学火灾紧急疏散演练总结

学火灾紧急疏散演练总结

学火灾紧急疏散演练总结 篇1

本次演练前，校领导对本次演练进行了反复论证和周密安排，制定了详细的演练预案和疏散示意图。同学们在老师的指导下按照疏散的路线，快速、有序地从教室开始撤离。5分钟后，我班师生便安全撤离到了操场空旷地带,无一人受伤、缺席。

通过本次演练，不仅使我班师生掌握了火灾发生时应急逃生自救的方法和明确了逃生疏散路线，增强了师生的安全防范意识和在紧急情况下的逃生能力，同时也推动了学校防火减灾工作的进程。

通过演练，也暴露出一些问题，具体如下：

1．有的学生有插队现象，等不及站到自己的位置就急于插队。

紧急疏散演练总结 篇2

1、加强组织领导，精心安排部署

学校高度重视这次防火紧急疏散演练活动，成立了以校长刘广义为总指挥的演练活动领导小组，建立了组织协调组、疏散引导组、报警组、抢险救护组、后勤保障组等职能小组。明确分工，各司其责。

2、加强教育培训，掌握逃生方法

为确保演练活动的安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。政教办向各班主任发送了《XX街小学防火紧急疏散演练活动实施方案》，要求各班主任认真组织学生学习《方案》，使学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。

3、火场逃生演练，快速有序安全

11月15日上午的9点50分，总指挥一声令下，防火紧急疏散演练活动正式开始。伴随着呜——呜——的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用事先准备好的小毛巾或小手帕等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线逃生，疏散到操场。从报警声响起到学生全部从教室撤离到操场共用时二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全体学生集结完毕后，政教办王称义主任要求各年级组汇报人数。分管安全的代玉英副校长对本次演练活动进行了总结、点评。

4、灭火器的使用方法培训到位

防火疏散演练结束后，由政教办王辉老师，在操场上对灭火器的使用方法，作了详细的讲解。接着让老师们、同学们进行亲自操作使用灭火器。

紧急疏散演练总结讲话 篇3

各位老师，同学们：

今天，我们举行了“应急疏散”演练活动。目的在于，在出现紧急状态时，同学们在老师指导下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校进行安全教育、安全培训的重要手段。以后，这样的训练我们还要经常地进行，请同学们认真参与、用心体会，不断地提高同学们的自救能力。

同学们，刚才是一次模拟演练，说的是我们的教学楼、教室突然出现了突发安全隐患情况，报警器响了，要求我们在很短的时间里用很快的速度撤离危险区，我们这个操场是一个应急疏散的安全地带，我们用了很少的时间脱离了危险区域。说明我们已经基本掌握了应急疏散的本领，说明我们这次应急疏散活动很成功。

在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了，这是主要原因。另外一个原因，对于我们学生来说，遇到灾情肯定会惊慌失措，请不要慌张，有我们老师在，老师会在第一时间教你们，带领你们逃脱危险区，刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。

老师们、同学们：关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！与此同时，老师们、同学们在学习、生活中发现学校安全隐患，应及时报告，便于学校立即予以排除，学校一定为全体师生提供一个安全的学习与生活环境！

最后，祝大家在和谐的社会里、平安的环境中，生活愉快，平安健康！

这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各部门、各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：

1、在正常教学和晚自习时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。

2、避免打架、翻墙上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。

3、尽量杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食品安全事故。

4、在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。

5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。6加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识。

同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我们希望今天火灾和地震逃生疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。

安全紧急疏散演练活动总结 篇4

根据上级主管部门和学校工作安排，以第十七个安全教育日为契机，3月26日下午2：00时，我校进行了全校师生安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由杨正辉校长任总指挥，杨贵林任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。动员会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组分东、中、西楼梯分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

下午2点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声（长哨声）响起，所有班级学生立刻躲藏在桌位下，一分钟后，警报声（短哨声）再次响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到2分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了安全知识讲解和演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得得益于学校德育工作的管理，学校政教处的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

朵什乡松林初中

2012年3月26日 附活动图片：

紧急集结

楼梯口疏散

清点人数

室内逃生

集会有序

新光完小紧急疏散演练活动总结 篇5

本次演练活动，全体师生高度重视，学校安全周密部署，注重演练的实效性和科学性，从而确保演练的顺利进行。演练完毕，学校领导当即在操场，面向全校师生作了讲评。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性，取得了以下成效：

1、通过应急演练，使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。

2、通过应急演练，确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。

3、通过应急演练，强化了学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德，提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

4、通过应急演练，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校应急预案的操作规程。

灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

新光完小

学火灾紧急疏散演练总结 篇6

根据上级主管部门和学校工作安排，2011年9月5日上午课间操，我校进行了汛期紧急疏散撤离演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

