第12周78实验课

第12周78实验课（共10篇）

第12周78实验课 篇1

学生实验报告

课程名称 计算机基础 指导老师 张伟华 实验项目名称 PPT 制作(二)

实验地点 H 机房 实验成绩

学生姓名

座号

专业班级

实验日期

年 月 日 实验 十 ：

T PPT 制作((二))

一、实验内容 ：

：

学习PPT 制作母版、按钮、页眉页脚、声音、幻灯片切换等操作 二、实验目的 ：

：

掌握 PPT 制作母版、按钮、页眉页脚、声音、幻灯片切换等操作 三、实验主要步骤及结果：

1道题目：

制作泰坦尼克号幻灯片，要求制作18张幻灯片，涉及的知识点为，设置母版、按钮、页眉页脚、声音、幻灯片切换等操作。

利用视图菜单-母版-幻灯片母版更改母版样式、利用幻灯片放映菜单-动作按钮设置按钮样式 利用插入菜单-影片和声音-插入声音。

绘图工具栏设置图形、文本框 格式工具栏插入表格。

第12周新闻 篇2

本报北京１１月２２日电（记者温红彦、李舫、张烁）伟大的时代呼唤伟大的作家艺术家，伟大的人民期盼伟大的文艺作品。中国文学艺术界联合会第九次全国代表大会、中国作家协会第八次全国代表大会２２日上午在人民大会堂开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话（讲话全文见第二版）。他强调，广大文艺工作者要认清时代和人民赋予的神圣使命，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角，创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，奋力开创文艺发展新局面，为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国贡献智慧和力量。

落实政策措施 提高企业素质

努力把中小企业发展提高到新水平

新华社南京１１月２２日电中共中央政治局委员、国务院副总理张德江今天在江苏南通主持召开部分地区中小企业工作座谈会。他强调，要深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党中央、国务院关于促进中小企业发展的一系列政策措施，不断完善政策法规体系，大力构建公共服务体系，积极改善企业发展环境，鼓励、支持、引导中小企业提高自身素质和水平，在促进发展中解决困难和问题，在解决困难和问题中促进发展，扎实推进中小企业再上新水平、再上新台阶。

《中国应对气候变化的政策与行动（2011）》白皮书发布

约束性指标彰显中国决心（在国新办新闻发布会上

本报北京11月22日电国务院新闻办公室11月22日发布《中国应对气候变化的政策与行动（2011）》白皮书（全文见第十五版、第十六版）。白皮书说，中国提出的各项约束性指标彰显了中国政府推动低碳发展、积极应对气候变化的决心。国家发展改革委副主任解振华在新闻发布会上表示，经过各方努力，相信我国能够完成“十二五”期间的节能减排和控制温室气体排放目标。

解振华介绍，我国对于“十二五”期间节能减排和控制温室气体排放的目标，首先确定了单位ＧＤＰ能耗要降低１６％，单位ＧＤＰ二氧化碳排放要降低１７％，在“十二五”期间经济发展的同时要节能６．７亿吨标准煤。二是发展非化石能源，２０１５年非化石能源占能

源消费总量的比重提高到１１．４％。三是植树造林，增加森林碳汇，２０１５年森林覆盖率提高到２１．６６％，森林蓄积量要增加６亿立方米。

肩负确保世界经济复苏的责任（国际论坛）

第二十二届中美商贸联委会日前在成都举行。中美双方就彼此关切的问题进行了深入沟通，并签署了《中美知识产权合作项目框架协议》、《关于支持中美能源合作项目的谅解备忘录》等经贸合作文件。这是中美经贸合作沟通机制中的一次例行会议，但国际舆论对中美双方的表态以及会议议题的关注超乎寻常，这和当前世界经济并不轻松的形势相关，同时也是由中美经贸往来的巨大规模所决定的。

规模决定分量，规模决定影响力。在不久前刚刚举行的亚太经合组织领导人非正式会议期间，中国国家主席胡锦涛指出，按目前的水平和增长速度，中美贸易额完全可能在今后三四年突破5000亿美元。中美经贸合作的本质是互利双赢，中美深化和拓展经贸合作，关乎两国人民福祉，也关乎世界经济复苏和发展前景。

责任高于天

——记布达拉宫消防大队

日前，国务院、中央军委颁布命令，授予布达拉宫消防大队“布达拉宫模范消防大队”荣誉称号。这份荣誉实至名归。透过布达拉宫消防大队荣誉室里那一面面锦旗和一块块奖章，展现在世人面前的是布达拉宫消防大队全体官兵们崇高的责任感，以及他们为此付出的艰苦卓绝的努力。

守护：靠技防更靠人防

防火技术员祝晓手中的监测器引起了记者的注意。“这是一种智能型光电感烟感温火灾探测器，能快捷、准确地检测出烟雾浓度和温度高低，做出是否给出报警信号的决策。”祝晓说。责任：融入在每分每秒

