校园环保教学设计

校园环保教学设计（共8篇）

校园环保教学设计 篇1

----------齐河县实验中学高二地理组

活动目标：

1、使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯。培养学生主人翁意识。

2、知道保持校园环境卫生应该做到：不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑以及其他废弃物，见到校园里有纸屑能主动捡起；不在墙上涂抹乱画，对其他人乱涂乱画要劝阻。

3、初步感受优美、整洁的校园环境所营造的良好学习气氛。

一、活动过程 【情境导入】

芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。

为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议:开展保护环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗； 教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。

【教师】无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，最终——我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球,同一个校园，因为我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭，一同成长，共同创建。

2、提问：如何使我们周边的环境更加美好呢？

3、课题：保护环境，净化校园

（二）实践活动

1、教师：我们来到实验中学学习、生活已有两年了。当你走在校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象如何。请几位同学来谈谈你对校园环境有什么看法.2、学生发言：

3、教师：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处，也请大家说说。

4、学生发言

5、教师：校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。清洁，美丽的校园靠我们一起建设。

因为，我们是学校的主人！但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们举例说明,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 ：

在校园内大声喧哗；在桌椅上，墙壁上乱涂乱画；践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗；随地丢垃圾；不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；男生上厕所不遵守规则……

6、教师：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为,我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下,对校园的环保工作，我们该如何去做？

7、学生讨论：

1）提高自身环保意识，不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事；

2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识；

3）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的甬路，公共设施等；

4）可成立绿色小分队，领养校园中的草地、树木，关注它们的成长；

5）对垃圾进行分类、回收可再利用的资源，并处理另一部分没用的。

当你在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心情舒畅；当你在窗明几净的教室中读书时，一定会更加聚精会神。

为了让我们的校园更加漂亮，更加整洁，在这里我们向全班同学发出倡议，请大家起立，大声跟我念：

我们是高二年级9班的学生，为了保护好校园的环境卫生，保证做到：

1保护环境，从小事做起，从我做起，尽力创建绿色校园

2要做到人走灯熄、关好饮水机、关好门窗、整理好桌凳，不浪费资源。

3见到纸块等废弃物要弯弯腰、随时捡起。

4不随地吐痰，不乱扔东西，注意个人卫生，管好自己的“小天地”。

5教室、厕所要自觉保持干净、整洁，自觉遵守卫生制度。

6值日生要尽好自己的义务，做到一日一扫、三检查

7同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

二、课后活动布置

【活动一】}教室卫生环保标语征集 “讲究卫生，人人有责” “清除垃圾 , 美化环境” “打造清洁现场，创造美好家园” “环保之行，始于清洁”

【活动二】校园卫生环保标语征集

1、多种一棵树,世界上就多一片绿色

2、郁郁葱葱，创新州

3、万人齐参与,共建‘绿色生命树’

4、我是有生命的躯干,你是有德行的贤君

5、保护树木,就是保护我们人类

6、尊崇自然、敬畏生命

7、赞化天地、道法自然

8、青山清我目、流水静我耳

9、自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费

10、除了足迹，我们什么也没有留下；除了摄影，我们什么也没有带走，为了子孙后代，请留下一片净土

11、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜

12、青草绿树你我他 咱们同住一家

校园环保教学设计 篇2

1 节能环保建设的重要性

我国是一个人口众多、人均资源相对贫乏的国家,从资源拥有量来看,虽然我国资源总量不少,但人均资源相对贫乏,资源紧缺状况将长期存在。随着我国经济的快速发展,资源对经济发展的制约作用日益突出,中国资源的浪费、生态的退化和环境的污染还较为严重。要缓解资源约束的矛盾,就必须树立和落实科学的发展观,充分考虑资源承载能力,建设资源节约型社会。参考西方国家的发展历程,在当前的资源环境结构和技术条件下,我们不能重走先发展后治理的弯路。

2 我国近年校园景观环境建设的特点

校园是育人的环境,是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂,在这大自然的课堂里,一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵,对青少年的道德、品格、修养有着潜移默化的影响。

近年来,新建校区和改建老校区重视的主要原则是独特的建筑外观、现代化的教学系统和优美的环境景观。然而,很少有学校建设把节能环保设计提升为设计的主要原则之一,校园建设只注重学校环境的教学功能齐备和视觉美观性,往往忽视了学校的节能环保建设和培养学生爱护环境和节约能源的意识。

3 科学建设节能环保型校园环境措施的探索

3.1 利用校园可利用空间,科学建设大面积绿色环境

1)利用有限的地面空间,将植物向竖向空间拓展,从而达到增加绿化面积的效果。位于城市市区的学校,很多都受到用地面积的限制,在建筑和运动场地外,所剩的种植地面面积很少,这也是近年来很多学校新校区选址在城市郊区的主要原因之一。如在有限的种植区域内,运用绿篱和具有美观造型的花模作为景观元素点缀空间,不仅能塑造出独特的景观效果,还能增加植物进行光合作用的作业面积。学校的外围围墙可用桧柏等高杆常绿的灌木结合实体围栏或砖墙组合成绿色围墙。

2)部分硬质铺地可采用拥有同一功能性的半绿化或全绿化地面替代。在室外停车场和消防通道的设计中,很多工程都采用预制植草砖来减少硬地面积从而增加绿化,但预制植草砖的绿化率只有50%左右,而且易出现破碎和局部沉降等现象。近年来,一些新型材料基本可解决预制植草砖的这两大缺陷。下面介绍两种市场上常用的产品:a.HD.PE承重草坪。其承受强度是200 t/m2且受力均匀,能承受人、车的重压。绿化率达到90%～100%,与真实草坪几乎无异。适用于停车场、人行道、出入通道、消防通道、 高尔夫球道、屋顶花园和斜坡,固坡护堤。尤其适合于设在各类居住小区、办公楼、开发区的停车场和车辆出入通道,也可在运动场周围、露营场所和草坪上建造临时停车场。b.现浇混凝土植草地坪系统。其是一种现场制作并经连续多孔质的草皮/混凝土铺地系统,并可根据承重要求加以钢筋强化,具有良好的整体性、连续性和透水性,可以在实现高绿化率的同时满足各种交通承载的要求,形成真正的绿色通道。除了停车场和消防车道的处理外,人流量少的人行通道,可采取汀步的处理方式,不仅减少硬质铺地面积,降低建设成本,亦可增加行走在通道上的趣味性。

