运动会创意方案（精选14篇）
10月30日(星期五)一天
二、参加对象
一至六年级全体同学。(如因病不能参加，须取得市级以上医院证明并报陈校长助理审核同意，资料留档)
三、测试项目
50米、跳绳、仰卧起坐、50x8往返跑
四、比赛场地
1分钟跳绳：前操场
50米跑步：体育课完成，各班体育老师负责
50米×8跑步：田径场(2组)
1分钟仰卧起坐：体育馆前跑道
五、具体安排
日程安排：
上午：
3年级仰卧起坐8：30
4年级仰卧起坐9:40
6年级仰卧起坐10:30
5年级50x8往返跑8:30
6年级跳绳8:30
1年级跳绳9：20
2年级跳绳10:20
下午：
3-----5年级跳绳1:00
6年级50x8往返跑1:00
5年级仰卧起坐1:00
六、责任分工
班主任
1、做好竞赛前的训练工作，教育学生重视竞赛，积极参与竞赛活动。
2、竞赛时，组织学生做好准备运动，提前5分钟把学生按照规定路线带到比赛场地，按照报名单顺序给学生排队，把报名单交给裁判长进行比赛。比赛完成后请班主任把学生带回教室休息。(班级一律集体活动)没有轮到竞赛的班级在教室内休息，由班主任自行安排。
3、竞赛时关注学生身体状况，如发现有身体不适的学生，建议立即停止比赛，并将情况汇报给学校领导，以便采取相应措施。
4、服从裁判的裁定。
5、关注学生的安全。
七、成绩评定方法和班级总分数计算方法
1、按《国家学生体质健康测试办法》进行计算。
2、按照班级体质健康优秀、良好、及格的比率算分，每单项年级段第一名7分，第二名得5分第三名得3分;第四名得2分;第五名得1分，最终累计得分为班级总分。如遇总分相等，优秀率列前，名次列前。(每项每人次不及格扣班级总分1分)
3、按学生单项成绩，各年级男女生分别取前10的学生为“达标单项闪亮之星”。
八、其他
1、时间安排会根据实际比赛进程做调整，以竞赛时广播通知为准。
关键词：运动鞋,时尚,创意,设计
引言
运动鞋设计发展到今天, 它已经成为人们表达个性和追求品味的一个表达方式, 而时尚以她特有的吸引力, 已成为当今人们追逐的目标。运动鞋的时尚创意化是市场的需求, 必将成为重要的发展趋势之一。
一、运动鞋的时尚创意化设计需求
运动鞋是指人们进行体育运动是所穿着使用的鞋, 运动鞋发展到今天, 这个概念已经不能准确的表达出运动鞋包含的内容。人们也不仅仅是在运动时穿着运动鞋。运动鞋的分类也越来越细致, 从为专业运动员度身定造的竞技比赛用运动鞋, 到当今人们进行休闲、健身、娱乐时穿的运动鞋。
消费者对运动鞋的要求在发生明显的变化, 穿着运动鞋对于现代人不只是为了满足功能的需求, 更为注重的是运动鞋所表达的一种生活方式——运动健康、时尚、休闲。以滑板鞋鞋为例, 它既是新兴的街头滑板运动的运动装备, 也可作为滑板运动之外的穿着, 体现休闲时尚。时尚创意化的运动鞋设计已经成为了消费的人性化需求。
二、运动鞋的时尚创意化的设计表现形式
1. 时尚创意的设计理念指导运动鞋设计
在今天, 时尚如潮流像我们涌来, 它已经成为消费者的一种生活方式, 在不经意间创造这属于自己的时尚文化。运动鞋作为产品设计, 深受其影响, 已经成为时尚消费产品的一部分。结合运动鞋的设计特点, 以时尚创意为指导性的设计理念, 将理念转化成设计元素, 将时尚设计植入到运动鞋设计的方方面面。
2. 时尚创意的款式造型设计
运动鞋的款式造型设计是建立在对各部件外形轮廓设计的基础上的整体设计。各部件在统一的设计理念下, 经过组合设计, 形成整体的鞋款造型。
运动鞋的结构部件主要包括鞋底 (大底、中底和内底) 和鞋帮 (帮面、帮里) 等。由于运动鞋的鞋头变化较少, 运动鞋的款式造型的时尚创意设计主要表现在大底和帮部件上。
运动鞋部件中的大底既可以发挥良好功能, 同时也是影响运动鞋外造型的重要部件, 它可以更好的表现出运动鞋的立体感和力量感。也是时尚创意表现的重要设计点。其时尚创意构思可以从一下几个方面入手:整体谐调化设计、立体化设计、对比化设计与夸张化设计。整体谐调化设计是指大底造型设计与鞋的整体造型联系在一起进行的设计, 既注重鞋底的造型变化, 又要与帮面呼应、配合, 达到整体谐调;立体化设计可以带给人强烈的视觉冲击力, 主要是指大底的侧墙的设计;对比化设计是指加强大底设计元素的对比度, 例如:大底的色彩由单一到多色, 材质的对比等;夸张化设计指的是在不影响穿着使用情况下, 将大底侧墙造型的夸张设计。