每天早上7点，布达拉宫消防大队的官兵们就开始了一天的忙碌。打扫卫生、洗漱、早饭都会在极短时间内完成，然后执勤官兵迅速到达各自的岗位，有的负责检查消防安全，有的协助管理处维持朝佛群众和游客的进宫秩序……

奉献：总在默默无闻时

“我们队里，很多官兵的孩子都是从照片、电话里来认识自己父亲的。”布达拉宫消防大队指导员褚兴旺说。

“小饭桌”管理有法可依

11月3日，本报一版以《让学生有个放心的“小饭桌”》为题，报道了因缺乏统一规范管理，“小饭桌”存在食品安全隐患。近日，省食品药品监督管理局制定印发了《山东省学生小饭桌食品安全监督管理暂行办法》。11月 17日，青岛市食品药品监督管理局印发了《关于贯彻〈山东省学生小饭桌食品安全监督管理暂行办法〉的实施意见》（以下简称《实施意见》），公布了小饭桌监管的办法和措施。

大学生创业可享多项“升级”优惠

本报讯 岛城大学生创业今后将可享受创业补贴等多项“升级”优惠政策。记者昨日从市有关部门获悉，我市下发《关于实施青岛市大学生创业引领计划的通知》，以“高含金量”政策助推大学生就业创业。

诚信：文化产业发展壮大的基石

党的十七届六中全会指出，发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。推动文化产业跨越式发展，必须坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。近年来，我国文化产业虽然获得快速发展，但仍处于起步阶段。在当前和今后一个时期，文化产业要实现跨越式发展，需要努力构建完善的诚信体系。这是文化产业健康可持续发展的基石。

西柏坡重温“两个务必”

本报石家庄11月24日电（记者王方杰）23日一大早，新当选的中共河北八届省委常委会成员集体，在履新的第一天就来到西柏坡，深刻领会胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，号召全省党员干部特别是领导干部，大力弘扬以“两个务必”为核心的西柏坡精神，为实现建设经济强省、和谐河北的宏伟目标团结奋斗

温家宝：要求法制办一个月内制订出《校车安全条例》

中广网北京11月27日消息（记者冯悦）据中国之声《全国新闻联播》报道，第五次全国妇女儿童工作会议今天在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并讲话。

温家宝：“近来，一些地方连续出现令人痛心疾首的重大校车安全事故。这件事情提起来，我心里也很不安。校车安全必须引起各地、各部门的高度重视。国务院已经责成有关部门迅速制订《校车安全条例》。我要求法制办在一个月内制订出《校车安全条例》，也就是说，把校车安全问题真正纳入法制的轨道。这样才能引起人们的重视，并且从根本上解决问题。”

努力为外资企业营造

更加公平公正透明的投资环境

第12周教师值周工作总结 篇3

老师们，同学们： 大家早上好！

上周是开学的第十二周，从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，在值周教师和高二十班值周同学的共同努力下，我们圆满地完成了值周工作。现我代表值周组将上周工作简单小结如下：

一、上周的主要工作： 周一：班会：冬季安全教育

周二：初一，初二，高一，高二，非毕业班期中考试备考会 周三：非毕业班期中考试

周四：高三召开八校联考考试成绩分析会 周五：正常教育教学

三、值得表扬方面：

1、周一班会：冬季安全教育表现突出的班级有：初二（2）班；初二（3）班；高一（1）班；高一（6）班；高二（3）；高二（5）班；高二（6）班；高二（7）班；高三（3）班；高三（5）班；高三（7）班；高三（8）班.2、高三（10）班主动帮助体育室打扫卫生。

3、周五高三（7）班；高三（8）班；主动打扫校园环境。

4、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。四：存在的问题

1、注意我们的文明礼仪、言谈举止。课间仍有学生说脏话追逐打闹。请同学们能够真诚的面对老师和同学，和同学和睦相处。2．总的来说，各班的清洁区都打扫得很干净，但是保持不够。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们都会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜同学的劳动成果。

3.希望同学们能够杜绝零食，保持肠道的健康，同时做好保暖工作，让我们远离疾病，健康成长。经综合评比：上周获得流动红旗的班级有

纪律红旗：

卫生红旗：

体育红旗：

请念到的班级上前来领取红旗。

期中考试过去了，希望同学们能根据这次考试的成绩及时做好总结与反思。及时调整心态，尽快投入到学习中去，争取下次的考试中考出更加优异的成绩。

第12周关爱残疾人 篇4

乙:这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活，他们需要会出比常人更大的努力

丙:你知道他们是怎样生活、学习的吗？现在请欣赏小品《》．

甲：大家从这个小品中感受到了什么，没有手，用脚写字。

乙：你觉得残疾人这样的生活容易吗？苦吗？累吗？为什么？说一说你的想法。丙：残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一样的待遇，享有人格上的尊严，所以，我们要尊重残疾人。

