总务副主任考核细则（精选10篇）
1、协助总务主任做好后勤保障工作。工作完成不及时或出现失误，视情节扣分。（10分）
2、积极参与学校管理，服从领导，积极配合学校各部门工作。违规每次扣1分。（1分）
3、遵守教师工作制度，按时参加有关会议活动。违反一次扣1分。（20分）
4、完成教育局下达的招商引资任务。每少10%扣10分。（50分）
5、出勤按教师考核同等条件扣分。（10分）
月考核细则
为了调动班主任工作的积极性，提高工作效率和质量，使班主任工作规范化、制度化，特制订本考核细则。
一、考核办法
月考核基本分为100分，根据班主任出勤情况、班级清洁卫生、班级常规管理、教学秩序等具体情况对班级进行扣分或加分，每月计分。月考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级。
考核总评分100分及以上并且每月扣分未超过8分为优秀；
考核总评分100分及以上但每月扣分超过8分为良好；
考核总评分96-99分为合格；
考核总评分96分以下为不合格。
二、考核内容
（一）扣分内容
1、按要求班主任应该到位的时间班主任必须到位，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分。
2、班级教室、公地卫生不按时打扫扣1分，打扫不彻底扣2分，未打扫扣3分；不按时保洁扣1分，不保洁扣2分；乱扔果皮纸屑，每人次扣1分。
3、班上学生仪表着装不符合要求，每人次扣0.5分。
4、班上学生中出现严重违纪（如喝酒、打架、赌博、偷盗、敲诈勒索、下河塘洗澡、看黄色书刊、顶撞教职工、故意损坏公物、住校生夜不归宿、考试作弊等）每人次扣3分。
5、学生不遵守课堂纪律或学生在宿舍、楼道疯闹打球等，每人次扣1分。
6、住校生寝室卫生打扫不彻底扣1分，不打扫扣2分；寝室内务不合格情节较轻扣1分，情节较重扣2分；熄灯后不安静、玩手机、看小说等扣1-3分。
7、学生上课迟到每人次扣1分，旷课每人次扣2分。
8、课间操、集会时学生到位不迅速、队列不整齐、不守纪律，情节较轻扣1分，情节严重扣2分情节，情节特别严重扣3分。
9、学生上网、抽烟，每人次扣2分。
10、住校生未经班主任准假出校门，每人次扣1分；将胸卡借与他人使用，借者与被借者各扣2分。
11、未尽违纪情况，根据情节轻重酌情处理。
（二）加分内容
班级学生主动争取参加学校义务劳动，做好人好事每次加1-3分。
三、班主任每月津贴发放
（1）班主任每月津贴由基本津贴和考核等级奖两部分组成。
（定稿）
班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。为了优化班主任队伍，提高班主任工作水平，特制订如下班主任考核细则。
一、考核内容及权重
1、班级管理成绩（30分）
学校主要考察2014至2015学班级综合管理成绩，具体内容见《班级综合考核评比办法》。班级管理原始成绩考核办法：学年末，学校将各班班主任管理原始成绩进行汇总。第一名为满分30分。计算公式如下：30×(n÷m).其中n为该班原始成绩总分，m为第一名原始成绩总分。
2、班级教学成绩（40分）
学校主要考查2014至2015学班主任班级教学成绩。每学期末会考结束后，学校将计算各年级各班各学科的平均分，再计算全镇各级各班的综合平均成绩。最后按照以下公式计算：40×(n÷N).其中n为班级教学成绩，N为全镇该年级的综合平均成绩。
3、班主任业务技能考核（15分）
（1）制定和执行班主任工作计划（0.5分），积极认真的填写好班主任工作日志，并及时上交（3.5分）。
（2）按时完成学校布置的各项任务（以教导处、总务处平时记录为准）。（0.5分）（3）学期结束前，能及时撰写班主任工作总结并及时上交（0.5分）。
（4）班主任论文（10分）：班主任要积极参加镇及以上部门开展的各项评选、观摩、学术交流等活动，积极撰写论文，凡上级主管部门认可的论文，发表作品省级10分、地级8分、市级6分，参赛论文省级每篇7分、地级每篇6分、市级每篇5分、镇级每篇4分。班主任论文采用累计加分制，然后转化为量化分，全校最高为10分。
4、班级活动及学生获奖、发表作品成绩（15分）
（1）学生获奖、发表作品成绩：凡是上级教育部门认可的学生获奖及发表的作品，学校将按照获奖人数和等次进行累计加分，省级50分、地级40分、市级一等25分、二等20分、三等15分，镇级一等10分、二等7分、三等5分。
（2）活动：本学年上级组织的普通话比赛、读书演讲、运动会、六一汇演等各项活动，班主任要认真组织，保质保量的完成各项活动，学校将每次活动按获奖等级进行累计加分，考核加分与上同（学生作品获奖）。
计算公式：班主任学生作品、活动考核分=班级累加考核分／学校最高得分×15。
二、考核实施