3)结合建筑的外观设计,利用建筑立面、屋顶和室内空间栽植植物。在建筑的外立面和屋顶栽植植物,既可增加建筑外墙的保温性,又可让建筑外观具有独特的美观性。以往很多建筑为了实现外墙绿化多采用在建筑散水外种植爬山虎,让爬山虎攀爬建筑外墙自然生长。但这种处理方式有一定缺陷,爬山虎爬根对建筑外墙装饰材料有一定破坏性,而且爬山虎为落叶植物,到了冬季叶子会全掉光,露出凌乱的藤茎,反而影响建筑外观效果。建筑立面绿化设计可和建筑外墙结构结合设计,实现常绿效果。如ACROS福冈台阶状屋顶花园——福冈国际大厦是一栋建筑屋顶花园和建筑立面绿化巧妙结合的退台式建筑(见图1)。大厦设计者为了使台阶状屋顶花园与建筑南侧的公园连为一体,有意把整个建筑的1/4处理为地下空间,把地上1层～13层(60 m)的台阶状屋顶设计为屋顶花园。竣工数年后郁郁葱葱的植被在城市中央形成了一座绿色的“人工山林”,夏季水泥屋顶的温度比有绿化的部分高出20余摄氏度,栽植土壤的地温也比气温低近10 ℃。台阶状屋顶花园不仅创造了城市中优美的景观,还降低了环境负荷,同时抑制了日益严重的城市热岛现象。

4)尽量保存现有植被,多采用适应本地环境生长的乡土植物,维持生物的多样性。植物的维护和管理费用都较大,应选择耐寒植物种类,以适合当地水资源的供应量并将病虫害干扰降到最低。种植时要将审美和功能目标与生态兼容性及长期维护相平衡。植物选择的范围从中乔木到小乔木、灌木、草、地被植物、多年生和一年生植物。尽可能采用适应当地土壤和降雨情况的乡土植物,通过减少浇灌达到节能的目的。

3.2 建设雨水回收系统和污水处理系统,实现节水目的

将回收的雨水和部分生活用水经处理后作为中水系统用于植物灌溉和生活用水。雨水收集系统通常使用储水池(罐)或者用封闭的储水箱来蓄积从屋顶或其他相对清洁的不渗水表面收集来的雨水。生活污水可分类进行处理,污染较重的污水经市政污水管网排入城市污水处理厂进行集中处理,而污染较轻的污水(如来自洗浴、面盆的污水)可在校园内进行集中处理,再经中水系统用于灌溉和冲洗马桶之类的生活用水。

3.3 采用节能环保电器设备,科学建设新能源采集装置,实现节能目的

在具备条件的地区,可利用建筑屋顶、墙面和阳台等空间安装太阳能采集装置,并利用适当的场地安装风能采集装置,解决校园内部分能源需求。校园内的室外照明也应采用太阳能转换实现自供电能照明,还可实现风能和太阳能综合采集来实现照明。如同济大学在学生浴室屋顶安装太阳能热水系统,使水温稳定在30℃左右,这样每天可节省燃油87 kg,年光照若按250 d计,一年可节油2.1万多千克。学校还不断改进建设施工方案,采取地源热泵、末端平面辐射空调系统、独立新风系统、冰蓄冷系统、中庭通风系统、变频供水系统等措施,处处体现了环保和节能新理念。

3.4 开设节能环保教育课堂,建立节能环保行为约束机制

要实现节能环保的真正可持续性发展,必须从教育本身开始实现。利用开设节能环保教育课堂、辩论、校园学生会活动等教育方式让学生有根本的节能环保意识。在校园行为规范中强制性规定例如垃圾分类收集、节水节电等节能环保生活行为方式。

参考文献

[1][美]尼古拉斯,丹尼斯.凯尔,布朗.景观设计师便携手册[M].北京:中国建筑工业出版社,2002:10.

环保魔法　校园酷派 篇3

上海市北中学高二学生，以“SUNNY SUNSHINE”人围气候酷派活动上海赛区12方案，并最终获胜，2007年夏天，作为上海中学生代表参加英国伦敦全球中学生绿色峰会，这是他在《哈利·波特》的九又四分之三站台前玩“魔法”的样子。

关键词二气候酷派

2007年的诺贝尔和平奖颁给了环保人士戈尔，这是一个讯号，2007年英国文化教育部在中国中学生中开展环保互动活动主题也是环保：“校园气候酷派”，以关心全球气候变化问题为启发，提倡用中学生的智慧解决城市污染问题，要求他们不但富有创造力和想象力，还要提出具体可行、方便操作的环保方案。

1 Girl：你的方案是所有入围方案中最复杂、最系统化的，从T恤设计到吉祥物，还有派对。能介绍一下整体的构思和目的么?

z：其实我想通过T-Shlrt这个媒介，让更多的人参与到节能减排的行列中来。通过亲手创作节能贴士，并让参与者从中学到一些日常生活中的节能小诀窍，最终达到“节能减排，全民行动”的目的。而为了有效达到前面的目的，我又设计了相关的环节来营造氛围以及增加活动中的趣味性。另外，为了满足参与者的要求，我也事先请设计公司设计了相关的图案，并留有个性区域供参与者创作。而这些节能贴士都是与我们日常生活紧密联系的，从衣食住行各方面着手，给人一种全方位的感觉。

2 Girl：你本身的爱好很广泛，主持、演讲、音乐、电脑……是不是因为这样．所以你的方案就比较“大工程”，具有综合性．你怎么兼顾每个方面呢?

z：是的。我想一个人所接受的知识应该是多方面的，不仅仅停留在所谓的“主课”上。因为生活本身就是一个大学问，如果不能够掌握多方面的知识，很难将所有的东西以一个全面的角度去看待。如果不能从各个角度去考虑一个问题，难免会产生这样或那样的纰漏。学习的途径有很多。在任何日寸候，任何地点，通过任何事，只要细心去体会，总能学到相关的内容。而这些从生活中所学来的，或许一时你派不上用处，但是在未来或许这些知识都是你成功不可或缺的因素。

