乌拉特前旗第三小学少先队工作计划（通用8篇）
杨红叶
乌拉特前旗第三小学大队部
2017年3月2日
日历一张张翻过，爆竹声一天天远去,新学期向我们款款走来,我们带着欣喜与快乐回到了校园。迎接我们的是新的开始，本学期我校少先队工作在上级部门的指导下，拟定以下的计划：
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于共青团和少先队的重要要求,按照第七次全国少代会部署，以立德树人为根本，加强社会主义核心价值观和公民素养教育，不断提升小学生思想道德素质。植根传统文化，以活动为载体，推进少先队工作改革创新。
二、主要工作及措施
（一）抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设 1.进一步加强少先队组织建设。进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，开展“大队委竞选”，大队、中队委员和小队长在佩戴红领巾的同时佩戴相应的队干部标志，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。
2.加强少先队阵地建设。
（1）规范学校少先队基础工作。将少先队室纳入均衡验收学校标准化建设，要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐等在学校各项活动中的作用，借此平台，加大对队员入队前和平时对队干部的培训，开展队知识竞赛，录制微型队课等。
（2）继续完善校“红领巾卫生文明评比小组”。组建大队委和中队、小队干部三支队伍，定岗、轮岗执勤。大队委四人一周，六周为一个循环期。四至六年级实行“本周我们来当家”劳动技术教育,每个中队值周一周。值周期间，每天只上语数英三节课。负责清扫学校卫生、值岗、升旗、播音、爱心超市运营等任务，在学生中选聘代理校长、代理德育主任、代理安全办主任、代理体卫艺主任，就如何做好一周学校常规工作做安排。利用值周期间的“每周一赞”进行总结评比“小劳模”，颁发校级“五一劳动奖章”。
（3）建设好文化阵地。班级文化墙“温馨小屋”张贴《中小学生守则》，并且通过电子屏滚动内容，强化学生养成教育。每月定期更换橱窗内容、组建好每天一次的红领巾广播站播音：周一“安全小贴士”；周二“心理健康”；周三“校园动态”；周四“美文赏析”；周五“梦想舞台”，让队员们在浓厚向上的文化氛围中健康地成长；完善“红领巾小社团”活动建设内容，从程序的规范化、内容的丰富化、组织的协调化等方面改进。
3.加强辅导员队伍建设。通过班主任微信群展示优秀案例，如《少先队工作改革方案，》富有实效的班主任工作计划、总结，创新性少先队活动课课例、照片，优秀学生作品等，让辅导员学有榜样；每次活动前都要对辅导员进行培训，从要求、做法、步骤等方面加以强调；举行少先队活动课听课、评课、说课等研讨活动，以新修订的《少先队活动课指导纲要》为准，规范创新我校少先队活动课；在辅导员队伍中开展经验交流会，在优质资源共享中提高辅导员的理论实践水平，充分发挥辅导员在学校工作中的主导作用。
(二)开展多项教育活动，陶冶学生情操 1.深入开展 “校园之星” 评比活动。
各中队必须认真对照学校校园之星的各项要求，结合中华传统经典的诵读学习，把学经典、学雷锋与小学生日常行为规范结合起来，认真在班上做好队员的思想、纪律、卫生教育，帮助队员形成良好的行为习惯和思想道德修养。经过一星期的考核，队员在某一方面表现突出，对应学校“校园之星”类型，填写事迹，报送德育处，以此激励学生时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，人人争当“美德小达人”。
2.加强对队员的安全和法制教育。
（1）开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先要强化路队纪律，通过生动形象的少先队活动课、每天放学前五分钟的安全教育等形式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，远离毒品保护自我，促进自身的健康成长。
（2）抓好队员法制意识的培养。目前不少人青少年法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们社会义不容辞的责任。本我校继续聘请校外法制副校长讲授法制课，让学生在潜移默化中懂法、守法。
3.深入开展内容丰富形式多样的主题教育。
立足培育和践行社会主义核心价值观，抓住党的十九大召开、建军90周年、香港回归20周年、澳门回归18周年、自治区成立70周年大庆等重要节点，推进党史、国史、近现代史和形势政策教育。以“喜迎十九大，坚定跟党走”为主题，进一步深化“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等品牌活动载体，开展少先队活动课、少先队入队仪式等。积极开展唱响“五歌”、高举“五旗”、认识“五徽”活动。主题教育分为校园主题文化节和传统节日两大板块，每月一主题，分年级、分层次开展活动。
以学雷锋“爱心储蓄卡”为抓手，以三月份学雷锋活动月为契机，以青少年志愿服务队为平台，引导学生积极开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的学雷锋活动。开展好“日行一善”活动，引导学生在学校开展互助活动、在家庭开展争当小孝星活动、在社会开展小小志愿者活动，帮助他们养成以善为乐的行为习惯。各中队要及时记录善行好事，学生每做一件好事，得一张储蓄卡，连续得三张卡换一张交换卡。持卡的同学可以根据自己“卡”的数量相应享受学校各项活动优惠，如去影剧院观看演出优惠劵，免费参加学校组织的实践活动，图书义卖活动中换取等同价值的图书等，或者到学校“爱心超市”选择自己喜欢的奖品。获得10张“爱心储蓄卡”的学生，学校表彰为“学雷锋小明星”，利用升旗仪式宣读颁奖词并发奖，同时个人照片、事迹在学校“明星文化墙”张贴、刊登，在学校“美德少年”评选中优先考虑。第十一个读书节，全校师生携手樊登读书会，举行读书心得交流、读书卡制作、亲子共读一本书、“书香家庭”和“读书小明星”评比等活动，继续通过读书考级评出读书小学士、小硕士、小博士进行表彰。
4.拓宽实践教育领域，使社会实践活动万紫千红。新的一年，我校继续把库布齐沙漠、生态公园、学生居住社区、敬老院、学校和家长联系的农田等作为德育、劳动教育和社会实践基地，在家长的配合下，继续加强实践教育。依照德育目标，有组织、有计划地引导学生走出校门深入社会，通过参加农事劳动、公益劳动、家务劳动、参观访问、社会调查等形式，让学生在与工人、农民、知识分子、商人、企业家等社会成员的广泛接触中，了解国情，认识社会，使他们亲身体验，独立自主地学习探索，从而提高思想觉悟，发展个性特长，培养兴趣爱好，锻炼意志品质。
三、具体安排 二月：准备.期待
1.整理班容班貌；布置班级文化长廊。2.各中队制定好班主任工作计划； 3.加强队员行为规范教育。4.整理各项寒假作业并且评比。
5.召开大队委员、红领巾卫生文明评比人员会议，进行大队干部培训。
6.举行开学典礼“金鸡送礼包储蓄好习惯”活动。三月份：感恩.绿色
1.结合“三·五”学雷锋日，开展“学雷锋样，发挥正能量”学雷锋志愿服务活动。
2.结合“三·八”妇女节，开展“做妈妈的小棉袄”主题教育。
3.结合“三·一二”植树节，各中队开展“我为家园添绿”植树环保活动。
4.结合“安全教育活动月”开展安全教育活动。
5.开展“三爱三节记心间”少先队活动课及出队报活动。6.红领巾社团培训、启动。
7.制定“自治区成立70周年”系列活动方案，并全面抓好落实。
四月份：理想教育
1.开展“心中有理想”主题教育，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想；
2.举行少先队活动课观摩活动。3.评选校园“美德少年”。4.举行第二届校园吉尼斯。
5.开展“唱响五歌，认识五徽，绘制五旗”主题活动。6.举行校级实践活动1。
五月份：劳动最光荣，法律伴我行
1.庆“五·一”国际劳动节，“粒粒皆辛苦”春播农事体验活动。
2.举行校园第三届美食节。
3.各中队开展“争做懂法、守法小公民”主题教育。4.加强夏季安全教育。
5.“我和草原有个约定”赴中旗川井实践活动。6.社会主义核心价值观24字书法展评、演讲活动。六月份：庆“六一”欢乐嘉年华
1.“六一”庆祝活动暨“诵读经典诗文文艺汇演”，六年级诗词大会，五年级“金话筒”主持人大赛等系列庆祝活动。
