我爱梅花优秀作文（精选18篇）
《快乐作文》这本刊物既有用，又有趣。里面有许多板块，比如说漫画作文坊、特别策划室、同题擂台赛、七彩放映机……不管怎么说，反正我看《快乐作文》是入了迷。
“睡觉了!”妈妈一声令下。我不情愿地放下书，缩进了被窝儿，还有一篇作文没看完!于是，我想到了一个怪招。只听客厅里的灯被妈妈啪的一声关掉了，我偷偷地开启了小夜灯，借着微弱的光看了起来。当看到一个让人高兴的片段时，我忍不住哈哈哈地笑了起来。妈妈听见了，不但把我的《快乐作文》没收了，还训斥我说：“看看看，你就知道看!你要是再偷看，就别想我给你订了!”唉!
动作：立正预备，双手自下向右上弧线封采至胸前成螳螂勾，同时向右侧身后撤右步，右脚落地成右小登山式(图1，图2)。要点：双手的封采动作要柔而速，右脚落地时脚跟宜沉实。
用法：设敌出右手击我上、中部；我即以右手采敌右手腕，以左手采敌右肘部，向我右后侧顺来势下拉(图3)。要点：双手采敌手臂下拉时，上身要随向右侧身贴近敌身侧，以利进击。
二、左封右臂肘
动作：左手向左上横采至左耳侧成勾手，勾尖朝外，右手勾顶(腕背)向前下击出，同时进左步成左小登山式(图4)。要点：做动作时，要上身略左侧发腰力，右手勾顶的击出要脆快。
用法：接上式，设敌回抽右臂的同时，出左手击我上部，其下部露空；我即用左手向左封采敌左手腕的同时，用右手勾顶击敌阴部，左腿扣敌右腿后(图5)。要点：右勾进击须借助向左扭腰之力，力点在右腕背。
三、缠龙挖眼打
动作：右手随上身右侧向右缠采至胸前成勾，勾尖朝外，左横掌掌心朝下向前上打出，高与眼平，同时提右膝成右独立式(图6)。要点：右手缠采、左掌前击和右膝提起须同时动作。
用法：设敌出右手击我上、中部；我即用右手缠采敌右手腕。同时出左横掌沿敌右臂上方击敌眼，并提起右膝护住裆部(图7)。要点：做动作时，须随右侧身以防避敌来手的同时，出左横掌击打，力点在左掌尺侧。
四、左擒右蹬塌
动作：左手采抓成拳向左侧拉至左肩外，同时右掌掌心朝上向左横推，右脚随左侧身时向前右发力下蹬，左腿弯，右腿直，成左登山式(图8)。要点：身体的左转扭身要猛而快，右掌推和右脚蹬要同时反向发力。
用法：接上式，设敌用左手接我的左横掌；我即用左手采敌左手腕，用右掌根推击敌身中部，同时右腿插入敌腿侧后发力蹬击，将敌跌倒(图9，图10)。要点：左扭身、右掌推和右脚蹬要同时发力，力点在右掌根和右脚跟。
五、霸王去摘盔
动作：右手随上身右侧时向右滚采至右耳侧成拳，拳心朝外；同时左手向前上采抓成拳，高与脸平，拳心朝内，左膝提起成左独立式(图11)。要点：双手动作与提膝同时完成。
用法：设敌出右手击我上部；我即用右前臂近腕桡侧隔敌右手腕，并内旋滚动右手采抓敌右肘部，同时左手前伸采抓敌脑后头发，提起左膝护住裆部(图12，图13)。要点：右手的隔滚采抓动作要一气呵成，既要防出敌拳的攻击，又要制住敌肘的顺势跟进，还要制造出进左手的路径来。
六、擒发搓嘴巴
动作：上动不停，左手略下拉，右手向前手搓击，双拳变掌，右掌指尖朝前下，左掌面贴右前臂内侧，同时向前落左步，成左小登山式(图14)。要点：右掌前下搓击与落左步同时完成。
用法：接上式，我左手抓住敌头发，略下拉至敌仰头，紧接着在落左步的同时，右掌搓击敌下巴，使敌倒地(图15)。要点：左手须抓牢敌发，右掌略发力即可，力点在右掌根。
七、双叫双梆肘
动作：在起身提右膝的同时，左掌扶右前臂内，双手臂向右上用力托起，右掌心朝上，左掌心朝右，高过头顶。上动不停，双手臂下落，右前臂横于胸前，拳心朝下，左拳压在右前臂近腕桡侧，进右步成右小登山式的同时，左拳助力，右前臂向前推击(图16，图17)。要点：双手臂上托时，要用上腰身之力；右前臂前击时，右脚要踏地发力。
用法：设敌来右手击我上部；我即用左手封托敌手腕，同时用右前臂近腕桡侧托敌右肘，向右上送出，至敌露出右肋部。紧接着，用右前臂近腕尺侧平击敌右肋(图18，图19)。要点：双手托敌臂同时，要提右膝护住裆部；右前臂击敌时，要左右臂同时发力，力点在右前臂近腕尺侧。
八、左封右崩点
动作：左手向前右封压成拳，随即右拳自胸前向前上方打出，拳心朝上，左拳在右肘下，同时进右步成右小登山式(图20)、要点：右拳崩出后要有弹力回缩。
用法：设敌来右手击我上、中部；我即用左手向右下封采敌右手腕，出右拳崩打敌面部(图21)。要点：有拳崩打时，要左侧身顺出右肩，以便于放长发力，力点在拳背。
九、偷展磨盘打中堂
动作：左手从右臂下向上采手与脸平，右拳回落至胸前，同时右侧身成右歇步。紧接着，进左步成左小登山式的同时，向左扭身并左手握拳向左横拉至左肩前外，右拳拇指朝上弧形向前左横击至左腹前(图22，图23)。要点：左手横拉、右拳横击与进左步扭身要同时做动作。
