把信送给加西亚学习心得体会

把信送给加西亚学习心得体会（共12篇）

把信送给加西亚学习心得体会 篇1

《把信送给加西亚》一书之所以会畅销一个世纪，为各行各业推崇，今天拜读之后我有了更深的体会。罗文的“送信精神”是一种职业信仰，值得我们学习，这是毋庸置疑的。当我们初入职场，需要策划自己的人生，把这种“送信精神”带到工作中，可以更快的融入集体，可以更好地提高自身，可以拥有更合理的规划。因为“送信精神”有对我们的高标准、严要求，独特而丰富内涵。“送信精神”具体到工作中即为：对待工作热爱、勤奋;对待集体忠诚、尽责;对待上级理解、服从。这些都时刻提醒各行各业的从业者，把信送给加西亚，需要打磨个性品质，提升自身素养，并非一蹴而就。

对待工作，首先要保持热爱。工作不仅仅是一份薪水，更是我们生活中的一部分。甚至可以说，是我们生活的核心部分。假如我们视工作为负担，不敢担当，不愿作为，与个人的生活对立起来，那我们的生活必将毫无意义。热爱工作是要从“苦中作乐”变成“怡然自乐”，心中有爱，爱国家，爱人民，一切以人民利益为重，把为人民服务当做自己的责任，让自己的工作能为社会添砖增瓦，我们的生活必将丰富多彩。当下社会发展可谓日新月异，我们许多人的工作与专业不尽相符。但是，既然选择一个行业，就不该把它当做跳板，否则既是对工作的不负责，也是对自己的不负责。在工作中培养兴趣，在兴趣中愉快工作，是高效工作的途径，也是工作的境界。

热爱工作的必要条件是勤奋工作，只有在勤奋工作中才能发现工作的乐趣。因为勤奋工作必须要保证心无旁骛的状态，而这种状态我们总能发现以前没有发现的问题，发现解决问题的方法。而进步，就是不断发现问题，解决问题，从而突破自我，实现更大的个人价值。

集体性是人的本性，工作也是集体性的活动，融入集体是每个人都会面临的必修课。对集体忠诚是对每个人的要求，也是融入集体的最低标准。忠诚意味着保守集体的秘密，意味着没有私心杂念，也意味着在必要时刻的牺牲。罗文中尉不带身份标识，是怕自己不幸被捕暴露祖国战略。而我国在建国前也有无数的先烈投身革命事业，对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚，抛头颅，洒热血，献出宝贵的生命，才有了我们今天的幸福生活。因此，忠诚是我们立国、立身之本，我们不能忘、不该忘、不敢忘。

“众人拾柴火焰高”，集体的力量是无穷的，但集体的力量归根到底是我们每一个构成集体的个体所提供的，各尽所能、各司其职、尽忠职守，才能有集体力量的生生不息。同样的道理，集体的发展，才能给个人提供良好的平台，提供更好的条件，提供更坚实的后盾。尽己所能是个人能力的展现、是责无旁贷的义务、是面对集体面对他人的一本良心账。

上级是初入职场的年轻人工作上的导师，是工作团体的核心。在工作中不理解上级的决定，狂悖忤逆者，妄自菲薄，自高自大，总觉得自己屈才，背后对上级妄加匪议，实属浅薄无知。上级之所以在集体中成为领导，带领集体走向更好的未来，是因为他们在以往的工作中经历了很多，积累了丰富的经验，在考验中历经磨炼，练就纵横捭阖的才华，才能够站位高，看得远，身负重任。他们在做出决定时，一定是权衡利弊，多方考量，从全局出发，为大局着想。因此，我们固然不能把“初生牛犊不怕虎”用在上级领导身上，而要有看齐意识，向领导学习，虚心请教，坚决服从，认真完成上级领导布置的各项工作任务。

“三人行，必有我师焉”。在工作中的最好老师无疑是领导，他们走过我们将要走的路，能带领我们少走弯路，免入陷井。领导做决定时的`思考方式，遇见问题的处理手段，待人接物的方式方法，都是我们学习的内容。以前有师父带徒弟的传统，师父要教徒弟做人处事的道理。师徒制度不存在，我们就要主动学习领导的优势，加之自己的思考，才能在日后有所发展。设想如果罗文中尉质疑上级的做法，把自己的位置摆的很高，不屑于做一个送信人，给加西亚的信，永远也到不了将军手中。

“他山之石可以攻玉”，美国人罗文中尉的故事让人感慨万千，在我国也有无数的“送信者”值得我们学习。核潜艇之父黄旭华带领团队在没有图纸、没有基本理论、没有仪器设备的情况下，拿着美国的玩具模型研究，拿着算盘计算复杂的数据，硬是冲破技术封锁，造出了共和国的第一艘核潜艇;西藏大学钟扬教授，从繁华都市来到千里无人区，用双脚丈量世界屋脊，为我国留下四千万颗珍贵的种子，填补了我国高原植物种子信息的空白;天眼之父南仁东、航天航空团队、黄大年、黄大发……他们是共和国当今的“送信人”，他们是明星、是榜样，我们未来一定要成为他们这样的模样。