帮部件造型时尚创意设计主要是指它的平面廓形的时尚创意设计, 不同的廓形面可以给人不同的设计感受。及廓形的轮廓线也是表达设计思想和理念的设计元素。直线形帮部件给人感觉挺拔、自信, 同时具有未来主义的设计风格;曲线形帮部件给人自由、流畅、富有动感。
3. 时尚创意的色彩设计
运动鞋设计的色彩设计有自己鲜明的特色。以大面积的帮面设计为主色调, 其他装饰部件的的色彩对比鲜明。时尚创意的运动鞋用色可以选择高纯度的碰撞、无彩系的含蓄深沉、金银色的高科技感以及各色系之间的搭配。流行色也是影响运动鞋时尚设计重要元素之一, 由于运动鞋流行色的资讯相对较少, 可以参考服装流行色。另外, 运动鞋的时尚配色设计还需与整体造型、创新的图案结合起来才能取得更好的设计效果。
4. 时尚创意的材质设计
运动鞋的材质用料广泛, 帮面材料有纺织材料、皮革、人造革、合成材料等;大底材料有橡胶、PU、PVC及各种热塑性弹性体、高分子材料等;辅料方面, 金属和塑料部件运用也较多。不同的材质会带给人们不同的视觉触觉效果, 运动鞋材质的时尚创意设计可以从两个方面着手, 一方面是运动鞋材质的自身设计;另一方面是运动鞋不同材质的搭配设计。
5. 时尚创意的细节装饰设计
运动鞋的细节装饰工艺手法多样, 常见的装饰工艺有:冲孔、缝线、雕刻、贴加饰片、鞋口滚边、绣花、压花、印刷、热切焊接、滴塑成型等, 设计者可以运用已有的装饰工艺手法体现时尚的创意设计风格, 也可以结合其他领域内高科技工艺手段加以表现, 甚至是创造新的表现手法。
6. 时尚创意的功能设计
功能设计是运动鞋设计区别与其他鞋类设计的重要标志, 功能设计是运动鞋设计重要表现手段。运动鞋的功能设计更大程度上偏重于先进的科学技术, 如何使呆板、枯燥、冰冷的科学技术焕发出时尚的活力?将理性的科学技术与感性的设计结合起来, 打破以往科学技术带给人们的感觉, 将科学技术与设计概念相结合。
三、运动鞋时尚创意设计的发展趋势
运动鞋的时尚创意化的发展方向已经在运动鞋市场中蠢蠢欲动, 这股潮流势必席卷整个运动鞋市场。时尚个性化已经成为年轻消费者的普遍追求;休闲时尚化已成为人们追求的生活方式;功能时尚化将高科技融入我们的日常生活;运动时尚本土化——将传统文化与时尚运动相结合, 设计出符合本土审美需求的产品;环保已经成为人们关心的焦点, 健康、安全、时尚的环保性运动鞋也是运动鞋今后的发展趋势之一。
参考文献
[1]杜少勋.运动鞋设计[M].北京:中国轻工业出版, 2006年6月
[2]丁绍兰.革制品材料学[M].北京:化学工业出版社, 2003年4月
爸爸：这是锻炼的好机会
老师：别扼杀孩子的爱好
陈若愚说：“我们希望她全面发展，培养自己的能力，而不是一味地学习书本的知识。恒心不足是她的缺点，这次运动会的筹办对她来说是一次考验，我们做家长的会全力支持她。”
这样的活动会不会影响到笑笑的学习？陈若愚说：“周末才让她着手小动物运动会的事，平时还是要好好学习。”
笑笑的班主任赵老师说，“家长能支持孩子，不随便扼杀孩子的爱好，是很不错的。给孩子自主空间，能够让她获得更多在课堂上得不到的锻炼。”
找场地：
与物管联系场地，比赛时还要管好宠物
陈仁笑找到自己家所在的小区物业公司，希望借用一下小区会所门口的广场，组织小区里面几十只宠物，来一场特殊的运动会。物业公司的负责人竟欣然同意了。场地解决了，奖品从哪儿来？如何拉到赞助？
拉赞助：
4个小学生拉赞助 宠物店店主很佩服
他们先选择了几家和小动物运动会比较匹配的宠物用品商家。
第一次行动就失败了，宠物店的奶奶以为几个孩子是开玩笑的，只给了她们三袋体验装的20克的狗粮。
他们没有气馁，又找到波波宠物店老板，说：“我们可以在赞助奖品上粘上宠物店的宣传片，在传单上写宠物店店名。”
刘强非常佩服他们：“这种宣传手段很特别，但关键是带头的女娃娃只有9岁！”在她们的努力下，波波宠物店、小宠物营销公司和忠义林宠物医院三个商家参与了这次运动会的赞助。
定规则：
比赛规则评分标准 全是9岁孩子制定
每天回到家，笑笑做完作业就和小朋友们商量比赛的项目和活动，有时还会上网查询其他类似的小动物运动会是怎么举办的。
问题一个个的出现，让小动物参加比赛不难，但怎样才算赢呢？从设置项目到评分标准再到裁判，每一个环节都让孩子们头痛。他们并没有被难倒！
重庆市大渡口区朵力名都小区首届小动物运动会正式开始了！
1、初2·7班，扬威大众，春风吹，战鼓擂，运动场上永夺魁!
