08--09下学期学生会学习部工作总结

08--09下学期学生会学习部工作总结（精选10篇）

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇1

这学期学习部工作比较多，主要有四月份的英语活动月和五月份的科技创新系列活动，在这些活动中，不仅让大一干事得到了充分的锻炼，也使我通过活动学到了不少东西，同时，在活动过程中，增强了部门人员之间的协作默契和友谊！

工作方面的总结已经在部门工作总结中写过了，因此我就不再重复了，那么我就在此谈谈我本人的一点心得体会和感受吧！

首先，和大一干事共事以来，在他们身上我学到了很多，比如*的踏实能干，还有其工作效率以及他丰富的课外知识，让我受益匪浅；*那颗时刻跳跃的责任心以及工作的热情，时常令我感动；*的乐观和幽默常常带给部门无限的快乐，使大家在快乐中工作，在工作中感受快乐；*的沉默稳重，时时提醒着我们必要时要冷静思考；*开朗的性格和其做事一丝不苟的态度，实在是让人信服；还有*，让我不得不说说她那令人仰视的文采，进入部门以来，除了不断递上一份份团讯外，好几篇文章陆续在院报露面。当然，说到这里，我不得不强调一下不管是对部门还是对我都给与乐很大帮助的我们唯一的大二委员了，他认真负责的工作态度和细心周到的工作方法给大一干事做出了很好的表率，同时也使得部门凝聚力更强，工作效率更高了，当然也使我的工作轻松

了很多。感谢学习部的每一位同胞！

其次，在从一个大一干事到部长的角色转换，再到带部门搞各项活动，在这个过程中，感觉到自己的各方面都在不断成长；尤其进入大二以来，面对大一的干事，更多的是增加了一份责任心，尽管在每项活动中，都或多或少出现了不少问题，但正是这些问题让我和部门干事一步步成长，也是通过对问题的反思，让我们在考虑事情时更加周到了。尤其是英语晚会，由于是我们部门第一次尝试这样的大型晚会，从策划到晚会准备再到晚会顺利举办，在整个过程中，遇到了很多问题，也出现了很多不应该出现的错误，但部门及时总结经验教训，为以后顺利开展工作创造了较好基础条件。经过四月份的英语系列活动，大家在五月份的科技创新系列活动中就成熟多了，从策划到开展活动也相对顺利了许多，更值得高兴的是我们还第一次在校外拉了赞助，使得此项活动更具特色，也让我和部门几个干事在拉赞助的过程中学到了一些重要的交际方面的东西，获得了一次难得的锻炼机会。除以上活动外，我们部门还配合院上参加了百科知识竞赛，并取得了第三名的成绩。

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇2

人文科学系08年级团总支

08—09学年第二学期工作计划

本学期08年级团总支工作将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在系党总支和系团委的领导下，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校、系的工作重点，以促进学生成长成才为目标，抓常规、抓重点、抓特色，规范管理、提高能力、加强服务、积极进取，促进年级团总支工作又好又快发展。

一、搭建思想教育平台，加强理论学习，提高青年学生的思想政治素质

1、以省、校、系文明班集体评选标准为导向，引导年级各班积极参加各级文明班集体评比。在参与评选的过程中做到以评促改，以评促建，评建结合，重在建设，进一步增强班级的凝聚力和战斗力。

2、认真做好各班“推优”工作，做好发展对象预审材料的前期准备工作。

3、配合系进一步加强和规范学生党建工作，积极探索保持学生党员先进性的长效机制，如开展党员参观学习。

4、由各党小组组长定期召开党小组会议，给学生党员提供一个思想交流、境界提升的平台。

5、充分发挥党员先锋模范带头的作用，完善《学生党员民主测评》，评选出同学心中的优秀党员，树立先进典型。

6、充分利用辅导员工作网，完善年级网站的思想政治教育版块，加强同学的思想政治教育。加快宣传栏的思想政治版块材料的更新速度，保证同学及时了解国内外的时事。

7、充分利用年级辅导员飞信平台和班级QQ群这一载体，进行校、系和年级相关信息的通知和温馨友情安全提醒，进一步加强辅导员和同学、年级团总支和同学的联系。

二、多管齐下，加强学风建设；引导扶持，提高学生的科研创新能力

1、继续狠抓学风建设，由组织部牵头、各班副班长负责切实加强年级各班的考勤工作，杜绝各班出现旷课、迟到、早退和课堂违纪现象，努力营创年级班级良好的学习氛围。同时要进一步规范完善年级的考勤制度，如果无故缺席或旷课的，应按违规违纪处理；要求各班定时在QQ群共享里公布请假、旷课等考勤情况，并每学期汇总一次。

备注：学生党员和各级学生干部如果出现考勤问题一律严惩。

3、积极配合辅导员，引导各班制定和完善有利于调动学生学习积极性的奖励机制，加强各班的专业学习（如：08心理班的X计划，设立“学习进步奖”等一系列奖项，实现“要我学”变成“我要学”。）。

4、积极鼓励同学参加各级各类学术竞赛活动（如：校级科研立项、省级创新性实验项目立项）。

5、加大考研、考证的宣传力度，利用辅导员工作网站、年级宣传栏以及青年读书社等多种渠道提供有关考级、考研、考证的学习资料，召开考研讲座，向同学及时传达考研的信息，引导同学积极考研。

