软件使用情况调查报告

软件使用情况调查报告（精选8篇）

软件使用情况调查报告 篇1

各位领导各位同事大家好：

首先我谨代表铸造车间向在座的各位领导以及各科室人员表示由衷的感谢，感谢各位领导在过去的一年里对铸造车间的关怀和照顾，感谢个科室人员的大力支持和鼎力合作。

2011年的工作已经结束，现在我将在此对铸造车间这一年来的生产、设备等的生产过程情况进行简单的报告。回忘过去的这一年，在领导的正确指引及全体员工的支持帮助下，我车间立足本职工作，认真学习，团结进取，求真务实，较好的完成了各项工作任务。但是也存在很多不足之处。下面主要分两个部分来分析总结，不当之处，敬请各位领导批评指正：

一.安全生产及任务完成情况：

对于日常生产、安全工作，随时掌握生产、安全动态；对主要设备、系统的运行情况进行重点了解，发现问题及时处理并如实上报。对于公司下达的各项生产任务及时保质保量完成。在这一年里通过全体管理人员和车间工人努力，克服资金紧张，设备能力小，厂房面积有限，生产任务重等困难，本着我公司的质量方针--追求卓越品质，满足顾客需求，打造京良品牌。持续不断改进，超越顾客期望，创建备件强企。以我们最大的能力按照ISO:9000:2001质量管理体系认证认真的完善本职工作。我们基本做到了铸件产品废品率控制在6%以下。更以全年 总产量6359264公斤的优异成绩基本完成了公司下达的各项生产任务。

二.安全管理方面

在平时工作中，要求车间工人要实事求是，一切从实际出发，做到工作讲原则、讲制度、讲大局，踏踏实实，尽心尽力干好本职工作。并要求职工做到的自己必须认真做到，杜绝“三违”现象发生。对于各班组班前会强调的生产情况必须详细，清楚，并根据上一班的生产情况对本班的生产任务做出一定的暂行指标及注意事项！班后对本班的安全生产情况做一总结！我们本着对本车间安全、生产全面负责的态度，把安全、卫生工作列入日常日程。组织制定并实施车间安全管理规定，生产技术操作规程和安全技术措施计划。组织对新工人进行车间安全教育和班组岗位培训，定期组织安全技术考核。每周组织一次车间安全会议，落实隐患整改，保证生产设备、安全设施、消防设施和防护器材等处于良好状态，并教育职工加强维护，正确使用。对本车间发生的事故坚持及时报告和处理，查清原因，分清责任，采取防范措施。完善安全生产中的工艺技术工作，确保各项技术工作的安全可靠性。

三、设备方面，铸造车间在原有的基础上又在老车间增加20吨A6天车一部，在新车间增加了单梁双10吨天车一部，并在七月份开始利用四个月时间将老树脂砂线、混砂线进行了改造，最 大限度的为生产做好了坚实的基础。维修人员认真执行操作规范制度，停电检修制度。下班后和节假日，切断电源、水源、关好门窗。正确、合理的使用设备和设施，消除由于不合理使用引起的磨损。延长设备和设施的使用寿命，并尽可能地提高设备和设施的利用率。精心维护、保养和及时检修设备，使设备经常处于良好的技术状态。即设备各部位的功能正常，精度和性能满足生产工艺要求。在设备修理工作中，要不断提高修理质量；降低修理费用和缩短修理停歇时间。

以上是对铸造车间2011年生产、安全以及设备的总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中生产中，不管工作是枯燥的还是多彩多姿的，我们都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，努力提高各种工作技能，为了京良的发展做出最大的贡献。

铸造车间主任：王金田

软件使用情况调查报告 篇2

网络语言是一种新的语言现象, 是新兴的一种语言变体, 对它进行研究分析, 可看出当前处于转型时期社会的汉语词汇系统的一些发展和变化;同时网络语言又是一种流行的文化现象, 它有着显著的时代特征, 比普通词汇更为直接也更为准确地反映着当代人们的社会生活以及价值观念, 体现出当今社会文化的诸多特点及其发展、变化和创新。所以, 对网络语言进行研究有着深刻而丰富的语言学价值和社会文化价值。

互联网的迅速发展对人类生活的各个方面产生着越来越大的影响, 在已经迈入信息化社会的今天, 使用网络语言进行交流已成为了一种时尚, 成为人们生活中不可缺少的一部分。而在庞大的网民群体中, 大学生占了极大的比例, 并且还在逐步增多。面对大学生大量使用网络语言, 如何对其进行正确引导和有效规范, 已成为当前社会关注的重要问题。本研究在前人研究的基础上采用调查问卷的方法, 以实际统计的数据和文字为依据, 结合理论和现实, 全面解析了当前大学生使用网络语言的现状, 本文还调查了他们对政府报告中出现网络语言的态度以及网络语言是否应该被规范等, 希望能给有关专家和学者对网络语言的研究提供些许数据补充, 并从一定程度上给有关部门的决策提供参考。

2 文献综述

目前, 国内专家和学者对网络语言从不同的角度进行了研究, 反映出不同的观点和倾向。钟吉娅 (2001) 、戚晓杰 (2001) 、陈晓浒 (2001) 等对网络语言的来源、类型、特点等方面进行了研究阐述, 使我们对网络语言有了一个直观的感受, 但他们主要侧重于对网络语言的静态特征进行描述, 即偏重于理论, 缺乏对网络语言的动态描述与解释。

沈艺虹的《网络语言规范化问题研究》, 李剑冲的《网络语言的发展与规范》, 等文章对于网络语的规范性问题研究大致有两种不同的观点, 一种是认为它破坏了现有汉语的规范系统, 具有毁灭性;另一种是认为网络语言是新生事物, 具有鲜活的生命力与极强的时代特征, 拥有广阔的发展前景和优势, 但是缺乏必要的规范和引导。然而这些研究主要侧重在描写和记录上面, 对网络语言带来的影响研究不够, 这也反映了当前我们对于网络语言的研究主要是基于社会语言学以及规范语言学, 目前对于大众实际运用网络语言以及他们对网络语言的态度方面研究颇少。

所以, 本文在借鉴前人丰富成果的基础上, 主要侧重于实践方面, 即通过实际了解大众的真实运用情况以及他们对网络用语的态度, 为理论研究注入新鲜的实践血液。

3 研究方法

本文采取了调查问卷的方式, 通过微信朋友圈以及QQ空间发布了题目为“大学生网络语言使用情况”的调查问卷, 历时十余天, 共收到问卷346份, 其中专科学历为85人, 本科学历为189人, 研究生学历为67人, 博士及以上学历为5人。内容涉及了解网络语言的程度、途径、对网络语言的看法、网络语言在日常生活中的使用场合、原因等。

