地震应急知识讲座

地震应急知识讲座（通用8篇）

地震应急知识讲座篇1

了解地震知识学会自救自护

一.地震知识

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。

地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山 7.8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。

3度，少数人有感。

4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

11—12度，毁灭性破坏。

2.发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点

○发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

○震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

○了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

3.发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。临湘市一完小校本课教案

应急要点

○住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

○住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震；也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方；要远离外墙、门窗和阳台；不要使用电梯，更不能跳楼。

○尽快关闭电源、火源。

○正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

二、学校之防震措施？

教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

三、办公室及公共场所之防震措施？

1、经常检验防火和消防设备。

2、规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。

3、地震时注意天花板上物品（如灯具）掉落下来。

4、地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。

5、地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。

6、地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。

四、地震时在室内如何应对？

1、保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。

2、打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切记！不要慌张地往室外跑。临湘市一完小校本课教案

五、地震时在室外如何应对？

1、站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。

4、行驶中的车辆，勿紧急煞车，应减低车速，靠边停放。

5、若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。

地震应急知识讲座篇2

各位老师：

你们好！

地震是一种突发性强、破坏性大的严重自然灾害，除造成人员伤亡和直接经济财产损失外，还会造成很多次生灾难，如建筑物破坏以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷等地表的破坏；并可能引发水灾、火灾、爆炸等。2008年5月12日，四川省汶川发生里氏8.0级大地震，死亡近10万人，汶川大地震是建国以来最大的一次自然灾害，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大都是历史罕见的。地震的消息传出后，震憾了世界，大地震给人们心理和精神上造成了长期难以愈合的创伤。在汶川地震震区很多学校楼房倒塌，好多学生被埋压在下面，但是，刘汉希望小学因为平时经常进行防震避震演练，地震发生时教学楼没有倒塌,另外两幢学生宿舍和教职工宿舍也安然无恙，学生们在老师的疏导下，及时有序地撒离了教室，没有发生伤亡现象，这一点就证明了，搞好建设工程防御和平时的防震演练非常重要。认识并预防、减轻地震灾害，与我们生活、工作息息相关，是人们生存必需掌握的基本知识。今天有幸能与各位老师共同学习地震科普知识，相互交流，探讨，来进一步加深了解防震避震知识，做到科学避震。

下面，我就谈一些防震减灾方面的基本知识。

一、地震以及与地震相关的概念。

地震俗话说就是地动,是什么原因引起的呢？古代，人们对地球知识缺乏了解，以为人们脚下的大地是驮在一条大鲸鱼的背上，鲸鱼累了要翻身，便造成了大地震动。也有的说是“大地发怒”是对人的“报复”等等。事实上，我们知道地球是一个由地壳、地幔、地核组成的多层球体。就好比一个鸡蛋，地壳相当于鸡蛋的蛋壳、地幔相当于蛋清、地核相当于蛋黄，地震是地壳急骤颤动的自然现象。由于地球不断运动和变化，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，逐渐积累了能量，在某些脆弱部位，岩层就轻易忽然破裂，引起断裂、错动，于是就引发了地震。也就是说地震是因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。水满则溢，装满水的杯子必须倒出一些才能再装水，运动中的地球积聚的能量要不断释放再积聚，地震就不可避免。一般来说，积聚的能量过多突然释放就会引起较大级别的地震，频繁小量释放则会出现一些小地震，同一区域能量释放到一定程度后，会有一个相当时间段的休整，短期内不会再发生较大级别地震。

