拆除和停止使用。 (3) 建立健全职业健康监护制度、工作场所职业病危害因素监测及评价制度, 检测评价结果存入职业卫生档案, 定期向所在地卫生行政部门报告并向劳动者公布。 (4) 开展劳动者上岗前职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训。告知劳动者上岗操作时可能接触的职业病危害因素、掌握正确使用卫生防护设施和个人防护用品、发生事故时的应急救援措施和职业中毒现场自救、互救的抢救方法, 开展群防群治, 增加职工的自我保护意识。 (5) 产生职业病危害因素的岗位和地点, 应当在其醒目的位置, 按照《工作场所职业病危害警示标识》的要求[6], 设置职业病危害警示标识。 (6) 本项目竣工投产后应继续加强职业卫生管理工作, 落实各项防护措施及职业卫生防护设施的检查和维修保养工作, 使工作场所空气中职业病危害因素的浓度 (强度) 能达到国家职业卫生标准的要求, 保障职工身体健康及其相关权益, 促进经济发展。
摘要：目的对某包覆工艺板式家具生产项目进行职业病危害控制效果评价。方法采用现场调查法、检查表法与检测检验法对该建设项目进行评价, 确定其主要的职业病危害因素及危害程度, 评价相应防护措施的效果。结果断车、锯床、双端锯、电子锯、多片锯岗位的噪声强度超过国家卫生限值。整改前, 包覆机的二氯甲烷时间加权平均浓度 (TWA) 最大值为527.1 mg/m3, 超标1.64倍;1, 2-二氯乙烷时间加权平均浓度 (TWA) 最大值22.7 mg/m3, 超标2.24倍。整改后, 二氯甲烷和1, 2-二氯乙烷的TWA分别下降到<11 mg/m3和6.9 mg/m3, 均符合国家卫生标准。其他各检测点的职业病危害因素浓度或强度均符合国家规定的卫生限值。结论该建设项目职业卫生防护措施符合国家职业卫生标准, 产生的职业病危害因素是可以预防和控制的。
关键词：包覆工艺,家具,危害因素,控制效果评价
参考文献
(1) GBZ 1-2002, 工业企业设计卫生标准 (S) .
(2) GBZ 2.1-2007, 工作场所有害因素职业接触限值第1部分:化学有害因素 (S) .
(3) GBZ 2.2-2007, 工作场所有害因素职业接触限值第2部分:物理因素 (S) .
(4) GBZ/T 197-2007, 建设项目职业病危害控制效果评价技术导则 (S) .
(5) GBZ/T 194-2007, 工作场所防止职业中毒卫生工程防护措施规范 (S) .
【关键词】 教学改革;实训室;实训设备;教学模式
一、家具专业
家具专业是一门实践性很强的专业,所涉及的专业知识也比较宽广,既有属于艺术创作方面的家具造型、色彩、表面装饰等知识,又有技术严谨的制图、结构、工艺方面的知识,不仅需要学生学习大量的理论知识,并加以融会贯通,而且需要学生掌握一定的实际操作经验。但仅靠常规的教学方式,学生只能被庞杂的课程所带来的大量知识所淹没,来不及深入领会,便又要投入到新的课程学习,学生往往只掌握了各个课程的少部分内容,使得学生所吸收的知识是被割裂的,无法连接成为一个闭合的链条,造成学生在实际工作时无所适从,顾此失彼。
在家具专业所有的课程里面,家具生产工艺既是最具实践性的课程,也是学生很难理解和掌握的课程,一些家具专业的毕业生之所以很难被企业录用,就是因为刚毕业的大学生对家具制作工艺、家具材料和结构的选择与熟练应用不熟练,尚需在工作中长期培养和摸索,一般工作四至五年后才能逐渐成长为合格的设计师。而且家具行业人才流动很大,考虑到培养成本太高,一些企业对自己培养设计师有后顾有忧。一些家具公司的负责人曾经明确表态,只招聘有实际工作经验的设计师,不考虑应届毕业生。一个残酷的现状是现在家具行业非常需要人才,从造型设计、工艺设计到生产管理都非常需要。一方面每年学校有很多人毕业出来,另一方面企业苦于招不到所要的人,因此我国高等家具设计教育与生产实践的脱节应当引起重视。
企业是家具专业教育的市场,如果为这个市场提供合格的产品是家具专业教育要研究的课题。参访国外家具教学的经验,家具实训教学是学生获得理论与实践相结合的新的手段。直观地观摩和参与,不仅能够使学生加深对理论知识的理解,还能激发学生学习的兴趣,更好地完成本专业课程的学习。
二、典型家具工厂的典型工艺
既然家具生产工艺强调实践、强调学以致用,那么对具有代表性的家具工厂的设备和工艺配置进行适当的研究,抽丝剥茧,抓住核心,则对家具专业的实践教学具有现实的指导意义。
家具行业的生产工艺种类繁多,各个家具工厂由于产品、设备和生产线形式的不同,生产工艺也千差万别,但板式家具和实木家具是作为其中的最主要的工艺形式。因此,研究这两种极具代表性工艺形式,才能形成具有代表性的实践教学模式。对于板式家具的生产工艺,主要应放在开料、封边、钻孔工艺与相应的五金件的正确使用上;对于实木家具的生产工艺应主要着重于形状加工与结构方式上,对于各种榫头与榫眼的相互关系是重中之重。
三、家具工厂对毕业生的工艺能力需求
家具工厂对毕业生的素质要求有很多方面,包括专业知识及能力、从业心态、忠诚度以及实际经验都有不同程度的要求。大多数的家具企业都强调专业设计人员必须具有相应的专业知识和实际经验,往往对刚刚毕业的学生的专业知识和能力抱怀疑态度,这种怀疑态度本身是高等家具设计教育教学活动和结果的怀疑和否定。这种怀疑和否定也是高等家具设计教育长期不重视企业的实际需求所造成的恶果。
