作风纪律整顿大讨论

作风纪律整顿大讨论（共7篇）

作风纪律整顿大讨论 篇1

按照《永寿县教育系统开展“解放思想大讨论、纪律作风大整顿、发展环境大优化、工作效能大提升”主题活动实施方案的通知》要求，结合我校工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，全面落实党的十八大六中、省、市有关会议精神，紧盯追赶超越、争先进位要求，结合“两学一做”学习教育，针对全体教职工思想、作风、纪律等方面存在问题开展集中整顿。促进全体教职工思想境界的新提升，工作作风有新转变，发展环境有新优化，各项工作有新起色，追赶超越有新突破，树立我校教职工新形象。

二、时间安排

2017年2月20日至2017年4月20日（为期2个月）

三、活动内容

1、开展解放思想大讨论活动。对照全省追赶超越亟待解决破解的“八个难题”，围绕追赶超越“怎么看、怎么办、怎么干”全面开展解放思想的大讨论。学校将围绕追赶超越，认真学习教育法规文件，开展对教育法规文件的大讨论，树立起依法从教的意识、加强自身素质的提高，坚定理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变。全体教职工要进一步强化事业心和责任感，树立大局意识，发扬奉献精神，促进我校教育教学改革创新，全面提升教育质量水平。

2、开展纪律作风大整顿活动。立足实际，学校将努力提高执行力和创造力，用好教育培训、奖惩罚劣、督查考核、监督问责等利器，引导教职工围绕追赶超越奋力争先进位，争创一流，争当先锋。全体教职工要围绕“两学一做”学习教育，对照“六倡导六反对”（倡导鱼水情深、反对脱离群众，倡导担当问责、反对慵懒懈怠，倡导马上就办、反对消极应付，倡导遵规守纪、反对自由散漫，倡导团结协作、反对推诿扯皮，倡导廉洁奉公、反对以权谋私），深入查找理想信念，宗旨意识、能力素质、师德师能、精神状态等方面的问题，不能激浊扬清、固本培元，真正把“三严三实”“四讲四有”内化于心，外践于行。学校将开展“树职业理想，做优秀教师”集中学习教育活动。各教职工必须撰写一篇学习心得体会。请于2月28日上交政教处。以师德师风建设的系统文件剖析检查，做好师德承诺，建立健全师德档案，引导教职工树立职业理想，努力建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的专业教师队伍。

3、开展发展环境大优化活动。围绕追赶超越、解放思想、改进作风、优化环境主题，添置更换宣传标语，以新的理念、新的姿态引领追赶超越。围绕优化教育发展环境，引导教职工坚决纠正“门难进、脸难看、事难办”等慵整怠政现象。要重点加强校园及周边环境的综合治理，突出学校安全工作的重要性和紧迫性。增强师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和学校稳定工作的相互关系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。学校要加强教职工工作作风、工作纪律、环境卫生等方面的检查，以铁的纪律，推动落实，提升效能，促进各项教育工作顺利实施，为推动永寿县教育实现追赶超越做出贡献。

4、开展工作效能大提升活动。结合我县今年“双普双高”义务教育均衡县”验收等中心工作，将着力解决个别教育工作者等待观望、纸上谈兵、畏难发愁；混日子思想严重、精神萎靡不振，不会作为、不愿作为；遇事推诿扯皮，对工作打“太极”，不作为、慢作为；大局意识不强、政令不通、不担当、不配合等问题。教育引导教职工保持不怕困难、敢闯敢试的拼搏精神和求真务实、大干快上的进取精神，高质高效的完成全年目标任务。

四、方法步骤

共分为三个阶段。

（一）宣传动员、安排部署阶段（2月20日前）

学校按照《方案》要求，进行全面动员、广泛宣传。2月20日前，政教处将动员部署情况和具体实施方案报县局。

（二）查摆问题、剖析根源阶段（2月21日至4月10日）全体教职工对照“六查六看”（即：一查思想认识，看是否存在思想不解放、站位不高、思路不宽、目标不清、任务不明等问题；二查工作作风，看是否存在作风不实、效率不高、调查不深、监督不力等问题；三查为民意识，看是否存在脱离群众、高高在上、对群众困难视而不见，对群众疾苦不闻不问等问题；四查服务态度，看是否存在精神状态不佳、工作责任心不强、懒散敷衍、消极被动、推诿扯皮等问题；五查廉洁履职，看是否存在为政不廉、徇私舞弊、不给好处不办事，给了好处乱办事等问题；六查政治纪律，看是否存在有令不行、有禁不止、目无组织、我行我素等问题）要求，认真开展自查自纠，逐一对照检查，要将查找出的问题进行梳理，分门别类进行归纳，列出详细的问题清单、任务清单和责任清单，必须将问题具体化，一个问题一个问题的解决，一件事情一件事情整改。务必于3月23日前撰写自查自纠报告上交政教处。

（三）整改落实、巩固提高阶段（4月11日至4月20日）

结合前两个阶段的活动开展，进一步落实整改措施，总结经验教训，对推进思想解放、加强作风建设、加强学校管理、提高教育质量、推动创建工作、优先发展环境要形成一套完善的制度成果。对于活动中取得的好经验、好做法，以制度形式固化下来，达到解放思想、改进作风、增强纪律、促进工作的目的。

五、几点要求

一要加强领导，分阶段推进。学校成为主题活动领导小组，组长由巨小刚同志担任，王新锋同志为副组长，豆亚虎、闫少辉、赵海龙、灰立志及处室干事为成员。领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任王新锋同志兼任。各处室、各年级、全体教职工要严格按照任务要求，按阶段如期保质保量完成各项目标任务。

二要坚持以上率下，力促整改。学校领导、党员教师、年级组长、教研组长要带头开展专题讨论，带头查找整改问题，带头立足岗位做贡献，为全系统作表率；同时，按照学校包抓分工，全程指导包抓年级组活动开展，以身作则抓好问题整改，全力以赴推动各项教育工作顺利实施。

三要营造氛围，榜样引领。充分运用电子屏、橱窗、“校园之声”等载体，大力宣传活动开展情况，营造良好的舆论氛围。注重发现先进典型，挖掘作风实、品行端、口碑好、工作硬的教职工，积极开展宣传引导，用身边人、身边事教育大多数，释放正能量，树立新形象。

四要强化督查，注重实效。学校活动领导小组办公室负责本次活动的督查检查工作，定期指派专人通过专项督查、随机抽查等方式进行巡回检查，对于作风整治不积极、提升效能不明显、落实上级决策部署不得力的处室和个人，发现一起，及时上报，及时查处，通过严厉问责形成强大的工作动力。政教处分阶段将活动开展情况及时报告县局活动领导小组办公室。

豆家中学

作风纪律整顿大讨论 篇2

今年以来, 辽宁省凤城市地税局始终把加强干部纪律作风建设纳入工作重点, 通过教育引导、制度约束、考核检查、社会监督、严格查处等有效措施, 提高干部廉政勤政意识, 为完成税收工作任务提供坚强保证。1～5月份, 该局共对违纪的25人给予经济处罚, 处罚金额达1280元。

