语文第一册期末试卷

语文第一册期末试卷（共11篇）

语文第一册期末试卷 篇1

姓名： 得分:

一、积累运用(70分)

1、看图把合适的音节写在( )里(12分)

kǒnɡ què wō niú shān yánɡ

mùmǎ fēi jī zhú zi

2、照样子，给加粗的字选择正确读音。(6分)

森林(sēn lín) 捉迷藏(zhuō zuō)

结束(sù shù) 美好(měi miě)

月光(ɡānɡ ɡuānɡ) 安静(jìn jìnɡ)

3、看拼音，写词语。(24分)

xià yǔ huí lɑi xī guɑ máoyī

( )( )( ) ( )

liǎnɡ nián ménkǒu ɡuǒ pí jīn tiān

( )( )( ) ( )

shēnɡ rì dōnɡ xi shān yánɡ zuǒ shǒu

( )( )( ) ( )

4、组词。(8分)

白( )木( ) 马( )几( )

自 ( ) 本( )鸟( ) 九 ( )

5、照样子连一连。(6分)

漂亮的 红旗 绿绿的 河水

鲜艳的 云朵 清清的 月亮

雪白的 房子 弯弯的 树木

6、填上合适的.词(只填序号)。(4分)

①一束 ②一颗 ③一堆 ④一条

( )小河 ( )鲜花

( )星星 ( ) 杏子

7、照样子连词成句。(4分)

例：①衣服②妈妈③洗 ② ③ ①

(1)①电视②看③哥哥

(2)①报纸②沙发上③爸爸④看 ⑤坐在

二、阅读理解(20分)

1、按原文填空(只写序号)。(12分)

(1)谁也捉不住( ),阳光是( )的。

阳光像( )，阳光比金子更( )。

①宝贵 ② 大家 ③阳光 ④ 金子

(2) 小鸡画( )，小狗画( )，

小鸭画( )小马画( )。

① 梅花 ② 枫(fēnɡ)叶 ③竹叶 ④月牙

你还会填吗：( )画( )(可以写拼音)

2、读短文回答问题。(8分)

冬天是个魔术(mó shù)师

冬天是个魔术(mó shù)师。他“呼”(hū)地一吹(chuī)，青蛙呀，刺猬呀，熊啊，蛇(shé)啊，都不见了。

冬天是个魔术(mó shù)师。他“呼”(hū)地一吹(chuī)，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。

冬天是个魔术(mó shù)师。他“呼”(hū)地一吹(chuī)，湖(hú)面很快就变(biàn)成了大玻璃(bō li)。那些红色的、黄色的叶子，都冻(dòng)在玻璃里了。

冬天是个魔术(mó shù)师。他“呼”地一吹，围(wéi)巾啊，棉(mián)衣啊，手套(tào)啊，都从衣柜(guì)里跑出来，街(jīe)上的人都变胖(pàng)了。

冬天的本领(lǐng)真大呀!

(1)这篇短文有( )个自然段。(2分)

(2)请把下面词语填在相应的( )里。(写序号)(6分)

①人们穿上冬装(zhuāng) ②湖(hú)面结(jie)冰 ③ 下雪 ④动(dòng)物冬眠(mián)

第一自然段写的是( )。第二自然段写的是( )。

语文第一册期末试卷 篇2

语言是交流的工具，从某种意义上说，它是决定交际成败的关键。我们在与不同的人打交道时，适当的讲求说话艺术，会收到意想不到的效果。

首先，说话要讲求方法。俗话说：“良言一语三春暖，恶言一句六月寒。”尤其在古代，君臣关系很微妙，伴君如伴虎 。虽说“人非圣贤，孰能无过”，帝王也置谏官，自己有了错误，允许臣子进谏，但作为帝王，自以为是“天之子”，富有四海，臣服万民，行为万世师，言作万世法。坐在高高的宝座上，俯视一切。能倾听逆耳之言、采纳美芹之献的，历史上并不多见。讽谏帝王，是冒险的事。批龙麟，逆圣听，更要讲求方法。在这方面，邹忌和文种给后人做出了榜样。对于“王受蒙蔽”这等关系国家命运的大事，邹忌并没有板起面孔，摆出义正词严的态度，却以与徐公比美，妻妾客评议之闺房琐事出之，由容貌之微推及朝廷大事，以“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”与“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”相比，以家比国，以小比大，使齐威王欣然接受讽谏。同样，对于兵败会稽的勾践，文种也并没有直言相责，而是以“贾人夏则资皮，冬则资郗，旱则资舟，水则资车，以待乏也”这样精彩的比喻说理阐述居安思危、未雨绸缪的道理，从而婉责勾践“既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎”。由此看来，说话时运用必要的方法（如比喻）就能生动亲切，娓娓动听，让人易于接受，不至于心怀耿耿。

其次，说话要讲求策略。尤其是谈话双方力量悬殊、陷入僵局时，正确的策略是打开对方紧闭心灵之门的钥匙。在这方面，烛之武和触龙可谓成功的范例。俗话说，弱国无外交，一个面临亡国之危的小国使臣，面对大国的君主，如何挽狂澜于既倒，说退蓄意来犯之师？烛之武靠的是策略：先是置身局外，“秦晋围郑，郑既知亡矣”，欲扬先抑，消除对方的警戒之心；再是抛出“亡郑陪邻论”“存郑有益论”来动摇和拉拢引诱对方；最后提出“过河拆桥论”和“晋国扩张论”挑拨秦晋两国关系。烛之武迂回说理，层层剖析，令秦穆公听来声声入耳、句句动心，最后水到渠成，妙语退秦师，留下春秋外交一段佳话。异曲同工之妙，触龙面对因爱子心切而置国家利益于不顾的蛮横不讲理的赵太后，也采用了迂回战术：见面后触龙一问饮食起居，采用缓冲法打破了僵持不下的局面，为进谏创造了条件；二求舒祺之职，采用引诱法，使其在爱子问题上与触龙产生共鸣，从而解除太后的心理戒备；三论王位承袭，采用直入法，使太后心悦诚服，质子于齐。触龙就像一个高明的教师，欲擒故纵，不断的诱导，不断的启发，却又步步为营，最终大功告成。

