江西2014年事业单位招聘考试模拟题三

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三（通用10篇）

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇1

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三

1.下列诗句与其作者不对应的是：

A 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神-李商隐

B 世间安得两全法，不负如来不负卿-仓央嘉措

C 今人不见古时月，今月曾经照古人-白居易

D 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕-鲁迅

2.?()

A.应当由张某负责赔偿

B.应当由人民法院执行人员负责赔偿

C.应当由人民法院负责赔偿

D.属于意外事件，由王某自己承担

3.新的力量和新的学说已经兴起，乌托邦式的以及其他社

A、启蒙思想

B、生物进化论

1.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是

A.起跑动作的产生是非条件反射的结果

B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

C.该反射有多个中间神经元先后兴奋

D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

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2.胡锦涛总书记明确指出：“坚定不移地惩治腐败，是我们党的力量的表现，是全党同志与广大人民群众的共同愿望。”这里，“党的力量”来源于()。

A.人民群众

B.自身建设

C.领导核心

D.组织纪律

3.下列说法错误的是：

A 1947年，杜鲁门主义的提出，是美苏冷战正式开始的标志

B 现任日本首相为自民党总裁安倍晋三

C 2013年澳网冠军为阿扎伦卡

D 即将上映的大片《西游》主演有周星驰

参考答案： 1.C 解析：A非条件反射是指人生来就有的先天性反射，比如眨眼反射、婴儿的吮吸，起跑动作显然不是与生俱来的，故A错。B脑皮层，与听觉中枢没有关系。D多个中间神经元的兴奋，故C2.A

3.D

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇2

1.财政政策包括（）

A、税收政策 B、财政收入政策 C、分配政策 D、财政支出政策

2、市场机制是（）在市场运行中发挥作用的具体形式。

A、价值规律 B、供求规律 C、垄断规律 D、竞争规律

3．下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）

A．理性认识依赖于感性认识 B．感性认识有待于发展到理性认识

C．理性认识是感性认识的总和 D．感性认识中包含着理性认识的因素

E．理性认识中包含着感性认识的成分

4．以下选项中正确表达辩证唯物主义时空观内容的有，时间和空间（）

A．是感性直观的先天形式 B．是物质运动的存在形式

C．随物质运动速度的变化而变化 D．是不可分割的 E．既是无限的又是有限的5．对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，因为（）

A．它揭示了事物普遍联系的根本内容 B．它揭示了事物发展变化的根本动力

C．它是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索

D．矛盾分析方法是最根本的认识方法

E．是否承认矛盾是事物发展的动力是唯物辩证法和形而上学的根本分歧

6．下列选项中，属于因果联系的有（）

A．2005年11月松花江水污染造成哈尔滨市供水危机 B．植被的破坏造成沙尘暴频发

C．彗星的出现造成地球上爆发战争 D．汽车尾气的大量排放造成大气污染

E．对森林的大量砍伐使生物物种减少

7．下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）

A．理性认识依赖于感性认识 B．感性认识有待于发展到理性认识

C．理性认识是感性认识的总和 D．感性认识中包含着理性认识的因素

E．理性认识中包含着感性认识的成分

8、下列选项中属于具体行政行为的有()

A、交通局发布《桥道收费管理办法》 B、教育局向李某颁发《教师资格证书》

C、农业局与张某签订《粮食收购合同》 D、税务局向孙某送达《个人所得税缴费通知》E、公安局与第三建筑公司签订《住宅建设合同书》

9．在下列选项中属于行政管理关系的有()

A．劳动局实施行政处罚与被处罚人之间形成的关系

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B．劳动局购买办公设备与商场之间形成的关系

C．劳动局建办公楼与建筑公司之间形成的关系

D．劳动局发放岗位津贴与本局职工之间形成的关系

E．劳动局登记检查企业用工情况与企业之间形成的关系

10．我国地方政府规章的制定主体是()

