小熊学刷牙中班

小熊学刷牙中班（推荐6篇）

小熊学刷牙中班 篇1

1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

活动重点：

知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

活动难点：

掌握正确的刷牙方法。

活动准备：

1、听过故事《小熊拔牙》；

2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；

3、牙齿模型图片；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

4、儿歌《刷牙歌》。

活动过程：

一、开始部分老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。

小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。

二、基本部分

1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。

老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？

①幼儿讨论，交流。

②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。

小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？

2、幼儿讨论正确的刷牙方法。

①老师：你们会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

（老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）

3、老师示范讲解正确的刷牙方法。

①刷牙首先要做什么？

老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。

②老师利用牙齿模型图片，边示范，边讲解。

老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

③组织幼儿徒手练习。

④幼儿小结刷牙方法。

4、集体练习刷牙。

①老师强调刷牙方法；②放音乐，集体练习刷牙。

三、结束部分

1、小熊小结刷牙方法。

老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？

小熊：学会了。

老师：那你给小朋友讲讲吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。

2、放音乐，轻松一下教学反思：活动整体效果还算不错的。这次的活动导入成功吸引了幼儿，活跃了课堂气氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼儿对不保护牙齿害处的认识。在幼儿讨论正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，老师用语言引导效果非常好。在老师示范正确刷牙方法的时候如果能利用牙齿模型讲解可能更为直观。

教学反思：

小熊学溜冰作文 篇2

星期天上午9点半，熊爸爸带小熊去儿童有冰场学溜冰。一到溜冰场，他就看见他的小伙伴们在这儿开心的溜冰。他就想和他的小伙伴们一起溜冰。

于是小熊就去找老师教他学溜冰，可是他连站都站不稳，还怎么学溜冰呢？老师告诉她，不能轻易放弃。于是，小熊鼓起勇气和老师学习如何保持平衡，学着学着小熊觉得自己可以单独溜冰了。他试了试，果然自己能够单独练习了。可是他一骄傲就滑倒了，他想：“看来还是不能骄傲，要不然就会落后了”。于是，小熊开始认真的学了起来，学一些高难度的动作。比如：奔跑、单脚划行、跳跃、反转……

他觉得他可以和大家切磋，进行比赛了。小熊找来的小熊猫，小狗和小猫一起比赛。结果小熊输了，但是小猫和小狗都说：“小熊你是才来的，就能溜的这么好，你真不错！”

小熊学溜冰作文 篇3

星期天，小熊乐乐跟着他的爸爸一起去儿童乐园溜冰场去学溜冰。小熊和爸爸一到那，就听到溜冰场上那些小伙伴的欢呼声，看到那些小伙伴在溜冰场上开心的溜着冰，他也跃跃欲试的想要溜冰了。

他穿上溜冰鞋，走向溜冰场。站在溜冰场上，可是溜冰场太滑了，就这样她摔倒了，他有些灰心丧气了。这时，老师走过来说：“怎么了？”乐乐说：“我老是划不好。”老师说：“我来教你吧。”

老师说：“学溜冰主要是学习好平衡。”老师带着乐乐站了起来，也试着滑了滑。老师发现乐乐，可以掌握平衡了。就放手说：“乐乐我松手了，你可以的。”乐乐说：“我知道了。”

乐乐试着往前走，他发现自己可以往前走了，就高兴的跳了起来。结果，他摔了个四脚朝天。乐乐心想：“看来本领学会了也不能骄傲。”老师说：“你学会走了，现在我要教你花样溜冰了。”老师教了好多的花样，有单脚独立滑、跳跃、翻转……老师说：“你已经学会溜冰了。”

乐乐高兴的跳了起来，他还找来了几位小伙伴进行比赛。结果，只得了亚军。第一名的小熊欢欢说：“你是新手，得了亚军已经很不错了。”小熊乐乐说：“我下次一定要超过你。”

小熊学骑车的小学作文 篇4

早晨，太阳刚露出笑脸，小熊尼尼起床了，他拿起了独轮车在练习，说：“今天一定要学会骑独轮车。”

太阳很刺眼，小熊尼尼在专心致志的学自己心中的本领，他在心里想：我一定要学会骑独轮车。

到了晚上，小熊尼尼还在练习骑车。当他骑到半路时，一块小石子把他绊倒了，他含着眼泪说：“我不能放弃，我说过今天一定要学会，男子汉大丈夫说到一定要做到。”说着，他爬起来继续练习骑独轮车。

第二天，小熊尼尼表演给小兔子、小蜗牛、大象哥哥还有小猴子看，大家都夸小熊尼尼表演得很精彩。

小熊妮妮非常开心，但是他没有忘记不能骄傲自满。我们要向小熊妮妮学习。

睡前儿童小故事：小熊学本领 篇5

一直练到了晚上，小熊该回家了，他骑在单人车上，突然，小熊从单人车上摔到下来，疼得他直哭。

小熊回到家，躺在床上，不一会儿就睡着了。第二天早上，小熊伸伸懒腰，从床上跳了下来，小熊发现自己已经会骑单人车了，可真把小熊乐坏了。

小熊骑着单人车，准备出去跟好朋友玩耍，小兔、小猴、大象、小乌龟来了，他们说：“小熊，你真棒，会骑单人车啦!”小熊说：“谢谢你们的夸奖。”小兔说：“来跟我们一起玩吧!”小熊说：“好啊，我可以教你们骑单人车!”

小班语言教案：小熊不刷牙 篇6

1、仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。

2、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。

3、发展幼儿的动手能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备：

《小熊不刷牙》PPT。

活动过程：

(一)出示“嘴巴”图，导入活动。

1、教师：老师这儿有一张有趣的图片，你们想看看吗?你们看到了什么?猜一猜，它会是谁呢?

2、教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈利。

(二)师幼共同欣赏故事。

1、出示幻灯片3―4

(1)教师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀?再看一看，这是什么?;小朋友，你们有牙膏和牙刷吗?你们喜欢它们吗?

(2)教师：可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢?看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢?

2、出示幻灯片5

(1)教师：一天，妈妈喊：“哈利，刷牙啦!”你们猜一猜，哈利有没有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

(2)教师：哈利一边冲牙膏一边说：“早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻烦了。”你们认为哈利这样做对吗?为什么?

3、出示幻灯片6―8

(1)教师：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了?

(2)教师：现在啊，哈利可高兴了。“哈哈，太好了，没有了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事告诉我的的好朋友”。

(3)教师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的?

4、出示幻灯片9―10

(1)教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么?看哈利的表情，你觉得他开心吗?为什么呢?

(2)教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样呢?

5、出示幻灯片11―12

(1)教师：小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉呀?原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可高兴了!

(2)教师：“哈利，哈利，刷牙啦!”妈妈又在喊小熊刷牙了，你们猜，哈利这次有没有去刷牙呢?

(3)教师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法了，我们一起来教教他，好吗?

(三)律动：刷歌牙

1、教师：我们也来刷刷牙齿吧。

2、教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮!

活动延伸：

1、开始爱牙活动。