六年级话题作文：反思650字

六年级话题作文：反思650字（通用10篇）

六年级话题作文：反思650字篇1

雨话题作文六年级650字1

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。

第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。

还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房。

但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时间周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。

那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。

不多时，雨珠已不再下落，只留伞檐的水滴泪珠儿般，意犹未尽的散落。沿街灯光晕开，氤氲的水汽笼罩着江南，一缕缕消散成雾，绵绵迷漫在江南的夜空中，仿佛惆怅的哀思、无际的悲情在雨夜中绵延。

梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，心情却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。

在梅雨时节旅行，走近一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。

梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤。

雨话题作文六年级650字2

万物之间莫过于雨的伟大，它点缀着大地，它滋润大地。春雨绵绵，它带来了万物的复苏与重生;夏雨炎炎，它带走了烈日中的炙热与焦躁;秋雨硕硕，它带来了农民伯伯的丰收与喜悦;冬雨飘飘，它带走了内心中的寒冷与孤寂。

春雨，它悄悄的来，缓缓的去。它随着深夜而来，伴着黎明而去，柔和的春雨好似一位夜间穿行的仙女，当夜深人静的时候，她熟练地挥舞着魔棒，将魔法气息化为滴滴水珠，顺着她的指尖滑落到地上发出‘滴答，滴答’的声音。所谓‘春雨贵如油，下的满街流。’当太阳的第一束光芒照射着大地时，她便施展完魔法静悄悄的离去了，留下的是给美丽花草树木的洗礼，给人们留下晨练时最新鲜的空气。

夏雨，一个火爆浪子。他急匆匆地来，慌忙忙地去。在炎热的夏日中人们期盼着夏雨的到来如同黑暗中盼望得到灯塔，他能带给人们凉爽，心旷神怡。他来了，带来了雷电交加，乌云滚滚。刚才还火辣辣的太阳刹那间躲到云层后面了。遗憾的是他既然来了却只吝啬撤了他的几股汗水就离开了，留下了一个笑咪咪的太阳依然挂在天际。

秋雨，一位沧桑的诗人，他用自己那饱满诗词描述了人们收获时的喜悦和自豪，硕果累累，幸福写在人们的脸上，人们感谢风调雨顺埋在心底。

冬雨，一位梦幻王子，他与雪花公主一起载歌载舞，当大地变的雪白的时候，也许是对于心情落入万年冰窟的你的一些安慰吧，当屋外寒风凛冽你情绪低落时，他就是你最知心的朋友吧。

雨是万物之神，我爱四季的雨，他们各有千秋，来的轰轰烈烈，去的无声无息带给人们喜悦也带给人们恐吓，喜怒无常让人们悲喜交集，这就是大家最熟悉的雨。

雨话题作文六年级650字3

我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道;花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道……那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢?

在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀!哪来的水?”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到——要下暴雨啦!纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。

不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗?它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境?你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了;你闻，空气如花草所散发之味般的清新了;你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊!

我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩!它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断;它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊;它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界……

暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道?正当我“山重水复疑无路”时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样宽容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道!”

当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦!

雨话题作文六年级650字4

一场青春的雨，轻轻地，柔柔地滋润着少年的心。嘀嗒、嘀嗒，像不像少年眼角的泪滴?

第一次月考的考场上，雨默默地走着无声的乐章。生怕惊扰了每一颗紧绷着的心。可少年还是感受到了与的亲近，那破碎的窗口后，陆续地弹出了透明的液滴。嘀嗒、嘀嗒，打湿了少年试卷上工整的字迹。

十月灰蒙蒙的天，淅淅沥沥地滴着小雨。少年的天空也如黄昏般昏黄孤寂。抬头望望黑板，又偷偷瞥了一眼后桌的女孩，伸手去按开关，才意识到早已经停电。晚上，我送你回家，可以吗?少年转身小声问女孩。女孩轻轻地点点头。窗外，雷声隆隆，小雨突然下大，闪电照亮了少年俊秀且略带羞涩的脸。

春雨驱走了冬日的严寒，暖暖的阳光唤醒少年沉睡的眼。依在教学楼边的小树上，少年望着不远处的篮球场浅浅地笑。纤毛般轻柔的雨啊，悄悄地打湿了原本就带些汗水的衣裳。篮球在沾着泥土的地上滚着、滚着，滚到了少年的脚下。轻轻地拾起，少年脱去了厚实的外套，混着雨和汗水，欢笑着奔向球场。阳光下，雨滴折射出每一张年轻稚气的脸，欢叫声和雨声构成了一曲动人的心弦。

