PKPM毕业设计答辩问题（精选14篇）
答:1)上下柱之间的钢筋绑扎搭接时,起始位置为梁上的一定距离M,M取柱高和500mm的较大值;
2）柱与基础相连处搭接起始位置也取M（M含义同上）。
另外，需要指出的是，在绑扎钢筋搭接范围内都要设置箍筋加密区。
问：我地区地震设防烈度为6度，设计丙类建筑时，按规范不算地震作用，此时在PK中KZDJ系数应为何值？
答：如你确定不用计算地震作用的话，该系数应填5。
问：在进行桩筏设计时，ZJ软件对桩沉降计算是否考虑群桩效应影响？
答: ZJ软件考虑群桩效应对沉降影响，向用户提供二种计算方法，“等代墩基法”和“沉降比法”。
问：我需要获得上部结构传至基础的恒十活荷载标准值，怎么做？
答：在基础CAD软件中都可找到“荷载组合”窗口，将恒十活分项系数改为1即可。
问：在输入一个框架结构时，电梯井为砖墙或砼墙板围成，我该怎么输入？
答: 应明确结构形式，框架结构不应将墙输入，只能将其简化为梁柱体系，但不要遗漏荷载。
问：基础计算时，应如何考虑上部结构刚度的影响？
关键词：PKPM软件,结构设计,周期比,参数
0 引言
设计者运用PKPM进行结构设计已经越来越普及, 不仅仅是PKPM具有方便的快捷建模方式, 更重要的是它具有强大的计算能力, 能进行复杂的有限元分析, 使得设计者在较短周期内完成较大工程量成为了可能。但不论其处理功能如何完善, PKPM只能作为辅助设计工具, 至于参数的设置以及软件的操作还是由设计人员来控制, 因此它不能完全代替设计人员的作用。在《建筑设计抗震规范》 (GB50011-2001) 第3.6.6条更是作了具体明确的要求, 设计人员在运用软件进行结构计算时, 对软件的功能要有切实的了解, 才能正确运用, 并且对计算结果要进行判别, 确认其合理有效后, 方能在设计中使用, 千万不可盲目依赖于计算软件[1]。鉴于此, 笔者就多年来使用中国建筑科学研究院pkpmcad工程部开发的PKPM计算程序的经验, 探讨工作中发现应用PKPM系列软件时易被设计人员忽略的几个重要方面。
1 地震信息
在PKPM中水平地震的输入, 主要就是在参数框中通过输入各参数来实现。参数输入的正确与否至关重要, 直接影响所建的模型是否承受正确的水平荷载。其中有些参数的输入较难确定, 特别对于没有理解各参数的意思的设计者来说。笔者根据多年从事PKPM结构设计所得经验, 认为这些较难确定而又特别重要的参数可通过以下这些建议来输入:
1) 若结构本身存在质量和刚度分布明显不对称, 则应计入双向水平地震作用下的扭转影响。计算表明规则框架考虑双向水平地震作用时, 角柱配筋增大10%左右, 其它柱变化不大;对于不规则框架, 角、中、边柱配筋考虑双向地震后均有明显的增大;通过双向地震力、柱按单偏压计算和双向地震力、柱按双偏压计算比较可知, 后者计算柱的配筋较前者有明显的增大, 故建议:若同时勾选双向地震力、柱双向配筋时, 要十分谨慎, 这对用钢量影响很大。
2) 对于耦联选项, 无论是质量和刚度分布对称的结构还是质量和刚度分布明显不对称的结构, 笔者建议总是采用耦联选项。因为针对目前设计的结构一般都是不对称占绝大多数, 而且实际上无论是质量和刚度分布均匀还是不均匀, 结构自身都会存在一种相互联系的关系, 即耦联作用。
3) 计算单向地震力, 应考虑偶然偏心的影响。因为计算单向地震力只是考虑了一个方向地震的作用, 但另一方向并没有考虑, 这时就由5%的偶然偏心来控制。计算表明, 计算时考虑偶然偏心, 使构件的内力增大5%~10%, 构件的位移有显著的增大, 平均为18.47%。但应注意, 计算单向地震力只是针对对称规则结构而已。对于不规则的结构, 应采用双向地震作用, 但这时不要与“偶然偏心”同时作用。“偶然偏心”和“双向地震力”应是两者取其一, 不要都选, 两者都选显然是没必要, 违背了结构设计的经济性原则。对于这参数如何勾选, 《高规》第4.6.3条有明确规定:层间位移角的计算不考虑偶然偏心的影响, 因此, 程序操作时应分2次进行。首先, 选择刚性楼板假定、偶然偏心选项情况下验算位移比, 当位移比超过1.2时, 进行结构设计计算时, 要考虑双向地震作用, 不考虑偶然偏心;当位移比小于1.2时, 结构设计计算时不考虑双向地震作用, 要考虑偶然偏心。
4) 计算振型个数。在计算地震作用时, 振型个数的选取应遵循有关规范规定。《高层建筑混凝土结构技术规程》 (以下简称《高规》) 第3.3.10条规定[2]:对于不考虑扭转耦联振动影响的结构, 结构计算振型数规则结构可取3;当建筑较高、结构沿竖向刚度不均匀时, 可取5~6。采用振型分解反应谱法进行结构水平地震作用计算时, 《抗规》第5.2.2条规定:不进行扭转耦联计算的结构, 确定水平地震作用标准值的效应, 可只取前2~3个振型, 当基本自振周期大于1.5s或房屋高宽比大于5时, 振型个数应适当增加。当地震作用采用总刚计算时, 振型数的选择可以不受上限, 一般取大于12。振型数的大小与结构层数及结构形式有关, 当结构层数较多或结构层刚度突变较大时, 振型数也应取多些, 如顶部有小塔楼、转换层等结构形式。