2.进行大队委换届竞选上岗演讲活动。3.进行校级实践活动2。4.开展毕业庆典活动。
5.完成期末班队工作总结，做好资料归档工作。6.中队上缴各种材料。
7.部署暑假生活，制订暑假活动计划。七月份：整理.总结 1.开展建党96周年和庆祝香港回归活动。2.资料归档。
3.假前安全教育及七彩暑假活动安排。九月份：奉献.收获
1.上好安全第一课，收集并整理暑假布置的各类作业；举行新学期开学典礼仪式；组织召开班主任培训会和家长委员征求意见会。
2.开展一年一度的爱心基金捐赠活动；召开新学期家长会；班级庆典活动；第33个教师节庆祝活动。
3.协助艺体处开好秋季运动会班级开展“粒粒皆辛苦”秋收农事体验活动；“中秋节”传统节日主题活动。
4.举行第十一届读书节启动仪式，开展图书交易活动。5.举办学校少先队活动课说课展示；参加全旗社团活动观摩经验交流会。
十月份：爱国.科幻
1.“喜迎十九大坚定跟党走”爱国主义教育。2.庆祝少先队建队68周年暨一年级新生入队仪式。3.召开家长委员征求意见会；学校组织学生参加社会实践活动。
4.“校园文化我知道”知识竞赛。5.科技节活动准备。十一月份：挑战.献策 1.主题实践活动和中华优秀传统文化教育活动总结。2.感恩节教育活动。3.召开校级第四届少代会。4.举行首届班主任节庆祝活动。十二月份：总结.评估
1.少先队工作小结以及评优活动；组织召开家长委员征求意见会。
2.庆祝澳门回归活动。
3.少先队工作总结，迎接评估检查。4.进行家长学校培训。元月：欢庆.布置 1.庆祝元旦活动。
一、注重全面教育与引导,培养学生的思想品德与良好习惯
少先队工作的推进不仅仅是专职教师的任务,也需要各学科任课教师的积极参与和努力。由于小学生大都处于7~12岁的阶段,他们的思想发育还不成熟,人生观、世界观和价值观还处于培养阶段,因而少先队的引导和示范作用更加重要。在推进少先队工作的进程中,广大教师要注意教育、培养的方式方法,要尊重和强化学生的主体地位,千方百计为学生创造更为愉悦、舒适的成长、生活与学习环境;要注重对小学生思想道德素养、意志品质、良好习惯与思维方向的培养,使学生既能全神贯注地投入学习, 也可以快乐、健康地成长。此外,广大教师要把学生心理健康的培育和疏导作为少先队工作的优先方向,努力为学生塑造心理健康成长的人文环境与氛围。
例如,在小学四年级的少先队工作中,语文教师由于承担着重点学科的教学工作,因此要更加注重将学生的学习能力培养与少先队工作有机结合。语文教师及班主任教师要引导学生们培育良好的日常习惯,比如不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比活动;及时检查反馈,发现问题及时指正。诚然,诸如此类的工作不光语文教师一个人的职责,也是全体任课教师的共同任务。将少先队工作纳入到小学教育教学工作的优先位置中,本身就是对少先队的重视,也是对学生综合素质培养的重视。
二、开展丰富多彩的少先队活动,增加小学生的体验与实践 机会
前面已经提到,小学生都是一群孩子,他们天真烂漫、活泼好动,喜欢新鲜的事物与体验。因此,少先队工作的开展也要结合小学生的生理、心理特点进行,为孩子们创造实践、参与的机会,在丰富多彩的少先队活动中增加学生们的见识,为他们的健康、快乐成长“添油助力”。其实,少先队存在的一个重要意义就是培育小学生的道德修养与思想品质,而这往往可以通过活动顺畅达到。所以,以各种各样的活动为载体,增加小学生的实践机会与体验机遇,是少先队工作的一个优先方向。例如,户外的文体活动可以更好地团结学生们,为同学之间的了解提供了机会;各种各样的法律宣传教育活动,能够有效培养小学生的法律意识与法制精神;针对小学生的安全教育和自我保护教育,能够帮助未成年人更好地保护自己,形成安全防范意识。
具体说,少先队的思想教育和宣传活动为小学生更好地提高自身思想道德素质提供了良好的机会,这也是广大教师日常工作的重要内容。在平时,组织开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感, 激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
三、加强少先队的制度建设,培养创新意识,提升学生整体素质
制度化的少先队工作才能更具活力和生命力,这一点应该成为广大教师的共识。基于此,在少先队工作的前期必须通过相关制度、活动章程的确立与制订为日后工作的顺利开展打下基础。有了合理、科学的制度,少先队的各项活动、工作才能有条不紊地推进,小学生的整体素质也才能有所提升。例如,可以推行“红领巾值日岗”监督制。具体来说,“红领巾值日岗”是学校每日常规考核工作的制度化表述。红领巾值日岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确,各尽其能,且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。
少先队要把“每日升旗仪式”作为一项制度确立下来,坚持不懈。在小学少先队工作中,“升旗仪式”是德育建设的主阵地,深受各级学校的重视。少先队的升旗手可以实行轮流制,每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。此外,在升旗仪式之后的国旗下学生代表的讲话,也要追求发言主题、形式与内容的变化,力求不断创新、丰富多彩。
乌拉特前旗一中团委10月工作计划
乌拉特前旗一中团委月工作计划 1。做好上级教育主管部门德育现场会“爱心银行”的布展及资料整理工作。 2。组织2010级高一新生参观“乌拉特前旗一中校史馆”。 3。联合北京开展第二期图书展览。 4。联合语文教研组开展诗歌诵读活动。 5、开展高一新生军训感受征文活动。 6。做好高一新生的团籍转接工作。 7。整理社团档案。 8。组织学校部分社团赴幼儿园和敬老院开展社会实践活动。 9。规范学校的`播音、升旗等活动，加强对社团工作的管理工作。 10。前旗一中业余党校第10期学员培训。为深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，贯彻中央对少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以少先队活动为载体，深入推进我校少先队工作取得新发展。特制订本计划：
二、工作重点：
(一)深入开展少年儿童思想引导工作
1、深入开展社会主义核心价值观教育。帮助少先队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和“16字”要求并逐步理解、践行。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
2、用好每周1课时的少先队活动课，深入开展好“选树最美少年”、“争当美德小达人”活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。
3、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党红色故事、榜样故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。以清明节、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。开展法治宣传教育，引导少年儿童增强法治意识、养成守法习惯。
4.加强中华优秀传统文化教育。开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示活动，让少先队员通过活动取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
5、继续做好爱眼护眼工作，每天督促学生做好两次眼操及检查工作，并定期对学生的视力进行监测。
6、组建红领巾小社团，开展“小小志愿者”活动。
(二)深化少先队常规工作
1、加强学校少先队组织活力。成立武师附小少先队工作委员会，建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体。
2.加强少先队活动课程建设。以少先队活动课为牵动，积极多开展好少先队课内外、校内外、节假日活动。坚持公益性，开展少先队的实践活动，引导少年儿童在实践中体验、在体验中成长。