优秀的家具不仅是设计出来的,而且是经过严谨的、科学的工艺设计制造出来的。从某种意义上说,优秀的家具仅仅靠优秀的造型设计师是不够的,而且要靠优秀的工艺设计师对造型设计师的创作成果深刻理解,并进行工艺设计的再次创作,将造型设计师所要表达的艺术的、文化的、功能的、材料等内涵充分地表达出来,再对整个生产过程中的工艺和制造过程进行严格控制,才能从真正意义上完成整个家具的创作过程。优秀的家具工艺设计师不仅可以将家具作为工艺品在最终意义上创作出来,而且还要对家具作为工业产品进行批量生产制造出来,并对制造过程中的技术、材料、质量、成本等负责。
四、建立具有专业特色的家具实训教学的投入研究
建立具有专业特色的家具实训教学,必须根据专业的特点,综合师资力量、培训场地、资金投入、培养方向等因素,既要能有效配合教学活动的需要,又具有相对较高的效费比。可以分阶段进行家具实训室的建设,根据教学改革活动的进程,边改革边总结经验,使得家具实训室的建设配合教学模式和教学理念的进步。
1.初级教具室
初级教具室主要用于展示各种材料、五金的外观、性能,让学生有一个初步的认识。建筑面积100～150平方米,分为以下几个区域:
(1)材料区。主要展示家具、存放各种家具主要材料,例如木材、各种人造板、木皮、藤、竹材等;收集来源主要为家具材料供应商(可以通过家具专业展览会)。
(2)五金区。主要展示、存放各种家具五金件、配件等,收集来源主要为各家具五金制造商(可以通过家具专业展览会)。
(3)刀、刃具区。主要展示、存放各种木制品加工所采用的刀具、锯片、钻头、型刀等;收集来源主要为各刀具厂的废品、次品,家具厂的废品等。
(4)辅助材料区。主要展示、存放各种木制品加工所采用的辅助材料,例如砂纸、胶水、封边、包装材料等。
(5)工具区。主要展示、存放各种木制品加工所采用的各种工具、器械、模具、夹具等。
以上教具的收集既可以通过相关厂家的无偿提供,也可以适当以资金采购一些,这些教具既可以作为课堂教学时的辅助教具,也可以作为专题实训的、让学生直观体验的实训器材。
2.中级教具室
中级教具室主要用于展示常用五金、常用各种结构的用途,建筑面积50～100平方米,分为以下几个区域:
(1)五金区。主要展示、存放各种家具五金件、配件连接使用状态展示器材等。
(2)实木结构区。主要展示各种实木的常用连接方式。
(3)工具区。主要展示、存放各种木制品加工所采用的各种工具、器械、模具、夹具等。
以上教具的收集既可以通过相关厂家的无偿提供,也可以向家具工厂定制,学生可以在中级教具室通过实训教师的讲解和自己动手拆卸、拼装这些教具,达到对家具的结构和相应工艺的掌握。
3.高级教具室
高级教具室主要用于展示常用家具形态的可拆卸、拼装的教具,建筑面积50～100平方米,分为以下几个区域:
(1)板式家具区。主要展示、存放各种代表性板式家具等,例如柜类家具。
(2)实木家具区。主要展示各种代表性实木家具,例如椅类家具。
这些教具必须可以拆卸和重新拼装,可以用有机玻璃等材料制作。既可以透视其整体结构和工艺,又可以反复拆装,以上教具的收集既可以通过相关厂家的无偿提供,也可以向家具工厂定制。
4.木工机械及工艺实训室
建筑面积200～400平方米,主要配置下列设备或器械:(如下表)
木工机械及工艺实训室主要用于教具的制作和工艺实训课程的开展,学生可以通过典型家具的生产制作过程的全程观摩参与,将所学理论与实践相结合,真正使课堂知识与生产实践产生共鸣,从而融会贯通。
5.实训教师
家具设计专业实训室的设立,应当更多地承担实训教学活动。因此,在实训教师上引进上必须打破常规模式。对于家具实训教师,应当立足于从相关家具生产企业招聘或者引进人才,必须具有丰富的实际工作经验和一定的理论水平,对于家具的生产工艺有相当全面的认识,才可能基本胜任教学工作。一般情况下,这些人才由于繁重的企业实际工作以及行业对学历与职称的轻视,使得他们不会具有较高的学历和职称,如果按照教育部门的相关规定,他们很难进入家具教学行业,因此有必要对这类人才放宽学历和职称的要求,而更看重他们的实际工作经验。应当给予实训教师相应经济收入和工作地位,使其能够安心进行实训教学工作,并勇于进行实训教学活动的创新和探索。
五、实训教学活动的方法探讨
1.课堂教学教具的制作与演示
利用实训教学设备,制作课堂教学教具,在课堂教学中使得学生对一些五金件例如门铰、偏心连接件、导轨等的形状、组成和具体装配形式能够有直观的了解,结合多媒体课件中的图片、动画,加深对家具五金件应用的认识。制作相应的材料教具,也可以直观地对家具材料的质地、纹理、机理、外观特性等性质进行课堂教学活动,使得课堂教学直观活泼、深刻生动。
2.直观现场教学
利用设备和教具,对家具生产工艺、家具材料、家具木工机械、刀具、家具的结构等课程进行现场直观教学,教师可以操作、演示,学生自己动手反复触摸、观察、装配、操作,面对直观教具、设备,结合教材理论,加深对理论的理解,真正掌握教学大纲所要求的课程内容。
综合类木家具是实木与人造板混合制作的家具，其分类名称是按新的《木家具通用技术条件》（GB/T3324-2008）。综合类木家具在主要部位应用实木部件，从而以实木的天然质感和优美纹理来提升家具品味。
