成功的背后（精选15篇）
文/蓝凤蝶
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心《繁星》
人人向往成功者头上的桂冠，而通往成功的路上布满艰难险阻，几人了解成功者的背后，付出了多少不为人知的努力?洒下了多少辛勤的汗水?又有多少人倒在了黎明前的黑夜里?
12月15日，王姐邀我一同去县图书馆看书画展。我脚还没完全好，一拐一拐地下楼，坐上王姐的电动车就出发了，路上冷风呼呼地往身上钻，我没带手套，不一会，两只手冰凉冰凉的了。爱好书法不是一日两日了，却极少动笔。今年9月，在王姐的鼓动下，和她一起兴致勃勃地加入了笔墨时间成人书画班，做了高立军老师的学生。我两今天就是本着欣赏学习的态度，琢磨参照展出书画家的作品，也好知道自己的水平到底在哪个阶段。
进到图书馆四楼，过道里传来”咿咿呀呀“的声音。带着疑惑，我们来到展厅，只见五六个男女青年，唱的唱，跳的跳，对我们的到来，微笑点头表示打招呼，仍旧各自忙着。我们顺着展厅，每幅字画都细细欣赏，哪里不足，哪里优秀，交换着各自的看法，想着自己什么时候才可以达到这般境界，若不下个三年五年的苦功，怕是不行的。
看得兴起时，一位舞蹈的姐妹，站在镜前，提臀，扭腰，挥舞着胳膊，不断对照着镜子纠正动作。在我们眼里，那动作已经非常优美了，她仍不厌其烦地一遍遍做着。 当她发现我们驻足观看时，微微一笑，训练依旧。我和王姐嘀咕，干啥都得付出努力。王姐笑笑：台上一分钟，台上十分功。这话一点不假。
想想也是，古人匡衡凿壁借光苦学，成为西汉经学大师。汉朝孙敬年少好学，因怕打瞌睡耽误读书，将绳子一头拴住头发，一头拴在房梁上，这样一来，自己一打瞌睡，头发就揪得疼，他便起来继续读书，年复一年刻苦学习，饱读诗书，成为一名通晓古今的大学问家。战国苏秦，年轻时学问不深，走到哪都不招人待见，连家人都看不起他。这些冷眼刺激了苏秦，他便决心发奋读书，常常读书到深夜，一打瞌睡，就用锥子往大腿上刺一下猛然的疼痛使自己醒来，再坚持读书，最终成为当时出名的政治家。东晋书圣王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。他常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 “墨池”。王羲之的儿子王献之为学父字，练完了18缸水，在书法上突飞猛进。后来，他的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他的字和父亲的字并列，被人们称为“二王”。他们的字，一直被人们奉为学习的楷模。
古人刻苦成名的故事数不胜数，我今天就说说我身边的几个人。
富平籍军旅作家党益民热爱写作，为了完成一部部作品，硬是把节假日、休息的时间用来写作，有时写得时间长了，眼睛干涩，背都直不起，基于这样的努力，他的一部部作品面世了。《喧嚣荒塬》获中国作家大红鹰文学奖、巴金文学院文学奖，《用胸膛行走西藏》获中国报告文学第四届正康杯大奖、第四届鲁迅文学奖(~)全国优秀报告文学奖。书法家高立军，如今已是中国书法协会会员，富平县书法协会副主席，在全国“柳公权杯”书法大赛中获最高奖，作品入展全国第十一届书法篆刻作品展等 。他说，写字是每天的必修课。除了临帖，还练笔画，练走势，光废纸就几十箩筐。富平八十一岁南志秀老师，他家的灯从来都是村子里最后一个灭的，他一生出版了八本书，大都是在灯下写出来的。
更有网络上的励志人物，无臂少年生活自理，有人用脚绣花，有人用嘴写毛笔字，有人竟然成了演说家，还爬山，做到了常人不能做到之事。这些人为什么会成功，他们无一不是靠着坚强的信念和不懈的努力，付出了常人难以想象的艰辛。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。付出了，就有成功的希望，成功从来只垂青那些有准备的人。
20世纪90年代, 我国改革开放还没有太长的时间, 电脑产品刚刚开始步入人们的日常生活。作为一种鲜见的产品, 它就像电视机初现一样, 首先是为满足消费者的实用要求, 其他功能则放在了较弱的位置。这一时期联想公司推出的286、586系列计算机顺应了我国时代的发展潮流, 赢得了一定的消费者。然而它并没有跟上世界潮流的步伐。进入21世纪, 电脑产品的使用在我国才得到某种程度上的普及, 产品自身也发生了巨大的变化, 这种变化不仅是内部的, 还具有外在的。光电鼠标的出现、光驱的应用、液晶显示器的普及、U盘的广泛使用以及键盘的推陈出新大都在2000年以后。新功能的增加, 势必需要有与之相应的外部变化。外观不仅出现了色彩的大胆应用, 造型中也有了流线的应用。这一时期联想推出的产品, 软驱被光驱取代, USB接口的应用等等都体现出了这种变化。伴随着人们生活水平的提高, 产品亦面向了大众。同时消费者的思想观念发生了巨大转变, 大多数的消费人群也不再满足于这些功能的提高和细微的变化, 有了更深层次的要求。人们开始关注产品的造型、功能和色彩等因素。联想公司根据消费者的不同需求, 随之推出了多款产品。联想公司多款具有了不同的造型和功能的笔记本, 针对不同的消费人群, 它们有学习型、商务型和家庭娱乐型, 就如人们见到的昭阳、旭日和天逸系列。
联想电脑的外观设计确实有了巨大改观。现在的产品彻底改变了过去的单调味道, 注入了许多新的设计思想和理念。机箱和显示器的变化最为明显, 机箱既有了大、中、小之分, 还出现了型体的变化, 最直观的就是外型中的加减法设计和流线的出现;显示器的设计, 在推陈出新的同时, 也考虑到了减少辐射, 保护人体的因素。无论是台式机还是笔记本都非常鲜明地体现出了这种变化。然而这种变化从某种程度上来说是相对落后的, 它并没有从根本上形成自己的独特风格。电脑的功能和外观设计都落后于同一时期的其他知名品牌, 它是随着其他品牌产品的变化而不断变化。联想公司众多系列产品的设计就有其他品牌的影子。同一时期的国外品牌则更为成熟, 更加稳定, 在不变中求变化, 在变化中求不变, 追求产品自身的内涵延续。苹果公司的电脑产品就是最好的例子。人们总能在不断变化的苹果电脑中看到产品永恒的身影, 这就是其产品的魅力。联想的电脑产品则一直处于不断变化中, 现在的产品与最初的产品来比, 人们很难发现其最初的痕迹。从某种意义来讲, 联想电脑的这种变化趋势过于被动, 它虽然是根据消费者的需求在变, 然而这比同一时期的其他品牌产品要晚得多, 其中存在过多复制和借鉴的影子。
