英国留学市场营销专业推荐就读大学

英国留学市场营销专业推荐就读大学（精选13篇）

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇1

市场营销，目前是人才市场上用人单位提供岗位最多的专业。英国留学市场营销专业毕业生就业选择面广，即可从事工商企业市场调研预测、市场营销战略规划、产品开发管理、市场开发和国际市场开拓、品牌战略规划、营销诊断与审计、物流配送、企业形象设计等方面的工作，也可从事相关的科研、教学和非盈利组织如行政事业单位的营销工作。当然，市场营销的毕业生，也可以从公司普通职员做起，逐渐地进入市场营销部门.针对那些想去英国攻读市场营销硕士的学生，为您推荐了多所开设市场营销硕士专业的英国大学。

英国开设营销专业的大学有：

华威大学Warwick：华威的商科很牛，不过语言要求非常高，IELTS要8.0。从这个商学院的本身来说，师资力量也不错，牛人不少。英国留学 英国留学费用 英国留学条件 英国留学政策 http://gb.533.com

曼彻斯特大学Manchester：他的商学院是欧洲第一大的，他的市场营销自然也不可忽视，据说读过的人说非常的痛苦，不过师资是没得说了，有20多个教授坐镇，而且背景都比较的强，有沃顿商学院等校毕业的。

兰卡斯特大学Lancaster：是英国第一开设市场营销的大学，也把市场营销独立成系，兰卡斯特大学在商科领域打拼了40多年，如今他的商学院也树立了自己的地位。不过他的市场营销专业比较难毕

业。

诺丁汉大学Nottingham：中国学生很喜欢的一个学校，他对市场营销的研究有一套，而且入学标准也比较的严格，看到很多拿着up2.1被拒绝的情况。

伯明翰大学Birmingham：比较热门的一个学校。申请的人也多。阿斯顿大学Aston：比较不错的商科学校，虽然现在一些牛教授去了牛津等大学，他的市场营销在英国的市场营销领域还是能占据一些之地的。一些现代欧洲派市场营销理论研究不少出自于这个大学，有VeronicaWong以及GordonGreenley等教授的压阵。欧洲市场营销协会的主席就是该院的院长。

利兹大学Leeds：也是比较的热门商科名校，因为学校对media的研究的优势，利兹商学院也是英国学生忠爱的学院之一。

克兰菲尔德大学：开设了3年的专业，克兰菲尔德大学是一个只招研究生以上综合的大学，此大学的物流专业是欧洲第1的。CranfieldCentreforAdvancedResearchinMarketing(CCARM)成立多年，克兰菲尔德大学的市场营销研究，与曼彻斯特大学等牛校不同的是，他更加偏重于实践。其中对brand，relationship的研究有一定的实力。

除了上述英国大学处，拉夫堡大学Loughborough，斯特灵大学Stirling，布拉德福德Bradford，金斯顿大学Kingston以及其他学校都开设了市场营销的课程，实力都很不错。

在英国市场营销专业毕业的学生，在英国找工作的难易程度不是

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇2

一、针对专业特色,灵活调整教学内容

对外汉语专业培养方案明确表示, 本专业学生通过学习中外语言、文学、文化知识和对外汉语教学的相关理论,接受跨文化交流与沟通等方面的训练,具有从事国际汉语教育、中外文化交流及跨文化沟通等相关领域的实际工作能力。该专业就业方向明确, 开设英美文学课程旨在使学生了解更多西方文化、文学基本知识,并非要求对英美文学作品做深入学习与研究。了解对外汉语专业的培养目标以后,笔者有意识地在课堂上向学生展示一些介绍英国文化的图片与视频。例如,在第一节课中,我首先问学生是否知道英国这个国家的真正涵义,如我所料,即使在高中时期学过地理,大部分学生仍不能立刻回答英国包含哪几个部分。试想,倘若学生连英国包含哪些部分、英国的历史都不了解,则研究英国文学又有何意义? 于是,我给学生播放了一个“12分钟了解英国的历史和文化”的视频,该视频很详细地用英语介绍了英国国名的由来、历史及选举制度。略显枯燥的英国文学课堂适当播放与教学相关的视频片段, 不仅可以使学生图文并茂地了解所学内容,吸引学生的注意力和兴趣,英文视频对学生的口语也大有裨益。

二、结合学生水平,给予更多基础英语教学

毕竟不是英语专业, 对外汉语专业开设的英语课程相对有限,如何利用有限的课堂时间使学生在英语基础知识,如口语、词汇量方面有真正提高,需要教师在了解学生英语水平的前提下有目的地实施教学。例如,在讲到莎士比亚的著名爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》时,使学生认识到英国封建制度和资本主义制度交替时期的历史及挣扎于人们心中着的个性解放。我会把中国的古代文学《牡丹亭》拿出来与之比较,使学生通过对主人公内心独白的解读, 了解中国封建社会时期青年男女的爱情与英国封建社会之不同。前者含蓄而保守,后者热情奔放、无所顾忌。学生在比较阅读时自然而然地学习了中西方文化的差别。此外,督促学生在课下进行英语学习,给学生布置一定的学习任务, 也是督促非英语专业学生学习英语的有力措施。

三、激发学生进行英语学习的动力

国家汉办每年都有针对应届本科毕业生的“汉语教师志愿者”项目。此项目是目前一个非常重要的国家项目,旨在全球化的今天在全世界推广汉语及普及汉语。随着近几年中国经济的迅速发展,各个国家汉语学习需求不断增加,汉语志愿者的选拔规模与近几年相比也在不断扩大, 这对对外汉语专业的学生来讲无疑是一件令人欣喜的事情。2014年9月,河南省教育厅组织了“我是中文使者”宣传活动,赴各个国家的汉语志愿者来我校进行宣讲,分享其在国外任教的种种“酸、甜、苦、辣”。对外汉语专业的学生听了此次宣讲以后很受鼓舞,很多学生有意向出去教授汉语,传播中国文化,使学生更加坚定了学好英语、了解更多外国文化的决心。在课堂教学中,很多学生开始努力尝试用英语回答问题。

