信息科技实习随笔（共9篇）
信息技术裴磊
在实验实习生活开始了，由于上个礼拜五在汇贤上课，所以没有参加实验实习生的动员大会，很多任务和事情都还不知道，本周一到了学校后，通过同事，了解了任务，接下来的事情很多而且很繁琐，我还有一个特殊情况，每周三四五要在汇贤上课，同时还是一个什么都没有的全新学校的网管，一下子，我的任务加倍加重，我也有了心理准备，希望接下来一切井然有序。
在实验，我学科带教老师是何润清，班主任带教老师是邱娜，接触下来发现，他们都是非常热情非常优秀的教师，作为学校的网管，我不但要从何老师身上学习课堂教学的方式方法，还要向他学习学校的网管工作，我想这是汇贤帮我选择何老师的目的吧。何老师真的很厉害，整个实验的网络由他一个人搞定，包括广播、多媒体，等等，这正是我目前在汇贤的工作，我一定要好好学习。
邱娜老师是一名非常优秀的班主任，虽然仅有的那么两天还没让我对邱老师及班级有很深的接触，但是我能感觉到邱老师作为班主任的那股魅力，我想接下来必定能够学习到很多宝贵的班级管理经验。
实习的主要任务当然还是听课，三位计算机老师的课我都听过了，各自有各自的风格，这让我发现，听课并不是让我去模仿那位老师的上课的过程和方法，而是去学习他们的特点，融合自身的特点，形成自己独有的课堂教学方式。实验的班级学生数超过50，比汇贤多了10个左右的学生，纪律问题一直是我上课最头痛的问题，我发现自己规矩作的还不到位，同时可能目前机房还不能使用的原因，面对没有电脑的教室，学生更可能会松懈。
2012年9月11号，“国培”计划顶岗实习的班车将我拉到贵州省黔南州独山县，开始了为期3个月的顶岗实习生活。
从小生活在农村的我，没有像其他同学那般兴奋，因为一路上基本上都是隧道，巍峨的高山，幽深的山谷。班车在高速路高架桥奔驰仿佛穿梭在云间，让人不敢往下观望，唯恐坠落。时不时看到黔南地区特有的小巧的农家木制小屋，有的别致，有的简陋。那时正值秋收，妇女和男人们正从梯田里挑着一担担刚收获的稻谷。原始的劳作方式和较为闭塞的地理环境使这里的人们都很淳朴，就像我的父辈们一样。
经过一路颠簸终于到了为民中学。一身的疲惫顾不得整理行李，洗了一个冷水澡就呼呼的躺在木板上睡着了。
到校的第二天是星期三，与指导老师见面之后便听她的一节课，按照“国培”计划的规定是需要听课一个星期，试讲成功后方能正式上课，但我的指导老师对我倒是很放心，我只听了一节课就可以上课了。第一眼见到同学们时，让我想起了我的初中时代，很多女同学穿少数民族服装，那都是父母们给自己心爱的闺女特别制作的，绿色的底布，彩色的镶边，少女们显得单纯又生气活泼，放眼看去，班级活像是一个少数民族服装博物馆。漂亮极了！
1.我的“窘相”之一——在课堂教学中
第一节课上的是《氧气》第二课时，自我感觉还可以，不是很紧张，上课的思路也还算清晰，同学们上课的表现也还可以，指导教师的课后评价也还满意。以后的日子便是重复着备课、讲课、开会、总结、交流这样的事了。
但新手毕竟是新手，随着教学的深入，问题也越来越多，渐渐的发现学生们的上课表情有些木讷，对于同一化学问题，即使我举了很多的例题，讲得唾沫横飞，大部分学生也不能很好地领悟其中的内涵。如，在讲《分子和原子》一节，我讲了好多遍，分子和原子是构成了物质，元素才是组成物质，但学生们还是记不住，老是答错；又如在讲《原子结构》一节时，讲到原子的构成时，让同学们记忆不同粒子所带的电荷时，学生老是记混、记错。最好笑的是后来，当我讲到化学方程式的配平是，最后一排的同学怯生生地问了我一个让我哭笑不得的问题，他说：“老师，H2O是什么？”。我当时很震惊，为什么连“H2O
当时顿感大脑充血，但还是保住了老师的形象，没有笑喷出来，只是淡淡地说：“你还是回教室喝开水吧。”
怎么样，我的“窘相”虽然倍出，但是在跌跌碰碰中，我不仅理解了教学理论的真正含义，也灵活地化解了教学中可能遇到的问题！因此，我的感受是首先要热爱你的教学工作，其次在教学中多思考、多分析，最后一定能完成我们的教学任务，一定会成为一个学生喜欢的老师。
哲人常说：“跑得最快的莫过于时间！”确实，一转眼，3个月的时间就要过去了，快要离别时，我没有告诉他们我要走了，即使在最后的一节化学课我也是强忍着即将分别的痛楚给他们上完。但同学们不知从哪得到我们要走的消息，早早的准备好了晚会为我们送行，虽然晚会做的很简陋，稚嫩的歌声经常跑调，但余音至今还萦绕在我的脑海里。