2、无限激情，无悔青春。
3、号令群班，谁人胆敢与我争锋。
4、初一(4)奋勇拼搏，力创佳绩。
5、挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓。
6、初二(5)抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心。
7、初三(8)齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
8、初三(1)团结团结，奋进奋进，三(1)三(1)，我们爱你。
9、初三(2)班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌。
10、奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬。
11、拿出自己最美的英姿改变明天。参与就是是胜利。
12、心系5班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
13、利剑出鞘，倒海翻江赛出水平，赛出风格，向前冲，让我们与众不同。
14、5班!!5班齐心协力!!力争上游!!永不言弃!!
15、初一(4)积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
16、飞跃姚明，超越刘翔。
17、初一(7)一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。
18、初三(3)，超越第三，奥运精神，我班发杨。
19、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志齐心协力。
20、初二(1)齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。
21、拼搏奋进、永远进步踏着昨天的辉煌，向更高的目标飞跃。
22、放飞理想，誓言共煌。
23、初三(10)班：(10)班乘风扬帆，友谊第一、比赛第二赛出风格、赛出水平。
24、初二(3)三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。
25、心随帆动，驶向成功，磨砺意志，奋发冲刺，史上最强。
26、初一(2)团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
27、初三(9)：努力拼搏，搏出自己班的威风。
28、初三(2)，独一无二，三年二班，非同一般。
29、凌云赛场，斗志昂扬。文韬武略，笑傲群芳
30、勇往直前，携手共进，同创辉煌。
31、团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔。
32、初一(5)龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
33、格物致知，修齐治平。
34、十三班，彩旗飘，风雨同舟永不挠!
35、初三(1)学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
36、初二(2)友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
37、奋勇拼搏，展现自我。我运动，我健康。我自信，我必胜。
38、初一(1)顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
39、初一(3)团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
40、展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心。
41、气有浩然，心无止尽。
42、1年六班，放马金鞍，惟我六班，超越梦想，激情无限!年轻无极限!青春我代言!
43、顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限。
44、争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。
45、挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限。
46、初三(8)扬帆起航，劈波斩浪，初三(8)班，再创辉煌某某(班)永不言败。
47、青春如火，超越自我，初2·6班，奋勇拼搏齐心协力，争创佳绩。
48、笃行求知，超越自我。
49、初二(8)永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
2、看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出我们坚持不懈的信念。这就是我们七年级2班：一个由47颗热忱之心构筑的团结友爱的班群众，在同一个屋檐下我们尽情展现青春与活力。“更高更快更强”是我们的目标，“友谊第一比赛第二”是我们的主题，“勇往直前”是我们的本色。困难遏制不住我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们青春的笑脸上。我们将挥动翅膀，努力飞向属于自我的天空。
3、迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，此刻向我们走来的是朝气蓬勃的五（6）中队。五（6）中队，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，全班47位同学，决心：好好学习，天天向上，用心锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自我的风采。
4、看，此刻向我们走来的是五（2）中队。这是一支精神抖擞斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场；彩旗招展，队员们情绪激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手！