实木部件可以包括框架、桌面、门板、抽屉、装饰线、望板等。实木部件的生产工艺路线比较长，成本也比较高。对实木部件，从选材、烘干、指接、拼缝等都有严格的要求，如果某道工序把关不严，小则发生开裂、变形、松动，大则影响到整个家具品牌的声誉。人造板部件具有工艺路线短，成本低的优点。其中，采用2毫米厚的木皮饰面的人造板部件表面效果好，用手指扣击板面有实木感，是饰面中的上品；其余人造板部件则大多采用0.5毫米薄木饰面。木皮的色彩和材种常跟随流行趋势，常用樱桃、枫木、胡桃、白影、红影等树种木皮。侧板、顶底板、搁板、后板等部件都以刨花板或中密度板纤维板为基材，薄木饰面。这样既达到了实木效果，又节约木材降低了成本。
综合类木家具从外观上接近实木家具，但产品的价格要比实木家具便宜不少。通过对市场的深入调研和评估，综合类木家具市场份额很大。这类家具以其木材自然的属性，创新的设计，加之先进的加工工艺，倍受市场欢迎。工艺环节的质量保证
综合类木家具的加工综合了实木家具的加工工艺和人造板家具的加工工艺，其工艺路线交错复杂，主要由干燥、配料、薄木饰面、机加工、涂饰几部分组成。影响产品质量的因素很多，质量控制一定要从本企业的实际出发。下面对影响产品质量的几个关键点作一些介绍。
2.1 木材干燥
木材干燥是综合木家具制造中的重要工艺，木材的含水率高低直接影响实木部件的质量。木材的含水率要控制在家具使用地的平均含水率（北方地区的平均含水率12%），含水率过高会造成实木部件的开裂、变形。木材含水率控制重点是窑干的质量。要加强对出窑木材的检测，防止含水率超标木材流入生产线。窑干后的木材要合理摆放、陈化。
2.2 配料
根据各种材料采用不同的配料路线。
锯材：截锯横截—平刨定基准边、面—双面刨定厚—组锯定宽—精截锯定长—转入机加工。
板材：截锯横截—平刨定基准边、面—双面刨定厚—拼缝锯定宽—拼板机拼板。
边角料：横截锯剔缺陷—双面刨定厚—组锯定宽—开榫机开指接榫—接长机接长—四面刨定厚、宽—气截锯定长。
配料工序严格遵循：长料不短下，宽料不窄下，优先下长料、宽料，优化套裁下料，合理剔除缺陷的控制原则。长短套材长度相加小于360毫米的连体下料。木材斜纹程度不超过20%。
拼板是实木配料质量控制重点。拼板工序涉及到板材加工、胶料、工艺参数、设备等多种因素，容易产生质量问题。为此拼板作业制订了以下操作规程。
（1）胶料的控制：拼板用的拼板胶、指接胶、固化剂等应配套使用；严格按胶料的使用说明的条件和胶料各自的配比使用；尽量缩短胶料的储存期，做到先来先用；胶桶开桶前应擦净桶外壁，严防灰尘和杂质混入胶中；一次兑胶量不超过2.5千克，搅拌3～5分钟使主剂和固化剂混合均匀，并保证1小时内用完。
（2）拼板料的控制：木材含水率不超过12%；冬季室外木材进入室内，应在10℃以上环境存放2天才可加工；毛料长度允许公差±5毫米，宽厚允许公差±1.0毫米，邻边垂直度ΔL ≤3毫米；板材长度≤600毫米拼缝要严实，板材长度≥600毫米允许有腰缝料，手施力能严实。
（3）拼板机温度及加压时间：温度15℃-25℃加压时间60分钟；温度25℃加压时间40分钟；温度25℃以上30分钟；设备工作压力6～7MPa。
（4）拼板质量要求：胶拼面涂胶均匀；涂胶板件3分钟内胶合，5分钟内加压；拼板表面光滑、无错位；板件一端平齐，将可加工掉的缺陷留在另一端，并加以标记；拼好的板件24小时后可进行锯刨加工；用于面板类部件，要垫条陈化10～15天。
（5）指接质量的控制：同批量材料宽度差≤0.3毫米；开榫料最小长度≥250毫米；常规开榫平肩高度范围为3~5毫米；对800毫米以上侧弯Δd≥15毫米的先横截；指接榫结合严密，端缝和侧缝的宽度≤0.1毫米，齿距：齿长≤1：10；指接料邻边指接缝不得重合拼缝，应错位≥50毫米；双口涂胶，涂胶面涂胶均匀，不得漏缺胶液，涂胶深度是齿长的2/3。配板按产品技术文件要求，选择纹理和颜色深浅标准。开榫后4小时内接完。指接的板件4小时后，方可进入下道工序加工。
2.3 薄木饰面
薄木粘贴的好坏直接影响产品的外观质量。本工序重点是控制薄木粘贴质量，若粘贴不牢涂漆后薄木将起鼓。饰贴薄木加工环境中空气湿度要求为30％～90％，温度不低于10℃。
（1）选料：要符合产品用料标准；裁切后的薄木应在24小时之内拼缝完毕，若达不到此要求，应将薄木放在平整的工作台上，用黑色塑料布罩好，并重物压平。
（2）饰贴加工：首先检查辊胶机是否运行正常，确定压板间无异物，涂胶前使用毛刷对基材表面除尘；每次兑胶量不超过10～15千克，薄木的余量在基材的四周分布基本一致；热压机的工作参数，温度为110～120℃，时间为2.5～3.5分钟，压力为0.35～0.40兆帕，涂胶量为60克/平米。
（3）压贴后处理：压贴后快速处理边部薄木，检验板件表面状况、板件平整度、胶合强度；宽度大于0.5毫米的缝隙可用木丝和白胶修补；把板件摆放整齐，及时上置重物压平板件；冷却固化时间为36小时。
机加工严格按技术文件规定在各设备上加工，达到技术要求。多年实践证明，控制这阶段质量的关键是控制安装工序。零部件安装的牢固度和安装的精度直接影响产品的质量。为保证安装工序的产品质量要做好如下工作。
