30岁必读的经典书籍排行榜（精选10篇）
30岁必读的书籍1.《一地鸡毛》
刘震云
内容简介：刘震云写的《一地鸡毛》，以人生切片的形式，从几个层面展示了主人公小林困顿、琐碎的生活场景，再现了当代社会底层人灰色的原生态生活样貌。就像小说里面那句话：哪里有什么好事坏事，不过是一地鸡毛罢了。
推荐理由：
生活就是一地鸡毛组成，从一个角度也可以说小说描绘了现代社会中小人物的生活图景。我可算看透了,不要异想天开,不要总想着出人头地,就在人堆里混,什么都不想,最舒服,你说呢?类似这种也表现出作家对现实生活诗意的无奈寻求和深切期盼。
30岁必读的书籍2.《霍乱时期的爱情》
加西亚·马尔克斯
内容简介：《霍乱时期的爱情》开始于乌尔比诺医生，他前来检查挚友杰勒米雅·德萨因特·阿莫乌尔(Jeremiah Saint-Amour)的遗体。阿莫乌尔在60岁的时候自杀，为的是不再变老。回到自己的家中，医生发现自己心爱的宠物鹦鹉正停在一株芒果树的顶上，当他试图抓住它的时候，迎向了自己的死亡。
推荐理由：
这部小说是马尔克斯写完《百年孤独》和《霍乱时期的爱情》后的创造，他自己毫不夸张的说感觉自己被掏空了。难怪被誉为人类有史以来最伟大的爱情小说。君没有看过之前，至少有三个同学跟我推荐这部小说。
30岁必读的书籍3.《全球通史》
世界文明是全人类的共有财富，然而，世界史研究，作为一门独立的学科，却始终没有摆脱以西方为中心的研究角度。因此，1970年，当斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》出版时，格外引人注目。这部通史被认为是第一部由历史学家运用全球观点，囊括全球文明而编写的世界历史。《全球通史》分为《1520xx年前的世界》和《1520xx年后的世界》两部分
30岁必读的书籍4.《曾国藩家书》
曾国藩(1811-1872)是中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清“第一名臣”，在中国近代史和文学史上占有着特殊地位，是晚清道光、咸丰、同治年间政治、军事、文化上极有影响的代表人物。
30岁必读的书籍5.《黄金时代》
我是带着这本书去呼伦贝尔草原的。我每次要挑选一本书柜里的新书来阅读时，都会跟着自己的直觉走，让直觉为我挑选。而我发现，它总能为我选到当时非常需要的一本书。《心的依止》也是如此。
这是一位女性灵修者撰写的书。灵修者并不是常人眼里“清汤寡水”没有情调的人。艾雅·凯玛的文字很有女性独特的那种灵气。
有一天我借用她写的“和三宝谈一场永远不会失恋的恋爱”当作MSN的签名。结果导师对我说：“这个签名不好，是对三宝的不敬”。
也许男人和女人的思维方式真的很不同。女人在恋爱里读到了敬仰，而男人呢?呵呵。
在这本书里，我读到了一句让我震撼的话：“假如我们想要有个平静的心灵，想要内在的安定和稳定，就要放弃想要成为重要人物的念头。身体和心灵不会因此就消失不见，消退的只是那想要成为‘我’的优越感”。
我想起了妙善法师说的，修炼的人，最难修掉的是分别心。而这种优越感不正是分别心的一个重要部分吗?
我是从这两位灵修师傅的文字里找到了我的一个重要问题：那就是很强的分别心以及对成就感的追求。
今年的灵性成长学年会，我放弃了担任主持人的工作。一个很大的原因是我想从某个角色中退出来，退到更平淡更普通的位置上来做一个普通的服务人员，不再满足于成为“焦点”。关闭心灵1群，从某种程度上来讲，也有这样的意图。
懂得舍弃，才能真正拥有一个平等心。
我的心，向所有人敞开。我的爱，向所有人给予。
2、《内观》
系统是仁慈的。它让我先看明白《证悟》，看明白佛陀的伟大。然后把《内观》这本书借着朋友的手送给我。我那么认真地看完这本书，投射了一个新年愿望：去内观。
然后我就报了名，就被录取了，顺利得出乎意料。报完名的三天时间里，我的整个心灵都浸润在喜悦之中。快乐从我的每个细胞里散发出来，公司的同事打赌说看在我这么喜悦的份上，一定可以报上名。
如果你准备要去内观，你一定要先看这本书。因为读了这本书，你才会非常非常地盼望能够报上名并且一定可以在内观的10天内做到十分十分的精进，不浪费每一分钟。
师傅说的，内观的人不会浪费每一分钟。
无论你是谁，无论你想要从什么样的痛苦中走出来，如果允许你从10种方式中选择一种，那就选择内观吧。
3、《解开心结治未病》
这是两位名医写的书。他们想告诉你治疗要“治未病”才是高明的医生。
你知道吗?人体的脏腑其实有虚实两套。你的每个实病背后，都有一个“虚症”。“治未病”治的就是还没有真正表现出实病的“虚症”。
要问这些“虚症”有些啥?全是负面情绪。
两位名医，全凭一双手，帮你一一找到这些虚症的位置。他们的诊断让一般的医疗仪器都望尘莫及。
如果你有兴趣，那就看看吧。
养生，与心灵成长的关系可不一般。心灵是看不见的身体，身体是看得见的心灵。
道理不用多说。健康才是硬道理。
我一气呵成写下以上这些文字，因为它们已经完完全全融进我的内心。享受它们带给你的快乐吧，如果你愿意。
4、《证悟》
阿姜查的见道历程，串起了我的心灵成长之路。我从来没有如此清晰地看清楚我从20xx年到今天，一路上经历的闻法、思法、修法、见法的历程，而证法和传法是我最终要去的方向。真是万分感激。
无常、苦、无我。这生命的真相，我们不仅要听说，而且要亲身证到啊。
我第一次看明白了佛陀的教诲，第一次产生了追随他的决心。
如果我的人生还有苦，如果我的心灵还没有真正自由，我还想指望谁来帮我解决这件事情呢?除了自己走上这条清晰得不能再清晰的离苦之路之外，还有什么重要的事情值得我去追寻?