3、对每周一的升旗仪式进行创新，减去出旗环节，增加优秀中队的展示环节，目的是激发少先队员对集体的热爱和身为集体一员的自豪感，同时也是对全体少先队员学习榜样的教育。
4、完善十星级队员的考评制度，以便更好地激励队员做一名优秀的少先队员。
三、活动安排：
三月份
主题：传统文化教育
1、开展“学雷锋”和“三八”感恩活动;
2、各中队开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示队会课;
3、“优秀传统文化在我身边”的成果展示评比;
4、召开第一次队干会议，做好分工安排。
5、召开少先队活动课的说课研讨会(学习视频)。
四月份
主题：感恩教育
1、开展“缅怀先烈、学习先烈”的扫墓及入队活动;
2、成立武师附小少先队工作委员会暨第一次少代会;
3、“最美少年”、“最美教师”的评选活动;
4、队干自主能力的培训。
五月份
主题：社会主义核心价值观教育
1、如何践行社会主义核心价值观为主题，开一次中队会;
2、开展“我劳动、我快乐”庆五一活动;
3、以家长开放日为契机，以“爱国、敬业、诚信、友善”选其一为主题，开展少先队活动课比赛;
4、少年儿童的自主意识及自主能力培养的研讨活动。
六月份：
主题：中国梦教育
1、“红领巾相约中国梦”庆六一活动;
2、“爱眼护眼”活动;
2、“第xx届十星级队员和十佳队干”的表彰活动;
一、指导思想：
本学期，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，完善工作机制，优化工作环境，使蚶江镇少先队工作再上新台阶，也为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。
二、工作目标：新、活、小、实
三、工作重点：
（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。
1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔国旗手、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，引导队员热爱红领巾、热爱少先队，帮助队员培养少先队的组织观念。积极参加教委办在期末进行“星级教室”评比活动。
3、继续抓好假日小队活动：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。
4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分利用网络资源，做好少先队活动信息报送工作。各中队辅导员要到蚶江教委信息网进行注册，要珍惜教委办为我们提供交流的平台，及时报送活动信息，以提高时效性、针对性和指导性，增加我校的活动信息量。
（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。各中队要充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10·13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师，精心出一期黑板报作为全体队员的一张大卡片送给老师的尊师活动，围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集
体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。
（三）继续开展“知荣辱 促成长”主题教育。
以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，开展“知荣辱促成长”主题教育。把树立社会主义荣辱观教育贯穿贯穿于青少年学生思想道德建设的各个环节，可利用升旗仪式、班队会、课间十分钟等时段开展传唱活动。可以组织开展“我最喜欢的新童谣”评选活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。进一步贯彻落实泉州市委教育工委和泉州教育局联合下发的《关于组织开展2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神要求，通过大力开展“红领巾励志行动”，教育引导少年儿童“扬民族精神，修思想品德，做优秀少年”。
（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动
1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。通过本地学生与外来工子女手拉手活动，让外来工子女能感受关爱，从而勤奋学习。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“三项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。
4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。
5、开展廉政文化进校园活动。从小学生年龄和心理特征出发，把反腐倡廉教育渗透到课堂学科教学之中，通过持之以恒的廉政文化滋养，让学生在文艺欣赏的耳目染中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，成为一个品德高尚的社会主义建设者和接班人。通过开展一次廉政主题班队会；学唱一首廉政歌曲；背诵一首廉政诗
词；讲述一个廉政故事；牢记一句廉政格言警句；撰写一篇廉政作文；创作一份廉政手抄报，把廉政文化创建活动生动活泼、扎实有效地深入开展下去。
6、开展“我是科技之星”教育活动。各大队要通过开展趣味性的少年儿童科技创新精神活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小能手”，引导他们参与科技实践活动，培养科学精神。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的力量。
7、营造“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。开展”安全伴我行“主题教育。坚持安全教育与教学活动相结合的原则，充分发挥一切宣传工具、设施的作用，广泛的宣传，选择合适的内容，有计划地通过安全例会、家长会和板报宣传、图片展览、知识竞赛、专题讲座等，开展内容丰富、生动有趣的安全宣传教育活动，形成人人自觉参与安全管理的良好局面。
（五）树立和宣传少先队典型，推动少先队工作的发展。
1、要在全体队员中开展“队歌唱起来，红领巾飘起来，队标志挂起来，鼓号响起来”系列活动。
2、重视小干部的培养工作。在中队中树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。要采用队干部竞选上岗、轮换制度，吸收具有领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
3、加强少先队工作力度，推动少先队文化少先队文化的建设和传播。共青团石狮市委联合教育局将在年底对各镇办辖区内少先队工作进抽查。
四、具体工作 ：
九月：尊师长，懂礼仪
★本月纪念日：9月1日 第二次世界大战爆发纪念日、9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日 世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日 公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节
1、各中队进行入学常规训练。
3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。
4、班级文化建设评比。
5、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。
6、各中队以 “公民道德宣传日”为契机组织活动。
7、大队干部改选竞选活动。
8、围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星。
9、“知荣辱 树新风 展形象”活动之一：鼓号队训练。
十月：爱祖国，爱家乡
★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日
