面临痛苦作文

面临痛苦作文（精选12篇）

面临痛苦作文 篇1

我，是一个普通的高中生，每天和众多学子一样上学放学。直到有一天，上医院检查，我身体出了状况。这对我来说是一个噩耗，因为我需要手术。我的妈妈领我跑了三家医院，所问大夫的答案是一致的。回家后我的心里很不是滋味，为什么这事就发生在我身上？为什么？我想发疯，可转念一想，与其发狂，倒不如冷静想一想接下来应该怎么办。我在上学的时候脑袋里也在想这件事，到底该不该做手术？终于我有了答案，做手术，因为不做手术病情随时可能危及我的生命。妈妈在周五办理住院手续。周六周天领我去医院做了各项检查，周一做了最后一项检查核磁。

所有检查都完事了，这令我很轻松。可是术前准备令我终生难忘。喝灌肠药，护士给你灌肠，打营养药刺激的手臂像用粗的针头使劲扎你一样疼等等。这些让我嗷嗷直叫，这些让我痛得落泪。现在回想起来还是后怕。

周二就手术了，我很庆幸是第一个做手术的。我觉得医生在早上不会很累，她会全身心不分神。

早上七点半，护士推着手术车进来了，妈妈握着我的手告诉我别怕别怕，我看到了妈妈眼里要流淌下来的泪水，我安慰妈妈说：“妈妈，我都不紧张你担心啥，没事，我不害怕！”就在家人的护送下我乘上了直达手术室的电梯。到了手术室，换了另一张床，然后护士把我推进了等候室。我观察了一下，手术室都是一间一间被墙隔开。我一边跟好奇宝宝一样打量着来往的医生一边等候着有护士姐姐推我进麻醉室。我不知道我等了多长时间，在我目送身边人进麻醉室的时候，一位漂亮的护士姐姐来了问我叫什么然后就推我进了麻醉室。那里有三个人。一个是主的，一个是副的，还有一个是护士姐姐。我当时手上有埋针，所以麻醉师没有给我在扎一针。护士姐姐跟我说：“来吸几口。”我按她说的做，吸了两三口就没感觉了。醒来的时候已经在病房里了。护士姐姐轻轻推了我一下，我马上就醒了。她告诉我说你的.家人还在三楼没上来，他们一直在大厅里听广播不知道你已经上来了，让别人抬你到病床上吧，我说：“不行，我就让我家人抬！”我清楚地念出了妈妈的号码，可能过了三分钟不到，妈妈就从三楼跑上了十楼。然后我就被家人抬到病床上。

术后那六个小时让我生不如死，太难熬了。不让枕枕头，身上还全都是各种监测身体的线，不能翻身，伤口还有点疼，我只能在那嚷。家人给我按摩腿，时不时会碰到导尿管，我更是用最大声跟她们嚷别碰导尿管。在那时我体验到了度时如年的感觉。还好术后没受多少苦。

面临痛苦作文 篇2

作文是思想的载体, 作为一个国家最重要的考试, 高考作文题的优劣直接反映出这个国家国民思维品质的导向。一个好的问题, 会让人产生应答的欲望, 会引发人无限的思考趣味;一个愚蠢的问题, 只会令人感觉无聊、乏味, 回答这样的问题无疑是一种痛苦。

“洋高考”当中最让国人感慨的题目来自法国———这个孕育过卢梭、伏尔泰、左拉、雨果和巴尔扎克的国家。看到他们的高中生要做的文章, 我们痛苦地感到差距:“人们通过劳动获得什么?”“所有信仰都与理性相悖吗?”“解释斯宾诺莎《神学政治论》”等等。试想, 若是中国哪个大学的哲学系能招到这样一批已经对这些问题有分析有观点的学生, 教授们会有多么兴奋!

“我们是否有寻求真理的义务?”“没有国家, 我们是否会更自由?”“工作, 是否仅仅为了有用?”面对这样尖锐的问题, 我们讶然, 这是高中生做的题目吗?在中国又有几个成年人有能力或者说有勇气去探讨这样的问题?

再看看其他国家的高考试题。日本东京大学入学考试要学生读中国古典典籍《左传》的“晏子对齐侯”一节, 从“和”与“同”的辩证角度讨论“国家治理应有的状态和理想境界是什么?”新加坡的试题是“哲学只是提问而并不回答, 那我们为何还要学习哲学?”考生如果能够对这样的社会、人生、哲学问题有独立严肃的思考, 才是真正成人的标志。我们的基础教育工作者看到这里, 是否感到惭愧?

我们的问题究竟出在哪里?难道我们的孩子还不够努力?难道我们的老师教得还不够多?不是, 这样悬殊的差距背后, 是最根本的思维方式出了问题。法国教育部颁发的大纲上说, 他们教育的宗旨是:“培养学生的批判性思维, 并建立理性分析坐标以领悟时代的意义”。何谓批判性思维?许多国人还感到陌生。是的, 因为我们的基础教育不教这个。简单地说, 批判性思维是一个人独立思考的能力, 而这种能力必然是在一个明确的、有一定深度的问题上体现出来的。

好的命题都要解决一个具体的、明确的问题, 如新加坡某年的高考试题。“科学鼓励质疑, 而宗教排斥质疑, 你怎样看?”这样的题目在审题上几乎没有难度, 人人都看得明白, 根本不可能出现离题偏题的问题。考生必须正面回答这个问题, 不能“王顾左右而言他”, 不能忽悠, 不能“发散”, 写不出就是写不出, 能说多少就是多少, 来不得半点虚假。这个题目的难度是在于问题本身, 这是一个非常深刻的、值得反复思考辩论的问题。题目本身没有倾向性, 考生完全没有必要迁就任何人的观点, 直抒己见即可。阅卷官在考生阐述的过程中, 可以看出这个同学的真实水平:思维、积累、视野、表达、感情乃至境界。好的命题, 就是这样朴素, 功夫不在表面。

