乒乓球室使用管理制度（精选10篇）
甲方： XX县旅游和体育局 乙方： XX县律动乒乓球俱乐部
双方本着推动县乒乓球运动项目发展和精诚合作的原则，经友好协商，就县体育管理中心乒乓球馆使用管理相关事宜，达成如下协议，双方共同遵守：
一、地点、时间
场馆地点：XX县体育管理中心乒乓球馆。
使用期限：期限为5年，2014年3月 日至2019年3月 日。
二、双方义务与权利
1、甲方把XX县体育中心（主馆楼梯下）的乒乓球馆，共约230平米，提供给乙方作为开展乒乓球项目活动使用。
2、乙方自行负责一块“XX县少年儿童乒乓球训练基地”的吊牌和乒乓球馆内照明、地面、墙面、电表、窗帘等装修的一切费用，不得擅自改变主体结构。
3、乙方要服从旅游和体育局、体育管理中心管理，水、电费按实缴纳，每半年向甲方交付卫生、物业管理费等 元。
4、甲方配备乒乓球桌4张、乒乓球网架4个、挡板30张作为乒乓球活动器材，乙方对场馆所有器材、财产负有管理、维护和保养责任，未经甲方同意，不可将器材外借或挪作他用。
5、甲方负责乒乓球场馆外的日常管理工作，并协助乙方做好乒乓球场馆日常安全保卫工作。乙方必须遵守体育管理中心制定的各项管理规章制度。乙方要对重要活动实施登记备案，定期向甲方汇报。
6、乙方于每周一到五上午8：30—10：00乒乓球馆免费向公众开放（如特殊情况需要开放，由体育管理中心负责通知乒乓俱乐部），如遇节假日和重大活动除外。甲方在乙方对外免费开放时间段，要做好日常开门，场地、设备、器材的管理和群众的安全管理工作，提醒活动人员自觉做好来员登记。如此期间保安未做到安全保卫工作给乙方带来较大损失，乙方有权暂停免费开放。
7、乙方在协议期间，应遵守国家的法律法规，场馆只能从事与乒乓球相关项目的活动，不得把场馆转租给任何单位、个人，除征得甲方同意外。
8、乙方必须加强安全管理和消防安全工作，确保活动人员的生命、财产安全，特别是未成年人参加活动的安全管理，要制定管理制度、活动须知等制度牌子设臵上墙。
9、如甲方主办、承办、协办大型乒乓球比赛，或接到乒乓球训练任务，需要使用场地时，乙方要满足甲方的要求，根据实际情况合理安排场馆使用时间，协商电费等费用。甲方举办比赛时，可邀请乙方会员担当比赛裁判，乙方会员务必服从甲方总裁判长的指挥。
10、乙方是个人自发性非盈利群众体育组织，按入会制招收或邀请喜爱乒乓球的个人在自愿的基础上加入俱乐部，按月收取
一定会费。乙方可定期举办比赛、联谊、交流和少年儿童、青少年乒乓球培训等活动。
11、协议履行期间，除双方协商一致同意外，甲、乙双方不得以任何不恰当理由单方面中止租用协议，如甲方单方面中止，乙方则有权要求收回场地装修成本；乙方单方面中止，甲方对乙方收取的物管费不退回。
12、其他未尽事宜，由甲、乙两方共同协商解决。
三、其他
1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力。
2、本协议自签定之日起生效。甲方（盖章）： 法定代表人（签名）： 乙方（盖章）： 负责人
签订地点：
该文对张继科比赛中运用的主要技术进行统计和汇总, 找出张继科不同技术的使用、技术线路、技术落点等方面的特点。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
该文以张继科比赛使用的乒乓球技术为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
在中国知网、万方数据等网站检索有关张继科乒乓球技术使用特点的文献资料, 整理和分析检索到的资料, 以此来为研究提供理论帮助和支持。
1.2.2 录像观察法
该文共观察并统计张继科的31场比赛, 对比赛中的每一分进行记录和整理。31场比赛如下所示。
2011年 (14场) :奥地利公开赛1/4决赛对水谷隼, 奥地利公开赛决赛对马龙, 卡塔尔公开赛1/4决赛对水谷隼, 卡塔尔公开赛决赛对波尔, 德国公开赛1/2决赛对王皓, 德国公开赛决赛对波尔, 直通鹿特丹第二阶段决赛对马林, 鹿特丹世乒赛第二轮对李哲国, 鹿特丹世乒赛1/4决赛对王励勤, 鹿特丹世乒赛1/2决赛对波尔, 鹿特丹世乒赛决赛对王皓, 苏州公开赛决赛对马龙, 巴黎世界杯决赛对王皓, 国际乒联总决赛对马龙。
2012年 (11场) :斯洛文尼亚公开赛半决赛对许昕, 斯洛文尼亚公开赛决赛对马龙, 多特蒙德世乒赛团体第3轮对斯文森, 多特蒙德世乒赛团体决赛对波尔, 韩国公开赛决赛对许昕, 上海公开赛半决赛对许昕, 伦敦奥运会第3轮对王博, 伦敦奥运会第4轮对萨姆索诺夫, 伦敦奥运会1/4决赛对江天一, 伦敦奥运会1/2决赛对奥恰洛夫, 伦敦奥运会决赛对王皓。
2013年 (5场) :科威特公开赛决赛对马龙, 广州世界杯团体决赛对陈建安, 巴黎世乒赛第三轮对樊振东, 巴黎世乒赛半决赛对许昕, 巴黎世乒赛决赛对王皓。
1.2.3 数理统计法
在Excel中整理得到的数据, 分析数据, 利用SPSS软件对得到的数据做统计学率的检验, 对相关数据进行对比。
1.2.4 逻辑分析法
依据得到的数据, 运用分析、对比、抽象、概括, 归纳等方法, 得到张继科主要技术的使用多少及使用效果。
2 结果与分析
2.1 进攻技术统计与分析
由表1可以看出, 台内进攻技术使用最多的是反手拧拉, 然后是正手挑打, 其中属于偶尔使用的是反手挑打和侧身挑打。得分率方面:反手拧拉>50%>正手挑打, 经统计学率的检验, 差异无统计学意义 (P<0.05) , 两个技术的得分率具有显著性差异。由上可知, 反手拧拉是台内进攻技术中使用最多的技术, 而且效果最好。其次较多使用的是正手挑打, 但效果较差。偶尔使用的是反手挑打技术和侧身挑打技术。