四、让学生尽可能参与到课堂教学活动中

为了使学生对英国文学这门课程感兴趣, 并投入更多时间了解英国文学,我对课堂教学及课堂任务做了布置。把学生以6人分为一组, 每一组都要对一个时期的文学代表作者、作品经PPT进行教学展示、讲解。这一教学任务的设置不仅使学生能够主动阅读文学著作,对文学作品进行分析,而且能够提高PPT制作技巧及锻炼学生的胆量、提高教学技巧,从而提高学生的整体素质。此外, 学生的讲解更容易吸引同学的注意力,使学生从演讲者身上吸取优点、找出不足,从而使略显枯燥的文学课堂活跃了很多,也使更多学生对此活动产生兴趣。为了使小组成员都能参与这一活动, 我让每一组选择一名评论员,对其他组的教学展示进行评价,由一名介绍者对本组组员进行介绍, 介绍者与评价者都被鼓励用英语展示。实践证明,这一活动使学生从课堂参与者转变为课堂引导者,不仅锻炼了讲解者的语言表达能力和课堂教学能力, 其他学生的注意力也容易集中到课堂上。

教师除了在课堂上合理安排教学活动外, 课下备课时仍需做很多准备工作。首先,教师需要非常熟悉教学内容。上课时虽然安排时间让学生对课堂内容进行讲解, 但是学生的讲解内容毕竟有限、欠充分,这种情况下教师需要作补充,外国文学课上更是如此。如学生在讲Francis Bacon的《论婚姻和单身》时,对于培根对婚姻和单身的观点理解得并不十分透彻,对待其对婚姻的态度也并没有明确表示。在讲解整篇文章时也只是泛泛而谈,这可能与非英语专业学生的英语水平有关。堂下的同学听得一头雾水,有的同学只是看看热闹。这种情况下,就需要老师“救急”,针对学生没有讲到的要点做必要补充,最终目的是使学生对作者、课文节选、写作背景都有明确认识。

五、结语

英国文学在英语文学中占有特殊地位。英国文学是生活在欧洲西部英伦三岛上的英国人民在漫长历史发展进程中创造的英国文化与文明的精华, 是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。要真正掌握英语,读一点英国文学是十分必要的[2]。对外汉语专业学生若能充分利用有限的课堂时间真正了解英国文学,则对于其学习英语语言、了解英国文学及英国文化的精髓将大有裨益。

摘要：现代社会国际化进程日益加剧,大学对外汉语专业的设置正是在国际化的需求下应运而生的,其就业方向主要是对外教授汉语课程。而英国文学作为英国人民创造性地使用英语语言的产物,这就要求学生在习得英语语言的同时学习并了解英国文学及文化,这也是对外汉语专业开设这门课程的目的之所在。非英语专业如何使学生对英国文学课程感兴趣并学有所成,需要教师在课堂教学中下工夫。

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇3

本人就读于华南师范大学网络教育学院2012年秋季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了网络学习，现已修完全部课程，即将毕业。

光阴似箭，岁月如梭，一转眼，大学两年的美好时光消纵即逝，还没晃过神来，还没意识到我即将毕业，但毕业的钟声早已在耳边响起。此时此刻，我多想时间老人能够放慢它的脚步，多想历史长河能够停滞它那汹涌澎湃的波涛，让我尽情地享受最后短短的两三个月的校园生活，让我陶醉在此，体验校园文化。但时间老人依然前行，历史长河依旧汹涌澎湃„

大学，曾今是我向往的地方，是我梦想的天堂，我时常在想，明年的这个时候我会在哪，做什么，是在读书、工作，还是„„各种各样的设想都有想过。如今，答案已经揭晓，我在华南师范大学网络教育学院也即将毕业了。此时此刻，我同样在想明年的这个时候我会在哪，会在做什么，没有人能告诉我，没有人能给我答案，只有靠自己慢慢地去摸索，慢慢地去寻求答案。

我的心得体会主要体现在以下几点：

信心，应包括三个方面，第一对你自己的信心，你相信你能干好，是一位敬业的优秀的模型构建师，那么你就能克服一切困难，干好你的工作。“事在人为”，只要你想干好，就一定能干好。第二是对企业的信心，相信企业能为你提供好的空间，给你能发挥你的才能实现你的价值的机会，使你自己的一切活动完全纳入企业行为中，并以你能成为该企业一员而骄傲，即一种企业自豪感，对企业的认同，一种忠诚。第三，对自己建模的信心，相信你的作品是最优秀的。“有心人天不负”，我们只有对什么都注意观察、分析、总结、归纳、提炼，才能使自己的工作做出成绩。只有做一个有心人，才能捕捉到每一个细小变化，作出迅速反应，捕捉住每一条信息。“世上无难事，就怕有心人”，做有心人，勤于思考，才能改进我们的工作方法。“学为中，弃为下，悟为上”。勤于思考，才能领悟，才能提高，才能做得更好。

只有具备热情，才能保证你能发挥自己的全部力量和才能。一个人的能力有差异，但关键是看你能发挥出来多少，这就取决于热情。用自己的热情来点燃对方的斗志。而且热情是可传递的，一个人全力投入工作，他可带动周围的人，感染他们全力去干，一个人能力很强，但没热情，等于零。

团结共进，众志成城，必须使身边的每个人都能强烈地感受到自己是雄伟城墙中的一块砖，是不可缺少的一份子。砖与砖之间紧密结合是建立城墙的基础，这种紧密结合就是凝聚力。员工凝聚力是企业发展的源泉和集体创造力源泉，而只有步调一致，凝聚力的作用才能有效发挥。

当个人的目标和团队目标一致的时候，员工就容易产生对公司的信任，士气才会提高，凝聚力才能更深刻地体现出来。团队合作对企业的最终成功起着举足轻重的作用。在此基础上，加以其它的领导艺术、公平激励机制、价值观念、文化修养、奖励与表彰、政策的延续性等系列要素充实，团队精神与企业凝聚力必然得到弘扬和巩固，企业的潜在创造力才能发挥，企业的整体目标就能顺利地实现

为人

一、诚以待人。诚，应该是为人处世的第一标准。人只有在摘掉伪面具时，诚实灵魂的裸露，才能相互看清对方的思路，从而达到进一步了解而达成某些思想上的共识。事实上，很多友谊与爱情都是在真诚中走近而得以发展并存的。诚，又如强力防腐剂，抑制一切外来不良因素对坚贞爱情与友谊的侵蚀。

为人

二、善于放弃。不要总让自己站在高高的跳水台，强迫自己干做不了的事。有的时候，放弃也是一种美丽。

为人

三、广交善友。好的朋友是面镜子，能映出自己的思想；好的朋友，在自己犯错的时候会为自己指明一条前行的道路；好的朋友，在我们有难的时候会助我们一臂之力；一直以来，朋友都是我生命中很重要的一部份，东西可以失去，朋友却不能没有。广交善友，相信也是大家的心愿。

