人力资源管理教学PPT

人力资源管理教学PPT（精选6篇）

人力资源管理教学PPT 篇1

1、我国劳动法规定的劳动年龄为：（2）

（1）14周岁

（2）16周岁

（3）18周岁

（4）20周岁

2、近年来企业通过（4）的方式招聘各类高级管理人员以及高级技术人员的成功率较高。（1）校园招聘

（2）广告招聘

（3）熟人推荐

（4）猎头公司招聘

3、绩效考核过程中，所有员工不管干得好干得坏，都被简单的评定为“中”的等级，这种现象被称为：（2）

（1）晕轮效应

（2）居中趋势

（3）个人偏见

（4）偏松或偏紧倾向

4、以下属于企业人力资源部门在绩效管理实践中的责任和作用的是：（1）（4）

（1）绩效考核

（2）经营管理目标与计划

（3）绩效监控

（4）考核结果用于分配和激励

5、以下属于企业管理部及财务部分管在绩效管理实践中的责任和作用是：（2）（3）（1）绩效考核

（2）经营管理目标与计划

（3）绩效监控

（4）考核结果用于分配和激励

6、（4）可以有效的避免由于考核者的个人素质而产生的考核误差。比如同一公司内部，不同部门负责人对员工进行考评过程中松紧度不一，最终导致认为的不公平。（1）关键事件法

（2）交替排序法

（3）配对比例法

（4）强制比例法

7、由于不同企业、不同类别人员的考核周期往往不同，包括月度考核、季度考核、半考核和考核，其中最为普遍的方式是：（4）

（1）月度调薪

（2）季度调薪

（3）半调薪

（4）调薪

8、从现实的应用形态来看，下面哪方面不是人力资源所应包含的内容：（3）（1）体质（2）智力（3）思想（4）技能

9、“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？（1）

（1）资源（2）成本（3）工具（4）物体

10、“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种人性的假设？（1）

（1）“经济人”假设（2）“复杂人”假设（3）“自我实现人”假设（4）“社会人”假设

11、企业对新录用的员工进行的集中培训叫做（1）

（1）岗前培训（2）在岗培训（3）离岗培训（4）开发培训

12、工作性质相同，且工作繁简难易程度、责任轻重程度以及所需人员的资格条件高低都十分相近的职位群，构成一个（1）

（1）职级（2）职等（3）职系（4）职类

二多选

1、影响人力资源数量的因素有：（1）（2）（1）人口总量

（2）人口的年龄结构（3）人口的性别结构

（4）人口的民族结构

2、劳动者发挥其体力和脑力的重要条件是：（1）（2）（1）劳动者的积极性

（2）劳动者的心理素质（3）经验知识

（4）专业知识

3、人力资源的性质有：（1）（2）（3）（4）（5）

（1）能动性

（2）时效性

（3）增值性

（4）社会性（5）可开发性

4、人力资源管理的功能有：（1）（2）（3）（4）

（1）吸纳功能

（2）维持功能

（3）开发功能

（4）激励功能

5、X理论的假设有：

（1）大多数人生性都是懒惰的，他们尽可能地逃避工作。

（2）大多数人都没有什么雄心壮志，不喜欢负什么责任，宁可让别人领导。

（3）大多数人都是以个人为中心的，这会导致个人目标与组织相互矛盾，为了达到组织目标必须靠外力严加管制。

（4）大多数人都是缺乏理智的，不能克制自己，很容易受别人影响。

（5）大多数人习惯于保守，反对变革，安于现状。

（6）大多数人都是为了满足基本的生理需要和安全需要，他们将选择那些在经济上获利最大的事去做。

（7）只有少数人能克制自己，这部分人应当担负起管理的责任。

6、四种人性假设理论有：（1）经济人假设（2）社会人假设（3）自我实现人假设（4）复杂人假设

7、ERG理论认为人的需求有以下三种：（1）（2）（3）

（1）生存需求

（2）关系需求

（3）成长需求

（4）金钱需求（5）追求名利需求

8、以下属于内容型激励理论的是：

（1）需求层次理论（2）ERG理论（3）双因素理论（4）成就需求理论

9、以下属于行为改造型理论的是：（1）（2）

（1）目标设置理论

（2）强化理论

（3）期望理论

（4）公平理论

10、以下属于过程激励理论的是：（3）（4）

（1）目标设置理论

（2）强化理论

（3）期望理论

（4）公平理论

11、企业人力资源管理的内部环境有：

（1）企业发展战略（2）企业组织结构（3）企业生命周期（4）企业文化（5）政治因素

12、人力资本咨询项目中主要涉及的税前扣除项目：

（1）工资、薪金支出

（2）职工工会经费、职工福利费、职工教育经费

（3）各类保险基金和统筹基金

（4）住房公积金

（5）差旅费

（6）佣金

13、职位分析的成果形式有：

（1）职位分析说明

（2）职位分析报告

14、职位说明书中主要包括两块核心内容：（1）职位描述

（2）任职资格

15、职位说明书中对职位描述的核心内容包括：（1）（2）（3）（4）

（1）工作标示

（2）工作概要

（3）工作职责

（4）工作关系（5）工作条件（6）工作负荷

16、下列属于显性任职资格的有：（1）（2）（3）

（1）正式教育程度

（2）工作经验与职业培训

（3）工作技能

（4）心理承受力

17、职位分析的信息来源有：

（1）来源于行业或产业的标杆

（2）来源于组织内部的文献

（3）来源于与职位相关的组织人员

（4）来源于外部组织或人员

18、外部招聘的主要渠道有：（1）校园招聘

（2）社会招聘

19、校园招聘的主要渠道有：

（1）校园宣讲

（2）毕业生双选会

（3）网络招募

（4）实习留用 20、社会招聘的主要渠道有：

（1）广告招聘

（2）网络招聘（3）猎头公司

（4）人才交流会（5）推荐

21、通常可以将薪酬划分为：（1）（2）（3）（4）

（1）岗位津贴（2）职务津贴（3）工龄津贴（4）加班津贴

22、经济性福利通常以金钱或事物为其形式，其主要形式有：（1）（2）（3）（4）（5）（1）超时酬金（2）住房性福利（3）交通性福利（4）教育培训性福利（5）医疗保健性福利

23、在绩效考核过程中苛严误差产生的原因有：（1）（2）（3）（4）（5）

（1）可能是因为评定标准过高造成的（2）惩罚那些难以对付不服管理的人（3）迫使某些有问题的员工辞职或为有计划的减员提供有说服力的证据（4）压缩提薪或奖励人数的比例（5）自认为应当严格执行上级对优秀者的评估标准

24、从理论上分析，员工工作表现和绩效应服从于正态分布，最好和最差占少数，中等一般或正常工作水平的人占大多数。实际考评结果往往出现不服从正态分布的情况，常见有三种：（1）（2）（3）

（1）宽厚误差（2）苛严误差（3）集中趋势

（4）分散误差

25、绩效考评的主要方法有：（1）（2）（3）（4）（5）

（1）图尺度评价法（2）关键事件法（3）交替排序法（4）配对比较法（5）强制比例法

26、评价中心技术采用模拟的情景测试包括：（1）（2）（3）（4）（1）无领导小组讨论（2）公文处理（3）演讲（4）角色扮演

三判断

1、人力资源是保证企业最终目标得以实现的最重要也是最有价值的资源。（对）

2、现代人力资源管理是传统人事管理的继承和发展。（对）

3、人力资源管理等同于企业管理。（错）正确的表述为：人力资源管理和企业管理之间是一种部分和整体的关系。

4、“末位淘汰”是指企业为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是促进在岗者激发工作潜力，为企业获得竞争力。

5、根据绩效考核或任职资格考核，发现人事不匹配（高于或低于职位要求），对员工可以采取晋升、降职、辞退的手段。

6、评价中心技术是近来新兴的一种选拔高级管理人员和专业人才的人员甄选方法，它采用情境性的测评方法对被试者的特定行为进行观察和评价。

四名词解释

1、人力资源管理

就是现代的人事管理，它是指企业为实现其既定目标，通过一定的技术和方法，对企业所需的各种人力资源进行计划、组织、领导和控制的管理活动以提高其利用效率的过程。它具体包括人力资源规划、工作分析、招聘与录用、培训开发、绩效管理、薪酬管理、职业生涯规划、劳动关系管理（员工关系管理）等内容。

2、人力资源培训

人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的经济资源。人力资源与其他资源一样也具有物质性、可用性、有限性。人力资源的物质性是指，有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。人力资源的可用性是指，通过对体能、知识、能力、个性行为特征与倾向（如人格、价值观）的使用可以创造更大的价值。人力资源的有限性是指，人力资源有质和量的限制，只能在一定的条件下形成，只能以一定的规模加以利用。

3、关键绩效指标

指企业宏观战略目标决策经过层层分解产生的可操作性的战术目标，是宏观战略决策执行效果的监测指针。通常情况下，KPI是用来反映策略执行效果。

4、福利

福利是员工的间接报酬。一般包括健康保险、带薪假期、过节礼物或退休金等形式。这些奖励作为企业成员福利的一部分，奖给职工个人或者员工小组。

5、绩效管理所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

五简答题

1、人力资源和人力资本的关系。

答：虽然人力资本与人力资源只有一字之差，但是他们之间却有着很大的区别，具体来说，人力资本可以看做所投入的物质资本在人身上所凝结的人力资源，人力资本存在于人力资源之中，加上从教材上的三点差异程度去理解，我们不难看出，在一个小的组织例如企业来说，人力资源就是企业所具有的可以创造财富的员工数量，而人力资本，则是那些真正认同企业文化，对企业忠诚、有能力且有归属感的员工。所以一个企业做的优秀的人力资本管理，就是使企业的人力资源变成人力资本。

2、“双因素理论”在人力资源管理过程中的意义。

答：（1）管理者在激励员工时必须区分激励因素和保健因素，对于保健因素不能无限制地满足，这样做并不能激发他们的动机，调动他们的积极性，而应当更多地从激励因素人手，满足员工在这方面的需要，这样才能使员工更加积极主动地工作。

（2）在人力资源管理过程中要采取有效的措施，将保健因素尽可能转化为激励因素，从而扩大激励的范围，例如工资本来是属于保健因素的，但是如果将工资与员工的绩效水平挂钩，使工资成为工作结果好坏的一种反映，那么它就会在一定程度上变为与工作本身有关的激励因素，这样就能使工资发挥更大的效用。

3、公平理论在人力资源管理过程中的意义。答：公平理论对于人力资源管理的意义更多地集中在薪酬管理方面，就是要实施具有公平性的报酬体系，这种公平体现在内部公平、外部公平和自我公平三个方面，要使员工感到自己的付出得到了相应的回报，从而避免员工产生不满情绪。为了保证薪酬体系的公平合理，要从两个方面入手，一方面是薪酬体系的设计，如采用薪酬调查、职位评价等技术来保证公平；另一方面是薪酬的支付，要与绩效考核挂钩，多劳多得，少劳少得，这就从另一个角度对绩效考核体系的公平提出了要求。

4、内部招聘与外部招聘的优缺点进行比较。

答：内部提升优点：1.有利于激励企业内部的员工。2.企业内部的员工对企业产品及流程比较了解，可以在很短的时间内进入工作状况。3.招聘成本低。缺点：1.如果内部提升牵涉到人情关系，容易作弊。2.内部提升不利于企业员工之间的团结。

外部招聘优点：1.可以为企业增加新鲜血液。2.可以从新人身上，学习到先进的管理方法和工作经验。外部招聘缺点：1.外部招聘员工需要一段时间熟悉公司作业流程及工作环境。2.可能因为对外部员工不够了解，导致招到不合格的员工。3.招聘成本较高。

5、人员甄选的客观标准和依据是什么？

答：（1）基本生理/社会特征：如性别、年龄、户籍等

（2）知识/技能特征：学历、专业、专业工作经历、其他工作经历、培训数量、专业资格证书

（3）心理特征：各种胜任力、人格、兴趣偏好

6、面试中常见的误区与错误有什么？

（1）第一印象：主考官在面试开始几分钟就凭借对应试者的第一印象作出判断，随后的面试过程并未改变这一判断。

（2）强调负面信息：主考官受不利因素的影响要大于受有利信息的影响。

（3）不熟悉工作：主考官未能准确地了解工作包含的内容，以及什么类型的应试者最适合工作，就形成关于什么是好的求职者的错误的框框，并根据这一框框去判断选择候选人，而不是基于职位要求进行这一选择。