把信送给加西亚学习心得体会 篇2

《把信送给加西亚》一经问世就赢得了极高的赞誉, 其中描述了一个令人难忘的英雄故事。故事中的英雄----罗文, 一个送信人, 美国陆军的一位年轻的中尉。在美西战争爆发时, 他孤身一人, 在得到美国总统麦金莱的命令后, 立即出发, 一直潜入古巴岛, 几经冒险, 终于把信送给加西亚将军———一个在战争中发挥着关键性作用的人。

二、《把信送给加西亚》诠释的管理思想及重大启示

现代商业文明的行为和美德, 如何看待自己, 对待工作, 如何处理公司和老板与自己的关系。都是我们每一个员工应该思考的问题。《把信送给加西亚》告诉我们:“对待工作, 要永远保持勤奋的工作态度;对待公司, 要将敬业变成习惯;对待老板, 要予以忠诚;对待自己, 要有自信。”《把信送给加西亚》这本短而伟大的堪称史诗的书, 其中诠释了极为重要的管理思想, 具体可以归纳为以下几个方面。

(一) 《把信送给加西亚》诠释的管理思想

1敬业问题。

敬业首先要了解并严格遵守职业道德, 做那行爱哪行象哪行。对待“敬业”, 我的总结:“敬业表面上看起来有益于公司和老板, 但最终的受益者却是自己, 当我们将敬业变成一种习惯时, 就能从中学到更多的知识, 积累更多的经验。能以全身心投入工作的过程中找到快乐。”

2忠诚应该是每个人的座右铭。

在工作中, 忠于企业、爱戴尊重老板、信任同事是个人过渡为“企业人”的重要表现, 也是一个人情商中协作和亲和能力一面的体现。向老板负责、向老板和同事学习, 有错敢于担当知错就改, 才能和团队更好的配合, 贡献更多。

3所有的一切都是在建立在自信的基础上。

如果没有对自己的信度, 如何尊重自己、热爱自己、发展自己, 尊重热爱并力图做好自己的工作?有了自信, 才会追求更好。

(二) 《把信送给加西亚》的启示

在《把信送给加西亚》书中, “美国总统”可以暗喻为领导者或老板;“加西亚”暗喻为某个目标或任务;主角“罗文”就是那些将要完成目标和任务的员工或个人。罗文是怎样完成送信的目标的呢?他会不会在中途改变目标直接奔赴前线杀敌或者干脆归隐山林。答案当然是不会的, 他在林中的一切都是为送信进行的, 并丝毫不会忘记他的目标是:把信送给加西亚。罗文在接受老板的任务后, 没有强调许多其它客观因素, 而是把它当成是锤炼自己工作技能的好机会, 在这样一个紧急而又危险的环境中, 罗文在任务中, 有效的磨练自身的工作技能。首先, 罗文需要有良好的自我激励技能, 在文中与罗文的通信中, 经常可以看到这样的句子:“我相信我能够做到。”“我重不怀疑自己的价值。”罗文对自己充满了信心, 即使在最无助的时候, 他都坚持自己能能够做到。正是这种自我激励的信念帮助他克服了重重障碍, 直到把信送给加西亚。信心能成就未来, 能够造就奇迹。其次, 罗文需要有循序渐进、持之以恒的工作技能。在工作中, 要确定自己是进步还是退步, 有一个行之有效的方法就是:注意你的态度是否正确, 你的事情是否正确。只要是正确了, 那么你就一定能进步。只有当我们承担了某项任务的时候, 才能成为胜任这项工作的人。再次, 要掌握时间管理的技能, 商业中时间就是金钱, 每个人每天都只有24个小时, 最大的不同在于时间的单位价值。第四, 要心存感激, 心存感激的法则来源于自然法则:作用力等于反作用力。大自然遵循种瓜得瓜种豆得豆的道理, 你对生命、生活以及大自然心存感激, 生活和大自然就会对你赐于厚望。所以, 当取得成就了, 一定要培养心存感激的习惯, 这是文明进展的力量源泉。

摘要：今天, 的确是一个日新月异的时代, 永远不变的就是变化本身, 自由、个性和私人权利成为了时代的时髦, 年轻人中滚动着创业当老板的冲动。不受约束, 不要组织, 谋求“自我”发展, 自我实现, 成为天经地义的话语。然而, 遗憾的是很多人没有意识到一个至关重要的问题——个性解放、自我实现与忠诚、敬业、责任感以及由此带来的主动性并不是敌对的, 相反, 它们是相辅相成、缺一不可的统一体。风靡全球的商业畅销书《把信送给加西亚》诠释了一种流传百年的管理理念和工作方法, 带给管理者以及他们的团队很多极为重要的启发。