长亭外古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯地之角
„„
在一个月的实践中，我们四个人主要负责全园大中小班的音乐教育．刚进幼儿园的一个星期，我们一直跟着班听课，顺便帮助老师做一些准备工作，为以后的讲课做准备。经过一个星期的观察学习我们已经能大概摸清各班小朋友的年龄特性和接受水平．就这样我们生平第一次的讲课生涯开始了。
在第一节的幼儿小班的音乐课上，我们安排了在幼儿园中颇为流行的音乐活动“拔萝卜”。之前这些小朋友曾做过这个游戏，我们之所以还选这个活动进行教学主要主要是因为在校期间在一节语文课上向老师曾为我们放过南京宋庆龄幼儿园的这样一节课，那节课很有创意，一直为我留下了深刻的印象。
我们很想把这些新的有创意的东西带到我们这个小县城的幼儿园里，以影响到县城幼儿园里墨守成规的思维教学。上课了我们的主讲老师戎桂丽同学穿着白色的围裙走进教室，立刻引起轩然大波，小朋友们议论纷纷“老师的衣服好奇怪啊”!还有的小朋友跑到老师跟前拉拉老师的衣角，一副很不理解的样子。趁小朋友的好奇心情绪高涨时，戎老师顺理成章的引出了主题----拔萝卜。老爷爷种了一个萝卜，萝卜长啊长啊长成了一个大萝卜戎老师边江边从围裙口袋里拔出一部分事先藏好的纸萝卜表示萝卜慢慢长大了。因为之后这个故事很多小朋友跟着讲了起来。课堂气氛异常活跃。“有一天老爷爷来拔萝卜”讲到这时戎老师从口袋里掏出老爷爷的图片贴到围裙上，故事继续进行，戎老师准备好的老奶奶，小女孩，小狗，小猫依次出场，萝卜也一点一点的被拔出来”。最后小老鼠出场了，在大家的共同努力下大萝卜终于被拔出来了。一个大的纸萝卜从围裙口袋里跳了出来，小朋友们可高兴了。故事讲完后戎老师又带大家把故事复述了一遍然后就故事和人物出场顺序进行了提问，以加强小朋友对故事内容的理解。最后戎老师又让小朋友尝试模拟表演。从而把整个游戏推到一个高潮，在最后一个大萝卜被拔出来环节中小朋友头上顶着只片做的萝卜叶子从萝卜中跳出来的时候全班小朋友都显得很开心就好象这个萝卜是他们真正的劳动果实一样。
经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦!
我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏是接单词因为这游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。
不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。一个问题解决了。
其中有一个涉及大头儿子毛绒玩具的问题，是这样的，大头儿子公司授权临沂某有限公司使用大头儿子美术作品的权利，但是该公司发现某商场的一个商户正在销售仿制品，于是将其告上法庭，请求停止侵犯美术作品著作权，赔偿经济损失和合理开支共计3万余元。但是在仔细阅读授权书和起诉书时我发现了一个问题：大头儿子公司授权给原告的使用期间是2014年5月1日至2015年4月30日，而原告递交起诉状的时间是2015年7月14日。这里应该是未过两年的诉讼时效期间，所以可以起诉，原告只是就其授权期间发生的侵权数额进行请求。最后因双方达成和解撤诉了。
又碰到了新情况！因原告未及时缴纳诉讼费，按自动撤诉处理了。法官说像这种情况就不需要把证据等材料放进去了，比较简单。
还有两个案子是能看到调解方案的，大致是这样的，吕某发现某家出版公司未经其允许使用其创作的4幅摄影作品，且均未署名，侵犯了原告的复制权和发行权。故原告要求对方赔偿共计1.5万的侵权损失赔偿和律师费。最后达成调解协议：被告支付原告9000元人民币，五年内可以继续使用，且9000元需于2015年10月31日前汇入对方账户中。另一个类似，是其创作的人物形象未经授权被使用，共21幅图，最后调解方案是赔偿原告一万六千元，2015年11月6日前汇款到达指定账户，涉案书重印再版需授权。通过这两个难得的能看得见双方如何处理的调解方案来看（因为大部分都撤诉了）：一般诉讼请求中，律师费和诉讼费用都由原告承担，侵权费能实现请求的一半就基本很好了。