但过多的振型数, 导致运算时间过长, 而最后的那些高振型对结构地震作用贡献也不大。因此, 也不必所有的振型都计算。但振型数不易过少, 振型数过少会导致后续振型产生的地震作用效应未能计入, 导致计算结果不安全, 所以, 振型数要尽量取得多。但无论怎样, 只要振型参与质量达到总质量90%, 就意味着计算振型数够了。检查计算结果时, 有效质量系数是否超过0.9, 是必须检查项目之一。初始输入振型数时, 可根据结构自由度总数来考虑。结构固有振型总个数等于结构自由度总数。每块刚性楼板上所有的节点只有3个自由度, 每个弹性节点各有2个独立的水平平动自由度。也就是说, 对于有n块刚性楼板的结构, 独立于刚性楼板的弹性节点数为m, 则结构的自由度数为 (3n+2m) 个[3]。
5) 周期折减系数, 这个参数对于配筋影响较大。它是根据《高层建筑混凝土结构技术规程》的3.3.16条 (强条) 要求, 按3.3.17条进行折减, 当非承重墙体为填充砖墙时, 高层建筑结构计算自振周期折减系数, 可按下列规定取值:框架结构0.6~0.7;框架一剪力墙结构0.7~0.8;剪力墙结构0.9~1.0;短肢剪力墙结构0.8~0.9。当采用其它非承重墙体时, 可根据工程情况确定周期折减系数。
2 调整信息
在调整信息中, 有几个数据的取值是需要注意的。
1) 梁端弯矩调幅系数。由于在竖向荷载作用下, 钢筋混凝土结构具有塑性内力重分布性质, 故可考虑适当降低梁端弯矩, 同时程序会自动对梁跨中弯矩按平衡条件相应增加, 但支座负弯矩调幅不宜过大, 一般应控制在弹性理论计算弯矩的20%以内, 一般现浇框架梁取0.8~0.9, 装配整体式框架梁取0.7~0.8。当调幅系数取值较低时, 设计者一定要查看配筋梁的支座处裂缝宽度能否满足规范要求。如不满足, 则要重新选取梁端负弯矩调幅系数或点取“根据允许裂缝自动选筋”选项, 重新调整梁配筋直至满足裂缝宽度要求。这一点, 较多的设计者并没有注意到。
2) “中梁刚度增大系数”。中梁”指的是两侧均有楼板与之相连的梁, 若仅有一侧楼板与之相连的梁, 则称为“边梁”。因为在整体式肋型楼盖中, 楼板和梁浇筑在一起形成T型截面梁, 在承载力计算时整体刚度会有所增大[4]。这时就可采用中梁刚度放大系数来考虑楼板对梁刚度的贡献, 这样内力与位移分析结果才较符合实际受力情况。中梁刚度放大系数可在1.0~2.0范围内选取。程序仅给出默认的假定值, 并非最合理值, 最合理值必须由设计人根据工程的具体情况加以调整。通常调整情况是:对现浇楼板, 取中梁刚度放大系数为2;对现浇梁柱、预制楼板, 取为1;对现浇梁柱, 楼板为预制楼板加叠合板, 取为1.5。在实际工作中, 往往由于经验不足, 没有核实并调整这一参数, 造成设计配筋不足, 留下安全隐患;或造成设计配筋过大, 增加工程造价。
3 结论
结构设计同建筑设计一样没有唯一解, 只有通过不断地探索去寻求相对的最优解, 因此作为设计者, 不要过分依赖计算程序, 应以力学概念和丰富的工程经验为基础, 合理的选取各参数, 从结构整体和局部对计算结果的合理性进行判断, 否则造成少则必要的安全储备不足可靠度得不到保证, 多则造成浪费。因此, 一方面我们要努力提高设计人员的理论知识和实践经验;另一方面, 我们对于软件的依靠, 也应采取分析性接受的方式。
参考文献
[1]GB50011-2001.建筑抗震设计规范[S].
[2]JGJ3-2002.高层建筑混凝土结构技术规程[S].
[3]陆湘昆, 王东.应用PKPM结构设计软件应重视的问题[J].四川建筑科学研究, 2005, 31 (5) :39-41.
关键词：结构设计；PKPM软件；建筑结构
随着我国建筑行业发展的越来越快，对于设计软件的设计效率以及质量都有了新的要求，所以，为了能够更好的满足行业发展的需要，我国的建筑科学研究院建筑工程软件研究所在CAD的系统之上，进一步的研制出了更加高效的PKPM设计软件，而该软件，一经问世就受到了业内广泛的关注和欢迎，目前，已经成为我国设计业市场占有率最高的一款软件，几乎占据了90%以上的市场，意义深远。
1 PKPM软件的发展情况与在结构设计中所具有的特点
1.1 PKPM软件的发展情况
在最开始的时候，PKPM软件只有两个功能模块，一个是PK排架框架设计，一个是PMCAD平面辅助设计，结合在一起统称为PKPM软件，而随着科学技术的持续发展以及建筑行业对于设计软件需求的提高，PKPM软件也进行了进一步的改进，跟CAD设计软件集成在一起，在功能上有了新的突破，如今，PKPM软件不仅拥有除了CAD设计软件本身所具有的建筑、结构、设备、设计的功能，还扩增了建筑概预算功能、施工管理功能以及施工企业信息化的功能，成为了一种全方位一统化的高技术设计软件，因而受到了设计行业的广泛欢迎。
1.2 PKPM软件在结构设计中所具有的特点
