小学生周记有哪些写作方法和技巧（共10篇）
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既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的。
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可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。
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事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的事情。
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或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么，这样让人看得更加清楚。
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写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了，过程这一部分可以分成三段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，
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这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样会更好的。
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事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些。
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事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清楚，结尾点到为止就很好了。
小学生周记格式怎么写
周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)
1.开头简介
2.记事
3.自评(优，缺)
4.解决措施
5.下周计划
6.自己的所见所闻所感
其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。
小学生二年级寒假周记300字
寒假中发生过许许多多的事情，其中有一件事令我非常难忘。
过年后，爸爸带着我和我的表弟去走亲戚。我身上有一元钱，就去买了两盒炮，我和表弟一人一盒，我们俩人互相炸对方。
两盒炮都放完了，我又和爸爸要了一元钱，又买了两盒炮，我和表弟把炮放在雪里点着“啪”一声，把雪炸了起来。
两盒炮又放完了，我又去找爸爸要钱，爸爸不给我了，我就让表弟去要，表弟要了一元钱。我们又买了两盒炮，这次我趁表弟不注意的时候。我把炮点着，放在他手中，“啪”的一声，表弟的手流血了，当场就哭了起来，我一直劝弟弟“不要哭，不要哭”。爸爸看见后狠狠得骂了我一顿。
如果你没有时间准备，比如三分钟即兴演讲，你的准备时间只够列一个提纲，那么，确保你的演讲内容是你熟悉的，你的例子是反复列举过的。避免过度的追求新颖，而是要尽量展现平实的自己。
演讲中穿插幽默：三分钟演讲如果还有幽默效果，这莫过于锦上添花。一个出色的演讲者深知幽默的运行规则，弗洛伊德曾经研究过幽默，他认为幽默多与性有关，可以给观众一种发泄性欲的合理途径。不过，如果你并不想在严肃场合中穿插黄色故事，你可以尝试这样一种思路——讲一个故事，设置一种非常规的结尾。考虑一下这个冷幽默——两个孕妇在聊天：如果我们的孩子都是男孩我们就让他们搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就结成兄妹。(这个故事的前后逻辑出现偏差，造成幽默效果)
1、手洗衣服先在洗衣盆中放好一盆清水。
2、把要洗的衣物放入盆中，翻动至衣服全部打湿，然后放入洗衣粉或洗衣液再次翻动。
3、将放在盆中的衣物浸泡半小时，然后用搓衣板开始洗衣工作。
4、洗衣时要先洗衣领衣袖、裤头裤脚等最脏的地方。
5、洗衣时先洗干净的衣物最后洗最脏的衣物，这样不会把干净的衣服二次弄脏，有脱色的衣物一定要分开浸泡和清洗。
6、洗完第一遍以后要漂洗第二遍，第二遍要洗掉第一遍中的洗衣粉或洗衣液残留，因些第二遍清洗不用放洗衣粉或洗衣液清洗，如果不干净还要清洗第三遍，直到洗干净为止。
如何快速洗衣服
1、先将全部要洗的衣物放入第一值水桶中。给放好衣物的水桶装差不多满掉衣服的水量。
2、然后往里边放差不多4勺左右的量的洗衣粉(用洗衣粉袋直接倒也行，自己注意好量)
3、然后用手在装有衣物放好水和洗衣粉的桶中翻搅1分钟左右出现水泡即可，让它浸泡10分钟左右。
4、十分钟左右后，用双手进行搓洗，一般先衣服，洗衣服主要洗衣服的领子和其他比较脏的地方。
5、再洗裤子和其他衣物，裤子主要洗裤边和裤腰。
6、第一道洗完的衣物放路第二个正在放水的水桶中去。
7、反复换桶搓洗3.4便，直到水泡比较少了，就差不多了。
8、搓洗完最后一次，再装半桶水。