1996年联想公司推出了其第一款笔记本。限于当时的技术水平, 它的面积大, 体积重, 黑色的单一方形外观, 并不出众。现在的产品, 较之首款产品来讲, 拥有更强大的性能和吸引人的外观。消费者很容易看到现在的联想笔记本产品中验证性能和外观发生的巨大变化。笔记本完全改变了以往的单一造型模式, 型体中出现了曲线的使用, 产品更具人性化和美感。色彩也不再是单纯的黑色调, 出现了更多的色彩运用。现在消费者在选购笔记本的时候, 不仅只考虑产品的自身功能, 并开始注重外观和色彩的选择。为满足人们的这种需求, 联想公司在电脑的外观和色彩设计上做了许多改进。进入新世纪以来, 联想集团推出了多款不同功能和外观的笔记本。属同一品牌的旭日和天逸两款机器, 如果在性能相同的情况下, 消费者大都会选择造型流畅的天逸, 而不会选择没有任何变化的旭日系列。然而联想电脑在颜色应用方面也是相对落后的。与清华同方的笔记本相比, 笔者认为后者做得相对较好。清华同方锋锐系列很早就在外观上大胆地运用了红色, 先不管它销量如何, 起码它赢得了消费者的眼球。在北京奥运会之前, 也可能鉴于此, 联想公司推出了一款关于奥运的红色外观笔记本, 这是其一次大胆的尝试和突破。
但是我们要注意到最重要的一点, 联想产品的不断变化仍有盲目追随之嫌。鉴于国外知名品牌产品性能的提升, 市场竞争同样促使联想公司不断提升其产品性能。由于起步晚, 底子薄, 这种转变是建立在对其他知名品牌的借鉴和模仿之上的。甚至色彩和外观的变化都是建立在这种基础上的, 联想奥运期间推出的IDEA系列, 这款产品外观和性能是在已有产品之后才推出的。尽管红色外观和出色的性能都与之前的产品有了较大的变化, 然而与同一时期国外的同类产品相比, IDEA的外观设计和色彩应用都并非出众。
高情商可以弥补低智商的不足，有可能助你成功
1960年著名的心理学家瓦特·米歇尔做了这样一个实验：一群4岁的小朋友坐在一个大厅里，每人面前放着一块软糖，老师对他们说：小朋友们，老师要出去一会儿。你们面前的软糖不要吃它。如果你能控制住自己不吃这个软糖，老师回来再奖励你一块软糖。说完老师出去了，藏在大厅外面观察。
面对软糖诱惑的孩子们表现出各种各样的反应: 有的忍不住想吃，将小手伸出去缩回来，再伸出去又缩回来; 过一阵子后，有的小孩忍不住开始吃了。但相当多的小孩坚持了下来。结果坚持没有吃软糖的小朋友每人都得到奖励。
那么，这些孩子是怎么坚持下来的呢？原来有的小孩数自己的手指头，不去看软糖; 有的把脑袋伏在手臂上努力想使自己睡觉。后来通过继续追踪观察，发现那些能控制住自己不去吃软糖的孩子，上学后大多数学习成绩、合作精神比较好。而控制不住自己的那些孩子不光是在学校，走上社会后的表现大概也是如此。这项并不神秘的软糖试验告诉我们，智力对于人生的作用，在过去被估计偏高了。同时说明，对于人生的成功，除了高智商外，还应该存在其他的因素（图1）。
三国时候周瑜的故事在我国家喻户晓。周瑜长得帅，智商也高，很会领兵打仗。33岁的周瑜联合刘备抗击曹操，火烧赤壁，大败曹军。智商这么高的周瑜却在36岁时被诸葛亮活活气死了。当时周瑜的事业如日中天，本该取得更大的成功，但他心胸狭窄，嫉贤妒能，多次想把诸葛亮除掉。结果，他不但没有取得更大的成功，相反早早地撒手人寰（图2）。
现代社会也有类似情况，有的大专家智商特别高，做课题可能是一把好手，也有一定的名气。但他不善于与人合作，对人苛刻挑剔，不能原谅人、宽容人。结果人们敬而远之，大专家到后来可能成为孤家寡人，形不成强有力的科研团队。结果难以取得成功。
相反有不少人智力虽然不太出众，也不是很聪明，甚至被大家认为是低智商的却成就了大事业。比如，陶华碧就是一个典型的例子。陶华碧是一个没上过一天学、仅会写自己名字的贵州省湄潭县的农村妇女。她白手起家，创办了南明老干妈风味食品有限责任公司，专门生产“老干妈麻辣酱”。在短短的6年间，资产达到13亿元。陶华碧凭着对机会的敏感，抓住客人最喜爱吃她自制的拌凉粉的酱料这个小机会; 从没听过文绉绉的“诚信”的她，以一个农民的朴实，做到了诚信也做大了生意；以情经商，以情感人，“情感投资”，拢住了一大批称她为“老干妈”的员工，她成功了。陶华碧的故事也许比较特殊，但它至少可以说明: 智商虽然低，但情商高了，你就有获得成功的机会（图3）。
美国有位记者，在一次同学聚会上发现一个奇怪的现象，当年班上读书成绩平平的同学，后来都获得了成功; 相反一些当时成绩好的同学，走上社会后不少人却成就平平。其他班级几乎也是如此。于是他分析得出：在一个人成功之中，智商只占20%。
1990年，美国心理学家比德·拉勒维和约翰·麦耶提出“情商”一词，当时他们提出的情商是指情感智商。1995年，美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼出版了《情绪智力》一书，书中对儿童存在的普遍大量的情绪问题进行分析研究后，得出这样一个结论：真正决定一个人是否成功的关键是情商能力而不是智商能力。所以，有人说：智商诚可贵，情商价更高（图4）。
情商的高低可以通过一系列的能力表现来评判
那么，情商到底是什么呢？具体来说就是情绪的商数：情绪智力，情绪智能和情绪智慧。它主要指一个人的信心、恒心、毅力、忍耐、直觉、抗挫力，以及合作精神等一系列与人的素质有关的反映。其中最主要的是心理素质。情商的水平不像智力水平那样可用测验分数比较准确地表示出来，但它却能够根据个人能力的综合表现进行评判。
打个比方说，今天我上班，从家里一出门，楼上有人浇花洒了我一身的水，我气得不得了。本来转身想骂他，但抬头一看人不见了，于是，怀着一肚子气到了单位。办公室主任见到我，说，有个会请你参加。我就打断他的话: 开什么会，中央早就说了要去掉文山会海，你还叫我开会、开会。过了一会儿，院长助理来说，约了一个人要和你会谈的。我没好气地说: 谈什么谈，你们就知道打乱我的工作日程。几天以后，助理和办公室主任问我：曾院长，你那天是怎么搞的？我说我不知道。实际上，我没有认知自己的情绪，我把被泼脏水的恶劣情绪带到工作单位来了，影响了工作。所以，中国有句话叫“吾日三省吾身”，就包括认知自己的情绪（图5）。