（4）面试次序差异：指对应试者面试次序的安排会影响对其的评定。求职者的评定在与前面一位或几位求职者的比较的影响下作出的。

（5）非语言行为：主考官被应试者的非语言行为对判断所造成的影响。例如，几项研究表明，表现出更大量眼接触、头移动、微笑，以及其他非语言行文的求职者得到的评价更高，但没有任何证据表明非语言行为和能力、胜任力有何人程度的相关性。

（6）刻板效应：主考官根据某人所在的团体知觉为基础看待应试者。比如看见穿牛仔裤的就认为是思想开放，大学生总是很激进等。这种程式化思想往往会影响面试者客观、准确地评价应聘者。

（7）类我效应：当主考官听到应聘者的某种背景和自己相似，就会对他产生好感和同情，以至最后使面试失去公允和客观。

7、组织奖励的依据和对象是什么？（略）

8、绩效管理中常出现的问题。

答：（1）企业绩效管理与企业战略相脱节（2）绩效管理成了人力资源部门的责任（3）绩效指标设置繁琐和单一现象并存（4）过分关注企业短期绩效而忽视长期绩效（5）绩效考评结果仅仅服务于奖金分配（6）沟通不足造成绩效管理遭遇抵触

9、薪酬调查的主要渠道和主要方式。

答：主要渠道：a.企业根据自己的需要开展薪酬调查;b.聘请专业的咨询公司为本企业进行专门的薪酬调查;c.直接购买专业的薪酬调查机构（比如咨询公司、网站等）的薪酬数据库或者调查报告。

主要方式：（1）问卷调查（2）访谈调查（3）电话调查（4）网络调查

六案例

1、第三章开篇案例

某公司职位分析、职位评价案例

A公司是我国中部省份的一家房地产开发公司。近年来，随着当地经济的迅速增长，房产需求强劲，公司有了飞速的发展，规模持续扩大，逐步发展为一家中型房地产开发公司。随着公司的发展和壮大，员工人数大量增加，众多的组织和人力资源管理问题逐步凸显出来。

公司现有的组织机构，是基于创业时的公司规划，随着业务扩张的需要逐渐扩充而形成的，在运行的过程中，组织与业务上的矛盾已经逐步凸显出来。部门之间、职位之间的职责与权限缺乏明确的界定，扯皮推诿的现象不断发生；有的部门抱怨事情太多，人手不够，任务不能按时、按质、按量完成；有的部门又觉得人员冗杂，人浮于事，效率低下。

公司的人员招聘方面，用人部门给出的招聘标准往往笼统含糊，招聘主管往往无法准确地加以理解，使得招来的人大多差强人意。同时目前的许多岗位往往不能做到人事匹配，员工的能力不能得以充分发挥，严重挫伤了士气，并影响了工作的效果。公司员工的晋升以前由总经理直接作出。现在公司规模大了，总经理已经几乎没有时间来与基层员工和部门主管打交道，基层员工和部门主管的晋升只能根据部门经理的意见来作出。而在晋升中，上级和下属之间的私人感情成为了决定性的因素，有才干的人往往却并不能获得提升。因此，许多优秀的员工由于看不到自己未来的前途，而另寻高就。在激励机制方面，公司缺乏科学的绩效考核和薪酬制度，考核中的主观性和随意性非常严重，员工的报酬不能体现其价值与能力，人力资源部经常可以听到大家对薪酬的抱怨和不满，这也是人才流失的重要原因。

面对这样严峻的形势，人力资源部开始着手进行人力资源管理的变革，变革首先从进行职位分析、确定职位价值开始。职位分析、职位评价究竟如何开展、如何抓住职位分析、职位评价过程中的关键点，为公司本次组织变革提供有效的信息支持和基础保证，是摆在A公司面前的重要问题。通过本章的学习，你应能够对A公司的职位分析、职位评价面临的问题作出解答。

2、第七章开篇案例

事倍功半的培训开发

R集团公司是一家生产电动控制和通讯设备的大型企业，主要由电动控制子公司和通讯设备子公司组成，集团公司总部设在北京。公司共有12000多名员工，其中有大约一半人在总部工作，其他员工则服务于公司设在深圳、海口、烟台和丹东的大型工厂。此外，由于部分设备销往国外，该公司在古巴和墨尔本还设有服务机构。

集团公司对员工培训和开发工作一直很重视。不过，公司过去的培训形式较单一，2002年集团公司对员工的培训都以课堂教学的方式进行，主讲人员是公司内部的12名培训师。公司在培训方面遇到的一个大问题是，不在总部工作的员工很难有机会参加这些培训。同年，还有28%的人在报名参加培训后却又主要因为培训时间与业务工作任务发生了冲突而取消了培训。

为了能使更多的人接受培训，集团公司主要负责员工学习和发展的部门开始考虑增加与外界培训机构的合作，并且在培训方法上进行改革。培训部门通过考察外企成熟的培训经验，建立了自己的培训流程，并借鉴了业界最流行的培训项目，课程和师资也开始正规化管理。

一段时间后，公司的培训投入太大，参训人员普遍感觉现场培训效果较好，但是实际能力却不见提高；也有的员工反应培训学到的东西和业务联系不大，很少有应用的机会甚至根本无处可用；另外，一些员工总是对公司提供的培训提不起兴趣，认为公司组织培训完全是出于公司的利益考虑，对个人的能力提升和职业发展帮助不大。

那么，R公司的培训开发体系为什么没能够取得所期待的效果？问题的根源究竟在哪里？企业的培训开发体系究竟应该建立在怎样的基础之上，怎样与人力资源管理的其他模块相对接呢？

分析：从这个案例我们可以看出，该公司培训开发体系失败的关键在于其没能够将培训开发体系建立在对企业战略的正确理解和对能力的发展提升基础之上，没能够将培训开发项目与日常业务和经营运作有效地结合，造成了培训内容缺少针对性、培训效果不佳、培训流于形式的后果。那么，培训开发体系是否能够真正成为企业培养和发展人才的手段？培训开发对员工个人职业生涯发展有和帮助？企业究竟应该如何建立有效的培训开发体系？将从何入手去增加员工接受培训的机会并且改善培训效果？这就是本章所要解决的主要问题。

七论述

1、如何理解人力资源管理的地位和作用？

现代人力资源管理就是一人获取，整合，保持，激励，控制，调整和开发企业人力资源的活动过程。通俗地说，现代企业人力资源管理主要包括求才，用才，育才，激才，留才等一系列工作任务。

a.人力资源管理在现代企业中的地位

企业管理是随着社会经济的发展，企业的不断进步而不断发展的，已经历了几个不同的历史发展阶段。在世界性新技术革命迅速发展的今天，现代企业管理较传统的企业管理，有了巨大发展，具有很多新特点，形成一系列新的发展趋势。人们在研究企业管理发生，演变历史的过程中，越来越清楚地认识到：对人的管理是现代企业管理的核心。现代企业管理的重心已经由过去对物的管理转移到对人的管理。这是现代企业管理发展的一个重要趋势。b.人力资源管理在现代企业中的作用

人力资源管理是现代企业管理的核心。这一重要地位地确立，取决于人力资源管理在现代企业中的如下重要作用：

（1）科学化的人力资源管理是推动企业发展的内在动力（2）现代化的人力资源管理能够使企业赢得人才的制高点

总之，企业外部环境和内部条件是一个相辅相成的有机整体。如果企业仅有良好的外部环境，而缺乏内部动力，在激烈的竞争中不会“克敌”，也不可能“制胜”，反之亦然。人力资源管理之所以成为现代企业管理的核心，中心和重心，正是因为企业需要充足丰富的动力，需要在日益激烈的市场竞争中赢得总体发展战略的制高点。

2、什么是职位分析？它有什么意义和作用？

职位分析是人力资源管理的基础工作，有时也称为工作分析或职务分析。它是指收集和处理与某一特定工作有关的相关工作信息，对该工作的内容进行描述，进一步明确该工作/职位对员工的素质要求的系统过程。它所要回答的主要是这样两个问题：一是该职位应该做什么？怎么做？何时做？为什么要做？二是什么样的人来做是最合适的？对第一个问题的回答称为职位描述（job description），对第二个问题的回答称为职位规范（job specification）。职位描述的信息让我们了解了工作的责任大小、复杂程度、工作的自由度和权力大小等。职位规范中的信息让我们了解了对任职者完成工作所需要的技能的要求、任职者的任职资格、工作环境条件等信息。只有认真做好职位分析，我们才能准确地了解清楚要聘什么样的人，做什么样的事，需要多少知识技能，工作条件如何，对组织的价值几何。也只有弄清这几个问题，你才能准确地进行付酬。否则，你的薪酬管理是盲目的。

3、试着论述人力资源管理培训开发系统与其它人力资源管理子系统之间的关系。

培训与开发同人力资源管理其他职能之间的关系作为人力资源管理系统的一个组成部分，培训与开发同人力资源管理的其他各项职能活动之间存在着密切的联系。培训与开发指的就是公司通过某种方式使员工完善知识，加强技能，以便以后的工作中提高工作效率来应对时刻进步的社会。而培训与开发与人力资源的职能关系主要表现在以下五点；

一：同职位分析的关系。主要是指培训开发要选择具有针对性。因为职位之间的差异造就了员工工作性质的差异，此时培训与开发的专业性就必须体现出来。

二：同人力资源规划的关系。其实培训与开发本身就是人力资源规划的一部分，在其指导下，培训与开发才能更有计划，才能更好的发挥出它的价值。

三：同招聘录用的关系。招聘录用和培训开发的关系是相互的。培训开发的目的是提高员工素质和工作能力，而如果招聘时人员的素质和能力已经很高则培训开发时的工作就会轻松很多，反之则会麻烦，所以他们之间的关系很直接。

四：同绩效管理的关系。绩效管理与它的关系说是双向的不如说是一种标准，绩效的提高就是培训的目的，那么提高到什么程度则是培训开发的力度问题，而检验培训开发的成果就是绩效。在选择培训开发的内容是，之前的绩效就是一个参考，它决定了培训的内容，但重要的还是培训之后的绩效提高程度。

人力资源管理教学PPT 篇2

(一) 课程资源现状。

计算机基础是一门公共基础课程, 也是教学改革中相对成熟的一门课程。该课程有一套相对成熟的配套教学资源, 可仍然满足不了教师和学生的需求。这是为什么?主要是因为资源的数量不够多, 可供教师的选择面较窄。另外, 配套资源的质量不够高, 梯度性还不够明显, 不能有效地激发学生的学习兴趣。由于资源数量与质量上的缺乏, 导致教师不得不花大量的时间再去进行资源的二次开发。而PPT应用非常广泛, 不管是个人自我推销, 企业形象推广, 产品展示还是会议报告等, 都需要使用到PPT。随着信息技术的发展, 制作出精美的PPT势在必行。我们又该如何解决此问题?

(二) 教师现状。

是什么原因让老师深陷在素材开发中?真的是我们现有的教学资源不够丰富吗?其实不是, 而是教师的思想还不够开放, 对自己所教内容的现状了解不够, 导致缺乏获取前沿资源和技术的能力。所以我们缺的不是资源, 而是缺乏发现资源与整合资源的能力。

总之, 目前还没有一个教学网站包括精品课程网站能够实现优质资源的整合。所以我们的教学资源得不到及时的更新, 教学技术得不到及时的交流, 教师的发展处于相对封闭状态。我们究竟该通过哪些途径获取PPT制作的前沿资源与技术?又该如何整合这些资源?我们会将学生引领至何方?

