幼儿园关工委工作总结

幼儿园关工委工作总结（通用11篇）

幼儿园关工委工作总结篇1

总目标完成情况

我园围绕家长学校“六大子工程”有效实施了各项工作。对于家庭教育研究工程，我们进行了“家园共同体”课程的小问题、小策略研究。针对新入园的家长以及园级家长委员会成员进行了有针对性的问卷调查、分析交流、家长活动、成果整理等。

一、家长学校工作精细化。

1.家长社团工作常规化

家长社团发展

20××年9月我们重新进行了家长社团团长的竞聘选举，由中一班房淇佳的妈妈张h代理团长一职，并且根据我园实际情况精简组织机构，划分为组织部、宣传部、后勤部。

（1）接受任务---自主活动（幼儿园把关）

自主活动：亲子游艺活动

为了促进家长与孩子、家长与家长之间的交流与沟通，我园家长社团于12月9日上午组织了为期半天的亲子活动，活动内容丰富多样,如:亲子游戏，亲子制作蛋糕，分享小礼品等。家长带着孩子积极参与，值得一提的是一家三口的参与度非常高，也从侧面反应出家长对孩子教育的重视以及对家长社团活动的认可。

通过亲子游戏《小鸡小鸡》、《运球》、《夹球跑》和《贴五官》的开展，我们看到爸爸、妈妈与孩子的配合越来越有默契，从孩子脸上洋溢的笑容中看得出他们收获了快乐。愉快的亲子游戏过后，我们在蛋糕师的指导下开始亲子制作蛋糕，孩子们第一次自己动手制作属于自己的蛋糕，他们很用心地用手捏着奶油在蛋糕上绘制着自己喜爱的图案，在爸爸妈妈的辅助下完成了自己的蛋糕，蛋糕的制作让他们充满了成就感。

活动后家长纷纷反馈说，“这样的活动真的很有意义，不仅孩子们收获了游戏的快乐以及制作蛋糕的成就感，我们家长之间也增近了交流，我们和孩子之间的亲子情感在亲子游戏与亲子制作蛋糕的过程中得到了升华”。还有的家长说,“下一次我还会带孩子参加这样的有意义的活动”。所以感谢家长社团能够给孩子一个不一样的充满“欢乐与爱”的周六，点赞家长社团的辛勤组织与付出。

联合活动：家长社团联合家教授课组成员策划组织了《温馨在五月・爱在母亲节》悦读、游戏、情感、体验式的主题活动。

（2）社团内部提升、培训：如讲座学习，参加《性格

色彩育儿》讲座并叙事心得体会，参加其他社会团体活动，学习或做义工，利用互联网进行分享交流，形成家长们之间的良性互动。

（3）社团辐射作用

联合周边学校、幼儿园，组织亲子徒步活动。形成一个大的联盟。

亲子徒步活动已经在本园进行了五期，主要采用自愿报名方式，在双休日进行亲子活动，如徒步、滑冰滑雪、幼儿为家长找食材等丰富的亲子活动项目。社团也协助其他幼儿园也进行过多期活动，受到家长们的喜欢。

（4）结合互联网+的形式开展工作，实现家长资源共享利用互联网+的形式，开展共读一本书活动，在微信中每日分享一个知识点，为学习型家庭助力成长。

2.提升了园级家长委员会主动积极性，发挥带教辐射作用。本学年我园定期召开家委会议、座谈会、交流会等，形成家园共同体。部分班级家长委员也在本班进行提升家长礼仪学习、家教学习等活动。利用职业优势开展家长助教活动，警察、医生进课堂，为幼儿现身讲解交通安全、自我保护知识，充分的发挥较积极的帮带作用。

3.家长会的改革已经形成常态，各班级家长会进行深入策划，以经验交流会、座谈会、研讨会等形式进行，形式多样，内容丰富。

4.评比“学习型家庭”、“书香家庭”。本年度书香型家庭评选采用家长自愿报名参与，按照要求准备材料书写，并进行推选表彰。

二、家教教师队伍建设

1.家长工作基础培训

我们是年轻的幼儿园，团队整体较年轻，除了一日生活组织外需指导，引导老师做好家长工作。如家长会、开放日等，进行活动前交流、要求、总结、材料等，并针对突出问题进行交流更改。

重点导向老师多观察孩子，多沟通（如，每日有针对性沟通1-2，一个月完成一轮沟通），基础家长工作。

2.教师提升培训

沟通需要技巧，教师专业性的体现。应教师、工作需求，将进行系统培训。如《幼儿教师与家长沟通之道》《家教手册》、《家庭教育》等，由家教教师负责。

三、家教授课

1.请专家进行讲学，本学年邀请专家进行了《经营幸福人生》家庭教育研讨会、《传递家庭正能量》、《做智慧父母，培养优秀孩子》家教讲座。

2.园长课堂（学期初理念共识、指南家长角度的解读等）

将家教授课活动更名为那日松家教讲堂，每学期对家教教师进行授课培训，由家教讲堂教师集体备课、研课，进行了《性格色彩育儿》讲座。

常规授课：小班分离焦虑、中班健康、大班幼小衔接活动，其他国学了解、妈妈课堂等灵活安排。同时，已经整合的是授课资源库（电子、纸质版整合）

3.社团：社团家长资源进行共享，让讲座更具有说服力，更贴近家庭。

4.利用互联网+的形式，开展其他学习活动，如读书分享、家风故事微分享等。

6.做好了班级家长教子辅导工作和小型家教授课。

关于家长教子工作，家长与教师的沟通、班级QQ微信群都很活跃，经验交流会班级化，家长教子交流工作形成便捷化、常态化。

四、全园“悦”读创新实验

结合幼儿园全园“悦”读的基调，阅读教师、家长、孩子全园参与。

建园以来，结合幼儿园全园“悦”读的基调，亲子阅读

以试点班开始，半年之后进行了全园推广和再实验调整。之后，面对不同对象的需求，先后组织家长、教师进行不同类型的.活动十几期活动。

铜一幼分园那日松幼儿园在亲子阅读常态工作的基础上，借助互联网，在喜马拉雅电台，成立那日松幼儿园故事坊。教师进行录制、剪辑、二维码转化、海报制作、制作码书等，布置成形成一个可视听相结合的廊道文化。家长孩子在入园离园时按孩子需求扫码听故事，因故事是身边的老师们讲的，所以更受他们的欢迎，老师们也有自己的粉丝利用