（1）安装工序中各种材料的规格、质量等均应符合有关标准的规定；按当日（班）需要量领取材料；加工时严格按照技术文件作业。
（2）安装工作台上无污染和损伤工件因素；工具、设备在固定位置放置；工作温度不低于10℃，湿度不超过90%。
（3）首件安装：在选料时符合产品用料标准（纹理近似，色差相近）；涂胶迅速、均匀、适量，涂胶过程不超过30秒，涂胶后20秒必须安装；尺寸与技术文件相符；榫及零部件结合位差＜0.2毫米；临边垂直度，对角线≤700毫米的允许值≤0.5毫米，对角线在700~1500毫米的允许值≤1毫米，对角线≥1500毫米的允许值≤1.5毫米，翘曲度小于1‰；榫及零部件结合严实平直，外表结合处缝隙宽度≤0.2毫米的首件安装合格后可进行批量安装，质量标准同首件；安装因故停止超过10分钟时，应及时封闭盛胶容器，清洗胶刷和擦胶布；安装后的部件摆放整齐，陈放4小时以上可转下工序。
2.5 油漆涂饰
涂漆施工场地应空气流通、光线充足。环境温度保持在10℃～35℃，相对湿度在30%～90%，如在大于该湿度施工时，应采取防潮措施。喷涂工具保持清洁，无漆粒、漆皮等杂质，特别是自动线管路内不能有杂质。
（1）严格掌握喷涂参数，即喷涂距离、喷枪运行方式和压枪幅度。根据喷嘴型号，选择相应的喷涂距离(150～200毫米)，以涂料损失量最小且不产生流挂为准。喷涂时，喷枪应垂直于喷涂表面恒速运行，喷枪移动速度控制在2米/秒，压力在0.3～0.4兆帕。在喷涂第二道漆时，应与前道漆纵横交叉，以确保获得均匀、完整的漆膜。压枪应均匀，压枪幅度在1/3～1/2。
（2）涂面清理：所有涂漆表面在涂漆前应进行预处理，特别是上色漆和上面漆要保证板件无任何杂质粉尘；细砂光用120#～180#砂纸，做到目视不明显，手摸能感到毛刺、刨痕、横茬，但无逆纹、沟纹；精砂光用240#～320#砂纸，做到目视和手感匀无毛刺、刨痕、横茬，用粉笔平划后无粗糙痕迹；砂磨后的工件，要用气管吹净后用抹布抹净表面灰尘。
（3）着色填孔过程：刷色－揉色－顺色－剔色。着色质量要求是：顺色后产品表面干净无浮色，剔色后产品表面无色花、色点、手印、彻底不露白；产品表面的管孔填充饱满，手触摸光滑平整。着色填孔后的工件敞开放置10分钟以上，然后上架子干燥。干燥时间1小时以上，如果超过30小时，需用1000#～1500#砂纸轻砂。
（4）涂饰底漆：着色后的工件应在30小时内涂饰底漆；喷位应平稳无晃动，喷位的形式有平面式、支架式、悬吊式、翻转式、阶梯式等；喷位要和工件形状相符合，并保持清洁，无碰划伤工件因素；底漆自然干燥，温度在10℃~20℃时为5小时，温度20℃以上4小时；自动线干燥，温度40℃~60℃为50分钟；底漆湿膜厚度为125~175微米，附着力不低于2级；一遍底漆无磕碰、划伤、砂磨白边、横砂痕等缺陷；二遍底漆无磕碰、划伤、亮星白边、砂痕，缺腻子等缺陷。
（5）涂饰色漆：涂饰色漆应在底漆砂磨后，并将待涂面清理干净后进行；喷枪手要保证在喷涂路线上匀速运动，保证板件颜色均匀无流挂、积色、色花、色道、色点等缺陷；涂饰温度10℃以上时，存放2小时后可轻砂。
（6）涂饰面漆：湿膜厚度125～175微米；漆膜外观应与样板一致，漆膜丰满、手感光滑柔和、颜色均匀，无流挂、涨边、砂痕等缺陷；自然干燥，温度在10～20℃时为14小时，温度20℃以上8小时；自动线干燥，温度40℃～60℃ 的窑内50分钟。
最终喷涂完工的产品，经检查验收合格方可进行包装、入库。
3质量控制要依靠先进的技术和管理
保证生产工艺的质量，要依靠先进的科学技术和先进的管理方法。只有两者配合才能创造优质的产品和建立品牌形象，这也包括公司经营理念、公司人才构成、产品设计、企业文化等诸多因素。
3.1 提高加工的技术水平
运用先进的设备、先进的工艺可大幅度地提高产品加工的质量。一些企业近些年来针对工艺质量的瓶颈，购置了许多国内外设备，对生产线进行技术改造，提高了产品质量也增加了产品的附加值。
质量控制要考虑成本因素。在技术工艺参数的制定中，参数选择要合理。参数定得过高造成加工成本提高、成品率降低；参数定低了，虽然加工方便了，但会影响整体产品质量。
3.2 建立完整的先进的质量管理系统
对产品质量实行有效控制要依靠质量管理系统。完整、先进的质量管理系统是企业生存的命脉，只有在良好的大环境下，才能做好质量控制工作。
质量控制内容应的简明扼要，便于管理和执行。实践证明，越是简明扼要的指令，就越容易被执行和跟踪，也容易被人接受。
2、不一样的品质生活，带给你艺术的享受——聚丰工艺家具。
3、聚丰工艺家具，纯进口稀贵原木，打造家庭高贵品质
4、选家具就是选健康——聚丰家具，健康环保的好家具。
5、聚丰工艺家具，概念创造力决定享受的生命力。
6、爱家，爱爱人，更爱你自己，享受聚丰工艺家具。
7、聚丰家具，制作精美，工艺独特，是您时尚的选择。
8、精致无比，璀璨无限（辰星）——聚丰工艺家具。
9、原木家具新经典，中西合璧更和谐——聚丰工艺家具。
10、实用，绿色，环保，爱家，就选聚丰工艺家具。
11、凝聚九州的取其精华，丰富我们东方（中国）人的美。
12、独“聚”匠心，“丰”富你的家居（具）品质。
13、凝聚智慧，丰富生活，聚丰艺术家具，我的选择。
14、享受卓越，创意，舒适的生活——聚丰家具，为你做得到。