1、“知荣辱 树新风 展形象”活动之二：庆祝国庆节，出版专刊，有关庆祝活动——征文比赛。
2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。
3、“知荣辱 树新风 展形象”活动之三：建队节举行新生入队仪式；新童谣传唱活动。
4、重阳节敬老活动。
5、开展“我是文明小队员”教育活动。
十一月： 手拉手 心连心
★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节
1、学校“手拉手”活动。
2、开展“安全伴我行”主题教育。
3、出版第三期板报。
4、“知荣辱，促成长”活动检查。
5、各中队围绕“感恩节”开展活动。
6、讲故事比赛。
十二月：歌声与微笑
★本月纪念日：12月1日世界艾滋病日、12月04日中国法制宣传日、12月09日 “一二〃九”运动纪念日、12月10日世界人权日 诺贝尔日、12月25日圣诞节
1、礼仪教育。
2、“知荣辱促成长”活动总结。
3、雏鹰假日小队活动交流。
4、筹备元旦庆祝活动。
一月：乐游园喜收获
★本月纪念日：1月1日元旦、1月第一个星期日黑人日、1月最后一个星期日国际麻风节。
1、各中队开展“温书迎考”的中队主题活动。
2、庆祝“元旦”活动：①手抄报比赛。② 出版专刊板报。
3、“星级教室”评比活动。
4、评选“优秀纠察队员”，“先进班集体”。
5、少先队工作总结。
6、资料归档。
一、指导思想：
认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。认真贯彻总书记提出的实现“中国梦”的要求，以德育为核心，以培养社会实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、教育主题：
热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效、实现“中国梦”。
三、工作重点：
（一）常规工作：
1.继续加强少先队的基础阵地建设。
发挥我校校园广播等宣传阵地的作用。本学期，要进一步发挥好校园广播的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务，成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用；在校园广播站的建设过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小干部”。
2.切实加强班干部、队干部队伍建设。
班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期各校每月举行一次班干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群（9月份：少先队基本常识；10月份：少先队干部的条件；11月份：少先队干部必备的能力；12月份：队干部职责）。同时班级内继续开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责。
3.严格执行升国旗制度。
本学期，严格执行每周升国旗制度，依照“一年中重大节日纪念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中队选出表现突出的同学担任。认真落实升旗礼仪，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。集合做到快、静、齐。升旗仪式上如有辅导员没按要求到位、队员在升旗时打闹、少先队员不佩戴红领巾、集队全校最慢等现象时，酌情扣分，将计入班级考核成绩。
4.继续抓好学生的日常行为规范。各学校要严格按照“一日常规”，深化“习惯养成教育系列训练”，开展养成教育特色展示活动，利用各类比赛，展示等巩固强化养成教育成果。为打造礼仪校园而不懈努力。
继续设立红领巾监督岗，实行执勤行政领导日日查、值周中队周周查的执勤管理制度。配合行政值周老师，做好常规检查：如卫生、课间纪律、两操、放学路队等情况。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况、着装情况。
5.加强对学生的安全和法制教育。
加强对学生遵纪守法教育，增强法律意识，争做“知法、懂法、守法”合格小公民。以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传。与此同时，安全教育也极为重要，开学初做好召开集中安全宣传会，提高学生、家长、的安全意识，还要利用班队会时间做好宣传，避免偶发事件的发生。
四、工作安排：
九月份：
1．开学典礼（提出新学期的要求）。
2．庆祝教师节，开展尊师重教活动。
3．组织学生学习学校一日常规。
4．加强组织建设，开展少先队干部改选活动，进一步细化红领巾监督岗制度。
5．组织好第一次的队干部培训。
十月份：
1．组织“爱国主义”主题教育。
2．建队节特色活动，（一年级新生入队，文明礼仪展示）
3.大课间活动展示。
十一月份：
1．各中队开展冬季安全教育主题队会
2．组织队干部培训。
3．开展“校园之星”评选活动。十二月份：
1．协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育及迎考动员。
2.元旦庆祝活动作好筹备和组织工作，并进行庆元旦活动。
一月份.结合本学期教育教学成果汇报，做好期末评比工作。
2．完成少先队总结汇报工作，收集资料总结经验教训，查漏补缺扬长避短。
3．布置寒假作业，要求学生安全度寒假，进行寒假生活指导。
小学学期少先队工作计划
2016最新小学学期少先队工作计划范例2016最新小学学期少先队工作计划范例
一、指导思想
本学期，我校少先队工作将继续以学校工作思路为指针，以《学生一日常规》和《三项竞赛细则》为抓手，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合学生身心特点的、丰富多彩的阳光教育活动，培养阳光少年，打造阳光校园，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
1、深入持续地开展常规教育，加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，特别是卫生、文明礼仪、勤俭节约等方面的习惯养成。
2、加强少先队自身建设，切实提高队干部工作能力。
3、结合传统节日和学校品牌特色活动开展德育主题活动。
三、具体工作思路和措施
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织学生认真学习贯彻《三项竞赛细则》以及《学生一日常规》。
2、进一步明确值周班值周职责，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗队员的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，认真做好检查记录，做到周周检查评比。
3、精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
4、结合重大节日、纪念日和学校每月活动主题，开展主题教育。
5．重视德育主阵地建设，加强少先队阵地建设,充分利用少先队队室、宣传窗、黑板报、德育基地等宣传阵地，组织开展教育活动。
四、月工作安排
二月份：寒假暂别，新学期开启！
1、寒假生活调查、小结。
2、假期手工作品、手抄报、绘画作品展示。
3、开学典礼；“开门红”评比。
4、制定大队计划，各中队制定中队活动计划，建立健全中队组织。
5、深入学习《学生一日常规》和《三项竞赛细则》，进一步健全红领值周制度。
6、主题黑板报：开学啦（1—3年级）春天来了（4—6）年级
三月份：寒去春来，雷锋伴我行！
1．组织开展“学雷锋”活动。
2、三八节活动：“致妈妈的一封信”（高段）、“给妈妈的节日卡”（低段）
3、植树节“绿色教室”展示活动。
4、主题中队活动：人人争做“小雷锋”。
5、小记者“感受历史文化名城余姚”征文活动。（3.15截止）
6、主题黑板报：向雷锋同志学习
四月份：百花绽放，书香伴我行！
1、校第六届读书节系列活动。
2、小记者专刊征集。
3、主题中队活动：好书我推荐
4、清明节扫墓活动。
