尔雅课舞蹈鉴赏答案

尔雅课舞蹈鉴赏答案（共6篇）

尔雅课舞蹈鉴赏答案 篇1

 A、古典层面

 B、文学层面

 C、世俗层面

 D、信仰层面

我的答案：D 2

观众对舞蹈有错误认知的外部原因是（）。

 A、舞蹈加工形式

 B、舞蹈内容

 C、媒介传播

 D、环境设置

我的答案：C 3

下列可以作为一类舞蹈的代表的有（）。

 A、仅有民间艺人的舞蹈

 B、仅有二老艺人的舞蹈

 C、仅有职业舞者的舞蹈  D、ABC均可

我的答案：D 4

对于中国民间舞的三个身份群体而言，如果把握不好三者的平行关系，就会对中国民间舞产生极大的瓦解作用。我的答案：√

各民族的民间舞蹈只能以职业舞者的舞蹈作为其代表。我的答案：×

下列不属于当代中国主流舞蹈的是（）。

 A、传统民间舞

 B、芭蕾舞

 C、古典舞

 D、职业民间舞

我的答案：A 2

古典舞的时代性是指（）。

 A、古典舞符合现代的审美观

 B、古典舞蕴含现代时尚元素  C、古典舞拥有现代新潮思想观念

 D、古典舞给当下时代带了反哺

我的答案：D 3

舞蹈教育早期职业化的弊端在于（）。

 A、舞蹈知识储备不足

 B、舞蹈内容同质化

 C、舞蹈理论理解不深刻

 D、舞蹈技能单一化

我的答案：B 4

在思维、思想和形式三个方面定位不清，就会导致各类舞蹈走向混乱状态。我的答案：√

舞台民间舞进入主流状态，其舞蹈内容也要表现主流内容。我的答案：×

《海棠依旧》中女主人的女儿生产的地点是在下面哪国的一个公寓的地下室：（）

 A、美国  B、英国

 C、意大利

 D、法国

我的答案：D 2

《海棠依旧》的构成形式中第一个洗礼的地点是下面哪一项：（）

 A、皇宫

 B、卫生间

 C、平民产房

 D、高贵公寓

我的答案：C 3

舞蹈《海棠依旧》是下面哪一项芭蕾：（）

 A、当代芭蕾

 B、现代芭蕾

 C、古代芭蕾

 D、民间芭蕾

我的答案：A 4 《海棠依旧》是讲述两个女人的一生。我的答案：√

徐志摩是一个古典人物形象。我的答案：×

现代舞和当代舞的发展是1000年的时间距离。我的答案：×

（）不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴，而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。

 A、原始舞

 B、古典舞

 C、民间舞

 D、现代舞

我的答案：D 2

现代舞与传统舞最根本的差异在于（）。

 A、时间变化

 B、空间变化  C、人物形象变化

 D、形式变化

我的答案：B 3

现代舞必须表现出的基本观念是（）。

 A、对美好生活的向往

 B、对社会矛盾的抨击

 C、对人生存态度的反思

 D、对人性的批判

我的答案：C 4

舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。我的答案：√

舞蹈中的空间变化是通过时间变化来展现的。我的答案：×

除古代文明阶段的传统舞蹈外，现代舞的历史身体语源还包括（）。

 A、部落文化阶段的舞蹈  B、舞台民间舞蹈

 C、当代文明阶段的新传统舞蹈

 D、新古典舞蹈

我的答案：A 2

现代舞的本质是（）。

 A、蕴含现代思想观念

 B、用细致动作反映内容

 C、用身体书写现实

 D、反映时代性

我的答案：C 3

现代舞身体语料的三个语源不包括（）。

 A、历史

 B、异域

 C、生活

 D、想象

我的答案：D 4 异域是现代舞最扩大最具质感的身体语源。我的答案：×

当过多的奢华的身体行为出现在舞蹈上时，必然会压缩观念展现的时间。我的答案：√

现代舞最重要的“审丑”方式是（）。

 A、变形

 B、诙谐

 C、和谐

 D、狞厉

我的答案：A 2

三人舞的舞蹈形式主要是为了展现（）。

 A、和谐

 B、冲突对抗

 C、自我展示

 D、平衡对称

我的答案：B 3

下列不属于“丑学”的意义的是（）。

 A、补充美学的疏漏

 B、平衡美学的偏颇

 C、匡正人类在感性学方面的失误

 D、扩大艺术的审视角度

我的答案：D 4

现代舞完全都在审丑范围内。我的答案：×

审视现代舞的最主要美学形态是“审丑”。我的答案：√

现代舞的关注中心是（）。

 A、表情

 B、手臂

 C、脚

 D、躯干 我的答案：D 2

现代舞的剧场形式是（）。

 A、仰视

 B、俯视

 C、平视

 D、没有特定要求

我的答案：D 3

西方现代舞产生于（）

 A、文艺复兴时期

 B、十九世纪中期

 C、二十世纪二三十年代

 D、二战结束后

我的答案：B 4

在古典舞向现代舞转变的过程中，舞蹈的身体动作逐渐由展示转化为表现。我的答案：√ 舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。我的答案：√

现代舞的关注中心是（）。

 A、表情

 B、手臂

 C、脚

 D、躯干

我的答案：D 2

现代舞的剧场形式是（）。

 A、仰视

 B、俯视

 C、平视

 D、没有特定要求

我的答案：C 3

西方现代舞产生于（）

 A、文艺复兴时期  B、十九世纪中期

 C、二十世纪二三十年代

 D、二战结束后

我的答案：D 4

在古典舞向现代舞转变的过程中，舞蹈的身体动作逐渐由展示转化为表现。我的答案：√

舞蹈《也许我要飞翔》阐释了一种在物欲满足下人对精神的追求。我的答案：√

中国当代舞的“软肋”在于（）。

 A、舞蹈内容不丰满

 B、舞蹈形式单一

 C、后期的发展规划不明确

 D、前期的古典舞与民间舞不完善

我的答案：D 2

当代舞的美学理想是以（）为本。 A、现代舞

 B、民间舞

 C、古典舞

 D、原生舞

我的答案：C 3

与现代舞反传统的态度不同，当代舞最大的特点是（）。

 A、对传统舞蹈的继承

 B、对现代舞的创新

 C、对各种舞种的融合

 D、对传统舞蹈的尊重

我的答案：C 4

当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势。我的答案：√

当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。我的答案：X 1 印度宝莱坞舞蹈能够成熟发展的主要原因是（）。

 A、借鉴外来舞蹈的优势

 B、印度古典舞与民间舞的发达

 C、媒体的大力宣传

 D、宝莱坞舞蹈的历史悠久

我的答案：B 2

下列不属于中国高雅舞蹈的是（）。

 A、芭蕾舞

 B、中国古典舞

 C、军旅舞蹈

 D、中国民间舞

我的答案：D 3

法国的前卫舞蹈是在（）表演的。

 A、巴黎大歌剧院

 B、巴士底剧场

 C、红磨坊

 D、群众生活 我的答案：B 4

印度民间舞的舞者都是职业舞者。我的答案：×

舞蹈的身体语言必须与舞种严格匹配。我的答案：√

舞蹈评论理论的首要评论点是（）。

 A、舞蹈动机

 B、舞者身份

 C、舞蹈种类

 D、舞蹈语言信息

我的答案：B 2

舞蹈评论理论是一个关于（）的评价系统。

 A、动作细节

 B、形式内容

 C、人际意义  D、种类归属

我的答案：D 3

只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。

 A、舞蹈批评

 B、舞蹈继承

 C、舞蹈创新

 D、舞蹈推广

我的答案：A 4

对生活形态的舞蹈进行评价时，应站在舞蹈自身的语境中评价，不能站在专业高雅的角度评价。我的答案：√

尔雅课舞蹈鉴赏答案 篇2

一、精选教材内容

舞蹈审美是由表及里、由浅人深的过程, 舞蹈鉴赏的全过程也正是一个循序渐进的认知过程。在舞蹈鉴赏活动中, 审美意识的培养集中的问题是学生的学习兴趣。兴趣包括两个方面, 一是欣赏者自身对舞蹈兴趣, 二是作品本身的趣味性。舞蹈作品对于学生来讲, 第一的评判标准是好看, 即“悦目”, 有了这个基础, 才能激发观众的兴致, 引导他们参与到作品的情感历程中去。为作品悲, 为作品喜, 为作品激昂, 为作品低沉, 进而达到“赏心”的目的。要激发学生的学习兴趣, 在教材上的选择上, 应注意以下几点:

1. 经典的中外作品

借助于古今中外许多优秀的舞蹈作品, 无疑可以从中了解到许许多多书本和个人经历所无法得到的生动而丰富的知识。舞蹈作品创作的方方面面, 是舞蹈编导、舞蹈演员多方面文化知识的掌握与运用, 对于舞蹈的鉴赏和理解, 也应该基于更为广泛的知识基础。比如:通过舞蹈《红绸舞》, 人们形象地领略到那个年代亿万人民投身于建设新中国的热情, 以及翻身解放做主人的喜悦;通过《天鹅湖》等经典芭蕾舞剧作品, 领略世界舞蹈皇冠独具一格的审美特点和艺术魅力;通过舞蹈《天边的红云》《踏着硝烟的男儿女儿》等作品, 那些为祖国、为民族、为真理而斗争的无畏战士、英雄人物忘我牺牲精神和崇高的革命精神, 都无不撞击着人们心中爱的火花, 给人以强烈的震撼;通过《踏歌》《扇舞丹青》等优秀舞蹈作品的反复领悟、探究、剖析形式美以及构成美的技法, 从作品中孕育着人文精神的教育活动中, 直接培养和提高了自身的审美情趣和对舞蹈作品鉴别的能力。

人类生活的世界是极其广阔的, 生活的内容也很丰富, 但对每个人来说, 由于所处的空间与时间的限制, 不可能观察和体验到一切事物。然而, 借助于古今中外许多优秀的舞蹈作品, 无疑可以帮助我们开阔眼界, 从中获得生动而丰富的知识。

2. 传统的民族作品

民族民间舞蹈, 是中国文化的一个重要组成部分, 它凝聚着博大土地上的人们千百年来创造的艺术精髓, 记载着人与人、人与自然、人与社会、人与鬼神之间纷繁复杂的关系, 也承载着人们对美好生活的向往和追求, 散发着泥土的芳香, 浓缩、积淀了民族精神及文化特质。在众多的中国民族民间舞蹈中, 东北民间舞以热情火爆著称, 表现了东北人民豪放的性格, 舞蹈幽默风趣既有“哏劲”的动律, 又有“稳中浪”的审美特征;蒙古族舞蹈热情奔放、稳健有力, 节奏欢快, 具有强悍、质朴, 庄重的鲜明特点, 体现了蒙古族雄浑、刚毅、端庄、稳健的性格特征;藏族的民间舞蹈由于高原气候、生活习惯、特有的服饰着装等形成了“无屈不成动, 欲动必先屈”的动作规律, 给人以安详和谐的美感;地处西北古代丝绸之路的维吾尔族、乌孜别克族舞蹈, 善于运用头、颈、肩、臂、腰部的技艺, 充满古代西域乐舞风情。