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25、天地精华是稀贵的树木，人间精华是工匠的技艺。
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31、聚有时代流行的设计，丰富卓越的工艺体现，完美装饰您家的感觉。
32、聚丰工艺家具，选材精良，做工考究，产品绿色无污染。
33、选家具就是选健康——聚丰，健康、环保的好家具。
34、诚于心，专于业，精于艺，工于品，美于家，喜于色。
35、选择聚丰家具，艺术、品味、健康，我们说了算。
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38、聚丰工艺家具，品质一流，质量上乘，买的高兴，用的放心。
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40、聚四海手艺，下百练之工，成精妙之作——聚丰工艺家具。
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48、强调不仅家具的环保工艺，还要给人一种家的舒适感觉。
49、感受，最真切的宁静；触摸，最舒适的质感。寻求居家天堂，就在聚丰木艺家具。
50、聚天下丰盛资源于一体，打造中国工艺家具第一品牌。
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53、买家具不用货比三家，聚丰工艺物美价廉一家。
54、采用稀贵原木，张显时代设计，富含（汇聚）环保理念。
55、聚丰工艺家具，为您打造闪亮家居，精彩生活，环保世界。
56、聚天下良材，丰万户家园——聚丰家具，为你打造美妙家居新天地。
57、聚丰工艺家具，带您走进稀贵原木的绿色之旅。
58、聚丰实木家具，进口稀贵原木，时尚绿色环保，引领家具潮流。拥有聚丰家具，享受舒适人生，聚丰聚丰聚丰，伴你一生成功。
59、实木的，实在的，实惠的，实用的——聚丰工艺家具。
60、品质源于进口稀贵名木，健康来自绿色环保，永不落伍的工艺家具在聚丰。
61、聚丰家具工艺精湛，品质超群，给您一生一世界健康、环保好生活。
（总课时52 学时）
课程名称：《家具设计与工艺》课程编号：
课程类别：职业能力课适用专业：装饰艺术设计专业
先修课程：《设计基础》、《三大构成》后续课程：《室内设计原理》、《家居空间设计》 总 学 时：52学时
执 笔 人：审 核 人：
一、课程性质与作用
(一)课程性质与作用
《家具设计与工艺》是嵩山少林武术职业学院装饰艺术设计专业的一门核心专业必修课程。家具是室内设计中的主要组成元素和室内陈设的主体，在室内环境中起着重要作用。家具有其自身的构成规律及设计原则，在室内环境中又必须服从室内环境的总体要求，是室内设计学科必须学习的专业知识。课程的作用是使学生深入了解家具和室内设计之间的密切关系，了解家具的实用性和装饰性，掌握各类常用家具的基本尺寸、造型、结构和用材，具备家具设计和布置相应陈设品的能力，为室内设计相关课程的学习打下扎实的基础。
本课程授课周期为6周，共52学时，《设计基础》、《三大构成》为前续课程，《室内设计原理》、《家居空间设计》为后续课程。
（二）课程设计思路
本课程是装饰艺术设计专业的必修课程，重点在于培养学生全面掌握家具设计及简单的制造工艺的流程，使学生的家具设计的基本知识形成一个完整的系统体系。本课程的设计思路是：通过对学生的课堂教授，使其理解家具设计的重要性，并贯彻因材施教的原则，启发学生的思维，注重学生个人的特点，重视学生的动手实践能力，教他们自己动手做出家具实物或模型，使学生做到学以致用。
二、课程目标
通过学习该课程，使学生了解各种不同结构家具的设计思路及加工工艺，并掌握不同工艺在设计中的应用。
（一）基本知识教学目标
1、了解家具发展的简要历史
2、了解家具的材料及工艺
3、掌握家具的尺度
4、掌握家具造型的一般规律
（二）基本技能目标
1、能合理选择家具材料，选择室内家具及陈设品，达到室内整体设计的能力；
2、具备用草图，造型图等对构思进行形式表达的能力；
3、对形态方面具有很好的鉴赏能力；
4、具备设计构思与规划，形象思维的能力；
5、掌握绘制三视图和透视效果图
6、制作实物模型
（三）思想教育目标
1、具有较强的分析问题、解决问题的能力；
2、培养创新意识和创新精神；
3、具有良好的职业道德和敬业精神。
三、教学内容及要求
(一)教材建议 教材：
《家具设计与工艺》彭亮编著高等教育出版社 教学参考书：
1、《室内设计资料集》张绮曼、郑曙易编著中国建筑工业出版社
2、《家具与陈设》姜喜龙 郑林风编著中国水利水电出版社
3、《家具设计与制造》曾东东主编高等教育出版社
4、《现代家具设计》胡景初主编中国林业出版社出版
5、《家具设计学》梁启凡编著中国轻工业出版
6、《家具设计》许柏鸣编著中国轻工业出版社
7、《家具设计概论》胡景初、戴向东编著中国林业出版社
8、《西方现代家具与室内设计》 高军、俞寿宾编译天津科学技术出版社
9、《家具设计手册》上海家具研究所编著中国轻工业出版社
10、http://(天天家具网）
11、http:///(中国家具网)(二)教学建议
