蚂蚁给我的启示初三作文

蚂蚁给我的启示初三作文（通用11篇）

蚂蚁给我的启示初三作文篇1

日常生活中有许多不经意间的小事物带给我一个个小启示，这些东西一直激励着我更向往未知的事物进行探寻。大多数的伴随着岁月的更替而逐渐遗忘，而唯独小蚂蚁给我的启示让我记忆犹新。

那是一个金秋时节的傍晚，天际边那轮火红的夕陽已经没有了正午时分的耀眼。但远远望去还是一幅任然不肯罢休的样子，努力的照着西边的一大片云朵金光闪闪。那一朵朵雪白的云朵像是一块块被火烧过变得通红通红，但是却没有了汗流浃背的感觉。一群群大雁整齐地从头顶飞过，好奇的飞向西边的那一大片云。似乎去那里观看一场精彩的演出。。。

我拿着面包跑下楼，坐在门口的台阶上啃着面包，抬头边看美景的同时不情愿的吃着充饥的面包，不经意间发现地上洒落了很多面包屑。拍拍手上最后的屑沫，我正打算去那扫帚把地扫干净，突然低头一看，发现这小小的一颗颗面包屑旁边已经停留了些小蚂蚁，只见个头大点的蚂蚁动作利落的爬行在外围，不时的用触角去指挥前来搬运的蚂蚁兵团，很快蚂蚁兵团的数量开始越来越多，我赶紧找来一面放大镜，仔细的观察它们的这次陆上总动员，一颗颗小小的面包屑在放大镜里一下子变的很大，我这才发现虽然这屑沫和蚂蚁大小差不多，但是想把这么多美食带回自己的村寨是多么的不容易，可是没有一只蚂蚁空手而归。只是去寻找着自己能够驼住的切合点，然后一步一步的挪动着。不一会一条临时开辟出来的通往他们村寨的“专用通道”上已经整齐的排满了一班班的运输队员。我看的不禁赞叹他们的统一协调。

看了许久我百思不得其解，能在这么短时间内聚集起蚂蚁本身已经是种奇迹了，但是或许他们是来自不同家庭村寨的蚂蚁，或许他们中也有些平日里的恩怨，但是到了面对这种集体工作却边的都像是浓缩成了一个大的`整体。没有了挑剔也没有了逃离。或许当那么多美食到达指定地方后又会有个精彩的分配美食的场景，然后又会各自带着香喷喷的美食带回自己的家里去分给老人小孩…

蚂蚁给我的启示初三作文篇2

记得在一年级时, 我们班就是一个捣蛋班, 有许多同学都不注意班级的荣誉, 常常给班里丢分。那时, 我才一年级, 我根本就不懂什么是团结。有一天, 我问爸爸:“爸爸, 为什么我们班级总评不上文明班, 这是为什么呀?”爸爸的回答是这样的:“遇到不理解的问题, 要自己动脑筋认真思考, 结合实际。”我气极了, 嫌爸爸不告诉我答案。

一天, 我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子, 就那样慢慢地抬着, 一直抬进它们的小洞里。我愣在那里, 一动不动, 反复思考着, 为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的“巨人”。好一会儿, 我才恍然大悟, 一只蚂蚁的力量小, 而几十只蚂蚁的力量加在一起, 那不就大了吗?我们人也一样, 一个人的力量小, 但几十个人团结起来力量就大了。我们班就是因为不团结, 没有荣誉感才落后。我赶紧跑回家, 兴奋地告诉爸爸:“我明白了, 我明白了。”随后, 我把遇到的事情和受到的启发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我, 还问道:“文文, 还怪爸爸吗?”“不了。”我回答道。从此, “团结起来力量大”这句话在我幼小的心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天, 我们班教室门前终于挂上了“文明班”这个牌, 我高兴极了。

借此机会, 我想告诉大家:“集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的, 我们不要连个小蚂蚁都不如!”