收获：亲子阅读从孩子单纯的喜欢到有思考的过程。

另外，假期“致家长一封信”，假期陪孩子去图书馆读书、借书、买书等。

4.常态化

每周五下午5:40-6:10进行亲子阅读，已经作为常规工作在做。家长也自觉参与。每月一小结，每学期整体总结、有特色的分享。

5．评比

上学期：教子故事征选，成册（附册）

下学期：书香家庭评选：照片、藏书介绍、过程性记录、申请材料。

获奖后进行统一表彰、奖励，幼儿园平台报道。

五、家风活动

家风是一个家庭的风气、风格与风尚。当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风。

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承好家风做。我园以“孕育好家风”为主题在每周五的下午开展了家风微故事分享活动，家长现身说法，以精心准备的家风故事分享为主线，发挥家庭“主体”，牢牢把握“家庭”这一家规传承的主要载体，在一个又一个的事例中彰显优良家风。

图为中二班曲博楷的妈妈分享家风微故事。作为一个生意人，诚信当然最重要了，也因此成为了曲博楷家庭的公众行为习惯，爸爸妈妈不仅在生意上讲诚信，而且在楷楷的教育上讲诚信，所谓身教重于言教。，家长作为孩子的第一任老师和终身老师言传身教势在必行！

家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，家庭日常生活中，成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中，处处表现着家风的特点――良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风。

六、丰富亲子活动

开展丰富的亲子活动，由幼儿园、家长社团、家长委员会等发起活动。如亲子创意周、亲子演艺、竞赛、阅读分享、开放日、晨操等等系列活动都照常进行，出色完成。

七、社区教育继续发展

幼儿教育是幼儿园、家庭、社会相结合的教育，三者缺一不可。除幼儿园内教学、实践活动外，我园继续与社区合作，进行德育实践活动等。

八、下学期预计划

（一）继续常规工作，并有质量完成。

（二）家教授课系统化

1.整合家教教师优秀资源，组建家教授课组。本期末对下学年进行详细的课程计划，并分工进行前期准备工作。

2.规划活动课程，组织形式，参与方式等。

（三）重视研究家风工作，继续深入开展“孕育好家风”系列活动。

1.继续进行优良家风微故事分享工作。

2.进行“孕育好家风之微故事分享”评比活动。

幼儿园关工委工作总结篇2

一、观念创新是关工委工作创新的先导

观念创新是高校关工委工作创新的先导，是高校关工委工作的生命线。关工委工作成效如何?关键就要看观念是否创新，观念是否与时俱进，是否与学生同心。

我校关工委，从人的全面发展高度来认识关工委工作，努力树立“三全”“三贴近”的关工委工作观。“三全”即，破除关工委工作往往只关注思想政治教育的观念，树立关工委工作不仅要注重思想政治教育，而且要德智体美劳“五育”并举的“全面发展观”;破除关工委工作“一站式”服务的观念，树立关工委工作要融入学校各个层面，贯彻学生成长成才的各个环节的“全程育人观”;破除关工委工作只关注利用校内资源的观念，树立关工委工作不仅要注重开发校内资源，而且要走出校门，走向社会，构建立体化服务网络的“全方位育人观”。“三贴近”即破除关工委工作是“空洞说教”“务虚”观念，树立关工委工作要“贴近生活，贴近实际，贴近青年”的观念

二、工作载体创新是关工委工作创新的基础

高校关工委工作载体的创新是实现“以人为本”，落实科学发展观的重要基础。我院关工委充分发挥离退休老同志的资源优势，不断加强高校青年学生的思想建设和基地建设，形成校内与校外，学校与社会，密切联系，相互促动的关心下一代工作的网络体系。

(一)占领业余文化阵地，坚持办好大学生思想教育期刊———《睢园绿竹》。为了丰富大学生的业余文化生活，2004年我院关工委就创办了大学生思想教育期刊《睢园绿竹》，现已出版12期。每期都力求内容丰富、形式新颖、语言生动活泼，可读性强。由于该刊能及时反映大学生的生活、思想实际，探讨和回答大学生所关心的理想、事业、爱情、婚姻等切身问题，深受大学生的欢迎。

(二)密切配合教务处，认真做好教学督导工作。为了配合教务处抓好教学改革，我院关工委积极推荐身体健康、学有专长的老同志参与教学督导工作。他们认真听课、评课、查阅试卷和作业批改，耐心听取学生对改进教学的意见。并协助教务处切实抓好青年教师的岗前培训，定期举办教学研讨会和经验交流会，在学校教学工作中发挥着举足轻重的作用，受到学生的好评和领导的充分肯定和表彰。

(三)关心大学生生活，坚持办好“大学生家教家政服务中心”。为了帮助贫困学生解决生活上的实际困难，2003年6月我院关工委创办了“大学生家教、家政服务中心”，多年来，在服务中心坚持工作的老同志，不畏严寒、酷暑，牺牲节假日，走街串巷，广泛开展宣传，多方牵线搭桥，为贫困大学生提供1389个工作岗位，创经济效益近百万元，既解决了贫困生的燃眉之急，也满足了社会上的需要，还使青年学生在服务社会的实践中经受了锻炼，增长了才干，受到学生、领导和社会的肯定和赞扬。