其实，情商的高低是通过一系列的能力表现出来的。丹尼尔·戈尔曼教授就把情商概括为五大能力: 一是认识自身情绪的能力，因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰；二是妥善管理自己情绪的能力，不要让自己的情绪像一匹脱缰的野马控制不住；三是自我激励的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新爆发新的活力; 四是认识他人情绪的能力，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系处理的能力，即领导和管理能力。
情商并非完全天生具有，通过后天培训也能提高
伟大的民族一定是教育培训出来的，那些具有高情商的人也一定是这样。培养高情商的方法很多，下面有几点具体建议：
要驾驭愤怒情绪。其实，喜怒哀乐是人之常情，人有时候是可以愤怒一下的，但经常发怒就不好。这就需要加强心理的控制，提高情绪修养。这里有个小技巧，当你的情绪处于失控边缘时，停下来打个电话，稍微转移一下注意力，情绪可能控制下来了。还有一个是数数。一旦要发怒时，就开始从1慢慢数起。有人说数数数到60位时，一般有火也就发不起来了。还有一个办法是上厕所。当你要发怒时，不管你有没有便意，都到厕所去蹲20分钟，心态便会平和下来。这个办法虽然不雅，但不妨试一试。
要克服紧张情绪。压力、矛盾、冲突、风险、危机都容易使人紧张。 过多的紧张对工作对身体都没有好处。因此要通过树立正确的人生目标，与他人沟通协调，学会享受工作、生活的乐趣，以及参加一些文明的娱乐活动，以此来克服紧张的情绪。还有一个方法就是幽默，幽默特别能够减轻精神压力。幽默是一种解脱，你幽默就解脱了就轻松了。幽默是与他人沟通的好方法，不要忘记把幽默风趣这种礼品馈赠他人（图6）。
要摆脱消极情绪。为此，要培养积极的情绪，养成热情开放和成就感的健康心态。
要合理的宣泄。因为压力太大，老克制在心里，时间长了可能会爆炸。所以要适当的宣泄。用语言和行为来发泄心里的不良情绪，保持心态平衡。比如，到一个无人的地方去大喊大叫，并做着夸张的动作，发泄了就放松了。
要顾及他人的情绪。特别是大中小学生，要着力进行这方面的训练。
要营造情绪环境。学生的情绪、情感，很大程度上是他们所在的学校、家庭培养训练出来的。如果家庭和睦，老师和蔼，同学合作，社会和谐，对年轻人是一种无形的训练和培养，极为重要（图7）。
要学会处理人际关系。处理人际关系是一本厚厚的天书，有的人一辈子走到人生终点，对这本书还没有读透。那么，如何处理人际关系呢？重要的一点是对他人要有爱心，要宽容，宽容胜过百万兵。当然，关键还是要锻炼自我控制能力，修养正确的世界观、人生观和价值观。
老师们，同学们，早上好!
我今天国旗下讲话的题目是:《成功的背后是奋斗》
人人都梦想成功,人人都渴望着成功。然而,有谁真正地想过,怎样才能成功,成功的背后又是什么呢?当我们的体坛健将一次又一次站上冠军领奖台,当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,有谁知道她们在平时训练时摔了多少跤,吃了多少苦,受了多少罪,流了多少泪呢?被称为“镭的母亲”的居里夫人发现了镭元素以后,得到了世界各国科学家的赞赏,她是在一间十分狭小的的破草棚里对几吨的沥青进行提炼之后,才得到了一克镭,这其间的艰辛又有谁了解呢?大发明家爱迪生经历了上千次的实验终于发明了电灯,造福于人类,即便在黑夜,人们也能够像白天一样工作,学习。但他也是经过上千万次的失败才取得这一成果的啊!人们往往只看到了他们的成功,他们的辉煌,他们荣誉,他们的笑容,然而又有谁真正的去想过这些人成功的背后隐藏了多少失败,他们是如何在遭到失败的打击后又重新站起来,继续奋斗的。他们之所以能有今天的成功,与坚持不懈的奋斗是离不开的,正如居里夫人所说的:“在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。”这需要经历多少磨难才能体会出来的啊!要想干一番大事业,取得成功,它的秘决只有两个字,那就是“奋斗”。然而有些人却认为成功靠的是机遇,于是便整天“守株待兔”，等着机遇降临在自己身上,一举成名,流芳百世.这种想法多么幼稚啊!“冰冻三尺,非一日之寒。”同样,成功的取得也不是朝夕之事.机遇的作用也不是万能的,没有自身的努力和毅力,命运的微笑再甜蜜,成功也只能是一句空话。而机遇来得过早或过迟,也正如气节对植物的影响一样,对成功不但不会有帮助,反而会带来副作用。说来说去,机遇也得靠奋斗方可得来。什么事都不做,天天等机遇的到来,那真是痴心妄想。世上事没有不劳而获,天上不会掉陷饼,老天对每个人都是公平的,要想成功,还是那两个字——奋斗。
记得有一周星期六下午，我在妈妈的花圈店里做家庭作业。做得差不多时，准备出去玩。先喝光了瓶子里所有的水，也许是瓶盖没弄好的缘故，把空瓶扔向课桌的时候，瓶盖与桌角来了一个“亲密接触”，它立刻被反弹到空中，并画了一条美丽的弧线，落进花圈架子的“海洋”中。
我立刻傻眼了，但只傻眼了几秒钟，便很快去找瓶盖。找啊找，找啊找，可都无济于事。我坚定的信念有点动摇，但想到爱迪生千辛万苦找灯丝，真的不敢放弃。顿时，我信心倍增，不管三七二十一又钻进了花圈架子的“海洋”······不知过了多长时间，我终于找到了那个象征胜利的瓶盖！虽然上面已经有点脏。
“集资”的成功原因有几点，如：一些后者因前者的花言巧语而心生杂念，想着成为所谓的有钱人，出入上流社会，抬高身价，向他人炫耀，与他人攀比;一些后者因前者鼓动而心生好奇，怀着赌一把的念头去触碰;一些后者因前者的劝说而心怀信念，以改变眼前的贫穷过上富裕的`生活;一些后者因前者的卖弄，而心有野心想着不劳而获，好比“守株待兔”……这些人我们既要去关怀、安慰他们，同时也要去训导、批评他们。