现在的人们都有梦想，但光有梦想是不能达到梦想的，实现梦想的起步就是目标和计划，目标可以分成长期目标，中期目标和短期目标。对于每一个目标，我们需要设定一个我们认为合适的时间框架。这就是我们的十年计划，五年计划，还有我们的一年计划。其中一些目标可能会有“搁置期”因为我们的年龄、健康、经济状况等，这些我们需要用来完成目标的因素需要花一些时间来达成。

这段时间中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值。

“金无足赤，人无完人”，存在缺陷不可怕，重要的是自己能及时发现自身的不足之处，并补缺补弱。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进学习方法，提高理论水平，更要学会学以致用。当然在提高科学文化素质的同时，也要注重提高自身的思想道德素质，把自己培养成德、智、体三者及一生，以适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有修养、有道德、有能力、有智慧的社会主义建设者和接班人。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

英国市场营销专业怎么样 篇4

市场营销的优势是见多识广。往大的模块讲，市场类、公关类，销售类的职位都可以胜任，都能干；往细分的环节来说，主要的职位涉及品牌类、活动类、新媒体类、渠道类、SEO/SEM、调研市场调研等。

专业选择：

1、广告

将来想要从事广告或PR领域职位的同学，可以考虑学习广告方向的细分专业。这类课程设置当中会大量出现Marketing Communications，与营销传播、广告以及媒体密切相关。

2、品牌管理

这个是营销中最常见的领域之一，是消费者导向中最核心的部分。特别是对中小企业主来说，他们的.品牌还不知名，更需要运用品牌管理的知识来维护和发展品牌。作为品牌管理者的你需要为消费者传递品牌的精髓信息，定位竞争者，找到市场上的机会，并且将产品或者服务的独特性告诉消费者。

3、其他一些具有特色的专项领域

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇5

目前在中国的市场上，点开各大招聘页面看，市场营销专业营销人才的招聘占据了90%还多，并且招录的条件都不是很高，甚至可以说是没有学历的要求，只要能够吃苦耐劳，只要能够抵住高压的工作绩效，只要能够坚持就可以成为营销的一员一样。因此很多学生产生了这样的一个误区，说是出国留学出国读书学习营销学不到什么，但是这样条件的人员不是真正的市场营销专业营销人员，只能够被成为卖东西者。在我们的周围我们可以比较下美国公司的营销手段，看看肯德基、麦当劳以及可口可乐在中国市场上的发展以及目前的占有率，就可以知道我们所谓的营销和美国差距有多大，当然国内也有少量的公司的营销手段以及理念比较好，但是没有成为主流。

2、市场营销专业人才发展的方向

市场营销市场的未来发展方向一定是偏向于那些掌握先进跨国思维理念的人才，由于我国国际化的趋势的深入，越来越多的外资企业、合资以及全资控股等类型的公司将在中国迅速发展，能够拥有熟练的英语沟通交际能力，具有中西方文化思想以及海外经验的人必将成为营销行业的中流砥柱。因为出国留学到国外学习的是一种理念，锻炼的是一种能力，掌握了这种能力以后回国就业面也将比较宽松。根据内外市场发展的情况来看，奢侈品营销人员、时尚品牌营销人员、房产营销人员、汽车营销人员以及保险营销人员发展比较强劲，但是这几个行业的人才在国内的发展正是处在一个转型的时代，人们对这几个行业的观念也逐渐扭转，这几个行业的从业者从以前的单纯的销售人员逐渐发展成为一些营销咨询师，对客户的一些需求进行综合评估和分析，并且为客户提供高端的购买咨询服务。

3、市场营销专业的发展潜力

有关营销专业人才的薪资毫无疑问会高于其他行业，营销行业的薪资的终极体现是多劳多得，也就是说和自己的付出是成正比的。在美国,每年的职业排名前五的都会有销售,而且市场营销售人才每年都是紧缺人才。可以说,销售人员对社会进步的贡献是巨大的，目前中国的市场经济刚刚起步,各种企业各种行业对销售都日益重视，因为竞争会更激烈，新的商业模式也促使销售工作更加重要，直销，分销，网络，广告......可以说,营销无处不在，市场营销专业就业前景很好，因此学习营销专业可以毫不夸张的说不会出现没有工作的情况。

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇6

一、赫瑞瓦特大学：寓创业教育于工学和理学专业教育中

英国赫瑞瓦特大学拥有培养科学家和工程师的优良传统，多年来学校很多学科得到了长足发展，在全世界享有良好的声誉。然而，在2000年以前，除提供一些管理方面的选修课程外，赫瑞瓦特大学并没有向工学和理学专业的学生提供任何形式的创业教育课程。在这一背景下，近年来该校致力于为攻读工学和理学学位的学生提供创业教育课程，并努力将创业教育融入专业教育中。赫瑞瓦特大学开设的创业教育课程中，有的探讨企业的概念，旨在向学生传递信息和加深学生对企业经济价值的理解;有的提供场景化的创业教育，旨在培养学生的创业技能。

1. 工学专业的创业教育

为把创业教育融入工学专业教育中，赫瑞瓦特大学采用了有计划、综合的方法，要求在工程专业的教师和企业家之间开展密切的合作与协作。

现在，对赫瑞瓦特大学机械工程、化学工程和电气工程等工学专业的学生来说，创业教育课程已经成为他们一项重要的学习内容。在创业教育的第一阶段，工学专业的所有学生都有机会选修管理课程。该课程包括简介性内容和创业内容，开设这类课程的目的在于通过构建创业模型来向学生介绍寻求创意的原则和商业计划，要求学生构想出商业点子并制订商业计划。学生在这一阶段提出的创意可以不具有创新性。在这类课程中，学生通过听讲座来接触到市场研究、争取融资和企业报告等概念。

不管有没有选修第一阶段的管理课程，第二阶段的创业教育课程都是工程专业学生必修的。所有学生都必须参加职业发展课程的学习，这类课程讲授工程师的职业和企业技能发展需求。赫瑞瓦特大学就业服务中心也参与到创业课程的设置中，强调并培养学生的创业技能。学校要求这一阶段学生提出的点子必须具有创新性，也必须与工程专业相关。

在创业教育的第三阶段，工学专业学生需参加一些作为他们专业课程重要组成部分的工程实践。这一阶段通常要求学生为一个给定的产品或某一生产过程中出现的问题提出相应的解决方案(比如，设计一个更高效、高产或成本更加低廉的牛饲料投喂机)。该阶段，所有学生都必须参加工程管理课程的学习。他们要根据工程项目制订一个商业计划，考虑如何让工程项目进入市场及如何管理项目并实现赢利等问题。这一阶段不仅培养了学生的演讲、写作和研究等技能，还培养了学生的财务规划、市场营销、人力资源管理等商务技能。