企业实习报告
系
班
姓别：电子工程系 专级：学业：通信技术（3G方向）号：绩：名：成2013年3月17日
北广科技实习总结
本学期学校组织我们班来到北京北广科技股份有限公司来进行公司实习。对于我们来说阔别学校，来到一个真正的公司进行实习，就好像真的进入了社会一样。在与同学们和师傅们四周的接触中，让我学到了很多知识，无论是与我的生产部门有关的还是做人做事的道理，都让我的阅历有了进一步的提升，在这四周的实习生活中我有很多的感触。现在让我一一总结出来。
一、实习地点情况简介
北京北广科技股份有限公，前身为北京广播器材厂，创造与1950年，是新中国的第一家大型广电发射设备制造企业。发展至今，北广科技已经成为集科研生产为一体的国内最大，配置最全，市场占有额最高的广播电视通讯设备研发、制造工程系统集成企业。我们实训的北广科技公司位于顺义区天竺空港工业区，距离北京城区偏远，交通并不是很便利，我们是电子工程系通信技术3G方向的，这次实习只有我们1121123班。实习教学的目标和任务
（一）企业实习教学的目标和任务
1、认识社会、了解企业文化，增强社会责任感。
2、学习产业工人勤劳朴实、爱岗敬业的优良品德。体验劳动生活，增强劳动观念，促进理论与实践的结合。
3、按照企业的要求和职业人的标准严格要求自己，自觉遵守企业规章制度，养成职业规范，承担工作责任。
4、提高专项技能，达到企业要求。
5、增强安全生产意识，严格遵守企业安全规章制度和操作规程。
6、培养团队精神，提高沟通能力。
7、积累从事专业工作的经验，未就业做准备。
（二）实习单位：北京北广科技股份有限公司
（三）实习时间：2013年 2 月 25 日至 2013 年 3 月 22 日 共 4 周二、实习过程介绍
（一）公司概况和企业文化
（二）员工守则与人事制度
（三）IS9000与质量管理
（四）安全、卫生和劳动保护
（五）商务礼仪
（六）进岗实习
三、所属部门岗位职责规范
生产部职责规范
1)负责生产、设备、安全、环保等制度拟订、检查、监督、控制及执行；
2)负责编制年、季、月度作业、设备维修计划及时组织实施、检查、协调、考核；
3)负责设计工厂的改造计划、设计工厂的产品布局和工序间的协调；
4)负责按照生产计划制定生产作业计划，控制生产进度，确保按时交货；
5)负责编制生产工艺流程，并组织试生产，不断提高产品的市场竞争力；
6)负责生产安全教育，加强安全生产的控制、实施、严格执行安全法规、生产操作规程，即时监督检查，确保安全生产，杜绝重大火灾、设备、人身伤亡事故的发生；
7)负责生产现场工作环境管理，抓好劳动防护管理，严格推行“6S”管理；
8)负责编制生产统计报表（生产产量、半产品、在制品量的统计）。做好生产统计核算基础管理工作，确保统计核算规范化、统计数据的正确性；
9)负责生产统计分析报告，定期进行生产统计分析、经济活动分析报告会，为公司领导决策提供专题分析报告或综合分析资料；
10)负责生产设备的计划、验收、建档、维修、保养，生产设备事故的调查、处理；
11)负责生产用监视和测量设备和生产设备的维护保养，制定生产设备操作规程、管理制度，编制生产设备中、大修计划并实施；
12)负责生产流程的管制、工作调度、人员安排，制、修订各项产品工序工时标准和劳动定额；
13)负责生产管理人员的专业培训工作。负责组织生产调度员、设备管理员、统计员、计划员及车间级管理人员的业务指导和培训工作，并对其业务水平和工作能力定期检查、考核、评比；
14)负责做好生产调度管理工作。强化调度管理、严肃调度纪律，提高调度人员生产专业知识和业务管理水平，平衡综合生产能力，合理安排生产作业时间，平
衡用电、节约能源；
15)负责物料、产品质量管理及异常的追踪、预防、纠正和改善；
16)负责对生产部各类档案的整理和归类管理工作；
17)负责各车间之间的生产协调工作；
18)负责生产过程中的物质消耗量的统计；
19）负责确定生产过程中的关键/特殊工序，并对这些工序进行监视和测量，保存相关记录，定期/必要时实施再确认。
6S企业管理操作规范
整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。
安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