追古思今，我们在教学中尤其要讲究谈话的方法和策略，因为教学的艺术也是语言的艺术。我们面对的学生，如同一棵棵小树，难免有枝杈横生，面对自尊心极强的他们，如何使其心平气和的接受批评，心悦诚服的改正错误，是新时代每一位教师应深深思考的。

小学语文第一册期末试卷复习 篇3

二、整体认读音节：w&、ch9、yu1n、r@、y*n;

三拼音节：gu4i、ti1n

三、尺子、花生、电灯、竹子、玉米、小刀

四、工厂、很多、自己、我们、爱国、天气

五、亻：(你)(们)女：(好)(妈)

辶：(边)(送)氵：(河)(清)

口：(吃)(啊)禾：(和)(秋)

六、公鸡、鸭子、小羊

七、河水、学习、看见、亲爱、关心、人民、画家、送水

八、1.妈妈在灯下看书。2.我是中国人。

九、1.看书;2.河里;3.木头;4.河边

十、略。

燕郊第七小学数学第一册期末试卷 篇4

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小学数学第一册期末试卷

一、填空题(第1小题 2分, 第2小题 5分, 3-4每题 6分, 5-6每题 9分, 1.(1).15里面有()个十和()个一．

(2).3个一和1个十合起来是()．

2.苹果比梨多()个，桃比苹果少()个，梨比桃多()个． 去掉()个苹果，去掉()个梨，三种水果的个数就同样多．

3.在○里填上“＋”或“－”．

11＞8○ 8○7＜9

16○4＝20 14○4=10

14○10＜8

12＞6○5

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共 37分)

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4.从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式．

5.6.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．

93○9

11＋4○1 14＋4○144 7○6＋3

66○1 3＋9○5＋7 7＋8○10

5＋2○107

7＋4○6＋6

二、口算题(每道小题 10分 共 20分)

1.1443＝

1882＝

9＋2＋6＝

6＋6＋6＝

1610＋4＝

3＋9＋5＝

9＋4＋5＝

4＋4＋4＝

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4＋0＋6＝

1669＝ 2.3＋9＝

5＋9＝

5＋8＝

6＋9＝

8＋8＝

5＋7＝

三、应用题(1-7每题 5分, 1.□○□=□(本)2.原来有7只猴子，又跑来了6只，4＋7＝

12－10＝

18－3＝

6＋11＝

第8小题 8分, 共 43分)

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现在有（）只？ □○□=□(只)

3.小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？ □○=□（个）

口答：小军原有_____个苹果.4.同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ □○□=□（棵）口答：还要种_____棵．

5.同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ □○＝□（面）

口答：一共插了______面．

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6.7.□○□=□(支)

8.看图列出两个加法算式和两个减法算式并计算．(其中1只大猴子，6只 小猴子)

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语文小学第一册单元测试卷 篇5

wǒme niǎo ér huā xiānɡ shén me

()()()()

shuǐ ɡuǒ Wàn lǐ fɑnɡ xiānɡ qián hòu

()()()()

二、选择正确的音节打“√”。(8分)

鱼(yú yǘ)儿(ér ré)乡(xānɡ xiānɡ)平(Pínɡ Pín)

青(qīnɡ qīn)花(huā hā)生(Shēnɡ Shēn)坐(zuòzhuò)

三、按要求填空。(6分)

“鸟”共()画，第三笔是()第四笔是()

“鱼”共()画，第二笔是()第八笔是()

“果”共()画，第六笔是()

“木”字加一笔是()，组词()

“木”字加二笔是()，组词()

四、写出下面字的笔顺，再组词。(16分)

青()

香()

前()

两()

飞()

坐()

里()

万()

五、把可以搭配在一起的高速用线连起来。(8分)

绿色的 塔 宽宽的 墙

神奇的 宫灯 白白的 窗

漂亮的 树叶 大大的 门

明亮的 房子 青青的 瓦

六、从()里先合适的词打“√”。(4分)

1、小鱼在水中(游、飞)

2、小鸟在天上(游、飞)

3、夏天天气(热、冷)

4、冬天天气(热、冷)

七、读下面的字，用“”画出三拼音节。(4分)

bái qiɑnɡ wèn huā fēi liǎnɡ zuò wàn

白 前 问 花 飞 两 坐 万

八、把句子补充完整。(6分)

1、小竹排。

2、绿油油。

3、哪座房子最漂亮，要数。

九、生字开花。(16分)

米 飞平

电 花 白

十、想一想，下面每组里哪个是句子，打上“√”，并加上标点。(6分)

(1)不吃竹子()(1)不去上学()

(2)小鸡不吃竹子()(2)我不去上学()

(1)我和小青()

(2)早上我和小青一同去上学()

高一下学期语文期末检测试卷 篇6

1. 下列词语中加点字的读音,不正确的一组是(3分)()

A. 赊账(shē)桑梓(zǐ)

愧怍(zuò)豁然开朗(huò)

B. 给予(jǐ)绛紫(jiàng)

赡养(shàn)弃甲曳兵(yè)

C. 无垠(yín)瞭望(liáo)

干瘪(biě)义愤填膺(yīng)

D. 吮血(shǔn)恻隐(cè)

虫豸(zhì)不屑一顾(xiè)

2. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)()

A.第二天宝小姐酒醒,很觉得过意不去。后来彼此熟了,见瞿太太常常如此,也就安之若素了。

B.这是一起耸人听闻的惨剧,市交警支队要很好分析,进一步采取措施,严禁违法超速行车。

C.风雨之后,无所谓拥有,萍水相逢,你却给我那么多,你挡住寒冬,温暖留给我。

D.在长达约80个小时内,一方面是政府的新闻发布语焉不详;一方面是网友借助非正式媒体发布信息。

3. 根据下面的材料,请分别给“被就业”和“被增长”下定义。(4分)

网络新词是层出不穷,最近又有精彩的。听过“被就业”吧,这个词起源一些大学为了完成解决毕业生就业的指标任务,搞出的就业率统计数字造假。对此教育部相关负责人已经声明,如果高校在就业率上有造假行为,教育部在审核评估高校工作的时候,将实行一票否决。