5、手举彩旗步伐轻快，紧之后走来的是二（3）中队的方队，飘舞的彩旗显示出二（3）中队是一个充满着活力的群众。这是一个团结的群众，因为44个同学的心往一处使，这是一个活泼的群众，国为44颗星星不停地在闪烁着。这样的群众必须会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利。一切尽在不言中，让我们拭目以待吧！
6、此刻手持荧光棒，身着统一的服装，迈着整齐的步伐，向主席台走来的是三（5）中队，这个班是一个朝气蓬勃团结友爱，有着良好日常行为习惯的群众，全班同学平时用心参加校内外的各项活动，一马当先，从不甘落后。同学们表示在本届运动会上要用心参与，勇于挑战自我，尽自我努力为班群众争光。在那里预祝三（5）班的同学在本届运动会上取得好成绩。
7、此刻向我们走来的是三（2）中队。这是一个充满活力的群众，由26个生龙活虎的男孩和12个文静乖巧的女孩组成。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，虽然他们是娇小的身躯，稚嫩的肩膀，但在班级全体任课教师的悉心照顾，谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔，东林是他们成长的摇篮。瞧！他们穿着整齐的服装，一个个踏着整齐的步伐，活像严阵以待的战士，多有精神，手中挥舞着小红旗，展现出前进中东林小学的风采。让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸，阔步走向更美的未来！
8、瞧，四（2）中队正向我们走来。他们精神抖擞步伐整齐，以用心认真的态度投入到本次运动会中，运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在这天的运动会上，他们必须会赛出水平，赛出风格，表现更精彩！
9、此刻向我们走来的是五（5）中队，看！他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心，在这次运动会上，他们必须会发扬奋勇争先顽强拼搏的精神，取得优异的成绩，为班群众增添光彩。
10、此刻朝主席台走来的是四（1）中队，他们步伐整齐，摆臂有力，他们以团结协作的精神，抱着勇夺第一的信心，用心参加这次运动会。相信他们这天必须会为班级争光，取得佳绩。
★ 班级运动会入场介绍词
★ 运动会入场稿
★ 运动员入场介绍词
★ 幼儿园运动会入场主持词
★ 运动会入场霸气口号
★ 初中运动会的入场口号
★ 小学田径运动会入场解说词
★ 运动会加油稿词
★ 经典创意的广告宣传词
2、X班，决不一般，坚定豪迈，展现风采
3、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
4、扬帆起航，劈波斩浪，X班，再创辉煌
5、年轻没有失败，只要亮出风采
6、命运全在拼击，奋斗就是希望
7、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华
8、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志
9、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
10、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲
11、和自己比赛为了明天，超越今天，我们最愉快
12、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
13、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
14、飞跃梦想，超越刘翔
15、强身健体，立志成材
16、文韬武略，笑傲群芳
17、拼搏奋进，永远进步
18、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当
19、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
随着内容创作方和发布方为实现运营而面临持续不断的压力, 灵活的部署选项 (包括远程和基于云的协作技术) 已经变得至关重要。“Avid, 无处不在”可以为分散在各地的工作团队提供助力, 提供多平台发布功能以及在任何制作环境下工作的能力。
Avid在NAB发布的全新和升级版产品具体包括:Avid Media Composer 7非线性编辑解决方案, Avid Pro Tools 11数字音频工作站, Avid Motion Graphics 2.5版本下一代播出图形制作平台, Avid Fast Track Solo和Duo便携式音频接口等创意工具;以及Avid Interplay Production 3.0版本制作资产管理解决方案, Avid Interplay Pulse多平台内容发布解决方案, Avid AirSpeed 5000 2.5版本视频服务器等媒体管理解决方案。
Avid Pro Tools 11这一最新版本对Pro Tools数字音频工作站进行了一次重大升级。其主要优势和功能包括:完全重新设计的音频引擎和64位体系结构;支持更广的内置电平表标准, 从峰值和平均值到VU和PPM。直接高清视频工作流程, 能够让音频后期专业人员无需转码, 直接在Pro Tools时间线中播放和编辑包括Avid DNxHD在内的众多高清视频格式。能够通过Avid Nitris DX、Avid Mojo DX和其他视频接口监视DNxHD和QuickTime媒体。
Avid Interplay Pulse不受地点限制, 以适合每个平台的形式和格式, 将内容快速发布到各类在线、移动和社交平台。与Interplay Pulse搭配使用时, Avid互联新闻室解决方案套件能让各种规模的新闻组织将新闻报道和视频元素结合起来, 从而在第一时间播出新闻, 并将其发布到消费者首选的设备。
Avid AirSpeed 5000 2.5版本面向各广播机构, 提供多种实用新功能:标清和高清慢镜头回放, 快速媒体重放以及连续录制。该版本与Avid符合行业标准的制作工作流程解决方案紧密集成, 既可作为独立设备使用, 也可在无缝的端到端制作工作中发挥核心作用, 与Avid Interplay Production Asset Management、Avid ISIS共享存储、Media Composer以及NewsCutter编辑系统配合使用。