9、将这半桶水挤干净水后就可以提出去准备晾了。
手洗衣服干净省时省力的窍门
1、洗衣服之前，先把衣服放在清水里泡一泡，用手按压几次，将衣服表面的尘土和脏物洗掉，然后将脏水倒掉。
2、换上一盆清水，放入洗衣液，用手搅起泡沫，将衣服放在盆中浸泡半小时，让洗衣液的水进入织物纤维中，将污渍溶解。
3、取一个搓衣板，将衣服放在上面揉搓，衣领和袖口较脏的地方要着重洗，洗后将脏水倒掉，将衣服甩干或拧干。
4、洗过的衣服放在干净的清水中漂洗两次，然后用甩干机甩干，晾起来就可以了。
洗衣服的正确方法和窍门
1、分出来掉色的衣服
这才是洗衣服的第一步呢，千万不要把那类容易掉色的衣服和其他衣服混在一起洗，不然的话，不管是手洗还是洗衣机洗，将容易掉色的衣服分拣出来，再将容易沾染上其他颜色的衣服分拣出来，比如纯白色的纯棉衬衣之类，千万不要和其他衣服混合洗。
2、注意水温洗衣服的水温
是有一定讲究的，如果水温太烫的话，会令一些衣服出现掉色严重的情况，还会把衣服烫的变形变松，比如一些针织衫之类，会出现衣服洗干净之后变得完全不合身的情况。
但如果水温过低的话，洗衣清洗起来会不是那么彻底干净的，所以水温一定要控制好。一般水温用手试一下，感觉稍微的温热大概三十度左右就可以了。
3、挑拣出手洗与机洗的衣服
那些比如羊绒类的衣服，还有呢子面料的衣服，一定不要放在洗衣机里洗，很容易让这些衣物变得松松垮垮毫无美感毫无款式了。所以在洗衣服之前，需要手洗的衣服也要挑拣出来。
4、洗衣服分先后顺序
对，你没看错，洗衣服也是需要“排队”的，比如你选择手洗衣服不用洗衣机的话，那么你要先把自己的内衣裤浸泡在水里，先把内衣裤搓洗干净拿出来之后，再依次放进去自己的衬衣之类，然后才是外套，最后才能是袜子。如果你把顺序放错了，会让你的内衣裤感染上细菌哦。
5、浸泡衣服
将水温调至好之后，可以选择洗衣液或者洗衣粉，将其融化之后，将要洗的衣服浸泡在水盆里。一般浸泡十五分钟就可以了。
1、面对面招生：到目标学员比较集中的地方现场发放招生简章，当场搜集意向学员，进行沟通，跟进直至报名缴费。
2、亲朋好友转介绍：就是发动你身边的人帮你介绍生源——熟人介绍熟人的成功率比较高。
3、发展代理帮忙招生：招募一些校园学生、社会上有人脉关系的人，与他们谈好合作事项，让他们帮你招生。
4、网络推广招生：制作招生网站或注册博客，发布招生简章和网络报名表，留下联系电话，接受意向学员的咨询;到百度、360、搜狗、有道等搜索引擎做关键词的竞价排名;QQ(群)招生，邮件群发招生，微博招生，微信招生等等。
5、电话营销招生：搜集大量的目标学员资料，主动给他们打电话和发短信招生。
6、与学校或机构直接合作招生：可以和学习成绩相对比较差的中专职校和高中学校合作;招业余学历教育的生源，你可以找企业的人力资源主管合作。这种招生方式只要与合作方谈好合作好处后，一般后期工作比较轻松，而且招来的生源比较多。
如何做好招生宣传
托管班前期的宣传要到位
当然，开办教育机构一定要去办理各种有关的资质，这些办好后开始宣传工作，可以在学校周围进行张贴，也可以安排工作人员去学校里散发或是直接找家长介绍;做横幅也是一种方法，尤其是在即将到来的考试前期进行宣传，会起到更好的作用;开办教育机构还可以做一些漂亮的海报，一定要有口号以及让家长们一目了然的介绍，这些工作都是要好好去做的，只有这样才能吸引到更多的家长为孩子报名。
托管班要拥有经验丰富的老师
开办教育机构一定是要有老师来授课的，而这也是家长们最为关注的一点，有名师更好了。所以可以利用这一点来做宣传，可以把老师的有关资料打印出来，如果有的老师不能公开出来，可以对感兴趣的家长进行介绍，特别强调一下此老师带过多少学生，或者是有哪些学生考上了重点初中等，这一点应该是最吸引家长的一个方面了。
托管班招生就是课程的编写
一定是有经验的老师为其编写的课程表，开办教育机构要做的除了环境要优美，让小学生更喜欢之外，课程也应该是适应小学每个年级的。课程一定要全是关键，不论是语文、数学还是英语等，都应设有不同时间的补习时间，只要有想来上课的学生想选择哪个时间段都可以，也只有如此全面才能更加的吸引家长来报名。所以说，开办教育机构是挺辛苦的，而且想的一定要周到。
小学生托管所怎么宣传招生
一个是宣传内容，第二个宣传方式，第三是宣传渠道，这三个方面都要做好，才能将自己的宣传招生做到很大化。
可以通过宣传，在开有学校的城市，每年都要至少举办一次“专家报告会”。会场一般安排在可坐千人以上观众的大剧场内。
宣传渠道
一般托管班对应的生源来源于所在旁边的学校学生，所以要摸清学校里的生源分部在哪里。直接的就是学校校门口的活动推广，学校周边小区，社区，公共场地等家长的活动推广，还有一块就是周边培训学校的生源，这一块也不可忽视。
宣传方案设计
方案即方法，方案活动设计直接关系着能吸引多少家长及学生上门数量。活动策划要根据自身校区的定位及周边情况来制定。根据前期的市场调查了解学校周边其他托管班的情况及周围居民消费水平情况来制定收费标准。
海报单页的设计也很重要，风格设计要有特色，活动内容要有吸引力。单页内容要把校区服务内容罗列出来，利用话术包装你的宣传提供的服务。
可以采取买一送一，半价优惠，免费等字眼吸引家长，也可以开设公开体验课，赠送小礼品收集家长信息等等。
服务标准化
针对上门咨询的家长，要有统一的服务流程，校区老师的服装要统一整洁，服务态度要温和热情。要随时跟进家长在校情况，特别注意不要出现家长没人管的现象发生。
