家长活动邀请函（通用15篇）
大家好!本周二(××月××日)上午(如遇雨另行通知)，我园将在园内举行第二届幼儿运动会，届时欢迎各位家长和孩子一起参加，共同创造好成绩，重温儿时的欢乐!
运动会时间：
8:30之前幼儿入园
8:30——8：50拉警戒线，幼儿入厕
8:50——9:00家长进入指定的观看区域，幼儿排队准备入场
9:00——10：00运动会开幕式
10:00——11:20运动会分场地比赛
本次运动会是一个大型的活动，成功与否与各位家长的大力支持是密不可分的，因此希望家长根据以下注意事项紧密配合，为孩子树立良好榜样。
1，请孩子的第一监护人参加活动(避免老人摔跤)。因为运动会比赛激烈，比赛过程难免会发生碰撞、摔跤，为了孩子和家长的安全，建议最好是孩子的父母参与亲子比赛项目。由于场地限制，请每个家庭只来一个家长参加。
2，能服从工作人员的安排。请按规定在指定地方站好，耐心观看并等待比赛，不要随意走动，以免影响比赛。为了增强会场气氛，每人可以准备一样响器，在观看时为孩子加油。
3，举办运动会的主要目的是，通过比赛促进幼儿乐意并喜欢参加锻炼，形成良好的竞争的意识，请家长鼓励幼儿并与幼儿一起踊跃参加各项比赛，同时能以正确的态度对待评奖。
4，为了所有孩子的安全，请所有的家长一律穿平跟鞋参加活动。
5，请家长带领孩子遵守运动规则，为孩子树立榜样。如：积极参加活动，能耐心排队等候并坦然接受参赛结果。
6，运动会结束后，请家长在各个班级接走幼儿，下午放假。
家长活动邀请函2尊敬的家长：
您好!感谢您一直以来对我校工作的大力支持，谨向您和您的家人表示最真挚的敬意和谢忱!
我们深知：每一个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬!孩子在学校的成长和教育都离不开你们的关注和付出!每一个学生在你我的眼中都是独一无二的!我们要让每个学生的生命因为你我携手而释放出更多的光彩!
本学期以来，学校董事会着力学校高层管理人员的调整和人才的引进，加大了办学投资;校委会加强了学校内部管理，秉承让学生满意、家长放心、社会认可的依法办学、依法治校理念，教育服务学生，潜心抓教学，静心抓管理，校风、教风、学风进一步加强，学生文明素养、行为习惯日臻规范。学生培优补差班、特长兴趣班、周末社团活动、社会实践活动、足球比赛、法制讲座、消防演练等各项活动都取得很好的效果。期中考试成绩也已经揭晓，想必您十分关注孩子在校的学习、生活和其他方面的表现。
为了实现家校互动，为了让您和我们在互动中更多地了解孩子，共同创造孩子们美好的明天，所以诚挚邀请您在百忙之中抽出宝贵时间莅临我校参加这次家长会。
北大公学肇庆实验学校
20xx年5月16日
家长活动邀请函3尊敬的家长朋友，您好!
孩子竖家的未来、家庭的希望，学校和家庭都希望孩子天天进步，茁壮成长。我们的孩子的每一次进步都离不开您的关注与付出;学校的每一步发展都离不开您的关心和支持。
为更新家庭教育观念，改进家庭教育方法,使家庭教育进一步科学规范，加强学校与家长的沟通，形成家校教育的合力，促进孩子健康发展，学校定于4月26日(周五)下午2:00召开以“关爱孩子，成就未来”为主题的家长会。我们真诚期待您的到来!
本次家长会，我们特别邀请了感动河南的十佳母亲、家庭教育专家——王瑛，为您讲述成功的育儿经，相信会让很多父母在育儿问题上有所反思和启悟。
温馨提醒：
为了保证会议有序召开，请您配合学校做到以下几点：
1.孩子父母其中一员参加(为保证听会质量，请家长朋友不要带小孩听会)。
2.请您于4月26日(本周五)下午2：00之前到达学校后直接到操场，在学校引导员的指引下，找到自己孩子班级的指定位置坐下(自东向西依次为一年级，二年级――六年级)，会议2:10准时开始。
3.由于校园场地有限，家长的车辆一律停在校外合适位置，请各位家长有序停放。
4.会议预计时间80分钟，请家长朋友保持会场安静，不要来回走动，适当时候可以与专家进行互动。
5、讲座结束后，请家长带凳子在学校指导下有序返回教室参加班级家长会。
为了一个共同的目标，城东路小学师生期盼您的参与，恭候您的到来!
中牟县城东路小学
小学数学:2009年4月10—13日, 9日报到
小学语文:2009年4月17—20日, 16日报到
二、活动地点:浙江杭州 (报名后告确切会议地点)
三、活动主题:小学语文、数学生本课堂教学的探究
四、活动内容: (专家排列以姓氏笔画为序)
语文
(一) 学术报告
1.王崧舟 (浙江) 2.师国俊 (《语文教学通讯》编辑)
3.吴琳 (北京) 4.周一贯 (浙江) 5.陆云 (广西)
6.窦桂梅 (北京) 7.滕春友 (浙江)
8.薛法根 (江苏) 9.薛瑞萍 (安徽)
(二) 全国第七届青年教师阅读教学大赛特等奖获得者示范课 (10节, 最新设计)
1.王小红 (安徽) 2.毛立业 (海南) 3.刘佳琦 (黑龙江)
4.刘亚雄 (湖南) 5.孙莹 (北京) 6.孙世梅 (吉林)
7.许嫣娜 (江苏) 8.陈丽羽 (河南) 9.周明玉 (江西)
10.钟惠 (广西)
(三) 小语十大年度人物示范课 (10节, 最新设计)
1.王崧舟 (浙江) 2.孙双金 (江苏) 3.陈建先 (江苏)
4.陈金才 (广东) 5.窦桂梅 (北京) 6.薛法根 (江苏)
(四) 全国著名特级教师示范课 (14节, 最新设计)
1.于永正 (江苏) 2.支玉恒 (山东) 3.王红 (浙江)
4.王雷英 (浙江) 5.王玲湘 (江西) 6.闫学 (浙江)
7.林莘 (福建) 8.周益民 (江苏) 9.金明东 (浙江)
10.费蔚 (浙江) 11.贾志敏 (上海)
12.盛新凤 (浙江) 13.虞大明 (浙江)
(五) 全国知名教师示范课 (1节, 最新设计)
王文丽 (北京)
(六) 互动评点:支玉恒、孙双金、周一贯、贾志敏等。
数学
(一) 学术报告:
1.朱乐平 (浙江) 2.华应龙 (北京) 3.吴正宪 (北京)
4.张兴华 (江苏) 5.张天孝 (浙江) 6.钱金铎 (浙江)
7.殷现宾 (《小学教学》副主编) 8.黄爱华 (广东)
(二) 全国小数课堂教学大赛一等奖获得者示范课 (5节, 最新设计)
1.王延安 (山东) 2.刘延革 (北京) 3.赵震 (北京)
4.赵兆兵 (江苏) 5.唐彩斌 (浙江)
(三) 全国著名特级教师示范课 (23节, 最新设计)
1.丁杭缨 (浙江) 2.华应龙 (北京) 3.朱乐平 (浙江)
4.朱德江 (浙江) 5.朱国荣 (浙江) 6.刘德武 (北京)
7.刘松 (浙江) 8.许卫兵 (江苏) 9.张冬梅 (江苏)
10.汤春燕 (浙江) 11.汪培新 (浙江)
12.范新林 (浙江) 13.郎建胜 (浙江)
14.钟麒生 (浙江) 15.钱金铎 (浙江)