PKPM软件在结构设计中所具有的最大的特点就是操作过程比较简单，程序设计比较人性化以及具有一定的智能化的特点。设计师设计的过程中，不需要担心计算的问题，计算机会自动的对数据进行读取，并按要求计算出结果，省去了设计师自己计算的过程，而且，如果设计的过程中出现了数据遗漏或者是参数不准确的问题，计算机会智能提示并作相应的信息记录，方便设计师以后的检查和修改。
2 PKPM软件在结构设计中注意的问题
2.1 PKPM结构设计时楼梯间建模输入时解决方法
由于地震时楼梯板在水平力作用下具有“斜撑”的受力状态，在水平地震作用下，将产生较大轴向拉压力；楼梯板由原先我们只考虑竖向力时的受弯构件，转变为“压弯、拉弯”构件，受力状态复杂化。楼梯间处的水平抗侧刚度较大，结构整体的水平抗侧刚度分布将不均匀，主要集中在楼梯间处。故在水平地震作用下，楼梯间的柱分配到的水平剪力较其它处明显偏大。特别是休息平台下的楼梯梁和楼梯柱，其受力非常不利。此外，从结构上说，由于楼梯间的上下楼梯板（上下直行双跑楼梯为例）沿中心线并不对称，从而造成原先对称的结构考虑了楼梯的作用后，在水平地震作用下的内力分布不对称。
《抗规》6.1.15条规定和《高规》6.1.4条规定，对于框架结构楼梯构件与主体整浇时，应计入楼梯构件对地震作用及其效应的影响，应进行楼梯构件的抗震承载力验算。《抗规》6.1.15条文说明，当采取措施时，如梯板滑动支承于平台板上，楼梯构件对结构刚度等的影响较小时，是否参与整体计算差别不大。对于楼梯间设置刚度足够大的抗震墙的结构，楼梯构件对结构的影响较小，也可不参与整体抗震设计。
2.2 结构振型数的确定
采用振型分解反应谱法进行结构地震反应分析时应确定合理的振型数。要确保不丧失高振型的影响，程序要输入较多的计算振型数；但是输入的振型数过多超过了结构的自由度数，就会引起计算结果的不可靠。《抗规》5.2.2不进行扭转联合计算的结构，水平地震作用标准值的效应，可取前2～3个振型，当基本自振周期大于1.5S或房屋高宽比大于5时，振兴个数应适当增加。《高规》5.1.13-2抗震计算应考虑扭转联合，振兴数不应小于15，对于多塔结构，不应小于塔数的9倍，且计算振型数应使振型参与质量不小于总质量的90%。上述规范给出的是计算振型数的下限。
选取足够的振型数，对于一个大型结构计算所有的振型数，所花费的计算机资源相当大，故没有必要就算所有的振型数，因为最后的那些高振型对结构的地震作用贡献很小，所以足够就可以了。规范规定足够的振型数要保证有效质量系数超过90%，否则振型数不够，振型数不够也是造成剪重比不满足要求的一个原因。
2.3 PKPM结构设计中偶然偏心、双向地震的选用
偶然偏心的含义指的是：有偶然因素引起的结构质量分布的变化，会导致结构固有振动特性的变化，因而结构在相同地震作用下的反应也将发生变化。考虑偶然偏心，也就是考虑由偶然偏心引起的可能最不利的地震作用。根据《高规》3.3.3条规定“计算单向地震作用时应考虑偶然偏心的影响”，故单向地震力计算时选[是]，双向地震力计算时选[否]，多层规则结构可不考虑。考虑偶然偏心计算时，对结构的荷载（总重、风荷载）、周期、竖向位移、风荷载作用下的位移及结构的剪重比没有影响；而对结构的地震力和地震下的位移（最大位移、层间位移、位移角等）有较大区别。
根据《抗规》5.1.1条规定：“质量和刚度分布明显不对称的结构，应计入双向地震作用下的扭转影响”。一般情况下，均可在建筑结构的两个主轴方向分别计算水平地震作用，此时可不考虑上一条的[偶然偏心]用戶可根据实际工程情况选择是否需要考虑。实际，对于多层结构而言，如果比较规则，那么可通过《抗规》第5.2.5条（剪重比的要求）来考虑结构的扭转和偶然偏心；对于高层而言，如果结构比较规则，则应选用“考虑偶然偏心”项，而不必再选“考虑双向地震作用”。对于不规则结构，不论多层还是高层均应选用“考虑双向地震作用”。
3 在使用PKPM软件进行结构设计的时候应该注意到的问题
由于利用PKPM软件进行设计的过程中，几乎所有的计算都是通过计算机来完成的，这样就会对计算机的分析结果造成一种依赖性，而综上所言，计算机在结构设计的过程中会存在一些超出规范规定的设计，这样，过于依赖计算机的分析结果就会导致在抗震概念设计和构造设计的过程中对抗震的效果造成一定程度的忽视，影响建筑物的抗震效果。
在建立交互式结构模型的时候一定要注意，模型构件中的所有的数据和信息都要在建立交互式模型的操作中输入，同时所有的数据和信息既要符合规范的规定和标准，也要正确的结合结构力学的模型，以确保交互式结构模型的有效建立。在输入的过程中应该注意，在节点过密的时候，着重考虑墙体以及梁柱布置的连续性，不能出现偏差[2]。
除此之外，设计师还需要对超筋的情况情形仔细的分析和详细的判定，因为PKPM软件是以最大配筋率来进行计算的，有时候，就算是未显示超筋信息，但并不能说明柱截面的选择就是正确的。
4 结束语
虽然PKPM软件自问世以来就收到了广泛的关注，而且随着科技的发展一直在不停的更新和进步，智能化也越来越高，但软件毕竟取代不了人工，也一定会存在一些问题和弊端，所以，身为设计师，一定要不停的提升自身的能力，然后才能够结合软件更好的进行设计。
参考文献
[1]张玲.浅谈PKPM软件在结构设计中的几点问题[J].科技风，2010（14）.