3 Girl：整个活动中最困难的是什么?

z：我觉得在整个活动中最困难的地方其实就是怎样去跟赞助公司沟通。前面提到的设计公司，就是一个很好的例子。首先你要让他们觉得这样做是对他们有利的，其次要向他们表明该活动的影响，最后就是要跟他们达成相关的协议。在这过程中，语言的严谨性、个人的魅力和能力都是很重要的。

4 Girl：整个活动中最快乐的事情是什么?

z：我觉得这整个活动就是我最快乐的事情。因为我喜欢，所以我快乐。过程中不免会有些磕磕碰碰，甚至是打击，但是做自己喜欢做的事情，你就会发现这一点都不苦，而是从中学习，累积经验，为以后做得更好打下基础。

5 Girl：说说伦敦峰会上的收获吧，有没有特别吸引你的?

z：在国内我们能看到公交车上印有大幅的商业广告，而在英国最显眼的广告绝对是环保的公益广告。

6 Girl：以后会考虑环保创业么?还是仅仅作为一项生活爱好?

z：我觉得创业靠的是一种机缘，不过环保无论作为自己的职业还是爱好，部应该一直做下去。因为这对自己对人类都有益。

从使用风能的中学校园到用水制作的摄影镜头

“英国人很聪明，把活动目标人群锁在高中生身上。如果是初中生，可能还不大会想到这些问题，如果是大学生，他们又会面临很多现实的问题，可能也会少一点天真的热情吧。”

他是个清瘦的男孩子，因为刚刚从学校赶过来，还穿着一身的校服，因为太瘦，衣服明显挂在身上，只见衣服不见人。他戴副圆眼镜，镜片后的眼睛闪闪发亮，小小的脸庞既安静又很有精神。说话间，忽然会笑起来，笑容十分明朗、沉着，也许是话题投机的缘故，他很健谈，热切，关心的事情非常多，各方面的常识都很丰富。

一开始做这个方案的时候遭到父母反对。“因为我每天都要抽出时间来做这个，前期调查每一个步骤都要进行求证，要获取反馈的意见，否则是不能一步步执行下去的。他们就会觉得：你到底在搞什么?!毕竟已经高二了!我只有保证功课不受影响才能得到他们的许可，继续做下去。”

他的方案书，是所有选手中最厚的。“是的，我觉得还是要考虑到被你唤醒的那些人的意愿，比如虽然我们只是做一件简单的T恤，可是要怎么吸引人们的参与，怎么取得最优的设计，怎么让T恤上的讯息让看到的人有共鸣，这些问题都要考虑到，解决它们。本来我是想让大家DlY来设计，后来发现的确水平不一。有的说我不会画，只会说，我来说你们来画，这当然难以做到，但是又不能打击他们的热情。后来我们找到一家设计公司帮我们做成半成品的设计，比如这个电视机的图案，你可以在空白的电视屏幕上写下属于你自己的环保主张，这样既保证了设计水准，又兼顾了参与性，而且设计公司一分钱都没有收哦!”那是他利用赞助，和相关公司沟通的成果。

“设计本身一定要好看，虽然说是公益性的活动，可是如果设计很差，人们是不会愿意穿上身的，那么你的主张就会打折扣。公益活动也应该全心全意从对方的角度考虑，把对方当作自己的服务对象，考虑他们的需要，除了设计本身还不错，还要让他们从内心里觉得，这的确是对自己有好处的。比如我们要说服家长们来参与，那就要让他们觉得这事情很实在，他们关心汽车的油耗问题，电视荧幕的辐射问题，我们会建议他们用油耗低的车子，把荧幕亮度调低一点，这样既对健康有好处，还能省钱，才会得到他们的共鸣。”这是他从切身的生活中获得的常识。

“我们需要知道很多常识，需要更了解我们生存的地球，然后就会知道我们应该怎么做了。”从小他就喜欢跟家长逛商场，看最新的家电产品，比如冰箱新品不再使用氟了，比如电脑CPU使用双核了。“双核并不是同时使用两个处理器，而是两个轮换使用，就像人使用左右半脑，这样就能节能，以后应该还会有四核的吧，那就更节能了，呵呵。”在英国参观过一所中学校园，竟然完全使用风能发电解决学校用电问题，还有使用一滴水制作摄影镜头，都让他赞叹，“我本来也想在方案中加入这个想法的，后来想，成本一定贵得不得了，就算了。”

麦当劳比肯德基高那么一点点的理由

“现在上海的环保意识比以前好多了，以前大家说环保，很多都是做做表面文章，现在就实在多了。从我们开展活动的过程中就能感觉到。”

的确能感受到这样的气息，为什么这个夏天GloRDANo(佐丹奴)比它的同行们得到多一点点的尊重?因为他们早就用购物环保袋取代了塑料袋，并且开始使用颜色暗淡但是保护自然资源的再生纸发票。为什么麦当劳比肯德基高那么一点点?因为麦当劳提早一步使用纸袋包装，而肯德基的外带包装一直是令人厌恶的塑料袋，最近才变成纸袋。

“只有采用收费措施，塑料袋大概才能真的消失吧，现在看来还是不能立刻杜绝的。但是一个好的公司，一个有公德心的公司都不应该再使用塑料袋，为了贪图一点点的便宜而无视那么严峻的环境问题，不是真正的大公司所应该为。”

环保本身是否能够带来财富这个问题，他也很有兴趣，最显著的改变应属最近颁布的对污染型的建筑材料进行限制的行业规定，这就能给环保型的建筑材料提供巨大的市场份额，那将给他们带来巨额的财富增长。对经济同样有兴趣的赵运良同学敬佩那些目光远大的新材料新技术的开发商，他也同样喜欢在中学时代就创业现在已经身价过亿的李想同学，“能做自己喜欢的事情，同时又能把兴趣变成事业，那最好不过。”

