五年级上册家长会家长的发言稿

五年级上册家长会家长的发言稿（共8篇）

五年级上册家长会家长的发言稿篇1

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

本次家长会内容有：

一、交流我语文学科的一些学习方法、要求。

1.制定计划

也就是孩子的学习目标。开学初要求每个孩子制定一份详细的，自己觉得可以做到的，可实施的目标。并按这个目标主动学习，形成良好习惯，提高学习成绩，效率。

2.主动预习。

我的语文课注重强调课前预习。这也是学生主动学习的一个重要环节。预习要求：1.读课文3遍以上，了解课文内容，概括文章主要内容，写在课题旁。2.扫清拦路虎生字，不懂的新词圈画出来，查工具书解决。

3.做好上课的准备

利用课前3分钟展示，调整学生的注意力，活跃学生思维，尽量以饱满的精神投入到课堂学习。每学期内容都会更换，这学期我班的课前展示是：古诗词的诵读接龙。上学期分享一本读书的心得。

4.专心上课

抓住老师教学思路、问题，积极思考。做到：眼到手到心到。老师所讲的内容要积极消化，对开小差的同学及时点名批评指正。

5.及时复习。

积极独立完成课后作业。

6.课外阅读学习。鼓励孩子博览群书，开拓视野。

二、介绍孩子们的表现。

接班一年多来，发现我班孩子成长了很多：首先，学习语文的积极性挺高的。大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。

1.韦律老实善良、语文课很认真听课，作业能积极完成，书写工整，课堂上发言不够大胆积极。成绩中上

2.覃露婷语文课很认真听课，作业能积极完成，上课不够积极举手，大胆发言。成绩中上。

3.覃河诚活泼开朗，上课能专心听讲，积极思考发言，作业写得很棒，每次家长都有签字，一个品学兼优的好学生。成绩优秀。4.覃俊铭上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，但字迹潦草。在学习上偶尔会偷懒。学习呈下降趋势，要端正学习态度。

4.雷全程这学期学习目标明确了，上课会听课，偶尔还发言。比以前进步比较大，学习中等。希望再接再厉。

5.韦黄杰上课很静，基本上能完成老师的学习任务，但质量不高，比较贪玩，作业应付，学习成绩不理想。要加强教育、指导。6.莫宁东默默无闻，为人老实。作业积极，这学期有些进步，希望写字更工整些。7.蓝英花课堂积极思考，思维敏捷，作文很有见解，是一个出色的班干部。积极参与班级各项活动、比赛。8.韦杨梅学习稳重勤奋、努力。工作认真负责。一个出色的班干部。积极参与班级各项活动、比赛。

9.邓财宏上课会听课，积极发言，这学期课堂表现进步很大。加强书写

10韦宜柳上课能专心听讲，积极思考，作业细心，一手好字，书写非常漂亮，成绩优秀。

11陈柳彤文静，上课专心听讲，积极思考，作业完成质量好。成绩优秀。

12揭赞文静男孩，上课力不集中，这学期相对好一些，但不爱举手发言，但学习不够刻苦，希望多下工夫，成绩有待努力提高。

13覃国栋上课最积极举手发言，但有时管不住嘴。过于活跃，老爱插话，希望上课要注意分寸，多多约束自己的言行。另外写字很马虎，家长要重视。学习中等。

14.黄华兵学习能力较强，上课也能积极举手，但很爱讲话。

15邓舜王学习上有一定的自觉性，不爱举手发言，作业按时完成，但质量不高，书写马虎。学习中等

16.莫东泉学习自觉，作业按时完成，积极发言，有一定进步。但作业马虎，字迹潦草。学习中等

17韦苏原作业按时完成，平时老爱插话，现在改了很多。学习中等这学期学习进步很大，尤其是课文预习做的很认真。

18邰永欣很乖巧，不爱说话，作业太马虎，有缺交缺背的现象，学习不理想。

希望课后多花工夫，认真完成作业，把学到的知识巩固牢。

19韦安娜讲礼貌，学习自觉认真，但上课举手发言少，学习中上水平。

20韦佳缘文静，遵守纪律。但上课不会听课，老是做无关课堂事（玩玩具、学具都有）作业不能按时完成，有缺交缺背现象，学习成绩不理想。21黄志强上课积极很发言，几乎每个问题都举手，但也管不住，趁老师不注意就讲话，作业完成但质量不高，成绩中等。

22韦炳荣贪玩不会听课，作业不能按时完成，时常拖欠，所以学习成绩不理想。23姚思思聪明，很能说会道，但作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩不理想。没有把心思放在学习上。

24陶有智能认真读书，按时完成作业，这学期有进步，希望继续努力。

25杨俊庆好动好讲，不会听课，作业不能按时完成，质量不高，学习成绩不理想。

26莫玉霜不会听课，作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩不理想。上课很爱玩玩具。缴了又买。

27蔡佳欣热情有礼，学习认真，上课积极表现自己，作业字迹清楚端正，但自控能力有点差。这个学期有进步了。

28孔翔懂事、聪明能干，对人热情有礼。平时学习认真，成绩优秀。很积极参加班级各种活动。

29黄伊淇懂事、聪明能干，平时学习认真，成绩优秀，上课不够积极发言。

30.张圆芬学习认真，自控能力差，上课爱讲话，成绩中等。31.按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，上课沉闷，学习不够稳定，中等。

32覃雪风，聪明，完成作业认真，花头多，上课不认真听。

33覃晓佟非常好动，调皮，作业很马虎，学习习惯差，很难沟通，希望家长多监督。

34邬小平上课爱开小差，贪玩，作业有缺交现象。学习习惯差。35韦柳霞能完成作业，上课爱开小差，比较贪玩。

36蒙盛钰上课认真，积极发言，写得一手漂亮的字，作业整整齐齐。喜欢读书，成绩优秀。

37罗慧洁为人稳重上课认真，积极发言，写字漂亮。喜欢读书，成绩优秀。

38韦晶萍斯文秀气作业认真，写字漂亮。爱读书，品学兼优，但不爱发言。

39蒙诗瑶爱读书，知识丰富、思维敏捷，上课认真积极，成绩优秀。作文特别优秀。

40韦贤逸学习刻苦，积极发言；作业整洁，能写一手好作文，成绩优秀；班干工作认真负责。

41韦欣奇学习勤奋，积极发言；成绩优秀；班干部工作积极。42韦治舟爱讲话，贪玩，作业质量不高，但整体这学习纪律上有点进步了，希望改正爱讲话的缺点。43韦杨龙文静，有礼，作业完成情况较好，上课认真，成绩中上。44朱思雨上课认真，作业能按时完成。但加强复习，成绩一直中等，有待提高。45韦江萍文静，能按时完成老师布置的作业，语文成绩较稳定。但不积极发言。