杰出的艺术作品无一例外都具有鲜明的民族特性。越具有民族性的艺术作品, 越具有世界性。通过优秀的民间舞蹈作品赏析, 在对舞蹈的审美体验中感悟中国文化的博大精深, 培养学生善于发现本土民间艺术的慧眼, 保护本土民间艺术, 形成关注本土民间舞蹈文化的良性氛围, 从而促进本土民间舞蹈传承和发展。

3. 流行的时尚作品

各个时代的人们, 受着特定社会实践内容和社会思想的影响, 形成各自不同符合时代要求的审美理想和要求。爵士舞热烈狂野, 直接把内心的感受通过舞者身体扭动的形态表现出来;街舞通过头部、颈部、肩部、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动, 轻松随意的张扬着个性和反叛精神;肚皮舞以舞者的双臂像海风吹拂, 胸部像海浪起伏, 头部则像浪花中跌宕的轻舟, 给人一种浮雕艺术般的美感;摩登舞体现男士的绅士风度和女士的淑女美态。等等这些时尚的流行舞蹈, 都是由于它们多元化的舞蹈语汇和个性化的舞蹈语言以及不拘形式、对时代无所禁忌的舞蹈意识, 而备受现代年轻舞者和广大青少年的喜爱。

在年轻人的眼中, 美已经不再是至高无上的概念, 而流行时尚的作品会给予他们更多的感悟, 进而从另一个侧面通过打破传统的审美方式, 注重到对人性的关照, 从而达到对程式化的解构, 对个性的张扬。

二、改进教学方法

合理的择取教材是舞蹈教学的关键, 但高质量的教学更重要是体现在课堂, 即:教学方法。因此, 优选教学方法, “提升学生的潜能”是舞蹈鉴赏教学中应该注意的问题。鉴于舞蹈鉴赏教学的特点, 笔者认为改进教学方法主要集中在以下几个方面。

1. 营造氛围

良好的课堂教学氛围能激发学生的个性, 促进教师顺利的教学和学生激情的投入, 使教和学都得到最好的发挥。所以营造一种良好的、有序的、积极的、愉快的课堂氛围尤其重要。

舞蹈鉴赏课有别于其他课堂教学。首先, 教师要有充分的案头工作, 每次课都要准备好课件, 精选好清晰、高品质的舞蹈音像资料, 科学合理的安排教学内容;其次, 课堂上讲授的内容可采用与学生一起进行讨论、分析, 使枯燥的赏析理论充满丰富的感情色彩, 构成一种平等的相互交流的关系。例如在分析某些舞蹈作品时, 可从大家熟悉的文学、心理学、社会学、历史学、民俗学等相关学科的角度, 提出问题, 引导学生思考。再根据舞蹈的分段把学生分成小组, 每组学生讨论分析一个舞段, 最后再由各组选派的代表将分析的内容阐述出来。讨论式教学方法能够创建平等和谐的师生关系, 能够使学生的思想更活跃, 思维更积极, 从而也学得更主动。

2. 形情兼备

舞蹈是一种直观的艺术形象, 在舞蹈作品中所要表现和说明的一切, 都必须通过艺术形象直接地表现出来。而且即便是表现舞蹈中人物比较复杂的思想感情活动, 一般也不用语言, 同样必须用人物的行动和动作直接形象地表现出来, 才能使观众理解。比如:我们在观赏杨丽萍表演的《雀之灵》时, 首先是被杨丽萍优美的体形与轻盈柔软细腻的动作所吸引;在张继刚编导的独舞作品《太阳鸟》中, 我们看见的是羽翼丰满的候鸟;在《秦王点兵》中, 我们仿佛看到了古代秦始皇兵马俑的复活;民间舞蹈《老伴》呈现的是一对相亲相爱、相濡以沫, 共同走向夕阳余晖的老夫妻形象。这期间, 首先要感受作品, 尤其需要聚精会神地注意观看。

然而, 舞蹈又是一种抒情性的艺术。正如我国汉代诗歌专论《毛诗序》中所说:“情动于中而形于言, 言之不足, 故嗟叹之;嗟叹之不足, 故咏歌之;咏歌之不足, 不知手之舞之, 足之蹈之也”。优秀的舞蹈作品, 不仅是视觉上的美感享受, 同时这种美感的产生, 可以最大限度的调动欣赏者的热情, 在情绪的带动下去尝试舞蹈带来的身心愉悦。《雀之灵》随着舞蹈动作的展开, 人体有节律的动作和音乐的融合表现出孔雀畅饮、嬉戏、展翅飞翔的舞蹈形象, 表现出了“孔雀”丰富的情感和思想, 把她对生活的热爱、对生命的追求, 在舞蹈动作中充分地展现了出来。

因此, 在鉴赏舞蹈作品中, 通过对舞蹈艺术的表现形式与丰富的舞蹈情感巧妙地结合在一起, 才能更好地理解舞蹈艺术特有的个性和巨大艺术感染力。

3. 舞动结合

舞蹈艺术它是在人体动作有规律的变化中呈现的。身体动作犹如语言, 是舞蹈艺术表情达意的主要手段。尽管舞蹈鉴赏是理论课, 但是“动”是舞蹈的精髓。结合实践领悟舞蹈魅力, 通过对舞蹈作品的欣赏和讲解, 让学生在舞蹈的动作和真实、率真及油然而生的情感中, 产生一种“内模仿”, 进而极大的调动学生的学习热情。比如介绍芭蕾舞的特征与审美时, 结合芭蕾舞脚位的训练, 让学生从简单的动态中形成对芭蕾“开、绷、直、立”审美特征的最直接的感觉, 进而体验人类最理想的人体去表现人类所共有的思想情感的世界芭蕾的美;比如欣赏藏族民间舞, 可以安排教一些简单的手位及具有代表性的颤膝、屈伸、晃袖等动作, 让学生亲身感受和领略高原民族特有的服饰着装, 虔诚的宗教心理, 以及舞蹈中粗犷古朴的民族气质;又比如我们欣赏舞蹈《海燕》时, 可以结合柔臂动作的练习, 运用波浪式颤动臂膀的曲伸、起伏, 去感悟海燕在茫茫大海上搏击风雨、雷电气势, 和生命的抗争奋进、生生不息的精神。

舞蹈是动作的艺术, 动作本身就包含着无穷的魅力。作为舞蹈鉴赏者既要理解舞蹈创造者的思想意图, 也要逐渐走进运动起来的人体中, 并学着积极利用人体运动的良好姿态, 去表现各种形态化动作和个人或者多数人的思想和情感。因此, 在舞蹈鉴赏课中, 可适当的对大学生进行形体舞蹈训练, 通过一些具体动作的练习, 把舞蹈知识与动作结合起来, 让大家获得优雅端庄的体态, 协调匀称的形体, 举止潇洒的风度, 同时也在有限的形体训练中获得对舞蹈最初的肢体表现的感觉, 进而提高学生的主动参与性, 全面提升舞蹈鉴赏课教学效果。

舞蹈鉴赏作为一种审美艺术教育, 是一种孕育着人文精神的教育活动, 是对大学生艺术感觉培养的最有效的途径。正确的鉴赏是一个人综合文化艺术修养的体现, 作为当代大学生需要用一种积极的心态, 通过对舞蹈艺术美的鉴赏, 不断提高自身的审美情趣和对舞蹈作品鉴别的能力。而作为教育者, 更要认真努力探讨适合大学生知识需求的途径, 以现代课堂教学理念为指导, 研究适合大学舞蹈鉴赏的课堂教学理念, 探索具有舞蹈鉴赏特点的课堂教学方法和实践模式, 用以不断提高人才培养的质量。

摘要：大学舞蹈鉴赏课是大学生实施美育的重要手段。如何使舞蹈鉴赏课在现代大学生多元化的知识结构凸显出其独特的作用, 全面提高学生审美能力、实践能力和创新意识, 成为德、智、体、美全面发展的新型人才, 教学方法的改进和实践环节的完善是十分必要的。

尔雅课舞蹈鉴赏答案 篇3

【关键词】公共艺术教育；舞蹈鉴赏；艺术课程；教学；鉴赏；对策

一、高校教育体制之下舞蹈鉴赏课程面现状

一、学生的舞蹈基本素养与接受能力差距较大

高校教育体制之下的学生对于舞蹈的基本素养差距很大，主要表现在艺术专业生、特长生与普通学生的差距。除了专科舞蹈高校，其他普通高校学生对舞蹈的基本素养普遍较低。一般高校仅仅通过比赛的形式推广舞蹈文化，参赛的学生只利用突击训练拿到名次；高校的舞蹈团体也具有较大的局限性，并没有实现舞蹈的普及。因为缺乏专业的舞蹈教学，很多学生对舞蹈缺乏基本的认知与理解，与舞蹈专业的学生拉开了较大差距；文、理生的差异也加剧了舞蹈艺术的两极分化，数据表明，文、理科生对舞蹈鉴赏课程的理解和认知存在差距，文科生对舞蹈的接受能力普遍高于理科生；在舞蹈动作的肢体协调上，文科生也优于理科学生。我国传统的素质教育模式，造成了学生文化素养参差不齐的现状。

二、舞蹈教学手段单一、降低了学生对舞蹈学习的积极性

舞蹈鉴赏公共课在具体的教学活动中教学手段的单一，据调查，大部分的舞蹈鉴赏公共课的内容仅仅侧重于学生对舞蹈的观赏，忽视了学生对舞蹈艺术的参与和互动，学生很难在这种形式下与舞蹈形成情感共鸣，这不利于提高学生们舞蹈的鉴赏能力。舞蹈鉴赏公共课应以普及舞蹈文化为基础，全面培养学生对艺术的热情，培养学生的艺术思维能力，提高学生对艺术的认知与鉴赏力。在舞蹈鉴赏公共课中老师对舞蹈作品的拓展不够，不能为学生提供艺术作品背后所蕴含的内容，这不利于学生对舞蹈艺术的全面理解。