4 结果分析

4.1 对于网络语言的了解程度

1) 调查内容

大学生对网络语言的了解程度, 并把不同学历人群之间的了解程度进行对比, 列举了21个网络上流行的、使用频率较高的网络词语, 请被调查者选择其了解项。

2) 统计结果

3) 结果分析

图1数据显示, 大学生群体对网络语言了解程度很高, 只有“前方高能”和“我的项链两千多”两种表达了解程度在50%以下, 其他19种均在50%以上, 可见, 大学生对网络语言的了解程度是极高的。

图2显示本科生和研究生人群对网络流行语的掌握程度最高且程度相当, 博士及以上人群了解程度次之, 且对各流行语的了解程度较均衡, 对网络流行语了解程度最低的是专科生。

4) 综合结果分析

之所以会出现这些差异主要与计算机、网络的使用程度以及上网用途有关。本科生和研究生大多比较关心时事, 其政治素养要高于专科生, 而很多流行语都是从时事新闻中演变而来的, 专科生上网时间大多用来打游戏, 其对新闻的关注度低, 自然对从新闻中演化出来的流行语了解程度就低。虽然博士生及以上学历人群的上网时间最长, 但博士生上网的主要时间会花在学术科研上, 属于特殊情况。同时, 本科生、研究生和博士生基本人手一部电脑, 而专科生的电脑普及率则没有这么高。这说明, 学历越高, 接触网络时间越长, 对时事新闻关注越多的人群, 对网络用语的了解就会越多。

4.2 了解网络语言的途径

1) 调查内容

调查大学生了解网络语言的途径。

2) 统计结果

3) 结果分析

从图3中, 我们不难看出手机是大学生了解网络语言最主要的途径, 所占比例高达60.69%, 同时互联网所占的比例也较高, 为36.13%, 其次是纸质出版物、电视、其他、广播等方式, 而它们所占比例相当小。这主要与手机的普及程度以及智能机的发展有关, 手机已成为大学生获取信息的最主要来源, 故其自然是大学生了解网络流行语的最主要途经。

4.3 网络语言使用情况

1) 调查内容

在日常生活中大学生使用网络语言的情况包括网络语言的使用场合、使用原因的等。

2) 统计结果

3) 结果分析

有高达85.84%的学生乐于在网络聊天和同学调侃时使用网络语言, 这表明大学生是有价值判断标准的, 可见其主要是供大学生消遣娱乐时使用的。在使用网络语言原因中, 有52.02%的学生认为网络语言比较简便, 紧随其后的是网络语言比较时髦, 达42.49%, 认为受环境影响不得不说和已经成为一种习惯的人群所占比例相当, 分别为34.68%和32.95%, 这反映了大学生热衷追求新鲜事物与寻求简洁表达方式的特点, 同时反映了语言环境对网络语言使用的影响。在分析网络语言流行的原因里, 认为网络语言新奇有趣, 符合社会的发展潮流的人群比例最高, 达75.43%, 其次是网络的普及达63.58%, 接着是通俗易懂, 便于人们快捷使用占52.89%, 而认为符合语言发展的必然规律仅占14.45%。大学生的个性已基本形成, 自我意识很强, 求知欲也很强烈, 使得大学生不愿接受单调乏味的现状。而网络这个虚拟的世界恰恰迎合了他们寻求个性张扬、自我释放、自我展现空间的需要。在他们的世界里, 传统意义上的词语可以被赋予全新的含义, 他们可以随意使用流行元素来彰显自我的与众不同。

4.4 大学生对于政府新闻、报告等出现网络语言的态度

1) 调查内容

大学生对政府新闻、报告等出现网络语言的态度。

2) 统计结果

3) 结果分析

上图显示大学生对于政府报告中出现网络用语持赞同态度的人占43.64%, 要高于持批评态度的人为34.39%;同时, 关于《人民日报》刊登题为《江苏给力‘文化强省’》的报道, 对于此标题的态度, 有高达56.94%的人持支持态度, 而仅有13.87%的人持反对态度。可见, 大学生对于政府新闻报道以及政府报告等政治性较强、较为严肃的语言中出现这种接地气的网络用语是持有积极态度的。

4.5 对网络语言规范化的态度

1) 调查内容

大学生对网络语言规范化的态度。

2) 统计结果

3) 结果分析

从上图可见绝大多数人认为网络语言应该被规范, 可见大学生的社会责任感是很强的, 在他们看来网络语言可以作为大众消遣娱乐, 朋友之间调侃的工具, 但是不能作为主流文化来弘扬。他们对其的使用是基于一定的价值取向的, 并非盲目推崇。

5 结论

通过以上的结果分析可以看出, 大学生群体对于网络用语的了解程度非常高, 并且学历越高的人群了解程度越高 (博士及以上群体除外) , 而他们的了解渠道主要是手机, 这与现在诸多大学生手机不离手的生活习惯是有密切联系的;虽然网络流行语在大学生群体中广为使用, 但他们也是有选择使用的, 在他们看来网络用语主要是用于朋友间调侃娱乐的, 对于政府报告中是否应该出现网络用语, 其总体持赞成态度, 但也有着辩证的态度, 即他们虽然热衷于使用这种具有时代特征、新奇有趣的语言, 但同时对它们的消极影响也有着清醒的认识, 并支持对其进行规范, 尤其是政府、媒体等对其的使用。

摘要：随着信息化革命的不断深入, 尤其是互联网的普及, 社会方方面面日新月异, 而对这有着很好体现的便是网络语言。网络语言以其短小精悍、内容丰富的特点, 受到了大众们的一度青睐, 尤其是追求个性与新潮的大学生群体。与此同时, 网络语言的泛滥也招致了有关专家学者的诟病, 到底现在大学生使用网络语言的现状如何以及他们对此的态度如何呢?该文旨在带着这些问题对大学生群体以调查问卷的形式进行调研, 从而呈现出大学生这个特殊群体对网络语言整体的态度, 进而为相关部门做出决议提供一定的参考。

关键词：网络语言,大学生,态度

参考文献

[1]陈晓浒.网络语言的语词类型、特点及趋势[J].南京晓庄学院学报, 2001 (3) .

[2]沈艺虹.网络语言规范化问题研究[J].漳州师范学院学报, 2004 (4) .

[3]田聪.青少年网络语言使用现状调查与研究——以保定市部分中小学生为例[D].保定:河北大学, 2011.

[4]于根元.网络语言概说[M].北京:中国经济出版社, 2001.