可改为“在日常生活中, 发生了许许多多的大事、小事。”

画“浪线”的句子承上启下, 自然过渡。

“注意”一词应改为“珍惜”。

“我才一年级”与“记得在一年级时”重复, 应把“我才一年级”删除。

“结合实际”应放在“自己动脑筋认真思考”前面。

由几十只蚂蚁搬一条小虫子, 联想到自己的班级就是因为不团结, 没有集体荣誉感而落后, 恰到好处, 也是这篇文章所要点明的中心。

从“我赶紧跑回家”起, 应另起一段。

“我给同学们讲这个道理。”这句话太笼统, 应具体写出带领大家怎样做才能为班级争得荣誉。

蚂蚁给我的启示作文篇3

蚂蚁是地球上的爬行小动物，无处不在，随处可见。知道了蚂蚁能预报天气的知识后，我对蚂蚁产生了较大的兴趣。

那天，我在小区的草坪上发现了许许多多的蚂蚁，仔细观察一会儿后发现他们每次往返时，都要和对面过来的蚂蚁碰碰触角，这是为什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓来一只黝黑的蚂蚁，把这只蚂蚁的触角轻轻的割下来，再把那只蚂蚁放回原处，那只蚂蚁只是盲目的原地转了几圈，就呆在那儿不动了。即使离蚂蚁巢很近，也不会回巢。我想：为什么蚂蚁没有了触角就会失去认路的本领呢？回家后我查阅了很多资料才知道，蚂蚁走过地方会留下一种叫踪激素的化学物质，蚂蚁就是靠触角上的嗅觉感受器来感受这种化学物质的气味来认路的。

今天，我用自己的行动知道了蚂蚁用来认路的不是记忆，而是靠的触角。科学家们根据蝙蝠发出的超声波发明了千里眼雷达，那么，我相信科学家们也会根据蚂蚁的触角做出一种新的小型仪器，来帮助盲人识路。

蚂蚁给我的启示作文篇4

我听书上说：“蚂蚁虽然命运卑微，但意志坚定。”俗话说：眼见为实，耳见为虚。今天我就要考验一下他们。

听说蚂蚁怕水，我就拿出了随身携带的矿泉水，在它们前面一倒，哗，出现了一条“大江”，领头的两只蚂蚁挥动着触角。好像在说：“前方出现障碍!”他们井然有序地分两队，朝这两个不同的方向走，越过“大江”就合成一队，浩浩荡荡地朝新家爬去。

我见这招不行，又生一计。我把一块很大的石头堵在了他们去新家的去路。我暗自得意。领头的蚂蚁带领蚂蚁勇敢的爬上山，又爬下山，继续朝新家走去。

我不甘心，悄悄地跟着他们来到了他们的新家。我拿起一块很大的石头堵住了洞。外面的蚂蚁进不去，里面的蚂蚁出不来。他们有的拉，有的推，我发现石头渐渐挪开了，接着，竟被放到了一边。它们欢欢喜喜地搬进新家。

蚂蚁给我的启示-六年级作文篇5

那次，我悠闲自在地再院子里溜达，突然看到一场激烈的“斗争”，有几只小蚂蚁在和一只大青虫搏斗。几只小蚂蚁在大青虫身上咬来咬去，可大青虫抖一抖，小蚂蚁们就掉了下来，但是它们依然勇敢地站起来打斗。

小蚂蚁们继续往大青虫身上咬，有的甚至爬上大青虫的头上来咬。战斗个几个回合，大青虫已经疲惫不堪，再也没有力气个它们斗了，就慢慢的死去。小蚂蚁们踩在大青虫背上，好像在宣布：“我们胜利了！”然后它们就爬下来，企图把大青虫搬回洞里。可是它们经过刚才的战斗，已经很累了，再加上大青虫比它们重几百倍，甚至几千倍吧！它们搬不动，就往洞里走。

“难道它们放弃了？”我心想。可是我错了，原来它们是回去找帮手，然后团结起来，把大青虫搬回了洞里。

看到这样的情景。我不禁联想那次的拔河比赛。

那次，老师把我们分成两组，到操场上进行拔河比赛。第一场，我们凭靠那团结的精神取得了成功；第二场，我们有一些人不团结，结果被我们的“敌人”轻而易举的战胜了；到了第三场了，是决定我们成功还是失败的一场，我们组团结一心，使劲把绳子上的“中心点”往我们这边拉，终于将冠军夺了回来。因此，我知道，团结就是力量，团结就会取得成功，团结是最重要的！