六月的雨压不下心头的不安，少年把梦想和忧伤编织在一块儿。我们出去散散步吧，少年劝住了朋友们手中舞动的笔。阴雨下，少年大声地讲着他们短暂但又不乏美好的初三时光。四个少年讲着、听着、回忆着，在雨中幸福地笑。笑着笑着，又忍不住哭成一团。呜呜的啜泣声在安静的校园里回响，小水坑里的水圈也受了他们的影响四处荡漾。雨在风的吹拂下变了形，转了弯，四颗心却在风中贴得更紧、更暖。

中考那天细雨绵绵，哀哀地诉说着数不尽的眷恋。少年扬起笑脸对这领队的班主任挥手再见，却在转身的瞬间泪流满面……老师，你会记得我吗?少年喃喃地走进考场，身后的雨滴滴打进少年的心。

时间一晃又是半年，深冬中，那缠绵的雨早已不见。已升入重点高中的少年，偶尔喜欢望着天回忆从前。眼角的泪化作雨滴轻轻下落，滑过少年的脸，滑过少年的肩，滑过那逝去的流年。

雨话题作文六年级650字5

清明的前后，不知是可谓春。春，向来是春光明媚，春意盎然之景，却怎奈何，薄凉的短袖之后，重回的羽绒裹身。也正是清明前后，雷、雨、冰，好不快哉!

真正的注意它们，实在夜里。习惯了夜的清萧与静谧，忽然来了一场与世隔绝的暴雨，轰隆轰隆的雷声，拯救了一场、两场……夜的哑语。终于，曾经无比静谧而后压抑的夜啊，被打破、被入侵，风雨之逍遥，惹得人的心意也情愿抛下不快，卧于雨中、瀑布中，掩映于花果山……

不过，却胜得了花果山水帘洞那一堆猴子，想来，无限之天光，雨珠的粼粼，窗帘掩映却因此透亮的房间，居然恍若置身于一滴雨珠当中，又是无比的静谧了。

破晓的微润，拂窗而进的和煦的光，却尽显凌冽与惨淡，新的一天，到真不愿置身与雨中狂奔……

又是一个夜晚，倏忽之间，便是碎碎地响了，冰粒应是比雨珠落地更欢快的，好像童年的雨。合奏的交响乐，惹得人心旷神怡……却好像疏忽之间，窗外雨落渐小……又是该睡觉的时候了。可奈何这静夜的狂欢不催眠。

罢了，罢了!入梦也有欢喜，只是与这狂欢较之，忽觉只是那静夜的慰藉。可奈何着狂欢之尽兴后，也悄然睡去。

每一个孩子都在安睡，唯那些雨珠正摇曳着口中的摇篮曲，一摆，一摆，轻晃清吟，那声音已交融，交融于内心那悠扬而出的，天籁吧。

这或许并不是春的天籁，这是雨一家的狂欢呢!世界各地的雨啊，都讲着同样的语言，都是一般的庆幸罢!没有狂风的怒吼，没有无限的阴雨绵绵，或急泻奔涌的洪流，这才是真正的狂欢!春天的颇具力量的风啊!当你把沉重的积雪推走，把厚重的冰冻凿开，呼啸着向上升腾的愉悦，为自己披上舞衣，庆幸着春天的盛曲……我们也庆幸着春呢!

风之雨，花之木，阳之熠熠，春之生气。雨露一家还未走远，正挤在草叶尖儿上安睡呢!

再过不久，它就要再经历一番探险，重新舞一曲四季的交响!

再过不久，我们就要经历一番生命之流的多彩，奏一曲醇厚飘延的风舞。

再过不久，一切都将凝固，于白云之处的你我，于不足言说的暗香。

春走了一圈，还是要回来的。

每一次回来的春，都盛开着不一样的花朵，跳动着不一样的新绿。

但春还是春，怎么也不变的。更无处混淆。一席之地，长长短短，终不武灭。

愿心之春，一样被你所懂。

五年级话题作文烟花650字篇2

这不，今天的太阳刚落山，五彩的烟花就“登场”了，它们都披着五彩缤纷的衣服，飞向天空。爸爸一拍脑门说：“我的记忆里怎么这么差，怎么都忘了买烟花！”我和妈妈听了，赶紧提醒他，让他赶快去买。爸爸见势不妙，胡乱地吃了两口饭，装模作样地看了看表，惊慌地说：“我上班要迟到了！”我们一看表，离上班时间还有30多分钟，他给我们扔下了二十块钱，之后就溜之大吉了。我们都没有叫住他。我开始想骑着自行车去，可妈妈的自行车偏偏在这时坏了，妈妈说上南大桥买烟花，并走着去。我小声说：“从这儿到南大桥最少走4里路，不给你累死才怪呢！”但是最后，还是和妈妈走着上南大桥去了