用法：接上式，设敌出左手接我右崩捶；我即右侧身贴敌，用左手偷展采敌左手腕。紧接着进左步套住敌右腿后，同时左手拉、右拳击，将敌打倒(图24，图25)。要点：此招须在上式使敌上身后仰失去重心时贴身施用，以免为敌所乘而致失利。
十、凤凰三点头
动作：右手向前上采手至右侧，抱拳于腰侧，拳心朝上，左拳拳心朝下直前打出左直捶，高与脸平，同时上右步成右登山式(图26)。要点：左拳打出，上身略向右侧。
上一动作稍停，左拳变掌向右侧后封出，右拳自腰间直线内旋打出窝肚捶，拇指朝下，高与腹平，左掌扶右臂内侧，同时左侧身右腿蹬直、左腿弯曲，成左托式(图27)。要点：右拳打出，上身后移，反向发力。
上一动作稍停，左手向右下封压变拳，右拳自胸前向前上方打出右崩捶，拳心朝上，左拳在右肘下，同时右脚蹬地后擦使身体向后移动，成高右虚步(图28)。要点：左手封压时，上身前移并略向右侧；右拳崩击时，即向左侧身。
用法：设敌来右手击我上、中部；我即用右手采敌右手腕，出左直捶击敌脸部(图29)。要点：左直捶紧跟右采手出击，力点在左拳面。
接上式，设敌出左手接我左直捶；我即以左手向右封回做防护，同时出右拳击敌心窝部(图30)。要点：左手封、右拳击同时完成，力点在右拳面。
接上式，设敌缩腹并用手接我窝肚捶；我即用左手封下敌手，出右崩捶击敌脸部(图31)。要点：右拳击打借助右脚蹬地发力，力点在右拳背。
十一、临行鸳鸯脚
动作：右脚向前方侧踢，脚面绷起，脚趾斜朝下，高与裆平，并立即收回，落于左脚左前方，成右盖步(图32)。要点：上身后移即出脚，踢击要用弹力。
远远望去，一片梅花林，像一幅多姿多彩的画卷。走近梅花，梅花的颜色有：白色、红色、淡绿色、淡红色等。但是以白色和淡红色为主。百花素雅大方似瑞雪、红花热烈多情艳如朝霞、绿花娇俏活泼如碧玉。如果漫步其间，就会有一种到了人间仙境一般的感觉。
梅花散发着浓郁迷人的香气，这种香气吸引来了许多人们和小鸟。小鸟们唱着欢快的歌曲落到梅花树上，它们兴奋地跳着舞，仿佛在说：“你们快来呀，梅花好香呀。”有许多游客跟随着梅花沁人心脾的香气走到梅花树下，闭上眼睛静静感受着幽幽暗香带给他们的惬意。
细看梅花，梅花的萼片呈卵形或圆形，先端圆钝，花瓣呈倒卵形，大多数梅花是五个瓣的。梅花给人一种力量美。看，那些鲜红的花瓣，一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。一阵风吹过，这些梅花随风舞蹈，它们把花瓣张开，身体站的笔直，做出了打招呼的动作。风过去了，梅花把手垂了下来，就好像一个文静的小姑娘站在一旁，看着这样的景象，难道不像一幅梅花图吗?
梅花有它的独特之处，在寒冷的冬天，面对凛冽的寒风，只有梅花独自开放。我国许多著名诗人都写过关于梅花的诗词，王安石的《梅》写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”陆游《卜算子·咏梅》里写道：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”以此可以看出梅花的美。
梅花具有较强的耐寒力，也有不畏严寒、无私奉献的品格。我站在雪地里，看着那轻柔的小雪花变大了，密密麻麻的飘落下来，我仿佛看到了一个个白色的身影，那身影仿佛是在抢救患者的白衣天使，那胸前的红十字家，是那样明艳，就像雪中绽放的一朵朵梅花。而白衣天使不畏苦难，迎难而上的精神正是梅花的不畏严寒的品格。
有人喜欢那“花中之王”牡丹，有人喜欢洁白如血的百合，还有人喜欢鲜红如火的玫瑰，可偏偏我却喜欢那“不畏严寒”的梅花。
这几天，一连下了好几场春雨。细雨绵绵，透过那细密的雨帘，那一抹粉红却印入眼帘，美丽极了!好不容易天晴了，下课铃一响，同学们就像一群快乐的小鸟飞出教室。远望，那一株株梅花傲然挺立，在阳光的照射下散发着迷人的光泽。走近细赏，只见有的还是一个花骨朵，饱胀的快要破裂开了，又像是一个个玉雕的小球想要掉下来一样;有的花儿已经展开两三片花瓣，好像里面有一个小精灵要脱壳而出似的;有的已完全开放了，美得像一位仙女在往前飞向我们打招呼呢!花瓣儿十几片紧紧地围在一起，像是几十个娃娃在跳圆圈舞，又像十多个个小朋友在一起做游戏。花瓣柔柔嫩嫩，摸上去光滑无比，仿佛像是绒布。淡黄色的花蕊嵌在花瓣中，和粉色相衬，就像一个花坛中坐着一个孩子，顶上还带着黄灿灿的花粉，圆圆的像一颗颗小珍珠在阳光下闪闪发光。屏气凝神，那一股沁人心脾的清香，更是把我紧紧吸引住了，让我感到心旷神怡。一阵微风轻轻地吹过，小花瓣儿纷纷飘落，像一只只在翩翩起舞的小彩蝶，又像是风姐姐在对小花瓣说：“小妹妹们你们快替春姑娘给人们送信件吧!”但美好的时光总是短暂的，上课铃响了，又得回教室上课了，我们依依不舍得离开了梅花。
梅花不仅外表美，它那不畏严寒、不与人争春的精神深深地感动了我，我喜爱梅花!