前者运用后者的无知与贪心来编织一张又一张美丽的“大网”，“大网”使人们无法自拔、身陷其中，以致于沉没。前者先调唆后者集资，说几天或几月后就能翻两倍，前者再把钱给后者以此证明自己的话语准确可信，再调唆后者去集资，再还钱……一遍又一遍以后，后者的贪心被引起，在前者的再次调唆和劝说下，后者的下注数目如滚雪球一般，越来越大，终有一天，雪球碎了，前者也消失不见，人如人间蒸发一般消失了……
贪念的极速膨胀，蒙蔽了人们的双眼，使人们为之疯狂而失去原本的理智，可见这些前者的“聪明”之处，他们正是利用了当今人们的虚荣心来控制人们，将人们玩弄于股掌之间。
哎，在此我只想告诉这些后者，要想不劳而获是不可能的，如果真有这样的事，上帝何必赐予我们双手?双手就是用来劳动的，所以只有劳动才能创造出真正的幸福，而“集资”只能毁灭这些幸福。
故事一:
某男, 年届三十五, 本科学历。近来, 他在应聘一家银行的信用卡推销工作时受挫。追问人事主管, 为什么连推销信用卡这份活都不接受他了?人事主管是位中年妇女, 眼皮都不抬地回答说:“年纪这么大了还来搞推销, 忒没出息了吧。”此男憋了一通红脸, 放眼望去, 排排来面试的竟都是一张张稚嫩的面孔。
据知情人透露, 此男在大学时代, 是学校出名的风流才子, 长相不错不说, 琴棋书画样样精通, 写起文章来也是一气呵成手到擒来。当年倒追的女生一抓一大把, 此男立誓非寻个知音不谈婚论嫁。而多年过去了, 此男依旧孑然一身。有人说, 他太挑剔了, 世间哪有他心中想象的完美?有人说, 他太执着了, 知音岂是人人都能遇着的?也有人说, 时代变得可真快。
此男毕业于20世纪90年代末。那个时代, 校园里流行看《青春潮》、《青年博览》, 大家还喜欢一些很文艺的文章和电影。此男隐隐约约地记得, 当时有同窗谈及毕业后想从商发大财, 遭遇了不少同学的侧目。大多数的同学有这样一个想法:安安稳稳地找份工作, 平平淡淡地过幸福生活。谈及职业规划以及未来成功的标准, 男同学的观点是:在某某领域能有所建树、这辈子到老的时候能出一本书……;女生的观点是:工作一直顺当稳定、到老的时候要像某某某一样有气质、有内涵等等。
此男毕业之后还是一心追逐他心目中的浪漫情怀, 开一家有着玻璃地板的咖啡屋, 地板下面养着一群可爱的小鱼, 咖啡屋里放置着各式各样的书籍, 供有雅致之人前来打发闲暇时光。因为资金缘故, 此男从一间小书摊起家, 最开始卖的都是文艺类的书籍, 生意尚可。不想一年多之后, 生意逐渐暗淡, 不得不改卖漫画类的儿童畅销书籍, 最后发现盗版书比较赚钱, 于是又兼卖起了盗版图书, 不想时运不济, 被查了几回, 生意逐渐衰败。2005年以后, 书摊关门, 出来找工作, 一直没有找到合适的, 于是在碌碌无为忙忙碌碌中迷茫。幸亏家境尚可, 父母退休金能顾及他的温饱, 但是再有心仪女孩子, 也没了追求的资本。
故事二:
又一男, 在一家大型国有通信集团的下属单位工作。29岁这年, 遭遇国企改组, 不幸成为被解聘的一员。已到谈婚论嫁阶段的女友毅然与其分手, 女方家里甚至放出话来:连份像样的工作都丢了, 可见没什么能耐。此男伤心之日, 正好碰上笔者。于是, 心中一席话, 不吐不快。
“我家境还好, 有房子。但我本人没什么事业心, 钱有得赚就赚, 没得赚省着点花也能过, 人生的乐趣并不只是赚钱。”此男说得诚恳之极, 笔者觉得不无道理。但是话锋一转, 此男的声调变得凄厉起来:现在的人怎么都变得这么现实呢?
此男有次和一帮朋友一起看江苏卫视的《非诚勿扰》节目。节目中女嘉宾往往透露的标准都是有车、有房、有地位, 而男嘉宾对幸福未来的描述也是惊人一致:5年内能成为高管、希望自己这辈子能创办一家上市公司……以至于主持人都无奈地表示:“能不能请以后上节目的男嘉宾挑几样跟别人不一样的说说?”
节目结束之后, 此男和一帮朋友, 面面相觑。几个涉世不深的男生, 在一台偌大的电视机面前, 集体沉默。
故事三:
时逢暑假, 各大城市的课外辅导班似乎比平时更为热闹。无论是与各学科相关的培优班, 还是各类特长班, 皆是人满为患。炎炎烈日下, 到处可见背着书包、汗湿衣衫地赶去上课的孩子们。在一个“家有学生”的论坛里, 一个家长为一个刚刚上一年级的小朋友报了4个培训班, 分别是英语口语班、作文班、奥数班、小提琴班。这位家长留言说:语数英和特长, 孩子今后要成功, 哪项都不可以丢下。
一位二年级的学生家长也在论坛里留言, 言辞极为激烈地讽刺当下的小学老师, 原因是他儿子班上的老师居然告诉孩子们, 清洁工是一份光荣的职业。年幼的孩子当即回家告诉父母, 他长大了要当一名光荣的清洁工。此家长极为愤恨, 怒斥学校的这种教育严重违背了他对孩子的期望。
更有学生家长, 从孩子懂事起为孩子立了座右铭———“成王败寇”, 并在成长过程中一再强化。孩子学习一偷懒, 家长便要说:“将来不成功, 住不上好房子, 开不上好车。”一位小学五年级的老师告诉笔者, 命题为“我有一个梦想”的作文, 班上大半的孩子, 梦想是以后要发财, 住别墅, 开好车, “拥有好多好多的财富”。
截止笔者发稿, 故事一里的男主角问笔者:“人生的成功非得要以财富的多少来衡量吗?追逐自己梦想的经历不也是一笔巨大的人生财富吗?”故事二里的男主角依然在相亲, 依旧在等待女方的回话, 他希望真的可以找到一个志同道合且有着相同价值观的人生伴侣。故事三里的家长们, 依然不停地为孩子的补习班奔忙, 甚至一个家长说道:“竞争如此激烈的社会, 职业规划应该从娃娃班抓起。”
国学大师季羡林也曾思考过什么才是成功。他在《季羡林谈人生》中写道:“拿过来一本《现代汉语词典》, 上面写道:‘成功, 获得预期的结果。’言简意赅, 明白之致。但是谈到‘预期’, 则错综复杂, 纷纭混乱。”
谈到眼下中国人梦想趋同现象, 文史专家贺云翱认为, 过去中国人谈到人生意义, 会说“淡泊明志”、“立德”高于“立功”, 穷人也有尊严, 所谓“安贫乐道”等。但现在这些价值观少有人提了。当下的“中国梦”更像是一个全民“发财梦”、“淘金梦”, 很精彩, 很刺激, 但缺少了许多美好的情怀和担当, 多元化的魅力在功利面前退缩了。许多人眼里, 梦想只有一个表情, 成功只有一个标准。许多人成功了, 但是整个社会, 似乎是迷失了。
这位耀眼的体育明星在北京奥运会上独揽8金，创造了百年奥运的奇迹，得到了世人的赞誉。可又有谁了解明星成功背后的艰辛历程?
