以帮助为题的小学作文300字

以帮助为题的小学作文300字（精选10篇）

以帮助为题的小学作文300字 篇1

潼港小学三年级施怡辰

星期一，天气阴沉沉的，不一会儿，天空中乌云密布，可是，我找不到伞，怎么办?我需要帮助。

这时，一位大姐姐看见了，跑了过去，用温柔的声音说：“小妹妹，你没事吧!这把伞，我就借给你。”顿时，我寒冷的心，立马热乎乎的，开心极了。难道，她知道我需要帮助呢。我不管什么，立马跑进了学校。我非常感谢那位大姐姐的帮助，如果没有了大姐姐，估计我全身都会被雨水淋湿，看来，人人都需要帮助呀!

过了几天，我把那伞，又还给了那位大姐姐，又说了一声：“谢谢你的帮助!”我对那位大姐姐念念不忘，因为我知道，多亏有了她的帮助呀!如果我再碰到大姐姐，我也要帮助她。可是我和大姐姐的关系特好，也许，大姐姐不需要我的帮助呢?大姐姐说：“我帮你，就是你帮我呀!”

帮助可以让人从困难中解救他，也可以使人与人之间的关系更亲密!

一句话点评：含情叙述，恰似波澜起伏。

帮助

爱菊小学三年级聂嘉吟

我帮助了谁?你马上就知道了!

有一天早晨，我回到了家，发现了我的妹妹摔倒了，我心想：妹妹一定很痛吧!于是我一边把妹妹扶起了，一边问：“痛吗，姐姐帮你揉揉，妹妹指了指自己的屁股说：“姐姐我刚刚想去上厕所，就滑倒了!”我听了，说：“不要哭，你很坚强的!”妹妹把我牵到厨房说：“今天，我给你做了一个蛋糕，你吃吧!”我非常惊讶地说：“你为什么要给姐姐吃呢?”妹妹说：“不要骗我了，妈妈说：今天你考了100分，还当上了小队长呢!”我笑了笑，说：“我们一起吃吧!”吃完了，我说：“妹妹我和你先一起把作业做完，这样我们晚上又可以玩了，好吗?”妹妹点点头，问到：“我不会的就来问你?”我说：“嗯!”就这样，我们两个仔细地做好了每条作业，等妈妈回来检查，不一会儿，妈妈回来了，看了看作业，说：“去玩吧!”我和妈妈说：“今天妹妹学会了帮助别人，真棒!”妹妹说：“这是我应该做的。我们玩了一会儿，洗好了澡，躺在床上，进入了美梦。

人和人互相帮助，既会让别人很开心，也会让自己很开心。

一句话点评：用“三对应”模式写作文，又成功了!

帮助

齐一分校三年级冯姜缘

我帮助了一位老奶奶。

今天，阳光明媚。我和同同一起去上学。路上，我们看见一个小朋友不小心撞到了一位老奶奶，她篮子里的青菜掉了出来，那个小朋友连对不起都不说，就匆匆跑开了。我们觉得他太缺德了，就去帮奶奶捡青菜。

我和同同走上前去，对老奶奶说：“奶奶，我们帮您一起捡青菜吧!”话音刚落，我们就忙开了。

我们先把青菜一棵一棵地装进老奶奶的篮子里，然后又把地上的烂菜叶捡起来，“奶奶，这些叶子还要吗?”“不要了。”奶奶眯着眼睛说。于是，我们就把菜叶扔进了旁边的垃圾桶里。

我们又把一篮子青菜带到洗手间里，一棵一棵地帮助老奶奶把上面的泥巴洗干净。然后又把老奶奶的篮子洗了一遍。

最后，老奶奶对我们说：“谢谢你们!”“不客气!”我和同同异口同声。

我们虽然晚了3分钟，但是我们帮助了一位老奶奶，我觉得很开心!

一句话点评：尾段的“我觉得”可删。

帮助

师三实验学校三年级朱厚宁

你知道我帮助谁了吗?一会你就知道。

有一天，我和妹妹到小区玩，突然我听见一声“喵，喵”的叫声，我对妹妹说：“你听，有一只小猫在叫，我们去看看吧!”“好呀，好呀!”妹妹高兴地说。循着声音去找，很快就在郁郁葱葱的小树林里找到了。我们看见了二只脏兮兮的小猫正在一动一动。它们看着我们“喵喵喵”的声，仿佛在说：“你能帮助我们找到妈妈吗?”妹妹说：“你看，它们多可怜呀!不如我们帮它们找妈妈吧!”我点了点头表示同意。我们每人抱着一只小猫，走呀走还是没有找到小猫，我们都快走遍了整个小区!妹妹对我说：“不如我们坐在石头上休息一会儿吧!”于是，我们就坐在石头上休息。突然二只小猫正在往外移动，它们爬出了石头，掉到了地上!我们看到了连忙把小猫抱了起来，重新放到了石头上。可是它们一而三，三而四的从石头上摔了下来，这是什么回事呀?于是我们抱着小猫往前走了走，啊!原来小猫的妈妈在这里!小猫们“喵喵喵”地叫，仿佛在感谢我们!