甲：现在让我们来体验一下残疾人的苦

乙：现在我们来玩个游戏：蒙眼睛找座位

游戏规则：同学们蒙上眼睛，到前面来，我们会找几个同学上来，找寻自己的座位．

丙：与平日里找座位相比，感觉有什么不同？

甲：是啊，因为什么也看不到，一件平日里最简单不过的事情现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么？

乙：是的。春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。当我们尽情享受这个世界的无限美好时，丙：可曾想过，还有一些人，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。

甲：我们再来玩个游戏：单手整理书包

乙：游戏规则是：请把你的一只手放在自己的口袋里，准备整理书包。丙：平时我们正常人的生活，感受不到这样的痛苦和不便„„

甲：现在我们来听个故事、自强是更珍贵的财富

张海迪，著名作家，被誉为“当代保尔”。1955年出生于山东济南。5岁时因患脊髓血管瘤，造成高位截瘫，胸部以下失去知觉。虽然没有机会走进校门，却自学了小学、中学全部课程，和大学英语、日语、德语、世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。代表作品：《向天空敞开的窗口》、《轮椅上的梦》。17岁时，张海迪开始自学英语。没有老师教，她就做自己的老师，最后，家里的每一本英语书都被她撕得只剩下封面和封底了。这是为什么呢？原来，张海迪知道，如果不是一页页地撕书，自己就会有依赖性，学得很慢，于是，她要用这种强化的学习方法，使自己牢固地记住每次的学习内容。知识是一笔财富。忍着病痛，刻苦学习的张海迪终于拥有了自己的财富。凭着这笔财富，她终于自学成才，取得了成功。1981年12月，《人民日报》首次报道了张海迪的事迹；1983年2月，张海迪被山东省政府授予“劳动模范”称号，被共青团中央授予“优秀共青团员”称号。还曾获得全国“三八”红旗手、全国自强模范等称号。1983年起，张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》等数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《黄河的女儿》等书籍。其中，《轮椅上的梦》获全国“希望杯”优秀图书奖，还获得韩国文学奖。1993年4月，通过发愤苦学，张海迪获得了吉林大学哲学硕士学位。1997年，张海迪被日本ＮＨＫ电视台选为“世界五大杰出残疾人”，她的事迹，从此传向世界。在这些荣誉面前，张海迪并没有停止追求。

虽然在轮椅上生活了漫长的44年，但在这44年里，她从未被病痛所打倒，始终艰难学习着，绝不放弃每一分钟的努力，也没有白白度过生命的每一程。今天，当我们读着张海迪写出的那一本本散发着油墨香的书时，就能看到一颗健康的灵魂，感受到深藏在其中的、长达44年的爱。与那些不珍惜生命的正常人相比，张海迪更加热爱生命，热爱生活，也更加顽强，更加勤奋。对张海迪来说，知识是一种财富，但自强却是更珍贵的财富，有了它，就能够战胜一切困难，把爱心洒遍人间。

B、图片展

残奥会上为国争光的人物图片

千手观音艺术表演图片

D、小结 在我们的生活中，一些残疾人虽然身有残疾，但是自强不息，战胜了许多困难，为社会做出了很大的贡献，是值得我们去尊敬的。

甲：写字，走路，对于身体健全的人来说是很容易做到的事情，可是对盲人、肢残人来说却不是件容易的事，、乙：他们会遇到我们难以想象的困难，承受着比常人多得多的痛苦。作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？

丙：同一片蓝天，生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己，也要关注他们。

甲： 社会是个温暖的大家庭，我们要努力地帮助那些需要帮助的人。我们可以为他们做点儿什么呢？社会为这些需要帮助的人都做了些什么呢？

为盲人修建的盲道，帮助肢残人的公交设施，为残疾人开办的学校，爱心义演活动，爱心捐赠

甲：看到这感人的一幕，我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊！

乙：走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。有„„也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。伸出你的手，愿这样的场景常在，感动常在。

丙：残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，把同情、帮助、关心、尊重残疾人这一社会公德，做为学生的行为准则，教育学生做一个遵守公德的文明人。基于这样的目的，我设计并开展了这节班会课。

和：残疾人是一个弱势群体，他们的学习、生活需要别人的帮助，在精神上更需要他人的尊重和关爱；他们的自强不息的精神又深深地感染着我们。同时我们党和政府也把为残疾人服务，为残疾人事业服务当作是人道主义的事业，争取社会进步的事业，维护和平的事业，增进友谊的事业。作为人者之师就应该教育学生如何去关注残疾人和帮助残疾人。

甲：我在杂志上看到一篇文章，在美国有一位小学女教师毕姆，她为了让自己教的学生也做到关心社会，关爱他人，便想出一个别出心裁的教育方法，她让每一个学生都当一天残疾人，乙：有的用布把眼睛蒙住当瞎子；有的拄着拐杖当瘸子；有的当哑巴，一天不开口说话；还有的把耳朵堵上当聋子等等