A．国务院各部委 B．省、自治区、直辖市人民政府

C．省、自治区人民政府所在地的市人民政府

D．国务院批准的较大市人民政府 E．经济特区所在地的市人民政府

11、以下行为属于行政强制执行的是（）

A、罚款 B、滞纳金 C、责令停产停业 D、没收非法所得

12、甲盗窃丙的电视机，被判刑一年，此案中丙的电视机是（）

A、犯罪客体 B、犯罪对象 C、犯罪主体 D、犯罪工具

13、已满14周岁，不满16周岁，犯（）应当负刑事责任。

A、贩毒 B、诈骗 C、抢夺 D、盗窃

14、只适用于民事诉讼而不适用于刑事诉讼和行政诉讼的原则或制度是（）

A、两审终审制度 B、调解原则 C、公开审判制度 D、回避制度

15、有期徒刑的期限为（）

A、1个月以上15年以下 B、6个月以上15年以下

C、6个月以上20年以下 D、3个月以上20年以下

16、当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取()。

A、上行文 B、平行文 C、下行文 D、公布性文件

17、在我国，有关法定继承人的顺序，错误的说法是()。

A、第一顺序是配偶、子女、父母

B、丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的可作为第一顺序人

C、第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

D、前一顺序排斥后一顺序，同一顺序的继承人间也有先后次序之分

18、设想没有运动的物质的观点是()。

A、客观唯心主义 B、形而上学唯物主义

C、庸俗唯物主义 D、主观唯心主义

19、我国公民在法律面前人人平等指的是()。

A、权利的平等性 B、权利的广泛性

C、权利的真实性 D、权利的平衡性

20、下列不属于物质鼓励的是()。

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇3

1．鲁迅小说所描写的认为“杀革命党”好看、最终却被所谓革命政府所杀的人物形象是（）

A.小DB.子君C.阿QD.王虎

2．没有惊心动魄的冲突，没有可歌可泣的斗争，所写的只是一个“吐尽了血痰死去”的平凡人生活的小说是（）

A.《伤逝》B《寒夜》C.《春桃》D.《潘先生在难中》

3.“我是一条小河，/我无心从你的身边流过，/你无心把你彩霞般的影儿/投入了河水的柔波。”这些诗句采用的修辞手法是（）

A.象征 B.比拟C.夸张 D.对偶

4．“一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。”这一意象出自（）

A.《发现》 B.《断章》 C.《偶成》 D.《雨巷》

5．“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下上了霜。”这个人物形象是（）

A.三仙姑 B.吴妈 C.邹七嫂 D.鲁侍萍

6．翠姨内心深藏无望的爱，在听到婆家要娶她时，就拼命糟蹋自己的身体，在悒郁中痛苦死去。塑造了这一年轻女性形象的作品是（）

A.《春桃》 B.《祝福》 C.《小城三月》 D.《伤逝》

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7．以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景，描写一个撑渡船老人和外孙女翠翠的生活，叙述翠翠与船总儿子天保和傩送之间曲折爱情故事的小说是（）

A.《春风沉醉的晚上》 B.《金锁记》

C.《边城》D.《呼兰河传》

8．涉及一个老太太有悖于情理的“窥房”行为的小说是（）

A.《财主底儿女们》B.《荷花淀》C.《沉沦》D.《菉竹山房》

9．下列带有自传性质的诗作是（）

A.《洗衣歌》

C.《凤凰涅槃》 B.《大堰河——我的褓姆》D.《死水》

10．《沉沦》是一篇自传体的小说，同时也是（）

A.推理小说 B.心理小说 C.侦探小说 D.传奇小说

11．“我不反抗，因为我不愿意反抗，我自己愿意做一个牺牲者。„„我跟你们一样也做过

美妙的梦，可是都被人打破了。我的希望没有一个实现过。我的幸福早就给人剥夺了。

我并不怪别人。”在《家》中，说出这段话的人物是（）

A.觉慧 B.觉新 C.瑞珏 D.觉民

12．郭沫若的诗歌《天上的市街》所运用的神话传说是（）

A.凤凰自焚 B.白蛇许仙 C.嫦娥奔月 D.牛郎织女

13．许地山早期小说集《缀网劳蛛》充满异国情调，宗教色彩浓厚，但《春桃》等后期作品改变了这一倾向，具有（）

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A.很强的现实性

C.鲜明的象征色彩B浓厚的浪漫主义色彩 D.鲜明的现代主义色彩

14．一个读书人混迹于一群亡命徒中间，帮着干一些偷盗的勾当，他想离开他们，一觉醒来，这一伙人都不见了，正如同做梦一般。叙述了这个内容的作品是（）

A.《山峡中》 B.《断魂枪》 C.《祝土匪》 D.《南归》

15．要像鸟一样不倦地歌唱祖国大地；死了，也要使整个的自己融进祖国的土地中。表达了这一主题的诗作是()