清洁（SEIKETSU）——经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
6S是北广科技最近一直在推广的一种企业管理规范，目的是让企业的运转更加效率，在保证生产效率的同时把人性化的理念融入到工作生产中，是公司的气氛更加和谐美观，是一种比较科学合理的管理方法。
五、实习体会和总结
第一周第一天，上午我们在学校准备去北广的行李，听老师和主任们给我们讲注意的安全事项。下午一点多的时候我们坐上了北广的大巴，之后很快就到了北广。在四点多的左右，王部长给我们讲了一些关于北广的规矩。到了晚上，我们收拾宿舍，我们四个女生住在一个宿舍，房间里有一个大柜子一个大桌子。各自都收拾了一下自己的床铺和内务，每个人都领了工服和员工卡。第二天，部长把全班的人分到各个部门，我们一个个去找自己的师傅，然后师傅给我介绍一些要使用的零件和工具，随后我就开始做装起来了，不会就问直到做到合格为止。第三天，今天师傅叫我如何接线并告知我什么线都有什么用处，还有螺丝的各种类型和用处。第四天，今天师傅带我去库房熟悉一些经常要用到的零件像电容电阻还有弹簧和平垫。然后我们再回去对零件进行组装让它变成一个成品。第五天，上午的时候对一些小零件做了拼凑组装，每次用过的东西用完都收起和师傅去库房提货并清点物品的数量门之后回来对需要拼接的零件进行组合。
第二周第一天，今天上午负责剪115根长约8厘米的黄线和配适度去库房领零件并包装了几个大箱子，下午把零件放在锡炉里一个一个的沾锡。第二天，今天上午是负责装盒子穿小弹簧拧螺丝。下午是帮师傅去库房领零件，之后将拿回来的东西进行组装。第三天，今天上午是主要拧螺丝，下午是把零件放在锡炉里一个个沾锡然后再把零件多余的部分一个个剪掉。第四天，今天上午主要是拆零件，拧螺丝，然后去库房那拿需要的零件下午是剪线，包装箱子拧螺丝。第五天，今天上午主要是剪线，拧螺丝，下午负责扫除。
第三周第一天，今天的主要任务就是把领来的各色线分类，然后按照师傅给的长度去剪裁和标注。第二天，今天上午的任务是把昨天剪好的线，按照图纸测量，然后数出一定的数量捆扎在一起。下午先去仓库领零件，然后把零件放到锡炉里进行沾锡工程。第三天，上午去仓库拿需要用到的零件，然后把领好的零件进行组装，拧螺丝的时候要先放上平垫。下午主要任务是用包线，把线按照一定的尺寸包好。第四天，上午是拆螺丝和给零件沾锡，下午是去仓库领电阻电容等零件然
后进行登记和划分。第五天，今天主要是负责剪线和按照图纸折线以及安装折好的线。因为在生产线工作，以基本上每天干的活都差不多。
第四周第一天，今天一天的任务就是组装这五个盒子，把该上的螺丝拧好，把该装的线装好。第二天，主要的任务还是装盒子，去库房领完零件之后进行安装。第三天，主要任务是拧螺丝，剪线和取零件。第四天，是组装盒子，收拾东西。第五天，上午去仓库取零件，下午坐大巴回学校。
实习总结
在房地产公司实习日记 实习日记： 12月18日 今天，提前进入了实习的阶段，刚去完大唐房地产在步行街盖的房子，在那看了29层房子结构，看看绑扎钢筋，还有其他一些不是很看得懂的内容，就转到了桥梁方面的工地。这样子，或许更适合我们道路桥梁班的实习吧，到
实习日记：
12月18日
今天，提前进入了实习的阶段，刚去完大唐房地产在步行街盖的房子，在那看了29层房子结构，看看绑扎钢筋，还有其他一些不是很看得懂的内容，就转到了桥梁方面的工地。这样子，或许更适合我们道路桥梁班的实习吧，到工地里看了下，还可以，郑州市政公司(莆田荔港大道立交桥项目部)那边项目部马上搞了几张床，明天就可以入住了，今天回宿舍收行李，明天开始实习了。12月20日
来了一天了，这里实习的环境还可以吧，离学校挺近的，包吃包住，虽然没工资拿，可是暂时也是学的阶段，无所谓了，学到本事，也就不怕以后混不好了，我是这么认为的了。陈老师交代我们，一定要对照图纸看实际的工地情况，不然，就学不到真本事了，我记下了。
昨天，就看了钻孔灌注桩的一些审批的整套资料，仔细的翻了，里面一些小数据，也翻了相应的图纸看了下，大概有个概况了。