受到传统教育模式的限制，目前各大高校对学生的艺术素养不够重视，忽视了对学生的情商教育，舞蹈鉴赏公共课的师资力量也比较欠缺，在舞蹈鉴赏公共课上老师对知识的传授形式过于单一，导致了舞蹈教育的形式化。另外，很多高校在硬件设施的投入上力度不够，舞蹈相关的教材与设备更新不够及时，严重影响了学生对舞蹈兴趣的培养与鉴赏能力的提高。

二、基于《舞蹈鉴赏》课程现状的思考与对策

1、正确认识《舞蹈鉴赏》课程

提高公共舞蹈鉴赏课程教学质量必须首先端正高校对舞蹈鉴赏的认识，对该课程进行重新的定位，不断改革与创新舞蹈鉴赏公共课舞蹈鉴赏公共课的教学模式。《舞蹈鉴赏》课程是一门复合性的通用性艺术课程，是提高学生对舞蹈艺术认知与鉴赏能力的有效途径；学生通过对艺术作品的欣赏，对舞蹈文化进行全面的理解，培养自身的审美能力与创造能力。学生应转变对舞蹈鉴赏课程的理念与态度，不能将舞蹈鉴赏公共课当做不重要的选修课来对待，不断培养自己对艺术文化的兴趣，努力提升自己的个人文化素养。教师应从教学方法上不断创新，重视对学生艺术兴趣的培养，改变以往单一化的教学模式，全面提高学生的艺术鉴赏能力。

2、改革舞蹈鉴赏教材与读本

舞蹈鉴赏课的完成需要借助规范教材与科学教法，不断对鉴赏教材与读本进行改革，完善相关舞蹈教学的音像资料，在舞蹈读本的基础上有效的提高舞蹈艺术教学的质量。目前舞蹈作品种类繁多，因此老师应对音像资料与舞蹈作品进行有效的筛选，根据学生的接受现状挑选适合学生的舞蹈鉴赏内容。老师在选择作品上应保证材料的通俗性与趣味性，在适当的环节增加与学生互动的动律环节，再加入各方面的文化知识给学生拓展艺术知识的深度，有效地扩宽学生艺术文化的知识层面。

目前我国教育出版社新出的公共藝术教育系列教材结合了时代的发展，对一些舞蹈作品进行了深度的挖掘，为公共艺术教育的舞蹈提供了很好的鉴赏课程教材。老师可以借助现代化的计算机、多媒体的技术进行舞蹈鉴赏课程的编制，例如运用PPT、3D动画教材等将舞蹈作品的特征与风格直观得呈现在学生面前，并对相关的教学要点进行归纳与总结；舞蹈鉴赏课老师也可以适当在课堂上加入超链接对作品内容进行多方面的展示，利用3D动画的逼真效果激发学生对舞蹈的兴趣，使舞蹈鉴赏课堂更加生动有趣，提高学生对舞蹈艺术的积极性，有效地促进教学质量的进步。

3、加强舞蹈动作体验环节，与校级舞蹈艺术团交流、合作

很多高校舞蹈鉴赏课的模式较为传统，还停留在学生观看舞蹈作品的层面。这种教学模式这不利于教学任务的完成，达不到最终的教学目标。优化公共艺术舞蹈鉴赏课的模式，增加学生与舞蹈互动的环节有利于提升学生对舞蹈的全面认识，增强学生的舞蹈感知力；通过学生自身的平衡感官去感受舞蹈的艺术美有利于增强学生的美感意识，有利于缓解学生的紧张情绪，让学生在轻松舒适的环境下对舞蹈鉴赏有整体的把握。因此高校应制定舞蹈鉴赏课的动作体验教学计划，通过舞蹈的节奏动律，引导学生亲身体验舞蹈动作，增加对舞蹈作品的认知。比如在学习维吾尔族舞蹈时，老师可以让学生进行颤步与滑冲步的模仿，自己亲身体会舞蹈步伐的节奏特点，这样更有利于学生对维吾尔族舞蹈产生深入的认识，对这一系列的舞蹈知识的全面的了解与掌握。高校还应多开展校园文化活动进行舞蹈文化的交流，加强学校舞蹈团与其他学生进行沟通与合作，激发学生对舞蹈艺术的兴趣，扩大舞蹈艺术在学生间影响力。

三、总结

《舞蹈鉴赏》是公共艺术教育的一门综合性的艺术课程，在促进学生综合素质的发展上发挥着重要的作用。在实际教学中不断优化教学方法，有效地激发学生对舞蹈艺术的兴趣，真正全面地提高学生的艺术素养。

参考文献：

[1]刘艳霞. 通识教育理念下高校公共艺术教育课程研究[D].湖南师范大学，2012.

[2]黎恬恬. 高师舞蹈教材现状调查及对策研究[D].湖南师范大学，2012.

[3]郭婷婷. 中国高校专业舞蹈教育与公共舞蹈教育比较研究[D].首都师范大学，2009.