大学生使用手机情况调查 篇3

【关键词】大学生 使用手机 意义

一、引言

近几年来，手机的更新换代越来越快，人们更换手机也越来越频繁。特别是随着智能手机的普及和无线网络的发展，人们越来越离不开智能手机，智能机也充斥在我们的生活中。智能手机的功能非常全面，它除手机固有的打电话和发短信等功能之外，还可以看电影，听音乐，玩游戏，查股票，查天气等。现在在大马路上我们常常可以看到一些在等车的人拿着手机看视频，或者刷新闻。智能手机已经完全渗透到我们生活中的方方面面。

大学生是一个使用智能手机非常广泛的群体，几乎每个大学生都至少持有一部智能手机。大学生的日常生活已经离不开手机，在校园中出现了许多“低头族”。使用智能手机上网，社交，了解信息，俨然已成为大学生生活不可或缺的一部分。因此，我们的问卷调查主要是针对在校的大学生，了解大学生对于使用智能手机的态度。

二、研究目的

智能机功能全面，涉及生活各方面，深深影响着我们的生活。在无聊时，可以用手机打打游戏，看看电影；在学习时，可以上网搜集资料，做做练习；行走在路上，你会发现很多低头一族，他们低着头看手机；上课的时候我们也会看见很多人在玩手机。对此，我们可以通过调查了解大学生平时使用手机的情况，并提出相应的建议来丰富大学生的日常生活。

本研究预期达到的目的：一方面，了解大学生的手机使用情况，向他们提出建议；另一方面，为广大商家提供商机，商家可以根据大学生的手机使用情况，制作适合大学生这个群体的APP。

项目的研究思路和方法：问卷调查与网络调查的方法。

三、研究方案

（一）采用投票的方式，少数服从多数，最终确定选题——“关于智能手机在大学生中使情况的调查报告”。通过上网搜索资料，整合出最切合实际的问卷，并多次整理，归纳，以备分析。

（二）分发调查问卷，进行随机调查。在学校内和网上同时发放问卷，进行随机调查，确保随机调查的真实性和准确性，保证各个学院和各个年级男女人数相差不大。我们还到手机商店进行实地调查。

（三）整理调查问卷，对数据进行分析和总结，并得出结论。收回调查问卷，按选项统计人数，制成表格，用软件得出最后的数据，制作成图标，分析并得出结论。

（四）撰写调查报告，总结本次调查。按分工完成调查报告，将得出的数据、图表、结论放进调查报告当中，并插入调查背景、研究等一系列过程，最终审核。

四、實际应用价值和现实意义

通过调查我们发现，被调查对象都至少有一部智能机。手机可以满足大学生上微博，刷朋友圈，看视频，听音乐，看电子书，玩游戏等多种需求。现在的4G网络非常快，而且现在的校园网络非常发达，同学们可以在校园任何地点联上校园网，而不必担心手机流量使用超额的问题。在深度访谈中我们还了解到有不少大学生认为用手机交流基本可以代替人与人之间的面对面的沟通与活动，通过手机可以认识很多志同道合的朋友。大学时期是大学生在各方面再发展、再成长的关键时期，这个阶段的青年人正处于对信息和知识的渴求的黄金阶段，他们渴望得到最新的新闻和娱乐资讯，渴望了解交往活动圈子里朋友们的最新动态并与之产生互动。在调查中我们发现有78%的大学生会选择通过手机获得最新的信息，手机作为第五媒体以其信息量大、传递速度快的特点在一些重大、敏感的社会问题上的信息传递往往能够抢先于传统媒介，牢牢抓住了受众的眼球。我们也在调查中发现82%的被调查者在利用手机上网时会最先使用它的社交网络和聊天功能，这表明手机已经成为大学生必不可少的人际交往工具。

信用卡使用情况调查报告 篇4

一、调查设计

1、调查时间：本次调查的时间从2011年8月1日开始，截止至2011年8月14日正式完成，历时14天。

2、调查方式：本次调查活动我们采用了问卷调查法，访谈法收集了大量的一手材料，同时我们还通过网络、报刊收集了大量与之有关的二手材料，这些一手资料和二手资料为我们调查报告提供了大量的宝贵经验。此次调查所使用的调查问卷共500份，采用的是随机调查的方式。

3、调查对象：主要是以20岁到40岁的青年人群为主,本科及以上学历的人群占大多数。

4、调查地点：西单图书大厦及周边快餐店，朝阳、通州、房山书店及快餐店等。

5、调查目的：了解消费者如何使用信用卡，并根据相关问题提出建议和对策，帮助消费者正确使用信用卡。

二、报告提要

据有关数据调查显示，中国信用卡发行量2003年约为300万张，而到2006年底，达到5000万张，即使在金融危机影响下的2008年，也已经达到近1.3亿张,截止2009年12月，我国信用卡发行量已经突破3亿。可见，信用卡市场将是一个十分具有前景的潜力市场。

随着国内经济的大力发展，尤其是在金融危机后，中国政府鼓励消费的政策实施，我国目前已处于消费的升值期。饮食、服装、电子产品等方面成为信用卡消费热点，因此信用卡方便快捷的消费方式、超前消费的理念受到了大多数人尤其是年轻人的追捧。然而，信用卡是对中国传统观念的挑战，而如何从正面健康的引导，树立起新一代人正确的理财与消费观念，是包括教育机构、发卡银行在内的所有社会成员应当思考的问题。

2011年8月1日起，我们调查小组组对北京地区信用卡使用情况进行了问卷调查。截止8月14日共有500人参与调查，其中男性占到了46.8%，女性占到53.2%；年龄段以20岁到40岁的青年人群为主，本科及以上学历的人群占大多数，月收入5000元以下的人占近85%。