半出台、出台进攻方面, 从总使用率可以看出, 较多使用的技术中, 使用最多的是正手拉、其次是反手快撕、再次是侧身拉和反手拉。从得分率可以看出, 以上4个技术得分率均高于50%, 效果都不错, 其中正手拉得分率最高, 其次是侧身拉, 再次是反手快撕和反手拉。经统计学率的检验, 差异有统计学意义 (P>0.05) , 4个技术的得分率没有显著性差异。正手扣杀和正手快带是半出台、出台进攻技术中使用较少的两个技术, 两者得分率都高于70%, 效果都较好。经统计学率的检验 (P>0.05) , 两个技术得分率无显著性差异。反手弹打只使用3次, 属于偶尔使用的技术。由以上分析可知, 张继科半出台、出台进攻技术的使用方面, 正手拉和反手快撕使用最多, 其次使用较多的是侧身拉和反手拉, 4个技术使用效果均较好。
2.2 控制技术统计与分析
由表2可以看出, 台内控制技术方面, 由总使用率可以看出, 4个台内控制技术中, 使用最多的技术是正手摆短, 其次是正手劈长技术和反手摆短技术, 反手劈长技术使用最少。从得分率方面看, 使用较多的3个技术得分率都在50%以上, 其中正手摆短的得分率是最高的, 经统计学率的检验, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 3个技术得分率无显著性差异。由以上分析可知, 台内控制技术中使用最多的是正手摆短技术, 也是效果最好的。其次是反手摆短技术和正手劈长技术, 反手劈长技术使用较少。
半出台、出台控制技术方面, 反手挡/推/拨是半出台、出台控制技术中使用最多的技术, 然后是正手挡技术, 两者的得分率均在30%以下, 效果均较差, 经统计学率的检验, 差异无统计学意义 (P>0.05) , 两个技术的得分率没有显著性差异。除了以上3个技术外, 侧身挡防、正手兜和正手切这3个是属于偶尔使用的技术。综上所述, 反手挡/推/拨和正手挡技术是半出台、出台控制技术中使用最多的两个技术, 但效果均较差。
3 结语
(1) 反手拧拉是张继科台内进攻技术中使用最多的技术, 而且效果最好。其次较多使用的是正手挑打, 但效果较差。台内进攻技术中偶尔使用反手挑打和侧身挑打。
(2) 正手拉和反手快撕是张继科半出台、出台进攻技术中使用最多的技术, 其次是侧身拉和反手拉, 4个技术使用效果均较好。
(3) 正手摆短是张继科台内控制技术中使用最多的, 同时也是效果最好的。其次是反手摆短和正手劈长, 反手劈长使用较少。
(4) 反手挡/推/拨和正手挡技术是张继科半出台、出台控制技术中使用最多的两个技术, 但效果均较差。
摘要：依据乒乓球运动员在比赛中使用技术的不同, 通过文献综述法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等方法, 对张继科31场比赛进行详细统计和记录, 对其比赛中技术运用进行研究, 得出以下结论:首先, 进攻性技术总使用最多的技术前三位依次为正手拉、反手快撕和反手拧拉;其次, 侧身拉和反手拉, 五个技术使用效果均较好, 其中反手拧拉在台内进攻技术中使用最多, 效果最好, 正手拉和侧身拉在半出台、出台进攻技术中使用效果最好。控制性技术总使用最多的为反手挡/推/拨和正手摆短, 其中反手挡/推/拨在半出台、出台控制技术中使用最多, 但效果很差, 正手摆短在台内控制技术里使用最多, 效果最好。
关键词：乒乓球,主要技术,使用效果,研究
参考文献
[1]滕守刚.张继科在重大比赛中的技战术特点分析[J].成都体育学院学报, 2012 (11) :64-66.
[2]郑海波.第50届世乒赛男子团体赛张继科接发球技术的分析研究[J].广州体育学院学报, 2010 (6) :64-67.
【关键词】40mm大球；技术；规律；实践；训练
一、前言
乒乓球进入大球时代，对技战术产生了很大的影响。因此，运动员要充分发挥积极主动、快速多变的特点，当处于相持球时要采取各种手段，形成主动相持的局面。那么大球在哪些方面对战术产生了影响，怎样才能克服和适应这些变化，以及这些变化对运动员有没有影响，如果有怎样才能尽快的消除和掌握大球变化的规律，将是运动员和教练员们值得研究和讨论的重点问题。
二、研究方法
1.文献资料法
2.专家访谈法
三、研究结果与分析
1.发球与接发球差异
（1）发球容易出台，发球后球在触台后的运行弧线是往前、往上走，因而发球特别容易出台。
（2）接发球摆短过去的球很短，不往前走，由于发球的旋转差，很容易出台，而被对方反拉得分，所以，发球方就不敢用力。因此，在训练发球时，应利用一切可以利用的机会抢先上手，提高积极主动的意识；同时发球应以落点变化为主，配合旋转变化。
2.抢拉下旋长球的明显差异
由于大球的速度、旋转都不如小球，对方接发球直接搓过来的下旋底线长球就不如小球的快，对擅长侧身抢拉的运动员来讲，抢拉下旋底线长球就相对容易多了。
训练侧身抢拉的主要方法有：
（1）侧方位1/2台或2/3台跑动中连续抢拉下旋底线长球。
（2）用正手接发球后侧身抢拉下旋底线长球，这样可以增大练习难度，增大跑动范围，提高侧方抢拉命中率。
3.大球对反拉弧圈球技术的影响
改用大球后，反拉对方从下旋球拉起的弧圈球命中率却很低，在训练中应解决两方面的问题：
其一，改用大球后，在训练反拉弧圈球的时候，必须敢于主动发力，尽量少用借力反拉而且重心，向前迎和向前发力，多摩擦少撞击。
其二，反拉弧圈球的击球时间要比拉小球的时候稍微晚一点，尽量在球的最高点或下降前击球，这样才能提高反拉弧圈球的命中率。
4.进攻与防守意识的转变
采用大球后，运动员防守的难度比小球时增大了，在快速的攻防转换中难以取得主动。同时，对欧洲的弧圈球产生了一种恐惧感，我们称之为“恐惧症”。为此，我们研究相持中的攻防转换意识，其根本目的就是把“恐弧”变为“制弧”。
通常情况下，我们把相持分为三种情况：进攻性相持；对攻性相持；被动相持。在这三种相持状态中，我们要力求的是进攻性相持，那么进攻与防守之间的转换应具备什么条件呢？我个人归纳出以下三点：
（1）击球速度快，球在空中运行时间短，直至对方没有时间引拍进攻时，就意味着进攻的机会来到了。