据了解, 辽宁省凤城市地税局结合工作实际, 研究制定纪律作风建设实施细则及处罚标准, 重点是:严禁在工作时间和工作日中午饮酒;严禁酒后驾驶机动车;严禁参与赌博、色情活动;严禁买、卖、挪、借、转引税款, 混库, 串库;严禁在工作中弄虚作假, 欺上瞒下, 政令不通;严禁接受与工作有关系的单位、业户的钱物、证券等;严禁利用职务之便到纳税人处“吃、拿、卡、要、报”;严禁为纳税人说情或接受说情而影响公正执法;严禁在工作中有“生、冷、硬、顶”的衙门作风;严禁擅自参加纳税人的各种庆典、考察、参观等活动。通过“十条禁令”, 进一步增强纪律意识, 着力解决自由散漫问题;进一步增强责任意识, 着力解决疏于管理问题;进一步增强协作意识, 着力解决推诿扯皮问题;进一步增强敬业意识, 着力解决懒散懈怠问题;进一步增强效率意识, 着力解决办事拖拉问题;进一步增强创新意识, 着力解决因循守旧问题;进一步增强团结意识, 着力解决拨弄是非问题;进一步增强表率意识, 着力解决作风漂浮问题。

辽宁省凤城市地税局局长李忱表示, 加强机关纪律作风建设需要标本兼治, 既要加强内部管理, 对违反禁令的, 该警告的警告, 该撤职的撤职;还要依靠社会监督, 真诚欢迎社会各界监督, 对违纪干部坚决查处, 决不手软。

纪律作风大整顿优秀学习体会 篇3

x日，我村召开专题学习安排部署会，会上组织各村、组干部认真学习了实施方案，并提出具体要求。

作为驻村工作队队长兼第一书记，在活动开展的第一阶段，主要围绕该阶段强学习、细安排任务，做好村上本次活动的安排学习计划，做好自己的学习任务。

村上安排部署会议召开后，又先后召开了几次集中学习会。因为集中学习毕竟时间有限，我就在晚上自学。通过这一阶段时间的集中+个人自学，受益良多，学习让我重新认识到干部纪律作风建设对当好一个好的干部的重要性，“推、拖、磨、顶、满、疲、懒、软、散、虚”十个方面问题自己或多或少也存在。

学习之后，自己把该掌握的党纪国法在心中树好、树直，把该掌握的理论政策吃透弄懂，从思想上明确县委开展本次活动的必要性和及时性，进而以良好的工作作风投入到当前的脱贫攻坚战斗中。

作为驻村第一书记，我紧紧围绕第一书记五项工作职责，认真开展各项具体工作，特别是脱贫攻坚收官之年，更应该比别人更努力、付出更多。

干部纪律作风大整顿第一阶段的强学习就是要解决自己思想上还不够重视，行动上有懈怠，因个别政策掌握不熟练，进而不能高标准、高质量完成当前主要工作的突出问题。近一段的学习不论是政治纪律方面，还是政策法规方面，使我的认识都产生了新的提升，让我受益匪浅，对农村工作的开展也有了新的认识和思想，变被动为主动，实事求是干好五项职责。

一是加强学习，主要学习党纪国法，政策等，特别是习近平总书记关于扶贫工作的重要论述要重点学习。用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治修养和为群众办事的能力和水平;并组织好村上党员干部的常态化学习。

二是发扬乐于吃苦，甘于奉献的精神。做好农村工作不容易，这就要求支部的战斗堡垒要建强，这个也是第一书记的第一项工作职责。支部建强，以“支部+”模式开展农村各项工作，是农村各项工作推进强有效的举措，支部党员干部都是本村本地人，他们都热爱着家乡。发挥好村组党员干部的先锋模型作用，让村上的党员干部从内心深处感受到，在村上干事不仅仅是为那一份工资，而是给村民、村子谋发展，要培养和树立这份情怀。

三是要以身作则，身体力行，带头学习，带头思考研究具体工作，带头把政策法规学懂弄通。始终把纪律和规矩挺在前面，艰苦奋斗，顽强拼搏，遇到问题不回避，敢于负责，勇于担当，善于做群众思想工作，只有做到严以律己，才能对他人提出要求。

通过近期学习，让我明白近期的主要工作要调整或转段。除完成稳定实现今年计划脱贫户的高质量脱贫和防返贫、巩固脱贫成果外，还要多思考长效机制的问题。主要包括解决绝对贫困后相对贫困的问题、村集体经济良好运行的机制问题、扶贫资产的长效维护和资金，资产的运营等一系列问题，这些问题都是村上当前需要思考和解决的问题。这些问题都要通过学习并结合我村实际，制定切实可行，具有可操作性措施来解决。

总之，本次干部纪律作风大整顿活动的开展很及时也很有必要，我将以本次活动为契机，从思想到行动都要提升，努力让自己做一名优秀的驻村第一书记，不负韶华，不辱使命。

纪律作风大整顿优秀学习体会（2）

一、坚持学习导向，树立正确的世界观、人生观、价值观。作为一名党员民警应当始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代从严管党治警总要求，坚定“四个铁一般”纪律标准，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立正确的世界观、人生观、价值观，通过不断学习强化政治理论，始终保持清醒政治头脑。

二、坚持问题导向，改变工作作风。作为基层派出所民警，针对纪律作风专项教育整治重点，强化问题导向，把整改解决问题贯彻始终。大力弘扬求真务实的工作作风，始终做到“谋事要实、创业要实、做人要实”。坚持严明工作纪律，忠于职守，爱岗敬业，严格规范、公正、文明、执法，坚持以人民为中心，全心全意为人民服务。

三、坚持纪律导向，加强自我约束。严明的纪律是干好工作的保障。我们应当自觉抵制歪风邪气的侵蚀和影响，时刻保持高尚的精神境界。自觉接受监督，主动接受批评，从根本上防止和杜绝违法违纪问题的发生。积极进行自我改造、自我完善、自我提高，用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为派出所建设贡献自己的一份力量。

纪律作风大整顿优秀学习体会（3）

一、加强政治思想与业务知识学习。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。要深耕细读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。认真学习公安业务知识，做工作的行家里手。

二，加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给我的各项任务。

三，进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。要以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，充分发挥主观能动性，坚决以高度的工作责任感和踏实的工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到“立警为公，执法为民”，严格践行全心全意为人民服务的宗旨。

纪律作风大整顿优秀学习体会（4）

一、加强理论学习，坚定理想信念。系统学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深刻领悟，牢固树立“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的思想，坚定“全心全意为人民服务”的宗旨，全面提升自己的理论知识素养，提高日常工作的政治站位。

二、牢固树立“立警为公，执法为民”的思想。坚定“全心全意为人民服务”的理想信念，牢固树立“立警为公、执法为民”的思想，消除特权思想，严格杜绝在执法过程中不作为、乱作为，坚决把依法维护好、实现好和发展好最广大人民的根本利益作为公安各项工作的根本出发点和落脚点，做“党的忠诚卫士、做人民的贴心人”。

三、积极进取，开拓创新，提高工作水平。要不断加强学习，坚持理论与实践相结合，坚持“群众路线”，在应对问题特别是社会发展产生的新问题时注意剖析，注意总结提炼，在工作中主动担当，向前一步，积极发现工作中的突破口，努力提升自己为人民服务的本领，把工作提高到一个新的水平。

纪律作风大整顿优秀学习体会（5）

一、坚持信念过硬，提振“精气神”。纪律作风建设事关党的形象，事关公安机关的形象。要坚持党的绝对领导，坚决推动落实公安工作中的政治要求，对党中央决策和上级党委部署落实要及时、到位，严格执行请示报告制度，坚决与违反党的政治纪律和政治规矩，不守纪律、不知敬畏的行为做斗争，深刻理解把握公安机关是政治机关这一本质定位，在新的历史起点上，理想信念就是我们的精神之“钙”，是把党和人民的各项事业落到实处的力量所在。

二、坚持政治过硬，争当“明白人”。要正确把握政治方向，严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，秉承“公安姓党”的理念，筑牢以人民为中心的理念，坚定初心，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念和正确的权力观，坚决杜绝公权私用、以权谋私，用公权谋私利等问题。