A.《偶成》 B.《上山》 C.《发现》 D.《我爱这土地》

16．臧克家的《星星》一诗在写作上的主要特点是（）

A.明喻 B.排比 C.夸张 D.暗喻

17．《一九三六年春在太原》以厨子为描写重点，表现了一部分群众的（）

A.麻木和奴性 B.自觉和清醒 C.勇敢和抗争 D.冷漠和逃避

18．抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情的散文是（）

A.《一种云》 B.《雨前》 C.《鹰之歌》 D.《囚绿记》

19．在《雷雨》中，与其他人物的命运都有牵连的中心人物是（）

A.鲁侍萍 B.蘩漪 C.周萍 D.周朴园

20．塑造了眉间尺、宴之敖两个复仇者形象的作品是（）

A.《丈夫》 B.《呼兰河传》 C.《断魂枪》 D.《铸剑》

21．下列作品中，主人公以“拾破烂”谋生的是（）

A.《桃园》 B.《小城三月》 C.《春桃》 D.《沉沦》

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22．夏衍《包身工》的文体是（）

A.长篇小说 B.短篇小说 C.独幕剧 D.报告文学

23.“老子这张嘴么，就这样：说是要说的，吃也是要吃的；说够了回去两杯甜酒一喝，倒下去就睡！„„”《在其香居茶馆里》塑造的这个“精力充足，对这世界上任何物事都采取一种毫不在意的态度的典型男性”是（）

A.邢么吵吵

C.张三监爷B.联保主任方治国D.黄毛牛肉

24．在小说《家》中，维持和发展着四世同堂的人生理想，也制造了家庭的一系列悲剧，临终前却又表现出对晚辈的慈祥和忏悔的封建礼教和家长制的代表人物是（）

A.赵太爷 B.高老太爷 C.钱太爷D．吴老太爷

25．诗句“来自平原，而只好放弃平原；/植根于地球，却更想植根于云汉”出自（）

A.鲁藜的《泥土》B.杜运燮的《山》

C.冯至的《我是一条小河》 D.阿垅的《孤岛》

26．殷夫的诗歌《别了，哥哥》最明显的表现手法是（）

A.夸张与讽刺

C.比喻与拟人B.象征与对白D.白描与直抒胸臆

27.路翎的长篇小说《财主底儿女们》中，作为封建家长的“财主”是指（）

A.蒋捷三 B.高老太爷 C.蒋慰祖 D.蒋纯祖

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28.《祝福》一开始就写祥林嫂的死，为情节的开展设置了悬念，所采用的叙述方式是（）

A.顺叙 B.补叙 C.插叙 D.倒叙

29.《子夜》的主人公吴荪甫形象所显现的阶级特征是（）

A.民族资产阶级

C.地主阶级B.买办资产阶级D.官僚资产阶级

30.周立波的长篇小说《暴风骤雨》中，在土地革命斗争中迅速成长起来的英雄人物是（）

A.老田头和白玉山

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇4

A．从容应对国际金融危机冲击，在世界率先实现经济回升向好

B．国内生产总值达到33．5万亿元，比2008年增长8．7％

C．粮食产量5．31亿吨，再创历史新高，实现连续4年增产

D．城镇居民人均可支配收入17175元，实际增长9．8％中华人民共和国澳门特别行政区第三任行政长官（），于2009年12月20日就职。

A．何厚铧

B．董建华

C．崔世安

D．曾荫权我们党在长期执政条件下，保持先进性和增强创造力的决定性因素是（）。

A．着重从思想上建党

B．坚持批评与自我批评

C．坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神

D．真正做到“三个代表”构建和谐社会最关键和最基础的环节是（）。

A．健全社会主义民主法制

B．切实保障人民的政治、经济和文化权益

C．逐步扭转城乡、地区发展差距。使收入分配更加合理

D．推动生产力进一步发展邓小平同志诞辰一百周年纪念会上，胡锦涛发表重要讲话。胡锦涛在讲话中深切缅怀了邓小平同志为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的不朽功勋，邓小平同志把毕生心血和精力都贡献给了党和人民的事业，贡献给了中国人民，赢得了全党、全国人民的衷心爱戴，也赢得了各国人民的普遍尊敬。这主要体现了（）。

A．个人价值是社会价值与自我价值的统一

B．个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障

C．伟人的个人活动不受社会发展规律的制约

D．个人对社会的物质贡献比精神贡献更重要航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们（）。

A．规律是客观的。我们要善于发现和利用规律

B．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果

C．矛盾是普遍的、客观的D．只要注意防范，事故是可以避免的我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”，月亮、太阳以及世界上的万物都存在于人心之中，都是心之意念的产物。这是（）的思想。