生命濒临灭绝时只有蟑螂爬满地球

“我们现在所做的种种努力，只能使环境问题往更恶劣的方向走去的路上，走得慢一点而已，而不能改变它变坏的趋势。以为我们只要现在意识到问题很严重所以采取各种方法去补救，就能使这个趋势发生改变从此往好的方向发展的想法，是不可能的。”

虽然用SUNNY SUNSH{NE命名自己的方案，赵良运对环保的整体看法却是悲观的——

“地球有四十六亿年的生命，人类只出现了不到一亿年，而且很有可能再过一亿年就消失了，灭绝了，科学家们不是有这样的预测么?最后活在地球上的，只有蟑螂，因为它们的生命力最顽强，到时候地球已经被污染得完全不适合人类生存了，蟑螂却还能苟延残喘到最后。”

相似的说法也出现在罗尔德·达尔的童话书《查理和大玻璃升降机》中，一种叫克尼德的太空怪物大概就跟蟑螂差不多，那是一种可怕的蠕虫，能把身体任意变形，如胀大的气球，或者无比细长的绳子。它们把每个星球上的动物都消灭了，只有它们自己存活下来，这种恶心的蠕虫有强大的生命力，不怕任何污染，因为它们本身就是最恐怖的污染源。

“只要想到最坏的结局，我们为什么还要去加速自己的灭亡呢?”

校园环保教学设计 篇4

开展“节约校园”、“环保校园”活动实施方案

根据县教育局沭教安字〔2017〕18号文件精神，为进一步发挥学校在教育、宣传水污染防治工作的作用，深入开展“节约校园”、“环保校园”活动，现制订我校的实施方案。

一、活动目的

通过开展“节约校园”、“环保校园”活动，使广大学生了解水资源现状及节约用水知识，树立保护水的责任感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，增进学生的环保观念和环保意识，使学生成为保护环境的见证者，为建设我校凝聚应有的责任。

二、组织领导

成立“节约校园”、“环保校园”活动领导小组 组 长：孙长明 副组长：王天慧

成 员：谢静静 英玉杰 李珍珍 卢双双 吴立杰 张进华

朱秀华 王成密 王公道 钟启燕 王夫芳

领导小组的职责：负责活动的组织、领导和协调，对活动开展落实情况进行监督检查。

三、活动形式和内容

（一）加大力度进行活动宣传

学校要及时组织相关人员学习《国务院关于印发水污染防治行动计划的通知》和我县水污染防治工作文件精神，全面了解我县防治水污染总体工作部署和要求，加大对活动的宣传教育力度，制定活动方案，及时进行部署，督促落实。让保护水环境的观念深入人心，在学校营造保护生命之水的良好氛围。

（二）举办形式多样的主题教育

结合学校实际情况，举办丰富活动，每个班级组织一次以“节约校园”、“环保校园”的主题班会；中年级办一期“保护水环境”手抄报；高年级组织一次“保护水环境”的征文比赛；学校通过《致家长的一封信》把水环境保护知识渗透到家长中，营造良好的水环境保护宣传氛围，推动保护和节约用水，促进广大师生、家长形成“节水洁水，人人有责”的行为准则。

四、有关要求

（一）加强领导。各班要把开展“节约校园”、“环保校园”活动作为一项重要工作抓好落实，班主任要负责此项活动的落实。

（二）注重实效。把“节约校园”、“环保校园”工作纳入学校考评之中，确保活动取得实实在在的效果。

（三）认真总结。要注意收集推广活动中的好做法、好经验，加强信息反馈和总结。

校园环保策划书 篇5

一、活动背景：校园内大体上还是卫生的，但是也有不尽人意的地方，如乱扔垃圾、随地吐痰、饭堂内吃饭在饭桌上乱扔等现象。

二、活动主题：人人行动创建环保校园。

三、活动目的：在校园内宣传环保知识，用实际行动唤起广大学子的环保意识，共创绿色环保的xx大学。

四、活动参与人员：全校学生。

五、主办单位：xx大学

青年志愿者协会

六、活动时间：2011年12月28日。

七、活动形式及内容：

（一）前期策划宣传：于12月20日（周二）晚做好宣传版面、12月21日（周三）中午在校门口和2A楼下展示。

（二）活动准备：

1、每个会员都按照自己的想法制作一张宣传卡片，向学生宣传环保。

2、制作一份“创建环保校园”锦旗，希望学生签名并写下为环保应做 什么的提议。

3、分为五组，在校园每个角落同时进行。

（三）活动当天：

1、会员穿上校服，带上会员证于星期六早上8:00在2A楼下集合。

2、第一组由xxx带领，第二组由xxx带领，第三组由xxx带领，第四组由xxx带领，第五组由xxx带领，并分配好每组去的区域。

3、每组的负责人分配好本组组员工作，交待好注意事项。

4、活动结束：写一份宣传总结及自己的心得感悟。

八、活动意义：

寒冷冬季，万物俱寂，但阻挡不了我们的步伐。用自己的实际行动去诠释我们的环保责任，号召师生行动起来，共同努力，共同环保，使我们的校园更洁净，更美丽，更自然，使大家意识到环保的重要性。

九、活动后期：（1）整理和收拾现场

（2）负责人对此次活动作出总结。

十、经费预算：100元

十一、活动注意事项：

1、每个青协会员不得迟到，须提前10分钟到达2A楼下。

2、此活动需要各组、各组员互相沟通，商讨，协调，并得到同学们的积极

配合，使活动能有序的开展。

2、大家去宣传环保，要举止文明，以身作责，体现大学生的精神风貌。

4、要耐心向师生宣传，言语合理，注意礼貌

xx大学

青年志愿者协会

校园环保金点子 篇6

绿是生命的颜色；绿也是环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任!

当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，你心中有何感想? 身处幽静的环境，幸福地仰望着蓝天，俯看着绿地，呼吸新鲜的空气，多么无忧无虑啊！我们的校园就是我们的家，是我们同学共同的家园。谁不希望自己的家干净而充满温馨?

可是当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，学校里净是纸屑，墙壁上净是乱涂乱画的痕迹，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，你又会怎么想?