学校成立考核领导小组和工作小组，明确分工，采取分项检查和综合检查相结合的办法，把班主任的各项工作逐一量化，每学期一次汇总，每学年一次核实并兑现奖惩。
附：班主任工作考核领导小组： 组 长：陈兴学 副组长：陈建修
成 员：鲁法宝 丁洪银 班主任工作考核小组： 组长：鲁法宝
成员：王敏玲 孙启成 侯安学 刘云志
三、考核结果的使用
学校严格执行以上考核标准，班主任的考核成绩将作为评选各级优秀班主任的主要依据。
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则
班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。
三、考核的方法：(100分)
（一）师德师风每学期20分
1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣0.2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣0.5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣0.2分；
3、班主任例会无故不参加每次扣0.2分，迟到每次扣0.1分
4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣0.1分
5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，未对差生进行个别或集中教育帮助，每学期扣0.1分。要求要有文字记载，填写优化育人环境教育活动表。
（二）班主任自身建设每学期20分
1、班主任工作计划0.5分。
2、班主任工作手册0.5分：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德育处。
3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有过失导致班级出现问题扣0.2分。
4、班主任工作总结0.5分。
（三）班级建设与常规管理每学期60分
1、班队组织建设：未实行班长制度或自主化班级管理的扣1分，班级组织不完善的扣0.2分。
2、班委会：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣0.2分。
3、班容班貌：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整齐，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公示栏、班级公约等张贴整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。不合格扣0.2分。
4、《班级日志》的检查和落实：班主任必须每天检查《班级日志》，了解学生的出勤、学习情况。对于班级存在的问题采取相应的措施，并及时上报反馈到德育处（班主任每月交德育处登记）。没有扣0.2分
5、爱护公物：人为损坏并被认定为班主任负有责任的，有一件扣0.1分，无损坏的得满分。
6、偶发事件：班主任有明显失职的扣0.2分，班级发生重大事故的取消优秀班主任评比。
7、组织学生参加升旗仪式：班主任负责组织全班学生参加升旗仪式，教育学生做到静、齐、快。确保本班参加活动的人数（经班主任同意的病事件除外）和良好活动纪律。（1）人数每次每缺1人扣0.1分，最多扣0.2分。（2）纪律差每次酌情扣0.1——0.2分
8、主题班会开展情况：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，少一次扣0.2分，提供主题班会教案（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动，通知德育处要参与。
（1）记载完整，内容详实，充分利用40分钟召开主题班会，活动效果最佳；不扣分。
（2）记载不完整，内容简单，虽然时间充分利用，但是效果不好，学生的积极性没有调动起来，学生参与面不广泛，扣0.1分。
（3）虽然班会正常开展，时间没有达到要求，有应付现象，扣0.1分。
（四）加分项目：
1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一个。（一等奖加0.3分；二等奖加0.2分；三等奖加0.1分）；
2、校广播站投稿，积极向校广播站投稿，学期末统计出学校录用的稿件，分一、二、三名，班级被用最多的，第一名0.3分，第二名0.2分，第三名0.1分。
3、做好学校与班级的纽带作用，能及时、认真完成学校布置的各项工作。乐于接受，出色完成每次得0.1分。（由学校各部门综合评议）。
（六）过程管理流程