地震一般可分为人工地震和天然地震两大类。由人类活动（如开山、开矿、爆破等）引起的叫人工地震，除此之外便统称为天然地震。

天然地震按成因主要分为：、构造地震。因为地壳运动引起地壳构造的突然变化，地壳岩层错动破裂而发生的地壳震动，也就是人们平常所说的地震。由于地球不停地运动变化，从而内部产生巨大的力，这种作 2 用在地壳单位面积上的力，叫地应力。在地应力长期缓慢的作用下，造成地壳的岩层发生弯曲变形，当地应力超过岩石本身能承受的强度时便会使岩层断裂错动，其巨大的能量突然释放，其中以波的形式传到地面，这就是地震。世界上的90%以上的地震，都属于构造地震。强烈的构造地震破坏力很大，是人类预防地震灾害的主要对象。、火山地震。由于火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震叫火山地震。这种地震一般较小，造成的破坏也极少，并且只占地震总数的7%左右。、塌陷地震。由于地下水溶解了可溶性岩石，使岩石中出现空洞并逐渐扩大，或由于地下开采矿石形成了巨大的空洞，造成岩石顶部和土层崩塌陷落，引起地震，叫塌陷地震。这类地震约占地震总数的3%左右，震级都很小。、诱发地震。在特定的地区因某种地壳外界因素诱发而引起的地震，叫诱发地震。如地下核爆炸、陨石坠落、油井灌水等也可诱发地震，其中最常见的是水库地震。、人工地震。核爆炸、化学爆炸和机械振动等人类军事活动、生产活动引起的地面振动合称人工地震。

有关地震的几个概念主要有：1、纵波和横波。地震波分为纵波和横波。纵波每秒钟传播速度5 —6 千米，能引起地面上下跳动；横波传播速度较慢，每秒3 —4 千米，能引起地面水平晃动。由于纵波衰减快，离震中较远的地方，只感到水平晃动。在一般情况下，地震时地面总是先上下跳动，后水平晃动，两者之间有一个时间间隔，可根据间隔的长短判断震中的远近，用每秒8 千米乘以间隔时间可以估算出震中距离。2、震源和震中。地下发生地震的地方，叫“震源”。震源正对着的地面，叫“震中”。震中附近震动最大，一般也是破坏性最严重的地区，也叫“极震区”。从震中到震源的垂向距离，叫“震源深度”。在地面上，受地震影响的任何一点，到震中的距离，叫“震中距”，到震源的距离，叫“震源距”。在地图上，把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线，叫“等震线”。3、震级和烈度。地震的大小通常用震级表示，它是根据地震仪记录的地面地动位移，按一定的物理---数学公式计算出来的。也就是说震级是地震强度大小的度量，它与地震所释放的能量有关。一个6 级地震释放的地震波能量相当于第二次世界大战美国在日本广岛投下的原子弹的能量。震级相差1 级，能量约差30 倍；相差2 级，能量相差约1000 倍。小于3 级的地震，人们一般不易感觉到，称为弱震或微震；大于3级小于4.5 级的地震震中附近的人会有不同程度的感觉，称为有感地震；大于4.5级小于6 级的地震称为中强震；大于6级小于7 级的地震称为强震；等于、大于7 级的地震称为大地震，8 级或8 级以上的称为巨大地震。地震发生后，地震波传播到地面，会给地面各种物体造成不同的破坏现象。通常把地震对地面所造成的破坏或影响的程度叫烈度，它由物体的反应、房屋建筑物的破坏和地形地貌改观等宏观现象来判定。许多国家采用地面运动加速度值来表示地震烈度，一般在设定的不同地点安装加速度仪，直接记录当地的地面运动参数。地震烈度的大小，受地震大小、震源深浅、离震中远近、当地工程地震地质条件等因素的影响。因此，一次地震，震级只有一个，但烈度却是根据各地遭受破坏的程度和人为感觉的不同而不同。我国目前使用的地震烈度共分为12 度，5 度以上才会造成破坏。

地震在全球的地理分布是不均匀的，它受地质构造条件的控制，具有区带性分布特点。全球共有三个地震带：环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带。我国地处欧亚大陆东南部，位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度洋板块和菲律宾板块的挤压作用，使中国区域内的地震断裂带十分发达。受其影响和控制，我国是世界上地震多发、蒙受地震灾害最为深重的国家之一。我国的地震灾害情况，20 世纪全球1 / 3 的大陆地震发生在我国； 20 世纪我国因地震死亡的人数占全球的一半，新中国成立以来因地震死亡人数占各类自然灾害死亡总人数约一半以上；有历史记载以来，我国各省、自治区、直辖市都发生过5 级以上地震。

地震灾害是各类自然灾害中造成巨大人员伤亡和经济损失的最大威胁之一，而我国因地震多发，更是受灾深重。据记载，全球因地震死亡人数在20 万人以上的大地震有两次，均发生在我国。一次是1920 年的宁夏海原8.5 级大地震，死亡23 万多人，另外一次是1976 年的唐山大地震，死亡24 万多人，2004 年12 月26 日，在印度尼西亚苏门答腊岛四面海域发生大地震引发了近40 年来最大的海啸，导致印度洋沿岸地区十几万人丧生就是一个典型事例。四川5.12汶川地震次生灾害严重，造成崩塌、滑坡、泥石流和地裂缝、地面塌陷、道路滑塌，特别是众多堰塞湖,造成人员伤亡和生态环境恶化,影响更加深远。