第1部分 工程经济评价部分 1.1 工程量计算
1、你的工程量计算依据是什么？ 答：《山东省建筑工程量计算规则》（2003年4月1日起施行）
2、你的建筑面积计算依据是什么？
答：《建筑工程建筑面积计算规范》（GB / T 50353-2005）
3、与你的图纸相关的建筑面积计算规则？
4、基础土石方的计算深度如何考虑？
5、挖沟槽的工程量计算规则？大开挖土石方工程量如何计算？
6、何为基础施工的“工作面”？何为“放坡系数”？
7、竣工清理的工程量计算规则？
8、条基混凝土垫层工程量计算规则？
9、砌筑工程中，基础与墙身如何划分？柱下独立柱基基础与主体划分的界限？框架填充墙工程量计算规则？
10、钢筋工程量计算规则？箍筋长度如何计算？钢筋搭机长度如何考虑？如何计算“马凳筋”？
11、何为《消耗量定额》中的“有梁板”、“平板”，套定额时有什么不同？
12、现浇混凝土楼梯混凝土、模板的工程量怎样计算？
13、现浇混凝土分项工程（例如现浇框架柱或现浇混凝土有梁板）需要套哪些定额子目？
答：混凝土子目、混凝土搅拌子目、钢筋子目、模板子目，超3.6 m的模板超高子目。
14、模板工程量计算规则？如何计算梁、剪力墙模板、框架柱模板工程量？构造柱如何计算模板工程量？
15、定额的模板材质有哪些？定额的模板支撑类型？
答：组合钢模、木模板、胶合板模板、复合木模板。支撑类型：钢支撑、木支撑、对拉螺栓。
16、本工程的屋面防水、保温层做法？屋面防水层、保温层的计算规则？
17、内外墙抹灰工程量计算规则？
18、垂直运输机械如何计算工程量？ 1.2 施工图预算书与工程经济分析
1、你的预算书的编制依据？
答：《山东省建筑工程消耗量定额》（2003年）、《山东省建筑工程量计算规则》、《山东省建筑工程费用及计算规则》、《青岛市？？年价目表》、施工图纸及经批准的施工组织设计。
2、何为直接工程费？包含内容？
3、何为措施费？包含内容举例？如何计算？
4、企业管理费包含内容？举例？企业管理费高低与何有关？（答：工程类别）
5、何为规费？包含内容？如何计算？
6、工程类别的含义及划分？
答：根据不同单位工程的施工难易程度，将工程类别分为Ⅰ类（施工程度难）Ⅱ类（施工程度较难）Ⅲ类（施工难易程度一般）。计价中利润的高低与工程类别有关。
8、议价材料的差价为是哪两者差价？
9、定额取费的基础？建筑工程（土建）取费的基础？装饰工程取费的基础？
10、你所计算工程的单方造价是多少？单方用钢量是多少？
11、工程项目投资总额包括哪些内容？
12、敏感性分析的原理是什么？你做的敏感性分析变动因素是怎样考虑的？考查的目标是什么？
第2部分 施工组织设计
1、施工顺序的概念，你的项目上主体工程的施工顺序是怎样的？
2、施工段划分的原则，你的项目上施工段是怎样划分的？
3、施工流向的概念是什么？你在工程施工安排上怎样体现施工流向？
4、流水施工的概念、类型？在你的项目上怎样组织流水施工？
5、施工程序的概念，单位工程施工程序是什么？
6、土方开挖机械有哪些？你的工程上用了什么土方开挖机械？有什么特点？
7、你的施工组织设计中各个主要分项工程的施工方法要点。
8、施工进度计划的内容是什么？编制的步骤是什么？劳动量是怎样计算出来的？怎样确定某施工过程的作业时间？
9、劳动力不均匀曲线怎样绘制出来？劳动力不均匀系数的概念与计算过程是什么？
10、施工平面图的布置原则？包含的主要内容有哪些？施工平面图中主要的垂直运输机械有哪些？它们之间的作用有什么不同？
11、施工平面图中各种材料量如何确定？材料堆场面积如何计算？各种临时设施的面积如何计算？
12、你的工程在雨季和冬季分别在进行哪些分部分项工程的施工，需要注意什么雨季施工措施、冬季施工措施？
第3部分 外脚手架设计
1、你的外脚手架设计依据是什么？你所设计的脚手架类型？
2、外脚手架设计需满足的要求？（答案见施工教材）
3、外脚手架的组成？外脚手架的传力途径？
4、纵横向扫地杆的作用及设置要求？
5、剪刀撑设置要求？横向斜撑的设置要求？
6、纵向水平杆的构造要求？
7、可变荷载与永久荷载的概念？在脚手架上的荷载哪些是永久荷载、哪些是可变荷载？
8、脚手架设计需考虑的荷载有哪些？施工用外脚手架均布活荷载标准值为多少？
9、脚手板层数如何取定？
答：首先根据作业需要设置；还须满足自顶层作业层的脚手板往下计，宜每隔12m满铺一层脚手板。
10、你的外脚手架计算包括哪几项内容？
11、“连墙件轴向力设计值（规范5.4.1式）
N1＝Nlw+No＝4.72＋5＝9.72kN”其中“ No”的含义？
12、在你的设计中，横向水平杆计算简图如何取定？
13、在进行脚手架计算时，强度计算与挠度计算中荷载设计值的取定有何不同？
14、计算脚手架时，风荷载如何取定？
15、立杆稳定性验算时考虑哪两种荷载效应组合？
N＝1.2（NG1k+NG2k）+1.4NQk
N＝1.2（NG1k＋NG2k）＋0.85×1.4NQk 以上两公式中各字母的的含义？
316、“组合风荷载时，按规范5.3.1-2 6NMw0.式计算1571010.27102＋＝＋＝150.2 N/mm” 公式中各字母的的含义？ 3AW0.1765.3.3489式知
17、“立杆计算长度由规范=kμh＝1.155×1.55×1.8＝3.22m”立杆计算长度如何取定？公式中各字母的的含义？ 5 l.0801018、连墙件承受的力有哪些？对连墙件有何构造要求？
19、悬挑梁的的计算简图是什么？荷载怎样取值？三角撑的计算简图是什么？
施工组织设计毕业答辩常见问题：
1、什么是施工组织设计？（你如何理解施工组织设计）
施工组织设计是用以组织工程施工的指导性文件。是根据工程建设任务的要求，研究施工条件、制定施工方案用以指导施工的技术经济文件。在工程设计阶段和工程施工阶段分别由设计、施工单位负责编制。
2、为什么进行工程施工中要编制施工组织设计？（你认为做施工组织设计有什么必要性？）
施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。
3、单代号和双代号网络图有什么区别？
双代号：以箭线及两端点的编号表示工作的网络图称为双代号网络图。既用两个节点一根箭线代表一项工作，工作名称写在箭线上，工作持续时间写在箭线下，在箭线前后的衔接处画上节点编上号码。
单代号：以节点及编号表示工作，以箭线表示工作之间的逻辑关系的网络图称为单代号网络图。即每一个节点表示一项工作，节点所表示的工作名称，持续时间和工作代号等表注在节点内。
4、怎么理解流水步距？
在组织流水施工时，相邻两个专业工作队在保证施工顺序，满足连续施工和最大限度搭接，以及保证工程质量要求的前提下，相继投入施工的最小时间间隔。
5、什么是施工组织设计中流水节拍？