关键词：把信送给加西亚,畅销书,管理思想,启示

参考文献

[1]阿尔伯特哈伯德著:《把信送给加西亚》企业管理出版社2002年9月第1版[1]阿尔伯特哈伯德著:《把信送给加西亚》企业管理出版社2002年9月第1版

[2]阿尔伯特哈伯德著:《自动自发》企业管理出版社2003年4月第1版[2]阿尔伯特哈伯德著:《自动自发》企业管理出版社2003年4月第1版

[3]阿尔伯特哈伯德著:《怎样把信送给加西亚》企业管理出版社2003年6月第1版[3]阿尔伯特哈伯德著:《怎样把信送给加西亚》企业管理出版社2003年6月第1版

[4]阿尔伯特哈伯德著:《每个人都是强者》企业管理出版社2004年4月第1版[4]阿尔伯特哈伯德著:《每个人都是强者》企业管理出版社2004年4月第1版

把信送给加西亚 篇3

1．增强目标意识，提高成就动机；

2．制定可实现目标，形成潜意识行动；

3．坚定信心，克服障碍。

【活动构思】

首先，布置学生们在课前一周读《把信送给加西亚》一书，了解书中的故事，使学生感受主人公罗文的精神。然后让学生结合自己的实际情况，谈谈体会。接着，利用目标检索法，让学生找到并树立在学习中自己的“加西亚”。最后用突破障碍训练法，让每个学生坚定把自己的“信”送给“加西亚”的信念。突出心灵激励，融趣味性、可操作性于一体。本活动适合每个月进行一次，强化目标，不断激励。

【活动准备】

1．把全班同学分成10人一组；

2．购买《把信送给加西亚》，每组一本传阅；

3．制作目标卡片；

4．制作班级宣言卡片。

【活动过程】

一、激发情感，引入课题

美西战争爆发后，美国必须与西班牙的反抗军首领加西亚取得联系，加西亚在古巴的丛林大山里——没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。然而，美国总统必须尽快地与他合作。

怎么办呢?

有人对总统说；“有一个名叫罗文的人，只有他才有办法找到加西亚。”

总统把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。至于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装进一个油纸袋里，封好，吊在胸口，三个星期里，徒步走过一个危机四伏的国家，克服了重重困难，把那封信交给加西亚将军——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文，而罗文接过信之后，并没有问：“加西亚在什么地方?”

像罗文这样的人，我们应该为他塑造雕像，放在每一所学校里。年轻人在面对书本上的知识，在聆听他人种种指导的同时，需要一种精神：树立目标，立即行动，全心全意完成任务的精神——把信送给加西亚。

同学们，如今，加西亚将军已经去世了，但是在我们的生活中还有很多其他的“加西亚”。世界上有各种各样“送信”的使命，无数人为此而奔忙不息。看过这本书后，你可曾考虑过你的“加西亚”是什么?你是否考虑过自己应具备怎样的“罗文精神”呢?如何把你的“信”送给你的“加西亚”呢?

二、小组讨论，目标设想

1．开展“走出低谷、突破自我”讨论。

讨论要求：小组成员中一人记录，大家畅所欲言，根据自己的实际情况，尽可能多地说出读完此书后的感受。

2．班级交流，分享感受。

(1)每个小组派出一名成员谈本组成员的总体感受及自己的感受；

(2)教师在学生交流中适当启发引导，对学生深刻的认识给予鼓励。

三、层层递进，设立目标

《把信送给加西亚》一经出版，风靡全球。人们把“加西亚”理解成目标或任务，把“罗文”理解成完成目标任务的人。

通过刚才的讨论，同学们产生了改变现状的愿望，可我们的“加西亚”是什么呢?

、

有这样一个故事：有一种在松树上结网为巢的毛毛虫，夜幕降临时，它们就会集体外出觅食，排成纵队，一只紧跟一只前去食用那充满汁液的松叶。法国一位昆虫学家突发奇想，做了一个有趣的实验，他将一队毛毛虫引到一个花盆的边沿上，让毛毛虫围成一个圆，然后在花盆中间放上了可口的松叶。结果毛毛虫一个接一个，绕花盆转了一圈又一圈，毛毛虫的目标是什么?七天七夜后，它们都因饥饿而死。

毛毛虫缺少的是什么?是目标。．它们迷失在路线当中，而忘记了它们前行的目标是找到松叶。诸如这种情形，会发生在同学们身上。比如说，你现在的目标是完成作业，结果却去打球了。时刻铭记你的目标和你所要完成的使命，检查自己现在所做的事情是否与目标相左。因为，人们所做的事情常与所设定的目标相违背，这十分常见。

1．目标检索

(1)请同学们在纸上写出你近期内要完成的五件重要事情，可以是学习、交友、旅游、练字、买衣服、读完某一本书或参加某方面活动等等。

(2)假使你现在有特殊事情，必须在五件事中抹掉两项，体验一下你现在的心情如何?你会抹掉哪两项呢?

(3)现在又有特殊情况发生，你必须再抹掉一项，你的心情又如何呢?你又会抹掉哪一项呢?现在还要再抹掉一项，你又作出怎样决定呢?

(4)最后只剩下一件事了，这就是你近期内最想干的、对你来说最重要的一件大事，这就是你目前的奋斗目标。

(5)和大家谈一谈你的奋斗目标是什么呢?(几乎所有同学的奋斗目标都是有关学习进步的)

2．目标确定

(1)个人“加西亚”

目标数字化：发给每个学生一张制作精美的目标卡片，在“超过或达到”栏中写出自己的短期目标。同学们通过刚才的讨论，仔细思索，一定要让你的目标是跳一跳就够得着的，可以实现的，而不是高不可攀的。如：完成一项计划或在现在的基础上学习进步等等。

目标期限化：在目标卡片的期限栏内写出达到目标的期限。将自己要实现的目标，明确一个实现的期限。如：短期目标就可以是以一个月为期限。

行动决心化：从内心深处下一个大的决心。在目标卡片的激励栏内写上一句自我激励的话，如：“心中有目标，才能风雨不折腰”，“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为你让路”等。