1、组织得力:总指挥赵春明,副总指挥吴光健、李连富、刘建强,成员有毕书奎、吴文忠、杨育红、王建宏。将各班班主任和科任老师安排到各个楼层道口,做到层层有人管,人人负责任。

2、准备充分:在老师会上,部署全校演练活动。在学生会上,讲解防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位,班主任负责本班具体指挥并按照演练的要求,班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。

3、分流到位:安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东面的大楼梯,每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中,一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,周围同学要及时相扶,后面的同学应主动停止前行,并依次向后传递信息,保持静态,避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生,寝室分流按照男女寝室分开进行。

4、秩序井然:政教处统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时,组织学生按次序撤离。教师站在出口附近,防止学生在出口处拥堵踩踏,一直守到学生全部撤离出口。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,楼道负责教师在楼道楼梯内维持秩序,守住窗口,注意通行次序,保护学生,没有出现摔倒。学生手扶栏杆、墙、防止摔倒;保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后,各班主任和学生干部立即清点本班人数,人数不缺。还按要求做了溺水等救治工作安排。

5、效果明显:通过开展汛期紧急疏散撤离演练,使广大师生掌握疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

学火灾紧急疏散演练总结 篇7

生命重于泰山，安全高于一切，这就使得我们这次防踩踏、防地震应急演练更有教育意义。

今天，我们利用间操时间，开展一次校园突发事件紧急疏散地震演练活动，就是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，提高全体师生自救、自护的能力。

这次活动全校共有400多名师生参加。伴随着急骤的防空警报的响起，各班学生都能在老师的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并且有秩序地离开教室，紧急撤离到安全地带。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期目标。

本次突发事件紧急疏散、地震演练有效地增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。凡事预则立，不预则废。我们虽然无力对灾难说些什么，但可以做到防患于未然，当自然灾害来临时，给生命留下更大的生存时空。

天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。这场演练是我们学校安全教育重要的一课，这对我们这样一所规模较大、学生较多的学校显得尤为重要。以后，我校每月至少要进行一次这样的安全疏散演练，希望全体师生以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境！

前郭县长龙乡中心小学

学火灾紧急疏散演练总结 篇8

为了建立有效的防范和处理紧急事故的工作机制，增强学生在遇到紧急时逃生、自救能力，2013年3月25日下午，我校成功进行了避震与紧急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分多钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。下面对本次演练进行总结。

一、领导重视

本次演练在副校长王良忠的统一部署下，安保处方星达主任专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，方主任在教职工大会上讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。全体行政领导参与，明确楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。

二、疏散过程安全、快速、有序

本次演习在3月26日上午下午举行，拉响警报后，各班正在上课教师立即组织本班的学生在室内进行避震应急演练，随后到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时3分多钟，由于老师认真负责，学生无一受伤。

三、谢川校长对本次演练作总结

1、这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生 的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。

2、在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管，个别学生安全意识不够、安全演练要求不到位。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强。

总之，这次紧急演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

织金二中

学火灾紧急疏散演练总结 篇9

生命重于泰山，安全高于一切。为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，今天上午二节课后我校利用短暂的课余时间，在各级校领导的正确指导和各班班主任的积极参与下，对全体师生开展了第一次校园突发事件紧急疏散演练的活动。

这次活动全校共有1160多名师生参加。伴随着两短一长的“警笛”声响起，全体人员都能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并且有秩序地离开教学楼，紧急撤离到安全地带，全部学生到齐共用了1分50秒。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期目标。

本次突发事件紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于懂得如何防患于未然，当自然灾害来临时，给生命留下更大的生存时空。在5 ·12汶川地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，全部撤离到安全地方。桑枣中学校长叶志平因此也被网友称为“史上的最牛校长”。这一奇迹也正是缘于他们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们懂得了开学第一课《如何用知识来守护生命》。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。这场演练给我校的安全教育上了生动的一课，这对我们这样一所规模较大的住宿制学校显得尤为重要和必要。

把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然，让我们用知识守护生命。

学校火灾和地震逃生疏散演练总结 篇10

为使全体师生了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2014年05月09日下午三点至四点全校师生举行了防火、防震、疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面。

一、学校重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由副校长韩多荣任总指挥，各班主任、课任教师为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细演练实施方案。在全体师生集中学习演练方案的基础上，要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识。各班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”：即活动中一定要注意安全，保障措施一定到位。正是原因领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动的顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责，演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求，都做了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速，安全进行疏散，不能再收拾物品，不得拥挤，推搡，抢先下楼，不得重返教室，不得喧哗，开玩笑，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好。

今天的演练内容包括两项内容：一是疏散防踩踏演练；二是防震自救演练，在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了演练活动的井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥韩多荣校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练，第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序的迅速撤离，课任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作，学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校共有280余名师生参加，楼下学生从教室撤离到操场只用了45秒，楼上用了1分12秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序。这次演练活动提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验，整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的，有益的。