花里胡哨的题目不知要考学生什么

而我们的不少作文题提出的问题本身并不需要思考, 却在审题上给考生设置障碍。一些题目争奇斗异, 花里胡哨, 不知要考学生什么。

今年高考中受人诟病的是新课标卷和安徽卷的两个作文题。

新课标卷作文题“船主与油漆工”, 讲了一个胡编乱造的故事。大意是船主请油漆工给船刷漆, 油漆工顺手补了船底的洞。后来船主给油漆工送一大笔钱, 感激地说:“当孩子们坐船出海后, 我觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来, 我才明白是您救了他们。”出题者究竟想说明什么?这个故事逻辑之混乱, 叙述之吊诡, 引来一片声讨。故事中的两个角色都莫名其妙。船主明知船底有洞也不采取措施, 视亲子的性命如儿戏, 如果不是糊涂透顶的浑人, 就是有什么阴谋。但若是如此又何必掏钱谢油漆工?而油漆工在工作时发现如此重大的安全隐患, 应该立即通报主人, 请专业人士来修理, 或者通知将要使用这条船的人, 这才是责任感, 怎么会不声不响地去“随手补上”?“补船”不是他的专长, 若仅仅凭感觉去“补”, 很可能会造成不规范的操作。

一个有最基本思考能力的人, 第一反应必然是质疑故事的漏洞百出, 但“质疑”在应试中是无用的。考生明智的做法是对如此赤裸裸的愚蠢视而不见, 而是按照出题者的心意, “提炼”出“举手之劳”和“懂得感恩”这两个平庸的立意, 再选择一个好写的角度, 敷衍成文即可。

另一个让人无谮的题目是安徽卷的“梯子不用时请收起”, 好像禅宗和尚在打机锋, 一眼看去一头雾水, 不知从何下笔。

●一个好的题目, 会让人产生应答的欲望, 会引发人无限的思考趣味;一个愚蠢的问题, 只会令人感觉无聊、乏味, 回答这样的问题无疑是一种痛苦。

●好的命题其实是很朴素的, 就是要解决一个具体的、明确的问题。它在审题上应该没有难度, 要让考生人人都看得明白, 在观点上应该没有倾向性, 考生直抒己见即可。

●作文题目指向不清, 使得学生根本不用好好读书;观点上的专制主义, 使得学生不用思考, 也不能思考。既不学, 又不思的教育, 能培养什么样的学生?

●好的题目能够考出思想, 考出读书的量, 也能考知识的储备和独特的个性。学生备考的过程, 应该就是读书的过程, 就是充实自己的过程, 而不是学套题、背范文。

我们应试作文的教学中有一块很重要的训练是“审题”, 说到底就是要学生千方百计去揣摩出题者的“圣意”, 但其实这个“圣意”, 出题者自己也不明白, 至少是不清晰的。题目既不明确, 还思考些什么?对考生来说, “思考”越多, “偏题”可能性越大。

霸道专制的题目让考生只能乖乖附和

我们高考作文命题的问题, 除了题目本身指向不明确, 在观点上也极其霸道专制。

今年浙江卷作文题“站在路边鼓掌的人”, 也许讲的是平凡与伟大的关系。对于材料中的观点是否认可, 本应该是可以各抒已见的, 然而题目的倾向性非常明确, 考生必须以甘于做一个凡人, 为别人鼓掌等作为立论。万一哪个考生是叔本华、尼采的信徒, 认为“我不愿做站在路边鼓掌的人, 我偏要做一个被别人鼓掌的人”, 那就是审题错误。要是屈原大夫复生参加高考, 写上一段“鸷鸟之不群兮, 自前世而固然”, 恐怕要被判为不及格。颇有讽刺意味的是, 去年江苏省的作文题恰恰是“拒绝平庸”。写这个题目, 若有人反弹琵琶, 说自己愿意做一个“站在路边鼓掌的人”, 也是要不得的。

其实不管是“拒绝平庸”, 还是“安于平凡”, 都不过是出题者的个人意见罢了, 真是翻手为云, 覆手为雨, 反正永远是出题目的人对, 考生只有乖乖“附和”。这样的题目, 根本不是在比人文素养, 更不是在比思想深度。大家都是附和, 只不过在比谁附和得最好看、最新巧、最华丽、最肉麻罢了。这是明显要求考生睁眼说瞎话, 闭眼编套话。

“高分作文”可能是精致的“万金油”

题目的指向不清, 使得学生根本不用好好读书;观点上的专制主义, 使得学生不用思考, 也不能思考。既不学, 又不思的教育, 能培养什么样的学生呢?这样的考试, 炮制出来的所谓“高分作文”, 也没有任何实质性的内容。反正题目也不知道要你讲什么, 于是只要表面上“扣题”即可, 然后想办法选一个最安全的角度, 说一通自己都不相信的话, 来糊弄自己, 糊弄阅卷官。

请看下面的文字:

我等有幸处于文化历史源远流长的大中华, 有着深厚的底蕴, 听孔老之教诲, 感孙文先生之遗忘, 理应“博观而约取, 厚积而薄发”。要如王观堂先生所说“为伊消得人憔悴, 衣带渐宽终不悔”, 持一等之志, 追寻曾国藩先生所向往达到之“太上立德, 其次立功, 而后立言”的人生境界。

这段文字摘自据说是某地一篇高分作文, 这篇被阅卷组赞许为“文质兼美”的文章, 是将来考生奉为楷模、揣摩模仿的对象。但是, 读者能否看出, 这段话究竟想要表达些什么?要说明一个什么问题?这样的文字是禁不起细看的, 像这样由一堆名人和名言堆砌起来的空话, 既可以套“梯子”, 可以套“感恩”, 也可以套“微光”、“理想”、“责任”甚至“希望”、“收获”云云, 其实无非还是表决心, 喊口号, 只是用一种更精致的“万金油”罢了。

历年高考“高分作文”中充斥着大量这类华而不实的文章。即使被称为所谓奇文的, 如当年轰动一时的《赤兔之死》, 如“七富长诗”《站在黄花岗烈士陵园的门口》之类, 也不过是在玩弄更奇巧的文字, 去表达一个迎合上意的东西罢了。

这些文章共同的特点是用一些华美空洞的修辞, 来包装一个平庸空洞、似是而非的思想, 恰似一锅劣质的心灵鸡汤。这不能怪学生, 他们也不愿意这样。虽说考试作文是带着镣铐跳舞, 可我们打造的这副镣铐未免也太沉重了。

面临痛苦作文 篇3

Briefing the press in Geneva this afternoon， UNICEF’s Christophe Boulierac warned that the number of children who need clothes and winter items is increasing exponentially. Six children have already died due to the extreme weather. Temperatures in parts of Syria are currently reaching -11 degrees Celsius.

Living in tents， unfinished buildings and inadequate shelters， more and more children are being exposed to sub-zero temperatures， heavy snow and strong winds. This leaves them vulnerable to respiratory tract infections and other illnesses associated with cold weather.

