两校交流会发言稿

两校交流会发言稿（精选10篇）

两校交流会发言稿 篇1

导语：什么是校际交流？校际交流与合作是争取国际合作项目、培养人才的良好途径。

各位领导、各位同仁：

大家好!在这鸟女花香的时节，我们两校英语教师聚集一堂，探讨交流英语课题研究的经验，感谢贵校提供这么一个平台，让我有机会代表我校作交流。

碎石初中现有在职教师32人,我校申报的研究课题是：“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”。下面就我校课题研究开展情况作简要交流汇报。

一、成立组织、建立专项制度

我校申报课题后，确定了吴结德同志为课题负责人，以英语组教师为主要成员的课题研究小组，讨论拟定了课题实施方案、课题研究阶段性行动计划。

二、克服困难，为课题实施艰苦努力

我们学校在教研工作中有许多实际性的操作困难，尤其是教学条件落后，一些教师的课改、教研观念还十分保守、落后，开展课题研究工作十分困难。为了保证课题研究的顺利开展，我校在教学骨干教师吴结德老师的策划下，开展了“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”的课题研究工作，克服重重困难将课题展开。

三、工作开展情况

我校自确立本课题研究以来，积极组织教师参加培训、听课学习，学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。

四、开展课题研究活动的主要做法

1、课题组成员自学、收集资料。

2、以问题为切入口，在教研活动中研讨。

3、课题组成员，在教育教学实践中有效的进行实验研究。

五、主要经验与成绩

我校的课题研究工作的发展是从无到有，从简单到逐渐深入，现在的状态整体日趋良好：

1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。

2、实验的方法要因时制宜、因地制宜。

课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等重要研究方法，体现应用型课题研究的基本特点和规律;课题组积极参与各级研讨交流活动;开创博客和在网上学习、研讨等新型方式着力构建教研网络平台，拓宽研究、交流的区域空间。

3、课题研讨中注重师生的发展，做到有实效。

促进教师、学生与学校的共同和-谐发展是课题研究的根本目的，这一理念得到较好的贯彻与落实。

在教师方面，通过深入参与课题研究，教科研的意识和能力明显增强，专业水平得到提高，教育观念得到更新，交流合作能力、实施课程能力、课堂教学能力、总结经验的能力得到锻炼和提升。课题研究也为部分教师职称的评定与晋升创造了必要条件，为自身的发展谋利益。

在学生方面，通过参与多层面、多形式、多时机的课题实践活动，日积月累，英语学习兴趣得到激发，搜集处理信息能力、合作交流能力、自主学习能力得到明显提高，学习信心得到有效增强，也有效地丰富了课题研究的内容和成果。

在学校方面，课题研究的手段和方式，深化了课程改革、成为提高教育质量的最有力抓手和重要举措。

六、存在问题

1、教师参与课题研究主动性不够，基本上是任务型开展工作。

2、缺少专家引领，难以提炼有价值的研究成果。

3、由于我校没有多媒体教室，全体教师培训工作难以进行，已经开展的时效性不大，制约了课题活动有效开展。

4、教师的教育教学理论知识学习不够，知识面较窄，尤其是关于课题研究方面的理论极为欠缺和薄弱。

5、部分教师对什么是课题研究认识不清，造成实验工作没有针对性。

七、下一步工作打算

1、进一步加强学习交流，选派年轻骨干教师积极参加学习培训。

2、尽一步完善课题研究档案，做到任何资料要存档。

3、建立激励措施鼓励教师积极撰写课题研究论文。

谢谢大家!