（2）落点控制刁钻，最后超出了对方的可进攻范围，就意味着自己可主动进攻了。
（3）使对方的击球点低于球网时，就是自己进攻之时。
改用大球对进攻方的运动员更有利，在训练时应注重培养运动员抢先上手、主动发力击球的意识。
5.加强手上调节能力的训练
改大球后，由于对方接发球摆短时球短而不转，经常是在身体重心不到位的情况下，靠手上的调节能力去击球，挑球的速度和落点也就显得很重要。因此，处理台内球时要求队员尽量少用摆短和回摆技术，提高手上调节能力多采用挑打技术，并且挑打时既要看速度，还要有落点变化。在训练连续拉冲时，击球动作要前迎，并且要靠手上的调节去摩擦球，并向前发力，这样才能避免连续进攻的失误。
6.大球对心理素质的影响
改用大球给运动员们的心理带来很大的影响主要表现在两个方面：
（1）在训练中常会因训练效果欠佳而引起心情烦燥，产生畏惧情绪。
（2）在比赛中对技战术的运用不自信，出手不果断，影响到技战术的发挥，形成恶性循环。
因此，在训练中，我们应从心理学的角度去指导训练，消除运动员的心理障碍，帮助运动员树立自信心。
7.大球对身体素质的影响
大球对运动员的身体素质提出了更高的要求，因此，身体训练应成为训练中的一个重要环节，安排以下训练内容。
注：地上四个方格标明1-4序号，双脚按1→2、2→3、3→4、4→1的顺序落入方格，腾空中完全转体，记60秒内有效次数。
四、结论
（1）接发球时应提高积极主动和抢先上手的意识，出台球抢拉台内短球挑打。多用进攻性技术，少用摆短技术，同时发球应以落点变化为主，尽快改变目前发球单一的现状。
（2）使用大球后，中近台的相持和对拉进一步加剧，训练中应提高相持和反拉弧圈的能力。
（3）加强手上调节能力和处理台内短球能力的训练。
（4）加强运动员力量素质和速度耐力的训练，提高运动员的击球力量和步法移动速度。
【参考文献】
[1]张良西.发球与接发球.北京人民体育出版社；2002.1
[2]李今亮.乒乓球教练问卷.北京体育大学出版社；2000.6
[3]刘丰德.对乒乓球改大球后正手攻球训练的思考.中国学校体育；2001(3).43
[4]岳海鹏.乒乓球打法与战术.人民体育出版社；002.5
[5]张晓蓬.如何练习反拉弧圈球技术[J].乒乓世界；2001(8):36-37
（作者单位：江苏省赣榆高级中学）
一、本乒乓球场主要供体育教学、训练使用。在保证正常教学训练的前提下，课外活动时间对全校师生开放；若场地潮湿，不对学生开放。
二、讲文明，讲礼貌，场内要保持安静，师生在乒乓球场内不得大声喧哗、吵闹或进行一些与乒乓球活动无关的活动，或带其他体育运动器材在乒乓球场地进行活动。
三、爱护场地内设施和体育器具，禁止将衣物挂在球网上，不准站或坐在乒乓球桌上。
四、自觉爱护乒乓球桌，严禁用球拍和不正确技术敲打桌面；不得脚踢乒乓球桌；不得私自搬动乒乓球桌，不得私卸球网。
五、不得在乒乓球桌附近追逐打闹，以免发生磕碰意外；同时不准拿乒乓球拍与同学嬉戏、打闹，以免损坏球拍以及误伤同学。
六、活动期间个人负责管理好乒乓球与球拍，不得损坏，活动完毕，应及时归还乒乓球和球拍，不得将物品带出校外。
七、保持场地内整洁卫生，禁止在乒乓球场内饮食，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑，禁止在雨天把雨具带入场内。
八、乒乓球场地负责的人员要定期检查场内设备，做到出现问题及时上报，以保证教学及活动的顺利开展。
九、学生要按照教师教的要领进行练习，以免发生意外。管理人员须严格执行本管理制度，对违反制度者要及时制止，情节严重的，登记姓名予以公开批评并取消该学生进入乒乓球场的权利。
十、凡借用乒乓球场进行比赛或训练,必须经体育主任批准;外单位借用须报校长室批准。
十一、凡是对乒乓球场内所有器械造成损坏的人员，一律照价赔偿。
十二、开放时间周一至周五08：30—17：30。
1、上班时间必须穿着工作服佩带胸牌，礼貌用语，待人诚恳，善于和顾客沟通。顾客进出
俱乐部时应主动打招呼。
2、收银台现金只能由馆长监理收取，其他任何人不得以任何理由支取现金。严格操作收银
工作，检查帐目情况，妥善保管好现金，仔细检查钱币的真伪，杜绝弄虚作假，有情况必须上报,否则一切责任由收银员承担。
3、收款时要吐字清晰，提醒顾客当面点清钱款，交付无误后说：“欢迎光临”与顾客道别。
4、每天上班后检查场地卫生、电路、灯箱情况，如发现问题应及时解决，时刻保持俱乐部
干净整洁，环境舒适，及时清理客人留下的垃圾。
5、下班前要和交接班的同事把本班遗留问题交代好，做到工作的交接顺利，重要事情一定
要说明，发生问题由当事人负责。
6、交接班要认真清点饮料、乒乓球器材等物品数量，保证日报表记载数字和实物相符。
7、同事之间要友爱，相互帮助，共同进步，但禁止和俱乐部工作人员相互替对方隐瞒、撒
谎。情节严重的做开除处理。
8、严格杜绝发生与服务员、顾客做出伤害俱乐部利益的事情，一旦发现立即开除。
9、严格执行会员卡制度，不得帮无卡顾客刷卡，情节严重者做开除处理。
10、保管好顾客托管的物品。
11、前台服务员上班时间不准玩手机，如急需接电话，不允许超过1分钟，不准乱插、乱接电源。除用餐时间外，不允许吃东西。严格杜绝在上班时间外出，上班期间不做与工作无关的事。
12、前台服务员不严禁与顾客打闹、嬉戏。
13、前台服务员要服从馆长的管理，不得擅自离开工作岗位。如有急事必须经过馆长允
许后方可离开，无故旷工视其情况做出严肃处理。
14、当俱乐部举办活动比赛时，应积极为顾客介绍活动内容。
15、前台服务员交接班后负责前台区域内的卫生打扫。服务员上班后负责前台、球台、地毯、烟灰缸、休息区桌椅以及乒乓球的清洁。
16、做好俱乐部饮料、器材的购进、卖出以及硬件设施的记录。
2.1.1企业或俱乐部独立运营，不依赖政府出资