46廖雯捷作业认真起来写得很好。但贪玩，偷懒，作业有不完成情况。希望多努力。47黄荣正上课很积极发言，但非常好动调皮，自控能力较差，老师一转身就捣蛋，做小动作，讲话，作业马虎，学习习惯差，很难沟通，希望家长多监督。48刘良通你是一个聪明活泼的男孩，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希今后取他人之长，补自己之短，努力提高学习成绩。

49韦黄杰上课文静，学习很勉强，能按时完成作业，但作业质量不高，望加倍努力。

50蒙国城老实本分，基本能按时完成作业，但作业没有质量，所以成绩没理想。

51王春灵聪明，接受能力较强，积极发言。但上课自控能力差，贪玩、很爱讲话。52韦淑月文静，上课认真听，作业完成较好，成绩优秀，希望多积极发言。

53韦律懂事，纪律好，学习也自觉认真，做事仔细。

54李王涵老实，学习认真，作业完成情况较好，不够主动发言。

55韦宝发上课积极很积极发言，作业认真完成，爱讲话。56谢双良上课基本能认真听，不爱发言，作业能完成，总体上进步，要加强书写。

57王皖雄上课很积极思考发言，按时完成作业，爱讲话，加强书写。58梁津福学习细心，家庭作业完成情况较好，上课爱发言，成绩优秀。

59梁昌达上课认真，作业也认真完成，班干部工作负责，不爱发言。60潘新慧认真听课，积极发言。有进步。

61韦苏原上课认真，之前很爱讲话，这学期进步很大。

三、孩子们以上存在的主要的问题有： 1）、部分学生学习观念不强，上课自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，小声说话，玩东西。对于这些自制力差的孩子，我会个别谈话，罚抄课文 2）、学习不认真，敷衍作业，不按时完成，不交作业，书写差。我的做法：打电话和家长沟通，补写、抄写课文。3）、安全教育：遵守交通法规，文明走路，不在上学、放学路上玩耍打闹。生活安全：安全使用煤气、电器的安全；网络安全：正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏！部分孩子进入青春发育期，家长要多关乎孩子的思想变化。

有的同学中午、下午在学校逗留，在外面不按时回家，存在安全隐患。希望家长也多强调，不允许孩子私自去别人家耍，那家长你发现自己的孩子带同学回家玩，很久很晚没回家时也要要求孩子打电话告知其父母。

4）另外，晚上和周末时间家长们出来引导孩子独立完成作业，培养孩子的自主学习习惯。

五年级上册家长会家长的发言稿篇2

关键词：家庭教育,身心健康,督促学习,沟通交流,家庭环境

尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们,大家好!

我是李文婧的爸爸。

很荣幸我能作为家长代表在这次家长会上发言。说实话,面对着这么多优秀的老师、家长和孩子们,我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验,二是因为我的女儿李文婧在这个班里并不是特别优秀的,但是在她身上有我一直比较欣赏的地方,她开朗,自信,积极向上,乐于助人。我相信有她这样健全的人格,一定会有灿烂的人生。今天,我很高兴地接受了这个任务,与大家一起探讨、交流一下关于孩子的家庭教育问题。

首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!

今天,我们虽然都来自四面八方,做着各自不同的工作,但是我们都有一个共同的目的:那就是为了咱们孩子的健康成长,为了咱们孩子早日成才,为了咱们孩子的美好未来。有了这个共同目的,我们就有了共同语言。下面我就个人在孩子家庭教育中的一些心得体会和尊敬的老师及家长朋友们分享一下,谈得粗浅和不正确的地方,希望老师和家长们批评指正。

高中阶段的这些孩子们在家长眼中是孩子,可是在他们眼中已经是成长中的大人了,所以我们要用双重眼光看待我们的孩子,这就对家长提出了更高要求。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。

一、要重视孩子的健康成长。孩子的健康成长主要包括身体健康成长和心理健康成长。高中阶段仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务特别繁重,每天学习时间特别长,学习任务的繁重程度比工作的繁重程度更强,所以家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养,使孩子身体健康。身体健康固然重要,但是孩子的心理健康成长更加不能忽视,所以每一位家长都要教育自己的孩子怎样做人、怎样做好人,是非常重要的,千万不能让孩子沾染上不良的社会气息,养成不良的生活习惯。要教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。要教育自己的孩子永远怀着一颗善良的心做人、做事。经常提醒孩子在做一件事之前多考虑一下后果,他们自己所做的事情是对社会、对他人、对自己、有益还是有害,有害的就不要做。在我们会宁县,每年都会听到个别学生因打架斗殴导致伤害甚至死亡事件发生。这样的恶性事件一旦发生,会对参与者本人、参与者的家庭、学校、社会造成极大伤害,用现在比较时髦的一句话说就是“伤不起”。在学生中发生的不良事件,一方面与现在的社会有关系,更重要的一面就是家庭教育的缺失,在这方面家长是要付重要责任的。所以我们一有时间就和孩子们沟通,及时疏导孩子们的心理,让孩子们富有爱心,乐于助人,正确交友,自信开朗,与同学们开心地在一起学习、生活。在攀比之风盛行的当今,教育孩子不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实大方,如果孩子的心理健康了,作为家长,我们就欣慰了、放心了,我想孩子的前途也会令人满意了。

二、要督促孩子的学习。虽然孩子在学校里的时间多,在家里的时间少,孩子的学习主要靠辛勤耕耘的老师,但是家长的督促配合很重要。家长不能不给孩子压力,但不能给孩子过大的压力。到了高中阶段,特别在我们会宁一中,优秀学生如云。孩子们面临的学习压力特别大,我们不要求孩子非要争前几名,但一定要求孩子有学习目标,力求上进,做好孩子的本分之事。学习、考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我们要开心地祝贺孩子,叫他们再接再厉,但是不能过分表扬,过分表扬会使孩子骄傲。考砸的时候,就要分析原因,如果孩子平时认真学习,就要安慰、鼓励孩子;如果平时学习明显松懈,就要好好批评教育,给孩子警示。绝不能在孩子考砸的时候,不问青红皂白地谩骂孩子或者无休止地责备孩子,但是也不能不闻不问,不理睬。我的女儿自从进了高中,有几次考试的确不尽如人意,退步比较严重。每次退步严重时,我会狠狠批评她,因为我知道她是一个很好动的孩子。批评过后我又会提醒她,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,但是我会告诉孩子,学习不努力永远取不了好成绩,你将来的人生肯定会平淡无奇。这一学期,经过各科任教师的辛勤教育和家长的督促,她的学习态度端正了,学习刻苦用功了,中期考试中,她的考试成绩有了明显提高。但我告诉她:人外有人,天外有天。学习要持之以恒,不能稍取得一点成绩就骄傲自满。要认真总结最近一段时间的学习经验和方法,以更加饱满的精神状态迎接下一次挑战。