我喜欢各种美丽的花，玫瑰花的凝重热烈、舒展奔放，令我为之心动神往;荷花的典雅脱俗、冷艳幽香、出于污泥而不染，令我为之仰慕倾倒;菊花的雍容端庄、秀外慧中，令我为之赞叹敬重;牡丹花的妖娆多姿、国色天香，令我为之痴迷眷恋。然而，我赞美梅花。
红花需要绿叶衬，而梅花，没有绿叶衬着，那光滑的枝干上，没有叶子。也许，她曾经可能有过柔软的叶，窈窕婀娜的枝，但为了抗拒冰雪的压迫，她变得冷峻而坚强，在严寒吞噬了无数娇美的花卉之后，她，放弃绿叶的衬托与呵护，依然傲立于霜枝之上，闪烁耀眼的光芒，在阳光下，在严寒中频纷着淡淡的芳香，那迷人的香气，梦幻般轻轻笼罩着冰冷的世界，她，为败落、稀零、单调的冬季，增添了闪光的色彩。
寒梅，自古至今，也不知有多少文人骚客为之争咏挥毫。王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”。是她，不畏严寒霜冻，超凡脱俗的高洁和坚强不屈的性格;“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”她，甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，默默无闻的付出和奉献，那香远益清的幽香，给凝寒的天地带来一片生机，是尘世间笑霜傲雪之花!陆游的“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”她，先春而开，无意于争取在春天开放，不与百花争时光，为的是不愿同群芳争研斗宠。不是孤芳自赏，而只是愿意保存自我，过一种宁静的淡雅生活，不愿向人屈膝奉谀，只愿生活在百花凋零的严冬，独自去点缀自然，独留一段暗香。
毛主席的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报”。她，只做春天的使者，在生命辉煌将逝去时，也不忘为生机盎然的春做出贡献，当唤回春艳之花时，明知自己将别离人世，却依然还在冷冽的天寒中微笑着。
梅花，她，是冬天最后唯一仅存的花朵?还是春天最早开放的花枝?冰天地冻，凛凛的瑞雪世界里，凌厉的.朔风中，刺骨冰冷的飘剑下，万物在天空中，低下高昂的头颅;连那拥有最坚定的意志;拥有最坚硬的脊梁的榕树，都被吹折了，压弯了最年轻的枝干，梅花，踏着风霜来了，她傲寒独放。每当冬去春来，万物复苏，姹紫嫣红百花满园的时候，梅花，她，却又一人先去。是去追踪风霜雪雨呢?还是把她引来的春天留在人间?
我，欣赏梅花，不只为其凌寒而来，迎风冒雪的坚韧，更欣赏她默默开放的品格;欣赏她毫不炫耀的气质，更欣赏她，无意争春的豁达。
我，喜欢梅花，喜欢她清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪;喜欢她的孤傲、坚强，在凛冽的寒风中，在千里冰封，万里雪飘的世界里，依然傲然的伸展她的腰肢，绽放它那耀眼的美丽。
我，赞美梅花，不仅仅是因为的她美，是一种超凡绝俗的美，更赞美她的高洁、清纯、淡雅，无妖治之色，去轻佻之态。虽然，她，没有荷花的挺直，没有牡丹的富贵;没有昙花瞬间的矫丽。但是，她，如牡丹一样豪放，和菊花一样俊逸，与玉兰一样清香，如荷花一样圣洁。大自然赋予了梅一种无以伦比的高洁气质，天和地的宽广给予了她广阔的视野和宽阔的胸襟，晶莹冰洁的风霜雪夜不知不觉中，陶冶了她的灵性，铸成了她的精魂;她的清纯高洁会让人们不知不觉中为之倾倒，折服，为之生畏，让人不敢逼视，不敢玩弄，也不敢亵读;她的神圣，仿佛是广寒琼楼里飘下的绝美的仙子。
“梅花香自苦寒来”，她，并非一朵让人赏心悦目的花，她在冰雪中孕育，在严寒中生长，她品格高尚，有着钢铁般的意志和铮铮傲骨，她，不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首开放，独具风采。任长霞的高尚品质与先进事迹正是梅花那非凡品性和铿锵傲骨气节的真实写照!她不可泯灭的美，令人肃然起敬。纵然在凋谢之时，也将自己最后的生命化为纷纷飘坠的音符，谱写出一曲感人肺府的迎春之歌，悄然把美好形象留在人们心中。
