朗诵比赛活动策划书

朗诵比赛活动策划书（精选10篇）

朗诵比赛活动策划书 篇1

和谐校园”

朗诵比赛

活动策划

一、活动主题：

诗意青春，和谐校园

二、参赛对象：

09级、10级、11级计算机科学与技术学院的同学

三、活动内容：

1、朗诵内容（40分）：紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达（30分）：声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究技巧，动作恰当。

3、形象风度（20分）：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、综合印象（10分）：由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

四、活动时间：

2012年5月6日17点30分（职教楼105）

五、报名方式：

参赛人员请于5月2日至5月5日报名。

联系人：吴猛（***）、南天龙（***）

六、奖项设置：

比赛设有一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。获奖者均颁发荣誉证书和奖品。

七、活动流程：

（一）前期宣传：

1.与学院团总支合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。

2.与宣传部合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括通知宣传、下班级宣传工作。计划在职教楼、综合楼、以及部分公寓楼张贴通知。

3.计算机系学生会宣传部加强协作力度，为本次比赛献计献策。

（二）准备工作：

计算机系团总支与Speak社团合作，负责本次比赛的准备及赛内工作：

1.由宣传部成员负责赛场的器材，每场朗诵比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。其他成员协助。

2.由Speak社团成员负责本次朗诵比赛的赛前宣传和后期报道工作，其他人员协助。

3.由计算机系Speak社团、团总支成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由Speak社团负责。各赛场卫生的维持由Speak社团成员和团总支成员负责。Speak社团成员负责分数统计。

4由Speak社团负责比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。

（三）比赛流程：

本次朗诵会分初赛、决赛两个环节。

1.初赛

初赛由Speak社团组织，选拔出优秀选手参加复赛。

比赛时间及地点：5月6日，职教楼105。

初赛要求：

朗诵要与纪念“5.4运动”有关，内容健康积极向上。预赛不要求制作PPT配合朗诵。

2.决赛

（1）报名时间：2012年5月3日至5月5日。请负责本次比赛的负责人将

报名表交至计算机系团总支办公室，复赛报名表格见附件。在报名表下方，请各系注明各系在本次比赛中的负责人姓名及联系方式，以方便及时将比赛通知传达给各位选手。

（2比赛时间及地点：另行通知。

八、经费预算：

宣传条幅——30元

奖品——200元

一等：键盘30-25元

二等：鼠标20-25元

三等：清洁套装15-20元

优秀：本10元以内

矿泉水——20元

不可预计的——50元

朗诵比赛策划书 篇2

金秋十月，丹桂飘香。十月，是一个收获的季节，一个多姿多彩的季节。为迎接10.1国庆节和10.3中秋节，同时，体现管理学院的特色，我院举办2009年管理学院“*******”全体成员阅读系列活动，努力营造良好的学习氛围，以增强我院多方面的实力，坚定理想，培养领导人才，推动我院进一步快速发展！

一、活动目的1.通过对全院师生开展朗诵比赛显示学院特色。

2.借助此次朗诵比赛加强学院师生间的交流，强化班级合作。

3.在比赛中充分展示学生的才华，能力。发掘新的人才。

4.提高同学们读、听、写的基本能力。

5.提高学生的实践水平，锻炼学生的实践能力。增强学生的自信。

6.在全院形成良好的读书学习氛围，督促全院师生共同学习，一起进步。

二、主办单位

管理学院学生会秘书处

三、参赛选手要求

1.在院生，要求普通话标准，有一定的语言表达能力。

2.题目自选，要求内容积极、健康、向上。

3.如有背景音乐，则自带光碟或mp3。

4.自备服装和道具。

四、活动内容

1．比赛时间：2009年10月中旬（具体时间另行通知）

2．比赛地点：待定

3．活动对象：管理学院全体学生

4．比赛形式：参赛选手限时5分钟朗诵。每位选手自备朗诵材料和朗诵伴奏音乐。比赛之前进行抽签，依据抽签结果依次进行比赛。个人参赛与集体参赛均可。朗诵完毕后由评委进行评分。

五、评分标准

主要从朗诵内容、朗诵技巧、朗诵效果、时间掌握及脱稿要求五部分对朗诵选手进行评分。满分为10分。

1.朗诵内容（3分）

主题鲜明、突出、标题醒目（1分）

观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(0.5分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（0.5分）文笔（1分）