To respond to the dire needs， UNICEF is delivering warm clothing， blankets， heating supplies， cash and vouchers to 916，000 children in Syria， Iraq， Lebanon， Jordan and Turkey of the 1.3 million target children. In Syria， where war nears its fourth year， winter supplies have reached 350，000 children.

The rain and heavy snow have caused havoc and “untold misery” for so many， Mr. Boulierac said. In the Idleb governorate 300 tents were swept away by floods， affecting about 1，000 people. Fires have started in some dwellings because people do not have security lights or have burned plastic to stay warm.

Most families do not have access to fuel or electricity， or simply cannot afford to buy it. In recent weeks for example， the cost of diesel increased by a further third， 16 per cent of gasoline. The price of fuel had increased 350 per cent since the beginning of the crisis.

Despite all these humanitarian operations， major challenges persist， Mr. Boulierac stressed， emphasizing that the number of vulnerable children grows on a daily basis and that they often move around making planning very difficult. He appealed to donors for funding so that UNICEF could continue its work.

【推荐】痛苦作文集锦 篇4

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的痛苦作文9篇，希望能够帮助到大家。

痛苦作文 篇1

这个寒假，父母不但给我报了很多兴趣班，还留了一大堆作业。假期本来应该是快乐的，可我一点都快乐不起来，而且很痛苦。

每天早晨6点就要起床，早早地吃完饭，而后去兴趣班，上完兴趣班，还要写作业。无奈总是日复一日，痛苦总是周而复始。从早到晚，一直匆匆忙忙地上课，上完第一堂课，写第二堂课的作业，上完第二堂课，写第三堂课的作业……

“爸爸，我想看会儿电视”我对爸爸说。

“作业写完了吗？”爸爸目无表情地问。

“还……还没呢。”我忐忑不安地回答。

“还不快写，等什么呢？”爸爸怒目圆睁，“写不完作业还想看电视？门都没有。”

我只好含着眼泪，抱着一大堆作业开始奋斗，拼了命地写，疯狂地写，无奈地写，痛苦地写……天天都写，就连做梦都离不开作业，我天天被作业折磨着。

爸爸、妈妈！告诉你们，我很痛苦，也很无奈，我希望我可以像只小鸟一样在天空自由飞翔，像马儿一样在草原里自由奔跑，而不是一只笼中的小鸟，天天囚禁在这间房子里，写那些无聊的作业。

我要自由，我要轻松！

痛苦作文 篇2

“痛苦对人们来说是一种精神财富，一帆风顺的人常常是浅薄的……而痛苦却可以令人深思从而领悟人生的真谛。”痛苦之中蕴含的巨大内涵与价值――痛苦是一笔财富。

面对痛苦，我很难给它下定义。例如：工人下岗；学生成绩不如意，还必须面对黑色的六月……不能说不是痛苦；被机器绞断双手、被车轮轧断双腿、被火烧伤了面容……也不能说不是痛苦。因此，我认为痛苦应该是无情地肆虐折磨人的肉体或精神的一切有形或无形的东西。

但是面对痛苦，却勇往直前地与其作斗争，能使一个人变得伟大，使一个人的思维日益高洁和完善，生命永远不会麻木。

世界上有这样一个人，他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一位永远战斗不息的人生斗士。他是谁？他就是史蒂芬？；霍金。

如果说他的命运是那破旧的花架，那么，因为他敢于坚强面对，命运却变得繁花似锦，光彩夺目；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么，因为他敢于坚强面对，命运却变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么，因为他敢于坚强面对，命运却变得郁郁葱葱，油油翠绿。由于他面对痛苦永不退缩的劲头，促使他拥有了坚强的意志。众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，但他却有着正常人没有的辉煌成就。可见，痛苦造就了一个时代的伟人，人生的斗士――霍金。

痛苦是一笔不可多得的财富。

还有，张海迪于痛苦之中成为跨世纪的一代先锋，成洁在失掉双手的痛苦之中成为全国十佳之一，更有曹雪芹失意着“红楼”，司马迁宫刑写《史记》……凡此种种，他们都是伟大的。因为他们驾驭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽，从而幸福的生活成长。

可见，人们只有经历痛苦，并成功的驾驭痛苦之后，才能幸福的生活。因为，痛苦是一笔财富。所以，每当我想起昔日的欢乐，我就感到痛苦，因为欢乐已成为过去；想起昨日的痛苦，我感到欢乐，因为我已战胜了痛苦并悄悄地发现：痛苦是一笔不可多得的财富，它能促使我幸福成长。

痛苦作文 篇3

啊！什么！音乐考试竟然……竟然……要考乐器！Oh！MyGod！我那副简直比哭还难看的表情，不禁令人万分同情。虽然我学过电子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去学的。与妈妈谈了整整半年，终于同意了让我放弃它，现在要我重新拣起来，真是比登天还难！因为那已经是几千万年前的事了，而且我只会这一种乐器，还占了整整十分，要是期末考试有一个科目下了90分，妈妈的脸一定会比包公还黑！

上帝，我该怎么办呀？我一脸沮丧地回到家里，朝着那让我怨气冲天的电子琴瞥了一眼，它早就变成了我的杂货架了，害得我满头大汗。又找了半天，两本破烂不堪的琴谱被我翻了出来，我决定练练巴赫的《小步舞曲》，这是我最熟的。我对着电子琴，手指像个机器人，没有丝毫灵活性，只有机械，还夹带一点“暴力”。

可怜《小步舞曲》本应该是欢乐的、充满喜庆气氛的，可在我的“暴力”下，生硬极了，唉……妈妈终于下班回来了，看见我居然在练琴，我宁愿妈妈说：“没事找事，练什么琴，快给我去做作业！！！”哪怕这是我最讨厌的。可事非所愿妈妈说的是：“咦，你怎么练起琴来啦，想起来了吧？好好练，练完再去做作业啊！”练完……不会吧……很美的一首乐曲，就这样被我糟蹋了。唉，真是“无奈又得练琴，心思不知飞路。无法不弹琴，却又生硬指涩。无奈，无奈，为了考试将就。”（改编自《如梦令》）真是无可奈何的痛苦呀！