三、坚持责任过硬，争做“实干家”。空谈误国，实干兴邦。纪律作风的成果最终要体现到干事创业上，也要靠干事创业来检验纪律作风的成效。要牢固树立责任意识、担当意识，工作上不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，真正把公众的冷暖、需求放在心上，一件一件去落实。

四、坚持作风过硬，树立“风向标”。严格队伍教育管理，纯洁队伍风气，提升队伍整体素质。积极通过队内例会、执法课堂、党组织生活等，经常性开展批评和自我批评，让“红红脸、出出汗”成为常态。深刻认识严明廉洁纪律的重要意义和严防“四风”问题反弹回潮面临的严峻形势，始终坚持摆正思想作风，工作作风，生活作风，筑牢立身、立业、立言、立德基石，保持昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，敬畏法纪法规。

纪律作风大整顿优秀学习体会（6）

一、只有不忘从警初心，牢记忠诚使命，才能勇立潮头继续前进。我从警的初心就是为人民服务，洒热血青春，守万家灯火。一路走来，有过拼搏和奉献，也有过委屈和压力，但我始终没有忘记自己的从警初心。公安工作中，我们面临着各种的选择，这需要我们始终把敬畏法律权威、维护法律尊严、促进执法公正牢记心中，让人民群众在公平正义中有更多的获得感。

二、只有坚定理想信念，勇于担当作为，才能在逐梦的路途上行稳致远。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。公安队伍肩负着特殊使命，也是党和人民群众密切联系的重要纽带，必须把坚定理想信念作为首要任务。公安工作是一场没有鲜花和掌声的旅程，我们必须守的住清贫，耐的住寂寞，默默奉献，以坚定的政治理想信念，以实际行动实践忠诚公安事业、甘当无名英雄的誓言。

作风纪律整顿大讨论 篇4

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

统计局作风纪律大整顿工作方案

为深入贯彻______关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要论述和指示批示精神，全面落实中央和省、市、区委在作风建设方面的安排部署，切实解决当前机关部分党员干部和职工精神状态不佳、工作作风不实等突出问题，为打造良好的统计干部队伍提供坚强保障，经局党组会议研究，决定从即日起开展为期三个月的作风纪律大整顿活动，并制定如下工作方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻______“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”的重要指示精神以及中央决策部署和省、市有关要求，着力整治违反政治纪律和政治规矩的问题，着力整治形式主义、官僚主义“十种表现”，着力整治隐形变异“四风”问题，进一步加强纪律作风建设，集中精力开展作风纪律大整顿活动，坚持和发扬“精神”，为打造良好的统计干部队伍、服务全区经济社会发展提供坚实作风保障。

二、基本原则

坚持政治站位，强化政治引领。旗帜鲜明讲政治，把______对纪律作风建设、工作的重要指示和党中央决策部署贯穿始终，教育引导广大党员干部、职工以良好的精神状态和扎实工作作风履职尽责、攻坚克难。

坚持领导带头，强化示范带动。充分发挥党员干部“关键少数”作用，以身作则，率先垂范，破解工作推进中遇到的难题，一级做给一级看，大力营造干事创业的浓厚氛围。

坚持人民至上，提高服务水平。坚决贯彻落实以人民为中心的发展思想，进一步优化工作流程，服务统计对象，完善运行机制，加强绩效考核，不断提高政务服务的质量和效率。

坚持务实创新，勇于攻坚克难。以新思想、新观念、新方法破解作风纪律建设中的顽症痼疾，抓住要害，对症下药，坚决防止和纠正形式主义和官僚主义。

坚持分类整改，确保整治成效。局机关各位同志要紧紧围绕各自职能和干部岗位职责查问题、强措施、定责任、抓效果，真正做到问题找得真、措施定得准、责任落得实、效果目标清。

坚持问题牵引，完善制度措施。深入一线发现作风问题，解决作风问题，形成发现问题、研究问题、解决问题、讲评问题、通报问题的工作机制。通过不断完善制度，从根本上解决问题。

三、整治内容

(一)推进重要工作力度不大。在做好“六稳”工作、落实“六保”任务，开展“三创四建”活动，推进疫情防控和经济社会发展，筹办“园博”“旅发”两会等重大工作中，力度不够、措施不实、方法不活，等、靠、要思想严重，不按区委、区政府计划落实推进，不按区委、区政府要求的时间节点完成任务。

(二)精神状态不振。政治意识、大局意识不强，对待中央和省市的决策部署，对待区委、区政府各项任务缺乏强烈的责任感、使命感;没有把统计局作为一个整体、一个大家庭来对待，没有把自己摆到统计局大家庭的一份子，不主动参与其他工作;对待本职工作心不在焉、拖拖沓沓，推推动动、不推不动;该请示的不及时请示汇报，汇报前自己思路不清晰，不知道事情该如何办理，上推下卸，欺上瞒下，执行不到位;自我要求不严，精神萎靡不振，松松垮垮，得过且过等。

(三)工作作风不硬。只求过得去，不求过得硬，争先创优意识不强，工作状态和效果与当前昂首挺进全市高质量发展第一方阵的要求不符;履行“一岗双责”不到位，只注重完成承担的业务工作，不注重完成承担的党的建设和党风廉政建设等其他方面工作;对待统计工作政策不熟、业务不精、工作标准不高，工作效率低下;对统计政策法规和业务知识不看、不学、不研，满足于一知半解;对待局党组安排的工作任务决心不大、虚于应付，没有坚决完成的信心和勇气;心浮气躁，劲头不足，得过且过，应付了事、马马虎虎，耍小聪明，对待工作中出现的苗头性问题不能做到未雨绸缪。

(四)责任担当不强。缺乏履行岗位责任的意愿和勇气，该做的事情不做，刻意逃避躲闪;工作中的韧劲和干劲有所松懈，等、靠、要思想严重，自我约束不严，不担当、不作为;工作只分工不合作，团结协作和自动补位意识不强，分内事情尽量做好、标准不高，分外事情一概不管不问;对待局党组安排部署的工作挑三拣四、拈轻怕重、推诿扯皮;只为完不成任务找理由，不主动进行自我反省和自我批评等。

(五)纪律规矩不严。请销假制度落实不严，遇到小事就请假，不按规定请长假，因病请假不出具医院证明，不认真履行请销假程序;会风会纪不严不实，会议期间玩手机、与人交谈，做与会议无关的事情，未经批准无故缺席会议;工作中串岗，浏览与工作无关的网页，频繁翻看手机，相互交流一些与工作无关的话题;值班值守制度不落实，重要事情不请示、不报告，不按规定上下班、迟到早退、空岗脱岗;对统计对象上报的数据不研究、不分析、不检查，不发现、不制止、不杜绝统计造假、弄虚作假问题的发生;一加班就觉得吃亏，吃不得一点苦，受不得一点累。

(六)服务意识不够。“三下沉”执行不到位、走形式，到统计对象和单位调研走马观花、浮于表面，深入企业了解实情少，解决事关企业和群众切身利益的问题少;对待企业和群众摆架子、甩官腔，高高在上、颐指气使;对待企业和群众合理诉求不理不睬，推来推去，不及时解决。服务统计对象和单位制度不落实，服务承诺形同虚设。

(七)落实政策不到位。对上级的支持政策不分析不研究不执行，错过发展时机;对上级的惠民政策不宣传、不公开，压着、盖着、捂着不让群众了解和掌握。落实政策随意性大、做选择题，随意提高或降低群众办事条件，厚亲肥友，刁难群众;将一些无偿服务或政策有偿化、人情化，变相收取费用。

四、时间步骤

活动安排在 8 月 6 日至 11 月 6 日，分学习部署、查摆问题、整改验收、总结巩固四个阶段。

(一)学习部署阶段(20__年 8 月 6 日至 8 月 13 日)