2.朗诵技巧（4分）

普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合(1)

朗诵内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（1分）

动作、表情、能准确、直观、灵活地表达内容和思想感情（1分）

3.演讲效果（1分）

朗诵精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。(1)

注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切

4.脱稿（1分）

表现熟练程度

5.朗诵时间（1分）

超时或少时扣0.2分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣0.1分，扣完0.5分为止）

6.鼓励用原创文章，若是用自创稿可根据情况适当加分但不得超过2分

六、奖励方法

分设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳编导奖（1名）、最佳表演奖（2名）、优秀组织奖（3名）、优秀奖（若干）。即时颁发获奖证书和奖品。

管理学院学生会秘书处

诗歌朗诵比赛活动策划书 篇3

一、活动前言:

为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活，

二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神

三、活动方案：

①比赛时间：11月22日

②比赛地点：教学楼601教室

③参赛对象;院劳动部全体干事

四、活动内容：

⑴诗歌必须是原创作品

⑵形式不限

⑶要求每队选出朗诵较好的成员 人数不限

五、朗诵比赛评分标准:

四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的.精神面貌;上下场致意，答谢;

2朗诵内容：4分.要求朗诵内容是原创的，主题鲜明.深刻.格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感;

3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;

4综合应象：1分.由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;

六、活动流程

1.主持人致开幕词

2.比赛选手进场

3. 主持人介绍比赛规则和评分细则，

4.比赛前主持人报幕.选手上台朗诵

5.选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。

6.嘉宾宣布比赛结果。

7.主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。

8.工作人员负责做好后期工作。

七、活动前期工作安排：

①通知各队准备

②邀请评委

③布置赛场

八.评分规则

评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本

诗歌朗诵比赛策划书 篇4

策

划

书

一、活动背景：

诗歌是我国悠久的文化遗产，吸引了很多人的灵魂。作为新时代的大学生，追求一份浪漫，寻找一份恬静，丰富诗意的青春。今天，生机盎然的我们凭着对历史文化的执着激情，无悔的去寻求生命的价值和人生的高度，这是热情似火的青春，年轻的我们相聚在同一片蓝天下，诗歌证明了我们的激情和自信。经读书协会理事会决议，决定举办第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛，给师大学生一个开阔的舞台，让更多的人领略师大学生的风采。

二、活动主题：

第八届“晨韵杯”诗歌朗诵比赛——青春飞扬之梦想起航

三、活动目的：

1、让广大学生加深对我国传统文化诗歌的了解

2、为广大爱好诗歌和朗诵的同学提供展现自己才华的平台

3、有利于培养在校大学生良好的学习和生活情趣

4、有利于丰富校园文化，和对传统文化的继承和弘扬

四、主办单位：贵州师范大学图书馆、校团委、社团联合会

五、承办单位：贵州师范大学读书协会

六、活动流程：

１、通过理事会商定，由策划部理出草案，通过理事会，策划部

正式确立策划书。

２、由宣传部负责海报等宣传、通知比赛详情工作。

３、10月11-13日为报名时间，可通过相关方式报名，由办公室

负责收集和整理参赛人员资料。

４、由外联部联系指导老师和图书馆，取得同意后，由会长助理

递交策划书和活动申请表以及负责横幅的赞助和维护活动现场的秩序；邀请相关老师做为比赛评委。

5、由办公室负责整理最后评分成绩。

6、由宣传部公布进入决赛的选手名单。

7、由协会负责组织颁发证书等工作。

六、活动范围

贵州师范大学

七、活动经费预算

宣传用费50元

现场布置50元

购买奖品 一、二、三、优秀奖 300元

报名表、评分表、档案袋 30

请帖、评委礼物 70

共计：500元

八、活动时间和地点

报名时间：10月11日~10月13日

预赛时间：10月15日于三教

决赛时间：10月22日于宝山

九、活动备注：

1、奖项设置及安排：

一等奖：1名（荣誉证书）

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

最佳风采奖：6名

2、比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委评分时，需经过讨论并一致通过，不得个人判定正误。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、参赛者必须遵守比赛规则；

3、着装自然、大方、得体、不得奇装异服

4、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决

5、、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情

况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理；

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

相关要求：报名时请带上自己的稿件，进入决赛后，将自己的音乐发送到读书协会邮箱3197098、122128648

报名时请写清楚自己的院系、姓名、自选稿件名及联

系方式

允许以组合的形式报名参赛，组合最多三人

个人稿件内容不得超过三分钟，组合稿件内容在五分

钟以内

3、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣读评比规则，4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果