丙：结果这些孩子根本想不到残疾人的生活是那么痛苦，他们立志长大后要为残疾人做点什么。

初二 计算机教案第12周 篇5

第十二周课题：不同视图方式的使用

教学目标：1.了解PowerPoint视图方式种类

2.掌握五种视图方式的使用方法

授课老师：宋丽娜

教学重点：五种视图方式的使用 教学难点：五种视图方式的使用

教学引入：上节课我们了解了PowerPoint ,现在我们来学五种视图方式的使用.教学内容：在Microsoft Powerpoint97软件中，为了方便地编辑演示文稿，我们需要经常在几种不同的编辑窗口样式中切换，这些功能各异的编辑窗口样式称为视图。

1、Powerpoint97中的视图共有五种：

(1)幻灯片视图，以所见即所得的方式显示演示文稿中的单页幻灯片。我们对幻灯

片的操作，如：编辑文本、编辑图表、插入图表、插入图片、改变背景色等等一般都在这种视图方式下进行。

(2)备注页视图，在这种视图下，我们既可以看到幻灯片的具体内容，还可以记录相应的备注信息，使演示文稿的使用、编辑更方便。双击其中的幻灯片缩图，即可以切换到幻灯片视图。

(3)大纲视图，在这种视图方式下，只显示幻灯片的文字信息(幻灯片标题和主要文字内容)，是组织文稿内容最好的方式。

(4)、幻灯片浏览视图，以幻灯片缩图的形式同时显示多张幻灯片的显示效果，使我们很容易地把握演示文稿艺术风格的统一，同时，方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。

(5)、幻灯片放映视图，在这种视图方式下，程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片，这是我们真正演示文稿时使用的视图方式。

2、在不同的视图方式之间进行切换的方法：

(1)、选择“视图”菜单中的对应命令项实现切换。单击“视图”菜单→在下拉菜单中选择所需视图方式并单击，就完成各视图方式之间的切换。

(2)、利用编辑窗口左下方的视图按钮进行切换。单击所需视图对应的按钮进行切换。

教学小结： 一般情况下，我们使用幻灯片视图编辑幻灯片，使用幻灯片浏览视图把握演示文稿总体效果。学生练习：

主要为：

1、弄清各种视图方式的特点。

2、进行各种视图方式之间的切换。

步骤详情：

1、开机

2、观察各种幻灯片视图方式，了解其特点。

3、分别利用“视图”菜单和视图按钮进行各视图方式之间的切换。

4、退出Powerpoint

5、关机

第12周78实验课 篇6

1、时间：2009年12月8号~11号，第15教学周。

2、实验中学共有三个年级34个教学班参加了此项活动,共有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、音乐、美术等12个学科的90多位教师作了公开课。

3、教育局贺局长，教研室高主任、朱主任、郭书记以及初中组各科教研员，各中心校业务主任等都亲临实验中学，深入课堂听课。一周内共有来自全县15个乡镇及县城体艺中学、集慧中学、四高分校等38所初中的12个学科的教师到我校听课。据不完全统计，听课教师达500多人次。

4、学校教导处负责发给来听课教师学案和《实验中学公开教学周信息反馈表》，并及时收集整理听课老师反馈的意见，以便更好更及时地改进我们学校的教学工作。

5、整理归纳听课领导、老师反馈的意见，我们成功的地方有如下几点：

A：“学案式教学”在我校各学科的课堂上都得到了体现，真正把课堂还给了学生，“我的课堂我做主，我的人生我主宰”，“变要我学为我要学”。“师生互动，生生互动，课堂因互动而精彩”。“我参与、我成功、我快乐、我愿学”。

B：课堂学生活动多，学生主动参与，成为课堂的主人。“学生展示思维活跃，思路清晰”；“教师点评到位、适时、合理、精彩”；教师点拨“准、高”。教师重视把学习主动权还给学生，“大胆、放手”。

C：八一、三、七三、四等很多班级的很多学科的教师都培养有自己学科的小老师，小老师们能驾驭一堂课，提问学生，对学生回答的问题进行点评，组织同学们积极参与“交流—合作—探究”等等。

D：教会学生知识，传授学习方法，培养学生能力。如语文教师教给学生如何作批注，用画图、作诗等方法去理解课文；数学老师的变式演练，一题多解，让学生大胆发表自己的意见和想法，启迪学生思维；外语老师让学生动手、动脑学外语等等。

E：“国旗下的演讲、集体宣誓”“上课前唱感恩歌曲，能净化学生心灵，这样效果很好。让学生理解父母的辛劳，知道怎样感恩，激发师生拼搏向上的昂扬斗志”。课改改变了学校师生的精神面貌。