1.深入学习，统一认识。机关各位同志要认真开展学习，做好学习笔记，真正把自己的思想和行动统一到党中央决策部署上来、统一到区委、区政府工作要求上来，切实增强开展作风纪律大整顿活动的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

2.结合实际，制定方案。办公室要制定确实可行的实施方案和落实措施，每一项内容都要有具体抓手，局主要领导负总责，确保各项措施符合本单位实际，针对性和操作性强。

(二)查摆问题阶段(20__年 8 月 14 日至 8 月 28 日)

3.深挖细查，找准问题。机关各位同志要在自查基础上，进一步检视各自履行职能及岗位职责情况，重点查摆精神状态不振、工作作风不硬、责任担当不强、纪律规矩不严、服务意识不够等突出问题，坚决防止走过场、搞形式。

4.制定措施，建立台账。机关每名同志要针对查摆出的问题逐一制定整改措施，建立整改台账，做到问题清单、措施清单、责任清单、效果清单等内容详实，完成时限明确。

(三)整改验收阶段(20__年 8 月 29 日至 10 月 16 日)

5.集中组织整改。办公室要汇总并将整改责任落到具体人、将整改措施细化到每个环节、将整改进度落实到具体日期，对整改效果提出清晰标准，确保整改工作扎实有序，一步一个脚印。

6.开展效果检查。对整改效果要进行自查、验收并报告结果，同时办公室要对每个人自查情况开展抽查验收。对自查发现的问题，及时“回炉”“补课”。

(四)总结巩固阶段(20__年 10 月 17 日至 11 月 6 日)

7.总结分析。办公室要对活动情况和效果进行总结，分析成绩和不足，提出改进意见建议。

8.建章立制。要有步骤、有计划地做好建章立制工作，将作风纪律大整顿活动的成功经验和有效做法固定下来，不断织密扎牢作风纪律建设的“制度笼子”。

五、保障措施

(一)加强组织领导。成立局机关作风纪律大整顿活动领导小组，统筹协调作风纪律大整顿总体工作，明确领导小组办公室人员及职责，保障各项工作顺利推进。

(二)严肃执纪问责。领导小组办公室将定期开展明查暗访，及时通知发现的问题及检查结果，问题严重的将按规定移送区纪委监委进行严肃处理。

作风纪律整顿大讨论 篇5

一、领导作风不正的突出问题

3月份以来，各单位各部门积极行动，及时召开动员会和领导班子会议，通过认真分析查摆各单位在领导干部作风效能建设方面存在的不足，总结起来个别领导还存在以下亟待解决的问题：

１、官僚主义、本位主义思想不能从根本上剔除，大局意识淡薄。思想不够解放，创新能力不强。

２、理论学习不够全面系统，满足于一般化的理解，缺乏对理论的深入思考，对科学理论精神实质的理解和把握不够准确。

３、工作作风不够踏实，有心浮气躁，急于求成的现象，处理问题有时考虑不周，对事物内在规律把握还不好，在业务上满足于现状，缺乏干事激情和缺乏刻苦钻研的精神：办事效率低下，有拖拉现象，责任心和事业心不够强，４、在廉洁自律方面自我要求标准不够高，满足于班子自身落实好上级有关廉洁自律的各项规定要求，学习教育不够，自觉抵制不良现象的决心不够坚决，贪污腐化问题仍有发生。

5、深入基层少，关心职工不够，对同志们提出的意见有时重视不够，群众基础较差。

二、领导干部作风不正的现实危害性。

作风不正是导致机关行政效能不高的一个重要原因，作风问题已经成为影响机关行政效能和党政形象的突出问题。

三、整改措施及其对策。

我们认为应该从细微处着手。

纠正领导干在思想上、学习上、工作上、生活中作风的对策之一，要把“纠正领导干部作风”和当前正在进行的“转变干部工作作风，加强行政效能工作”紧密联系起来，增强务实意识，严格实行行政过错责任追究，研究部署整改措施和出台响应对策。各单位必须根据上级要求，成立了转变干部作风加强机关行政效能建设领导小组，并结合本单位实际，成立“转变干部作风，加强行政效能建设工作督查组”。提出具体整改措施：

1、狠抓宣传教育。使转变干部作风加强机关效能建设的重要意义真正宣传贯彻到所有领导干部中去，要求大家要认真领会上级领导的讲话精神，组织召开好班子会营造良好的舆论氛围。

2、加强组织学习。领导干部要自觉做到明确学习内容，认真领会中国共产党中央总书记胡锦涛《在中纪委第七次全体会议上发表的重要讲话》和自治区党委书记刘奇葆《在全区转变干部作风加强机关行政效能建设电视电话会议上的讲话》精神，领导干部带头做学习笔记、带头写心得体会。在此基础上做到学用结合，不断提高领导干部的思想认识水平，理清工作思路，解决干部作风和效能建设上存在的问题。

纠正领导干在思想上、学习上、工作上、生活中作风的对策之二，要建立完善“三项制度”为突破口，建立完善行政效能制度逐步形成用制度管人、靠制度管事的长效机制：一是建立首问负责制，二是严格实行限时办结制，三是严格实行责任追究制。采取服务企业、服务群众的工作措施，实行“首问责任制”和“责任追究制”，进一步提高领导干部的思想认识和工作效率。

4、进一步规范和完善内部管理制度。为进一步强化内部管理，整合资源，提高工作效率，树立行政机关的良好形象，同时对会议制度、考勤制度、学习制度和卫生管理等各项制度进行规范和完善。

纠正领导干在思想上、学习上、工作上、生活中作风的对策之三，要把握准几个着力点。第一，应该着力增强领导干部的主动意识、效率意识和责任意识，为配合抓好效能建设，必须理顺工作职责，强化大家的责任意识，实施绩效考核，切实在推进工作落实上取得突破，同时追究当事人的责任。第二，应着力增强领导干部的为民服务、为业主服务意识，自觉把精力集中到办好事事实、解决群众困难、提供优质服务上来。第三，应着力增强领导干部的公仆意识，牢固树立人民利益至上的思想，坚决克服“官本位”思想，摆正与人民群众的关系，提高为人民服务的质量和水平。第四，应着力增强大局意识，坚决克服各自为政的现象。第五，应着力增强务实意识，要大力弘扬清简务本、行必责实的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义、坚持重实际、说实话、求实效，不图虚名、不贪虚功，脚踏实地地工作。

领导干部作风和效能建设是一项长期而艰巨的工程，目前虽然取得了一定成效，但离党和人民的要求还有一定距离，我们必须严格按照党和人民的要求，自加压力，扎实工作，把领导干部作风和机效能建设抓得更实更好。

作风纪律整顿大讨论 篇6

为加强卫生监督执法队伍建设，进一步严明工作纪律，切实解决执法人员作风纪律中存在的突出问题，树立卫生监督执法工作人员的良好形象，按照区卫生局有关要求，结合我所实际情况，现制定整顿活动实施方案。

一、指导思想

以媒体曝光的3•29事件为契机，以重塑卫生监督执法形象为主要目标，坚持把提高思想认识贯穿始终，把强化作风纪律贯穿始终，眼睛向内查问题，从细节抓作风，以案为戒，深刻反思，谨记教训，强化执行，全面加强我所干部职工的作风纪律，努力打造一支政治强、业务精、素质高、作风正、文明执法、敬业奉献的卫生监督执法队伍。