流水节拍：指某个施工过程（或作业班组）在某个施工段上的持续时间。确切的说，流水节拍是指在组织流水施工时，某个专业工作队在一个施工段上的施工时间。
6、简单说明施工组织设计中的流水节拍通常的确定方式。
通常有两种确定方法，一种是根据工期要求，另一种是根据现有能投入的资源（劳动力、机械台班数和材料数）来确定。
7、施工组织设计中为什么施工段数要大于或等于施工过程数？
施工段数直接决定了施工队伍数，如果施工队伍数高于过程数则会发生窝工的情况。
8、什么是单位工程施工程序其主要要解决的问题是什么？
是指在单位工程中各分部工程或施工阶段的施工先后顺序及其制约关系，主要解决时间搭接问题。
9、建筑施工程序一般包括哪几个阶段？
一般包括五个阶段：确定施工任务、施工规划、施工准备、组织施工、竣工验收
10、如何保证正确划分施工段？（结合你的这个施工组织设计谈谈如何正确划分施工段）
由于施工段内的施工任务由专业工作队依次完成，因而在两个施工段之间容易形成一个施工缝。同时，由于施工段数量的多少，将直接影响流水施工的效果。一般应遵循下列原则：
①同一专业工作队在各个施工段上的劳动量应大致相等，相差幅度不宜超过10%-15% ②每个施工段内要有足够的工作面，以保证相应数量的工人，主导施工机械的生产效率，满足合理劳动组织的要求。③施工段的界限应尽可能与结构界限相吻合，或设在对建筑结构整体性影响小的部位，以保证建筑结构的整体性。
④施工段的数目要满足组织流水施工的要求，施工段数目过多，会降低施工速度，延长工期，施工段过少，不利于充分利用工作面，可能造成窝工。
⑤对于多层建筑物，构筑物或要分层施工的工程，应既分施工段，又分施工层，各专业工作队依次完成第一施工层中各施工段的任务后，再转入第二施工层的施工段上作业，依次类推，以确保相应专业队在施工段与施工层之间，组织连续，均衡，有节奏地流水施工。
11、简单说明无节奏流水施工的主要特点
①每个施工过程在各个施工段上的流水节拍不尽相同；
②流水步距在多数情况下，流水节拍彼此不相等，而且流水步距与流水节拍存在某种函数关系； ③各专业工作队都能连续施工。个别施工段可能有空闲； ④专业工作队数等于施工过程数。
12、施工组织设计按编制对象的不同分为哪三类？
施工组织总设计
单位工程施工组织设计
分部分项工程施工组织设计
13、单位工程施工组织设计的编制依据
①建设单位的意图和要求； ②工程的施工图纸及标准图；
③施工组织总设计对本单位工程的工期、质量和成本控制要求； ④资源配置情况；
⑤建筑环境、场地条件及地质、气象资料，如工程地质勘察报告、地形图和测量控制等；
⑥有关的标准、规范和法律；
⑦有关技术新成果和类似建设工程项目的资料和经验。
14、简单说明单位工程的施工应遵循的原则。
①先地下，后地上；②先主体，后围护；③先结构，后装修；④先土建，后设备
15、对施工方案的技术经济评价包括：定性分析与定量分析，两者有什么区别？
定性分析：根据个人经验，对若干个施工方案进行优缺点比较，选择出比较合理的施工方案。
定性分析比较简单，但主观随意性较大。
定量分析：通过计算几个相同的主要技术经济指标，进行综合分析比较，选择出各项指标较好的施工方案。
定量分析比较客观，但指标的确定和计算比较复杂。
16、打开你的施工组织平面布置图，对图进行说明
（1）图上用的垂直运输工具是什么？
定额计价包括直接费、间接费、利润和税金
综合单价为人工费、材料费、机械使用费、企业管理费、利润
规费包括工程排污费、劳保费用、危险作业意外伤害保险费用
2、措施费：
可计量和不可计量措施费
详细就是二环雨夜临大水，脚支架已安稳
3、招标价和控制价的区别
招标控制价是招标人按设计施工图纸计算的，对招标工程限定的最高工程造价，也称其为“拦标价”，是投标人投标报价的上限。
投标报价是投标人编制的，不能高于招标人设定的招标控制价，高于招标控制价就是废标，低于成本也是废标。
4、梁筋、柱筋、板筋包括：
梁筋：通长主筋、通长负筋、腰筋、负筋、箍筋、拉钩
柱筋：纵筋（角筋、边筋）、箍筋
板筋：横向主筋、纵向主筋、负筋、分布筋
5、接桩，送桩：
桩身混凝土工程量=设计桩长*断面积*1.015
送桩=设计桩顶至自然地坪的高度+0.5
预制管桩桩身=设计桩长*1.015
（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；
（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；（4）关于论文中出现的错误观点的问题；（5）课题有关背景和发展现状的问题；（6）课题的前景和发展问题；
现代城市建筑无论是公共建筑或者居住建筑, 绝大部分都离不开地下室设计。由于地下室顶板上的覆土要求及其他建筑功能需求等, 在主楼室内外交接处, 地下室顶板常常需要错层, 在结构计算软件PKPM中, 对于此类问题的处理没有统一的做法。
本文拟通过一个此类问题简单示例, 采用常用的三种PKPM处理方法进行计算比较, 分析其优劣。
1 实例
一层地下室结构, X向为4 m×8 m, Y向为3 m×8 m, 恒荷载为5.0 k N/m2 (不含梁板自重) , 活荷载为10.0 k N/m2, (5) 轴左侧层高为3.3 m, (5) 轴右侧层高为2.7 m, 抗震设防烈度为7度 (第二组) , 二类场地。框架柱尺寸500 mm×500 mm, 框架梁尺寸300 mm×700 mm, 次梁尺寸200 mm×600 mm。平面图如图1所示。
图中 (5) 轴为变标高处框架梁尺寸为300 mm×1 200 mm。
2 计算
在PKPM中采用三种模型分别进行计算。模型1为不考虑板面错层, 统一标高为3.3 m;模型2为考虑板面错层, (1) 轴~ (4) 轴将节点标高降低600 mm, (4) 轴~ (5) 轴之间的梁采用修改梁端顶标高的方式降低梁右侧标高;模型3为考虑板面错层, (1) 轴~ (4) 轴将节点标高降低600 mm, (4) 轴~ (5) 轴之间的梁不采用修改梁端顶标高的方式降低梁右侧标高。3种模型如图2~图4所示。
3 结果分析
在PKPM中对三种模型分别进行计算分析, 采用PKPM配筋简图中的配筋面积计算结果进行比较, KL1, L1和KZ1的比较结果见表1~表3。
cm2
cm2
cm2
由表1, 表2可以看出:
1) 对于KL1来说, 模型1中As4最大。模型2中As4, As5左, As5右均较小, 模型3中As4最小, As5左, As5右与模型1相当, 均大于模型2。模型2变截面处支座配筋之所以最小, 是因为支座两边在模型中错开, 未按连续梁计算。对于As4配筋来看, 之所以As2与As3配筋均远小于As1, 通过查看内力简图, 可知之所以出现这种情况, 是因为PKPM对于梁顶标高变化时的板活荷载不能有效地传递到梁上。2) 对于L1来说, 模型1中As3和As4最大, 模型2, 3中的As3和As4明显偏小, 原因同上;模型2中As5左最大。其余部位配筋基本一致。3) 数字轴方向梁配筋情况同字母轴, 模型2, 3中梁变标高相关范围的梁配筋小于模型1, 不再单独列表比较。由表3可看出, 模型2配筋明显增大, 因为左右梁不在一个标高上, 模型中左右梁端弯矩只能传到柱上, 而不能互相平衡。但本实例左右高差600, 刚好一个梁高, 同时另一方向梁高1 200, 完全按错层梁计算偏大。
