新建小学2010年精神文明建设工作总结

新建小学2010年精神文明建设工作总结

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇1

2010年，在上级党政和教育主管部门的正确领导下，学校领导班子带领全体教职员工，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，深入开展“创先争优”活动，以改革创新、积极推进素质教育为中心，依法治校、以德育人，取得了较好的成绩，现将工作情况汇报如下：

一、完善管理机制，让学校成为文明的驱动者

1、目标管理，提高管理效能

我们实行科学的目标管理 , 工作渠道畅通，形成监控机制。学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力。年级组长带领本年级教师全面开展育人工作，协助校行政做好本年级的各项管理工作；教研组长、备课组长不断钻研业务，带头成为教学骨干。班子成员团结一致，带头廉洁自律，带头开展教科研研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

2、制度管理，形成激励机制

制度管理是依法治校的重要组成部分，对增强管理部门的目标意识、责任意识起到重要的促进作用，对教师自觉履行岗位责任，规范工作行为起到导向作用。为此，学校系统修订了各项职责、管理制度、考核条例。

3、民主管理，体现全员参与

学校坚持民主管理，充分发挥党支部的政治核心作用和教职工参政议政作用，坚持学校重大事项，集体讨论决定，并经教代会通过实施，充分维护教师的知情权、参与权、决策权，让教职工当家做主人。在这一过程中，我们还注重听取老师、家长、学生对学校工作的建议和意见，制订校务公开工作实施方案，做到校务公开及时、全面，实事求是，对涉及到群众切身利益的热点、难点问题，通过不同层面多种形式公开，发挥教职工和社会的监督职能。

4、人文管理，激发工作热情

理解、尊重教职工是人文管理的核心内容。工作中，我们做到：多听教职工心声，多想教职工艰辛，多做教职工难做的事。在关注教师的生活、工作细节上出招，在为教师排忧解难上帮忙。多给教师一声问候，让教师心中荡漾一股暖流，多给教师一点鼓励，让教师心中充满快乐，多给教师一点感恩，让教师心中涌动一种力量。和谐的干群关系是“和谐校园”的基石。

二、优化三支队伍，让教师成为文明的先行者

教师是文明的创造者，是文明的引导者，更是文明的先行者。学校始终把创建优良的教师群体放在首位，以优秀的教师群体来塑学校形象。

1、加强干部队伍建设，形成坚强团结的领导班子

领导班子是学校的灵魂。为此，党支部对领导班子人员提出了：“想干事，能干事，干成事”的工作要求。学校领导率先垂范，带头学习，提高认识，更新观念，规范言行，廉洁奉公，团结协作，不断提高自身素质，为全校教职工起表率作用。坚持把学习“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大及十七届四中、五中全会的有关精神作为提高班子人员的思想水平和加强班子建设的首要任务。通过抓学习、抓认识、抓制度，努力造就一支高素质的学校干部队伍。学校领导班子人员以“团结、和谐、务实、进取、奉献”为要求，成为道德的楷模，改革的表率。

2、加强师资队伍建设，全面提高教师素质

（1）加强师德教育。以“师德建设年”为契机，学校开展了以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人”为核心的师德教育, 组织开展“三师”主题教育，通过桃小教师形象大讨论，我心目中的好教师演讲活动，学习师德标兵等活动，提升教师师德水平。马玉明校长获贺兰县“十佳校长”荣誉称号；王淑萍老师评为贺兰县“十佳辅导员”。

（2）、扎实校本教研。学校坚持校本培训策略，引导教师岗位人才。学校的校本教研已成为教师专业成长的沃土。

其一、强化了基地建设。校本教研的组织形式，我们着力进行教研组建设，以备课组活动的定时间、定地点、定主讲人员、定领导蹲点的“四定”策略，确保备课组研究活动的有序、有效；以教研组考核条例为手段，确保团队意识的增强，促进了教师的整体提高。

其二、强化了教学反思。学校提出了人人写教学反思集的目标要求，引导教师进行草根研究，从理论和实践的结合上思考教学过程的成效得失，创新教育方法与方式。教导处对教师的教学反思进行一月一次评比，从组织上推进教师的深入思考。

其三、强化了团队意识。校本教研的最有效的策略是“团队共舞”，“基础实，宝塔才能尖”。我们把充分发挥团队的智慧作为提高教师专业成长的重要策略。因而形成了稳定的培训方式：一是领导班子的分组包干制度，二是骨干教师专家组的课堂示范制度，三是课堂教学研讨课的共商制度，四是小组合作的互帮制度。

三、推进素质教育，让学生成为文明的实践者

素质教育已成为全社会的共识，现代素质是现代文明人的标志。作为桃花地区素质教育的龙头学校，我们高扬素质教育大旗，着力进行素质教育实践，在教育改革的浪潮中走出具有时代特色和传统文化相融合的教育之路，以素质教育为抓手，培养现代文明人。

1、培育新型的社会公民。和谐社会的要求，对培养怎样的学生提出了新的要求。培养具有社会公共责任意识的人，成为我校的德育教育目标。一是行规训练，夯实基础。认真组织学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》，自编行为规范100问；开展“创文明班级，争做文明学生”活动；结合学校实际的小学生一日常规要求，通过活动促进了学生基础文明的养成。二是主题教育，增强内涵。学校先后开展了“感恩教育”、“诚信教育”、“责任教育”，为培养高素质的现代人奠定了基础。感恩教育，四个一活动（每天对父母问一声好，给父母夹一筷菜，为父母倒一杯茶，逗父母乐一乐）感动了父母；三是审美教育，积淀文化。文化是一所学校的标志，文化一经形成便具有内驱力。学校致力于审美文化建设，从自然美、艺术美、社会美三个维度，帮助学生感受美，欣赏美，创造美，在审美活动中体验，在体验过程中内化，在内化基础上践行。

2、规范安全、后勤、校园管理。重视安全工作宣传和防范工作。实行安全教育家校互动，寒暑假印发告家长书进行安全教育。组织学生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传展览，邀请法制副校长来校进行安全教育，从而增强了学生的安全意识和自我保护能力。健全安全工作管理规范，落实安全信息上报专人负责制度，每天上报安全信息，制订安全工作月考核条例，禁止“三无”产品进校园，制订安全应急预案等，确保各个环节无一疏漏，提高了学校安全系数。落实技防措施，防范各种突发情况，2010年被县综治委评为“平安校园”。

建立健全后勤管理制度。做到财务账册齐全，管理台帐规范，使用记录完善，定期检查制度落实，收费政策执行严格，校务公开专人负责，后勤工作保证了学校工作的正常运行。

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇2

关键词：生态文明建设,趋势分析,政策建议

1 研究背景

党的十八大报告指出, 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势, 必须全面树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念, 把生态文明建设放在突出的地位, 努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。

党的十八大把生态文明建设提升到前所未有的战略高度, 纳入到中国特色社会主义事业五位一体的总体布局中, 提出要努力建设美丽中国, 实现中华民族永续发展。这是一个重大理论创新, 进一步丰富了科学发展观的内涵, 标志着我们党对经济社会可持续发展规律的认识进入了新境界。

环境危机或生态危机是一个世界性难题, 我们必须看到其普遍性。但另一方面, 我们也不能忽视其特殊性, 不同的国家有不同的国情, 相应地, 不同国家的环境危机或生态危机也便呈现出不同的特点。我国庞大的人口总量对环境造成巨大压力, 工业化、市场化、城镇化进程和生态文明建设进程并存, 这些方面都使我国的环境问题和生态问题更加独特而复杂。

这些年, 我国尽管采取了诸多措施来应对资源、环境、生态问题, 但由于我国特殊的国情和所处的特殊发展阶段, 生态文明建设仍面临资源短缺、环境污染和生态恶化所带来的严峻挑战。

生态文明的一个显著标志是协调处理人类与自然的关系, 从人类征服自然、充分利用自然, 向保护自然、尊重自然的转变。因而协调好发展与保护的关系是建设生态文明的必然要求。实践证明, 我国很多欠发达地区经济发展同样遵循环境库兹涅茨曲线, 还是走了“先污染、后治理”、“先破坏、后建设”的老路。

朝阳市受地理条件限制、发展基础相对薄弱、市场开发条件差、自我发展能力弱, 经济社会发展存在较为明显的制约因素。朝阳市的生态、环境、社会、经济等方面具有自己的特点。本文在针对朝阳市的具体情况, 通过各方面数据的收集、处理、对比分析, 研究朝阳市建设生态文明的特点、优势和短板, 明确朝阳市进一步建设生态文明的思路和具体措施, 为朝阳市生态文明建设能够取得切实的成果提供技术支撑。

2 朝阳市2010年至2012年生态文明建设趋势分析

对朝阳市2010年~2012年生态文明建设各项工作的时间纵向变化进行趋势研究, 对朝阳市生态文明建设水平进行详细分析。通过对朝阳市2010、2011、2012年生态文明建设各项工作的时间纵向变化的比较分析, 对朝阳市近三年的生态文明建设发展进行趋势研究。

2010年至2012年三年朝阳市的生态文明指数 (ECI) 总体呈上升趋势;五个二级指标均呈上升趋势, 其中二级指标生态活力的指标数值2011年和2012年持平, 说明在这方面朝阳市的生态文明建设停滞不前。