三、要多沟通、多交流,及时了解孩子的心理变化。我在乡下工作,只有周末才能和孩子见面,但是我会经常给孩子打电话,询问孩子的学习,掌握孩子的动态。周末我会时不时地抽时间倾听孩子的心声,有时候我想不到的,孩子说得有道理,我会尊重孩子,支持孩子。孩子能把在学校里很多事情愿意和我分享,思想上没有隔阂。这样孩子遇到问题和麻烦时,就会主动给家长交代,寻求家长的支持和帮助,家长处理问题的时候一定要讲究方式方法,争取做到:态度不能粗暴,语言不能过激,寻找相应对策解决问题。上了高中的孩子,如果再用强制的方法管,则绝对是管不好的。

四、要给孩子创造一个温馨的家庭环境。现在我们和孩子待在一起的时间越来越少了,城区学生每天还能回到家里见到家人,住校的孩子几个月才能回到家里和家人见面。所以家长要尽量创造出愉悦舒适的家庭环境,让孩子紧张的神经在家里得到充分放松。周末我尽量不外出,多留在家里陪陪孩子,听听孩子的心声。

家长朋友们:如果把孩子比喻成风筝,我们就是放风筝的人。我们一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,我们都要紧握牵引风筝的线,才能使他们不偏不倚地飞翔到理想的彼岸。

四年级上册家长会发言稿篇3

形成合力

有了您的支持、配合、理解与指导，孩子才能健康成长，不断进步。家长们：

您们好！时间过的真快，今天又跟大家见面了，十分感谢您们能在百忙之中来参加此次家长会。感谢你们对我们班集体的关心和大力支持！是啊！在哪一位家长不希望自己的孩子有所长，为自己的将来积累“成功的本钱”呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望——教育好他们，那就让我们同心协力，把孩子教育好。

一、观看学校视频

二、本学期班级情况

（一）、班级基本情况

本班共有42人、其中男生23人、女生 19人。住校生有19人；本班学生特点：尊师守纪、文明礼貌、学习认真、班风优良。

1、班风：本班同学为人正直、学习认真，班风优良，班集体荣誉感强；

2、学风：大多数同学能把精力放到学习上，上课认真听讲，作业认真细致，个别学生总有一些作业不能够积极完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。

班委成员：中队长：倪湿瑞；学习委员: 胥雅琳；宣传委员: 肖雨涵；纪律委员：张沁旎；文娱委员：赵雯锐；体育委员: 张榆欣；劳动委员：唐佳萍；生活委员：唐文涵

（二）、获奖情况

胥雅琳同学在新津县“我爱读书”征文比赛中，荣获二等奖。

杨然和唐文涵同学在校“生命与安全”手抄报比赛中，荣获优秀奖。

李采欣同学代表校参加县第月一赛的“国际象棋”比赛中取得优异成绩。

小组评比前二名是：第二组（肖雨涵、李响、孔晗熹、梅明）和第四组（张沁旎、赵雯锐、王梓帆、罗鑫淼）

本期期末评优获奖名单：新三好：胥雅琳、肖雨涵

学生之星：石迅搏、倪湿瑞、张沁旎、杨鑫雨、龚建霖三好学生：杨

然、马馨雨、唐佳萍、王

妍、唐文涵创三好：赵雯锐、宋桥睿、张榆欣、何仁杰、白谨瑜诚信之星：孙贤可、唐

璇文明之星：李采欣李

想、李梦蝶进步之星：梅

明、孔晗熹、刘柯佚

三、成绩分析

一学期下来，作为家长，肯定最关心我的孩子期末考试到底怎么样。是进步了，还是退步了，家长们都很关心。这次考试中，我们采用新津县教育局统一制定的试卷，严格监考，交叉阅卷，现在将本次期末考试情况介绍如下：班级平均分92.12，最高分100，最低分54.5，95~~100分有20人；90~~95分有13人；85~~90分有5人；80~~85分有3人；不及格1人。试卷分析（具体略）。

1、有些学生审题能力不强，对题目理解不到位。

2、一些同学的思考问题的能力不强。

3、部分学生举一反三能力不够，不能顺利进行知识的迁移。比如

4、检查的效度不够。有些学生完成试卷很快，但检查的效率较低。计算错了，查不出来；数据抄错了查不出来。（计算出错的同学：王艺璐、孔晗熹、王梓帆、严金浩、唐佳萍、陈松、陈荟洁、李可成、张沁旎、李梦蝶、谢豪、孙贤可、白谨瑜、罗鑫淼、周景煊、李采欣、杨培埜、曾浩、赵雯锐、杨然、龚建霖、赵鑫爱、何仁杰）

5、有些同学课上学习习惯不够好，学习效率低。对于老师讲课堂讲的知识没有掌握。主要原因是学生的学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯，而基础知识的掌握情况整体较好。

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

客观分析试卷，理智对待成绩

不要只关注成绩，要看错题原因是否有偏科苗头

是否有知识性错误试卷中反映出的优势和劣势

要结合平日成绩，给孩子综合评价。不要一张卷子定结论从卷面书写情况看书写态度我们的孩子目前所显现出来的问题

1、上课爱讲话，没有认真倾听习惯。

2、动作拖拉，做事缓慢。

3、做事不认真，做题不细心。

对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

问自己：我们做得怎么样？我们在关心孩子的什么？

学习成绩？

学习效率？

学习习惯？

学习兴趣？

我们更应该关心什么？（孩子的心里健康

孩子的内心在想什么

孩子的身体素质）

我们主动找孩子谈心了吗？在怎样的环境下交流？以怎样的方式、态度交流？

到底什么更重要？

一个好的学习习惯比学习成绩更重要

一个好的学习方法比考100分更重要

一个好的倾听习惯，合作意识、沟通能力比获取高分更行重要

一个好习惯是终身收益的，而一个高分只是短暂的……

一个解决问题的方法（能力）比获取这个问题的结论更加重要！

培养孩子良好习惯

学会倾听养成认真的学习习惯

鼓励孩子读书养成阅读习惯

我们该怎么做

1、要主动沟通

与孩子、与家人、与老师，更与我们广大家长沟通

2、走进孩子的心灵

分析我们平时有哪些做得还不够完美，从生活习惯中找答案，从细节发现问题；多与孩子沟通，走进孩子的心灵

最后将全国著名教师李镇西的话送给各位“孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。”

衷心祝愿各位：做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长，分享快乐、幸福！

四、假期话题

1、放假时间：1月13日

2、收假时间：2月7日下午2：00到校报到注册

3、报到注册注意事项：

①上交寒假作业

②交“通知书”和“温馨提示”（需要家长签字）

③交银行转帐单或汇款单（所有学生通过银行缴纳下期费用，学校将不再收现金）

五年级家长会家长发言稿篇4

五年级家长会家长发言稿篇1

尊敬的老师、家长朋友们：

大家好！

首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家交流，我感到十分荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。

谈到孩子，我们要说的话题很多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，与众不同的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和快乐。