A．客观唯心主义

B．主观唯心主义

C．机械唯物主义

D．庸俗唯物主义矛盾的两种基本属性是指（）。

A．同一性和斗争性

B．运动性和静止性

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C．时间性和空间性

D．普遍性和特殊性随着科技的发展，人们已经可以利用基因技术通过生物工程创造出新的物种。以下选项中对这种现象的理解正确的是（）。

A．新物种产生于人的意识

B．人们可以创造物质

C．意识具有能动地改造世界的能力和作用

D．有时候意识第一性、物质第二性十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出建设生态文明。生态文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明（）。

A．发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础

B．主次矛盾在一定条件下相互转化

C．运动是绝对的，静止是相对的D．事物之间是相互影响、相互制约的王某患有间歇性精神病。一日到农家菜馆喝醉酒后将该饭馆老板打成重伤，在警察赶来抓捕时，王某因惊恐而精神病发作，王某应（）。

A．负刑事责任，但可以从轻处罚

B．负刑事责任，但可以减轻处罚

C．不负刑事责任，因其是精神病人

D．负刑事责任又聋又哑的人犯罪（）。

A．可以从轻或者减轻处罚

B．可以从轻、减轻或者免除处罚

C．应当从轻或者减轻处罚

D．应当从轻、减轻或者免除处罚无期徒刑减为有期徒刑时，附加剥夺政治权利的期限应当改为（）。

A．5年以上10年以下

B．3年以上10年以下

C．5年以上8年以下

D．1年以上5年以下政府机构构成六要素中，属于政府机构行使行政权力履行行政职责的物质基础是（）。

A．机构设置

B．人员综合C．行政经费

D．权责体系人本管理原理的思想基础是认为人是（）。

A．“经济人”

B．“社会人”

C．“复杂人”

D．“行政人”与政府机构办事程序的繁简程度直接相关的因素是（）。

A．行政监督

B．机构编制

C．行政权力

D．管理幅度公文中的词语应（）。

A．含义确切

B．韵味无穷

C．可圈可点

D．色彩丰富公文发文字号的编排顺序是（）。

A．作者代字顺序号年份号

B．作者代字年份号顺序号

C．年份号作者代字顺序号

D．顺序号置于方括号中的年份号作者代字 19 事业单位最鲜明的特征是（）。

A．提供公共服务

B．提供私人产品

C．提供私人服务

D．提供政策服务我国事业单位设立的宗旨是（）。

A．为了单位利益

B．为了社会利益

C．为了政府利益

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇5

2014江西事业单位招聘模拟题二

1山西恒山悬空寺是国内现存的唯一的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。它修建在悬崖峭壁间，迄今已有1400多年的历史。儒、道、佛三教合一的趋势出现于

A.西汉

B.东汉

C.南北朝

D.隋

2下列哪项职权不是全国人大常委会的职权?

A.解释宪法，监督宪法的实施

B.制定和修改基本法律

C.废除同外国缔结的条约和重要协定

D.3化学与生活息息相关

A B 淀粉油脂

D 电脑能电子产品更轻巧使用和新

道教的精神，有了新的发展;佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化;道教也受到儒学影响，主张“贵儒”又“尊道”，“三教合一”趋势由此开始。

2【正确答案】：B

【答案解析】：题中ACD都是《宪法》第67条规定的全国人大常委会的职权。B项规定在《宪法》第62条中，是全国人大的职权。

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3【正确答案】：B

【答案解析】：油脂不属于高分子化合物。

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇6

16.以下说法不正确的是()。

A.醉酒的人犯罪，应当负刑事责任

B.又聋又哑的人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚

C.盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚

D.精神病人犯罪，不负刑事责任

17.有期徒刑的缓刑考验期为()。

A.原判刑期以上，三年以下，不得少于一年

B.原判刑期以上，五年以下，不得少于六个月

C.原判刑期以上，三年以下，不得少于六个月

D.原判刑期以上，五年以下，不得少于一年

18.有期徒刑的刑期一般是()。

A.6个月以上15年以下 B.1年以上15年以下

C.15日以上15年以下 D.15日以上20年以下

19.我国刑法规定，对于享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，其解决的途径是()。

A.通过外交途径 B.通过国际法院

C.通过国际条约 D.通过刑事诉讼

20.我国刑法规定的刑罚方法共有()。

A.5种 B.7种 C.8种 D.9种

21.下列选项中，哪个行为属于紧急避险?()