1985年，迈克尔·菲尔普斯出生于美国的马里兰州，在那里，人们更看重橄榄球运动而非游泳。他的童年生活并不美满，父母很早就离婚了。父亲是马里兰州一位退休警官，也曾是一名运动员，母亲黛比则是一位教师。
菲尔普斯在学校，因为大耳朵、大脚以及口吃，常常被同学们嘲笑。他还被认为是个“多动症”孩子。母亲黛比回忆：“菲尔普斯小时候十分好动，幼儿园的老师就经常对我说，‘迈克尔不能安静地坐着，他根本不能集中精力。’我说：‘可能他感到无聊吧。’但他们却跟我说：‘你儿子以后也无法专注于什么事。’”这使黛比十分痛苦。经检查，菲尔普斯患有注意力缺陷多动障碍，是个不折不扣的“多动症”孩子，弄不好要终生接受药物治疗。
菲尔普斯是家里最小的孩子，常跟着两个姐姐去水上俱乐部游泳。两年以后，他对妈妈讲，再也不想继续吃药了，因为他在游泳中找到了慰藉，情况逐渐好转。
11岁时，菲尔普斯遇到了教练鲍曼，从此开始了专业的游泳训练。以前被人嘲笑的长长的胳膊和“巨大”的双脚却成为他游泳中的独特优势。菲尔普斯的身体特点非常特殊，如果单从体型上看，没有人认为菲尔普斯是一个标准帅哥。他身高187cm，但是上下身的比例严重失调。他上身的长度大约和207cm高的人的上身长度相当，而双腿却只和175cm高的人的双腿长度相当。常人的身高和臂展相差不大，而他的臂展却达到了201cm，超出身高14cm，这样的身材比例，可称为泳池中的黄金比例。再说菲尔普斯那双大脚，要穿标准47号的鞋，在水中好像安上了一副脚蹼，腿虽短但助推力极强。
天赋对于成功固然重要，但更重要的是后天努力和追求理想的坚强意志。教练很快就敏锐地发现菲尔普斯具有游泳的巨大潜能，并断言菲尔普斯有望冲击2000年奥运会，甚至可以把2004年和2008年奥运会作为他的奋斗目标。教练鲍曼回忆，菲尔普斯从小就表现出了游泳智慧，在他的脑子里，他可以排除一切杂念，除了游泳。最让鲍曼难以忘怀的是，虽然菲尔普斯患有多动症，而且家庭也处于麻烦中，但菲尔普斯却坚持一周7天几乎都泡在泳池里，每天训练游程超过几万米，甚至包括圣诞节。
随着时间的推移，我们看到了菲尔普斯的成名之路：2000年悉尼奥运会，15岁的他成为68年来美国奥运史上最年轻的男子游泳运动员；2004年雅典奥运会，获得6金2铜；而在2008年北京奥运会，一举拿下8枚金牌，打破了马克·施皮茨创下的单届奥运会7块金牌的纪录。
孤独，听到这两个字，确切的来说，我也喜欢孤独。
英国生物学家作家赫胥黎说：“越伟大，越有独创精神的人，越孤独。”其实，孤独本就是一种心境，很多人都会感到孤独，可是对于孤独的定义，不同的人有着不同的答案。从蹒跚学步牙牙学语到一步一步走向成长，面对生活，这中间必定也需要经历些许孤独。才能有收获。
很多人认为，孤独就是不合群，大家都会认为你是孤家寡人。我也不例外，习惯了一个人独来独往的生活，又怎么硬挤的进去别人的世界。可是人毕竟是群居动物，所有的灵感都要来源于生活的幸福和快乐。
很多时候，静下心来想想，其实孤独未必不是一件好事。多一份孤独的快乐，少一份碌碌无为的.浪费，至少可以让我们的时间不至于虚度；也有很多时候只有一个人真的静下来心了，才能发现只有真正拥有孤独的人，才是世界上最幸福的人，孤独能够让我们认清现实，也认清自己到底所处在什么环境之下。越孤独，越幸福。
罗曼罗兰说：“在孤独中，我正视自己的真是感情，正视真实的自己。能让我品尝新思想，纠正旧错误，我在孤独中犹如置身装有不失真的镜子的放屋里。”对于很多艺术家来说，孤独真的可以算得上是创作的灵泉。人越是在孤独的时候，才能发现自我，从而进行创作。在孤独时，就和自己的思维作伴，和自己的灵感作伴，孤独的最高境界无疑就是在孤独中学会了创作，为自己创作出快乐的真谛。许多杰出的伟人都是一生孤独，孤独的像一杯没有杂志的水，沉浸在孤独之中，才能成功。因为孤独里没有喧闹，没有任何的杂质。
在我们成长的路上，生活总是会拿走很多东西，到了某个阶段，就拿走我们的一些朋友，一些梦想，让我们明白失去，体会失去。从而真的认清自己，找到自己该走的正确道路。形单影只是给我们与自己灵魂坦率对话的好机会，在孤单寂寞中成长，在平静安稳中创作。
多少成功的背后藏着孤独无助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤独，害怕独处，害怕一个人面对真实的自己。对于现在的自己而言，我爱孤独，孤独不是寂寞，他让我认清自己。
成功对于人是很重要的，但成功的背后是失败，只有一次次失败才可以换来成功。
正如世界名人诺贝尔，他小时候并没有什么文化，在一次试验中，不幸的失去了弟弟，父亲也被炸残废了，但失败并没有打垮他的信念，在一次引爆中，他亲自点燃火线，盯住火线上的火芯到爆炸的时候，一声巨响，外面的人都以为诺贝尔完了，但是一个满身是血的人爬出来的时候，固体炸弹也发明了。我国著名作家谈迁也是一样，他小时候爱读书，在50岁时，写出了名叫《国榷》的书，可是，一次一个小偷偷进了他的家，把稿子偷走了，谈迁已过半百，他并没有因为稿子被偷而气馁，他从失败的边缘爬了起来，他寻遍全国，在70多岁时重新写出了《国榷》。这样的事例还有很多。比如莱特兄弟小时候追着一只断了线的风筝，不管有多少人冷嘲热讽，他们最终造出了飞机。还有许许多多的名人，他们都是经过失败的考验才最终获得成功的。
成功固然重要，但成功的背后是失败，俗话说的好“失败乃成功之母”，失败后找到问题改正或坚持不懈的努力，你才是个名副其实的成功者。
深究起来，这是一个典型的“成功学”案例——找到一个成功者，由当事人把自己的成功“归结”于某个原因，然后把这个原因作为“成功的秘诀”。