尊敬的昌德女中同仁：

首先，请允许我代表青浦高级中学访问团全体成员对昌德女中领导和同仁对我们的盛情接待表示衷心的感谢。

我们一行32人代表青浦高级中学来贵校访问，此次来访时间虽短，但影响颇深。通过访问，我们对贵校有了比较全面的了解，巩固了与贵校业已建立的友好合作关系。这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此，我们表示衷心的感谢。

青浦高级中学建校于1923年，为上海市实验性示范性高中。校园内到处可见绿树成荫，鲜花盛开，优美的校园环境使人心旷神怡，每个角落、每个景点都发挥了育人的功能。阳光雨露，是花朵芬芳的希望;花草树木，是四季常青的希望;青春少年，是祖国繁荣的希望。

与昌德女中开展跨境友好交流活动，是我校致力于创设开放的氛围，建立开放的学校文化的一项举措。使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。通过博采众长，实现自己的办学目标。走出国门开展交流活动，学习昌德女中大气的管理风格、务实的工作作风，提升我校的管理水平，学习昌德女中老师的敬业精神和钻研精神，更新教育观念、强化科研意识，提升业务水平，全面推进素质教育、全面提高教育质量。在此，再次感谢昌德女中各位领导、同仁的热情接待。祝愿贵我两校友谊之花常开，祝愿中韩两国世代友好!

谢谢!

尊敬的金泽秀董事长、金官秀行政室长、金泰君校长、湖南第一高等学校的老师们、同学们：

大家晚上好!

今晚我们在这里举行告别的聚会，也是聚会的告别。聚会的时间太短，当然这短主要是缘于我们内心的感受。因为你们太热情，我们太开心，而快乐的时光总是过得很快!

来到韩国，我们看到的是同我们一样的黑头发、黄皮肤，看到很多和我们相同、相似的文化。来到湖南第一高等学校，受到了你们的热情接待，这些立即给了我们回家的感觉!

五天来，我们参观了你们的校园，知道了典雅别致;走进了你们的教室、宿舍、食堂，知道了整洁有序;欣赏了你们的演出，知道了精彩纷呈。我们的学生住进了友好家庭的家里，更是感受到了热情洋溢。另外，我们还游览了一些景点，参观了现代化的工厂和极具民族特色的“辣椒村”，领略了世界杯体育馆的壮观雄伟，所有这一些，让我们充分体验了韩国的灿烂文化，给我们留下了极为深刻而美好的印象。

这几天，我们还注意到一些细节：宾馆里没有一次性拖鞋、牙刷等用品，餐馆里没有一次性饭盒、木制筷子等用品，甚至垃圾桶里都没有放置塑料袋，这充分体现了你们节约资源、保护环境、促进人与自然和谐相处的先进理念。对此我们由衷敬佩，向你们学习!

各位朋友，有一部电影叫《神话》，有一首歌叫《美丽的神话》，主演和演唱者分别是中国的成龙和韩国的金喜善，这是中韩交流与合作的缩影和证明。我希望我们两校师生共同努力，继续谱写两校交流、两国交流的“神话”!

两校交流活动出访方新闻稿 篇2

到农村学校做老师，是这次思源中学同学们的新体验。在望城区光明小学，远道而来的客人们化身“小老师”，跟小同学们一起学、一起玩。

在一年级教室，一些同学轮流教起了英语字母歌。卡片“A”的下边躺着一个苹果，“F”的上边举着一把火，每个字母都有形象的画面与文字解说。最热闹的要数五年级了：桌椅“靠边站”，学生包围着“小老师”，猜谜语，绕口令，教室里欢呼声不断。“小老师”迅速和学生打成一片，下课铃响仍意犹未尽。

一些“小老师”在接受《雅原》记者采访时说，很多游戏还是早上临时准备的，但是学生很给力，在玩中学，玩得开心学得也好。不少同学还表示，因为在新加坡没有农村，根本没有类似这样的下乡支教活动，所以感到特别新鲜、特别开心。第一次下乡体验教学，实在令人刻骨铭心！

两校社团联谊的策划书 篇3

1、通过这次社团交流联谊会增强会员的交流和了解，促进社团今后各项工作的顺利开展，并让协会会员感受到家的温馨。大学生携手相爱一家人两校社团联谊的策划书大学生携手相爱一家人两校社团联谊的策划书。