从年度进步情况来看, 朝阳市2010年~2012年度的总进步指数为6.37%。具体到二级指标, 生态活力的进步指数为2.53%;环境质量的进步指数为10.22%;资源利用的进步指数为3.52%;社会发展的进步指数为9.73%;民生保障的进步指数为9.09%。从数据可以推断, 朝阳市2010年~2012年度的总进步主要得益于环境质量、社会发展和民生保障三个二级指标的推动。

进一步看, 朝阳市2010年~2012年度环境质量、社会发展和民生保障方面出现了较大的进步, 这主要得益于地表水体质量、人均GDP、城镇化率等多个三级指标进步较快。其中地表水体质量进步率为29.07%, 促进了环境质量的极大提高, 人均GDP、城镇化率、城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入的提高有力的推动了我市的社会发展, 而人均教育经费投入和农村改水率的大幅提升, 则促进了民生保障方面的进步。

3 朝阳市生态文明建设的政策建议

2010年到2012年朝阳市生态发展处于进步态势。从数据来看, 朝阳市2010年生态文明指数高于辽宁省平均水平, 2011年却低于辽宁省平均水平, 有上升趋势, 但增长相对全省比较缓慢。从二级指标与全省横向比较, 朝阳市生态活力、环境质量和资源利用程度稍强, 社会发展和民生保障程度稍弱。但纵向来看, 朝阳市三年来环境质量、资源利用、社会发展和民生保障四项指标进步幅度均很大, 只有生态活力稍显停滞。

通过以上研究, 本文提出朝阳市今后进行生态文明建设的政策建议, 具体如下:

1) 进一步消除城区内裸露地面, 建设城市周边防护林带, 防止外来风沙入侵, 提高建成区绿化覆盖率;

2) 加强自然保护区的有效保护, 促进人与自然和谐发展;

3) 积极改善环境质量, 加快解决突出的环境问题, 努力建设资源节约型、环境友好型社会;

4) 制定符合朝阳市实际的社会发展规划, 继续加快产业结构调整步伐, 提高服务业产值占GDP比例;

5) 将生态资源优势转化为经济社会发展优势, 大力发展生态产业, 促进经济增长方式转变;

6) 继续加大教育投入, 改善农村办学条件, 对农村劳动力进行就业培训, 提高就业技能, 重视培养本土人才, 为生态文明建设储备高素质人力资源, 推动我市经济社会事业又好又快发展;

7) 积极淘汰落后产能企业, 加大节能减排力度;

8) 进一步提高工业固体废物回收利用率, 实现资源高效利用;

9) 工业生产要尽快推广采用能节约资源, 能源和减少废物产生的先进工艺设备、完善固体废物处置和工业污水处理设施, 加快循环经济促进废物综合循环利用;

10) 要走新型工业化道路, 扭转粗放型的经济发展方式, 同时, 要鼓励创新, 优化传统工艺和技术, 淘汰落后产能, 发展循环经济, 最大限度提升资源能源利用率, 减少污染物排放, 推动经济与生态协调发展。

参考文献

[1]毛文永.生态环境影响[M].北京:中国环境科学出版社, 2007.

[2]严耕.中国省域生态文明建设评价报告[M].北京:北京林业大学生态文明研究中心, 2011.

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇3

关键词：共同体；民办学校；可持续发展；教师队伍建设

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2016）04A-0041-05

民办学校的可持续发展已经成为亟待深入探讨的重要问题。[1]每年都有大批民办学校因生源枯竭而陷入困境，甚至倒闭。另一方面，新的民办学校不断涌现。《2014年全国教育事业发展统计公报》显示，目前全国各级各类民办学校（教育机构）15.52万所，比上年增加0.63万所；在校生4301.91万人，比上年增加223.60万人。民办学校弥补了公办教育资源的不足，满足了百姓对教育的多元需求。民办教育已经成为教育事业的重要组成部分。师资队伍建设一直是民办学校发展的核心问题，成为民办学校发展和学校特色建设的重要途径之一。[2]

一、新建民办学校教师队伍建设困境

南京师范大学苏州实验学校（以下简称实验学校）位于苏州市相城区相城大道与富祥路交汇处，是苏州高铁新城首所民办高端寄宿制学校，是苏州高铁新城与南京师范大学共同推进的一个战略合作项目。学校投资巨大，以“高起点的办学定位、高品位的学校环境、高水平的质量管理”为要求，推行小班化、寄宿制教育模式，面向全国招生。实验学校目标是：力争用3～5年时间，办成从幼儿园、小学、初中到高中一体化的高品质、有特色、国际化、苏州一流、江苏省著名的学校。学校2015年9月1日开始招生。在建校初期，学校面临着教师队伍建设的困境，制约着学校的可持续发展。

（一）教师缺乏明确的奋斗目标

新建学校，由于建校时间短，学校提出的办学目标、育人目标等还不能很快地被教师群体深刻地理解、认同，他们对于理念的认识还往往停留在字面上。新的办学理念、共同的发展愿景的形成需要一个过程。新的教师群体由来自不同城市、不同地域的教师组成。他们原有的学校文化背景、管理方式、教学习惯都会对学校共同文化的形成产生影响。在磨合阶段，很难在短时间内形成团队的凝聚力和向心力。教师对学校的发展和自身的发展都还缺乏明确的努力目标。

（二）教师专业身份认同障碍

实验学校所在的苏州市相城区外来人口子女占据生源主体。外来人口流动性强、受教育基础薄弱、教育程度参差不齐，提高了教育难度。没有好的生源作为保障，教师对学校发展前景怀有疑虑，对自身发展缺乏信心和动力。实验学校的教师大多是从公办学校招聘来的优秀教师，这些优秀教师的身份更多的是通过荣誉证书、获奖证书来认定的。到了民办学校以后，教育对象变了，运营模式变了，学校发展环境变了。很多原本很优秀的教师出现了不适应的现象。还有一些教师是从外省市招聘而来，还存在着教材不熟、教法陈旧等水土不服现象。考虑到民办学校办学成本，学校初期实施人员精简策略，没有设置相应的管理机构，没有明确的中层管理队伍。教师学科结构不健全，人员较少，同学科群体无法形成。教师之间缺乏竞争，无法激发内驱力，教师普遍工作量不足，常规评价机制无法实施。

（三）教师学校归属感淡漠

对于民办学校教师队伍来说，来自方方面面的因素都对其职业的稳定性产生冲击，主要有以下几个方面：（1）社会因素：对公办学校编制的追求；更高薪酬待遇单位的诱惑；政策福利保障更好的区域的吸引；对一些热点地域的向往。（2）家庭因素：爱人单位调动、照顾子女入学、照顾年迈父母等。（3）学校因素：学校知名度不高，首次招生面临困境；办学成果呈现的滞后性，办学质量亟待市场的认可与支持。这些因素都会导致教师不能形成稳定的可持续发展需求。他们频繁地在学校之间跳槽，对新建学校更是缺乏归属感。

二、共同体概念内涵及对民办学校教师队伍建设的启示

（一）“共同体”概念内涵

“共同体”概念来源于古希腊时期的哲学家亚里士多德。亚里士多德对“共同体”的界定是：追求善的社会团体[3]。在英语中，共同体（community）一词有“共同性”、“联合”或者“社会生活”的意思，斐迪南·滕尼斯在1881年的社会学名著《共同体与社会》中，将“共同体”这一概念从“社会”的概念中分离开来。滕尼斯所说的共同体，包括了地域共同体、血缘共同体、精神共同体三种类型，主要关注其中的社会联结或纽带的性质。[4]随着人类社会的进步与发展，共同体的概念发生了根本的改变，从原有的基于“共同理解的自然而然性”转变为经过协商的共识。在当代，共同体的概念得到了极大的扩展，并且在不同语境和话语体系下对共同体的认识和理解往往难以达成一致。但是，“总体而言，共同目标、身份认同和归属感是共同体的基本特征，也是共同体赖以生成的基本要索”[5]。在原始意义上的共同体概念被不断瓦解的同时，它也被嵌入到新的语境中而获得重构，如学习共同体、实践共同体等新兴“共同体”概念不断涌现。无论社会连接方式是“共同体”的，还是“社会”的，对象征美好精神家园的“共同体”精神的追求一直存在着。

（二）“共同体”精神培育与民办学校教师队伍建设的契合

从本质上来讲，共同体就是一个基于共同目标和自主认同、能够让成员体验到归属感的人的群体。人们寻求身份的建构，寻求能够使自己归属的共同体，使自己获得身份所象征的知识、关系、资源等，同时为了寻求“共同理解”、追寻身份认同而进行协商、承受焦虑以及处理分歧等社会交往活动。“共同体”精神培育正契合了民办学校教师队伍建设。

首先，共同体精神表现为生活在共同体中的人们彼此之间相互认同，对自己的群体具有很强的归属感和认同感，也形成了共同体中无形的凝聚力。这种凝聚力在民办学校初创时期尤为重要，它将为师资队伍的稳固、教师群体文化的生成带来基础性的保障。