痛苦作文 篇4

看到题目你们会说感冒有什么痛苦的，你们要是这么想的话那就大错特错了，我们家感冒的治疗方法让我非常“痛苦”。

感冒了不让我开空调，这么热的天气，谁也受不了，不过爸爸的话还是要听的，没办法，谁让他是爸爸呢！不过他也舒服不到那去，因为他要照顾我，晚上只能陪着我睡。

半夜三更的叫醒我就是为了让我多喝点开水或者是给我量体温。还让不让人好好睡觉啊！气人啊！

不给俺吃冰的东西，为了不引起咳嗽等等的感冒并发症，绝对不让我碰冰的东西，每次我一拿起冰的东西，都不知道爸爸从那里一下子冒出来，夺走我手上的东西，自己吃了起来，还边吃边说：感冒的人，不可以吃冰的东西哦！你们说气人不？

这就是感冒的三大痛苦，我也知道爸爸妈妈这样做是为了我的身体好！所以我要好好的锻炼身体，你们大家也一样哦！

痛苦作文 篇5

苦乐相生，悲喜交加，是生命的常态；月圆月缺，日升日落，是自然的法则。

当你在骇浪滔天的海面上无依无靠孑然一身时，你是否萌发过绝望的念头？当你在无边的黑暗中张大迷茫的双眼时，你是否在深沉的无奈中过早地放弃？其实，人生并非常数，命运尚是未知，我们何不奋力一搏，或许痛苦与奇迹只隔着一层轻纱；痛苦是一柄双刃剑，它使强者更强，弱者更弱，正如巴尔扎克所言：“痛苦，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者是成功的垫脚石，对于智者则是一笔宝贵的财富。”诚如斯言，在无边的苦海边，有的人畏畏缩缩，抱残守缺，停滞不前，那么他的人生宣纸上只是草草几笔，毫无色彩可言；而另一些人却强忍着彻骨甚至撕心裂肺的苦痛，一步步坚强地迈向彼岸，获得精神上的新生与升华，在生命的履历上绘下浓墨重彩。

音乐天才贝多芬一生命运多舛，爱情受挫，事业受阻，可最残酷的是双耳失聪。这对酷爱音乐胜过生命的他来说无疑是致命的打击，可他“扼住了命运的喉咙”，以饱满的激情创作出《命运交响曲》，彪柄史册。贝多芬的.传奇人生不能不说是对痛苦的迎战。

鲁迅说，真的猛士敢于直面鲜血淋漓的惨淡人生。翻开华夏历史，一个个鲜活的生命向我们走来：吟咏“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的荆轲，受极刑而发愤著作，终成“究天人之变，融百家之言”之《史记》的司马迁，是他们，在迎战痛苦的过程中获得了成功。

痛苦犹如一只精灵，它把你的意志砥砺得坚忍不拔，灵魂熏陶得纯净无私，让你超越灵魂外壳的浮华与世俗，获得精神上的淡泊与永恒。它给你的影响是一生一世，它给你的感觉是刻骨铭心，它给你的启迪是永不放弃。

走近痛苦，我们才会深切体会到凤凰涅槃，烈火重生的悲壮，我们才会聆听到贝壳中沙砾演化为珍珠的生命悸动，这种悸动是何等撼人心魄啊！

走出痛苦，我们才会对世界多一分关爱，对人生多一点感触，我们才会由衷而言：

天地间，一草一木皆是情，抬望眼，前面是一方朗朗的天！

迎战痛苦，我们才会有云的精神，月的态度；迎战痛苦，我们才能走向生命的极致，积淀内韵。

痛苦作文 篇6

人生中，痛苦是必不可少的，有时我们会用泪水去掩饰，但泪水能减轻痛苦吗？不，不能！与其拼命的去坚守，不如勇敢地去面对，在痛苦中开出艳丽的花朵！

走出办公室，阮琦琪的泪水潸然而下，红红的眼睛中，豆大的泪水像一场止不住的暴风雨突然来袭……

“阮琦琪，不要哭了，我喜欢看笑着的你……”我劝说着正在哭的她。

我停下我的劝说，发现身边的一切都是灰色的，灰色的大树，灰色的学校，灰色的小河……我又何尝不难过呢？我又有什么资格劝她呢？

望着天上灰蒙蒙的云，我也哭了……

清冷的大街上，两个哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走着……

蓝色

爸爸望着泪潸潸的我，哭笑不得地说：“怎么回事？考砸了？”

“考了全班二十多名……呜——”

“嘿，”爸爸笑了，语重心长地摸着我的头说，“孩子，失败并不可怕，可怕的是站不起来。一个人总会有失败，只是看你能不能在失败中站起，如果站起来了，那你永远是好样的。有一句话说得好，要在痛苦中开花！”

我停止了哭泣，爸爸一句简单的话使我回味无穷。这时，我不禁想起瞿老师经常鼓励我的话：化失败为动力！

抬起头，却发现远天的太阳出来了，天蓝了。

不在痛苦中灭亡，就在痛苦中爆发，不经历风雨，又怎能见彩虹。痛苦后，方能开出属于自己的艳丽的花！

——后记

这是一篇记叙文，作者讲述了自己考试失败的事情，叙事完整。作者将文章分为“红色”，“灰色”和“蓝色”三部分来写，结构清晰。通过这件事，作者明白了“化失败为动力”的道理，深化主题。

痛苦作文 篇7

面对飞舞的彩蝶，人们难以想像它曾经的痛苦挣扎。当还是毛毛虫时，在黑暗中，它只能默默地咬噬着，痛苦且无助，终于为自己迎来一片美丽的天空，完成生命中最美丽的蜕变。

面对晶莹的珍珠，人们难以想到它是丑陋的蚌孕育出来的。当初砂子进入蚌柔软的肉体，每时每刻都在折磨它，它只能痛苦地挣扎，最后把让它痛苦的砂子变成美丽的珍珠，从此华丽转身。

面对娇艳的鲜花，有谁能想到泥土中等待萌发的种子？当初它被埋入泥土，过着不见天日，没有阳光的生活，可这也不能阻止它生长的梦，它在泥土中吸取养分，最终破土而出，笑对蓝天。