2、加强我院学生各社团之间的沟通，活跃社团气氛，增强社团联合会的整体凝聚力。

3、邀请学长学姐给我们做经验交流，向我们传授经验;

4、向社团联合会全体成员表示谢意，感谢大家对学生社团工作的默默付出， 并欢送我们优秀的学长学姐们。

二、活动时间：20x年12月12日(星期六) 19：00点 21：00点

三、活动地点：青春俱乐部

四、活动准备：

1、策划部：

由策划部负责收集来自各协会节目并汇总，并根据节目的主题、性质、所需时间等做出节目单，写出详细的策划书;同时负责策划 游戏互动 环节的安排;负责收集各协会节目所需背景音乐。(备注：各协会节目所需道具由自己准备，现场背景音乐由笔记本电脑连接音响设备播放);

宣传部 ：负责对此次活动的宣传工作以及活动摄像工作;

办公室：负责活动的活动记录、参加同学的登记工作和经费安排;

外联部：负责对各兄弟社团的联系和邀请，同时负责活动现场的具体接待工作，组织工作，秩序维持。

五、活动内容：

活动主要由实践类协会相互准备好节目，并做好排练工作。

同时，为了调动联谊活动现场的气氛，将设置各种有趣的的游戏，如绊脚走、兔子舞等节目即能让大家情绪高涨，又能锻炼各成员团队协调能力的活动节目

策划协会 ：陆杉杉 二人转《小拜年》+演唱《丢了幸福的猪》

王×× 演唱《我们说好的》《还是好朋友》

尹×× 《Hey jude》

策划协会全体成员 大合唱《相亲相爱一家人》

社会调查协会：《后来》 演唱(刘若英)

留守儿童关爱协会：《童话》 手语+演唱

职业生涯规划协会：小说唱+演唱《晚秋》

西部开发协会：娱乐游戏

创业协会： 《菊花台》

活动内容的主体是和社联的大三学长、学姐进行进行经验交流。邀请学长、学姐给我们讲他们在社联所学到的东西，以及在以后我们在协会建设中所要注意的问题。

六、活动后期工作：

携手相爱一家人活动完成后，策划协会全体成员留下来合影留念。并对青春俱乐部进行卫生清洁打扫，做好后期各项处理工作;

做好携手共联谊活动总结工作，为以后协会再次开展活动打下坚实的基础。

七、安全保障：

马明在一院两校两所致辞 篇4

全面战略合作签约仪式上的致辞

（2011年1月6日）

马明

尊敬的各位领导、各位来宾：

在合作各方的共同努力下，辽源市人民政府与中科院长春分院、吉林大学、吉林农业大学、中科院长春光机所、中科院长春应化所今天正式举行全面战略合作签约仪式。在此，我代表市委、市政府，对莅临本次签约仪式的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎，向对辽源转型发展给予大力支持的“一院、两校、两所”领导表示衷心的感谢！

辽源是全国首批资源枯竭型城市经济转型试点市之一。近年来，我们抓住国家政策支持机遇，坚持以推进经济转型为主线，大力发展新材料、新能源、医药健康、装备制造、冶金建材、纺织袜业等六个接续替代产业，加快产业结构优化和发展方式转变。目前，六大产业占工业比重已达到75%，辽源经济转型的经验被国家有关部委誉为“辽源样板”。辽源的转型发展，得益于我们坚持不懈实施创新驱动战略，去年全市省级以上科技企业发展到56户，科技进步贡献率达到50%。辽源的未来发展也必须以科技和人才为支撑，坚持