1、结合教学内容，灵活运用不同的教学模式。利用电化教学手段，使学生比较直观了解家具设计的核心内容。
2、采用案例式教学结合项目式进行教学，每个项目的课程中安排作业讲评，由教师和学生点评，或自我评论，活跃学生思维，增强学习气氛，培养学生学习的主动性与创造性。
3、讲解时应尽量利用图片资料、实物增加教学的直观性；
4、参观实习，市场调查。(三)教学方法与手段
本课程以理论讲授和设计训练双重并进的方式进行。理论教学采用PPT课件及图片进行产品分析和美感训练，通过零部件接合模型，使学生能掌握家具的结构设计及工艺。教学中需大量家具图片，家具结构模型，以及家具实物等，借助幻灯片、多媒体辅助教学。课堂教学采用的模型、实物、图片录相资料可以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际。教学中不断引进新技术、新工艺、新材料、补充新的教学内容。(四)课程教学资源
1、含投影仪的教学用房；
2、相关图像资料、往届学生优秀作品及其它环境氛围。
五、考核与评价
本课程为必修课，共40课时，排在一年级第二学期开设，该门课程不组织理论考试，采用百分制计分，最终成绩以平时作业成绩（30%）+课堂提问（10%）+考勤（10%）+课程综合实训（50%）的均分来评定。
六、有关说明
（一）相关课程设计
家具生产工艺设计：根据家具图纸（自行设计绘制），设计本产品的生产工艺流程，并绘制出工艺流程图。
（二）相关实训
家具设计实训（1）——实木家具设计（主要是桌椅类家具）实训 家具设计实训（2）——板式家具设计（主要是柜类家具）实训 家具设计实训（3）——软体家具设计（沙发类家具）实训
一、宋代高型家具的传承起源
在宋朝以前的人们起居方式分为垂足坐以及席地坐两种类型, 根据生活的习惯设计合时宜的家具类型, 在此家具的款式也是分为两种类型, 分别是低矮型家具以及高宽型家具。前者主要流行于秦汉时期, 因为当时人们更喜欢席地坐的生活状态, 家具中的漆案漆几, 席子随品需要体现出这样的生活特征。到汉末晋初时期, 由于少数民族登上历史舞台, 所以高宽型的胡床坐具推广开来, 也影响着汉族人的生活习惯, 但是未成主流。
隋唐五代时期, 不断地发展着高型家具, 其中高型床榻成为起居的重要生活构成。这一时期内体现出由低走高的发展趋势, 并且吸纳传统建筑中大木梁架的构造过程。当时佛教在中原广泛推广, 佛家的建筑理念以及生活形式更加深远地影响着当时人们的生活理念和方式, 家具主要是体现出方形以及长方形两种特点, 这在考古时佛学壁画中可以找寻得到[1]1。尤其是五代时期, 这一阶段的家具工艺继承了隋唐的特点, 在此基础上进一步发展高型家具。也就是此时高型家具变成当时社会主导的家具, 其中上层贵族的青睐也是重要的推动力。在《重屏会棋图》的作品中, 其中的桌椅凳榻都变成了垂足坐的高足形式。五代时期家具由低到高发展中最终确立了宋朝的高型高足家具的工艺特点, 这一时期也是高低型家具并存的时代。直到宋代, 随着高型家具结构和材料工艺的日趋成熟, 高型家具才作为一种主流家具完全普及。
二、宋代家具工艺及成就
1.结构工艺。宋朝高型家具的工艺特点体现在典雅秀挺、结构精准、纹理细致等。在加工和制作的环节中, 以家具壶门结构作为基础结构, 改变原有结构构件组合的方式, 选用的是整体框架结构形式, 在具体的构建组合中选择两种方式进行处理, 分别是榫卯以及攒边的做法。这种方式的运用有着三个优点体现, 首先是可以控制材料的尺度和组合的方式, 其次是能够起到加固的效果, 最后就是能够达到整体装饰的效果。当时在制作家具时考量人体的比例结构以及入座的情况, 并对此进行精细的构造和纹理的处理。简而言之, 能够体现出外观的美感以及发挥出更佳实际使用效果。宋朝家具在制作时, 有一个重要的应用工艺体现在榫卯的操作中。下面分析一下其概念释义, 在现代汉语词典中榫头是接触部位突出的部分, 卯眼正好与之相对应。它们形成固定结构方式, 是木质家具制作中最常用的连接方式。如果按照处理手法进行分析, 可以划分为三种形式, 分别是明榫、暗榫以及出头榫。其中出现最早的是出头榫, 具有大木梁架的结构工艺, 耗材量大并且工艺粗糙。明榫是有着相应的改进做法, 其平行的状态可以在外观中显见榫头, 使用方便、易于修理、稳定性高, 但劣势是体现在外观美感不足。暗榫则对明榫进行技术改进, 也是产生于明末清初, 但是相应的问题体现在耐久性和稳定性差一些。明榫是宋朝家具制作的主流模式, 在南宋《征人晓发图》和《盘车图》中发现桌凳采用榫卯模式, 在山西高平开化寺壁画中见四卯榫眼长凳, 在《清明上河图》中发现很多具有卯榫结构的家具[2]3。宋代工匠在原有卯榫结构的工艺基础上, 又创造夹头榫的构造。其操作方法是在四腿上端开口中放置横木, 并通过上面的牙条和牙头进行稳定的嵌面操作, 达到稳定和正面使用不产生横枨的效果。其在很多绘画艺术作品中均有体现, 譬如南宗的《蚕织图》、《村童闹学图》以及《女孝经图》中桌子均采用夹头榫的方式, 并且没设横枨。明朝在夹头榫的基础上发明插肩榫, 能够充分地融合美学和实际功能。在宋朝家具制作的环节中, 有一个常见的工艺是体现在攒框装板技术, 是用于桌椅面、门窗等制作。常会以四面作为框架结构, 并在中心嵌入板心, 在家具的四边上采用多样化的铆合方式。通过这种形式的运作, 既可以达到理想的使用效果, 同时也不会因为板材过薄而在使用中产生断裂的情况。通过不断的尝试以及技术发展, 使得其制作工艺以及制作手法更加的娴熟, 造型多变。这对于高型家具的制作和普及提供了充足的理论基础, 同时也彻底地影响和改变宋朝人使用家具的习惯。宋代家具广泛使用卯榫结构使得家具变得稳固、方便、精巧, 也体现出宋朝家具典雅清新的内涵。