二、如何做好震害防御以减轻地震灾害

1997年12月29日,第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议审议通过的《中华人民共和国防震减灾法》是我国第一部规范全社会防御与减轻地震灾害活动的重要法律。确定了“实行预防为主，防御与救助相结合”的工作方针，对防御和减轻地震灾害，保护国家、集体财产和公民人身、财产安全方面发挥了重要作用。为了适应经济社会和防震减灾事业发展的需要,坚持以人为本、科学减灾的指导思想,坚持突出重点、全面防御的发展战略,支持防震减灾服务经济社会发展、适应经济社会发展的根本要求。2008年12月27日，中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过了《中华人民共和国防震减灾法》修订案,由胡锦涛主席签署中华人民共和国第七号主席令公布,自2009年5月1日起施行。防震减灾法的修订,强化了政府职能、强化了部门职责、强化了社会参与、强化了社会保障、强化了科技支撑、强化了法律责任。修订后的防震减灾法，必将对促进我国防震减灾事业的发展发挥重要作用。防震减灾工作包括四个环节。第一是地震监测预报。这是防震减灾工作的基础，它通过对震前多种前兆现象的监测和分析，以及地震活动性的研究来预报地震发生的时间、地点、强度，为震前预防、临震应急抗御、人员疏散、物资转移等提供依据。但是尽管全世界的科技人员为地震预报作出了不懈的努力，地震监测手段和仪器发展很快，地震预报研究也有了长足的进步，但目前仍不能对地震作出准确的预报。地震孕育过程的极其复杂，使地震预报，尤其是短期预报和临震预报（短期预报：是指对3个月内将要发生地震的时间、地点、震级的预报。临震预报：是指对10日内将要发生地震的时间、地点、震级的预报。），目前仍处于经验性预报的探索阶段，仍是世界级科技难题。大家都知道，地壳运动在地壳的某些部位造成地应力积聚，当地应力积累到超过当地岩石的剪切强度时，地应力以岩层破裂方式释放，即发生地震。地应力的积累是一个漫长的过程，一个大地震的能量积累在我国西部短则也在数十年，而东部地区可以长达数千年。也就是说，大地震的地应力从积累到释放可以长达数千年。而当地壳运动积累的地应力在某些地方接近当地的岩石剪切强度时，何时释放则往往取决于有利于触发地震的外力因素，而触发地震的外力及发震机制十分复杂，地震预报的难度可想而知。（地震为什么不能预报呢）我国除了在辽宁地区数次有小震活动前兆的地震短临预报成功外，其它类型的地震，大多停留在部分预报或内部预报阶段，少有重大突破。这其中有三个重要原因。一是震源情况无法直接探测。地震大多发生在15 千米左右的地壳中。在近代科学发展的今天，虽然借助于天文望远镜，人类的目光已经达到数百亿光年之外的遥远天体，但对于地壳，就是应用最先进的技术和设备，花费巨额的资金和力量，目前其最大钻探深度也仅12 公里。因此，人们无法直接探测震源情况，只能通过在地壳表层布设测震、地壳形变、地下水位、水化学、地磁、地电、重力、地应力、动物宏观等观测手段，间接探测地壳深处的变化情况。二是地震预报实践机会少。具有破坏性的7 级以上的地震，虽然全球每年平均发生10 多次。但大部分发生在海沟或人烟稀少的地区，而在有稠密观测台网的地区却发生得比较少。大陆地区强烈地震在同一区域重复发生的周期往往在百年或千年以上。因此，人们从事地震预报的实践机会较少。第三个原因则是由于我国地震监测网点密度不够，无法做到全面覆盖，存在有监测盲区。因此说地震的短临预报相当困难。但利用地震地质资料等，分析地震构造活动性，预测未来地震危险程度，指导防震减灾工作的中长期预报相对容易把握，实质上我国地震部门的中长期预报能力较高，中期预报的准确率已达到30 %，基本上可以满足抗震设防要求管理工作的需要。