国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010～2020) 中提出信息技术对教育发展具有革命性影响。这个纲要的制定与实施, 将会让优质教学资源得到共享, 会让教师从繁琐的重复劳动中解放出来, 教师将会有更多的时间参与到教学改革与创新的研究中。同时, 学生也将从中获得更大的学习自主权, 信息化手段的运用将有限的课堂从时间与空间上进行了无限的拓展。在教育信息化建设还不是很完善之前, 作为计算机基础课程教学的教师该如何做?笔者在PPT的教学中紧跟大师脚步, 在不改变教学内容结构的前提下, 将PPT教学进行了资源整合, 从而形成PPT资源整合网。将先进的设计思想与创意十足的网络资源整合到教学中, 从而有效地激发学生的学习主动性与创新意识。

二、资源整合的解决策略

(一) 资源整合的理念。

应用了著名视觉思维专家孙小小老师的PPT制作视觉化理念。

(二) 明确资源整合的宗旨。

紧跟国家教学大纲, 分层分类, 精致易学, 激发灵感。

(三) 划定资源整合范围。

笔者对PPT制作技巧进行了简单的概括, 资源整合主要围绕内容组织逻辑化, 文本设计视觉化, 色彩搭配和谐化, 模板设计个性化, 图片布局巧妙化, 数据展示图表化, 对象关系图示化, 精品素材网等几个方面展开。

(四) 拟定资源获取途径。

PPT资源整合网构成主要由三大部分组成。

1.教学资源。

该模块主要包括围绕资源整合范围所整理的相关资源, 如PPT设计教案、课件、练习素材、优秀案例、精品网站等超链接。优秀案例这部分可以说是整个网站的灵魂。在PPT制作与设计中, 设计感的培养离不开平时的积累, 这就要求学生平时多欣赏作品, 尤其是经典作品。优秀案例主要由以下几部分构成:

(1) PPT制作的逻辑性。

大部分人在PPT制作过程中所存在的通病就是, 内容冗长, 重点不够突出, 影响观众的积极性。为此, 加入经典作品欣赏和逻辑结构图素材。通过对相关素材的赏析, 让学生学会建立PPT内容组织逻辑结构图, 从而培养学生在PPT制作上的逻辑意识, 为今后制作简洁精练、逻辑性强的PPT打下良好的基础。

(2) 色彩巧搭。

色彩搭配对于初学者来说, 难度较大。色彩本身就是一门独立的学科, 内容较多, 理论性较强。色彩搭配本身就是一种感觉, 这种感觉需要长期的培养, 不是通过一次课就得以解决的。很多PPT制作者制作的PPT颜色搭配不尽人意。有没有一种技巧, 让学生快速配制出美观的前景与背景色?有。通过对大师们作品的赏析以及对平面设计中色彩搭配的研究, 笔者将PPT教学中归纳出的黑白配、蓝白配、灰白配和灰色纯色四种经典搭配的实例整合进网站中。通过作品赏析, 引导学生学会合理快速地设置前景色与背景色, 有效降低学生的学习难度。

(3) 文本创意。

文本可以说是PPT的灵魂, 如何让文本彰显出其本身该有的韵味, 这是我们平时在教学中很少会关注到的。PPT制作大师们通过文本大小、字体、颜色、排版的巧妙设置, 将文本所要表达的意境体现得淋漓尽致, 充分展示了文本造型的艺术魅力。这种强有力的设计感让人震撼, 令人陶醉。笔者将大师们设计的文本范例及自己设计的文本案例整合到网站资源中。在资源中融入文本设计技巧案例的目的是为了让学生从大量的设计实例中获取文本设计的灵感, 激发学生的发散性和创造性思维。

(4) 巧用图片。

我们在制作PPT的过程中, 绝对少不了图片的点缀。我们所使用的图片确实起到了点缀作用, 还是成为累赘?图片的使用非常有讲究。大师们用图原则是多用小图:能用图片就绝对不用文字, 小图与色块搭配使用, 大图裁剪成小图等技巧。让图片真正起到点缀的效果, 以图释义, 增加PPT制作的灵性。

(5) 模板使用。

该部分资源分为两个层次, 精品模板的使用和个性化模板的设计。主要融入了利用自选图形制作模板和使用大图制作模板两种技巧。这两种技巧简单易用。保证学生在短时间内制作出个性化的模板。始终保持自己的PPT的特性。

(6) 数据图表化。

图标的典型特点是清晰明了, 而如何将图表合理地用好, 这是需要我们去深思的。

(7) 关系图示化。

在日常PPT制作中, 很多演讲者还不具备将零散的信息整合成有机整体。经常会出现所讲的内容无法保持整体性。听众很难把握住演讲者的精髓, 如果将文本用图示的形式表现出来, 不仅会让演讲内容更具有逻辑性, 而且能够丰富页面的视觉效果, 更能吸引观众的注意力。

(8) 动画制作。

PPT动画的功能也非常强大, 巧妙利用动画能制作出非常绚丽的效果。该模块属于提高模块, 主要以案例分析和作品欣赏为主, 从而培养学生的创作意识。激发学生的学习积极性。

2.作品交流。

该模块主要包括作品上传、作品评价、评价分析等功能。学生可以通过该平台上传自己的作品, 其他同学则可以给作品打分, 留言等。所有人都能看到对作品的实时评价, 让他们的思想在这个平台上得到碰撞, 让他们的创意在这个平台上得到提升。

3.技术提升。

在该模块中PPT制作爱好者可以发布一些新的关于PPT制作的技术, 让他们在这个平台上充分展示自己的独特见解与创意。

三、整合网站资源的优势

一是既能围绕教学大纲, 又能紧跟行业发展。二是整合了精品资源, 减少了重复劳动, 有效提高教学质量。三是能进行素材的及时更新以及技术的及时交流, 抛开了时间与空间的限制。四是激发学生的学习积极性, 培养教师的创新意识。

PPT的应用越来越广泛, PPT的展示是个人综合素质的集中体现。我们所培养的学生是职业学校的学生, 他们将直接走入社会, 为社会服务。所以社会需求与社会动态就是我们培养学生的指南针。如果我们培养的学生跟不上社会的步伐, 导致很多学生进入企业后满足不了社会的需求。如果教师平时注意关注行业动态, 钻研先进技术, 积累优质资源, 这样既能丰富教学内容, 又能降低学生的学习难度, 还能激发学生的创造性思维, 让学生做出来的PPT与众不同。所以对于教师来说, 如何发挥团队的力量, 整合网络优质资源引领中等职业学校PPT制作的前沿势在必行!

参考文献

[1].孙小小著.PPT演示之道——写给非设计人员的幻灯片指南[M].北京:电子工业出版社

人力资源半年度总结ppt 篇3

现将20XX年上半年人力资源部工作情况具体总结如下：

一、20XX年上半年人力资源基本工作情况

1、人力资源基本情况

支行总人数为343人，其中长期合同制员工225人，短期合同员工50人，劳务员工36人，内退员工23人，后勤岗位劳务用工9人，管理岗职务48人，技术岗位职务38人，现休病假员工3人。

20XX年上半年辞职人员2人，转出人员6人，调入人员3人，新入行大学本科员工14人。

2、认真做好用工薪酬工作

在用工方面，我部完成了支行31名短期劳动合同员工的合同续签工作，20XX年上半年度共完成了9个网点型支行上报银监局的材料，完成了14名大学毕业生的接收和安排工作。

在薪酬管理方面，我部对20XX年至20XX年以来的薪酬发放情况进行了梳理，迎接了省行对近三年的薪酬检查，进一步完善了薪酬发放工作。

一是完成了员工20XX年上半年度员工基本工资的自然晋升、绩效工资薪点的重新核定和各项福利费用的计算、调整。

二是完善企业年金个人账户的管理，及时计发员工工资及各项费用。

三是贯彻省行对内退员工费用实行一次性划拨的精神，完成了20XX年上半年度内退员工生活费的增长补发，做到了全年费用划拨准确无误。

四是认真扎实做好薪酬基础工作，年末在省行规定的时间内完成了20XX年上半年度薪酬报表的编制、上报工作。

在做好用工薪酬工作外，我部对干部选拔任用工作情况进行了梳理，进一步规范了干部选拔任用工作的流程，完善了干部选拔任用工作的档案管理。

3、实行绩效考核，调动员工积极性

为充分调动员工积极性，我部制定《支行员工绩效考核办法》，对员工实行科学合理的绩效考核，同时又制定了《支行营业网点绩效工资考核分配实施细则(试行)》，从网点地域差别(级差地租)、KPI计划完成情况(相对贡献)、人均业务笔数(劳动强度)三个维度进行考核激励，使得指标体系更科学，更合理，更公平。

《办法》和《细则》的出台，解决了制约支行发展的机制问题，充分调动了员工的工作积极性与主动性，实现人人都做客户经理的目标，营造全行营销的良好氛围，推行全员买单制。

同时加大奖励力度，在省行条线奖励基础上按照“就高原则”增加激励，还加强了对非经营部门员工的日常定性和定量工作的考核。

这些工作措施的实行，切实提高了工作效能与工作质量，为新的三年业务发展规划的实施打下了基础。

4、加强学习培训，创建学习型团队

为提高员工素质，我部加强对员工的学习培训，努力创建学习型团队。

一是完成了20XX年上半年培训计划在系统中的维护和拟定，根据省行培训工作的相关要求，制定了《支行员工培训积分管理实施细则》，注重员工培训的后续管理工作，按季统计各部培训的组织情况、员工的参与情况及培训积分情况，及时登陆员工培训系统进行维护。

二是组织完成了20XX年上半年度员工岗位资格考试的报名确认工作，共282名员工参加资格考试。

三是组织开展了中小企业业务、公文写作、办公自动化讲座等培训，开展了全员岗位练兵和业务大比拼劳动竞赛活动。

由于认真开展培训、竞赛活动，我行在省分行组织的业务竞赛中获得团体第三名。

四是对新入行员工加强培训，组织了上岗考试，通过后才能取得上岗资格。

派出多名员工参加省行组织的青年管理人才、业务核心人才培训，赴复旦大学进行学习，选派优秀员工参加金融理财师培训，使员工队伍整体素质不断得到提升。

五是继续深入贯彻“文化引领，理念先行，追求卓越，不断创新”的理念，深入打造合规文化、家园文化;加大培训力度，丰富、完善培训方式和内容，全面提升员工队伍的业务技能、营销意识、团队精神和协作能力。

5、加强员工基础信息维护，提高人力资源管理水平

为提高人力资源管理水平，我部切实加强员工基础信息维护，一是做好人力资源信息管理系统员工自助功能的开通，进一步完善员工个人信息档案，将人员岗位、薪酬等方面信息及时维护到新系统中，准确体现人力资源情况。

二是随着人员及基层机构网点的增加，不断完善人员管理制度，严格考勤管理、请假管理。

三是加强“四项制度”的落实，控制操作风险。

6、努力改善工作环境，关爱员工生活

我部组织全行员工进行体检，在坚持自愿的前提下，联系社区为支行本部员工注射甲流疫苗，行长为员工生日送上鲜花表示祝贺，开展困难职工送温暖活动，送上组织的关怀。

同时与工会、共青团一起开展各类活动，丰富职工的业余文化生活，成立了支行篮球队、足球队，定期训练、比赛，组织开展“读书月”活动、“我为支行发展作贡献”演讲比赛和多次征文活动，并成立了支行网站。

选送节目“盛世欢歌”获得省分行春节联欢会金奖;省分行第二届职工运动会上，我行获得团体总分第一名和体育道德风尚奖，实现了双丰收，充分展示了我行员工良好的精神风貌。

二、20XX年上半年人力资源工作存在的不足

20XX年上半年，我部认真努力做好人力资源工作，员工综合素质有了很大提高，促进了我行各项工作的发展，但从总体上说，员工队伍素质与实现支行战略愿景的要求还有一定差距。

员工队伍在思想意识、知识结构、营销能力、履岗能力、执行能力等方面还不能完全适应支行发展的要求，团队意识、学习能力和氛围有待提升和改善，缺少新的文化和理念，工作的积极性、主动性和创造性还没有被充分调动起来。

