观开学第一课作文

观开学第一课作文（通用17篇）

观开学第一课作文 篇1

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的观开学第一课有感作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观开学第一课有感作文1

每一年的这个日子，开学第一课，总要如约播放，回首过去，节目有十年历史，自我入初中时便开始观看这个节目了。

今年《开学第一课》的主题是“中华骄傲”说到这儿，凡是中国人就无不会想到中国古代四大发明，指南针、火药、造纸术、印刷术，此乃中华瑰宝。但五千年五千年华夏文明孕育的并不是如此，源远流长的中国历史长河中，汉字站在了中华文化的最顶端。

节目请来了汉字研究学家王宁先生，向我们展示了汉字文化的博大精深，妙趣横生。尤为“正直”二字，让我们无不感受到古人的构思之巧妙，意蕴之深刻。“目不斜视，奔向目标”便是正直。痴迷于汉字的还有美国友人——汉字叔叔，他研究古汉字的演变历程，已经有数十年之久，然而他身患恶疾，确锲而不舍，他散尽家财建立汉字研究网站，他对汉字的热爱执着，追求不仅值得我们赞颂，而且也是令我们汗颜的。

人工智能将取代人类，这是人类社会的担忧，围棋世界冠军柯洁，也在人工智能面前遗憾落败，但是他没有因此放弃，他虽然承认了失败，却没有感到自卑，因为他认为，人工智能终究只是机器，没有任何情感，他根本无法享受下棋乐趣，赢琪对阿尔法来说只是胜率表上跳动的数字。

接下来世界钢琴演奏大师郎朗同8岁的钢琴少年和人工智能机器人——特奥共同演奏了一曲。同样，机器人能够准确无误的弹着每一个音，但是它改变不了机器人的本质——模仿。世界艺术的巅峰也是由智慧的人类创造，而人工智能只会模仿，他们可以完美的再现巅峰之作，却不会创造。以我所见，人工智能终有一天会超越人类却永远不能代替人类，因为人类缔造科技。

感谢《开学第一课》让我见证了许多从未见过的东西，也让我不由得感叹中华民族的文明，智慧是有多么深奥。

观开学第一课有感作文2

白驹过隙，又是一年《开学第一课》。

本课以“中华骄傲”为主题，共分为字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五个篇章。从一开始对甲骨文的认识，一直到最后中巴友谊（中国与巴基斯坦），每一幕都让我心情澎湃，久久不能宁静。聆听着主持人与嘉宾的教诲，我受益匪浅。

节目播完后，课堂里的一幕幕还是让我忘不了，仰望无尽的黑夜，星星在冲我狡黠地眨眼。

回味，思索，最难忘许渊冲老先生——一位伟大的九十六岁翻译家！

这位老先生从事文学翻译已达60余年，在翻译这条文学道路上取得了许多成就，他曾获得过世界最高奖项之一的“北极光”。

然而，当他来到开学第一课，已经成了一位慈祥的老爷爷。和你想象的一样，他已满头白发，皱纹清晰地刻在他的脸上，而他，乐观向上，精神抖擞。虽然他口齿不那么伶俐了，但他笔耕不辍，每晚要翻译一页莎士比亚的作品才肯睡。这位老先生完美诠释了什么叫活到老，学到老！他说人生最大的乐趣，就是做喜欢做的事。

许渊冲老爷爷坐在一张椅子上，为我们翻译《登鹳雀楼》。他说中国的诗词有三美：内容美，形式美，音乐美，而《登鹳雀楼》就做到了这一点，他巧妙地组织语言，并告诉我们为何这样说，随后翻译成英文，一首英文版《登鹳雀楼》就完成了。听了他给我们上的一课，自己懂得的更多了。这位孜孜不倦的老人在此刻成为我的榜样，我要向他学习！

这一节课，感触颇多，那些受人尊敬、仰慕的人，为祖国做贡献的人，都是我们中华民族的骄傲，是我们祖国的花朵的榜样，我们要学习他们，要成为像他们一样的人。

从回忆中走出，天还是深得看不透，天边仿佛又多了两颗星星，这两颗星星让我想起了许渊冲老先生的眼睛，而他的那段演讲，也早已记在了我的脑海里。

观开学第一课有感作文3

《开学第一课》主要以“爱”为主题，分别用不同的事例说明“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。没错，爱本身就是一种分享、一种力量、一种承担、一种荣耀。爱，无处不在。

近年来，中国经历了雪灾，经历了地震，又遭到了台风的袭击。每一次灾难都是残酷的，但是中国人却挺了过来。在电视上，我看到了一张张疲惫的脸，一张张痛苦的脸，还有一张张天真的脸，每一张脸，代表了每一颗充满爱的心。大灾显大爱，无数次灾难向世界证明——中国是一个充满爱的国家，中国人是心中有爱的人。

节目中，马鹏飞的故事让人感动。他懂得如何去承担起一个家，如何去让奶奶高兴，因为他爱他的奶奶，他希望他患有糖尿病的奶奶能够幸福，因为他是奶奶唯一的亲人。

无数事例展现在我面前，我知道了什么是爱，也知道了爱的重要。我发现我真得好幸福，因为我们有亲人；而那些在灾难中失去亲人们的孩子呢？他们在瞬间变成了孤儿，看着那些还不太懂事的小弟弟、小妹妹们，他们的脸上，依然是那么纯真的表情。可怜的孩子，他们的笑容总会在知道真相的那一天消失，他们该怎么办？我看到了许多叔叔阿姨们献出了他们的爱，他们给了这些孩子们一个家，让这些孩子们重新有了幸福。

爱是无私的，是无价的，没有任何东西能测量出它的含量。同时，每一个人都希望能够得到别人的爱，不过，我相信如果想得到别人的爱，首先就要学会去爱别人。爱展现在每一个方面，每一个人的心中都会有爱，爱是每一个人生活处事的支柱。