6、部分听课教师的感受、体会、建议和要求：

①刘店一中的一位领导说：“向贵校学习：学校管理模式，班级管理模式，课堂教学模式。”朱仙镇回中、朱仙镇一中、范村一中、杜良回中等学校的老师要求实验中学教师多到乡下去作示范课，说“你们的老师、学生太棒了”。八里湾三中、兴隆三中等学校的老师说：“这样的机会很难得，听后不虚此行，建议县局多举办这样的活动”。

②体艺中学的一位教师说“学习杜郎口、西姜寨二中模式的同时，有实验中学的教学特色，有灵活性”。实中的教改没有照抄照搬，“教学有法，教无定法”，改革是一个去粗取精，去伪存真的过程，是“扬弃”。

7、实验中学当前课改存在的问题：

①展示课部分学生游离于课堂之外，没有投入或投入不够，表现为精力不够集中，状态松懈，情绪不振，课上发呆，完不成学习任务。

②部分学生讲解时，声音小，语速快，扭捏，站姿站位不正确等等都影响课堂教学效果。有些课让学生讲，内容知识点重复的多，让学生自己归纳总结的少。

③教师课堂上对全体学生关注不够，要在课堂组织上再下功夫，比如：学生讲解时，是否能让全体学生都洗耳恭听？学生演板时，座位上的同学干啥？有些班级，有些学科的课堂纪律差。

④对学生检查督促不够，课上所学知识点学生能否全部掌握，能否知道全体学生是否都会，缺少检测；今后要注意兵教兵，兵练兵，兵带兵，要让“全民皆兵”。

⑤教师教学中不能仅限于书本内容，只教课本，拓展延伸不够，课堂教学的深度、广度挖掘的不够深，有知识上出错的，音读不准的，板书时书写不规范，书写格式不对的；讲解不细，前后知识不照应的，有学生讲解出错的教师不能及时纠正的等等。这些都提醒老师们要加强业务学习，加强集体备课，多读书，深钻研。

第12周2.1班国旗下风采展示 篇7

【展示主题】《解读社会主义核心价值观》 【展示内容】

一、班级介绍

二、背诵社会主义核心价值观

三、升国旗

四、值周教师工作总结

五、颁奖“高效课堂”获奖教师

六、解读二十四个字的核心价值观

七、朗读诗歌展示

【主持人】黄金田

唐文姗

【活动过程】 一：班级介绍

（黄）：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！很荣幸我们二（1）班能在本周的升旗活动为大家展示，我是班长黄金田。

（唐）我是班长唐文姗。

（黄）：我们是一个团结上进，乐思好学的集体。（唐）我们中队有一个称号―――“向日葵”班。

（黄）：因为老师希望我们68名同学像向日葵一样忠诚，执着，生机勃勃。在学校和老师的培养下，我们就像阳光下的太阳花，在南津路实验小学这个学习乐园里茁壮成长！

二：背诵社会主义核心价值观

（唐）今天，由我们二（1）中队给大家进行国旗下班级风采展示，今天我们展示的主题是《解读社会主义核心价值观》

（黄）下面先请大家一起来倾听我们二（1）全体同学背诵社会主义核心价值观。

三、升国旗（唐）：有请学校大队辅导员谭乐老师主持本次升旗仪式。大家欢迎！四：值周教师总结

（黄）：有请上周值周教师（唐志红）老师做上周工作总结，大家鼓掌欢迎！五：颁奖“高效课堂”获奖教师（颁奖伴奏）

（唐）：有请杨校长为本期获得“高效课堂”赛课的优秀教师们颁奖。六：解读二十四个字的核心价值观

（陈）：任何社会都需要核心价值，从当代中国的实际情况看，我们迫切需要提炼出适应时代要求、引领时代发展的社会主义核心价值。

（易）这主要因为是我国人口众多，需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心。

（）十八大用三个“倡导”来表述社会主义核心价值观，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

（）三个“倡导”的内容各有侧重，又互相联系，构成一个整体。（第一排同学往中间走，一个一个进行举牌读字）

（）这是国家层面的价值目标和行为准则。国家带领人民走向富强，建设社会主义民主，从建设物质文明、精神文明、政治文明、生态文明方面入手走向全面文明，同时，东西南北中，党政军民学，五十六个民族都应当是和谐的整体。

（第二排同学往中间走，站前一排，一个一个进行举牌读字）

（）这是社会层面的价值目标和行为准则。这里的自由，不是随心所欲，更不是为所欲为，而是以尊重他人的自由为前提和界限的。是整个社会的崇高理想和终极目标。再讲平等，人与人是平等的，城里人、乡下人，健康人、残疾人等，所有人都应当是平等的，医疗、卫生、公共文化、社会保障、就业等等，公共服务的均等化就体现了平等。关于公正，一切政府机构和带有行政职能的企事业单位和组织都应当公正地为社会服务，公正地提供平等机会。法治，就是依靠法律治理国家。一切权力都应该在法律规范的框架下运行。因此，法治最重要的就是依法行政，依法施法，对于公民来说就是知法守法。（第三排同学往中间走，站前一排，一个一个进行举牌读字）