盆栽梅花的嫁接繁殖, 常用切接和芽接。砧木用毛桃、山桃或杏。杏树老干皮红, 嫁接红梅, 花皮颜色谐调。切接多用1～2年生的砧木, 于3月底 (在冷室) 或4月初 (在露地) 距地面3～5cm处将砧木上部剪去;接穗采一年生健壮枝条, 剪成长5～6cm, 至少留3个芽, 在最下一个芽的外侧两边向下斜削成鸭嘴状;在砧木一侧开3cm长的接口, 将接穗插入砧木切口中, 注意使两者形成层密切结合, 然后用塑料薄膜条绑扎或用涤纶胶带粘紧。最后用小塑料袋把接穗套起来, 袋口绑在接口以下处, 可经常透过薄膜检查。待成活后, 将捆缚物去掉。芽接在8～9月进行, 北方多用“丁”字形接法。先在接穗芽的上方1～1.5cm处横切1刀, 再从芽下方1cm处向前下方平削, 将削下芽的皮层肉部木质轻轻剥去 (近年来有稍带木质芽接的) , 含入口中。把砧木距土面5cm处横切1刀, 再从切口中央向下切1刀, 呈“丁”字形, 然后轻轻将皮层剥开, 把准备好的接穗插入“丁”字口的皮层中。接芽要贴实, 上端与砧木“丁”字口的上端紧密结合, 最后用塑料薄膜条或涤纶胶带捆绑好。1周后检查成活情况, 如叶柄一碰自落、芽点绿色饱满即为成活。次年春季自接口向上5～6cm处将砧木顶部剪掉, 接穗很快萌发, 以后注意剪除砧芽, 待换盆或上盆栽植时, 可适当向下深栽, 使接口尽量下降, 并根据长势绑扎, 构成优美造型。
梅花为喜阳光植物, 不能放在荫蔽处, 否则生长细弱, 易发生病害。梅花对土壤要求不严, 一般肥沃的壤土即可生长良好。除在土壤中配合适量基肥外, 花前和旺盛生长季节都要追施液体肥料, 每周或两周施1次, 1～2年换盆1次, 换盆时结合修剪。换盆宜在花谢后、新芽发出以前抓紧进行。适时浇水, 防止旱涝、落叶。新芽抽出至5～6cm时, 整形疏芽, 剔去不必要的枝条。6～7月是孕蕾期, 应勒水和控肥。此时顶芽停止生长, 叶片卷起是正常现象。冬季, 在冷室或地窖中注意勒水, 以干不死为原则。
小时候的我总不大喜欢冬天。不是吗？冬天虽然能溜冰，能滑雪，能堆雪人，却不能像春天那样到原野里放风筝，像夏天那样到小河里游泳，像秋天那样到屋檐下捉蛐蛐。
于是，有一天我问姥姥：冬天有多长？姥姥说：九九八十一天。
八十一天，对于儿时的我，这简直是一个天文数字了！
姥姥猜到了我的心思，就在冬至那天画了一幅画贴在墙上，画上有八十一朵没有上色的梅花。她对我说：“从今天起，你每天用红笔涂一朵梅花，等到八十一朵梅花全被你涂上了颜色，冬天也就过去了。”
我点了点头，挺佩服姥姥这个主意。我就一天一天地涂，而每当我涂完一朵梅花，姥姥就会笑着夸我：“瞧，涂得多美！小弯弯都可以当画家了。”就这样过了好多天以后，姥姥又教了我一个新招：“弯弯，咱们换个花样，好吗？咱们用不同的颜色涂梅花——要是晴天，就涂红的，晴天有红红的太阳；要是刮风天，就涂黄色，刮风天风沙大，沙子是黄色的；要是下雨天，你看怎么办？”我立刻说：“就涂绿的，雨水一淋，松树特别绿；要是下雪天，就涂白的，雪是白的！”见我兴致勃勃地来了精神，姥姥咧开没有牙的嘴，甜甜地笑了。
我突然变得兴奋无比，就天天用画笔涂着春天的期盼。那树梅花，也在我笔下慢慢地变着，变得五彩缤纷，美不胜收。
当第八十一朵梅花涂完的时候，冬天果然悄悄地走了，春天果然被小燕子从南方衔回来了。河边的柳树也悄悄地长出了许多嫩绿的枝条，像个梳着好多好多绿色小辫儿的维吾尔族小姑娘。
这就是我的冬天，虽然不能到河边游泳，虽然不能到原野上放风筝，虽然不能到屋檐下捉蛐蛐，却有美丽的梅花陪着我。再后来，我就长大了，每当看到冬天的瑞雪，每当看到傲雪的梅花，我也就想起了姥姥——姥姥的那幅画画得真美，姥姥哄我的那个童话真甜。
虽然梅花没有牡丹富贵，没有玫瑰绚丽，没有水仙淡雅，但也有着超凡脱俗的傲骨。
阳春三月，一个姹紫嫣红的季节，澄黄的迎春花，纯洁无瑕的百合，奋发醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯独不见梅花的身影。
一眨眼的时间，冬天就到。这时梅花就出来。梅花有纯白的，有大红的，有粉红的，还有墨红的。他们有着五片柔软的花瓣和紫红的花蕊。我最喜欢的就是白色的梅花。你看，他们身穿雪白的外套，他们是多么的纯洁，多么的美丽!
梅花像是一个个士兵，矗立在刺骨的寒风里，他们却有着一股傲气，因为他们不怕风雪的折磨。我们也要像是梅花学习，当遇到困难的时候，一定要勇往直前，这样什么困难也难不倒我们!