1、有重大违纪事件、有安全事故发生，因方法不当造成恶劣影响者一票否决，并取消评优资格。
为使我校教师进一步适应教育改革新形势的需要，发挥班主任在教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则方案。
（一）班集体考核100分
一、德育活动（25分）
1、认真组织学生参加升旗仪式，纪律严明、秩序井然，学生有无故不参加者每人次扣0.5分，5分扣完为止。
2、认真组织好每周一次的班、团活动课，每学期不少于8次，要求至少四次班会有相关材料（包括有主题、有内容、有记录）。积极参加学校组织的班队会评比活动。满8分，每举行一次得1分，少一次扣1分。
3、积极参加各项德育比赛活动，在活动中一等奖得6分，二等奖4分三等奖2分。最后得分＝总分÷次数。
二、体育卫生工作（20分）
1、间操：以间操活动评比结果为依据，满分10分。
2、按时做眼保健操，秩序好、效果好。满分10分。
三、值日值周（30分）
以值周检查评比结果为依据，学期末最高得30分，最低得零分。计算公式：30－（值周扣分×10%）＝该项考核最后得分
四、好人好事（5分）
各班学生凡是：（1）自觉在校内外公益劳动或指令性劳动。
（2）举报坏人坏事，并敢于作斗争。
（3）拾金不昧。
（4）好人好事受到社会相关组织表彰等。视其劳动量、成绩、贡献大小酌情给分或物质奖励。学校累计好人好事加分满20分的得5分。
五、备品保管（10分）
1、损坏黑板，除给予修补或按价赔偿外，扣班级5分。
2、损坏讲桌、课桌、椅子、门窗、电源开关、插座、宣传板、门牌等，除给予修补或按价赔偿外，每人次各扣3分。
3、节约用电，发现未按时熄灯的班级每次扣2分。
六、学生奖励与处罚（10分）
1、学期末班级无违纪学生（包括无违法犯罪行为、无学校处分的），记满分10分。
2、有学生被学校和司法机关处分或处罚的，依情节给予扣分。通报批评扣1分，警告处分扣2分，记过处分扣3分，记大过处分扣4分，留校查看乃至开除扣5分，触犯法律的扣10分。
（二）班主任工作考核100分
一、工作职责履行情况（50分）
1、能及时制订学期班主任工作计划和总结，按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、班务日志填写完整。5分
3、能做好对班干部的选拨、培养和指导工作，每月至少能组织
1次学生干部会议，每学期不得少于5次，满分5分。
4、教室布置个性化，文具摆放整齐化，洁具放置隐蔽化，“《三表》、《规范》、《守则》”悬挂合理化，园地壁画时间化。5分。
5、控制辍学率，每流失一名学生扣2分，满分10分。班级辍学率超过2%的班级，班主任评优晋职一票否决。
6、经常和家长取得联系，每学期对每一名学生作一次家访或电话和书信联系一次，满分5分。
7、安全教育到位，无伤亡事故，满分5分。
8、积极参加各项劳动，效果好的得5分，其次得4分。
9、普法教育好。有普法教育或主题班会者，记满分5分。
二、班主任工作态度（50分）
1、执行制度情况（30分）
（1）一切行动与学校保持一致，做到有令则行，有禁则止。凡学校发出的指令性任务或强制禁止之事，传达不及时，每次扣2分。
（2）体罚学生或变相体罚学生，每人次扣2分，情节严重的，要给予适当的行政处分。
（3）凡私自停学生课或勒令学生退学者，每人次扣5分。
（4）凡班主任滥收费，每次扣5分，除返回所收费用外，视其情节轻重给予相应处罚和行政处分。
2、对班主任工作态度的考核认定（20分）
（1）由学校领导班子成员及政教处及教务处组成评分小组，对班主任在学期的工作情况打分认定。
（2）考核的主要内容：
A、班集体的凝聚力；
B、对学生扣分后的教育手段；
（试行）
班级是学校进行教育，教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教
育者和指导者。在实施学校教育，教学计划和全面推进学校德育工作，加强学生
思想品德培养工作和学生行为规范教育，进一步完善班主任工作管理考核制度，维护班主任的利益，调动班主任工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校有关规定制订《班主任工
作月考核细则》。
一、班主任及班主任工作
1、班主任是学校每位教师必须承担的工作，按育人方针和培养目标去履行教育
管理的职责和义务。
2、班主任实行本人自荐与学校推荐相结合，由学校统一聘任，由学生科负责管
理。学校拟聘任其担任班主任的教师，若本人在无特殊情况下拒聘，学校即不聘
其任教。
3、班主任的任务和职责：
⑴、负责营造班级良好的班风，全面提升学生的综合素质。
⑵、负责班规班约的制定、完善及实施。
⑶、负责选拔和培养班级干部及学生会干部的推荐。
⑷、负责学生日常行为规范的教育及管理、培养健康文明的习惯。