4、比赛名单与评分表：

第八届“晨韵杯”诗歌朗诵大赛评分表

选手号：

评分细则：

（1）评分标准采用10分制，由基本分、普通话、思想性、感情表达

形象、脱稿与是否原创7个部分构成。

（2）基本分3分，每个参赛选手都有这3分。

（3）注重思想情感的表达,占3分。

（4）在比赛中形象得体最高给0.8分，普通话最高给1.5分，思想

积极、健康，或者反映当代大学生心声的最高给1.5分，脱稿

0.1分，原创0.1分。

（5）在算平均分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，精确到小

数点第三位。

（6）每个参赛者限定时间，多余5分钟（包括自我介绍和朗诵作品）

以外的每分钟建议扣0.1分。

十、注意事项：

（1）活动采取现场抽签的方式决定比赛顺序，为保证比赛的公平、公正，协会理事会成员只能抽出一个人参加评委的工作。

（2）注意安全，凡是进入图书馆多功能厅者一律不允许抽烟。

（3）爱护图书馆的公物及卫生，活动结束后要进行清理，关好多媒

体设备与门窗，检查完好后方可离开。

班级朗诵比赛策划书 篇5

一、活动目的：为了充实同学们的课余文化生活，增强班级的书香气

息，丰富校园文化生活，进一步加强我班学风建设，培养同学的高尚情操，展现当代学生的时代风采 ,加深学生对文学的认识，提高我班同学的文学素养。

二、报名时间： 2013年3月5日——3月6日

三、活动时间：2013年3月8日

四、活动地点：90教室

六、参赛形式：朗诵内容题材不限，可自行配乐。（主题不限）

七、比赛要求：要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向

上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映朗诵内容的内涵。

八、比赛规则

（一）评委

1、评委必需公正严明，不得徇私；

2、评委认真评判，不得错评；若结果与其他评委多次相差太大，监督统计人员给予提醒或警告，若提醒或警告多次无效，直接取消其资格，其评分无效。

3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。

（二）参赛者及其作品

1.朗诵内容健康，积极向上，切合校园文化的主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为3-5分钟，参

赛人数不限，朗诵形式不限。

3.参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

4、参赛者必须服从主持人与评委的判定；

5、参赛者必须遵守比赛规则；

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

五、参赛人员：全班同学主持人：学习委员

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1、评委及嘉宾入场（届时将邀请老师）

2、主持人致词

3、主持人宣布比赛规则

4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。

5、评委点评并进行打分。

6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

九、活动评分标准：（采用10分制）

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上；（1分）

2、衣着得体、配乐得当，两者与诗歌内容相协调；（1分）

3、精神饱满，姿态得体大方；（1分）

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应诗歌的内（1.5分）

5、朗诵熟练，声音洪亮；（1分）

6、吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏；（2分）

7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能

与观众产生共鸣；（1.5分）

8、朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式

朗诵；（1分）

【附加分】：

为了鼓励原创作品，对以原创作品参赛的选手给予加分：加分范围0-0.5分以内。

十、奖项设置：第一名：一位第二名：两位

第三名：三位

十一、注意事项:

(1)满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工

作人员进行分数统计;(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布;途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。

(4)朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。

计划：90班委

“红诗会”朗诵比赛活动策划书 篇6

一、活动的意义

通过以“红诗会”为主题的小学生诗歌朗诵比赛活动，一方面是为迎接十•一国庆节的到来，庆祝新中国建国61周年，另一方面，通过关于“红诗”的朗诵纪念我们的革命先辈，弘扬他们不怕苦不怕累的艰苦奋斗精神，最主要的是我们想通过这个活动来提高小学生的爱国热情，时刻关心祖国、热爱祖国。