三、调查数据整理

1您的性别 A男 B女

2您的年龄

A20岁以下 B20—24岁 C25—40岁 D40—65岁 E65岁以上

3您的学历

A 初中及以下 B高中 C大专 D本科 E研究生及以上

4您的月收入

A2000元以下 B2000元—5000元 C5000元—8000元 D8000元以上

5您月均信用卡消费程度

A1000元以下 B1000元—3000元 C3000—5000元 D5000元以上

6您月均信用卡消费次数

A2次及以下 B2—8次 C8次以上

7您拥有信用卡张数

A2张及以下 B3—5张 C5张以上

8办了信用卡以后，您的月均消费额比没办信用卡时增加了多少？ A没有增加 B10%以内 C10%—20% D20%—30% E30%以上

9您如何还清每月信用卡的透支额？

A每次按时全部还清 B基本还清，偶尔还最低还款金额 C每次归还最低还款金额 D不能及时还清

10您通过何种渠道办理的信用卡？

A银行柜台 B网上办理 C代办（银行业务员的推销）

11您有哪家发卡行的信用卡（多张选择主要使用的）？

A中国银行 B工商银行 C建设银行 D农业银行 E交通银行 FG光大银行 H中信银行 I广发银行 J浦发银行 K民生银行M深圳发展银行 N其他

12您使用信用卡的原因？

A积分奖励 B 特惠商户折扣 C方便时尚 D看别人使用想尝试 E朋友介绍 F透支消费

13选择信用卡最看重的因素

A银行品牌 B年费、利息等费用 C积分优惠政策 D信用额度 EF刷卡安全性 G银行网点分布 H国内外使用便利性

招商银行 兴业银行 还款便利性 L

14您使用较多的信用卡功能与服务

A分期付款 B刷卡消费 C网上购物 D转账支付 E透支服务 F理财服务 G网上银行业务 H手机缴费等增值服务

15您的刷卡领域有哪些

A超市消费 B服装 C化妆品、保养品 D电子产品 E通讯 F旅游 G学习H取现 I餐饮 J娱乐 K境外消费 L网上购物

16您对以下条款清楚的有？

A年费及其免除方式 B转账、异地存取等手续费 C免息期 D滞纳金 E透支利息 F最低还款额 G挂失、销卡业务

17目前手中有睡眠卡吗（即办理后未开通的信用卡）A没有 B1张 C2张

D3张及以上

18您认为睡眠卡形成的原因

A费用过高 B卡过多 C银行服务差 D安全性低

E还款不方便 F只为了办卡的奖品 G没有，且不清楚

19对信用卡最满意的地方是

A银行网点多 B费用合理 C信用卡额度 D特惠商户优惠 E积分政策 F还款方便 G免息期长 H网上银行 20对信用卡最不满意的地方

A银行网点少 B费用过高 C信用卡额度低 D特惠商户优惠少 E积分政策 F还款不便 G免息期短 H网上银行

四、调查分析

1、年轻人多爱使用信用卡

调查显示，目前信用卡的主流消费人群以大学生、白领为主，这类群体对信用卡的接受性强，资金周转灵活性高。

对于大学生来说，持卡消费是一种时尚。方便，是其选择信用卡的主要原因；透支，更是令其又爱又恨。大学生没有固定的财源收入，绝大多数人是靠父母每月给的生活费。在外紧急需钱时，不意思问父母要，此刻信用卡算是派上了大用场，解了燃眉之急。

白领阶层如今身受买房、买车等生活和事业上的压力困扰，信用卡也悄然进入他们的世界。潇洒花钱，透支消费，对于求方便、惜时如金、追求时尚的白领来说不仅过了把瘾，也减轻了压力。

2、持卡消费普遍在3000元以内

据调查显示，持卡消费1000元以下占74.6%，1000元—3000元占18.8%。此数据反映大多网友持卡消费在理性消费范围内。持卡消费者养成理性消费习惯是很重要的，要做到按时、足额还款。如果不能按时还款，信用卡欠款的利息是要按照复利收取的。所以用信用卡消费之后，如果有能力全额偿还，尽量不要使用最低限额还款。因为如果在免息期内不能全额偿还透支消费款项的话，就要支付从交易入账日至还款日止的对应利息，而且是按透支消费款项全额计息。

3、刷卡频数低，习惯使现金

从调查到的消费者的刷卡消费频次来看，每月刷信用卡消费8次以上的受访者比例为22.8％，这部分消费者对刷卡消费的接受程度比较高，已经普遍形成了刷卡消费的习惯。每月消费2～8次左右的消费者比例为38.4％，每个月刷2次或以下的，还没有形成刷卡消费习惯的受访者比例为38.8％，由此可见，有刷卡消费习惯的消费者比例还是比较低的，大多数人还是使用现金消费。

4、目前部分消费者手中持卡过多

调查资料显示：有83.6%的消费者拥有一张或两张的信用卡，拥有两张以上信用卡的人数占16.4%。而最良好的消费方式是持有一张信用卡。

很多消费者的钱包里都有一大堆信用卡，可是也许你的刷卡消费能力也就是一个月1500的上限。卡多了，会造成一种幻觉，你貌似有很多钱，因为每张信用卡都可以消费。但你要记住，每一笔消费至多在50天后就要还账，如果没有钱你该怎么办？许多人会有一个错误的选择，从一张信用卡提现，来还另一张信用卡的透支。若是那样，你就已经“成功”地迈出了“卡奴”的第一步。

5、拒绝当卡奴！

近多半的人认为使用信用卡导致日常消费增加，刷卡没有节制，给其生活带来不便。由此可以看出，其一，信用卡体系仍需进一步完善，真真正正从消费者角度考虑，以便更好的为消费者服务。其二，消费者的自我诚信意识也需要进一步提高了，合理消费，拒绝当“卡奴”！

我们中国人的传统理财观念就是“量入为出”，虽说保守，但对于普通人来说却是理财的好方法。比如你一个月的收入是4000，出去生活日常开支，还有2500，那我们的建议是你应当至少存40%的预备金（约1000），其余的1500元即是你可以自由支配的收入，也是你每月应当控制的刷卡消费最高限。

6、部分消费者仍然不能充分利用信用卡的无息期

无息期，简单来讲就是：如果持卡人在到期还款日之前缴清所有结欠金额,在上一周期内进行的消费交易可享受免息。但是，持卡人在信用额度内提取现金不享受免息还款的待遇,须据实计收利息。

调查资料显示：消费者基本都能及时还清透支额，但仍有12.2%的消费者不能在无息期还完透支额，这使得他们不仅要多支付高额利息，还有可能遭受信用降级的危险。

因此，建议持卡人,为避免到期后遗忘还款的情况发生,您最好将信用卡与借记卡(或存折)绑定为全额还款,即可一劳永逸。

7、网络成为信用卡的新生军

消费者在选择信用卡上，53.6%是通过银行柜台，30.4%的人是通过银行业务员的热情推销，16%的人是通过网络。可见大家对于信用卡的选择已由过去的被动谨慎的态度转变为主动出击的态度。各家银行也是认准了信用卡市场的潜力，推出了形形色色的服务来满足消费者，热情的推销服务也是其必杀技之一。消费者对信用卡的了解从推销人员介绍的单一渠道变成了人员推销、网络等媒介的多种渠道。在各种媒介中，选择网络来了解、咨询信用卡的人群约占3/4以上，网络已成为了解信用卡信息的新生军。

8、工商银行成为消费者宠儿

此次调查显示，工商银行以118票，占23.6%的比例成为消费者拥有信用卡最多的银行。工商银行凭借其强大的银行品牌，便捷的银行网点及网络服务以及与其他行业的强强联合，打造出多种多样的优惠活动，因而深受白领和学生族的好评。中国银行以109票排名第二，中国建设银行以74票排名第三。