A.在逃犯开车冲向闹市时，警察开枪将其打死

B.轮船失事，船长迅速乘救生艇率先逃生

C.甲唆使自己豢养的狼狗咬乙，乙顺手操起地上木棍打死狼狗

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D.轮船刚驶离港口，遭遇暴风，船长为避免轮船倾覆，下令把船上货物抛入海中

22.以下关于缓刑和假释的说法，正确的是()。

A.被宣告缓刑的犯罪分子，如果被判处附加刑，附加刑不再执行

B.对于累犯，不得适用缓刑，但可以适用假释

C.因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释

D.对于被判处拘役、五年以下有期徒刑的犯罪分子，根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑确实不致再危害社会的，可以宣告缓刑

23.秦汉时，国家权力分为行政与监察两种。其中，主管监察的是()。

A.太尉 B.奉常

C.御史大夫 D.郎中令

24.中国人民政治协商会议(简称“政协”)是有广泛代表性的()。

A.行政决策组织 B.统一战线组织

C.咨询组织 D.行政监察组织

25.我国唐代设置的独立的监察机关是()。

A.中书省 B.门下省

C.督察院 D.御史台

26.认为决策是一个动态的过程，这一思想来源于()。

A.理查德·施奈德 B.伊斯顿和拉斯维尔

C.西蒙 D.林德布罗姆

27.从决策的基本属性来看，决策是()。

A.不以人的意志为转移的活动 B.以人的意志为转移的活动

C.客观规律的真实描述 D.客观规律的正确反映

28.决策的灵魂是()。

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇7

1．被称为“行星之王”的是()

A．木星B．火星C．地球D．金星

2.维护公文的高度严密性是指()

A.公文的保密性B.语言的严密

C.行文程序的严密D.实行的办法严密

3.通报情况使用()

A.通知B.通告C.通报D.情况报告

4.下列哪一项不是对公务员进行奖励的种类()

A.记一等功B.记二等功C.记三等功D.记特等功

5.下列哪一项不是行政管理的客体()

A.企业管理B.国家政务

C.政府自身内部事务D.社会公共事务

6.主张“人性善”的是()

A.孔子B.老子C.孟子D.荀子

7.下列是法家代表的是()

A.荆轲B.韩非子C.孟子D.墨子

8.衡量生产力水平的客观尺度是()

A.劳动工具的状况B.劳动者的素质

C.劳动对象的广度和深度D.劳动产品的数量和质量

9．根据现行的法律、法规，所有与用人单位形成劳动关系的劳动者，不管是签订劳动合同的，还是存在事实劳动关系的，不管是原有的所谓编内职工，还是所谓的“非正式人员”如农民工、临时工，都是企业的正式员工，所不同的只是进单位迟早不同或劳动合同长短有别而已。

由此可知劳动者之间没有差别的一方面是（）。

A．身分 B．待遇 C．权利 D．与企业的关系

10.要约邀请又称引诱要约，是指希望他人向自己发出要约的意思表示。要约邀请不是一种意思表示，而是一种事实行为，指当事人订立合同的预备行为，在发出要约邀请时，当事人处于订约的准备阶段。

下列不属于邀约邀请的是：()

A.商业广告。

B.出租车司机将车停在路旁等待招揽顾客。

C．寄送的价目表。

D.招标公告，即向不特定人发出的，吸引或邀请向对方发出要约的公告。

11.我党提出“立党为公”中的“公”的意思是()。

A.全体党员 B.最广大人民的根本利益

C.大公无私的奉献精神 D.工人阶级、农民阶级、知识分子

12.市场经济是一种()。

A.基本经济制度 B.经济运行方式

C.基本组织形式 D.生产经营方式

13.下列选项中，不属于国家机构的组织和活动原则是()。

A.民主集中制原则 B.分工和协调原则

C.为人民服务原则 D.立法和执法原则

14.我国的国家结构形式是()。

A.联邦制 B.邦联制

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C.复合制 D.单一制

15.申请回避的当事人如果对人民法院关于回避的决定不服，可以()。

A.向作出决定的人民法院申请复议一次

B.向作出决定的人民法院的上级人民法院申请复议一次

C.向作出决定的人民法院的上级人民法院提出上诉

D.先申请复议，不服复议决定再上诉

16.甲公民成立了一个公司，但未到工商行政管理部门登记注册，该公司在经营中与A公司发生合同纠纷，A公司应当以()为被告提起诉讼。

A.甲公民 B.甲公民成立的公司

C.工商行政管理部门 D.以上任何一个

17.人民法院在庭审过程中，原告王某未经法庭许可中途退庭，法院可以()。

A.驳回起诉 B.适用拘传

C.按撤诉处理 D.缺席判决

18.刘某为现役军人，刘某的妻子与其丈夫感情不和提出离婚，刘某表示不同意，则法院应当如何处理?()