与此类似的还有这么一个故事：记者去采访某长寿老人，请教长寿秘诀，老人侃侃而谈：不抽烟、不喝酒、心态平和……此时，隔壁传来怒吼咆哮，记者问是怎么回事。老人说：那是我爸爸，每天都要抽烟喝酒，不给他就会大吵大闹……
成功者的成功是确实的，如果当事人不撒谎，其“归结的原因”也可能是真的。只是，二者之间的因果关系只是当事人的“认为”，未必就是真实存在。“采用他们的秘诀，就可以复制他们的成功”实在是“很天真”。
回到名模的秘诀上来。椰子油真有那么神奇的作用吗?我们从油说起。
在许多加工食品以及油炸食品中需要用到油。理想的油应该是稳定性好，熔点高，用来炸东西可以坚持比较长的时间，而加到食品中口感也更好。
油中含有“饱和脂肪酸”和“不饱和脂肪酸”，油的稳定性和熔点主要取决于其中的饱和脂肪含量。一般的动物油，比如猪油、牛油和奶油，饱和脂肪酸含量高，因而熔点高、稳定性好。而一般的植物油，比如菜籽油、大豆油、花生油、玉米油等等，不饱和脂肪酸的含量高，因此熔点低，常温下呈现液态，在加工存放中容易被氧化而出现异味。
对于食品加工来说，动物油更加理想，但是其生产成本很高。于是人们通过“氢化”来增加植物油的熔点和稳定性，这就是“氢化植物油”。它的加工性能和风味都比天然的植物油更好，一度大受欢迎。可惜，后来发现，通常的氢化植物油中会存在一些反式脂肪酸，有害健康。于是氢化植物油又成了众矢之的，人人喊打。
这时椰子油走进了人们的视野。它是从椰子中提取出来的，熔点高达24℃。它的饱和脂肪含量比猪油、牛油和奶油都还要高，因此稳定性非常好。在加工性能方面，它可以与氢化油竞争。更重要的是，其成本比动物油要低，不含有反式脂肪酸，使得它成为了氢化植物油的一种很好的替代品。
当商人们宣称“椰子油更健康”的时候，其实是有意地忽略了这个“更”是跟氢化植物油相比的。比一个持刀抢劫的罪犯“更好”的，并不见得就是个好人，可能只是个顺手牵羊的小偷。
在食用油的家族中，椰子油大致就相当于这样的一个小偷。它之所以能够代替氢化油，是因为与生俱来的饱和脂肪酸含量就很高。目前，已经有大量的科学证据显示：饱和脂肪酸会升高胆固醇含量，对心血管健康不利。世界上一些有关健康的权威机构，也都把椰子油列入应该避免食用的饱和脂肪酸之列。
不过，椰子油的商人们也能找到说辞。人体内的胆固醇分为“好胆固醇”和“坏胆固醇”。椰子油中的饱和脂肪酸跟动物油中的不同，它增加的主要是“好胆固醇”，所以商人们宣称它“有利健康”。如果两类胆固醇的总量不变，那么“好胆固醇”增多(意味着“坏胆固醇”减少)当然有利于心血管健康。只是，椰子油固然增加了“好胆固醇”，但是“坏胆固醇”并没有减少，甚至也有所增加。这种情况到底有什么样的影响，还缺乏科学证据。
不过，有一点是肯定的：与椰子油相比，用其他植物油来代替氢化油或者动物油，对心血管健康的好处有着坚实的科学基础。
回到超模的问题上来，时尚女性们更关心的可能是减肥美容方面的“功效”。要知道，任何一种油都是高热量的食品。米兰达·可儿所说的“4勺”椰子油，大致相当于60克，所含有的热量大约500大卡，跟一个麦当劳的巨无霸汉堡相当。_般人每天所需的热量是2000大卡。如果每天吃了60克椰子油，那么需要少吃多少其他食物，才能使得摄入的热量少于消耗，从而实现减肥呢?
在现今的高中数学课堂教学中, 有许多众所周知、脍炙人口的数学理论、数学结论、教学案例、解题模式以及解题方法等数学形式, 它们均是高中数学知识的重要组成部分.但笔者通过研究发现, 这些“经典”的数学形式有时因为考虑的不严谨或者适用的范围不清楚等原因, 有些“成员”存在着某些问题.如果对此没有引起足够注意, 就会导致教学出现偏差.下文笔者将就此问题进行分类阐述, 不当之处敬请指正.
1 “经典案例”背后的“质疑”
案例1 笔者在不等式的教学中碰到如下问题:已知a, b, m均为正数, b<a, 求证:
针对此问题笔者引用了如下案例:已知a克糖水中, 含糖量为b克, 如果在糖水中再加入m克糖, 那么糖水更甜.由此能推出怎样的一个不等式?
众所周知, 这是一个理论联系实际并且堪称“经典”的问题情境.但在实际应用中却遇到了“滑铁卢”.
在笔者提出问题之后, 经过独立思考与师生讨论, 很快地得到了所要证的不等式.然而随后就有学生提出了商榷意见:由化学知识可以知道, 如果在糖水呈饱和状态, 那么再加入m克糖, 糖水不一定会更甜;如果是在不饱和的糖水中加入m克糖, 要得到所求的不等式, 必须保证糖水仍然是不饱和的, 否则溶质的量就不是b+m, 溶液的量也不是a+m.所以应该在题目条件上加上“在加糖前后糖水均不饱和”这一条件!
显然, 联系生活实际、创设知识的发生过程是必要的, 也是重要的, 但不能因过程而过程.所以在联系生活实际或者其它学科知识时, 应注意所选取的案例的严谨性与针对性, 不能不加以辨别和思索, 特别是选取的案例是所谓的“经典案例”时, 也不能放松警惕.
2 “经典理论”背后的“质疑”
案例2 人教版必修2第132页的习题A组第10题:求圆心在直线x-y-4=0上, 并且经过两个圆x2+y2+6x-4=0与x2+y2+6y-28=0的交点圆的方程.
绝大多数学生在解决此作业题时, 采取了联立方程组解决的方法, 解决思路清晰自然, 但解题过程稍显烦琐.因此笔者又介绍了利用圆系理论解决的方法, 即:设x2+y2+6y-28+λ (x2+y2+6x-4) =0, 可得
(1+λ) x2+6λx+ (1+λ) y2
+6y-28-4λ=0, (1)
把圆心
讲解过后, 当时学生都认为这种解法运算比较简洁, 思路也比较流畅.但事后有学生提出如下问题并用以上相同的方法进行了解决:
求圆心在直线x-y-2=0上, 并且经过两个圆x2+y2-1=0与x2+y2-6x+8=0的交点的圆的方程.