二、活动时间和参加范围

作风纪律整顿从2010年4月1日开始，至2010年5月31日结束，为期两个月。在全所人员中开展。

三、组织领导

为使作风纪律大整顿活动顺利进行，各项整顿措施得到全面落实，所成立作风纪律大整顿活动领导小组，具体成员如下：

组长： 吕凡黄振辉

副组长： 缪显方刘添发宁豪丁朱浴晖梁红英

成员： 申国祥郭卫红王秀萍吴会林谢国辉邓汉辉李建东王瑞瑶

领导小组下设督察办公室。所稽查科负责监督检查各阶段、各环节活动的开展，各项内部制度细化措施的具体执行，存在问题的整改等情况；所办公室负责了解情况、收集材料、转段汇总、信息交流和综合协调等日常工作，督查办公室设在所办公室（512室，电话：82034289），由缪显方、梁红英兼任办公室主任，成员为：申国祥、郭卫红、吕忻宸、汤艺、黄俊晓、陈静、叶欢。

四、整顿重点

（一）所领导班子成员方面

是否建立健全作风纪律相关制度；是否建立健全车辆管理、考勤休假等内部管理制度；是否采取持续有效的管理措施；是否建立作风纪律督查长效机制；是否及时梳理完善制度；是否组织政治理论和职业道德学习培训，提高全所人员的思想觉悟和职业道德水平；是否深入基层，关注各科室人员思想动态；是否大胆管理，及时察觉违反作风纪律规定的苗头性、倾向性问题并督促整改。

（二）中层干部方面

是否督促科室人员严格执行作风纪律相关制度；是否完善细化和督促科室人员严格执行车辆管理、考勤休假等内部管理制度；是否存在政令不畅通，不及时、全面传达政令问题；是否定期组织科室人员参加政治学习和职业道德规范培训；是否勤于督导，关注一线执法人员的思想动态和工作动向；是否大胆管理，及时察觉违反作风纪律相关规定的苗头性、倾向性问题并向上级反映。

（三）一般执法人员方面

是否遵纪守法，严格遵守作风纪律相关制度和各项规定；是否严格遵守车辆管理、考勤休假等内部管理制度；是否存在迟到、早退、无故缺勤、擅离职守等问题；是否存在用公车办私事、外出执法时间从事与工作无关事情的问题；是否存在工作作风不实，工作效率不高，工作不负责任、不思进取、自由散漫、敷衍塞责、欺上瞒下等问题；是否存在着装不规范、举止不文明、态度生硬等问题；是否存在参与赌博等不健康娱乐活动问题；是否秉公执法、文明执法，依法依

规依程序开展卫生监督执法工作；是否存在工作脱岗、执法缺位、消极怠工的问题；是否存在“吃、拿、卡、要、借、报”、为难服务对象的问题。

五、工作步骤

（一）学习动员阶段（4月1日--4月20日）

召开全所作风纪律整顿动员大会，各科室分别召开学习会，做到统一部署、层层动员、人人学习。各科室组织干部职工认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中共广东省委办公室转发省纪委〈关于深化作风建设提高执行力的意见〉的通知》、《中共深圳市委、深圳市人民政府关于加强党政正职监督的暂行规定》、《深圳市党政领导干部问责暂行规定》、福田区警示教育“五不准”、《福田区卫生系统工作人员职业道德规范（试行）》、《关于进一步加强区卫生系统工作纪律和规范公车使用管理的通知》及《福田区卫生监督所行政执法过错责任追究办法》等，组织收看《引以为戒》等警示教育录像片，通过加强对干部职工的政治思想、廉洁从政及职业道德教育，引导干部职工切实转变思想观念，以案为戒，谨记教训，从自身做起，进一步提高对开展作风纪律大整顿活动重要性的认识，增强搞好作风纪律整顿的责任感和紧迫感。要求每人撰写一篇以上学习心得体会文章。

（二）自查自纠阶段（4月21日—5月10日）

分阶段、分层次、分类别召开自查分析会：一是科室自查分析会，由每个工作人员以思想自查、履职自查及风纪自查为主要内容撰写自查报告并进行汇报发言；二是中层以上干部自查分析会，所领导班子成员及科室负责人就健全制度、制定措施、细化科室内部管理等内容进行自查并汇报。第二阶段的工作重点要放在以下四个方面：

1.开展政治思想自查。所领导和每个干部职工都要保持清醒的头脑，深入开展批评与自我批评，主动查找认识误区，深入查找思想根源。重点查找有无理想信念动摇、大局意识不强、特权思想作怪、法纪观念淡薄、责任意识麻痹等问题。

2.开展岗位职责自查。所领导和每个干部职工都要对照岗位职责，结合自身实际，认真听

取各方面意见，查苗头、查问题、查漏洞，严格纠正在履行岗位职责等方面存在的突出问题。重点查找有无自由散漫、工作脱岗、执法缺位、滥用职权、玩忽职守等违法违纪的问题。

3.开展作风纪律自查。所领导和每个干部职工都要针对作风纪律整顿重点，主动查找个人

作风纪律方面存在的问题，认真反省、深度剖析，查找问题要真实准确，避免避重就轻；分析原因要由表及里，触及实质。重点查找有无廉洁自律意识不强、公车私用、上班时间从事与工作无关的活动、参与赌博等问题。

4.开展制度执行自查。所领导班子成员要分头到工作联系科室进行调研，听取工作人员对

健全制度、制定措施、科室管理等方面的意见和建议，通过调研发现问题，在中层干部以上自查分析会汇总分析，对现有的制度认真开展一次审查梳理活动，查制度是否有效、是否细化、是否落实，要把查制度与查作风结合起来，归纳梳理，综合分析，发现薄弱环节，提出解决方案。

（三）整改检查阶段（5月11日—5月31日）

每名执法人员要针对查找出来的问题制定自身整改计划，科室针对查找出来的问题完善科室内部管理环节，积极纠正，不走过场，做到能改的马上改，能办的立即办，做到“五明确”，即明确整改项目、整改目标、整改措施、整改责任人、整改时限。督查办公室要组织人员采取听

汇报、查资料、组织座谈等形式，对整改进程和整改结果进行督查，对整改不到位、成效不明显的，责令其重新整改，并对整改结果予以公示。第三阶段的工作重点为以下四个方面：

1.解决思想作风问题。结合查找出的问题，针对思想上的麻痹意识，大力加强政治理论学习，认真领会党纪政纪精神，保持高度的政治敏感度和思想素质，要真正做到遵守党的政治纪律，确保政令畅通，令行禁止。

2.解决工作作风问题。结合查找出的问题，针对易产生松懈的薄弱环节，狠抓制度落实，切实加强自身建设，转变工作作风，提高工作效率，要真正做到依法行政、依法执法、为民服务、廉洁奉献。

3.解决纪律作风问题。结合查找出的问题，重点针对易滋生作风懈怠的苗头性、倾向性问

题，深刻剖析自身原因，务求实效，要真正做到遵纪守法、服从管理、一切行动听从指挥，树立仪表端正整齐、态度诚恳热情、行为文明大方、工作严肃认真、服务优质周到的卫生监督执法新形象。

4.完善内部管理制度。把建立用制度管权、按制度办事、靠制度管人长效机制作为着力点，通过制度建设巩固和扩大作风纪律整顿活动成果。所层面全面梳理内部管理制度，科层面对照制度完善内部的人员、车辆等管理环节，堵塞漏洞，着力解决制度缺失和制度执行问题，努力充实完善内部管理制度。

六、保障措施

（一）加强领导，严明责任。所领导实行一岗双责，抓好分管范围内的作风纪律建设，各科室负责人是第一责任人，要周密安排，抓好骨干，着力解决干部职工作风纪律建设上存在的突出问题，形成一级抓一级，层层抓落实的责任网络。