帮助小猫可真快乐!

一句话点评：“一会你就知道”是落套的话，可删。

以帮助为题小学作文 篇2

记得那天刚上体育课时，大家都向操场跑去，叶得豪同学跑在半路上突然停下了脚步， 我的好奇心驱使我过去看看是怎么回事。我走到他身边问道：“小叶，你怎么了?还不快点跑，要集合了。”"别提了，我的鞋带又松了。”叶得豪懊恼地说。“那你快系啊。”我着急地对他说。叶得豪蹲下来，在鞋上绕了一圈又一圈，就是没系上。他急得脸红脖子粗的，他颓丧地看着我说：“我……我……我不会系鞋带。”“你不会系鞋带?!”我惊讶地瞪大了眼睛，然后我平静地对他说：“让我来帮你吧!”“真的吗?!”叶得豪简直不敢相信自己的耳朵。我没再说什么，只是蹲下来给他系好了鞋带。一抬头，看到他感激的眼神，我对他说：“你不会系鞋带，没有关系，下了课我教你!”

终于，下课了，我把叶得豪带到一个避静的地方，一遍遍地示范给他看，边示范边给他讲解，他一步步地学着，一遍，两遍，三遍……终于，他学会了。系了一个虽不太好看但还算牢固的“蝴蝶结”鞋带。我们俩都不约而同地露出了会心的微笑，他真诚地对我说：“谢谢你了，是你教会了我系鞋带!”

以帮助为题的小学作文300字 篇3

学古筝其实是很辛苦的，一开始还觉得很新鲜，很好玩。可后来，我发现古筝越弹越枯燥，越弹越讨厌。弹的时候手上要包上很多“指甲”，时间长了，就会觉得很难受，但又不能拿下来。每学一个指法要反复练习很多遍，要练到很熟，要很快，一个一个连上去，而我总会弹错音，这时妈妈会很生气，妈妈一生气，就会批评我罚我。弹琴的时候妈妈不允许我吃东西，不允许我玩别的事，每次弹琴我总会掉“金豆豆”，这时我会讨厌古筝，因为学它我不能看电视，不能玩玩具，还要挨骂，但尽管这样，在妈妈的严厉监督下，我还是坚持学下来了。

学古筝是苦的，但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候，老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛，得了大奖，捧着奖状站在领奖台上，那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚，坐在窗前，弹一首古筝，那幽雅的琴声可以传得很远很远。爸爸、妈妈工作累了，回到家里，只要听我弹上一曲，他们的疲劳会立刻消失。我不高兴的时候，弹上一首快乐的曲子，心情会很快好起来的。

以月亮为题的作文300字 篇4

中秋的月亮，像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕当中，人们都说月亮是最善良最好伤心，最容易被感动的姑娘，谁难过了，谁有哀愁了，她总是在天上怜悯地看着，有时还会流下泪来，她留下的每一颗眼泪，落到地上，就是一个金光闪闪的钻石。

月亮姐姐不忍心再看那些可怜的人了，月亮姐姐心里难过，独自来到河边散心，月亮姐姐的影子倒映在湖面上，湖面上就形成了一片亮莹莹的白波，闪闪烁烁(我不知道用这个词合不合适)好像是游龙的银鳞。

我凝望着月儿，口中吃着香甜的月饼，听着妈妈经月亮姐姐的传说，一直到很晚，很晚……

范文三：月亮作文300字

月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。

我常常想“如果我能到月亮那玩玩该多好啊，坐坐大秋千，吃吃大月饼那滋味……我心里美滋滋的。

以温暖为题的作文300字 篇5

端午节放假的第二天，我和爸爸、妈妈、弟弟、小姨和小姨夫一起去婆婆家吃饭。就在这时，弟弟从一个抽屉里拿出了一个文具盒，对我说：“姐姐，送给你。”当时我的脸红成了一个苹果。

这个文具盒上面有小猫咪的图案，整个文具盒都是红色的，而且里面还有两支有图案的铅笔、一块雪白的橡皮和一把漂亮的尺子，一看就很精致。我急忙问弟弟：“这个文具盒多少钱啊？”弟弟不急不忙地说：“这个文具盒不是用钱买来的，这是我在蓓蕾兴趣班用七个蓓蕾币，也就是75个印章换的。”因为我也上过蓓蕾兴趣班，所以我知道75个印章是多么难得到。我感动地对弟弟说：“这个应该要学好久才能换到吧？”弟弟却满不在乎地说：“不用学多久。”我知道这是弟弟骗我的。等我问清楚后，我就不好意思地把这个文具盒收下了。