因没有错，果就没有错。
一切苦与不圆满皆有原因。因若消失，苦便止息。
《百年孤独》是魔幻现实主义文学的代表作，描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪最重要的经典文学巨著之一。1982年加西亚·马尔克斯获得诺贝尔文学奖，奠定世界级文学大师的地位，很大程度上乃是凭借《百年孤独》的巨大影响。
20岁人生必读的书籍6、《致加西亚的信》
作者：[美] 阿尔伯特·哈伯德
这是一本关于敬业、忠诚、勤奋的管理书。
美西战争爆发以后，美国必须立即与古巴起义军的首领加西亚取得联系，并获得他的合作。加西亚在古巴的深山里——没有人知道他的确切地点，所以无法与他取得联系。有人向总统推荐：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找得到。”他们找来罗文，交给他一封写给加西亚的信。三周后，罗文徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。罗文的事迹也被传为佳话。
英语专业必读的书1、《Martin Eden》 《马丁·伊登》
作者：杰克·伦敦
简介：《马丁·伊登》是杰克·伦敦的代表作，是世界文学史上最著名的自传体小说之一。青年水手马丁·伊登偶然结识了上流社会的罗丝小姐，受她的启发，发愤自学，并开始了艰苦的创作生涯。
英语专业必读的书2、《The Call of the Wild》《野性的呼唤》
作者：杰克·伦敦
简介：《野性的呼唤》，又名《荒野的呼唤》，美国著名作家杰克·伦敦所著。作品以一只狗的经历表现文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮，写的是狗，也反映人的世界。欲望本已在，蓬勃脱尘埃：沉沉长眠后，野性重归来。 巴克原是米勒法官家的一只爱犬，经过了文明的教化，一直生活在美国南部加州一个温暖的山谷里。后被卖到美国北部寒冷偏远、盛产黄金的阿拉斯加，成了一只拉雪橇的狗。
英语专业必读的书3、《Catch-22》《第二十二条军规》
作者：约瑟夫·海勒
简介：小说讲述了二战时期美国一个空军中队的故事。小说情节荒唐滑稽，人物性格反常无理，对战争和美国官僚权力制度进行了强烈的讽刺。这部小说被视为黑色幽默文学的经典作品，对20世纪世界文坛有着巨大的影响。
英语专业必读的书4、《The Scarlet Letter》《红字》
作者：纳撒尼尔·霍桑
简介：《红字》是美国浪漫主义作家霍桑创作的长篇小说。发表于1850年。讲述了发生在北美殖民时期的恋爱悲剧。女主人公海丝特·白兰嫁给了医生奇灵渥斯，他们之间却没有爱情。在孤独中白兰与牧师丁梅斯代尔相恋并生下女儿珠儿。白兰被当众惩罚，戴上标志“通奸”的红色A字示众。然而白兰坚贞不屈，拒不说出孩子的父亲。小说惯用象征手法，人物、情节和语言都颇具主观想象色彩，在描写中又常把人的心理活动和直觉放在首位。因此，它不仅是美国浪漫主义小说的代表作，同时也被称作是美国心理分析小说的开创篇。
英语专业必读的书5、《Uncle Tom’s Cabin》《汤姆叔叔的小屋》
作者：斯托夫人
简介：林肯总统说过：“构成那次巨大战争--南北战争导火线的，想不到竟是这位身材矮小的、可爱的夫人。她写了一本书，酿成了伟大的胜利”。这本书就是《汤姆叔叔的小屋》，也是第一部译成中文的美国小说。是影响历史进程的经典著作，是美国历史上里程碑式的32本书之一。很久以前我就看过这本书，我被这本书深深得吸引住了。我为汤姆叔叔那悲惨的一生哭泣，同样的，汤姆叔叔的一生的写照就是全体黑人的缩影。我们同情黑人的遭遇，他们是那个时代的牺牲品。
英语专业必读的书6、《The Adventures of Huckleberry Finn》 《哈克贝利·费恩历险记》
作者：马克·吐温
1.《算法导论》 Thomas H. Corman
这是最著名的算法书之一，但要注意它的理论性非常强。目前它已经出到了第三版。我强烈建议每个程序员都在书架上放一本算法导论，但只用来做短暂的阅读和参考。因为这本书你是不可能一口气读完的。我第一本就推荐它的另一个理由是，它不限定任何编程语言，而且还有对应的教学课程。
2.《算法》 Robert Sedgewick & Kevin Wayne
这本书一直是我偏爱的算法参考，但现在我看的比较少了。你能在这本书里学到很多算法的背景知识，而且现在这本书也有了很多对应不同语言的版本(比如 Java 和 C++)。信不信由你，如果你已经掌握了一门编程语言，那么用这门语言学习算法的曲线就会不那么陡峭。
3.《算法设计手册》 Steve S. Skiena
这也是一本很棒的算法书，介绍的算法类型非常丰富，也包含很多代码。我尤其喜欢书中介绍算法在实际中是如何应用的。这有助于你了解一类算法可以用来解决怎样的一类问题。书中的代码是用 C 写的，但并不是很深奥，所以看起来很轻松。我在毕业快十年以后看这本书，也很快就掌握了一些图论算法。 这本书我已经买了有十年了，现在还是是不是会拿出来看一看。
4.《面试算法》 Adnan Aziz
这是一本必读的算法书，尤其对于要找工作的人来说。光看封面就知道这本书的内容很有趣：图灵的人脸是用许多张不同人物的缩略图拼成的。而书中就介绍了如何实现这样的拼接算法。我喜欢这本书，因为它解决问题的途径和目的比较独特。有时候怀着不同目的去学习同样的东西可能会更有助于理解。
5.《算法简述》
这是一本很棒的算法书，尤其对于 Java 程序员来讲。它着重从实现的角度来介绍各种算法，也不像很多其他经典教材那样包含很多数学。所有的算法都是用模式来描述的，也提供了学习它们的动机、解释用的图片、高层次的伪代码以及实际可运行的代码(C、C++、Java 和 Ruby)。书中也包含一些测试，用以证明不同算法之间理论上的性能差异。简而言之，这是程序员学习算法最好一本书之一。
6.《算法设计》 Kleinberg & Tardos
这应该是 Thomas Coren 的算法导论之后第二好的算法书。它不是一本导论，而是面向有经验的程序员。书中侧重为对基本算法比较熟悉的程序员介绍了一些算法设计的知识。你应该先看一本导论再来学习这本书。
程序员看的书籍
1.《算法导论：一种新的途径》 Udi Manber