2. 信息技术专业的创业教育

学校为信息技术专业(IT)大三、大四的学生提供了三门创业教育选修课程。对那些不打算在第五年攻读硕士学位的学生来说，他们只需选修其中的一门，而这门选修课是专业教学的一部分，它能培养学生的创业技能和企业技能。对在第五年攻读硕士学位的学生来说，他们在第五年必须参加两门创业课程的学习，其中一门讲授信息技术产业背景下创业的重要性和价值，另一门讲授企业或企业内部的商业规划和发展战略。同时，学生还必须完成一个创新项目，通常是撰写一份文献综述或进行其他二次性研究。学生硕士论文的选题可以和信息技术有关，也可以和创业教育有关。这样，创业教育和专业教育的重要性就被提到了同等的高度。当然，要想做到这些，就需要专业教师和企业家之间开展密切的合作与协作。

3. 物理学专业的创业教育

赫瑞瓦特大学物理学等相关专业的学生现在必须参加物理学创业课程的学习。这一创业课程被专门列入了专业课程中，是基于场景化和概念化的教学，向学生介绍有关现代企业经济的知识，旨在培养学生的创业技能。教师根据学生的论文、考试成绩和演讲、报告等来对学生的学习作出评价。这一创业课程包含的内容虽不多，但是专门为物理学专业学生设计的，教学中选用的所有材料(如个案研究、举例、对概念的解释等)都是基于物理专业的。

二、卡迪夫大学：将创业教育融入建成环境类专业教育中

英国政府部门一直积极提倡营造更具创业精神的文化氛围，越来越多的大学正根据政府的政策要求开设面向所有专业的创业教育课程。英国卡迪夫大学认为，高等教育能提供创业教育和培训，是培育这种文化氛围的重要机构。该大学非常注重创业课程的开设，并将这些课程融入建筑、城市规划、房地产等建成环境类专业课程之中。为了推动创业教育的教与学，卡迪夫大学主要从以下三个方面着手：一是提高师生对创业教育的认识，二是丰富和推广创业教育的教学资源，三是鼓励创业教育中的创新。目前，卡迪夫大学已经汇集了很多创业教育的案例，这些案例用创新的方法将创业知识和创业技能的教学融入建成环境类专业的课程教学中。

卡迪夫大学的很多专业课教师在讲授不太熟悉的创业课程时自信心不足，因此开展教师创业培训是卡迪夫大学解决专业课教师创业知识和自信心不足问题的一种有效方法。而将创业教育融入专业教育中面临的一个挑战是，要改变专业课教师的奖酬和评价标准。为此，除开展创业教育科学研究、出版创业教育著作外，为调动专业课教师参与创业教育的积极性，卡迪夫大学改革了教师的奖酬制度，以奖励教师具有创新性的创业教育实践。

三、利兹城市大学：将创业教育融入信息管理和计算机科学专业教育中

英国很多大学本科专业的课程设置中都包含创业教育课程，但这些专业大部分为商务类专业，而且创业课程也通常被安排在本科的最后一年。利兹城市大学认为，各本科专业教学中都应该包含创业教育课程，也不必等到本科的最后一年才开设创业课程，越早让学生接受创业课程越好。2005年，利兹城市大学成立了创业教育中心，中心开展的一个项目是让学校信息管理和计算机专业的学生接触现实世界中的电子商务问题，并邀请学生充当某一中小企业的顾问。尽管这个企业是虚构的，但企业面临的问题却是真实的。项目要求学生首先要找出企业面临的问题，然后把自己作为可能的问题解决者向企业推销，最后执行学生自己提出的电子商务问题解决方案。对该项目的独立评估结果显示，其对学生养成积极学习、创新与创造性思维习惯有很大帮助，对改变教师支持学生学习的态度也起到了很大作用。

利兹城市大学开发的一级创业课程包括在专业课程学习前开设的三周介绍性的基础创业课程和在第一学年结束前的四周开设的发展性的创业课程。在这两类创业课程之间，每隔六周开设两门平行的专业课程。这些创业课程有助于学生熟悉今后将要学习的课程，要求学生把学到的创业知识应用于解决现实生活中的问题。

四、三所大学创业教育的成功经验和启示

英国赫瑞瓦特大学、卡迪夫大学和利兹城市大学三所学校创业教育方面的成功经验，可总结为以下两点。

一是创业教育已融入本科专业教育的全过程。这三所大学都强调让学生尽早接触创业类课程，并提出了创业课程开设得越早越好的理念。创业课程如果只在本科教育的最后一年开设，就会孤立于专业课教学之外，可能会流于形式，就不能很好地起到培养学生创业精神和创业技能的作用。

二是创业教育课程和学生所学专业密切相关。首先，创业教育课程选择了好的创业榜样，提供了与专业学习相关的案例。适合的阅读材料、恰当的例子、来自本专业领域成功或不成功的企业家的事迹，使得创业教育更加贴近学生的专业学习。其次，专业课程教师、来自企业界的专家、学校创业教育中心的教师都参与到创业教育中，这进一步保证了创业教育材料的学科相关性。同时，邀请本专业的专家给大学生开设创业讲座，也为学生提供了可以模仿和学习的榜样。

我国自1999年举办首届清华大学创业计划大赛以来，越来越多的大学开始关注大学生的创业教育。然而，大学生的创业教育效果却并不令人满意。目前，我国大学开展的创业教育并没有得到广大师生的普遍认可和好评，创业教育起到的作用也非常有限。若能从英国大学开展创业教育的经验中得到一些有益的启示，以更加灵活、师生喜闻乐见的形式开展创业教育，让创业教育融入专业教育中，让创业教育更贴近学生的专业学习和其未来的职业发展规划，那么创业教育就有可能受到师生的欢迎，从而发挥更积极的作用。

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇7

英国留学风险管理专业大学申请条件

1、帝国理工学院

帝国理工是英国“G5”大学之一，也是英国大学中申请难度极高的几所之一。尽管如此，每年仍有大量想要申请帝国理工大学的海外留学生。

申请条件：

本科毕业，2:1学位;对专业背景要求严格，优异的数学、工程、理学或经济学成绩。雅思成绩7.0，单项不低于6.5，学校虽没有硬性要求GMAT，但是，建议学生去考GMAT。