二、活动的介绍和安排

该活动以“红诗”为主题，朗诵体裁不限，可以是诗歌，长诗、短诗、新诗、古诗皆可，也可以是散文和歌曲的表现形式。可单独朗诵，也可团体朗诵。对该活动有如下安排：

1、提前通知四、五、六年级的支教老师，把该活动相关事宜告知自己班学生以作赛前相关准备；

2、申请教室工作。（提前进行教室的申请批准）

3、布置会场。先提前进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

4、组织选手的入场工作。

5、评委成员：立新小学有关校领导、老师和相关支教人员。

6、活动选拔形式： 第一阶段：自我介绍；

第二阶段： 朗诵诗歌。

7、活动选拔结果：由评委对各团队或选手打分，从中选出一、二、三等奖，最后颁发奖状。

三、活动的具体事宜

1、主办单位：百华村立新小学

2、协办单位：安庆师范学院校学生会实践部

3、活动时间：2010年9月29日

4、活动对象：立新小学四、五、六年级学生

5、活动地点：立新小学

四、活动目标

1、增加小学生对红诗的理解，提高学生诗歌朗诵水平。

2、弘扬爱国主义精神，提高小学生的爱国热情。

百华村村助

端午演讲、朗诵比赛策划书 篇7

活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

活动主题：品味端午，传承文明

活动目的：

1、通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明。

2、积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。

3、通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

4、给同学们一个展示自我的平台，提供一个锻炼口才的机会。

5、学习爱国精神，奋发图强。

活动对象：全系学生 活动地点：A5-阶梯教室

活动时间：初赛6月21日，决赛视情况而定 主办单位：矿业工程系团总支学生会学习部

活动形式：

一、以班级为单位开展端午班会活动，弘扬爱国精神。

宣传方案：1、2、3、活动准备：1、2、3、二、以个人为单位参赛，比赛内容主要是演讲、朗诵。分为以下三个部分：

1、选手赛前抽取演讲顺序，根据该顺序准备演讲材料演讲

2、选手自我介绍

3、评委提问

4、选手现场即兴答题

活动前期：将活动方案上交至系领导申请批复，然后将比赛通告及报名表下发各班，由各班团支书进行宣传活动。

活动中期：在校园内部及公寓宣传本次演讲比赛，出展板等。活动后期：写出简讯并联系校园广播站、校报等进行宣传，如条件允许可将活动公布于校园网。

下载相关视频，让同学们更加深刻体会爱国精神。在活动前安排老师对参赛选手进行培训，以保证演讲比赛高质量进行。

收集参赛选手自我介绍及演讲稿并制作相关PPT，收

集选手参赛所需背景音乐。

4、购买并布置比赛现场。

5、初赛选出十位决赛选手。

活动流程：

1、主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手。

2、主持人介绍比赛的规则。

3、选手根据赛前的抽签顺序进行比赛。

4、在前五号选手演讲完毕后，邀请校园十佳歌手冠军张屾演唱。

5、主持人第一次报分（前五号选手得分）。

6、在六至十号选手演讲完毕后，邀请街舞社进行表演。

7、主持人第二次报分（六至十号选手得分）。

8、主持人宣布比赛结果，邀请参赛选手、评委、嘉宾及现场工作人员上场，宣布比赛结束。

以上流程视具体情况而变。

奖项设置：比赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，临场表现最佳奖一名

附评分标准：

1、计分原则：比赛满分为100分，其中命题演讲60分，回答问题20分，时间掌握10分，整体形象10分，得分与扣分均以1为单位。

2、演讲部分评分标准（60分）：

（一）语言能力及应用（20分）

1、语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词标准，无明显语法错误，显示出较强的语言能力，记满分20分