同学们，我们是21 世纪的主人，应当树立起时代的责任感，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一棵草，我们爱护；一朵花，我们珍惜。我们用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

建设绿色环保校园创建节水型高校 篇7

关键词：节水型高校,校园建设,水资源

“人类剩下的最后一滴水将是自己的眼泪”,这句话听来绝不是危言耸听,它在时刻提醒我们每一个人,人类赖以生存的水资源越来越少,珍惜水资源、保护水资源、节约水资源是每一个公民应尽的责任和义务。随着社会经济发展,我们身边的城市、农村等许多地方却面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。许多水源在不断地消失,大大小小的河流因城镇发展被填埋,逐渐从人们的视野里消失,成为了脑海中的美好记忆。

我国是一个水资源紧缺的国家,人均水资源仅为2200m3,约为世界平均水平的1/4,居于世界第109位。水资源短缺已成为我国经济社会全面、协调、可持续发展的严重制约因素。因此,合理利用水资源和节省水资源是刻不容缓的,而作为当代高校大学生,更应该先从身边小事做起,人人行动起来,尤其是在节水方面,更应走在时代的前面,起表率作用。随着高校办学规模不断扩大,学生人数剧增,高校的用水量逐渐递增,水费也逐年攀升,在各项教育事业经费支出中所占的比重也越来越大。如何减少高等院校水资源的使用量、降低学生的生均日用水量、提高水的利用效率、增加废水的处理回用量、防止和杜绝水的浪费等是开展节水型校园建设的关键。因此,各高校应采取多种节水措施,大力建设节水型校园。

高校节水不仅可以节约大量的水资源,而且还节省大量的运营成本。如何做好节水型校园建设,要从机构制度建设、宣传教育、科技创新3个方面来加强管理,以下谈几点体会。

1 健全节水管理机构及制度建设,建立节水激励机制

各高校应明确节水行政管理机构,加强组织落实,完善网络管理机构,人员到位。并推进“定额补贴,全额收费,超额自付”的水电管理制度改革,增强经费投入,对食堂、水房、浴室、游泳池等经营性用水单位严格实行装表计量、刷卡收费;对办公楼、学生公寓等装表计量、量化考核。制定一系列切实可行的节水管理规章制度,以确保节水工作的正常开展。如《学校水电管理办法》、《学校楼宇节水电管理制度》、《学校学生公寓节水节电制度》、《学校室外公共区域水电管理办法》、《校园用水用电巡回检查制度》、《学校楼宇水电管理责任人岗位职责》、《水电管理员岗位职责》等管理办法及规章制度。管理机构的设置及各种节水规章制度的建设是开展节水型校园建设的根本保证。

2 在高校师生中广泛开展节水宣传活动,增强师生的水忧患意识和节水意识

充分发挥学校学生处、团委、学生会、物业管理处等部门优势和作用,上下一心、协同共建,利用校报、校园广播、宣传栏、校园网络、宣传横幅等宣传手段,大力宣传节水型校园建设的重大意义,普及节水基本知识和方法,积极营造节约水资源的良好氛围。

结合“全国城市节水宣传周”、“世界水日”等,学校团委、总务部门、学生会等节水机构及时组织校园“节水宣传周”活动,活动以节水问卷调查、现场发放节水倡议书、节水宣传材料、签名活动、宣传横幅等多种形式向全校师生员工深入宣传开展节水活动的重大意义以及在日常生活中节约用水的相关知识,号召广大学生在日常生活中注重细节,做到随手关水龙头,在各用水单元点张贴节水标志。

各院系部、班级积极开展以“节水节电”为主题的主题班会、征文征画、演讲等宣传活动,学校节水办公室制作并在公共场所张贴宣传标语,用水设施和器具旁张贴节水宣传标志,时刻提醒全校师生员工注意节约用水,形成一种“节约用水,人人有责”、“节约光荣,浪费可耻”、“节能环保,利国利民”的良好风尚,同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。

学生处、学生会积极发动学生创建“节水公寓”等活动。活动以组织并发动节水倡议书、海报、展板等形式,引导广大同学积极加入到公寓节水节电的活动中来;在宿舍、学生中开展节水节电评比,对用水用电少的宿舍、个人进行表彰。同时学生工作处也将节水教育纳入学生行为准则德育考评之中,提高并增强广大学生节水意识和节约水资源的积极性。在学生生活区介绍一些生活中的节水小常识,如洗脸、洗手时不要把水龙头大开,水花四溅,要控制水龙头开关至中小水量,用完并及时关水,提倡使用面盆洗脸、洗手。经测试有数据表明,刷牙时,不间断放水30s,用水约61,而用口杯接水,3口杯,用水仅为0.6 1;一个关不紧的水龙头,一个月可以流掉1～6m3的水;一个漏水的马桶,一个月要流掉3～25m3水。

邀请政府水资源管理方面的专家到学校现场进行节水指导和宣传工作。有效地引导全体师生员工从自己做起,从身边点滴小事做起,形成领导重视,人人参与、齐抓共管的良好节约氛围。

3 采取先进的节水技术和多种节水措施

提高水资源的利用效率,减少水资源浪费,降低学校学生的生均日用水量,为开展节水型校园建设提供物质基础保障。

在各个用水点普及节水器具,增强经费投入,强化工程改造。各高校应重视节水新技术的推广运用,充分利用校内、校外两种技术资源,积极推广节水型设备和器具,淘汰国家明令淘汰的铸铁螺旋升降式水龙头和冲洗水量大于91的旧式便器。洗车场地采用节水型的高压水枪。

在校园用水管网的用水单元点进行水压测试,对出水压力较大的水龙头进行加装恒流恒压节水器,有效降低水龙头的出水量,对节约水资源有明显效果。我们对一居住有710位学生并有210个水龙头的学生公寓楼加装恒流恒压节水器前后的用水情况进行试验,并对学生宿舍楼进行了《楼宇节水装置试验调查与分析研究》项目。经过15d时间的用水数据跟踪调查研究,测算分析后得出结论为:加装恒流恒压节水器后的节水率可以达到50%以上。