2、巴斯大学

巴斯大学管理学院被公认为英国的商学院之一,在业界有极高的声誉，每年有大量本科毕业生进入伦敦投行工作。

申请条件：

2:1学位，具有数学/定量课程的专业背景要求，如工程学、数学、经济学和物理学等等，雅思成绩6.5，单项不低于6.0。

3、诺丁汉大学

诺丁汉大学是一所综合性大学,目前是英国较大的大学之一，有世界大部分语言的翻译课程，教学质量受到很多学生乃至学者的赞扬。

此专业主要着重于如何解决控制商业环境下的风险危机。学校的毕业生可拿到学位证后，学生将会成为风险管理师协会会员。

申请条件：

211院校80分以上，非211院校87分以上，还需要商科，经济学，管理类的专业背景，雅思成绩要求7.0，单项不低于6.0。梅同学诺丁汉大学风险管理成功案例

4、南安普顿大学

南安普顿大学勋衔Soton，世界百强,英国老牌，英国常春藤联盟罗素大学集团成员，教学质量很好。

申请条件：

2：1的荣誉学位，相关专业背景。

5、格拉斯哥大学

格拉斯哥大学是全球最为古老的十所大学之一，还是是欧洲前20个金融中心之一，被QS评为世界最适宜求学城市英国第4名、世界第50名。

申请条件：

2：1的荣誉学位，经济学相关专业背景，至少6们经济金融相关课程，必须有一门计量经济学或者统计学，雅思6.5。

6、雷丁大学

雷丁大学于1926年得到皇家授权，曾于、、、先后四次获得英国女王周年奖，由于其各方面的成就，如今已成为一所集研究和教学一体的综合大学，位于英国一流大学之列。

申请条件：

2：1的荣誉学位，相关专业背景，其他专业的只要是课程中含有大量的数学计算课程均可申请，GMAT建议提交，尤其是对于已经工作好几年的学生，雅思6.5。

英国留学院校考核方式

一、作业(Assignment)

在英国读书，也是会安排作业的，在完成了单堂课的学习之后，大部分老师都会布置下课后的作业，读学生的学习情况进行巩固和考核，是需要大家在课堂上认真的听讲的。

而且每一次考核的分数，都会算到最终的考核测评分数中，大概会占到10%-20%的比例，所以千万不要忽视了作业的作用，而且也千万不要缺课逃课，随堂的作业也是有可能会出现的。

二、演讲(Presentation)

为了增加师生之间的互动，以及学生之间的合作，还会安排一定的演讲活动，需要个人或者小组进行探讨的展示，除了要展示自己的讨论结果之外，还需要接受老师的问题问询。

三、论文(Essay)

包括课程上完之后的论文作业，一般是规模较小的论文，只需要字左右，完成一个小论题的阐述，需要做到细致而且完善，能够自圆其说，同样会占到后续考核的分数比例。

然后是阶段课程完成之后的学年论文，这部分需要大家在导师的指导下进行，要先选导师然后确定题目，一般范围会比较大，要求大家完成一篇5000字左右的论文，需要话比较长的时间。

四、考试(Exam)

纸质的考试依旧还是目前阶段考核的主要形式，也是大家GPA成绩的直接来源，在基础的课程完成了之后，就会安排考试时间，考试周一般在三到五天，大家需要提前进行准备。

而形式则是由老师出题，大家在半封闭的教室内进行考试，时间会固定，答完题之后收卷由老师进行评分，分数会在之后进行统一的公示，而题目有选择、简答等不同的形式。

五、专题研究(Project)

紧接着就是非常规的研究，这部分一般是由导师安排的项目，属于选修和加分项，并不要求所有的学生参加，而且如果没有特殊表现也不会对考核产生很大影响，但是对动手能力有很好的提升作用。

英国留学生活注意禁忌

禁忌1、饮茶

茶几乎可以称为英国的民族饮料，特别是妇女，嗜茶成癖。英国人爱好现煮的浓茶，放一、二块糖或加少许凉牛奶。在乡间，盛行喝下午茶，也称为荤茶、或饱茶。喝茶时附带吃鱼、肉等菜肴，代替正餐。英国还有五时茶，是有钱阶级妇女的社交活动，与其说饮茶，不如说约朋友下午五时茶叙，见见面、谈谈心，相当于欧洲大陆妇女们的咖啡招待会。

禁忌2、衣着

英国人在穿戴上比较讲究，因此在会客、拜访或参加酒会、宴会、晚会时仍要穿西服打领带。在夏天，可以不穿西服，只穿短袖衬衫，但也得打领带。不过，他们很忌讳有纹的领带，因为带纹的领带可能被认为是军队或学生校服领带的仿制品。

禁忌3、不能问女士的年龄

英国人非常不喜欢谈论男人的工资和女人的年龄，甚至家里的家具值多少钱，也是不该问的。如果你问了一位女士的年龄，也是很不合适的，因为她认为这是她自己的秘密，而且每个人都想永葆青春，没有比对中年妇女说一声“你看上去好年轻”更好的恭维了。

禁忌4、不能砍价

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇8

英国邓迪大学职业会计硕士专业详解。邓迪大学是英国的一流大学之一，在国际上闻名于交叉学科的专业性，包括：科学、医学、工程以及艺术设计。邓迪大学的前身为创建于1881年的`邓迪大学学院，是圣安德鲁斯大学的下属学院之一，在1967年正式成为一所独立大学。

邓迪大学的职业会计硕士课程是全英唯一、最具含金量的职业会计硕士课程，适合将来致力成为具有职业资格的会计的学生。职业会计硕士是英国第一个也是唯一融合了硕士学位和ACCA认证的职业硕士教育。此专业毕业生将直接获得ACCA前9门F1-F9的免考，具备了顺利进入各大银行和知名会计师事务所的竞争力。

五门必修课包括：

审计、担保和职业道德

职业财务管理

职业财务包括

职业管理会计

税务法规与财政研究

入学要求：

背景：优秀会计类本科学位或具有会计工作经验。

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇9

关键词：留学生,MOOCs,教学评价,多元化培养

国际学生的人数是高等教育国际化程度的重要指标之一,也是高等教育国际化最明显的表现,根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要( 2010—2020 年) 》和《留学中国计划》的精神,北方工业大学制定了《2013—2020年外国留学生教育发展规划》。规划提出到2020 年北方工业大学接收来华留学生规模为1500 人次的发展目标,其中,接收长期来华留学生达到900 人次。要实现上述目标,北方工业大学迫切需要开设具有竞争力和影响力的特色专业,特别是适合外国留学生就读的全英文授课项目。