不过一波未平,一波又起。日前又出现了“被增长”这个新词,矛盾所向直指国家统计局。根据国家统计局27号公布,上半年全国城镇居民人均可支配收入实际增长11.2%,而农村居民增长是8.1%。在金融危机影响下,我国城镇和农村居民收入增长幅度在上半年都超过了GDP的增幅。《新京报》发表文章对此提出了质疑,文章写到,每一次公布收入全民都是增长,今年的收入数据更神奇,增幅竟然超过了GDP。文章说,与“被就业”相比,“被增长”操作更为简单,从基层开始大家就在造数字,数字对数字谁能搞得清?然而对于公众来说,判断倒也很简单。如果有一大群人都在喊自己的收入没有增长,那就只能说明我们可能是“被增长”了。

答:

4. 《红楼梦》中有一群非常具有文学气质的女子,其中被宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容学诗的是谁?请简要描述。(5分)

答:

二、 文言文阅读(19分)

阅读下面的文字,完成5~8题。

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

“嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。

5.对下列加点词语的解释不正确的一项是(3分)()

A. 又如赴敌之兵兵:军队

B. 天之于物,春生秋实天:天空

C. 有动于中,必摇其精中:内心

D. 人为动物,惟物之灵灵:有灵性

6.下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项是(3分)()

A. 悚然而听之草拂之而色变

B. 悚然而听之 盖夫秋之为状也

C. 初淅沥以萧飒常以肃杀而为心

D. 其色惨淡忧其智之所不能

7.下列理解和分析与原文意思不相符合的一项是(3分)()

A. 文章第一段写作者夜读时听到秋声,从而展开了对秋声的描绘。声音的出现是以动破静,引起了作者的注意,不禁去倾听它,同时,也就惹动了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,文势便蓄成了,有了这种文势,下面的文章便仿佛是泉水涌出,自然流泻。

B. 第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。作者概括了平日观察所得,运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法,抓住烟云、天日、寒气、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。

C. 第三段是全文的题旨所在,作者由感慨人生而叹自然,百感交集,黯然神伤。这一段,作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上,着力指出,对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重,流露了对自然界万物的同情。

D. 第四段是全篇的结束,作者从这些沉思冥想中清醒过来,重新面对静夜,只有秋虫和鸣,衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾,给文章增添了不少的感染力。

8. 将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(4分)

答:

(2) 余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。(3分)

答:

(3) 所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。(3分)

答:

三、 诗歌鉴赏(10分)

9. 阅读下面这首宋词,回答问题。

蝶 恋 花

晏 殊

槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。

明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!

(1) “槛菊愁烟兰泣露”运用了哪种修辞方法?其中的“愁”与“泣”有何作用?(4分)

答:

(2) 写“燕子双飞”的目的是什么?(2分)

答:

(3) “昨夜西风凋碧树”内涵颇丰,试作分析。(4分)

答:

四、 名篇名句默写(8分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》)

(2) 长太息以掩涕兮,。

(屈原《离骚》)

(3) ,秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)

(4), ,则将焉用彼相矣。(《论语》)

(5) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(6) 梧桐更兼细雨,。(李清照《声声慢》)

(7) 今宵酒醒何处?。(柳永《雨霖铃》)

五、 文学作品阅读(23分)

阅读下面的文字,完成11~14题。

几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”

仍然只引起一阵哄笑。

“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”

有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”

“喂,小子!”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”

“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”

“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。

“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。

伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。

看见她真的迅速走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

这时他竟忘记要喝水了,那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里,他一口气喝着,他显然是渴到极点了。

喝完水,那可怜人便要伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。

于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。

那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜可恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。

观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”

(节选自雨果《一滴泪换一滴水》)

11. 小说中对众人围攻咒骂这一场面的描写有何用意?(5分)

答:

12.文中说伽西莫多看到爱斯梅拉达走来,“他十分相信她也是来向他报复的”,为什么说他“相信”她是来“报复”的?(6分)

答:

13.爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用?(6分)

答:

14. 爱斯梅拉达的举动使伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”(“生平第一次流出眼泪”),同时也感动了在场的观众,作者这样描写的目的是什么?(6分)

答:

六、 论述类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成15~17题。

中国人的精神

中国人身上有种难以形容的东西。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。这里再次提到的温良,就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类智慧的温良——既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心——来源于同情的力量。

中国人之所以有这种力量,这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活——这种情感既不是来源于感官直觉意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一种产生于我们人性的深处——心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。

下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。

首先,我们来谈谈中国的语言。中国的语言也是一种心灵的语言。一个很明显的事实就是:那些生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。原因在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言。相反,受过教育者,特别是受过理性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。

其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。中国人具有惊人的记忆力,其秘密何在?就在于中国人是用心而非脑去记忆。用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。

接下来的例子,依旧是体现在中国人日常生活中,并得到大家承认的一个事实——中国人的礼貌。中国一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他人的感情。中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。他们完全了解自己的这份情感,很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。

我们举的中国人特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。那么中国人缺少精确性的原因又何在呢?我说依然是因为他们过着一种心灵的生活。心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧那样僵硬、刻板。

正是因为中国人过着一种心灵的生活,一种像孩子的生活,所以他们在许多方面还显得有些幼稚。这使得一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。必须承认,中国人的智力发展,在一定程度上被人为地限制了。众所周知,在有些领域中国人只取得很少甚至根本没有什么进步。这不仅有自然科学方面的,也有纯粹抽象科学方面的,诸如科学、逻辑学。实际上欧洲语言中“科学”与“逻辑”二词,是无法在中文中找到完全对等的词加以表达的。

像儿童一样过着心灵生活的中国人对抽象的科学没有丝毫兴趣,因为在这方面心灵和情感无计可施。事实上,每一件无需心灵与情感参与的事,诸如统计表一类的工作,都会引起中国人的反感。

15. 下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A. 中国人身上有一种难以形容的东西,那就是一种源于同情心或真正的人类智慧的温良。

B. 外国的儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易,因为儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言的。