爱是永恒的，每一个的心底都有一份爱。让我们尽自己的能力去爱别人，关心别人，让爱洒满人间。

观开学第一课有感作文4

9月1日是一个重要的日子，因为在这一天就是我们开学了。在9月3号晚中央电视台20点由王小丫、李佳明、方琼三位主持人携手奥运冠军、演艺明星、汶川的灾区儿童，为我们广大学子们开始了开学第一课。

当天晚上我准时守在电视机面前观看开学第一课，开头是由著名流行歌手韩庚演唱的‘第一课’这首歌曲，非常的精彩，让人眼前一亮。随后宇航员刘洋讲述了在太空舱时的心情非常的激动，当她踏上了太空时才知道什么是宽广，什么是无限。在太空舱时没有引力，刘洋就像一条欢快的鱼在里面游来游去，无拘无束。那种感觉是很神奇很美妙的，一切在地面上不能做的动作在里面全部都能够做。当神州九号的任务全部完成踏上地球的一瞬间她哭了，因为她感受到了地球是如此的美丽和珍贵。

再让我感触更深的是一位名叫邓丽的最美乡村女教师在海拔1800米的高原小学教书。这所学校位于湖北恩施，三年前，因为师资力量匮乏，所以同学们从来没升国旗，也没有英语老师，没有像样的音乐美术课。从大山里走出来的邓丽作为一名资教老师服务期三年。邓丽是学校唯一一位年轻的80后教师，她的板书让同学们的印象很深，她在教汉语和英语时都会用不同的粉笔颜色来写板书。她说，这样会让板书更加鲜明。用十几个旧课桌连在一起的舞台是高原小学孩子们登上的第一个舞台，废弃的红被单成为他们心中的红地毯。20xx年的时候邓丽为期三年的资教服务期就要结束了，孩子们依依不舍，决定用最美的方式来留住邓老师。于是他们为老师编了一首歌叫做：您别走，他们用心唱出了这首歌，把所有的想法都写在了歌里。他们决定在老师生日这天唱给老师听。

我应该向乡村小学的.学生们学习，因为他们在那么恶劣、艰苦的环境下都那么的爱学习。珍惜现在的幸福生活，从此以后好好学习，天天向上，做一个对社会和国家有用的人。

观开学第一课有感作文5

“世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。”法国罗丹的这句经典的名言，扣人心弦。

天色渐渐暗了，太阳歇息了，星星闪耀着，照亮星空，把月亮衬托得更加绮丽，更加迷人。我守候在电视机前，等待着每学年最必不可少的《开学第一课》，它就像一个知识的宝库，每次收看后都会让我收获许多的知识和道理。

当我听到韩庚哥哥好听的声音——是主题曲《第一课》！我激动地把音响开到最大，目不睛地认真观看。

保持好奇的心，带上发现美的眼睛，学会“探索美”。焦刘洋姐姐说的：“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。”让我学会了“创造美”。陈一冰哥哥说：“不知道大家是否注意到一个细节，当每个人做完动作下来以后，其他人都过来跟他击掌、拥抱，互相传递着正能量，也正是这样的互相鼓励，支撑和鼓舞着每一个人，直到最后一个项目，我们都依然保持着这种士气。没有一个人的完美，却有完美的团队。”让我学会了“和谐美”。

这几种美都值得我们学习，但最让我印象深刻，还是吴斌叔叔的感人事例。

吴斌叔叔在驾驶公交车的时候，被飞来的碎片刺入胸口。他当时一定痛苦不已，让人不可思议的是，吴斌叔叔并没有因为意外伤害而连累一车的乘客。他慢慢地刹车，在最危难的时刻还保住了全车24人的生命，这不是常人可以做到的惊人举动。吴斌叔叔坚守着自己公共汽车司机的职位，从未被乘客举报，他付出生命，用它宝贵的生命去救回车上的乘客。吴斌叔叔虽然不在人世了，但是他永远印刻在我们的心底，他的精神将永恒的流传。

观看过了《开学第一课》后，世界上的美将愈来愈多，愈来愈多……

观开学第一课有感作文6

从前的开学第一课总是平平常常地就过去了，而今天，却有一堂与众不同的《开学第一课》等着我们，那就是中央电视台与教育部共同制作的教育节目《开学第一课——知识守护生命》。

回到家，我就迫不及待地打开电视，收看《开学第一课》，其中有几段给我的印象尤为深刻，记忆犹新四川特大地震发生的时候，所有的灾区人民都经历了一场浩劫。在这场地震中，几乎是所有学校都伤亡惨重，而桑枣中学2200多名师生则毫发未伤的全部生还，这不能不说是一个奇迹。而在这个奇迹的背后，有着怎样鲜为人知的故事呢？原来，自20xx年起，校长叶志平就多次组织学生进行灾难发生时的逃生演习，这才使众多学生、教师都幸免于难。

14岁的初三学生李中俊，在赶去学校的路途中，不慎跌入40多米深的天坑，跌至坑底部后，她昏迷了三天，而正是在这三天里，她错过了亲人们的寻找。整整七天六夜，李中俊靠自己顽强的毅力，走出了天坑。看到这儿，我不禁佩服这个不向灾难低头的人。我想如果拿我和她比较起来，那是根本就无法比较的。因为，我现在身处的环境，各方面的条件就已经比她优越了很多。如果我和她一样沦落到那样的险境，别说是和她一样处变不惊地走出困境，甚至连求生的意识也抛到了九霄云外，求生的本能就更是忘得一干二净了。