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5、主题黑板报：“阅读 乐读 悦读”
五月份：阳光灿烂，劳动最光荣！
1、加强常规教育。（下发常规vcr，生生通过形象直观的vcr学习贯彻一日常规
2、阳光德育主题活动。（清洗课桌椅）
3、主题中队活动：我有一双勤劳的手
4、主题黑板报：劳动最光荣
六月份：绿树成荫，学习最幸福！
1.六一游园活动。
2.实践基地活动：参观鳖场、领鳖蛋、孵鳖苗
3、队工作总结，大队干部考核评优。
4、评比先进班级，档案归档。
5、主题黑板报：快乐的学习生活
七月份：向快乐暑假出发！
1、暑假活动倡议。
2、组织小记者“夏令营”活动。
小学学期少先队工作计划
一、指导思想：
本学期少先队将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以《少先队辅导员工作纲要》为指导，按照“全队抓基层、全队抓落实、全队抓规范”的工作思路，夯实少先队组织、文化教育，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二、工作思路： 在上一学年中，少先队工作在校长的领导以及全体班主任、任课教师的协同努力下取得了一些进展和成绩，学生在德育方面，尤其是亲情、爱心、感恩教育等方面取得了较为可喜成绩。但在工作的过程中，从纪律卫生的检查情况看，学生的养成教育、班队活动的开展等等还存在着一些不尽人意的地方、部分工作出现了一些的疏漏、存在这一些不足。综合上述情况，本学期的工作思路为：
（一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、注重队角文化，加强大队阵地建设；
3、加强学校升旗仪式和各中队的管理，培养和训练新一轮国旗（车间工作计划）手。
4、加强家校联系，携手合作共建共育。
（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
2016最新小学学期少先队工作计划范例工作计划
4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。
（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合派出所、消防队、交通管理等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
璧合
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（五）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。
一、指导思想
本学期深入贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕党赋予少先队的团结、教育、引导少年儿童健康成长的根本任务，以“以人为本,以德为先”为教育宗旨.以“三理教育,两争两创”为核心理念,努力构建“和谐校园,文明校园,绿色校园”为核心目标,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育,以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育位实践,以少先队活动位载体,开展丰富多彩的教育活动,大力加强自身建设，不断完善工作机制，以体验教育为基本途径，结合新课改，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，为建设社会主义和谐社会作出新的贡献。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标及具体措施
（一）以体验教育为基本途径，以“民族精神代代传”活动为重点依托，切实加强和改进少先队员的思想道德建设。紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
1、继续开展“民族精神代代传”活动。以此活动为核心，在少先队员中弘扬和培育民族精神。本学期当中通过主题队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。引导少先队员做好三件事情：一是寻找一个人，即从历史人物和
熟悉的人身上寻找和发现民族精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事件中寻找和发现民族精神；三是做一件能体现民族精神的事。从而教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、自豪感，为长大实现中华民族的伟大复兴贡献力量奠定基础。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
2、在班级活动的建设中要坚持以“手拉手”找朋友、“手拉手”交朋友、“手拉手”看朋友为主要活动步骤，努力使少年儿童做到“四个一”，即结交一个“手拉手”朋友，写一封“手拉手”交友信，在力所能及的情况下看望一次“手拉手”小伙伴。
（二）把学校统一安排与自然班个性开始有机融合，加强规范教育与制度建设，重视检查监督，狠抓文明礼仪教育与日常行为规范的养成教育。
1、各班根据各班的特点制定相应的学期活动计划，活动方案与及时完成活动总结。在大队部的统一要求下，有个性并有成效地开展德育工作。
2、养成教育，继续以“周训练重点”的形式出现，每周突破。另外，大队部也十分注重每周一的升旗仪式，尤其是国旗下讲话，是对学生进行的一种十分有效的德育途径。并要求各中队以“周训练重点”和“国旗下讲话”为突破口，在晨会课和班队课对学生进行相关的教育，并强调以巩固德育成果，切实提高学生的小公民意识。
3、为提高我校少先队员的节能意识、环境意识和忧患意识，引导他们树立可持续发展观。少先队与总务处联合开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源四个一”主题教育。并在平时做好相关的检查监督工作，比如，在出操时对各班关灯关风扇情况进行突击检查，并对结果进行及时地反馈，以便更好更实在地教育学生节约。
4、开展好各项活动，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。利用劳动节，妇女节，学雷锋日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、集会等形式组织少先队员开展“爱从我起步”、“„红领巾‟爱红领巾”主题队日等活动。深入开展少先队科技教育活动，引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，培养少年儿童的创新精神和实践能力，引导少年儿童爱科学、学科学、用科学。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护能力为主题的体验活动。
（三）努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。
1、进一步加强少先队基础建设。我校大队部结合每学期的“优秀中队”的创建评比，进一步加强少先队学校大中队的建设，重点推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。
2、加强少先队阵地建设。充分利用板报等阵地的作用，组织开展教育活动，3、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。
4、加强少先队理论研究。工作中重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
5、加强校本文化建设。注重对校园文化传统活动的继承、包装和创新，积极打造符合学校环保特色的少先队文化，并依托此创造出新的特色。
三、各月活动安排
二月份：教育主题：新的开端，新的使命
1、开学相关工作。
2、第一次大队干部会议
3、第一次大扫除
4、寒假生活交流，典型事迹学习。
5、班主任会议
6、教室布置与第一期黑板报刊出。
7、各中队认真学习《小学生行为规范》
8、恢复常规工作
三月份：教育主题：让春风更暖，让春意更浓。
主要节日：3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；3月22日世界水日；3月23日世界气象日；3月最后一周为全国安全教育周活动安排：