人生就是在磨难中成长，在痛苦中孕育美好。如果把人生比作土壤，那么痛苦就是那最肥沃的一片，它不会把一颗充满希望的种子永远埋没，它只会帮助种子成长为最美的花儿。

痛苦是人生最深沉的底色。只有经历过痛苦，才能历练不足。就像松柏一样，只有经历寒冬，才能显示苍翠本色；就像茶叶一样，只有经过沸水的浸泡，才会散发原有的清香。

只有根植于苦难的美好才长久，那些虚浮的美丽只是无根的浮云，转眼即散，无论痛苦使你的生活变得多么惨淡，只要不放弃，终究会迎来成功的辉煌。

在痛苦中孕育的美好，会像雨后彩虹一样灿烂，会像黑夜后的朝阳一样夺目，会像冰雪后的腊梅一样傲然。

痛苦作文 篇8

一个人最大的财富莫过于有一双明亮的眼睛，因为“眼睛是心灵的窗户”嘛。我是一个“盲人”，如果没有一副眼镜“支撑”着这个窗户，就看不见花、鸟、鱼、虫。

在我的眼睛是完好时，它仿佛能洞察整个世界。现在它陷入了危机，仿佛全世界都失去了光泽。坐在椅子上看电视，爸妈隔着十万八千里都一览无余，看得清清楚楚，而我恨不得钻到电视机里面去。一旦离得远些，就成了“雾里看花”。周末免不了听爸妈一遍又一遍地唠叨：“远些，离远些，非要成瞎子不可吗？”哎，只好“束手就擒”，现在的家规是“远离电视，人人有责”。我的眼睛，我又能拿什么东西来拯救你呢？

这才是“罪恶”的开始，下面，我的苦日子来了。上课看黑板时，上面的字好似长了腿，抱在一起糊成了一团，故意不让我看似的，弄得“百思不得其解”。如果下一场雨，那可就是老天“眷顾”于我，眼睛已起不到用途，白茫茫的一片，只好用耳听。于是乎，班规成了“做好眼保健操，别让眼睛疲劳”。我带着倦意去睡觉，希望新的一天光明到来，睁开眼，却仍是一片模糊。

我爱这世界，但真正爱的是这双可以看世界的眼睛。天下没有后悔药可吃，但让我重新抉择一次，结局肯定会不一样。让我再说一句：我不想成“瞎子”。

但“寒窗数载”让“明眸皓齿”的我摇身一变成了“斗鸡眼”。看一个人非要把他“盯”着，弄得他人不爽，自己尴尬。看书、写字那是一定要和书本纸张来个“亲密接触”的。戴上眼镜吧，怕遭到别人的耻笑：“农村的小把戏，都要当博士呀？当心锄草时把眼镜甩掉了。”村上的伙伴干脆把我改名为“张斗鸡”了。如果我真是只鸡就好了，反正也是只斗着眼的鸡，可是我偏偏是个近视的人。

听说近视的人眼睛特别的丑，但我又能怎么办呢？

近视，我恨你。

痛苦作文 篇9

星期五的上午，我一下楼就看见了爸爸在听广播。我急忙跑了过去，问“：爸爸，你在听什么呀？”爸爸脸带微笑地说：“我在听跆拳道火热招生呀。”我很感兴趣地又问：“爸爸，我能去学跆拳道吗？”爸爸略有所思地说：“只要你过得了测试那两关，你就去学吧。”我不假思索地说：”好。“

我们来到了黄山的一个平台上，我不解地问：“爸爸，我们现在开始做什么？”爸爸说：“我们先练习前后踢，再练双飞踢，最后练二连踢。我犯难地说：“不会吧，这是什么练习呀？”爸爸说：“这个练习是体能测试，后面还有柔道测试。如果你这两个测试都通过了，那你学习跆拳道就没问题。”我为自己鼓劲地说：“我一定能行！”

前踢和后踢练习完，我出了一身的汗，爸爸也没有对我发出的动作做任何评价。练完双飞踢，还有最后一踢。我向上纵身一跳，用力狠狠地打了两下沙包，沙包扑的一声被我打倒在地。最后，是练习柔道测试，我又成功了。我说：“爸爸我现在可以去吗？”爸爸犹豫了一下，慢慢地说：“你用力还到位，动作较准，有一定的天赋，你通过了。”

我穿着白色上服，系着黄色带子，开始跆拳道练习。我没练几天，老师就叫我练高径劈叉，这下见真功夫，我全身开始疼痛起来。连续练了几个回合，老师把我放了下来。这时感觉到，我的身体不是自己的了。

作文：生命=快乐+痛苦 篇5

很喜欢冰心奶奶的这一句话，晚上躺在床上，想起了这句话，明明很困，却是长久地辗转反侧的难以入眠，思绪也随之多了起来，则会从脑海中蹦出一个问题：生命，苦耶？乐耶？

世界上有幸福和快乐的地方也有在战火中忍受辛酸痛苦的地方，生命亦是如此，所以我认为生命在人的一生中即是痛苦的，也是快乐的，痛苦与快乐是相辅相成，并存的由此我推出一个公式：痛苦+快乐=生命

有时在赢得成绩时我们会感受到快乐，有时被病魔缠身时也会感到痛苦，我们在赢得成绩时总会骄傲的说：“我宁愿为理想付出一切！”但是在被病魔折磨时才知道那点成绩算不了什么....生命也是如此。

我们看惯了成功人士的鲜花，听惯了对于成功人士的掌声，却不知道鲜花和掌声的背后隐藏着多少辛酸往事，要知道任何荣誉都是伴随着痛苦而来的。海伦.凯勒高歌：假如给我三天光明....这个聋哑瞎奇人，这个在黑暗中点燃希望之光的伟大灵魂，饱蘸着热情和爱，谱写了一篇光明颂歌，他让人们知道处在黑暗中的人们是多么愿意用生命去换取三天的光明，是多么能够体会拥有三天的光明是多么的幸福和快乐，然而一个平凡健全的人哪里能够了解不健全人的“苦”，健全人的“乐”呐？

有时我们会将生命比做一棵小草，当暴风雨来临时，柔软的身体被暴风雨打得左右摇摆，可是真的挺过去这痛苦的一阵，将会发现生活是如此的美好；废墟下的小草，当被阳光照射时，它挣扎着想要接受清晨的第一缕阳光的沐浴，它表现出的对与生命的渴望令我深深折服，苦与乐并存。

【热门】痛苦作文 篇6

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的痛苦作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

痛苦作文 篇1

今年是我第一个父亲去世12年，也是我最值得回忆的一年。

幼年时，那是我还小，根本就不懂得失去父亲的痛苦。听庄上的人说：父亲去世的时候，我还在笑。听了这以后，我恨不得抽自己一巴掌。可是，我没有下去手。不知道为什么，父亲的面貌和背影在我心里一无所有。只记得在梦中，有人喊我的乳名，醒来之后才发现是母亲在叫我吃饭。起床之后，才发现枕头湿了。