联赛运营所需要的资金全部依靠企业或者私人老板出资，政府并不给予资金支持，促使俱乐部的经营动力增强，有利于俱乐部自我生存，自我完善，自我发展。
2.1.2有健全的联赛组织机构，政府对联赛或俱乐部行政干预少
德国乒乓球协会属于社团型协会，并不参与对联赛的直接管理，在联赛组织结构上都成立了联盟这样一个中间环节。联盟主要由各个俱乐部的老板和协会的代表组成，在职业乒乓球联盟向协会交纳了一定数量的费用以后全权负责联赛的组织、运营。俱乐部有很大的自主权利，政府一般不会主动干预联赛的具体事务。
2.1.3球员职业意识强，运动员职业年限普遍很长
由于德国球员都隶属于各职业俱乐部，职业意识往往都很强。
2.1.4联赛赛制运作规范
德国职业联赛运作规范，乒乓球运动的开展以联赛为中心。为了确保联赛的连贯性，很少给其它赛事让路，确保了联赛的整体性。
2.2德国乒乓球职业化管理体制存在的问题
(1)乒乓球在德国所处的地位都不高，导致媒体关注的力量不够，给乒乓球运动的开展带来了很大的负面影响。
(2)乒乓球市场尚不能形成规模。尽管德国乒乓球经营动力很强，运行机制很完善，但是俱乐部依旧很难盈利，俱乐部的自身“造血”功能不强。
(3)德国以私人老板投资办俱乐部的方式可能会因老板喜好转移而影响到俱乐部的稳定性，不利于俱乐部的长远发展。
(4)以德国为典型代表的欧洲乒乓球俱乐部，虽然吸引了大批外国高手，经费投人巨大，但是国家、协会对乒乓球职业化的管理基本上失去控制，完全放任自流。虽然联赛规模很大，水平很高、但是职业化管理体制特点的现状并没有给他们本国乒乓球水平的提高带来积极影响。
(5)德国有很多甲级俱乐部由于资金不足，没有专职的教练员，也没有足够的陪练队员，平时训练的时问很难得到保证。
3小结
多媒体技术在乒乓球教学中的应用效果
由于乒乓球价格低廉,体积小巧,门槛较低,而且我国的竞技乒乓球在国际上所取得的成绩也是名列前茅,这些因素促使乒乓球运动在我国有着良好的群众基础,在各大高校也成为许多学生自主选修的体育科目之一。
1. 在高校乒乓球教学的各类学科中,多媒体教学能融入其中
从当前形势来看,多媒体技术是我们逐步丰富和完善乒乓球教学的重要手段,而且,目前对多媒体技术在教学中的应用,不仅得到了师生的普遍认可,也得到了其他各界人士的支持。传统的乒乓球教学方法,主要依赖教科书的图解以及教师的讲解演示,有的部分过于单调,使学生对重点的动作要领难以理解,因为不好理解又会产生厌倦学习的心理,不利于乒乓球教学的顺利进行。而有了多媒体技术之后,可以将图、文、声、画有机结合起来,学生们每学习一个动作,就会有多角度、全方位的理解,有利于学生改正错误动作,也打破了传统乒乓球教学模式的束缚。
2. 多媒体教学加强对高难度动作的解说效果
相比于传统教学方式,多媒体还有一些难以超越的优势,就是可以利用高科技技术对画面和场景进行回放和重现。老师可以结合具体课堂所学的内容,选取一些高水平选手参赛的录像进行播放,通过慢放、快进、重新播放等形式,来重新呈现比赛过程,指出其中的重难点动作,找出参赛选手的失误和错误动作,来加深学生对课堂内容的认识。课后也可以让学生反思,如果自己就是参赛选手,是否掌握重难点动作,是否犯同样的错误,是否能取得优异的成绩,以及在今后的学习中,如何改进自己的错误动作。因为选取的录像都是著名乒乓球运动员的参赛视频,所以学生参与的积极性也都很高,改变了过去枯燥抽象的教学氛围。
3.多媒体教学可以纠正乒乓球教学中的错误动作
优秀的学生在学习乒乓球时,也不可能完全掌握所有的动作,而不出现任何错误。虽然我们不能避免学生出现错误,但是我们可以及时对学生出现的错误动作进行纠正。我们除了选取乒乓球实力派运动员的比赛视频之外,也可以将学生上课练习的动作通过录像设备录下来,之后抽出一节课的时间,选取一些学生经常犯的错误动作的视频作为范例,教师可以边播放录像边点评,通过一个学生的错误动作视频和一个学生正确动作视频对比,将这种视觉的冲击加以强化,使学生在对比中加深印象,在头脑中无形地形成正确的动作过程,达到帮助学生完善整体动作印象的目的,以便帮助学生在最短的时间之内就掌握正确的动作,并将之前某一步骤的错误动作进行及时的改进。课后同学之间可以通过观看彼此的视频录像,互相找问题,找出对方的错误动作,通过同学之间的互相指导,再一次强化记忆,加深乒乓球动作技术在大脑中的烙印,有利于乒乓球动作技术的形成。
多媒体技术改进乒乓球教学中错误动作的应用体现
1.情景逼真,着重强调容易出错的重难点
高清的摄影与录像设备,为我们提供了情景更逼真的图片与录像教学资料,也就更容易提出容易出错的重点与难点。例如:在学习正手攻球时,其中的一个比较重要的难点就是,在挥拍的同时快速转腰并交换重心。通过传统的教学方式很难使学生掌握此动作要领,而运用了多媒体教学技术之后,可以直接利用运动分析和图片分解的软件,对正手攻球的动作进行慢放和分解,将发力部位和转换重心的重点动作显示出来,可以很容易地就将过去枯燥抽象的动作难点进行简化,使学生学习起来更容易,对动作的演变过程认识得更清晰。同时,在学习每个技术动作时在最后都附上2-3分钟该技术动作的实战应用,从而激发了学生挑战的欲望。
同时,在乒乓球教学中还有很多类似于正手攻球这样复杂、枯燥抽象、难以快速掌握的动作,单单只是利用传统的教学方式,学生不易理解,还容易出现错误动作,教学效果很低。而且还有很多技术动作要求必须快速,如弧圈球的性质就是要快、要旋转、要高速旋转,所以老师在作示范时,为了打出正确的动作,打出正确的效果,也必须快速发球,但是快速发球又会导致学生看不清、记不清等。学生看不清,老师只好一遍一遍示范,到最后,不仅学生对该技术产生了厌倦的心理,连老师都对该类课堂的教学有抗拒的心理。利用多媒体技术,就可以利用慢放来示范正确的动作,只需减慢播放速度,在作示范动作时,无需纠结因发球速度快导致学生无法看清的问题,也避免学生产生厌倦的心理,从而加快了对此类重难点技术的掌握。
2. 由动态转为静态