尔雅课舞蹈鉴赏答案 篇4

    A、余文君 B、王安祈 C、张爱玲

D、田沁鑫

我的答案：B得分： 25.0分

2006年导演昆曲《1699·桃花扇》的是

    A、田沁鑫 B、孔尚任 C、孙敬

D、欧阳予倩

我的答案：A得分： 25.0分

田沁鑫认为，京剧必须转型成一种精致艺术，转型成“文学剧场” 我的答案：×得分： 25.0分

清代和明代是戏曲的黄金时代 我的答案：×

汉代“两个人在摔跤”是什么戏

    A、百戏 B、都卢寻橦 C、角抵戏

D、斗戏

我的答案：C得分： 25.0分 汉王朝第七位天子是

    A、刘彻 B、刘启 C、刘秀

D、刘盈

我的答案：A得分： 25.0分

“汉代百戏”中“戏”的意思是戏曲 我的答案：X

戏曲是中国文化的结晶，蕴含了中国文化的精髓 我的答案：√

《西京赋》的作者是

    A、关汉卿 B、王实甫 C、张衡

D、崔令钦

我的答案：C得分： 25.0分

以下哪项是戏剧存在很重要的一个基础

    A、农业发展 B、杂剧 C、闲暇

D、文化消费

我的答案：D得分： 25.0分

小说和戏曲真正成熟的时代是

 A、唐代    B、宋代 C、元代

D、清代

我的答案：C得分： 0.0分

学者普遍认为《东海黄公》是中国最早的戏曲 我的答案：×

宋杂剧的两大组成部分是

    A、艳段和正杂剧 B、开场和结尾 C、艳段和末剧

D、三言二拍和正杂剧 我的答案：A得分： 20.0分

“勾栏瓦舍”兴起于哪个朝代

    A、明代 B、元代 C、唐代

D、宋代

我的答案：D得分： 20.0分

以下哪部作品的作者是王实甫

    A、《西厢记诸宫调》 B、《西厢记弹词》 C、《弦索西厢》

D、《西厢记》

我的答案：D得分： 20.0分

《东京梦华录》的作者是     A、崔令钦 B、孟元老 C、周密

D、白朴

我的答案：B得分： 20.0分

戏剧对物质的依赖很大 我的答案：√

在官员方面最受重用的是

    A、蒙古人 B、色目人 C、汉人

D、南人

我的答案：D得分： 0.0分

“元曲四大家”之首是

    A、白朴 B、赵匡胤 C、汤显祖

D、关汉卿

我的答案：D得分： 25.0分

中国戏曲的第一个黄金时代是

    A、元代 B、明代 C、清代

D、宋代

我的答案：A得分： 25.0分 文化消费是戏曲发展的物质基础 我的答案：√得分： 25.0分

《江州司马青衫泪》的作者是

    A、白朴 B、汤显祖 C、马致远

D、关汉卿

我的答案：C得分： 25.0分

《李春堂》的作者是

    A、王实甫 B、白朴 C、汤显祖

D、马致远

我的答案：A得分： 25.0分

元稹，唐代诗人，和白居易并称“元白” 我的答案：√得分： 25.0分

元杂剧的黄金时代，杂剧作家近百人 我的答案：√得分： 25.0分

著有《论元人所写商人、士子、妓女间的三角恋爱剧》的是

    A、郑振铎 B、朱权 C、叔本华 D、王国维 我的答案：A得分： 25.0分

唐代的传奇是

    A、诗词 B、戏曲 C、小说

D、喜剧

我的答案：D得分： 0.0分

明代几乎所有剧作家都是下层人 我的答案：×得分： 25.0分

在亚里士多德的《诗学》里面，喜剧是最高级的 我的答案：×得分： 25.0分

窦娥发的三个毒誓不包括

    A、三年洪涝 B、三年大旱 C、六月飞雪

D、血溅白绫

我的答案：A得分： 25.0分

《窦娥冤》里面放高利贷的是

    A、张驴儿 B、蔡婆 C、窦天章

D、梼杌太守

我的答案：B得分： 25.0分 窦娥屈招，源自其有一颗什么样的心

    A、廉心 B、爱心 C、恒心

D、孝心

我的答案：D得分： 25.0分

窦天章是窦娥的父亲 我的答案：√

“风流都在他身上，添分毫便不停当”出自

    A、《世说新语》 B、《窦娥冤》 C、《温太真玉镜台》

D、《西厢记》

我的答案：C得分： 25.0分

《世说新语》的编写者是

    A、王国维 B、刘义庆 C、关汉卿

D、郑振铎

我的答案：B得分： 25.0分

《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说 我的答案：√得分： 25.0分

关汉卿一生写过100部戏剧 我的答案：×得分： 25.0分

《录鬼簿》是哪个朝代的戏曲史料性著作

    A、清代 B、明代 C、元代

D、唐代

我的答案：C得分： 20.0分

《莺莺传》的作者是

    A、王实甫 B、元稹 C、白居易

D、关汉卿

我的答案：B得分： 20.0分

“语意皆露，殊无蕴藉”是何良俊对哪部作品的评价

    A、《窦娥冤》 B、《温太真玉镜台》 C、《西厢记》

D、《桃花扇》

我的答案：C得分： 20.0分

传奇在宋代是一种小说 我的答案：×得分： 20.0分

一本戏四折一楔子

我的答案：√得分： 20.0分 1

旧版《红楼梦》中陈晓旭扮演的是

    A、林黛玉 B、薛宝钗 C、史湘云

D、晴雯

我的答案：A得分： 33.3分

“性温茂，美风容，内秉坚孤，非礼不可入”是《莺莺传》中对张生的描述 我的答案：√得分： 33.3分

《莺莺传》有一些自传的性质 我的答案：√得分： 33.3分

“时人”指的是当时的人 我的答案：√得分： 50.0分

莺莺和张生都是对自己感情很珍惜的人 我的答案：×得分： 50.0分

《西厢记诸宫调》的作者是

    A、关汉卿 B、董解元 C、王实甫

D、元稹

我的答案：B得分： 25.0分 《动物凶猛》、《过把瘾就死》是谁的代表作品

    A、郑振铎 B、叔本华 C、王朔

D、朱权

我的答案：C得分： 25.0分

古代文字的手法是相通的 我的答案：√得分： 25.0分

《西厢记诸宫调》是王实甫《西厢记》以前写崔莺莺与张生爱情故事的最完美的作品 我的答案：√得分： 25.0分

“饿眼望将穿，馋口涎空咽”是张生第几次与莺莺分别后的描述

    A、第一次 B、第二次 C、第三次

D、第四次

我的答案：A得分： 25.0分

张生与莺莺第一次见面的地方是

    A、花园 B、佛殿 C、湖边

D、崔府

我的答案：B得分： 25.0分

红娘是莺莺的婢女 我的答案：√得分： 25.0分

张生第一次与崔莺莺相见，并无印象 我的答案：×得分： 25.0分

金圣叹是哪个朝代的文学家（）

    A、清代 B、元代 C、宋代

D、明代

我的答案：A得分： 25.0分

《西厢记》中什么情节是就《莺莺传》改动最大的一处（）

    A、张崔首次分别 B、张崔首次会面 C、红娘送信

D、老夫人答谢张生

我的答案：D得分： 25.0分

“拷红”指的是（）

    A、崔莺莺拷打红娘 B、红娘拷打老夫人的灵魂 C、老夫人拷打红娘

D、红娘拷问张生

我的答案：C得分： 0.0分

张生是外表懦弱的一个人（）我的答案：√得分： 25.0分 1

“昭君和番”是怎样的一种象征（）

    A、追求爱情 B、忠义 C、民族屈辱

D、有勇有谋

我的答案：C得分： 25.0分

以下哪部作品不是马致远所著（）

    A、《汉宫秋》 B、《岳阳楼》 C、《任风子》

D、《窦娥冤》

我的答案：B得分： 0.0分

马致远是清代知名戏剧家（）我的答案：×得分： 25.0分

王实甫《西厢记》中张生最后考上了状元（）我的答案：√得分： 25.0分

《马丹阳三度任风》的作者是（）

    A、马致远 B、王朔 C、尤侗

D、关汉卿

我的答案：A得分： 33.3分 《汉宫秋》第三折，王昭君已经去和番了（）我的答案：√得分： 33.3分

《汉宫秋》中很多词都是对朝廷大官的赞扬（）我的答案：×得分： 33.3分

“鲁成公八年，即晋景公十七年，„晋杀其大夫赵同、赵括。‟”出自

    A、《史记》 B、《任风子》 C、《左传》

D、《赵氏孤儿》

我的答案：C得分： 25.0分

《赵氏孤儿》中赵朔的父亲是

    A、赵同 B、赵括 C、赵婴

D、赵盾

我的答案：D得分： 25.0分

《史记》的故事性很强 我的答案：√得分： 25.0分

王国维认为《赵氏孤儿》是世上唯一的一部真正的悲剧 我的答案：×得分： 25.0分

《史记》、《左传》中谁作为整个历史的见证人，最后帮助了赵家平反     A、公孙杵臼 B、庄姬 C、韩厥

D、赵朔

我的答案：B得分： 0.0分

庄姬将救助赵氏孤儿的重任交给了以下哪一位

    A、程婴 B、韩厥 C、公孙杵臼

D、屠岸贾

我的答案：A得分： 25.0分

司马迁对于复仇非常向往 我的答案：√得分： 25.0分

春秋战国时期不存在我们所说的“愚忠” 我的答案：√得分： 25.0分

《赵氏孤儿》一个最基本的主题是

    A、复仇 B、报恩 C、亲情

D、爱情

我的答案：A得分： 25.0分

伏尔泰的《中国孤儿》主要人物不包括

  A、成吉思汗 B、虞姬   C、盛悌

D、盛悌妻子

我的答案：B得分： 25.0分

伏尔泰是印度启蒙学家 我的答案：×得分： 25.0分

林兆华曾经导演过电影《赵氏孤儿》 我的答案：×得分： 25.0分

《史记》是对《左传》的还原（）我的答案：×得分： 50.0分

戏剧《赵氏孤儿》已经变得风格化（）我的答案：√得分： 50.0分

陈凯歌《赵氏孤儿》中，赵孤的干爹是以下哪一位（）

    A、程婴 B、韩厥 C、公孙杵臼

D、屠岸贾

我的答案：D得分： 25.0分

陈凯歌《赵氏孤儿》中，被屠岸贾摔死的是谁的孩子（）

   A、程婴 B、庄姬 C、韩厥  D、公孙杵臼

我的答案：A得分： 25.0分

陈凯歌《赵氏孤儿》中，屠岸贾曾救过赵孤（）我的答案：√得分： 25.0分

陈凯歌《赵氏孤儿》中，赵孤自始至终都痛恨屠岸贾（）我的答案：×得分： 25.0分

《李逵负荆》中，“帽儿光光，今日做个新郎”是李逵对以下哪位人物的讽刺（）

    A、吴用 B、鲁智深 C、宋江

D、林冲

我的答案：C得分： 25.0分

康进之《李逵负荆》是怎样的一种喜剧（）

    A、哀怨性 B、无奈性 C、讽刺性

D、歌颂性

我的答案：B得分： 0.0分

古代有复仇伦理，所以有“株连”一说（）我的答案：√得分： 25.0分

康进之是元代戏曲作家（）我的答案：√得分： 25.0分

《诗经》里面的最高境界是（）

    A、风 B、雅 C、颂

D、清

我的答案：C得分： 0.0分

被叫做南戏之祖的是（）

    A、《猥谈》 B、《琵笆行》 C、《西厢记》

D、《牡丹亭》

我的答案：B得分： 25.0分

杂剧是北方的戏剧系统（）我的答案：√得分： 25.0分

高明，字则诚，号菜根道人，明代戏曲作家（）我的答案：×得分： 25.0分

《琵琶记》第一人物是（）

    A、赵五娘 B、蔡公 C、蔡婆

D、蔡伯喈

我的答案：D得分： 25.0分 2

《琵琶记》故事主线的第一步是（）

    A、辞子不从 B、辞婚不从 C、辞官不从

D、辞试不从

我的答案：D得分： 25.0分

蔡伯喈曾被任命为议郎（）我的答案：√得分： 25.0分

逼蔡伯喈应试的是他的母亲（）我的答案：×得分： 25.0分

“只为三不从”说的是以下哪一位

    A、蔡公 B、王夫人 C、蔡伯喈

D、赵五娘

我的答案：C得分： 25.0分

《琵琶记》非常强调的一个创作冲动是

    A、弘扬皇帝圣明 B、表彰一种道德境界 C、批判不孝行为

D、抨击社会现实

我的答案：D得分： 0.0分 关于徐渭的表述，不正确的是

    A、书法很好 B、明代人 C、戏曲家

D、生而偏瘦

我的答案：D得分： 25.0分

蔡伯喈只娶了赵五娘一位妻子 我的答案：×得分： 25.0分

《四声猿》中，只有1出的是

    A、《女状元辞凰得凤》 B、《狂鼓史渔阳三弄》 C、《玉禅师翠乡一梦》

D、《雌木兰替父从军》 我的答案：B得分： 25.0分

“公安三袁”不包括

    A、袁宏道 B、袁中道 C、袁宗道

D、袁似道

我的答案：D得分： 25.0分

徐渭曾多次拒绝当幕僚 我的答案：×得分： 25.0分

郑板桥是清代画家、书法家 我的答案：√得分： 25.0分

京剧《击鼓骂曹》主要展现给观众的是

    A、服饰 B、鼓功 C、舞蹈

D、唱功

我的答案：B得分： 33.3分

《歌代啸》的作者是

    A、马致远 B、郑板桥 C、徐渭

D、郑光祖

我的答案：C得分： 33.3分

《歌代啸》是一个悲剧 我的答案：×得分： 33.3分

汤显祖曾给皇帝上过什么书

    A、《上运使孙司谏书》 B、《与高司谏书》 C、《谏逐客书》

D、《论辅臣科臣疏》 我的答案：D得分： 25.0分

《列传》的第一百十八第一个人是

  A、汤显祖 B、蔡时鼎   C、张居正

D、丁此吕

我的答案：B得分： 25.0分

汤显祖在《明史》里面有传记 我的答案：√得分： 25.0分

肯定个人私欲的思潮对于封建统治是一种冲击 我的答案：√得分： 25.0分

《牡丹亭》的第二出是

    A、标目 B、题词 C、训女

D、言怀

我的答案：D得分： 33.3分

《牡丹亭》是一部爱情剧 我的答案：×得分： 33.3分

《牡丹亭》完成后的半年内，汤显祖给它写了一个题词 我的答案：×得分： 33.3分

“梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小庭深院。”出自《牡丹亭》的哪一出

   A、写真 B、言怀 C、惊梦  D、标目

我的答案：B得分： 0.0分

电影《青蛇》是对《白蛇传》的改编 我的答案：√得分： 33.3分

薛涛纸是古代用来写情信的纸 我的答案：√得分： 33.3分

陈维昭老师认为以下哪位人物对戏曲的了解其实并不多

    A、史湘云 B、林黛玉 C、贾宝玉

D、薛宝钗

我的答案：B得分： 25.0分

杜丽娘梦里的书生是

    A、张生 B、春香 C、柳梦梅

D、蔡伯喈

我的答案：C得分： 25.0分

杜丽娘所游的花园有一定象征意义 我的答案：√得分： 25.0分

杜丽娘的唱词代表汤显祖对爱情的一种向往和追求 我的答案：×得分： 25.0分

《十五贯》中，商贩指的是

    A、冯玉吾 B、锦郎 C、熊友蕙

D、侯三姑

我的答案：A得分： 33.3分

“立心不染苞苴，矢誓勿容情面”出自《十五贯》第七出陷辟 我的答案：√得分： 33.3分

《十五贯》这出戏救活了一个剧种 我的答案：√得分： 33.3分

三个“十五贯”不包括

    A、冯玉吾给儿子锦郎 B、商人捐助熊友兰 C、苏戍娟姑妈给游葫芦

D、游葫芦给苏戍娟

我的答案：D得分： 25.0分

“到此地位。还要怜惜汉子么”出自《十五贯》中的哪一出

    A、泣别 B、鼠窃 C、陷辟

D、摧花

我的答案：B得分： 0.0分 3

况钟是一个实事求是的人 我的答案：√得分： 25.0分

娄阿鼠逃跑选择的是坐马车 我的答案：×得分： 25.0分

乡试考过了，即成为

    A、殿士 B、举人 C、秀才

D、进士

我的答案：B得分： 33.3分

《十五贯》最后以悲剧结束 我的答案：×得分： 33.3分