行动具体化：配合目标设定，写出具体的时间安排和行动计划。

白纸黑字化：把除计划以外的上述内容写在目标卡片上，贴在课桌的右上角，敢于公开自己的奋斗目标，在班级中，在大家的内心深处激发出一种向上的力量。

大声朗读化：当前进的脚步不够坚定时，当遇到太多困难时，每天大声朗读你的奋斗目标，激发斗志，再坦然面对困难，想方设法去解决。

(2)小组“加西亚”

小组目标：各小组讨论，看看本小组的个人目标设定情况，然后定出本小组的奋斗目标，给自己的小组起一个响亮的名字，和其他各个小组展开竞争。

小组宣言；各小组组长宣读小组宣言，班级形成了浓厚的积极向上的氛围，士气振作起来了。

(3)班级“加西亚”

班级目标：通过个人目标、小组目标的确立，根据同学们的决心．教师可定下高一些的班级目标。

班级宣言：教师把准备好的班级宣言发给大家，让大家用发自内心的声音齐读班级宣青。

如果有人让我给加西亚送信，我想我能够做到，这并不是自大，这是自信，我只知道如果你交给我一封信。并且说“把它送给加西亚”，我就一定能送到，同样，你也能够把信送给加西亚。做到最好！如果有人告诉你，你这一辈子都不会成功．千万不要相信他。对这样一些话。你都不要放在心上，因为只有你自已能够决定你的成功，选择在于你！

选定目标，作出决策，然后采取行动，坚持下去，成功就不言而喻！让我们一起，把信送给“加西亚”！

四、用“罗文精神”，突破障碍训练

1．给学生每人发三张卡片，在第一张卡片上写出自己的奋斗目标，贴在左脸上；在第二张上写出自己实现这个目标的3个有利条件，写好后贴在右脸上；在第三张上写出阻碍自己实现目标的3个障碍，贴在鼻梁上。

2．然后大家静坐在座位上，想下面三个问题：

(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?

(2)我有没有实现目标的条件呢?我怎样发挥这些条件呢?

(3)障碍难以克服吗?我要不要克服?我一定要克服吗?

3．两人一组进行相互训练。先由对方读出你要实现的目标，然后问你打算如何实现自己的目标，在你做出回答后，他开始讽刺、挖苦、打击，说你不行，对你进行消极暗示。你要做出强有力回答，坚信自己一定会成功，进入激情状态，相信自己，从心灵深处焕发出力量，当你能忘我地表示我一定要成功，我一定能成功时，成功的大门就开始为你打开了。

4．小结：同学们，刚才的训练很精彩，有的同学已经有些愤怒了，心底的力量被彻底激发出来，同自己挑战的决心一个高过一个，一个个“罗文精神”在学生心中树立。我们应该成为行动的巨人，去实现我们人生的理想。

五、激励与总结

在活动课上，同学们经过交流与训练，我们每个人都有了自己心中的“加西亚”，“罗文精神”鼓舞了我们，让我们无论面对怎样的困难，都专注于目标，清楚地认识它，紧紧盯住它，热情去追求，任何时候都不要忘记，加西亚在等着我们。最后让我们再一次读起我们的班级宣言，让我们一起，“把信送给加西亚”。

六、以歌曲《相信自己》结束本次活动

《把信送给加西亚》心得体会 篇4

《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》一书也畅销不衰，风靡世界,这主要是它倡导了对工作的勤勉敬业精神，正是这种精神推动企业、单位和社会发展的。

随着矿井改革的不断深化，是发展的前提，以紧跟企业快速发展的步伐，需要职工对企业的忠诚、责任和工作的积极主动性，以加快企业发展的进程，这就需要职工像罗文中尉一样，能够不问原因，只要是上级领导安排了，就执行并认真细致的完成它；然而，在我们的身边，这样的精神、这样的人确实有点少了。所以我们要学习这本书，学习罗文中尉的精神，我想这也是此书畅销100多年的根本所在。

现在这本书静静地放在我的桌子上，薄薄的，朴素而不鲜艳。这是我看过的最小的书了，叫它小册子好像更适合，然而它的内容所给我的感觉绝不像它的外观那样。因为通过学习这本书我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。这本书以一种足以让所有人信服的表达方式传达了一种极为积极、健康、向上的人生观和人才价值观，使我深刻感悟到“罗文”的重要性，认识到工作的态度直接体现了工作的质量，要看一个人做事的效率，就要各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失看他的工作精神和态度。在现实生活中，我们随处可见一些人工作态度不端正，以善于投机取巧为荣耀，领导一转身就懈怠，没有监督就没有自觉，对工作推诿塞责，划地自封，以至于自己总是在原来水平上来回波动，不自我省思，而以种种借口来遮掩自己缺乏责任心。整天抱怨说什么社会不公平了，埋怨自己没有找到好工作之类的。其实在埋怨和抱怨的同时，这些人为什么不能坐下来仔细地想想，为什么这些“不幸”会落在自己身上呢？这又回到了“态度决定一切”这句话上了，我觉得人生真正的不幸就是那些对自己不负责，工作态度不端正的人，特别是有才华的人，因为自己有才华，所以觉得自己就应该被重用，被别人所注视，不愿意从小事做起。只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神，又有什么用呢，在现实世界里，到处看到的都是有才华的穷人，为什么他们有才华但又是穷人呢？就是因为他们缺乏敬业精神，缺乏主动完成工作的积极性。