16.钱希有 (浙江) 17.钱守旺 (北京)
18.徐卫国 (浙江) 19.柏继明 (北京)
20.黄爱华 (广东) 21.蔡宏圣 (江苏)
(四) 新生代名师示范课 (2节, 最新设计)
1.于萍 (北京小学) 2.鲍海影 (北京中关村三小)
(五) 互动评点:刘莉、朱德江、斯苗儿等
五、论文交流:每位代表仅限一篇, 一式两份, 与会时提交组委会, 评审费50元/篇。
六、光盘征订:大会将全程录像制作成光盘, 需要单位请点击千课万人网站 (www.qkwr.net) 订购。
七、活动收费:每项活动收取每位与会代表会务资料费320元。食、宿、往返交通等费用回原单位报销, 住宿标准:每人每天60～90元, 需要住宿单位请与组委会联系。
八、活动报名:
电话报名: (0571) 869710408697108486971080
网络报名:qkwr@163.com (如二天内不见回复, 请改用电话报名)
组委会通讯地址:浙江大学华家池校区3365信箱, 邮编310029
九、学分证明:本次研讨会将发给学员继续教育学分卡。
据有关机构调查显示，当前，中国下岗人员、没有工作的大学毕业生、城郊失地农民有几千万之巨，再加上当前全球性金融危机，相当一批企业停产，大量农民工返乡，针对这种现状，中央政府出台了“以创业带动就业”、“鼓励老百姓创业”等方针政策。为了响应政府号召，切实帮助无业人员创业，本刊特策划了本次“万千百十工程活动”（本此活动持续到2011年6月，详情见《创富指南》2008年7、8、9三期杂志）。
本次活动旨在把好项目推荐给创业者，让创业者快速走上创业致富之路；同时，我们也为有好项目的招商企业摇旗呐喊，扶助其做强做大。
我们相信，在本刊的品牌公信力号召下，在本刊10000多名“创业无忧俱乐部会员”、“大学生创业俱乐部会员”做基础的前提下，贵企业好项目一定会得到异想不到的投资热捧！
在此，我们诚挚地邀请贵企业参与此次“万千百十工程活动”！
企业资质要求
1、注册时间两年以上
2、没有不诚信档案记录
3、运作项目可复制性及可操作性强
4、同意并极积配合本刊派记者到贵公司考察
参与企业可享受
1、在本刊上的一切宣传费用本刊均按最低价收取，为保障项目推广的有效性、延续性，企业一年在《创富指南》杂志上投入的宣传总费用不少4万元，第一次预付款不少于2万元
2、本刊免费为企业的经营管理、宣传策划提供智慧支持
3、本刊以杂志社的名义为合作企业推广、宣传，以保障企业宣传项目的真实性
4、所有电话到杂志社寻找项目的读者，本刊优先推荐给合作企业；同时，我们免费将合作单位运作项目推荐给本刊“创业无忧俱乐部”和“大学生创业俱乐部”会员
5、免费在“中国创富指南网”、“中国科学致富网”为贵公司宣传
6、免费在本刊战略合作媒体上刊登贵公司宣传资料
7、报名参加活动企业，对外宣传其运作项目时，可冠名“《创富指南》杂志‘万千百十工程活动’推荐项目”
8、报名参加活动企业，本刊将颁发“《创富指南》杂志战略合作单位”铜牌及证书
9、报名参加活动企业，本刊将在《创富指南》杂志显著位置刊登企业名录
10、双方协商一致的其它互惠合作形式
《创富指南》杂志编辑部
企业报名热线：
电话：027-87262780 87262262
QQ：491798300
大家好！安全工作是幼儿园开展各项活动的首要工作,为了提高幼儿的安全意识和自我防范能力，我们结合幼儿的实际生活，开展了很多与幼儿的一日生活息息相关的安全教育活动，为了培养幼儿从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想，进一步提高幼儿的消防安全意识和防火能力，我们将结合本学期的家长开放日开展“走进消防基地—半日亲子活动”和“皇冠幼儿园家长委员会成立及家长学校揭牌仪式”，时间暂定于本周三（5月11日），具体时间为上午8：00—11：30，欢迎各位家长参加！
家长参与活动具体安排：
时间
活动内容
家长配合 7:10—7:50
幼儿入园
请您于7:50之前入园，家长半日开放活动邀请函。
7:50—8：00
全体家长集合 家长委员会成员组织全体家长自觉排队
8:00—9:00
家长学校揭牌仪式
听从委员会家长指挥到中一班家长指定位置就坐（注意会场秩序、手机震动）
9:00—10:30
消防基地参观
分组乘车前往
仪式结束后，请大家在家长委员会的指挥下到班级走廊中排队，准备乘车去消防基地参观。
9：20—10：00
参观活动：1）参观内务2）图片、消防器材、报警系统展3）紧急出警4）安全演练
家长按幼儿学号跟随班级教师分组进行乘车及参观活动。1-13号王老师；14-26号小王老师；27-40号丛老师）
10：00—10：20
乘车返回（并总结）
请家长们在走廊上观看
10：40—11：20
午餐活动
请您在走廊上观察幼儿独自进餐的情况
11：20—11：40
阳台拍球
请选择合适的方式与幼儿告别
特别说明：
1．本次开放活动我们将带领大家来到经区消防基地参观，我们特别邀请每个家庭派一位代表（爸爸或妈妈）陪同孩子参与活动，邀请函《家长半日开放活动邀请函》。
2． 此次开放活动从8：00正式开始。为保证活动顺利进行请于7：50前入园。需带物品：每位家长自带一瓶水、一支笔（用于填写《家长开放调查问卷》，当天投放于大门口的“园长信箱”。）
3．参观活动我们需要统一乘车到达。每个家庭一个座位，家长可将孩子抱坐在腿上。整个参观活动孩子的安全由家长全权负责，班级组织教师将担当“导游”的角色。
4．此次活动的开展重在“实地参观 丰富经验”，由于场地有限，人员较多，所以在参观的过程中，请家长朋友一定做好孩子的榜样，注意整个活动的秩序，听从讲解员以及老师的指挥，多引导孩子观察、多多展开教育，千万不要流于形式。
爱心提示：
首先，非常抱歉！因为室内的活动场地受限，孩子们要在有限的空间内完成入厕、洗手、进餐、喝水等活动，为了保证幼儿安静、有序、安全地进行活动，希望大家不要站在教室内，可以在走廊上观看（晨间活动除外）。望大家能够见谅！
其次，特别邀请家长委员会的家长朋友能够协助分组教师做好组织幼儿和家长的协助工作！在此对大家的支持表示感谢！（李彦星妈妈、徐浩元妈妈协助车上贴横幅）
再次，举行家长开放活动的目的是为家长朋友提供一个了解孩子在园情况的机会，所以请大家一定要带着欣赏孩子的眼光来发现孩子在生活习惯、常规秩序、大胆表现、自信心等方面的进步！如果您发现了孩子的进步或者需要我们配合加强教育的方面，欢迎您活动后与我们交流，也欢迎家长朋友把参与本次活动的感受记录下来反馈给我们！对于大家的支持我们深表感谢！为了我们共同的孩子让我们努力做下去！
您好!为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，增进家园联系与沟通,我园定于11月8日开展“家长半日开放观摩活动”。我们和孩子热情地邀请您参加。