“潜能”“坚持”，这些词语也许并不陌生，但想要真正理解它们，并且做到，就会变得很难，甚至遥不可及。

看了《开学第一课》，给了我极大的启示：坚持，创造奇迹；爱心，创造美好，对目标、理想的坚持精神，就是生命的保障。

观开学第一课有感作文7

和我一般大的孩子大都经历过两次地震。一次是属于基本没有印象的九八年地震，而另一次即是二零零八年让每一个人都记忆深刻的5·12四川汶川大地震。8。0级的地震使得数万余名无辜群众瞬间失去生命，使得无数家庭沉浸在丧子失妻的痛苦和悲伤之中。那是黑色的五月，那是浸泡在泪水中的五月，那是没有欢声笑语的五月，但那也是最让人感动的五月。

有这样一个镜头：身穿绿色军服的人民的解放军晖倒在救灾现场，却在醒来后首当其冲要求救人，旁人不忍，将其劝阻。他哭喊着叫到：“让我再救一个！我还能再救一个！”他的泪是情不自禁，他的泪是无可奈何，我感动，因为他愿意用尽全部力气去拯救一个个素不相识的人的生命！

有这样一个画面：佝偻着身躯的年迈乞丐站在捐款箱前，颤颤巍巍地将乞讨一整天来的一百元钱虔诚地塞进箱内，沟壑弯弯曲曲，布满在她的脸上，却依旧掩不住因哀痛而略显悲伤的神情。一百元！这是一个生者对逝者的惋叹，这是一个老者对生命的关怀！此刻，她不再是卑贱的乞食者，而是一个高尚的灵魂塑造者！我感动，因为她奉献的不是一片海的豪气，而是整瓢水的慷慨！

“幸福在于爱，在于自我遗忘。”这是周国平先生的感悟。是的，因为对陌生人的爱，他们忘记了自己的平凡和弱小，只留下对生命的爱护。我敬佩这种人，他们，是最可爱的人。

突然想起来这么一段话：飘零的生命，常常如风吹絮，或如雨打飘萍。因为变故，因为灾难，往往孤单而无助，行将被这个世界抛弃的时候，总有爱，将我们收留，总有爱，领我们回家，结束那没有出路的逃亡。爱，是这个世界最后的力量。而他们还有像他们这样的人便是爱的力量的给予者。

因为有爱，我们从不孤单。

观开学第一课有感作文8

有很多人对生活不满足，认为自己不幸福，总是羡慕别人的生活，当我看完了满怀感动《开学第一课》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其实幸福就在我们的身边，但它常常点点滴滴地出现，等我们把它一粒一粒地聚集起来。

幸福或许是一段让你感动的旋律。一段流畅的钢琴音从年仅10岁一个小男孩的手中传出，这个小男孩叫刘浩。他曾经参加过德国舒曼国际青少年钢琴大赛，并且获得了最后总决赛第三名。但是刘浩，和其他学钢琴的孩子有一点不太一样，那就是他没有办法去看那些黑白键，没有办法去看见自己面前的五线谱。这样一个孩子仅用了两天的时间就背下了10页的奏鸣曲。一个永远只能面对黑暗的男孩，正因为他自信、开朗、坚强，还有一个在背后默默支持他的人——刘浩的妈妈，之所以他能站上国际大赛的领奖台上，取的如此优秀的成绩。因为刘浩看不见五线谱，所以他的妈妈给他翻译成盲文，一针一针地扎在牛皮纸上……这是多么的感人啊！一段令人感动的旋律，一段令人感动的故事……

想着刘浩的故事，心中不由的泛滥起来……这是耳边想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得见……我望向你的脸，却只能看见一片虚无，是不是上帝在我眼前遮住了帘，忘了掀开你是我的眼带我领略四季的变换，你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼……”

其实，幸福就是一种拥有、一种追求、一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福，很多时候，幸福就在我们手中，只是我们没注意而已。幸福就在身边，前途就是光明的。要好好把握手中的幸福，不让它溜走。

观开学第一课有感作文9

着名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”其实只要在生活中仔细观察，身边处处都留有美的痕迹。

以前我对于美的认知与理解十分匮乏，什么是美？美又在哪里？《开学第一课》为我们很好地诠释了美的意义与价值。美是需要发现、需要传递、需要创造的。刘洋、徐莉佳、焦刘洋带着他们感受到的美前来分享，那些美无不告诉我们：只要有着一颗认真仔细、努力拼搏的心，那么我们终将会发现生活中的美。如果个人的美是“小美”，那么团体的美就是“大美”。当体操男团承担着自身、家人、朋友和国家给予的重大压力，肩负着个人赛上多次失误带来的重重负担时，他们没有退缩、没有放弃，而是通过团结的力量获得了冠军，这同样是一种美，这是一种和谐之美。可以说，如果没有互相的信任以及自身的奋斗，那么他们可能就会再次失败，也不会有美的存在。

我曾经读过这样一则故事：着名思想家、政治家列宁有一次在楼梯狭窄的过道上碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才走下楼。这其实就是一种美，一种谦让美。在我们成长历程的点点滴滴中，那些美都会在我们身边发生，只要我们细心，我们也能发现美的存在。

这就是美，它无处不在，只要感悟生活、品味生活，那么我们就会发现有许许多多美好的事物都在悄然发生，它一直在我们的身旁，需要我们用心去感受。

观开学第一课有感作文10

盼望着，盼望着，《开学第一课》的脚步终于来到了。今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，主讲老师既有大红大紫的明星，也有来自各行各业的普通人，他们用自己的追梦故事告诉我们，成功，就是坚持梦想的结果。

或许是自己喜欢钢琴的缘故，在这些追梦人中，我最欣赏的是钢琴家郎朗和“加油”妈妈。郎朗说，“机会是留给准备好的人的”。他15岁出国学习钢琴，作为一名替补，演出的机会非常渺茫。但是，他不灰心，甘愿做“替补”，并争做最勤快的一名替补，一有空就弹琴，时刻为演出做好准备。终于，功夫不负有心人，他在一次面试中脱颖而出，成为一名真正演奏家，还一举成名。