6、鼓励晨读，提高英语四、六级的过级率（调动各班一切积极因素，不惜一切代价，制定彻实可行的措施，帮助年级剩余36位四级没有通过的同学在本学期顺利通过英语四级考试，争取早日实现年级英语四级通过率100%）。

三、举办丰富多彩的素质拓展活动，全面提高学生的素质；着眼学生发展需要，积极服务青年学生

1、以年级网站和辅导员飞信平台为载体，进一步加强安全教育，提高同学自我保护能力，确保年级每一位同学都能平平安安的。安全教育的主要内容：防止各类诈骗，消除宿舍安全隐患等。

2、在每周日班级例会之前（晚6：00）播放励志电影，既丰富同学课余生活，又使同学能够准时参加本班的例会。

3、开展大学生就业能力的提升工作，积极主动服务年级同学的成长。各班可根据自己专业的实际情况，各有侧重的开展大学生就业能力的提升工作。加强对同学的就业的正确引导，积极争取各方支持，创造条件，提高年级同学的就业意识（如播放与就业有关的视频讲座，及时更新年级网站的就业指导版块的内容）。

四、继续加强对年级各班爱心基金的指导和管理，使班级爱心基金在班级建设和和服务同学成长中发挥更大的作用。

1、明确爱心基金是班级建设的强大后勤保障力量，具体的操作办法按《关于进一步规范08级各班班级“爱心基金”的建议》执行。

2、强调爱心基金工作必须紧紧围绕年级、班级的工作重点开展，鼓励各班爱心基金要结合自身实际，与时俱进，突出特色，创新载体形式，让爱心基金真正走进同学。

3、强调管理科学，运做协调，贴近同学，为同学排忧解难。

4、强调节约，要尽量将资金用在班级和同学最需要的地方，并且要努力为大

三、大四服务同学成长积蓄更大的力量。如：为同学参加考研，以及今后的就业提供更大的支持和帮助。

5、加强年级生活部和各班爱心基金的联系，在年级网站上开辟生日祝福专栏，为年级每一位同学生日送上一份祝福，把工作做到每位同学的心坎里面去，温暖每一位寿星的心，让人文08充满爱。

五、加强年级和各班学生干部队伍建设，提高学生干部工作的水平和能力

1、做好年级及班级学生干部的换届工作，选拔一批素质高、能力强、愿为同学服务的优秀同学组成新的学生干部队伍。

2、贯彻“持续运作”理念，做好“传帮带”。按照实际情况及时修订各项规章制度，做好每次活动的材料归档留底，确保今后工作规范化、系统化（特别是年级各部门部长和各班班长支书及时做好活动的总结和材料的分类管理）。

3、做好年级团总支及各班班委的评优评先工作。

六、具体安排各项工作，把工作落实到实处

人文系08年级团总支

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇3

从漫天的花香到惨败的落叶，从漫舞的蜂鸟到乌鹊鸣鸣，从陌生到娴熟，从懵懂到自然。在工作的时间里更多的是历练和收获，贴近学生的工作是快乐的，收获学生的成功是喜悦的。春发其华，秋收其实。

转眼间，2008—2009学年即将过去，沈阳大学团委组织部在校党委、校团委的正确领导下，在广大师生的大力支持下，各项工作都得到了顺利的开展。回顾一年来的工作，取得了一定的成绩，当然也存在一些不足。现将组织部本学期的工作进行如下总结:

一、主题团日活动的开展

为进一步增强我校基层团组织的活力，充分发挥基层团组织的积极性与创造性，并使我校广大青年树立强烈的主人翁意识，提高青年团员的参与性、灵活性与互动性，促进思想政治教育与社会实践的互动、校园文化与社会文化的融合，使广大青年更好地走出校园、步入社会、融入社会。经我校团委研究决定，以一年来开展过的团日活动为基础，以团干部培训的成功开展为契机，以丰富学生的文化生活、增强团组织精神的有效传播为目的，在开展主题团日活动的过程中，给予各学院更大的发挥空间和自主性，结合本学院自身特点，开展更加具有本学院特色的团日活动。

在三月份“志愿、服务、奉献”主题团日活动中，各学院均根据校团委下达的精神，将团日活动主题以更加广泛的形式得以开展，其中以生物与环境工程学院和师范学院等为代表的几个学院在校园内开展主题团会，加深我校团员对这一主题的理解，而文化传媒学院、美术学院等其他学院则走出校园，到大东区敬老院、大东区聋校等地通过实际行动来表达当代团员的服务精神。

而在四月份的“爱国、责任、民主、科学”主题团日活动中，各学院继续发扬了在三月份中所发挥出的自主性和创造性，通过理论和实际行动将校团委所下达的精神得到进一步的理解和贯彻，在更大范围内得到更好的收效。并且根据中央共青团精神，要求各学院团组织自行学习科学发展观，以此来培养团员学生的政治意识。

为了让各学院师生更好的领会校团委的精神，进一步贯彻落实科学发展观等精神，校团委组织部决定于五月举办一场观摩团会活动。本次活动的具体形式为由校团委几位老师以及各学院团总支书记参与参观各学院四月主题观摩团会，加深各兄弟学院之间的了解，以更好的促进本学院团日活动的开展。在观摩团会的进行过程中，我们看到了各学院谦虚好学的态度以及进取精神，使团日活动在师生中得以广泛好评。而五月份的主题团日活动则以“我与沈大不得不说的故事”为主题，契合学生生活的主题使团员们更加积极地参与到团日活动中来。