《十五贯》第二十出是谒师 我的答案：×得分： 33.3分

李渔写作的特点是

    A、靠误会让观众笑 B、才子配善女 C、生和小旦相配

D、才子往往长相不好 我的答案：A得分： 25.0分 以下哪位人物是美女

    A、韩世轩 B、淑娟 C、爱娟

D、戚友先

我的答案：B得分： 25.0分

中国最早的系统研究戏曲的理论专著是

    A、《现代诗词研究》 B、《芥子国画普》 C、《资治新书》

D、《闲情偶寄》

我的答案：D得分： 25.0分

《风筝误》中副净是韩世轩这个角色 我的答案：×得分： 25.0分

“反将娇婿纤纤手，付与村姬捏捏看”出自《风筝误》的哪一出

    A、惊丑 B、闻捷 C、诧美

D、商助

我的答案：A得分： 25.0分

与《桃花扇》一起被称为“双壁”的是

    A、《白蛇传》 B、《长生殿》 C、《凰求凤》

D、《玉禅师翠乡一梦》

我的答案：B得分： 25.0分 3

更多人把《长生殿》当作是“女人是祸水”这样的一个教训 我的答案：√得分： 25.0分

戚友先结婚后于韩世轩 我的答案：×得分： 25.0分

“可怜一出《长生殿》，断送功名到白头。”出自

    A、《桃花扇》 B、《惊鸿》 C、《竹枝词》

D、《长恨歌》

我的答案：A得分： 0.0分

洪升是多大的时候作《长生殿》的

    A、24岁 B、34岁 C、44岁

D、54岁

我的答案：C得分： 25.0分

《长恨歌》里面加入了理性与情感 我的答案：√得分： 25.0分

《长生殿》主要告诉我们的是安禄山和杨贵妃爱得越深，对国家的政治危害就越大 我的答案：×得分： 25.0分 “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”出自

    A、《长恨歌》 B、《琵琶引》 C、《长相思》

D、《后宫词·泪湿罗巾梦不成》

我的答案：A得分： 25.0分

《长生殿》第二出是

    A、贿权 B、传概 C、春睡

D、定情

我的答案：D 3

《长恨歌》基本是根据《长生殿》而写的 我的答案：×得分： 25.0分

安禄山最后与唐明皇反目，发动叛乱 我的答案：√得分： 25.0分

“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”出自

    A、《宿清源寺》 B、《长恨歌》 C、《和梦得》

D、《长相思》

我的答案：B得分： 25.0分

《长生殿》第八出是

 A、定情    B、献发 C、重圆

D、密誓

我的答案：B得分： 25.0分

“若得一个久长时，死也应；若得一个到头时，死也瞑”出自《长生殿》中的哪一出

    A、密誓 B、禊游 C、定情

D、傍讶

我的答案：A得分： 25.0分

《长生殿》一共有四十出 我的答案：×得分： 25.0分

弘光皇帝当了几年，南明灭亡

    A、一年 B、三年 C、八年

D、十年

我的答案：A得分： 33.3分

大家拥立弘光皇帝为王之后，他首先想到的是享乐 我的答案：√得分： 33.3分

“复社”代表的是没有良知的、思想落后的知识分子集团 我的答案：×得分： 33.3分 《桃花扇》发生的朝代是

    A、元代 B、南明 C、北宋

D、清末

我的答案：B得分： 25.0分

中国古代成就最高的历史剧是

    A、《长恨歌》 B、《琵琶记》 C、《红楼梦》

D、《桃花扇》

我的答案：D得分： 25.0分

“少风调皎爽不群”说的是以下哪一位

    A、李香君 B、马士英 C、杨龙友

D、阮大铖

我的答案：A得分： 25.0分

侯方域曾作《李姬传》 我的答案：√得分： 25.0分

《桃花扇》的第五出是

    A、栖真 B、访翠 C、入道

D、却奁

我的答案：B得分： 25.0分 2

《桃花扇》中以下哪一位是复社文人

    A、侯方域 B、李香君 C、马士英

D、杨龙友

我的答案：A得分： 25.0分

访翠就是探访、寻访秦淮河上的名妓 我的答案：√得分： 25.0分

李香君的母亲是李贞丽 我的答案：√得分： 25.0分

“后庭花又添几种”中“后庭花”指的是

    A、庭院盛放的花 B、后宫的花 C、一种食材

D、亡国之曲

我的答案：D得分： 25.0分

将扇子上的血迹画成桃花的是

    A、阮大铖 B、马士英 C、杨龙友

D、李香君

我的答案：C得分： 25.0分 《桃花扇》第二十一出是媚座 我的答案：√得分： 25.0分

“借离合之情，写兴亡之感”出自白居易 我的答案：×得分： 25.0分

鲁迅认为法海阻挠白蛇和许仙的原因是

    A、正义 B、走火入魔 C、嫉妒

D、报仇

我的答案：C得分： 25.0分

雷峰塔原在什么地方

    A、嘉兴 B、杭州 C、温州

D、苏州

我的答案：B得分： 25.0分

“花部”中“花”的意思是花朵 我的答案：×得分： 25.0分

戏剧《白蛇传》故事来源于《清平山堂话本·西湖三塔记》 我的答案：√得分： 25.0分

《借靴》是哪一种地方戏     A、梆子腔 B、皮黄腔 C、昆曲

D、高腔

我的答案：D得分： 25.0分

以下哪项不属于清代的地方戏

    A、高腔 B、梆子腔 C、皮黄腔

D、昆曲

我的答案：D得分： 25.0分

花部，也叫“乱弹”

我的答案：√得分： 25.0分

梆子腔发展到后来就成了京剧 我的答案：×得分： 25.0分

《打面缸》中要求从良的妓女是

    A、苏三 B、李香君 C、周娜梅

D、柳如是

我的答案：C得分： 25.0分

《借妻》中张古董将妻子借给了谁

  A、四爷 B、李成龙   C、县太爷

D、韩世轩

我的答案：B得分： 25.0分

《借妻》是一个关于大人物的悲剧故事 我的答案：×得分： 25.0分

尔雅课堂音乐鉴赏答案 - 副本 篇5

正确答案： D 陶园园的答案：D 2 下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）A、理解音乐的真谛 B、演奏方法的设计 C、布局的设计 D、旋律的设计

正确答案： C 陶园园的答案：C 3 Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理：（）

A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢

正确答案： A 陶园园的答案：A 4 简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√

7.2、音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析 1 音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）A、结果的艺术 B、瞬时的艺术 C、永恒的艺术 D、过程的艺术 正确答案： D 陶园园的答案：D 2 在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√

7.3、音乐万花筒——《间奏曲》等赏析 1 下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》： A、戏剧性 B、舒缓流畅 C、具备张力 D、丰富多彩

正确答案： B 陶园园的答案：B 2 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）A、冈瑟·舒勒 B、C.德彪西 C、约翰·凯奇 D、R.瓦格纳

正确答案： C 陶园园的答案：C 3 下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D、预置钢琴

正确答案： D 陶园园的答案：D 4 周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

8.1、音乐演奏中“细节控制”的重要性 1 排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）A、强刺激 B、大量的接触 C、亲身试验 D、感觉经验 正确答案： A 陶园园的答案：A 2 音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）A、先天因素 B、环境因素 C、短时间的学习D、长时间训练

正确答案： D 陶园园的答案：D 3 在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）A、记忆 B、经验总结 C、引导

D、理论学习

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()正确答案：× 陶园园的答案：×

8.2、欣赏水平影响演奏水平

伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）A、层次衔接 B、中景结构 C、总体布局 D、细节

正确答案： D 陶园园的答案：D 2 我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）A、笃敬 B、怠慢 C、亵渎 D、沉迷

正确答案： A 陶园园的答案：A 3 影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（）A、逻辑性 B、有序性 C、细节 D、丰富性

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

8.3、音乐万花筒——《Yesterday once more》等赏析演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（）A、美国 B、英国 C、加拿大 D、德国

正确答案： A 陶园园的答案：A 2 湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞逊发 B、曾永清 C、陆春龄 D、赵松庭

正确答案： C 陶园园的答案：C 3 下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）A、追求意境 B、追求空灵 C、追求韵味 D、追求炫丽

正确答案： D 陶园园的答案：D 4 西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）正确答案：× 陶园园的答案：× 5 安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√

9.1、音乐审美的普遍标准——连贯与流畅 1 在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（）A、下一个音如何出现

B、下一个音以何种方式出现 C、当前音的效果

D、下一个音的“表现性”感觉 正确答案： C 陶园园的答案：C 2 以下关于乐感的说法正确的是：（）A、期待感 B、联觉反应 C、可以训练 D、不可以训练

正确答案： D 陶园园的答案：D 3 因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。A、归属感 B、期待感 C、安全感 D、新鲜感

正确答案： B 陶园园的答案：B 4 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√

9.2、惯性心理引起的音乐期待感 1 下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）A、自然 B、流畅 C、连贯 D、生硬

正确答案： D 陶园园的答案：D 2 由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（）A、惯性因素 B、规律因素 C、客观因素

D、主观感受因素

正确答案： A 陶园园的答案：A 3 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）A、越来越快 B、越来越慢 C、渐慢渐强 D、越来越弱

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

9.3、音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析 1 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦

正确答案： D 陶园园的答案：D 2 人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）A、李斯特

B、理查德·弗里德曼 C、马克西姆 D、Cziffra 正确答案： A 陶园园的答案：A 3 下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）A、演奏经验 B、理论知识 C、乐感

D、视频教学

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

10.1、音乐审美的普遍标准——变化与新颖 1 下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）A、本能的反应 B、无处不在

C、是一种心理活动 D、寻求与众不同

正确答案： D 陶园园的答案：D 2 下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）A、理论知识水平B、内心的期待感 C、听众的音乐天赋 D、听众的乐感

正确答案： B 陶园园的答案：B 3 下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）A、满足 B、释放 C、厌烦 D、缓解

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

10.2、求异心理引起的音乐期待感 1 我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）A、最远期待 B、最近期待 C、最优期待 D、最满意期待

正确答案： B 陶园园的答案：B 2 一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）A、权威引导性 B、社会趋同性 C、从众心理 D、主体间性

正确答案： D 陶园园的答案：D 3 创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）A、顺从规律 B、求异规律 C、期待规律 D、趋同规律

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

10.3、音乐处理之新颖与怪异

在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）A、尊重传统 B、一成不变 C、新颖创新 D、墨守成规