试验2个快开水龙头(一个安装节水器,另一个未安装)的出水量得如下数据:

利用天然资源,收集雨水,改造绿化场地用水管网,校园绿化养护中控制使用非再生水,杜绝浪费水资源。有条件的校园,可以利用校园有利地形高差及池塘能蓄集雨水的优势,在雨季时把雨水收集起来用作树木绿化的灌溉用水,可以降低学校的日常用水量。增加废水的处理回用量、提高水资源的利用效率,防止和杜绝水的浪费。建设校园污水处理装置及中水系统,有效利用中水进行绿化灌溉用水,提高再生水的利用率。利用校园其他水资源,如游泳池的循环水、空调机的冷凝水以及其他废弃水等进行再利用。

加强校园管网跑冒滴漏的巡检,做到对校园用水不定期进行水平衡测试,及时了解校园的用水情况是否正常,并确定校园管网是否完好或损坏,并及时处理修复受损管网,使水资源的损失降至最低点。

校园环保活动总结 篇8

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的校园环保活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园环保活动总结1

这一次学校举行了一个大型公益活动，那就是环保活动。环保这件事情在我们当今社会一直都是共同的主题，不知道从什么时候开始，我们对环保的认识也变的有所不一样了。尽管现在的我们只是作为一名小小的学生，有时候所奉献出的力量也微不足道。但是想一想，如果我们每个人的力量都汇集在一起，会不会创造出一股非常强大的力量呢？因此我想这一次环保活动是非常值得的，对我们的学习和成长也是有很大的影响的。

这次环保活动是学校组织的一次大型清扫活动，主要的区域是本校园，校园外的马路，还有校园后面的几条街的卫生。听到这里，我们就能感受到工作量之大，也能够知道我们所面临的难题和挑战了。但是人多力量大，全校分配下来，其实每个班的区域都已经明确了，并且我也知道，其实这次环保工作并不会和我们想象中那么艰难，只要我们团结一心，就没有什么可以阻挡我们前进的事情，这就是一个集体的能量，也是我们作为人类，唯一可以守护地球的一件事情。

我们班所负责的区域是学校的食堂和外面的草坪，我被分配到了处理食堂这个区域，其实我是很抗拒的，因为我根本就不想去接触和油渍有关的东西。但既然这是老师布置的任务，就算再苦再难我也应该要去努力一下了。所以我调整好了自己的心态之后，还是跟着我们这几个组的同学过去行动了。

在搞卫生的时候，我才认识到平时我们吃剩的菜到底有多少，这要浪费多少的粮食。老师无数次的跟我们说过，环保的第一步就是要懂得节约，只有从我们自己、从我们身边做起，才有可能真正的从根本上解决环境污染的问题。大家想一想，这个世界上每天都要生产多少的粮食，要生产多少的垃圾，我们为什么就不能去从根本上进行节约，维护环保工作呢？

这次环保活动中，我认识到了浪费的可耻，也明白了，环保工作其实并不是说等环境污染了之后再去维护，我们要在还没有被污染之前就做到防护作用。我们可以从身边每一件事情开始做起，把环保二字写在手心，然后再一件件去执行，去完成。这次活动给予了我很大的启发，环境真的是很重要的，所以往后我也会继续努力，在环境保护工作上贡献我最大力量。

校园环保活动总结2

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

20xx-12-21号下午13：30分我们班在班长和团支书的带领下，在教2大厅集合，进行校园环境活动分配。组织委员将分配好的组告诉同学，由每组的班干担任组长，带领活动。团支书分发抹布，每组两条。一共9组，7组执行清理垃圾筒外表的任务，一组在学校内部宣传环境保护，一组到宿舍进行宣传。

活动在1个半小时内完成。由于是冬天，我们就取消了全班穿班服的项目。我随机走动调查每组的活动情况，发现同学们个个都很认真积极做好这项活动。不仅用抹布将垃圾箱外表擦得干干净净，而且很负责的张贴了环境保护宣传标语，发现难擦的污渍，有的同学还用自己的校园卡进行削刮。

校园环保活动总结(2)在校园内宣传的同学则尽心大力宣传，不怕害羞，勇于带头宣传环保。无论路人是否给好脸色，一样用微笑将校园环保宣传到底。而宿舍慰问组，更是用自己的亲和力将保护校园推广到同学们心中，从宿舍做起，从自己做起，为保护校园做最大的贡献。看同学们环保的积极性，觉得这次的活动对大家，真的有很好的作用，以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点，帮助其他同学一起宣传保护。这不仅大大加强了保护环境的重要性也对环境保护起到了很好的宣传作用。

最后，呼吁全体深职同学们，让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色！

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧！

校园环保活动总结3

活动目的：

1．唤起公众环保意识，提倡生态生活理念，共同参与建设绿色家园。

2.在青年人群中掀起时尚环保风，让更多现代青年在追求时尚的同时更加注重环保。

3.唤醒有志青年的环保热情。

4.享受时尚环保带来的乐趣。

5.深刻认识环保与时尚之间的关系及其带给彼此的影响

活动时间：

20xx年3月10日——20xx年4月30日

活动地点：

甘肃省兰州大学榆中校区、甘肃省兰州市

主题：

绿色DIY——我DO，我快乐！

人员：

兰州大学绿队负责人，各项目负责人以及项目参与者

流程：

1、3月10日---3月14日对本次活动进行海报宣传；

主要负责部门：兰大绿队宣传部2、3月14日对在校大学生进行环保与时尚关系的问卷调查； 主要负责部门：兰大绿队外联组3、3月15日在我校榆中校区举行该活动的启动仪式；

主要负责部门：兰大绿队各个部门4、3月20日在我校榆中校区进行“环保时装秀”模特的海选； 主要负责部门：兰大绿队办公室及网络部5、3月25日在我校榆中校区举行“绿色DIY现场服装制作大

赛”

主要负责部门：兰大绿队办公室及野外部6、4月1日---4月14日举办大型兼具环保与时尚的图片展； 主要负责部门：兰大绿队宣传部7、4月20日---4月27日绿队组织在我校榆中校区举行以“因为时尚所以环保”为主题的大型辩论赛