蚂蚁给我的启示-六年级作文篇6

我顿时被这群“小黑点”给吸引住了。于是，我便拿起电蚊拍，把刚电死的一只苍蝇抖落在地上，等待蚂蚁们的“大驾光临”。起初，只有一只蚂蚁发现了这只“庞然大物”，它试图把苍蝇拉进洞去，可怎么拉也拉不动。它就在苍蝇的旁边转悠了几圈。好像在说：“我要去叫伙伴们，一定要把你拉回家去。”果然，蚂蚁们都赶过来了，原先只有两只，后来渐渐地越来越多。“八、九、十、十一、十二……”我兴奋地数着。越来越多的蚂蚁加入到这个队伍，它们抬的抬，搬的搬，拖的拖，拉的拉……不一会儿，就把苍蝇搬回了蚁穴。

看完了蚂蚁搬苍蝇，我的心中有许多疑惑：为什么蚂蚁可以通知别的蚂蚁？它们为什么要把食物抬回洞中？我立刻上网查找答案，终于找到了结果。原来蚂蚁找食物后赶忙回巢穴，一路上匆匆忙忙，遇到另一只蚂蚁就用触角碰一碰。一传十，十传百，越来越多的蚂蚁被带出巢穴。发现食物的蚂蚁在回巢穴的途中会留下食物的气味和肛门排出的特殊气味。同伴追随这种气味，就能找到食物。蚂蚁把食物搬回洞里，存放在蚁穴中属于自我保护。

蚂蚁给我的启示400字作文篇7

记得有一次在暑假的时候，我不小心掉下了一粒米，只见那粒米的香味吸引来了一只可爱的小蚂蚁，我好奇的瞅着小蚂蚁，想看看它到底要对这粒米做些什么。只见它扛起米粒，朝着蚂蚁洞的方向走时，我才知道﹕它是想和兄弟姐妹们一起分享着香喷喷的米粒。这不禁让我感到羞愧，因为我都不曾记得和父母分享好吃的零食，小蚂蚁却知道，真让我有愧于做人。

可是这里米对小蚂蚁来说实在是太重了，得经常停下来休息一会儿。只见它眼珠子一转，好办法就想了出来，它急忙”飞奔“到洞里，叫出来了许多的兄弟姐妹。它们轮流抬，上一个人累了，就由下一个人替上去。这样一来，速度倒也快了许多，但对于我来说，还是有一些慢。

很快，我就吃完饭了。可是它们离洞口却还有一段距离，气得我抓住它们一下子扔到了洞口，吓得它们不敢再出来了。

蚂蚁给我的启示作文650字篇8

大自然中有许许多多的动物给了我们启示，但这次蚂蚁给了我一个不小的启示。

有一次，我和朋友玩的时候，发现一群蚂蚁正在朝一个地方走去。为什么这么多蚂蚁一起走呢?去哪里呢?我就觉得奇怪了，轻手轻脚悄悄地跟着蚂蚁走，后来仔细观察才发现它们这些士兵在找树叶过水坑。我焦急地跑到大树下拿了几片树叶给蚂蚁们，蚂蚁们见了像是喜气洋洋的对我说：“谢谢您，帅哥。”它们团结一致分开两行背着树叶到水坑旁，然后像儿子上船爸爸划船的过了水坑。可是问题就在这里了，为什么叶子会自动走呢?它们是怎样划过“河”的?

于是我又继续观察起来，第二次观察的时候，蚂蚁也是用叶子过水坑的。我迷惑不解，又仔细观察了蚂蚁，原来它们是用分别在叶子两旁的大力士们的脚来划的。但是我又不明白了，蚂蚁的脚这么细小，为什么可以驱驶一条叶船呢?所以我迫不及待地找了一找资料，原来蚂蚁的腿是一个发动机，搬重东西的时候身体含有一种酸性的物质，就等于放了“燃料”一样，脚就有了力量，而且蚂蚁还能搬起比自己重十多倍的东西呢。