（二）强化督查，抓好落实。采取撰写报告、督促检查、明察暗访、定期通报等形式，对各科室人员在作风纪律整顿活动中的学习教育、查找问题、制定整改措施、完善工作制度以及作风转变等情况进行督查，确保各项工作落到实处。

思想作风纪律整顿 篇7

建设优质教师队伍 办人民满意的教育

立高尚师德 树教育新风

建精英队伍 创品牌学校

——卧龙中学思想纪律作风整顿工作总结

近年来，我校努力培养了一支师德高尚、业务精良、勤于教书、乐于育人的教师队伍。在队伍建设中，我校坚持把思想道德建设放在首位。回顾我们所做工作，主要可以归结为三句话：即思想认识与时俱进，道德实践不断深入，组织领导健全有力。

一、坚持学习，思想认识与时俱进

加强教师队伍思想作风建设，首先必须唤起广大教师责任感和使命感。

㈠深入理解时代对师德师表的基本要求。为了加强教师队伍思想作风建设，我们首先做到让广大教师切实了解新时期国家对教师的基本要求。为此，学校利用例会组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》、等法规、文件。通过对这些基本法律规范的系统学习，努力让广大教师明确自己在新时期所肩负的光荣使命和基本的行为准则，为树立良好的教师形象而产生强烈的法规意识。

㈡采取灵活多样的形式以增强学习效果。为了提高学习效果，学校采取多种形式。有会议集中宣讲，有开设讲座，有播放电教片，还充分利用专栏、板报、广播等载体进行宣传。征求社会各方面意见，接受批评指导，收到了良好的社会效果，有力促进了我校教师队伍思想作风建设。

㈢坚持学习各条战线的先进典型。教师职业道德建设的核心就是要树立全心全意为学生服务的思想。为了让教师的职业道德和规范具有可亲、可敬、可感的形象，我校坚持学习宣传各行各业，尤其是教育系统的先进模范人物。学校及时组织学习那些扎根贫困地区、矢志不渝的乡村教师；学习那些为了提高教学质量呕心沥血、潜心探索的教师；学习那些为了塑造学生辉煌人生而倾注生命的灵魂工程师。

二、搞好活动，道德实践不断深入。

一是以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。“爱”是师德的核心，是教师必备的情感。多年来，我校以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。每学我们均与教师签订爱生责任书，开展了走进困难生活动。这些活动的开展，塑造了“视生如子、以身作则、安身立教、甘做人梯”的教师形象。

二是坚持自查制度，促高尚师德形成。随着社会的发展，社会上的一些不良现象也在潜移默化地侵蚀着教师的灵魂，影响着教师的职业道德、信念。为此，我校开展学生、家长评教师活动。通过家长评学校、系列活动，改正了部分教师厌教弃教、自卑自轻、盲

目

攀比的落后思想，树立自尊自爱、安教乐教、忠诚人民教育事业的坚定信念；查职业纪律，改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为，树立了严于律己的良好行为；查职业责任，改正马虎应付、敷衍塞责、玩忽职守、得过且过的不良态度，树立严谨治学、精益求精、爱岗善教、勇于开拓的敬业精神；查职业规范，改正教风不正、师表不端、言行粗鲁的不良表现，树立为人师表、教书育人、诲人不倦的师德风范；查行业风尚，改正以罚代教、图利兼职、违规收费等不良行为，树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、作风正派的良好形象。这一活动的开展，树立了“诚心献教、廉洁从教、规范施教”的教育新风。

三、率先垂范，切实加强组织领导

实践告诉我们：思想道德建设、师德行风建设，需要坚强的组织领导。这方面我们突出五个“坚持”。

㈠坚持依法治校。法治和德治是相辅相成，相得益彰的，守法是道德一种境界，也是一道底线。我们坚持领导依法行政、教师依法执教、学生依法享受教育。通过法制讲座，广大师生的法治意识不断增强。

㈡坚持以身作则。领导就是一种形象，一种表率。在我校的各项工作中，校领导一个重要的使命就是树立榜样。树立勤奋工作的榜样，树立关心学校、爱护学生、团结同志的榜样。有效强化民主管理，民主监督的功能。“公生明，廉生威”。领导的率先垂范对广大教职工起到了积极的引导作用，也收到了身正为师的效果。

㈢坚持制度创新。我校有健全详尽的规章制度，更能够随着时代的前进，不断进行制度创新。学校的每一类人员，上到校长，下至教师都有严格的职责规范。每一件事都有法可依，每一个人都有章可循。

（四）坚持以人为本。我校一贯致力校园人文精神的培育，坚持以人为本思想。学校努力创造一种和谐、宽松的人文环境。学校开展丰富多彩的文体活动，尽力满足教职工日益增长的精神生活需求。我校尽最大努力为全体教职工办实事。

由于全校上下认识到位，举措得力，以人为本，我们的工作收到了显著成效。我们战，培养了一支素质优良、德艺双馨的教师队伍。目前，我校人气旺，风气纯，士气高，为我校的进一步发展奠定了较好的基础。

四、采取有效措施进一步加强教师思想作风建设

我校教师队伍建设虽然已取得了可喜的成果，但我们必须清醒地看到随着教育改革的逐步深入，随着教育竞争的日趋激烈，随着广大人民群众对优质教育需求的日益高涨，我们的队伍建设还有很多工作要做，任务很艰巨，还有不少亟待解决的问题。教师思想的稳定

仍面临着严峻的挑战，少数教师敬业精神不强，教育理念不能与时俱进，还有少数教师师表意识淡薄，等等。学校将采取有效措施，确保教师队伍思想作风的进一步优化，促进学校的更快发展。

㈠广泛宣传。我校要在广大教职工中掀起一个学习的热潮，学习县局规定的有关法律法规。通过学习宣传，要让广大教师充分认识到加强思想作风建设重要性和紧迫性，以增强全体教师参加这一活动的积极性和主动性。

㈡认真分析现状。我校将借这次活动的东风，认真调研分析本校教师队伍思想作风方面的现状，认真排查存在问题。排查存在问题将通过多种渠道进行，重点是本校师生的反馈，为此，学校要求各教研组组织教师进行了“思想、纪律、作风整顿研讨会”。

㈢切实制订整改方案。在认清形势和本校实情的前提下，学校将通过严密的计划，切实进行学习教育活动，整改有关不良现象，将以自我教育为主，辅之以必要的行政措施。整改必须坚持以人为本的原则，关心教师、爱护人才，着眼于每一位教师的成长进步。（整改方案开学初已上交教育局）

㈣坚持正确的舆论导向。在学教活动中，我们要坚持正确的舆论导向。在整个活动中及今后，我们将继续坚持宣传正面典型为主，大力表彰爱岗敬业、埋头苦干，诲人不倦、默默耕耘，献身教育、乐于奉献的优秀教师，让学教活动成为树立正气、讴歌先进、张扬典范的过程，达到增强信心，稳定队伍的目的。

㈤真心沟通感情，真诚帮助教师。针对有些教师的思想情绪是缘于某些实际问题或困难而产生的实际情况，学校在教师思想作风建设中，首先改进领导作风，深入到广大教师中，认真了解情况，了解他们的实际困难，切实解决他们工作、生活上的困难。努力让每一位教师生活舒心，工作开心，思想情绪顺心。

㈥进一步完善和强化长效机制。我们将根据新形势、新要求，乘这次活动的东风，重新审视队伍建设，特别是思想作风方面的新情况、新现象，充分利用学校的成功经验和传统优势，进一步完善学校的各项规章和规范，进一步强化各项规章制度的落实。

㈦建立完善适应需要的人事制度。为了稳定、壮大、优化本校教师队伍，将进一步推进校内人事制度改革的进程，完善能上能下，能进能出机制，完善聘任、淘汰制，实行评先评优有关方面待遇的一票否决制等等。