⑸、负责本班的晨会、班会和主题班会。
⑹、负责本班宿舍、包干区的管理工作。
⑺、组织各类活动、搭建学生表现平台，树立学生的自信心，增强学生的成就感，培养团队精神。
⑻、协调解决学生纠纷，不得推诿、拖延，教育转化差生，关心学生困难。⑼、负责班级学生的思想政治工作，全面掌握学生的思想动态，激发学生学习的潜能。
⑽、负责参与学生教育管理中的每一个环节，言传身教、身体力行、做学生的表
率。
⑾、负责本班每学期的德育教学。（具体课时、课题由教务和学生科制定）
⑿、负责管理本班所使用的各类公共设施。
⒀、做好自己的工作记录，填好班主任手册。
⒁、能及时与学生科及学生家长沟通信息、汇报学生情况，经常与任课教师和其
他教职工沟通了解班级及学生状态，向学校提出奖惩建议。
⒂、负责学生的课堂、实训、宿舍及运动等方面的安全教育。
二．班主任工作要求
1、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创造优良班集体，逐步形成本人工作的风格与特色。努力避免工作中出现失职和重大失误。
2、尊重、理解、了解学生，对学生既要关心热爱，又要严格要求，做学生的良
师益友。
3、凡班主任应该到岗的各项工作或活动，要按时到位。
4、衣着整洁，仪表端庄，在思想，道德，行为等方面努力成为学生的表率。
三、班主任管理及考核细则
1、学校领导应加强对班主任工作的指导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见、指导工作。班主任在学校党、政领导下进行工作，日常管理由分管的校长、学生科负责。
2、学校有计划的对班主任进行培训。举办年青班主任上岗培训班，使青年教师了解班主任工作流程和要求，掌握班主任工作的基本方法和技能。科学规划学校德育课题，组织班主任认真开展课题研究，在实践中研究，在研究中提高，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力，提高班主任工作的科学性和艺术性，形成和发展学校鲜明的德育特色。
（一）对班主任自身工作的考核
1、班主任学期计划与学期总结分别于开学后及期末考试后书写在班主任手册上备查，一次未记录扣5分。
2、每月按时完成班主任工作月报表，学生月操行分报表，不交扣10分，迟交扣5分。
3、认真记录班主任工作手册，每半学期检查一次，不接受检查扣10分，有未记录一次扣1分，记录不详扣1分。
4、班主任例会、班主任学习培训、课间操、无故缺勤，一次扣2分，迟到、早退每次扣1 分。
5、升旗仪式、晨会班主任须准时并进行管理，否则一次扣5分。
（因特殊原因不能到位，必须提前报告学生科）
6、及时申报本班公物损坏情况并督促学生赔偿，不及时上报、未报，未赔的一次扣2—5分。
7、全校性集会，文体活动应随班参加并负责到底，活动弃权一次扣15分，早退一次扣5分，班级纪律差（包括升旗）被点名一次扣3分。
8、每半月召开班会一次，并做记录，未开扣2分/每次。
9、每学期至少召开一次主题班会并做好记录，未按要求的扣10分/每次。
10、早晨未在传达室老师值班记录上签字了解本班情况，少一次扣20分。
11、一周去寝室三次，并做好记录，少一次扣20分。
12、晨会前未在楼长检查宿舍记录本上签字，了解宿舍状况，少一次扣20分
13、周四全校卫生检查，无故缺勤，一次扣5分。
14、周末点评会准时到场，维持本班纪律并认真听，未按要求的扣5分/每次
15、未按要求值班或护送，一次扣5分。
（二）对工作效果的考核细则
1、学生不服从安排，不完成任务每次扣1分。
2、学生迟到，早退缺勤每人次扣0.5分，旷课每人次扣1分。
3、学生之间发生矛盾摩擦，视情节严重，每次扣10—50分。
4、学生翻越围墙，违规上网每次扣10分。
5、学生在校内吸烟、喝酒每次扣10分。
6、学生在校内赌博每次扣10分。
7、当月寝室卫生不达标，宿舍卫生85—80分，扣10分，79—75分，扣20分，74分以下，扣50分。
8、学生不文明就餐、住宿生中午无故外出，每生扣0.5分。
9、住宿生夜不归宿每生扣10分。
10、学生出操，升旗，集会缺勤每生扣0.5分。
11、学生晚自修，就寝纪律差，每次扣2分。
12、学生不戴胸卡进出校门每生扣0.5分。
13、学生课间进出校门没有出门单或强行进出校门，扣5分。
14、学生严重违纪（如偷盗、敲诈、以大欺小等）对学校、社会造成不良影响的视情节轻重扣分。
15、无正当理由不能及时完成甚至拒绝完成上级布置的工作，酌情扣分。
16、因工作疏忽、管理未到位有学生、家长投诉给学校造成影响者，酌情扣分。
17、学生有意外情况或重大违纪未能及时进行家校联系的，酌情扣分。
四、班主任津贴及奖惩
1、班主任津贴由基本津贴和浮动津贴两项相加构成：