设x2+y2-1+λ (x2+y2-6x+8) =0,
则 (1+λ) x2-6λx+ (1+λ) y2-1+8λ=0. (2)
把圆心
笔者对此问题没有考虑过, 然后经过反复思考和查找资料后感悟:在运用一些高中数学教材中所没有的、在高等数学中出现的或者未经检验的有关理论时, 应该三思而后行, 注意其运用的前提条件, 否则就会误入歧途、得不偿失!
3 “经典结论”背后的“质疑”
案例3 新教材选修1-1第97页的《函数的最大 (小) 值与导数》这一节中提出:“一般地, 求函数y=f (x) 在[a, b]上的最大值与最小值的步骤如下:
(Ⅰ) 求函数y=f (x) 在 (a, b) 内的极值;
(Ⅱ) 将函数y=f (x) 的各极值与端点处的函数值f (a) , f (b) 比较, 其中最大的一个是最大值, 最小的一个是最小值.”
学生曾提出一个分段函数对此进行质疑, 但所举例子不大妥当, 而上面的结论确实是个值得商榷的结论.我们不妨看看下例:
已知函数
求此函数在闭区间[-3, 1.5]上的最大值.
我们可以证明以上函数在[-3, 1.5]上连续且在 (-3, 1.5) 上可导, 故容易得到:当x=1时, f (x) 取得极小值5, 而f (-3) =3, f (1.5) =5.4375, 故由以上结论可以得出其答案:最大值为f (1.5) =5.4375.
但事实上, 最大值应为6, 并且这从图1中也可以得到验证.实际上, 当x∈[-2, 0]时的这一段线段是垂直于y轴的, 但其上面的点均不是极值点!所以解决这类题型时应事先分析所涉函数在其任一子区间上是否存在常值的问题, 然后再进行下一步骤.
由于思维定势的原因, 教师对教材中给出的结论往往毫不怀疑, 在运用它们解决问题时也没有经过深思熟虑, 但这往往会导致一些漏洞的产生.诚然, 当前有相当多的教师由于距学习高等数学知识的时间较远, 现在也没有去积极温习, 所以产生如上的问题也不足为奇.事实上, 这种情况的存在已对我们高中数学教师的工作提出了严峻的挑战, 关键看我们怎么去化解.
4 “经典模式”背后的“质疑”
案例4 已知:p:|5x-2|>3, q:
解 由题意可解得┐p:
对于学生的这一问题, 笔者作了以下解释:上述解法常作为一种模式被使用, 即“≥”的否定一定是“<”.而事实上, 这道题目中q的否定按定义应为:q不成立, 即
┐q:x2+4x-5=0或
但是这些学生认为, 老师上面虽然讲的很有道理, 但是还是不能令人心服:“≥”的否定怎么会不是“<”呢!?于是笔者在课外时间对这一部分学生说明了:命题的否定如同集合的补集, 必须在一个全集的背景下进行, 即在某个论域上进行, 本题虽没有指明全集, 但显然必须在实数集上进行讨论、计算和命题转换.然后又具体解释了其含义.但是仍有学生有点儿迷惑, 不甚理解.
以上说明, 随着所学知识领域的扩大, 一些时常运用的、众所周知的知识也会产生某些错误或者偏差, 再如切线概念的发展等等.所以在运用这些知识时应注意前后知识之间的联系以及辨清它们所运用的范围, 这样才能立于不败之地.
5 “经典方法”背后的“质疑”
案例5 (Ⅰ) 侧棱长为
(Ⅱ) 如图2, 在侧棱长为
笔者曾经给出以下问题让学生进行求解, 由于学生对此类问题并不感到生疏, 时间不久便给出了如下解答:
解 (Ⅰ) 如图3, 沿VA将此棱锥侧面展开, 显然截面三角形ADE的周长的最小值为线段AA1的长, 而△VAA1为等腰直角三角形, 其长为
(Ⅱ) 同理, 如图4, 沿VA将此棱锥侧面展开, 显然截面四边形AEFG的周长的最小值为线段AA1的长, 而△VAA1为等腰三角形, ∠AVA1=120°, 易得其长为12.
笔者看同学们没有异议, 便提示道:“显然很多数学问题有其共性, 解法也有相似之处, 但从另一方面来说, 数学问题有时虽神似, 但解法往往也有其特性, 所以不能一概视之.第 (Ⅱ) 小题的解法实际上可能是类比于第 (Ⅰ) 小题的解法得到的, 而第 (Ⅰ) 小题由于是三棱锥, A, D, E三点总可以决定一个平面, 所以利用侧面展开图立刻可求出最小值.第 (Ⅱ) 小题也是一样的道理吗?”
同学们马上脸露严峻之色, 因为已经意识到他们的解题存在漏洞, 一场探究活动开始了.过了一会, 有个小组表达了如下见解:
在图4中由对称性知VC⊥EF, VC⊥FG, 所以在图1中有VC⊥面AEFG, 从而AC⊥AF, △VFA为直角三角形, 故有
VA2-VF2=AF2< (AE+EF) 2. (3)
同样在图4的Rt△VFA中有
VA2-VF2=AF2= (AE+EF) 2. (4)
由 (3) 式与 (4) 式相减得到0<0, 矛盾.表明图2中的4点A, E, F, G在图4中不可能在同一直线上.换言之, AA1是沿着棱锥表面的最小路程, 但在正四棱锥中, 四边形周长取得AA1时, AEFG并不是一个平面四边形.因此第 (Ⅱ) 小题实际上是一个错题.
经过验证, 我们肯定了这一小组的意见, 并且经过师生讨论, 对问题进行了修正.
综上所述, 在实际教学中, 我们必须注意“众所周知”的背后, 也时常有着不为人知的背景知识, 在运用时应“多长一个心眼”, 当然也等待我们去完善这些知识, 使其成为真正的“经典”.
参考文献
[1]张云飞.教学设计应建立在学生的基础之上[J].数学通报, 2009, (12) .