而在临近期末的六月，经校团委考虑，将主题团日活动定为为“爱心包裹”活动策划宣传板，以“寄一份包裹，送一份关爱”为主题，进行宣传板评比活动，以更好的宣传由中央共青团举办的“爱心包裹”活动。

在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以及校党委、校团委的正确领导下,校组织部在本学院共举办了四期主题团日活动，通过降低限制和加大自主性的方式来提高各学院团组织的设计能力，创新能力，并以此继续丰富团日活动并扩大的团日活动的影响力。

二、常项工作的进行

本学期开学初，为了更好的配合校团委工作，以及更好的为广大毕业生服务，校团委组织部于本学期开学初便开始对05级毕业生团关系转出的办理工作。鉴于毕业生难以统一召集，组织部为方便毕业生而降低部分要求，在以学院、班级为单位办理团关系转出的同时，也为个别前来的毕业生进行办理。以此同时，组织部着手统计各学院团员数、党员数，通过对全校四个年级的团员数、党员数、班级总人数等的统计，加强对全校团员的管理。

鉴于校团委组织部工作任务较大，校团委决定对各学院公开纳贤。并于本学期三月份开始，公开对来自各学院的众位有意向加入校团委组织部的学生进行筛选。在经过了初试、复试两轮面试之后，由组织部全体新老成员以及负责组织部工作的团委朱佳老师一起严格把关，从来自各学院的众候选者中，最后为校团委组织部增加了在各方面均较突出的五名新干事。

在校团委组织部各项工作渐渐走向成熟的过程中，也发现了自身的缺憾和不足，针对部分问题，组织部决定对内部进行培训。本学期5月25日—28日，由组织部各组组长负责，根据本部门具体工作职能以及工作中所遇到的不足进行培训。开展了针对Word、Excel、PowerPoint等办公软件的具体操作方法以及常用做法，针对组织部工作职能而开展的各种办公文体的介绍和写法讲解，根据宣传所用到的POP字体的写法，以及针对组织部主题团日活动的开展所进行的团日活动检查细则的讲解等等。在培训结束之后，各部员均表示受益匪浅，组织部也会将培训工作一直进行下去。

三、其他工作的开展

在本学期工作中，校团委组织部在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，以及在校党委和校团委的正确领导下，配合和辅助校团委的各项工作开展了如下活动：

于本学期四月，校团委组织部与沈阳大学“青春风铃”校园广播站共同联手举办“五四精神与青年责任”主题演讲比赛。在本次比赛中，通过各学院自行举办的初试而进入到复试的一共有来自18个学院的18位选手，复赛于本学期4月22日举行。各选手表现优秀，让各位评委难以割舍。而其中，来自外国语学院的一位脑瘫患者引起了我们的注意，这位同学虽然身患残疾，却身残志不残，异常精彩的完成了她的演讲，其坚持不懈的精神赢得了现场的阵阵掌声。本学期5月20日，沈阳大学团委举办了《团委表彰大会暨“五四精神与青年责任”主题演讲比赛决赛》，本次活动由校团委四大组织共同承办，并邀请了沈阳团市委的领导。本次大会表彰了在纪念五四精神系列活动中表现突出的集体和个人，并穿插各项优秀节目，赢得现场观众的阵阵掌声。

为了积极贯彻中央共青团所下达的工作，校团委组织部在西部计划报名活动中发挥了极其重要的作用。并在本学期6月19日负责了“西部计划协议签订仪式”的现场工作。而在西部计划报名和录取工作全面结束之后，校团委组织部又迎来了辽西北计划的报名阶段，组织部会在本项工作中，以严谨的工作态度对待这一份神圣的工作。

四、整体总结

以上是沈阳大学团委组织部在2008—2009学年下半学期的工作情况, 回顾这半年的工作，在校党委和校团委的大力支持和指导下，在不断改进和不断完善的过程中，组织部的各项工作都有了新的进步和新的发展，并取得了一定的成绩。在今后的工作中，组织部将一如既往地以挑战者的精神拼搏创新，再接再厉，同心同德，努力开创沈阳大学共青团工作的新局面，创造更加辉煌的成就！

08—09第二学期安全工作总结 篇4

安全工作总结

本学期的工作即将结束，我校在上级部门的领导下，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。现将本学期安全工作总结如下：

主要工作情况

（一）加强领导，建立责任追究制

学校高度重视安全教育工作，把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校办公室、政教处、保卫人员具体分工负责组织实施，并建立了严格的责任追究制度，做到谁主管，谁负责。

（二）制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、宿管教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全事故应急制度。学校建立突发事件领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

（三）齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与乡派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，5月24日，法制副校长、石家田派出所所长王巨然在我校做了安全专题讲座，取得了良好的教育效果。

（四）加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。开学初，学校以“校园安全”为主题进行了安全教育周，在此期间，学校组织学习了安全教育方面的文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展了深入全面的大检查，消除隐患，有针对地、扎实地开展教育和防范工作。

2、利用班会、团队活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。并与4月份进行了春季防火应急演练。还利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式保证了安全事故的零发生。