基本津贴：150元/25人，三年制每增加1人以3元递加；五年制每增加1人以2元递加。
浮动津贴：按班级人数档次定额
60元 /25人每增加1人以4元递加，2、新生班在原津贴的基础上加15%，新接手班（老生班）在原津贴的基础上加10%。
3、班主任津贴由学生科按考核标准每月实施考核。
4、对考核后扣分，每扣1分扣发津贴1元计算后统一造册打入工资卡。
5、班主任工作造成重大失误，停发当月班主任津贴乃至效益工资、基本工资。由学生科工作人员，相关管理科室负责人参加测评，（考核会）
6、当月文明班级总分第一嘉奖40元，进步明显嘉奖40元，宿舍总分第一嘉奖30元。
7、学生有好人好事行为，受到上级嘉奖的视情节加5——20分.8、参加学校和上级有关比赛获得较好成绩的，酌情加 10——20分。
9、主动承担学校突击任务加10——20分
五、考核的日常操作
1、考核的日常工作由学生科负责
2、考核的依据，以平时的检查，学生科每天的巡视记录，值班记录。教学日志，宿管员记录，文明班级检查记录，楼长检查记录综合组成为依据。
六、本考核解释权归学生科。
1、卫生
获得周卫生流动红旗加2分，卫生得分倒数两名的班级扣1分。
2、考勤
有迟到的学生每名扣0.5分，无故旷课的学生每名扣1分。
3、学生证佩戴
每周统计有5名以下不含5名学生未佩戴学生证的不扣分，5名以上至10名的扣1分，以后每增加5名扣1分。
4、课间操情况
课间操被点名批评的班级扣1分，点名重做的班级扣2分。
5、违纪情况
凡涉及本校《学生违纪处罚条例》中的违纪情况每次扣2分，凡接受德育处批评教育的一般违纪学生每次扣1分。
6、资料上交情况
班主任在德育处每次需上交的资料没按时上交的扣1分，没上交的扣2分.7、消毒药片领取
每周五未按时领取消毒药片的班级扣1分，未领取药片的班级扣2分
8、表扬或获奖
有拾金不昧、获得综合管理先进班级流动红旗或其他获奖的班级，每次加2分。
一、考核目的
为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。
二、考核办法
1、班主任考核分为常规检查、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作、附加等。考核总分100分，附加分20分。
2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。
三、考核内容
(一)常规检查（12分）
1、红领巾佩戴、校服穿着3分：按照学校规定统一佩戴或穿着，即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服，少先队员每天佩戴红领巾，根据大队部检查记载，每违反一人次扣0.05分。
2、路队3分：集体活动按要求站路队参加，每违反一次扣0.2分，中午放学站路队出校门，每违反一次扣0.1分。
3、集会纪律3分：集会时纪律良好，出队快静齐，组织有序；上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹喧哗，每违反一次扣0.1分。
4、按要求参加“三操”（早操、课间操、眼保健操）和午间活动3分，每缺一次扣0.2分。
说明：以上4项内容均扣完为止，不倒扣分。
（二）班队建设与管理（8分）
1、班队组织1分：组织健全合理，做好班干部选拔、培养和指导工作。
2、班级环境布置5分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予5分、3分、2分，未按要求布置不得分。
3、桌布配置2分：按要求配齐课桌桌布，检查时一人次未配扣0.05分，扣完为止。
4、班级管理4分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，需要要学校受理解决，每次扣2分；班级中学生逃学，需要学校受理寻找，每次扣2分；班级出现重大安全事故并造成一定影响，每次扣2分；处理偶发事件有明显失职的，每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的，全部扣完，若同时造成严重后果的，按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。
（三）思想教育工作（28分）
1、班队活动10分
认真组织好每次班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。未按要求上课一次扣1分，扣完为止。
2、雏鹰争章活动10分：积极组织，认真评比，及时表彰，根据学校检查记载结果，一次未落实扣2分。
3、无体罚学生4分：有家长反映体罚或变相体罚的，经核查如实，一人次扣0.5分，如有因体罚学生导致家长上访或造成社会影响的，经学校调查核实情况属实者，视情节轻重倒扣5－10分。