“三化”统筹和“三动”并举，推动经济走上创新驱动、内生增长的科学发展轨道。

与大专院校和科研单位进行技术合作，建立产学研技术创新联盟，是全面提高辽源产业和经济竞争力的根本途径。今天即将与我市签订战略合作关系的“一院、两校、两所”，拥有享誉海内外的科技人才、创新团队和研究成果，在许多技术领域处于全国领先甚至世界前沿。与“一院、两校、两所”建立战略合作关系，必将有力提升我市自主创新能力，加快推动我市产业升级和发展方式转变。我们将致力于把辽源打造成“一院、两校、两所”的技术实验基地和科技成果转化基地，积极创造条件，创新服务，全力支持合作项目建设。希望相关企业要与技术合作单位密切配合，积极协作，促进合作项目及早实施，早结硕果。我们坚信，有市委、市政府的大力支持，有合作各方的密切配合、共同努力，我们的战略合作一定会取得丰硕成果。

最后，祝各位领导、各位嘉宾、各位朋友事业顺达，身体健康，万事如意！

交流会发言稿 篇5

大家好，很高兴这次来到这里和大家对于工作做一个交流。

秘书部算是一个比较重要的部门，对指导老师和主任起到衔接作用。秘书部虽然是一个小部门，但是却没有忽于职守，还是认真做好工作。对于这一届的新干事，我觉得还是不错的，认真负责，工作也按时完成。作为部长的我和秘书部另一位部长，我们商量，最后做出了以下计划：

1、在试用期时，按部门大小分配干事去部门做会议记录和点到等事项。

2、一个月试用期后留下了9名干事。为了让干事认识更多的人我们决定重新分配了人员，这有助于对干事的锻炼。

3、对于下学期的工作我们也有计划，我们在下学期将把部长的工作渐渐落实到干事身上，让他们慢慢熟悉部长工作，我们会每两周安排两个人负责部门工作，统筹和协调，也有利于培养他们的能力。

经验交流会发言稿 篇6

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴，今天能在同学们学习经验交流会上大会上发言。

进入九年级至今，相信在座的每一位同学都能感受到九年级的学习生活不同于七、八年级，它是紧张而有序的、是艰苦而又快乐的、是充满挑战而又刺激的„„在同学们取得点滴成绩的背后，蕴含着学校对你们的高度重视，蕴含着老师们的辛勤耕耘、蕴含着你们的勤奋刻苦。

经过对大家本学期期中考试成绩的分析和对同学们学习状态的了解，可以看出整体形势是好的，但也存在着很多不容乐观的地方。目前在同学们当中普遍存在三个方面的问题：

1、缺乏目标，没有计划；

2、缺乏自信，没有毅力；

3、缺乏紧迫感，没有动力。针对以上三个问题，我想和同学们谈谈三点认识：

一、认识树立目标的重要性，知道现阶段的目标是什么

不知大家可听说过这样一个调查：美国耶鲁大学进行了这样一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。这个调查告诉大家什么道理呢？目标就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样，我们的人生也需要目标的指引。有了目标，我们的生活才充满阳光，我们的人生才更有意义。同学们，你有自己的目标吗？有，比如有的同学可能想成为科学家、工程师或者是飞行员，有的想成为商界的大亨、政坛的要员或者是演艺界的明星。但大家要注意，任何远期目标都要依赖近期目标的实现，否则只是空中楼阁只是白日梦。要想使自己远期目标变为现实，我们必须面对的近期目标是什么？对，就是中考，可以说，中考无疑是决定我们人生命的第一道重要关口，跨过去就会柳暗花明，跨不过去，也许会遗憾终生。因此，当前，每一位同学都一定要把学习放在首位，让一切为中考让路。凡是一切不利中考的琐事和念头，都要统统抛弃，把有限的时间、精力用在最有意义的事情上去，那就是学习，就是备战中考。只有这样，才能梦想成真。

二、增强自信，战胜困难，永不言弃

著名发明家爱迪生曾说：“自信是成功的第一秘诀。讲一个小故事，德国心理学家林德曼的故事，1900年7月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一项历史上从未有过的心理学实验，预备付出的代价是自己的生命。林德曼认为，一个人要对自己抱有信心，就能保持精神和肌体的健康。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险，已经有一百多名勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遭遇者首先不是从肉体上败下来的，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点，他不顾亲友的反对，亲自进行了实验。在航行中，林德曼遇到难以想象的困难，多次濒临灭亡，他眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻痹状态，有时真有绝望之感。但是只要这个念头一出现，他马上就大声自责：懦夫！你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！终于，他胜利渡过了大西洋。