存在问题及努力方向

尽管本学期我们做了不少工作，也取得了一定成绩，但仍然存在一些问题目有待今后努力：

1、学生安全意识还不够，在缺少监管的情况下，仍有不少同学进行一些存在安全隐患的活动。

2、学生随意外出现象仍然存在，尤其是夜晚还有个别学生外出，这当然与我校学生活动场所过小，及无生活服务部有关，但也暴露了管理上的一些松懈。

3、与派出所联系还有够紧密，今后应多与其联系，一方面可对学生进行安全教育，另一方面也可减少社会对学校秩序的干扰。

×××××学校

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇5

东阳关中学 温红敏

为了适应教学改革的需要，改进学案式教学。本学期我校组织全体教师赴灵石二中参观学习。通过学习交流，使我的教学效果有了明显的改善。经过这学期的实践，取得了不少经验，但仍有许多地方需要改进和加强学习。为了更好的完成下学年的教学任务，现将一学期来的经验和不足总结如下：

一、主要工作及取得的成绩：

1、同科教师认真教研，做好课前学案的编写

在新的教师角色转变中，合理定位自己。认真研究教材的重点、难点，思考如何将新理念融入课堂教学中。针对学生的个体差异和新教材的教学要求，认真编写符合学生学情的学案，使每个学生都能在学习中找到快乐、找到自信，喜欢学、愿意学。充分利用网络资源，吸取好的经验，提高自身业务水平。课后及时对该课作出总结，写好教后记，并进行阶段总结。

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。

新课标的数学课新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，将目标问题化，让学生带着问题，有目的的进行预习。在课堂上采用“目标问题——学生自主学习解决——————小组讨论——————教师讲解”的模式展开，完成一个目标再进行下一个目标。充分调动学生的学习积极性，让学生每节课都有新鲜感，愿意学、自觉的学。

3、提高团队合作意识。虚心向老教师学习请教。弄清每节课需要注意什么问题，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法。从而不断提高自己的业务素质和教学水平。

4、分层次教学，即培养优生、激励后进生。根据两班学生数学能

无法解决

无法解决 力的基础和潜力，将他们合理的分配到各个小组，即每个小组由优生、中等生、潜能生构成。教学中，采用分层次进行教学，作业布置也是根据每个学生的不同特点，有选择性的布置。除此之外，让学生成立“数学学习互助小组”，由优生带动后进生，从而提高他们的学习成绩。

5、完善数学课堂常规，促成良好学风。自从数学课堂常规制定和实施以来，我所教的两个班原来上课时不够认真、睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象有明显的改善，课后作业完成情况也不错。在数学课堂里形成一种认真、求实的学风，出现了“四少”：抄袭作业的行为少了，讲粗言烂语的少了，上数学课开小差的少了，不学习数学的少了。出现了“三多”：热爱学习数学的多了，好问者多了（好多学生常到办公室问老师问题和要求老师额外多布置一些题目），文明礼貌的行为多起来了。

二、存在问题和今后努力方向：

1、学案的编写还需完善；

2、新课标学习与钻研还要加强；

3、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；

4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高；

5、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇6

（2009—2010学年第一学期）

一、指导思想

本学期，我校的教学教研工作坚持以校本教研为中心，牢固树立质量意识，以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作目标

（一）增强教师教研能力，促进教师专业发展。

（二）转变教师教学行为，改变学生学习方式。

（三）提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。

（四）抓好毕业班备考工作，力争今年高考有新突破。

三、主要工作

为实现本学期的工作目标，全校上下要努力完成以下主要工作。

（一）充分发挥教学、教研机构的职能：

1、强化教导处职能：

（1）教导处要进一步增强服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。

（2）做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学第一线提供及时、可靠、有效的信息、资料。

（3）教导处要做好图书馆、实验室、电教室、文印室的管理，充分发挥其教学辅助作用。

2、充分发挥年级部、备课组功能：

（1）加强年级部教学主任对本年级教学工作的组织、协调、管理职能，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。

（2）进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。

（二）狠抓教学常规，强化“有效教学”管理：

教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基础，各年级部、各备课组及每一位教师都要认真落实、实施。

本学期要重点做好以下工作：

1、有效备课：

教学的源头在备课，实施“有效教学”的关键在有效备课。

（1）落实有效备课的基础，在备课组。备课组组长应该按照“个人－集体－个人”的备课程序，组织好全组教师的备课工作。

（2）集体备课要做到三定：即定时间、定地点、定中心发言人；六备：即备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己。

（3）教案是有效备课的重要成果，应该做到编写规范，体现学科特点，展示教师 1

自身的风格。

（4）备课组内教师间要分工协作和实行资源共享。

2、有效上课：

课堂教学是教学工作的中心，有效备课是有效上课的基本保证。全校教师要努力实践“为学而教”的思想。

（1）牢固树立目标意识，努力实现每一节课的教学目标，确保上课的有效性。

（2）要依据学科特点、学生的认知水平，精选教学内容，抓住重点，突破难点，使每一节课都让学生有实实在在的领悟和收获。

（3）认真确立学生的主体地位，努力发挥教师的主导作用；坚持“精讲、精练”或“少讲、多练”的教学原则，有目的的落实“精细化”教学思想。

（4）教师是学生课堂学习的组织者、引导者，一定要认真组织和调控好每一节课，结合教学内容及时对学生进行学习指导，培养学生独立学习的能力和学习的责任感。

3、有效辅导：

每位教师都应该上好复习课、练习课，做好课外辅导——课堂教学的延伸。

（1）复习课的主要任务是帮助学生完成对新课学习的理解、消化，概括、应用，教师应该做好复习课的教学预设，切实提高复习课的有效性。

（2）练习课应该实施分层辅导教学，弥补课堂教学中实施教学分层的不足。

（3）练习课上，教师应该尽量少讲、精讲，力争给学生留出更多的自主学习的时间和空间。

4、有效批改：

布置和批改作业对于巩固新课知识，反馈教学效果，改进教学方法，提高教学质量，培养学生分析、解决问题的能力，养成良好的学习习惯都有重要作用。

（1）课堂教学后，教师必须给学生留适量的课后作业，提倡实行“分层作业”。

（2）作业应及时批改。理科各学科的作业要全批全改，文科各学科的作业，除作文或文字量过大者外，要全批全改。

（3）作文或文字量过大的作业，提倡教师有计划、分批批改，其中大作文要详批、详改，写出鼓励性评语；在老师的指导下，小作文允许学生参与批改，以促进师生、生生间的沟通和交流。