大概程序，就是打孔，然后一直打啊打，然后就钢筋的加工啊，注意什么长度啊类型啊，然后焊接成钢筋笼，要注意什么间隔多少，还有一些数据是照着规范里去查出来，然后到现场检查再进行质量评定，其实，也没那么正规的，好多数据，基本上是造出来的，而我，也就在这个时刻，加入了造“假”的行列了。那边的负责内业的，是个小伙子，和我们年龄差不多，专科生毕业，干了两年房屋建筑，是房建方向的，现在也能干这行的内业，聊天过，工资是三千左右，加班每天有补贴，大概是十几块一天吧，没去之前，他挺累的，天天加班，忙。钢筋笼的图纸，熟悉了，什么长度，锚固长度，还有螺旋筋，箍筋间距，保护层，焊接时候什么单面焊，双面焊厚度，还有怎么个焊法，要考虑什么横向咬边深度，轴向偏折度，受力筋允许的长度偏差等等之类的，资料里，都有，今天帮着做了些小资料，不写了。
12月25日
今天是圣诞节了，晚上回到宿舍感觉一下过节的气氛，其实也都差不多的，单身一人，发了几条信息给那里的王总还有做内业资料的前辈，套套近乎，好歹问人家东西，也可以多告诉点了。
好象，感觉，在哪里的几天当中，进展是比较慢的，都是打桩，基础比较慢，也是学东西的好开端，一定努力的学好这部分知识。
今天帮着做了表格资料，造假，哪天得空，好好描述一下是如何造假的了。12月29日
这几天，呆在工地没回宿舍，是挺无聊的，只能忍耐住，又不能打桥牌，怕影响形象，而且呆着不学点东西，总也是白白浪费大好时光了。前两天，刚学会做资
料，就忙得不可开交，一直造资料。
大概造的时候得注意以下之类情况吧：
1、事先得把整个立交桥的大体形状位置摸清楚，然后哪天打了哪根桩，就把记号在图纸上勾起来，代表已打完，或者开始浇筑混凝土时间，这些数据之后都有用到。
2、在钻孔灌注桩钻进记录表格当中，涉及到很多的数据，这些数据都得比较熟悉图纸的桩基部分才能够填写准确而快速。
3、每天都要去测量护筒顶标高，用水准仪，在学校以前用过，其实也很简单，只不过就是找个已知高程点，拿跟标尺放那上面，然后放水准仪，对中，左看下，记录，然后到护筒顶上放标尺，再对准一下，拿直了尺，记下数据，再稍微减减加加的，就知道标高了。
4、熟悉地质报告，里面有什么层什么层，要熟悉得要命啊，什么图例表示什么层，现在都能够基本上掌握了，什么粉沙层，淤泥，杂填土，耕植土，粉质粘土，卵石，全风化花岗岩，砂土状风化岩，中风化，微风化，残积砂质粘性土等等之类的还好多内容，看是一个格子，仔细研究，都是有内容可以研究的，今天就先记到这里了，之前想搞搞那些个仪器怎么摆弄的，找个机会摸索摸索下了。12月31日
时间，过得真快，在工地呆的日子，也有一小段日子了，房建班的，也开始要实习了，而我们，在实习了，可是，有些同学，倒不是认真用心去学，看着，心里都觉得以后入社会，确实是人各有志，也不好说，各有各的看法，以后谁成功了，谁的话，就比较有分量了。
晚上，就我和徐任呆在工地里，基本上，前面一段时间，都是我和徐任在一起没回去，若只有一人，恐怕大家都要回去了，呵呵。
晚上有点饿了，同学中，有说伙食不够吃的，呵呵，也是啊，五点半吃饭，然后一粒米看不到，旁边又没超市小卖部，平常都有吃夜宵的，怎么受得了哦，一般在那里，每天都抢着吃的，人家一碗还没一半，我就吃完了，适应大锅饭生活。伙食，还是可以的，也基本上够吃，每天基本是三菜一汤，然后汤喝了还有加，每次都够吧，不够的，他们也稍微有人情味会再煮点的，那里的厨师叫阿国，听说，他老丈人，以前还打过越战，是炊事班的班长，高龄着。
晚上，和工地住一块的小李一起喝酒去了，本来不知道他叫啥名字，晕忽，竟然叫李鹏，和总理同名同姓。是福州某学校毕业的，读房屋建筑的，现在做王总的司机，工资大概一千一左右，人长的挺帅的，也机灵勤快。
陪着小李开车到近区的超市去提了些东西回来，四人，一人一瓶酒，喝点意思一下，不够尽兴，做着车子，想着，以后，要是俺也来部小车的日子，大概要六年左右吧，一定会加油的哦。
大家聊聊家常，今天的实习，差不多，也就这样了，说起那些个专业的知识，或者什么资料的啊，一说就一直说，估计也不能全说完，讲讲实习当中生活了，聊到大概那么个十一二点的，看点书，睡觉了。
1月1日
今天元旦了，上次，好象圣诞节加餐了，今天，估计又要丰盛点的饭了，大家都说，得好好留下吃晚饭，呵呵，在这里，见到学校的同学，就说怎么造假，怎么个吃饭的方法啊，第一碗要端少点啊，然后第二碗端的多多的，不然就没饭了，或者碰到鱼啊要啃得半天的，就先