梅花满天下，越冷越开花。梅花的坚韧象征着我们，巍峨的大中华。梅花，冰雪风雨都不怕。
我在“文革”后期的1972年进入上海一家纺织厂当电工，那时还是个不太懂事的17岁少年。我所在的这家工厂棋风甚炽，在当时的上海纺织行业小有名气。那几年，象棋成了我青春骚动期的梦中情人。我对象棋的痴迷程度，只要提一个细节就可见一斑：我家老式缝纫机上总是放着棋盘，盘中总是有正在拆解的棋局，我甚至在午夜梦回想起一着，就会起身到棋盘上去摆放参详。
就在这时我读到了《梅花谱》。一种“惊艳”的感觉，让我一下就为之倾倒。
在中国象棋的布局发展史上，《梅花谱》被认为是一部里程碑式的著作。在此之前，以晚明棋谱《橘中秘》为代表的早期布局理论，一直认为在开局中，只能用当头炮对抗当头炮(顺炮或列炮)，后手起马是无法抗衡当头炮的。而《梅花谱》一出，以八局精妙无比的“后手屏风马破当头炮”，宣告了“屏风马足以对抗当头炮”的布局新时代——直到今天，这一结论仍然是主流象棋布局理论所赞同的。
关于《梅花谱》的作者，我们所知甚少，只有书前的序中有如下一段信息：
安蹇先生姓王名再樾。字正己，康熙时人，家贫，性刚直，力学不求闻达，而世亦无知之者。抑郁无聊，为象戏以消岁月。得意疾书，爰成六则，遂名之目《梅花谱》。其间纵横驰骤，不可端倪，真有行到水穷、坐看云起之妙，诚象戏之钜观也。
看来这是一位寂寞高手。当然，那时象棋也还不是真正能够登大雅之堂的游戏(直到现在居然还有人认为中国象棋的地位在国际象棋和围棋之下)，所以那时的象棋高手也许很难不寂寞。
《梅花谱》八局“后手屏风马破当头炮”被认为是全谱最精华的部分。上来第一局“破巡河车吃卒用炮打象”就先声夺人，以大开大阖的阵势诱敌深入，弃子夺势，随后自己也单骑突进，直捣黄龙，一连串匪夷所思的精妙杀着，令先行的当头炮方防御全线崩溃，最终被逼人绝境。此后七局，局局都有突破和创新，谓之“有行到水穷、坐看云起之妙”，信非虚语。由此一举奠定屏风马布局体系的地位。
在20世纪70年代，中国象棋的布局理论早已告别了初级阶段，杨官磷的三集《中国象棋谱》在1957～1962年间出版，代表了那个时代布局理论的高度(我当时读的是1974年第4次印刷的版本)。但是告别了初级阶段的布局理论，对于非专业棋手来说有一个很没劲的特点，那就是太平淡。因为现代布局理论中，双方都走“官着”，即不犯错误的着法，于是四平八稳，最终走向“官和”——大家都不犯错误的着法，当然只能导向和棋。
可是在《橘中秘》和《梅花谱》之类的古谱中，那些精妙的杀法之所以能够上演，恰恰是因为有一方犯了错误——尽管这种错误通常不容易被意识到，或者是业余棋手容易犯的。古谱中这种传统一直保持到清朝末年。这种“有人犯错误”的棋谱，对于业余棋手来说有着更大的吸引力，因为那些精妙绝伦的杀法会给读者以极深的印象；而那些导致精妙杀法能够上演的错误，也会因此被深深记入读者的脑海。
《梅花谱》被视为里程碑式的作品，并不是仅仅依靠八局“后手屏风马破当头炮”。在传统的斗炮局中，《梅花谱》也有极高的造诣，可以说它将《橘中秘》所代表的早期斗炮布局也推到了全新高度。它的“顺炮直车破横车”五局、“顺炮横车破直车”五局和“列手炮”五局，着法雄浑有力，同时却处处充满机巧，令人叹为观止。这里我可以举一个亲身经历的例子。
我自己当年的象棋水平，在我工作的纺织厂，排不进前五位(当年全国冠军胡荣华来我厂表演赛——他一人以盲棋同时对抗我厂五人五局明棋——我就未能入选)，但也许是因为我们厂棋风甚炽，我1978年春进入南京大学后，居然四年都忝列校学生象棋队的成员。虽然我在校队排名最后(第七名)，但在四年间对校外比赛竟保持了不败纪录。记得有一次比赛中，《梅花谱》就大放光彩。
那次是我们与南京师范学院(今南京师范大学)队比赛，我抽签抽到的对手，据说是那年他们的全校亚军。比赛开始后，走到第八回合，对方陷入长考，我就去洗手间了。我的一个队友悄悄跟进来，低声对我说：你怎么能那样下?太危险了!我对他说：你看好，我回去他就会投降。队友将信将疑。我回到棋局，对方继续思考了几分钟后，果然投子认输!这时相邻各台都还刚刚开局，我这台居然八个回合就在众人惊异的目光中奏凯收兵。
原来这一局我就是采用了《梅花谱》“顺炮直车破横车”第一局一个变例中的着法，让对方落入了陷阱。虽然他右炮沉底并吃去我未动的左马，对我左路形成凌厉攻势，然而我的双炮和右车引而不发，已经对他构成绝杀。当他开始长考时，已经意识到情形不妙，但长考的结果使他看到无论怎样挽救都已经无济于事，所以决定不再死拼下去，而是早早投子认输，接受一个体面的失败。
但自从念研究生以后，我对象棋的兴趣烟消云散，棋艺自然也早已不复当年。如今我电脑中有电子版《梅花谱》以及许多其它象棋古谱，偶尔在电脑上打打谱，或参详一番高手对局，那也只是一种怀旧情结了。
老子言:致虚极,守静笃。又言:归根言静,是谓复命。意净心空,真空无象,尽性知命,返朴归平。云林子的山水,极简极净的构图,极简极谈的笔墨,萧瑟、幽淡、寂静,不见一人,不出一音,不着一丝火气,不染红尘一滓,清光满眼,清气袭人,以景之远而喻“道”之远。于回归“道”之清虚之中,呈现一片无限广大无限空明的世外桃源,淡淡地散发着大音希声,欲说还休的生命况味,而使观者收视返听,涤除玄览。“虚空粉碎,大地平沉”方为静到极处的境界。连空也要打破,乃是真静。
清人石涛论画云:至人无法。非无法也,无法而法,乃为至法。近人黄宾虹翁语曰:虚空粉碎者,外表之变,而内容不变。如仙佛然,必先修炼,而后始能脱胎也。二家皆为深谙道家之旨真言也。以倪画而言,探源其个性化的笔墨图式,取景构图无疑近之于荆关的萧疏森肃,而内涵意境则心印得之于董巨的平淡天真。倪师董巨兼师荆关,始循乎其中,终超乎其外,遗貌取神,穷神尽化,为“洗凡空格,独运天倪,不假造作而成者”,又“如浪沙溪石,随转随立,出乎自然,而一段空灵清润之气,冷冷迫人。”明清两朝,学倪者甚多,其中不乏画坛之耆宿名将。然道心不至,笔墨奚为?沈石田长叹“予虽爱而恨而不能追其万一”;董玄宰自愧至老亦未至真“无心溱泊处”;恽南田对云林最为推崇,自认未能得其真谛;唯弘仁成就较大,江南士林得之有“足当云林”之说。细究其因,当与弘仁的佛缘禅心深悟释家诸法皆空之旨大有渊源。道家之虚与释家之空名虽二而实一也。
在我们的教室里摆放着一盆腊梅花，虽然枝头开的花不多，但清香扑鼻，满屋子都是梅花那幽甜的香味。每当我写的累的时候，我就会停下手中的笔，静静地观赏一会腊梅花。这株腊梅花长着弯弯曲曲的枝条，真像梅花鹿的犄角。在弯弯的枝条上海长出了嫩嫩的小小的叶芽。
最吸引我的就是黄黄的腊梅花了，远远望去，就像是一颗颗闪闪的小星星。腊梅花花瓣不大，八九个花瓣聚拢在一起。那些花朵一朵挨着一朵，美丽极了。看着看着，我不由得想起以前学过的一首儿歌：腊梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳，大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿都怕冷，只有腊梅开得旺!我对着腊梅花悄悄地说：“你真坚强!真勇敢!我要向您学习!”