（4）各学科教师都应研究课后作业与上课内容之间的关系，以保证课后作业的有效性。

5、有效考试：

有效考试是教学质量监控的重要手段，各年部、各学科都要认真组织实施。

（1）学校考试命题必须以新课程标准和教材内容为依据，做到试题水平适中，不出偏题、怪题。

（2）考试监考应该认真负责，保证考试的真实、客观。

（3）评卷工作做到组织严密，认真按评分标准评卷，确保公平、公正。

上述“有效备课”中的教案编写、“有效批改”中的作业批改（包括作文批改），学校将进行检查，情况要进行通报。

（三）落实学习常规，加强“有效学习”指导：

学习常规是学习基本规律的体现，是实施“有效学习”的基础。因为“有效学习”的执行者是学生，所以，加强“有效学习”的指导，就成为各年部每一位教师的重要责任。

本学期要重点做好以下工作：

1、“有效教学”与“有效学习”是密不可分的。各备课组在研究如何“教”的同时必须研究如何“学”，因此，“有效学习”的指导应纳入备课组的备课日程。

2、每一位教师要结合自己教学的实际，在教知识的同时要教方法，要有效地开展学科的学习方法、学习策略的指导。

3、认真做好培优补差工作。各学科都要采取得力措施培养优秀生、尖子生；对优秀生、尖子生要给以符合学生实际的有效的学习指导。

4、全校教师都要努力指导学生改变单一的接受性学习方式，在教学中实践合作学习、自主学习、探究学习，并创造条件积极实现学习方式的多样化。

（四）以课堂为载体，实施“五段式”校本教研模式：

“校本教研”基本程序包括：集体备课－教师上课－反思调整－重新上课－总结提炼等五个环节。

1、集体备课：落实备课组“三定”、“六备”的集体备课要求，充分发挥集体智慧，提出课堂教学设计。

2、教师上课：执教教师对充满集体智慧的教学设计，进行课堂教学的实践（领导、教师到场听课、观摩）。

3、反思调整：参与听课、观摩的领导、教师集体点评，提出改进意见后，执教教师与同组教师进行“同伴互助”，反思调整课堂教学中的教与学的方法、手段和策略。

4、重新上课：执教教师按照调整后的预设，在另一班重新上课实践（领导、教师再到场听课，此实践提供了教学研究的素材）。

5、总结提炼：在听课者的集体总结、提炼的基础上，执教教师进行第二次教学反思。在第二次反思中推出成功及成功的原因，存在的不足及改进措施，并能概括出有一定价值的经验。

在依据本模式进行的学校各类“课”的教学中，将按照优秀课的评价标准，评出优秀课一、二、三等奖，在学期末进行表彰奖励。

（五）开展课题研究，总结校本教研成果

各备课组要把新课程实施中出现的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题，作为课题研究的切入点，开展课题研究。引导教师自觉地将日常教学工作中的“小问题”转化为“小课题”，做到研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学。每位教师在本学期要写一篇高质量的研究论文。

（六）切实做好组织管理、教学管理、学生管理和毕业年级的教学工作：

1、坚持教学、教研活动的有效性原则，认真组织好培训、研讨，听课、评课、说课，以及相关的活动。使教学、教研活动真正成为教师专业学习、教学探究、信息传递、能力提高的重要途径。