不要去夹他啊，然后第二碗盛来了，就可以慢慢享受了，不然估计也得没菜了。
现在，基本上，内业的桩资料，可以做了，也在电脑面前拼命的改啊改的，之前的一些有点不太明白的空格子，也差不多会全懂什么意思了。
举些小例子，遇到岩土勘察报告中一些什么实验的，虽然没怎么用到，也去查了岩土工程的书本，看看什么是标准贯入实验，静力触探实验，还是什么旁压的实验等等之类的，以前也看过，就是没用心，没实际结合到工程中，不知道其真正的用处，翻了下，大概里面那些个数字，就是讲的标贯实验的锤击数，越多代表比较难钻进吧，可以换不同钻头来钻不同土层，还有什么触探实验，单桥双桥的之类的。
晚上了，开饭了，大家等菜了，早上做什么资料，都忘记了哦，脑子里，一到开饭时间就跑神了，米办法，有点饿。
一般都八九个菜，有肉有鱼，有春卷，还有鸭肉汤，排骨汤，每次加餐都有好多虾，另外什么芋泥排骨，或者什么鸡蛋炒什么的，最后每次都上汤圆来着，有酒，刚开始也没喝过，今天晚上，大家都去敬酒了，说让我们也以后就呆他们那里干。
看待遇了，互惠互利的嘛，先吃再说，学到本事走到哪都不怕哦。
又是一年秋天，人们还是往年一样体验着丰收的喜悦。时髦的年轻人还是穿着各种厚度的衣服。郑州还是往年一样漫天阴霾，压抑的人透不过气。而不一样的是我已经参加了实习。我们再也不像大一刚入校那会，青涩、憧憬、富有激情。最直接了当的堆在我们面前的是将要毕业的工作。
这次的实习是被安排在郑州科技市场，也许老师想的也是不准备让我们真正的去销售掉那么一台的电脑，而是让我们体会社会上和学校的不同感受。没有学校的朗朗晨读声，没有同学间打招呼的笑脸。而面对的大多是人们急促的脚步声和忙的说话都来不及抬起的脸。此刻我没有嘲笑他们，因为我将要成为他们中的一员，将要为了我以后的生活去奋斗、拼搏。这几天一直映在我脑海里的，不是那些拿着大把钞票买着各种高档电子产品的大款，而是在门口周边拿着宣传手册见人就问：“帅哥，要配电脑不”的推销人员！他们工作在路边，没有任何的遮蔽场所，任由风吹日晒。而在他们脸上却丝毫看不到倦意，没有一点的不耐烦，就算是路过的人他们也宁可错杀三千也不愿放过一个！每当一辆公交到站，他们便会集体来个短距离冲刺，拥挤着冲到后门恨不得把自己的胳膊一直伸到车内，在每个人面前晃动着手中的宣传手册问到：“帅哥，要配电脑不”当然偶尔也会来一句：“美女，要配电脑不”也许有时候他们在说完这话后自己的胃会轻微的翻滚一下！
我完全想像不到他们是经过了多长时间的历练才达到现在这样的状态，说的不好听点就是厚脸皮（丝毫没有一点嘲笑的意思）。也不知道如果换成是我我是不是敢面带微笑的跟一个素不相识的人热情的说着：“帅哥，要配电脑不”。就算是我把冬天早上起床的勇气拿出来把这话说了，可能我的脸会急速升温，打个鸡蛋在上面完全不需要翻就能做好一个营养丰富的煎蛋。紧接着我就会被另一阵狂风暴雨彻底打烂。“不需要”
还有另一群人，他们被称作运输工、搬运工、送货工。。。其实我也不太清楚他们到底是什么工，就发现他们好像什么都干。他们用四轮的小推车拉着成堆的各种电子产品，我目测了一下，那一车要值个1、2、。。。六位数！唉，想多了！他们像是大草原上的狼，胃口完全不容易满足，他们将那一箱箱的东西拼命的往上堆，恨不得超过一辆载重4吨的卡车！在送过后，车上已经是空的，由于少了重力，车轮被不平整的路面颠簸发出哗哗的声音，是一种刺耳的噪音，而各种声音参杂起来，又莫名的有种熟悉感，是这座城市的声音。从他们的脸上看不出一点的劳累，也许只有在他们晚上要睡觉的时候才会觉得身上肌肉莫名的疼。
傍晚时分，自己站在天桥上，望着下面被红绿灯支配的车辆和人群，他们有的开车带着客户去吃饭，有的开着公交车继续工作，有的急切的回去向家人分享一天里比较好笑的事，还有的就是像我这样的实习生，体验着学校里所没有的社会。迷茫着，又怕有丝毫的错误。这个时候没有了白天的吵闹，搬运工和他的四轮车也都在休息，只有汽车还是忙忙碌碌。还带着稚嫩的脸的小贩开始整理自己的地摊，他们熟练的支配着双手摆饰着自己脚下的那一片土地，想通过比较特别的摆饰来吸引过往的人群。
1、实践背景：