听了这个小故事，我想对你说的是，不管你现在的成绩有多么糟糕，不管你现在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言弃，在未来的日子里你一定会创造奇迹，那时你或许为自己的成功而惊叹：其实我也很了不起。

三、珍惜时间，合理安排，科学用脑

现在给大家算一笔时间帐。从今天算起离明年中考6月20号还有多少天呢？大家算过没有？只有200天了，去掉28个星星期日，春节假期的15天、还有法定假日5天，剩下整整152天的在校学习时间。珍惜时间的道理每位同学都明白。对大家来说，往往说起来容易做起来难。要想真正的珍惜时间，我认为首先要明白任务，要让自己知道自己当前最该干什么；二是规定时限，就是让自己在规定的时间内完成规定的任务，只有这样才能提高效率；三是学会抗拒干扰，就是学会自我约束，控制自己不去做与任务无关的事情。但是如果你不能明确自己的任务，不能在规定的时间完成任务，那么这有限的学习时间就会在我们的不经意间挥霍殆尽。对于合理安排，科学用脑，大家可以根据自身情况合理安排，科学安排，找到最适合自己的方法。

时间紧张而又匆忙，但是只要同学们树立目标，增强信心，珍惜时间，努力拼搏，一定会创造奇迹的！同学们，最后送给大家一句话，让我们以此共勉：天行健，君子以自强不息。

学习交流会发言稿 篇7

各位中午好：

我是财会金融系的大三的国际贸易班的陈秀峰。首先，用六个字来概括我此刻的心情：荣幸、惭愧、高兴。很荣幸被邀请发言，但我觉得有点惭愧，因为我觉得自己没资格成为你们学习的榜样，除了那些好看的课程分数，我真的是一无是处。每当看到国家奖学金的证书的时候，都会觉得受之有愧。说到高兴，真的很开心能够再次在这里和这么多的学弟学妹相聚。说说话，聊聊天。

榜样不敢当，其实我是失败的代言人。大学三年也快被我混过去了。在这三年里有些失败的经历向各位讲讲。换句话来说，我是怎么混过来的，是怎么混的那些荣誉的。希望各位借鉴，有所收获。

预备一个好心态------“自信”

大一，刚入学的时候，首先是军训，虽然自己不情愿，但是没办法，国家规定的。每日按时起床，参加训练。由于害怕被教官说我，我只得学乖，站好军姿，练好每个动作。由于表现的很乖，最后被评为军训标兵。我想说的是好好练习每个动作，你会获得同样的荣誉，即使不能人人都如我这样幸运，你一定能成为别人的风景！想必那会你会由此感受，哇，那个女生动作好帅呀，那个男生动作好标准啊。其实他们不一定是标兵，但谁能说他们做的不好呢？所以，做人要自信，相信自己是个优秀的人！你要相信自己会！相信自己能！士气很重要！自信不是自负，不是骄傲，更不是自我为中心。有时候，有些朋友说我自负了，有点自我为中心了，好像很行似的。对于朋友的意见不管是对是错，都要接受，然后自己反思一下以免自己真的骄傲了。非洲格言有句格言：如果你想走得快，那么你就一个人走；如果你想走得远，那么你就和大家一起走。心态也包括认真，刻苦，勤奋，细心….选择一种更适合你的性格。

树立一个总目标------“95分”