一、具体安排如下:
11月8日上午：全园所有班级
1.8:00---8:30 幼儿入园、晨间活动(幼儿在家吃早餐)
2.8:40---9:00 早操活动
3.9:00---9:30 教学活动(一)
4.9:40---10:10 教学活动(二)
5.10:10---11:10 幼儿户外活动
6.11：30—12：00 美味午餐
二、本次家长开放日活动是为了让家长更多地了解老师如何作为引导者、支持者、鼓励者的身份进行教育教学,让孩子在幼儿园愉快地学习、生活和游戏,真正体现“轻松教学,快乐认知”的教学宗旨。为了本次活动能正常开展,请您务必配合以下要求:
1.在家中与孩子提前沟通提醒孩子配合老师积极参加活动。
2.准时参加半日开放活动并坚持活动结束。
3.开放期间不要干涉孩子的个人行为,以免影响孩子的注意力及情绪,如有情绪不佳的孩子请家长自觉带领孩子到活动室外,并请家长不要在教学过程中随便走动接听电话等，以免影响老师及孩子的正常情绪。
4.活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同,家长不需过分紧张,孩子的成长是一个不断进步的.过程,需要您的赏识与赞扬。
5.请尊重和允许孩子存在的个别差异,家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长。
我们坚信，有您的关注，我们的教育会更成功!有您的参与，孩子们会倍受鼓舞!
最后,感谢您的参与和支持,我们的活动因你的到来更加精彩!
鹤城区幼儿园
您好!您一定很想了解孩子在幼儿园的发展情况。为此，我园定于本周五(4月29日)家长开放日活动。我们诚挚的邀请您来幼儿园分享孩子的活动，届时请家长们准时参加，我们将恭候您的光临。
具体开放时间：上午8：0011：00
具体活动内容：请见班级内的活动安排表
温馨提示：
1、请家长来园时在班级门口签到。
2、离园时领取家长学校反馈意见表，请您认真填写好，交与孩子班主任处。
3、活动期间，请将您的手机关闭或处于振动状态，以免影响孩子的活动。
4、请家长保持园内整洁美丽的环境。
5、给孩子穿上方便运动的服装。
z示范幼儿园
幼儿园中班家长半日活动邀请函范文2活动分类
根据国内领先的亲子活动的分类，亲子活动可以分为：户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。具体表现为：宝宝爬行比赛，小小搬运工比赛，宝宝扭扭车比赛，宝宝保龄球比赛，宝宝生日会，儿童科普活动，童心梦想秀，亲子读书会，户外郊游，亲子体验等等内容。
活动特点
第一、能够启发孩子的`智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。
第二、亲子双方平等参与。亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。
第三、亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的意识，随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流，而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度，影响到孩子的多样性发展。
第四、活动给亲子双方都带来乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。
活动意义
1、它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!
2、亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!
3、亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色!其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能激发他们的内在潜能!每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲!而这也正是我们开展亲子活动的目的之一!它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才!
综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者和家长朋友的重视。
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为加强国内、外地下管线行业的交流与合作, 由中国国际经济技术交流中心、国际管线专业学会和中国城市规划协会地下管线专业委员会主办、由廊坊国际管道会展有限公司承办的“2014国际地下管线大会”定于2014年11月14日 -16日在北京国家会议中心举办。大会由行业发展论坛、装备展览、技术交流等部分构成。
届时将有大批国内外著名专家在主会场和分会场进行精彩的报告交流, 并有众多专业人士莅临大会现场。大会的成功召开必将为促进国内地下管线行业的进步起到强力推动作用。
本届大会还邀请了《办公自动化》杂志社、中国城镇供热协会、中国城市燃气协会、中国城镇供水排水协会、石油化工行业地下管线技术委员会、香港管线专业学会作为大会协办单位, 一起参与此次活动的组织工作, 并在大会同期共同组织“2014地下管线行业发展论坛”。望各相关单位予以大力支持, 积极参加本届大会 (详情见附件:“2014国际地下管线大会”邀请函) 。
更多详情请登陆:www.dxguanxian.org
附展示内容:
1、输油、输气、给水、排水、热力、电力、通信等管材管道;2、各种地下设施检查井、阀门井、消火栓、雨污排水井等;井盖、井箅及其附属设施;3、非开挖施工技术与材料、设备;4、管道修复技术及产品;5、管道应急抢修、不停输封堵;6、管线定位、物探测绘技术与仪器设备;7、管道泄露与检测技术设备;8、管道病害检测 (CCTV) 、健康评估、疏通、清洗技术与设备;9、泵、阀门、法兰、仪表及相关控制设备;10、下水道维修、保养、污水处理技术与设备;11、其他管线相关技术与产品行业发展论坛:
商务与市场:1、国际地下管线行业最新发展;2、产业政策与发展动态;3、市场分析与预测;4、管线工程项目管理;5、价值链、风险机制及商务运作模式;6、管网经营模式;7、地下管线建设行政审批与市场准入;8、地下管廊的建设及运营管理。
智慧管线专题:1、地下管线灾害防治与对策;2、物联网技术融合;3、地下管线普查与信息化建设;4、城市管网的合理布局与规划;5、智慧管网的应用;6、公共信息资源管理平台建设;7、地下管线信息管理系统;8、地下管线电子标识;9、地下管线大数据利用。