1．花园集雨桌
储水池需要占用大量空间，但只有少数人才会有个大的后花院。花园集雨桌的设计则把储水池转变成桌子的形状，除了桌子的功能外，稍微倾斜的桌面可用来集水。它可作为集水系统的补充。
2．特制雨水管
这种怪异的建筑雨水管设计，可把寻常的雨水管转变成一个装饰性种植器，在输送雨水的过程中，把一些水分配到植物的根部。
3．集水柱
这款不锈钢材质的集水柱很高，但直径不大，从而能够节省非常宝贵的空间。集水柱能够容纳100加仑（378.54升）水，集水柱底部种植的葡萄藤顺着它向上爬，可以遮挡它的钢铁结构，起到美化空间的效果。
4．雨水净化树
这种“树”是利用不锈钢和聚碳酸酯内涂层制成的，它与自然完美结合，通过“树”的“叶子”收集雨水。每个雨水净化树底部的碳过滤器都可以为水消毒，令其达到可以安全使用的标准。
5．雨水收集大楼
顾名思义，雨水收集大楼就是利用整座大楼来收集雨水。大楼拥有一个碟形顶部，外表由水槽构成，用来最大限度地收集雨水。它顶部的大蓄水池利用植物学方法过滤雨水，然后用这些水冲马桶、洗刷机器、打扫卫生，或者用于家庭生活的其他方面。
6．“雨滴”
原本会被丢弃的塑料瓶现在派上了用场，利用现有的水槽系统，以极低的成本就能收集到大量雨水。这个“雨滴”设计非常适用于缺少洁净淡水的发展中国家。
7．“垂直花园”
“垂直花园”不仅能够收集和利用雨水，而且还能当做遮挡杂乱环境的“屏风”。这种集水器是简单的木质结构，通过一根根棉线把集水管中的水引入种植植物的盒子。该装置能让用户在较小空间里种植食物，而且不会增加自来水的消耗量。
8．花瓣集水器
即使你没有一点室外空间，也能利用这种设计巧妙的集水器收集雨水。这种集水器是把一个花瓣形状的漏斗安装在一个塑料瓶口部制成的。它由可100%循环利用的高密度聚乙烯材料制成，使用时像盛开的花朵，不用时占用空间很小。
9．巨型玻璃漏斗
在2010年的上海世博会上，安装了发光二极管的巨型玻璃漏斗与白色的帐篷结构叠加在一起，它的作用有两个：大规模收集雨水和让阳光投射到背光区。这个雨水收集器与一个7000立方米的蓄水箱相连，雨水用来浇灌地面植物。
2. 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。
3. 青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄。
4. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
5. 鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!
6. 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!
7. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
8. 高二五班，青春活力，实力最佳，与时俱进，开创未来。
9. 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄!
10. 秀出自信，展现自我，非比寻常，__班最强。
11. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
12. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我_班，锐不可当!
13. _班_班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
14. 扬帆起航，劈波斩浪，__班一出，谁与争锋。
15. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
16. 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
学校运动会口号押韵
1. 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌!
2. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
3. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
4. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
5. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
6. 八班一出、谁与争锋、横扫赛场、唯我称雄。
7. 四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一!
8. 强身健体，立志成材，_班_班，非同一般。
9. 互相学习、取长补短、再接再厉、勇攀高峰。
10. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流!
11. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
12. 与运动同行与健康为伴!
13. 学习奥运健儿勇攀体育高峰!
14. 团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我!
15. 看我六班、影子飒爽、奋勇拼搏、展现自我。
在平时的`学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号要在受众的心目中形成一定程度的印记，就要使之句式简短，容易记忆。那么问题来了，到底什么样的口号才经典呢？下面是小编收集整理的运动会开幕式创意入场口号，欢迎大家分享。
1、参加体育运动，做阳光少年。
2、展现自我，争创一流。
3、挥洒青春的活力，放飞希望和梦想。
4、强身健体，立志成材，非同一般。
5、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
6、坚持锻炼，身体健康。