这是一本很适合自学的书，因为其中包含了几百个问题和例子。它是为提高读者的问题求解能力以及令读者掌握算法设计背后的原理所编写的。这有助于你提高解决问题和写代码的能力。
2.《算法设计与分析》 Anany Levitin
这也是每个程序员都应该在书架上放一本的算法书。在你学习完一本导论书以后，你可以通过这本书来学习一些进阶知识。
3.《数据结构和算法》 Aho, Ullman & Hopcroft
又一本精彩的数据结构和算法入门教材。这本书排版美观大方，很多不喜欢数学的程序员们都会喜欢它。
程序员读的专业技术书
1、第一本Docker书
Docker公司前服务与支持副总裁力作
全球第一本Docker技术图书
学习Docker必备的第一本书
《第 一本Docker书》由Docker 公司前服务与支持副总裁James Turnbull 编写，是权威的Docker 开发指南。本书会指导读者完成Docker 的安装、部署、管理和扩展，带领读者经历从测试到生产的整个开发生命周期，让读者了解Docker 适用于什么场景。书中先介绍Docker 及其组件的基础知识，然后用Docker 构建容器和服务来完成各种任务：利用Docker 为新项目建立测试环境，演示如何使用持续集成的工作流集成Docker，如何构建应用程序服务和平台，如何使用Docker 的API，如何扩展Docker。
2、游戏设计的100个原理
众多游戏设计秘籍
100条重要的游戏设计领域的方法
《游戏设计的100个原理》分4篇向读者讲述了游戏创 新、创作、平衡和解决问题的100个原理。每一个专题都采用丰富的案例来介绍多种不同的设计思路，同时以经典图片的形式点出了该原理所蕴含的真谛。 本书为全彩设计，适合从事或学习游戏设计的专业人士阅读，读者将从本书中学到如何让游戏流行，如何让玩家痴迷，如何设置关卡以及如何解决游戏设计中的问 题。
3.《Python算法》
这本书是为 Python 程序员所编写的。作者 Maguns Lie Hetland 同时也是另一本很受欢迎的 Python 入门教材《Beginning Python》的作者。这本书侧重介绍图论算法。正如我所说，算法跟具体的编程语言是无关的。你也可以用 Java 或者 C++ 来实现从这本书里学到算法。当然如果你已经会 Python，这就是一本绝佳的教材。
大学生必读的励志书籍4、《假如给我三天光明》
作者：[美]海伦·凯勒
书中记录了一个聋哑人凭籍自己惊人的努力，改变自己苦难命运的经历，在无光、无声、无语的孤绝世界里，她的坚强自信让自己的人生丰富多彩。
大学生必读的经典书籍
No.1 《追寻生命的意义》
No.2 《拖延心理学》
No.3 《梦的解析》
No.4 《如何阅读一本书》
No.5 《影响力》
罗伯特·西奥迪尼(著)
No.6 《红楼梦》
No.7 《设计心理学》
唐纳德·A·诺曼(著)
No.8 《小王子》
No.9 《策略思维》
阿维纳什·K·迪克西特 / 巴里·J·奈尔伯夫(著)
No.10 《无价》
No.11 《浅薄》
尼古拉斯·卡尔(著)
艾·里斯 / 杰克·特劳特(著)
No.13 《史记》
司马迁(著)
No.14 《社会契约论》
卢梭(著)
No.15 《目送》
龙应台(著)
No.16 《欢乐的经济学》
戴维·亨德森(著)
No.17 《1984》
乔治·奥威尔(著)
No.18 《孙子兵法》
No.19 《Facebook效应》
No.20 《资本论》
课外阅读的好处
一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
二、课外阅读有助于在读中积累语言。
三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。
四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
读书的好处
1. 刺激精神
研究表明保持精神亢奋可以减缓(甚至可能避免)老年痴呆症和精神错乱。因为保持你大脑的活跃和忙碌可以防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知能力。
2. 减轻压力
无论你在工作上、个人交际中又或者日常生活中其他无尽的事情中承受多大的压力，当你沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个境界，而一篇迷人的文章将会分散你的注意力，让你享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。
3. 增加知识
你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息，而你永远无法知道什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多，对于将来所面对的挑战，你就准备的越充分.
此外，这里还有很多引人深思的事情：你是否发现过自己处于悲惨的情形，但是请记得尽管你可能失去一切---你的工作、财产、金钱甚至你的健康---但是你永远不会失去知识。
4. 扩充词汇
它伴随着上面的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出现在你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你可以很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快(也更经常)得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
5. 提高记忆力
当你读一本书的时候，你就必须分清楚它们的任务、它们的背景、野心、历史以及细微的差别，同时也必须记住贯穿故事适中的多角的复杂的情节，这只是要记得很小的一部分，但是大脑是一个很奇妙的器官，它能很轻松的记住这些东西。令人惊讶的是，你创造的每一个新的记忆将打新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径，这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。这是多酷啊?