一、北方工业大学来华留学生全英文授课本科专业发展现状

( 一) 专业开设情况

北方工业大学全英文授课专业建设尚处于起步阶段,目前已经开设建筑学、国际经济与贸易、电子信息工程三个全英文授课本科专业和工商管理全英文授课硕士研究生专业。2012 年秋季学期全英文授课建筑学本科专业开始招收留学生,截至目前该专业在校留学生共计40 人,2013 年全英文授课国际经济与贸易专业开始招收留学生,截至目前该专业在校留学生12 人。2013 年全英文授课本科留学生占北方工业大学学历留学生总数26. 5% 。2014 年参加全英文授课专业学习的留学生达98 人,占北方工业大学学历留学生总数39. 8% ( 见图1) 。

( 二) 生源情况

从全英文授课专业留学生来源看,欠发达国家和周边国家占较大比例,这也体现了目前在中国就读学历的留学生国别分布的普遍规律。其中,就读建筑学专业的非洲籍留学生呈逐年上升趋势。《中国与非洲的经贸合作( 2013) 白皮书》显示,目前中国已成为非洲最大贸易伙伴国,非洲成为中国重要的进口来源地、第二大海外工程承包市场和第四大投资目的地。随着与海外工程承包相关基础设施领域的援建项目的不断增加,非洲国家对既懂中文又懂专业知识的人才需求也不断增加,一些有远见的中产阶级家庭的父母不惜万里送子女来中国学习,就是看到了相关领域的就业前景。随着中亚五国与中国贸易往来日益频繁,中亚五国送往中国学习医学、农学、教育、经济等学科的留学生数量也在逐年增加。

( 三) 教学计划及课程设置———以建筑学本科专业为例

北方工业大学根据留学生的不同层次、不同国家等特点,提出了切合实际的多层次培养模式,根据留学生的不同基础和不同需求,设置合理的学制、优化教学内容、缩短来华留学时间; 依据留学生回国就业环境,设立不同的课程体系、调整相应的课程结构,使全英文授课专业课程设置更加合理。

目前就读北方工业大学全英文授课建筑学专业的留学生多数为非洲学生,针对留学生对学习年限和学位的不同需求,北方工业大学将全英文授课建筑学专业5 年制的教学计划调整为“4 + 1”模式。4 年制培养计划规定完成204 学分即可取得北方工业大学建筑学专业工学学士学位,希望能拿到建筑学学士学位的学生,则需再修读一年,完成236 学分。这种“4 + 1”模式更加符合留学生的实际需求,也提高了对留学生的吸引力。

在建筑学专业的课程设置方面,公共必修课中免去了中国学生必修的思政类、英语类、体育类课程; 将高等数学调整为更加贴近专业的建筑数学; 同时增加了基础汉语、中国概况等汉语类课程。专业必修课中适当增加了建筑基础课课时比重,在第三学年基础汉语课转为专业汉语课。另外,在暑假短学期“建筑认知与实践实习”环节中,北方工业大学聘请了美国友好学校的建筑学相关教授进行集中授课,在双方学校教授共同指导下留学生与该校建筑专业短期学生一起完成实践环节。

在教材选取方面,主要以国外原版教材为主,根据授课需要增加部分国内教材翻译版和自编教材为辅。

二、北方工业大学全英文授课本科专业存在的问题

( 一) 生源国相对单一,留学生普遍基础较差

目前就读北方工业大学全英文授科专业的学生多来自经济和高等教育均欠发达国家,几乎没有汉语基础,留学生之间的交流主要依靠其母语,留学生比较容易形成以国家为主体的特色圈子。由于留学生的入学门槛较低,没有经过中国高考的筛选,普遍基础较差,这就给教学工作带来了巨大挑战。学生的数理化基础差,独立学习能力不足,易封闭在个人或同国籍学生的圈子里,主动学习的积极性不高,更不愿意主动与教师交流,上课迟到、作业拖拉的情况比较普遍。

( 二) 全英文授课教师缺乏

近几年,北方工业大学引进了很多海外人才和高层次外籍专家,这其中的部分教师成为全英文授课教师的主力军。但是部分教师虽然专业知识丰富,但是英语还不能达到运用自如的水平,特别是针对学生提出的问题进行解释或是涉及到的理论结合实例进行分析时,不能像运用汉语那样表述清楚。缺乏知识丰富、作风严谨、富有责任心和爱心才的全英文授课教师。

( 三) 课程设置尚不完善

为适应留学生需求,北方工业大学已对原有课程体系进行了改革,如将专业主干课保留,删减了体育、思政类等具有中国特色的课程,用相对简单的经济数学、建筑数学课替代高等数学等。但是,目前与专业必修课相比,专业选修课开设的较少,无法满足留学生个性化培养需求; 适合于各个专业的通时类课程开设不足,尤其是能体现中国文化或是与国际接轨的通时课较少; 汉语课程设置缺乏系统性,留学生汉语学习积极性不高; 专业实习课设置较少,毕业实习环节缺乏统一指导,不利于对留学生实践能力的培养。

三、北方工业大学全英文授课本科专业的发展思路

( 一) 拓宽招生渠道,拓展生源国家

根据2013 年教育部公布的来华本科生国别统计数据,2013 年来华本科生来自185 个国家和地区,其中达到或超过1000 人的国家和地区有19 个,这19 个国家和地区的来华本科生占总数的75% ,其中英语为官方语言的国家有印度、巴基斯坦、新加坡、加纳、美国和尼日利亚。北方工业大学应努力在这些国家中加大招生宣传力度,与相关招生机构和院校达成合作意向。

北方工业大学应加强同英语国家姊妹院校开展学分互认,利用奖学金名额吸引欧美国家的友好院校选拔优秀学生以“2 + 2”联合培养方式参加北方工业大学全英文授课本科专业学习,以增加留学生数量。

( 二) 加强教师队伍建设,建立健全教学评价体系

首先在对留学生任课教师的选拔上,应优先选择有国外留学或工作经历的教师,同时要重视青年教师的英语教学能力的培训,外派青年专业课教师到国外进修,定期组织全英文授课教学基本功大赛,以选拔和培养一批专业课水平和英语表达能力都过关的优秀全英文授课教师。其次,通过增加留学生课时津贴等激励制度鼓励优秀教师从事留学生教育,根据留学生教育的特殊性完善对留学生授课教师的考核评价体系,促使教师有热情投入到留学生教育工作中。第三,建立健全与全英文授课专业相匹配的教学评价与监控体系。聘请英语水平和专业水平高的教授督导员,深入到全英文授课课堂听课,发现问题并及时反馈; 留学生评价较高的教师可以进行示范教学,向青年教师传授教学方法和经验; 定期组织授课教师交流会和研讨会,共同探讨和解决教学中存在的问题。