2、认真落实常规，加强管理，规范师生的行为，促进学校风貌的提升。特别强调：

（1）教师候课：上课预备铃响，教师站到教室门前等候上课，并督促、指导学生做好课前准备。

（2）教师上课时不打或接听手机，不得坐着讲课，不得随意改为自习，不得提前离开教室。

3、全力做好毕业年级的教学工作。

毕业年级是学校的成果年级，优质、高效完成新课的教学和全面启动复习教学工作，为高考打好基础是本学期的根本任务。

（1）毕业年级的全体教师要齐心协力、团结奋战，发挥整体优势，千方百计搞好新课和复习教学，为高考打下坚实的基础。

（2）新课的教学，在保证教学质量的前提下，力争提早完成教学任务，以争取更多的总复习时间。

（3）在教学的实践中，每位教师应该认真地搜集中、高考信息、资料，以准确把握教学工作方向。

（4）加强新课教学和复习课教学的反馈，以做到结合学生的实际采取有效的教学或复习教学的策略、方法，努力提高教学效率。

（七）各年级部教学工作的几点要求：

由于年级不同，各年部间的教学工作存在不同的特点和要求，请各年级部认真实施。

1、七年级：

（1）努力开好头、起好步。搞好教学的衔接和学习指导，缩短学生和教师以及学生和学校的适应期、过渡期。

（2）教学上，要在研究和摸清学生基础的情况下，认真实施因材施教，努力实践“分层教学”、“分层辅导”和“分层作业”。

（3）教学中，要降低重心，培养学生对新知识的兴趣，千方百计激发学生的求知欲，保持其旺盛的学习活力。

2、八年级：

（1）努力实践学校的“更新教学观念、转变教学行为、开展有效教学、提高教学质量”的目标，力避教学的低效、无效，提升有效教学的水平。

（2）加强班科集体的建设，发挥集体的智慧，千方百计防止学生向低层次分化。

（3）认真实施学生“学习常规”，加强学生的学习指导，训练有效学习的方法、能力，培养有效学习的习惯。

3、九年：

（1）全体教师要认真分析学情，明确奋斗目标，加强班级班风和学风建设，搞好各科复习工作。

（2）抓好课堂45分钟的教学，提高教学效率，为高考奠定坚实基础。

（3）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学生信心百倍地投身最后一个学年冲刺学习中。

2008—2009学年第一学期

教 学 工 作 计 划

克山县北兴中学

08—09学年第二学期工作计划 篇7

本学期任高三计算机专业课的教学工作。本学期是高三高考冲刺的一学期,本学期不但搞好学生的高考复习工作还要对学生进行必要的心理调整工作,以保证学生有一个良好的心态参加高考,考出一个较为理想的成绩。为了更好地完成教学任务，让学生在高考中取得好成绩，对本学期教学工作安排如下。

一、指导思想

对于高考班一切工作围绕高考进行。以高考为导向，以面向学生、服务学生、提高学生为出发点进行本学期的教学工作。对于就业班的学生以面向社会、面向计算机专业，培养实用型技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用。

二、基本思路

针对对口考本学期要加大学习力度，搞好第二轮复习工作；部分不参加高考的学生须加强技能学习强度。针对高考的第一轮复习要突出重点，强化细节，知觉增加习题量，加强习题的讲评工作，针对共性的问题要集中处理。就业的学生多以上机操作为主，在适当时候可到社会上进行实践，与行业接轨，深入到第一线。

不管是高考还是就业班都要让学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，根据计算机课程的特点,所有的理论课都要通过上机操作去领会得以深入掌握,因此通过学生的实践动手能力，对于所有

实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。

三、本学期主要教学工作

1、搞好本学期高考第二轮复习工作。第二轮复习主要以综合科的复习为主,强化学生的综合解题能力。每门课程主要进行全课程综合题的训练。先进行单科的综合，再进进行行整个综合科的综合训练。同时要求学生课余时间看熟课本相关知识点，特别是细节问题，不能遗漏知识点，做到知识点的掌握万无一失，解题能力触类旁通、举一反三。

2、做好3﹒10和4·10全市组织的大型模拟考试工作。认真安排考试，保证成绩的真实性，对试卷进行较祥细的讲评，结合近两年的高考题我针对性进行习题练习和讲评，摸准高考的脉搏，加强复习的准确性。同时针对难点要辅以大量的练习，熟能生巧。

3、每年的学生技能加试工作要重视。技能加试中评优的学生在高考加20分，对于边缘性和接近本科分数的学生很关键。因此要利用有效时间进行技能的强化练习，有针对性。

四、教学其它方面工作

1、组织并训练今年参加全区计算机技能大赛的人员。

2、组织并做好高二年级ITAT的考试工作

3、加强对口计算机班的教学加大月考力度，针对今年高考改革的方向，调整高考复习的方向与力度，为高考努力奋斗，争取创下最后一次的辉煌。

4成立计算机技能竞赛小组，5月份全市和自治区计算机技能大赛作准备。

5、做好高三学生的心理辅导工作。

6、做好本班自6月7日开始的高考组织工作，安全和稳定第一。

6、做好高三毕业生就业推荐工作。

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇8

我部这一学期来部没有举办什么大型活动，只是在配合其他部门做好工作的同时我们也有自己的特色工作，最主要的使我们成功的发行了我们的第一期报纸。我们也参加了我系的校园艺采，从活动的前期准备到活动结束，实践部全体成员积累了不少工作经验，也发现了工作中有许多不足之处。

首先，前期准备工作充分到位，跑赞助时间宽裕，这是我们成功完成任务的重要前提。由于吸取上学期工作的经验教训，避免因为时间不足而丢失有意合作的商家的事情再次发生，本学期赞助活动开始得较早。在此特别感谢各部配合我部工作，及早地把每个活动的计划书交予我们，再由我们修改成适合拉赞助使用的商业计划书，使得我们在拉赞助的时间上有优势。仅仅是寻找合作者这一个环节我们就比以往提前了将近一个星期，上投递计划书，与双方主管接洽，探讨合作细节，起草并签署协议书，执行协议条例，后续收尾工作，都比较顺利。

其次，计划书的制作日益成熟，但还是欠缺专业水准。好的计划等于成功的一半，每一个商家接触的第一个环节就是活动计划书。详细专业的计划书能够方便商家全面了解我方活动，在初次接洽中起到决定性的作用。在计划书环节中，我们日益成熟：以各部自己拟定的计划书为脚本，根据活动模式和该活动特点做宣传企划方案；再综合分析该活动的特点做商业分析，锁定目标商业群体作有针对性的修改，成为商业计划书。但由于我们并非专业人员，虽然有所积累，但一直以来都是在摸索中前进，所以计划书还是欠缺专业水平，必须不断学习。本着培养接班人的紧迫感和使命感，我们把历次活动的计划书资料复印给大一干事，干事们为了写出更好更专业的计划书，通过很多渠道学习，包括上网搜集、泡图书馆阅读专业书籍……很令人欣慰。