2、有个别发音错误，或偶尔语句不畅，或有个别用词不当，或有个别语法错误时，均应扣分，但扣分不超过10分

3、语言表达能力差，语句不流畅，或有多处词汇、语法错误时，则得分不超过10分

（二）演讲内容（20分）

1、演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际，有独立见解，记满分20分

2、思想性一般，缺乏表现力与层次，均应扣分，但扣分不超过10分

3、演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性差时，则得分最高不超过10分

（三）演讲技巧（20分）

1、善于正确运用面部表情、手势、音调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，记满分20分。

2、演讲技巧一般，面部表现不丰富，或者语音单调时，均应扣分，但扣分不超过5分

3、演讲呈背书状，表情呆滞，无感染力可言时，则最高分不超过10分

3、时间掌握（10分）

1、在比赛规定时间内完成演讲，记满分10分。

2、演讲时间延迟每超过30秒者，扣2分，扣完为止。

4、整体形象（10分）

举止穿着得体，精神饱满，仪态端庄，气质良好，记满分10分，整体形象有所欠缺者，视情况扣分。

5、回答问题部分（20分）

评委根据选手现场表现，从回答问题的准确程度，语言表达的流利程度等方面综合评定。

矿业工程系团总支学生会学习部

小学诗歌朗诵比赛策划书 篇8

1、让学生感受祖国文字的`语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。

2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。

二、活动要求：

1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。

2、朗诵对象：1—6年级以班级为单位组织参加比赛。

4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。

5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。

三、活动安排：

地点：学校操场

四、评奖办法：

1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。

比赛顺序以组内抽签为准。

2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。

3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。

云南民族中学朗诵比赛策划书 篇9

时间：2012.9.21地点：三楼报告厅（限定400人）

评委：高一语文教师

特邀嘉宾：茶利军和佳禾

面向群体：高一新生

奖项设置：一等奖 2名

二等奖 4名

三等奖 6名

优秀奖 8名

主办方：云行文艺社团

会场安排：

1.布置会场(背景投影，音响连接，主持台等)

2.观众入场，参赛同学签到

3.嘉宾和老师入场

4.由主持人介绍出席本次活动的嘉宾

校领导致辞

语文教师致辞

社长致辞

5.活动正式开始，主持人主持现场

6.参赛选手按照抽签顺序一次上台朗诵

7.歌曲(评分时间)每四轮比赛后公布成绩

社员友情朗诵

8.邀请老师为我们的参赛选手及本次活动点评

9.主持人宣布获奖者名单

10.颁奖(教师颁奖)

11.退场，欢送老师和嘉宾

12.会场清理[社员负责]

其他主持人田显禾郭丙

李敏余安昆

董文智王菲菲

记分员：王镜刘镇榕

2、比赛全程由我社成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和-谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

3、决赛提前两天统计选手所需配乐，并做好相关工作

4、比赛前邀请嘉宾、评委，定好主持人、计时员、记分员、后勤工作人员、拍照员比赛开始前，准备好水，名牌，笔纸等。

5、比赛过程不让人员随意进出比赛场地，且每次比赛按规划好的流程走。

10.经费预算水、笔、纸若干

11.活动中应注意问题及细节

1、注意比赛秩序。

2、注意比赛的公平性。

12.预期效果比赛顺利，选拔出大一朗诵人才，锻炼其朗诵能力，丰富同学们的课余文化生活。

13.备注活动期间干事工作要有耐心和恒心，保证每次比赛公平公正顺利进行。

14.活动总结(待本次活动结束后做详细总结)

云行文艺社团

护士节朗诵比赛策划书 篇10

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编收集整理的护士节朗诵比赛策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

护士节朗诵比赛策划书1

一、评选优秀护士

1、评选范围和名额：取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数20%的比例评选。

2、优秀护士条件

（1）能自觉遵守各项规章制度，遵纪守法，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，做到“以病人为中心”，关心、体贴病人，全心全意为病人服务，对护理工作的持续改进能积极参与和作出新举措。

（2）模范执行医德医风有关规定及护理操作规程，无差错事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。

（3）从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员。

（4）年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果奖或其他奖项。

（5）获得同事的赞同。

（6）特别突出的好人好事加3分。

有以下列情形之一者不得参与优秀护士评选：

①年内病事假累计超30天；

②不按科室要求轮值夜班者；

③参与黄、赌、毒者。

3、得分必须在85分以上才取得优秀护士奖励（护士长按“护长绩效考核”要求自评，然后由护理部评定）。

4、年内连续两季被评为“爱心护士”，且不被一票否决者，则为本年度优秀护士。

5、各科必需按每个护士工作的真实情况，进行客观评定、计分，不能虚加分数。

6、4月1日后调科的护士回原科室参加评选。

二、“护理服务礼仪”演示比赛。

1、活动目的演示护士在护理工作场景的礼仪服务规范，营造护士礼仪服务良好的氛围。

2、活动对象

各科室护理组派代表参加，共23个护理组。

3、比赛内容要求

各科围绕“优质护理”为主题，结合科室的实际展示护士在护理工作场景礼仪服务规范，如沟通技巧、举止范例、接（打）电话、见到陌生人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作等的礼仪服务（时间不超过7分钟）。