( 三) 突出重点学科和优势专业,打造精品化课程

北方工业大学首批全英文专业已经在国际化教育基础较好的优势学科中开展,接下来应鼓励传统优势专业创造条件积极参与,也可以充分利用国外先进的教育资源,以与国外大学开设中外教师联合授课的形式,先开设一部分全英文授课课程,等条件成熟以后再开设全英文授课专业。2 ~ 3 年内逐渐打造一批优秀的全英文教学团队、校级精品课程和视频公开课等校级项目,然后结合教育部在全国高校范围内开展针对留学生开设的全英文授课品牌课程评选工作,推出国家级精品化课程。

( 四) 引入多元化人才培养模式,进一步提高留学生教育教学质量

北方工业大学还应该围绕全英文授课留学生教育培养的总体目标,按照多元文化背景下来华留学生特点和人才培养规律,在教育模式上进行大胆探索和创新。给留学生创造和提供工作实习渠道提高留学生培养质量。北方工业大学自己的校办企业、设计院所及具有良好合作关系的相关企业可以为留学生提供实习机会和就业机会,学校应设立留学生实习就业辅导中心为留学生提供相关信息。此外,还要经常为留学生举办各种各样的活动,如组织留学生开展研讨会和交流会,鼓励留学生加入到中国学生的社团组织,以不同于课堂教学的形式对留学生进行教育,把留学生的培养过程延伸到日常生活中。

( 五) 运用现代教育科技,逐步实现留学生课程与国际接轨

随着互联网的发展,教育技术不断更新,诸如MOOCs( Massive Open Online Courses,大规模开放型课程) 等新型数字化学习模式使得各国教育资源更加开放,教育的围墙被打破,对传统教育模式提出了挑战,也带来了机遇。鉴于留学生的国际化程度高,善于接受新事物,喜欢灵活的授课方式,同时英文基础好的特点,可以探索在留学生教育中应用MOOCs的方法和路径,逐步实现课程与国际接轨。例如: 对于基础课,可以用MOOCs课程取代本校课程,减少教师的备课讲课工作量,使教师精力专注于优势课程的研发; 对于专业性较强的课程,则以本校课程为主,同时将MOOCs课程内容、考核方式作为模块引用或嵌入; 还可以运用MOOCs的翻转课堂,即学生课前先在网上学习教师授课的内容,课堂则用于提问和互动讨论。通过不断尝试,针对留学生教学的需要,对于本校有特色的课程,可以开发成为MOOCs课程,提供在线学习。

四、结语

依靠北方工业大学优势专业建设独具特色的外国留学生全英文授课教育体系,需要我们从专业特色定位出发,充分利用国内外优质教育资源,制定有针对性的留学生培养方案,同时以社会需求为导向,积极拓展﹑研究适合国际人才市场需要的多元化培养模式,在加强英文授课教师队伍建设的同时,努力打造一批面向留学生教育的全英语授课品牌专业和精品课程,进而推动国际化办学进程,开拓留学生教育的新局面。

参考文献

[1]国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)[EB/OL].http://www.chsi.com.cn/jyzx/201007/20100730/112529685.html.

[2]留学中国计划.http://www.gov.cn/zwgk/2010-09/28/content_1711971.htm.

[3]李琪等.创建与国际接轨的课程体系创一流医学留学生教育品牌[J].外国留学生工作研究,2012(4).

英国留学市场营销专业推荐就读大学 篇10

2018年英国留学最受欢迎的热门专业及大学解析

《完整大学指南》（英文：Complete University Guide，缩写：CUG）是英国最知名的大学排名刊物之一。《完全大学指南》除了发布英国大学排名之外也会发表一些其他排名，帮助英国留学生选择院校和专业。

《完全大学指南》发布的英国留学国籍学生热衷的热门专业及其大学推荐：

1、Business & Adminstrative Studies 商业与管理研究

Total number of overseas students海外留学生总人数：58,135

在英国，开设商业与管理研究专业比较好的英国大学有：

圣安德鲁斯大学(University of St Andrews)、牛津大学(University of Oxford)、巴斯大学(University of Bath)、伦敦大学学院(University College London)和兰卡斯特大学(Lancaster University)等。

2、Engineering & Technology工程与技术

Total number of overseas students海外留学生总人数：27,760

在英国，开设工程与技术专业比较好的英国大学有：

剑桥大学(University of Cambridge)、牛津大学(University of Oxford)、帝国理工学院(Imperial College London)、诺丁汉大学(University of Nottingham)和杜伦大学(Durham University)等。

3、Social Studies社会研究

Total number of overseas students海外留学生总人数：20,925

在英国，开设社会研究专业比较好的英国大学有：

利兹大学(University of Leeds)、伦敦政治经济学院(London School of Economics and Political Science)、格拉斯哥大学(University of Glasgow)、诺丁汉大学(University of Nottingham)和肯特大学(University of Kent)等。

4、Creative Arts & Design创意艺术与设计

炎裔留学

Total number of overseas students海外留学生总人数：16,690

在英国，开设创意艺术与设计专业比较好的英国大学有：

纽卡斯尔大学(Newcastle University)、伦敦大学学院(University College London)、牛津大学(University of Oxford)、利兹大学(University of Leeds)和拉夫堡大学(Loughborough University)等。

5、Law 法律

Total number of overseas students海外留学生总人数：13,705

在英国，开设法律专业比较好的英国大学有： 剑桥大学(University of Cambridge)、牛津大学(University of Oxford)、伦敦政治经济学院(London School of Economics and Political Science)、杜伦大学(Durham University)和诺丁汉大学(University of Nottingham)等。

6、Biological Sciences生物科学

Total number of overseas students海外留学生总人数：13,220

在英国，开设生物科学专业比较好的英国大学有：

剑桥大学(University of Cambridge)、牛津大学(University of Oxford)、伦敦大学学院(University College London)、帝国理工学院(Imperial College London)和谢菲尔德大学(University of Sheffield)等。

7、Subjects Allied to Medicine医学相关学专业

Total number of overseas students海外留学生总人数：9,230

在英国，开设医学相关学专业比较好的英国大学有： 斯特拉思克莱德大学(University of Strathclyde)、阿斯顿大学(Aston University Birmingham)、伦敦大学学院(University College London)、剑桥大学(University of Cambridge)和南安普顿大学(University of Southampton)等。