其次，共同体精神表现为向善的追求。因为对美好精神的追求而使得大家集聚在一起，相互理解、相互依存。对于新建民办学校来说，这种“善”就是学校未来发展的愿景，就是教师自身的教育理想，就是学生的茁壮成长。向善的追求让学校这个共同体中的每个人获得发展的原动力，让学校充满了无限的生机与活力。

第三，从共同体培育的层面来说，学校可以培育多种共同体，可以是按群体对象来区分的学生共同体、教师共同体、师生共同体，还可以是按主题内涵来区分的教学共同体、科研共同体、管理共同体，也可以是以目标意义为区分的命运共同体、发展共同体、学习共同体等；使诸多的共同体形成以学校文化内涵为核心的同心圆。

因此，针对民办学校初创时期的特殊困境，我们将共同体精神的培育作为保障民办学校可持续发展的突破口。

三、培育共同体精神，促进民办学校教师队伍建设的实践

（一）建构精神默契，形成命运共同体

民办学校的运营机制与公办学校有本质的不同，实验学校实行理事会领导下的校长负责制，校长、教师均为聘任制。与公办学校划片招生、不愁生源形成强烈反差的事实是，民办学校的生源是学校发展的保障，而生源是否富足取决于社会、家长对学校的认可。因此，我们在校内强调三种意识：一是“危机”意识。民办学校的生存一直要接受市场的考验。民办学校一旦运营出现问题，民办学校里的人也就失去了岗位。实验学校里的人应怀有深切的风雨同舟、荣辱与共的情感。学校利用暑期教师培训反复引导教师讨论“我怎样为学校发展出谋划策”、“学生毕业，我会失业吗”，树立“校兴我荣”、“校衰我亡”的意识。二是“责任”意识。在民办学校中，每个人的命运都与学校的发展紧紧维系在一起，因此，每个人的工作态度、工作水平都会影响到学校的发展，教师是学校发展的第一形象代言人。只有树立了“责任”意识，才会有“质量”意识、“服务”意识。三是“发展”意识。民办学校的发展风起云涌。在苏州地区，优质民办学校之间竞争非常激烈，能否在激烈的市场竞争中立于不败之地，对每所学校都是考验。实验学校必须不断进行内涵发展，提升学校的核心竞争力。学校要发展，个人更要发展。只有靠教师专业的不断发展，才能赢得学校的可持续发展。我们组织教师开展自身专业发展的规划设计，并升级到生涯发展规划设计，将个人的发展计划融入到学校的发展之中。

（二）达成理解共识，构建文化共同体

在共同体中，能够维系共同体存在的是一种行之有效、为其共同体成员认可并共享的文化，它是一种自然语言，也是一种核心竞争力。通过共享共同体的意义和规范，成员间能够达成共识，尽管个体在价值观等方面各不相同，但是通过认同、参与、投入，成员们也会因目标、精神与情感的联系而形成文化共同体。

1.梳理核心理念，营造向心氛围

学校根据核心理念制定了各学部三年发展规划，利用教师会、家长会、开放日、新闻见面会等渠道广泛宣传学校核心办学理念，让理念深入人心。学校还组织了“我心中的理想学校”征文比赛，引发教师对理想教育的追求，对学校理念的认同，形成组织发展的共同愿景。共同愿景是共同体形成和发展的前提和基础，是每个成员真心向往并愿意为之奋斗的目标，体现着大家的使命感与价值观。

2.制定章程规约，实施科学考评

开学伊始，学校分别制定并实施了学校教师考勤制度、教学常规工作要求、教科研管理制度、教师绩效考核制度等等。通过定期培训让每位教师明确各项工作流程、工作实施标准，每月定期对教师工作绩效进行考核，考核结果及时反馈。细化常规管理，留存文本档案。比如，某项教育活动的计划、实施、总结、宣传、反馈等环节都要有专人负责，各司其职，最后所有资料归档保存，积淀学校文化历史底蕴。

3.调动多种媒体，塑造文化形象

学校统一设计和制作了学校视觉标识系统，在宣传册、笔记本、纸杯、信笺、主要墙面、导视牌等位置醒目地显示学校的视觉标识。学校设计制作了新颖的校园网页面，建立了智慧校园办公系统，提升了教师的办公效能。设计了微网站、校园APP，为学生配备了智慧学生证，建立了与家长沟通的多种渠道。规范学生校服着装，规范教师工作着装，建立了师生礼仪行为标准。通过这样的管理哲学及文化符号系统，形成了学校共同体的规定性、稳定性和优越性，同时也提升了学校共同体的文化品性和品位。

（三）参与协商认同，建立管理共同体

1.实行扁平化管理

学校建校初期，各年级师生很少，如二年级只有1个班，初一年级只有2个班，每个学科只有1位任课教师，无法形成独立的管理机构，考虑到运营成本，在学部内部暂时不设中层管理岗位。这样的决策虽然给管理带来了一定的困难，但也为扁平化管理创造了可能。

2.采用分散式管理

除了自己的学科教学任务以外，每位教师还承担了一定的学校行政与管理工作。学校将除教师教学以外的工作量都折算成课时，计入教师的总课时。全校形成了一个管理网络，每位教师都是管理网络中的一员，他们既是管理的主体，又是管理的客体。这种紧密交织在一起的职责关系使得学校教师在建校初期就形成了一个相互制约、不可分割的整体。在应对一些学校发展的具体项目（如大型开放日活动、开学典礼、学校特色项目申报与建设、与外市区的教学研讨互动）时，管理网络立即行动，学校教师团结一致，分工组织开展相关工作，在行动上保持了高度的一致性，共同体所追求的行动认同，自然生成。

（四）合作沟通分享，培育学习共同体

共同性是实现民办学校和谐发展的理念与体系支持。而实现民办学校发展共同性的路径之一就是构建民办学校与社区、家长的和谐学习共同体。正如佐藤学教授所指出的，学习共同体是学生共同学习成长的天地、教师互助交流学习的场所、社区和家长参与学校管理而连带进行学习的课堂。[6]

1.打通学科界限，培育教师合作文化

针对每个学科教师数少，无法形成教研团队的现状，实验学校创造性地实施跨学科“集慧式教研”，即将若干个学科组合在一起形成一个教研团队，每周定时开展教研活动。“集慧式教研”的实施，将教师个体组织起来，形成了一个教研团队，个体和团体之间确立了相互依存观和双赢观，没有权威的干涉，只有平等的对话。由于教研主题突破了学科的界限，教师变得有话可说，有问题可思。教师在团队中的他人那里获得对自己专业素养的肯定与信心，增强了发展动力。这种教研方式，也改变了原有的不同学科教师各自为政、互不融通、知识割裂的状态，促进了学科知识之间的相互渗透。

2.打通学部区域界限，实现区域教研联动

（1）建立跨学部“知识联盟”。在小学、初中分设的学校，常常会出现不同学制之间脱节、课程缺乏系统性、教育缺少连续性的现象，重复教育与教育缺失并存。而南师大苏州实验学校15年一贯制的设计理念，有利于打破这一壁垒。新学期，实验学校小学部共有6个班，初中部2个班。我们整合了小学初中的师资资源，一方面安排部分教师跨学部任课、跨学部教研，另一方面组织教师跨学部师徒结对。通过这样的方式，让各学部之间加强理解与合作，缔结知识联盟。学校还通过“教师沙龙”、“教师读书节”等引导教师形成知识协作与共享关系。

（2）构建“区域教研网络”。新建时期，由于行政管理的对接工作没有顺利开展，学校一度成为“教研孤岛”。从总校长、校长到教师的“外乡人”身份，也使得学校对本地教学要求与教研水平一无所知。为了尽快摆脱这种局面，实验学校主动出击，邀请兄弟学校开展互动交流，邀请区教研中心的专家来校指导。深层次的教研观摩、研讨让老师们在知识共享中，体会到与他人合作、交流给自身专业发展带来的好处，从而将教育知识共享行为由外在的制度要求转变为内心的需要，促进了学习型组织的形成。

3.打通大中小学壁垒，搭建理论与实践互动平台

在实验学校理事会的倡导下，学校充分发挥南京师范大学全国一流的基础教育资源、人才、学科、管理等方面的综合优势，为实验学校提供专业指导。

（1）制定学校课程方案。根据学校办学理念设计制定了从幼儿园到高中的课程体系，包括不同学制的课程目标、课程结构、实施办法、实施保障等，为学校整体课程的实施保驾护航。

（2）促进优秀研究成果转化，参与教师课改研究，提供最新教改信息。帮助各学部梳理课改理念、模式，制定实施策略，组织教师培训。

（3）为教师专业化成长提供理论指导，并帮助教师反思教学实践，指导教师开展基于工作实践的课题研究。

4.打通师生与家校隔阂，促进合作共享式学习

（1）建立“成长导师制”。学校为每位学生配备了成长导师。成长导师的角色定位不是班主任，也不是学科教师，而是全面负责学生生活、心理、学业等方面的指导，能够解决寄宿制学校学生远离家长所带来的困扰，培养学生健体、启智、立德、集美，实现涵养德性、增进知识、发展能力、强健体魄的统一。成长导师制促进了师生之间更好的交流与情感的融通，为师生之间的深层次协作打下基础。