下面我从三点来和大家分享我的观点。

第一，立体培养孩子，素质全面发展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们提供方向和动力，孩子不能没有梦想，有梦的孩子内心才充实。远方的高山，有孩子的梦想。对孩子要进行理想教育，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向成功的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们是你的榜样，他们身上有很多需要你学习的地方；走在你身后的人，他们需要你的帮助，他们身上有需要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持一致，勤奋学习，快乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，欣赏人生道路上美丽的风景，那里有丰富的情感世界，需要用爱的眼睛去欣赏，需要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光，更加温暖。

第二，沟通很重要。家长最关心孩子的学习了。可孩子最关心的是什么？我们是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，教育很无效。我在生活中就非常注重和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有很多种，最常用的是面对面的交流，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着教育的渗透，可谓教育无痕、润物无声、孩子喜欢。还有，每天晚上我们临睡前特设的聊天时间，只要我在家，也是每天必须进行的。孩子上床，钻进被窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很容易打开心扉，畅所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想动态，分享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的变化，而是一种行动的变化，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、积极的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力量，行动的动力，这样孩子就会自己积极主动的去做他应该做的事了，根本不用你再天天逼他学习了。

第三，阅读习惯的培养。阅读习惯的培养，我也是费了很多的心思。从三年级开始，王老师就开始引导我们要注意对阅读和朗读的培养。利用周末，开办家庭读书会，和孩子一起进行朗读美文，一起游戏，和同学们一起分享读书的快乐和收获。这种形式，孩子们非常喜欢，参与的积极性很高，逐渐培养的.阅读的兴趣和朗读的能力。推荐孩子阅读经典的儿童文学作品，这些作品的力量是非常巨大的，它能带孩子走进一个全新的世界，净化净化思想，点燃希望。在网络上创建自己的博客，把他的文章发到博客上和博友交流，在校讯通网站上，也有很多优秀的老师、优秀的同学，优秀的作品，这里也是一个学习和展示的舞台，孩子在这里也学了很多东西，开阔视野，了解很多优秀同学的生活、学习状态和方法，他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前，我们还有一个读书活动，就是钻进被窝听故事，家长给他读他喜欢看的书。孩子非常喜欢这样的方式，每天再晚也要进行。这样给他读的书，远远解不了渴，而会激起他白天抽更多的时间自己看书。

爱孩子也是需要智慧的。你发出的爱和教育的信息，孩子接收到了吗？还记得孩子刚出生时，你看孩子的眼光吗？现在，你看孩子的眼光是什么样子？家长朋友们，反思我们自己吧！从你的眼光中，孩子能读懂你的心。孩子要慢养，教育急不得，成长需要过程。给孩子一点阳光吧，孩子会还你一片灿烂！

好了，今天就说的这里，有什么不对的地方希望大家批评指正。

最后祝老师和家长朋友开心快乐。谢谢大家！

五年级家长会家长发言稿篇2

尊敬的老师，各位家长朋友：

大家上午好!感谢钱老师给这么好的一次机会，让我和大家一起共同探讨育儿写作问题。老师对每一个孩子都倾注了很多心血，作为家长，我首先非常理解老师的工作，也非常愿意配合老师共同教育孩子。

因为本人才疏学浅，论经验，在座的很多家长可能都比我丰富。下面，我只是与大家一起分享一些育儿心得，有不当之处请大家批评指正!

对于“如何引导孩子写好作文”这个话题，今天我想谈三点心得体会：

一、多带孩子到大自然，多仔细观察

刘称莲老师说过：大自然是本无字的书，大自然神奇的力量与美永远在那里静默着，只有让孩子亲身去体验、去感悟，感受才会深切。

玩是孩子的天性，要想写得精彩，我觉得必须要活得精彩。在我们家，星期日，基本上会带着女儿外出游玩。特别是每当春天和秋天的周日，气温适宜，景色优美，我们一家三口带上邻居家的小男孩，基本上会外出。我们的足迹已遍布了上虞的周边县市，有些好玩的地方还不止去过一次。柯桥大香林赏桂花、覆卮山顶滑草、千年梯田看油菜花、梅花时节赏梅花，摘樱桃，采桑子，摘葡萄，这些和大自然的亲密接触，不但留下了许多美好的亲子时光，更主要的是丰富了女儿的作文题材。

带着孩子在大自然中尽情玩耍，同时要注意仔细观察。记得那是四年级的时候，女儿说周记要求写“找春天”。为了避免凭空瞎想，那天我就带着她逛了街心公园。生机勃勃的街心公园，草儿绿了，树枝发芽了，女儿漫步在公园里，动用视觉、触觉、听觉等等多种感觉器官细细地观察着。后来，一挥而就写成了《街心公园的春天》。

二、孩子的每一篇文章，都是珍贵的记忆，珍藏起来都是财富

女儿的成长点滴我都一一记录保存，女儿的每一篇作文，我更是收录珍藏。在我的影响下，女儿也喜欢用笔记录生活，写文章也大都认真用心。空闲时翻看过去的文字，过去的经历，对我对女儿都有一种触动。生活记录着，就不会被遗忘。记录的文字都是我们的财富。

三、对于好的文章，积极帮着投稿

文章能够上刊，相信绝大多数家长和孩子都是高兴的。我建议家长朋友多化一些心思帮孩子去投稿。有时候，我觉得，不是文章不够好，而是没有去投稿。据我所知，我们班上有不少孩子在钱老师的细心教导下，文章都写得挺棒的。

女儿现已成功发表四篇文章，另有五篇已被杂志通知录用。收到样刊和稿费时的那种兴奋和激动，蕴含着巨大的正能量，它能产生极大的激励作用。现在，女儿有空就会想着写一写学校里发生的趣事或天马行空的想象作文。当然，我也不是说，写文章就是为了发表。兴趣是最好的老师，孩子能爱上写作文，这就是我们共同期待的事。

我的心得体会不多，就这三点。谢谢大家!

五年级家长会家长发言稿篇3

尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：

你们好！我是**同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。建议学校多组织一些活动例如读书节、艺术节、运动月等等，来丰富学生的课外生活。

家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？

一、重视孩子的“健康”。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多鼓励，多表扬，少批评。

四、积极配合老师和学校。

最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！谢谢大家！

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小学二年级上册家长会发言稿篇5

各位家长:

大家好!非常高兴我们能有又一次的相聚，还依稀地记得我们第一次在对面一(3)班相聚的情景，那时的我们是陌生的。带着希望、信任、无奈、疑惑、担忧等等复杂的心情，你们把刚入校的“宝贝”交到我的手中，不知不觉中，我已伴随着你们的孩子开始了二年级的学习生涯。今天在这里，我们不再陌生，我可以这么说，这里几乎所有的家长我都能与孩子对上号，我熟悉的你们，你们所熟悉的我今天相聚于此有一个共同的目的，一切为了孩子，为了孩子的一切。今天的家长会我想从“感谢”、“现状”、“愿景”、“困惑”这四个关键词来谈谈我、你和你我的孩子们。