（）在个人方面，爱国、敬业、诚信、友善，四个方面提炼得非常全面，包含了对国家、对职业、对事情、对他人的基本立场和态度。这四个方面的实现，是国家和社会两个层面的价值导向得以实现的基础，也是作为公民应该践行的道德规范。

（）当然，上面所讲的国家、社会、个人三个层次，这种构思，从设计到理解都是相对的，并不是说国家要和谐，个人就不要和谐，更不是说社会不要和谐。三个层面的划分是相对的。总体来说，三者共同构成了一个整体，每一个方面对国家、对社会、对个人都具有规定性、规范性和导向性。

七、朗读诗歌

漫漫征程有坐标

二十四字如号角

东风化雨潜入脑 无为迷途再烦恼

核心价值要记牢

字里行间藏金宝 工作生活是指导

为人处事当参照

自觉践行最重要 一以贯之绝不抛

蓝图前景分外好

催人奋发春行早 人民幸福康庄道

中华复兴传捷报 八：全体宣誓

（黄）老师同学们，让我们把社会主义核心价值观铭记于心，作为我们行动准则，落实社会主义核心价值观、形成社会主义核心价值风尚。（合）最后，请全体同学举起右手，跟我们一起大声念：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。（唐）二（1）班班级风采展示到此结束，感谢大家的观看与参与。（黄）下周的升旗仪式由2.2班组织。请各班有序退场！

颁奖词：本期为期1个多月的“推门课”和“优质课”已经落下幕。在本次活动中，每一位教师都认真搜集资料，精心备课，努力提高自己，锻炼自己，老师们在课堂上积极展示自己！充分展示了南津路实验小学教师的实力和风采。孩子们在课堂上积极思考问题，精彩的发言，充分展示了南津路实验小学学子的强烈求知欲。下面我们进行颁奖：

有请颁奖嘉宾：胡主任、唐华、谭乐。

获得二等奖的是：语文组的：黄睿熙、雷玲老师；数学组的：刘旭东、段燕老师。有请获奖者上台领奖。

获得一等奖的是：语文组的：谭英；数学组的：岳小霞；英语组的：彭慧。有请获奖者上台领奖。

第12周国旗下讲话稿(三3班) 篇8

（敬礼）

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自三（3）班的（）。

今天我讲话的题目是《安全常系心中之防溺水安全》。

你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。天气逐渐转热.游泳安全逐渐成为学校安全教育的热点话题.海滨、河流、小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾.学校本着“以人为本”精神,为确保师生安全,严防因游泳带来安全事故的发生,是禁止任何同学私自到游泳池,水潭,小溪、鱼塘等有水源的地方嬉戏与游泳的，除非有父母亲自带领!就防溺水安全的话题，我向同学们发出如下倡议：

1、严禁私自在河边、水库边、池塘边玩耍，以防滑入水中。

2、严禁私自下河、塘、堰、水库等地游泳，即使去必须有父母的陪同并带好救生圈等设施。

3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在父母的陪同下，也不要去非游泳区游泳，不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

6、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。

同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

我的讲话完毕，谢谢大家！

第12周78实验课 篇9

1．阅读下面的文言文，完成文后题目。

谢蕴山诗集序

姚 鼐

南康谢蕴山先生，奋迹江湖、回翔词馆者十余年，出而分符秉节者又二十余年。鼐初识之于庶常馆中，时先生之年尚少，而文采已雄出当世矣。

自是与先生屡有离合，惟丙申、丁酉之岁，辽东朱子颍转运淮南，邀鼐主梅花书院，适先生来守扬州。其时相从最久，游盖接影于山水之区，三人屡以酬咏相属。先生才丰气盛，锐挺猋兴，不可阻遏。非特如鼐辈者，望而自却，虽才雄如子颍，亦未尝不以为可畏也。然先生殊不以所能自足，十余年来，先生之所造，与时俱进。

今者观察河、淮，自定其诗集成若干卷，而往时宏篇丽制，人所惊叹以谓不可逮者，先生固已多所摈去矣。夫岂非才高而心逾下，识精而志弥远者欤？是以其诗风格清举，囊括唐、宋之菁，备有闳阔幽深之境，信哉！诗人之杰也。

且夫文章、学问一道也，而人才不能无所偏擅，矜考据者每窒于文词，美才藻者或疏于稽古，士之病是久矣。鼐于前岁见先生著《西魏书》，博综辨论，可谓富矣！及今示以诗集，乃空灵骀荡，多具天趣，若初不以学问长者。余又以是知先生所蕴之深且远，非如浅学小夫之矜于一得者。然则谓之诗人，固不足以定先生矣。

子颍自去淮南，奄终于京国。独先生从宦益久，功名益盛，文章亦益多。今子颍遗集，得其子白泉观察镌板江宁，鼐方为之序，而先生集亦适来。回忆畴昔往来两君之间，尽睹文章之豪俊。日月逾迈，驽备如故，而两君之集，将并大传于时，与名其间，其为可感叹而愧恧者又何如也？是为序。