4、比赛时间

初定x月日下午14：30在多功能厅进行。

三、评选优质护理服务组

（一）评选范围：23个护理组（内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心）参加评选。

（二）评选条件

1、结合科室的实际，制定有科室的《服务礼仪规范》，医护人员能按“规范”执行。

2、积极支持医院护理工作持续改进，树立“以病人为中心”的整体护理理念，临床护理模式不断改进，并体现护理质量持续提高。

3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理管理制度。

4、合理使用人力资源，实际工作中能根据护理工作量情况实行弹性排班，护理人员岗位职责明确，工作职责到位。

5、护士语言行为规范，服务思想端正，服务品质优良，病人满意。

6、有优秀的学科带头人，能赢得科主任积极支持护理工作。

7、护理业务查房切实解决问题，定期组织新知识、新技术学习。

8、医护、护护之间相互配合，团结向上，凝聚力强。并能与他科相互沟通、相互协作。

9、年度内无出现“科室综合目标管理”有关规定一票否决的现象。

（三）评选方法：按《市人民医院“优质护理服务量化标准”进行评选。

护士节朗诵比赛策划书2

一、活动主题：护士节

二、活动时间：5月12日—5月26日

三、活动地点：会议室

四、活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

五、活动前准备：

1。成立策划小组：

2。参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

3。各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

4。出题小组出题，并制成卡片。

5。工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

六、活动流程：

一、活动序幕：

1。主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

2。主持人介绍本次活动大致流程。

3。主持人宣布比赛开始。

二、竞赛阶段：

（一）知识竞赛：

本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

1、必答题规则及计分标准

（1）必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

（2）必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。

（3）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

2、抢答题规则及计分标准

（1）抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。

（2）主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

（3）获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。

（4）选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

（5）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

（6）选手答错时，该题交由观众答。

3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

（二）演讲比赛

各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

七、评分标准：

1。每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

2。演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

3。表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

（三）操作比赛—穿针引线

每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿617○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。

八、奖励：

三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

九、总结记录

记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

护士节朗诵比赛策划书3

一、活动目的及意义

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的`人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发学生对护理事业的热爱，促进学校护理教学事业的发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理、为护理事业而奋斗。同时也为了贯彻落实学校开展的校园文化活动，丰富和活跃校园文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5.12护士节暨授帽仪式活动。

二、活动主题：感恩生命

三、活动标语：热烈庆祝5.12国际护士节；弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使风采。

四、活动组委会

顾问：x

组长：x

副组长：x

组员：各班班主任及校团委学生会的干部干事。

五、活动时间：20xx年5月12日

六、活动地点：田径场

七、活动主旨：让学生用心感受生命的不易，感受生命的价值，从而珍惜生命，并用自己的实际行动去守护生命。通过此次活动让学生用心灵去倾听，用心灵去感受，心灵得到净化和升华，感受到职业的崇高与光荣，对生命的意义更有了新的感悟：让学生明白：“生命需要拼搏，才鲜活；生命需要奋争，才精彩；生命需要热血，才沸腾；生命需要热爱，才感动！”