1、手拉手植树活动。
2、“爱从我起步”活动（学雷锋）
3、布置亲情作业：抽空帮妈妈洗洗脚（以班为单位）
4、“雷锋精神代代传”主题实践活动”
5、庆“六一”文艺开始排练
四月份：教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。
主要节日：4月5日清明节；4月7日卫生日；4月22日地球日；
活动安排：
1、队知识，新队章学习
2、第三次黑板报（主题：自拟）
3、布置亲情作业：抽空帮妈妈捶捶背（以班为单位）
4、区、镇、校级三好学生评选
五月份：教育主题：向长辈学勤巧，为未来学创造
主要节日：5月1日劳动节；5月4日青年节；5月8日国际红十字日；5月31日世界无烟日；5月12日国际护士节；5月第一个星期天母亲节；农历五月初五端午节 活动安排：
1、感动的心（感受身边的情、感动身边的人，感动中国我行动）
2、利用节日开展关爱他人活动（以班为单位）
3、一年级新生入队
4、布置亲情作业：抽空帮妈妈洗洗碗（以班为单位）
5、庆“六一”活动
六月份、主要节日：6月1日国际儿童节；6月5日全国爱眼日；6月22日国际环境日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；月第二个星期天
1、第四次黑板报（主题：我为队旗添光彩）
2、“节约资源四个一”活动
3、布置亲情作业：抽空帮父母做做饭（以班为单位）
七月份：教育主题：走进多彩世界，培养全面素质
主要节日：7月1日党生日
活动安排：
1、进行暑假生活布置
小学2010年秋少先队工作计划一
一、指导思想：
以少先队员全面发展为目标，积极贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，认真落实苏州市第五次少代会及常熟市第四次少代会的有关精神，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强队员行为规范养成训练，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出贡献。
二、具体工作：
（一）全面实施《辅导员工作纲要》，加强辅导员队伍建设。
1．做好《辅导员工作纲要》的文本普及及培训工作，要把《纲要》发到全体大中队辅导员手中，并开展专题培训，开展少先队工作论文评比，每月召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
2．完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
3．要在巩固学校辅导员队伍的基础上，不断壮大志愿辅导员队伍，调动家长和社会各界有识人士的积极性，积极做好志愿辅导员的聘请、培训工作。把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员，有效整合资源。
（二）加强少先队基础建设，推进少先队建设有形化 1．少先队标志的有形化
按在2005年全国第五次全国少代会后颁发的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》，严肃规范了少先队的相关标志，教育队员和队干部坚持佩戴标准式样的红领巾和队干部标志。2．组织建设有形化
按照《纲要》要求，建立健全大、中、小队，倡导在加强少先队基层建设的同时，积极创新少先队组织建设。如跨年级、跨班级建立中队、小队；按照队员意愿，优化组建小队。尤其是适应时代发展和队员发展需求，引导队员创建各种类型的红领巾社团，重点办好剪纸艺术院和扬帆文学社。3．队伍建设有形化
加强少先队小干部队伍建设，按照民主选举、轮流任干的原则，选好队干部，召开学校第八次少代会，坚持办好“队长学校”，开展“优秀大队委员”评选。4．少先队阵地建设有形化
蓓蕾播音台、蓓蕾电视台继续由各中队进行轮流编辑主持，不断提高节目质量；继续开展好敬老院德育基地活动；鼓号队要利用活动课时间加强训练；规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
5、少先队活动有形化
开展好大队活动和分年级少先队教育活动，继续实施校级少先队活动观摩制度。6．少先队激励机制的有形化
按照《纲要》要求，结合少先队分年级工作内容，开展雏鹰奖章基础章的争章活动，大队部要制订好雏鹰争章计划，指导各中队开展争章活动，各中队要布置好争章园地，同时，开展具有特色的活动，增设具有特色的雏鹰奖章。7．礼仪和环境氛围营造的有形化
要努力调动多种活动因素，着力通过环境布置、气氛营造、礼仪感染、群体互动、情感点拨、体验回味、表彰激励等多种手段，努力使每一个队员身临其境、深受感染和教育。在日常的工作中，要着力营造少先队教育的文化氛围，淡化教育痕迹，使《纲要》的实施潜移默化地渗透在少先队日常生活中，不断增强少先队教育的实效性。
（三）开展丰富多彩的少先队活动。1．建设好红领巾剪纸艺术院，组织队员参加各种研究实践活动，利用少先队的组织优势，不断扩大影响。
2．办好第六届读书节，开展各种读书征文活动，进行辅导组三星级小书屋的评比验收，做好江苏省少先队文化课题《开展读书活动，促进少先队文化建设》的结题工作。3．组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，开展“五项评比”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，做一个文明守纪的好学生，不断提升小公民道德水平。
4．开展少先队员博客评比，加强少先队信息阵地建设。5．加强队员心理健康教育。“健康不仅是没有疾病，没有虚弱，而且是一种生理上、心理上和社会方面的完满状态”。所以对学生的心理进行培养和疏导是现代化学校教育发展的一个必然趋势力。本学期大队部将通过观察、谈话、问卷调查等形式对学生进行有效的心理辅导，树立少先队员的健康形象，为少年儿童健康成长服务。
三、月份安排：
九月份
1．制定少先队工作计划。2．召开中队长会议。
3．开展五项评比，加强常规教育。4．各中队辅导员制定中队活动计划 5．庆祝教师节活动。
6．组织开展“中国骄傲”第六届读书节活动 7．暑期少先队活动成果征集 8．交通安全知识讲座
十月份
1．各中队制定雏鹰争章计划。2．召开第八次少代会 3．庆祝建队节系列活动。4．评比“洁齐美”教室。5．队知识、队礼姿势培训。6．迎接常熟市第四次少代会。
十一月份 1．“阅读之星”、“书香之班”评比活动。2．《少先队活动日志》检查。
3．常熟市第四次少代会精神传达。
十二月份
1．少先队文化课题结题。
2．庆祝元旦活动。3．优秀“雏鹰假日小队”日记评比。4．少先队博客评比。5．新队员入队仪式。
一月份
1．少先队总结，资料归档，迎接考核。2．优秀大队委评选。3．法制讲座。4．星级小书屋验收。
寒假：
社会实践体验活动。
小学2010年秋少先队工作计划二
一、指导思想
贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持育人为本，以加强未成年人思想道德建设为核心，以学生常规培养为抓手，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作目标
1、认真学习落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的教育思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、本期德育工作重点
1、引导家长委员会参与到学校学生活动策划与管理工作
2、学生行为习惯常规教育与评比
3、开展心理健康教育及辅导
4、加强学生安全教育
5、书香校园系列活动
6、校园文化氛围；
四、工作要点
1、加强班主任队伍的建设
本期做到每月一次班主任学习，推行班主任工作记录制度，定期检查班主任工作记录本。督促班主任进行文明礼仪、日常行为规范教育，通过“流动红旗”、“卫生流动红旗”周评制度，通过指导、检查，将常规工作进行登记，定期在校园网站公开评比结果，以确保常规工作抓实在、抓细致，做到持之以恒。
2、加强阵地建设
利用黑板报、队角进行德育宣传。
3、联系社会、家庭，形成教育合力
落实家校联系办法，建立教师和家长联系交流制度。办好家长学校，组织家长会，办好“家校通”，督促班主任家访或电话联系家长，力争全期普访率达100%。
五、月工作要点