(选自《惜抱轩诗文集》，有删改)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫岂非才高而心逾下，识精而志弥远者欤？（2）独先生从宦益久，功名益盛，文章亦益多。

（1）这难道不是才越高而越谦虚，见识越精远而志向更加远大吗？

B．血脉治也，而何怪 C．先生得无诞之乎

D．但服汤二旬而复故

D

居二日半，简子寤

闻病之阳，论得其阴

越人非能生死人也

技巧点拨

1．抓题干。做传记类文言文筛选信息题，首先要分清题型，看是分类式，还是匹配式（如上题），题型不同，应对有异。此外还要找到题干中的限制条件，如 “直接”“间接”“全都”“分别”等词语，如上题中的“分别表现”，细加区分，防止错选。

2．抓还原。在原文中把要求筛选的语句勾画出来，根据其所在位置，结合具体语境，确定事情是谁所做，话语是谁所说，其具体内容是什么，从而防止弄错对象，错解内容。

3．抓排除。运用排除法，排除“两他”。高考传记类文言文筛选信息题，若题干从“直接表现”这一角度设题，那么所选答案不仅要显现传主品格、情操、主要事迹的某一方面，还必须是直接显现，而非间接显现。做这类题，最好依据题干，区分“两他”。所谓“两他”，即“他人”与“其他”。因为是直接体现，所以他人的言行是首先要排除的；因为是考查传主确定的某一方面，所以其他方面也是不合要求的。解题时，首先要找出所给信息对应的主语，排除“他人”所为；接着对余下信息，分析其类属，排除“其他”方面。这样，“两他”被排除，问题就迎刃而解了。

3．【2014年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。

答严厚舆秀才论为师道书

柳宗元

严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。若

①胶葛，经纬参错：迤者为溪，漫者为汇，断者为沼，涸者为坳。洲汀岛屿，向背离合；青树碧蔓，交罗蒙络。小舟叶叶，纵横进退：摘翠者菱，挽红者莲，举白者鱼；或志得意满而归，或夷犹容与若无所为者。山有浮图宫，长松数十挺，俨立门左右，历历如流水声从空中坠也。既暮不可留，乃并山北下，冈重岭复，乔木苍苍。月一眉挂修岩颠，迟速若与客俱。尽山足，更换二鼓矣。

翌日，又转北出小桥，并溪东行，又西三四曲折，乃姚君贵聪门。俯门而航，自柳竹翳密间，循渠而出。又三四曲折，乃得大溪，一色荷花。风自两岸来，红披绿偃，摇荡葳蕤，香气勃郁，冲怀罥袖，掩苒不脱。小驻古柳根，得酒两罂，菱芡数种。复引舟入荷花中，歌豪笑剧，响震溪谷。风起水面，细生鳞甲；流萤班班，若骇若惊，奄忽去来。夜既深，山益高且近，森森欲下搏人。天无一点云，星斗张明，错落水中，如珠走镜，不可收拾。隶而从者：曰学童，能嘲哳为百鸟音，如行空山深树间，春禽一两声，翛然使人怅而惊也；曰沈庆，能为歌声，回曲宛转，嘹亮激越，风露辅之，其声愈清，凄然使人感而悲也。

追游不两朝昏，而东林之胜殆尽。同行姚贵聪、沈虞卿、周辅及余四人。三君虽纨绮世家，皆积岁忧患；余亦羁旅异乡，家在天西南隅，引领长望而不可归。今而遇此，开口一笑，不偶然矣。皆应曰：“嘻!子为之记。”

（原文有删改）

【注】①阛阓(huán huì)：市区。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）既竟，其顶隐而青者，或远在一舍外。

（2）聚者如悦，散者如别，整者如戟，乱者如发，于冥蒙中以意命之。（3）或志得意满而归，或夷犹容与若无所为者。2．阅读下面的文言文，完成文后题目。

明僧绍字承烈，平原鬲人也。祖玩，州治中。父略，给事中。

僧绍宋元嘉中再举秀才，明经有儒术。永光中，镇北府辟功曹，并不就。隐长广郡崂山，聚徒立学。淮北没虏，乃南渡江。明帝泰始六年，征通直郎，不就。

升明中，太祖为太傅，教辟僧绍及顾欢、臧荣绪以旍币之礼，征为记室参军，不至。僧绍弟庆符，为青州，僧绍乏粮食，随庆符之郁洲，住弇榆山，栖云精舍，欣玩水石，竟不一入州城。建元元年冬，诏曰：“朕侧席思士，载怀尘外。齐郡明僧绍标志高栖，耽情坟素，幽贞之操，宜加贲饰。”征为正员外郎，称疾不就。其后与崔祖思书曰：“明居士标意可重，吾前旨竟未达邪？小凉欲有讲事，卿可至彼，具述吾意，令与庆符俱归。”又曰：“不食周粟而