C. 中国一向被视为礼仪之邦,中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人的情感。

D. 一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。

16.作者认为中国人过着一种心灵的生活。从文章哪些方面可以看出?(6分)

答:

17. 结合全文,请分条概括中国人与西方人相比主要不同之处。(6分)

答:

七、 写作(70分)

18. 请以“清醒”为题写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于800字。

参 考 答 案

1. C (瞭liào望)

2. B (A.安之若素:对于困境或异常情况一如平常,泰然处之。B.耸人听闻:夸大事实,博取注意,有吹牛的意思,带有贬义。骇人听闻:使人听了感到恐惧、害怕,一般用于描述恐怖的事件造成的影响。C.萍水相逢:像浮萍随水漂泊,偶尔碰在一起。比喻不相识者偶然相遇。D.语焉不详:说得不详细)

3. “被就业”是指某些高校为完成关于毕业生就业的指标任务,采用造假的手段,称一些未就业的毕业生已就业的做法。“被增长”是指国家统计局公布信息称居民收入增长,而居民实际收入并未增长的现象。

4. 香菱。其一是黛玉让其细细品味王维诗,其二是一边读杜甫诗,一边尝试作诗,于是香菱诸事不顾,只向灯下一首一首读起来,渐渐悟出了一些道理,后来挖心搜胆,耳不旁听,经历了两次失败,终于成功。宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容她的苦心学诗。

5. B (天:自然)

6. D (A.分别为表修饰关系与因果关系;B.分别为代词与主谓间取消句子独立性;C.分别为承接连词与介词;D.均为代词)

7. C (作者由叹自然而感慨人生,流露了作者面对国家和自己的处境而产生的忧思之情)

8. (1)年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。(2)我写这篇书序,既是沉痛悼念牺牲了的烈士,又(希望)用(它来)作为凡是能够阅读这部书的国民们的(一种)勉励。(3)要求做一个孝子,用父母留给自己的身体去冒险,即使死了也有罪责。

9.(1)拟人。将自然景物人格化,将主观情感移于客观景物,表现了女主人公的哀愁。(2)写燕子双飞是为了更好地反衬词人的孤单寂寞。(3)这不仅是诗人的登楼即目所见,也包含昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶的回忆。其中的“凋”字既是写景,也是主人公空虚怅惘的情感的注脚。

10. (1)相逢何必曾相识 (2)哀民生之多艰 (3)落霞与孤鹜齐飞 (4)危而不持,颠而不扶 (5)无边落木萧萧下 (6)到黄昏点点滴滴 (7)杨柳岸晓风残月

11. ①表现了众人对伽西莫多劫持爱斯梅拉达这一行为的愤怒。②同时也表现众人的冷酷、无聊、刻薄。③反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁,有爱心。④为伽西莫多感激爱斯梅拉达作铺垫。

12. ①伽西莫多很少得到别人的同情,在爱斯梅拉达到来之前,在场的很多人骂他、打他。②伽西莫多曾为副主教克洛德抢过爱斯梅拉达,有理由觉得爱斯梅拉达是来报复的。

13. ①与众人的表现形成鲜明对比,使情节更具波澜,推动了情节的发展。②她的善行感化了伽西莫多和众人,塑造了爱斯梅拉达这一善与美化身的形象。

14. ①爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多,也唤醒了观众,唤醒了他们人性中的良知。这既是歌颂了美好人性的力量,也是对美好人性的呼唤。②雨果别出心裁地挖掘出笑与泪的细微之处,生动地描绘了人性的优劣,侧面烘托出整个社会的阴暗。

15. B (应为“生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者”)

16. ①中国的语言是一种心灵的语言。②中国人是用心而非脑去记忆。③中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。④中国人没有僵硬、刻板的习惯。

17. ①中国人用心灵来思考和使用语言,而现代欧洲人是用大脑和智慧来思考和使用语言的。②中国人缺乏精确的习惯,对自然科学以及纯粹抽象科学不感兴趣,而西方人对自然科学以及纯粹抽象科学比较感兴趣。

小学语文第一册期中试卷十五 篇7

小学语文第一册期末试卷(十五)

一、找出下面音节中的声母，填在()里。(8分)

f5i()d1ng()zhu9()g1o()

d0()t$u()ch&n()hu4i()

二、分类抄写下面的音节。(16分)

w&gu4izh1ich9s1iyu2nr@ti1ny*n

三、看图读拼音写词语。(12分)

四、看拼音写词语。(12分)

g#ngch3ngh7ndu#z@j!

()()()

w%men4igu$ti1nq@

()()()

五、写出带下面偏旁的字。(12分)

亻：()()女：()()

辶：()()氵：()()

口：()()禾：()()

六、看图填空。(6分)

七、组词。(8分)

河()学()看()亲()

关()民()画()送()

八、看拼音写句子。(12分)

1.m1maz4id5ngxi4k4nsh&.

____________________________________

2.w%sh@zh#nggu$r6n.

_____________________________________

九、看图，把句子补写完整。(6分)

十、抄写汉字(结构位置要正确)。(2分)

十一、看图写话。(选做题，不会写的字用拼音)。(6分)

_________________________________

_________________________________

_________________________________

小学语文第一册期末试卷(十五)答案

一、f、d、zh、g、d、t、chh

二、整体认读音节：w&、ch9、yu1n、r@、y*n;

三拼音节：gu4i、ti1n

三、尺子、花生、电灯、竹子、玉米、小刀

四、工厂、很多、自己、我们、爱国、天气

五、亻：(你)(们)女：(好)(妈)

辶：(边)(送)氵：(河)(清)

口：(吃)(啊)禾：(和)(秋)

六、公鸡、鸭子、小羊

七、河水、学习、看见、亲爱、关心、人民、画家、送水

八、1.妈妈在灯下看书。2.我是中国人。

九、1.看书;2.河里;3.木头;4.河边

十、略。

十一、在教室里，一个女同学擦玻璃，一个男同学在擦课桌。

小学语文第一册第五单元测试卷 篇8

一、看拼音写词语。(11分)

bāliùsìsānshānshí

()()()()()

jiǔdàxiězìxuéxíkànjiàn

()()()()()