童年时，人们都说童年是快乐的，自从父亲去世后，我一直不开心。母亲改嫁给了一个酒鬼，我因此被母亲带了过去。在那里，我受过了很多鞭打。有一天，我去邻居家玩，邻居给了我一个包子，我回到家之后，才发现“酒鬼”已经酒气冲冲了。他抓住我就打了起来，用脚跺，用拳打，他似乎觉得还不够，就拿起鞭子往我身上打。幸好邻居们来拉住他，不然我就和父亲见面了。被打以后，我跑到了羊棚的角落里，蹲在那里，两手发抖，身上的鞭打印特别要引人注目。手里的包子不知什么时候掉了。我哭了起来，真想父亲能从天而降来救我，可是没有，不知道什么时候我睡着了。等我醒来的时候，发现自己在床上，旁边坐着奶奶，奶奶哭了，好像是因为我挨打了。看着奶奶哭，我的泪水不知道什么时候也流了起来。

少年时，被那酒鬼打过之后，我就在奶奶家再也没有回去。现在我已上初中了，对以前的那些事情依然不能忘记，忘记不了失去父亲的滋味，忘记不了酒鬼鞭打的场面。春节到了，我该去父亲的坟前烧纸了。来到父爱的坟前不知道我为什么没哭。我跪了下来在父亲的坟前磕了三个响头，然后烧了些纸。对于呢个酒鬼，我有时候见到他，他现在不喝酒了，看见我都和我打招呼，我只是回应了一下，看着他现在的模样，当年的鞭打似乎是一场梦，梦过之后全然忘记。

我这一生总算有两个父亲。可是我还怀念以前的父亲，虽然不知道模样和背影。但是我想对父亲说：“来年，我还在你的坟前磕三个响头。”

痛苦作文 篇2

矛盾，是人生路上的小插曲，难免会遇到，；理解，是人与人之间的真挚友情，用理解来对待别人，就能开出美丽之花。

和各种竞赛接踵而至，每天巨大的压力使我喘不过气来，经常熬夜到十点，让我疲惫不堪。又是一个平静而普通的夜晚，我再次坐在书桌前，面对着奥数书，我只能翻开它做起来。朦胧的月光透过窗帘，一束白色的光照在书桌旁，窗外响着风吹树叶的沙沙声，仿佛一首催眠曲，催我快快进去梦乡。房间里，只听见笔尖在卷子和草稿纸上唰唰的写字声，两个声音混在一起，显得极不协调。做了一阵子，状态越来越差，又恰巧遇到了一道难题，我的笔尖悬在半空中，迟迟无法下笔。于是我便跳了过这道题，继续做起来。正在这时，妈妈进来了。她在卷子上四处瞟瞟，发现空着题，便指着那道：“工程问题，这么简单的，怎么没做？”“本来就做不起嘛”我小声地嘀咕着。”“啪！”一声响，我顿感脸上烫烫的我被打了！摸着红肿的脸，我使劲摔下笔，“唰”的站起来，大吼：“怎么了嘛，我就是做不起！”妈妈一气之下回到了她的房间，从对面房间里还是隐隐约约听到骂声：“那么简单的作业都不会做，不晓得生来干啥子的。”“不就是一道题嘛，有什么大不了的！又不是做不起就要死人

了！当时的我只顾着生闷气，哪儿知道做不起的一道题在妈妈眼里看来是多么的刺眼。经过了这件事，我和妈妈渐渐分开在了两个世界。久了没再发生争执，关系渐渐地和解了，我也开始理解妈妈，她毕竟也是为了我好于是，我萌生出了一个念头。又过了几天，妈妈趁着我睡着了来检查我的作业，可她不知道我怎么睡得着，满脑子都是小升初的事。不过，看到妈妈走到我的书桌旁，我偷偷地笑了，因为，她一定会看见，在上次那道空题的空白处已填上了满满的过程，答语处已打上了圆满的句号。

痛苦作文 篇3

啊！什么！音乐考试竟然……竟然……要考乐器！Oh！MyGod！我那副简直比哭还难看的表情，不禁令人万分同情。虽然我学过电子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去学的。与妈妈谈了整整半年，终于同意了让我放弃它，现在要我重新拣起来，真是比登天还难！因为那已经是几千万年前的事了，而且我只会这一种乐器，还占了整整十分，要是期末考试有一个科目下了90分，妈妈的脸一定会比包公还黑！

上帝，我该怎么办呀？我一脸沮丧地回到家里，朝着那让我怨气冲天的电子琴瞥了一眼，它早就变成了我的杂货架了，害得我满头大汗。又找了半天，两本破烂不堪的琴谱被我翻了出来，我决定练练巴赫的《小步舞曲》，这是我最熟的。我对着电子琴，手指像个机器人，没有丝毫灵活性，只有机械，还夹带一点“暴力”。

可怜《小步舞曲》本应该是欢乐的、充满喜庆气氛的，可在我的“暴力”下，生硬极了，唉……妈妈终于下班回来了，看见我居然在练琴，我宁愿妈妈说：“没事找事，练什么琴，快给我去做作业！！”哪怕这是我最讨厌的。可事非所愿妈妈说的是：“咦，你怎么练起琴来啦，想起来了吧？好好练，练完再去做作业啊！”练完……不会吧……很美的一首乐曲，就这样被我糟蹋了。唉，真是“无奈又得练琴，心思不知飞路。无法不弹琴，却又生硬指涩。无奈，无奈，为了考试将就。”（改编自《如梦令》）真是无可奈何的痛苦呀！

痛苦作文 篇4

有一句话说得很有深意，“痛并快乐着”。初见者想必会纳闷，痛苦怎么会伴随着快乐呢？细细斟酌之后才会顿悟：也许这正是人生的又一种境界。

当人们不再肤浅的把快乐建立在单纯的满足之上，便能从更多的角度上品味出幸福。或许痛苦中，有着更加弥足珍贵的快乐。

而我却想从人生中看向另一种境界，“痛并美丽着”。或许在痛苦中，有着更加无与伦比的美丽。

痛并美丽着。莎士比亚一生命运多舛，似乎苦难像一片阴云终生笼罩着他。他的作品却是美丽的，他笔下的爱情是美丽的.。他能写出世界上所有沉浸在幸福中的人们所写不出来的，世界上最唯美的爱情故事。

正是苦难带来了美丽，让幸福有如雨后春笋般，生机昂然。

痛并美丽着。海伦·凯勒的世界里，永远都只有黑暗、寂静。看不见世界的多彩，也听不到声音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她心中的阳光却是美丽的。她快乐的活着，并且活得很精彩。满怀一颗盛满爱的心，活出了平常人无法比拟的美丽人生。