②

①前，制同汤网，其中多设炉炭，既可致温，复备暖酒之用。此一法也。园居者设纸屏数扇，覆以平顶，四面设窗，尽可开闭，随花所在，撑而就之。此屏不止观梅，是花皆然，可备终岁之用。立一小匾，名曰“就花居”。花间竖一旗帜，不论何花，概以总名曰“缩地花”。此一法也。若家居种植者，近在身畔，远亦不出眼前，是花能就人，无俟人为蜂蝶矣。

然而爱梅之人，缺陷有二：凡到梅开之时，人之好恶不齐，天之功过亦不等，风送香来，香来而寒亦至，令人开户不得，闭户不得，是可爱者风，而可憎者亦风也。雪助花妍，雪冻而花亦冻，令人去之不可，留之不可，是有功者雪，有过者亦雪也。其有功无过，可爱而不可憎者惟日，既可养花，又堪曝背，是诚天之循吏也。使止有日而无风雪，则无时无日不在花间，布帐纸屏皆可不设，岂非梅花之至幸，而生人之极乐也哉！然而为之天者，则甚难矣。

（选自李渔《闲情偶寄》，有删改）

【注】①妻梅：宋代钱塘高士林逋隐居西湖，种梅养鹤，终身不娶，人称“梅妻鹤子”。②驴背浩然：骑在驴背上赏花的孟浩然。③汤网：据记载，商汤行仁政，德及禽兽，网去三面。以下各组句子中，全都表现欣赏梅花应做好准备携带器具的原因的一组是（）①若以次序定尊卑，则梅当王于花 ②花时苦寒

③山游者必带帐房，实三面而虚其前 ④园居者设纸屏数扇 ⑤风送香来，香来而寒亦至 ⑥雪助花妍，雪冻而花亦冻

A．①②③ B．②⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 4．阅读下面的文言文，完成文后题目。

高俭字士廉，渤海蓨人。士廉少有器局，颇涉文史。隋军伐辽，时兵部尚书斛斯政亡奔高丽，士廉坐与交游，谪为朱鸢主簿。事父母以孝闻，岭南瘴疠，不可同行，留妻鲜于氏侍养，供给不足。又念妹无所庇，乃卖大宅，买小宅以处之，分其馀资，轻装而去。寻属天下大乱，王命阻绝，交趾太守丘和署为司法书佐。士廉久在南方，不知母问，北顾弥切。

时钦州宁长真率众攻和，和欲出门迎之，士廉进说曰：“长真兵势虽多，悬军远至，内离外蹙，不能持久。且城中胜兵足以当之，奈何而欲受人所制?”和从之，因命士廉为行军司马，水陆俱进，逆击破之。及萧铣败，高祖使徇岭南。

第12周78实验课 篇10

班别: _________姓名:_________座号:_____得分:_____

一、读拼音，写词语。24分

zhīzhūzhōnɡhîuhuānɡluàncǎi hïnɡ

()()()()dìzhìchuíxiàpáogēnwândǐ

()()()xiàng dǎoyán shílùdìjiǎoyìn

()()()()

二、给加点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确的。41、大自然有很多天然的指（zhīzhǐ）南针。

2、地下埋着许许多多的宝藏（zàngcáng）。

3、蜘蛛从网上垂（cuíchuí）下来，逃走了。

4、冬天，雪（xüěxuě）花从空中飘下来。

三、分 选择合适的量词填写。9分

一()闪电一()电灯一()雨一()厚书一（）风一()乌云一()水一册（）一（）岩石

四、比一比，再组词。24分

领（）阵（）银（）刨（）

岭（）陈（）根（）抱（）

埋()保()积()逃()

理()宝()织()跳()

底（）红（）银（）护（）

低（）虹（）很（）炉（）

五、一字开花。9分

心（开心）（关心）（用心）

指（）（）（）

别（）（）（）

方（）（）（）

六、照样子，按要求完成：6分

例：红（虹）（彩虹）跳（）（）

理（）（）很（）（）

七、我会选词。4分

留流伯泊

河（）（）学停（）（）父

八、读一读，连一连：5分

忠实的向导打开方向

厚厚的乌云辨别窗户

满天的书本寻找宝藏

茂密的空气抖动尾巴

清新的枝叶勘探地质

九、给下面的句子加上标点。4分

1、这件衣服真漂亮呀（）

2、哪里有书呢（）

3、大自然会帮你辨别方向（）

4、多么美丽的秋天啊（）

十、按课文内容填空。5分

1．（），疑是银河落九天。

2． 窗含西岭（），门（）。

3．要是你在野外（），可千万别慌张，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯。

4．春雨惊春（），夏暑芒（）。

5．（）寒霜降，（）小大寒。

十一、阅读短文，再回答问题。10分

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

1、这篇短文有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（）明白（）团结一致（）