二、用线把笔画名称和笔画连起来。(10分)

héngpiědiǎn

横撇|点丿

shùgōutí

竖钩フ提丶

shùzhézhégōuhéngzhégōu

竖折折钩]横折钩ㄥ

shùwāngōupiězhé

竖弯钩乙撇折

héngzhéwāngōuhéngzhé

横折弯钩ㄣ横折

三填空。(3分)

面向太阳，前面是(东)，后面是();左面是()，右面是()。

四、笔画数相同的字写在括号里。(9分)

田五六石水土大四山

三画四画五画

五、选正确的.音节写在“”上。(12分)

出(chūcū)尺(cǐchǐ)生(shēngsēng)

只(zīzhī)走(zhōuzǎn)在(zàizhài)

南(lánnán)跑(bǎopǎo)山(shānsān)

中(zhōngzōng)四(shìsì)三(shānsān)

六、一读，能搭配的用线连起来。(5分)

九月十日guójìértongjié

十月一日jiàoshījié

六月一日guóqìngjié

七月一日wǒdeshēngrì

(月日)zhōngguógongchǎndǎngdeshēngrì

七、用下面笔画写字。(11分)

丶(六)]()s()t()()一()

()丨()丿()乙()フ()ㄥ()

八、照样子写笔顺笔画。(8分)

例：五：一BB五(4)画

九()画四()画

山()画石()画

田()画水()画

土()画火()画

九、读汉字，给音节标声调。(10分)

tianshangwuyunbaimashuiniunanmen

天上乌云白马水牛南门

beifengxiayudongfangzuoshourukou

北风下雨东方左手入口

十、照样子，请你用线连起来。(4分)

早左右结构

把半包围结构

国独体字

风上下结构

我全包围结构

十一、填空。(12分)

1、你喜欢的四个成语是

2、你的学习成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎样学习的吗?

3、你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是

4、本学期我们学过一首古诗，它告诉我们：农民种粮食很辛苦，这首古诗是

5、学习了《小公鸡和小鸭子》这篇课文后，小公鸡和小鸭子什么地方值得你学习?

十二、默写你最喜欢的一首古诗。(5分)

语文第一册期末试卷 篇9

考试时间：60分钟满分：100分

积累运用(76分)xiàmiàndehànzìnǐrènshimɑyònɡxiànbǎzìhétúliánqǐ

一、下 面 的 汉 字 你 认 识 吗？用 线 把 字 和 图 连 起 lái来。(8分)

花

虫

二、zh照ào yà样nɡ

月 足 zi子 k看àn t图ú

鸟 石

人 雨 c猜āi z字ì，ti填án yi一 ti填án。（9分）

wǒhuìlián

三、我 会 连。（6分）

五朵花 八个人 四头牛

七只蝴蝶 六个苹果 三只鸡 nǎliǎnɡɡèshēnɡzìshìhǎopénɡyǒuliányilián

四、哪 两 个 生 字 是 好 朋 友？连 一 连。(10分)天 坐 足 水 日

下 月 火 地 手

dúyidútiányitián

五、读 一 读，填 一 填。（15分）

1.的笔顺是________________，共____画，组词（）。

2.的笔顺是________________，共____画，组词（）。

3.的笔顺是________________，共____画，组词（）。

4.的笔顺是________________，第四画是____，组词（）。

5.的笔顺是________________，第二画是____，组词（）。

zhàoyànɡzishuōyishuō

六、照 样 子，说 一 说。（6分）

fēnyifēnxiěyixiě

七、分 一 分，写 一 写。（4分）

十 二 木 三

1.从上到下:

2.先横后竖:

bǐyibǐxuǎnzézhènɡquèdeshēnɡzìtiánkōnɡ

八、比 一 比，选 择 正 确 的 生 字 填 空。（4分）

人 天

1.（）空是那么高，那么蓝。2.这里的（）们十分热情。

口 田

3.我家里有四（）人。4.爷爷在乡下种了许多（）地。

rìjīyuèlèitiányitián

九、日 积 月 累，填 一 填。（14分）

1.（）片两片（）四片，五片六片七（）片。九片（）片无数片，飞入水中都不见。

2.一（）（）四五，金木水（）土。3.《鹅》这首诗的作者是（）。

A.李白 B.骆宾王

4.（）对雨，雪对（）。花对（），鸟对（）。（）对水秀，柳绿对（）。

①风 ②云 ③桃红 ④山清 ⑤虫 ⑥树

读写天地（24分）

dúyidúhuídáwèntí

十、读 一 读，回 答 问 题。（9分）

rìhéyuè日 和 月

qīnɡzǎoyuèxiàbānlehérìpènɡjiànleyuèshuōrìwǒ 清 早，月 下 班 了。和 日 碰 见 了，月 说：“日，我 menqùzhuōmícánɡbɑrìshuōbùhánɡɑwǒyàoshànɡbānle们 去 捉 迷 藏 吧！”日 说：“不 行 啊，我 要 上 班 了！wǎnshànɡyīqǐwánbɑ晚 上 一 起 玩 吧！”

yuèshuōbùhánɡɑwǎnshànɡwǒyàoshànɡbānyuèzhīhǎo 月 说：“不 行 啊，晚 上 我 要 上 班。”月 只 好 zìjǐqùwánle自 己 去 玩 了。请你在正确答案后面的“

”里画“√”。

晚上。晚上。

1.月在什么时候上班？ 早上。2.日在什么时候上班？ 早上。3.日和月一起玩了吗？ 一起玩了。

没有一起玩。xiěhuàliànxíbùhuìxiědezìyònɡpīnyīndàitì

十一、写 话 练习。(不 会 写 的 字 用 拼 音 代 替)(15分)

wǒjiàojīnniánsuìleshìyìmínɡnián我 叫 ________，今 年______ 岁 了，是 一 名 ______年 jídexiǎoxuéshēnɡwǒzuìxǐhuānzuòdeshìqínɡyǒu级 的 小 学 生。我 最 喜 欢 做 的 事 情 有

wǒxǐhuānchīdeshuǐɡuǒyǒu________________________，我 喜 欢 吃 的 水 果 有 ________，yǒuyǒu有 ________，有 ________。

第一单元测试卷

二、目 口 手 耳 日 云 禾 火 山

【解析】先看图片，弄懂图片画的是什么事物，再把该事物名称写在田字格里。把汉字写在田字格里要注意：①字写正确；②字在田字格中的位置要找准。

五、1.5 禾苗 2.3 大山 3.6 虫子 4.水田 5.大火

六、小 下 古

七、1.二三 2.十木

八、1.天 2.人 3.口 4.九、1.一三八十 2.二三火

3.B 4.②①⑥⑤④③

高三第一学期语文期末考试试卷 篇10

(一)阅读下面的文字，完成8—10题(9分)

在漫长的历史时期里，运河究竟对我国的历史发展起过什么样的作用?