9、许多消费者都是因为奖品、积分、活动等选择信用卡

调查结果显示：在办理信用卡的原因中，出于积分免费获得礼物原因的占14.8%，因信用卡特约商户会员打折功能而办理的占14.8%，因方便时尚而办理的人占46.8%，出于信用卡先消费后还钱特征而办理的人占20.4%。

10、消费者选卡要求多

据调查显示，消费者在选择信用卡品牌时，会考虑到信用卡很多因素。55.2%的人考虑其手续费用，43.6%的人则考虑发卡银行的POS/ATM等网点的多少，24.4%的人考虑信用卡国内外使用便利性，20.6%的人考虑其积分优惠政策，16.6%的人考虑信用卡的透支额度，15.4%的人考虑其还款的方便程度，11.6%的人考虑其安全性。

网友对信用卡多方面的要求，也体现出我国信用卡并未使得消费者完全满意，例如最近利用信用卡转账套现的问题降低了老百姓对信用卡的信任度。在此方面，银行应该积极出面解决消费者的问题，信用卡不仅需要消费者的“诚信”作保障，同样也需要银行的“诚信”。

11、网购功能最抢手 在银行普遍提供的信用卡服务项目中：商户刷卡消费，网上购物成为人们主要使用的项目。由此，引发一系列需要银行和消费者共同关注的问题：例如信用卡消费的安全问题，不少人反映，在消费时商户很少核对关键信息，或是网上消费时关键信息可能被恶意盗取等。

这就要求，不仅消费者在进行交易时需要极其谨慎，银行也需要在信息保护与核对方面多加改善。

12、衣食消费是热点

调查显示：消费者主要的刷卡领域集中在超市、服装、网购及电子产品的购买等。可见，如果银行想扩大信用卡使用范围，加大在衣食方面的积分奖励、商户折扣等，这样便能吸引更多消费者使用本行的信用卡。

13、信用卡条款知多少

关于信用卡的条款，73.6%的消费者清楚年费及其免除方式，40%的消费者对转账和异地存取款手续费较清楚，52.2%的消费者清楚免息期，27.4%的消费者清楚滞纳金，41%的消费者清楚透支利息，52.6%的消费者较清楚最低还款额，46.8%的消费者对挂失销卡业务较清楚。

由此建议消费者，在办理信用卡时一定要问清各项收费，不清楚的，也要通过400等咨询电话查询清楚，再有要仔细核查对账单，这样才可避免不必要的损失。

14、拒绝睡眠卡

目前，近四成的人手中有睡眠卡。需要注意的是，睡眠卡并非不开通就永远不会收费。在规定年限后（由银行规定）睡眠卡自动生效，年费按规定收取。所以，如果您的信用卡不打算使用，请尽快销卡，这样才不至于造成不必要的损失。

在睡眠卡问题上，多数人认为是费用高，办卡太多所致。为避免睡眠卡的浪费，消费者在办理新卡时应量力而行，银行审核也应加强，这样不仅避免资源浪费，还可减少故意套现等恶意行为的发生。

15、消费者对信用卡的满意度

据调查显示：消费者对银行的满意度最高的依次是：网点多、额度大和还款方便。

然而，尽管国内信用卡市场迅速成长，但仍存在弊端。

消费者对银行服务最不满意的依次是：费用高、网点少和免息期短。另外，部分受访者还提到了售后服务普遍较差的现象等，这些都需要银行方面加强建设。

开展调查并不是一蹴而就的事情，尽管我们为此进行了各方面的分析，但由于我们收集 13 资料的渠道和方式有限，以及我们本身知识结构与社会经验的局限性„„导致我们本次调查必然有其不可避免的局限性，如有不足，还望指正。

发票使用情况报告 篇5

报验发票前，请将作废发票全联次采用v型方式剪去发票监韵章。

填表说明（验旧）1.本表由纳税人验旧、交旧时填写，如发票跨月份开具的，则按月分别填写开具份数、开具金额。

2.普通发票验旧时“填开金额”栏按价税合计填写，增值税专用发票和增值税普通发票验旧时“填开金额”栏按不含税价填写。

发票使用情况报告表 纳税人名称（加盖公章）： 纳税人识别号： 领购方式：批量供应（）、交旧购新（）、验旧购新（）（在（）内打√）填写时间: 年月

报验发票前，请将作废发票全联次采用v型方式剪去发票监韵章。填表说明（验旧）1.本表由纳税人验旧、交旧时填写，如发票跨月份开具的，则按月分别填写开具份数、开具金额。2.普通发票验旧时“填开金额”栏按价税合计填写，增值税专用发票和增值税普通发票验旧时“填开金额”栏按不含税价填写。篇二：发票使用情况报告表模板填写说明 《发票使用情况报告表》模板填写说明

“安徽纳税人服务平台”《发票使用情况报告表》模板填写详细说明： 发 票 编

码 发票代码 使用形式 单位 数量项目管理编码

1、发票编码：从“纳税人服务平台”——“发票使用情况报告”——“导入”——“填表说明”中查询获取，为阿拉伯数字。

2、发票代码：根据纳税人待报告发票上的发票代码填写，为12位阿拉伯数字。

3、使用形式：填写1位阿拉伯数字，不同使用形式要分别填写。1代表“正常填开”，2代表“作废”，3代表“红字”，4代表“被红冲”。

4、单位：填写阿拉伯数字1，代表单位为“份”。

5、数量：填写阿拉伯数字，为纳税人报告发票使用情况的实际份数。同一种“使用形式”，当“数量”大于1时，发票号码不得跳号。

6、起始号码：与“使用形式”相对应发票的起始号码。

7、终止号吗：与“使用形式”相对应发票的最后一张号码。

8、税目：选择对应营业税税目的编码，填写8位阿拉伯数字，营业税税目编码见下表，不同税目应分别填写：

税目编码 营业税税目名称 03030410 其中:金融租赁 03030420 其中:邮政储蓄 03030400 其他金融 03040000 文化体育业 03050000 代理业 03060000 餐饮业 03070100 住宿 03070200 租赁业 03070300 旅游业 03070400 歌舞厅（门票20元/人以下）03070500 广告业 03070600 公共交通 03070700 转让无形资产 03070800 其他服务 03070900 其他商务服务 03100200 计算机服务 03100300 软件业 03110000 教育 03120000 卫生