正确答案： C 陶园园的答案：C 2 从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）A、仔细分析乐谱，做出变化 B、演奏时强调变化 C、加入出人意料的因素 D、社会环境的宽容

正确答案： D 陶园园的答案：D 3 在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）A、人们的传统 B、人们心理期待 C、人们的欣赏惯性 D、人们的习惯

正确答案： B 陶园园的答案：B 4 人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

10.4、音乐万花筒——《影子之歌》等赏析 1 《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）

A、《迪诺拉》 B、《梦游女》 C、《天鹅湖》 D、《费加罗的婚礼》

正确答案： A 陶园园的答案：A 2 《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号 B、琵琶 C、唢呐 D、古琴

正确答案： C 陶园园的答案：C

11.1、表现意图与实现手段的关系 1 根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）A、低音 B、明亮 C、缓慢 D、暗淡

正确答案： B 陶园园的答案：B 2 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家

正确答案： C 陶园园的答案：C 3 通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯

C、落键的力量强弱与否 D、赋予音乐的情感指向

正确答案： D 陶园园的答案：D 4 音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）

正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

11.2、联觉对应在演奏时的运用 1 音乐音响所传达的表情情感取决于：（）A、声音大小 B、声音强度

C、声音长短与高低

D、声音五种属性的配合效果 正确答案： D 陶园园的答案：D 2 在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）A、音量大小 B、音量长短 C、音量高低 D、音量刻度

正确答案： C 陶园园的答案：C 3 下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定 B、明确 C、稳定

D、丰富且有序

正确答案： A 陶园园的答案：A 4 一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

11.3、拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏 1 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）A、渐弱 B、渐长 C、渐强 D、渐缓

正确答案： C 陶园园的答案：C 2 在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特

正确答案： C 陶园园的答案：A 3 拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）A、激动不安 B、渴望 C、失望伤感 D、欢欣愉悦

正确答案： D 陶园园的答案：D 4 我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

11.4、《重归苏连托》等音乐欣赏 1 在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）A、卡钦 B、里赫特

C、拉赫玛尼诺夫 D、科特

正确答案： A 陶园园的答案：C 2 有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 3 在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

12.1、音乐欣赏中理解的意义 1 下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识 B、获得感受 C、提高演奏技能 D、提高欣赏水品

正确答案： B 陶园园的答案：B 2 下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基 B、科萨科夫

C、理查·斯特劳斯 D、贝多芬

正确答案： C 陶园园的答案：C 3 下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A、满足教学要求 B、获得理性知识 C、满足兴趣

D、强化和丰富个人综合音乐审美体验 正确答案： D 陶园园的答案：D 4 我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）正确答案：× 陶园园的答案：× 5 音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√

12.2、肖斯塔科维奇音乐的鉴赏 1 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（）A、斯大林 B、希特勒 C、列宁

D、勃列日涅夫

正确答案： B 陶园园的答案：B 2 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）A、卫国战争 B、莫斯科战役

C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战

正确答案： D 陶园园的答案：D 3 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）A、战争 B、胜利 C、人民 D、苦痛

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√ 5 《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（）正确答案：× 陶园园的答案：×

12.3、音乐欣赏中如何提高理解力 1 丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）正确答案：√ 陶园园的答案：√

12.4、用音乐的方式感受世界 1 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）A、思维训练 B、思维引导 C、思维培养 D、思维习惯

正确答案： D 陶园园的答案：D 2 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A、奥地利 B、苏联 C、芬兰 D、英国

正确答案： B 陶园园的答案：B 3 下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性

正确答案： C 陶园园的答案：C 4 音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）正确答案：× 陶园园的答案：× 5 我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）

尔雅课舞蹈鉴赏答案 篇6

1真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已”出自（）。A、德彪西 B、斯美塔那 C、德沃夏克 D、格林卡

我的答案：D得分：33.3分 2 【单选题】在中国，民歌最早出现的文字记载是在（）。A、宋代之后 B、唐代之后 C、明清之后 D、元代之后

我的答案：C得分：33.3分 3 【判断题】口头传播是民歌的传承方式。（）我的答案：√ 1 【单选题】每年农历（），广西壮族地区都会举行“歌墟”这一歌唱活动。A、二月三 B、一月三 C、四月三 D、三月三

我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】歌舞小戏《小放牛》流行于（）。A、山西 B、山东 C、河南 D、河北

我的答案：D得分：25.0分 3 【判断题】《小放牛》的艺术特色是音调明快流畅，富于表情。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】“歌墟”是一种民俗活动，以合唱为主体。（）我的答案：×得分：25.0分

【单选题】《相和歌》出现的年代是（）。A、魏晋南北朝 B、汉代 C、唐代 D、宋代

我的答案：B得分：25.0分 2 【单选题】唐代掌管礼乐的最高行政机构是（），兼管雅乐和俗乐。A、太常寺 B、大理寺 C、太仆寺 D、光禄寺 我的答案：C 【单选题】（）是我国最早记录民歌的集子。A、《乐记》 B、《离骚》 C、《乐章集》 D、《诗经》

我的答案：D得分：25.0分 4 【判断题】“学堂乐歌”的出现属于清末民初教育改革的一部分。（）我的答案：√ 1 【单选题】《凤阳花鼓》最初是由（）二人配合演唱。A、夫妻 B、母女 C、姑嫂 D、姐妹

我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】《凤阳花鼓》来自于（）。A、安徽 B、河南 C、湖北 D、河北

我的答案：A得分：25.0分 3 【判断题】中西方音乐通过音符的不同组合方式与演唱方式体现出二者的不同。（）

我的答案：对 4 【判断题】我们通过学习民歌，能够了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。（）

我的答案：√ 1 【单选题】《孟姜女》最初来源于（）结构的短小民歌。A、五句 B、六句 C、四句 D、三句 我的答案：C得分：33.3分 2 【单选题】“正月里来是新春，家家户户点红灯”是（）里的歌词。A、《龙船调》 B、《绣荷包》 C、《紫竹调》 D、《孟姜女》

我的答案：D得分：33.3分 3 【判断题】《孟姜女》，是我国流传最广、影响最大的民歌音乐作品之一。（）

我的答案：√得分：33.4分 1 【单选题】“曲艺之乡”指的是（）。A、天津 B、无锡 C、北京 D、杭州

我的答案：A得分：33.3分 2 【多选题】

下列哪些选项属于五声调式（）。A、商 B、宫 C、徵 D、越

我的答案：ABC3 【判断题】同一首《茉莉花》，在各地演唱的风格各有不同。（）我的答案：√ 1 【单选题】（）地区民歌的杰出代表之一是《太阳出来喜洋洋》。A、甘肃 B、湖北 C、贵州 D、四川

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】歌曲《孟姜女》最后落音在简谱中是（）。A、5 B、4 C、3 D、2 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判断题】演唱者可以在乐谱中的自由延长符号处自主调节演唱的节奏。（）我的答1 【单选题】《抗日小调》将山东人民（）的性格特征体现出来。A、踏实勤劳 B、忠厚直爽 C、诙谐有趣 D、顽强不屈

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】民歌《翻身五更》来自于（）。A、陕西 B、东北 C、山东 D、江西 我的答案：B 得分： 20.0分 3 【多选题】中国民歌按体裁形式大致可分为哪三大类？（）A、号子 B、小调 C、山歌 D、牧歌

我的答案：ABC 得分： 20.0分 4 【判断题】《月儿弯弯照九州》是以问话的形式进行的演唱。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】山歌在不同地域有不同的名称，山西地区是信天游。（）我的答案：× 得分： 20.0分 1 【单选题】将山歌称为“山曲”的是（）。A、山东 B、山西 C、江西 D、陕西

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多选题】民歌《割莜麦》的流行地区包括（）。A、陕西 B、山西 C、江苏 D、内蒙古

我的答案：ABD 得分： 33.3分 3 【判断题】有领唱与合唱相配合是号子的突出特征。（）我的答案：√ 1 【单选题】民歌《绣荷包》的旋律采用了（）的形式，适于表现思念的情绪。A、平行前进 B、波浪式前进 C、逐句下行 D、逐句上行

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】民歌《为啥妹妹不爱我》来自（）。A、河南 B、河北 C、内蒙 D、山东

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】以下反映的不是爱情生活的民歌的是（）。A、《马车夫之歌》 B、《阿拉木汗》 C、《紫竹调》 D、《走绛州》

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】演唱《紫竹调》时一般以四个乐句为一乐段。（）我的答案：× 得分： 25.0分 1 【单选题】在曲艺表演中，《茉莉花》与（）是相关的？A、《牡丹亭》

B、《西厢记》 C、《桃花扇》 D、《梧桐雨》

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】《无锡景》的曲调在流传中出现了各种变体，在北方常被用来演唱（）等故事。

A、《探清水河》 B、《真心来相诉》 C、《秦淮景》 D、《花开等郎来》

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判断题】《画扇面》是一首东北民歌。（）我的答案：× 得分： 33.4分 1 【单选题】《东方红》最早改编自关于（）的歌曲，从此流传更广。A、亲情 B、革命 C、爱情 D、友情

我的答案：C 得分： 50.0分 2 【单选题】民歌《东方红》来自（）。A、陕西 B、山东 C、河北 D、河南 我的答案：A 1 【单选题】民歌《水牛儿》来自（）。A、天津 B、济南 C、北京 D、东北

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】“春季到来绿满窗，大姑娘窗下绣鸳鸯”这句歌词来自于（）。A、《歌墟问答》 B、《剪纸歌》 C、《四季歌》 D、《花蛤蟆》

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判断题】儿歌的歌词一般内容简单，结构松散，形式也自由。（）我的答案：√ 1 【单选题】《龙船调》在大体上可分为几个部分？（）A、五 B、六 C、四 D、三

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】民歌《龙船调》来自（）。A、湖南 B、湖北 C、江西 D、江苏

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【多选题】下列反映日常生活及吆喝叫卖的民歌有（）。A、《跑旱船》 B、《小看戏》 C、《摔西瓜》 D、《兰花花》

我的答案：ABC 得分： 25.0分 4 【判断题】《卖菜》是民歌中的山歌。（）我的答案：×

【单选题】劳动号子中领与和的交替与（）有关。A、创作者偏好 B、曲调节奏 C、劳动动作的起止 D、地域特点

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】劳动号子的歌词比较简单，重复较多的一般在（）部分。A、轮唱 B、独唱 C、和唱 D、领唱

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【单选题】《黄河大合唱》的第一段，其名称为（）。A、《黄河船夫曲》 B、《黄水谣》 C、《保卫黄河》 D、《黄河颂》

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】领号子的人不一定要具备（）。A、宏亮的嗓音 B、一定的音乐素养 C、熟悉所从事劳动的特点 D、灵活的头脑