九月：尊师长，懂礼仪
1、暑假假活动总结及评优
2、开学典礼——“祖国发展我成长”
3、教师节——“浓浓尊师意”
4、“书香伴我成长”系列活动
5、深入进行学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告别陋习，成为文明好少年”。十月：爱祖国，见行动
1、“祖国发展我成长”系列活动；
2、中队辅导员对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，庆祝“建队60周年”活动；在10月13日建队日，举行一年级新生入队仪式。一年级新生入队
3、开展“阳光心灵、和谐健康、快乐成长”主题活动，庆祝10月10日——世界心理健康日。
十一月：手拉手心连心
1、各中队围绕“感恩节”开展活动。
2、开展“11月9日消防宣传日”主题队会，进行消防安全知识教育，组织安全疏散演习。
3、围绕“全民节约共同行动”，开展“四个一”活动，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”开始，对学生进行节约教育。
十二月：歌声与微笑
1、法制知识讲座。
2、文明礼仪大考验。
3、筹备元旦庆祝活动。
4、安全教育
一月：乐游园喜收获
1、庆祝“元旦”活动。
2、少先队工作总结。
3、资料归档。
小学2010年秋少先队工作计划三
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校德育工作全局，以党的十七大提出的“育人为本、德育为先”的教育方针为指引，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加强学生基础道德教育，深入实施全员德育，切实强化心理健康教育，努力创设良好的德育环境，不断改进和创新德育工作方式、方法，紧紧围绕学校“发展校园文化、创建和谐校园”的办学思想，进一步建设校园文化，致力凝聚“敬业奉献、求真求美”的学校精神，全面提升学校德育少先队工作品位,为争创罗湖区经济型民办学校规范校夯实“软件”基础做出努力。
二、主要工作目标：
1、深入推进《清秀小学学生行为习惯养成教育》、《清秀小学学生一日常规》教育工程的实施，继续抓实抓好基础文明的养成教育，进一步培养学生良好的思想道德和行为习惯。
2、全面推进全员德育工作。进一步营造氛围，提高认识，积极探索，细化操作，改革评价；依靠全体班主任和辅导员、课任教师的力量搞好学校德育少先队工作。积极整合多方资源，努力构建学校、家庭、社区“三结合”的德育网络，构建家校沟通便捷平台。
3、切实加强德育队伍建设。坚持每周班主任例会制度，每月对辅导员进行一次强化培训，提高业务素质。
4、探索创新开展“生命教育工程”。整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等专题教育，分层次、渐进式地开展生命教育，引导学生认识生命、欣赏生命、珍爱生命，确保在校生无违法犯罪现象。
5、加强学校团队建设，践行活动育人，创设并提供实践锻炼的舞台，设计组织开展丰富多彩的道德实践活动，提升德育有效性。
三、具体工作措施：
（一）以主题教育、实践活动为载体，推进道德文明工程。
1、根据《清秀小学学生行为习惯养成教育》、《清秀小学学生一日常规》教育工程，加大学生“道德文明工程”的实施力度，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展各类道德实践和社会实践活动，增强活动的吸引力和感染力，在活动中育德，在生活中育人，切实提高未成年人思想道德教育的针对性和实效性。
2、结合学校实际和学生特点，将道德文明工程的重点侧重放在文明礼仪和行为习惯的养成教育上，全面加强基础道德建设，努力培养学生良好的行为习惯。扎实开展“五有”、“五无”和“五远离”教育活动(即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步；地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻痕、门窗无破损、卫生无死角；远离烟酒、远离黄色文化、远离迷信活动、远离赌博、远离*品)。进一步健全对老师、学生及文明之班的评比、表彰制度，积极开展“心中有祖国、心中有他人”的“双有”主题教育。
（二）全面推进全员德育机制。
1、认真贯彻落实《罗湖区教育局德育工作意见》精神，坚持“全员参与、面向全体、全程关注”的工作原则，引导全体教育工作者切实转变观念，树立育人为本、德育为先的教育理念，增强全体教育工作者全员育人、全过程育人的意识。首先，将全员德育、提高教师教育理念和落实教师教育行为的要求，整合、渗透、落实在学校各项工作中。积极争取各相关部门、各条线的工作支持和整合，在制订工作计划时，结合各自的特点、特色，有针对性地、有措施地将全员德育的思想和做法要求等写进去，贯彻落实。
其次，全员德育，主阵地在课堂。要求教师在课堂中整合教育和教学，在整个教学的过程中关注教育，培养学生良好的习惯（如倾听、发言、思考、讨论等的习惯），在教学中体现对学生的尊重（如教学活动的设计、组织、教学的评价等），通过一些特定的教学情境的创设等，给学生真、善、美的引领，培养学生良好的生活态度和个性品质、道德素养等，较好地实现三维目标的第三个目标——情感、态度、价值观，以达成素质教育“立德树人”的目标。
再次，全员德育，以班级建设为有效载体。班主任、辅导员是学校德育中坚力量，班主任要设计、规划班级管理方案，科任老师要主动配合做好管理工作。在班集体建设过程中，要求重视以下四点：
（1）生活常规的继续深入落实，坚持不懈、持之以恒地抓好学生基础文明养成教育。
（2）要充分、恰当地利用好早晨、中午、下午、班队等时间段，开展好晨会、班会、夕会等，认真、扎实地组织好班级日常事务管理和学生的主题教育。
（3）要充分地挖掘和发挥教师或学生的特点和优势，来培育班级特色。
（4）全员德育，通过几个细节来量化：“与爱同行”德育结对、撰写德育教育札记（每位任课教师每月记录、收藏一篇自己教育教学过程中有所思、有所悟的东西：喜悦、遗憾等，同时阅读两篇他人之作，相互交流学习）、家访联系。
2、加大学校、家庭、社区“三位一体”的合力建设，构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络。进一步完善家庭教育工作体系和工作机制，巩固“家长学校”的创建成果，编写的《家长学校教材》。开通校园网站“家长学校”栏目，通过宣传，使之成为广大家长学习家教知识，更新家教观念，交流家教经验的阵地以及学校与家庭进行沟通的高效、便捷的平台。
（三）不断提升德育队伍管理素质。
1、以评选市、区“优秀班主任”为契机，组织开展校内班主任专业技能比赛，鼓励优秀班主任长期从事班主任工作。提高广大班主任的专业能力。大力开展班主任校本培训，坚持每周一次的班主任工作例会制度，确保每次例会有主题、有重点、有研讨、有实效。坚持每月一次辅导员专业技能培训，组织班主任、辅导员、思品课教师校内外观摩学习，进一步加强学校德育队伍建设。
2、大力推进德育科研，切实加强德育校本研究，逐步形成具有校本特色的德育课程。引导教师及时总结和提炼德育工作的成功经验，逐步养成用理性的视角来审视和解决德育问题，以此引领和指导全体班主任尤其是青年教师掌握班主任工作的一般方法和基本专业能力，整体提高班主任工作的专业化水平。
3、进一步推进德育评价机制改革，继续做好低段班级的“步步高成长手册”填写，为大力推进全校不同学段、不同层次学生的德育评价标准提供示范，打好基础。以各类活动为抓手，推进全员德育机制对教职工的业绩评价改革，建立健全以师德修养表现为核心内容的考核机制，不断激发和调动全体教职员工热情参与学校德育工作的积极性、主动性、参与性。
（四）以心理健康、法制教育为内容，探索开展生命教育工程。
1、通过整合学校安全教育、法制教育、环境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活动，分层次、渐进式地开展生命教育，帮助学生正确认识生命，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛。以感恩教育和责任教育为重点，精心组织开展各类主题教育和班团队活动。