情境教学法是小学教学中常用的方法之一，因为小学生的心智还没有完全发育成熟，在课堂上的注意力经常容易被别的事物所吸引，采用情境教学的方法，可以有效激发学生的学习热情，使学生的注意力集中在课堂上，提高学生学习的积极性。
在小学语文教学中创设情境教学，可以有效引导学生进行阅读，使学生深入到课文的学习中，高效地理解课文知识内容，有效提升教学成果。
例如，在学习《晏子使楚》这篇文章时，教师可以将文章分成三个部分，让学生一个一个地品读，在学生读了第一个故事后，教师可以向学生提问，晏子刚到楚国时，楚人是怎样对待他的以及晏子是怎样解决问题的，这样学生就会顺着这个问题去寻找答案。
等学生理解了第一部分，教师用同样的方法让学生理解第二部分、第三部分，还可以让学生进行角色扮演，一个扮演楚王、一个扮演晏子，通过他们的对话，请学生总结晏子这个人有着怎样的品质。在这个过程中，通过教师的有效引导，可以使学生掌握正确的阅读方法，从而更有效地理解课文内容，这样教师在教学的时候就会事半功倍。
2.读写整合，活跃学生思维
在小学高段的阅读教学中，读和写是分不开的，两者相辅相成，都是语文教学中重要的组成部分。为了有效提升阅读教学成果，教师要让学生将阅读和写作进行有效的结合，将自己平时在阅读过程中获得的好词好句运用到写作中，这样才能有效地发挥阅读教学的作用，全面提升学生的语文成绩。
例如，在学习了五年级上册中《落花生》这一课时，学生就可以学习作者是如何在文章中传达思想情感的，如何通过对花生的描写来表达人的品格的，这样自己以后在写作过程中就能够学习、借鉴一些出色的手法，有效地提升自己的习作水平。
3.言语分析，学会细读课文
在阅读教学过程中，教师既要教会学生略读，又要让学生学会细读，细读是指能够对文章的词语、修辞、心理、逻辑等展开详细的探讨，深入理解文章的知识点，因为在很多文章中一句话，甚至一个词语都可能起到了画龙点睛的作用，对这样的词语进行详细赏析，可以有效帮助学生理解文章，掌握正确的学习方法。
例如，在学习《白杨》这篇文章时，形容白杨树是用“高大挺秀”四个字，教师在学生的阅读过程中就可以让学生将文章中用得好的词语和句子做下记号，这样教师在讲解课文的时候就可以和学生一起探讨，这些好词、好句的作用，可以将文章分析得更透彻，让学生学习起来更方便。
4.巧设疑问，引导学生合作探究
第一步审题。首先看给出了一个什么样的作文材料，每个材料都可以从很多不同角度去立意，而有些切入点是大众化的，有些点则比较偏，这时大家不要面面俱到去写，只要抓住其中一点即可，找出一个最主要或者自己认为最好写不容易跑题的论点来写，起一个醒目、吸引人的题目。
第二步解构。写议论文可以分五段去写，首尾段点题，提出论点，概要去写。第二段可以简单引用一下材料去说明，中间这几段分别把论据和论证过程详细叙述出来，都围绕一个中心论点来展开，从不同侧面和角度剖析问题，印证自己观点的正确性。
第三步填内容。大题体议论文框架结构有了，可是有些同学还是写不出来800字的议论文，因为每一段写什么具体内容还是不会。别急，在举例子时，可以分这样几类，正反事例，古今中外事例等，每一个论据下面引用几句名言或者名人故事，材料就丰满了，而且各类材料之间不冲突，还会显得很全面。
现在申请美国高中留学的难度已经变得越来越大，因此大家都希望能够写好自己的申请，那么究竟美国留学如何写好申请呢？
第一步：列提纲
动笔之前，要给PS列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。
第二步：开头
一定要写一个龙头。我们平时阅读文章的`时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。PS也不例外。一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。
第三步：主题
PS的主体部分应该是铿锵有力的金刚身，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。
在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。
第四步：结尾
SAT作文写作方法有哪些
Basics of the SAT Essay
1.You are only given 25 minutes to complete the essay.But trust me „when you take the real test, it’s not going to feel like a whole 25minutes.Make sure you give yourself less time when practicing(16-18minutes), so you can build up mental and physical stamina.2.Be aware of the psychological effect of section 1.The essay willalways be the first section of the SAT.If you mess it up for whateverreason, it’s going to haunt you for the rest of the test.But if younail it, you will gain the confidence to continue to the rest of