地下管线探测、检测及抢修维护:1、工程物探技术的应用;2、管线探测、管道泄漏与防腐检测与监控技术;3、给、排水管道维护新技术;4、管道应急抢修;5、管道非开挖检测、清理和修复;6、管道健康评价;7、管道疏通、清洗、病害检测技术;8、地下空洞探测与评价;9、油气管道完整性管理。
一、定期公布家长助教计划
我园定期向家长公布幼儿园和各班所需家长助教的要求、助教的工作内容、时间和地点，请家长根据自己的职业优势、特长、兴趣爱好和时间安排，自愿选择并填报《家长助教登记表》。根据家长的志愿和幼儿园教育活动的实际需求，综合统筹安排家长参加助教工作，并将“幼儿园家长助教工作安排表”向家长公告。
二、家长助教的形式和内容
1.给孩子讲故事
家长为孩子讲故事的时间远远多于教师，有的家长还是讲故事的高手。家长为了孩子获得更好的发展，会付出很多心血挑选故事，买各种各样的故事书，具有丰富的故事资源。
我们充分利用这一资源，邀请家长进园给孩子讲故事。为了让孩子接触更多的不同类型、不同风格的故事，讲故事前，每一位家长助教都会进行精心的准备。如恩恩的爸爸在讲《面包公主三姐妹》时，一边演示自己制作的PPT，一边声情并茂地给孩子们讲故事。他还带来了尺子、量杯和秤，告诉孩子们怎样做面包。最后，他还告诉小朋友，只有认真学习才能学到本领，成长为对社会有用的人。
2.教孩子学绘画
绘画是孩子们最喜爱的活动之一。在幼儿园，由于绘画学习内容的单一性，加之幼儿教师专业美术老师的缺乏，局限了孩子绘画能力发展的空间。家长中不乏美术专业的人才，他们带着自己特有的专业知识走进幼儿园，不仅带给孩子们崭新的、丰富的活动内容，还丰富了幼儿有关绘画的知识。恒恒的爸爸是一位专业的美术老师，他教孩子们画简笔画。“恒恒的爸爸老师真厉害，一只蜗牛只用简单的线条就可以画出来了。”孩子们可感兴趣了，迫不及待地要求学习。家长助教的到来，不仅带给了孩子们一个个惊喜，也补充了幼儿园专业教师的不足。
3.和孩子做游戏
我园基本是女教师，爸爸老师的参与，不仅填补了少男教师的缺憾，也使孩子们充满了新鲜感和阳刚之气。爸爸老师新颖的玩法，很受幼儿的欢迎。如：睿睿的爸爸结合小班孩子的年龄特点，设计了好几种玩皮球的游戏，孩子们学到了多种玩皮球的技巧。
4.参与设计和组织教学活动
家长助教利用自己的特长，根据班级活动的需要，和老师一起设计和组织教育教学活动。如端午节前，家长助教和教师共同设计主题活动“端午节”，教孩子包粽子，讲授有关端午节的典故和季节保健常识。铭铭的妈妈是小学老师，在“我要上学了”主题中，根据自己多年的小学教学经验，和老师共同设计了幼儿亲历小学生活的半日活动，包括学习如何上课，课间该做什么等，使孩子们在这半天里能亲身体验小学生的生活，了解上课的常规，为进入小学做好准备。
5.协助幼儿园活动的开展
家长助教还可充当协教角色，协助幼儿园、年级组开展各类大型活动，为活动提供秩序的维持、摄影和拍照等服务。在大班毕业典礼上，家长助教为孩子化妆、换衣服；在幼儿园组织的亲子活动中，家长助教与老师一起准备活动所需的材料，并协助老师开展亲子游戏；在召开年级组运动会时，家长助教充当裁判及维持比赛的秩序，使运动会得以顺利完成。
三、家长助教的收获
1.自己的爸爸妈妈或同伴的家长助教当老师，孩子们感到新鲜有趣，提高了学习的积极性。同时，不同的家长带来了不同的活动内容和教学风格，丰富了孩子们的视野，有效地激发了孩子们的学习兴趣。
2.家长助教弥补了幼儿教师某方面专业知识和技能的不足，有助于教师扩大知识面和开拓教育视野。
3.满足了家长了解教育、参与幼儿园教育教学的需要，使家长切身体会和了解幼儿园的教育，有助于帮助家长在教育观念上的转变。
亲爱的家长朋友:
11月的第四周周四，是一年一度的感恩节，感恩节虽起源于美国，但却是最好的节日。教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,感谢帮助他的人,更不会主动地帮助别人。” ,为了培养孩子的`感恩心，天才坊婴幼园及希望之星幼儿园将进行为期一周的感恩系列主题活动。同时，在11月24日感恩节当天，我们将邀请您和孩子一起举行“学会感恩，与爱同行”的亲子活动，期待您的到来!
邀请函一般包含主体部分和邀请函回执。在现在的社会生活中，邀请函在活动中的使用越来越广泛，大家知道邀请函的格式吗？下面是小编收集整理的幼儿园给家长的万圣节活动邀请函，欢迎大家分享。
幼儿园给家长的万圣节活动邀请函1亲爱的爸爸妈妈们：
您是否偶尔也会厌倦这平淡无奇的生活?你是否渴望在某一天、某一刻，卸下自己身上沉重的包袱，做一个与平时不一样的自己?那么，来吧!和我们遗爱湖幼儿园一起，相约万圣节!扮成任何您喜欢的样子，像个孩子一样肆意欢笑，带着和孩子一样对的快乐心情来经历这奇幻美妙的时刻吧!无论您是魔鬼还是仙女，无论您是勇士还是怪兽，我们都可以一起光明正大地去上面捣蛋噢!这里有许多有趣的游戏和表演等着您和宝贝们，欢迎你们的到来!别再犹豫了，赶快参与到我们的万圣节主题活动中来吧!
活动时间及对象：
10月29日晚上5：30-7：00(小、大班组)
10月30日晚上5：30-7：00(中、大大班组)
活动地点：遗爱湖幼儿园园内
报名时间：20xx年10月21——10月23日
活动准备
1.如果您有时间且乐意协助活动秩序和安全，请您于本周五前到班主任处报名参加“万圣节热心家长”谢谢支持!
2.请为孩子准备五颜六色的角色服和荧光装饰。可以是哈利波特、灰姑娘、阿拉伯公主、巫师、幽灵公主、南瓜王子、海贼王、小巫女、兔女郎、黑猫……所有孩子们喜欢的童话角色都可以在这一天呈现!(如果您也能身着万圣节的服装或面具加入我们，一定会让宝贝们兴奋不已)
3.请利用亲子时光与孩子一起自制一个独特的“讨糖袋”，宝贝们讨来的糖果可以妥善装好喔!
Halloween，让我们FUN到停不下来!
幼儿园给家长的万圣节活动邀请函2尊敬的.家长：
您们好!
一年一度的万圣节要到了，万圣夜(英语：Halloween，意为“万圣节(诸圣节)的前夜”)，在每年的10月31日，是西方世界的传统节日。每当万圣节的到来，孩子们都会迫不及待的穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家，向大人们索要礼物。为了让孩子了解和感受西方文化，拓张幼儿文化视野，我园将举行“万圣节狂欢”PARTY，邀请家长一同参加。因此需要家长配合完成以下事项：
10月31日(周六)：爱迪生班、牛顿班全体幼儿、家长
11月01日(周日)：爱因斯坦A班、爱因斯坦B班全体幼儿、家长
1、家长可以和孩子一起准备万圣节当天的造型和装扮，特别欢迎以家庭为单位的造型秀!请您发挥自己的潜能为您和孩子好好装扮一下!