历史上各王朝对都城地点的选择，首先考虑的是进可攻退可守的地理形势，而未必是全国经济最发达的地区。因此，居住在首都的庞大的消费群体所需要的各种物资，必须通过漕运从全国富庶的地方攫取而来。我国水资源并不丰富，农业用水比较紧张①，而水运是最廉价的运输方式。西汉初年，社会经济凋敝，后经文景七十年休养生息，武帝时社会经济得到充分发展，“山东漕益六百万石，一岁之中，太仓、甘泉仓满” ②。武帝时北伐匈奴，南通西南夷，东至沧海之郡，都是靠“转漕辽远”支援前线。隋朝文、炀帝开凿大运河，对结束三百多年南北分裂的局面，重建大一统的敌国，无疑起到了重要作用。炀帝重修江南河，加强了中原王朝与分离了三个世纪的南方地区的联系;开永济渠至涿郡，将全国征集的兵员、军械、粮食等物质集中到北方重镇涿郡，以便征伐高丽，保卫北方边陲。明代，“范宗庙军国之需，营建宴赏之费，与夫四夷薄海之朝贡，京师万姓之仰给，举由是以达”。清朝由于实行满汉双轨制，机构庞大，对漕粮的需要更是超过历朝历代。

东汉末年以来，长期的战乱给黄河流域的城市造成严重破坏。曹操任冀州牧后，开凿了一系列运河，对河北平原上的城市布局产生重大影响。建安年间开凿的白沟、平虏渠、泉州渠、新河、利漕渠使原先一个普通小县邺城一跃成为河北平原上水运交通的枢纽，不仅成为政治中心(曹魏、东魏北齐都以此为都城)，也是当时北中国最重要的商业都会。长江以南地区由于六朝经营运河，再加上江南河流密布的天然优势，使水运成为当地主要交通选择，沿运的城市布局也出现了新的面貌。建康不仅是传统的政治中心，同时因破岗渎、上容渎的开凿，使建康与三吴地区的沟通不必经大江之风险，建康也成为一重要商业都会。此外，淮阴、广陵、京口、吴兴、会稽等都因临河而成为商业都会。隋唐时，洛阳因南北大运河的开凿而恢复其“天下之中”的地位，汴州(今开封)“当天下之要，总舟车之繁，控河朔之咽喉，通淮湖之通漕”③。元明清时期，由于徐州和淮河以南的运河基本沿用了唐宋时代的运河，城市的布局无大变化。而山东运河的开凿，临清、济宁、峄县、聊城等一批新兴城镇由此而兴起。

在传统的农业社会，以商业贸易为驱动的民间日常商品的贸易流通，虽然规模不大，然而从长时段来考察，则对地区之间经济、文化交流还是有一定的影响。洛阳位于鸿沟水系上端，借助运河“东贾齐、鲁，南贾梁、楚”④。远在南海的番禺，“处近海、多犀、象、毒冒、珠玑、银、铜、果、布之凑”，因有灵渠可以沟通中原。唐天宝初年，借助大运河，官方在都城长安举办过一次“全国物资展览会”，三二百只小船泊于长安城东广运潭侧，每船表上南方各地署牌，船上陈列各地土特产。如表为广陵郡(扬州)的船上陈列铜器、海味等物，表为会稽郡(绍兴)的船上陈列吴绫、绛纱等物，表为宣城郡的船上陈列纸笔、黄连等物。驾船人皆戴大笠子，穿宽袖、芒屦，如吴、楚之制。陕县尉作歌词十首，于第一船作头号唱之以助兴，和者有妇人一百人，皆鲜服靓妆，鼓笛胡部以应之。这些船在广运潭上连樯弥亘数里，观者山积。

当然，运河在历史上夜有负面影响。

比如，汴河是唐代最重要的一条运河，其流经地也是农业发达地区，可每逢春上漕粮起运时也正是农业下种需要用水时，为防止农民灌溉引水导致汴河水位下降，官方就“遣官临汴水，察盗灌溉者”。此外，运河作为人工的水运通道，为保证通运时的一定水量，两岸必须筑堤。随着来水中泥沙的沉积，日久便形成地上悬河，加剧了洪涝灾害。

(节选自《文史知识》.12，;有删改)

8.不符合文意，应当删去的一项是( )

A.① B.② C.③ D ④

9.下列推断不符合原文意思的一项是( )

A.运河功能的充分发挥，大大增强了汉朝的国力。

B.没有大运河，隋朝不可能重建大一统的帝国。

C.古代漕运用水和农业用水的矛盾难以避免，运河沿线农业灌溉大受影响。

D.全面理解运河的历史作用，可为今后大规模的水利工程提供一定的借鉴。

初三语文第一学期期末测试卷参考 篇11

(一)默写(18分)

1.出师一表真名世。(《书愤》)

2.人生自古谁无死。(《过零丁洋》)

3.，人约黄昏后。(《生查子?元夕》)

4.，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

5.三十而立。(《孔盂论学》)

6.，锦鳞游泳。(《岳阳楼记》)

(二)阅读下面的诗。完成第7--8题(4分)

青玉案?元夕

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

7.对这首词文句的解说错误的一项是()(2分)