第三，着眼长期合作，培养良好形象。外联形式采取分组小组制，广泛撒网寻找合作对象，对有意向合作的商家重点培养。这种方式能够极大地锻炼干事的各方面能力，能够培养出大量的外联人才，但也存在一些弊端：适用于人数多的组织，一旦人少，就没有优势。而且该方式极其原始，劳累，且效率不高。这主要是由于我们是学生团体，学生活动的并不是商业活动，不容易建立长期合作伙伴；其他系大都有自己的传统活动，并且知名度、规模、影响力都颇大，容易吸引商家。而我系的活动历时较短，知名度不高，现期只能采取这种方式；而且我部之前并不太注重培养长期可持续发展的合作伙伴，没有树立良好形象的意识，而是打一枪换一个地方，钱一到手就万事大吉，这种作法后患无穷：一来破坏了市场规则，二来毁坏了我们的声誉，三来使后辈的工作没办法开展。

一个团体，应该有远见，有魄力，有大气，才能有长足的进步和无穷的生命力。首先具备的就是诚信！谈判桌上怎么说的，协议上怎么写的，履行时就必须到位。这是一个合作者首先要具备的素质。

第四，各部之间沟通不畅，例会没有起到应有的作用。各部宣传商家的意识较弱。因为实践部的工作性质，大部分都是辅助其他部门开展活动，因此需要部门间的相互配合和沟通。之前实践部没有养成其它部门协助履约的习惯，我们甚至连自己应做的都没有做到。因此在后期履行协议涉及到其它部门的协助时存在着严重的问题。很多已经布置好的任务都没有落实到位，或者因为场面混乱而匆匆带过，这使我部非常被动，遭到了商家的批评。

实践部是负责筹集资金的，此话不假，但既然立志做诚信的合作者，在业内树立良好的形象和口碑，就必须有所行动。以后的实践部还有一项更重要的任务，那就是加强各部之间的合作与沟通，切实落实每个活动协议书上的条款细节，使其到位。

组织管理

实践部秉承学生会严谨的作风，严格要求干事和编辑对自己本职工作和创新工作保质保量的完成，同时注重培养学生素养、以人为本，将学生干部的人格塑造放在比较重要的地位。另外，在本学期，我们尽可能多的提供锻炼的机会给我们的干事和编辑，虽然难免在工作中出现一些纰漏，总体来说还是达到了预定的目的。

最后，感谢老师对实践部工作的支持和帮助。所以实践部今后的各项工作，与老师保持沟通很重要，我们今后会积极争取老师的支持。

如果汗水是一种财富，实践部人就是一群富有的人。在过去的一学期里，我们又积累了一笔巨大的财富。

我们不去想是否能够成功，既然青春年少，便只顾风雨兼程。我们不去想是否赢得胜利，既然钟情实践，就勇敢地释放激情。我们不去想身后会不会有喝彩声，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我们不去想终点是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。

实践部在今后的工作中会继承以往的宝贵经验，并努力改进在之前工作中出现的不足，希望学生会其他各部能较强和实践部的沟通和联系，一起为物电系增光添彩。

实践部

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇9

新年伊始，万象更新。一个学期即将结束，本学期的工作也将告一段落。藉此，特对本学年里组织部的总体工作做一个总结，以积累一些工作经验，使以后的工作进行的更加完美和顺利。在过去的 2009学年中，在上级党组织的领导和各兄弟院部的支持下，以服务广大团员青年成长成才，统一广大学生思想为宗旨，我部组织了一系列活动，现总结如下：

团籍管理

六月份大四毕业生离校，配合校团委的学生工作，确保大四毕业生顺利转接团关系、送交离校登记表等，我部积极统计、核实毕业生各班团员情况。及时上交团费，为遗失团员证的团员补办证件，并为毕业生们办理离毕业团关系转接手续，确保大四毕业生顺利毕业。期间，我们针对团员人数庞大这一瓶颈总结出了许多新的工作方法，为提高工作效率，降低工作失误做出了贡献。

组织生活类

为了积极传达党团委文件精神,及时响应时代主题，这学期我部继续开展了各种团组织生活。我部这学期第一次发起的团组织生活为“读书，励志，教育”大型大型团组生活，活动不仅达到了预期目的，还为进一步帮助我院同学形成良好的阅读习惯，帮助同学在学习工作之余可以更好的充实自己、提高自己的文化底蕴。使大学生在全新的环境中可以更好的为自己定位，为自己的学习生活营造一个优越的环境。

为了迎接关于两两会的胜利召开，我院应校团委了要求，开展了本学期第二次团组织生活。为了使此次活动顺利开展，我部在活动之前给各班团支书提供了各种会的热点话题和材料的，帮之大家更哈拍的了解两会参与两会。经过认真的学习同学们对两会的内容及各项方针政策有了充分的了解。会上同学们对两会的许多议题展开了激烈的讨论，积极发表自己的看法。活动现场气氛十分活跃，取得了良好的效果。