首先想说“感谢”。感谢家长今天的到来。我知道许多家长单位的假是非常不好请的，但你们还是从百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己孩子的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。在此，我代表二(3)班所有任课教师对你们的到来表示感谢、欢迎。欢迎你们的到来、感谢你们的到来。我已从教十一年，经验不足，但我收获了为师的感动与感谢。感谢蒿睿思妈妈为每个孩子打印的相片，感谢邱天澜爸爸妈妈为我们粉刷的墙壁，感谢毛雨萱妈妈为我们演出备好的衣服，感谢陈思默、吴亦喊、蒿睿思、孙卓阳、潘子含妈妈为我们布置教室尽心尽力，感谢方可馨、邱天澜、李亚筱、杨吉慧、祁智霖、朱涵煜、沈文乐等孩子的家长为我们打印的复习试卷，感谢何明照及家人在灯光下为我做的节日卡片，感谢所有家长在我去台湾学习期间对孩子更多的关注，你们为我及我们的孩子们做了许多，我要感谢的人也很多，但此时我不能一一列举了。只能说上一声“谢谢，谢谢你们为我及我们孩子做的一切。”我也是一位妈妈，一位家长。我知道每一个家长都希望自己的孩子拥有一个优秀的老师，希望孩子们的教师不仅拥有丰富的学识，高超的教学技巧，还需要老师拥有圣人的道德、全能的处理日常事务的能力。十一年的教学生涯中，经历了无数的家长，尽管我竭尽所能地想让每个孩子都得到很好的教育，可我着实与自己给自己设定的要求以及家长给老师设定的要求有一定的距离。但非常欣慰的和让我感动的是我一次也没有遭到过家长的刁难，也没有和以前的他们、现在的你们发生过冲突，我深深地知道并不是自己无可挑剔，而是家长理解宽容，是家长能换位思考，顾全大局，从善处理。这样我更被你们所鼓励，更加强烈地要求自己努力工作，好好为师。其实每当批改疲倦之时，每当厌教心烦时，每逢学生惹事生非时，除了有不能误人子弟的信念外，更多会想到你们，我面对的是五六十孩子，一个孩子不是我们的全部，但你们只有一孩子，他是你们的全部，想到这儿，五六十孩子是我的全部，一个孩子也就是我的全部了，我有义务和责任陪伴我们共同的孩子在学校共同前进，力争不让一个孩子掉队。

还想说一些感谢，但“大恩不言谢”，一切尽在不言中吧。

现在和家长聊聊我出示的第二个关键词“现状”。我班现有学生54名，男孩29名，女孩25名。进入二年级以来，给我最大的感受是孩子们的自我学习能力，自理能力等都有所增强。开学已经接近一个月了，绝大部分学生上课能够做到认真听课，积极回答问题，作业基本独立完成;课后能够自觉遵守校纪和班规。但另一个方面，随着孩子年龄和能力的增长，一些孩子很调皮，带来一些新的问题，如同学之间矛盾增多，孩子的玩性更大等等。现在我就从下面几个方面来谈谈班级的“现状”。

一是“安全现状”。

安全可以说是学校、老师、家长看得最重的问题。我们是时时提醒、处处留心。进入二年级后，我明显地感觉到了孩子们已经有了“安全后怕”心里。大多数孩子有“行为设想”能力了。什么事情能做，什么事情不能做心里有个谱。但我们学校有1400多人，班上也有50多人，孩子们课间或上下楼梯，你推我拽，一不小心，就是磕磕碰碰，非常容易发生意外。可是活泼好动是孩子们的天性，我们班还有十来个特别活泼好动的孩子，他们的“行为预想”和“安全后怕”心里还没有形成，行为处事还十分令人担心。为了孩子的安全，这里请家长予以配合的是：

一、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行。二、要注意路上安全。据我所知，班上有的孩子是自己步行回家。孩子刚上二年级，还太小，自己步行回家还是有安全隐患，路远的最好还要再接送一年。三、要时常检查一下孩子的小书包，千万不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。让我们共同关注孩子的安全意识和非安全行为，让孩子有一个安全的童年。

二是“课堂现状”。

我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。如：刘博洋、邓均方、祁智霖、欧阳宁远、舒翔、刘声震、何文诚、谭子睿、吴浩天、危鑫宇、何明照、李博轩、湛雨凡、闻子安、邱天澜、潘子涵、蒿睿思、陈思默、吕成乐、胡菲阳、潘怡然、沈文乐、吴亦涵、王思奇、刘晶、刘静菲、杨吉慧、吴悠、曾子洋、郑彬、吴文睿、朱涵煜、方可馨。有这么一批积极参与课堂的孩子，就很容易地衬托出那些上课做小动作、画画、说小话、思想开小差的孩子的不专心了。班上约有七八个孩子上课纪律需要进一步强化、规范。我已在家校练习本上留言，希望一起家长的重视，让我们共同向“课堂40分钟要质量”，守住了课堂，就守住了学习的主阵地。

三是“作业现状”。

作业是反馈课堂学习效果的主要手段。这儿我分两块来说作业。首先说我们的课堂作业，做作业比以前自觉多了，速度也提高了很多，作业质量也十分高。这些孩子是刘博洋、祁智霖、欧阳宁远、段熙、谭子睿、孙卓阳、何明照、湛雨凡、闻子安、邱天澜、潘子涵、蒿睿思、陈思默、吕成乐、胡菲阳、潘怡然、沈文乐、吴亦涵、刘晶、王欣怡、张静怡、刘静菲、杨吉慧、吴悠、曾子洋、郑彬、吴文睿等。课堂作业这一块比较突出的问题是有五个孩子在规定的时间内不能完成作业，作业速度十分慢，但质量还是不错的;还有五六个孩子作业只讲速度，不讲质量，作业错误率高，且书写不认真;班上还有二个孩子把作业当成负担，没有主动写作业的意识，能不做就不做，老师不找他要作业，他永远不会主动交作业，作业习惯十分差。这些作业情况我估计家长通过今天的“作业展”也能为自己的孩子对号入座，希望家长多唠叨几句，我们也加大作业整改力度，力争让这一小部分孩子的作业也能达到要求。家庭作业整个感觉没有课堂作业规范。我们周一至周四是没有笔头的家庭作业的(除订正试卷外)，周末才有笔头作业。如果您的孩子非周末将笔头作业带回家了，我们应该问问他在学校为什么没有完成呢?家庭作业还存在①不按时完成作业②口头作业马虎、随意③不爱看书④独立完成作业能力差等问题。这些问题的解决我在后面的板块再来介绍。家庭作业、家长在家校联系本上的反馈做得非常好的孩子有。(拿家校本念名单)