8、Computer Science计算机科学

Total number of overseas students海外留学生总人数：9,230

炎裔留学

在英国，开设计算机科学专业比较好的英国大学有：

剑桥大学(University of Cambridge)、牛津大学(University of Oxford)、帝国理工学院(Imperial College London)、圣安德鲁斯大学(University of St Andrews)和杜伦大学(Durham University)等。

9、Languages语言

Total number of overseas students海外留学生总人数：6,790

在英国，开设语言专业比较好的英国大学有：

牛津大学(University of Oxford)、伦敦大学学院(University College London)、阿伯丁大学(University of Aberdeen)、剑桥大学(University of Cambridge)和兰卡斯特大学(Lancaster University)等。

10、Physical Sciences物理科学

Total number of overseas students海外留学生总人数：6,335

在英国，开设物理科学专业比较好的英国大学有：

英国大学专业排名――商学管理 篇11

商业涉及的范围非常广泛，出路良多，商学热门科系也因此较其他科系抢手。商学管理专业为其中一种，此类学科包含金融、贸易、流通，管理等现代社会企业完备的经济知识及管理基础，很多人为了学习松下幸之助、本田宗一郎等一代奇才缔造的商业管理模式踏上了求学之路。就职以大企业为主，英语要求高。

《完全大学指南》英国大学排名由《独立报》参与制订，首次发表于，该排名的所有数据来源于英国高等教育统计署。

英国大学环境科学专业排名 篇12

梯塞德大学 University of Teesside 78

赫特福德郡大学 Hertfordshire University 68

杜伦大学 University of Durham 60

西英格兰大学 University of the West of England 64 35 利物浦大学 University of Liverpool 64

布拉德福大学 University of Bradford 64

格林尼治 Greenwich University 72

牛津大学 Oxford University

金斯顿大学 Kingston University 50

中央兰开夏大学 Central Lancashire university 54 41 波恩茅斯大学 Bournemouth University 58

斯塔福德郡大学 Staffordshire University 58

诺桑比亚大学 Northumbria University 50

考文垂大学 Coventry University

利物浦约翰摩尔斯大学 Liverpool John Moores University 62 46 德比大学 Derby University 52

朴茨茅斯大学 University of Portsmouth 36

威尔亚卡迪夫城市大学 UWIC 66

生物专业大学留学申请书 篇13

Dear _,

I wish to study Biology because of my enthusiasm for the environment and my fascination with how living organisms work, particularly animals. I enjoy studying creatures at a cellular level as well as on a large scale, such as their ecosystem. It is this variation of perspective that makes Biology an appealing subject to further my knowledge at University.

I recently attended lectures on biodiversity and conservation at the University Museum of Natural History in Oxford. This aided my understanding of different topics, including why our rainforests are so important and the role of specific invertebrates in our global environment.

I currently own a shared website on which my AS Biology notes can be viewed. This was set up in order to improve my skills in computer and data handling, as well as share information with other students who are studying Biology at A-level. I am hoping it will also make the subject more interactive and exciting for people who visit the site.

I keep up to date with new developments and ideas by reading around my school subjects in books and in journals such as New Scientist. Leisure activities, including visits to Cotswold Wildlife Park, the Natural History Museum and the Body World Exhibition, have proved valuable in expanding my biological knowledge, as has watching wildlife documentaries on television.

I have a part time job at Summertown Library, which has been an important experience for me. It has not only made me more independent, but has taught me the importance of decision-making, how to work as a team and how to handle responsibility. I take pleasure in reading novels, spending time with friends, drawing, painting and walking in the countryside.

Yours sincerely,

xuexila

芬兰留学签证面试技巧

一、整理材料

大家在进行签证申请的时候，需要先将申请所需要的材料准备好，并且递交给大使馆，这些材料会在面试的时候，成为面试官提问的来源和重点。

所以大家在进行准备的时候，一是要全，二是要精，需要按照官方的要求整理好每一项的材料，然后再对所有的材料进行优化，突出个人的优点。

二、注意仪表

个人的形象是大家的第一张名片，大家一定要面容整洁、着装得体，并且要符合自己作为留学申请者的身份，不能够随意，也不能过于正式。

女生化一个淡妆，将头发扎起来，衣服可以是衬衫+过膝裙+皮鞋;男生则需要刮好胡子，整理好头发，着装可以是衬衫+西装裤+皮鞋。

三、冷静回答

在整个面试的过程中，大家需要保持微笑，展示出自己最精神的面貌，表情管理是非常重要的，流露出不在意或者不耐烦的神态，将会对面试产生不好的影响。

在回答问题的时候，需要口齿伶俐清晰，不能吞吞吐吐，含糊不清，可以先花几秒钟整理一下语言，然后再进行回答，掌握逻辑性非常重要。

四、放平心态

在心态上也需要放平和，大家要知道芬兰的留学签证面试还是比较高的，只要大家能够顺利的完整整过过程，基本上就是十拿九稳的了。

而在准备的时候，当然也不可以打折扣，不要抱有侥幸的行李，想着和面试官套近乎来放水，自己的实力才是最稳妥的。

芬兰留学生活经验分享

一、购物

在芬兰买东西，建议大家尽量去明码进行标价了的商场或者超市，因为这样不需要进行你来我往的砍价，直接选择自己看中的东西，再一起结账就可以了，效率会更高。

平时的日用品，如果不是急需的话，可以列清单，等到商场有比较大的折扣的时候，再一起买;衣服等东西，换季的时候折扣会非常大，大家可以买反季的衣服会很便宜。

二、出行

对于不会经常出远门，大部分时间只在住的地方和学校往返的学生来说，公共出行会更划算一些，因为会有比较大的折扣，办好卡之后只要定时充钱就可以了，不用再单独的买票。

可以选择的交通工具，包括公交、地铁，还会有电车和巴士，当然如果大家比较喜欢自由健康的生活的话，还可以买辆自行车，基本的出行还是可以满足的，而且还能省钱。

三、住宿

先将目标放在宿舍和合作公寓上，由于由学校参与管理，安全和性价比都有保证，如果想省一点钱，首选宿舍，如果想舒适度高一些，可以选择公寓，预算应该是大家要首先考虑的。

当然大家如果想要更好的适应生活的话，还是自己安排住宿，进入到本地人的群体中，如果能够和熟悉的人进行合租的话，对大家的社交和自理能力的提升也是很有帮助的。

四、餐饮

食物的适应是需要大家花时间的，因为有着文化的差异，带来的生活影响也是比较大的，中餐和西餐是完全不同的体系，大家可以自己安排过渡期的餐饮，这样会更有帮助一些。