7、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
8、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
9、永不言败，永不退缩。
10、我精彩，我运动。
11、舞动青春，畅想未来。
12、人小志气小，比赛顶呱呱。
13、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
14、赛体育真谛，扬奥运精神。
15、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
16、勇往直前，球球必进。
17、我运动，我健康；我参与，我快乐。
18、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华。
19、超越极限，超越自我。
20、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
21、天道酬勤，健康起来。
22、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
23、飞跃梦想，热情奔放。
24、做文明观众，树赛场新风。
25、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
26、魅力永久，充满自信，赢得胜利。
27、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
28、热爱动动，增强体质。
29、勇与拼搏，自强不息。
30、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。
31、毅然决然，团结勇敢，昂首阔步，勇往直前。
32、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
33、努力拼搏，自强不息。
34、运动与生命同在，青春与快乐永存。
35、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。
36、挑战自我，突破极限。
37、达标争优，强健体魄。
38、奋发拼搏，勇于开拓，遵规守纪，团结互敬。
39、强健体魄，热情工作。
40、强身健体，立志成材。
41、奋勇拼搏，我们最强。
42、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
43、生命无止境，运动无极限。
44、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌。
45、快乐健身，精彩人生。
46、运动，生活有你更精彩。
47、奋勇拼搏，影子飒爽。
48、讲文明，重参与，育新人，创佳绩。
49、旅途有你，风光无限。
50、挑战运动极限，演绎健美人学。
51、激流永进，永不言弃。
52、发展体育运动，增强人民体质。
53、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
54、奥运精神，永驻俺心。
55、团结文明，展现风采。
56、做阳光少年，展自我风采。
57、只要拼，只要博，成功就在不远处。
58、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。
59、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
关键词：图形创意 创造力 课程整合
中图分类号:G642.4 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-069-01
一、现有图形教学中出现的问题
当下图形创意课的基本教学方法大同小异，但上课的效果却不尽如意，学生作品普遍存在相互抄袭，表现单一等问题，原来的只重创意本科类教学模式在高职高专院校并无本质上的改变。在教授图形创意课的过程中，我逐渐发现了以下问题：
1、图形创意课程设置与职业院校培养人才目的之间的矛盾。课程一味强调创造性而忽略了动手能力的锻炼，忽略了视觉表现的基本训练，这种方式必然会与我高职高专院校培养高素质技术应用型人才的培养目标产生矛盾冲突。职业教育应用性、针对性、务实性将无法体现。
2、重创意，轻表现。学生言必及创意、创意课程最终造就了创意八股，僵化的方法和思维的定式不但未能开启心智，反而导致创意泛滥、创意贬值。
3、基础教学薄弱。由于大多艺术专业学生均是半路出家，基本功不硬，传统美术教育缺乏，至使在图形表现上手法单一，无论工具、手法都几尽相同。
4、盲目使用软件，操作水平有限，无法深入刻画。经过后期的电脑软件学习，学生又在大量僵硬、机械的特效面前迷失，加之学生学习软件时间短，操作水平只停留在肤浅的特效，无法深入刻画，软件本身的局限性和
操作者观念的贫乏，作品的“同质化”。
二、创造力和表现力并重教学的可能性
早在1919年，现代设计教育之父格罗佩斯在德国的魏玛创办了第一所新型的设计学院——包豪斯，包豪斯强调技术与艺术的和谐性，第一次把技术和艺术这两个不同性质的学科整合在一个新型的教学模式里，开创了艺术与其他学科整合教学之先河。
当今外国院校，如美国洛杉机艺术中心，正在整合传统设计教育模式，打破基础与专业界限，力图建立设计教育在新世纪的新模式。以更好地适合新时代的需要。
三、提高创造力和表现力的探索与实践
对于当前高职高专人才培养和教学改革的总体要求来说，我们应从社会实际需求出发，按照“实际、实用、实践、必需”的原则和专业技能培养的实际需要，对课程设置作一些调整。侧重务实效果，突出应用技术能力培养，提倡体验式创新教学，让学生逐渐学会以美术基础和专业理论为依托，顺应社会需求。
图形创意的开拓研究是从格式塔心理学理论体系中分离出的，它强调精神世界对物质世界的客观反映。强调“存在即被感知”，说明图形与人们的观念，经历息息相关。学生创意图形作品受其学习，成长环境的相似性和局限性影响，大都存在趋同性。而创新思维的培养需要一个开阔的想象空间，这就需要把审美、创造、表现三大能力综合，更多元化的创造思维训练。
1、材料的视觉肌理训练
教师引导和理论基础的指导作用至关重要，如果没有理论的支持，各种各样的训练将流于形式，成为纯粹的技术训练，严谨的理论可以启发创造力，丰富视觉经验，提高审美欣赏鉴别能力。但又不能拘泥于教材上的内容，要保护学生的独特个性，并给予每个人足够的空间让其发挥。