这时我恍然大悟，它的`力气都是来源于脚!原来蚂蚁是用脚的力量划船的。蚂蚁居然这么厉害，齐心协力就会搬起一个东西，或划起一个东西。

通过观察蚂蚁给了我很大的启示:蚂蚁的腿力量这么大，根据这个原理，我长大以后一定要发明很多台“爱心机器”。它们力量可大了，可以搬起一座房子，发明更多机器来帮助人们，让人们更轻松，让世界更美好，让这个世界变成一个助人为乐的地球。

写蚂蚁给我的启示作文600字篇9

蚂蚁的身体像三粒小“芝麻”，黑色，有六只脚。它有一个好听的名字——小钳子，大概是因为它的嘴上长有一对“老虎钳”的缘故吧。头上生有一对触须，两只蚂蚁相遇，总是用触须碰一碰，好像商量着什么，有趣极了。

看着蚂蚁忙碌的样子，我起了怜悯之心，央求妈妈帮我打死了几只苍蝇，放在离蚂蚁很近的地方。妈妈同意了。它很快就发现了目标，先是用触须碰了碰，又急忙闪开，好像是试探有没有危险，等平安无事了，才扑上去，紧紧咬住苍蝇的一条腿。它拼了一会儿，苍蝇太大了，拖不动，转个身，急匆匆地走了。“难道它不喜欢吃苍蝇?还是害怕这个庞然大物?”我很纳闷。过了不久，一大群蚂蚁排成长龙阵，浩浩荡荡地跟着来了。噢!原来它是去搬“援兵”了。我心中大喜，只见这群蚂蚁配合默契，推的推，扛的扛，谁也不偷懒，有一只蚂蚁咬住苍蝇的翅膀，整个身体悬在空中，好像会飞的一样。我想知道它们是否坚强，便用石块围成一个小“城堡”，可没想到的是，它们把大苍蝇高高地举起来，从“城墙”上翻了过去。“哇!哇!哇!哇!”我抑制不住激动的心情，大声地喊了出来。

蚂蚁的家建在石缝里。它们把食物抬到家门口，由于门洞太小，费了很大的劲，也没有把食物弄进去。于是，它们又把食物搬到不远处另一个洞口，这回，如愿以偿了。原来，蚂蚁还有这么一个小秘密。我猜想，它们这么做，除了搬运食物方便，遇到危险的时候，也以便逃生吧。这是一群多么可爱的“小精灵”呀!

蚂蚁给我的启示初三作文篇10

秋天的一个下午，我正在院子里玩儿，突然，我看见有一个东西在动，好奇心驱使着我走近一看，原来是几十只小蚂蚁在背着一个“又肥又大”的毛毛虫往回家的路上，我仔细看着它们，它们不走平路，却爬向一个又陡又长的滑坡。它们今天真倒霉，碰上我这个淘气鬼，今天我要耍一耍他们。

当蚂蚁们正拼命上坡时，我找来一根树枝，眼看它们就要上去了，我立刻拿着小树枝动了动它们背上的大肥虫，结果一下子全体滚下了坡，我幸灾乐祸的哈哈大笑，说：“小蚂蚁呀小蚂蚁，大肥虫掉了吧！”说完我又继续观察，只见它们并不放弃，而是又背起了大肥虫，又开始上坡了，我又用小树枝把它们弄下了坡。蚂蚁们我看看你，你看看我，好像商量好似的，又去背大肥虫，我好奇的本性也被它们激起来了。于是我也是一不做，二不休，把那只大肥虫弄到了我的树枝上，然后在离蚂蚁很近的地方招呼它们，我想，看你们这下该放弃了吧。但是让我惊讶的是，蚂蚁们围到一起商量对策，不一会儿便开始行动了，只见它们你站在我头上，我站在你头上，终于又够到了大肥虫。此时我没有再动，因为我被它们的举动惊呆了。这时，我想起了自己：有一次我在家写数学作业，有一道题不会写，我想都没想就隔了过去，因为我认为太浪费时间，我要等着妈妈给我讲。

“龙龙，龙龙，回家吃饭了。“听到妈妈的喊声我才如梦方醒。我不禁低下了头。因为小蚂蚁都有如此坚强的精神，我觉的很惭愧，我竟然还不如那一只只小小的蚂蚁，我要下决心学习小蚂蚁的精神。