03999700 没收非法所得 03999800 违章罚款 03999900 加收滞纳金

03011100 铁路运输03011200 道路运输 03011210 其中：公路货物运输 03011300 管道运输 03011400 水路运输

03011410 其中：内河货物运输 03011500 航空运输 03011600 装卸搬运 03012000 仓储业 03013000 邮政业 03020000 建筑业 03020100 建筑安装 03030100 银行 03030200 保险 03030300 证券

03020200 房屋和土木工程建筑业 03020300 建筑装饰业 03020400 其他建筑业 03030210 交强险

03071400 歌舞厅（门票20元/人以上）03072400 音乐茶座 03073400 台球 03074400 高尔夫球 03075400 保龄球 03076400 游艺 03077400 其它娱乐 03078400 电子游戏 03080100 销售不动产 03080200 转让土地使用权 03080300 房屋租赁 03090000 其他行业 03100101 电信 03100102 互联网信息服务 03100103 广播电视传输服务

9、项目：填写汉字，如：建安收入、租赁收入等。

10、填开金额：填写对应发票份数实际填开的金额，精确到角分。

11、应税金额：填写已填开发票实际金额中应缴纳税款的金额，一般应等于或小于“填开金额”。

12、填开日期起始、填开日期终止：按照对应发票实际填开日期填写。

13、项目管理编码：如果发票填开项目涉及到税务机关纳入“项目管理”的，纳税人应单独填写该“项目”发票开具情况，并在此栏内填写“项目管理”编码。“项目管理”编码为15位数字与字母组合，可由“纳税人服务平台”——“发票使用情况报告”——“增加发票明细”中获取。

14、注：此模板一次填写一般不能超过2000行（条）。篇三：发票使用情况报告表 普通发票使用情况报告表 纳税人名称：（盖章）

资金使用情况自查报告 篇6

我镇在专项资金管理使用上严格按照区民政局、财政局专项资金使用规定，切实做到专户储存、专人负责、专项管理、专款专用、确保专项经费的使用效益和安全，做到俩个坚持：

(一)坚持专款专用、重点使用原则

在专项资金管理使用上，严格按照国家规定的使用范围，专款专用，任何单位和个人都不得以任何借口和任何手法挤占和挪用。

一是救灾救济资金分配。以保障灾民基本生活为依据，根据灾害大小、损失程度、自救能力，突出重点，不搞特殊化，不搞平均主义，无挪用、坐支、截留等违纪行为。在发放过程中坚持民主评议、登记造册、公开发放的程序，自觉接受社会监督。

二是农村居民最低生活保障资金。严格执行国务院《关于全面推进农村居民最低生活保障制度的意见》中的有关规定，坚持专帐管理、专款专用的原则，严格审核，手续完备，程序合规，无弄虚作假、优亲厚友、挤占、挪用、虚报等情况，坚持客观、公平、合理，实行动态管理。坚持按季度发放制度，实行银行打卡发放，无擅自扣留低保金现象，确保贫困家庭保障金的足额发放，充分发挥资金使用效益。

三是农村医疗救助金按照农村医疗救助政策严格审批程序，做到对象明确、资料齐全、手续完备、救助科学，定期向社会公布，接受社会监督。

(二)坚持情况反馈、加强监督检查

加强专项资金使用情况的跟踪监督和经常性的检查，确保专项资金真正落实到人民群众身上。一是坚持层层公开制度。结合村务公开工作，将各项民政事业专项资金的分配和使用纳入公开内容，从村、小组层层公开，接受人民群众的监督。二是坚持逐级反馈制度。资金的分配情况，逐级反馈上报，切实加强监督。三是定期进行检查。每年镇财政所都要对专项资金的使用情况进行检查，深入到各村入户核对检查看是否落实到户到人，是否使用得当，是否存在优亲厚友等现象和问题，对发现的问题，采取措施，及时纠正，认真处理，强化管理，有效杜绝了专项资金在分配使用过程中的违纪现象的发生，保证了专项资金的使用安全。

二、专项资金拨付使用情况

(一)粮食补。xx年共下拨粮食补638494.80元。

(二)汽车下乡补。xx年6月至xx年5月区财政下拨汽车下乡补助426402.25元，我镇共下发418440.40元，余额7961.85元。

(三)水库移民补。xx年至xx年3月，我镇共计对水库移民补助5100元。

(四)教育补贴助学资金。xx年区财政拨款727200元，实际发放727200元。xx年区财政拨款666350元，实际发放666350元。两年共计发放1393550元。

(五)新农合医疗资金。

三、自查情况

三年来，我镇严格执行专项资金的发放，无截留、挪用、擅自扩大或缩小资金使用范围、改变补助标准的行为，各专项资金按规定报帐制，严格管理，会计核算真实规范。

软件使用情况调查报告 篇7

一、调查的实施

1. 调查的工具

结合中学数学教学实际, 我们采取问卷调查和网络调查相结合的方式。首先, 根据调查目的, 依据教育技术相关理论, 我们设计了一份调查问卷。问卷内容涉及数学课件类型、制作软件类型和使用效果及感受等。其次, 我们借助网络这个平台来调查制作软件的使用情况。这在很大程度上可以保证我们调查样本的有效度。

2. 调查的实施

2010年9月至11月间, 利用我校毕业生分布范围广的优势, 我们对安徽、山东和江苏等省的32所中学进行了问卷调查。这些学校都是分布于相对较富裕地区, 学校的电化教育设备较好。另外, 我们在两个搜索网站www.baidu.com和www.google.com作了“多媒体课件数学”关键词的搜索, 其数量分别达到了91400和188000之多。经过仔细筛选、数学教育专家和教育技术方面专家建议, 我们选择了50个有代表性的数学教学资源网站。

3. 数据的处理

我们共发出问卷640份, 收回问卷610份, 回收率95.31%。在50个站点中, 又筛选了247个完整的多媒体课件。这些教案内容涉及到了代数、几何和三角函数等知识, 学段包括小学到高中的所有学段。对问题进行分类后, 采用统计软件进行分析。

二、调查的结果与分析

1. 关于数学多媒体课件常用制作软件使用频率的问题

经过对“请你选出在制作数学多媒体课件中常用的制作软件”等问题答案的统计, 得到了如图1所示结果。经过仔细分工, 课题组同志对247个课件进行了精心的研究和统计。在这247个课件中, 其主体软件 (课件的1/2以上部分所用语言) 使用的频率如图2所示。

将图1与图2的数据比较可以看出:

(1) 无论是问卷调查还是网络调查, 中学数学多媒体常用制作软件的使用频率和我们的假设基本是一致的。

(2) 问卷调查中, 几何画板的使用率为25%, 而网络调查的结果是21%, 二者有较小差别。这与我们期望的几何画板使用率有较大差距。

(3) 问卷调查中, Matlab的使用率为2%, 而网络调查的结果却是0, Mathematical根本就没有教师选。然而, 这两种软件是我们创设问题情景和学生数学实验的有力工具。这说明中学数学教师对这两种软件非常陌生, 这与Matlab较难掌握有很大的关系。另一方面也说明, 新课标提出的“让学生利用信息技术进行探索和发现”的理念还没有得到有效实施。

为了更清晰地看出这些制作软件使用量和使用特点的差异, 我们对问卷调查和网络调查的数据做了进一步的处理, 绘出了各制作软件综合使用情况柱状图 (图3) 。

从以上统计结果中, 可以明显看出现行中学数学多媒体课件制作软件的使用情况和特点。总的看来, 主要有以下几点。

(1) 中学数学多媒体课件的制作软件主要有PowerPoint、几何画板、Flash、Word和Z+Z智能教育平台等。

(2) 在247个课件中, 有85.8%的多媒体课件都是两个制作软件结合使用。只有很少一部分是单独使用的, 而且这些课件大多数都是比较粗糙, 和传统的文本教案没有太大的差别。

(3) 总的来看, 30%的课件都是以PowerPoint语言为基础, 结合几何画板、Word和简单的图片处理软件制作的。我们认为, 其主要的原因是PowerPoint语言比较易学、易用, 而且所见即所得。

(4) 以几何画板为主体语言很难独自做成一个课时的课件, 它们都是一些积件或者作为课件的一个环节。总的看来, 几何画板的应用比例是比较小的。这与很多教育专家的期望———几何画板应是数学教学的主力军, 相差甚远。这表明数学教师的一些简单的数学教学软件的培训工作亟待深入。

2. 关于中学数学多媒体课件的使用方式问题

对于“根据你所选择的常用制作软件顺序, 请您谈谈基于这些制作软件的课件的用途或者用法”的回答, 可以归纳为4个方面:展现工具、演示工具、资源平台和探究工具。经过进一步的统计可以看出, 基于不同的制作软件设计的多媒体课件, 他们的用途比例也是不同的 (图4) 。

从图4中的数据可以看出, 基于Word的数学课件的使用方式基本上是用于知识点的展示和可用资源的汇总, 即所谓的“电子教案”, 只是将“纸质教案”做了转化而已。而基于几何画板和Z+Z智能教育平台的数学课件大部分都是“化静为动, 化抽象为具体”的演示和教师指导下学生探索的工具。基于Flash的数学课件也都是用于演示和学生探索的平台。相对于几何画板而言, 基于Flash的课件制作的技艺较难、流程较长。基于PowerPoint的数学课件, 如果能够和几何画板、Flash等语言交互使用, 也会取得很好的效果。综上可以看出, 现阶段中学数学教师主要运用信息技术来展示知识和少量的演示与探索。这与我国中学数学课程改革的要求还有很大差距。

3. 关于数学多媒体课件常用制作软件的熟悉度问题

图5显示了中学数学教师对于数学课件常用制作软件的熟悉程度以及各种制作软件熟悉度的差异。

从图5可以看出, 中学数学教师熟悉的制作软件依次是Word、PowerPoint、几何画板和Z+Z智能教育平台。然而, 在数学课件中应起到重要作用的几何画板和Z+Z智能教育平台, 对于中学数学教师而言, 达到熟悉和比较熟悉的人数偏少, 尤其是Z+Z智能教育平台。中学数学教师对于Flash达到熟悉的人数才占1%。

三、有效选择和使用数学课件制作软件的建议

1. 正确认识信息技术与数学教学的关系, 提升数学教育理念

Martha Serves Wiskle博士提到的信息技术与教育的关系混淆问题, 在我国数学教育领域, 特别是基础教育阶段, 也是一个比较严重的问题。由于数学学科的学科特点, 更加剧了这一问题的严重性。因此, 我们必须正确认识信息技术与数学教学的关系。针对数学课件制作软件的使用问题, 笔者认为应注意两点:一是必须深刻认识常用制作软件的特点、优势和适用范围。二是要明确数学学科的特点和教学特点。我们应该在建构主义学习观的指导下, 根据数学教学内容特点和学生学习特点, 有效选择和利用一种或多种制作软件制作数学课件。

2. 加强教师和学生的适时培训工作, 掌握常用制作软件的特点

所谓适时培训, 是指要针对数学教学内容和教师及学生的实际, 建立比较完善的培训体制, 通过集中培训或分散培训提高教师和学生对信息技术的使用能力。中学数学教师应该在精通一个或两个常用制作软件, 比如几何画板或Z+Z智能教育平台的基础上, 根据“Useit, Learnit”的原则, 熟悉几个常用制作软件。特别是数学教师非常陌生的Matlab和Mathematical两种语言。为了便于数学教师把握它们, 我们结合课题组的理论研究和附中数学教研室的实践, 将几个常用制作软件的功能、特点和使用范围总结如下表。

3. 汲取别人课件优点的基础上, 制作个性化的数学课件

在数学多媒体教学中, 课件的开发问题是中学数学教师比较困惑的问题。“直接用别人的课件, 还是自己制作课件”是很多教师一直争论的问题。实践证明, 学会自己制作数学课件, 对于提高数学教师素质和教学质量是大有益处的。笔者认为, 限于数学教师计算机水平, 我们可以在汲取别人课件优点的基础上, 结合自己对教学内容的理解和本班学生实际情况, 制作个性化的数学课件。教学文件也指出“要提倡教师自制教具, 自己设计教学课件, 努力提高教学质量和教学效益”。自己设计的课件在很大程度上可以克服只重教师教、不重学生学、只重展示、不重过程和只重外表、不重实质等问题。

4. 尽快建立和完善数学课件评价体系, 提升数学课件的应用层次

在数学课件开发过程中, 评价是起核心的、决定性作用的因素。首先, 评价是数学课件开发过程的起点和终点。我们认为, 课件评价体系不但应包括课件内容、教学设计和操作运用, 还应包括制作软件的选择要素, 因为制作软件的选择和组合将直接影响课件的应用层次。其次, 评价体系决定着其他因素的地位和价值。课件评价体系一旦确立, 就会在课件开发过程中发挥“指挥棒”的作用。

将多媒体课件应用于数学课堂教学中, 是教学模式一大改革, 也是信息技术与数学课程整合的重要基础。数学课件的设计是一个再创造的过程, 需要有丰富教学经验的教师的精心设计。设计时不应该片面追求数学课件的完整性和系统性;应该更注重教案的开放性、先进性及较好的普适性。特别是在制作软件的选择上, 我们一定要结合数学的特殊背景和各种制作软件的优劣与使用范围, 以及自己的计算机运用水平和经验。只有这样, 我们才能更好地实现数学教学目的和提高数学教学效率, 尽快实现信息技术与数学课程的整合。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部制定.数学课程标准 (实验) .北京:人民教育出版社, 2006.