(四)我校关工委还建立长期稳定的校外关工委活动基地，如永城李寨乡抗大四分校旧址、永成陈官庄淮海战役烈士陵园、夏邑彭雪枫将军纪念馆等爱国主义教育基地、豫东监狱法制教育基地、民权王公庄画虎村、虞城李老家乡社会实践基地、商丘市解放新村社区服务基地等。聘请知名的专家学者和社会的成功人士担任基地建设的指导工作，充分挖掘社会资源，借助社会力量，实现教育力量的全方位整合。让学生走出校门，了解社会、认识国情，培养学生高度的历史使命感和社会责任感，在服务社会、服务人民的实践活动中培养学生崇高的思想道德品质，树立正确的社会主义核心价值观，培养为人民服务和无私奉献，艰苦创业的精神。在参与社会的各种实践活动中，努力提高青年学生的创新意识和实践能力。

三、工作形式和内容创新是关工委工作创新的关键

随着我国教育体制改革的不断深化，特别是招生和就业制度以及大学生就业形势的变化，对学生的思想触动很大，为适应新形势的需要，关工委工作必须不断创新工作形式，创新工作内容。

（一）善于运用校园文化开展关工委工作。

发挥校园文化的教育功能，利用节假日，纪念日广泛开展校园文化活动，适时举办各类学术讲座、知识论坛、演讲大赛、科技大赛以及各类文艺活动，不断丰富学生的“第二课堂”，让学生实现自我管理、自我教育、自我服务，在校园文化活动中磨炼意志、陶冶情操、增长才干。

（二）善于运用社团活动开展关工委工作。

社团组织是高校校园文化的有效载体，也是高校校园文化活动的重要力量。它具有最广泛、最普遍的群众基础。高校各级关工委组织要善于利用这一平台，广泛开展各种健康的文化科技和校园文化活动，满足学生的求知、求乐、实现自我价值等不同层次的需要。如我校关工委中的“五老”人员，充分发挥自身的特长和专业优势，深入到学生的各级各类社团协会，组织开展内容丰富，形式多样的校园文化艺术节、学生科技节、社团艺术节等，极大丰富了大学生的校园文化生活，增强了各级关工委工作的感召力和凝聚力，促进了学生全面综合素质的提高。

（三）善于运用社会实践活动开展关工委工作。

社会实践活动有助于青年学生理论与实际，书本知识与实践知识的互补融合，能促进创新意识和创新能力的提高。使青年学生更深的了解社会，了解国情，培养学生艰苦奋斗，拼搏进取的实干精神。如为迎接第29届世界奥运会在北京成功举办，我院关工委配合离退处、学生处、团委组织开展了“激情奥运，阳光校园”文化活动，还把以实际行动迎接奥运与大学生暑期三下乡社会实践活动结合起来，在城乡普及奥运知识，宣传奥运精神。使同学们从中受到教育，得到锻炼，激发了广大青年学生立志为祖国繁荣昌盛而奋发学习的极大热忱。

（四）运用主题教育活动开展工作，是我院关工委多年探索的一条行之有效的策略。

自2003年以来，我院连续9年开展了《中华魂》和《我的祖国》《祖国需要我》等主题教育活动。通过丰富的主题教育活动对全校大学生集中进行了社会主义教育、爱国主义教育和社会主义人生价值体系教育，使他们通过系统的专题学习和参加社会实践，深刻地认识到时代赋予的光荣使命，增强了历史使命感和社会责任感，自觉把读书成才和报效祖国联系起来，取得了较为理想的教育效果。达到了预期的教育目的，多次受到国家关工委、教育部关工委和省教育厅关工委的鼓励和表彰。

四、工作方法创新是关工委工作的保证

在长期的工作实践中，关工委工作积累了丰富的思想政治工作经验，创造了许多行之有效的思想政治工作方法，这是关工委工作的宝贵财富。但是，同时应该看到，在科技全球化，经济全球化的背景下，特别是在我国的改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作的环境、任务、内容，对象都发生了很大的变化，这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，适应社会发展的要求，不断探索新形势下做好高校关工委工作的规律和方法，勇敢的面对各种变化与挑战。

高校关工委工作应充分运用现代科学技术新成果不断创新工作方法。要吸收和借鉴心理学、成才学、社会学、教育学、大众传播学等相关学科的科研成果，广泛运用于高校关工委工作的各个领域。坚持“以人为本”，尊重学生的首创精神和个性发展，以知识的力量引导学生，以情感的力量感染学生，以人格的力量激励学生，善于从学生最关心，最热点的问题入手，循循善诱，循序渐进，以理服人，以情感人。始终把是否有利于学生拓宽知识、增长能力、提高素质，全面发展作为学校各级关工委组织的工作标准。努力探索变“教育学生”为“引导学生”;变“强化教育”为“感化教育”;变“提出问题”为“解决问题”。强调关工委工作的科学性和艺术性的统一，寓教于文、寓教于乐、寓教于趣，为青年学生的成长成才创造一个愉悦宽松的环境。

浅谈如何加强高校关工委工作篇3

关键词:关工委;高校;教育

收稿日期:2010-03-21

作者简介:陈清(1963-),男,江苏太仓人,健雄职业技术学院关工委秘书长、副教授,研究方向:高校教育和管理。

一、加强对高校组建关工委工作机构重要性的认识

关工委是改革开放后的新事物,2004年2月,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号),强调要发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用,指出“要重视关心下一代工作委员会的作用,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。据有关报道,西方敌对势力对我国这个以老爷爷、老奶奶为主体组成的组织十分害怕,说这是对他们的极大威胁,可见,关工委这个组织通过十几年的努力工作所发挥的作用和影响之大,不可低估。