2、认真贯彻落实区教育局下发的《关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》精神，求实、创新地做好学校心理健康教育工作。坚持预防为主的原则，与全员德育相整合，以学习方法指导、人际关系处理、应试技巧点拨等为补充的非障碍性心理辅导机制，防止学生因学业、交往、生活等方面的影响而产生心理问题。积极参加中小学心理健康教育优质课展示和专题研讨等活动，扎实推进心理健康教育的理论学习和实践研究，促进心理健康教育教师的专业化发展。
3、进一步规范法制副校长(辅导员)的聘任管理工作，强化小学生法纪教育，进一步加强预防未成人违法犯罪工作和后进生转化工作，不断提高法纪教育的针对性和实效性，确保在校生无违法犯罪现象。
4、认真组织实施人防教育、禁*教育、环境教育、青春期教育等各类专题教育，将专题教育纳入课程计划，整体规划，妥善安排，做到有计划、有课时、有教材、有教案、有师资、有考核。通过教育促进学生身心健康发展。
（五）以优化环境、加强实践为方法，努力推进校园文化建设。
1、在上学期创建“平安校园”的基础上，进一步做好校园及其周边环境的综合治理，开展学生交通、消防安全教育和紧急情况疏散演练，努力创造安全有序、文明和谐的校园环境，充分发挥校园环境的育人功能。
2、积极利用校园网、校刊、板（墙）报、校园广播、橱窗等宣传资源，充分发挥其积极的育人功能。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，每周举行国旗下讲话。结合重大节庆日组织学生开展丰富的实践体验活动，为学生的成长提供舞台，为学生的道德品质养成创造氛围。
3、加大各类教育资源挖掘与整合的力度，高度重视并充分发挥校外教育基地、爱国主义教育基地和社区教育基地的作用，组织少先队员开展形式多样富有吸引力的校外实践活动，在青少年校外教育活动中努力尝试，争取取得新的进展。
（六）以贯彻精神、创新活动为目标，进一步加强少先队文化建设。
1、有条有理，推进少先队重点工作。全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，在辅导员中组织《纲要》培训，帮助和引导他们领会、掌握《纲要》的主要思想和实施要求。贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，加强少先队工作具体措施，形成浓厚的工作氛围。
2、扎扎实实，抓好基层组织和队伍建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用，积极倡导建设快乐的少先队集体。加强辅导员队伍建设，加大对学校中队辅导员的培训力度，为辅导员的成长创造条件。完善工作机制，加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育。开展清秀小学“优秀少先队员、少先队优秀辅导员”的评选，加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。
3、丰富多彩，深化系列体验活动。深入开展少先队交通安全教育，培养学生交通安全意识、管理能力，培养诚实守信、勤俭节约、服务他人等优秀品质，以交通安全教育为特色，继续努力打造清秀小学少先队活动品牌。激发和引导少先队员掀起学习雷锋、奉献社会、倡树新风、促进和谐的新高潮。开展“让清水河水更清”的环保行动，宣传环境保护的意义，介绍环保知识，倡导环保的绿色生活方式，开展“保护环境，爱我校园”、“我是环保小使者”等主题的环保活动。继续开展“手拉手”献爱心活动。主动关心帮助身边有困难的同学，从小培养互帮互助的公德意识。
小学2010年秋少先队工作计划四
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作思路
转变观念，稳抓常规，加强实践，讲求实效
三、具体工作目标及要求
（一）加强少先队自身建设 1．加强辅导员队伍建设。
（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一要认真积极参加上级组织的培训工作。二要读书，学习。本学期继续提倡辅导员老师写班级日记和活动随笔，并做到每周一更新。另外，本学期将特别关注各班的晨会课开展情况，各辅导员要根据学校当前要求及本班学生实际，周周定计划，天天一重点，并通过举行“优秀晨会课评比”活动，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
（2）努力为辅导员创造良好的工作环境，并把辅导员取得的工作成效作为年度辅导员考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。2．加强少先队文化建设。
（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。各中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，把活动的主动权交给学生。
（2）利用好各班教室板报，校园广播室，德育橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。各中队辅导员要教育队员文明守纪，坚持佩戴红领巾，将一日常规常抓不懈。
（3）加强红领巾监督岗力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。
（4）积极开展“光荣升旗手”活动。本学期周一的升旗手不再采取班级轮换制度，将选择上周常规工作抓得比较好的班级队员，经中队辅导员推荐选出三名“光荣升旗手”，并通过校园广播宣传他们的事迹，并在学校宣传橱窗开辟一块“升旗手荣誉园地”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
（二）开展丰富多彩的少先队主题教育，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队
1．做实“手拉手”互助活动。
各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。2．开展“庆国庆”系列活动。
今年是新中国成立61周年，为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情，增强民族自豪感和自信心，本学期将在全校上下深入开展“我爱我的祖国”主题教育。结合开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。具体安排如下：
（1）在国庆节前后，各班围绕“了解建国历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”等有针对性地开展“我爱我的祖国”主题班会和团队活动。
（2）中高年级组织学生积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生树立服务家乡、服务社会的责任意识，践行“我为祖国服务”的口号。
（3）开展爱国主义教育影片进校园活动，各班要组织学生开展多种形式的影评、讨论、写心得体会等活动，强化爱国主义影片的教育功能。
（4）开展儿童诗征集推广活动。以“祖国——献您一首诗”为主题，组织中高年级学生及全体教师参加诗歌创作大赛，借以抒发对祖国的热爱之情，进行爱国主义教育。3.配合协调学校教科室、体艺教研组等部门组织安排好本学期的读书节、体育节活动。
四、月度工作安排
九月份（以养成教育为重点）1．组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。2．组建新一届大队委，设立“红领巾监督岗”。
3．教师节开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。4．出一期新学期黑板报。
5．教室环境布置评比活动。
十月份（以爱国主义教育为重点）
1．庆祝国庆。更换黑板报。开展系列教育活动。2．二年级新队员入队仪式。
十一月份（以安全教育为重点）
1．11月9日消防安全日，了解消防知识。
2．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
十二月份（以迎新祝福教育为重点）1．庆祝元旦。更换一期黑板报。
2．结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。2011年元月（结束工作）
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