如果说，郎朗的成功让我敬佩，然么，“加油”妈妈郑亚波的故事，更能从内心打动我，让我折服。

郑亚波是一名加油站的工人，作为一名单亲母亲，她不仅要独自承担起整个家庭的重担，还要照顾患有自闭症的儿子。为了帮助孩子开发智力，找到生活的自信，XX年来，她看视频学习弹钢琴，自己学会后再手把手交给孩子。她的努力没有白费，9岁还不能开口说话的儿子如今已经可以自弹自唱，和别的孩子没什么不一样。

看着他们的追梦故事，我不禁想到了自己。小时候，我在电视里看到别人弹钢琴的样子很迷人，也就萌发了学习钢琴的想法。我的妈妈很支持我的梦想，还给我请了专业的钢琴教师。可学习了一段时间后，我才发现，原来看似“迷人”的外表下，学习竟然是这般的枯燥和乏味。于是，我慢慢学会了偷懒，学会了敷衍……就这样，我的钢琴梦就离我远去。

观开学第一课作文 篇2

升起的阳光,哼着歌谣

心情像彩虹,缤纷舞蹈

你我的脸上,写满微笑

相同的呼吸,相同心跳

敞开心去看,幸福环绕

放飞你的梦,不怕山高

勇敢做自己,就是最好

成长的路上,总有烦恼

与伙伴一起,爱的拥抱

校园的花草,一同长高

开学第一课,用心起跑

相同的呼吸,相同心跳

…………

开学第一课,用心起跑

相同的阳光,相同照耀

每一次鼓励,温暖怀抱

相信你会成,我的骄傲

开学第一课,爱的筑造

注:

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。

大脸猫发问:

开学第一课 篇3

两个月的暑假转瞬即逝。

九月一日星期四，我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课，这已经是我们学校多年的光荣“传统”了。

三四节课讲什么呢?上新课?校安工程弄得学校“一团糟”，到处都是土泥浆和灰尘，几乎无处落脚，再说，新买的黑板还没运来，在哪板书呢?让学生写作文?才刚开学就让学生写“当今天下最让人头疼”的作文(我曾经的学生语)，未免也太不近人情了吧?思来想去，我决定让学生作自我介绍。

这是一个刚刚从八年级各班抽出的“精英”，重新组成的班级。让他们作自我介绍，一方面可以锻炼他们的口头表达能力，另一方面，借此机会让他们彼此好好熟悉。

第一个上来的是一个叫陆雨珊的女生，这是以前我在孔城镇教过的一个学生。记得当年，她很瘦小，头发微黄，稚嫩的小手写出的字歪歪扭扭的。“我叫陆雨珊，今年15岁，我的成绩不太好，但我会努力，希望在老师的帮助下能进步!”简短有力的话语表达出她渴求进步的心声。她不再是以前那个黄毛丫头了，有主见，有思想了。我不由地感叹：孩子长大了!

紧接着站起来的是她的同桌：“我是一个文静内向的女生，不太喜欢与人说话。希望大家能主动与我交流，和我做朋友。”看来，内向的人并不是不愿与人交往，而是不敢，缺少那一份主动与人沟通的勇气。

“我是一个大大咧咧的女生，我爱笑。”站起来说话的是一个穿着黄上衣，扎着马尾辫的女生。她圆圆的脸上露出灿烂的笑容，“希望大家和我交朋友，我们一起进步。”这个女生笑起来很美，很自然，充满了青春的活力。笑是开放在脸上的一朵花，微笑是最亲切的见面语。曾经有学生说我板着脸，很严肃，看来，我要向她多学习微笑的艺术。

“我叫项洋，我希望能和大家笑着走过初三。”如果说那个女生追求的是健康阳光，那么这个叫项洋的男生向往的则是精神的向上。“笑着走过初三”，说得真好，我相信这也是众多初三学子的理想。

“我叫黄严。我对语文比较感兴趣，梦想有一支生花妙笔，也希望语文老师能帮我实现这个愿望。”曾几何时，我也做着甜美的文学梦，可后来面临升学、就业、成家的压力，梦想之船早已搁浅。不过，我还是微笑着对她说：“我愿和你一起，共同进步!”

观开学第一课作文 篇4

小时候，很想看看天有多高，幻想着在太空游走，想去看看大海，幻想着游过海洋，想有一双翅膀，幻想着飞过天际，天天幻想着要赚大钱……梦想各种各样，很纯洁，很美妙。每个人都有一个梦想，但是梦想虽美，却要付出很多的努力……

今天20：00同学们准时收看了《开学第一课》，今年的主题是“乘着梦想的翅膀”。今年来了很多“老师”，他们当中有的人并非像星星一样闪耀，甚至平凡得不能再平凡，但是他们一样有一个美丽的梦想，他们朝着梦想努力奋斗，迎来的是美丽的彩虹……

第一堂课“有梦就有动力”。十年前，杨利伟首飞当天，她只是一个坐在电视机前的小女孩，但她在心中埋下了梦的种子：冲出大气层，去看看太空那个神秘的世界。十年后，靠着自己持之以恒的努力，小女孩成为我国的一位女航天员，并首次在太空授课，她就是——王亚平。她鼓励我们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到!”