高校是培养我们国家未来栋梁之才的地方,集中了我国青年一代中的精英,因此,教育和引导好他们是我们老同志不可推卸的责任,是事关我们的社会主义事业能否千秋万代、薪火相传的大事。所以,从1991年起,在部、省市教育主管部门及全国高校都积极行动起来,相继成立了教育系统关工委和高校关工委。2009年7月,教育部党组特别印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号),文件具有很强的权威性,开创了部党组指导全国教育系统关心下一代工作的先河。“从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的全局高度,从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观、构建和谐社会的时代高度,充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性,采取措施,切实加强关工委的建设,为新时期关心下一代事业的发展提供组织保障。”

二、加强高校党委对高校关工委的领导

部党组的20号文件明确指出“教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作机构。以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作。”这一表述,既对各级教育行政部门和高校党委提出了要求,同时又进一步明确了教育系统关工委在教育全局中的定位。文件是教育部党组对各级教育行政部门和高校党委如何领导关工委、支持关工委开展工作提出的具体意见,充满了党和政府对关心下一代工作的厚爱与希望。

文件引人注目地首次将关工委表述为工作机构(而以往的有关文件和领导人讲话,常常表述为“群众性的工作组织”),可见部党组对教育系统关工委建设的重视程度提升到了一个新的高度。文件强调各级教育部门和学校党委要根据工作需要,及时调整关工委的领导班子,特别是要选配好领导班子主要负责同志。“要有同级党政领导担任关工委领导职务,要把关工委工作列入议事日程和工作计划,统筹安排部署,指定专人分管,定期听取汇报和研究工作,及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。”明确关工委主任、秘书长由党委任命。这些举措都说明了各级教育部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导,不能流于形式,挂一块牌子来应付上级检查。要尊重老同志的意愿,发挥老同志的优势和专长,逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的老年志愿者队伍,扎扎实实地开展好高校的关工工作。

三、加强高校关工委工作长效机制的建设

在部党组的20号文件中还重点提出了要“逐步完善关工委长效工作机制”的问题。江苏省教育厅、财政厅为此配套发出了《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》(苏教财〔2009〕57号、苏财教〔2009〕147号)。要求“各级教育行政部门和高校要高度重视关工委队伍建设。宣传动员和组织引导老同志积极主动参与关心下一代工作,充分发挥教育系统丰富的人才资源优势,不断壮大关心下一代工作队伍。要发挥并保护好参与关心下一代工作老同志的积极性。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的老同志给予适当补助;对因工作需要返聘的秘书处(办公室)工作人员,应执行本单位返聘人员的有关规定;对工作成绩突出的关工委和老同志要给予表扬和奖励。”明确了“各市、县(市、区)财政应对同级教育部门编报部门预算中的教育系统关工委必要的工作经费切实予以保障。各高校应将关工委工作经费纳入学校的年度预算,保证开展相关工作的基本需求。同时,各级教育行政部门和高校可以接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作。”指出“高校关工委要设秘书处负责日常工作,挂靠在相关部门,配备若干行政编制,提供必要经费支持。”

教育部党组、江苏省两厅的文件都体现了党和政府对教育系统关工委工作的巨大支持和关怀,是对参与关工委工作老同志的巨大鼓舞和鞭策。为此,我们要落实好文件精神,及时编报好关工委年度工作经费预算,争取到切实的财政支持,为高校关心下一代事业的持续发展奠定坚实基础。要“深入贯彻落实科学发展观,坚持改革,勇于创新。从实际出发,注重深入基层,调查研究,不断总结经验,逐步建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等规章制度,完善长效工作机制,保证工作健康有序进行。”

四、加强高校关工委工作平台建设

部党组的20号文件为我们阐明了:“教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志,配合教育部门和学校,全面贯彻党的教育方针,着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育,全面关心青少年健康成长,为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。”文件也对关工委中在职领导和老同志的关系进行了界定,明确“以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作”,而并非一些老同志理解的所谓老同志自己想做什么就做什么。指出“教育系统关工委的工作方针是围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效。”

在实践过程中,我们认为,以老同志为工作主体开展的关工工作,必需要通过有关工作平台,才能把现职党政领导为主导提出的工作任务执行好、完成好。为此高校关工委应考虑:第一,抓好思政教育工作平台建设,协助搞好大学生党建与思想教育工作;第二,抓好教学督导工作平台建设,对年轻教师进行素质培训和方法指导;第三,抓好心理咨询工作平台建设,在高校设立“谈心屋”、“知心奶奶信箱”等;第四,抓好帮困助学工作平台建设,创立爱心基金,搞好扶贫帮困助学工作。

总之,要把学习贯彻部党组文件的过程作为进一步推动高校关工工作的过程,充分发挥教育系统老同志的特殊优势,加强关工委建设,努力探索关工委工作的特点和规律,全面关心青少年的健康成长,以改革创新精神推动新时期教育系统关心下一代工作迈上新台阶。

交道镇中心幼儿园关工委工作制度篇4

一、幼儿园要把关心下一代工作纳入重要议事日程，每学期至少在幼儿园行政会上研究讨论两次，总结工作时也要总结这方面的工作。

二、由关工委副主任，主抓“关工委”工作，负责组织建设、制定工作制度，传述上级精神，具体指导“关工委”的工作，向园行政通报“关工委”的工作情况，为“关工委”开展工作提供必要的条件等。