说起自己喜欢的花，有的人喜欢荷花，因为它全身都是宝，高高在上，又有荷叶来衬托。有的人喜欢牡丹，因为它每一朵又大又红，又是中国的国花。这些花我都不感兴趣，我喜欢的是梅花。梅花在冬天开放，而其他的花都是在温暖的阳光的呵护下长大的。我和梅花还有一段小故事呢!
有一次冬天，天空下起雪来，我跑出家门，玩起雪来，玩着玩着，我发现有一棵树生机勃勃，上面还有一个个红色的小球。心想：冬天不是所有的植物都“睡觉”，为什么这棵树没有睡觉呢?它会不会是假的呢?第二天等我又出来的时候，发现一个个红色的小球，变成了一朵朵美丽的小花。心中的疑惑一直不得解开!为什么这个东西不睡觉?这个东西到底是什么?我带着问题去找爷爷，爷爷告诉我这个东西是梅花，梅花喜欢在冬天盛开，还告诉我，爷爷他也喜欢梅花!
对!我喜欢的是梅花的精神，在寒风刺骨的冬天，只有梅花愿意在冬天盛开，他不怕困难，雪打在它的头上，它不哭不闹选择坚持!风吹在它的脸上，它不敢放弃，它就这样一步一步走向盛开!在人们的眼前展示自己!展示那美丽高傲的花儿!人也是一样的，在困难面前只能迎难而上，必须战胜困难，像梅花一样，绝不低头，绝不放弃，才一步一步走向成功!
除具有药用价值外, 堇叶山梅花还是很好的观赏植物。其树形美观, 花期较长, 香气四溢, 是理想的庭园绿化和蜜源植物, 也可作切花材料, 适于在全国推广栽培。目前, 用于园林绿化的堇叶山梅花基本来自野生植株的移栽, 既给森林生态造成了破坏, 也导致了其野生资源的流失。因此, 本文通过研究其播种育苗技术, 为其生产与应用提供技术服务。
1 地理分布
产地黑龙江、吉林和辽宁。生于海拔150~900m的杂木林中, 多在山地林下、林缘及灌丛中零星生长。俄罗斯东南部和朝鲜半岛亦产, 欧、美各国常有栽培。
2 种子处理
2.1 种子的采集
堇叶山梅花每年10月左右种子成熟, 选择生长健壮、无病虫害的成年优树进行采种。将蒴果采后放入避风干燥的室内, 置于容器内风干3~4d, 当多数蒴果开裂时, 用手揉搓, 使种子脱粒, 筛选去杂后用塑料袋低温密封干藏, 第2年春季播种。
2.2 种子的处理
入冬后, 将密封干藏的种子取出, 用水冲洗2~3次, 然后用0.5%高锰酸钾溶液浸种消毒30min后捞出, 用清水浸泡24h, 待种子充分吸水后取出沥干, 混雪放于冷藏箱中, 种子与雪的比例为1∶3。
3 选地与整地
3.1 选地播种地选择地势平坦、背风向阳、水源充足、土层深厚、土壤肥沃、排水良好的地块。
3.2 整地
做床于育苗的前一年秋季进行翻地, 深度25cm左右, 每亩施有机肥2000~3000kg, 在土壤表面撒甲拌磷, 通常将2kg甲拌磷与20~25kg细土混合均匀撒施, 以杀灭一些在土壤内越冬的虫卵与病菌。5月中上旬做床, 床面宽1.2m, 苗床高25cm, 长20m。播种前需要对圃地进行细致耕耙, 去除杂物, 使圃地达到地块平、土质细, 浇足底水, 待土不粘、床面稍干时即可播种。
4 育苗技术
4.1 催芽和播种
于播种前10d左右, 将贮存的种子在温室内催芽, 先将种子用冷水浸泡1d, 捞出后按1:2种砂比例混合, 适时喷水以保持60%的湿度, 待1/3种子萌动露白即可播种。因种子细小, 可用细沙拌种, 采用床面撒播和条播的方式, 条播间距15cm, 播种量为1.0g/m2, 覆土以看不见种子为准。播后保持床面湿润, 可在苗床上盖草帘以防止土壤干燥。
4.2 苗期管理
4.2.1 水分管理
堇叶山梅花播种后要始终保持床面湿润, 一般在播种后20d左右即发芽出土, 待苗出齐后, 将草帘移除。苗期浇水3~4次, 每次浇水湿土2cm左右。
4.2.2 除草和间苗
当苗高2cm以上时需进行除草和间苗, 间去弱苗、病苗。苗期人工除草2~3次, 应在灌溉后或雨后进行, 将杂草连根拔除, 在除草的过程中注意不要伤及幼苗。
4.2.3 施肥管理
间苗后适当追施氮肥可促进苗木生长, 可施尿素2~3次, 每次每亩10~15kg, 也可追施农家肥, 每亩150~200kg。在8月下旬追施1次钾肥, 每亩10kg左右。9月份, 苗木进入生长后期, 每隔一周喷1次0.5%的KH2PO4溶液以促使苗木木质化。