无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩，在追梦道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景。

梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水，甚至泪水，不抛弃、不放弃

那是一次学校举办的朗诵比赛，老师选了我代表班级参加，我的心里说不出的高兴，但是练习却是不容易的，每天早上或许有的同学还在睡梦中我就起来读稿子了，晚上同学们做好作业睡觉了，我还在背稿子，谁知道，在这重要的几天了，我竟然感冒了，快要说不出话来了，我真的很想放弃，让老师重新选一个同学参加，但是这个机会是来之不易的，失去了就不可能再有了，我不断的告诉自己要坚持，不能放弃，于是，我又振作了起来，每天多喝水，不能说话我就在心里度和背，没过几天嗓子就好了，而我的稿子又背得滚瓜烂熟了，再由老师指导指导就不成问题了，结果在这次比赛中，我得了第一名，给班级争了荣誉，也给自己争了口气。梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望，这种力量，让你无惧风雨、无畏风险，不断前进。

观开学第一课作文 篇5

——题记

怀揣梦想的人，不分贫富，不分贵贱，只要有梦想，便是好样的。有梦想的人一定要是乐观的，这些乐观的人怀揣着梦想，怀着对未来的期望，目标不断前进；追求梦想的人一定要是勇敢的，这些勇敢的人不管人生路上的艰难险阻，不管人生路上的遍地荆棘，他们仍然顽强执着地走在梦想的路上！

我很钦佩节目中的傅丽娟同学，作为她的同龄人，我整日生活在父母的保护伞下，从未想过自己的梦想。而她在这13岁的花样年华里，她就已经开始为她的梦想打拼，每天都有那样大强度的体能训练，她究竟付出了多少，流了多少汗，多少泪，只有她自己知道；和她每天的训练比起来，我们的军训又算得了什么呢？梦想的力量是伟大的，它能使一个13岁的女孩子义无反顾地为之努力付出！

一个人如果有梦想，他的生活充满斗志；一个人如果没有梦想，他的世界将失去色彩，渐渐堕落、颓废。

曾轶可，一个背着吉他唱歌的女孩，她在她的歌里唱着：“梦想前面没有谁是winner谁是loetar.是的，梦想面前没有人赢家，只要哪儿跌倒哪儿爬起来，那你就是那个笑得最灿烂的那个！

梦想是一个纯洁的词汇；梦想是一个人毕生追求的目标；梦想是海中那朵最美的浪花……在追求梦想的路上，多少人历经磨难才能换得那昙花一现的美丽！梦想是不可用金钱衡量的，是无价的！

观开学第一课作文 篇6

“书卷”造型的舞台下，32名小学生排排坐好，董卿老师和撒贝宁老师来主持节目，吴磊哥哥来演唱《开学第一课》的主题曲。

“正直”的演化和造字思路十分神奇，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇，行不离轨就是正，目不斜视就是直。郎朗的徒弟VS意大利机器人TEO惊喜连连；96岁的教授许渊冲爷爷讲述了他长达七十余年的翻译人生，曾获国际翻译最高奖项之一；吴京叔叔通过远程视频的方式与我们分享他对“武”的理解；外国人理查德研究汉语，被大家称为“汉字叔叔”；“巴基斯坦汉语之母”是米斯巴，她讲述了传播中华传统文化的故事……

许渊冲爷爷坚持翻译七十余年，连生病也不能阻挡许爷爷。这种热爱，这种执着，不是一般人都能做到的。他的这种坚持不懈的精神，我们要学习。“汉字叔叔”——理查德花了二十年的时间将甲骨文、金文等字形整理放入网上。心脏手术差点夺去了他的生命，但他没有放弃汉语。一位外国人研究汉语的那份坚持竟然比我们中国人都强令人钦佩。

国外的开学第一课(一) 篇7

英美等欧美国家在教育中非常注重培养学生个性的发展,尤以小学教育为典型。他们注重培养学生的独立性,如英国圣玛格丽特小学的一年级新生开学第一天活动,主要就是认识新同学和老师们;而校方在开学第一天往往会对陪孩子来学校的家长提一点要求,那就是“离孩子远一点”。因为孩子们一般会对第一天上学表现出兴奋和积极的态度,反而是他们的父母会因为担心孩子在学校不适应、遇到各种问题而焦虑不安。

(摘自《杨州晚报》2011年9月1日)

开学第一课 篇8

小草在封冻的大地中，已经孕育出胚芽，只等春风唤醒大地破土而出了。溪水也在厚厚的冰层下面汩汩而出，静候温煦的阳光，为田野带来欢乐的歌儿。我相信你们在休整了月余之后，正蓄势待发，做好了冲刺的准备。正满腔热情的迎接挑战。

回想上学期的学习生活，一路走来，有过欢笑，有过泪水，有过成功，也不乏弯路重重。回头看，虽见脚步歪斜，却依然在向前行。虽有时脚步密集，前进的步伐显慢，看得出来，那时的你们，遇到了绊脚石，小小的心灵受到了创伤，可你们还是在徘徊与张望中前行了。好少年们，为新学期的自己鼓掌吧，为自己迈过一道道坎儿而欣慰吧。跌倒了又爬起来证明你们才是强者，生活会眷顾并奖赏你们的。

人生能有几回搏，如水的靜心是你的心态；上游须力争是你的作风；不达目标不罢休是你的执着与坚守。在新的学期里，老师、家长以及五老同志们相信你们，理想的旗帜早已飘扬，激越的出征号已然响起，整齐的列队轻装待发。

观开学第一课作文 篇9

正如于丹老师所说，“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半;当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。人是渴望被爱的。但是这个开学第一课，让我们知道了，爱是给予，爱是分享，当我们能去爱别人的时候，我们的生命就有力量。”

爱是什么?爱是力量!“最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。爱，没有敌人。”李连杰让我明白了爱是力量。在世上，有一群人，他们有叫志愿者。在5。12汶川地震上，有他们的身影，北京奥运会上，有他们的身影;台湾莫拉克台风中，依然有他们的身影……：在灾难面前，爱是渡过难关的武器;在平常，爱是建设祖国的动力。让我们每一个人都付出爱，传递爱，那样小爱就能汇聚成大爱。

爱是什么?爱是承担!小鹏飞因父母早逝，与奶奶相依为命，家里并不富裕，住在一间破旧的小平房，奶奶有重病，小鹏飞每天中午跑4公里路回家给奶奶做饭，天天如此，重担压在了一个十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞坚持了9年。生活是一种挑战，生命是永远的希望，小鹏飞用自己的生命迎接了挑战，点燃了希望，坚持下去，热爱生命，相信未来。

爱是什么?爱是荣耀!国旗护卫队的大哥哥们为我们讲述了升旗手的辛酸，从天安门到升旗杆，整整138步，就算脚心扎进了钉子也要忍，那滋味，恐怕只有他们自己才能知道了吧，不过，我知道，他们的心中充满了国家的荣誉，正是这崇高的荣誉，让人人的小爱汇聚成大爱!