我的答案：B 得分： 20.0分 5 【判断题】《哈腰挂》根据劳动情况随时可以结束。（）我的答案：√

【单选题】民歌《推炒面》来自（）。A、甘肃天水 B、甘肃陇南 C、甘肃平凉 D、甘肃陇东

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】（）是《松花江上》的作曲者。A、黄自 B、张寒晖 C、吕骥 D、刘雪庵

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判断题】打夯号子、采石号子、伐木号子等都属于工程号子。（）我的答案：√【单选题】《催咚催》与农事活动中的（）是相关的。A、脱粒 B、插秧 C、运输 D、收割

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【单选题】《催咚催》是农事号子，流传于（）。A、湖南 B、安徽 C、湖北 D、江西

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判断题】农事号子的音乐节奏与劳动节奏紧密结合，在实用功能方面较强。（）

我的答案：√

【单选题】川江号子的领唱者也是劳动的指挥者，又叫（）。A、船手 B、船工 C、号手 D、号工

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】“我们的船有五十把桡片，我们的连手个个是硬扎的”是（）中的歌词。

A、《黄河船夫曲》 B、《川江船夫号子》 C、《捎排号子》 D、《澧水船夫号子》 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】若想要克服自然艰险，船夫号子一定要调动起劳动者们的组织纪律性。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】在劳动号子中，比较多的是下滑音记号。（）我的答案：√

【单选题】民歌歌唱家（）曾被誉为“中国的夜莺”。A、郭兰英 B、耿莲凤 C、刘淑芳 D、黄虹

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】矮腔山歌的音乐风格有时与（）较为接近。A、中调 B、小调 C、长调 D、大调

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【单选题】（）是山歌最突出的特征。A、旋律性强 B、自由性强 C、演唱题材丰富 D、有呼唤性的衬词

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判断题】山歌是在野外、户外民歌的统称。（）我的答案：√1 【单选题】民歌《新打梭标》来自（）地区。A、江西 B、湖南 C、浙江 D、福建

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟”是（）地区著名的民歌。A、贵州 B、江西 C、四川 D、湖北

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】《新打梭标》只有两个骨干音。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】民歌《兴国山歌》是贵州的。（）我的答案：×

【单选题】山歌《在那遥远的地方》属于（）。A、高腔 B、矮腔 C、中腔 D、平腔

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】“月亮出来亮汪汪，亮汪汪，想起我的阿哥在深山”这句歌词出自（）。

A、《绣金匾》 B、《风仔吹来味清香》 C、《小河淌水》 D、《一根丝线牵过河》 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】《小河淌水》讲述了关于（）的故事。A、友情 B、乡情 C、亲情 D、爱情

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】民歌各种版本的演唱带上了时代的烙印。（）我的答案：√

【单选题】《脚夫调》的特点有（）。A、上句旋律起伏较大，下句一起即伏 B、上句一起即伏，下句旋律起伏较大 C、上句与下句都一起即伏 D、上句与下句起伏都较大 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】《脚夫调》属于下列哪一类民歌？（）A、信天游 B、开山歌 C、扑山歌 D、五更调

我的答案：A 得分： 25.0分

【单选题】高腔山歌特点有（）。A、音域窄，但旋律起伏大 B、音域窄，但音调高 C、音域宽，旋律起伏大 D、音域宽，音调高

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【判断题】《脚夫调》只反映了劳动生活的内容。（）我的答案：×

【单选题】《天净沙·秋思》是来自（）的民歌。A、河南 B、河北 C、四川 D、陕西

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【多选题】小调按音乐特点可划分为哪三类？（）A、小曲 B、时调 C、吟唱调 D、谣曲

我的答案：BCD 得分： 33.3分 3 【判断题】吟唱调具有较强的歌唱性，实用性则不强。（）我的答案：×1 【单选题】《埋地雷》是来自（）的民歌。A、河南 B、河北

C、四川 D、陕西

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】在民歌演奏中，（）属于中国南方的主奏乐器。A、琵琶 B、古筝 C、二胡 D、笛子

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判断题】流传于晋中祁太地区的《看秧歌》内容充满生活乐趣，旋律也很吸引人，久唱不衰。（）

我的答案：√1 【单选题】中国第二大戏曲种类是（）。A、越剧 B、京剧 C、川剧 D、评剧

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】赵丽蓉在评剧演唱中，最出名的角色之一是（）中的妈妈一角。A、《刘巧儿》 B、《小女婿》 C、《杨三姐告状》 D、《秦香莲》

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【单选题】著名演员新凤霞擅长（）。A、评剧 B、京剧 C、川剧 D、越剧 我的答案：A1 【单选题】（）创作了歌剧《图兰朵》。A、威尔第 B、帕格尼尼 C、普契尼 D、罗西尼

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【多选题】“孟姜女调”有许多别称，其中包括（）。A、尼姑思凡 B、梳妆台 C、满江对唱 D、十杯酒

我的答案：ABD 得分： 25.0分 3 【判断题】《茉莉花》是“鲜花调”的基本旋律形态，婉转起伏是其曲调的特点。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】《图兰朵》中女主人公的音乐形象塑造来源于《孟姜女》。（）我的答案：×1 【单选题】“银绞丝”兴盛的时间是（）。A、宋代 B、汉代 C、明代 D、唐代

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】电影（）曾将《尊一声二奶奶》作为插曲。A、《三笑》 B、《金美人》 C、《云海玉弓缘》 D、《红灯笼》

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【单选题】（）是《探亲家》在曲调上的一个突出特点。A、从最高音开始，之后音高一直向下 B、旋律起伏大，变化多

C、从最低音开始，之后音高一直向上 D、音调平稳婉转

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【判断题】在演唱民歌《小白菜》前半部分时可以偏重其叙事性，也可以偏重抒情性。（）

我的答案：√ 1 【单选题】时调《妈妈娘糊涂调》的典型形态来自（）。A、黑龙江 B、内蒙古 C、辽宁 D、吉林

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】（）是“对花调”中最具代表性的曲目。A、《马兰山歌》 B、《槐花几时开》 C、《猜花》 D、《正对花》

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】在同一首曲调中强化抒情性而将叙事性弱化，是“叠断桥调”在音乐上最突出的特点。（）

我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判断题】问答式的曲子形式除了“对花”，还有对果、对鸟等形式。（）我的答案：√

【单选题】《小曲好唱口难开》来自于歌剧（）中的唱段，与“孟姜女调”有多重内在联系。

A、《万水千山》 B、《定军山》 C、《洪湖赤卫队》 D、《五朵金花》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】《哭七七》是（）的流传变体。A、妈妈娘糊涂调 B、绣荷包调 C、孟姜女调 D、银纽丝调

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】《摇篮曲》与《送情郎》的情绪和内容发生了根本变化，但曲调却如出一辙。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂”来自与江南民歌。（）我的答案：×

【单选题】在民歌流传中，（）是内容相同而曲调不同的最突出的例子。A、《绣荷包》 B、《孟姜女》 C、《茉莉花》 D、《姑苏风光》

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】《九连环》指的是（）民歌。A、《人说山西好风光》 B、《姑苏风光》 C、《无锡景》 D、《回娘家》

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】外国作曲家普契尼和约翰·巴罗都运用过民歌《茉莉花》进行创作。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】《九连环》的演唱的内容从“序”开始，从1月唱到了8月。（）我的答案：× 1 【单选题】《牧歌》经过（）记谱译词后，传遍全国。A、德德玛 B、腾格尔 C、安波 D、阿拉腾奥勒

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】《辽阔的草原》流行于内蒙呼伦贝尔盟，是一首传统的（）民歌。A、长调 B、器乐 C、呼麦 D、短调

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【单选题】以下属于蒙古族民歌的是（）。A、嘎达梅林 B、草原情歌 C、脑门达来 D、以上都对

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【多选题】以下属于阿拉腾奥勒所创作的作品有（）。A、敖包相会

B、美丽的草原我的家 C、敬祝毛主席万寿无疆 D、乌力格尔主题随想曲 我的答案：BCD 得分： 20.0分 5 【判断题】蒙古族民歌按音乐风格可以分为两大类，分别是长调和短调。（）我的答案：√ 1 【单选题】色·恩克巴雅尔的第一首合唱作品是（）。A、八骏图 B、八骏赞 C、金色的圣山 D、脑门达来

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】下列哪首歌因为阿拉坦其其格的演唱和故事闻名于世？（）A、金色的海洋 B、金色的太阳 C、金色圣山 D、北京的金山上

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判断题】金色圣山指的是不儿罕山，此山现在叫做肯特山。（）我的答案：√ 1 【单选题】《牧歌》属于哪种调式？（）A、徵调式 B、羽调式 C、商调式 D、宫调式

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】《嘎达梅林》讲述英雄事迹是什么时期的？（）A、民国时期 B、改革开放时期 C、清朝末年 D、抗战时期

我的答案：C 得分： 25.0分 3

【单选题】蒙古族民歌以羽调式和（）为主？ A、商调式 B、宫调式 C、角调式 D、徵调式

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【单选题】《嘎达梅林》属于哪种调式？（）A、徵调式 B、羽调式 C、商调式 D、宫调式 我的答案：B 1 【单选题】哈萨克族的著名民歌有（）。A、敖包相会 B、玛依拉 C、沂蒙山风光 D、小白菜

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】哈萨克族是（）的主体民族。A、乌兹别克斯坦 B、俄罗斯 C、土库曼斯坦 D、哈萨克斯坦

我的答案：D 得分： 0.0分 3 【多选题】哈萨克族民歌的演唱形式包括（）。A、对唱 B、独唱 C、说唱 D、弹唱

我的答案：ABD 得分： 20.0分 4 【判断题】对唱和弹唱的歌词一般都即兴创作。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】哈萨克族民歌在开头处常常曲调高扬。（）我的答案：√ 1 【单选题】哈萨克族民歌在每小节的节奏划分上常常是（）。A、前松后紧 B、不松不紧 C、松紧自由 D、前紧后松

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【单选题】哈萨克族的民歌主要采用的音乐体系来自（）。A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、美洲

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判断题】在哈萨克族，专业的歌手才能被叫做“阿肯”。（）我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判断题】“姑娘追”是哈萨克族的传统体育、娱乐活动，哈萨克语叫“克孜库瓦尔”。（）

我的答案：√ 1 【单选题】（）是维吾尔族主要信奉的宗教。A、犹太教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、摩尼教

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判断题】“新疆维吾尔木卡姆”集歌、舞、乐于一体，是一种大型的综合艺术形式。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】娃哈哈在歌唱爱情。（）我的答案：× 1 【单选题】双人舞歌曲《阿拉木汗》流传在新疆（）。A、吐鲁番地区 B、乌鲁木齐地区 C、伊犁地区 D、塔里木地区