三、积极配合幼儿园各部门，做好幼儿的保教工作和家长工作。

四、幼儿园要为“关工委”提供必要的活动经费，并给予一定的精神和物质激励。

五、配合幼儿园结合重大活动，节日、重大事件，联系实际对幼儿进行有针对性的品德教育，开展相关的社会实践活动。经常性地组织教育活动，组织者须准备教具，认真备活动。

六、配合幼儿园做好各项有关专题工作。

七、加强幼儿革命传统教育，培养幼儿的社会性让幼儿成为未来社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

八、定期召开家长座谈会，向家长传达幼儿园开展相关教育情况以及对幼儿进行品德教育内容。帮助家长树立为国教子观念，掌握科学的教育方法，促进家长素质和幼儿素质同步提高。

幼儿园关工委工作总结篇5

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? 乡镇关工委工作总结【一】

? 2011 年，我镇关心下一代工作委员会在镇党委的领导下，在县关工委的具体指导下，在镇政府的支持帮助下，以十七大和十七届三、四中全会精神为指导，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设新农村为载体。强对“留守儿童、留守老人”心理辅导，帮助生产，生活身体健康等方面狠下功夫。按照强化领导，建设阵地，关爱孩子，发挥余热，促进发展，完善机制，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我乡的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。现将工作开展情况汇报如下：

关工委工作总结篇6

2008年以来，费县关工委在市委、市政府的正确领导和市关工委的关怀指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以培育“四有”新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，在加强组织建设、拓宽工作领域、保护青少年合法权益等方面做了大量工作，并取得了一定成绩，现将工作汇报如下：

一、进一步健全组织网络建设，保障关心下一代工作顺利开展

关心下一代工作，是一项具有广泛性的社会系统工程，必须有完善的组织网络作保障。到目前为止，我县县直41个部门已经全部建立关工委组织，18乡镇已全部健全了关工委组织，565个行政村有554个建立了关工委组织，占全县行政村的98%以上。2008年以来，费县关工委积极探索在企业中开展关心下一代活动，在中粮油脂、安信木业等15个大型企业中建立了关工委组织，扩大了工作范围，增强了组织能力。

（一）规范完善关工委制度建设。为实现关心下一代工作的制度化规范化，我们建立健全了《费县关工委工作章程》、《费县关心下一代工作委员会职责及成员单位职责分工》等各项规章制度，对关工委工作的职能、任务、目标、原则和方法等内容作了详细的规定，明确了制度，强化了职能，理顺了关系。各级关工委组织根据各自实际也制定了切实可行的工作章程、监督机制和目标责任，确保了工作地顺利开展。

（二）积极强化“五老”队伍建设。“五老”人员具有政治、威望、经验、时空、亲情等优势，是加强未成年人思想道德建设的重要力量。为充分动员他们投入到关心下一代工作队伍中来，为青少年健康成长做实事、办好事，县关工委对全县范围内身体状况好、政治素质高的“五老”人员登记造册，截至目前，“五老”队伍达到5000余名。同时，我们根据“五老”人员的特长和专项进行了分组，强化了针对性，提高了服务性。其中，“五老报告团”成员61人，由全国劳动模范、原机关工委党委书记李宗平同志任组长；“关爱工作团”成员25名，由原检察院副检察长、党组副书记卢光润同志任组长。利用清明节、“五•四”、“一二•九”等重要节日期间，县关工委共组织“五老”报告团到县各中小学校开展爱国主义教育、法制讲座200余期。

（三）扎实拓宽教育基地建设。费县是革命老区，县关工委充分利用费其特有的“忠”文化、“孝”文化和“红色文化”，建立了18个关心下一代教育基地，涵盖了思想道德、科技文化、法律知识等素质教育的各个方面，使关心下一代工作方式多样化、形式具体化、活动社会化，为广大青少年进行爱国主义、集体主义、革命传统教育提供了有力的阵地依托。在此基础上，我们创新思路、大胆实践，把基地建设与“五老”的作用进行了有机结合，经常组织全县青少年和“五老报告团”成员一同去基地参观学习，使他们在与郭青桐、苏志武、尹廷春、苏立胜等一批老红军、老战士的交流中，亲身感受了战争年代的艰苦卓绝、革命战士的英勇顽强以及今天幸福生活的来之不易，心灵受到震撼，思想得到升华，犹如春风化雨，在潜移默化中牢固树立了社会主义核心价值理念。

二、加强青少年思想道德教育，夯实关心下一代工作的基础

费县是革命老区，具有以颜真卿为代表的“忠”文化，以闵子骞为代表的“孝”文化，以“大青山胜利突围”和“沂蒙山小调”为代表的“红色文化”等优良的教育资源，具备关心教育下一代的优良传统和坚实基础。费县关工委充分利用现有资源为关心下一代工作所用。

1、广泛开展爱国主义教育。

到目前为止共建立了18个县级关心下一代教育基地，其中大青山突围旧址被命名为临沂市革命传统教育基地，新时代药业有限公司被命名为临沂市改革开放教育基地。同时不断组织全县青少年去参观学习，切实加强对他们的爱国主义、集体主义、革命传统教育教。

2、开办讲座，举办家长培训班等

费县关工委联合团县委、县妇联、县教育局等单位邀请家庭教育方面的著名专家教授进行专题讲座、举办家长培训班，把新的家教理念和科学的家教方法传授给广大家长，指导学生家长树立起现代家庭教育理念，以期更好地做到家校互动，共同育人，从而为实施科学的家庭教育起到了重要作用。同时发挥老教师在家教工作中的特殊优势，组织以离退休老校长、老教师为骨干的家庭教育宣讲队伍。

3、团县委和县妇联关工委开展“感恩父母、点亮真情”征文比赛和摄影大赛。

通过文章和最直接的影像信息，将青少年对父母感恩之情表达出来，加强了父母子女之间的沟通交流，这对于进一步加强对青少年的亲情教育，树立青少年的感恩意识，鼓励青少年积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐家庭以及和谐社会有着举足轻重的作用