（2）培育“合作式探究”课堂。实验学校教育学生努力完善自我，发现自我，激发潜能，追慕美好，绽放精彩。学会对话世界，对话自然，对话社会，对话他人，对话自我。这种对话精神必须要在日常课堂教学中有所体现。学校着力打造“趣味课堂”，努力形成“乐学善学”的学风，着力培养学生的自主、合作、探究能力，培育师生合作文化。同时，通过“学习伙伴制”建立起生生之间的合作机制。用“优秀学习小组”评选、“阳光少年”学分制评价等方式对生生合作行为进行激励。

（3）拓宽“家校社区合育”渠道。调动家长与社区资源，为学生搭建更广阔的学习平台。充分利用相城区社区学习资源，组织学生深度了解区域非物质文化遗产、参观历史博物馆，围绕苏州地区的文化、历史、建筑、环保等专题展开研究性学习。针对寄宿制学校特点，学校开辟了网上班级空间，建立家校沟通平台，开设家庭教育讲座，设计家长课程。

四、成效与反思

优质的师资队伍是民办学校可持续发展的重要保障，教师队伍建设是贯穿民办学校发展始终的关键问题。在建校初期，南京师范大学苏州实验学校通过共同体精神的培育，让学校内部成员在平等、尊重、民主的关系之中，实现人的主体性和个性的发展和张扬，形成一个真正的共同体，彼此分享观念、经验和知识，分享情感体验，寻求共同理解，求得归属感，从而实现个人和学校的共同发展。一个由社会、学校、社区、家庭共同组成的学校发展共同体正在形成。

共同体的创建不是一蹴而就的，而是一个长期而艰巨的过程。随着学校办学规模的扩大，教师队伍的不断壮大，教师队伍建设的困难与挑战也将不断涌现。培育共同体精神进而建立学校发展共同体，铸就了教师队伍团结、稳定、长期发展的内核，为民办学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

参考文献：

[1]赵敏，何华宇.民办学校可持续发展的战略路径[J].教育发展研究，2009（4）.

[2]吕桂珍.对民办学校师资队伍建设的思考——从学校文化的视角[J].民办教育研究，2008（1）.

[3]亚里士多德.政治学[M].吴寿彭，译.北京：商务印书馆，1981：38.

[4]斐迪南·滕尼斯.共同体与社会[M].林荣苑，译.北京：商务印书馆，1999.

[5]张志旻，赵世奎，等.共同体的界定、内涵及其生成——共同体研究综述[J].科技政策与管理，2010（10）.

[6]佐藤学.静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变[M].李季湄，译.北京：教育出版社，2014：11.

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇4

半年来，全镇精神文明建设工作在镇党委、政府的正确领导下，在市委宣传部文明办的帮助和指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，切实加强公民道德建设为重点，着力深化“整脏治乱”，“满意在XX”生态文明家园建设，“祖国好，家乡美”等群众性精神文明创建活动，积极推进和谐文化建设。

一、以弘扬民族精神和时代精神为主题，深入开展社会主义核心价值体系。认真组织开展好公民道德宣传月、宣传周、宣传日活动，深入开展在社会上做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员的“三好”道德实践活动。今年百年不遇旱灾中，全镇充分发扬了一方有难，八方支援的精神，鼓励干部职工捐款捐物，深入农村参与抗旱救灾，并给予群众各种科学技术指导。结合我镇实际，着力开展好关爱残疾人，关爱留守儿童，关爱空巢老人的“和谐”三关爱志愿者服务活动。向15名留守儿童送去慰问品和慰问金。

二、深入开展“整脏治乱”和“满意在XX”活动，不断提

升集镇形象。

为扎实有效开展“满意在XX”主题活动，年初工作安排就专门成立安监、农机、公安等部门相关人员组成的整治组，负责牵头整治集镇区的“脏、乱、差”及车辆乱停乱放等现象，同时成立了镇便民服务中心，接受群众监督，改善服务态度和服务水平，提高公众对综合环境的满意度。

三、利用节假日开展精神文明系列活动，不断满足群众精神文化需求。

利用“三·八”、五·四”、“六·一”、“端午”节等节假日开展各种文体活动：歌咏、舞蹈、对联、诗歌、小品等。重点在中、小学校开展“祖国好、家乡美”主题实践活动，进一步激发广大青少年立志成才，建设家园，报效祖国的热情，使他们在心灵、思想和道德方面得到深刻的教育。

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇5

今年以来，我局在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，遵循“服务中心、以人为本、创新载体、务求实效”的工作思路，紧紧围绕市委、市政府“新明城”的建设目标，以改善我市环境质量为目标，按照“快节奏、满负荷，高效率”的工作要求，内强素质，外树形象，积极开展精神文明创建工作，圆满完成了各项目标任务，全面推进了我市的环境保护工作。现将我局精神文明创建工作汇报如下：

一、领导重视，周密部署。

为了做好文明单位的创建工作，局领导班子团结协作，以身作则，从加强基层党组织建设入手，全面落实领导责任制，主要领导亲自抓，分管领导主要抓，班子成员人人抓，领导班子带头抓，局党组研究文明创建工作4次，印发了《明光市环境保护局党建工作要点》，从党建工作思想认识、工作力度和保证措施等方面进行了认真研究、安排部署，班子成员带头上党课，带头讨论交流，全年深入联系点调研指导4次，上党课、专题辅导4次。

为了充分调动广大干部职工参加创建活动的积极性，局领导班子多次召开动员会议，组织干部职工展开讨论，把创建文明单位作为一项系统工程来抓，从依法行政，提高服务质量，端正服务态度，规范办事程序入手，加强思想道德建设，树立良好的职业道德，培养一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的环保职工队伍。通过学习和动员，引导广大干部职工认识到做好创建工作，不仅是加强精神文明建设的需要，更是促进环保事业可持续发展的保证，是时代赋予我们的光荣任务，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了扎实的群众基础。

在实际工作中，局主要领导和班子其他成员能够深入开展调查研究，讲实话、办实事、摸实情、求实效，将解决群众最关心的热点、难点、焦点问题作为工作的出发点、落脚点和切入点，全面了解情况，掌握工作动态，经常进行沟通、交流、征求意见，总结、归纳和推广行之有效的新鲜经验和做法，为正确决策提供依据，尽力解决工作中的实际问题。为充分发挥局党总支、各党支部在创建工作中的核心作用，建立了以局党组、支部为单位的党建目标管理责任制，局党组对全局党建工作进行了专题调研，及时调整工作思路，理顺了关系，明确了责任，使各项工作措施落到了实处。

二、找准载体，健全机制。

局领导把创建工作摆上重要议事日程，成立了以党组书记、局长为组长、党组成员、副局长为副组长的明光市环境保护局创建“文明单位”工作领导小组和“创建文明机关，树立公仆形象”活动领导小组，局党组、妇委会和党支部齐抓共管，分工负责，各股室、站大队积极参与，通力协作，局党组根据支部和党员具体情况因地制宜落实创建工作，制定工作安排计划及目标责任一览表，健全和完善“文明股室”评比制度，并将创建工作纳入目标管理，层层签订了党建、党风廉政、行风、精神文明创建、民族团结进步创建活动及业务工作目标责任书，目标分解、量化、责任到人，将创建活动的各项任务融入全局各个工作环节，按照“一岗双责”的要求，把业务工作和创建工作作为统一的奋斗目标，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，使各项工作有计划、有目标、有措施，年中和

年终有检查、有考核、有通报，保证创建活动落到实处。

三、真抓实干，全面推进。

坚持“两手抓两手都要硬”，开展了创建文明“窗口”活动，认真抓好“审批”、“信访”、环保“12369”等窗口建设，进一步加强行政监督，规范行政行为，增强了机关工作人员的责任感和事业心，促进机关效能的提高和作风的转变。把做好环境信访工作和环保局12369联动，作为为民办实事的一件大事来抓，实行24小时值班制度，每年处理信访1246件左右，处理率为100%，结案率为100%，受到群众好评。同时，以“创建省级文明县城”为契机，结合全市“四创”、民族团结进步创建、军民共建、文明小区、文明城区创建等活动，在全局范围大力开展了评选“文明股室”、创建“学习型、服务型、效率型、廉洁型、节约型、和谐型”机关、创建“机关服务品牌”、创建“平安单位”、“文明单位”、“创建文明机关、树立公仆形象”、创建文明行业和“建设都市诚信、展示文明形象”、“党支部结对帮扶”及各种“送温暖”、“献爱心”活动，不断拓宽环保部门服务领域，深化服务内涵和内容，完善服务机制，增强机关干部的服务意识、服务质量和服务效率，树立机关服务良好形象，全力打造“群众满意工程”。全局文明处室率达到100%。