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】歌曲《阿拉木汗》的类型是（）。A、爵士 B、亲情 C、爱情 D、流行

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【单选题】“古丽”在维吾尔语中的意思是（）。A、小草 B、树木 C、姑娘 D、花朵

我的答案：D 得分： 25.0分 4 【判断题】《达坂城的姑娘》表达了维吾尔青年对美丽女子的向往之情。（）我的答案：√ 1 【单选题】《阿唻巴郎木》属于（）音乐体系。A、亚洲 B、印欧 C、美洲 D、波斯-阿拉伯

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】《阿唻巴郎木》以（）的口吻讲述了旧社会维吾尔族人民所受到的苦难。

A、父亲 B、母亲 C、妻子 D、丈夫

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判断题】《阿唻巴郎木》不是维吾尔族民间音乐的组成部分。（）我的答案：× 1 【单选题】《古丽碧塔》是下列选项中哪首歌的原版？（）A、阿拉木汗

B、花儿为什么这样红 C、玛依拉 D、阿唻巴郎木

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【单选题】“古丽碧塔”是一种（）的名字。A、花 B、动物 C、树 D、人

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判断题】舞蹈“鹰舞”来自塔吉克民族。（）我的答案：√ 1 【单选题】被誉为朝鲜人的“第一国歌”的是（）。A、玛依拉 B、大长今 C、桔梗谣 D、阿里郎

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】“道拉基”在朝鲜语中的含义是（）。A、长白山 B、茉莉 C、桔梗 D、姑娘

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判断题】《桔梗谣》歌曲反映了朝鲜姑娘到山间采集桔梗的情景。（）我的答案：√ 1 【单选题】下面唱山歌的方式中，回族民歌当中最有名的是哪一种？（）A、独唱 B、对唱 C、弹唱 D、花儿

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】花儿属于下列选项中的哪种山歌形式？（）A、田秧山歌 B、客家山歌 C、小调山歌 D、高腔山歌

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判断题】《上去高山望平川》是青海“花儿”的典型传统曲调。我的答案：√ 1 【单选题】《金子的太阳》是哪的藏族民歌？（）A、青海 B、云南 C、四川 D、西藏

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【多选题】藏族的舞蹈形式包括（）。A、踢踏舞 B、锅庄舞 C、摆手舞 D、鼓舞

我的答案：ABD 得分： 0.0分 3 【判断题】民歌《金子的太阳》属于弦子曲类。（）我的答案：√ 1 【单选题】苗族飞歌的适用范围包括（）。A、邀舞 B、打招呼 C、敬酒 D、以上都对

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】《大地飞歌》的形成借用了哪个民族的歌曲？（）A、布依族 B、苗族 C、哈尼族 D、壮族

我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判断题】苗族飞歌的内容具有确定性。（）我的答案：× 1

【单选题】阿诗玛的传说来自哪一个民族？（）A、壮族 B、苗族 C、布依族 D、彝族

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判断题】彝族的民歌分为六类，分别是叙事歌、情歌、儿歌、劳动歌、催眠歌、风俗歌。（）

我的答案：√ 1 【单选题】下列属于壮族的民歌的是（）。A、阿诗玛 B、大地飞歌 C、玛依拉

D、日落西山刚过岗

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【单选题】中国少数民族中人口最多的民族是（）。A、苗族 B、蒙古族 C、壮族 D、藏族 我的答案：C 1 【单选题】瑶族的语言差异大，包括以下什么类别？（）A、布努语 B、勉语 C、拉珈语 D、以上都对

我的答案：D 得分： 50.0分 2 【判断题】瑶族人民多居住在平原地区，是中国一支古老的民族。（）我的答案：× 1 【单选题】下列不属于布依族的传统舞蹈的是（）。A、狮子舞 B、织布舞 C、摆手舞 D、铜鼓舞

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】下列选项中属于布依族的民歌的是（）。A、大地飞歌 B、日落西山刚过岗 C、阿诗玛 D、好花红

我的答案：D 得分： 33.3分 3 【判断题】布依族人喜爱地戏、花灯戏等剧种。（）我的答案：√ 1 【单选题】民歌《蝴蝶泉边》来自（）。A、白族 B、瑶族 C、壮族 D、苗族

我的答案：A 得分： 50.0分 2 【判断题】白族人崇尚白色，以白色衣服为尊。（）我的答案：√ 1 【单选题】拉祜族中“拉”的意思是（）。A、蜡 B、狗 C、虎 D、花

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】拉祜族中“祜”的意思是（）。A、将肉烤香 B、将肉保存 C、将肉风干 D、将肉烟熏

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判断题】拉祜族在历史上被称作“爱虎的民族”。（）我的答案：× 1 【单选题】《命运》的作曲者是（）。A、贝多芬 B、巴赫 C、肖邦 D、莫扎特

我的答案：A 得分： 25.0分 2 【单选题】《凤阳花鼓》是（）的表演艺术。

A、四川 B、安徽 C、江西 D、江苏

我的答案：B 得分： 25.0分 3 【判断题】跳月是彝族撒尼人和阿细人的一种歌舞形式，也称跳乐。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】《小看戏》是一首民间大调，来自东北吉林。（）我的答案：× 1 【单选题】吹叶属于（）类型的乐器。A、自由簧气鸣乐器 B、双簧气鸣乐器 C、拍击簧 D、单簧气鸣乐器

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】《春节序曲》的原型是（）。A、好花红 B、凤阳花鼓 C、卖扁食 D、难忘今宵

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判断题】中国民歌在远古时期，歌、舞、乐是分开的。（）我的答案：× 1

【单选题】民间曲艺的形式是（）。A、曲牌连缀体 B、板腔体 C、A和B都不是 D、A和B都是

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】传统二人转基本功包括唱、伴、舞、说和（）。A、逗 B、学 C、绝 D、捧

我的答案：C 得分： 33.3分

【判断题】二人转的唱腔共三百多个，素有“九腔十八调，七十二嗨嗨”之称。（）

我的答案：√

下面哪一项是蒙古族的民歌？（）A、草原情歌 B、嘎达梅林 C、脑门达来 D、以上都对 正确答案： D 前倚音是记在主要音的（）的小音符。（1.0分）1.0 分 A、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方 正确答案： C 《草原情歌》是（）地区的民歌。（1.0分）0.0 分 A、甘肃 B、新疆 C、内蒙古 D、青海 正确答案： D 下面哪首歌具有神奇的力量，可以让拒绝给自己孩子喂奶的骆驼妈妈重新接纳小驼羔？（）（1.0分）1.0 分

A、金色圣山 B、脑门达来 C、孤独的白驼羔 D、孤独的小驼羔 正确答案： C 无锡景调”于（）开始流传。（1.0分）1.0 分 A、宋代 B、唐代 C、明末 D、清末 正确答案： D 1“鹰舞”是塔吉克民族的舞蹈。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

2《哈腰挂》的乐句衔接不固定，根据劳动情况随时可以结束。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

3我们通过学习民歌，能够了解一个民族、一个地域在音乐表现方式上的特点。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

4《兴国山歌》是贵州民歌。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

5《上去高山望平川》是一首青海“花儿”的典型传统曲调。（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

6《新打梭标》只有两个骨干音。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

7对唱和弹唱的歌词一般都即兴创作。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

8彝族的民歌分为六类，分别是叙事歌、情歌、儿歌、劳动歌、催眠歌、风俗歌。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

9民歌各种版本的演唱带上了时代的烙印。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

10山歌在不同地域有不同的名称，信天游则是山西地区对山歌的称呼。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

11在演唱民歌《小白菜》前半部分时可以偏重其叙事性，也可以偏重抒情性。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

12目前《草原情歌》的产生时间与背景还没有定论。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 13《桔梗谣》歌曲的内容反映的是朝鲜姑娘到山间采集桔梗的情景。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

14跳月是彝族撒尼人和阿细人的一种歌舞形式，也称跳乐。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

15单号子的“单”是指从头至尾只有一个人演唱。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

16苗族飞歌的内容一般是确定的。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

17在劳动号子中，比较多的是下滑音记号。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

18农事号子的音乐节奏与劳动节奏紧密结合，在实用功能方面较强。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

19民歌是每个民族的传统歌曲，其中的大部分我们都知道作者。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

20中西方音乐通过音符的不同组合方式与演唱方式体现出二者的不同。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 21《紫竹调》一般以四个乐句为一乐段进行演唱。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

22农事号子的音乐节奏与劳动节奏结合较紧密，且具有较强的实用功能。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

23号子的突出特征是有领唱与合唱相配合。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

24《小放牛》的艺术特色是音调明快流畅，富于表情。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

25拉祜族在历史上被称作“爱虎的民族”。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

26《牧歌》是一首流传于东盟昭乌达盟的蒙古族短调民歌。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

27“歌墟”是以合唱为主体的民俗活动。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

28“银纽丝调”流传广泛，尤其是河北及山东一带。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

29舞蹈“鹰舞”来自塔吉克民族。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

30蒙古族民歌经常呈直线型旋律线条。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

31哈萨克族民歌在开头处常常曲调高扬。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

32民歌《兴国山歌》是贵州的。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

33《阿唻巴郎木》不是维吾尔族民间音乐的组成部分。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

34跳月，也称跳乐，是彝族撒尼人和阿细人的一种歌舞形式。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

35《脚夫调》只反映了劳动生活的内容。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

36蒙古族民歌按音乐风格可以分为长调、短调两大类。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

37作曲家将高腔山歌进行转换形成《乌苏里船歌》，是为了使大众能够接受。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

38“新疆维吾尔木卡姆”集歌、舞、乐于一体，是一种大型的综合艺术形式。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

39《跑旱船》的旋律变化手法丰富，音域宽，跳进多。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

40“姑娘追”哈萨克语叫“克孜库瓦尔”，是哈萨克族的传统体育、娱乐活动。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

41外国作曲家普契尼和约翰·巴罗都运用过民歌《茉莉花》进行创作。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

42打夯号子、采石号子、伐木号子等都属于工程号子。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

43民歌是每个民族的传统歌曲，大部分民歌的作者都被大家熟知。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

44哈萨克族民歌常常在开始处曲调高扬。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

45单号子的“单”的意思是从头至尾只有一个人演唱。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

46二人转的唱腔共三百多个，素有“九腔十八调，七十二嗨嗨”之称。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

47《卖菜》属于民歌中的山歌。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

48《跑旱船》拥有音域宽，跳进多，手法丰富的旋律变化。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

49民歌的传承方式是口头传播。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：