6. 增强分析思维能力
你是否曾经读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自己就解开了谜题?如果是的话，你就可以通过记录并整理所有提供的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的能力;来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的表明自己的观点，因为你已经考虑过小说所涉及的各个方面了。
7. 提高集中注意力
在我们网络疯狂的时代，当我们每天多任务同行时注意力将会立马被分散到一百万个不同的方向。在简单的五分钟的内，一般人将会把他们的时间分在做工作、查看邮件、和几个人聊天(通过视频聊天、网络电话，等等……)，留意微博、查看他们的智能手机和工友互动上。这种类似加法的行为提升了我们的压力水平，同时降低了我们的生产率。
当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在故事上---世界上的其他事将会消失，而你将沉寂于有趣的每一个细节里。在工作之前尝试着读15-20分钟(例如：在你早上去上班的公交车上)，当你到办公室的时候你将会很惊讶的发现你的注意力是多么的集中。
8. 提高的写作技能
它将随着你词汇量的增加而提高：调查显示出版的好书对一个人的写作能力具有显著地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人，画家会用先前大师的技巧一样，作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
9.平静内心
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
10.免费娱乐消遣
我们中的很多人为了可以在书上可以做注释，折书角以便于日后的查找，而喜欢买书，但是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话，你可以去你们当地的读书馆，在那无尽的免费图书中得到快乐。读书馆有各种你能想到的书目，而且由于他们的库存是循环流动的并会不时的增加新的书目，所以你永远都不会没有书可看。
如果你恰巧住的那个地区没有图书馆，又或者你行动不便去图书馆不方便，那么你可以阅读电子书，因为绝大部分的读书馆的书都有PDF格式和ePub格式的，你可以在你的电子读书器、苹果平板电脑或者你的电脑屏幕上读书。网上也有很多免费的电子书可供你下载，所以去找一些没有过的书读吧!
毕业后开始学价值投资，一学就是十年，这孤寂的十年，巴菲特的价值投资最先吸引我，将我引入正途。虽说，一直以来，价值投资在中国并不热，也不吃香，但对于一个崇尚清净、清闲的人来说，这是一种相对较好的投资方式，至少比银行理财产品更好、更稳健些，只需用好的心态、好的企业加上时间去换较高的利息。
我更要指出的是巴菲特的黄金搭档——芒格，我的精神导师，对我影响极大，特别是他介绍的几本书，都特难读，却总是如此有用。
《穷查理宝典》，500多页的大部头，第一次看不懂，第二次还是大部分看不懂，但这次越嚼越有味，特别是跨学科、任务清单等理论直入我心，虽说不见得知其内涵，但我还将继续努力，不辜负他老人家的用心良苦。
豆瓣评分：9.0
[意]多丽丝·莱辛 / 著
译林出版社 20xx-2
内容简介：《我的天才女友》是埃莱娜·费兰特“那不勒斯四部曲”的第一部，讲述了两个女主人公莉拉和埃莱娜的少女时代。故事一开始，已经功成名就的埃莱娜接到莉拉儿子里诺的电话，说他母亲彻底消失了。埃莱娜想起莉拉对自己命运的预言，于是她写下她们一生的故事……
评价：太好看，无法分清的虚构与现实，取悦与理智，在射鸽子的年轻着傻笑的女孩子与在一个屋子里贴满剪报的因痛苦而软弱的女子，在中国的农民，写作者，无数的身份交织出的过去组成现在，通向更不好的未来。
2.《醒来的女性》
豆瓣评分：8.6
[美]玛丽莲·弗伦奇 / 著
北京联合出版公司 20xx-7
内容简介：米拉是一位喜爱读书的小镇女孩，从小就是个独立而聪明的孩子。她十四岁读尼采和潘恩，开学第一天就学完了全部课本，学校只得让她跳级。可这是二十世纪三十年代的美国，女性最常见的职业是“打字员”，人生的主题则是“家庭”。母亲对她最大的期望就是“嫁个好人家”。在一个封闭的小地方，她的聪明和独立却使她成为异类。久而久之，她屈服了。她像其他女孩一样草草结婚，穿紧身褡，学做饭，把家里收拾得井井有条，生下两个孩子，努力让自己做一位“贤妻良母”。丈夫有体面的工作，她也住上了许多人梦寐以求的大房子。她举止优雅，总是面带微笑。而只有她自己知道，在生活的平静表象之下，她正在默不作声地崩溃……
评价：书中可以看到很多当今女性的身影，这么多年的观念桎梏依然牢牢控制着女性，她们要为自己而活，从来都不容易。
3.《上流法则》
豆瓣评分：9.0
[美]埃埃默·托尔斯 / 著
湖南文艺出版社 20xx-8
内容简介：30年代末的纽约 ，满腹诗书、冷静睿智的平民姑娘凯蒂•康腾和她的室友伊芙在爵士酒吧里邂逅了一位高贵又迷人的年轻银行家廷克。与廷克的相遇，让凯蒂就此进入曼哈顿上层社会，开启了一整年充满惊奇与疯狂的际遇。跟腼腆的百万富翁约会，和开朗的上东区公子哥交往，与精明的女巨贾对峙，被专横的上司施压……凯蒂泰然自若地在各种命运的表象中摇曳前行，却发现爱情渐行渐远。在对无望之爱的期待里，她终于明白，指向“正确”的选择往往裹挟着失落之痛。
评价：我不会把它看作一部爱情小说，虽然爱情是它的基调。凯蒂的选择永远是一半被动，一半主动，在被时代推着向前进时，发现生活已覆水难收。
气质女人看的书籍
1.《写给女人》
[美] 卡耐基
推荐语：这是一本写给女人的心灵圣经;这是一本属于女人自己的婚姻教科书;这是献给世界上所有女人最好的礼物。
爱情里，婚姻里，我们可能会不顺心，也会很受伤，但是，伤都伤了，难道还要伤亡吗? 因为没权，受人贬损，就要屈辱不堪地活着?因为没钱，羞于应酬交际，就要灰头土脸地活着? 因为没房没车，爱在心口难开，就要郁闷地活着?因为遭受自以为的不公，无处申诉，就要愤怒地活着?