在2012年这一我校转型提升建大学的关键一年，我作为黑龙江科技学院大二的一名学生，有幸接到了一个光荣而又艰巨的任务：宣传我们敬爱的母校，使她早日成为新型的现代化科技大学。当然，说这项任务光荣而又艰巨也是原因的，说它光荣，是因为学校已经认识到建大学不仅仅需要学校上下的悉心关怀，同时也需要我们学生的通力合作，而将宣传学校的重任交个我们，我感到由衷的光荣；说它艰巨，是因为我们大学生虽然已经与社会有一定的接触，但仍然是涉世不深，社交和关系圈狭小，宣传活动有局限性和微效性，唯恐这次宣传活动开展不好而辜负母校的殷殷重托。
2、实践基础：
现在我先介绍一下我的大学的基本情况吧，我的大学黑龙江科技学院坐落于北国冰城哈尔滨市的松花江畔，原名是黑龙江矿业学院，它始建于1947年，是新中国成立时为数不多的培养采矿人才的几所高校之一，自建国以后一直到国家部位改组一直都是原国家煤炭工业部直属院校，实现了建校以来的第一次历史跨越；在半个世纪的办学历程中，学校秉承“厚德博学，强吾兴邦”的校训，铸就了“求真求实，创业创新”的校风，在全国各地的各条战线上为国家培养各级各类人才数十万名，有的更在美，加，澳，日，俄等国发展，进一步提高了我校的影响力；而在1998年高等教育管理体制改革之际，成功转为中央与地方共建，以黑龙江省管理为主，成为了黑龙江全省唯一一所具有矿业特色的普通高等学校，实现了建校以来的第二次历史跨越；在大好形势面前，科院人不骄不馁，经过一次又一次历史机遇与挑战的洗礼，终于将黑龙江科技学院从一所单纯以矿业为主的矿业学院建设为一所以工为主，理，工，管，经，法相结合的多科类综合性本科学院，实现了建校以来的第三次历史跨越;
迄止目前，黑龙江学院已经成为地方小有名气的理工类大学，它占地100多万平方米，固定资产26.61亿元，其中教学科研设备2.4亿元，现黑龙江科技学院下设19个教学单位、48个本科专业，涵盖理、工、管、文、经、法6个学科门类;有一级学科硕士授权点10个，二级学科硕士授权点46个，包括6个工程硕士授权领域和MBA授予权，在四大煤城和北京等地建立研究生创新基地4个；拥有4个省重点学科、4个国家一、二类特色专业、7个省重点专业；1个国家部级重点实验室，1个省级石墨创新服务平台，1个省高校人文社科基地，2个省高校重点实验室，2个省级工业研究中心，4个省高校实验教学示范中心、2个振兴东北老工业基地的人才培训中心，1个国家煤矿安全培训基地；并建成1个国家及教学团队，4个省级教学团队。为后续科研与教学发展奠定了坚实的基础；此外，学校现有专任教师1239人，师生比例为1:15.5，其中教授151人，具有硕士学位以上的教师占56.34﹪。有省教学名师2人，全国优秀教师2人，省优秀教师3人，省劳动模范2人，省优秀教育工作者2人。省重点学科带头人、后备带头人16人。享受国务院、省政府津贴9人。而在2006年中国科学院院士宋振骐和中国工程院院士陈清如、钱鸣高等30位专家的加盟又为我校历经沧桑的校园增添了新的气息。
当然，作为俄贸10-1班的一名学生，宣传我所在的院系经济管理学院也是
义不容辞的。下面我简要介绍一下它的情况。黑龙江科技学院经济管理学院前身为黑龙江科技学院经济贸易系，始建于1987年6月，2004年9月正式更名为经济管理学院。它本着“以团队精神立业，以师德师风立本，以学科专业立足”的原则，以“内强素质、外树形象”为方针，终于走出一条特色发展之路。学院现下设一个管理科学研究所、一个工商管理省级学科梯队、一个企业管理省级重点学科，以及国际经济与贸易、公共事务管理、财务管理、信息管理与信息系统，会计学、工商管理六个本科专业，在校学生共计5000人。在这么辉煌的成绩背后，是一支结构合理综合素质高的师资队伍。目前，经济管理学院有专任教师152人，其中教授17人，副教授22人，博士及硕士106人，注册会计师与资产评估师10人，在这些精兵强将的二十年的不懈努力下，在社会交流方面，学院被评为“GMC黑龙江省培训基地”、“劳动部职业资格认证中心”、“ERP认证培训基地”;在对外交流方面，与在加拿大道格拉斯学院国际合作办学中培养了一批具有国际化视野的专业人才队伍;在教书育人方面，学院积极探索、大胆实践，培养了大批“扎实的理论基础+较强的实践能力+国家承认职（执）”应用型高级专门经管人才，并因此广受各类用人单位的好评。
3、实践内容：
本次社会实践活动的时间是2012年1月13号到2012年1月16号，在立足自身条件考虑后，我决定以学校作为这次社会实践的重点。