我们一边走，一边计划着怎么花钱。最后，我们决定，用18元钱买烟花，剩下的两元钱打车回家。大街上的人真多，他们说说笑笑，手里拿着各式各样的烟花，显得非常轻松。彩灯把大楼装点得漂漂亮亮，真像是个大家闺秀。

走了一段路，我们来到了南大桥。这里的烟花小摊可真多。让我们眼花缭乱。人们的说话声，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声，人们的讨价还价声汇成了一曲美妙交响曲。

我看中了一把起花，让妈妈买下来，妈妈想给我买，就问多少元，老板说五元。妈妈一听，连忙说：“不买了，咱们向前看看，锻炼身体。”前面也有个买烟花的小摊，这里的起花卖四元零五毛，妈妈相中了，想把它买下来，我不满意：“咱们再到前面看看，前面一定更便宜。”妈妈将信将疑，又跟我来到了另一个小摊。果真，这里买四元钱。

我们在那儿买了两把起花，一把魔术弹。共用了16元，除了打车费，还剩下两元。妈妈硬逼我买了五根手把花，我很不快，因为那是小孩子玩的东西，妈妈居然还是把我当成小孩子，好惨呀。我又买了一个筒状的烟花，才满意地和妈妈打了个电动车，回家了。

六年级650字作文篇3

随着一声巨响，我来到了一个与众不同的地方：这儿鸟语花香、绿树成荫，有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的枫树，还有十里飘香的桂花树。在这些树中间，有一条鹅卵石铺成的小路，路旁也种满了各种各样的花草，美丽极了，像给小路披了一条五彩的围巾。

我走在小路上，这时，耳边传来了一阵欢声笑语，我向四周张望。哦!原来是一群外国的小朋友在嬉戏玩耍：有英国的，有俄罗斯的，有美国的，还有日本的。大家围成一个圈坐在草地上有说有笑，看起来十分开心。我走了过去，热切的跟他们打招呼：“大家好，我能跟你们一起玩吗?”不过他们好像不是很听得懂我说的话，但似乎能明白我的意思，也很欢迎我。

我加入了他们的队伍，和他们一起做游戏，唱歌曲。大家虽然来自不同的国家，但是这时的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依赖。

这时，远处跑来了一群小动物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五颜六色的小鸟、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原来它们也想和我们做朋友啊!外国的小朋友看见有这么多的小动物的到来，都十分兴奋。一些小动物们在我们的头上飞来飞去，像是叫我们一起和它们玩啊。于是我和外国的小朋友手拉手组成一个圆形，有的小动物在身边活蹦乱跳，有的小动物爬上我们的肩膀。

扫墓六年级作文650字篇4

去年奶奶死后，父亲把爷爷和奶奶的墓合在了一起，重新翻修了一下，看起来很漂亮，还是栋双层别墅。有个小院子。几级台阶。

清明了，我跟着父亲来到爷爷奶奶的墓前。乡下地方，烧纸钱是少不了的。父亲一个人忙着清扫墓周，吩咐我准备好纸钱和纸元宝。

我忽然想起，很多年前，当时爷爷的墓还只是个小土堆。土堆前是一块半米来高，十几公分宽的水泥板，上面潦草地写着爷爷的名字。爷爷墓边上，还有其他几个同村人的墓。因为在半山腰，墓边上长满了交错的树，每次上坟，父亲总要花好久把周围的树枝砍掉。

现在，只需要稍微收拾一下落叶就可以了。火盆准备就绪，父亲先把纸钱垫在砖块上，磕了头，站起来又拜了拜。示意我过去磕头。

我轻轻跪下，看着爷爷奶奶的`合葬墓，脑子里不禁幻想，爷爷比奶奶早死了几十年，现在在地下能重逢么，是开开心心过日子了吗?想着已经把仪式搞完，开始烧纸钱了。

烧纸钱是我很喜欢的一个活儿，和在老家烧灶台一样，但是这个我更喜欢。烧纸钱的时候，我会思考很多东西。从宇宙大爆炸，想到进化论，想到苏格拉底，想到晚上吃什么。总之，这是一个冥想的时候，也是和灵魂对话的时间。想的最多的，是这世界上，到底有没有地狱?