我觉得弟弟对我真好呀！我的心里很温暖。

以小草为题的作文300字 篇6

小草虽然一点也不起眼，但它每天都默默地为人们服务，当我们累了的时候，就躺在草坪上休息，它也为生活增添了一片绿色，尽管我们随意践踏草坪，但是，它没有说过一句抱怨的话，仍然在为大家服务，任劳任怨，无私地为大家服务。

小草不光非常无私，而且它的生命力也非常顽强。有一句古诗是这样说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”是呀，下雨的时候，它就把根深深地扎在土里，就算河流干枯了，它也不会死亡，如果拔起一根小草，它的根非常的长，也就是这样，一把大火也不会把小草烧死，只要春风一吹，小草依旧会冒出新芽。

我是多么喜欢小草呀，我赞美它的这种精神，这种无私奉献和顽强不屈的精神让我敬佩，我要向你学习。

以蜡烛为题的作文300字 篇7

蜡烛，一根两寸长的圆柱体，你穿着一套红色“西装”，一根小辫儿高高翘起。然而，你是那样的默默无闻。

蜡烛，自从发明了电灯后，你便被丢弃在一边，那时，你既没有表白自己，也没有垂头丧气，你站在那里，默默的站在那里，看着电灯为人们带来光明。蜡烛，你从不斤斤计较，你从不跟电灯争论不休，你从不抢着跟别人比高低。

蜡烛，只有停电时，你才派得上用场，而你的生命却是那样短暂，你飞快地燃烧着，直到生命的烛光消失。蜡烛，你没有像流星那样留下耀眼的光芒，却化为不讨人喜欢的烛油。然而，你牺牲了自己，却照亮了别人；你奉献的是自己的生命，照亮了祖国大地的每一个不起眼的.角落。

蜡烛，为此，你仍然没说过一句话，你仍然任劳任怨义无反顾地照亮他人。你无私奉献，可人们连一句表扬、赞扬的话也没有，却时而冒出几句“这蜡烛怎么这么土里土气的？”的话语，你听了毫无反对，仍旧默默地燃烧自己。

以难忘的老师为题的300字作文 篇8

在小学生活里，许多老师和老师的教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是刘爱华老师。刘爱华老师虽然有时候会大发雷霆，不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她，觉得她想个哲学家，说的每一句话都有她的道理。

我清楚地记得：就在以前的一个大课间，我们被我们学校的.王宁校长抓住了，被校长狠狠的罚了，来回上下楼不知道跑了多少趟，回到教室以后，老师训了我们一顿，我们不难看出老师很生气，老师训了我们，唉，不知道同学们为什么，怎么老是被抓，老师在课堂上给我们讲了做人的道理，唉，道理千千万，可惜我们不听~

以寒假为题作文300字 篇9

妈妈正在择菜，那么的一丝不苟。择完菜了又开始洗菜，洗完了就开始切，可以说是马不停蹄。干完这边的再慌里慌张地干那边的。我又看了一眼电视??

“妈，我帮你吧?”我问妈妈。可妈妈连抬头的功夫似乎也没有了，说：“好嘞!孩子懂事了。”可我并没有感觉到被表扬后的高兴和开心，却有些愧疚了。

这些天来，妈妈一直穿梭于卧室、厨房、菜场和超市之间，就是为了我们全家能够开开心心过个好年。而我，却一心想着玩了，没有咋帮妈妈的忙。

我开始帮妈妈炒菜，妈妈又开始去洗衣服。哎，妈妈就是闲不下来。 吃完饭，妈妈稍歇片刻，接着干活去了。我看着妈妈的背影，心里很不是滋味。

以感动为题作文300字 篇10

记得那时候最流行的是滑旱冰，我天天面对妈妈说：“滑旱冰对身心健康，有好处，一是强身健体，二是锻炼勇气和毅力……”妈妈在我的软磨硬泡之下终于屈服了。

旱冰鞋是买回来了，这可真沉啊！好不容易穿上了，妈妈把我扶到空旷的路上，松开手，让我自己滑。我心想：不就是个滑冰吗？谁不会！于是滑了起来。还没有滑出几步，我就失去平衡，栽到了，跌了个“狗啃泥”，腿上的皮都擦破了。妈妈说：“孩子，站起来，我相信你！”我似乎有了一股力量，坚持站了起来，滑了几步，奇迹出现了！我学会了滑冰，我似乎明白了妈妈的心意，她是想让我知道：“在困难面前，不要低头，勇敢地站起来。”我的心揪了一下，走到妈妈身边，受伤的痛和感动的情涌起一股热泪，顺着脸颊流淌。妈妈见我哭了，问道：“孩子，是不是很痛？”说着，两股热泪交织在一起，或融入地下水，或汇成“小河”，但这出自同一个出发点——爱。