4 结论与建议
1) 对于梁配筋, 由于梁变标高时PKPM中板活荷载不能有效地传递到梁上, 将导致梁配筋偏小, 这是对结构很不利的。因此对于地下室顶板梁配筋, 笔者建议采用第一种模型进行计算。
2) 对于柱配筋, 特别是变标高处柱配筋, 按模型2计算偏于安全, 考虑了左右梁端弯矩都传递到柱上的情况。笔者建议, 当变标高处左右梁顶标高差不大于梁高时, 可按模型1计算, 并对标高较高的梁竖向加腋。对于变标高处左右梁顶标高差大于梁高时, 应按模型2计算, 同时对标高较高的梁竖向加腋, 以充分保证变标高处柱的安全。
摘要：结合工程实例, 对地下室顶板错层在PKPM中的计算问题进行了探讨, 并分析了PKPM中三种模型的计算结果, 针对分析结果给出了梁配筋与柱配的设计建议, 为解决地下室顶板错层在PKPM中的计算问题提供了思路。
关键词：地下室,顶板,错层,模型,计算
参考文献
[1]GB 50009-2012, 建筑结构荷载规范[S].
环节一：表格的发放及开题准备
给学生三周左右的时间，作开题准备。详细准确地传达具体任务及陈述的基本内容。
基本的陈述内容：①标题；②背景；③目的意义；④小组成员及分工；⑤指导老师；⑥主导课程及相关课程；⑦研究方法；⑧活动步骤及阶段目标；⑨研究所需的条件；⑩预期成果及表达形式。
教学理念：开结题环节陈述的内容给学生提最低要求，不划定上限，但是陈述时间为15分钟内，激励学生自我发挥。
环节二：开、结题活动相关人员的选拔及思考
主持人：在主持人选拔的过程中，我经历一男一女、两男生、两女生、主持人团等多种组合形式。经过两年多的观察，我最终推荐主持人团这种形式。
在主持人选拔时，我采取了激励机制——参与主持活动为自己小组挣分。所以，每个小组只要有这方面能力的同学大部分都会参与进来。
主持人由教师首轮筛选，初步控制主持人的质量，然后召集选中的所有主持人布置任务，提出最低要求。在主持过程中，能力欠佳的注意沟通、及时淘汰，避免过多地影响开题和结题的质量。优胜者在这个过程中能力不断地得到肯定和锻炼，他们会更努力、更认真地投入这项活动中。
教育理念：我认为高中教育不是培养精英，而是让更多的学生获得锻炼的机会，参与到各种教学活动中，体会到其中的快乐。
评委分为两部分：一是教师，一是学生。教师评委对于班内开结题活动就一个科任教师或班主任。学生评委，我是这么设计的：一个班有几个小组，就有“几个评委”，这里的几个评委不是数字上的几个，也不是传统的从学生中选出评委，而是每个小组发了一份评委评价表，由小组内部协商：“怎么干？由谁干？”我看到：“有的小组是商量着打分；有的小组是轮流打分；有的是一个人打分。”不管怎样，我看到更多的学生参与到这项教学活动中，而我同样收到合理的评分结果。而更多的权力、合作、协调与锻炼交予学生，突出了学生的主体作用。
统分员：统分员也是班内公开、各组推荐上来的，统分员由于能力要求不高，所以人数较多，人数多时，每组限定一人，并将之分为几个工作组，每个工作组连任两期，并负责培训下一个工作组。并在工作过程中引入竞争，最终把那些愿意干、认真干、干得好、干得快的留下。少了就再培养，多了就编组轮流工作。
统分员的职责和任务：在各组汇报完毕后，迅速地将分到的小组的评分登记在表格中，并回到原位，与别的统分员交换、补足信息。然后去掉最高分和最低分，计算平均分，并与别的统分员核对，取众数，最后将结果传递给主持人。
统分员的位置设在第一排中央，方便与教师、主持及全班范围内互动。
黑板背景设计员：全班范围内推荐，把那些字写得好、画画得好的登记在册。任由他们自由组合，或一人一期、或一组一期、或两人搭档、或三人配合。总之，不拘一格由学生自主，而我要求的就是上课之前把这节课的主题以大字形式或写或绘在黑板上。
思考：班内开题报告、结题答辩一般由老师布置教学场景，有的老师不擅长书法，大多数老师也不愿意花费太多心思在这上面，
所以我看到的一般都是几个大字在黑板上，谈不上艺术与美感。
但当我将这个舞台和机会交予学生并引入组间竞争时，学生给了我许多惊喜。虽然都是粉笔，但漂亮的艺术字、书画、平面字体设计等都出现了。
环节三：开结题活动相关人员实习
虽然教师交代，但对学生而言，真正实施起来，各类人员之间的配合，以及自己该干什么，该怎么干，并不是很清楚。所以，我非常重视开题的第一次课的各个环节，该提醒的提醒，该干涉的干涉，该交代的交代，该纠正的纠正。这样第一节课只安排一个组做开题，便于所有人员都能清楚熟悉自己的任务和流程，第二节课开始，就可以有条不紊地正常进行了。
班内纪律的调控：纪律控制，我采取了以组为单位的组牌管理制度，将组牌放于小组中间，只要有违纪行为，就扣小组分，全组成员存在连带关系，迫使成员间相互提醒督促。个别屡教不改
的，可开除组籍——遭受小组甚至全班的排挤，因为没有人愿意被拖累，被一个小组开除的学生一般没有第二个小组收留。这样一来，对于爱违纪的学生会承受一定的压力，便于提高他们的自控力。这种管理方法，从小组建好后就可以开始使用。
我推荐“以组为单位的组牌管理制度”，使用起来感觉效果不错，这也是多年教学所悟。被开除的组员，形成“特别小组”，教师重点教育帮扶，一个学期后，又获得新生的机会。
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?本文通过学术论文的方式进行
主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理系统分析
并运用所学经济学原理以及分析手段对如何结合自身优势
借鉴国内外先进模式以及经验
对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析对其成功经验进行提炼
并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法
2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?近年来
旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?现状分析、提出问题并进行针对性的解决
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样?
阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展
全国注册建筑师、建造师考试 备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题
进而放缓地区的经济发展速度
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学
7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?质性研究方法的基本问题包括什么是质性数据
质性方法与量化方法的联系与区别
质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义
8、经过你的研究
你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务
但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的 其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充
正面：通过社会调查和资料查阅分析现状
针对性的提出问题并解决问题
负面：理论性过强实际运用性有待于商榷
实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进
9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?社会角度
社会素材与产业数据的收集来源社会
10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究但在这个点的集合上又是面的研究涉及旅游产业的各个方面综合因素及利弊端
12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?
具有虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足但根据资料查阅和社会调研
所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性
13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!具有
不同行业间的发展趋势具有一定的相似性符合
14、自己为什么选择这个课题?
1、论文写作的角度进行选择：我是一名平度人平度地区旅游产业的快速发展情况我比较了解但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
我也在其发展过程中看到种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
能帮助我认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策为家乡略尽微薄之力并以此完成教学任务
2、个人的原因进行选择：我的从业规划是以后在旅游的相关产业就业最后进行自主创业
本篇论文的写作能够加强我对该行业的理解与认识垒实就业基础
15、研究这个课题的意义和目的是什么?意义：近年来
旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策
目的：有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?分析现状、发现问题、提出解决方案
17、全文的各部分之间逻辑关系如何?分析现状、发现问题、提出解决方案
18、在研究本课题的过程中
发现了那些不同见解?对这些不同的意见自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?景区联合的多地同步开发优惠旅游如：齐鲁旅游年票
包含的景点多达几十上百个
根据游客的自主选择进行参观旅行
首先合理：品牌景点带动起步景点的发展广告宣传提高知名度同步发展
商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退对游客而言
因为年票上景点的造势
去起步景点之后心理落差比较大消费者与相关旅游地失去双赢的效果
处理：发扬优势去其糟粕
针对劣势提出解决对策
如起步景点在加强宣传的同时重视自身软硬件的开发力度提升自身实力
19、论文虽未论及
但与其较密切相关的问题还有哪些?
旅游产业延伸品的发展现状、问题、解决
如旅游点衣食住行产业的品牌延伸(某某景点大饭店、某某景点交通运输、某某景点品牌服饰)
20、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻?景点的联合营销
景区联合的多地同步开发优惠旅游如：齐鲁旅游年票
包含的景点多达几十上百个
根据游客的自主选择进行参观旅行
首先合理：品牌景点带动起步景点的发展广告宣传提高知名度
同步发展
商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退对游客而言
因为年票上景点的造势
去起步景点之后心理落差比较大消费者与相关旅游地失去双赢的效果
处理：发扬优势去其糟粕
针对劣势提出解决对策
如起步景点在加强宣传的同时重视自身软硬件的开发力度提升自身实力
21、写作论文时立论的主要依据是什么?近年来
旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
22、论文和系统有哪些不足之处?论文的资料引用相似度检测问题引用却有限制有自己的论点
但难以保证与其他文献完全不同导致论文创新点不够没明确
23、论文有何创新之处
我在平度市旅游产业发展分析分的写作过程中为四大部分包括平度市旅游产业的发展现状、和旅游产业发展存在的问题提出问题的解决对策
为平度市旅游产业的市场发展开拓创新营销手段以此来推进平度市区域经济的快速发展
目前，会计毕业论文答辩存在以下六个方面的不足：
1.介绍论文不清楚。会计专业学生由于平时锻炼不够，论文介绍总体反映为：学生对论文不熟，介绍的内容不明不白，与预期目标相去甚远。主要表现是走极端：要么先在黑板上写上论文题目，再念提纲;要么是抓紧时间，通读全文。这样介绍会计论文的坏处是：前者过于简单.答辩老师不能详细了解论文的内容，无法提出适当的问题;后者虽克服了前者缺点，但往往超过规定时间，给答辩老师留下不好的第一印象，答辩老师不仅容易疲劳，而且难以抓住重点，往往凭记住的“关键词”提问，难免刁钻古怪，影响答辩效果。
2.提出问题不适当。由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因，答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范，随意度大，主要表现为：数量上，少则2一3个问题，多则20个以上;质量上，要么过于简单，要么过于复杂;方式上，自己喜欢和有所研究的多提，而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外，更有不负责任的老师，提出一些误导性的问题，如你参加工作以后准备作几套帐。
3.记录问题不准确。记录问题是会计论文答辩的中间环节，该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看，记录问题中所反映出的不足有：对答辩老师提问断章取义，丢三拉四，含糊不清，张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出，笑话连篇，二是严重挫伤了答辩老师的感情。
4.准备问题不独立。准备问题环节，主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问，通过独立思考解决问题的很少，往往是答辩老师提问，其他学生分头行动，各负责一题，答辩学生完成记录，几个间题的答案已作出。若有一到二题不会，还可以大言不惭地要求老师作答。
5.回答问题不切题。回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有：回答问题准确度低，说话吞吞吐吐，声音小，难以听清。究其原因，前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅，胆小怕出错或语言表达能力差或无法回答，想蒙混过关。
6.考核评分不规范。会计毕业论文考核评分是不规范的，表现为：打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样往往出现某老师的问题答对了就给高分，某老师的问题没答对就给低分，而缺乏整体考虑，即共有多少个问题，答对了多少问题，该得多少分。老师这种以自己的提问为中心严重挫伤了答辩学生的积极性。
针对会计论文答辩中存在的以上问题，笔者建议应采取以下对策：