A.不能判决离婚 B.可以判决离婚

C.调解后可判决离婚 D.未经调解可判决离婚

19.根据我国《仲裁法》的规定，下列选项中关于仲裁机构组织性质的表达哪个是正确的?()。

A.属民间性组织，独立于行政机关，仲裁委员会相互之间也无隶属关系

B.属带有行政性的组织，隶属于各省、市、自治区的法制局

C.属民间性质，行政上不隶属于任何行政机关，但仲裁委员会秘书处的日常工作人员隶属于有关的行政机关

D.属民间性质组织，但各省、直辖市、自治区中设区的市所设立的仲裁机构，与省、直辖市、自治区所设立的仲裁机构有隶属关系

20.新组建的某市仲裁委员会最近欲将一批人员列入仲裁员名单，下列人员中不具备仲裁员资格的是()。

A.自1997年始从事仲裁工作至今的丁某

B.从高等法律院校毕业并留校任教满两年的青年讲师肖某

C.自1998年始从事专职律师工作至今的李某

D.在基层法院曾任审判员15年的刘某

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇8

二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中括号内。

21．教育学是研究教育现象及其（规律）科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是（《大教学论》）。

22．马克思主义认为，教育起源于人类特有的（生产劳动）。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和（雅典）教育。

23．我国颁布的第一个现代学制是（壬寅）学制，我国实行的第一个现代学制是（癸卯）学制。

24．我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的（劳动后备力量）和为高一级学校输送（合格新生）。

25．学生既是教育的（对象），又是自我教育和发展的（主体）。

26．教师的根本任务是（教书育人）。教师在教育过程中起（主导）作用。

27．教学的基本组织形式是（班级授课制），特殊形式是（个别）。

28．德育过程的基本矛盾是教育者提出的（德育要求）与受教育者已有（品德基础）的矛盾。

29．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动、个人活动。

30．“望梅止渴”属于（第一）信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于（第二信号系统）的条件反射。

31．思维的基本形式是概念（判断、推理）。

32．注意的品质特征有注意广度、（注意的稳定、注意的分配）、注意转移等。

33．感觉阈限可分为（绝对感觉阈限）与（差别感觉阈限）两种。

34．神经系统的活泼型与（多血质），安静型与（粘液质）气质类型相对应。

35．智力的核心成分是（抽象概括能力），智力的高级表现是（创造能力）

36．耶克斯－多德森定律表明：动机水平（适中），最有利于激发（学习动机）。

37．智力技能的特点有：动作对象的（观念性），动作进行的（内隐性），动作结构的（简缩性）。

38．1948年（WHO）宣言指出健康应包括生理、（心理）和（社会适应）等几方面。

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇9

16.【答案】D。解析：根据《宪法》第三十四条的规定，享有选举权利，必须满足以下三个条件：(1)中国公民;(2)年满十八周岁;(3)没有被依法剥夺政治权利。据此，A选项错误。根据宪法第五十条，国家不仅对华侨、归侨的权益保护，也对侨眷权益进行保护。据此，C项错误。宪法第四十三条第二款规定：“国家发展劳动者休息和休养的设施”，据此，B项错误。宪法第十三条规定了公民合法财产的所有权和私有财产的继承权，这条规定在宪法总纲，所以D选项正确。

17.【答案】D。解析：《立法法》第42条第1款规定：“法律解释权属于全国人民代表大会常务委员会。”第46条规定：“法律解释草案表决稿由常务委员会全体组成人员的过半数通过，由常务委员会发布公告予以公布。”

本法第47条规定：“全国人民代表大会常务委员会法律解释同法律具有同等效力。”

18.【答案】B。解析：根据宪法规定，矿藏和水流都属于国家所有;农村和城市郊区的土地除了属于国家所有的以外属于集体所有;C项和D项属于2004年宪法修正案的内容。

19.【答案】D。解析：根据《宪法》的规定，城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地，除有法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有。宅基地、自留地、自留山属于集体所有，国家为了公共利益的需要，可以对土地实行征收或征用。土地所有权不得转让，但是土地的使用权可以依法转让。所以，上述选项只有D是错误的。