观开学第一课作文 篇10

在“爱是力量”的一个小游戏中，六个人一起出力，每人用两只手来就可以把一个人举了起来，这就是团结的力量，也是爱的力量。只要我们人人都付出一点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜！每个人都献出一点爱，我们国家，我们民族会越来越强大。在这《开学第一课》中的“爱是力量”的班会，我觉得十分棒。

“用爱传递，用爱分享”，现今14岁的马鹏飞在的时候父母离他而去，从小由他的奶奶抚养。由于奶奶得了糖尿病在家休养，每月只能靠200元的退休金来维持自己和孙子的生活。奶奶为了能够让孙子吃好，忍着疼痛把自己的药钱都省了下来。因为长期停留治疗，奶奶双目失明。为了给奶奶治病，鹏飞和奶奶把自己的房子卖了。在奶奶自认为绝望之时，小小的马鹏飞承担起了一家的生活。每天早上5点多，他便开始了一天的忙碌。中午为了及时给奶奶做午饭，从学校跑着回家，可是学校离家有四公里，他只需20分钟就回到了家。年复一年，日复一日，他用自己强大的毅力坚持下来。现场，主持人把鹏飞和奶奶请了过来，当奶奶重复着鹏飞说过的话时，我感动得落下了眼泪。

我的开学第一课 篇11

这学期，由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”，今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”（板书），上师范后不久，我把名字中间的“夕”字改成了“锡”，原因是有一次老师上课提问时，将“夕”字看成“文”字，唤我作“吴文龙”，因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了，是我写得模糊，怪不得老师。为便于今后使用方便，我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题，才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的，费了些周折，在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”，才前后吻合起来。同学们可要注意呀！不要随意用别字代替姓名中的字，更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号，写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。

说到写字，你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字，堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受，而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人，看到你的字，就会想象到你是怎样的人，你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人，自我严格要求的人，稳中求进的人。

我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病，归纳出来供大家对照，有则改之，无则加勉。一是轻易下笔，又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定，不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉，不能按时完成。今日事，今日毕。把今天的事留到明天，把昨天的事拖到今天，是放松自己，轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业，不能独立思考。抄袭别人的作业，看上去井井有条，实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器，不去用，久而久之，就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问，就是“学”“问”出来的。

谈到语文学科，它太重要了。汉语是我们的母语，“语”就是语言，“文”就是文字，“语文”研究的就是语言文字，而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求，这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等，是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等，是在运用口头语言来表情达意。因此，同学们要驾驭好这两个轮子，探索语文的规律，做语文学习的主人。

要成为语文学习的主人，我建议同学们养成以下五大习惯。

1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”，但课堂中的“听”绝对没有那么简单，而主要是动脑筋，用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式，是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习不能脱离思考，不思考就不能将学来的知识消化吸收。

2.提问的习惯。爱因斯坦认为，“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始，以解决问题告终。问题往往是思维的导向，学会提问才会积极、主动地去探求未知。

3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息，在不同的篇章中选择相同相关信息，发现信息之间的联系与矛盾，在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下，同学们拥有广阔的阅读空间，可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息，逐步形成检索和应用信息的能力。

4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过，“学习语言需要背诵，常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成，如“读一读，再抄写”“有感情地朗读课文，背诵课文”“复述课文”等，课本中的成语、谚语、歇后语等，也要能够记在脑子里。此外，还要养成勤动笔的好习惯，“好记性抵不上烂笔头”，要将阅读中遇上的好词好句摘录下来，反复咀嚼品味，进而形成一个积累运用的体系。

5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动，和所有的科学研究活动一样，它需要一种科学精神，“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究，以个体面目出现，自己围绕目标边读边画出有关词句，然后联系上下文，或借助工具书，自己解决问题，并将自读所得在书上作批注，同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究，通过与他人的共同协作解决疑难，同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内，走向课外进行探究。从课文的启发中，联系生活实际，提出课题，并应用知识、解决问题。这当然是高要求。

有了以上这五大习惯，加上我们的持之以恒，你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗？

这节课老师由写字入手，通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题，向大家提出了写字的几点要求，继而要求大家养成语文学习的良好习惯，做语文学习的主人。看上去扯得远些，但这是我们毕业年级同学所必须明确的，我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。

谢谢同学们！

观开学第一课作文 篇12

一、巧用课件, 激发兴趣

良好的开端是成功的一半。为了克服学生在开学第一课的畏难情绪, 激发学生学习英语的热情, 在上课前, 我精心制作了课件, 选择了一些精美的图片代表各个月份, 图片的选择可以跟每个月份有代表性的节日联系起来, 或者能代表每个月份的特色。例如, 二月份可以选择有关过新年的图片, 十二月可以选择一些关于圣诞节的图片。这些有节日特色的图片鲜艳夺目, 不仅能够吸引学生的注意力, 而且有利于学生记忆, 最后再配上背景音乐和单词的读音, 学生学起来就兴致盎然了。