把加强思想教育，规范职业道德作为行风评议的重要内容，开展党性党风党纪教育。努力增强党员干部为人民服务的宗旨意识，敬业奉献的公仆意识，遵纪守法的公德意识，廉洁奉公的自律意识，提高大家的政治觉悟和思想道德素质，激发全系统奋发向上的敬业精神，树立团结务实，廉洁高效，开拓创新，文明服务的良好形象，为做好各项环保工作奠定了基础。在抓思想政治教育的同时，重视抓好业务能力的提高，针对各类管理人员的薄弱环节，举办多层次培训班，实行业务技能培训，达标上岗。每周双休息日安排半天时间用于学习，提高业务技能，举行业务考试考核，严格考试结果运用，不达要求，一律待岗学习，已有四名同志受到过待岗学习扣除津贴的处理。

在全局范围开展了“三德”、“三观”、“三德”、“五爱”、“三个主义”和弘扬民族精神、共铸诚信等教育活动，认真组织学习了中央印发的《公民道德建设实施纲要》和《公务员行为规范》，将贯彻落实《纲要》和《规范》列入重要议事日程，通过制定各种行为规范、学习讨论、写心得体会和办学习园地等方法来规范广大干部职工的行为，要求每个党员、积极分子以《纲要》和《规范》为镜子，认真审视个人的言行，引导他们从最基本的道德规范做起，从工作和生活中的一言一行做起，唱响热爱西宁、保护环境、讲究卫生、尊重他人的主调。同时，在全局广泛开展“争做人民满意的公务员”等活动，进一步加强职业道德建设和遵纪守法、诚实守信和爱岗敬业的教育，以实现“服务人民、奉献社会”的目的。

积极推进廉政建设入手，进一步强化《党风廉政建设责任制》，不断净化环保系统党风行风。领导干部率先垂范，严格执行收支两条线，严格按《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的工作程序，推荐、考察、酝酿和决定干部任免，严格执行收入申报、重大事项申报制度和全国环保“六条禁令”，加强党员干部党风党纪教育和权力观教育，继续加强行业作风建设和行政效能建设工作，大力推行政务公开，进一步规范党员领导干部从政行为，坚持民主集中制，切实履行了党风廉政建设职责，加大从源头上预防和治理腐败的力度。几年来，全局未出现违法违规和以权谋私、违反“六条禁令”现象。

为加强法制教育，将普法和环境保护实际工作相结合，深入开展“学法懂法

用法”、“依法行政、文明执法”和活动，大力开展法制宣传教育，组织开展普法培训，各类法律、法规考试2次，普法学习率达100%，使广大干部职工对学习和掌握国家有关法律、法规和方针、政策，特别是环保业务方面的法律、法规和政策的积极性和政策水平不断提高，做到了知法守法、依法行政，受到了社会各界的好评。

同时，进一步加强了社会治安综合治理，严格管理，严格要求，落实各项制度和措施。我局确定了社会治安综合治理工作目标，与安全生产相结合，加强了对局机关院内的值班、巡察工作，并在楼各层安装了先进的遥感监控防盗设备，有效地杜绝了偷盗事故的发生，同时给值班工作人员配备了必要的装备，有力地保证了整个院内的治安良好状况。我局的“110”值班人员长年保持4个人员坚持24小时值班制，在充分保护了全市人民的生活环境的同时，也保证了我局院内的治安管理。同时，不断建立健全各项管理制度，做好安全保卫、保密和防火、防盗、防责任事故等工作，几年来，我局未发生任何偷盗等治安事件及重大刑事案件、重大责任事故和重大环境污染事故。

为确保我局干部职工队伍的稳定和事业的健康发展，局党组始终把抓班子、带队伍、树良好形象放在工作首位，坚持以服务人民，奉献社会为宗旨，以大局为重，以团结为重，积极改善办公条件，提高工作效率，经多方筹资维修改造了监测站办公、试验楼，装修了局机关办公楼，建立健全了各类规章制度和服务规范标准，单位内部管理严格有序，服务态度热忱文明。为使全局系统工作作风步入制度化良性轨道，建设廉洁、勤政、务实、高效的环保队伍，局党组按高起点、高标准、严要求的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，严格按照市政府提出政务公开的指导思想，以群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将执法依据、办事程序、收费标准、服务承诺、廉政规定、举报电话、职责权限、评优晋级、经费开支，汽车用油等公布于众，并且制定出《党风廉政建设责任制》、《党内监督制度》、《群众监督制度》、《限时办结制度》、《服务承诺制》等，通过这些制度的建立和实行，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教育人、规范人，使我局的各项工作逐步走上了规范化道路。

四、落实措施，力求实效。

局领导班子高度重视党建工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，努力为创建工作作出贡献。进一步加强基层党组织建设，全面开展创建“标准化党支部”、“特色化党支部”活动，严格对党员干部的管理，始终坚持“三会一课”制度和周五学习制度，经常开展学习教育、座谈讨论、谈心活动，组织党员和入党积极分子参加党组织活动，按时召开领导班子、科级干部、党员民主生活会。建立健全了《党员发展公示制度》、《党员谈话诫免制度》、《党员参加党内生活通报制度》等13项党建规章制度。基层党组织和群众组织班子健全，缺额能及时补选。同是时，积极开展“讲文明，树新风”和移风易俗活动，在日常生活工作及活动中，摒弃各种庸俗及浪费作风，追求节俭、高雅，全局上下无铺张浪费现象，形成了一个注重实效、讲求实绩、勤俭节约、科学文明的良好风尚。充分发挥基层党组织和群众组织作用，加强文化体育活动场所建设，开展形式多样的文体活动。为达到进一步活跃职工生活、陶冶情操、凝聚职工队伍、充分调动职工积极性的目的，局总支、工会、共青团和妇委会牵头，加强“职工之家”建设，购置文体用品，经常组织干部开展各种有意义的文体活动。利用元旦、春节、“五一”、“五四”等节日开展了丰富多彩的登山、联谊、趣味运动会等活

动，“8.1”建军节对局复转军人进行了慰问和座谈，对离退休老干部每年均进行了“两节”慰问。

为树立环保部门良好形象，美化环境，我局重视庭院绿化工作，大力开展植树、种草活动，临街建成了有名的“绿墙”，成为我市一道靓丽的风景线。庭院绿化面积达1800平方米，绿化率达40%，被市绿化委员会命名为“花园式”单位。完成了杨家湾荒山植树造林任务，受到省、市领导的好评。局属部门、处室积极协作，结合“创卫”工作，认真落实“门前三包”责任制工作，签订了各项责任落实计划书，并且在局内安排专人负责监督检查落实，积极参加辖区组织的环境综合整治工作，每月组织一次卫生大扫除和大检查工作，灭蝇、灭鼠4次，保持办公楼院及室内卫生整洁、干净。配合街道办事处做好了门前的“三包”工作，每天24小时保持门前清洁卫生、安全和绿化任务的完成。

一年来，我局坚持“可持续发展战略”方针，认真贯彻落实中央资源环境工作座谈会和全国环保工作会议精神，调整工作思路，突出重点，把“为西宁市经济建设保驾护航”作为开展各项工作的出发点和落脚点，把环境保护作为精神文明建设的重要组成部分，坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，全面落实环境保护基本国策和有关法律法规，在提高水质、改善空气质量、营造良好投资环境和居住环境重点项目方面，全局上下倾注了大量心血，自我加压，提高标准，认真负责，以积极进取的态度做了大量的工作，环保工作取得了一定的成绩，污染防治和城市环境综合整治工作取得明显成效，生态保护、环境建设、农业环境保护、自然保护区建设及环境立法和执法工作进一步得到加强，环境信息、环境科研、环境监测工作稳步推进，环境宣传教育进一步深入，精神文明建设和廉政建

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇6

思想道德和精神文明建设工作总结

2010年，在县委宣传部和乡党委、政府的正确领导下，我乡紧紧围绕县委、县政府的工作要求，以打造生态、文明、富裕、和谐xxx为主线，重点搞好“三大创建一个加强”工作，在工作中始终以创先争优活动为指导，广大党员干部树立立党为公，执政为民的思想，创新思路，多措并举，为加快社会主义新农村建设的步伐做好宣传工作。

一、成立组织，健全完善工作机制

乡党委始终把加强思想道德和精神文明建设作为振兴乡村经济、促进社会各项事业全面进步的关键工程来抓，认真落实好“第一责任人”职责。及时调整充实了思想道德和精神文明工作领导小组，成立了由党委书记任组长，宣传部长为副组长，乡直各单位负责人为成员的思想道德和精神文明建设领导小组。

二、完善制度，加强理论学习。

年初，召开机关干部会议，根据我乡的实际情况，制定了《xxx

乡关于干部理论学习工作安排意见》，明确我乡全体机关干部每周五为集中学习时间，认真学习十七大文件，领会精神实质，学习党在农村的各项方针政策，如有事须向宣传部请假，除集中学习外，每名机关干部还必须抽出一定时间进行自学，并做好学习笔记，写好学习心得。

三、积极开展文化活动，组建文艺宣传队。

乡党委今年早计划早安排，在4月初就抽出3名文艺骨干到各村组建了文艺表演队，选择节目，精心排练。农闲时进行表演，参演人数达220余人，发放宣传资料1500余份，观看群众15000余人，真正让群众在寓教娱乐中受到了教育，很好地宣传了党的路线、方针、政策，群众满意，百姓称赞。并把妇幼保健、计划生育、农业科技、法律法规等知识编成相声、小品进行演出，帮助农村妇女寻找致富门路，破除“男尊女卑”封建思想，树立妇女也能创业，也能大业的思想。