20.【答案】D。解析：《宪法》第113条第2款规定：“自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或副主任。”

本法第114条规定：“自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。”

21.【答案】A。解析：《宪法》第92条规定：“国务院对全国人民代表大会负责并报告工作;在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。”

本法第128条规定：“最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。”

本法第133条规定：“最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责。”

22.【答案】D。解析：《立法法》第78条规定：“宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。”

本法第79条规定：“法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行政法规的效力高于地方性法规、规章。”

本法第80条规定：“地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章。省、自治区的人民政府制定的规章的效力高于本行政区域内的较大的市的人民政府制定的规章。”

本法第82条规定：“部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间具有同等效力，在各自的权限范围内施行。”故答案是D。

23.【答案】C。解析：依《香港特别行政区基本法》第七章和《澳门特别行政区基本法》第七章之规定，特别行政区的对外事务权限包括：(1)参加与港澳特别行政区直接有关的外交谈判;(2)在经济、文化、体育等领域发展对外关系，以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！

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签订和履行有关协议;(3)以适当形式参加有关的国际组织和国际会议;(4)对国际协议是否适用于特别行政区发表意见;(5)签发护照和其他旅行证件，有权实行出入境管制;(6)经中央协助或授权，与各国或各地区缔结互免签证协议;(7)可在外国设立官方或者半官方经济和贸易机构，报中央备案;(8)经中央批准，可允许外国在特别行政区设立领事机构或其他官方、半官方机构。

本题中的A、B、D项分别对应上述的第(5)、(1)项权限，故不选。C选项并没有作出初步决定的权限，故C应选。

24.【答案】B。解析：《立法法》第8条，下列事项只能制定法律：„„(四)犯罪和刑罚;(五)对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚;„„(八)基本经济制度以及财政、税收、海关、金融和外贸的基本制度;(九)诉讼和仲裁制度。第9条规定，本法第8条规定的事项尚未制定法律的，全国人民代表大会及其常务委员会有权作出决定，授权国务院可以根据实际需要，对其中的部分事项先制定行政法规，但是有关犯罪和刑罚、对公民政治权利的剥夺和限制人身自由的强制措施和处罚、司法制度等事项除外。

25.【答案】D。解析：本题考核股份有限公司的股份转让。根据《公司法》规定，公司将股份奖励给本公司职工的，可以回购本公司的股份，因此选项A的说法是正确的;国家授权投资的机构可以依法转让其持有股份，也可以购买其他股东持有的股份。所以B选项符合规定;与持有本公司股份的其他公司合并时，可以回购本公司的股份，因此选项C正确;发起人持有的本公司的股份，自公司成立之日起1年内不得转让，因此D不符合规定，应选。

26.【答案】B。解析：影响职工工作积极性的因素可分为两类：保健因素和激励因素，这两种因素是彼此独立的并且以不同的方式影响人们的工作行为。所谓保健因素，就是那些造成职工不满的因素，它们的改善能够解除职工的不满，但不能使职工感到满意并激发起职工的积极性。它们主要有企业的政策、行政管理、工资发放、劳动保护、工作监督以及各种人事关系处理等。所谓激励因素，就是那些使职工感到满意的因素，唯有它们的改善才能让职工感到满意，给职工以较高的激励，调动积极性，提高劳动生产效率。它们主要有工作表现机会、工作本身的乐趣、工作上的成就感、对未来发展的期望、职务上的责任感等等。“保健因素”是满足人的对外部条件的要求;“激励因素”是满足人们对工作本身的要求。B项中组织对于个人取得额外成就后给予的奖金，除了物质激励外，也是对个人额外成就的一种表扬和认可，属于“激励因素”的体现。

27.【答案】B。解析：公务员法第九条规定：“公务员依法履行职务的行为，受法律保护”。

28.【答案】A。解析：公共行政的根本的和唯一的目标立于社会公共利益。政府不应当有单独的利益,而应以追求社会公共利益为唯一目标。

29.【答案】B。解析：完整制与分离制，是依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分的。

30.【答案】B。解析：行政行为法是有关行政机关在行政管理过程中与行政相对人发生的权利义务关系。

江西2014年事业单位招聘考试模拟题三篇10

一、单项选择题1.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是()。

A.福禄倍尔 B.蒙台梭利 C.德可乐利 D.凯米

【答案】B。解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。

2.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。

A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作

【答案】D。解析：儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。3.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。A.儿童中心B.儿童生命C.适应自然D.反对成人化