2、请家长们自带化妆品和所需要的道具(要求家长现场给小朋友画万圣节的妆容)!
1、活动当天请家长穿舒适的衣服，平跟鞋;幼儿穿三之三园服、背三之三的书包(并随身携带万圣节服装，活动最后一个环节有走秀环节)
2、请家长准备好幼儿的汗巾、水、点心、垃圾袋、卫生纸等随身物品。(贵重物品请勿携带)
3、因是户外活动场所，请家长务必看管好幼儿，保障幼儿的安全。
1个大人，1个小孩：240元
2个大人，1个小孩：300元
3个大人，1个小孩：350元
家长可根据自己的实际情况进行选择，直接长按下图关注耒阳天天事，回复家长参加人数情况!
幼儿园给家长的万圣节活动邀请函3亲爱的家长们，小朋友们：
你们好！
一年中最疯狂最“捣”鬼的万圣节就要来临啦!在西方家家户户不仅要准备好多的南瓜和糖果，孩子们还要变身成一群捣鬼的精灵鬼怪上街游行呢，宝贝们，想和老师一起开始一场奇趣的“探险之旅”吗??那就赶快来参加吉的堡万圣节恐怖游街活动把！!
一、活动时间及路线：
(请家长从A B C三条路线中选择一条填到回执里将回执交到前台)
活动时间：10月31日(周六)
游街路线A：长江步行街(原百富烤霸门前集合)
集合时间：上午9：30
游街路线B：东明步行街(东明小学十字路口左侧农业银行门口集合)
集合时间：中午1：30
游街路线C：站前一条街(吉的堡少儿英语学校集合)
集合时间：下午3：30
二.活动要求：
1.小朋友们,请自备符合万圣节主题的服装、面具及小糖袋,越怪异越好哦!(欢迎家长一同着装参加呦!@-@`着装的小朋友奖励100奖点，着装的家长奖励100奖点。)
2.请家长准时带小朋友到集合地点集合。在活动的过程中，请各位家长配合学校看管好小朋友。(温馨提示：天气冷，妈妈要给小朋友多添衣服哦!)
3.校内生可邀请好友一同参加呀!(每邀请一名好友奖励100奖点)
幼儿园给家长的万圣节活动邀请函4尊敬的家长们：
你们知道吗?每年的11月1日是西方传统节日“鬼节”，又称“万圣节”。这是人们纪念秋天丰收的日子，节日前夕(10月31日——万圣夜)，小孩子们都会装扮成妖魔鬼怪索要糖果，气氛很是活跃。
为了使孩子们能更好的体会中西文化的异同，感受与他人大胆表达、尽情游戏的快乐，欧洲花园社区联合慧乐儿童活动中心举办“万圣节主题狂欢活动”，让宝贝们尽情的调皮捣蛋!
在这场活动中我们将了解万圣节的由来，一起展示奇异的万圣服装，跟随老师一起去各家各户讨要糖果，和各种角色人物合影留念等……相信一定是个神秘有趣的万圣之旅!
不过，这可是一年一度的万圣节，也是宝贝和家人在一年中难得的万圣节活动体验，如果能够身着富有个性、出挑的万圣节服装盛装出席，一定会让宝贝们兴奋不已，玩的更尽兴哦，切记，不要走过于恐怖路线!感谢配合!
活动要求：
1、请参加活动的小朋友、家长们盛装打扮参加!
(要求：服装或头饰有所装扮!否则，我们会拒绝您的加入哟!)
2、活动时间：10.31(周六)18:00—19:30，请至少提前一天报名。
3、活动名额：30组家庭，报满截止;
4、报名方式：电话(社区)或报名;
编辑短信“孩子姓名+年龄”至
欧洲花园社区或慧乐中心(6B-208)前台登记报名;
本次活动全程免费
期待各期待各位家长和孩子们一起参加我们的万圣节—魔幻之夜!
幼儿园给家长的万圣节活动邀请函5尊敬的家长朋友：
您好!
一年一度的“万圣节”即将到来!为了让学生感悟西方文化特色，培养学生英语学习的浓厚兴趣，体验节日快乐，青岛为明学校国际部将于10月29日(周四)举行“万圣节”主题活动，我们诚挚邀请您走进学校，和孩子们一起感受西方节日的气氛。
“万圣节”是孩子们期待的游艺节，您的到来定会使节日锦上添花，欢迎家长朋友们带着您的装扮一起参与活动，共聚“万圣节狂欢PARTY ”，一起度过美好夜晚!我们如约守候!
活动时间：20xx年10月29日18:30-20:30
活动地点：国际部中心花园、一楼活动室
活动内容：
1、万圣节时尚服装秀
2、鬼屋探险：有胆你就来
3、万圣节电影院大开放
4、游戏天下：万圣节专属小游戏
5、美食街品美食：吃一吃!喝一喝
青岛为明学校国际部HAPPY HALLOWEEN!更多精彩，从这里开始。
青岛为明学校
【关键词】家校规范管理
一、构建管理体系是做好家校工作的前提
家校工作在学校工作中处于十分重要的地位，家校工作的好坏直接关系到学生的健康成长。构建科学的管理体系，有助于家校工作的健康、有序的开展，有助于发挥学校、家庭、社会三结合教育的合力。构建三个体系：
一是建立理论研究体系。围绕“拓宽家长学校渠道，提升家长学校的实效性”这一主题，全区各校针对本校家长在教育子女过程中迫切需要解决的问题，确立了研究内容。如：“特色学习型家庭个案追踪”、“问题学生家庭个案研究”、“家校互动，促进评价改革”、“创建学习型家庭”、“创建图书型家庭”、“创建科普型家庭”等。各校都有自己的研究组，每周都有研讨日，每月都上观摩课，每学期都召开汇报会和经验交流会。研究之风遍洒西市区每个校园。
二是形成科学的教学体系。在区关工委的领导下，成立了区理论研究中心和讲师团，负责对各校的业务指导和区域性专题讲座、辅导培训；各校负责对家长的具体教学任务。在家长学校中，严格坚持集备、常规课、专题课、互动活动、家校联系、评比表彰等制度。明确教学内容、教育手段、教学方式、日常管理、考核评价等方面的要求。切实规范家长学校的办学行为。
三是完善家长学校管理体系。按照省市指导组的统一要求，各家长学校建立和完善了数据登记和分析制度，通过资料积累、科学考核、对比研究、信息反馈等手段，形成一套检查监督、进度跟踪、成果评定系统，使家长学校工作得以顺利实施。
二、优化家校队伍是做好家校工作的保障
随着家庭教育指导研究工作的不断深入，我们发现以往的指导往往居高临下，对发挥家长参与教育的积极性不够重视。在指导上注重共性教育，忽视个性教育等。由于家校工作指导不够专业，方法不够灵活，导致教育效果不理想。因此，我们必须通过有效管理，建设一支高素质的家校队伍，依据家庭的特点，满足各种层次家长在教育上的需求，进行有效指导。是做好家教建设工作的重要保障。为此，我们重点强化了三支队伍的建设，即校内教师队伍、校外“五老”队伍及优秀家长队伍。挑选骨干教师作为家教兼职教师。聘请德高望重的离退休老干部、老模范、老专家和教子有方的优秀家长组建起讲师团，全面开展家庭教育知识的普及工作。对这样一支专兼职教师队伍，我们采取专家培训、研讨推进、互动交流的方法进行有效培训。采取三种形式：