[2]李伯春, 侯俊梅, 崇金凤.数学教育学.合肥:安徽大学出版社, 2004.

[3]廖运章.高中新数学课程使用信息技术的调查与分析.数学教育学报, 2006 (3) .

[4]许兴业, 胡展航.关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决.数学教育学报, 2002 (11) .

[5]李孝诚, 李忠海, 刘兆丽.绩效观下信息技术与数学课程整合的思考.中小学电教, 2004 (12) .

软件使用情况调查报告 篇8

关键词:词典;电子词典;书面词典

一、调查设计与结果

1.调查设计 本调查采用了问卷和访谈两种方式。问卷的设计包括主观题和客观题。为了方便调查对象,问卷以9:1的比例来设计主观题(选择题)和客观题的问答,围绕学生基本情况、英语词典选择标准、英语词典使用情况以及学生对英语词典使用意见四个方面展开。本调查对象为大连大学南15、16楼的非英语专业学生以及通过因特网的方式,随机抽取100人进行了调查,总共发放问卷数和收回问卷数相等。

2.调查结果 (1)22%的学生拥有书面词典;32%的学生拥有电子词典;46%的学生同时拥有书面和电子词典。(2)几乎所有学生表示拥有书面词典后还会购买电子词典;绝大多数学生表示拥有电子词典后不想再购买书面词典。(3)绝大多数学生都知道《牛津》、《朗文》以及《新英汉》是权威的英语词典,很少人知道柯林斯、韦氏、剑桥等英语词典。(4)学生最喜欢和最经常使用的词典为文曲星、快译通等电子词典,其次是英汉双解和四六级考试词汇手册。(5)绝大多数学生购买书面词典是学习的需要,这表明学生认为电子词典比书面词典更实用。(6)学生使用词典的频率主要集中在阅读、写作和翻译上。(7)学生最喜欢的英语词典的特征为多功能、便于携带和查阅方便等。(8)多数学生赞同经常使用英语词典能提高其自学能力。(9)大多数学生能较熟练地使用书面词典,但忽略了词典里的英语解释、用法标注、体例说明以及附录等有用信息。(10)通过一个主观性问题的测试得出几乎所有的同学都有电子词典。

二、讨论与分析

1.学生对英语词典认识不足,虽知道牛津、朗文是权威英语词典,但对该词典的各种分类、功能、特点以及适用对象并没有清楚的认识。他们认为没有必要在使用词典方面对他们进行专门的指导。

2.学生使用的词典品种和类型单一、使用水平低下。本次调查中,学生使用的词典主要集中在文曲星、快译通等,其次是四六级词汇手册和牛津、朗文词典。同时学生对文曲星、快译通等电子词典使用的频率之高与学生的书面词典拥有率之低形成鲜明对比。现在词典里所包含的信息越来越丰富,但学生使用词典的主要目的只是查找词义,而很少仔细阅读词典提供的其他信息如搭配用法等;学生没有充分利用词典提供的信息资源,大多数学生忽略掉了词典的编写说明、语法标注、附录等有用信息。

3.学生在英语学习中过分依赖文曲星、快译通等电子词典。Battenburg[3]调查结果表明,词典拥有量与词典使用频率存在着关系。绝大多数学生拥有电子词典,使用频率相当高。由于文曲星不能提供对理解和运用方面的说明和背景知识,不能帮助学生培养语言能力、语言社交能力和文化能力。很多研究表明学生过分依赖文曲星,会在翻译和理解上造成障碍。

学生过分依赖电子词典的主要原因在于:(1)和书面词典相比,电子词典有很多优点如便于携带、查询方便、功能多,既有英汉词典,又有汉英词典,甚至还有英汉双解词典。同时学生还可以查询单词的语音发音。(2)电子词典满足了学生对英语词典的基本需求。Tomaszcyk[4]研究发现,读者主要使用词典进行阅读理解和写作,而在翻译(母语翻译成外语)和听说活动中用词典的不多。与Tomaszcyk的发现相似, Bejoint[5](216)发现词典主要在解码活动中使用,具体顺序为:外语翻译成母语,书面理解,书面写作,母语翻译成外语,口语理解和口头作文。学生查词典主要是查找单词的意思或汉语的英文对应词。由于学生认为电子词典的释义或对应词可以直接用于翻译和写作中,所以对只能借助书面词典了解的单词搭配用法没有给予关注。

4.学生受到“复读机加文曲星就能学好英语”广告的误导。

三、解决办法

学生应加强提高学生的工具书使用能力。根据Cowie[6]的调查研究,词典使用是指“用户应该拥有,并通过习得具备的有效检索和充分利用词典的各项技能”。一些专家学者认为,使用词典的训练应该是外语教学的一个组成部分,学生使用词典技能的提高将使他们能更有效地利用词典中的信息,从而促进他们外语水平的提高。在正确使用词典上给学生以指导,既能帮助学生节省查找时间,又能帮助了解词典的各种特点和功能,以便最充分地利用词典为英语学习服务。

四、局限性

卷入本次调查中的调查对象的数量可能不是特别多。因此,调查结果有一定的局限性。但是我真诚地希望本次调查能为以后的研究提供一些信息作参考。而且对于目前学生们存在的问题能做一些改变,进而使学生们提高他们的英语水平。

五、总结

纵观古今,在词典使用方面的研究仍然处于初级阶段,尚未十分成熟。在具体的语言学习活动(听,说,读,写)中词典策略的使用需要更进一步的调查研究。而且,在中国词典策略训练项目的研究几乎处于空白的状态。此外,在低年级与高年级大学生之间词典使用的比较也许是一项非常值得研讨的课题。总之,在词典使用方面的研究将是一个有前途的课题方向,还需要研究者和老师们投入更大的努力。

参考文献:

[1]Battenburg JD. A study of English monolingual learners’ dictionaries and their users[D]. SI: Purdue University, 1989.

[2]Tomasczyk J. Dictionaries: Users and Uses [J]. Glottodidactica, 1979, (12):34-37.

[3]Bejoint H. The foreign students’ use of monolingual English dictionaries: a study of language needs and references skills [J]. Applied Linguistics, 1981, (3): 82-89.

[4]Cowie AP. English dictionaries for foreign learners: A history [M]. In: Hartmann.RRK, 1983.

[5]何家宁.词典使用研究述评[C]. 上海:上海外语教育出版社, 2003.