说到这里，就涉及到防震减灾工作第二个环节：地震灾害预防。按其性质可以分为工程性防御措施和非工程性防御措施两大类。工程性防御措施主要是指在国土地震区划和工程建设的地震安全性评价的基础上，对建筑物进行抗震设防和加固，进行城市地震设防规划。非工程性防御措施主要是制定防震减灾法规、计划；成立防震减灾领导机构和抢险救灾工作队伍等等，进行地震科普知识教育和宣传，提高民众的抗震防灾意识也包含其中。地震灾害预防工作对增强全社会的防震减灾意识和提高防御地震灾害的能力有极其重要的意义。

新疆地处地震多发区，地震灾害频发，部分城乡居民特别是贫困群众的房屋居住条件标准低，抗震性能差，一旦发生地震灾害，就会给各族群众生命和财产安全造成巨大损失，党和政府非常关心边疆人民的生活和经济发展，提出要居安思危，积极主动地防御地震灾害。2004 年，自治区党委、人民政府站在全局和战略的高度，为维护各族群众的根本利益做出的一项重大决策――全疆实施城乡抗震安居工程,从根本上最大限度地减少地震灾害损失，扭转灾后重建被动局面，实现地震灾害提前预防。

实施城乡抗震安居工程，是实践“三个代表”重要思想、坚持执政为民宗旨、树立以人为本、落实科学发展观的根本要求和具体体现，是改善群众居住环境，提高人民生活质量的迫切需要，也是实现长远利益与当前利益相结合，拉动经济增长，促进生产力发展，全面建设小康社会的客观要求。这一工程反映了广大人民群众的直接呼声，代表了人民群众最现实的根本利益，体现了中央领导集体和自治区党委、人民政府“以人为本”的执政理念，体现了党和政府权为民所用，情为民所系，利为民所谋，对人民群众生命财产高度负责的精神。

防震减灾工作第三、第四个环节分别是地震应急救援及地震灾后过渡性安置和恢复重建。地震应急救援是地震发生前所做的应急准备、地震临震预报发布后的应急防范和地震灾害发生后的应急抢险救灾。地震灾后过渡性安置和恢复重建是地震发生后的过渡性安置、恢复生产、重建家园以及善后工作等活动。这两个坏节都是防震减灾的一个重要环节，对于减轻地震灾害损失具有十分重要的作用。是由各级人民政府和有关部门组织开展抵御和减轻地震灾害的工作，在这里就不详谈了。

三、如何做好地震预防

首先,可根据不同情况制定好应对地震的应急预案,平时准备好地震应急包（手电筒、矿泉水、外伤药、方便面、饼干、绳索、贵重物品等）,并写上联系方式,以备地震时使用。其次，平时清理路道，腾空床下，准备好急救箱和灭火器，并确保每个家庭成员都会使用。加固悬吊物品，将柜架的重物放到下层，轻物放到上面，地震时以免掉下伤到人。第三，要熟悉燃气阀门、电源、电闸如何使用，并使其保持灵活好用，在发生地震时就近快速关闭、切断发生次生灾害的电源、火源等。第四，平时了解家和工作场所附近的应急避难所，地震时就可以疏散到安全的地方。如果突然发生地震时应该怎么办？我们说震时个人避险的原则，一是要镇静；二是要果断地做出正确的瞬间选择，抓住地震发生时的“瞬间”机会，采取最有效的应急避险自救措施；三是要“震时就近躲避、震后迅速撤离”。无论什么时候、什么地方，都要注意保护头部。在学校怎样避震：正在上课时，要迅速抱头蹲下、闭眼、躲在各自的课桌下，在楼房内千万不可跳楼、跳窗。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当在教师指挥下有组织地撤离。

在家庭怎样避震：在家里根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，在平房时或者跑出室外空旷地带。在楼房时千万不可跳楼、跳窗。地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。因此，在地震发生时要注意利用它们。

室外避震：一是选择开阔处，不在狭窄的胡同、巷道中停留，车辆应迅速停驶，人员要立即离开车辆躲避到安全处。二是远离楼房和高大建筑物、烟囱、架空管道，广告牌、电线杆、高架立交、桥梁等，远离山坡陡崖、危岩滚石、河岸地带。三是迅速远离易燃易爆及有毒有害物质储存场所。