专业化人才队伍急需充实，还需要下大力气打造一支富有战斗力、创造力、高素质的员工队伍。

人力资源工作存在的不足主要有以下四点：

1、“四项制度”的落实不到位，在有效的控制操作风险方面存在缺陷。

未拟定岗位交流、轮岗、强制休假计划，政策执行不到位。

2、信息维护不到位，员工个人信息变动没有及时上报，信息系统未做到及时更改，个人信息档案要素不准确。

3、培训工作不到位，没有合理分析支行和各业务条线的发展需求，且对个业务部门日常培训工作了解不具体，没有及时有效地组织员工业务和素质培训。

4、政策理解和把握不到位，考勤、请假没有严格按照相关规定执行，对文件精神理解不到位，造成年末在绩效发放工作中员工对发放产生误解。

三、20XX年工作目标

20XX年是我行三年业务发展规划的第一年，我部要切实按照三年业务发展规划要求，认真做好各项人力资源工作，为三年业务发展规划顺利实施打下扎实的基础。

1、强化和实现人力资源的集中统一管理

我部要贯彻落实省行人力资源部近期下发的《中国建设银行黑龙江省分行关于加强人力资源集中统一管理的实施意见》和《中国建设银行黑龙江省分行人力资源管理部门双线汇报和双线考核试行办法》两个文件精神，针对我行实际情况，逐步完善用人用工制度建设，做好两方面工作：一是加大我行人力资源集中统一管理力度，加快统一我行人力资源管理政策、制度、流程和标准，健全与业务条线的联动机制，强化人员规划、调配、选任、考核、薪酬、培训等事项的集中管理职责，提高人力资源配置效率和管理水平。

拟于近期研究制定《支行关于加强人力资源管理的若干规定》。

二是逐步完善支行管理岗位、专业技术岗位和经办岗位员工的岗位设置，为班子提供合理调配人员依据。

制定各序列的人才储备计划，并有步骤进行实施，同时根据缺职情况进行补员，做好各序列人员的结构调整。

2、强化培训工作的统筹规划和集约管理

在省分行和我行班子的统一规划和指导下，我部要加强对支行培训工作的指导和管理力度。

具体包括三方面工作：一是合理分析支行和各业务条线的培训需求，编制支行年度培训计划，并组织落实好培训项目;在省行文件制度范围内制定支行培训管理工作的实施细则;制定《20XX年支行培训计划》，并组织落实和实施。

二是做好支行预留培训经费的管理和支出审核工作，使培训经费花到实处，收到良好的成效。

三是在抓好前期培训工作的同时，加大对转培训工作的管理考核力度，提高培训全员覆盖面。

3、强化统一的绩效管理政策，加强薪酬分配的集中统一指导

根据省分行各业务部门相关考核激励指导意见，建立支行员工分层分类绩效评估和考核激励体系并组织落实。

一是负责细化支行绩效工资考核分配办法，确定经营部门与非经营部门考核机制，通过定性和定量考核合理的进行薪酬分配，调动员工工作的`积极性和主动性。

二是负责和监督支行20XX年绩效工资买单制价格执行标准，并在全行范围内组织实施。

4、强化严谨务实的工作作风，进一步做好常规工作

20XX年，我部将继续以严谨务实的工作作风和高度的责任心做好以下常规工作：

一是保质保量完成20XX年上半年薪酬报表的计算和填报工作，并在此基础上完成相关保险的计算和调整工作。

二是按照省行和支行的统一部署，完成20XX年上半年年度员工的考核工作。

做好20XX年员工基本工资自然晋升工作，同时完成对20XX年上半年新进员工的考核、转正及工资调整工作。

加强对全行员工休假和重要岗位员工强制休假的管理，重点加强对网点人员休假的考核力度;

三是按照“四项制度”要求，对各层级负责人、重要岗位员工情况进行自查、梳理，对不符合规定的提出合理的调整、交流意见。

四是根据省行工作安排，做好业务岗位劳务用工的转正、合同签订及后续日常管理工作;同时积极配合省行，做好因业务岗位劳务用工派遣公司更换带来的系列工作。

五是做好工资的日常计算和发放工作;

六是高质量完成各项系统的录入和修改工作，完成省行的相关报表和其他临时性工作。

七是做好员工年度岗位考试的报名组织工作;同时积极、稳妥、扎实有效地做好23名内退员工管理服务工作。

八是做好上级行和支行领导交办的其它工作。

20XX年上半年，我部认真努力工作，虽然取得了较好的工作成绩，但是与省行、支行的要求，与员工群众的希望相比，还是需要继续努力和提高。

今后，我部要克服20XX年上半年工作中的不足，以支行“三年业务发展规划”为导向，加强学习，提高对政策的理解和把握能力，认真履行职责，服务全局，突出重点，不断优化人力资源配置，发挥人力资源的最大功效。

人力资源管理教学PPT 篇4

一、课后习题

1.何谓公共组织？公共组织有何特性？

答：公共组织就是以管理社会公共事务，提供公共产品和公共服务，维护和实现社会公共利益为目的，拥有法定的或授予的公共权力的所有组织实体。

公共组织的特性有以下几点：

（1）公共组织是以管理社会公共事务，维护和实现公共利益为基本职责。（2）公共组织是不以营利为目的。

（3）公共组织通过行使公共权力来管理公共事务。（4）公共组织的活动必须依法进行并受到高度监督。（5）公共组织的政治性倾向以及行为的强制性和权威性。（6）公共组织的目标不易计量及责任的多元化。

2．我国的公共组织如何划分？与西方国家有何异同？

答：公共管理既包括政府组织的公共管理又包括行使某种公共职能的非营利组织的公共管理。相应地，公共组织既包括政府组织也包括非营利组织。政府组织是国家统治者依据宪法和按照一定的法律法规建立起来的正式组织，包括了政府行政机关和国家立法、司法机关。非营利组织是指处理社会的各种公共事务、提供各种公共产品和服务的政府以外的公共部门。非营利组织可分为公立非营利组织和民间非营利组织。

长期以来，对社会公共事务进行管理的职能仅属于国家所有，即“公共管理”局限于“国家行政”，国家行政机关是惟一的公共管理主体。随着社会的发展和变化，在政府统一进行公共事务管理和为公众提供公共服务过程中，由于社会的多样性需要，公共建设的大幅度提升，财政负担日益加重，政府单一性的产品和低效率的运转，已不能有效满足公众对公共产品的数量和质量的需求，政府自身的弱点和局限性决定了政府不能把所有的社会公共事务都包揽下来。一些原先由政府行使的公共管理职能逐步转移、下放或还给非营利组织如某些社会团体、事业单位、社会中介组织甚至民办非企业单位行使。事实上，西方国家大量出现的志愿性团体、社区自治，以及“治理”概念的提出都表明：“政府是公共管理活动的核心主体，但他们不是唯一的主体。相反，西方新公共管理运动的实践已经证明，政府承担的不少公共管理职能及具体内容，由非政府的公共组织来承担，这不仅是可能而且是可行，后者不一定比前者差”。

“在20世纪90年代，随着发展中国家的经济改革和政府民主化进程的推进，不计其数的国内团体也建立起来了。很明显，非营利组织对政府的好处是很多的。在西方国家，它们已经成为政府提供公共服务的长期合作伙伴，尤其是社会和卫生服务。在这些国家，它们在组织个人和提高公民参与技能的民主活动中发挥着至关重要的作用。”

3.我国非营利组织有哪些类型？各有何特征？

答：非营利组织是指处理社会的各种公共事务、提供各种公共产品和服务的政府以外的公共部门。非营利组织可分为公立非营利组织和民间非营利组织。我国的公立非营利组织即事业单位，民间非营利组织包括社会团体、基金会和民办非企业单位。

事业单位的基本特征有非营利性、提供公益服务、主要由政府投资。民间非营利组织的基本特征主要有非政府性、非营利性、自治性、志愿性和公益性。

社会团体具有非营利性和民间性两种基本的组织特征。

基金会的基本特征有公益性、非营利性、非政府性和基金信托性。民办非企业单位的特征有民间性、非营利性、独立性和实体性。4．政府组织与非营利组织各有何财务特征？答：政府组织的财务特征：（1）经费来源的单一性；（2）经费保障的优先性；（3）财务管理的统一性；（4）单位预算具有强制性；（5）资金管理权限制性。

事业单位财务与政府组织相比较，有如下特征：（1）业务职能不同；

（2）资金供应渠道不完全相同；（3）财务核算内容有所不同；（4）资金补偿程度不同；（5）专用基金提取不同。民间非营利组织的财务特征：（1）不以营利为宗旨和目的；

（2）资源提供者向该组织投入资源不得取得经济回报；（3）资财提供者不享有该组织的所有权；（4）资源的提供者是以民间的身份出现；

（5）民间非营利组织的业务活动以生产精神产品和从事社会服务活动为主，同时也存在投资、筹资活动以及附带一些生产经营活动。

5.我国现阶段民间非营利组织的设立要具备什么条件？

答：我国的民间非营利组织成立采取许可制。我国现阶段的社会团体、基金会和民办非企业单位，在获得法律地位时要经过两个共同的程序：首先要经过业务主管部门的审核；其次要经过登记管理机关的核准登记。

成立社会团体、民办非企业单位和基金会的必备要件包括以下几个方面：（1）经业务主管单位审查同意；

（2）有规范的名称、章程和相应的组织机构；（3）有固定的住所；

（4）有与其业务活动相适应的专职工作人员或从业人员；

（5）有合法的资产和经费来源，或有与其业务活动相适应的合法财产；（6）有独立承担民事责任的能力。

另外，社会团体要求要有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个。

6.我国非营利组织免税资格认定要符合哪些条件？税收优惠内容包括哪些？

答：我国非营利组织免税资格认定要同时符合下列条件：

（1）依照国家有关法律法规设立或登记的事业单位、社会团体、基金会、民办非企业单位、宗教活动场所以及财政部、国家税务总局认定的其他组织；（2）从事公益性或者非营利性活动，且活动范围主要在中国境内；（3）取得的收入除用于与该组织有关的、合理的支出外，全部用于登记核定或者章程规定的公益性或者非营利性事业；

（4）财产及其孳息不用于分配，但不包括合理的工资薪金支出；

（5）按照登记核定或者章程规定，该组织注销后的剩余财产用于公益性或者非营利性目的，或者由登记管理机关转赠给与该组织性质、宗旨相同的组织，并向社会公告；

（6）投入人对投入该组织的财产不保留或者享有任何财产权利，本款所称投入人是指除各级人民政府及其部门外的法人、自然人和其他组织；

（7）工作人员工资福利开支控制在规定的比例内，不变相分配该组织的财产，其中：工作人员平均工资薪金水平不得超过上税务登记所在地人均工资水平的两倍，工作人员福利按照国家有关规定执行；

（8）除当年新设立或登记的事业单位、社会团体、基金会及民办非企业单位外，事业单位、社会团体、基金会及民办非企业单位申请前的检查结论为“合格”；

（9）对取得的应纳税收入及其有关的成本、费用、损失应与免税收入及其有关的成本、费用、损失分别核算。

凡符合规定条件的，应向其所在地税务主管机关提出免税资格申请，并提供相关材料；财政、税务部门按照上述管理权限，对非营利组织享受免税的资格联合进行审核确认，并定期予以公布。

对非营利组织的税收优惠主要包括两个方面，一是对非营利组织自身的税收优惠，分为所得税、营业税、流转税的减免；一是对于向非营利组织捐赠的单位与个人的税收优惠，捐赠主体的税收优惠，分为对企业的优惠、对个人的优惠和印花税法的特殊待遇规制。

二、材料解析

阅读材料分析

中国美术家协会属于我国的民间非营利组织，具体属于社会团体一类。该协会的章程包含了总则、任务、会员、组织、经费及资产管理等方面的内容，这些方面的规定都体现了民间非营利组织的非政府性、非营利性、自治性、志愿性及公益性等基本特征。