一是专家培训。为全面提升家校的质量，树立家校工作的新理念，多次组织教师收听家教专题报告，参与互动，专家们深厚的理论功底，新颖的观念、独到的见解使教师们开阔了视野，丰富了家教知识，掌握家教方法，教学水平有了明显的提升。
二是研讨推进。除了理论学习外，注重在实际操作中培养和提高教师。组织开展家校互动教研活动、家教优质课竞赛、家教教材创编等活动。鼓励教师们积极参与，勇于实践。家教课一改往日的那种老师讲、家长听的单向灌输模式，探索出“平等探讨、互动交流”的双向互动式教学模式，受到家长广泛欢迎，涌现出一批热衷于家庭教育的优秀教师，关心家校工作的优秀家长，家校工作开展得有声有色。
三是互动交流。为了充分发挥现代媒体的作用，给家长、教师们一个更便捷更广阔的交流平台，提高家庭教育的科学性、促进青少年健康成长成才。我们精心制作了家庭教育网页。设置了“家庭教育案例”、“家校广角镜”、“心理健康直通车”等栏目，开展各种活动，实现教学资源共享。互相沟通，探讨家教问题，不断优化家校队伍。为了激励教师上好每一节课，做好每一次辅导各校设计了“听课信息反馈表”等提前发给家长，请家长做出评价，交流体会并写出希望和建议。同时对优秀的家长学校教师给予表彰奖励，推出了一批家长心目中的名师，提升了家长学校的授课质量。
三、开展家校活动是做好家校工作的关键
家长在教子成人、成材的过程中，手段和方法比较滞后，注重永无止尽的感情和物质投入，难以满足当今社会的需求，对孩的家庭教育失去应用的教育功效，家长的教育能力急需提升。因此，让孩子健康快乐的成长，需要家长和教师的共同努力。以活动为载体，齐心营造健康、和谐、育智的育人环境是创优家校的活动的重要途径。主要三个途径：
一是针对问题有效研讨，形成共识。针对一个学年的家教热点难点进行研讨活动。教师集中到一起就家委会成员反映的问题和校本课程融合起来。通过备课、研讨，分析学校教育情况及学生表现现状，查清原因，共同策划解决某一问题的方法。并邀请有经验的家长参加研讨活动，充分发表见解，谈教育之女的经历，互相交流沟通，气氛热烈，效果颇佳。
二是依据特点分层教学，注重实效。依据不同年级学生的个性特点来设计不同的授课内容。例如：对新生进行入学教育让学生，尽快地适应学校的学习和生活。召开新生家长会，介绍学校情况及低年级学生特点，通过校本课程的教学，引导家长了解孩子，进行正确的教育。针对六年级毕业生，要进行有效的心理疏导，减轻压力，圆满毕业。
三是精心策划家长会，树立典型。家长会是对家长进行家校培训的良好契机，是家长与教师交流的平台，更是学校办学向社会敞开的窗口。我校注重对家长会的精心设计。每次家长会大屏幕打上欢迎标语，写路标，像接待贵宾一样接待家长，隆重的氛围，热情、周到的接待给家长们留下了美好的印象。为了不使每一位家长缺课，发放邀请函，建立签到薄，督促家长参与活动。依据家长的文化程度不同，对家教的认识程度不同，通过典型引领，让部分优秀的家长代表交流家庭教育的好做法，他家讨论，专家点评。受到启迪，提升家教质量。通过教育大会、专业课，咨询会、研讨会、交流会等生動有趣的家校活动，更好地推动了家长教学工作的开展。
四、结语
总之，在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个因素。家校的有效沟通，才能形成教育合力，才能促进孩子的健康成长。因此，树立科学的管理理念，抓住家校建设这一关键，是做好家长学校建设工作的重要保障。独特的家长学校建设工作是彰显学校特色，培养孩子健康成长的必经之路。科学的培训方法和合理的培训手段，提升了家教队伍质量，推动了家长学校建设工作的深入开展，促进了家教工作健康、规范、科学地向前发展
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一、关注家长资源, 激热情, 启慧眼
首先, 吸引家长走进创意美术活动, 就必须先充分了解家长的特点和需求。
在调查了解的基础上, 我们通过家长学校, 针对家长的需求举办了“创意美术活动讲座”, 慢慢地, 家长对创意美术活动有了新的认识, 参与活动的热情也提高了。家长们不再以“像不像”来评价孩子的作品, 而是学会了鼓励孩子创造。
其次, 让孩子也成为家长的“老师”, 是有效激发家长支持创意美术活动的好方法。
在创意美术活动中, 手工劳作也是幼儿创造性教育的内容。我们的手工劳作, 是先为幼儿提供各种可塑性强的材料, 再让幼儿去探索材料, 进而发挥想象进行创造。
二、活用家长资源, 提效率, 共成长
幼儿园的创作资源是有限的, 光靠老师的力量是不够的。因此, 幼儿园应当吸引家长参与创意美术活动, 使家长真正成为幼儿园教育的合作伙伴, 并在实践活动中提高家长指导创意美术活动的能力。在家长参与活动的过程中, 家长们也切实体会到了创意美术活动的教育功能, 也感受到了教师教育的方式方法, 指导孩子的意识和能力也真正得到了提高。
三、巧用家长资源, 乐融融, 创意新
每位家长具有不同的经历、聪明才智, 在与这些家长交谈的过程中, 我发现有些爷爷奶奶真的非常心灵手巧, 于是, 我们充分利用这些祖辈家长的特长, 把他们请进了幼儿园, 开展了家长助教创意美术活动。别出心裁的家长助教活动一方面给了师幼启发、灵感;另一方面也丰富了创意活动内容。
四、善用家长资源, 架桥梁, 展个性
家长具有不同的兴趣爱好, 具有很大的潜能, 每个家庭创造出来的作品都有其自身的想象性和创造性, 充满了个性魅力。在创意美术活动中, 我们专门举办了“亲子作品展”, 这个作品展不仅成为教师、家长、幼儿交流互动和提高创造水平的场所, 还加强了彼此间的联系, 增进了友谊, 架起了“家园之桥”。