正是苦难洗涤了美丽，让快乐有如雨后阳光般，温暖袭人。

痛并美丽着。还有中国历史上伟大的史学家、文学家司马迁，试问有谁还能动摇，一位身在牢狱之中长期饱受宫刑之苦，却仍能名垂千古的人一生的丰功伟绩！他的《史记》是美丽的，美得涵盖了中华民族五千年文化的璀璨，美得人们永世都无法遗忘他。

正是苦难锻造了美丽，让永恒有如凤凰涅磐般，浴火重生。

记得在一本杂志上曾经介绍过这样的故事：好莱坞的电影大腕们在各著名的大片中演绎的形形色色人物时，他们是多么的自然和让人羡慕。可是当他们站在世界最高的领奖台上时也是像我们普通人一样的语无伦次，我不以为怪，因为生活就是这样，当你指定要扮演一角色时，你就会全身系心的投入，当大众的目光集中向你时，你也会有紧张的反应。所以我只是把我的失败当作是我的一次痛苦，我说，痛苦也是一种美丽。

我的眼睛已经是无数的玻璃光圈伴随了，可是我并不把它当作累赘。顾城说：黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。纪一说：上帝给了我们一双眼睛，我却赋予它发现的权利。

眼睛不见光明是一种痛苦，没有发现的权利，也是一种痛苦。虽然现在的我伴随着无数的玻璃光圈，背着隐隐的痛苦，可是我还可以去寻找光明，还有发现的权利。我把痛苦当作一种美丽。

扑朔迷离的税负痛苦指数 篇7

吸引眼球的游戏

财政部财政科学研究所相关负责人表示, “税负痛苦指数是美国福布斯杂志吸引眼球的一个游戏。曾经有人找过他们, 问他们的那些算法是不是科学, 他们的回答是, 你们何必那么认真, 我们只是一个游戏而已。”此外, 这位负责人认为, “中国的宏观税负水平是高还是低, 要与社会的公共需要相联系才能说得清楚。如果说收的钱多于社会的公共需要, 那就是税负高了;如果相反, 那就不能说高了。实际上这也是一个选择问题, 是希望政府多提供公共服务, 还是少提供公共服务, 这需要一定时期的社会大众来做出抉择。”此外, 据了解, 福布斯上一次税负痛苦指数的是在2009年发布的, 今年尚未发布该类税负排行榜。

税负痛苦指数的缺陷

中国社科院相关专家表示, 税负痛苦指数是科学性较差的一种算法, 在反映税负高低问题上有几个重大缺陷:指数选取的名义税率不等于实际税率, 实际税率往往比名义税率低;最高的边际税率只适用很小比例的纳税人, 不能反映一国居民的总体税负状况;简单相加的假设前提是对每个税种赋予同等的权重, 而这一假设与实际情况相差很大。

我国税负真的高吗?

据财政部专业人士透露, 国际上衡量一国税负高低, 通常以“宏观税负”来考察, 即一国税收总量占国内生产总值 (GDP) 的比例来表示, 这反映了一个国家政府参与国民收入分配的程度。从国际比较来看, 我国目前的宏观税负水平并不高。

痛苦作文 篇8

今天，我和妈妈去上街买衣服。大街上的人真多，来来往往，川流不息。妈妈给我买了漂亮的衣服鞋子。在回家的路上，我坐在自行车后座上不知不觉的睡着了，我的脚却被车轮绞住了，把鞋子袜子都绞破了，我的脚非常疼，而且都流血了。妈妈把我送进了医院，医生给我包扎了一下，医生说：“不要跑多休息。”

回到家以后，我的好朋友多来找我玩儿，我说：“不能玩。”最后小朋友夺走了，我想，我以后再也不再自信车上睡着了，这是我最大的痛苦。

【【必备】痛苦作文锦集5篇】

痛苦与欢乐作文 篇9

三伏的天，烈日炎炎，流金铄石，地面烤得“吱吱作响”。我抬头望瞭望那九百九十九级台阶，只觉一阵头晕目眩，“嘶——”我不禁倒抽了一口凉气：“爬这么高，我不到一半就累死了。算了算了!不爬了!不爬了。”可又一转念：“来都来了，就算是登天也要试一试!”于是，我首当其冲，“噔澄澄”转身上了台阶，是健步如飞。

开始还是一身轻松，过了一小会儿，不知不觉间，我从跑变成了走。身上的水慢慢地沉了，额头上也渗出一颗颗细密的汗珠，头发成了一绺一绺一的。这时，头顶的太阳更加刺眼更加炎热了，身上的衣服已被湿透，贴紧身上，浑身似乎都在燃烧。最后连腿也不听指挥了，迈都迈不动。我两腿一软，瘫在石阶上：“唉，要不还是算了!”

猛然，我见一个年过六旬的老奶奶在我脚下吃力地走着：“我真连老太太都不如了?”我重新站了起来，一级一级，经过千辛万苦，终于来到了峰顶。

恍恍惚惚地我倚着石栏俯视大地，山间云雾弥漫，成片的云似一条白龙盘曲，山下松岭郁郁葱葱，青翠欲滴。再举天，天仿佛触手可及，与满山的青色相对，好比人间仙境!我瞪大了眼，仿佛置身幻境，腾云驾雾，什么炎热，什么疲惫都抛到九霄云外去了，经过一番艰苦跋涉，我的.到了一种无比的快乐。

在优秀的文化中痛苦地活着 篇10

关于文化的内涵及其解释,一直以来是见仁见智,而对于中国文化的评说更是如此。这就是为什么我们一方面津津乐道于“我们灿烂辉煌的文化”,另一方面又在现实生活中怨声载道的原因。我把这种现象称为“在优秀的文化中痛苦地活着”。那么,我们需要提出的问题是:为什么我们的文化很“灿烂”,而生活却很“烂”?如果“灿烂”的文化总是带来很“烂”的生活,那么这种文化到底“灿烂”在哪里?