一个成功者，即使成功了也不会满足，因为他们懂得奋发向上，懂得不断完善自己，即使不会十全十美，也会努力冲向完美。而生活中，他们会学无止境，因为他们想要知识，想得到只是并且拥有它，他们想当生活中的强者，事业上的成功人士。
一个成功者，懂努力，懂奋发，以为他们知道，成功者这个名誉不是白白得来的，许多人也许知道，这个名誉背后需要付出大量的汗水。有些人努力了，但有些人也半途而废了，更有些人离成功只差一步之遥，但也因为种种原因放弃了，所以，每一个成功者都为自己庆幸，都感到自己很幸远，同时，他们也为自己现在所在的位置所自豪，而他们自豪的`目地，就是让之前拼搏的汗水不白白浪费，他们也知道先苦后甜，只有付出才会有收获。
幸酸，坎坷，成功，喜悦，他们是紧密相连的。提到成功，必定会有成功前的坎坷，提到喜悦，也必定会有劳作的辛酸。
杨幂
毛遂自荐当平面模特。最近又一则爆料说杨幂在上中学的时候是个小太妹，很多人不知道的是在高中那会儿，杨幂最喜欢看模特走台的，爸妈不在，她就打开衣柜在镜子前乱舞一番。青春期总是充满一切神奇的想象，她还把照片寄给了时尚杂志，没想到过几天后接到编辑的电话说，你来拍照片吧。人生就像是一班车，好运随时都可能发生，就这样，年仅15岁的杨幂开始做起了杂志模特。正是由于这段经历，小杨幂日后才走上了演员的道路。现在大红大紫的杨幂抽时间也可以体验下松下空调最新推出的好运班车，让自己的事业更加的红红火火，也为自己的爱情也带来好运。
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“第一名”折射出的自私
那是我第一次参加县体育教学能手比赛, 还清晰记得比赛前的精心备教材、备学生、备教案, 揣摩课堂上可能会出现的问题, 寻求解决的方法, 在同仁的帮助下我认认真真地磨课, 也相信在不出意外的情况下, 课必定会很成功。有同事善意地提醒我在确定参加上课学生时要剔除一些所谓的“差生”, 但是我怕伤害孩子心理, 就一直没考虑。第二天就要参赛了, 同事又一次提醒了我。怎么办呢?掂量着不伤害孩子心理的想法, 我采用了学生“自愿参与”的方法。于是, 我对学生们说:“明天是我走上岗位后的第一次教学比赛, 这对我来说至关重要, 会影响我今后的发展, 希望同学们配合我, 比赛的内容我们都十分熟悉了, 绝大部分的同学掌握得也不错, 但是还有一小部分同学掌握得不太好, 明天就要参赛了, 如果你自我感觉在明天的课堂上不能成功地完成任务, 你可以选择不参加, 如果你参加我也很欢迎, 给你们几分钟的时间考虑一下后告诉我吧!”约定的时间到了, 然而没人愿意选择退出, 我的脸涨得通红!就在这时, “二毛”举手问:“老师, 如果我们表现得不好, 你会获奖吗?”我带着微笑说:“不管是老师, 还是你们, 只要有一方表现得不好, 老师都有可能与荣誉失之交臂。”“二毛”低下了头轻声地说着什么, 一会儿, 他再次举手说:“老师, 我自愿退出!”在他的带领下, 那些所谓的“后进生”“自愿”退出了明天的比赛, 我终于松了一口气, 激动地说:“谢谢!谢谢!太谢谢你们了!”我心里想这样就太完美了, 明天的比赛简直就是胜券在握了!
比赛的结果我如愿以偿, 获得了第一名, 可是我却开心不起来。“二毛”在日记里写到:为了能够配合老师的排球垫球的教学比赛, 我每天做完作业, 就对墙练习垫球, 不小心手受伤了, 但是我没有放弃, 忍着疼痛继续练习, 我在梦中都在练球, 我要努力做好, 不能给老师丢脸……可是今天的体育课, 老师说如果我们表现不好, 就会影响老师的获奖, 虽然我们很希望和老师一起备战, 但是我们更爱老师, 不能因为我们的自私, 影响老师的比赛成绩, 我们几个练得不够好的学生都自愿退出了比赛, 我们当时心里很失望, 可是当老师激动地鞠躬对我们说谢谢时, 我们几个人又变得很开心了!做完作业我要燃上生日蜡烛帮老师许个愿, 希望老师在明天的比赛中获奖。看着“二毛”的日记, 我悔恨不已, 和这些纯真的孩子相比, 我太自私了, 孩子们是那么的善解人意, 而我以为自己用上了不伤害学生的方法, 其实那是对他们最大的伤害, 我非常后悔, 我不该为了那一点荣誉去伤害爱我的孩子们, 在后来的教学中, 我加倍努力对他们好, 多给他们展示自己的机会, 可是, 这些做法都无法弥补我对他们的愧疚。10多年来, 我一直在自责, 一直提醒自己和所关注的同行, 同样的错不能再犯!
“证书”背后的尴尬
这是一张优质课比赛证书, 看着这张证书, 小杨那张难堪的脸就会映入我的眼帘。还记得那次比赛, 上课的内容是跨越式跳高, 所有的一切都按部就班, 课堂在我的掌控下有序地进行着, 到了优生示范时, 问题却出现了, 因为轮到小杨示范时, 她却愣在原地不动, 我用开玩笑的口吻说道:“我们先鼓掌后欣赏, 你们没有掌声小杨同学自然不愿意为我们示范了。”片刻, 学生们响起了雷鸣般的掌声, 但她还是纹丝不动, 我当时就有点恼火, 参加看课的教师很多, 已经有人在下面窃窃私语了, 我忍着怒火, 边向小杨走过去边微笑着对学生们说:“你们的掌声不够响亮, 掌声在哪里?”学生们再次响起热情的掌声, 在掌声中, 我悄悄地对小杨说:“不管你是什么原因不愿示范, 但是你必须顾全大局完成示范, 让课堂继续下去, 老师真的很需要你的配合, 拜托你了, 谢谢!”小杨抬起她那无助的眼神看着我, 欲言又止……“小杨, 你没事吧?”我亲切地问道。“老师, 我没事, 可以示范了。”我对小杨鼓掌加油, 并给了她鼓励的眼神。小杨顺利地完成了自然助跑——起跳过杆——落地缓冲动作。漂亮!动作太完美了!看课的教师忍不住掌声四起, 掌声中, 小杨微红着脸向我奔来, 急切地说, “老师我要去厕所”, 说完就匆匆地向厕所奔去, 而就在她转身的刹那间, 我发现了她裤子上鲜艳的红色, 一些学生竟然发出了讥笑声。
为了表示我的歉意, 我特意在课堂上, 讲述我在中学时也曾经遇到过类似的尴尬事, 以及自己是如何走出困境的……为了表达我的歉意, 我特意给小杨写了封道歉信, 信中我对小杨说:老师当时只是一心想把那堂课上成功, 课堂中老师也很慌张, 没有冷静处理突发事情, 而是把难题抛给了你, 让你给老师解围, 老师没能及时发现你的难处, 没能很好地关心你、保护你, 真的很抱歉, 小杨, 对不起!如果时间可以倒流, 老师宁愿课失败也不会让你受到伤害。几天后, 小杨给我回信了, 有几句话我至今难忘:老师, 我的生活中没有妈妈, 家庭的突变让我变得很自卑, 是您让我找到了自信, 是您让我感受到什么是母爱, 老师, 我爱您!我时刻都想保护您!我那时只有一个信念, 就是要配合老师您上好课, 我受点委屈没关系, 我不能让老师您受委屈。小杨的话语温暖着我, 同时也刺痛着我, 与之相比我感觉到了自己的自私!
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