四、抓宣传，营造良好的舆论氛围。

加大对广播、专栏和黑板报的利用，坚持用广播、专栏和黑板报宣传党的方针政策、法律法规、农业科技知识等。全年共计广播50余次，书写标语150余条，出专栏12期，黑板报70余期。

五、深入挖掘我乡特色经济，做好宣传工作。

我乡是一个地理位置偏僻的小乡镇，但我乡具有较丰富的矿产资源，柳树漫具有千亩优质果基地，这里的水果果质好，果品上乘。山场资源丰富，具有得天独厚的风景资源—大冰沟林区，这里野生动植物品种繁多，具有很大的开发价值，今年已有好几批专家来这里考察，进行旅游开发。为加强全乡的宣传工作，强化宣传队伍建设，乡党委从机关抽调了3名业务素质高，写作能力强的精干人员从事宣传报道工作，乡宣传部积极和青龙时报、青龙电视台等县内媒体联系，通过新闻媒体对我乡的特色经济、农业产业化建设、新农村建设等重点项目进行宣传报道，为乡域经济发展提供良好的舆论氛围。

六、把握导向，力争使我乡的宣传工作上一个新台阶。

紧紧围绕县委、县政府的工作要求，在我乡全面开展宣传思想政

治工作，认真把握县乡的宣传舆论导向，坚持宣传的政治方向，努力提高宣传质量，增强宣传效果，彻实的把我乡的资源优势，风土人情，发展环境介绍出去，采取知识竞赛，征文活动等方式有创意性的开展宣传活动，指导各村健立健全《道德评议会》、《红白理事会》、《妇女禁赌会》等群众性自治组织，远离不良风气，宣传人人参与净化工程，保持村容村貌长期干净整洁，力争使我乡村村都有一个崭新的精神风貌。

七、圆满的完成了榆树沟村文明生态村的创建工作。

按照县委文明生态村创建工作总体规划布置，我乡积极

与县包村部门信访局、农工委联系，并针对该村的实际情况，制定了文明生态村创建规划，有计划地开展帮建，使该村顺利的通过了市委

宣传部的验收，具体工作：

（一）搞好组织宣传工作，提高全民认识，组织包村干部、村两委班子成员到马圈子镇马圈子村、杨丈村参观取经，借鉴他们好的创建经验。

（二）狠抓街道硬化和“五乱”治理工作，村内主干道2800米全部得到硬化，在主干道安装路灯41盏，张贴宣传标语136条，涂文化墙50平方米，修建垃圾池7个，公共厕所8处，建400平方米村民文化广场一处。

（三）我乡坚持教育引导的方法统一部署，责任到人，加强督导检查，明确门前“三包”责任区，街道明确责任人，帮助村民树立环保观念，彻底清理“五乱”。

八、“创先争优”活动安排部署工作。

根据县里的统一安排部署，为了更好的贯彻落实省、市、县各级的文件精神，我乡高度重视，认真学习上级文件精神，认真组织，彻底把文件精神落到实处。

1、成立专门组织,搞好思想发动。

2、召开会议,落实文件精神,并定每个周五为集中学习时间。

3、加强理论学习，写好心得体会，我乡分别召开四次全乡党员干部大会，进行系统的理论学习，做好笔记，并写好心得体会，以加深印象。

总之，2010我乡的思想道德建设和精神文明建设活动狠抓了责任靠实和任务落实，取得了一定的成效。但与上级领导和广大群众的要求相比还有一定差距，我们将在今后的工作中积极探索和改进，力争把全乡思想道德建设和精神文明建设工作提升到一个更高的水平。

xxx乡宣传部

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇7

工 作 总 结

山城支部根据通胜街道党工委2010年思想宣传及精神文明建设工作的目标要求，完成以下各项工作。

一、理论学习和党员教育

1、制定了《山城村2010年理论学习计划》，对学习内容、学习形式等进行了部署，支部全年共组织党员干部集中学习六次，两委成员每人撰写学习笔记、学习心得一万字以上；

2、年初制定了党员学习教育计划，并组织了开展了丰富多样的活动，使村党员受教育达到96%。

二、思想政治工作

1、根据街道统一的部署，山城村党支部组织开展了抗日战争胜利65周年纪念活动；我村有3人参加了集安市组织的登山比赛活动，并取得了优异成绩；

2、集安市广播电视局送电影来我山城村，在山城村文化广场上为村民们送上了丰富文化大餐，满足了村民的精神文明需求，受到群众一致好评；

3、评选出我村创业新典型2人，对其事迹做了大量宣传，并上报街道党委。

4、积极开展“创先争优活动”，开展了各种宣传教育活动，调动了全村“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的积极性。

三、新闻工作

1、有专门的通讯员，并多次参加街道组织的培训，截止至

2010年10月，在省级发表稿件2篇，向集安市政府网站投发了37篇，其中发表了20篇信息；

2、完成2010年度的党刊党报征订任务；

四、精神文明建设工作

1、利用横幅、板报、秧歌等活动对公民进行道德教育，并

对宣传设施投入资金，加以逐步完善；

2、完成泥草房改造13户，危房维修3户，改厕30户，环

境卫生定期清理，植树育苗200余株，种花8000余棵，基本达到了省市要求的卫生标准；

3、组织开展“洁美农家”活动，评选出表标兵户6户，示

范户16户，标准户20户；积极开展“一推双带”工程，通过先进典型人物的带动，村里逐渐形成了以种植五味子和中小药材为主要盈利的项目工程；村养猪专业户也达到6户，养羊专业户也有5户，黄牛繁殖专业户1户；

4、民警通过开展各样活动，向村民宣传法律知识，村民的道德水平也得到了很大的提高，社会治安明显转好，今年未发生任何刑事案件；

5、能够及时完成各项工作任务：

（1）修一组水毁土路1000余米；

（2）抢修四处水毁护坡（石笼）；

（3）修垫护坡基础100延长米，300立方砂石料，疏通1-3道阳岔河道及道路淤沙石300延长米；

（4）投入2万余元对通往一组小桥加宽和通往八组水泥桥维修加固；

（5）组织开展了抗日战争胜利65周年纪念活动；

（6）清理水源地垃圾100余吨；

（7）参加农作物保险840亩；

（8）参加市里组织的通讯员培训；

（9）文化下乡，广播电视局送电影到我村；

6、在通胜街道党委、办事处的领导和帮助下，我村建成一座秸秆燃气站，供三至五组234户村民使用。

山城村党支部

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇8

2010年宣传思想暨精神文明建设工作

实 施 方 案

为了进一步深入贯彻落实科学发展观，提高干部职工文明行为，构建和谐文明单位，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，结合南发（2010）11号文件精神，不断提高宣传思想和精神文明建设工作水平，努力为推动科学发展、构建和谐南道德做贡献。现就2010年宣传思想暨精神文明建设工作安排如下：

一、加强理论学习，提高干部职工的理论水平和业务水平一是要加强领导干部的理论学习。以深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神为重点，积极参加乡党委组织的理论学习活动，坚持抓好领导干部的理论学习，推动理论学习制度化、规范化。认真总结学习实践科学发展观活动中积累的成功经验，不断完善促进学习的制度和机制，切实增强广大干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性。二是深入开展理论教育和宣讲活动。围绕学习宣传贯彻党的十七大精神、第十二个五年规划建议、科学发展观等主题，精心组织开展以十七大精神、社会主义核心价值体系、科学发展观、形势政策、科技知识等为重点内容的宣讲活动，结合“学雷锋树新风献爱心”、“帮贫帮困结对子”、“学 杨瑞辉同志先进事迹”活动，积极开展创建市级文明单位，送知识、送温暖、争做文明新人，切实提高干部的理论和业务水平。

二、积极开展宣传活动，努力营造健康向上的文明氛围 积极开展文明宣传教育活动，结合土地法律法规，农村土地政策，倡导文明用地行为，采取悬挂宣传横幅，发放宣传挂图、《土地管理法》手册、《宅基地申报审批程序》手册、《国土资源法律法规知识问答》手册，张贴文明建设宣传标语，设立宣传点，送土地法律法规相关知识，宣传农村土地新政策，农村土地延包政策等形式，使国土资源法律法规政策家喻户晓，文明用地行为不断提高。

三、以创建市级精神文明单位为契机，推动精神文明建设工作上水平

按照党委、乡政府及县局的安排要求，我所创建市级精神文明单位。提高人居质量、优化投资环境、树立良好的文明形象也是推动南道德科学发展、构建和谐社会的必然要求，我们要强化工作措施，狠抓薄弱环节，确保创建工作取得实效。一是要大力加强干部职工理论知识学习，文明素质培养，倡导文明用地，文明执法，争做文明人和向先进人物杨瑞辉同志学习，“学雷锋树新风献爱心”，“帮贫帮困结对子”，等活动等主题活动，努力在全社会形成讲公德、重品行的浓厚氛围；加强公共设施维护和管理，突出解决好环境卫生问题。至少做好事、帮困难3件。二是不断提高精神文明创建水平。以服务人民、关注民生为宗旨，广 泛开展文明单位活动、要提高创建水平、发挥典型示范作用上有新突破；不断提高窗口行业的服务水平，为我辖区经济社会健康有序发展提供良好的投资环境；组织引导干部职工开展积极向上的文化活动，革除陋习，树立新风，促进社会主义新农村建设。