2.制材工艺。由于宋朝距今已有千年的历史, 而当时家具制作没有考虑到防腐等细节的处理。所以由于年代久远, 出土的家具很难保留并提供出完善的具体形象资料, 客观上会加大研究的难度。随着研究的不断深入以及更新的发现, 让研究者可以对宋朝家具材料进行深入的了解, 它主要是以木材为主要材料, 常常是就地选材。应用最广的是杨、桐、榆、柏等树种, 其中比较上乘的有楠木以及花梨木等, 也可以选择藤蔓植物[3]4。宋朝家具使用最多的材料即是杨木, 主要是其广泛生殖, 木质细腻, 便于加工, 也符合就地取材的加工特点, 主要应用于箱盒、架格以及屏风的制作。在北方还多有榆木, 它的特点是韧性好并且材质坚硬, 常常是用于家具连接处的使用。家具制作材料中还有一个重要的材料树种, 这就是楠木。它主要是生在南方, 更适合于南宋家具的制作, 有着广泛性的群众基础。正是由于地理位置的影响, 所以造就独特的楠木材质, 表现在质地硬实、纹理细腻, 所以成为高档的材料, 多见于皇宫以及上层社会的使用。还有一个方面体现在竹草藤的使用, 分布广、易获取, 在当时的很多绘画艺术作品中均有体现。
3.髹漆工艺。在宋代的时期家具制作中髹漆应用非常普遍, 技术也相当成熟, 可以看作是一个具有里程碑式的进步。它是在原有的漆艺技术上进行具有革新意义的开拓, 当时相关的支撑技术发展也是非常先进的, 所以它在宋代时期达到巅峰, 也为后代的发展提供良好的技术保障。当时相关工艺在漆器的使用中非常常见, 同样也是应用到家具的打造环节中。在南宋的《蕉荫击球图》中有黑漆装饰的案面, 在《绣栊晓镜图》中出现黑漆的长案, 在《秋庭婴戏图》中有此种技术的坐墩, 在《小庭婴戏图》中有黑漆的方凳, 从上面的分析中可以了解到宋代家具的髹漆技术发展成熟且应用广泛[4]7。
4.装饰工艺。 (1) 纹样装饰。家居生活离不开装饰的效果, 主要是起到美学的点缀效果, 也会有着实际功用的展示。譬如起到连接、支撑等作用。在古代, 尤其是宋代家具的制作环节中, 通常采用的方式体现出在两个内容, 首先是通过此种方式达到装饰美饰的效果, 其次是达到纹理融合以及起到画龙点睛的效果。此外, 宋朝家具更注重其中的朴质美感, 并且在当时此方面的研究以及应用达到技术发展的巅峰, 体现出简单的艺术美感, 注重细节以及切实的生活感受。在考量家具纹样装饰中, 其中有一个非常重要的方法是体现在云纹。宋代家具中的另一纹样工艺特点是在腿脚的装饰, 融入很多具有象征意义以及吉祥祝福的图案。譬如辽宁朝阳墓室壁画上的方桌中所展现出的如意型装饰。除此之外, 还有很多的装饰花样图案可以选择, 有很大的发挥空间。 (2) 软装饰。在宋朝的《颜氏家藏展牍二曹禾书》中有相关的介绍, 如“……敢借桌围二条, 椅披、坐褥各二。”通过它的描述可以了解得到, 当时宋朝椅披属于新兴的家具工艺, 能够显著提升使用的舒适度以及观赏的美感特性, 从某种角度进行分析, 它将会产生革新的推动作用。譬如南中的《宋仁宗皇后像》、《折槛图》、《韩熙载夜宴图》等均能够体现出椅披的装饰效果。在浙江省宁波市所辖的东钱湖畔中发掘出南宋初年仿木石质背靠椅, 并在河南省的方城盐店村出土了北宋强式墓地的陶椅。
在《孝经图》中出现精美图案的椅披, 同时这种装饰的效果也是体现在其他的宋代家具中, 譬如桌案、鼓凳以及绣墩等。具体的应用在称呼上是有着显著的区别, 但是在实际的效果中确实有着共性的体现[5]2。我国两宋时期, 是我国经济发达的巅峰朝代, 其中也包含着发达的文化以及儒学的广泛影响。这一历史时期宋朝家具的工艺与以前朝代相比较, 有着更大的差异化体现, 其工艺日趋成熟和完善。由原先低矮型家具向高型家具转变, 同时也在具体的工艺中有突破, 包括榫卯结构的应用以及材料的选择等, 在这个过程中也开始注重其中装饰工艺的优化以及艺术美感的达成。宋朝家具体现出其典雅质朴的特征, 在注重美学效果的同时也深入考量使用的效能, 例如椅披、坐褥的使用以提高舒适性。宋朝是古典家具晚期时代, 所以它的发展体现出承上启下的过渡效果, 并深远地影响着后续家具工艺和技术的发展。
摘要：宋朝时为中国古典家具末期, 此时的家具工艺得到飞速发展, 形成凳桌为核心的家具装饰格局, 表现出“垂足而坐”的生活习惯。本文就宋朝家具在结构、装饰、制材及髹漆上的工艺及成就进行阐述。
关键词：古典家具,家具工艺,制材工艺,髹漆工艺
参考文献
[1]李德喜, 陈善钰.中国古典家具[M].华中理工大学出版社, 1998.
[2]邵晓峰.宋代家具与后世家具设计[J].家具, 2010 (3) .
[3]邵晓峰, 陶小军.《宋代帝后像》中的皇室家具研究[J].艺术百家, 2008 (4) .
[4]邵晓峰.《清明上河图》与宋代市井家具研究[J].室内设计与装修, 2005 (7) .