三、进一步搞活实践活动，增强关心下一代工作的生命力

在学习雷锋活动开展44周年之际，费县关工委联合团县委启动了“青春〃绿色〃家园”青年志愿者服务月活动；4月20日至22日，费县关工委联合团县委及各单位关工委联合组织开展的“华力电器”杯全县乒乓球比赛；4月27日上午，县林业局、旅游局、县直机关工委、团县委等部门关工委联合开展的“青春〃绿色〃健康”全民健身迎奥运登山比赛在塔山森林公园举行；在“六一”儿童节到来之际，费县关工委联合团县委及各单位关工委走访慰问了费县实验小学、费城小学的学生们，并且举办了庆在“六一”文艺晚会，为广大的少年儿童送上节日的问候。

四、关注弱势群体，增强关心下一代工作的务实性

1、开展关注孤儿和留守儿童行动

费县关工委联合其他有关部门对本县区父母双方在外打工造成的“留守儿童”以及贫困孤儿，为他们寻找代理家长，在他们的学习、生活和心理方面进行帮助。

2、资助贫困学子

幼儿园关工委工作总结篇7

一、关工委工作的特点和优势

1、高校关工委工作的特点

高等学校关心下一代工作委员会 (以下简称高校关工委) 工作是一项崭新的事业, 在经过数十年的发展后, 也呈现出其工作的特点。

其一是工作对象是有较高文化水平的大学生。他们热爱祖国, 关心国家, 进取心强, 有强烈的求知欲, 主要任务是获取更多的科学文化知识。但由于他们年轻, 缺乏社会阅历, 观察事物往往有些片面性, 他们的“三观”处于形成过程中, 迫切需要全社会尤其是学校的老师和关工委的老同志对他们的关心与培养。其二是工作内容是根据培养人才的要求, 提高大学生的思想政治素质和科学文化素质, 使他们懂得做人的道理, 树立社会主义、共产主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。其三是工作方法的差异。各项活动都是围绕主渠道做力所能及的配合补充工作。其四是参加关心下一代活动的老同志, 都是义务奉献, 不计报酬。他们与在职时完全不同, 自由度大, 主要靠自己的政治觉悟, 必须坚持自愿和量力而行的原则。

2、关工委工作的优势

高校关工委是离退休和在职教工组成的一支特殊的、高效的思想政治教育工作队伍。关工委的老同志们具有坚定的政治方向, 能够正确认识社会主义现代化建设过程中纷繁复杂的形势, 做到识大体、顾大局, 从而与党同心, 为国分忧。同时, 老同志们是各行各业的专家及领导, 他们曾在各个领域为党和人民做出了巨大贡献, 具有很高的威信。再次, 关工委的老同志们大多有着丰富的革命与战斗经验和优良的革命传统, 无论是在做人还是在做事上都可以说是高校青年学生的表率。最后, 他们又具有高度的社会责任感和充裕的时间保障, 是高校青年学生思想政治教育工作的可靠指导者。

二、关工委工作的具体要求、思路及途径

1、关工委工作的要求

关工委参与高校基层党组织的工作, 其最终目的就是要提高学生入党意识、端正学生入党动机、增强学生理论水平、形成正确的“三观”并最终坚定共产主义信念。在此过程中, 关工委工作开展必须抓住要领, 形成共识, 探寻适合当前行形式的创新之路, 重点推进组织建设的创新、工作平台建设的创新、工作机制的创新, 充分发挥关工委的“配合补给”作用。

2、关工委工作的思路和途径 (1) 组织的全覆盖

建立健全关工委组织是做好关心下一代工作的基础, 高校必须建立关工委, 实现教育体系关工委组织全覆盖, 着力抓好组织建设。

一是积极推进高校及其院系关工委组织建设。学校应安排党组织负责人作为校关工委委员, 为二级学院调配老同志, 不断完善关工委领导班子, 建立起相关职能部门负责人和老同志参加的关工委领导班子。二是建立活动片制度, 完善高校关心下一代工作网络。三是建立联系点制度, 每年定期召开联系点工作会议, 从点上直接了解基层关工委工作情况, 交流工作经验, 研究存在问题, 分析解剖案例, 把联系点的工作纳入制度化的轨道, 以点带面, 推动关心下一代工作开展。

(2) 工作机制的建立健全

一是完善工作规则。关工委应明确其自身的性质、工作宗旨、工作任务、工作原则和方法以及组织制度、会议制度等, 并制定工作规则, 为关心下一代工作的制度化、规范化打下了基础。

二是明确工作要求。在新时期, 关工委工作的要求非常明确, 一是一定要强调按照十七大报告的精神和新党章要求做好工作;二是要强调发挥老同志的自身优势, 把自己摆进去, 进行心灵沟通和思想交流;三是要帮助学院、党支部上好党课, 开好座谈会;四要强调保证思想上入党, 做好端正入党动机的思想教育工作;五是要做到审阅材料仔细, 入党程序把关严格。在具体工作中, 关工委应把加强思想教育, 提高入党积极分子的思想政治觉悟, 端正入党动机放在首位, 帮助基层党组织, 加强党的制度建设, 把好入党质量关, 同时参加青年大学生的各种活动, 加强情感交流, 多方面关心青年大学生的成长, 积极、热心、耐心的做好党建工作。

三是建立检查评估制度。高校应拟定文件对关工委队伍建设以及参与基层党建工作等涉及关心下一代工作的方方面面提出了规范性的要求和考核标准, 定期对关工委工作的开展情况、达到的效果等进行自查、互查和检查, 以便进一步促进工作的开展。