四、切实加强宣传思想暨精神文明建设工作组织领导 宣传思想暨精神文明建设工作是党和国家工作的重要组成部分，在实现经济社会又好又快发展，构建和谐社会进程中具有十分重要的地位，发挥着不可替代的作用。因而，我们要充分认识新形式下宣传思想暨精神文明建设工作的极端重要性，始终保持良好的精神状态，适应新形势，破解新难题，完成新任务，努力把我所宣传思想暨精神文明建设工作提高到新水平。一是要切实把宣传思想暨精神文明建设工作摆上重要议事日程。要把宣传思想暨精神文明建设工作纳入经济社会发展的全局来考虑。认真解决工作中的实际问题和具体困难，大力开展调查研究，努力做到在破解难题上有新突破，在推进工作上有新成效。二是加强领导班子和人才队伍建设。作好宣传思想暨精神文明建设工作，关键靠班子，根本在队伍。宣传思想文化战线的各级领导班子一定要加强自身建设，努力建设政治坚定、业务精通、作风过硬的领导核心。三是形成合力，狠抓落实。宣传思想暨精神文明建设工作涉及社会生活各个方面，要围绕我乡经济社会发展大局，加强对宣传思想工作的统筹协调力度，争取各方支持，协调多方力量，调动各方面的积极性、主动性，共同做好宣传思想暨精神文明建 工作。要切实转变工作作风，牢固树立求真务实、真抓实干的意识，克服重形式、轻实效的不良风气，真正使虚事办实、实事办好，各项工作件件有着落、事事有效果。

今年宣传思想暨精神文明建工作的各项目标任务已经明确，我们要以强烈的政治意识、大局意识和责任意识，始终保持良好的精神状态和工作热情，锐意进取、勤奋工作，努力开创我所宣传思想和精神文明建设工作新局面，为推动科学发展、构建和谐南道德做出新的贡献！

二〇一〇年四月二十日

南道德国土资源所宣传思想暨精神文明建设领导小组办公室

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇9

——十字街镇十字街村生态文明建设工作总结

一、区位优势，为创建生态文明村提供了良好的条件

十字街村位于东港市北部13公里，位于东边线和胜三线交叉地段，北接长安，东边与前阳镇相接，西通合隆乡，可谓交通四通八达，具有区位优势。

该村处于十字街镇十三个村的中心地段，系镇政府所在地，背靠大黑山，濒临十字街水库，素有东港市后花园之称，地域面积7.12平方公里，辖七个村民组，641户，2180人，耕地面积4107亩，其中水田2151亩，旱田1956亩，保护地面积400亩，系本镇较大村。多年来该村干群一心为创建生态文明，打造东港市东北部中心集镇品牌做出了重大贡献。

二、先进理念，为打造环保新村提供了强大的发展动力

通过“三个代表”重要思想和科学发展观学习实践活动，特别是通过开展争先创优活动，大大的激发了广大党员干部创建生态文明村和打造环保村的积极性，该村开展了一系列的卓有成效的活动，首先，积极动员党员干部召开了村级环保工作会议，开展讨论，建立奖惩制度，广泛的征求干部及村民的意见，为创建生态文明村和打造环保村拟定了工作提纲；

其次，利用标语等多种形式进行宣传，通过形式多样的宣传活动，真正营造起了良好的舆论氛围，使环境保护，人人有责“家喻户晓”，为打造生态文明村做好宣传工作，让广大村民认识并接受生态环保的新理念；再次，通过村民会议选出人员成立了环保工作组，开展了环保工作业务培训，认真学习有关环境保护的法律法规，政策文件，增强大家对环保工作的认识，提高了工作人员的环保工作意识，深刻认识到了环保是科学发展的重要基础，为打造生态文明村打下了坚实的基础。

经过广泛宣传，发动深入研讨，全村干群形成共识，确立了工作目标，以农民群众作为新农村建设的主体，激发起了建设生态文明村和打造环保村的愿望，迸发出了巨大的创造力，为提升东港市东北部中心集镇的良好形象提供了强大的思想动力。

三、优化环境，为可持续发展提供了充分和必要条件

十一五期间，我们确立了从源头抓起，从基础抓起的指导思想，以新农村建设为契机，致力于加强农村村容村貌、改水改厕、院落美化、道路硬化和自来水普及等工作，卓有成效的提高了本村的经济发展的环境质量。

“要想富先修路”早已成为本村干群的共识。几年来，共修建村级路7公里，解决了村民出行“风天一身灰，雨天两脚泥”行路难的问题。

厕所、猪圈、水井布局不合理是历史遗留的问题，它是困扰村居民生活质量的不良习俗，也是建设社会主义新农村应该解决的最基本的问题之一，为此，村两委会在制定十一五工作规划时，把它作为生态文明村的突破口，优先解决。几年来，改厕改圈300个，集体打井4眼，投资人民币20余万元。改造不卫生厕所，加大力度对露天旧式旱厕和粪坑整治改造，现在露天厕所基本取消。全村有水冲式厕所120户，其余均为砖瓦水泥结构，村上定期组织村民投要消毒，全村卫生厕所普及率达到90%以上。

为了解决村民生活垃圾乱倒乱放的问题，全村设置垃圾投放点20个，每个点实行定期清理，在集镇内，村委会与镇政府市政部门通力协作，安排专车专人全天候清扫，定点填埋。此项投资每年达5万余元，改变了街头卫生脏、乱、差的现象。

为了打造沼气第一村工程，结合改圏改厕，建设沼气池14个，为14户居民解决了生火做饭的燃料问题，每年节省了居民的生活燃料费2万元，并且改善了居民的生活卫生条件。

为了解决群众吃水难的问题，本村自筹资金44万元，争取资金80万元，为全村7个村民组500户居民安装上了自来水。

为了解决集镇内下水难的问题，本村协调镇政府投资31万元，修建下水管道780米，解决了镇区内生活污水的排放问题。

为了解决集镇内亮化问题，本村协调镇政府投资120余万元，安装路灯76盏，结束了多年来十字街集镇内没有路灯的历史，改善了集镇内生产生活条件，是十字街头真正亮了起来。

为了解决集镇内集贸市场、每日市场、工商业户占道经营和机动车乱停乱放的问题，村委会协调十字街镇政府投资100余万元，对十字街水库清淤工程土方排放场进行了建设，扩大经营场地18亩，对国地税所门前180余米黑色路面进行了扩建，修建了长120米，宽21米的停车场；修建了长80米，宽16米的每日市场；新建了客运站，多年来十字街集镇内工商业户占道经营问题在年内得以解决，机动车乱停乱放问题有望于2011得到彻底解决。

四、生态农业，使农业产业步入了良性发展轨道

几年来，干群一心致力于生产条件的改造，改善生态发展环境，进行了大量的投入，开展了大规模的建设：

（一）大力开展农田水利基本建设

维修水田沟渠7000多米，几年来投劳投资每年达10万余元；维修机耕路6公里，几年来投劳投资6万余元；修建提水站2座，投资60余万元，有效地解决了粮农排灌难的问题。

（二）大力发展保护地生产

几年来，十字街村把发展保护地生产作为本村农业生产的主导产业之一，为城镇居民的蔬菜供应做出了一定的贡献，充分的利用了本村内的劳动力资源，提高了本村居民的收入。本村共发展保护地400亩，其中西红柿70亩，黄瓜70亩，草莓80亩，芹菜20亩，韭菜20亩，辣椒60亩，茄子80亩；暖棚150个，村棚210个，总收入400余万元，解决劳动力就业700余人。

（三）大力发展板栗生产，增加农民收入，防止水土流失

板栗生产也是十字街村的主导产业之一，几年来，全村共发展板栗800余亩，年产量640吨，年收入384万元，增加了农民收入，有效地解决了水土流失问题。

（四）创新专业生产模式，引领生态农业发展

在十字街村生态建设中活跃着一只生力军，这就是两个农民专业合作社：

一是永盛果树专业合作社，投资资金55万元，2010年销售收入900万元，主要生产项目为寒富苹果深加工，产品出口韩国、日本，入股社员139户，带动农户300余户，每户增收3000元，2010年被丹东市农委授予丹东市示范合作社，国家奖补资金13万元，用于购置苹果选果机：

二是圣野坚果专业合作社，主营品种：草莓，树莓，蓝梅，主要生产项目为蓝莓深加工，该蓝莓产品已在有关部门注册，投资25万元，2010年销售收入247万元，净利润36万元，入股社员79户，带动农户153户，每户农民每年可增收4000元，建造固定车间192平方米，建造20吨冷库一座，正在申报丹东市级示范社。