乒乓球运动虽然距离较短,但是在乒乓球来回推打的过程中,很容易就会出现乒乓球快速旋转或者球速过快的现象,由于这些动作都是转瞬即逝的,导致很多学生都很难在短时间内领会到动作的精髓。教师利用多媒体手段,可以将无法掌握的动态转变为静态,通过创设情景,将视觉与听觉有机结合起来,进行更直观的教学,充分调动学生的感官,帮助学生快速掌握高难度技术动作的精华。
3. 重现瞬间画面
目前,影像回放已经是乒乓球教学常用的教学手段之一了,据有关数据表明,利用影像回放的多媒体教学技术进行教学,与单纯的教科书讲解相比,学生对知识的记忆程度会提高至少一倍以上。一般来说,学生在观看教师演示高难度乒乓球技术动作时,不难发现,这个技术动作会在一瞬间内完成。学生根本无法将这个瞬间动作看仔细,或者深深地将其印在脑海中。从某种程度上说,教师应用多媒体技术,将高水平运动员在乒乓球竞赛中的录像进行反复的重放和截取,有利于学生加深高难度乒乓球技术的印象,有利于学生发现自己的薄弱环节,并且通过自身的努力去消灭弱项,有利于帮助学生进一步实现乒乓球技术的标准化和规范化。
从多年的教学实践总结来看,如何让学生在最快的时间内正确掌握所学的动作,是每一个体育老师都想解决的问题之一。在过去,只能使用说教和示范的方式进行教学,如今,我们还可以在此教学方式上添加多媒体技术进行乒乓球教学,这样,不仅可以活跃课堂气氛,激发学生学习乒乓球的积极性,还能通过多媒体技术,促进学生及时改正错误的动作姿势,最后掌握正确的动作要领,大大提升了乒乓球教学的效率。
摘要：本文通过总结多年的教学工作经验,发现科学合理地使用多媒体技术进行乒乓球教学,不仅会提升学生参与学习的兴趣、活跃课堂气氛、丰富教学内容等,最重要的是还可以利用慢动作回放、画面定格等方法加深学生对重难点动作的掌握,及时纠正其学习中存在的错误动作,从而达到提升教学效果的最终目的。本文通过详细分析多媒体技术在乒乓球教学中纠正错误动作的一些具体体现,来验证将多媒体技术应用于乒乓球教学之中的重要性和必要性。
关键词：多媒体技术,乒乓球教学,错误动作
参考文献
[1]刘伟:《多媒体在高校乒乓球教学中的积极影响》,《考试周刊》2009年第39期。
[2]陈超、张益德:《试论运用多媒体技术开展高职乒乓球教学》,《大众科技》2010年第7期。
由于孩子在家经常看电视，视力很差，又是散光、又是弱视、又是近视。听说打乒乓球可以提高视力，所以就帮孩子报了打乒乓球这个兴趣班，当时出发点是为了保护眼睛，渐渐的孩子对乒乓球十分感兴趣，十分投入，进步很快，进入了校队。
每天放学后，他们都要训练到6：30，每天下午6：00左右，我都要到小学校乒乓球学习室去接他，但几乎每次都会发现有孩子在那里被家长训哭、打哭的。
每天训练结束后，教练为了培养孩子的心理素质，几个孩子每天都要进行循环赛，三局二胜的，基本上训练结束后，每个家长基本上都到了，孩子打球多数不稳定，时好进坏，有输有赢，这是千古不变的真理，但还有的家长心理过不了这一关。
孩子在那里屈足气的进行比赛，有时孩子成绩不理想，家长在旁边只关注自己的孩子的输赢，孩子赢的，他们的家长很高兴，但那些输球的孩子，可就惨了，家长要么当面训斥，要么当场就要打上几下。几乎每天都有比赛，那哭声也就成为乒乓球室里常有的现象。
有时，比赛进行到一半，有的家长看到自己的孩子大比分输了，很是咽不下这口气，当场也就讲自己的孩子，孩子觉得很尽力，加上家长有的是不懂乒乓球的，只会在那里发火，孩子觉得委屈，也就边打边哭，这时家长就更生气了，你打不好还哭，就这样恶性循环不断，孩子的球越打越差，家长火气越来越大。
我有时也有这种现象，但我没有当面发作过，而是回家给他讲，孩子说“要是你去打，还不一定比我强“。为什么你们大人想干什么就干什么，而我们小孩子就要天天中午弹琴、上午下午上课，晚上回到家还要做作业，你们多好没有作业，我们也是很累的。
是的，我们作为家长有时，为了孩子“好”，是不是还要反思，我们是不是太想让孩子好了，太想让他们成才了。
现在，孩子学乒乓球，我所见到的只是乒乓球室的哭声，是不是其他学习室、兴趣室也还有其他的.哭声，我们是不是要尽量让孩子心从那种压力中解放出来。
昨天，妻子又把7月2日，南京市第一中学初中部黄侃老师上的《生命的最后一堂课》，这篇文章让我看了一遍，如黄老师说：“如果女儿在世，她一定会让她按自己的兴趣生活，绝不给她压力。”“只要她能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。只可惜，生命不能重头再来。”
第一条：流动资产是指可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或者运用的资产，包括现金、银行存款、其他货币资金、应收及预付款项、存货等。
第二条：库存现金限额：库存现金限额（5000元），超出限额部分要及时送存银行。第三条：严禁白条抵库和任意挪用现金，出纳人员必须每日结出现金日记账的账面余额，并与库存现金核对，发现不符要及时查明原因。财务总监要对库存现金进行定期或不定期检查，以保证现金的安全和完整。公司的一切现金收付都必须有合法的原始凭证。
第四条：现金的使用范围：
1.职工工资、津贴、资金、个人劳务报酬； 2.出差人员须携带的差旅费；
3.结算起点以下的零星支出（结算起点暂定为1000元，相关规定调整，由财务总监确定）；
4.财务总监或公司相关领导授权批准的其他开支；
5.财务人员支付款项，超过使用现金限额（1000元）的部分，应当以支票形式支付；确需全额支付现金的，经相关部门负责人审核，财务总监批准后支付现金。
第五条：资金预算管理
1.项目部成立后，编制资金计划，根据成本计划，编制现金预算。2.根据工程进度，按合同约定，按时向甲方收取工程款。
3.根据回款，项目部编制资金使用计划。经相关责任人审批后实施。4.项目部资金，原则上由公司统一安排使用。
第六条：资金使用审批权限
1.3000元以下的零星材料，由项目部生产经理审核，项目经理审批，由公司生产副经理批准后支付。