一个人在心理上输了，很多时候在这个世界就输了。心理弱小者不仅难以避免自己被人在心理上吞食，甚至有可能因为自己内心的弱小，而输掉整个人生。别把时间浪费在埋怨和牢骚上了，你只有内心强大，才能坦然面对并变得强大。
笔记：
一旦她期望全世界的人都可怜她，她便永远也不会得到快乐。
寂寞的人通常都不理解，爱和友情是不会像礼物一样包装得漂漂亮亮地送到你手上的。
她必须让自己被他人接受，她要付出她自己，而不是指望别人的付出。
2.《生活的艺术》
作者：林语堂
推荐语：林语堂代表作品之一，是林语堂旅美专事创作后的第一部书，也是继《吾国与吾民》之后再获成功的又一部英文作品。
林语堂在书中谈论了庄子的淡泊，赞扬了陶渊明的闲适，诵读了《归去来兮辞》，讲解了《圣经》故事，以及中国人如何品茗，如何行酒令，如何观山，如何玩水，如何看云，如何鉴石，如何养花、蓄鸟、赏雪、听雨、吟风、弄月等等。林语堂将中国人旷怀达观，陶情遣兴的生活方式和浪漫高雅的东方情调皆诉诸笔下，向西方人娓娓道出了一个可供仿效的完美生活方式的范本、快意人生的典型，展现出诗样人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的别样风情。
笔记：
中国最崇高的理想，就是一个人不必逃避人类社会和人生，而本性仍能保持原有的快乐。
世界上的强盗，再没有比劫夺我们思想自由的罪恶更大的了。
知识改变命运，读书使人进步。
中小学教师应该读什么样的书？读哪些书？
朱永新教授认为，中小学教师有两类书必读：一是读孩子们读的童话书，像格林童话、安徒生童话以及现在的孩子们正在着迷的书；二是读教育名著，因为人类几千年的教育活动积累下来的好的理念和经验是不变约，读这样的书可以少走弯路。
从当代社会的发展来看，作为合格的中小学教师，应该读四类书籍：第一类是各类教科书及相关教辅书，第二类是中外教育经典名著，第三类是人文社科类经典名著，第四类是中外名人传记。
系统阅读中小学教科书及相关教辅书。这有助于教师夯实知识基础，丰富文化底蕴，也有助于教师更多地了解学生已有的知识基础和后续的学习内容，还有助于教师在自己所教授的课程之中经常提及本课程与其他课程的联系。
精读中外教育经典名著。在人类丰富的文化遗产大宝库中，教育经典名著总是一座无法被忽略的重要宝藏。无论是鸿篇巨制，还是精彩短章，都难掩其熠熠夺目的光芒。从孔子的《论语》、柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》到苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，几千年来，无数中外教育家和思想家对极其复杂的教育及其发展规律一直艰辛地探索思考、研究着，留下了一大批不朽的教育经典名著，成为人类思想大宝库中不可忽视的重要宝藏。教育经典名著记录了他们积极投入教育实践、科学论证教育方法、执著探索教育规律的轨迹。这些著作历经历史的冲刷和验证，至今对人类社会和教育仍有影响，可以说对今后也将产生深远的影响。这些经典书籍，是中小学教师专业成长历程中必不可少的精神食粮。
选择性阅读人文社科类经典名著。人文社科各领域很多不朽的经典名作，蕴涵着启迪千秋的思想精髓，凝聚了人类心灵的光华。教师可以在哲学名著中品茗思考，体验人生的意义，关怀人类的终极价值；可以在历史名著中回味过去，体会时间流逝中怅惘的心绪；可以在美学名著中探讨美的真谛，创造美的生活和美的人生；可以在科学名著中上穷宇宙之碧落、下及万物之奇观，体味科学精神的庄严，感受科学技术的力量；可以在诗作中长歌，在戏剧中沉醉，在散文中感悟，在小说中品味人生的酸甜苦辣……这些经典书籍，是中小学教师滋养心灵、提升素养、温暖生命的养料，可以使教师以更加积极、乐观的心态看待世界和人生。
研读一些中外名人传记。在人类的文明长河中，涌现出了无数名人：拿破仑、牛顿、贝多芬、孔子、毛泽东……他们在世界文明进程中产生了巨大的影响力。研读这些名人的传记，一是在读的过程中仿佛经历了名人激荡丰富的人生，诸多故事、诸多精彩，饶有趣味。二是可以从他们的个人经历窥视当时社会、历史的全景，能感受到个人命运与时代背景的交相辉映。三是可认识这些人的价值观、人生观，进而反思自己，提升人生境界。四是从微观着手，学习这些人某些优秀的品质、为人处世的态度，改进并完善自己。因此，作为中小学教师，应该研读一些中外名人的传记。
小贴士
教师必看的 100 本书籍
一、教育名著 1.《陶行知文集》，陶行知著，江苏教育出版社 2008 年 6 月 2.《新教育之梦》，朱永新著，人民教育出版社 2004 年 8 月 3.《教育学的建构》（增订版），陈桂生著，华东师范大学出版社 2009 年 1 月
4.《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）„苏‟苏霍姆林斯基著，教育科学出版社 2001 年 8 月
5.《教育的经济价值》，„美‟舒尔茨著，吉林人民出版社 1982 年版
6.《终身教育引论》，„法‟保罗〃郎格朗著，中国对外翻译出版公司 1985 年版
7.《明日之学校》，杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社 1981 年 l 月
8.《民主主义与教育》，„美‟ 杜威著，王承绪译，人民教育出版社 1990 年 10 月
9.《教育和美好的生活》，„英‟伯特兰 罗素著，杨汉麟译，河
北人民出版社 2001 年 6 月
10.《爱弥尔》，„法‟卢梭著，李平沤译，商务印书馆 1978 年版
11.《教育过程》，„美‟布鲁纳著，邵瑞珍译，文化教育出版社 1982 年 2 月
12.《教育过程最优化》，„苏‟巴班斯基著，吴文侃等译，教育科学出版社 2001 年 1 月