现代设计受八种主要因素的限制，包括科技、材料、结构、功能.等实践案例，完成作业目的就是培养学生在创作与设计过程中的艺术感受力和表现力，要求学生动手接触各种材料，勇于尝试新材料，对司空见惯的材料，可以将其打破重组，使之成为新材料，提倡材料的实验性及其超越实用价值的范畴，培养学生探究材料的热情，正是培养学生创作原创性设计的根本。
对于图形的表现，不仅限于色彩的冷暖搭配，也注重肌理与色彩的对比与统一，利用色彩与肌理的更替，营造不同情调的图形形式。
2、三维想象构成训练
全面提高学生的图形空间创造能力，通过教师有意识的启发和引导、帮助学生建立空间意识依据平面图在头脑中形成三维空间形象的能力，并动手把抽象的体积准确地表达出来，这种作业锻炼了学生的三维图形创作思维，激发了他们主动创造空间图形的热情。
3、调动已有知识，整合各专业课程，主动参与创作
各专业课之间的整合不应只是空话，在“淡化专业，突出课程”的原则下，开设“综合设计”课程，把多个设计领域的知识结合到图形创意这门课程中，调动整合已有知识，主动参与到各专业课间，手绘图形的表现（放在专业整合之中）既要尊重规律，又要勇于创新，摒弃盲目临摹，突出创新精神的培养，提倡举一反三和逆向思维。学生对点、线、面、肌理、色相、明度等概念滚瓜烂熟，作业却千人一面，说明我们没有把设计思维整合教学运用到各实践环节。整体图形课不应仅避免形式上的割裂，避免设計思维上的割裂，保持其完整性才是问题的关键。
图形创意课的教学需要创意和表现的结合，其中图形的外延也不仅局限在“三大构成”以数理逻辑为基础的抽象图形范围，还应包括具象图形和意象图形。造型手段也应多样化，既可以在图形上作加法，使其装饰化，也可以简化图形使其符号化。强调相关交叉学科间的交流，素描、色彩、表达技法、三大构成、传统图案学等基础课程均可整合在图形创意课中。
1.团结团结，奋进奋进，四三四三，我们爱你。
2.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
3.赛出风采、超越自我。
4.天道酬勤健康起来。
5.赛出成绩安全第一。
6.团结文明展现风采。
7.磨砺意志，奋发冲刺。
8.奋勇拼搏，力创佳绩。
9.班：超越自我，秀出风采!
10.班：班，齐心进，运动会，创佳绩!
11.遵规守纪、团结互敬。
12.全民健身利国利民。
13.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
14.团结拼搏拼搏进。
15.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
16.超越极限，超越自我。
17.团结拼搏，永创辉煌。
18.团结一致，拼搏奋斗。
19.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
20.挑战运动极限，演绎健美人生!
21.发扬体育精神，提高师生素质!
22.锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民!
23.赢了不傲，输了再来。
24.踌躇满怀，英雄气慨。
25.游戏的比赛，平和的心态。
26.才能玩得更精彩!
27.七彩阳光，超越自我。实现自我，顽强拼搏。
28.团结拼搏，争创佳绩。
29.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，奋勇拼搏。
30.猛虎出山，锐不可当。
31.文明守纪，拥抱胜利。
32.四年班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
33.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
34.团结拼搏拼搏进。
35.努力奋斗勇敢争先。
36.文明守纪拥抱胜利。
37.团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
38.挥动激情，放飞梦想。
39.超越刘翔，从我做起。
40.团结、拼搏奋斗。
41.青春无畏，逐梦扬威。
42.我运动、我快乐我锻炼、我提高。
43.比出风采、超越自我。
44.更强我能、更快更高。
45.遵规守纪，团结互敬。
46.三班三班，非同一般，团结奋进，创优争先。
47.四班四班，锐意拼搏，挑战自我，赛出风格。
48.文者称雄，舞者称霸，五三骄子，雄霸天下。
49.看我五四，励精图治，强健体魄，磨练意志。
50.五五五五，藏龙卧虎，赛场扬帆，霸气威武。
51.扬帆起航，劈波斩浪，六班一出，年级榜样。
52.团结拼搏拼搏进。
53.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
54.磨砺意志，奋发冲刺。
55.八班八班，亲密无间，志存高远，走向明天。
56.九班九班，实力不凡，强身健体，共创佳绩。
57.十班十班，猛虎出山，锐不可当，飞越梦想。
58.团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
59.励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
亲爱的同学们，我们最可爱的人向我们走来了。这是一支能干、善干、充满朝气团结奋进的队伍，是他们改写了__中学的历史，是他们缔造了__中学的辉煌，是他们推动了__中学的发展。在新一轮课程改革中，他们勇于开拓，勇于进取，走在了全市的最前列，并取得令人瞩目的成绩。在新的一年里，他们决心在校领导的带领下抓住机遇，争取在实施课程改革中再创造新的辉煌。我们向他们致敬!
初三代表队：
别样的风采，别样的斗志，首先走向主席台前的是初三1班代表队。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号喊得多么响亮，这是一个热情如火，团结向上的集体，他们本着“友谊第一，比赛第二”宗旨，想在赛场上与各路英豪一争高低。
迎着秋风，伴着乐曲，初三2班代表队昂首阔步通过主席台。看，这是一支精神抖擞、斗志昂扬的队伍，春风拂面，队员们神采飞场;彩旗招展，队员们心情激越，奋力拼搏吧，胜利的旗帜在向你们招手!