从书中，我们也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。书中罗文中尉是在孤身一人，不知道加西亚将军具体在哪，长什么样，又没有任何护卫的情况下，从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。整个送信过程充满了艰辛和危险，但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。试想，如果罗文一味抱怨领导交给的工作工作难度大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动去把信送给加西亚。

要想在工作中成就一番事业，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，首先要从心理上树立自信心,有一个正确的心态,才能丰富知识,掌握的机会,努力做好每一件事,机会才不会擦肩而过,才能培养高尚情操,才能超越自己,反省自我,正视自己的心灵，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在单位,个人,社会的立场考虑问题,充分发挥自身优势解决问题，积极主动地做好每一件事情,提高自己的工作水平。

从心理上战胜自己后，自身素质提高了，也就有了勤勉敬业精神，不论领导干部还是一般职员,在环境变化时，尤其是条件较差时，都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会,调整心态，积极适应环境，把自己的命运与组织的命运看成是同一体，将自己的人生目标和事业基础与企业的发展紧紧相连的时候，当我们发现，英雄其实就是做了自己应该做的工作的普通人的时候，我们就是一个称职的好员工。

有了勤勉敬业精神，就会使工作从盲目中走出来，梳理好工各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失作，制定优质工作计划，并能按照计划逐步实施，并能在工作中不断总结，改正工作效率不高，屏弃错误的、有一定缺陷的工作方法，在改进的基础上，探索新出的新工作机制，使我们工作不断前进。

把信送给加西亚心得体会 篇5

“从罗文身上，我们看到了忠诚、敬业、尽职尽责等优秀品质。正是这些优秀品质是他取得了成功。做一个像罗文一样的人吧，主动承担起给‘加西亚’送信的任务，世界非常需要这样的人。”

做一个能够把信送到‘加西亚’手中的人，做一个能够被雇主留下的员工。经营一家公司的人，他们的工作并不会因为下班铃声的响起而结束，这是应为他们要消耗大量精力去改变那些懒散、冷漠、愚蠢、忘恩负义的员工的工作态度，而如果没有人雇佣他们的话，这些员工早就沦为食不果腹的无业游民了。作为我们自己从另一个方面说也是一个在经营自己人生这家公司的人，自己的各种行为将会是这家公司的员工，只有想办法去改变这些员工的懒散、冷漠、愚蠢、忘恩负义的工作态度才能经营好人生这家公司，才能使自己得到更大的发展。“物竞天择，适者生存。”为了我们的生活可以变得更美好，为了我们的生命可以更有意义，为了为人的最基本的“生存”两个字，我们就得首先让自己顺应选择，毕竟，存在才能发展，存在才会产生意义。

把信送给加西亚看书心得 篇6

在平时的工作中我悉心研究，尝试创新教学，发挥学生的创造、创新能力，探究学生自主学习的教学模式，把“生活中的数学”带入课堂教学中。在教学之余，培养优秀学生的奥数技能，以全面提高学生的素质及培养学生各项技能，促进学生个性发展。在从教的两年时间里，通过向优秀教师学习，我自己也积累了一定的教育、教学经验，形成了自己独特的教育教学风格，受到了领导和学校的一致好评!

书籍是人类进步的阶梯，是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。“胸藏文墨如虚谷,腹有诗书气自华”。一个博览群书，知识渊博的人也必然是美丽的。教师是一个特殊的职业，它的职业性质决定了我们教师必须要读书，而且会读书，读好书。教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。

平时在教学之余，我自己很喜欢读书，经常出入于各大书店。当然阅读的面也很广，有历史类，生活类，名人传记等等，当然最多的是教育类的书籍。在参加工作的3年多时间里，我读过的书很多，在此，向大家推荐几本：

1、《把信送给加西亚》(美)阿尔伯特﹒哈伯德 哈尔滨出版社5月

2、《教育和美好的生活》(英)伯特兰·罗素 河北人民出版社206月

3、《爱弥尔》(法)卢梭 商务印书馆 1978年

4、《学习，别听学校的》(德)菲拉·费·毕尔肯比尔 江苏人民出版社 年9月

5、《教育漫话》(英 )约翰·洛克 河北人民出版社

6、《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子 南海出版公司 2014年8月 书的种类很多，当然也分好与坏。那么我们如何从书的海洋中汲取到包含着生活哲理和人类文明的好书呢?根据我自己多年的阅读经验，简单地谈一下自己的选书标准。