第二章公共组织财务管理理论

一、课后习题

1、什么是公共组织财务活动？包括哪几方面的内容？

公共组织财务活动是以现金收支为主的公共组织资金收支活动的总称。公共组织的财务活动主要包括以下三个方面的内容：（1）预算资金收支活动；

（2）未纳入预算管理的其他资金收支活动；（3）经营活动。

2、公共组织有哪些财务关系？它包含哪些基本内容？公共组织的财务关系可概括为以下几个方面的内容：

（1）与财政部门的关系。这主要是指公共组织与政府之间财政资金的上缴下拨所形成的资金分配关系。主要表现在：公共组织预算和决算由财政部门或主管部门审批，财政补助收入由财政部门拨付，资金的收支主要由财政部门管理和监督。公共组织应服从财政部门的管理和监督。公共组织与财政部门之间的财务关系，体现着公共组织与国家财政部门之间财政资金上缴下拨的关系。

（2）与其他职能部门的关系。这主要指公共组织与计划、银行、物价、审计、税务、民政等部门之间的经济关系。上述职能部门与各公共组织的收支活动有着密切关系，彼此之间常常会发生资金的往来与结算，这便构成了公共组织与各职能部门之间的财务关系。

（3）与上下级单位的关系。上级单位作为公共组织的主管部门，与公共组织不仅存在行政及业务领导关系，还往往存在着密切的资金往来关系。公共组织与上下级单位之间资金上缴下拨所引起的资金收支活动就构成了公共组织与上下级单位之间的财务关系。这种关系体现了上下级单位之间领导与被领导、管理与被管理的关系。

（4）与内部各单位的关系。公共组织内部各单位指的是公共组织内部各职能部门，这些部门各自承担着不同的任务与职责，彼此分工协作。公共组织内部各部门之间的资金结算关系，体现了公共组织内部各单位之间的利益关系。（5）与本单位工作人员的关系。这主要指公共组织向本单位工作人员支付劳动报酬的过程中所形成的经济关系。

（6）与其他各有关方面的关系。这主要是指公共组织在开展工作，提供公共产品和服务的过程中与其他有关各方发生的资金往来关系。

3、公共组织财务管理有何特点？公共组织财务管理的特点：（1）政策性强；（2）以预算管理为中心；（3）财务类型的多样化。

4、公共组织目标对财务管理的目标提出了哪些要求？

一个组织的财务管理目标决定于该组织本身的目标。政府组织是拥有公共权力的国家事务管理机构，以管理社会公共事务，维护和实现公共利益为基本职责，政府行为具有强制性和权威性的特点，这种强制性和权威性在维护既定的政治关系和社会秩序过程中起着不可替代的作用。因此，政府组织的财务管理目标是：正确编制单位预算，合理安排资金；依法组织收入，保证资金需求；合理安排支出结构，严格控制经费支出；建立健全内部财务管理制度，提高资金使用效益。

非营利组织的目标是生存、发展、有效地提供公益服务，完成某一社会使命。从而非营利组织财务管理的目标可以描述为：获取并有效使用资金以最大限度地实现组织的社会使命。

5、公共组织财务管理应遵循哪些原则？公共组织财务管理原则一般包括以下几项：（1）依法理财原则；（2）勤俭节约原则；（3）预算控制原则；（4）量入为出原则；（5）面向市场原则；（6）效益原则。

6、公共组织财务管理中应遵循哪些财务法律法规？

目前我国公共组织财务管理法规体系，按照其地位和从属关系，可分为法律、财务规章、行业财务制度三个层次。《中华人民共和国预算法》在整个公共组织财务管理法规体系中处于核心和主导地位；《行政单位财务规则》和《事业单位财务规则》是第二层次；行业财务制度是第三层次。所有的公共组织从事财务活动都必须遵循《中华人民共和国预算法》，政府组织要遵循《行政单位财务规则》，事业单位要遵循《事业单位财务规则》，不同行业的非营利组织还要遵循相应行业的财务制度，如医院要遵循《医院财务制度》和《基层医疗卫生机构财务制度》。

7、常用的公共组织财务管理的定量方法有哪些？

公共组织财务管理方法体系主要由财务预测方法、财务决策方法、财务计划方法、财务控制方法及财务分析方法所组成。

财务预测方法可分为定性预测与定量预测方法。定量预测按具体做法的不同，又可分为因果预测法和趋势预测法两种类型。

财务决策方法中的定量方法有数学微分法、线性规划法和概率决策法。财务计划方法中的定量方法有平衡法、因素法、比例法和定额法。

8、与时俱进的财务理念创新有哪些？

公共组织财务创新理念包括财务诚信理念、财务责任理念、市场营销理念和税收筹划理念。

二、阅读材料分析

在当今的知识经济时代，非营利组织决策者必须进行财务理念更新，为实现其宗旨和组织目标而进行营销。

非营利组织首先必须根据消费者的需要决定准公共产品的功能、品质、识别标志、服务等，给消费者提供包括核心产品、期望产品和增值产品三个层次的整体产品。其次，要根据准公共产品的特征与产品的生命周期发展的不同阶段，选择能适当发挥自己比较优势的阶段进行生产新产品。再次，非营利部门还要通过市场调查、市场细分、市场定位、市场营销来提高竞争力。此外，非营利组织要与顾客、利益相关者建立起平等互信、合作的关系，让处于关系链条上的各方都能够获得收益，都和谐共生，实现持续发展。

广州青年志愿者协会的活动涉及的范围非常广泛。但项目过于繁杂，涉及的领域不一，组织没有能力进行整体管理，只能进行间接管理和监督，因而广青首先要广纳贤才，建立一个高效、专业的管理层，在营销过程中要重新进行市场细分及目标市场的选择，并在此基础上制定详细的行动方案。同时，广青在捐款的筹集和运用方面需要进行改进，如制定以顾客为导向的募捐规划，成立专门的财务管理部门和制度，公布经费的使用情况。最后，要多渠道招募志愿者，完善志愿者的管理制度。

第三章预算管理

一、课后习题

1.说明定员定额的含义和分类。

定员定额是指确定公共组织人员编制额度和计算经费预算中有关费用额度标准的合称。

定员即定编，它是国家编制部门或上级主管部门对单位规定的人员编制和定员比例所规定的人员指标额度。定员分为两类：一是按照机构的级别和类型规定的定员，即按照所属行政区等级，考虑人口因素，分为若干个等级，按级次规定其人员数额；二是按照比例定员，即按照特定的业务计量单位所规定的人员比例来确定人员编制。

定额主要是指确定预算的经费开支定额，即经费预算定额。它是根据各单位的工作性质和特点，对其财力、物力的消耗、补偿、配备、利用等方面所规定的经济指标额度。定额有三种分类：一是人员经费定额和公用经费定额，二是综合定额和单项定额，三是货币定额和实物定额。

2.试述公共组织预算管理的重要意义以及单位预算管理办法。

公共组织预算，是指公共组织根据事业发展目标和公共事务的管理任务编制的、并经过规定程序批准的财务收支计划。

公共组织预算管理的意义是：

(1)公共组织预算是公共组织履行自身职能的财力保证；

(2)公共组织预算有利于加强国家宏观调控，实现财政的收支平衡；(3)公共组织预算有利于提高公共组织财务管理水平。

单位预算管理办法，是指执行单位预算的行政单位和事业单位的财务管理体制，确定行政单位、事业单位同国家财政的预算拨款、缴款关系，它在很大程度上决定着公共组织同其他各方面的财务关系。财政部门对行政单位实行的预算管理办法是：收支统一管理；定额、定项拨款；超支不补，结余按规定使用。国家财政对事业单位实行的预算管理办法是：核定收支；预算补助；收入上缴；超支不补，结余按规定使用留用。

3.说明公共组织单位预算的收支内容。

收入项目：包括一般预算拨款、基金预算拨款、财政专户管理的非税收入拨款、经营收入、上级补助收入、附属单位缴款、其他收入，以及用事业基金弥补收支差额、上年结余。

支出项目：

（1）基本支出。包括工资福利支出、一般商品和服务支出、对个人和家庭的补助。（2）项目支出。包括专项商品和服务支出、对企事业单位的补贴、赠与、债务利息支出、债务还本支出、其他资本性支出、其他支出。（3）经营支出。

（4）对附属单位补助支出。（5）上缴上级支出。

4.比较增量预算法与零基预算法的优劣。

（1）增量预算法又称调整预算方法，是指以基期预算的具体数字为基础，根据实际执行情况和预算期业务量水平及有关影响成本因素的未来变动情况，通过调整有关原有费用项目而编制预算的一种方法。

优点：预算编制方法简便、容易操作。

缺点：受原有费用项目限制，导致保护落后；滋长预算分配中的“平均主义”和“简单化”；不利于组织未来发展。

（2）零基预算是指在编制预算时，不考虑基期情况，对预算收支以零为基点，对预算期内各项支出的必要性、合理性或者各项收入的可行性以及预算数额的大小，逐项审议决策从而予以确定收支水平的预算。

优点：它有利于单位全面审核自己的下属机构，淘汰无用，克服臃肿；有利于限制单位内部支出的随意性，对目标无实质性贡献就不能安排开支；有利于领导人集中精力和时间于大计划、大项目，提高管理水平；有利于使有限资金发挥最大的效益。

缺点：工作量大，时间较长；难以突出重点，有可能顾此失彼。5.编制预算应遵循哪些原则？应注意什么问题？

预算编制要遵循五项基本原则：政策性原则；可靠性原则；完整性原则；统一性原则；以收定支、收支平衡、统筹兼顾、保证重点的原则。单位编制预算要做到稳妥可靠，量入为出，收支平衡，不允许赤字预算。在编制预算时，必须将公共组织取得的财政拨款和其他各项收入以及各项支出，完整、全面地反映在单位预算中，反映单位的全部财务活动，不允许在预算之外另留收支项目。

6.公共组织应采取哪些措施保证预算的执行？（1）层层分解预算指标，落实管理责任；（2）依法组织收入，保证收入任务的完成；（3）加强支出管理，严格控制开支；（4）建立各项经费管理制度，实行经费开支的审核；（5）及时分析收支情况，保证预算的顺利完成。

7、民间非营利组织的单位预算有何特点？

民间非营利组织预算管理是指民间非营利组织利用预算对财务资源的获得与使用进行管理，包括正确设计其预算和全面实现预算目标，借助于各种科学的理论和方法，对预算的编制、审批、执行、调整、监督过程实施计划、组织、控制、分析和评价。

民间非营利组织预算，是民间非营利组织根据其具体社会使命与事业发展计划编制的，未来一定时期的财务收支计划。非营利性，决定了民间非营利组织预算的主要问题是将对服务的需求与有限的可用资源进行平衡。预算是各项事业发展计划在财务上的体现，也是对财务进行控制所使用的主要手段。

二、阅读材料分析

公共组织的预算是一个具有严格规范性程序的运作体系。从编制到审批，采取“两上两下”的预算编制与审批程序。公共组织预算经财政部门和主管部门核批后，即成为预算执行的依据。预算的执行则贯穿于整个预算的始终。

枝江市问安镇初级中学属于公共组织中的事业单位，在预算编制流程中，依次经过了准备工作、编制预算基表、汇总生成预算报表和审核上报等四个步骤，完成了“一上”。之后，市财政局、市教育局下达学校预算控制数，即“一下”。学校根据预算控制数调整预算草案，再审核上报，即“二上”。从而本预算编报工作全部完成，等待下达预算批复，即“二下”。因此，该学校的预算编制严格遵照了公共组织预算编制和审批的程序。

第四章收入管理

一、课后习题

1．论述公共组织收入内容及特点。

公共组织收入，是指公共组织为开展业务活动以及其他活动依法取得的非偿还性资金。公共组织收入有以下含义：

第一，公共组织收入是为开展业务活动和其他活动而取得的。第二，公共组织收入是依法取得的。

第三，公共组织的收入是通过多种渠道、多种方式取得的。第五，公共组织的收入具有支配的自主性。第四，公共组织收入是非偿还性资金。

由于政府组织和非营利组织的性质和业务活动不同，所以收入的内容也不相同。

政府组织主要从四个方面取得资金：一是财政部门通过国库直接拨给预算单位的一般预算资金（不包括财政专户管理的非税收入拨款）；二是财政部门通过国库从具有专项用途的政府性基金收入中拨付的基金预算资金；三是财政专户管理的非税收入拨款；四是其他来源形成的收入，包括零星杂项收入、银行存款利息收入等。