本次团组织生活，提高了同学们的政治思想觉悟，锻炼了捕捉社会问题的敏锐眼光，理解了科学发展观的实质和核心，理解和谐社会的理念对于建设和谐校园的指导意义。大家纷纷表示要紧跟“两会”步伐，将“两会”精神落到实处，励志成才，以自己的实际行动，为创建和谐重大、和谐社会做出自己应有的贡献，实现中华民族的伟大复兴。

百场素质报告会

百场素质报告会历来是校团委的重点工作之一，它意在开辟学生第二课堂，旨在提高大学生综合素质。这学期以来，由我院陆续承办的报告会有8场，依次为：

1、主 题：中欧关系及中法关系 时 间：3月20日

地 点：南校区绣山活动中心 主讲人：前驻法大使 蔡方柏大使

2、主 题：孔子与儒家思想

时 间：4月11日

地 点：南校区绣山活动中心主讲人：孔子学会副会长

3、主 题：故宫对于我们的意义时 间：地 点：南校区绣山活动中心主讲人：前故宫博物院院长

4、主 题：古老书法，焕发现代魅力时 间：地 点：南校区绣山活动中心主讲人：著名书法篆刻家、教育家

5、主 题：金融危机下的企业人才战略时 间：地 点：南校区绣山活动中心主讲人：泸州老窖股份有限公司总经理

6、主 题：为学与做人，智慧与修养时 间：地 点：南校区绣山活动中心

骆承烈教授

4月23日

郑欣淼教授

4月25日

钟明善教授

4月26日

张良

5月14日

主讲人：香港理工大学荣休校长 潘宗光教授

7、主 题：谈谈大学生成功成才的奥秘

时 间：6月6日

地 点：国际交流中心207会议室

主讲人：成教学院院长 石民友教授

8、主 题：理想·立志·成才 时 间：6月11日 地 点：南校区体育馆

主讲人：中国科学院院士、英国诺丁汉大学校长 杨福家院士

“飞扬的青春”主题讲坛

为全面提高大学生综合素质，展现我校大学生风采，活跃校园文化生活，我校团委举办“飞扬的青春”主题讲坛系列活动。根据校团委文件精神，我部积极配合大力宣传，全院各年级学生积极参加。经过院里初赛，校里的复赛和决赛，我院的同学最终获得了可喜的成绩，展示了我院学生风采，激发了更多学生的青春热情。

成绩

为便于管理与联系，积极响应大校的“五指办公”，我部统一整理各年级电子版的团支部联系方式与工作记录并上传校团委网站。由于上学期我院团工委学生会组织招新的扩大，这为我们工作的顺利进行提供了一个可靠的保障：1.活动形式多种多样2.参加人数多3.同学们的积极性高4.组织协调好。

整个学期 ,我部的工作在所有成员的共同努力下有条不紊地进行着，但是还存在着一些不足的地方，例如: 由于我院学生会的换届较晚,导致一些活动没有按时进行或者说没有达到我们预期的效果。在下学期，我部将继续发扬团结协作的精神，通过组织生活和政治学习形式来加强我们的理论和业务素质；不断改进服务态度和工作作风，提高管理水平和工作效率。更进一步地提高我部的组织能力，抓好自身建设，把工作做得更好。

成教学院团工委组织部 2009年06月26日

西北农林科技大学

团 委 组 织 部 学 期 工 作 总 结

成教学院团工委

08--09下学期学生会学习部工作总结 篇10

张永杰

指导思想：

本学期我们化学教研组工作，继续学习和贯彻《化学新课程标准》的精神和理念，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任心，深化课程改革这一化学学科的中心工作，进一步加大《化学课程标准》的学习和实践，转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质。促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。

工作目标：

1、提高化学学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标。

2、进一步提高化学教师的理论水平和专业素养。

3、立足课堂，让学生轻轻松松学化学。

4、深化化学课题研究，提升化学教师科研素养。

5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。

6、努力探索化学辅导的有效途径，争取在化学各种竞赛中取得好的成绩。工作措施：

一．加强学习更新观念 提高教育业务素质

确定学习重点。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论，数学课程标准；（2）有关教学策略和教学评价的理论与经验。（推荐书目：《新课程中教师的变化》、《教育新观念》、《新课程与学习方式的变革》、《新课程与评价改革》）通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生可持续发展的关键作用和具体做法。

二．加强教学常规管理 保证新课程的有利实施

1、严格规范化学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；组织化学学科的质量调查；配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。

3、继续组织好每周一次的业务学习。本学期化学组业务学习的重点是探索提高学生的化学学习应用题水平有效途径，结合我校本学期的校本培训，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我组化学教研之风。

4、认真开展集体备课。充分发挥化学教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。

三、深化课题研究。

每月开展一次化学课题研讨活动。注重研讨活动的实效性。加强课题研究的过程管理。

抓实研究的进程，做到化学组研究课题要按研究计划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究带动平时的教学实践，注重理论与实践的结合，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。

四、积极开展工作，争创市级优秀教研组。

主要工作安排：

二月份：

（1）、制定年级化学学科教学计划。

（2）、参加化学新教材培训。

三月份：

（1）、开展教研组活动。

（2）、开展学校课题研讨活动。

（3）、参加新教材培训活动。

（4）、学校教研活动

四月份：

（1）、配合教导处组织化学学科检测。

（2）、开展学校课题研讨活动。

（3）、参加新教材培训活动。五月份：

（1）、开展学校课题研讨活动。

（2）积极撰写论文参加论文评比活动。

（3）课题研讨活动

六月份：

（1）、抓好期末复习工作。

（2）研讨活动。