㈧加强师德行风建设的领导。进一步强化对这项工作的领导，建立专门的领导小组，明确分工。同时，制订专项工作计划

、工作职责、工作规范、考评条例。进一步强化过程管理，认真深入实际，解决问题，保证达到预期目标。

通过这次整顿，我们将整出了崭新的思想面貌，整出了扎实的工作作风，整出攻坚克难、勇创一流的决心，整出锐意进取、开拓创新的信心，树好学校形象，创造学校品牌，努力办好让人民满意的学校。

铸师魂 达师标 正师风

共 和 中 学

我校是一所省级示范初中，现有24个班，在校生1399人，教职工71人。多年来，我校始终把师德建设放到首位，开展了“爱岗敬业、无私奉献”师德建设活动，教师职业道德建设工作得到了深化，趋于规范化、科学化。我们的做法是：

一、铸师魂，把师德建设工作放在首位

教师的思想道德建设是教师队伍建设中最基础和最根本的建设，是学校发展的重要保证。为此，我校把巩固和提高教师对师德建设的认识作为师德建设工作的主要任务，提出了三项要求：

㈠爱岗敬业，履行职责。我们要求教师在教育教学工作中努力做到“六心”，即“对学生成才有信心、德智体美劳都关心、思想教育要交心、品德养成有恒心、对待学生有爱心、转化差生讲耐心”。通过“六心”实践，增强了学生的自信，形成了良好的习惯，师生关系十分融洽。

㈡团结合作，锐意进取。多年来，我校工会组织一直都在努力为全校教职工营造良好的人文氛围，利用重大节日开展有益身心的活动，让教师劳逸结合，在活动中增进同事间的感情。开设了“校长信箱”，为教师提供了宽松的对话渠道，让校领导及时了解教师的思想动态，教师的工作热情高涨，从而提高了教育教学质量。

㈢以生为本，关爱学生。我们始终把师德建设的重点放在关心、爱护、尊重学生上，建立和谐的师生关系上，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、乱摊派的现象。工作中，我们让每一位教师都思考这样一个问题：“今天，我怎样当教师？”通过思考讨论,教师充分认识到,良好的师生关系必须建立在互相尊重的基础上，促进了教师、学生之间互相尊重氛围的进一步形成，融洽了师生关系，学生的学习积极性显著增强，以生为本的教育理念得到了彰显。

二、达师标，使师德建设工作步入规范

师德达标是师德建设的关键性环节。对于拥有几十名教师的师德建设工作，必须纳入规范化、制度化的轨道。

㈠重学习，明确标准。我们组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，使全体教师明确标准，有章可循，自觉对照自己的工作作风、言谈举止等。

㈡建制

度，规范言行。根据本校实际制定了《共和中学教师十不准》，即：不准体罚或变相体罚学生；不准侮辱、伤害学生、侵犯 学生人格；不准乱收费或向学生推销资料和物品；不准向学生及家长索要钱物或要求家长为自己办私事等，进一步规范了教师的言行。

㈢抓评估，加强约束。我们制定了一套严格而又科学的《共和中学师德达标评估标准》，设立了与之配套的《文明教师评比细则》、《师德达标量化表》等，并加强督促检查、跟踪考评，监督引导教师树立良好的师表形象。师德达标评估每学期一次，评估结果记入档案，作为评职、评聘、晋级、评模、评骨干的依据。

通过达师标，教师的师德得到了约束、促进和提高，收到了良好效果。教师了解了自己应该具备的职业道德，敬业乐业、勤奋工作的教师群体已经形成。

三、正师风，将师德建设工作落到实处

端正师风，是师德建设的根本任务和最终目标。教师思想道德素质只有外化为良好的师表形象，才能形成优良的师风。

㈠健全组织，加强领导。为使师德建设工作落到实处，我们成立了以校长为组长、政教处主任及年级组长组成的、有教师代表参加的师德建设工作领导小组，设立师德检查评估机构，实行分级管理，责任落实到人。㈡完善制度，强化监督。我们根据学校实际，制定并完善了《共和中学师德公约》、《共和中学教育教学常规》等，领导班子以身作则，做到自律、自查、自纠。每月，学校领导班子都要召开一次民主生活会，检查工作得失以及自身师德；每学期末，学校主要领导都要接受一次全体教职员工的民主评议，量化评分。学期结束时，我们都要求教师就自己一个学期以来师德方面的表现作一个小结。教师对照师德规范，逐条检查，做到有则改之，无则加勉。我们还聘请了20多名社会各界人士，担任我校师德师风监督员；公布师德师风举报电话，设置师德师风建设意见箱，组织学生评议师德师风等，推进了我校师德建设工作。

㈢典型引路，扬优罚劣。在师德建设中，我们采取榜样激励与正面教育相结合的方法，不失时机地树立先进典型，宣传优秀教师事迹。学校每学年评选出师德好、教育教学业绩突出的优秀班主任和先进教师，并进行表彰。我校总务副主任郑义余同志，是县“师德模范”，担任初三班主任和两个班化学课。去年中考前一学期他患有严重的腰椎间盘突出症，但他忍受着常人难以想象的痛苦，一直坚持上班到中考前两天，才肯去医院进行手术治疗。去年我校中考化学成绩位居全县第一，这其

中也倾注了他的许多心血。我们以此为契机，在全校教师中，大力宣传他的事迹，不少教师都被他这种精神所感动，表示要爱岗敬业，无私奉献。本学年我校3位女教

师直到临产才请假，产后提前上班。通过正面宣传引导，我校形成了崇尚先进、学习先进的良好风气，使抽象的价值观具体化、形象化，产生了巨大的感染力和影响力，有力地推进了师德师风建设的开展。对于教师中出现的不良现象或苗头，我们通过正面教育及时加以纠正。例如，去年，我们发现极个别教师不太注意自己的言行，我们立即通过各种形式，及时提醒，使他们能够及时觉悟，及时改正。今年，我们发现某教师与学生的关系搞得很僵，出现了师生对抗的局面，领导及时深入班级，了解情况，不仅化解了矛盾，也使该教师不至于因情绪问题而影响为人师表的形象。对于确实违反纪律，有违师德的行为，学校则坚决给予处分，以教育本人，警示他人。如我校一位教师，以帮助学生代购资料为名，从中牟利，还向学生兜售自制的光盘，在师生中造成了不良的影响。我们对他进行了严肃的处理，责令其退还所有款项，并给予了适当的罚款，使该同志充分认识到自己的错误，同时也教育了他人。通过正师风，全校教师形成了良好的师表形象，为学生良好品质的养成树立了榜样。

近年来，由于我们切实加强师德建设，教师思想素质不断提高，涌现了许多师德高尚、业务精湛的教师。从每学期学生、家长和社会的评教反映来看，全校95%以上的教师都很受欢迎。我校也因此被评为省“德育先进校”、市“文明单位”、“模范学校”、“先进教师群体”，多次获得县“五一劳动奖章”、“行风建设先进单位”，有多名教师被评为省市县先进班主任、师德模范等。回顾过去，我们在师德建设方面取得了一定的成绩，但与上级的要求和社会各界的希望相比，还有一定差距。在今后的师德师风建设中，我们将坚持不懈地探索和研究新问题、新情况，采取新方法，将工作做到位，抓出更好的实效来。下一步，我们将以贯彻落实这次会议精神为契机，着重做好以下几项工作：

1、广泛宣传，增强主动性。这次会议以后，我们将认真组织全体教职工学习有关教育法律法规，通过多种形式的宣传，让全体教师充分认识到加强思想道德建设的重要性，增强参与师德建设活动的主动性。