五、筑巢引凤，为十字街村经济腾飞插上了翅膀

十字街村干群充分认识到：无农不稳，无工不富，无商不活。因此他们把发展生态农业和招商引资工作作为经济腾飞的双翅，在发展生态农业的同时，努力优化工作生活环境，为大招商招大商工作夯实基础，多年来，集镇工业区内共有金桥线缆、恒源木业、东珠塑品、双增集团分公司等50家企业入驻园区，总投资大**万元，每年可实现利税**万元，创汇多少**万元。其中，几个主要的大项目为：

（一）柔性集装袋加工项目。

由投资人投资3000余万元重新组建一个新的中韩合作公司——丹东东珠塑品有限公司，生产出口柔性集装袋产品，产品80%出口。整个公司占地面积40余亩，建筑面积7000平方米。通过紧张的维修改造，于今年1月份正式开工生产。同时公司进行设备更新和改造，引进先进生产设备，继续扩大生产规模，增加产品产量，提高竞争力。已解决就业180余人，其他附属就业200余人。

（二）金桥线缆的技术改造项目。

总投资550余万元，增上高档圆型电磁线生产线，7月份完工并投入生产，可增加产值3000余万元。

（三）金海板栗公司的扩建工程。

投资580万元，扩建500平方米的生产车间，同时增上二十余台机械设备，现已完工并投入使用。

（四）30万吨畜禽饲料加工。

该项目由双增公司计划投资4800万元，其中固定投资2300万元。买断十字街闲置粮库的全部土地和建筑，占地58亩，建筑面积1.1万平方米。现已完成全部投资。

建设生态文明打造中心村良好形象成果显著，村容村貌发生了可喜的变化，十字街村三个文明建设迈上了新的台阶，山绿了水蓝了，街道整齐了，集镇亮化了，生产生活条件改善了，人的凝聚力增强了，2010年人均收入8600元，2010年村级收入由2005的3万元增加到了14万元，家家都安上了有线电视，实行电话家家通，呈现出一派欣欣向荣的景象，社会主义新农村有了雏形，几年来，村党支部被授予镇级先进党支部，村连续多年被东港市授予平安村，95%以上农户被东港市授予平安户。

多年来，在上级有关部门和镇党委政府的领导下，十字街村生态文明建设实现了跨越式发展，但离上级有关部门要求还有一定差距，在十二五期间，村居民委员会打算为村民办七件实事：

一是整顿农贸市场、每日市场，清理机动车乱停乱放，工商业户占道经营，以及牌匾灯箱乱按乱放问题，预计投资10万元；

二是对集镇内公路两旁实行硬化和美化，预计投资20万元； 三是拟投资60万元对村级路进行硬化；

四是预计投资90万元，为350户居民建造沼气池； 五是为1、2村民组投资30万元修建提水站；

六是预计投资4万元购置垃圾运送车和聘用一名市政清扫工；

新建小学2010年精神文明建设工作总结 篇10

根据总公司有关通知要求，现将XX公司工会2010年工作总结暨2011年工作计划报告如下：

第一部分：2010年工会工作总结

2010年在总公司直属党委、直属工会和XX公司党委的领导下，XX公司工会紧紧围绕公司中心任务，积极发挥工会组织作用，凝聚人心，提升战斗力，为保稳定、促发展，加快公司各项目推进做出了贡献。

一、积极做好工会组织建设

今年是XX公司工会建设年。公司正式成立不久，就开始筹划成立公司工会及所属单位分工会。2010年X月X日，经总公司直属机关工会批准，XX公司召开了第一次工会会员代表大会，选举产生了公司第一届工会委员会。下半年，公司工会加强了基层组织建设，所属4个项目组按照党章规定，先后召开了项目组层面的工会会员大会，选举产生了项目组分工会委员会。目前，XX公司已经形成自上而下的工会组织网络，为公司工会工作的开展提供了有力的组织保障。

二、努力提高工会干部业务能力

在工会干部队伍中，新人生手的矛盾比较突出。为此，工会采取了多种形式，对工会干部进行了培训。一是组织工会干部进行自学，了解掌握上级精神，增强了工作信心和紧1 迫感。二是学习了《工作制度汇编》中的工会制度与流程及新《工会法》，使大家明确了工会工作方针、政策、任务、权利、组织原则等。三是学习了工会业务知识。通过学习使工会干部对工会组织的性质、职能、任务等有了准确的理解，对怎样召开好职工大会，怎样维权，自身建设怎样加强等业务知识有了相当程度的掌握，促进了工会工作的健康发展。

三、围绕中心工作，开展合理化建议活动

工会组织按照“四强四优”、“创先争优”活动要求，积极配合公司党组织，充分调动和发挥职工的积极性和创造性，为公司又好又快发展献言献策，贡献自己的智慧。工会以形式多样的合理化建议活动为载体，坚持做到了形式与内容的良好统一，为公司各项工作任务的完成出力献计。征集到的建议涵盖了管理模式、日常管理、工会工作、人力资源、工程设计等，有很多建议经评审后已被采纳，有力的促进了公司工作的不断改进。

四、维护职工权益，发展和谐劳动关系

维权是工会工作的重中之重。首先是突出维护职工的经济权益，公司工会和所属单位分工会按照规定的程序通过多种方式积极维护员工收入分配、社会保障、劳动安全卫生等权益。第二是积极开展送温暖活动，为每位员工庆贺生日、看望生病员工、给予困难员工力所能及的帮助，通过座谈会等形式及时了解职工群众的思想状况，当好“第一责任人”、“第一知情人”、“第一报告人”，在员工最需要帮助的时候带去工会的问候。第三是开展健康体检活动，为每位员工免2 费提供了体检机会。

五、开展文娱活动，丰富职工文化生活。

一年来，为加强职工的团结建设，提高职工整体素质，公司工会牵头，所属单位分工会和广大职工积极参与，举办了一系列文体活动，切实发挥了工会作用。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动，丰富员工的业余文化生活，用积极向上的文化占领员工的思想阵地，帮助员工保持健康的心态。除了内部丰富多彩的文体活动以外，公司工会还积极组织参加总公司举办的各种体育比赛和文化活动，对外展示了良好的精神风貌。

六、积极参与慈善事业，热情救助贫困同胞

XX公司工会响应总公司的号召，结合公司自身实际，认真履行企业责任，积极参与援藏、扶贫、救助、社区共建等公益慈善活动，为传递企业爱心、树立海油形象、促进社会和谐做出了积极贡献。具体活动有：1．“结对子”活动，资助西藏尼玛县中小学贫困学生2名，共资助XX元；2.“爱心包裹”活动，共计捐款XX元；3.为玉树地震灾区捐款，共计捐款XX元；4.“捐赠一箱水，献出一份爱”活动，共计捐款XX元；5.以“爱驻夕阳、关爱老人”为主题的XX敬老院慰问活动。

在肯定成绩的同时，我们也认识到自身工作存在的一些不足：一是工会相关档案资料尚不齐全规范；二是工会活动内容还比较单一，要向以提高劳动技能为主要内容的工会活3 动方面拓展和研究；三是围绕公司发展这个中心开展工作和活动的力度还不够，需要我们进一步加强。

第二部分：2011年工会工作计划

2011年，中海油XX公司工会工作的总体思路是：紧紧围绕公司全年中心任务，以“促项目建设、保和谐稳定”为主题，全面履行工会各项职能，充分调动广大职工的积极性和创造性，为公司发展“添砖加瓦”。

2011年，公司工会的工作要点如下：

一、加强基础工作，提升业务素质

加强工会制度化、规范化建设，梳理、修订和完善工会各项制度，规范工作标准和流程，提升工作质量和效率。加强工会干部队伍建设，组织参加工会专业培训，提高工会干部的理论素养、业务能力与工作水平。

二、抓好劳动竞赛与合理化建议活动

针对公司项目建设任务繁重的实际，在项目组开展“立功立项”劳动竞赛活动，推动各项目建设顺利进行。同时，开展合理化建议征求活动，鼓励广大员工为公司发展积极献言献策。

三、抓好安全生产和劳动保护工作

督促改善项目组现场劳动安全卫生条件，落实各项安全生产措施与职工劳动保护用品，切实做好职工夏季防暑降温与冬季保暖防寒工作；协同相关部门定期开展安全设施、设4 备状况及施工作业环境监督与检查，有效遏制和杜绝各类安全事故和职业病的发生；开展形式多样的安全教育活动，不断增强职工的安全意识与自我防护能力，促进公司安全生产目标的实现。

四、组织开展好各类工会活动

以开展各类职工文化体育活动为载体，积极推进XX公司创业文化建设，不断丰富和活跃职工精神文化生活，使广大职工精神风貌更加昂扬向上，为公司发展凝心聚力。

五、维护职工合法权益

建立公司劳动争议调解和劳动法律监督组织，切实发挥公司劳动争议调解委员会、劳动法律监督委员会的作用，把劳动纠纷化解在萌芽状态；做好职工扶贫帮困和送温暖工作，为员工办实事、做好事，解难事，体现组织的关心与关怀。

六、做好企务公开工作

以公司员工关心的焦点、热点问题为重点，对容易出漏洞、员工疑虑较多的工作进行公开说明，以保证员工的知情权、参与权与监督权。

七、做好女工工作

注重维护好女职工的合法权益和特殊利益；开展符合公司女职工特点的建功立业活动。