新东方创始人之一的俞敏洪说过：人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣和热情坚持去做，你就会成功。想必当初的他正是定了一个目标，才有他今天的成就。也许有人会说，他离我们太遥远，但是在我们的生活中如果缺乏了目标，你会知道是先该去吃饭再玩，还是先玩再去吃饭？目标的重要性可想而知。目标是一种动机，他会指引你去干嘛干嘛。你想玩才会去玩，想去吃饭才会去吃。想得到高分才会努力去学习。记得我刚入学的时候，我们学生会举行了一个规模很小的学习交流会，听到学长学姐获得了国家奖学金，很是崇拜，羡慕。当时，我在幻想我也能像他们这样该多好啊，我有了目标，有了欲望，所以在过去的两个学年的学习中，我一直给自己定了一个目标，每门课程都要在95分以上。很显然这是不可能的事，或者实现的机率太小了，结果我确实没有达到我定的目标，均分只达到93。但是，有句话这么说的：法乎其上取其中，法乎其中取其下。为什么我明知道不大可能的目标我还要坚持呢？正是因为我定了一个我认为是不大可能的目标，所以我才会不断努力去实现，才有挑战的刺激。当然有人会说为什么不定100分呢？哈哈，觉得可能么?如果对目标失去了希望，剩下的也只有绝望了。人活着需要希望，学习也需要希望，当然，目标也不能太低，60分人人都能达到，但是当目标实现了，剩下的也就是失落了，哈哈，棋逢对手才爽，要不然就成了孤独求败了。95分、60分都是目标，你是只求过关，还是不断超越，攀登高峰。想必不同的人有不同的抉择吧。

确定一个好方法------“睡觉+抄袭”

学习不要方法，考试也需要方法。而我用的法宝是“抄袭”。想必大家很惊讶吧，怎么能抄袭呢！想必在座的有些人有过作弊的经历吧？我承认，我有作弊过，但不是在大学，而是在初中的时候，带着自己准备好的小抄进入考场，顺利的抄到了标准答案。最后得到了很高的分数。当然这么做是不允许的，是非法的。在座的各位精英想到了什么？如此愚蠢的我想到了，考试抄袭是非法的，那为什么不能使之合法呢？！由明的抄袭变为暗的抄袭，为什么带着小抄就能答对呢？我很纳闷了（哈哈），其实考试在实质上就是检验各位平时“抄袭”的能力如何。此抄袭非比抄袭，上课是在抄袭老师知识，看书是在抄袭前人的成果。我很笨，但是我很会抄袭，上课偶尔抄袭一下老师，下课抄袭一下书本，作业抄袭一下同学。抄袭得来的东西不容易，所以我很珍惜，每个知识点我基本都搞懂了。不懂则问。不能则学。作业大都是抄我的一个老乡的，我懒，不想去思考如何去解题，我更喜欢从答案入手，我喜欢走回头路。我抄完了别人的答案，我会再次去看题目，去解题。有时候你还会发现别人的答案错了，尽信答案不如不抄。站在别人的肩膀上会站得更高，这也是伟大的科学家牛顿的作风，哈哈。成功的路是可以复制的，知识也是也可复制的，小抄是可以带的，但是请各位带在心里吧。说了这么多的废话我自己总结一下，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，成功没有捷径，唯有踏踏实实的课前预习，上课不要迟到，认真听讲，按时做作业，考试前认真复习才是正道。不会的问老师或者同学，直到会了为止。一步一步的来，我保证你一定能得高分。

那睡觉是这么回事呢？我们班的人都知道，我上课会睡觉。一般一睡就是两节课，有时候睡了半天，老师一般不会去管你的，只要你睡觉不打呼噜。我晚上很少睡好的，所以会困，息以止疲嘛，如果我坚持听课，结果只会是什么也没听到，一般我会睡半节课听半节课。这样我得到了半节课。当然我的意思不是让每个人在课堂上睡觉，我的意思是学习要有充沛的精神，良好的身体才能得到高效率。要是困了，就睡一会，当你精神百倍的时候就认真的抄袭老师的知识吧，哈哈。有了心态，有了目标，有了方法却没有身体没有精神也是学不好的。有规律的作息习惯加上平时的早操和体育课再加上学校班级组织的各项活动是获得良好身体素质的保证，也是你能够得到好成绩的基础。