主要负责部门：兰大绿队项目部8、4月23日，应邀参加了兰州市“爱鸟周”的开幕仪式9、4月30日晚在我校榆中校区举行“因为时尚所以环保”活动闭幕式

经过快两个月的时间，在绿色空间大学生环保网站的大力支持、在兰大绿队队员们的共同努力下，“因为时尚所以环保”大型校园环保活动终于落下帷幕。

此次活动不仅在兰大产生了很大影响，得到了学校领导的高度赞扬，在甘肃省也引起了很大的轰动。

活动中，工作人员热心工作，认真负责，为活动的圆满成功奠定了坚实的基础；活动的志愿者也积极响应我们的号召，对此次活动做出了不可忽视的贡献；此次活动现场制作比赛中的各个参赛队伍也精心准备，在比赛中表现的都很出色，为此次活动画上了圆满的句号。

此次活动虽然取得了圆满的成功，但在有些细节上还是出了些小问题，但得到了很好的解决，我们会吸取经验教训，争取在以后的环保活动中做得更好！

校园环保活动总结4

沈阳师范大学绿色环保志愿者协会于世界地球日开展了清理垃圾，美化校园的活动。该活动得到了广大沈师学子的积极参与与一致好评。

4月22日是世界地球日，同时也是距沈阳师范大学校庆倒计时30天的日子。为此，沈阳师范大学绿色环保志愿者协会特开展清理垃圾、美化校园系列环保活动。此次活动由绿色环保志愿协会理事长李晶月主持。

活动开展前期，绿色环保志愿者协会面向全校征集活动志愿者。并在同学当中取得了热情的响应，经过前期的宣传活动，共征集了约200名的志愿者参加到此次的活动中。

活动于中午12点在实验中心门前准时开始,绿色环保志愿者协会的成员以及志愿者们共同参加了整个活动。活动共分为四组,由绿色环保志愿者协会下属部长带领，分别到学校的各个角落进行校园的清理与美化。同学们分散到时代广场进行垃圾的捡拾与口香糖的清除，到学校东区后山与以及南区进行白色垃圾的清理，并将博文楼等周边的宣传栏做了清洁与擦洗。与此同时,同学们拿着宣传板对路人进行了环保宣传。

一个多小时的清理校园活动在同学们的辛勤劳动中结束了。“校园是我家，爱护靠大家，保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动不仅为师大校庆提前献上一份贺礼，同时也提高了同学们对于环保工作的使命感与责任感。

校园环保活动总结5

了更进一步深入开展环保教育工作，同时使家长对教育教学工作给予更多的理解，并达成环保教育共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的积极准备下，家长们在百忙中抽空前来参加活动。在家长们的关心支持下，环保主题活动顺利开展，得到家长们的一致认可，取得成功！

环境保护，功在当代，利在千秋！环境保护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务保护我们的环境。当看到我们的身边，我们的周围，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不堪设想的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：浪费资源、水污染、空气污染、噪声污染、浪费粮食、经常使用一次性制品、乱扔垃圾、伤害动物，看得多了，很多人甚至不以为然，我们的环境在遭受到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所体现吧！

大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。

通过举办这次环保主题班会活动，让学生从小自觉树立起环保意识，懂得一定的保护自然环境的方法，积极为保护环境、美化家园做贡献。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保尽心尽力，相信我们的周围环境会更加美丽，我们的生活质量会更加美好。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创美好环境。

校园环保活动总结6

学校作为公共场所，是我们生活和学习的地方，作为当代大学生，我们更应该打起“绿色和谐校园”的旗号，保护我们的校园环境，美化我们的校园，为同学们提供更加舒适的学习环境。

积极开展各种形式以环保为主题的活动，扩大环境保护的影响力，不断加强环保意识，逐步确立科学文明的环保观念，倡导清洁、节约、协调、和谐的环保卫生习惯和生活方式，让环保观念深入同学们的心中。

同时，学校评建在即，为争取佳绩，大家共同努力着。

20zz年z月z日上午8：30，在西区食堂门口，全校召开了各学院青年志愿者、环保志愿者、社团等在内的青年志愿者动员大会，“迎评促建、你我共行”一系列的志愿者活动在校领导的讲话中，在每个在场成员的热烈掌声中拉开了帷幕。

8日上午，环保协会以其一贯的宗旨和口号，本着为环境保护作贡献，为广大同学服务的原则，积极参与了本次活动，我们的活动主题为“迎评促建，你我共行，校园环境，环保先行”。

当天上午，环保协会主要负责校师琴湖、校篮球场、校操场、校医院、网球场、办公楼等近十处的卫生维护工作，协会的每位会员都积极参与到本次活动中，分组对各地点进行了彻底的清扫，取得了很大的成果。

在活动中，协会会员不怕苦不怕累，无怨无悔，充分体现了环保志愿者的崇高精神和优良作风，从中我们看到了他们对环保的那份执着，那份真诚与热爱，看到了中国乃至世界的.环保事业的光明前景。

通过本次活动，让我们也清醒得认识到目前大学生的素质仍待提高，广大同学依旧没有认识到环保的重要性，垃圾随手乱丢，地上烟头数不胜数等，给清扫工作带来了一些困难。

我们此次活动的最终目的不是为了清扫而清扫，更重要的目的是为了带动广大同学参与进来，切实的提高同学们的环保意识，时刻注意自己的言行，作一个文明的大学生。

环保是个永恒的话题，不论是现在还是将来，大事还是小事，都需要我们去关注，努力的保护环境，爱护环境。

本次活动中也存在这一些问题，例如：没有考虑到所有会员的时间问题，一些会员没能够按时参加此次活动等;在人员分工上面不均衡。

但我们会在今后的活动中加以克服，使活动组织的更加完善，更具有号召力、感召力。

z月zz日是学校历年来最为总要的一个日子，是关系到学校日后发展的重要日子。

我们作为志愿者协会理所应当的要为学校的评建工作贡献自己的力量，积极的宣传评建知识，积极号召广大同学投身到评建的浪潮中，同时也希望有更多的同学加入我们环保志愿者行列，共同祝愿母校在评建中取得佳绩，勾画更美的蓝图。