四是“阅读现状”。

阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。通过阅读一些名人故事，还可以让孩子进行自我品德教育和励志教育。但在我们班上阅读存在两级分化的现象。吴亦涵、刘博洋、胡怡蒙、吴悠、陈思默、宋宜曦等三十多名孩子能主动积极阅读，可还有十多名孩子，每天最基本的阅读任务都无法完成，他们不愿意看、读、读书意识不强。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周至少背诵四首古诗，每天至少阅读半小时课外书。五是“行为现状”。.行为这一块，孩子们做得比较好的有这样几个方面① 上学准时，服装整洁。先前有个别孩子上学老是迟到，经过与家长的沟通、与孩子的交谈，迟到她几乎没有了。②礼貌待人，大部分同学能主动与老师和同学打招呼。如蒿睿思、杨吉慧、邱天澜、田卓舒等等一批孩子，这里就不一一列举了。③孩子们都有一定的思想觉悟了。上个学年，发动了学生加入少先队，孩子们少先队员的意识更强了，他们都有了自己的目标和追求，更加懂事有礼貌了。④有一定的独立自主能力。早读、大课间、午餐、课前诵读、清洁卫生的打扫等许多方面的事情，孩子们都在实行自我管理，胆子很大，效果也非常不错。每天的大课间邱天澜能认真地带学生出操、整队;每节课的诵读刘博洋、陈思默都组织得井井有条;每天的清洁卫生蒿睿思、潘怡然、沈文乐、朱涵煜、王思奇都组织孩子们打扫得干净整洁;每天的课间蒿睿思、欧阳宁远、湛雨凡、何文成都用心地督促孩子们安全地玩;每天的作业本吴悠、吴亦涵、刘博洋、何明照都能及时地送到老师的办公室;每天还有许多小组长在为我及他的同学们服务着。在服务中，他们的能力也渐长。行为习惯不足之处：1、下课、出操有少数孩子喜欢疯闹。2、午睡时有几个孩子睡不着，搞点小恶作剧，影响了其他孩子的休息。3、少数孩子集体意识不强，不愿主动为集体服务。如打扫清洁迟到、不主动带红领巾等。希望这些在行为上需要改进的孩子能在我们的循循善诱中尽快进步。讲了这么多班级状况，我估计许多家长很想知道孩子究竟在班上处于一个什么位置(单指学习成绩上)。这一点是大家最关心的了，其实对于二年级的学生来说，最重要的是要注重孩子的学习过程，对于成绩，我们可不必大过于讲究多少分或是第几名。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。因此，在这里我不会断然排名，孩子的潜力是无法预测的。在过去一年里，大部分家长都比较关心和重视子女的学习，在教育子女的方法上有自己的一套，能积极配合学校的工作和支持老师的工作，并能提出宝贵的意见。因此，他们的子女无论在行为习惯上还是在学习成绩上都表现的很优秀。如：待会我们还会请陈思默和欧阳宁远的妈妈为我们具体讲讲他们教育孩子的方法。

现在和家长聊聊我出示的第三个关键词“愿景”。我班的愿景我已经张贴在教室内了，许多家长也已经看到。现在把它单独拿出来说，就是想和家长一起交流一下我的教育理念和培养目标，如有需要补充的，恳请家长会后以面谈、短信、电话等形式与我交流。我班的愿景是“诚信、阳光、团结、好学”，即我希望我的学生能是一个有良好道德品质，有健康体魄，会团结合作、善于交往，主动学习的孩子。我不希望我的学生个个考100分，却失去品德、健康;我不希望我的学生有品德、有健康，却没有基本的社会能力和学习能力。我希望他们均衡发展，我不在乎他们是不是最好的，但我在乎他们是不是上进的、努力的。这是我教育我家孩子的理念，经过整合和思考我作为我班的愿景。希望这个不大但美好的愿景在我的坚持、努力下，在你们及你们的孩子的支持和努力下能够在不远的将来实现。在这一块我就不多说了，有需要与我进一步交流的家长我们会后再聊。

现在和家长聊聊我出示的第四个关键词“困惑”。带这班孩子已经一年了，与你们的接触也有一年了，我还是有许多的困惑，今天拿出来我们一起聊聊。

1、少数学生的家庭作业十分不理想。(参照家校本来讲，并说说作业格式)

2、无时间照顾孩子的学习，不与老师沟通。我反复在家校本上留言，都得不到家长的回应。(如书写认真，连着写了好多次，但无回应)还有二三个家长，我们请求到学校面谈孩子的学习情况，他却说没时间。

3、子女没完成作业照样签名，比较形式化;个别甚至不签名。

4、教育方法比较简单，靠大声。导致孩子性格孤僻。

5、教育的态度有点偏激。教育子女是多方面的配合，不能以为孩子交给了学校就是老师的责任，家长的责任更大。好家长胜过好老师。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

6、怎样沟通的问题，出了问题怎么办?个别家长可能比较性急，有问题就下结论，这样对孩子、对老师都不利。还有的家长十分心疼我呀!他们看见我回家要带孩子，做家务，有问题不忍心打扰我。在此对你们表示衷心的感谢。但有问题还是要与老师及时地沟通。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系你们，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

除了我有困惑，我们的许多家长也有许多的困惑。现在我们就逐个的交流。在家长会反馈单上，“困惑”频率最大的是“怎样配合学校做好教育子女的工作?”很简单，每天抽出30分钟，如果没有，20分钟，甚至10分钟总有吧，许多家长感叹没时间、不知怎样教，我看这不是问题，重要的是态度的问题，你有心就有时间。

1、沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下有什么收获?今天遇到什么困难没有?今天开心吗?讲讲故事。让孩子感受到你对他学习的关注。

2、创设一个安静舒适的学习环境，应该远离电视、远离麻将，应有独立的房间，光线要足，以访近视。

3、按时作息，早上自己醒，自己收拾书包。

4、作业辅导。家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。另外家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

5、签名：很重要，写上意见，与老师沟通。确认完成后才签。

6、沟通：与老师的沟通。

7、礼仪礼貌的问题，出门与家人说再见，回家说我回来了。

8、让孩子享受成功的喜悦。俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!

“困惑”频率2的问题是“怎样提高孩子的学习成绩”。很多孩子在幼儿园都是“佼佼者”，有的父母见到孩子入学以后，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效。那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心,，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

在家长所列举的“困惑”和“疑虑”中还有这些。

如：我想全面了解孩子的在校情况。这个问题的比率也相当高。但我们今天是面向全体的一个家长会，每个孩子都有个性差异性，想要全面了解孩子的在校情况我们只有另行时间，单独交流。去年我利用二个月的时间分别与我班80%左右的家长进行了长时间的面谈，有的家长还不只一次两次，甚至是十次、八次。今年我想在去年我请家长到校面谈的形式下，补充家长主动与我联系时间面谈。我一般周一上午9点到10点，周三、周四中午1点到2点有时间，我希望这三个时间段，我能与家长“促膝交流”，争取让每一位家长都能全面的了解孩子在校的情况。

问题四：学校的兴趣班如何教学的?如何培养和发现孩子的兴趣?

问题五：学校的一日的学习及生活是怎样安排的?

问题六：学生午餐质量和卫生等情况?

问题七：阅读及写作能力提高的方法?(博客)

问题八：如何提高孩子的学习兴趣和改善孩子上课注意力不集中的方法。(博客)

问题九：孩子午睡的问题?为什么安排在四楼?