2、认真排查,加强针对性。我们将通过师生评议、征求家长和行风监督员意见等方式，认真排查教师队伍中存在的各种问题，抓住重点，突破难点，有针对性地做好师

德建设工作。

3、完善机制，强化长效性。我们将围绕教育教学中心工作，紧密联系教师队伍思想工作实际，进一步完善学校的各项规章制度，切实解决教师队伍思想作风方面存在的突出问题，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜样引导，突出教育性。用身边的典型事例教育大家，以一个典型带出一批先进，在全校教职工中掀起一个“崇尚先进、争先创优”的热潮，让师德建设活动成为弘扬典型的过程。

5、加强领导，提高实效性。我们将进一步加强对师德建设工作的领导，加强对师德师风建设的监督，同时，努力改进领导作风，深入到教师的工作和生活实际，切实解决好各种问题，实现预定目标。

立高尚师德 树教育新风

建精英队伍 创品牌学校

洪泽县实验小学

学校是耕耘希望的园地，孕育明天的摇篮；教师是学校的脊梁，学生的偶像。教师思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育质量的高低，关系到学生的健康成长。我校一向坚持把加强教师思想作风建设放在突出位置，十分注重塑造教师高尚的师德、健康的人格、完美的师表、正确的价值观，基本形成了一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。

一、回顾过去，我校师德建设一丝不苟

教师思想作风建设的核心是师德建设，有了良好的师德，才能辨善恶、明是非，才能战胜自我、塑造自我。多年来，我校一直注重把师德建设作为加强教师思想作风建设的突破口，师德建设一丝不苟，常抓不懈。

㈠抓学习，立高尚师德。一是抓法规规范学习。我们根据教师队伍的实际情况，制定了学习制度，选定了学习内容，定期不定期组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、十六大报告、“三个代表”重要思想、县教育系统“八条禁令”等内容。在学习过程中，坚持集中学习与自主学习相结合，正面教育与警示教育相结合，讨论交流与写心得体会相结合。每学期每位教师都能撰写心得体会2篇，摘录读书笔记2万字以上。通过学习，促进了正确的教育思想和教育观念的形成，增强了广大教师的事业心和责任感。二是抓先进事迹学习。榜样的力量是无穷的。我校定期组织教师学习陶行知、叶圣陶、斯霞的先进事迹，学习本校的先进教师典型，同时在教师中开展“优秀教师”、“优秀班主任”评比，教师们觉得榜样就在眼前，典型就在身边，在全校教师中初步形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

㈡搞活动，树教育新风。

一是以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。“爱”是师德的核心，是教师必备的情感。多年来，我校以“爱生活动”为载体，促高尚师德形成。每学年我们均与教师签订爱生责任状，召开爱生宣誓大会，举行爱生签名活动；开展了走进困难生

活动：即教师周末和困难学生共进晚餐、共度快乐时光等。这些活动的开展，塑造了“视生如子、以身作则、安身立教、甘做人梯”的教师形象。二是坚持“五查”、“五改”、“五树立”，规范教师师德行为。随着社会的发展，社会上的一些不良现象也在潜移默化地侵蚀着教师的灵魂，影响着教师的职业道德、信念。为此，我校设立了“家长接待周”，请家长到学校听课、看作业、提建议；开展学生、家长评教师活动。通过家长评学校、评教师系列活动，强化“五查”、“五改”、“五树立”，即查职业思想，改正厌教弃教、自卑自轻、盲目攀比、甘于人后的落后思想，树立自尊自爱、安教乐教、忠诚人民教育事业的坚定信念；查职业纪律，改正自由散漫、放任自流、违纪违规的不良行为，树立遵纪守法、严于律己、令行禁止的良好行为；查职业责任，改正马虎应付、敷衍塞责、玩忽职守、得过且过的不良态度，树立严谨治学、精益求精、爱岗善教、勇于开拓的敬业精神；查职业规范，改正教风不正、师表不端、言行粗鲁的不良表现，树立为人师表、教书育人、诲人不倦的师德风范；查行业风尚，改正以罚代教、图利兼职、违规收费等不良行为，树立轻利重教、廉洁从教、爱护学生、作风正派的良好形象。这一活动的开展，树立了“诚心献教、廉洁从教、规范施教”的教育新风。

㈢强师能，建精英队伍。师德和师能是相辅相存的，高尚的师德能促使师能的增强，师能的增强，也促使师德水平的提高。为此，我们以师能训练为抓手，建精英队伍，创品牌学校。一是以“课堂演练场”为阵地，提高教师教学水平。每周每学科均安排1名教师上课，2名教师评课，全体教师听课。这一阵地提升了教师的教育教学能力，也增强了教师团结协作、刻苦钻研的精神。近年来，我校有30多位教师获市优课评比一、二等奖，50多位教师获县优课评比一、二等奖。二是创办《教育科苑》小报，成立“教育科研沙龙委员会”，增强教师科研能力。《教育科苑》为教师发表论文构建了一个平台，为教师学习理论提供了一份资料，也为教师交流信息开辟了一个渠道；科研沙龙以教育的热点、盲点问题为专题进行讨论，激发教师思维碰撞，点燃教师智慧火花。我们已进行了

“教师本身就是一种资源”等专题沙龙，这些举措，教师科研能力明显增强，师德水平明显提高。“九五”、“十五”期间，学校承担多项国家、省、市级课题研究，均已结题，课题成果得到专家学者们的一致好评，其经验被《江苏教育》2003年第九期整版刊载。

由于我校教师思

想作风建设措施扎实，学校各项工作成效显著，多次受到上级的表彰和嘉奖。近年来，通过了省级实验小学验收，成为全国尝试教学法实验基地，省心理教育实验学校、省电化教育实验学校；被评为省贯彻落实《体卫两个条例》“优秀学校”、“现代化教育技术先进学校”，市“讨论式课堂教学先进学校”、初等教育教学质量“先进学校”、小学写字教学“先进单位”、“教科研先进单位”、“关心下一代先进学校”、“小公民道德建设先进学校”、“先进教导处、教科室”，县“模范学校”，连续多年获县“教学质量奖”。

二、展望未来，我校师德建设任重道远

师德建设并非朝夕之功，它是一项长期、系统的工程。展望未来，我们任重道远。面对新时期出现的新形势、新情况、新问题，我们将认真贯彻这次会议精神，统一思想，查摆问题，及时整改，使我校的师德建设再上一个新水平。具体打算是：

㈠进一步增强师德建设意识。我们将积极组织教师学习会议精神，学习政策法规，学习师德理论，用理论武装头脑，指导行动，端正行为。

㈡进一步落实师德建设措施。一是进一步加强组织建设，成立师德建设领导小组，一把手任组长，做第一责任人。二是走上社会，走进家庭，走近学生，虚心听取社会、家庭、学生对我校教师的意见和建议，认真剖析，深刻反思，及时整改。三是进一步加强师能训练，闯文化关，闯业务关，闯特长关，以师能训练促师德提升。四是再树典型，继续把师德高尚、业务精湛、能力超群、特色明显的教师作为大家学习的榜样，继续营造“比、学、赶、帮、超”氛围。五是开展批评与自我批评。领导干部带头查找不足，接受教师监督；教师自我反思，自查自纠。

㈢进一步规范师德行为。我校将根据县局精神制定出学校师德规范，把“以艰苦为荣、以创造为乐、以严格为自尊、以拼搏为自强、以奉献为自爱、以培养人才为己任”作为师德的具体要求，通过多种渠道，采用多种手段，弘扬先进，鞭策落后，进一步规范教师的师德行为。

各位领导，我们将乘这次会议的东风，进一步加强师德师风建设，进一步开展“立高尚师德、树教育新风、建精英