四是完善表彰奖励制度。在加强对关工委工作检查评估等后期管理工作的同时, 高校应完善关工委工作的表彰奖励制度, 进一步明确党政领导对关工委的领导责任, 强化在职领导对关工委的重视程度, 促进关工委工作纳入各级党政工作运行轨道, 推动关工委长效机制建设文件的落实。

五是解决工作经费瓶颈制约。高校关工委没有明确的经费渠道, 往往不能主动开展活动, 影响了关工委作用的充分发挥。关工委的工作, 在高度重视关工委领导班子和队伍建设、日常办事机构建设, 切实加强领导的同时, 要为关工委开展工作提供必要的条件和经费保障。

(3) 工作队伍的提升拓展

一是明确工作目标, 提高老同志参与面。高校的老同志是一个素质较高的资源宝库, 是关工委工作开展的关键, 我们要根据“只做一件不少, 多做几件更好”的原则, 尽力动员、组织和团结有条件的离退休人员参加到关心下一代工作队伍中来, 重视对新退二线的老教师、老职工的宣传动员, 及时聘请他们参加关心下一代工作, 使关工委的队伍不断壮大。

二是注重分类指导。根据老年志愿者队伍的实际情况, 可将关工委队伍分为核心层、骨干层、参与层实行分类指导。核心层是指各级关工委组织机构的成员。骨干层是指根据其自身优势或特点经常参加关工委组织的某项、某种活动的老同志。参与层是指参与关工委各项活动和帮困助学活动的老年教育工作者。通过这种分类, 有针对性的对相关人员进行工作指导, 使他们能尽快的适应工作, 转换角色。

三是开展工作研讨, 提高各层干部素质。各级关工委中, 领导干部的素质素养, 工作思路, 是决定关工委组织能否有效地运行和提高工作水平的关键性人物, 因此必须重视提高各层干部素质和业务能力, 为关工委工作顺利开展打下坚实基础。

四是坚持培训制度。建设好核心层和骨干层的队伍是建立关工委工作长效机制的重中之重。通过培训, 让骨干学习政治理论, 讲授国际、国内的形势和教育改革发展的形势, 交流关工委工作的经验等, 为长效机制的建立奠定思想认识基础。

三、结语

关工委工作经过了数十年的发展, 已经取得了较好的成绩, 但同时我们也应看到, 随着社会的进步和时代的变迁, 关工委工作还存在不足, 我们在坚持创先争优的同时, 必须有效推进关工委工作, 推进高校党建。

本文为2011年四川理工学院党建研究基金专项课题阶段性成果;课题名称:《关工委在学生支部建设的作用研究》;项目编号;2010XJDJZ15

摘要：本文在探讨高校关工委工作特点、优势、工作方向和重心的基础上, 提出关工委在学生支部建设中工作开展的具体路径, 以期对新时期高校党员发展和人才培养产生引导、做出创新性的贡献。

关键词：关工委,高校党建,路径,创新

参考文献

[1]李代琼, 叶文明.关工委在学生党支部建设中的作用研究[J].黑龙江科技信息, 2011, (06) .

[2]梁晓光.发挥关工委优势, 做好大学生思想政治工作[J].内蒙古财经学院学报 (综合版) , 2009, (01) .

幼儿园关工委工作总结篇8

顾秀莲代表中国关工委对会议的召开表示祝贺，向全国关工委办公室的同志们表示诚挚的慰问和衷心的感谢。3月12日上午，顾秀莲从党的十八届四中全会决定的重大意义、全面推进依法治国基本方略的主要内容和如何在法治宣传、道德教育方面发挥“五老”优势，推动和发展关工委工作等三个方面，作了“认识新形势，适应新常态，在法治建设中发挥关工委积极作用”的报告。

与会同志围绕学习贯彻中央领导同志对关工委工作的重要批示及全国关工委工作会议精神情况、做好中国关工委成立25周年暨表彰工作、加强办公室自身建设等方面进行了交流发言3月25日至28日，全国民族自治州关工委工作座谈会暨干部培训班在凉山州举行。

中国关工委主任顾秀莲出席并作工作报告。

顾秀莲在题为《总结经验、着眼特色，开创民族自治州关心下一代工作新局面》的工作报告中指出，自治州关心下一代工作起步晚，但在各级党委、政府的坚强领导下，关工委充分发挥自身优势，因地制宜，创造性地开展工作，呈现出较快发展的喜人形势。

在川期间，顾秀莲一行还前往冕宁县长征纪念馆、西昌阳光学校等地考察，并出席“关爱启蒙者——流动课堂”幼教师资培训班开班仪式和中国关心下一代教育示范基地揭牌仪式。

（编辑/贺威）

关工委工作总结篇9

一、加强组织领导，健全关工委组织网络

年初结合镇党政领导班子分工调整，及时对镇关工委组成人员进行了调整充实，主任由党委副书记担任，成员包括分管组织、纪检、人事、民政、教育、公安、司法等工作的党政班子成员和部门主要负责人，镇关工委自身组织建设得到有效加强。在此基础上，进取推进基层关工委组织建设，农村“两委”换届选举完成后迅速健全了村级关工委组织，各小学和规模企业的关工委组织也进行了适当调整充实，不仅仅实现了关心下一代组织网络全覆盖，并且组成人员的年龄和知识结构得到进一步优化，为各项工作开展奠定了组织基础。同时，注重加强“五老”志愿者队伍建设，新吸收5人加入志愿者队伍，组织“五老”志愿者集中学习《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》2次，开展工作经验和体会交流2次，志愿者队伍的法律知识水平和实际工作本事有了必须提高。

二、组织系列活动，强化社会主义核心价值观教育

一是开展“两史”教育进学校、进企业活动。指导全镇三所小学的教师结合在校学生的思维特点，制作了党史、国史教育题材的专题课件，设立了“两史”教育学习园地，使爱国主义教育、民族精神教育、科学知识教育、时代精神教育有机融合，更具感染力、针对性和时代感。