震后要努力进行自救互救以减少地震时人员伤亡。自救要领：一是被埋压人员首先要鼓起求生的勇气，消除恐惧心理。能自我离开险境者，应尽快想法脱离险境。二是不能自我脱险时，要设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，特别是腹部以上的压物，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。三是要保持头脑清醒，不可大声呼救，以保存体力，等待救援。可用石块敲击物体等方法与外界联系，或在听到外面有人时才呼救。四是应设法支撑可能坠落的重物，扩大安全生存空间，最后向有光线和空气流通的方向移动。要尽可能减少体力消耗，在可活动空间里设法寻找代用食品和水。当面临被渴死危险时，可饮尿求生，以延续生命，等待救援。互救要领：一是先近后远，先救近处被埋压人员，争取高救活率良机。二是先救青壮年、浅埋易救和建筑物边沿瓦砾中被埋人员，以利用短时间内迅速扩大互救队伍。三是注意搜听被埋人员呼喊、呻吟、敲击器物的声音，根据房屋结构，确定被埋人员位置。四是抢救被埋人员时，不可用利器刨挖，以免伤及受埋者；分清支撑物的主次，保主移次，力求不造成新的坍塌；尽早挖通封闭的暂安全的空间，便于通入新鲜空气和生存急需的供应通道；避免尘土过大而造成底下被埋者窒息。五是施救中，可先救容易救的和伤势轻的，使被埋者得以存活，待后来的救援者去完成脱埋任务，以抢时间救更多的生命；抢救中宜轻慢，切忌猛拉硬拽，注意转运安全；对长久处在黑暗、窒息、饥渴状态下被埋者，要蒙其眼，让其缓慢进水进食。

通过发生在四川汶川的特大地震我们是不是应该吸取教训？因此在平时学校组织师生进行防震演练是很有必要的，地震往往突如其来，震时应急，很多事都要在极短的时间内和困难的条件下完成，如紧急避险、撤离、疏散联络，等等。所以，必要的防震演练是不可少的。同时，我们要增强忧患意识，投身到减轻自然灾害的斗争中去，多学习了解地震科学知识，明辨地震谣言，做防震减灾的主人。希望各位老师积极发挥你们传道、授业、解惑的优势，向学生们多宣传防震避震知识，多组织学生进行演练。为尽可能减少地震带来的损失，推动我国防震减灾事业的发展做出积极贡献！

地震应急领导小组篇3

一、领导小组组成及职责

组

长：刘玉东

副组长：任友志

成员：刘玉东

李利民

刘梦一

梁瑞昌

刘利民

付振月

高国柱

各年级组长

班主任

领导小组职责：

（一）全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；

（二）参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；

（三）在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；

（四）震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；

（五）及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；

（六）负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。

二、领导小组办公室组成及职责主任：刘梦一

成员：刘笑敏赵晓花

领导小组办公室职责：

（一）承担领导小组的日常事务；

（二）制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序；

（三）具体协调各工作组之间的应急救援工作；

（四）承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；

（五）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；

（六）安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。

三、应急疏散组组成及职责组长：王超

成员：各年级组长及各班主任、所有上课教师

应急疏散组职责：

（一）以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；

（二）编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；

（三）负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；

（四）妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；

（五）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

四、抢险救灾组组成及职责组长：杨柏禄

成员：赵巍伟

刘海勇

路印平

各副班主任抢险救灾组职责：

（一）妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；

（二）组织实施自救互救，抢救被埋压师生；

（三）抢救重要财产、重要档案等；

（四）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

（五）尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

（六）负责预防和扑救可能发生的火灾。

五、安全保卫组组成及职责

组长：赵巍伟

成员：刘海勇

张国亮

路印平

安全保卫组职责：

（一）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；

（二）负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

六、医疗救护组组成及职责组长：梁瑞昌成员：各班主任医疗救护组职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

七、后勤保障组组成及职责组长：李利民

成员：李秀菊

田国琴薛志会

后勤保障组职责：

调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所，保证抢险救灾工作顺利进行。

迁西县新集中学

小学地震应急预案篇4

为确保我校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》，结合我校工作实际，保障我校教学工作正常进行，特制定本方案。