1.介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。学生介绍论文前，应做好以下准备工作：首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。
2.提出问题应紧扣论文，把握适当性。要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施：一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。
3.采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。具体操作方法是：首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。
4.提供必备的空间环境，确保准备问题独立化。要保证答辩学生准备问题的独立性，其措施就是给其独立空间，即让其与同学和老师隔离，失去同学的援助和询问老师的可能。
1.1 工程状况及结构布置
地下室顶板覆土厚1.0m, 地下室水位在顶板以下, 板厚180mm, 地下室长、宽约25.2m, 跨距8400*8400mm, 采用井字梁间距2800mm, 主梁截面尺寸350*850mm, 次梁截面尺寸300*650mm, 梁板混凝土强度等级为C30。
由于工程结构具有对称性, 因此我们仅仅取其中一跨得B1、B2、B3的X方向计算结果做比较分析。结构布置如图所示。
1.2 荷载取值
顶板恒载荷=18*1+0.18*25=22.5KN/㎡;顶板活载荷4KN/㎡;组合荷载:1.35*22.5+0.98*4=34.295KN/㎡。
1.3 计算结果整理与对比
计算结果如SAP2000弯矩图、PKPM弯矩图。
B1、B2、B3的X方向的计算结果做比较误差分析如误差分析表格:
通过计算结果对比发现:
(1) SAP2000计算结果在次梁处普片是正弯矩, PKPM存在较大的负弯矩, 最大误差为232.3%。
(2) SAP2000在B2跨中弯矩弯明显比PKPM大, 最大误差为378.9%。
(3) SAP2000处在负弯矩, PKPM的边梁的弯矩全为零。
2 误差分析
通过对2种软件的计算假定、原理进行分析, 认为2种软件计算成果的差异主要是因为模型简化不同。
SAP2000是基于壳单元的有限元法将地下室顶板划分成一定数量的壳单元, 并以各单元之间的变形协调为前提, 考虑了梁和顶板的协调变形, 可以较好地反映其实际受力状态。
PKPM在SATWE中常采用刚性楼板假定, 在PMCAD计算板时, 把地下室顶板分为若干块单向板和若干块双向板的有机组合, 按照弹假定法或塑性假定简化计算, 如下:
(1) 在计算假定上, 梁是板的支座且没有竖向位移, 未考虑相对刚度与变形协同, 没有对楼板整体进行有限元分析, 而是弹性或塑性计算。在地下室顶板设计中, 板厚和荷载较大, 梁不能约束板, 不能把梁假定为板的支座, 应该考虑梁板的相对刚度和变形协调, 所以造成了极大计算误差。
(2) 在平面导荷方式上, 楼板上恒活面荷载传给周边梁墙的荷载只有竖向荷载, 没有弯矩。这与真实受力不符合, 造成了边梁弯矩为零的误差。
3 结论
通过对比误差分析, PKPM计算结果与真实相比, 在次梁的负弯矩明显偏大, 如果设计人员按照PKPM的计算配筋将是很大的浪费;而在跨中板块的跨中弯矩又比真实的小, 造成板的跨中钢筋不够而破坏。因此, 有覆土且顶板较厚的地下室顶板, 建议用SAP2000、SLABCAD或其他有限元分析软件进行结构分析。
摘要：文章分别采用SAP2000和PKPM对某工程地下室顶板进行结构分析, 分析软件在地下室顶板结构计算之间的不同以及在进行地下室顶板设计时如何选用合理的设计软件。
关键词：地下室顶板,SAP2000,PKPM
参考文献
[1]北京金土木软件技术有限司.SAP2000集成结构分析设计软件分析参考手册[S].北京金土木软件技术有限公司, 2010.
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、毕业论文答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓自述报告，须强调一点的是自述而不是自读。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了读书。照本宣读是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓削繁去冗留清被，画到无时是熟时，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
1、沉着冷静，边听边记
2、精神集中，认真思考
3、既要自信，又要虚心
4、实事求是，绝不勉强
5、听准听清，听懂听明
在回答问题时，所要掌握的技巧是，构思时要求每个问题所要答的中心症结关健在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的口头作文，这就要：
1、文章应有论点、论据
2、有开头主体与结尾
3、有条理、有层次
4、应用词确当，语言流畅
5、应口齿清楚、语速适度
开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。
主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。
条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。
假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
1.毕业论文答辩技巧及常见问题
2.毕业论文答辩常见问题及答辩技巧
3.毕业论文答辩的常见问题
4.毕业论文答辩常见问题
5.毕业论文答辩的技巧
6.毕业论文答辩技巧及流程
7.毕业论文答辩方法技巧
8.毕业论文答辩技巧
9.毕业论文答辩通关技巧
一、毕业论文答辩应注意的几个问题
（一）答辩步骤
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力
（二）注意问题
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
二、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要
一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
此外还应注意：图表穿插、语流适中、目光移动、体态语辅助、时间控制、紧扣主题、人称使用
二、大学毕业论文答辩自述稿模板 尊敬的各位评委老师：
大家好！我是来自„„的学生**。我的论文题目是《„„》。我当时之所以选择研究„„是因为„„，主要表现在：„„
在着手准备论文写作的时候，我针对„„这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对„„的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在„„导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分： 第一部分，主要概述了„„，第二部分，是在对„„进行了详细论述的基础上，运用„„法对„„的深入挖掘。
第三部分，运用„„法对„„的深入挖掘。第四部分，„„ 经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于„„的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导
老师„„教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！
学生姓名 | 学号 | 导师姓名 | 职称 | ||||
课题名称 | |||||||
序号 | 评审项目 | 指 标 | 满 分 | 评 分 | |||
报告内容 | 思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论有应用价值。 | ||||||
报告过程 | 准备工作充分，时间符合要求。 | ||||||
创 新 | 对前人工作有改进或突破，或有独到见解。 | ||||||
答 辩 | 回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确。 | ||||||
答 辩 总 得 分 | |||||||
答辩委员会（小组）委员（签字）： 年 月 日 | |||||||
答辩委员会（小组）负责人（签字）： 年 月 日 | |||||||
答辩记录 | |||||||
序号 | 答辩成员所提问题 | 学生回答情况 | |||||
注：1、此表为答辩评分专用记录表，每名学生一份。
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