2.3000元以上的材料，逐级上报总经理审核，董事长批准支付。第七条：现金收支规定：
1.现金收入，应于当日送存银行，当日送存确有困难的，应于次日送存银行； 2.支付现金，可以从公司库存现金限额中支付，不得从公司的现金收入中坐支； 3.严禁财务人员公款私存。
第八条：银行存款的管理：加强对银行账户及其他账户的保密工作，非因业务需要不准外泄，银行账户印签实行分管、并用制，不得一人统一保管使用。严禁在任何空白合同上加盖银行账户印签。
第九条：银行支票的使用管理：
1.金额在1000元以上的经济业务往来，均使用转账支票结算，严禁使用现金及现金支票结算。
2.支票领用、保管：
1)支票管理由出纳专管，应于下班前把支票、单位印签和支票密码送存保险柜，支票本应与支票密码、单位印签分开保管，不能存放一处；支票使用时须提前向财务部申请并填写使用说明；
2)支票专管员应及时控制银行余额，不准签发空头支票和远期支票；
3)支票的使用申请：当公司部门或个人用款时，应当提前向审批人提交支票使用说明，并注明款项的用途、金额、预算等内容，并附有效经济合同或相关证明；
4)使用支票时必须由本公司业务人员亲自领取，不许代领，否则造成损失由当事人承担； 5)领用支票时，领用人必须在“支票登记簿”上将领用日期、收款单位、用途、金额、1
支票号码、密码等填写清楚；
6)作废的支票，及时交还支票专管员，加盖“作废”章后，一并到银行注销，不能自行销毁。
第十条：出纳人员要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准将银行账户出借给任何单位和个人办理结算或套取现金。在每月末要做好与银行的对账工作，并编制银行存款余额调节表，对未达账项进行分析，查找原因，并上报财务总监。
支付临时聘用人员(连续工作时间未满一年)的劳务报酬(含课酬、专家评审费、稿费、咨询费等)；支付本单位职工的差旅费补助；支付不具备刷卡条件的公务用车过路费、停车费、燃油费以及差旅费等公务支出；根据国家规定支付给个人的救济费、抚恤金、慰问金、遗属补助等；其他事前报经省财政厅核准使用现金的项目。
办法规定,预算单位单日提取现金一般不应超过3万元,提取现金一般不应超过当年基本支出预算的3%。省财政厅对预算单位公务卡消费支出及现金提取情况实行动态监控,并将对预算单位《公务卡报销结算管理办法》制定情况、公务卡结算金额、提取现金金额等按季度通报,并与部门预决算评比挂钩；省监察厅、省审计厅、中国人民银行济南分行也将对公务卡制度实施情况强化监管。
二、费用管理制度
第一条：费用管理原则
1.贯彻“勤俭办企业，厉行节约”的方针，在保证正常经营的前提下，精打细算，节约挖潜，以最少的开支取得最大的经济效益；
2.从有利于公司的经营出发，对能促进公司效益的直接开支要予以支持，对其他的间接开支要严格控制。
第二条：管理费用内容：
管理费用是指公司各管理部门为管理和组织公司的经营活动而发生的各项费用。它具体包括以下明细项目：工资、职工福利费、折旧费、税金、差旅费、办公费、修理费、咨询费、审计费、业务招待费、交通费、通讯费、培训费、其他费用等。
第三条：费用申请及审批：
1.费用发生均应提前2天以上申请，由费用发生部门负责人对所管辖范围先进行申请复核。财务总监审批、总经理授权签字后办理费用支出。
2.差旅费：员工出差，经部门或分管领导进行授权审批后办理预借现金；
3.业务招待费：各部门人员因公接待外单位人员，需要到外面宴请的，须事先取得部门负责人同意，否则不予报销；
4.车辆费用；车辆修理费、油费、养路费、车辆保险费、车辆税金、验车费等车辆费用需要行政部门审批；
5.正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名方可报销付款。
第四条：费用报销流程 1.日常费用报销流程：
1）日常费用主要包括差旅费、电话费、交通费、办公费、低值易耗品及业务招待费、培训费、资料费、广告宣传费等。在一个预算期间内，各项费用的累计支出原则上不得超出预算；
2）日常费用报销的审批流程：报销人整理报销单据并填写对应费用报销单，报销金额在10000元以内（含10000元）由财务总监复核，总经理审批；报销金额在10000元以上的，由财务总监与总经理共同审核后上报董事长审批；10万元以上（含10万元）支出由财务总监与总经理共同审核后，由董事长报董事会共同决议；
3）差旅费报销流程：
（1）出差申请：出差人员首先填写《出差申请表》，详细注明出差地点、目的、行程安排、交通工具及预计差旅费用项目等，出差申请单由总经理批准；
（2）借支差旅费：出差人员将审批过的《出差申请表》交财务部，按“借款流程规定”办理借款手续，出纳按规定支付所借款项；
（3）购票：出差人员持审批过的出差申请复印件，到行政部订票；
（4）返回报销：出差人员应在回公司后五个工作日内办理报销事宜，根据差旅费用标准填写《差旅费报销单》，报销金额参照“日常费用报销审批流程”。
4）手机费、固定电话费、网络费用报销流程：
（1）手机费：员工的手机费用的报销采用与岗位相关制，即依据不同岗位，根据员工工作性质和职位不同设定不同的报销标准，具体标准待定。
（2）报销流程：
A公司行政部每月月初将本月员工手机费报销标准交到财务部；
B财务部通知员工于每月中旬（20日前）按话费标准将发票交财务部集中办理报销手续；
C员工到财务部出纳处签字领款（每月25日前）；
D固定电话费由行政部指定专人办理报销手续，若遇电话费异常变动情况应到电信局查明原因，特殊情况报总经理批示处理。
2.专项费用支出报销流程：
1）专项支出主要包括对外担保、投资、融资、购置固定资产及其他专项费用等，专项费用申请，必须召开董事会，由董事会集体决议；
2）固定资产购置报销财务制度及流程：
(1)填写购置申请：按公司规定填写《资产购置申请单》送总经理处报批；(2)报销标准：要附相关的合同协议及批准生效的购置申请；