A.“花千树”、“星如雨”是形容元宵节之夜灯火的纷繁多彩。

B.“凤箫声动，玉壶光转”是进一步描写元宵节之夜的欢乐场面。

c.“蛾儿雪柳”是女子的头饰，“黄金缕”是男子的马鞍。

D.“笑语盈盈暗香去”是形容女子清脆的笑语、轻盈的体态和绰约的神情。

8.这首词词人借“灯火阑珊处”的“那人”形象曲折地抒发了 的情怀。(2分)

(三)阅读下文.完成第9--11题l 8分)

醉翁亭记(节选)

至于负者歌于途，行者体于树，前者呼。后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9.上文作者是北宋文学家，我们在教材中还学过他的文章《 》。(2分)

10.用现代汉语翻译文中画线的句子(3分).宴酣之乐，非丝非竹。

11.上文从一个侧面显示出当时滁州 的景象，表达了作者 的政治理想。(3分)

l四)阅读下文.完成第12---15题(12分)

世传公冶长①能解百禽之语。一日，有鸱来报长，曰：冶长、冶长!南有死獐!子食其肉，我食其肠!公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也!我击死也!”至，乃一死人。众人逮长见邑宰③。宰审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈?”冶长无以对。

【注释】①公冶长：孔子的学生。②鸱：鹞鹰。③宰：县官。

12。解释文中加点的词(4分)

(1)公冶长应而往，果得獐 得()

(2)下列与“子食其肉”的“其”用法相同的一项是()

A.然其无意饲鸱以肠也 B.其一人专心致志 《孔盂论学》

C.舍问，其奚决焉 《问说》 D.刻唐贤今人诗赋于其上 《岳阳楼记》

13。用现代汉语翻译文中画线的句子，注意句中加点词的含义和用法(3分)

然其无意饲鸱以肠也，鸱是以怨之。

14.公冶长遥呼“我击死也!我击死也!”是因为“ ”，从中可看出他是一个 的人。

(3分)

15.公冶长的自食恶果给我们的启示是。(2分)

二、现代文(48分)

(一)阅读下文，完成第16-20题《21分)

从达摩克利斯剑到新景观

①地震堰塞湖形成后，必然要经历湖水漫坝、溃坝成洪的过程，这种危险就像高悬在人们头上的达摩克利斯剑①，成为震后次生灾害关注的焦点。5?12后国家投入了大量人力物力对堰塞湖进行抢险除危，但人们能做的主要就是用爆破或者人工开挖的方式，降低坝体高度或拓宽泄水口，在湖水漫坝前尽量减少蓄水量，以期降低泄洪时的水头高度，减小洪水对下游的影响范围。而一旦湖水漫坝下泄，这时坝体的溃决程度就非人力所能控制。

②其实，人们对地震堰塞湖并不陌生，历史上大地震留下的不少堰塞湖，已成为观光胜地。

③据《国语》裁：“幽王二年(公元前780年)，西周三川皆震……是岁也，三川竭，岐山崩。”据研究，很可能是这场地震诱发的山崩，堵塞了陕西翠华山的太乙河，形成了秦岭唯一的高山湖泊——天池。以翠华山地震堰塞湖为主体景观，人们已经建立了陕西翠华山国家地质公园，并以此为基础，正在为申报、建立范围更大的终南山世界地质公园而努力。

④1856年(清咸丰六年)6月10日，渝鄂交界一带发生了6.25级地震，在今重庆黔江县境内引发了山崩，使4500万立方米的崩滑体向西推移了约2公里，以近100米的落差崩落下滑，“筑”成了长1170米、高50-70米的天然大坝，阻塞河流，形成了面积2.87平方公里、最大水深60余米的地震堰塞湖——小南海。那里现已建成了重庆小南海国家地质公园。

⑤1933年8月25日，四川茂县叠溪发生的7.5级地震，因山崩堵江，由上往下，在岷江干流上形成银瓶崖、大桥、叠漠三处巨大的天然堤坝，堵断岷江。银瓶崖以上形成了长13公里、宽约2公里的大海子堰塞湖。大海子的水又先后越坝注入大桥、叠溪两个堰塞湖，由于叠溪堰塞湖堤坝最高，又使湖水“倒灌”于大桥、大海子堰塞湖，使三湖连成一片。地震后第45天，叠溪堰塞湖突然崩溃，酿成巨大洪灾。目前银瓶崖、大桥两个堰塞湖仍残留分别被称为大、小海子，成为大九寨环形旅游线上的重要景观。另外，叠溪大地震沿松平沟、鱼几寨沟、水磨沟等多条岷江支流，还形成了更多的串珠状地震堰塞湖。依托这些堰塞湖群等地震遗迹，已建立了省级风景名胜区。

⑥地震引发的滑坡、崩塌、泥石流形成的堰塞湖只是堰塞湖的一种类型。不同的地质作用还形成了五光十色的多种堰塞湖，其中很多都成为了世界上著名的自然景观地。

⑦火山喷发形成的熔岩流也会堵塞江河形成堰塞湖，如黑龙江五大连池。山谷里的冰川向下运动时，冰舌前端消融区的位置受气候影响会不断变化，而形成冰碛堰塞湖。新疆阿尔泰山的喀纳斯湖、天山的天池都属于这种类型。

⑧九寨沟那些五彩斑斓的湖泊的形成，除了冰碛堰塞、崩塌滑坡堰塞等作用的影响外，最重要的是受到钙华沉积作用的控制。其河床因受地质构造的影响，形成很多瀑布跌水，这些地方的水流流速很快，导致水体表面张力减小，水中的二氧化碳更易(A.溢出B出 C.流出D。泻出)，钙华更易沉淀，因此瀑布顶端的钙华沉积更快，从而形成阻水的天然堤坝，形成喀斯特堰塞湖。

⑨5?12四川大地震形成的堰塞湖，数量多，分布广泛。目前灾后重建工作正在全面展开，可能作为未来景观的地震堰塞湖，也正在开始规划，可望成为重点保护与开发的对象。

选自《中国国家地理》2008.9附刊，有删改

【注释】①达摩克利斯剑：源自古希腊传说，迪奥尼修斯国王请他的大臣达摩克秘斯赴宴，命其坐在用一根马鬃悬挂的一把寒光闪闪的利剑下。人们常用这一典故来比喻随时可能发生的潜在危机。