校园环保活动总结7

精神文明越来越得到重视的今天，绿色环保也逐渐的走上街头，驻入每个人的意识之中的校园，在这个物欲横流的社会相对来说是一方净土，而校园的清洁无疑是第一要素，所以我协会举办了这次为期五天的校园环保我先行活动。这不仅还我们一个洁净的家园，也让环保意识走进每个人的心中，让我们以此为契机，把宣传和保持工作一直延续下去，保持我们校园的永久洁，净，也让我们每个人，养成良好的生活习惯，把这一方净土勾勒的更加纯洁。

为期五天的校园环保活动，我们走进学生宿舍区，捡起地上的垃圾，会旗飘扬之处，红帽到达之处都有我们志愿者的身影，都是我们志愿者的活动，没有指挥，没有强制，但那就好像是自己干活一样那么的尽力，毕竟校园是我们共同的家园，我们走上街头，办展板，做宣传，开展签字活动，不仅对同学们宣传环保活动，让每个同学都加入我们志愿者的队伍，我们也与校园门口商贩进行合作，共同维护我们的家园，我们走进校园建设区，与校职工和保洁人员共同清扫学院停车场，又脏又累，但我们无惧无畏，男生干完活，赶快夺过女生手中的工具，替他们干活，女生送来手巾给男生擦汗，多么和谐的画面啊，我们征集环保标语，对校内的标牌进行整改，扶起标牌哪一瞬间是那么神圣庄严，因为在我们看来，我们做的的确是我们最神圣的事情！

五天只是一个过程，红帽只是我们志愿者的象征，以后仍然是一个坚持的过程，我们每个人都在坚持，也在用行动感知着身边的人，毕竟一方净土的维持是我们共同的追求！

总结此次活动，青协建树颇丰，团结广大社团成员的同时，也宣传了环保，更为我们校园的环境务实的作出了贡献。当然活动中也存在着一些不足，例如，个别干事不配合，仍然不乏个别人乱扔垃圾。这是我们工作的失误，针对以上现象我们定会在下一次例会上进行重点整改。

此次活动已经结束，有成有败，有得有失，总结过去我们喜怒并存，但我协会一定会本着最初的梦想去夯实我们的宗旨，让志愿成为一种时尚。

校园环保活动总结8

xx师范大学绿色环保志愿者协会于世界地球日开展了清理垃圾，美化校园的活动。该活动得到了广大学子的积极参与与一致好评。

4月22日是世界地球日，同时也是距xx师范大学校庆倒计时30天的日子。为此，xx师范大学绿色环保志愿者协会特开展清理垃圾、美化校园系列环保活动。此次活动由绿色环保志愿协会理事长xxx主持。

活动开展前期，绿色环保志愿者协会面向全校征集活动志愿者。并在同学当中取得了热情的响应，经过前期的宣传活动，共征集了约200名的志愿者参加到此次的活动中。

活动于中午12点在实验中心门前准时开始，绿色环保志愿者协会的成员以及志愿者们共同参加了整个活动。活动共分为四组，由绿色环保志愿者协会下属部长带领，分别到学校的各个角落进行校园的清理与美化。同学们分散到时代广场进行垃圾的捡拾与口香糖的清除，到学校东区后山与以及南区进行白色垃圾的清理，并将xx楼等周边的宣传栏做了清洁与擦洗。与此同时，同学们拿着宣传板对路人进行了环保宣传。

一个多小时的清理校园活动在同学们的辛勤劳动中结束了。“校园是我家，爱护靠大家，保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动不仅为师大校庆提前献上一份贺礼，同时也提高了同学们对于环保工作的使命感与责任感。

校园环保活动总结9

随着春天的到来，万物逐渐复苏，小草冒出了芽，小树也伸出了枝芽。然而，在逐渐回绿的草坪上却显现出一条条小路，树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰，草坪上总是出现各种垃圾等等，许多不美好的事情破坏着校园的形象。鉴于此，我社组织开展了一次校园环保的活动――“环保校园行”。此次活动我们用实际行动来宣传校园环保的重要性，创造一个更加靓丽美好的校园。

3月30日上午10:30―12：30，在食堂广场进行了整个活动的宣传工作，并初步进行了关于校园环境及维护工作的问卷调查，包括志愿者的招募工作。当天晚上，我社又组织干事面向各宿舍楼进行了问卷调查工作。3月31中午，我社开展了校园绿化带的清理维护工作，在校西门广场集合分组之后，各小组分别开始了各自的工作。有的去清理校园绿化带的垃圾，有的去为校园绿化带添加防护栏，防止学生们直接踩踏草地破坏绿化，整个活动进行了一个多小时。同学们穿梭在各个绿化带之中，以实际行动见证校园的清洁靓丽，活动取得了较好效果。

此次活动也有很多值得借鉴的地方。首先，整个活动根据实时的环境情况，及时拿出来相应的对策，从而使得整个活动顺利完成。其次，此次活动采用了面向全校宿舍的问卷调查，对我校环保工作的开展及校园环境的建设问题提供了一次总结的机会。最后，此次活动采取分区分组的方式，并有干事带队开展工作，提高了清理工作的效率，也提升了干事的热情使得活动顺畅的进行。

当然，此次活动开展过程中出现了很多问题。首先30日的宣传工作，由于当天早上下了雨，差点影响了宣传工作的开展。其次，31日的校园绿化带清理和维护，由于学校补周一的课，大多同学都有课，直接导致志愿者招募受到很大影响，也直接打乱了整个校园清理的工作计划。最后，各部很多干事没能积极响应号召，有的部门参与活动的干事很少，各部门的合作缺乏默契。

通过本次“环保校园行”活动的开展，再次丰富了我社的活动经历和实践经验，加强了我社的组织能力和执行力。我们将继续秉持“从自己做起，从身边的小事做起，奉献爱心，支持公益，服务社会”的宗旨，走在爱心前沿，走在绿色前沿，丰富校园文化，将校园环保工作做的更好！

共青团安徽财经大学委员会

学生团体联合会

绿in社