我想不管是学习还是做别的事，好心态+总目标+好方法一定会事半功倍。也许有人会问学长你怎么不说有毅力啊，我是这么想的，对于那些有恒心的同学，缺的是自信，目标和方法，而对于那些缺乏恒心的人，有了自信，目标和方法也没用。不过我坚信在座的各位都是有毅力的人。

最后，读一段摘自百度一位网友的话：“根据本人两年来大学求学的经验。大学里面的学习关键就两个字“自觉”。老师不会在意你学的好坏，下课后学生与老师也很难联系，很多时候要自己抓紧，自己钻研。

家长交流会发言稿 篇8

您好！

首先请允许我代表忠义学校小学部德育处对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢您对忠义学校的信任与支持。我相信忠义学校将是您孩子在成长的历程中最快乐、最幸福的时光，因为我们的宗旨就是:精心构建最具幸福感的学校。下面请允许我把我校小学部德育处的工作向各位家长最简要的汇报与说明。从学校的名字我们不难看出，忠、义，秉忠执义，忠：忠诚、忠实、忠厚，义：义气、诚信。这也是我们董事长一直秉承的教育理念，也是我们德育工作的核心性纲领。古人说：小胜于智，大胜于德。从而说明“德”对于一个人的重要性。所以我们始终本着“先成人再成才”的教育理念去指导我们的教育教学。先学会做人，再去学做事。

一，要养成孩子良好的行为习惯。让孩子知道、懂得什么事情可以做，什么事情不可以做教学区应该怎样做、生活区应该怎样做。这些都不是简单地说教，而是开展一系列的活动让孩子去体会，去实践。例如：利用相关节日开展相应的班队会（五一劳动节），正当行为小标兵，开展内务整理竞赛，学习物品整理小标兵等等

二、培养孩子良好的道德品质。例如:爱国主义教育（十一搞活动）；感恩教育（三八妇女节、教师节搞活动）；理想教育、集体主义教育（六一儿童节）、礼仪教育、团结协作教育、诚信教育、艰苦教育等等都会根据具体事例，开展一系列的活动让所有的孩子参与进去，既感受到了活动的快乐，又对孩子进行了实践性的教育。例如：

三、法制教育和安全自护、自救教育。每学期邀请校外法制辅导员到我校进行法制课程教学，让孩子了解基本的法律法规，培养孩子的法律意识。然后结合相应的活动深入到孩子的生活中去，并学会用相关法律知识解决实际问题。自护自救教育，通过班队会的形式开展自护急救的教育，培养孩子的自我保护意思及发生紧急情况的应急办法。例如：每学期，生活区和教学区各开展一次紧急疏散演习；适时安排消防队的叔叔给孩子没上安全常识课（例如：火场逃生、如何使用灭火器和消火栓，应该如何避险、如何自救等等），这些都是通过活动，现场演习，当场指导。既培养了孩子们主动参与意思，又提高了综合能力。

总之，孩子来到忠义，就选择了快乐和幸福，每天保证您的孩子在快乐中学习，在快乐中成长，在优雅的环境中培养孩子的贵族特质和优秀品质。

各位家长，您选择了忠义就是我们的缘分，真诚的希望我们不仅学生与老师的关系，家长与学校的关系，更重要我们应该是朋友关系，伙伴关系，您的意见和建议就是我们成长的财富。

主题交流会发言稿 篇9

根据中央政法委•关于印发†中央政法委员会关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的意见‡的通知‣（政法„2011‟10号）要求，2011年在全体政法干警中开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动。第一季度，通过学习胡锦涛总书记、习近平同志、***同志在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的讲话、桂办通报第14期•郭声琨、马飚、陈际瓦同志在全区厅级主要领导干部社会管理及创新专题研讨班上的讲话‣，并参加了我委刘耀龙副书记就该专题作重点辅导，结合本职工作，就如何加强维护社会稳定工作，深化三项重点工作，全面推进创建社会和谐稳定模范区的建设有了全新的认识。