踏着整齐的步伐，迎面向主席台走来的是初三3班代表队。严峻的挑战是你们争先的动力，不屈的性格是你们力量的源泉，今年的荣耀将属于你们。
沐浴着秋日的阳光，迎面向我们走来的是初三4班代表队。该班在班主任的带领下，有着良好的班风和学风，在去年的队形队列中荣获年级第一名，昔日的功劳簿上，曾有你们光辉的一页，愿今年的拼搏中你们再展风采。
看!迈着矫健的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走来的是初三5班代表队。新的学年充满了新的希望，看他们雄赳赳，气昂昂的样子，相信他们一定会在运动会上取得优异成绩。
初二代表队：
放飞理想、激情飞扬、勇往直前、永不言败。现在初二1班正迈着有力的步伐向我们走来，这是一支自信的队伍，一支团结的队伍，在去年的队形队列比赛中他们就取得了年级第一名的好成绩。你们曾拥有辉煌的昨天，但你们更追求灿烂的今天和美好的明天，等待你们的将是胜利的花环。
整齐的步伐，有力的摆臂，初二2班代表队精神抖擞地向我们走来。自古英雄出少年，你们是初升的太阳，你们是待放的花蕾，你们拥有的将是胜利的喜悦。
不经风雨，怎见彩虹，现在向我们昂首走来的是初二3班代表队，团结、奋发、自强是你们的风貌;刻苦、拼搏、夺冠是你们的目标，昨天的拼搏还记忆犹新，今天的赛场看你们再展风姿。
踏着明快的步伐，信步走来的是初二4班代表队。看他们坚定的步伐，无不显示他们必胜的信心，看他们飒爽的英姿，无不展现出他们青春的活力，他们坚信属于自己的将是永远的微笑。
瞧，喊着嘹亮的口号向我们走来的是初二5班代表队，他们有饱满的精神，有必胜的信念!在去年队形队列比赛中荣获年级第二名，自信挂在嘴角，必胜写在脸上，整齐的阵容透露出信心和希望，胜利永远属于你们。
踏着青春的节拍，迈着雄健的步伐，初二6班代表队正通过主席台。在过去的一年里，六班在老师们悉心地带领下，全体学生团结一致、积极进取，充分展现了当代中学生的风采。他们坚信：只要行动就有可能，只要拼搏就有突破!
初一代表队：
随着雄壮激昂的乐曲，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是初一1班代表队向。瞧，一个星期的军训没有白练，别看他们的年纪小，可他们的志气比天高，相信初一1定会为本届运动会画下灿烂的一笔。
看，阳光下朝气蓬勃的他们——初一2班代表队正通过主席台。整齐的队伍充满着蓬勃的朝气，坚定的步伐透露着胜利的信心，学习中他们扎实勤奋，活动中他们积极进取，生活中他们乐观向上，愿他们走出中学生的风采，走出21世纪青少年的朝气。
好一个威风的班级!好一群威风的学生!瞧，初一3班代表队迈着轻盈的步伐走过主席台前，团结、拼搏、自强、自信，做最棒的自己，这就是他们的信念!他们相信胜利一定属于他们!
雄赳赳，气昂昂，迎面向我们昂首走来的是初一4班代表队，他们喜欢运动，他们热爱运动，也许他们不够高大，也许他们不够强壮，但别小看他们，他们隐藏着无限能量，他们坚信着“拼搏就有希望，努力就有回报”!
伴随着雄壮的曲调，迈着矫健的步伐，初一5班代表队正通过主席台，在训练期间，他们胸怀“爱我一中，爱我五班”的信念，发扬不屈不挠，顽强斗争的抗日民族精神，刻苦锻炼，不怕苦，不怕累，力求完美。
2. 运动好健美，精彩享生活。
3. 时尚运动，方显男儿本色。
4. 彰显青春活力，缔造世界品牌。
5. 一起来做运动，给你久久的精彩。
6. 十全九美，超越想象。
7. 舒服新潮，恒久运动。
8. 风采扬九天，运动常相伴。
9. 青春有活力，飘逸洒天下。
10. 品质享受，持久运动。
11. 运动健康每一天，幸福生活共拥有。
12. 我们让您有不止三种的运动选择。
13. 穿着时尚，运动有我。
14. 青春动起来，活力无极限。
15. 青春如火，穿出自我。
16. 上九天揽月，攀登九重天。
17. 活力无限，快乐长久。
18. 时尚运动，显我个性。
19. 运动健美，快乐购想。
20. 挑战无极限，活力到永久。
21. 做三江弄潮儿，登九州风云榜。
22. 三分运动，九分健康。
23. 运动活力，时尚演绎。
24. 选择时尚装备，成就高雅运动。
25. 九五至尊，王者体育。
26. 快乐.因我而在 运动.无限精彩。
27. 运动美丽，青春永驻。
28. 定制的健美，专属的快乐。
29. 活力无限，青春永久。
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