4.3 病虫害防治
4.3.1 病害防治
苗期病害主要是立枯病, 可在苗木出土1个月内, 用质量分数为0.5%的波尔多液喷洒苗床, 每7~10d喷1次。
4.3.2 虫害防治
虫害主要有尺蠖、白粉虱等。5月上中旬易受尺蠖危害, 可用50%敌敌畏乳油1000倍液防治。对于白粉虱, 可喷施6%吡虫啉乳油3000~4000倍液, 或5%啶虫脒乳油5000~10000倍液直接施于堇叶山梅花的根际处。
5 苗木越冬管理
1 0 月上中旬, 将堇叶山梅花苗木起出, 保留主根20cm
说起台湾同胞喜欢梅花，与台湾地理气候有一定关系。台湾气候暖和，虽有冬季，但与北方那样普遍银妆素裹却有很大差异。所以，梅花在台湾并没有像祖国大陆北方那么多，只有台东、嘉义以北有一些，每年10月开花，而且花香远不如大陆北方。
历史上台湾不但有著名的梅花产地(如南投县雾社梅峰等)，而且台湾不少地区经常出现冬天未临梅先放的奇观。如2001年中秋节过后，台东的肥池上乡、关山镇、东河乡山区，就有将近一半的梅树开花，簇簇梅花迎风摇曳，颇有清静高雅之美。行家的解释是，台风频频“光顾”台湾，七八月的台风如果扫落了梅树上的落叶后，遇到适合的生长条件会产生“错觉”，误以为春天即将来临，于是开始开花。也有人认为，梅树遭台风蹂躏后，感觉生命受到威胁，在“延续生命”的自然法则下，才会突破生长周期，提早两个月开花。
生活中，台湾同胞对梅花更是情有独钟。他们种梅、爱梅、赏梅、画梅、咏梅，与梅花结下了不解之缘。台湾女性的名字也常见“梅”的倩影。有人说，随便走到台湾哪个乡村哪条街道，说要找“阿梅”，当地人就会找出好几个带“梅”的名字。其实，台湾的男性中，名字带有“梅”字的也不少。台湾的工艺品、日用品以及商标，采用构的形象和名称的更为普遍。
人们认为梅花开在百花之先，乃是百花魁首。此外，台湾同胞还习称梅花为“驿使”、“琼儿”、“君子香”等。存台湾民间，梅花又与松、竹并称“岁寒三友”，与兰、竹、菊同称“四君子”，因而倍受台胞喜爱。存台南“延平郡王祠”内有一棵古梅，被台胞视如宝物。相传，这棵古梅是郑成功亲手种植，原长于台南府的鸿指园中，该园原在承天府中，承天府是郑成功收复台湾后将荷兰殖民者占领台湾时建的赤嵌城改名的。1875年，钦差大臣沈葆桢到台湾办理军务时，奏请在台南建立延平郡王祠(即纪念郑成功之祠)。建成后，那棵古梅被移植在此祠的后庭，台湾同胞称之“遗爱之梅”。
那一天，我随父母到北方游玩。到公园时，已再无昔日那百花怒放，争奇斗艳的场景，许多花儿已无鲜艳美丽的姿态，只留下那光秃秃的枝干与厚厚的积雪。走到最里面时，忽然飘来一阵沁人的清香，寻香而去，只见从挂满白雪的树枝上透出点点红，那红点红得鲜艳，红得醒目，凑近细看时才发现，那是梅花。
细细观察，梅花那五片大红的花瓣衬托着黄色的花蕊，样子可爱极了。也许梅花没有牡丹那雍容华丽的外表，也没有桂花香飘十里的香气，但它却拥有高傲的品质和无畏的精神，就像大诗人王安石笔下所写的：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花挺拔的身影在狂风中傲然挺立，它不在春天与百花争奇斗艳，却在寒风中一枝独秀，这不正充分体现出梅花那高傲、无畏的品质吗?
当我再次站在梅花前时，已是饱含敬佩之情了!我爱梅花!爱的不是它鲜艳的颜色，不是它幽幽的香气，更不是它独特的外形，而是它那无畏严寒的高贵品质!我爱梅花!
去年冬天，我跟妈妈去大宁公园游玩，突然从远处飘来一股清香。我们循香而去。
在公园的一角，偶见一片鲜黄，走近一看，原来是一颗颗的腊梅树，花儿正艳。啊，原来，是我忠爱的——坚强不屈的梅花!再定睛一瞧，哈，原来这里正在进行“比美大赛”呢!你看，那一朵朵新开的腊梅，花瓣晶莹剔透，略带点鹅黄，像琥珀或玉雕成的，在这个银装素裹的世界里，显得娇艳欲滴。此时，梅花仙子舞动着身姿，跳着柔美、轻快的圆舞曲。啊，原来是跟北风王子一起舞动呢!他牵着她，她随着他，舞姿多么欢快，多么甜畅。
梅花仙子伴着北风王子，浑身散发着沁人心脾的雪香，时而扭动婀娜的腰子，时而快速旋转，连雪花姑娘都嫉妒了，迫不及待地加入到“舞林大会”中。哇，真是一场美妙的“舞林盛宴”呀!