(3)结账报销：资产验收无误后，经办人凭发票等资料到行政相关负责人处办理相关登记手续；
(4)财务部根据审批后的报销单以支票形式付款。3.报销时间的具体规定：
1）财务报销：公司财务部每周三为财务报销日，当月报销截止到每月月底28日，目的是为了便于财务部集中时间月末结账；
2）借支及其他业务的办理不受以上时间限制，可随时办理。第五条：借款流程：
1.借款人按规定填写《借款单》，注明借款事由、借款金额（大小写须完全一致，不得涂改）、支票或现金；
2.审批权限流程：
借款额度在10000元以内的（含10000元），由财务总监复核，总经理审批；10000元以上由财务总监与总经理共同审核后上报董事长审批；10万元以上（含10万元）的由财务总监与总经理共同审核后，由董事长报董事会共同决议。
3.财务付款：借款凭审批后的借款单到财务部办理领款手续。4.报销还款管理：
借款人报销时应提供借款单，财务人员用于核对报销原始凭证内容是否和借款用途一致，财务人员有权对不一致项目拒绝办理；公出借款人员应在返回五个工作日内到财务部门办理报销手续；购置材料物品借款人员应在验收后五个工作日内到财务部门办理报销手续（时间以发票开出日计算）；其他借款人员应在事项结束后五个工作日内到财务部门办理报销手续（时间以发票开出日计算）。否则财务人员有权拒绝办理报销手续。借款应在包销后一次结清，否则财务部门有权在此后计发工资时全额扣款，直至还清欠款为止；上次前款未结清者不允许继续借款。
5.责任追究：借款人为第一责任人，部门负责人有义务督促借款人还款，对于恶意拖欠人员，财务部有权向借款人提出处理要求。
三、应收账款管理制度：
第一条：财务部门应于月后5日前提供一份当月尚未收款的〈应收账款帐龄明细表〉，提交给总经理、主管市场的副总经理和稽查办。
第二条：业务部门应严格对照〈信用额度表〉和财务部们报来的〈帐龄明细表〉，及时核对、跟踪赊销客户的回款情况，对未按期结算回款的客户及时联络和反馈信息给主管副总经理。第三条：业务人员在与客户签定合同或的协议书时，应按照《信用额度表》中对应客户的信用额度和期限约定单次销售金额和结算期限，并在期限内负责经手相关账款的催收和联络。第四条：财务部门应于月后5日前向业务部门、主管市场的副总经理（总经理）提供一份当月尚未收款的《应收账款明细表》，该表由相关业务人员核对后报经业务主管市场的副总经理（总经理）批准后安排进行账款回收工作。
第五条：业务员在外出收帐前要仔细核对客户欠款的正确性，不可到客户处才发现数据差错，有损公司形象。外出前需预先安排好路线经业务主管同意后才可出去收款；款项收回时业务员需整理已收的帐款，并填写应收帐款回款明细表，第六条：清收帐款由业务部门统一安排路线和客户，并确定返回时间，业务员在外清收帐款，每到一客户，无论是否清结完毕，均需随时向业务经理电话汇报工作进度和行程。
第七条：业务员收帐时应收取现金或票据，若收取银行票据时应注意开票日期、票据抬头及其金额是否正确无误，如不符时应及时联系退票并重新办理。若收汇票时需客户背面签名，并查询银行确认汇票的真伪性；如为汇票背书时要注意背书是否清楚，注意一次背书时背书印章是否与汇票抬头一致，背书印章是否为发票印章。
第八条：收取的汇票金额大于应收帐款时非经业务经理同意，现场不得以现金找还客户，而应作为暂收款收回，并抵扣下次帐款；
第九条：收款时客户现场反映价格、交货期限、质量、运输问题，在业务权限内时可立即同意，若在权限外时需立即汇报主管，并在不超过3个工作日内给客户以答复。如属价格调整，回公司应立即填写价格调整表告知相关部门并在相关资料中做好记录；
第十条：业务人员在销售产品和清收帐款时不得有下列行为，一经发现，分别给于罚款或者予以开除，并限期补正或赔偿，严重者移交司法部门。
1、收款不报或积压收款；
2、退货不报或积压退货；
3、转售不依规定或转售图利；
4、代销其他厂家产品的；
5、截留，挪用，坐支货款不及时上缴的；
6、收取现金改换承兑汇票的；
四、应付账款管理办法
1.总则 1.1制定目的
为将本公司经营业务所应支付的账款处理制度化，以加强财务管理，维护公司信誉并掌握资金动向，特制定本办法。1.2适用范围
公司各部门因执行业务所发生之应付账款处理，均依照本办法所规范的体制管理。1.3权责单位
1）财务部负责本办法制定、修改、废止之起草工作。2）总经理负责本办法制度、修改、废止之核准。2.应付账款产生 2.1进货验收
1）供应厂商依据本公司采购单位向其发生的《订购单》之订购内容与指标，将货品送交本公司仓储单位。
2）当指定货品送达本公司仓储单位时，仓管人员应协同品检人员依据《厂商送货单》，核对厂商名称、料号、品名、规格、数量与本公司《订购单》所载内容是否相符，并予以清点核实，检验该批物品是否符合验收标准。
3）经清点检验确认合格后，仓管员在《进货验收单》（或厂商送货单）上签收，并填制《进货日报表》，送请购单位及采购单位确认进货与订购内容是否想符。4）验收后之《进货验收单》。转交采购人员确认此批定单单价。5）凡经品检验收以及采购确认后之进货，称为“验收”，属于已确认的应付账款，应转由权责单位整理入账并进行付款程序。3.应付账款入账 3.1处理程序
1）采购单位位于陆续收到验收货物后传送来的《进货验收单》之后，应依日期顺序按厂商别整理妥当，在规定时间内将订购单、进货验收单、厂商请款对账单、发票等应付账款相关凭证送财务部。
2）财务部收到该应付账款相关凭证后，应核对订购单、进货验收单、厂商请款对账单以及发票等与下列资料确定相符之后，方可进行付款程序。应核对的资料包括： A、厂商名称
B、开具的发票是否符合相关规定 C、货物品名、规格。D、实收数量 E、单价
F、进货总金额
G、仓管、品检、采购人员之签章
3）经办会计核对相关凭证无误后，即依据厂商别编制传票 4）应付账款传票编妥后，汇总传票填写《应付账款明细表》