当前我国社会大局稳定，总的形势是好的，但也要清醒地看到，我国正处于经济转轨、社会转型的特殊时期，工业化、城镇化深入推进，流动人口大量增加，人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发的基本态势没有改变；同时，互联网迅猛发展、社会管理薄弱环节诸多，维护社会稳定工作面临前所未有的新情况、新挑战。

在新形势下做好维护社会稳定工作，深化三项重点工作应重点抓好以下几方面：

（一）加强领导，高度重视，充分认识维护社会稳定的重要性和必要性。一是要切实增强责任感和紧迫感，以科学 1

发展观统揽全局，抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法“三项重点工作”，推动政法工作全面发展进步，确保国家安全和社会和谐稳定。二是正确认识改革发展与社会稳定的关系，要把握好当前稳定与长期稳定、近期平安与长治久安的关系，要站在可持续发展的高度，既着力解决好当前影响稳定的突出问题，更注重持续平安的长效建设，着眼于从综合的角度，用政治的、经济的、行政的、法律的等多种手段做好社会稳定工作。三是要把维稳工作纳入目标管理，摆上重要议事日程，建立一级抓一级，层层抓落实的维稳工作机制，把维护社会稳定工作落到实处，形成统筹全局、齐抓共管的工作局面。

（二）加强矛盾纠纷排查化解，提高预防处置群体性事件的水平。一是加强调解组织网络建设，全面构建多元化的社会矛盾纠纷解决机制。二是进一步完善矛盾纠纷排查化解责任机制，确保责任落实到位。三是加大依法打击处理力度，不断提高预防处置群体性、突发性事件的工作能力。

（三）创新社会管理，构筑社会防控体系建设。一是要进一步推进行政管理创新，切实增强政法机关对社会治安局势的掌控能力。二是要坚持严打方针不动摇，始终保持对各类违法犯罪的高压态势。三是努力建立完善网络防控体系建设，要以信息建设为载体，进一步健全治安防控机制，建立县、乡镇、村三级防控网络，建立县（市、区）的视频监控防控网络，建立以群防群治力量为主的社区防控网络，建立

边际市、县（市、区）协作联防体系、矛盾纠纷排查调处体系等防控体系。

（四）完善机制建设，提高维护稳定的处突能力。主要是进一步健全完善好“三个制度”建设：一是群体性矛盾纠纷排查调处制度建设。二是社会稳定信息收集和形势分析研判制度建设。三是重大事项稳定风险评估制度建设。为进一步提升维稳信息化工作水平，围绕实战高效的原则，建立信息源头收集机制、信息分析研判机制、信息实战指挥机制、信息严格奖惩机制，以工作长效机制建设，确保维护社会稳定工作顺利开展。另外，还要进一步建立部门联动、相互配合、形成合力的一系列相关机制和制度。

读书交流会发言稿 篇10

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

近日读了《刘可钦与主体教育》一书，我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对教师来说，热爱不热爱教育事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格，而且对工作充满了热情，她热爱她的事业，爱她的学生。她觉得这样就是她人生的幸福境界。

在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不可重复的，无法替代的个体，这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富，我们应该正视学生的差异，尊重学生的选择。“天生我才必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教育的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。”

这段话对我的受益匪浅。在课堂上，我过多的关注优秀的学生，几乎没有聆听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。

在课堂上可以看出，教师对每个学生充满着爱心和信心，学生们则不仅积极主动地参与，生动活泼地学习，而且和教师配合默契，表现出对教师充满着敬爱的感情。教学达到这种程度，可以说到了较高的教育境界。这不是一名简单的教学能手所能达到的。我们的身边就有许多教学能手，他们能把书本知识很好地传授给学生，能使学生考出好成绩，考上好学校，但并非就是最优秀的教师，至少在我的眼里是这样。刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求;才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态;既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。