事业单位收入包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入和其他收入。

民间非营利组织的收入主要有三种分类：

（1）按照收入的来源，分为捐赠收入、会费收入、销售商品收入、提供服务收入、政府补助收入、投资收益和其他收入。

（2）按照收入的使用是否存在限制，分为限定性收入和非限定性收入。（3）按照收入的性质，分为交换交易收入和非交换交易收入。2．简述财政拨款（补助）收入的管理要点。（1）年初认真编制经费预算；（2）编制季度分月用款计划；（3）按规定用途使用拨入经费；（4）定期核实拨款数；（5）年终检查全年拨款数。

3．说明事业收入管理应注意哪些问题？事业收入与经营收入有何区别？事业收入管理应注意的问题：

1、充分利用现有条件积极组织事业收入

2、保证事业收入的合法性与合理性

3、必须将公共利益放在首位

4、严格执行资金的管理规定事业收入与经营收入的区别：

事业收入，是指事业单位通过开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。经营收入，是指非营利组织在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

二者区别：经营收入是开展经营活动所取得的收入，而不是专业业务活动及辅助活动取得的收入。专业业务活动一般属于公益性活动，具有非营利的特点，而经营活动一般则属于营利性活动。因此，事业收入与经营收入属于两种不同性质的收入。例如，科研单位对社会开展咨询服务活动取得的收入属于经营活动取得的收入，而科研单位为有关单位提供科研服务取得的收入，只能作为事业收入，而不能作为经营收入处理。

4．非营利组织应采取哪些途径自创收入？

非营利组织的自创收入，是指非营利组织通过提供产品或服务向消费者直接收取的收入以及通过投资而从受资方取得的收益。

非营利组织自创收入的途径：

（1）非营利组织可以利用政府和志愿者提供的资金和人力服务社会大众，或协助企业从事教育、培训、医疗等活动，取得部分收入。

（2）非营利组织可以利用其固定设施、资金雇佣部分人员成立营利部门，开展营利性活动。

（3）图书馆、学校、剧院等公共场所可以出租场地或停车位，举行商品展销会、专家研讨会等活动取得部分收入。

（4）非营利组织可以和企业进行联盟，实行部分资源共享，取得资金收入。5．为什么说组织的公信力对非营利组织募集资金至关重要？

非营利组织募集资金的基础是组织的公信力。具有诚信形象和良好社会声誉的非营利组织才能够得到包括受益人、资助者及合作伙伴和公众的认可。捐赠者，无论是个人、企业、私立基金会还是政府部门，无论是国内还是国外的机构，他们对一个非营利组织的捐赠意愿都在一定程度上取决于该组织的内部管理和外部声誉。非营利组织提升其诚信、透明和公信力，并由此能提升其对潜在捐赠者的吸引力。很多组织已经意识到培养公信力的重要性，并且从公信力培养的过程中获益。非营利组织要通过实际行动来树立自己提供非营利服务、具有管理有效、财务负责和真诚承诺的形象。

6．如何制定公共关系策略，提高公众对非营利组织的认知？第一，企业是非营利组织最大的潜在捐助者。第二，非营利组织应当重视与政府关系的建立和培养。第三，善于与媒体合作。

二、阅读材料分析

非营利组织为了筹集资金，要努力获取政府资金支持。此外，非营利组织应当重视与政府关系的建立和培养。政府不但可以提供经费及其他资源，还可以给予认同，给予道义上的支持。政府的认同及道义上的支持，能够使非营利组织获得社会的认同与支持，有利于非营利组织募集到更多的资金。第一则材料给出了非营利组织申请政府拨款的五个步骤，包括研究政府的关注点、明确申请程序和期限、递交申请材料、游说和宣传以及申请成功后表示感谢，了解这些步骤有利于非营利组织成功申请到政府拨款。

第二则材料表明了非营利组织对捐赠者表示感谢的重要意义。非营利组织在争取捐赠的过程中需要重视对捐赠者的利益补偿。捐资不仅满足非营利组织的发展需要，也要满足捐赠者自身的需要，因此要加大对捐赠者的感情投入，例如表示感谢。向捐助人致谢，可以使捐助人的捐助行为得到肯定和认同，使捐助人感受到自我价值的实现。致谢行为可以大大提高捐助人对筹款机构的忠诚度，而且这种致谢行为还会引发捐助人不断增加的捐助次数。

第五章支出管理

一、课后习题

1．公共组织支出如何进行分类？

（1）按照政府收支分类科目的要求进行的分类

公共组织支出可以分为：工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助、基本建设支出、其他资本性支出、其他支出。（2）按照部门预算的要求进行的分类

公共组织支出可以分为：基本支出、项目支出、经营支出、对附属单位补助支出、上缴上级支出。（3）按照支出用途分类

公共组织支出可以分为人员支出和公用支出。（4）按支出性质分类政府组织支出分为：经常性支出、专项支出、自筹基本建设支出。事业单位支出分为：事业支出、经营支出、对附属单位补助支出、上缴上级支出和自筹基本建设支出。

2．非营利组织成本核算与企业成本核算相比有何特点？

第一，从核算内容上看，它是不完全的成本核算；第二，从核算方法上看，它是不严格的成本核算；第三，从核算形式上看，它是内部的成本核算。3．公共组织支出管理的基本要求有哪些？

第一，遵守国家有关财务规章制度，严格按照批准的支出预算执行；第二，各项支出要全部纳入单位预算，统一核算和管理；第三，健全规章制度，完善监督约束机制；第四，加强经费开支的计划性，优化支出结构；第五，做好财务管理的基础工作，强化经费开支的日常管理；第六，加强资金使用效益的考核与检查，强化监督控制职能。

4．公共组织人员经费管理的重点是什么？

人员经费管理重点有两项：一是根据国家编制主管部门就行政事业单位的性质、职能、业务范围和工作任务所下达的人员配置标准，分析该单位有无人员编制超编或与本单位工作量不相适应的缺编；另一项是审核人员支出中的基本工资、津贴、奖金、社会保障缴费和其他费用以及对个人和家庭补助中的离退休费、住房补助、助学金等是否超过财政部门规定的指标额度。5．如何加强公务费的管理？公务卡制度有何优点？

费开支项目繁多，涉及面广，且具有节约潜力大、管理弹性较大的特点。按照国家“控制总量、保压结合”的要求，公共组织各单位应从严格控制公务费用规模入手，采取按比例压缩支出等措施，实行量化指标控制和预警管理。公务卡制度的优点一是有利于规范财政财务管理；二是有利于堵塞单位财务管理漏洞；三是有利于办理公务支付结算。

6．非营利组织的事业支出与经营支出的管理要点有哪些？

事业支出：一是要量人为出，统筹安排各项事业支出；二是要正确界定事业支出范围，如实反映事业发展规模和支出水平；三是要加强经济核算，提高资金使用效益；四是要按照专款专用的原则，加强专项资金支出管理。

经营支出：一要正确归集实际发生的费用；二要实行经营支出与经营收入相配比的原则；三要实行成本核算，提高经济效益。

二、材料解析

两会期间，温家宝总理在《政府工作报告》中强调：2011年公务车辆购置及运行费等支出原则上零增长，切实降低行政成本一系列的动作表明，中央已将公务用车专项治理工作作为解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，提上了议事日程。目前我国公车制度中主要存在以下四方面的突出问题：意识公务用车费用高，财政负担沉重；二是公车私用现象严重；三是公车使用效率低下，浪费惊人；四是超编制标准配备使用轿车问题屡禁不止。目前我国公车改革主要有三种模式：货币化改革模式、半货币化改革模式及加强管理型模式。

公务用车费用支出是公务费用支出的重点管理之一，为了进一步规范公务用车费用管理，推行公务卡制度是一项有力的措施，一是有利于规范财政财务管理；二是有利于堵塞单位财务管理漏洞；三是有利于办理公务支付结算。

第六章资产管理

一、课后习题

1．什么是资产？不同类别的公共组织资产有何特点？

资产是指公共组织占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。公共组织资产，是指公共组织占有或者使用的能以货币计量的各种财产、债权和其他权利等经济资源。政府组织资产来源于国家，从国家取得资产具有无偿性和非经营性，是国有资产；事业单位的资产，是以国有资产初始投入，并由国家财政资金不断补偿积累形成，因此属于国家所有；民间非营利组织的资产，属于公益资产。

2.固定资产的管理主要包括哪些内容？如何进行管理？

（一）固定资产的日常管理：首先，健全帐、卡设置，实行固定资产三级管理；其次，明确职责，建立严格的资产管理责任制；再次，健全固定资产使用制度；最后，建立固定资产的清查盘点制度

（二）固定资产配置的管理：资产配置是指公共组织根据单位履行职能的需要，按照国家有关法律、法规和规章制度规定的程序，通过购置或者调剂等方式为单位配备资产的行为。要做好固定资产的配置管理要坚持资产配置原则；建立固定资产预算制度；遵守报批程序；执行政府采购制度；购置资产验收登记、账务处理。

（三）固定资产处置的管理：固定资产处置，是指公共组织对其占有和使用的固定资产进行产权转让及注销产权的行为。固定资产的处置是资产管理的重要环节，加强资产处置的管理，是保证国有资产完整，防止国有资产流失的一个重要环节。通过资产处置，对其进行重新的组合和配置，可以提高资产的使用效率，有效保证公共组织职能的正常履行。3.如何加强公共组织现金的收支管理？

公共组织现金，一般是指库存现金，主要用于单位的日常零星开支。现金管理，就是按照国家的方针、政策和现金管理的规定，对现金收入、支出和库存进行管理和监督，以控制现金的流向和流量，实现货币流通计划化。(一)遵守现金使用范围的有关规定；(二)核定库存现金限额；(三)不准坐支现金

（四）做好现金的日常管理；(五)建立健全现金内部控制制度

4.国家为什么要对公共组织固定资产的报废和转让的审批权进行规范？

报废，是指由于单位国有资产已达到使用年限而出现老化、损坏、市场型号淘汰等，经科学鉴定或按有关规定，已不能继续使用，必须进行产权注销的一种资产处置形式。对公共组织固定资产的报废和转让采取审批权制度，是为了防止公共组织资产的流失。

5.公共组织如何建立资产共享、共用制度？

建立资产共享、共用制度是为了提高资产利用率，减少固定资产重复购置，节约资源。

建立事业单位国有资产整合、共享、共用机制。主管部门主要负责优化本部门事业资产配置，促进本部门事业资产共享共用；事业单位则负责本单位存量资产的有效利用，积极参与大型仪器、设备等资产的共享、共用和公共研究平台建设工作。

6.非政府组织在开展业务工作中如何才能发挥无形资产的效能？

其主要途径是：一是充分利用专利权、商标权等，积极发展横向联合；二是充分利用商誉等，在筹措资金、获取项目、取得收入等方面取得更多的实惠；三是充分利用非专利技术等，不断降低成本，提高非营利组织发展公共事业的经济实力。

7．公共组织的国有资产管理有哪些基础工作？

国有资产产权登记、产权纠纷处理、资产评估、资产信息管理系统、国有资产绩效管理考核。

二、材料解析

资产是公共组织占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。政府组织资产来源于国家，从国家取得资产具有无偿性和非经营性，是国有资产；事业单位的资产，是以国有资产初始投入，并由国家财政资金不断补偿积累形成，因此属于国家所有；民间非营利组织的资产，属于公益资产。公共组织的资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资。材料反映的是行政事业单位国有资产管理体制改革这一敏感问题，材料重点强调了资产管理的要求。公共组织的资产大多数属于国有资产，加强国有资产的管理，防止国有资产流失，是公共组织自身管理的一个重要方面。应做好国有资产管理的基础工作，包括产权登记、产权纠纷的处理、资产评估、资产信息管理系统和资产管理绩效考核等工作。

第七章负债管理

一、课后习题

1、比较公共组织负债与一般负债的概念与特征？

负债是一个广义的概念。它泛指某一特定主体由于过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出该主体的现时义务。负债有如下特征：