4、家校联系4分：经常与家长取得联系，按要求召开家长会，准备好发言稿，组织家长按时到会并签到。未上交家校联系花名册扣2分，未上交家长会资料者扣2分。
（四）班主任自身建设（12分）
1、班主任工作计划3分：按时、按要求制定并上交。
2、班主任工作总结3分：按时、认真完成并上交
3、班主任工作手册3分：按要求认真填写，规范、工整。
4、班主任（德育）工作经验文章3分：每期1篇，期末上交，发现雷同或抄袭现象，一律退回。
说明：以上四项均由学校组织评比，获一、二、三等奖者分别计3分、2分、1分，未按要求上交者该项不得分。
（五）班级卫生工作（40分）
组织、带领学生认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及卫生包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。根据大队部卫生检查记载折算。折算办法：40分除以总天数，即为每天得分，获最清洁者当天得满分，清洁者扣0.1分，不清洁者倒扣0.5分
（六）附加（20分）
1、对政教处、大队部等组织的校内、外活动大力支持，输送学生，确保参与，并注重与活动组织老师及领导交流沟通。（2分）
2、积极承担班队会展示课或公开课，为班级建设研讨、文明班级创建做出贡献的，视情况加3－6分
3、竞赛加分。在各种校级竞赛中，班级总分获年级第一名的记2分，第二名记1分。竞赛加分累计不超过6分。
4、学生获奖加分。学生在省、市、区级竞赛中获奖或作文发表的，按每人次（篇）加0.3、0.2、0.1计算。加分累计不超过3分。
5、学生好人好事受到社会表彰或收到表扬信，有社会反响的，按具体情况加分，最多不超过3分。
四、计算办法
1、班主任工作量核定与所带班级学生数成正比，用“常规检查、班队建设与管理、思想教育工作”三项工作所得总分乘以班级系数，即为三项实得总分。班级系数计算办法：学生数在39人以下，系数为0.95，学生数在40－45人之间，系数为1.0。
2、将班主任最终得分按照考核办法进行折算后，纳入考核成绩。
班主任（含中层干部）绩效考核实施细则（2013年11月5日教职工大会通过）
班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，是实施素质教育的重要力量。为切实加强我校班主任队伍建设，充分调动广大班主任育人工作的积极性、主动性和创造性，健全班主任激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本试行实施办法：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高班主任队伍素质为核心。以绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和班主任成长规律，导向明确、标准科学，体系完善的班主任绩效考核评价制度，促进广大班主任全面贯彻党的教育方针，深入推行素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处，办好让人民满意的教育。
二、实施对象
按国家政策规定的现任在校班主任和中层干部。
三、班主任考核项目及计分标准
班主任学期绩效考核共100分。其中到位情况10分，班级管理35分，班级组织10分，班级活动20分，班级教育10分，班级成果10分，学生综合素质评价5分。
（一）到位情况：10分
班主任坚持6到场（即两操、课外活动、集会、就寝、清洁卫生打扫、突发事件处理等）。班主任一次未到场扣0.5分。
（二）班级管理；35分
1、环境卫生管理好（7分）。学生寝室、教室、公共区、绿化区卫生未按时打扫、打扫不彻底、内务整理不到位或保洁不好每次扣0.5分。
2、班级纪律好、无安全责任事故发生（8分）。学生迟到早退、骂人打架、上课或就寝大声喧哗、公共场所不讲秩序等每人次扣0.5分；发生安全责任事故该项为0分。
3、班级财产管理好（6分）。损坏公共财物、开无人灯、用水后未及时关闭水龙头等每次扣0.5分。
4、学生行为习惯养成好（8分）。学生乱扔垃圾、乱写乱画、对人没礼貌、不珍惜粮食等每人次扣0.5分。
5、培优补差落实好（6分）。至少每月一次，每期五次，每少一次扣1.2分。
（三）班级组织：10分
1、有学生基本情况、班级目标、围绕目标如何开展工作的班主任工作计划（1分）。
二等奖计3、2、1、0.5分，三等奖计2、1、0.5、0.25分。同一奖项按最高级别计算，此项得分最高不超过7分。
3、每期至少有一篇德育工作经验文章交流、发表或获奖。校级1分、县级2分、市级及以上3分。
（七）学生综合素质评价：5分
认真开展学生综合素质评价工作，做好各类表册填写、查验（5分）。