对于一些喜爱中国文化的外国人来说(当然我们也十分愿意这样对人家说),优秀灿烂的中国文化更多是物质的东西。比如,某某文化体验中心,对外国人展示的无非文字、功夫、书法、戏剧、风光、手工艺、美食,等等。但是我们知道,这些不是中国文化的全部,更不是中国文化的核心。虽然物质文化所折射出的,往往是与灿烂不沾边的另一面。我们更应该知道,其实文化的核心是我们赖以社会化生存的制度及其过程,是身处此种文化中的人们的生活现实。正如马林诺夫斯基所说:“以制度为文化的核心要素。”

那么,在“锦衣玉食”、“歌舞升平”表象的文化之外,我们的制度是怎样的?南开大学先贤雷海宗先生在《中国文化与中国的兵》中说:“此后两千年间皇帝个人或各朝的命运与盛衰虽各不同,然而皇帝的制度始终未变。”“到明代以下,人民与皇帝真可说是两种物类了。”“这个制度,正如我们上面所说,根深蒂固,从内在的力量方面讲,可说是永久不变的。”雷先生此论与梁漱溟先生的“一治一乱、治乱兴替”有异曲同工之处。这样的制度,以及在这样的制度下人们生存的方式,是不是我们的文化?

可惜的是,这样的一些“文化”,却并未让许多人甚至是精英分子视为“文化”、视为社会痼疾的核心。唐小兵写的《超越诉苦的历史记忆》一文,评台湾学者孙康宜《走出白色恐怖》一书,引述了孙康宜的“感慨”:“在中国人的制度里,上面的高官领导似乎都很仁慈而通人情,但底下的官僚却时常不合作,甚至狐假虎威,徒增老百姓的痛苦和负担,于是本来一件好事时常会变成了坏事。我也想到,或许这就是华人社会至今还难以真正完全实现自由民主的原因吧。同时又想到,多年来那一连串施加在我们身上的‘查户口’、监视、翻箱倒柜等行为,似乎不太可能全是上头领导的指示,事实上他们也不一定会知道这些详情。但可惜的是,许多中下层的官僚却习惯了威胁诈取,不以服务为己任,我想那一定是中国几千年来官僚制度所流传下来的恶习所致。何时才能使中国人普遍地变得博爱而宽容呢?何时才能走出仇恨的情绪呢?”

此论读来颇令人诧异。唐小兵先生之后也评论道:“这可真是让人大跌眼镜。备受政治创痛的人在追忆过去的时刻,可以选择一种感恩的笔调,来淡化怨恨的情绪,但这丝毫不意味着可以轻易地放弃反思的维度,而不去追问当权者的责任与罪过。若将实现自由民主的障碍,仅仅归咎于某些中下层官员或者所谓的传统政治文化,而不能对现代极权政治的文化与实践进行深度反省,那就无法找到病灶切中要害。”

当然,更可惜的是,观察现实我们会发现,这样的“文化”,不仅仅存在于民众的头脑中,更展现在众多人的行为上。改革开放30多年了,我们以为社会上不会再出现当初因涨价而出现的抢购风潮。没想到,今年国庆节期间却出现了因高速公路免费而发生的抢路风波。不管你怎样解释因高速公路免费而出现的拥堵,都说明一个问题:虽然我们认为自己“阔”了,但是我们却未表现出“阔人”那样的从容!我们真的“阔”了吗?还是某人说得好:“不管我们的外表怎样变化,其本质都是一个农民社会。”

痛苦的游戏作文 篇11

我认真的考虑了一下，在纸条上写了“爱情、父母、儿女、工作好、愉快”。这时老师请我在这五件当中划去一个，我很快就划去了“工作好”这个词，因为好的工作是挣钱多的代名词。这是小沈阳的一句话：钱是身外之物，就算你没有钱，快乐的心情和家人也是必须有的。

接下来，老师让我在这四件里再划去两个，我一下子犹豫了。“愉快”是人生中必不可少的，但家人比愉快更重要，因为只有有了家人才能有快乐。而还剩一个，我的心好纠结：划去“父母”吧，那是把我接回人间的人，养育我的人；划去“儿女”吧，那是我养育的人，是聚集了我所有希望的小天使。我只好忍痛割爱，划去了“爱情”。

然而，这个游戏还没有结束，老师请我从还剩下的两个条件中再划去一个。这下我蒙圈了！我的脑子里一片空白。这太残忍了！一个是养育我的人，一个是我养育的人，是我这一生中不可抛弃的两个人。我问老师游戏可不可以了，老师说：“那哪行啊！哪有半途而废的呀！”我的心好难过。但我最终挣脱了无法取舍的困境，艰难地划去了“儿女”。因为就算抛弃我养育的人，也不能抛弃养育我的人，父母给了我一生中最重要的礼物——生命！那是我无法偿还的，所以我无法划去“父母”这个词。

痛苦初二作文 篇12

又到了报分数的时候，我的心情顿时压抑了，紧张，揪心，无法用词语来表达，对自己说，别紧张，放轻松。

教室里的寂静像是一望无垠的黑夜，在黑夜中，老师报分的声音就像从地狱传来的勾魂声。分数就像是定时炸弹中那些红线和蓝线，不知道剪哪一根时，你会恐惧，害怕，当下定决心认准一根线剪下去时，随之而来的是无尽的喜悦或者是恐惧。

终于轮到我了，我的心顿时就揪紧了，85分——怎么考的这么差，心情一落千丈，满是失败的沮丧和痛苦，父母的数落和埋怨就火上浇油，让我心里又难受又后悔，同时，也激起了我心中不服输的火苗，下次，一定要成功！

我不顾父母的责备，想要从失败和痛苦中挣扎出来，可是，这并不容易，我开始一点一点的慢慢向上爬。我要从现在开始，把每一件小事做好，如果小事都无法做好的话，那么成功二字就是痴人说梦，我重新激发了斗志，回家开始埋头苦干。

首先，我要调整好自己的状态，我必须从上次的考试阴影中挣扎出来，我必须忘掉之前的痛苦，我必须开始认真，我必须重新拾回自己的那一份自信！

我又开始成长，面对失败，我要勇敢的面对，我不服输，我要开始进步，一点一点，从失败中强行挤压出原因和经验，人的一生太顺风顺水未必是件好事，没有压力就没有动力。失败未必不好，失败乃成功之母，没有失败，哪来的经验，每一次失败都是一次教训，聪明的人不会被同块石头绊倒两次。我一点一点的努力，努力学习，回到家里后，重温老师说过的知识点，我要证明自己能行，我能成功。

我的努力不是白费的，一分耕耘一分收获，如果你付出了，老天不会亏待你。我从失败中挣扎出来了，自信又回来了，我觉得我又长高了一截，我已经开始期待下一次考试了。

很快，开始来了，我聚精会神，全力奋战，不久，考试成绩出来了，我考了第一。我能获得这个成绩，靠的是从失败中吸取了教训，是从失败中重拾了自信。