1、首先一定要去正规书店买正版书;其次一定要买质量好的，最好是精编版的。

2、不要赶时髦，适合自己的就是最好的。

3、能让人爱不释手，百读不厌。

4、对自己的生活以及工作有帮助。

5、内容言简意赅，图文比例适当，另外在有针对性的基础上以趣味性为主。

6、在书中标明相关的注解以便读者更好的理解。

读书，不仅要读好书，更要会读书，否则就是双重浪费了!下面是我自己的一些读书方法：

1、循序渐进，从“少”入手。集腋可以成裘，聚沙可以成塔。

2、读书要有选择、有目的，讲究读书艺术，要“读活书”、“活读书”、“读书活”。

3、在读书时，要先大体了解一下书的结构和内容，提出问题：是什么?为什么?怎么样?然后再带着这些问题细读全书，达到融会贯通。

4、要有“五到”：心到，集中精力，全神贯注;口到，开口读书，读出声来;眼到，仔细浏览，目光专注;手到，边做笔记;脑到，善于动脑筋，勤思考，多分析。

此外还要重视书外的功夫，所谓“功夫在诗外”。朱熹说：“入道之门，是将自己身入那个道理中去，渐渐相亲，与己为一。”达到“忘我”的境界。读书是件苦差事，可是只要抖擞精神，下苦功夫，花大气力，就能使“读书苦”变为“读书乐”。

我真正所接触的第一本好书是在2014年7月，它改变了我的人生观和价值观，是对我影响最深的一本书。它就是风靡全球的《把信送给加西亚》!19世纪，西班牙军队占领了古巴这个小岛国家，并野蛮地奴役着古巴人民。1895年，古巴人民奋不顾身地争取自由。由于地理位置等因素，美国不得已密切关注着古巴形势。随着形势的不断恶化，184月，美国正式向西班牙宣战，并意识到和古巴起义军合作是赢得这场战争至关重要的因素。因此，美国总统对陆军中尉罗文委以重任，给古巴起义军首领加西亚送一封决定战争命运的联络信。罗文没有提任何问题和要求，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性，克服艰难险阻、冒着生命危险，出色的完成了这个“不可能”的任务。罗文被堪称为美西战争中的英雄。故事情节简洁明了、扣人心弦，从中折射出象征忠于职守，人人树立敬业、忠

诚、勤奋品质的这样一个道理。对于教育而言，孩子是祖国的未来，而我们作为教师，则肩负重任。如何在教育教学工作中使孩子们得到最好的发展?怎样才能使自己成为优秀的人民教师?我想我们应该做到：对教育事业的忠心，对待学生的爱心，对待自己的信心和对家长和社会的热心。

读把信送给加西亚心得体会 篇7

学习“罗文精神”，其核心应把握五个方面：态度、换位、机遇、信念、行动。

态度。态度决定一切，罗文接受送信的任务后毫不犹豫地就去执行他的任务，一没讲条件，二没讲报酬，一个理念——尽快把信送到。我们在工作中或多或少地会有一种想法，心里会想，怎么这事又让我做啊，工作怎么这样多啊。所以，我们说罗文这种态度值得赞赏，需要我们学习。

换位。提一个问题，我们工作为了什么，答案大概会这么几种：生存、爱好、事业，三个答案三重境界。为统计事业奉献青春是我们经常喊的口号，现在应该换位思考，我们是为实现自我价值而工作。我们时常会向别人了解一个人，这个人怎么样，回答说“这个人挺能干”，说的是工作；“这个人不错”指品行。我们努力工作，与人为善，做出了一点成绩、干了一些工作，得到了大家认可，得到了一个“不错”的评价，这就是实现了自我的价值。这样换位思考，有利于我们主动性、创造性地工作，少一些抱怨，多一份踏实。

机遇。机遇是一种积累，当总统需要一个送信的人时，军情局长立即推荐了罗文。于是，罗文承担起了这一使命，在自己的军事生涯上留下了光辉的一页。军情局局长为什么会推荐罗文，因为他了解罗文、知道他能够担当起使命。这种了解，是通过日常的观察，是用行动来证明了的。所以，机遇是垂青于有准备的人。其实，有准备指的就是积累，能力与知识的积累、人格和品行的积累。

信念。罗文在接到送信的命令后，奉命把信送给加西亚将军，除此以外，再无其他，为此，不计艰难，毫无条件，这是一种信念。其实在我们的古代、近代、现代都有这样的人。司马迁身受重刑，身陷牢狱，却完成了鸿篇巨作《史记》；中国近代睁眼看世界第一人林则徐，虎门销烟，气壮神州；民族英雄岳飞精忠报国，力抗外辱；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，以及为新中国成立献身的革命前辈、仁人志士，他们每个人都有一个可歌可泣的故事，他们为信念勇往之前，不畏艰难。学习罗文精神要与我国的英雄相结合，古有“修身齐家治国平天下”，今有“四讲四比四争当”。

《把信送给加西亚》读书心得体会 篇8

《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》一书也畅销不衰，风靡世界，这主要是它倡导了忠诚、敬业，承诺、服从和进取的精神!故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。从书中可以看出，罗文的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服从和荣誉的精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”，“天行健，君子以自强不息”。做人，做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事要坚持，不要总想做这件事会给自己有什么好处，会得到多少花环，荣光。

当今社会，如果我们不思进取，安于现状，懒散，消极，怀疑，抱怨，扯皮，没有责任心，缺乏敬业精神，就会严重的地制约着我们事业的进步和发展，就会缺乏一种对社会和事业的责任心，进取心和敬业心

通过学习这本书我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。这本书以一种足以让所有人信服的表达方式传达了一种极为积极、健康、向上的人生观和人才价值观，使我深刻感悟到“罗文”的重要性，认识到工作的态度直接体现了工作的质量，要看一个人做事的效率，就要看他的工作精神和态度。从书中，我们也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。