16.作者用“达摩克利斯剑”比喻地震堰塞湖，是因为。(2分)

17。在第⑧段横线处选择合适的词语填上(2分)

水中的二氧化碳更易(A.溢出 B.逸出 C.流出D.泻出)，钙华更易沉淀。

18.细读第③-⑤段，完成下列题目

(1)第③段中省略号的作用是。(2分)

(2)第③-⑤段文字采用 顺序，主要运用 的说明方法，意在说明。(6分)

19.结合上文内容，请你以列图表的方式介绍堰塞湖的类型及其形成。(6分)

类型 形成原因

(1)(2)

熔岩堰塞湖(3)

(4)山谷里的冰川向下运动时，冰舌前端消融区的位置受气候影响不断变化所形成。

(5)(6)

20.下列说法与原文不符的一项是()(3分)

A.秦岭天池有可能是地震诱发的山崩，堵塞了陕西翠华山的太乙河而成。

B.清成丰六年发生的6.25级地震形成的堰塞湖区现已建成重庆小南海国家地质公园。

C.黑龙江五大连池的形成原因除地震之外，主要是火山喷发形成的熔岩流堵塞江河所致。

D.九寨沟那些五彩斑斓的湖泊的形成，最重要的是受到钙华沉积作用的控制。

(二)阅读下文，完成第21--26题(27分)

书笼

(1)出版社返回一批书，是抵稿费的。我准备拿去卖，拿什么装呢?妻说，煤房里不是还有一对旧笼箱么?我说挑着那老古董上街，让人笑话。

(2)妻说：“谁笑话?书笼是装书的呀。”那书茏是先父遗留下来的，地道的楠木箱.铜皮包角。一直派不上用场，也一直没有处理。

(3)妻找出书笼，抹去尘埃，还油光水亮。装好书后，我一肩挑着，进了书市。

(4)书市里看书的人多，买书的人少。为了招徕顾客，我写了一块纸牌：名家精品，半价出售。果然，吸引了好些人围观。一位留着披肩长发的汉子，径直走到我跟前，眼睛发亮。他看看书，又看看书笼：“老哥，卖书呀。”

(5)我忙捧着一部书递上去：“你看看，新出的文学作品。”

(6)他点了点头，随手翻了翻书：“不错不错，你写的?”

(7)我连连点头。他递给我一支烟，嚓的一声，又给我点上火。他说，现在的文学书。难卖。我说是啊。心想，等了半天，终于等来一个懂行的了。

(8)他指着书笼子说，你这书笼子，用了很多年了吧?我告诉他，书笼子是我父亲留下的。凑合着挑几本书出来卖，老土了，是吧?长头发不置可否地笑笑。然后又固着书笼，用手弹了弹，又敲了敲：老哥，你这书笼卖不卖?

(9)一句话，呛得我回不过气来。原来他是看上我那破书笼了。我像是受到了奚落。他

说：兄弟真会说笑话，我这书还没卖，先卖了书笼，书怎么办?长头发点点头，说是的是的，知趣的走开了。

(10)长头发走后，我又站了好长时间，再没有人来光顾。看来，今天是白折腾了。正准备回程，一辆摩托冲到我眼前：“老哥，书卖完了么?”来人又是他——长头发。

(11)我正烦着，就说一本也没卖出去。卖完了，书笼送你也行。我毫不掩shī我的失落。

(12)长头发很同情：老哥，现在的人都在赚钱，谁还读书?像老哥这样高品位的人是很少了。好书蒙尘，明珠投暗啊。长头发的几句话，说得我心里热乎乎的。他说，老哥，干脆，你把书和书笼子，都卖给我吧?

(13)我一听，心中窃喜，但又不放心地说：你要这么多书干吗?

(14)他说，我买了送朋友呀。他如此一说，我真的很感动，庆幸自己遇到了知音。就说，既然这样，书笼也送给你。

(15)长头发问我看多少本书?我说，也就100多本吧，定价10元，半价5元。你给500元，书和书笼，都拿去。

(16)长头发二话没说，递给我500元：“行，就这样吧。”

(17)我如释重负，同时沉浸在对这位知心朋友的感动里o

(18)长头发叫来一辆三轮车：你把这书茏送到古轩堂，书给你。车夫说：我要书干吗?长头发说，你到废品店卖了，抵你的脚力钱。说完，脚一踩，骑摩托走了。

(19)我问三轮车夫，古轩堂是干什么的?车夫说：收古玩和旧家具呀。

选自《新华日报》2009.3.321。根据拼音写汉字(2分)毫不掩shi()

22.下列对词句的理解有误的一项是()(3分)

A.第(4)段中“径直”意为长头发直接走向“我”，为下文他看中“我”的书笼埋下伏笔。

B.第(8)段中“不可置否”表明长头发对“我”的观点不说对，也不说不对。

C.第(12)中‘明珠投暗”的“明珠”喻指“书笼”，意为“我”缺乏欣赏这好东西的眼光。

D.第(17)段中“如释重负”写出了“我”终于卖掉这些书后的轻松。

23.第(9)段画线句中“一句话”是指“ ”这句话。为什么这句话会“呛得我回不过气来”?(5分)

24.小说以“书笼”为线索展开情节，请概括主要情节内容(6分)

(1)“我”写书领不到稿费，把书装书笼里上街去卖;

(2);

(3);

(4)长头发收下书笼，却把书送给车夫抵脚力钱。

25.下列对小说主旨的理解最恰当的一项是()(3分)

A.本篇小说讽刺了现实生活中那些唯利是图的小贩子。

B.本篇小说揭示了现代人重视金钱，文化和文化人遭到轻视的社会现实。

C.本篇小说反映了文化人遭遇的尴尬。

D.本篇小说反映了书籍贬值，人们不读书的普遍现象。

26.想象一下，当“我’’听了车夫的回答后，会有哪些心理反应和表现?请为小说续写一个结尾，字数80字左右。(8分)

三、写作(60分)

27.题目：那一抹亮色

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。