奶奶死的时候，算命的说，奶奶死的日子不好，在地下会受罪。我很伤心，可是无能为力，我不能像孙悟空那样冲到地府解救我的奶奶。只好安慰自己，我是马克思主义者，是无神论者，这世界是没有地狱的，人死了，就是没有了，不论身体还是精神。

可是心底，又有一个声音，悄悄告诉我，有的，一定有的，在那个世界，奶奶已经找到了爷爷，两人幸福地生活在一起了，所有的不幸和磨难都结束了。从饥荒年代走过的爷爷奶奶，终于可以不受俗世的束缚，摆脱所有的苦难。从没出过远门的爷爷奶奶，终于可以坐着飞机，到全世界游玩。被扁担压弯的腰，终于可以挺起来。

六年级作文《遗憾》650字篇5

生活中的我们总有许多遗憾，苦苦求索，却总有一些向往不能如愿。执着的我们有时只专注于事物的主流，往往忽视了一些看似与主流无关的细枝末节。其实，有许多看似宏大的东西，最终取决于细微之处。这是生活的第一绝——无主——画瀑布要画出瀑布的声音。

生活的历程就像是写在水上的字，顺流而下，像回头寻找的时候总是失去了痕迹。因为在水上写字，无论多么费力，那字都不能永恒，甚至是不能成形的。如果我们企图停驻在过去的快乐里，那真是自寻烦恼，而我们不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。生活历程中的快乐﹑欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会从时光里流走。这是生活的第二绝——无形——写在水上的字。

其实，岁月一直在消逝，今日的得总会变成明日的失;今日的补赎也挽回不了昨日的错误：今日朦胧的幸福也将会变成明日朦胧的悲伤。可是，无论如何，我们总可以认真而努力的生活;无论如何，我们总可以画出自己的画，写出自己的诗;无论如何，我们总可以借着认真而努力的痕迹，得到一种回想，一种共鸣。这是生活的第三绝——无情——须要自己添加情。

生活是一个过程，是一个时间段，是一次能量释放过程，重在参与﹑重在投入﹑重在尽力。胜固可喜，败亦犹容。只要尽了力，结帐时的败者，流出的眼泪也是滚烫的﹑有分量的。而没有尽力，蹉跎而过的人，那可真是欲哭无泪了。生活，并没有结果，只有过程。这就是生活的第四绝——无果——守护只开花不结果的树。

生活是场冷酷的暴风雪，落雪时茫茫苇席般的瑞雪中，我们从冰天雪地中走来。化雪时冷得令人出奇的清醒，清醒时明白得叫你说不出话来。雪化后的泥泞使你向前迈一步，都一身大汗却是寸寸相挨。这便是惨淡人生的心路里程。这就是生活的第五绝——无寒——掌心旋转舞蹈。

六年级感激作文650字篇6

晶莹的大眼睛，塌塌的鼻子，小巧玲珑的嘴巴——猜猜她是谁?对了，她就是我第一个同桌兼好朋友---周文歆。她成绩很好，但是我跟她似乎性格不合，所以我们以前吵过一次惊天动地的架。

还记得那段时光，也不知道是什么原因，迷迷糊糊就跟文歆吵起了架。好像是她分数比我高，再加上以前我就看不惯她，所以和她吵起架来了。

那次体育课，我带着好朋友们不停奔跑，想躲避她。可是没想到她追着追着，眼眶居然红了。只见一颗颗晶莹剔透的泪珠落在了地上，我在对面看得一清二楚。心想：哼，还有什么好哭的，这是软弱!可是，过了一会儿我就心软了，想：毕竟周文歆也是人嘛，她也会有情绪，我这么欺负她，会不会太过分了?那时候我真的想和她道歉，可是我却怎么也说不出口。

从那以后，我们的误会更深了。令我印象最深刻的那一次就是老师竟然把我们留在了教室里!其实当老师说这句话的时候，我就明白老师是要当个和事佬，让我们和好。老师把我们叫到讲台上，她说：“你们两个不要再吵架了。你们知道你们吵架影响了多少人吗?父母为你们操心，同学们也不好受，他们的父母都来跟我说“诉苦”了。特别是我，每天都为你们担心……”听了这些话之后，文歆用纸擦了擦眼泪，惭愧地低下了头，沉默了。

一个星期后，我想通了，于是我写了一封信给文歆，里面的内容大意是希望我们和好。让我意想不到的是，她居然也写了一封信给我，也表达了要“破镜重圆”的意思。

走进六年级作文650字篇7

六年级了，童年已经成为了我的美好记忆，走进的是我们美好的青春年华，我们自觉了，有思想了。每当同学做作业，他们总是不顾一切地去完成，课间时间也不放过。这样的积极向上的表现，不就是成功地考上一所好得初中的良好开端吗?也不是给老师的最美好的回报?六年级了，我们不像一年级的小朋有一样，只相信老师，而是经常和老师展开激烈地争论。有时，学富五车的老师也会“惨败 ”于我们的三寸不烂之舌下。此时此刻，我们深刻感受到，我是六年级的学生。

六年级是小学生活中的最后一个年级，我们怎么能不好好珍惜现在的快乐生活呢?