二是开展法制安全教育。指导各小学配齐法治副校长和辅导员，按照九部委《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》要求，创立“零犯罪学校”，严防学校暴力事件发生。定期组织开展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪条例》等法律法规的专题学习，提高教职工的学校安全意识和组织开展法制安全教育的进取性。结合全市宪法学习宣传实施和扫黑除恶专项斗争的开展，组织开展了法制宣传进乡村、进学校、进企业系列活动，全镇累计发放宣传明白纸3万多份，张贴宣传横幅150条，粉刷墙体标语300条，镇关工委组织参与食品安全、交通安全、消防安全等专项督导检查12次，组织参加环保法制培训、企业代表座谈4次，进一步丰富了法制安全教育的资料和形式。

三是开展“争做时代新人”主题教育和孝道教育活动，提高青少年道德品质。结合镇村文化站点建设，在后陈庄等四个村的文化站专门开辟少年儿童阅览室，向18个村的图书室配发红色经典系列丛书和连环画1500册，为农村少年儿童传承红色基因打下坚实基础。以礼貌城市创立为契机，动员各村开展善行功德榜人物评选宣传活动，制作张贴孝道宣传图片50幅，以《泊头的孝星》中的孝心人物和王武镇入选“河北好人”、“xx好人”的孝老敬亲模范于桂云、家庭美德模范刘洪芬、无私奉献道德模范张甲义等先进人物为素材，以故事会的形式向青少年进行宣传，教育引导广大青少年树立感恩党、感恩祖国、感恩先烈、感恩他人的“大孝”品质，进一步深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬新风尚，唱响主旋律。

三、开展帮困助学，为青少年办实事。重点关注困难家庭学生、留守儿童、残疾儿童、失足青少年等特殊群体，努力帮忙他们解决实际生活中遇到的困难。结合脱贫攻坚行动，开展困难家庭学生、大病患儿帮扶活动，今年以来，先后为两名患白血病的学生组织募捐，帮忙四个有子女上学的困难户维修了住房，协调相关学校为2名贫困家庭的孩子减免了学费，帮忙22名中学生办理了困难救助，帮忙3名王武辖区社区矫正人员找到了工作岗位。

四、创新宣传手段，进取宣讲十九大精神。镇关工委立足自身特点进取参与十九大精神学习宣传活动，与镇书法协会共同举办了主题书法展，参与制作十九大精神宣传画20余幅，张贴标语140多条，组织参加村企宣讲57场次，对全镇十九大精神学习宣传贯彻工作的进一步深入起到了较好地促进作用。

20我镇关工委虽然做了一些工作，也取得了一些效果，但与市关工委各位领导的要求和期望、与实际工作需要还有不小差距，在开展工作的方式方法上、在活动的成效与影响面、影响力上还有很多不足，我们将在今后的工作中努力改善，把工作做得更好。

五、关工委工作谋划

一是把思想和行动统一到党的十九大精神上来，结合关工委的工作特点和工作优势，推动十九大精神学习宣传贯彻深入开展。

二是总结经验，发挥优势，深入推进“两史”教育、孝道教育、法制教育，引导青少年进取践行社会主义核心价值观，争做有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取的时代新人。

社区关工委工作总结篇10

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。轴承厂社区关心下一代工作小组，在区、街的指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡总书记关于社会主义荣辱观重要讲话为指导，以《关心下一代章程》为准则，积极开展“关心下一代”工作建设。

一、加强学习，强化关工组织建设

社区关工委班子首先以理论知识学习为起点，通过学习“三个代表”重要思想、十七届四、五、六中全会，以及各类关心下一代知识、政策、文件精神，不断丰富自身文化素质，提高了对关工委工作的认识，进一步开拓了工作视野。另一方面，在不断学习的同时，社区关工委组织还深入辖区了解情况，掌握第一手资料，积极地开展工作，增强了整体班子凝聚力，务实力。

二、加强宣传，充分发挥“五老”队伍优势

社区在工作中始终把关心下一代工作视为落实科学发展观和构建和谐社区的重要方面。我社区结合实际情况，利用宣传栏对关工委工作的意义进行大力宣传，并积极发挥社区“五老”队伍优势作用，开展各项教育活动，包括邀请“五老”队伍中有学识的人对青少年进行各类知识讲座；带领青少年开展卫生保洁活动，走出家门，走进社区，美化家园；另外，他们还参加了社区开展的各类宣传活动，包括“践行低碳生活，共建绿色家园”、“孝敬，从每一天做起”等活动，让辖区青少年获得了教育，取得了良好的效果。

三、突出重点，开展主题教育

爱过国主义教育是我们的主旋律，今年是恰逢举国上下隆重庆祝共产党成立九十周年的重要时期，我们以此为契机，积极组织辖区青少年开展了以“祖国在我心中”为主题的诗朗诵讲故事比赛，我社区的丁昀凡同学取得了第一名的好成绩。

另外，我社区还联合光华街学校开展了“文明礼仪、团结互助”教育活动，培养辖区青少年讲礼仪、重礼节的好习惯，倡导同学之间的结对互助，通过交流谈心，节日连欢、补习功课等形式，互相鼓励，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

四、关心弱势群体，加强沟通帮扶

社区时刻关心弱势群体，随着独生子女的日益增多，各方面的子女教育问题越来越突出。尤其是针对辖区单亲家庭中的青少年，社区成立了帮教小组，由社区书记带领志愿者对他进行帮助教育，定期进行走访，讲解各类知识，帮助他们树立正确的人生观。通过对单亲家庭青少年的不断帮助，使得他们都能够做到加强自身学习，主动与社区沟通，不断进步，不断提高。