thesections.3.Many academies say it is OK to use “I” but again „ I say no.Although “I” is acceptable to express your personal point(s)of view,it weakens your thesis.If you begin with “I believe,” you arepresenting your personal, fundamentally biased opinion – therefore,avoid using “I” if possible.4.Essays are scored by two graders.Each grades on a scale of 1-6(fora total of 12).Remember, though, that each grader has only a minute orso to read and grade your essay.That is why highlighting certainsections of your essay might do the trick to help you succeed.5.Do not veer off topic!Answer the question.If you don’t, you willreceive a grade of zero.Believe me „ I have seen it happen.6.Your essay equals 1/3 of your writing score: +/-250.So, it is crucial that you do well!(小马过河国际教育)
而在写一些围绕一个主题进行议论的议论文之类的文章时，我们就可以引用一些与主题相关的近期发生的公众事件和一些大家都知道的故事。但是得注意的是，在述说这些事件和故事之时，要尽可能的做到精简，因为我们是在写议论文而不是在写新闻报道，老师只会去看你对这个主题的理解的如何，而不会去花多余的时间看这些故事，毕竟他们都知道这些事，所以，良好的印象也是至关重要的
但是当我们在引用这些时事新闻时，要注意这件事的真正的要表现的社会意义是否真的符合自己所写文章的主题，有时候我们所看到的只是事件表面的含义而没有看到它的最深层，所以在引用时一定三思，认真的去思考它是否合题意，不能浅显的去直接使用，以免造成不必要的偏题。
平时对素材的积累也是决定考试时作文的得分的一个重要取决部分，不管是新闻、杂志、还是自己亲身经历的，都可以积累下来作为素材去应用，或许平时作用不怎么明显，当当考试时，别人正在为寻找可用素材时苦恼，而你却可以一下子想出十几条，这不就抢占了先机吗。
托福写作的论证方法有哪些？
托福写作的论证方法有哪些?写作是需要考生提出观点的，如果考生写作内容，看着文章很普通，考官很难给托福考生高分，所以和小编一起来看看这些论证方法吧。
第一、因果法
我们可以用一句话对主题句进行因果的阐述。如同样是刚才那句主题句，我们可以再附上一句话对它进行原因的阐述，如因为现代人的压力很大，来自于各方面的压力都很大，比如工作，学习的，竞争也很激烈，所以通过终身学习能够给我们增加竞争力的砝码，让我们处于一个有利的低位。常用的引导原因状语从句的单词有because，since，as 等等。Since modern people shoulder all kinds of knowledge , includingworking pressure and studying pressure，people who enjoy life-long practice could increasetheir competitiveness in the job market.第二、作比较
我们可以设置两种截然相反的情况，对它们带来的结果进行比较。比如我们可以说如果我们进行终审教育，那么我们可以怎么样，相反如果我们不这么做，会带来哪些不良的后果。两句话之间可以用conversely来进行连接。
第三、列数字和引文献可以放在一起使用
比如我们可以自己编一个权威机构，如央视的英文频道cctv news.我们可以编一个数据，根据央视新闻频道发布的一项数据表明，百分之七十的人赞成终身教育。According todata released by CCTV news channel，there are 70 percent people in favor of
life-longeducation.常用的权威机构大家可以有自己的喜好倾向，如维基百科，discovery channel 甚至大家用一些知名高校也是可以的。常用句型有如下可供选择，如：
According to a recent survey
The latest surveys show that
An investigation shows that
A survey was carried out on , the results of which were surprising.According to an investigation,A recent survey revealed that ,第四、名人名言法
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