二、巧作分解, 分散难点

在十二个月份的单词中, 一半单词是由7个以上字母组成的:January, February, September, October, November, December。这几个单词音节多、读音长, 为分散难点, 我在领读完整读音后, 再有意识地把单词分成几部分来示范领读, 让学生把每个音节都听仔细, 再逐渐加快速度, 完整领读, 这样就能避免学生读音模糊的现象。如, January与February里ary发音相同, June与July中Ju发音相同, 在后四个月份中都有ber音节, 而九、十一、十二月三个月更有mber共同的音节。经教师这一分解归纳, 引导学生边说边体会异同, 学生对单词掌握就更容易、更牢固了。

三、巧用谐音, 趣味记忆

为了增强学生对十二个月份的印象, 牢记它们的发音, 我上网搜索了一段有意义的片断, 利用谐音记忆它们:詹妞 (January) 和凡伯 (February) 去马齿山 (March) 旅行, 四月遇见了太阳神阿波罗 (April) , 娶了一位妩媚 (May) 的新娘, 带了两个丫头刘朱恩 (June) 和戚朱来 (July) , 发了奥哥斯 (August) 的财。不知九月、十月还是十一月, 生了个大胖儿子son (September, October, November) , 叫迪三波 (December) 。此谐音记忆法, 有的包括了具体的月份, 有的是月份开头字母, 又利用故事的形式激发学生的兴趣, 便于学生记忆。如, 马齿山 (三月March) , 妩媚 (五月May) , 刘朱恩 (六月June) , 戚朱来 (七月July) , 发了奥哥斯的财 (八月August) ……课堂上学生反应激烈, 笑声一片, 纷纷表示这个方法很有意思。

四、巧妙引导, 总结规律

在学会了十二个月份的读音后, 可以利用板书引导学生, 总结出这十二个单词的相同规律, 以便于学生记忆单词。如:每个月的第一个字母用其他颜色的粉笔写出来。学生通过教师这样的暗示, 就能总结出每个月份第一个字母都必须是大写这样的规律, 以及September, October, November, December都是以ber结尾的规律。

五、巧设游戏, 巩固加强

如何操练才能让学生巧妙地记忆月份呢?如果反复变着花样领读、自读, 势必令学生产生枯燥感。引入竞争性的游戏活动可以大大激发学生的兴趣, 让他们在玩中学, 乐此不疲, 也能在实际应用活动中学得语言。我设计了这样几个游戏活动:

1. Bomb游戏:

设定十二个月份单词中的一个或两个为bomb, 教师领读到这个单词时学生不能跟读, 出错的就会被bomb掉。这个游戏既保证了足够的输入, 同时也避免了学生感觉跟读的枯燥, 激发了学生的兴趣。

2. 快速反应:

教师快速伸手指, 学生齐说月份。接龙说月份, 教师说一个月份, 举右手则学生说出前一个月份, 举左手则说后一个月份。

3. 心有灵犀:

课件制作十几张配乐的节日图片, 让学生面向全班背向屏幕猜月份, 节日就采用呈现环节提及的节日并配有典型的音乐或声音, 通过这种“有声有色”的操练, 学生一定会对月份单词印象大增的。这些游戏极大地调动了高层次同学的积极性, 满足了他们的好胜心和成功感。

六、巧引儿歌, 强化记忆

在各种机械操练或能力训练之间若穿插一些趣味性的活动, 也有助于学生以轻松愉悦的心情巧妙记忆单词。比如, 自编的chant:

一月January雪花飞;

二月February年来到;

三月March花儿笑;

四月April风筝跑;

五月May去劳动;

六月June节日到;

七月July向着党;

八月August烈日照;

九月September回学校;

十月October庆国庆;

十一月November冬天到;

十二月December过圣诞。

观《开学第一课》后感 篇13

今天，我在学校的礼堂里怀着激动的心情看了《开学第一课》。当我看完这个的时候，我的心一下子沉了下去。不知不觉，我已泪流满面，成了泪人儿，苦涩的泪水不断地往外涌，往外涌„„

《开学第一课》今年的主题是“幸福”。节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、著名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了我们拥有幸福的一些方法。

这一堂“幸福”课，还重点讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩” 孟佩杰的故事，温馨感人，震撼人心，让现场所有观众为之动容。最令我印象深刻的是孟佩杰的故事。

小时候，孟佩杰的父母就去世了，父母在临走前把女孩寄养在邻居家。他们生活得很幸福，然而这样的幸福只持续了三年。养母因为椎管狭窄瘫痪在床上。不久后，养父也离开了家。就这样所有的家庭负担都落在了一个年仅八岁的小女孩身上，孟佩杰很坚强，家里很穷，在这种情况下她边照顾养母边学习，其中的辛苦可想而知。佩杰每天都早早的起床给养母做饭、擦身子并做完所有的家务才跑去上学。中午放学后，她就去市场上买一些最便宜的菜，回家做给养母吃，她自己就急急忙忙的带上一点粮食向学校跑去，晚上她还要帮养母做一百次仰卧起坐、二百四十次蹬腿，佩杰还要给她捏半个小时的脚，做完这些之后都快九点了她才能安心的写作业„„但是孟佩杰却没有一点怨言，因为她深知是她的养母给了她这个家，虽然养母只照顾了她三年而女孩照顾了她妈妈十二年。这种连成年人都承受不了的担子这女孩却做到了，中间女孩遇到了多少困难、多少艰辛但她都一点一点的克服了。这样坚强的女孩有谁不敬佩呢？她更是我们身边的榜样，我们应该向她学习，做个坚强的孩子。

观《开学第一课》有感 篇14

—有感

阳光明媚的一天，书包带来了上学的来意，没错，今天就是开学的第一天。我们又迎来了一个新学期的生活。

晚上，我吃完晚饭，我如期打开电视机看《开学第一课》。节目刚开始，就请到了，不久前发射的神舟九号中的八零后女航天员—王亚平，他讲述了自己的梦想，最终经过努力，成为了女航天员。