第一，负债是特定主体现在已经或可能存在的，由过去经济活动所产生，并由该主体承诺偿付的一种债务。

第二，负债清偿代表着该主体未来经济利益的牺牲。

第三，负债必须能确切地以货币计量，或能合理地估计。第四，负债有明确的债权人和偿还期。

公共组织负债是指单位所承担的能以货币计量，需要以资产或者劳务偿还的债务。有如下特征：第一，公共组织负债主体及形式具有多样性。

第二，公共组织负债主要不由纯粹经济活动产生，而是来源于其自身的职能所致。

第三，公共组织负债的强制性责任，除了来自法律、合同文件等要求之外，还来自于行政要求，具有较强的政策性。

第四，政府组织的负债相对于非营利组织来说比较简单，政府组织就其行政职能而言，资金来源是财政拨款，运作经费有保障，一般不应该发生大量的债务。

2、应缴款项包括几种类型？怎样管理？

应缴款项包括：规费、罚没款项、公共产品使用费、政府性基金收费、附加费收入、应上缴财政的无主财物变价收入或无主认领的款项；执法部门和单位追回应上缴国库的各种款项、应缴税金。

管理要求：第一，依法收取；第二，及时、足额缴库；第三，要区分应缴款项与收入和暂存款的界限；第四，应缴款项的收取应当使用合法票据；第五，建立健全内部管理制度。

3、应付款项包括几种类型？怎样管理？

应付款项，是指单位在业务活动中应当支付而尚未支付的各种款项。包括应付账款、应付票据和其他应付款。

管理要求：一是加强日常管理及账务核对；二是建立健全一套可行有效的往来款项内部控制制度，加强往来款项的日常管理；三是强化财务人员责任意识，把好会计核算关。

4、对预收账款如何进行管理？

应划清预收账款与应收账款的界限：预收账款是单位的一项负债，而应收账款是单位的一项资产；不能挪用或坐支预收账款；应按合同约定，按时向对方单位或个人提供质量合格的商品或劳务，并尽快结清预收账款，解除债务。结余数应退还对方单位或个人。

5、暂存款项有哪几类？其管理要求是什么？

有临时暂存资金、委托代管经费、不明性质的资金。公共组织对暂存款项的管理，应划清暂存款与其他资金的界限，不得挪用。暂存款项按实际发生额记账并及时清理结账，原则上年终应全部结清。因特殊原因发生呆帐无法结算时，应说明原因后上报主管单位和财政部门研究处理。应划清暂存款与其他资金的界限，不得挪用。

6、怎样管理向金融机构的贷款？

第一，政府组织、事业单位借款必须经财政部门或主管部门批准。

第二，要控制贷款规模。

第三，将借款划分短期借款和长期借款，遵循会计核算的配比原则把长期借款利息分摊到各期，加强管理，减少财务风险。

第四，统筹规划，合理使用。借款使用过程中要统筹规划，分别轻重缓急，效益高低，择优安排，加快资金周转速度，提高款项的使用效率。

第五，必须遵守信用。

第六，建立公共组织债务管理制度。

7、衡量公共组织偿债能力的财务指标主要有哪些？

衡量长期偿债能力的主要指标：资产负债率和净资产负债率。

衡量短期偿债能力的主要指标：流动比率、速动比率、现金比率

二、材料解析

负债是公共组织财务活动中客观存在的一种经济现象，加强负债管理，对于维护公共组织财务及经济活动的正常进行，促进事业计划和行政工作任务的完成，都具有重要的意义。公共组织负债是指单位所承担的能以货币计量，需要以资产或者劳务偿还的债务。地方政府原则上不存在负债，其本质是权力和责任的不对称。因为按照我国现行法律法规，政府组织不具备向银行贷款资格，地方政府无权发行地方政府债券，也不能为国内债务提供担保。但现实中各级地方政府由于铁路、机场、大型水利等重大基础设施建设，水、电、气、保障性住房、轨道交通、道路桥梁等市政基础设施建设，教育、卫生、文化等社会事业以及农村公路、桥梁、生态环保等公益性基础设施建设的需要，以及为企业向银行贷款融资地方政府出面担保或提供变相担保等，事实上不仅都存在不同程度负债，有的甚至超财力举债。材料反映的就是这个问题。地方政府负债的主要形式是借入款项、提供担保和反担保形成的或有负债、拖欠款等。地方政府要按照负债管理的要求加强自身负债管理。管理要求如下：第一，保持适度的负债规模；第二，分门别类，加强债务管理；第三，划清界限，及时清理；第四，制定偿还计划，积极化解债务；第五，严肃担保行为，杜绝违法担保；第六，建立和完善偿债准备金制度；第七，建立债务管理动态实时报告制度，增加“新增债务率”预警指标。彻底解决地方政府债务问题，关键在于深化财税体制改革，调动地方发展经济、做大做强税源的积极性。

第八章投资管理

一、课后习题

1、为什么说资金时间价值是现代财务管理的重要价值观念？它对公共组织投资有哪些作用？

资金时间价值是现代财务管理的重要价值观念和基础，是客观存在的经济范畴。是指一定量资金在不同时间点上价值量的差额，是资金在周转使用中由于随着时间的推移而形成的价值增值。货币时间价值应用贯穿于公共组织财务管理的方方面面：在筹资管理中，货币价值让我们意识到资金的获取是需要付出代价的，这个代价就是资金成本。时间资金成本直接关系到企业的经济效益，是筹资决策需要考虑的一个首要问题；在项目投资决策中，项目投资的长期性决定了必须考虑货币时间价值，净现值法、内涵报酬率法等都是考虑货币时间价值的投资决策方法；在证券投资管理中，收益现值法是证券估价的主要方法，同样要求考虑货币时间价值。

2、政府组织投资管理与非营利组织投资管理有何不同？

对政府组织投资要求对投资项目进行财务分析和国民经济评价及社会评价，以估计项目的获利能力，以及对国民经济和社会的贡献。当项目的财务分析结论与国民经济和社会评价结论冲突时，应以后者作为决策的主要依据。

非营利组织的对外投资管理更倾向于从组织内部考虑投资问题。非营利组织的对外投资必须以保证完成事业任务为前提，必须在财力可能的情况下进行，事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资。非营利组织对外的长期投资风险较大，在进行投资决策时，必须综合考虑投资项目和本单位具体的财务状况，衡量收益与风险，遵循科学的决策程序。

3、公共组织投资一般分为哪几类? 第一，从投资主体的角度，将公共组织投资分为政府组织投资和非营利组织投资；第二，从投资对象的角度，公共组织投资可分为实物投资和证券投资；第三，从投资的流动性角度，公共组织投资可分为短期投资和长期投资。

4、什么叫静态分析法?其主要分析指标有哪些? 静态分析法，是一种不考虑资金的时间价值因素对项目盈利能力和偿债能力的影响，只考虑正常生产年份项目的净现金流量一般情况或平均值（代表平均获利能力）的财务分析方法，又称简单法。其分析指标又称非贴现现金流量指标。

5、什么叫动态分析法?其主要分析指标有哪些?为什么要以动态分析法为主? 动态分析法，是一种考虑到资金时间价值因素对项目盈利能力和偿债能力的影响，以及整个项目寿命期内现金流量变化情况及其经济效益的财务分析方法，又称现值法。其分析指标又称贴现现金流量指标。因为动态分析的净现值指标考虑了资金的时间价值，能够真实地反映各种投资方案的净收益，所以被广泛地使用。

6、投资项目国民经济评价主要使用哪些指标

经济内部收益率、经济净现值、经济外汇净现值、经济换汇成本、经济节汇成本。

7、投资项目社会评价的方法主要是什么？

定量分析法与定性分析法。定量分析法是通过对相关指标的设置和计算，来评价项目的社会效益。

二、材料解析

政府投资是国家宏观经济调控的必要手段，在社会投资和资源配置中起宏观导向作用。政府投资可以弥补市场失灵，协调全社会的重大投资比例关系，进而推动经济发展和结构优化。政府投资项目多数是基础性项目和公益性项目，材料中反应的主要是政府投资社会效益。投资项目的社会评价是对由于项目的建设与实施，而产生社会经济、自然资源利用、自然与生态环境、社会环境等方面社会效益与负面影响的分析。投资项目社会评价的内容与重点应根据项目特点与其所属部门的不同而异。材料充分体现了投资项目社会评价的主要内容和投资项目社会评价定量与定性相结合的评价方法。

第九章

净资产管理

一、课后习题

1、什么是公共组织净资产？它有什么特点？

答：公共组织的净资产，是指资产减去负债后的余额。即净资产 = 资产―负债。

特点：1.净资产体现了资产所有者以及资产占有、使用者依法享有的权益；

2.净资产是单位无偿占有的经济资源；

3.政府组织和事业单位净资产来源不完全一致。

2、事业单位事业基金的来源是什么？怎样对其进行管理？

答：事业基金中的一般基金，主要由事业单位的结余分配转入。事业基金中的投资基金，主要来源是事业单位的对外投资所占用的资金。

1.要统筹安排一般基金；2.确保投资基金的保值增值

3、专用基金的特点是什么？对专用基金管理依据的原则有哪些？

答：第一，专用基金具有专门的来源和用途。第二，专用基金要独立核算。第三，专用基金的使用，属于一次消耗，没有循环周转，不能通过专用基金支出直接取得补偿。

原则: 1.先提后用2.专款专用3.专设账户4.计划安排。

4、怎样进行修购基金提取及管理？怎样进行职工福利基金提取及管理？

答：修购基金提取额 =（事业收入×提取比例）+（经营收入×提取比例）或提取修购基金 = 固定资产原值1-残值率

预计使用年限实行计划管理；实行项目管理；按比例、定期提取。按结余提取职工福利基金的提取数可按下列公式计算：

职工福利基金提取额 = 可计提职工福利基金的结余额×提取比例

按职工工资总额提取职工福利基金的提取数可按下列公式计算：

职工福利基金提取额 = 单位职工工资总额×提取比例

职工福利基金要按规定开支；职工福利基金要实行计划管理。什么是结余？不同类别的公共组织结余有何区别？

答：结余，是指公共组织收入与支出相抵后的余额，包括需要结转下一继续使用的资金。结余 = Σ收入－Σ支出

不同类别的公共组织结余的在分类、管理、分配等各方面都不相同。政府组织的结余是指在预算内，按照财政部门批复的本单位预算，当年尚未列支出的财政拨款资金。政府组织的结余按支出性质划分为基本支出结余和项目支出结余。按形成时间划分为当年结余和累计结余。基本支出结余包括单位人员经费结余和公用经费结余。项目支出专项结余资金是指项目当年已执行但尚未完成而形成的结余，或项目因故当年未执行，需要推迟到下年执行形成的结余资金。政府组织的结余不提取专用基金，也不进行其他分配。

事业单位的结余是指事业单位财务收入与支出相抵后的余额，包括需要结转下一继续使用的资金。事业单位的结余按资金用途不同分为：财政拨款结余和非财政拨款结余。财政拨款结余按资金用途不同又分为经常性收支结余和专项资金收支结余。非财政拨款结余按资金获得渠道不同又分为事业结余和经营结余。非财政拨款结余中除按照规定需要结转下一继续使用的资金外，可以按照国家有关规定提取职工福利基金，剩余部分作为事业基金用于弥补以后单位收支差额。

民间非营利组织结余分配，分为受限制营运资金结余分配和未限用营运资金结余分配。民间非营利组织是不以获取利润为目的为社会公益服务的组织。任何单位和个人不因为出资而拥有民间非营利组织的所有权，收支结余不得向出资者分配。

6、对公共组织的结余怎样进行管理？事业单位可供的分配结余该如何转入事业基金？

答：第一，认真清查收支活动；第二，按国家规定正确计算结余；第三，对结余进行合理分配。

首先，按当年的经营结余所确定的应纳税所得额计算并缴纳所得税，其次，然后按当年事业结余和税后经营结余提取职工福利基金，最后，把分配的结余额全部转入事业基金。

6、计算题：

某医院2001年财政补助收入400万元（其中专项资金拨款 150万元），上级补助收人 60万元，事业收入为1040万元，经营收入600万元，附属单位上缴收入60万元，其他收入50万元；事业支出1550万元（其中专项资金支出100万元），经营支出440万元，自筹基本建设支出50万元，对附属单位补助支出15万元。假定财政部门和主管部门规定，非政府组织上缴所得税为30％，职工福利基金的提取比例为４０％。试根据以上资料，计算该医院的事业结余、专项拨款结余、经营结余、收支结余、可提取的职工福利基金及本增加的事业基金。