四、中层干部考核项目及计分标准
中层干部学期绩效考核共100分。其中师德规范10分，执行政令20分，履行职责70分。
（一）师德规范（10分）
1、遵纪守法，热爱教育，教书育人，为人师表，无违法乱纪、滥用职权等行为，记10分。
2、凡师德考核不合格者，个人考核得分记0分。
3、凡师德师风差，或出现重大教育教学事故的，扣除个人考核得分的30—50%。
（二）执行政令（20分）
1、自觉执行校委会决定，按要求完成各项任务，记20分。
2、汇报材料、统计报表、计划总结等不按时完成的一次扣2分。
3、无故不参加领导例会或集体活动等行为，一次扣2分。
4、对待学校中心工作无故缺席或表现冷淡的，一次扣2分。
班主任（含中层以上干部）年度奖励性绩效工资总额为学校奖励性绩效工资总额的15%。
1、各类人员享受津贴系数：
住校班班主任：1.4；46人以上非住校班班主任：1.0；26人至45人非住校班班主任：0.9；25人及以下非住校班班主任：0.8。
副校长：1.6；支部书记、工会主席、教导主任、教科室主任、总务安办主任：1.5；少先队辅导员：1.4。
2、班主任年度津贴（含中层干部）的具体计算方法 班主任（含中层干部）年度津贴=班主任年度奖励性绩效总额÷班主任（含中层干部）考核得分乘各系数之和×个人考核得分乘系数。
3、中层及以上干部兼任班主任，班主任津贴全额享受，职务津贴享受一半。
中层及以上干部的范围是以上级部门文件任用的人员为准，从任用次月起计算中层干部职务津贴。
4、中层干部年度考核办法，依据考核方案，由绩效考核小组考评。
一、指导思想
班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任考核奖提供依据，特制定本细则。
二、考核组成员： 组 长： 陈思文 副组长： 吴孔荣
成 员： 马海文、姜兴奋、张瑛、唐俊天。
三、考核办法：
1、班主任考核由群众测评、学校考核组考核两部分组成。
2、学校考核组考核分为班主任常规工作考核和班级工作实绩考核。
3、班主任常规工作考核采用得分制和扣分制相结合的方法，班级工作实绩考核分是班级综合考核分。
4、群众组测评分=总有效票数×55%
5、班主任考核最终得分=（班主任常规工作考核分+班级工作实绩考核分）×0.17+群众测评分。
四、班主任常规工作考核内容：（满分为300分）
1、能及时制订和实施本学期班主任工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。
2、能认真上好班队课，每学期不得少于10次，每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整教案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得20分、16分、12分。本项满分30分。（以学校检查和班队活动记录为依据）
3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。（以学校抽查和谈话记录为依据）
4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过30分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。（以学校检查家访记录为依据）
5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次升旗仪式学生达不到要求的扣1分，满分15分。（以值周班级检查为依据）
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得15分，每缺一次扣2分。本项满分为15分。（以班干部会议记录为依据）
7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣3分，组织不当扣5分，活动效果差扣5分。
8、按规定次数及时填写并发放家校联系手册得20分，每一次得10分，缺一次扣10分，填得不完整的扣5分，不及时反馈的扣5分。（以检查结果为依据）
9、家长会每学期召开1—2次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，满分15分。（以学校检查为依据）
10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。（以检查结果为依据）
11、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得20分，迟交者扣5分，不交者扣20分。