13.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，„美‟罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允墩译，人民教育出版社 1998 年 3 月
14.《孩子们！你好！》，„苏‟阿莫纳什维利著，朱佩荣译，教育科学出版社出版 2002 年 2 月
15．《学习，别听学校的》，„德‟菲拉〃费〃毕尔肯比尔著，江苏人民出版社 2000年9月（此书为德国中小学教师必读书）
16.《和教师的谈话》，„苏‟赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社1980年9月
17.《多元智能》，„美‟加德纳著，沈致隆译，新华出版社2004年4月
18.《斯宾塞的快乐教育》，„仁英‟斯宾塞著，颜真译，海峡文艺出版社2005 年 2 月
19.《教育诗》，„苏‟马卡连柯著，磊然译，人民文学出版社1957年版
20.《大教育论》，„捷‟夸美纽斯著，人民教育出版社2006年加以修改，用《大教学论》的书名重新出版
21.《普通教育学》，„德‟赫尔巴特著，人民教育出版社1998年版
22.《教育论》，„英‟斯宾塞著，胡毅译，人民教育出版社 1962 年版
23.《科学与教育》，„英‟赫青黎著，人民教育出版社1990年版 24.《教育漫话》，（汉译世界教育名著丛书）„英‟约翰〃洛克著，徐诚、扬汉麟译，河北人民出自社1999年版
25.《成功智力》，„美‟R.J斯腾伯格著，俞晓琳译，华东师范大学出版社1999年11月
26.《人的教育》，福禄倍尔著，人民教育出版社1991年版 27.《审美教育书简》，„德‟ 席勒著，范大灿译，北京大学出版社1984年版
28.《早期教育与天才》，„日‟ 木村久一著，王传璧译，海南出版社1977年版
29.《西方教育学名著提要》，单中惠、杨汉麟主编，江西人民出版社2000年12月
二、理论视野 30.《西方心理学名著提要》，杨鑫辉主编，江西人民出版社2002 年12月
31.《叶圣陶教育文集》，叶圣陶著，人民教育出版社1994年版犯．
32.《陈鹤琴教育论著选》，吕静等编，人民教育出版社1994年版
33.《爱心与教育》，李镇西著，四川少年儿童出版社1999年版 34.《顺生论》，张中行著，群言出版社2000年3月版 35.《科学家论教育》，周川选编，江苏教育出版社2003年版 36.《教育——财富蕴藏其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会委员会，教育科学出版社1996年版
37.《学会生存——教育世界的今天与明天》联合国教科文组织，教育科学出版社2000年版
38.《第五项修炼》，„美‟彼得〃圣吉著，郭进隆译，（上海）三联书店2002年8月
39.《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读），教育科学出版社 2002 年版
40.《别国的学校和我们的学校》，„英‟埃德蒙〃金著，王承绪等译，人民教育出版社2001年版
41.《有效的管理者》，杜拉克著，吴军译，求实出版社1985年版
42.《中国教育思想史》，郭齐家著，教育科学出版社1987年版（曾先后在大陆和台湾出版，获全国第一届优秀教育图书一等奖及全国首届优秀教育理论著作优秀奖，之后又被外文出版社译成英文。）
43.《外国教育思想史》，单中惠等编著，高等教育出版社2007年版
44.《教育基础》，阿伦〃奥恩斯坦、莱文〃丹尼尔著，杨树兵等译，江苏教育出版社2003年版
45.《教育心理学》，冯忠良等著，人民教育出版社2000年版 46.《教育研究方法导论》，„美‟高尔等著，许庆豫等译，江苏教育己版社2002年版
47.《心理学：探索人类的心灵》„美‟斯滕伯格著，李锐等译，江苏教育出版社 2005 年 12 月
48.《儿童发展》，„美‟贝克著，江苏教育出版社2002年12月 49.《学习理论》，„美‟ 申克著，江苏教育出版社2003年1月 50.《教育管理学：理论〃研究〃实践》，„美‟霍伊、米斯尔著，范草睿主译，教育科学出版社2007年1月
51.《组织行为学》，„美‟格林伯格等著，范庭卫等译，江苏教育出行吐2005年版
52.《课程论》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2007年12月
53.《心理与教育测量》，顾海根主编，北京大学出版社2008年1月
54.《有效教学方法》，„美‟鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社2002年12月
55．《领导学：理论与实践》，陈荣秋编著，清华大学出版社2007年
56.《亚洲“四小龙”课程实践研究》，顾明远主编，福建教育出版社1999 年 9 月
57.《西方心理咨询经典案例集》，徐光兴主编，上海教育出版社2003 年6月
58.《世界教育危机》，„美‟菲利普〃库姆斯著，王英杰等译，人民出版社 2001 年版
59.《发现母亲》，王东华著，四川人民出版社1999年版 60.《回答未来的挑战》，„美‟J.W．博特金等著，上海人民出版1984年12月
三、教改实践
61.《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》，华东师范大学出版社2001年10月
62.《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》，湖北教育出版社2003年8月
63.《教育中国——50名流素质教育访谈》，夏欣著，光明日报出版社2002年7月
64.《素质教育学习提要》，生活〃读书〃新知三联书店2001年版
65.《教师如何作质的研究》，陈向明著，教育科学出版社2003年版
66.《案例教学指南》，郑金洲著，华东师范大学出版社2000年版
67.《当代教育学》（修订版），袁振国著，教育科学出版社2000年版