读这本书使我认识到，要想在工作中成就一番事业，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，首先要从心理上树立自信心，有一个正确的心态，才能丰富知识，掌握更多的机会，努力做好每一件事，机会才不会擦肩而过，才能培养高尚情操，才能超越自己，反省自我，正视自己的心灵，改掉一些抱怨，嘲弄做法，站在单位，个人，社会的立场考虑问题，充分发挥自身优势解决问题，积极主动地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

把信送给加西亚学习心得体会 篇9

勤奋，是实现理想的基石。我们对于工作都抱着美好的憧憬和向往，当我们发现这份工作和期待的不一样时，就会慢慢褪去热情，开始自甘堕落、自我荒废，工作中我们不应该去考虑薪水的多少，更重要的是放低自己的姿态，通过工作获得技巧和经验，把所学到的知识不断地武装自己，这一切最终会带给我们丰盛的回报，而勤奋是长期以来的一种坚持。

敬业，是一种姿态。大多数人所从事的工作都是极其平凡的，而将一件件平凡小事做到极致，就是一种敬业，人生在世，无论从事什么事业，敬业是首要的品质。其实从事任何种工作，并没有贵贱之分，有敬业精神的人，再平凡的事情，只要付出了不平凡的努力，也能取得傲人的成果，所以我们所缺的是发挥自我的才能，改掉一些抱怨，多一些实干，保持一颗积极的敬业心态，才能让自己成为一个超凡卓越的人。

忠诚，是一种信念。我们不管为人父母、为人子女、还是为人朋友，都需要忠诚，在工作中更需要忠诚，对于工作，忠诚的意思并不是盲目地听之任之，而是需要我们有团队意识，有自己的想法，有对工作的责任感，忠诚是一种信念、一种美德，它往往会让我们得到他人信任和赏识，带给我们满足感和尊敬感，从而走向更高的高度。

把信送给加西亚学习心得体会 篇10

初读这本书感触颇深，仿佛突然间明白了什么是忠诚，忠者，赤诚无私、诚心尽力;诚者，真心、实在。罗文将军那种对待国家、对待事业的绝对忠诚我真心拜服，怀揣着一份感动，反复的问自己，一个有志向的年轻人到底应该用什么样的心态来面对工作，面对生活，答案是，忠诚。美国之父本杰明富兰克林说过：如果说生命力使人们前途光明，团体使人们宽容，脚踏实地使人们现实，那么，深厚的忠诚感就会使人生正直而又意义。是的，忠诚可以让一个平凡的人变得耀眼。通过2019年的统一招考，我加入了检察院这个大家庭，一年的工作时间让我深刻的体会到了忠诚这两个字所赋予给检察官这份职业的重要意义，只有保持对党的忠诚、对国家的忠诚、对人民的忠诚、对检察事业的忠诚以及对法律的忠诚，才能真正做到立检为公，执法为民。

1、我们应该把忠诚树立成为一种信念，是一种忠诚履职、敢于奉献的坚定信念。

作为新时期的检察官要从内心深处牢固树立起忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法法律、忠于检察职责的历久弥坚的信念，让其化为自己的内在动力和不懈的精神追求。在工作中，要坚定不移的践行忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观，怀着忠诚之心，就能心无旁骛，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，怀着忠诚之心，就在执法办案中就会不偏不倚，让事实和法律成为唯一的准绳和依据，怀着忠诚之心，就能洁身自好，廉洁奉公，不为歪风邪气所侵扰。

2、我们应该把忠诚锻炼成为一种品质，一种敢于担当、勇于奉献的崇高品质。

对于罗文将军，正是那份对国家的忠诚之心，才让他毅然决然的接受了这么一个看起来不可能完成的任务，不在乎个人的生死存亡，不计较个人的得失，唯一的目标就是完成使命。对于检察干警来说，忠诚更是立身之本，法律赋予了检察司法裁断之重权的同时，也赋予了检察肩负起服务人民之重责、维护稳定之重任，我始终认为即使是在平凡的岗位做着细碎的小事，只要努力去做，无愧于心，便是忠诚的最佳写照。用青春和热血去诠释忠诚，用敢于担当和勇于奉献去实现忠诚，做到言必信，行必果，一心一意，矢志不渝，才是一名优秀的检察官所必须具备的品格。

3、我们应该把忠诚塑造成为一种态度，是一种积极主动、热爱工作的敬业态度。

把信送给加西亚 篇11

前段时间报社统一给我们发放了《把信送给加西亚》。读完了《致加西亚的信》以后，我很感动。当今社会，象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了。大到国家需要罗文，小到我们妇联、我们的家庭都需要罗文。

故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争前夕，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质、绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的精神。

如今，处处都在科学发展、人人都在讲创新，可是讲的人多，做的人少。还有许多人不思进取、安于现状，懒散、消极、怀疑、抱怨，扯皮，没有责任心、缺乏敬业精神，严重地制约着我们事业的进步和发展。还有那么一些人，天天说工作辛苦,自己为了工作如何如何，可每次说的比唱的还好,工作上的事情却什么也没做，我们随处可见这样的人工作态度不端正，以善于投机取巧为荣耀，领导一转身就懈怠，没有监督就没有自觉，对工作推诿塞责，划地自封，不自我省思，而以种种借口来遮掩自己缺乏责任心,影响了同事与部室之间的团结，影响单位的声誉。究其原因，就是缺乏一种对事业、对工作、对社会的进取心和敬业心。有句古话说得好：“天行健、君子以自强不息”。做人、做事首先要有好的品行做基础。做什么事要坚持，不要总想做这件事会给自己有什么好处，会得到多少花环、荣誉，而应当无条件地主动地完成任务。如果罗文事先打算完成送信后自己会成为英雄的话，那他可能就完不成任务了。