在2012年1月13号的清晨，我就在母校—汝南县第二高级中学门口等待着我高三的班主任龚老师。看着那既熟悉又温馨的校园，我不禁想到在高三那难忘的一年里，龚老师就像我们的朋友，无论你在学习和生活中有什么事，只要你跟龚老师说，他就会帮你解决掉。当时气温已近零下，虽在寒风咧咧之中，可我心中的那股激情却没有被天气压倒。看到了母校，想到了以前的高中生活，毕竟自己在这儿为了自己心目中的大学努力过、奋斗过。遥望那美丽的校园，偶尔还会听到教室里面朗朗的读书声„„那声音很惬意、很怀念。在校门口等了一会，就看见班主任向我走来，看着他那匆匆的脚步，就知道正值高考辅导冲刺阶段的他现在很忙。但是他还是抽出了时间，来帮我完成这次社会实践，我当时真是感动的半天说不出话来。在向老师说明来意之后，他爽快地答应会在下午将我的调查问卷发到学生手中，并约定明天让我来取回我的调查问卷，在我向龚老师告别时，他还是问了问我在大学的一些情况。听着那简单的话语，心里暖暖的，看着老师的背影，让我想起了朱自清的那篇文章—《背影》，那篇感人至深的文章虽然是描述父亲的，但是用来歌颂我的高三老师身上一点也不为过。老师们把他们几乎所有的心思都用在我们身上，这种精神怎能不让我们敬佩感动呢？这同时也使我坚定了要把这次社会实践做好的决心。
在2012年1月13号下午拿回调查问卷后，统计出的结果令我大吃一惊，在汝南二高最好的09-1班的69名学生中，几乎没有同学知道黑龙江科技学院，甚至有的同学认为他是一所私立的三本大学，而在“报考意向”一栏中，我的许多学弟学妹甚至认为只有在高考发挥失常的情况下才会选择黑龙江科技学院作为保底大学，看着这么惨痛的结果，我在考虑到高中生消息闭塞，不太关心时事的同时，也真的为我的学校痛心，这个统计结果凸显了黑科技作为一所正规大学长年以来在对外宣传工作方面的严重不足，而在这转型提升建大学的关键一年，如
此严峻的形势警醒着我们每个黑龙江科技学院的一员：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！！
也正基于此，我决定到我的母校实地宣传我的大学-黑龙江科技学院。2012年1月14号我又找到龚老师，在简单说了几句之后。他感觉这个事情他做不了主，于是在老师的带领下我们来到了校长办公室，在和校长说明了我们本次来校的目的之后，校长很高兴地批准了我的宣传活动，我于是要了一份09-1班各位老师的课表，趁着下课的时间到各任课老师那儿进行了提前通知。“大约需要占用老师您10分钟的宝贵时间吧„„”前面的几位任课老师都很好说话。可是，在遇到一位年轻教师的时候却碰到了钉子，“不行，我们班里的下节课要评讲上次的测试卷，再说我的课堂上也不可能允许这个„„”听到这里，我赶紧找到龚老师。在班主任软磨硬泡之下，那位老师最后终于同意拿出最后的5分钟给我。我心想：“这样也行。”于是，我带着早先准备好的宣传资料，进入了教学楼。本次宣传由于宣传资料的数量问题，我选择两人一份宣传资料，另外我还自制了PPT课件，以加强宣传效果。宣传工作从语文课开始，班主任怕我忙不过来就请语文老师帮我在多媒体上演示课件，最后我给同学们散发了自己印制的资料，整个过程很顺利。在PPT课件上我给大家展示了一下我所在大学的校园风光，还有图书馆的一些先进设施。我一边发资料一边给某些同学做出解释。最后，还对一些有疑问的同学进行了逐一解答，取得了很好的效果。不知不觉中，为其一上午的宣传就这样过去了，在这次实地宣传中，我和我高中的学弟学妹进行了充分的交流，感觉真的很体贴，还有好多同学找到了我，我们一起谈论高中的具体情况，对于未来大学学习和生活中的疑问进行了细致的解答，交谈过程中气氛非常融洽。很多同学对我们学校有很多误解，在我的解释下，他们都明白了„„当然，既然来到久违的高中母校，不看望一下我高中的恩师怎么能行呢！于是，我顺便来到了学校办公楼，不一会就找到了我们各年级老师，一看到了有半年未见的老师，我心里感到真的很高兴。而老师们看上去也非常喜悦，于是和老师谈起了在大学的生活，谈起了某某考到哪里去了，在那儿发展的如何„„“嗯，挺好！”“呵呵，他也不错嘛！”老师不时的发出了满意的认可。
4、实践总结：
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