问题十：校车超载问题?

问题十一：下午两节课是如何安排的，作业能否在学校完成?

问题十二：教师的教育理念和培养目标?

问题十三：学校、班级对流行性疾病的预防措施?

问题十四：在校语、数完成了哪些作业?学校的兴趣班如何教学的?

问题十五：学习成绩差的孩子如何提高学习成绩?能否有针对性对孩子进行专项教育?

问题十六：二年级的学习目标是什么?(博客)在家如何进行相关训练?

问题十七：所学知识如何灵活运用?(博客)

问题十八：如何培养孩子的沟通能力?(博客)

问题十九：如何培养孩子上课的自制能力?(博客)

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。

现在想我大家一起听一个故事共勉。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来。

2014五年级家长会家长发言稿篇6

尊敬的各位老师，家长们，你们好！

我是的妈妈，首先，感谢五（1)班班主任葛老师，数学田老师，英语于老师对

以及班级所有小朋友的关爱和培养，同时，也感谢学校为我们提供了这个交流的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。作为家长我们不但希望自己的孩子健康，快乐还希望孩子在学校里表现优秀，能得到老师的表扬和肯定。但孩子的成长离不开老师的细心教导，也离不开家长的点滴关爱。养育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么简单。你还要用心的去教育他。我经常听到有的家长说，“老师，我的孩子在家里不听话，我也管不了，你一定要帮我好好管管他。”其实，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说：“家庭是孩子的第一课堂。没有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教师，更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的内心需求。”！作为一名年轻的家长，教育孩子的经验谈不上，以下是我平时教育孩子时积累的几点建议和方法，希望与在座的各位家长朋友共同分享！

一，要懂得怎样去疼爱孩子。

我们做父母的都希望给孩子最好的东西。于是很多父母就喜欢什么事都给孩子包办好，孩子渴了，连忙给他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我们经常听到这样的一句话，“穷人的孩子早当家！”现在我们想一想，“为什么穷人的孩子早当家！”那是因为他们从小就养成独立的习惯。最近又从读者中看到这样一篇文章——孩子，走弯路是幸福的！这样的话你一定耳熟能详： “孩子，我这是为你好，不听老人言，吃亏在眼前！” “我是过来人，我知道什么才是对的！”

“现在如果我不提醒你，将来你吃了亏就会怪我？很多情况下我们要让孩子们学会自己去尝试。”

二，关注孩子学习状况，给孩子创造一个良好的学习环境。让孩子养成良好的学习习惯。

平时在家里多检查，辅导孩子的作业，当孩子不懂时，一定要耐心给他们讲解，也许我们做家长的都要忙于自己的工作，没有什么时间陪在孩子的身边，检查孩子的作业，但是不管我们多忙，我们都应该多关心孩子的学习，多看看孩子的作业。我的孩子从一年级时，每个周末回来，我都要坐在她的身边看她做作业。他做题，我就做坐在旁边看书，等她做完了，我再检查一遍，有时，他很贪玩，做不了一会儿就玩别的去了。于是，我就对她说：阮佳丽，妈妈和你比赛，妈妈看完一篇文章，你要做一道题，或是两道三道，这样，比了几次之后，孩子做作业专注多了。每次放学一回来，都知道先完成作业。

三．把孩子当做一个朋友。多与孩子交流，多表扬，少批评。作为家长，我们应该经常与孩子交流沟通。互相了解。与孩子一起成长。多给孩子一些关爱，俗话说：“数落子之每过，莫如夸子长。每个孩子都有自己的闪光点，当孩子取得进步，表现优秀时，我们要适时的表扬，为他们的每次进步喝彩，让他们感到自己很棒，很不错！也许我们的孩子成绩不是很优秀，但他们一定有自己的闪光点，比如有的孩子爱劳动，有的会打乒乓，有的会唱歌，有的会跳舞，有的会画画，当孩子做的好时，我们要及时鼓励表扬，让孩子形成积极向上的态度！我始终坚信一个优秀的孩子不是骂出来的，而是夸出来的。每当我的女儿有进步或是表现好时，我都会奖给她一朵漂亮的小红花以示鼓励，当小红花达到一定的数量我还会奖给她一个小礼物。慢慢的孩子变得越来越听话，也懂事了。当孩子犯了错误时，我总是及时指正，耐心教导，让她知道怎样做是对的，怎样做是错的，而不是采取简单的打骂的方式。

四。培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多参加户外活动让孩子健康成长，全面发展。

作为家长，我们不但要关心孩子的学习，还要让孩子们去参加各种活动，例如周末时，我们可以带他去散散步，打打球，也可以让孩子去参加兴趣班，如跳舞，画画，等等，不要一直把孩子困在家里看电视，玩电脑，孩子的生活应该是丰富多彩的，我觉得镇小的兴趣活动小组开展的很好，很受学生的欢迎！我的孩子很喜欢书法和画画，我也经常给她买一些简笔画图书，让她自己画。培养她得观察能力和动手技巧。

五年级数学家长会家长发言稿篇7

大家晚上好!

很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和我教学工作的大力支持，我任教这个班数学有四年多了，我们参加了2次楼区的质量抽查，并取得了较好的成绩，第一次是在2年级，我们班人平分89分，比其它2个班分别高6分的9分，上期我们班人平分87分，比其它2个班分别高9分的11分，这些成绩的取得，虽然离不开孩子的刻苦努力，但更离不开我们家长的密切配合，所以我让我再一次感谢大家———感谢大家对学校工作和我教学工作的大力支持!

本学期刚刚完成了期中检测，我先跟大家汇报一下这次期中考试的问情况。本次考试64人，合格率89%优良人数51人平分81。 100分的2人，他们分别是徐丹青和刘圣权这次考试90分以上的同学有：刘珍珍王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特提出表扬。不合格人数7人他们是杨静陈坤陈宇彤高思雨佘文静何佳怡张依婷希望这些同学的家长引起重视。加强辅导，使他们不掉队。从这次考试来看，有一部分同学是对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。有的同学根本没有掌握计算方法如陈坤杨静佘文静等同学有的能够掌握计算方法但不够细心。如：廖文韬张一诺何佳怡张依婷王驰等同学有些同学概念不够清晰，填空题失分较多如罗青谢雨航向佳慧闫大宇范锦成谢慧许强等同学有些同学老是粗心大意，马马虎虎。比如：游灏袁鑫皇郭萌兴黄嘉轩李子健等同学有的在做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，他们却只注意数的运算，而不注意单位的统一，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。有的学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。所以，我和家长都要多督促和检查小孩的作业，注意细节。

孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。下面，我就数学学科本身的特点，跟各位家长交流一下自己的见解。我不会每次家长会都讲，那样会浪费家长过多的时间，作为一个数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受学习成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增强了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请及时找出成绩下滑的原因，并制定切实可行的解决办法。