晚霞650字作文_六年级作文篇8

天空中，是一大片一大片红紫红紫的云彩，落日为它描上了一层金黄的丝边，云层中朦朦胧胧地透出几丝日光。轻风柔柔地抚过云层，悄悄地，悄悄地，云散开了，太阳的光芒斜斜地洒在地上。

抬头望，灿烂的云霞是五彩的，一片，一大片：酒红色的云彩本来只有一小块，随着时间的过去，它一下子猛烈地绽开、扩散着;胭脂红的那一片，如此娇艳，风骨翩翩，它弥漫在天空的每一个角落，如练的倩影，洋洋洒洒，还有桃红色的、金红色的最让我憧憬的是那一丝湖蓝色的云霞，色彩控制地这般恰如其分，夕阳轻柔地打在上面，浓郁的色彩包围着它，蓝中透黄，那若隐若现的金光似乎跳出了云彩，在它周围扩散着，扩散着，似乎给云霞套上了一件薄薄的透明纱衣，轻轻地浮在上面。

太阳又下去了一些，它小半个脸已经下去，留下的是艳红的火轮所发出的无尽光芒，几行大雁飞过苍穹，点点黑色朝同一边飞去，所谓新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西啊，一抹又一抹胭脂，紫蓝为天空铺上了层层叠叠的片状物，就如同一段五彩锦缎，是梦一般的幻影。灿烂的夕阳下的一汪湖泊，夕阳映在水中，色彩浅下来了一些，湖水将夕阳也带动了起来，一波紧接着一波，泛着层层涟漪，粼粼的湖水将整个天空搂在怀中，只是那么几种色调，却漾开了一卷诗意绵绵的画卷，湖泊中，红如骄阳，青如翠竹，青出于蓝胜于蓝，但在这里头，青与蓝也不一般地融洽夕阳西下，血色的光芒展尽风姿，像一个舞者深情舞蹈，一切的一切，是多么和谐啊!

六年级话题作文：反思650字篇9

八月的盛夏，明朗的天空中浮现出朵朵白云，犹如奔腾的浪花，座座山顶在滔滔白浪之中，好像云海之外，又有另一番天地。我们乘车来到麦积山下，只见最高的一座山孤峰傲立，蕴含着一种佛家的宁静与禅意，一面的山峦上密布着翠柏苍松，野花茂草。另一面却是断壁悬崖。只见半山腰上一条条勾连的栈道梯廊蜿蜒曲折，犹如苍龙般贴附在石壁上，仿佛静听佛法。

沿着云梯往上爬，每一座石窟虽然已经经历过千百年的岁月更替和历史变迁，但每一尊佛像依然风采依旧，脸上的微笑依旧动人而传神，其中最大的佛要数东崖上方的三大佛，居于中间的佛像高达15米，神态自然，体态圆润，庄严可亲，华美而不俗，单手和掌于胸前，另一只手垂握宝瓶，似乎在向人间施舍。每个佛像都占据着一个石洞，布局规整而有序，大都依窟建檐，层层相叠。越临近山顶，渐渐起了风，拂面而来，先是轻声低吟，而后，越来越多的声响开始附和而出，叶与叶的摩擦，风卷起沙子的碰撞，鸟与虫的对唱，变的更加委婉动人，时而慷慨激昂，时而婉转低回。

站在云梯最高处，远眺崇山峻岭，山野连绵，柳树，松树，柏树，构成层层叠叠的绿，小径盘旋其中，麦积山犹如龙头，而四面郁郁葱葱的青山就像龙身和龙尾向远方摆动，远处的山被吹散的云蒙住了脸庞，与天连成一片。远景近物交织在一起，就构成了跌宕多姿的山水画“麦积烟云”，

黄昏，归途，厚重的云盘踞在天空，间隙中透出条条霞光，最后便是一片晚霞，好像是亮起的路灯染了半边天。