八、活动对象：全校师生

九、活动方案：

（一）、活动具体流程：

1、中国护士之歌（全校合唱）；

2、介绍出席活动的领导及嘉宾；

3、校领导致节日祝词；

4、为5.12地震逝去的同胞默哀3分钟；

5、护士授帽仪式；

6、护士宣誓——《南丁格尔》誓言（领誓人：副校长卢秀清）；医学生宣誓——誓言（领誓人：学生科长黄和平）

7、常用护理操作：静脉输液、皮下注射（学生代表指导老师：俞春燕、李兰）；

8、感恩的心手语操（全校学生）；

9、诗朗诵（学生代表）；

10、太极拳表演（全校学生）；

11、礼仪展示（护理班学生）；

12、舞蹈——《天使之歌》（校文艺部）；

13、舞蹈——《女兵》护理4班；

14、拔河赛、兵乓球赛、跳绳比赛均在下午进行（具体方案见附件）。

（二）、活动背景音乐：

1、中国护士之歌（开场音乐）；

2、平安夜（授帽仪式音乐）；

3、感恩的心（手语操音乐）；

4、诗朗诵（神秘园之歌）；

5、太极拳音乐（化蝶）；

6、礼仪展示（白衣天使）；

7、舞蹈（天使之歌）；

8、爱的奉献（结尾音乐）。

（三）、活动具体分工：

总负责人：负责各项工作协调；负责活动安全；

嘉宾邀请：负责邀请参会领导及嘉宾；负责邀请授帽仪式嘉宾；

节目策划：负责整场节目主持；负责整场活动的具体策划；

音响负责：负责节目当天音响设备的安装及维护；

场地布置：13级班主任及各班班委，负责学生整队，纪律检查，监督学生到岗情况；

音乐负责：负责播放音乐；

节目主持：学生负责，负责指导学生整场节目主持，写节目串词；

体育活动：赵辅周，负责安排各项体育竞赛；

诗朗诵：负责指导诗朗诵的学生；

授帽仪式：负责指导授帽仪式学生代表；

礼仪展示：负责指导学生礼仪方队，负责纠正感恩的心手语操的细节；

十、经费预算

本次活动预计经费：1680元+1560元=3240元，具体如下：

1、文艺部服装租赁：30人，裤子加衣服，预计40元/套，预计1200元；

2、领导用水：50元

3、授帽仪式水杯：20个，预计5元/个，共计100元；

4、蜡烛20支：预计1元/支，共计20元；

5、坐牌打印预计30元；

6、横帽：180元；

7、拔河赛+兵兵球赛+跳绳奖金1560元（拔河赛奖金600元，跳绳奖金480元，兵兵球奖金480元）；

8、活动资金：100元；

十一、后期工作

1、活动结束后，校团委学生会相关工作人员清理场地；

2、做好归还所借物品的工作；

3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训。

护士节朗诵比赛策划书4

为庆祝“5.12”国际护士节，护理部拟定于护士节期间举办“我运动、我健康”为主题的一系列活动，活动方案具体如下：

一、活动内容：

1、护士长拓展训练；

2、护士短跑接力赛；

3、“5.12”护士节晚会。

二、参加人员及流程：

1、护士长拓展训练：全院各科护士长及副主任护师用抽签形式分为3组，选择路段为10公里的路程，从起点走到中间后折回到起点，不能依靠器具或坐车、骑车等，行程中由裁判人员进行监控，任何团队里最后一名到达终点的选手将决定该队的总成绩，竞赛结束后评出团体一、二、三名。

2、护士接力赛：以科室为单位分为一病区队；二病区队；三病区队；康复科队；戒毒所队和心理医院、骨伤、门诊综合队，每队派6名队员，以团队总成绩为准。

3、“5.12”护士节晚会：全体护理人员。

5月12日国际护士节，护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日，同时为了活跃我院企业文化，增强我院员工凝聚力和向心力，特举办本次活动。

活动主题：仁和医院“爱的奉献——仁和爱心献护士”才艺表演大奖赛。

活动地点：KTV

活动时间：5月11日晚8点至晚11点

参赛名额：医生：每个科室1个参赛节目

护士：共8个节目

导医：4个其他各部门均1个节目

才艺种类范围：歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。

节目要求：

1、内容健康向上；

2、体现本次活动“欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”的主题；

3、篇幅短小凝练，不超过5分钟；

4、单人、集体表演均可。

三、组织筹备

办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日。

1、每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单；

2、赛事流程：请医院领导发表祝贺词、讲话；

3、主持人宣读比赛规则及出场次序名单；

4、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目；

5、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目（具体规则见《节目评选办法》；

6、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者；

7、医院领导为我院年度“优秀：护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状；

8、各报名参赛部门自行组织报名节目排练；

9、企划部负责落实场地及相应的设施设备；

10、企划部落实主持人事宜；

11、后勤部负责物料采购供应；

12、参赛人员自备所需道具及器材。

四、节目评选办法：

1、参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众（包括参赛者）发《节目评选单》，每位观众随；

2、即填写完毕交至组织人员处；

3、由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者；

五、奖项设置：

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

同时设置“仁和医院优秀护士”奖项1名。

优秀护士：一等奖：二等奖：三等奖。

护士节朗诵比赛策划书5

活动主题：“优质护理服务”为主题的护理流程礼仪比赛

活动时间：5月9日15：00

活动地点：五楼会议室

参加人员：全体护理人员（除值班者）

活动内容：

1、评选出优质护理示范科室

2、优质护理服务管理（护士长）践行奖1名

3、评选优质护理服务耕耘奖（30年工龄）3名

4、对新护士进行授帽仪式

5、每个科室组织一个护理流程礼仪情景模式比赛，评选出名次

活动经费预算：

1、科室1000元

2、践行奖500元

3、耕耘奖300元，3人，合计900元

4、活动布置约1500元