【答案】C。解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然规律。

4.从狭义上理解，幼儿园环境是指()。A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】D。解析：狭义的幼儿环境指幼儿园内所有的物质和精神环境。5.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。

6.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术

给人改变未来的力量

【答案】B。解析：这五大领域是幼儿发展的基础性课程。7.对儿童身心影响最大的家庭因素是()。A.家庭生活方式B.家庭经济状况 C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度

【答案】C。解析：家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。

A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性

【答案】D。解析：幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。

9.()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。A.开放日制度 B.家长接待日 C.家访 D.电话联系

【答案】A。让家长定期来参观和幼儿一起活动是一种常见的与家长沟通的工作。10.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A.同龄人B.社区人士 C.家长 D.教养员

【答案】C。家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

二、名词解释 1.幼儿园课程

【答案】幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。

2.儿童观

【答案】儿童观指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

3.保育员

【答案】保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。

4.幼儿智育

【答案】幼儿智育指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对

给人改变未来的力量

周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

5.幼儿体育

【答案】幼儿体育指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

三、判断题

1.教育是指学校教育。（）

【答案】×。解析：教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育。2.幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。（）【答案】×。解析：幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。

3.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）【答案】×。解析：幼儿园的环境有广义和狭义之分，狭义的才是指幼儿园校舍等。4.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（）

【答案】×。解析：幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的文化学习，还要从身体素质、心理素质等方面进行综合考虑。

5.在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。（）【答案】√。

6.幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）

【答案】×。解析：是否采用经济性原则，不在于幼儿园本身经济条件的好坏。7.为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。（）【答案】×。解析：教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

8.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（）

【答案】×。解析：充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。

四、解答题

1.简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。【参考答案】

给人改变未来的力量

蒙台梭利的幼儿教育观：

(1)有吸收力的心灵：蒙台梭利提出的概念，指的是发展的一个时期。这一时期，特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的。

(2)专门为小组设计的情境能提供恰当刺激。(3)恰当的环境能促进儿童的发展变化。

(4)儿童有内部动机；儿童的学习、操作受内部动机的驱动，特别是当他们处于这种能力的边缘时。

(5)强调感觉和儿童的经验，不强调测验。

(6)支持者和指导者通过环境、短期的个体或小组教学；一日生活中大部分时间儿童可以自由选择活动。

蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。

2.幼儿教师必须具备哪些方面的能力？【参考答案】

幼儿教师素质要求主要有三个方面：思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业，是最基本的、最重要的思想品德素质；教师也要热爱幼儿，把身心奉献给幼教事业。

(2)健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。

(3)幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说，需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力，这种观察可以是有计划地进行，同时也渗透在平时的教育教学活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力，包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面，教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。

3.为什么说幼儿的教育离不开家庭？【参考答案】

幼儿的教育离不开家庭，其原因是：

(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护

给人改变未来的力量

和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。

(2)家庭是人的第一所学校。父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果就不佳。

(3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

4.简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。【参考答案】

在幼儿园教育活动中，包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织，不可分割。

(1)教师的“教”，是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是直接地“教”；二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的，直接地把教育内容传递给幼儿；后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。

(2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体，其是否接受知识、到何种程度，主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式；后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

五、论述题

要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？【参考答案】

(1)幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。这就要求教师：首先，必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的内涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动；其次，教师必须掌握将教育目标转化为幼儿发展的技术；最后，在教育过程中，教师要依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育内容、活动方式、组织形式、指导方法等，促进幼儿的发展。

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(2)教师在明确了教育目标后，实施过程中也不一定是一帆风顺的，或多或少总要受到外来的干扰或影响。例如，来自家长的影响，有的家长望子成龙心切，希望幼儿园训练孩子某种技能，或要求教小学才学习的读、写、算技能。又如，来自社会的影响，社会上各种幼儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等，都可能干扰教师按教育目标组织教育活动，使教师的教育行为偏离教育目标。因此，在实现教育目标的过程中，教师有责任排除一切干扰，坚定地按照教育目标来规范自己的教育行为，以保证教育目标的真正实现。

六、案例分析题

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。【参考答案】

从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。

教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。

(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。

(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。

幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：

①引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。比如：“你能把你的想法告诉老师吗？”

②倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。

③扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下

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去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比如：“老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好谈谈好吗？”

④面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了”。