金属制器是我国古代工艺美术的传承精品，按照工艺美术史的分类原则，金属是一种贵重装饰品，亦是古代建筑的重要装饰构件。金属工艺是我国杰出的传统手工艺，将具有民族特色的金属工艺及其装饰制品应用在现代工业产品设计中，这是对传统民族工艺文化的再认识与再发掘；现代产品设计结合蒙古族金属工艺装饰艺术，将赋予传统蒙古族手工艺新的活力和生命，亦充分体现出我国现代设计的民族特色。本文在调研传统蒙古族金属工艺文化的基础上，通过分析蒙古族金属工艺制品应用于现代家具产品装饰中的设计可行性，探讨传统蒙古族金属工艺与时尚家具文化如何有效的结合。
蒙古族金属工艺资源在家具设计文化中的作用
研究传统蒙古族金属工艺作品的装饰艺术特征和工艺文化，并以此为设计思维的基础，可以创造出具备传统艺术形态美感和现代时尚相结合的产品。目前金属工艺制作的传承主要有两种：一是对金、银、铜、锡等金属进行铸造雕磨，使之成为现代装饰品；二是以原有金属加之化学成分所锻造而成的器具。在金属工艺品锻造过程中，使用合金材料进行恰当配比能够使饰品显出光鲜夺目的色泽，为现代产品设计提供多样化的装饰效果。此外，同固有金属相比，化学加工合成的金属制品相比纯金属具有较高的使用性。
传统蒙古族金属工艺制作技艺具有丰富的工艺文化资源，在现代工艺美术和美术设计中具有重要的意义。现代工业产品设计结合传统的蒙古族金属工艺装饰，将赋予作品更多的文化内涵和传承记忆。当下，我国的家具设计、制造企业、消费市场已经与国际家具发展趋势并轨，具有“新中国主义”、“新中式”、“中国风”等本土设计风格的作品层出不穷。因此，中国设计师所面临的问题在于如何解决现代设计与民族传统的统一。在此时代背景下，诸如陶瓷、珐琅、漆艺、金属工艺等大批具有传统工艺文化的优秀资源，将成为现代中式家具设计的源泉。
蒙古族金属工艺作为装饰构件设计的应用
从视觉艺术角度分析，金属装饰构件往往呈现出夺目光润效果，适用于各类结构主材工业产品与收藏性产品的装饰，不会出现平庸消耗大的现象。在制作手法上我们也可以运用新技术如：利用空气等离子切割技术可以作金属薄板的镂空花纹效果等，来使装饰图形的结构更清晰，主纹与副纹层次更分明，表面色泽与光润效果更显著，全新的蒙古族金属工艺的元素提取和制作工艺能够为器物装饰带来画龙点睛的作用。
蒙古族金属工艺在家具装饰构件设计中的应用
传统金属工艺锻造技术创造出光彩炫目的蒙古族工艺饰品，其色相、光泽和技术手法均可以根据原材料或火候进行变化，是非常适宜装饰器具的构件。我国现代家具设计常常借鉴传统的工艺美术，这是“新蒙元”家具设计理念的一个创新途径。传统蒙古族金属工艺饰品运用到现代家具的形态结构里，既可以凸显新型金属材质的艺术效果，又能够弥补现代家具风格单一的缺陷。尤为重要的是，作为我国少数民族传统的蒙古族金属工艺，被赋予了新时代的设计意义，实现了工艺美学层面的手艺价值。
然而，按照现代设计科学的原则和规律，尽管金属制品具有诸多优势，但其材质属性和结构属性上的劣势在设计过程中亦须注意。譬如，使用大型金属制品或完全以金属材质设计家具产品是很难实现的。由于工艺或材质本身的局限性，作为装饰构件的金属可与多种家具主材进行结合，起到画龙点睛的装饰艺术效果。
蒙古族金属工艺装饰构件在家具设计与制作过程中的应用，其优越性可以归纳为四个方面：第一，蒙古族金属工艺采用传统的锻造技术，边缘与内廓可以塑造任意形态，成型快效果好，有利于家具装饰构件的造型设计；第二，蒙古族金属工艺产品可以通过造型的创新技术与元素提炼通过金属材料作为物质载体，能够替代传统家具装饰设计中的陶瓷、螺钿、镶嵌、牙骨雕刻等，成为现代家具结构系统的构成部件；第三，蒙古族金属工艺中传统纹样种类繁多，可以按照现代家居消费时尚的审美需求，产生多样化的形式、纹理、光晕、层次，实现传统与现代的结合；第四，蒙古族金属工艺的锻造技术是我国传统手工艺文化的优秀承继，无论是铸铜浮雕还是錾刻镂空，这些锻造手法都使蒙古族金属工艺产品作为现代家具设计的装饰构件显现出新时代的审美价值。
结语
蒙古族金属工艺及其锻造技术是我国传统工艺文化的结晶，在工艺美术史上拥有较高的科技价值和艺术价值。传统蒙古族金属工艺文化蕴含着图像学、色彩学、工艺学、造型学等多学科交叉的研究内容和意义，为我国现代装饰艺术设计的发展提供了宝贵资源。充分发掘蒙古族金属工艺的材质属性和艺术效果，使之成为现代中式家具的装饰构件，这是民族传统工艺美术结合现代设计理念的一个创新途径。综合蒙古族金属工艺和蒙古族金属工艺成品的各项设计指标分析，工艺现代化和标准化的改造为蒙古族金属装饰构件生产提供了有利条件，实现了与现代家具设计与制作环节的接轨。更重要的是，蒙古族金属构件在现代家居生活中起到了装饰美化的作用，拓展了现代家具装饰设计风格多样化创造手段。传统蒙古族金属工艺手段作为装饰构件设计的现代家具，蕴涵着独特的民族传统工艺文化属性，将受到国内外家具消费者的喜爱。
（作者单位：呼和浩特民族学院美术系）
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