您好!首先真诚的感谢您对我园各项工作的关心、理解、信任和支持!我们深知：孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬;孩子在幼儿园的成长和教育都离不开您的关注和付出;幼儿园的每一步发展也都离不开您的关心和支持!愉快而又充实的一个学期即将结束，幼儿园各项工作接近尾声!为了帮助家长深入而全面地了解孩子在园的学习、生活情况。我园定于7月17日召开中班、小班家长会，各班教师就家长关注的问题与家长进行详细地介绍与交流。现将有关事项通知如下：
时间安排
一、会议时间：20xx年xx月xx日(本周三)下午18:30
二、会议地点：本班教室
三、参加人员：小班、中班家长
温馨提示
1.请您在本周三(7月17日)下午18：15持卡入园，携带纸、笔到班级签到，18:30家长会正式开始。
2.在会议期间，请您把手机调到震动模式，以免影响到活动开展。
3.为了让您能够更专心的与老师交流，请将您的宝宝留在家中照顾。
4.为缓解校门口交通压力，请家长朋友们尽量绿色出行。
★ 家长邀请函
★ 给家长检讨书怎么写
★ 幼儿园家长邀请函
★ 学生给家长检讨书怎么写范文
★ 家长给孩子写评语
★ 写邀请函
★ 给老师邀请函范文
★ 写家长给小孩的寄语
★ 家长如给孩子写评语
一、开展家长助教活动的可行性
现在的家庭结构基本都是以主干家庭和核心家庭为主,多个成人围着一个孩子转,对于他们的教育问题,成人很是愿意投资,只要是为了自己孩子好,家长们都会尽力配合。而且,孩子家长的学历层次和其他素质也较以前高了很多,他们的工作也往往涉及到社会中的各种职业。与此同时,幼儿园教育教学活动的内容往往会和家长这些职业有关,如果我们能充分利用家长的这些职业优势,邀请他们到幼儿园为孩子组织活动,就会弥补教师知识结构的不足,同时也可以调动孩子的积极性。对于孩子来说,在他幼小时心里也会产生一种自豪感。
二、家长助教活动的三种形式
一是家长来幼儿园直接参与孩子的教学活动,即狭义的家长助教活动。如,有的家长的职业是厨师,他就可以到园里教孩子制作各种点心。
二是家长和孩子在家庭中一起参与准备幼儿园的各种活动材料。如,家长可以在家里和孩子一起制作幼儿体育活动用的毽子,和幼儿一起选购幼儿园中自然角的植物等。
三是家长协助教师带领孩子们到自己工作的地方参观学习。如,有的孩子家长是做医生工作的,因此可以带孩子看与牙齿组成结构相似的蛋壳遇到水和醋会有什么不同变化,进而让孩子学会保护自己的牙齿,最后教孩子如何正确刷牙。
三、目前家长助教活动中存在的不足
1.助教活动前的交流不够充分
许多幼儿家长由于工作繁忙,一般只有在早上和晚上送接孩子时才会和教师顺便聊上几句。所以对于助教活动,他们基本没什么时间专门来幼儿园和教师面对面地讨论活动的具体细节、活动的材料准备等,常常会是电话联系、交流关于活动的主要内容及具体教学活动时间,偶尔也会有见面具体讨论的,但由于种种原因,交流得也不太透彻。
2.助教活动过程中助教家长的教学经验缺乏
由于家长不是专业的幼儿教师,没经过专门的教学培训,他们在组织活动过程中往往不能很好地把握孩子的动向,抓住孩子的兴趣点,在面对班里几十个孩子时,往往会手忙脚乱;同样,在教学语言方面也不太符合孩子的接受能力,缺乏教学机智;在教学时间上往往也不能很好地把握,大都会超时,越讲越兴奋,想把他们所知道的知识都告诉孩子。
3.助教活动结束后缺少及时的反思
不管从幼儿更好的发展还是从家长、教师提高的角度来看,在活动结束后,教师必须和家长进行再次交流,进而为再次助教做准备,为其他家长的参与做参考。
四、对家长助教活动的建议
1.助教前的准备
从教师方面来看,教师可在孩子开学时登记各幼儿家长的职业,向家长介绍助教活动对幼儿发展的益处,争取家长都能参与到活动中来,使家长从宏观层面对助教活动有一个清醒的认识。对于确定了的助教家长,我们教师要积极主动与家长进行面对面的交流、沟通,根据家长的特长确定教学主题与具体内容,同时还要考虑助教班级孩子的年龄特点及实际水平,共同讨论切实可行的、生动活泼的教学方式,并教给家长一些简单的课堂用语,共同准备活动所需的图片、音乐等材料。从家长方面来看,除了积极与教师沟通交流,共同准备活动材料之外,各方面条件都允许的条件下,最好先进行课前试讲,让教师针对试讲的情况提出改进意见,最后家长再进行实际的教学活动。从幼儿方面来看,为了避免孩子看到家长进课堂变得过于兴奋或惊讶,教师可事先和孩子进行交流,让孩子有一个接受的心理过程,以便到时更好地让家长进行助教活动。
2.助教过程中的辅助
一般意义上的“家长进课堂”，往往是通过家长讲课，为孩子良好品德的形成、实践能力的提升、知识视野的开拓打开一扇窗，从而丰富德育途径，优化德育效能。而笔者在近年来着力尝试用语文的方式“邀请家长进课堂”，通过定期的家长“微课堂”活动，挖掘活动中的语文元素，围绕语文这条根展开实践，提升学生语文素养。
一、 单元整合，拟定话题——用语文的方式来邀请
家长的兴趣多样，爱好丰富，充分挖掘家长的专业素养，也许可以给孩子带来诸如文学、历史、科普、艺术等多种有趣的讲座。在此过程中，学生固然能学到不少知识，却都是在被动地接受教师和家长联合起来的“安排”，这样的“家长进课堂”并没有体现学生的主体性和学习的主动性。因此，笔者在思考“家长进课堂”的话题时，着力回归语文学科，请学生自己思考：我们希望爸爸妈妈来讲什么？我们准备怎样邀请他们？
皮亚杰的认知结构认为，儿童是通过自己主动的努力和与外界相互作用，不断获得经验的丰富和重组，从而实现自我建构和发展。语文学习必须举一反三，多方面、多形式感悟。现行小学语文教材都是按主题分组编排的，同主题下的一组文章主题相近，训练目标一致，学习要求相仿。于是，笔者引导学生自主归纳苏教版教材的单元主题，并拟定一些“家长进课堂”的话题，并向他们推荐补充阅读材料，构成由“课文学习+课外阅读+家长讲座”为一体的整合学习方式。学生开始分组梳理课文，拟定话题。虽然，他们归纳的单元主题并不一定十分准确，拟定的话题也并不一定非常到位，但这是他们自行实现课内外语文材料贯通的一个过程。在笔者和学生的共同努力下，我们拟定了表格发给家长（见上页）。