68.《教育理想与信念》，肖川著，岳麓书社2002年6月 69.《我的教学生涯》，斯霞著，江苏教育出版社1985年版 70.《李吉林小学语文情境教学——情境教育》，李吉林著，山东教育出版社2000年版
71.《向孩子学习》，孙云晓主编，晨光出版社1998年12月 „本书荣获共青团中央第四届精神文明建设“五个一工程”作品（图 书）奖‟
72.《青浦教育实验》，顾冷沉、郑润洲、李秀玲著，上海教育出版社1999年10月
73.《小学生心理辅导指南》，吴增强主编，上海科技教育出版社2007 年10月
74.《教师角色与教师发展新探》，叶澜主编，教育科学出版社2001年 10月
75.《创造性思维与教学》，陈龙安著，中国轻工业出版社1999 年版
76.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》，„美‟布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社2002年l月
77.《透视课堂》，„美‟ 古德等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社 2001年12月
78.《自主课堂：积极的课堂环境的作用》，„美‟里德利等著，沈湘秦译，中国轻工业出版社2001年7月
79.《培养反思力》，„美‟S.G.Paris等著，袁坤译，中国轻工业出版社2001年7月
80.《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》，„加‟马克斯〃范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社2003年版
81.《教学机智——教育智慧的意蕴》，„加‟马克斯〃范梅南著，李树英译，教育科学出版社2003年版
82.《理论与战略：国际视野中的学校发展》，„挪威‟波〃达林著，直国睿主译，教育科学出版社2003年版
83.《关于美国教育改革的演讲》，„美‟欧内斯特〃L〃博耶著，教育科学出版社2003年版
84.《走出教育改革的误区》，„日‟藤田英典著，人民教育出版社2001 年版
85.《中学优秀教师的成长与高师教改之探索》，王邦佐主编，人民教育出版社2000年3月
86.《悠悠岁月教改情》，贺鸿深、范禄燕主编，人民教育出版社2000 年4月
87.《教改时期，你该如何当校长》，托尼〃布什等著，许可译，福建省教育出版社2011年1月
88.《全脑激发的高效课堂：“四合一”主体教学模式十年实验成果》，冯旭初著，中山大学出版社2008年8月
89． 《综合实践活动教学设计与特色案例评析——走进课改实验区》，姜平主编，首都师范大学出版社2003年12月
90.《美于新课程的教育案例》，郑金洲主编，福建教育出版社2003年11月
四、教学
91.《小学语文名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社2008年版
92.《小学数学名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社 2008年版
93.《中学语文名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社2008年版
94.《中学数学名师教学艺术》，雷玲主编，华东师范大学出版社 2005年版
五、教育人物
95.《中国著名校长办学思想录》，朱永新主编，江苏教育出版社 2000年版
96.《中国著名班主任德育思想录》，朱永新主编，江苏教育出版社 2000 年版
97.《故事里有你的梦想——18 位名师的精神档案》，雷玲主编，华东师范大学出版社 2007年版
98.《外国教育家评传》，赵祥麟主编，上海教育出版社 1992 年版
99.《窗边的小豆豆》，„日‟黑柳彻子著南海出版公司 2003 年 8 月
100.《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英篇译，珠海出版社2002年7月
（红袖子整理）
新的教育理念认为，我们处于一个信息化的时代，一个需要终身学习的时代，一个需要每个人都具有终身学习的愿望和能力的时代。
教师要终身学习
西方白领阶层流行这样一条“知识折旧律” : “一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧 80 ％。”在当今知识爆炸的时代，学习成为每个人永恒的话题。
新的教育理念认为，我们处于一个信息化的时代，一个需要终身学习的时代，一个需要每个人都具有终身学习的愿望和能力的时代。
在新课程背景下，课程的综合性增强、知识面拓展、课堂要求提高，这无一不是对教师提出的挑战。教师自身知识储备能否适应这些变化，能否满足学生的要求，成为教师面临的第一道难题。
亲爱的老师，你也许有这样的体会：面对急剧发展变化的社会环境和教育对象，唯有终身学习，方能适应不断变化着的要求，方能胜任教学工作。
教师终身学习的内容有很多方面，但主要应该加强以下四个方面的学习。
1.学习、研究教育科学理论知识
苏霍姆林斯基说过，教师不懂得教育学和心理学，就如同一个心脏专科医生不了解心脏构造一样。对教育科学理论的研究和学习，是教师掌握教育教学规律的必要前提。教育学、心理学等理论是教师必读科目，教师通过学习教育科学理论，并将其与自身教学实践相结合，必然能为自己的教育实践注人新的活力，提高自身的教学技能。
在掌握教育科学理论、遵循教育规律的同时，当代教师必须始终朝着教会学生学习的目标实施教学，在此过程中，应努力学习和研究教育理论知识，始终做到及时更新教学知
识。
2.加强专业知识学习