十几岁的付丽娟，拥有热爱高空跳伞的梦想，经过每天似魔鬼训练的练习、层层选拔，最终进入了跳伞队，实现梦想。我从中感悟到了：梦想就是动力，动力会让我们实现愿望，为自己的梦想而努力，而打拼，最终会走上成功的道路。

最让我感动的就是，发生在廖智老师身上的故事。他是一名舞蹈老师，在不久前发生在芦山县的大地震中，一个人引起了别人的注意，就是她—廖智老师。但她在2008年汶川大地震中失去了最亲的亲人，还有跳舞用的双腿。她经过最疼痛的治疗，后来她想装上了假肢来跳舞，当他迈出第一步时，是常人无法想象到的痛苦，但她并没有放弃。经过不懈的努力，终于适应了假肢，继续了他的舞蹈之路。了解了他们的故事之后，我很感动，也有很多的感触。但我在实际生活中，我很惭愧，我并没有做到这些，我在今后的日子里，要懂得为一个梦想去实现、而奋斗、去努力。

“法制套餐”成开学第一课 篇15

活动中，授课检察官结合该院近年来办理的校园真实案例，向学生们讲述了什么是犯罪、犯罪的危害性以及犯罪行为应受到的处罚等法律知识，教育他们如何处理同学间发生的矛盾纠纷、如何避免不法侵害等。

针对高一年级的学生已有一定的社会认知能力、心理相对比较成熟等特点，法制课上，检察官还与同学们进行了互动。“当你的同学之间进行群架时，你该怎么办？”“捡到信用卡如何处理……”授课检察官提出的问题立即引起了同学们的广泛讨论。

除了从在校生可能面临的被人敲诈、被人殴打、抢劫等不法侵害，以及网络交友安全、性侵犯等方面教育学生如何提高自我保护能力外，检察官还对青少年犯罪原因、类型、心理及后果等进行了深刻剖析，并就如何预防违法犯罪提出了可行性的对策和建议。

观《开学第一课》有感 篇16

说到美，脑子里总会想到：蓝天、草原、白云、高山……那些大自然的美。但从没想过，还有一些特殊的美，就在我们身边。这些美，离我们很近很近，甚至是零距离。这些美，是每个人都可以触摸到和拥有的。

伦敦奥运会，中国游泳队的队员焦刘洋和叶诗文说，她们之所以拿到这样好的成绩，是因为平时的刻苦训练，每天游十几公里!她们敢于面对，坚持游泳，最终回报她们的是金光闪闪的金牌。是啊，坚持，不就是美吗?同样，中国体操队在伦敦奥运会上，彼此合作，互相配合，也取得了很好的成绩，这就是合作的美!

一个一生都没有违章纪录的巴士司机，用生命绽放了美的花朵。那次，他载着满车乘客行驶在高速公路上，忽然，一个不明物体砸碎了车前的挡风玻璃，击中了他的腹部。但他强忍着疼痛，做好了减速、靠边停车等一连串的安全停车工作，保住了车上三十几条性命，而自己却牺牲了。这是一种多么伟大的美啊!

有一位老师，她放弃在城里教书的优厚待遇，选择了在条件差的乡村小学任教。尽管收入低，条件差，但是她为了孩子们的健康成长，毅然留了下来，用自己的青春和热血谱写了爱的乐章。多美的老师啊!这是一种高尚的美，奉献的美!

法国著名雕塑家罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀!美是触手可及的。只要有善于发现的眼睛，这样，你就会说：“原来生活如此美妙!”

生活中，我觉得爸爸妈妈是美的。他们不但把我们带到这多姿多彩的世界来，还辛勤地养育着我们，为了我们的健康成长操碎了心。

我还觉得清洁工们是美的。他们每天天还没亮就开始打扫卫生，无论春夏秋冬，严寒酷暑，他们始终坚持在自己的岗位上，他们一人脏换来了万人净。每次走在整洁的街道上，看着鲜艳的花草，呼吸着新鲜的空气，我们便感到美就在我们身边。

在各行各业，各条战线上的美，还有很多很多……

美也不总是大的，小小的美也是美。在公共汽车上让让座，就是美;不违反交通规则，遵纪守法，就是美;在别人需要帮助时伸出援手，就是美;不乱扔垃圾，就是美;多用礼貌用语也是一种美……生活的点点滴滴能做好，小小的美也能变成大的美。发现了美，你就能更好地制造美。

美也能传递。当你制造了美，美就会传递给身边的人。这样，这个世界将处处充满了美。

观《开学第一课》后感 篇17

在这节课上，给我印象最深的是邓丽老师。以前我也从电视中看过关于她的事迹，昨晚当我通过电视再次看到她时，我又一次被她征服了，邓老师的美深深地感动了我，她不仅年轻貌美，心灵更美。邓丽老师在她大学毕业后，选择了到海拔1800米的环境恶劣的小山村里当了一名支教老师，在那个只有几个教师的学校里，她是唯一的女教师。邓老师除了教孩子们上语文、数学课，她还主动承担起学校里的美术、音乐、舞蹈等其它科目的教学任务。在孩子们心中邓老师是最美的，她无时无刻不在创造着、传递着美。

尤其令人感动的是，邓老师在支教任务圆满完成后，她完全可以选择离开，去条件更好的地方工作。可是，面对山里孩子的极力挽留，看着那一双双渴望的眼睛，邓老师选择了留下，无怨无悔地留下。电视里笑容灿烂的邓老师搂着自己的两个因为担心她会离开而不断流泪的学生，连声说：“从来没想过离开，不必担心这个问题!”这朴素的话语，让我深深感动，也让我心生渴望，如果我能成为邓老师的学生，也许生活会艰苦许多，但我一定会像邓老师一样充满阳光，每时每刻把微笑、把自信、把快乐传递给身边的每一个人!

有人抱怨现在的社会缺少美，其实我们缺少的是发现美的眼睛，缺少的是自己像邓老师一样主动创造美的心灵。