12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文（20分），德育论文县级获奖或发表的得15分，县级交流的得10分；德育论文市级及以上获奖或发表的得20分，市级及以上交流的得15分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处（打印稿）得10分。
13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的扣15分，无班规、班风、班级目标（班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂）的各扣3分。
14、根据上级主管部门规定的学生优秀课外读物制订情况及小记者发展情况等最高得25分，（以上报数据为依据）。
15、班主任工作资料积累20分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料袋，学校分管领导根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。
五、班级工作实绩考核内容：（满分为200分）
1、学生日常行为规范良好得30分，班级学生出现打架、小偷小摸、乱扔杂物、乱扔纸屑、校园奔跑或推来撞去、私自外出、常到渠道边玩耍等违规违纪现象的，每人次扣1分。学生有拾金不昧、主动捡纸屑、维护学校荣誉等良好风尚的每人次加1分。（以学校行政值日和班级值日岗检查为依据）
2、学生爱护课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物得10分，若有损坏公物现象的扣5分，有攀树、摘花草树木的每人次扣1分，情节严重的不得分。（以学校总务处检查为依据）
3、四项活动竞赛获流动红旗的班每次得6分，满分为50分。（以四项活动竞赛记录为依据）
4、班级无发生偶发事故得25分，一旦班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的扣5分，属责任事故的班主任考核一票否决，虽不属责任事故但班内学生出现重大事故的，班主任考核不能评为优秀。
5、教室布置（15分）：要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。教室布置评比获一等奖得15分，二等奖得12分，三等奖得10分。（以学校检查评比结果为依据）
6、黑板报刊出（20分）：按规定三周刊出一期黑板报。一学期必须刊出6期得12分，少于4期的不能得分，缺一期扣1分。黑板报总评获校一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得7分，黑板报文字或内容出现差错的酌情扣分。（以学校检查结果为依据）
7、学生获奖：（满分30分）班级学生（个人）参加县级及以上竞赛并获奖（或习作在县级以上报刊发表），班主任本人指导的每人次得2分。班主任指导的学生通讯报道在学校红领巾广播上发表的每篇得0.5分。校运会班级团体名次获年级段前2名分别得5分、3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。得分依据：以公布竞赛结果和文件为准。
8、能有效组织实施课外文体活动，阳光体育活动，书香校园活动，各班图书角要充分利用并要有记载。要积极主动配合学校组织学生文艺体育训练工作。满分20分。达不到要求的酌情扣分。
六、班主任考核的等第确定与奖罚：
1、班主任考核等第的确定。班主任考核等第采用达标制的方法确定：85—100为优秀，75—84为良好，65—74为合格，55—64为基本合格，55以下为不合格。
2、班主任考核等级的调整：一学期内由于客观原因造成班主任考核成绩总体偏低的，可酌情作出适当的调整。
3、班主任考核奖发放：每学期末班主任考核结果等第暂定为优秀的每月奖50元，良好的每月奖40元，合格的每月奖30元，基本合格及以下不发考核奖。不合格的酌情降低班主任工作量系数。考核奖一学期按四个月计算发放。
4、获优秀班集体称号的，国家级的奖200元，省级的奖80元，市级的奖60元，县级的奖50元。
5、班主任有以下情形之一的，考核实行一票否决制，学校将不发放学期考核奖，并酌情降低班主任工作量系数。
（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。
（2）因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
（3）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。
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