在单元主题的统领下，学生在课堂上学习某个单元，我们便邀请家长进课堂进行这一单元的相关讲座。“邀请书”也由学生自己撰稿设计，真正地体现了在生活中运用语文。比如，在学习《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》组成的第2单元之时，邀请家长来校交流亲子旅行的经历；在学习了《蒲公英》《三袋麦子》《哪吒闹海》所在的第3单元后，邀请家长确定“怎么编好一个童话”的话题来校和学生交流。学习《每逢佳节倍思亲》所在单元之时，邀请家长来校讲《诗歌的美》……真正实现了主题统领下的从“教材”到“课外书”、从“校内”到“校外”、从“老师”到“家长”的单元整合学习。家长短短的40分钟微课堂，联结了学生的整个语文学习过程。
二、 听说读写，互动对话——用语文的方式来交流
在我们的“微课堂，大语文——家长进课堂”活动中，不是传统的家长讲、学生听，而是完全采用“互动对话”的形式，以语文的方式来学习。每次“家长进课堂”，家长们都会围绕话题精心准备，用文字、图片、视频等形式制作好PPT，在讲课过程中，不时通过“问题猜测”、“话题讨论”、“画一画”、“写一写”等实践引起学生的互动，在学生交流的过程中，家长点拨引导，让学生亲历获取知识的过程，感受情感的起伏，尽情地读，大胆地说，自由地想，热烈地议，“家长课堂”成为了真诚对话的生命殿堂。
“夏天的青海湖边，绿茵如毯。金黄色的油菜，迎风飘香；牧民的帐篷，星罗棋布；成群的牛羊，飘动如云，景色令人心旷神怡。”去年10月22日，果果同学的妈妈走进课堂，给孩子们讲述着生动的一课——“壮美青海”。果果妈妈和孩子们聊旅行的意义、旅行前的准备，讨论交通工具，介绍青海湖、茶卡盐湖、祁连大草原的美景，带着孩子们经历了一次别有韵味的青海之旅，鼓励孩子们爱旅行、爱世界、爱生活。孩子们听得津津有味，并不时提问，进行交流互动。
旻悦妈妈则带着孩子们进行了一次人文之旅，认识了“加拿大的墙画”、“世界上最大的瀑布”、“法国的埃菲尔铁塔”、“阿尔卑斯山的云”、“意大利的油画”、“威尼斯的‘水马路和叹息桥”，也了解了加拿大人如何保护老房子，人与动物如何和谐相处，天空怎样才会不出现雾霾……她让孩子们大胆地猜测，认真地思考，围绕话题展开辩论，并结合教材的多篇课文，引导大家感受：欣赏美丽的风景不一定要去很远的地方，只要能关注美的细节，同样能让生活变得更加美好。
心妍的爸爸为全班同学介绍了有趣的“植物常识”。他从蔬菜和水果讲起，用丰富的图片，给大家以感性和直观的认识。通过游戏让同学们轻轻松松地进行互动——“猜一猜”，我们食用的是植物的哪一部分；“画一画”，通过巨杉和蓝鲸、大象的比较，感受树木的奇特；“想一想”，思考植物生长需要哪些条件……他还给大家介绍了“转基因”等名词，讨论了植物和人类的关系。最后，心妍爸爸还用植物的生长比喻同学们的成长，让孩子们都来写写自己的心声，感谢亲爱的老师们。
课上，同学们津津有味地倾听，热切地交流；课后，大家意犹未尽，围着一位位“家长老师”不断地询问着……听、说、读、写的语文实践活动，无声地融入到了“家长进课堂”活动中。
三、 撰写报道，抒发感想——用语文的方式来宣传
语文课程资源的开发必须在语言文字的学习和应用中寻找机会，在语文课程的开发和建设上要有大视野，可以结合活动去学习语文。而“家长进课堂”活动无疑是一种有趣而丰富的语文课程资源。因此，笔者在“家长进课堂”活动中处处抓住学习语文和培养写作能力的机会，并给学生各种展示的机会，让活动为语文服务。
笔者创建了一个班级微信公众号（读吧），每次“家长进课堂”活动结束后，笔者都会在微信公众号上进行本次活动的宣传。这一宣传工作通常放手让学生来做。笔者会和学生回顾当天活动的概况，总结活动的亮点和印象特别深刻的地方，由学生尝试撰写报道，笔者再将图文报道发布在微信公众号上。当然，还有更多的学生将“家长进课堂”活动写在自己的日记、作文中，笔者会挑选一些发布。学生家长、学校部分教师，以及他们的朋友们，都可以成为是公众号的关注者，他们在手机上阅读学生的报道、日记、作文等，了解我班的活动，再将这些文章转发。这样的宣传，使学生的写作积极性得到了极大的激发，更唤起了他们的读者意识，他们在写作时便自然地拥有了对话或交流的对象。微信公众号也成了学生展示的平台，让他们尝到了成功的快乐，更体现了语文学习的真正价值所在——来源于生活，在生活中运用。以下是小晗同学撰写的报道：
2015年1月9日，徐非爸爸来到我们三5班，给我们讲述了太阳系的知识。
开始上课了，徐非爸爸点出了许多图片，带着我们在太阳系中遨游。他通过比较一张张图片，告诉我们太阳系中各个星球的大小，那些星球一个比一个大，一个比一个美。这些知识也让我们知道，人类和宇宙比起来是如此得渺小和微不足道。
之后，徐非爸爸又给我们讲了许多有趣的知识。其中，我印象最深的是木星，因为它是太阳系中最美的。今天，凡是互动精彩的同学，还得到了小礼物呢！我们也提了不少问题，得到了徐非爸爸的解答。（小晗）
这是竞文和文彦的习作片段：
他又点出两张图片——一张是参天大树，一张是一棵小幼苗。他说：“这参天大树，也是由一棵幼芽长成的，要靠园丁来栽培。你们的老师就像是园丁，培育着你们这一棵棵幼芽，等你们长成参天大树的时候，别忘了感谢老师啊！”听了这一席话，我既惊讶，又好像明白了什么。幼苗的成长这么不容易，我们一定要以行动来回报老师的教育之恩呀！ （竞文）
在大家的期盼下，家长老师终于出现在我们的面前，这时大家的目光全部聚集在他身上，只见他略带紧张的走上了讲台。
他上课很有趣，讲课内容丰富，吊足了同学们的胃口。大家思维活跃，不时提出一些别出心裁的、甚至钻牛角尖的问题请老师回答。对家长老师提出的问题，同学们争先恐后地举手。为了让大家感受巨杉的大小，家长老师请一些同学到黑板上画巨杉、大象、鲸进行比较，这下子，整个教室都沸腾了，同学们都跃跃欲试，把手举得高高的，有些同学还站了起来，更有甚者，快要爬到桌子上去了！（文彦）
课程是开放的，语文资源也是开放的，我们用语文的方式来进行宣传，引导学生撰写报道、抒发感想，让学生的语文能力得到了全方位的提高。
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