我觉得要学好数学，除了孩子与老师的努力外，同样需要我们家长的配合。首先重视孩子良好学习习惯的培养。学好数学的六个习惯(1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用的。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。上课不听讲的有：陈坤杨静陈宇彤高思雨佘文静张依婷喜欢讲小话的有：陈甲寅，孔维程张依婷，张筱钰廖文韬陈宇彤王驰等

(2)质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。孩子最好做到：先预习，后听课的学习习惯。预习中遇到看不懂的问题，听课时举手提问。若能这样，成绩更上一层楼是肯定的。

(3)认真阅读的习惯让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。有的孩子预习时是只填空，没认真看书，应付式。

(4)一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。做得特别好的江晓徐丹青冯靖雅龚颖靓王相雪，董翘彦龚智林等同学又如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。数字也写的不规范，有的小数点像1，从而影响计算结果的准确性。

(5)独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班里有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗?请予以关注。作业做得好的徐丹青刘珍珍王湘雪方致远张文婷江晓龚志琳黄杰戴强孔维程陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓经常不完成作业的：陈坤范锦成杨静张依婷

(6)及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。第二重视孩子勤学善问能力的培养。

(1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

第三重视数学语言表达能力的培养。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的.机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”;“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

第四重视孩子熟练计算能力的培养。

小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

第五家长在家里为孩子创设良好的学习环境。

当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。

如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，孩子就能耳濡目染。有的家长非常负责，从一年级起一直都有帮孩子检查作业的习惯。如：下列同学的家长：刘圣权徐丹青王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特别表扬汤雅丽的奶奶杨童周袁鑫皇的爷爷，他们对孙子的教育非常的重视，有的家长看是看了，但没落到实处。

另外要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在30分钟左右就可以完成。这个学期订了2本书，我是根据家长的需要进行选择的，家长也可根据孩子的程度进行布置，有一本必做，有一本自学。

数学是思维的体操，数学，与其他学科比起来更具有严谨性、抽象性、广泛的应用性。数学知识一环扣一环，如：周长，面积侧面积，表面积，体积的计算，一步不会，步步错。它的广泛的应用性，如：身份证，车牌的編排，银行利息的支付水费电费的收取，各种计算等等，这些都与我们的生活息息相关。所以数学学习非常重要。

最后，我期待在我们共同的努力下，我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛，会有一个从数学角度思考问题的头脑!

五年级上册家长会家长的发言稿篇8

各位家长：大家好!

欢迎你们在百忙之中能抽出时间来参加七(2)班家长会，在此我谨代表七(2)班全体教师向你们的到来表示衷心的感谢。开学将近3个月了，为了一个共同的目标，我们今天相聚在一起，来共同探讨如何更好教育子女。

每到星期五的下午，家长们纷纷来接孩子时的情景，学生三个一伙、四个一帮，走出校门，才是初一初二的孩子，正是爱玩、恋家的年龄。为了求学，小小年纪，克服了离家在外的种种困难，我没有理由不关心每一个孩子，没有理由不让他们接受最好的教育，最大的关爱，因为我不想、不愿也不能让我们的家长失望。但是教育不同于加工产品，付出了，尽心了就能得到满意的成品，教育的对象是人，关键他的内因要起作用，老师家长都只是一个外因条件，如果他自己不想努力，就是我们家长老师做得再多也没有用处。所以每次看到同学们上课说话不注意听讲，作业不按时完成，不肯背课文的时候我都急得吃不下、睡不着，想让你们自觉的办法。

在这学期语文学习的过程中有的同学表现很出色像宋皓月、张琦雯、张佳仪、徐秋月、邢校茹、刘世豪、等;有的同学上课开动脑筋积极发言课后不懂就问像邢晓茹、杨硕;有的同学在背课文时一点也不用发愁像宋皓悦、史爱雪、张佳仪;有的同学作业书写工整美观像张琦雯、吕丽娟等;你们的付出老师和家长全都看在眼里。

目前存在的阻碍同学们进步、发展和提高的最大的问题是同学们在学习时不愿自己动手、动脑去发现、去思考，而是只想知道简单答案，这对同学们能力的.形成是绝对没有好处的，现在时代要求的是能力，不是要求你简单的记知识。各类考试也考的是能力，像同学们这样的学法，应付简单的学过的知识的考试还凑合，一碰到能力迁移解决实际问题就抓瞎了，所以才会出现讲了又讲的问题还是会错，同样的问题稍微变个问法就不会做了，原因就在于这些题不是你们自己动脑想出来的，而是只记了简单答案而已，通过这次家长会我希望咱们一起来努力克服这个毛病，刚开始要自己说、自己想可能觉得非常麻烦，形成习惯后就好了，所以以后上课时，当我要求你们自己说、自己想、自己写的时候，你们一定要认真的配合，要时刻想着这是在增添你们自己的能力，让你们自己更强大，是你自己终生受益的事。我相信只要你能做到这一点你的成绩就一定会越来越好，能力会越来越强，应付什么样的考试都不在话下。

上星期我们结束了统一的期中考试，下面向家长汇报一下我们班考试的情况。

(一)期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，我们班总成绩不错，但是从各科的数据分析上来看，还有很多不令人满意的地方(看成绩表分析)，先表扬，后分析。同时，期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。希望家长配合教育。

(二)就班内的学习情况向家长们汇报

班内的情况我首先通过期中考试来说明,通过全体老师和学生的努力，取得了比较好的成绩，七年级新生的情况，家长们很了解，学生大都属于中等，尽管前半期各代课老师尽了最大努力，但班内仍存在着许多问题：

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

2、部分学生的习惯和学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。晚上不睡，上课打囤儿，趴着不听课，

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、有一点情况是现实存在的,就是我们班的尖子不尖，如;我班的史晓璇，不稳差生不少，中坚力量不稳或不强.

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.

7、学生安于现状，没有竞争意识.需要家长和我们配合，共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力.作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自戕，自信.如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住;对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途.

(三)对家长教育的一些提示

1、网吧是学生的禁区，家长在这一方面决不向孩子妥协。禁止孩子带手机，低音炮，播放器之类的东西，手机对孩子来说有百害而无一利，手机给孩子提供了上网，聊天，打游戏的工具，甚至制造事端。低音炮，播放器也是一样，有时候在教室里，楼道里播放影响很不好。

2、作业认真是上课认真的保证，上课认真是成绩提高的关键，家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率。不能让孩子做做玩玩，玩玩做做，或开小差，走神。

3、顽强的意志是成功的最基本保证，一些孩子因为家庭条件优越，从没有体验吃苦、忍耐的滋味，稍微有点难受，他们就会放弃。因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练。

4、注意孩子的学习和休息时间，保证饮食正常。

5、相应减少娱乐活动，尽量给孩子创造好的学习环境。婚丧嫁娶尽量不要请假。

6、给孩子零花钱方面，够花即可，不要过多的孩子零花钱。

7、结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导

8、作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。最后，我还是那句话：孩子好了，一切都好。

另外，教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。

1、任何时候都对孩子满怀希望;

2、让孩子感到在家里很快乐;