教师工作的主要职责是教育学生，提高教学质量，促进学生全面发展。教师职业的学习以自己的专业发展需求和专业知识技能的提高为本，应不断优化自己的专业思维理念，完善自己的知识结构，从而更好胜任教学工作，创造性地解决在教学实践过程中遇到的各种困难和问题．使自己成为更加优秀的专业教师。这决定了教师为教而学，其学习是为了更好地教，是为了让学生更好地学，也是为了更为科学有效地教学。
专业化背景下教师的学习基于社会发展的客观现实的专业要求，更基于教师个人的主观选择和价值追求，教师要持续不断地发展自己，也必然进行持续性、终身性的学习。
3.掌握相关学科的知识
作为一名教师，仅仅懂得本专业学科的知识是远远不够的，还应努力掌握与本学科专业知识相关的学科知识，如果不了解相关的学科知识，不仅无法做到讲课时生动有趣，许多时候也无法讲清楚相关知识点，对于早生有疑问的知识也无法解惑。比如，学生要了解一些哲学知识，教师就需要具备一些化学、生物、物理和数学等学科的知识；学生要了解一些历史知识，教师就要涉及一些自然科学以及人文地理的知识；等等。
因此，新课程对我们师生提出了更高的要求，它不仅要求学生要“学会学习”，同时也对教师的学习提出了更高的要求。对于一个教师而言．其专业成长离不开知识、文化的及时更新。
4.加强现代信息技术的学习
在信息化、知识化的时代，知识更新的速度更是日新月异。如果教师落后于时代前进的步伐，不能及时了解社会上最新的一些科学知识，就不能满足学生对新知识、新信息的渴望和好奇心，也就不能结合新的知识回答学生的问题。这样的教师不仅会抑制学生对学科知识的兴趣和欲望，而且还会大大降低其在学生心目中的地位。
随着现代教育技术越来越多地应用于教学过程，教师从
传播知识的繁重任务中解脱出来，全心投入到育人的活动中；教师也从原来处于中心地位的知识权威，转变为学生学习的指导者、合作伙伴、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多地关注学生学习活动的设计和开发。
总的来说，教师的终身学习发展有三个主要含义：“专业地位的提升”、“专业自主的建立”和“专业尊严的维持”。教师终身学习发展的内容相应地应包括以下内容：教师生涯规划、自我成长，能获得知识、充实自我，能实施研究、改进教学，能反省批评、自我监控。
小贴士
教师终身学习的方式
当前，我国中小学教师的学习方式主要有读书、在职培训、课题研究活动、网络远程教育、观摩与考察学习等。
1.读书
读书是教师学习最主要的方式，也是一种操作方便、简易实用、运用范围最广的学习手段。教师应该长期、大量地阅读与自己的教学相关的教育专著、学术论文、调查报告、实验研究报告、检索性文献和参考性文献，这些书籍和资料对教师的教育教学和科研工作具有极大的帮助。
2.在职培训学习
中小学教师的继续教育培训已成为教师教育的重要内容，也是加快教育信息化步伐的重要保证。
教师的继续培训有两种基本方式：一是外出进修学习或参加校外教育机构举办的继续教育培训，如通过聆听专家的学术讲座，参加学术交流研讨，到高等学校进修学习等形式学习。二是校本培训。由学校启动并满足每位教师心理和学习层次需求的校本培训，对提高中小学教师的整体能力大有裨益，如通过专题受训、教学反思、行动研究、备课培训等形式学习。
总之，教师通过脱产进修、函授、自学考试或网络教育提高学历，既适应职业的需要，也是自我发展的需要。所以，教师应该定期接受继续教育，要把每一个阶段的学习作为“加油站”，养成终身学习的习惯。
3.课题研究活动
“教师成为研究者”已是教师专业化发展的同义语。教师在研究中，不仅可以广泛涉猎与课题研究相关的学术前沿知识，提高自己的问题意识和科研能力，而且可以把知识转化为解决问题的技能、技巧，从而不断提高自己的教学技能和技巧。因此，广大教师应通过多种途径积极参与科研活动，充分利用这一有效的学习方式，努力促成自己向专家型、学者型教师转化。
4.网络远程教育学习
因特网与多媒体的发展给网络远程教育和教师的终身学习手段的变革带来了新的生机。
对于现代教师来说，传统的学校学习方式已不适应他们，他们需要的是更方便、更灵活的学习方式，网络远程教育就提供了这样一个好机会。网络信息化时代的到来使学习变得无疆域，教师足不出户就可以学到丰富多彩的知识。
随着我国教育信息化的迅速发展以及“校校通”工程的实现，网络学习现已成为广大教师重要的学习方式。通过网络这一迅捷的学习工具，教师可以随时随地调阅大量教育文献资料，接受远程教育，加入网络课程学习，互传教育信息。毋庸臵疑，网络学习给广大教育者带来了无穷无尽的学习乐趣，也大大提高了学习的效率。
5.观摩和考察学习效仿优秀教师，吸纳先进的教育理念，借鉴先进的教学策略和教学技能，已成为教师学习的重要途径。
当前，很多学校都给教师们提供了观摩和外出考察学习的机会。教师应利用教学观摩和教育考察的有利时机，倾心学习，寻求启发。
总之，教师学习的方式有多种，每个人都应该选择适合自己的学习方式开展终身学习。
一、唤醒身体
1、闭上眼睛吃饭。
2、用手指分辨硬币。
3、戴上耳机上下楼梯。
4、捏住鼻子喝咖啡。
5、放开嗓子大声朗读。
6、闻咖啡看鱼的图片。
二、寻求脑刺激
7、到餐馆点没吃过的菜。
8、把自己的钱花掉。
9、专门绕远路。
10、用左手端茶杯。
11、听不同类型的歌曲。
12、每天睡觉6小时。
三、积极锻炼左右脑
13、去陌生的地方散步。
14、判断自己是右脑型还是左脑型。
15、用直觉作决断。
四、补充脑营养
16、甜食让你变聪明。
17、吃早餐能活化大脑。
18、多咀嚼可以提高成绩。
五、越运动脑子越好
19、每天快走20分钟。
20、多做“手指操”。
21、尝试全新的运动。
六、改善脑活性 激发灵感
22、记住每次成功的感觉
23、对自己说“肯定能行”
24、写100自己喜欢的东西
25、变换视角看问题
26、一想到就说出来
27、让脑偶尔无聊一下
28、看从来不看的电视节目
29、亲身体验是脑最宝贵的财富
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