事业结余 = 各项收入－各项支出

=（250＋60＋1040＋60＋50）－（1450十50＋15）

= 1460－151

5=-55（万元）

收支结余 =（400＋60＋1040＋600＋60＋50）—（1550＋440十50＋15）

= 2210—2055

=155（万元）

专项拨款结余 = 专项资金收入－专项资金支出

=150 －100

= 50（万元）经营结余 = 经营收入－经营支出

=600 －440

= 160（万元）收支结余 =-55＋50＋160

= 155（万元）

经营所得税 = 160×30％ = 48（万元）

税后经营结余 = 160－48 = 112（万元）第二步，计算可供分配结余可供分配结余= 收支结余－专项拨款结余－经营所得税

=事业结余+税后经营结余

=155 – 50-48

= 57（万元）

提取职工福利基金数额= 57×４０％

=22.8（万元）

第三步：将结余剩余部分结转事业基金

转入事业基金数额 = 可供分配的结余－职工福利基金

= 57－22.8

= 34.2（万元）本转入该校事业基金合计：

合计 = 专项拨款结余+结余分配转入的事业基金

= 50+34.2

= 84.2（万元）

二、阅读材料解析

专用基金，是指事业单位按照规定提取或者设置的具有专门用途的资金。专用基金是事业单位拥有的限定用途的净资产，主要包括修购基金、职工福利基金和其他基金。从《西安建筑科技大学专用基金管理办法》中，我们可以知道各项基金的提取比例和管理办法，必须依据国家的统一规定，依法依规执行；没有统一规定的，由主管部门会同同级财政部门确定。只有这样，才能保证专用基金的合理、合规使用。

PPT-影视制片管理-A- 篇5

一、影视制片管理要点

1、制片人作为电视剧生产经营活动的核心组织管理者，必须有的素质要求包括：政治素质、艺术修养和经营管理能力。

2、电视剧成本预算的原则包括：可行性原则、均衡性和可控性。

3、电视剧是资金、人才、技术、知识高度密集的艺术品种，其发展不能离开科学性生产。

4、导演工作台本是导演用于现场拍摄的蓝本和依据，也是导演对剧本的二度创作。

5、剧本的写作其实是从写故事大纲开始的，目的是让制片人了解剧本的故事架构和基本内容。

6、镜头记录本是由场记负责记录整个拍摄过程的剧本形式，主要为后期编辑提供依据。

7、当电视剧进入拍摄生产和市场营销后，制片管理就显得非常重要。

8、电视剧是传播范围最广、影响力最大的文化产品。

9、我们的电视台是党、政府及人民的喉舌，所以播放的节目都是为人民群从服务的，要将社会效益放在第一位。

10、对于电视台而言，为了提高收视率，增加广告收入，在播放电视剧之前有必要进行大力度的宣传。

11、电视剧的摄制计划可分为：筹备、拍摄、后期制作、营销、和机动计划等五类。

12、镜头调度利用方位及角度等的变化，获得不同视觉和造型的画面，用来展示人物运动，环境气氛等。

13、制片人在组织或委托他人编剧时要尽早介入创作过程中去。

14、在电视剧中，为主人公设计合理的人物关系对于塑造人物性格、组织戏剧冲突及情节构置都是至关重要的。

15、电视剧的经济效益和社会效益密切相关，不受观众欢迎的电视剧是没有市场价值的。

16、我国《著作权法》规定的人身权有四项：发表权、财产权、修改权和保护作品完整权。

17、电视剧拍摄有哪五大部门:制片人部门、导演部门、摄影部门、录音部门、美术部门。

18、管理的主要特征包括；实践性、思想性、目标性和组织性。

19、观众是电视剧市场的最终消费者。

20、制片人要具备策划能力、决策能力、管理能力、公关能力和经营能力。

二、影视制片管理要点的判断

1、喜剧引发的笑声通常是善意的，使人感到轻松，感到快乐。

2、演员的选拔工作一般来讲，不是由制片人单独完成的。

3、导演工作台本，是导演案头工作的集中表现。

4、在电视剧里，外在结构和内在结构都是有形的。

5、企业进行投资在于获得回报，所以要不断地提高或保证生产效率，生产出高质量的产品，在激烈的竞争中保持优势。

6、不能为了获得高额回报，就不规避投资的风险。

7、电视剧生产的投资与融资行为和一般企业的投资与融资行为是有区别的。

8、企业的收益不是企业的销售额。

9、电视剧的总投资成本应该包括筹备、拍摄、后期制作等一切费用。

10、电视剧制作不能将经济效益放在首位。

三、影视制片管理要点的选择

1、坚持社会效益第一的原则，严格选题，保证所生产的电视剧思想内容健康有益，导向正确，能鼓舞人民群众。

2、制片人要做到文明守法制作经营，建立严格的财务制度，照章纳税，不准弄虚作假。

3、在剧组中，成本控制是通过剧组全体成员共同努力来实现的，整个剧组是个统一整体，剧组的执行制片人和制片主任是成本控制的主体。

4、在拍摄中，一般来说，对成本预算内的项目开支，执行制片人或制片主任，有审批权和决定权。

5、预算内的开支应事先征得制片人的同意。

6、制片人在确定选题以后，应根据市场论证，对电视剧制作费用进行成本预算。

7、摄制组的预算通常是由各个主创部门，上报，再由制片人审定。

8、在拍摄期间，制片部门，负责统筹、调度、组织和生产，保障拍摄的顺利进行。

9、片头片尾的制作是由制片人提出要求、由导演、剪辑师及摄影师共同创意、设计的。

10、音乐的设计可以在作曲家拿到剧本时就开始，但是只有等画面剪辑工作完成，才能真正进入音乐的录制阶段。

11、投资的目的在于获得更高的回报。

12、电视剧的预期收益是建立在剧本的内容，演职人员和导演的水平，还有对经济，文化，政治和市场环境以及电视台的购买金额预测的基础上。

13、因为有政府的保障，政府债券，比如说国库券的安全性是很高的。但是企业的债券是一定的风险的，因为企业有破产的可能。

14、所有的资产组合中，如果是贬值的，也会有升值的。如果升值的资产超过贬值的资产，那么对资产进行组合式投资同样可以获得利益。

15、影视作品著作财产权的保护期为50年。

16、交换也是电视剧的价值创造过程中重要的一个环节。

17、在一部电视剧的生产制作之前，首先要分析其市场情况，并对市场进行细分化考虑。

18、一个新题材、新类型的电视剧很难确切推测其收视率。

19、报纸、广播电视的渲染会引起人们对电视剧的重视，却不会导致电视台的直接购买行动。20、电视台的节目购买部门也是按一定的购买程序购买电视剧的。

四、影视制片管理要点的问题概述

1、对制片人政治素质要求的主要内容。

问题概述: 作为合格的制片人，应当时时把握栏目和节目的导向意识，具备敏锐的政治洞察力。电视节目属于意识形态的产品，这种产品具有双重属性，它既是精神产品又是物质产品，它既能成为商品但又不是纯粹的商品，无论在电视台播出，还是作为市场行为的商业产品，都必须是以良好的社会效益为前提，做到既有良好的社会效果又能获得经济效益。

2、什么是电视剧的成本预算的可控性原则。

问题概述: 在电视剧运作中，制片人作为成本控制主体应对其成本控制效果承担责任。为了合理反映成本控制主体应承担的责任，其成本控制对象应有可控成本。一般来说，可控成本应同时满足以下三个条件：

（1）成本控制主体能够通过一定的途径和方法在事前知道将发生哪些费用。

（2）成本控制主体能够对发生的费用进行计量。

（3）成本控制主体能够对发生的费用加以限制和调整

3、电视剧制作，制片部门在拍摄阶段有哪些工作？

问题概述: 1)确定故事创作者(包括原创、策划、编剧)和投资人;(2)选择合适的申报时间、申报地点，将题材报送审批机关;(3)组织剧本创作，选择最合适的导演、演员及其他主创人员;(4)组织资金，了解和寻找买方市场;(5)编制摄制预算，组建以创作为核心的摄制组;(6)控制和管理电视剧的生产制作，包括筹拍、拍摄和后期制作等;(7)履行电视剧成品申报程序，申领电视剧发行许可证;(8)组织电视剧的宣传、发行，争取经济、社会效益最大化.4、投资电视剧项目策划的主要内容是什么？

问题概述: 1.法律结构与资金筹措

2、拍摄前的准备工作

3、拍摄阶段

4、后期制作

5、发行与销售

5、电视剧的发行方式和发行渠道有哪些？

问题概述: 电视剧的两种发行方式：

电视剧制片公司有两种电视剧的发行方式：自主发行和委托发行。委托发行又有两种操作模式：卖断和代理。

1、实力强的制片公司多自主发行，小型制片公司通常采用委托发行方式如果对不同产量制片公司所采用的电视剧发行方式进一步分析可看出电视剧制作能力强的公司，通常发行能力也强，“自主发行”电视剧的比例很高。年产电视剧200集以上的大型制片公司全部采用“自主发行”的方式发行自产电视剧。

2、在委托发行中，大多数制片公司采取卖断方式

新建的公司或小型制片公司，缺乏发行实力，所以他们通常愿意卖断，或者委托发行。目前大多数制片公司采取卖断的方式，发行公司分帐代理的代理费比例通常为15%-30%，通常有保底。

五、影视制片管理问题的论述

结合教学设计制作PPT课件篇6

制作课件的软件有很多, PPT以其便捷、实用的特点受到广大一线教师的喜爱。以往, 我们多在PPT制作技术层面来探讨课件制作的方法, 教学中PPT往往被当成了“电子黑板”来应用, 缺少针对整合点的分析和有效支撑。本文从教学设计的角度具体介绍课件制作的流程和方法。紧紧围绕课程来谈课件的设计与制作, 力图为广大一线教师提供可操作的实施步骤。

一、把握课件制作的核心理念

课件是围绕课程来进行设计的, 是为课程服务的。因此, “课”就是课件的服务对象。我们上课要完成一定的教学目标, 设计制作课件就是要促进教学目标的达成。而课件的多媒体特点与形式可以很好地促进教学目标的达成。

课件不同于多媒体电子作品, 多媒体电子作品往往围绕某一主题进行设计、创作, 而课件则是围绕“课”的需求来进行设计、制作, 也就是依据学科教学的具体教学设计来进行设计与制作。因此, 要制作一份成功的课件, 前提就是要牢牢把握制作课件的目的, 或者说制作课件的出发点:以“课”为出发点, 以“教学设计”为依据。这是一份课件成功与否的核心问题, 是基础、是前提。以正确的方向来指引实施, 会通向成功, 而一旦方向定错了, 即便课件技术再成熟、设计再精美, 创意再精彩也无济于事, 反而会适得其反。

二、设计、制作PPT课件的流程与方法

基于对“课件”概念的理解, 制作PPT课件的流程包含以下三个步骤。

(1) 课堂教学设计。进行符合新课程理念的, 落实课程标准要求的, 科学的教学设计。

(2) PPT结构设计。主要进行教学内容与结构框架的设计。

(3) 多媒体素材集成。具体的技术实现和美工修饰。下面, 我们以一节初中语文课《看云识天气》为例, 具体阐述PPT课件的设计、制作过程。

(一) 课堂教学设计

(二) PPT结构设计

在进行PPT结构设计的过程中, 实质是挖掘本课整合点的过程。本教学设计中共有五个教学步骤需要应用到信息技术手段和资源, 具体梳理如下。

1.激发兴趣

引入新课环节, 教师播放云的音乐短片。以精美的多媒体作品加强学生对云的感性认识, 激发学习兴趣。

2.改变知识呈现形态

整体感知环节, 教师播放精美的朗读录音, 让学生在听读中感悟语言美, 整体感知文章内容, 提高课堂效率。