“啊——欠”一声喷嚏，把我的思绪拉回到了现实中。但见，梅花树下，人影绰绰，有的在欣赏，有的在拍照，有的啧啧称赞。腊梅树下的他们，脸上写着兴奋，眼神里透出了喜出望外，就连白发苍苍的老奶奶也显得年轻。
“哇，真炫呐!”我情不自禁地赞叹道。“那你知道梅花为什么会这么迷人吗?”不知何时，妈妈已来到我身旁。我抬起头，疑惑地望着妈妈，在心里寻求着答案，顺嘴说出了一句古诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”妈妈满意地笑了。
是呀，人在磨练中成长，只要多磨练自己，多付出汗水，就会有更多的收获，日积月累，就一定会走出一条成功的道路。我要在磨练中变得坚强，就像这风雪寒天中盛开的腊梅花。
1. (板书梅花) 请学生们朗诵关于“梅花”的古诗。
2. (板书魂) 我们一起来学习新课文《梅花魂》。
二、初读课文, 整体感知
1.学生自由朗读课文, 整体感知课文内容。
2.文中的事都是作者的回忆。作者当时还是个孩子, 虽然记住了看到的、经历过的事情, 可是她又能懂多少呢?作者对外公的言行产生了很多疑问, 你们能从课文中替她找到答案吗?
3.不谙世事的作者, 怎么能读懂饱经沧桑的外公的心呢?回忆起一幕幕往事, 成年的作者读懂外公的心了吗?从哪儿可以看出来?
4.教师让学生读找出的句子。 (课文的最后一个自然段)
过渡:从一件件读不懂的往事中, 作者怎么就看到了外公眷恋祖国的心?请同学们找出外公流泪的语句、段落, 细细品味, 并在小组内交流自己的体会。
(设计意图:从疑问入手, 初步感知外公的遗憾, 为深入体会外公的爱国之情作铺垫。)
三、精读感悟, 入情入境
(一) 探究“三次流泪”的原因
1. 学生汇报外公第一次流泪的原因。
根据学生的回答, 师出示课件:“每当读到‘独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲’之类的句子, 一两颗冰凉的泪珠常会落在我的腮边、手背。”
(1) 让学生读后谈感受, 带着感受再读。 (2) 让学生抓住“每当”“常”等来体会, 再读句子。
2. 教师有感情地朗读外公第二次流泪的原因 (4～11自然段) , 学生闭上眼睛想象画面。
(1) 此时的你, 能不能理解这位老人的心? (2) 教师提出:外公如此想家, 为什么不在年龄允许的情况下回家呢?
(补充资料:作者简介及时代背景。当时由于政治上的原因, 居住海外的一些爱国人士受到了种种限制, 不能回国。他们中的一些人, 历经千辛万苦回到了祖国的怀抱, 但是更多的人却只能在他乡遥望祖国。)
3. 学生汇报外公第三次流泪的原因。
教师相机问:“外公如此舍不得让作者走, 为什么还把她送走了呢?外公为什么把绣着血色梅花的手绢送给作者?”
(二) 探究“梅花魂”
1. 探究对梅花的喜爱之情。
过渡:从文中的什么地方看出外公非常喜欢梅花?根据学生的回答, 教师以课件出示课文第3自然段。
(1) 你觉得在外公的心目中“古玩”的分量重, 还是“墨梅图”的分量重?为什么? (2) 你觉得哪几个词语最能体现外公的爱梅之情? (“唯独”“分外”“碰也碰不得”)
2. 探究“梅花魂”。
过渡:从上面我们可以看出外公非常喜欢梅花, 那么外公为什么如此喜爱梅花呢?你能在文中找到有关的语句吗?根据学生的回答, 教师以课件出示课文的第13自然段。
(1) 从这段话中你们读懂了什么? (2) 你们能说说自己心中有骨气的中国人吗?
我们中华民族出了很多有气节的人物, 不管历经多少磨难, 受到怎样的欺凌, 他们从来不肯低头折节, 就像梅花一样。外公爱梅花, 爱这些中国人, 更爱我们的中华民族。我们再读读这一自然段。 (第13自然段)
(设计意图:教师抓住对外公三次流泪的原因及对“梅花魂”的探究, 让学生深刻体会外公思念祖国的思想感情, 从而激发学生的爱国热情。)
四、总结全文, 升华情感
原料
胡萝卜……50克
紫薯……50克
芝士……100克
制作过程
1.把芝士切碎平铺在烤盘里薄薄一层，上火180度，下火190度烤制10分钟。
2.把胡萝卜和紫薯洗净切碎待用。
3.把烤好的芝士用梅花切刀切成梅花状待用。
4.胡萝卜和紫薯用开水煮5分钟，捞出沥净水。
5.把准备好的胡萝卜和紫薯均匀地摆放在切好的芝士片上即可。
小汽车蛋糕
鸡肉和牛肉、猪肉比较，其蛋白质的含量较高，脂肪含量较低。此外，鸡肉蛋白质中富含全部必须的氨基酸，其含量与蛋、乳中氨基酸谱式极为相似，因此为优质蛋白。
原料
鸡蛋……250克
低筋粉……150克
塔塔粉……5克
色拉油……100克
水……100克
鸡肉……300克
制作过程
1.把起酥油加热，均匀地涂抹在模具内部一层，防止烤好的蛋糕胚粘模。
2.把鸡肉洗净煮熟待用。
3.取鸡蛋250克左右。黄清分离待用。
4.蛋黄部分加入水，将油和鸡肉及低筋粉搅拌均匀待用。
5.蛋清部分加入塔塔粉中，并中速搅拌至中性发泡。搅拌好的蛋清插入根筷子站立不到即可。
6.取一半蛋清放入蛋黄部分搅拌均匀，再把剩下的一起加入搅拌均匀即可入炉烘烤了。
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