所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的薪水低奖金少，不要抱怨自己怀才不遇。只要我们报社全体人员都能放弃平庸，端正态度，树立敬业、进取的精神，立刻行动起来，从自身做起，向罗文学习，以罗文为榜样，全心全意地完成属于自己的任务——“把信送给加西亚”，相信我们的半边一定会更辉煌，我们国家的未来一定会更繁荣。

《把信送给加西亚》中有这样一段话：“年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务--把信送给加西亚。”这就是我们平常常说的“爱岗敬业”精神，爱岗敬业就是珍惜岗位，全心全意地投入工作。对绝大多数人而言，事业将是我们生命中最重要的部份，爱岗敬业是一种人生态度，是珍惜生命、珍视未来的表现。我们常说“今天不努力工作，明天将努力找工作”。既然社会给了我们工作的机会，给了我们发展的空间，我们每个人都有责任、有义务、责无旁贷地去做好每一项工作，我们每个报社成员都应该为社会尽一份心、出一份力。爱岗敬业，离不开对自己工作的认真思考和奉献，明确自己的工作目标，并为之积极努力。请记住“世上无难事，只有肯攀登”，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，我们只要脚踏！。实地，不畏艰苦，做好本职的每一项工作，就可以为广大教育事业的发展尽一份力

把信送给加西亚有感 篇12

《把信送给加西亚》这本书是一部在全世界影响深远的精神宣言。这本书讲述的是一百多年前的美西战争中，美国陆军中尉罗文临危受命、排除万难，给古巴起义军首领加西亚送一封决定战争命运联络信的传奇故事。近期，我认真学习了这本书，读后感触颇深，因为这本书蕴藏了综合管理工作的着力点——“执行力”提高的秘诀。

一是不找借口，强内功。《把信送给加西亚》里的罗文中尉，接到送信这件“不可能的任务”，他没有任何推诿，没有丝毫退却，而是欣然领命、立即采取行动。在送信过程中，他经历了海上遇险、丛林突袭等等，然而，“我必须成功，我必须找到加西亚，把信送给他”的坚定信念促使他克服重重困难，最终奇迹般地完成了任务。

分公司综合管理工作纷繁复杂，宣传报道、会议组织、领导接待、组织报表、人力资源、活动组织、后勤保障等，在实施过程中都会遇到不可预测的意外性事件。然而，“事在人为”，不找借口，立即行动，就总会“车到山前必有路，船到前头自然直”。当然，每个岗位都有它的特性，每位新人都需要成长，才能够达到处事不惊，安定泰然的境界。综合管理岗也不例外，除了平时工作经验的累积与总结外，也需要熟悉公司的各种制度、掌握NC与协同平台的操作、了解公司人员组成情况等等，这就需要我们不断的学习和总结理论知识，努力强化内功，从而提高自己的业务水平。

二是不怠小事，求创新。从结果来看，执行力必须要按质按量保证完成工作和任务。但是，从过程来看，决策意图在实施过程中可以“原则性”和“灵活性”相结合。《把信送给加西亚》也谈到“送信”的真谛：“不要被动服从，而要主动开拓”。

综合管理日常工作以“小事”、“杂事”为主，但是做起来后，结果却是往往不尽如人意。所以在想要做大事的时候，应该想一想“我能把小事做完美吗?”从一个人日常的小事就可以看出来他对生活的态度、对企业的责任。但是，要是老是按部就班的做这些“小事”，不求创新，那么这些“小事”就真的成为名符其实的小事了，只有将“小事”做的有新意、有创意，才能够得上良好的执行力。围绕终极目标积极探索和创新式的执行，这是提高执行力更高层次的表现。培养创新力，必须深入基层开展，还必须“瞻前顾后”和“左顾右盼”，既要把握好节奏，分清轻重缓急，突出不同时期工作的重点，又要注意机关与项目部之间、不同员工间的平衡和融合，有计划有步骤地推进工作开展。

三是信和为本，求协作。制度的贯彻落实、任务的圆满完成，凭借一个人的力量往往是不够的。它往往需要一个团队、一个集体很多成员的配合、协调。《把信送给加西亚》中，正是因为有戈瓦希奥、有车夫，还有利奥将军等人的帮助，罗文才能把信最终交给加西亚。在为人民服务的过程中，各级部门合作力的重要性不言而喻。

信和主流文化汇聚了中华文化、中建文化、湖湘文化的精髓，同时又不失五局个性。即：信心、信用、人和，是以源于个人内心的信念的力量，营造人与人之间诚心的氛围，从而达成企业、员工、社会和谐共生的目的。

我们应继续加强局信和文化的宣贯与学习，建立积极的思维、心态、工作，团结互助、真诚相待、言行一致、沟通无限，变恶性“竞争”为良性“竞合”，不迷失自我、一味符合，使团队的统一与个性的张扬、企业的发展与员工的成长实现有机的结合。