5）将《应付账款明细表》附上相关单据凭证，呈权责单位主管审核
6）权责单位主管审核无误后，在传票及《应付账款明细表》上签章，并呈送总经理核准。7）将总经理核准后之《应付账款明细表》及传票、相关交单据凭证，转权责单位出纳人员准备开立支票付款。4.处理时限
1）采购单位负责通知厂商对于整月请款对账单据一律在隔月五日前必须送（寄）达采购部门，逾时者移作次月份货款处理。
2）采购部门于每月八日之前，应将上月份所有厂商请款对账单据审核后送交权责单位。3）应付账款经办会计必须于每月十五日之前，将应付账款交易整理妥当，层呈主管复核。4）各经办人员之处理时限若遇上法定节假日时，应自行加班处理，以提前完成并送交后续作业经办人员，避免延误作业时限，经维护公司之信誉。5.注意事项
1）发票内容与《进货验收单》不符时，应通知采购单位处理，如为厂商本身所造成之错误，应退回要求重开发票，并依应付款处理时限之作业规定办理。
2）各经办人员应按规定时限完成处理作业，若因内部作业未能在规定时限前完成，致影响厂商权益者，该经办人员应负连带责任。
2012年2月14日星期二
一、使用原则
1.突出重点原则。专项经费重点用于社区终身教育活动、创建学习型组织、社区教育研究课题、社区教育先进单位和先进个人的表彰等方面的社区教育工作。
2.体现优先原则。社区教育专项经费优先资助对社区教育发展和特色培育具有突出贡献的项目。
3.讲究效益原则。对申报资助的特色项目、重点课题和基地建设项目的单位或个人要进行评审，确保专项经费发挥作用并产生效益。
二、专项经费主要用途
1.开展各类培训所需的设施、设备添置等经费；
2.组织重大社区教育活动时场地使用费用、劳务费、广告宣传经费、交通费等；
3.社区教育工作者的理论研讨、学术交流、经验交流、社区教育工作者、信息员、档案员、志愿者等培训经费；
4.社区教育会议、社区教育学习光盘、手册等宣传资料编印费用；
5.各类学习型组织、先进单位、先进个人（包括讲师团成员、志愿者等）表彰奖励经费；
6.社区特色活动扶持经费；
7.社区教育实验点建设课程，面向市民开展免费培训的教师课时及交通、出勤补贴、资料费等经费；
8.社区教育办公室和社区学院的日常办公经费；
三、使用与管理
1.专项经费由上级单位拨付到社区学院。
2.由社区学院实行专项经费、专项使用并专项管理。
3.专项经费使用需由社区学院院长审核同意签字后使用，重大项目按招投标原则采购使用。
4.申请实验项目补助时，应有社区学院组织评审、审核后方可拨付。
5.专项经费不得用于不属于开支范围的其他支出。
群众团队资料存备管理机制
1、加强社区群众文体团队建设，要求每支团队在10人以上，设立团队队长，建立队员名册。
2、建立文体团队党建联络员制度，协助团队负责人做好群众文体团队各项工作。
3、文化活动中心负责社区群众文体团队每年登记造册、日常管理、组织、协调、服务工作。
4、文化中心定期组织群众文体团队骨干进行业务培训，提高他们的综合素质和业务水平。
5、文化中心负责安排各团队在文化中心的的日常活动。
报刊、图书、杂志登记管理制度
一、图书室管理人员工作职责
1、树立“服务第一，读者至上”，全心全意为读者服务的思想。
2、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作，严格赔偿制度，遇有丢失、损坏图书及超期未还者，要按有关规定索赔。
3、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。室内藏书及各种物品每半年定期清点一次。
4、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录，书刊 排架要准确整齐、便于检索。
5、负责解答读者提出的咨询问题。
6、负责搞好图书室内卫生和安全工作。
二、图书室图书、杂志阅览规定
1、图书阅览室是为群众提供读书、学习的场所，是传播精神文明的阵地。图书内容应健康向上，格调高雅。
2、读者要自觉做到文明礼貌，自觉接受管理人员的管理，爱护室内一切设施。
3、要保持室内安静及室内卫生，不要大声喧哗、禁止随地吐痰和乱扔杂物。
4、本室图书、报刊杂志开架阅览，每人限取一份，阅后请放回原处，不得擅自带出。读者要自觉爱护书报资料，如发现撕、割或偷盗图书资料者，将给予批评教育、经济赔偿。
5、群众可在自愿的基础上，将自己收藏的图书捐献出来提供给广大群众阅读。
三、图书阅览室借阅规定
1、图书阅览室的图书凭借书证借阅。
2、办理借书证需持个人身份证、1张1寸免冠照片，并交纳押金50元。办证后，读者可免费借阅，如读者不再借阅，则退还全部押金。
3、借书证只限本人使用，每次限借图书2册，借期30天，逾期每册交逾期费0.5元/天。图书遗失，按书价双倍赔偿。
4、图书阅览室图书外借。报刊杂志只限阅览，概不外借。
四、图书室图书管理制度
1、村图书的保管整理外借与归还等设专人管理。
2、村图书室建设的目的，在于加强村文化建设、丰富村民的文化生活，为提高村民的文化素质服务。
3、村图书室的图书，村民可根据自己的学习需要决定是否借阅。所有图书的借出和归还都请至图书管理员处办理借阅手续。借阅期限为一个月，一个月后还需借阅的，请办理续借阅手续。
4、根据村实际情况，对村的图书进行分类、编号，贴标签。
5、所有图书必须在封面、目录和第一页上，以及在图书中间的两三处，加盖社区印章。
6、所有图书，必须在“书籍信息统计表”中登记，登记内容有：序号、编号、类别、新进日期、书籍名称、作者、出版社、价格、购买书、赠书、新书、旧书等各项信息。
7、图书管理，随时掌握图书的新进借阅归还情况。
8、每年按照借阅归还登记，对全部图书进行清点与核对。清点核对前，停止图书外借，并要求全部被借图书交回书柜。
9、如果图书丢失，或其他情况要从图书室内部图书中清除图书，必须填写“报废（损）单”，向办事处主管做出报告，请示。