一、预案适用的范围

本《预案》所称事故，范围限于屈家营小学发生的。

二、事故处置原则

坚持以人为本、预防为主；依法规范、统一领导、部门分工、属地管理、分级处理；资源整合、快速高效的原则。

三、组织机构与职责

（一）防地震安全工作领导小组

组

长：刘印伟校长

副组长：顾米雪

吕志新

成员：全体教职员工

我校防震减灾工作在市地震局的领导下组织实施。屈家营小学防震减灾领导小组由校长为组长，班主任为小组成员，校长室为指挥部，李建国任联络员。

（二）主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、临震应急行动

1.接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3.加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，保证防震减灾顺利进行。

4.加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6.按预案落实各项物资准备。

五、震后应急行动

1.无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2.领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

上课（自修）时间：A、各班学生在上课教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震：教学楼一二三楼同时进行，二楼按先“中间后两边”顺序有序撤出；

B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4.迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报市地震局办公室及当地党委政府。

六、其它

1.进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

2.在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

2021年4月21日

学校地震应急预案篇5

根据《福建省防震减灾条例》，参考其他地区学校的做法，为了规范和加强我镇学校（以下简称学校）地震应急疏散演练工作，保护在校师生生命财产安全，特制定我镇学校地震应急疏散演练参考意见。

1．适用范围

本指导意见确定了我镇学校在进行地震应急疏散时应采取的步骤、方法、程序、要求等, 供各校开展地震应急疏散演练时参考。

2．一般规定

2.1学校应宣传贯彻国家有关地震安全的法律法规和方针政策，组织实施地震安全教育和地震安全活动，做好地震应急疏散演练，排除地震安全隐患。

2.2学校应制定地震避险应急预案，预案中应包含以下内容：

a)学校基本情况。包括学校性质，隶属关系，教职工、学生人数，建（构）筑物类型、数量及抗震能力，疏散通道、疏散场地情况等；

b)地震避险责任制。包括学校地震避险领导责任制、分级分部门责任制和岗位责任制；

c)躲避要点：包括不同场所的躲避方法与要求、疏导用语等；

d)疏散要点：包括疏散计划、疏散路线、疏散顺序、疏散方式和时机、疏散警报、疏导用语等；

e)保障措施：包括安全区、疏散通道与疏散场地的设置和维护，疏导用语制定，宣传教育与培训演练，通讯、广播、照明、药品等物资准备等。

2.3学校应按照不同年龄学生的生理、心理以及教育特点，建立和完善学校地震安全管理制度。学生应遵守学校的地震安全管理制度，了解和掌握必要的地震安全常识和应对技能。

2.4学校应结合地震避险知识安全教育，根据学生年龄特点，制定避险培训与演练计划，进行相应的培训与演练。培训与演练的内容包括：

a)躲避培训与演练。包括躲避地点选择、姿势动作、保护头部、降低重心等要领；

b)疏散培训与演练。包括熟悉疏散路线和安全区、以班为单位练习、以年级为单位练习、以宿舍楼层为单位练习；

c)自救互救培训与演练。包括练习被埋压时的自救办法，他人被埋压时的救助办法，消毒、包扎、止血、固定以及人工心肺复苏等简易急救方法，基本营救工具、基本急救药品及器材的使用方法。

2.5平时课间和放学可按照地震疏散方案进行震后疏散的经常性培训。有楼房的学校，平时课间和放学宜采取分层分流下楼的措施。

3．建筑物、设施及其使用

3.1学校建筑物应设置疏散通道。

3.2应利用操场、绿地等设立紧急疏散场地。设立疏散场地应满足下列要求：

a)远离高大建筑物，离开建筑物的距离大于其高度的三分之一；

b)远离高压输变电线路、有毒气体储放地、易燃易爆物等危险物；

c)设置应急厕所。

3.3疏散通道、疏散场地应按照要求设置统一标志。统一标志应设置在安全出口或疏散出口的上方或疏散走道、疏散场地入口。

指示标志的设置应符合下列要求：

a)疏散指示标志图形符号的指示方向应指向最近的疏散出口或安全出口；

b)设置在安全出口或疏散出口上方的疏散指示标志，其下边缘距门的上边缘不宜大于0.3

m；

c)设置在墙面上的疏散指示标志，标志中心线距室内地面应不大于1

m（不易安装的部位可安装在上部），灯光疏散指示标志间距应不大于20

m（设置在地下建筑内的，应不大于15

m）；

应急避险场地标志牌应设置在场地的四边或入口，数量应不少于三个，高度可视具体情况确定；

3.4 应保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道；禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物；发现建筑物及设施、设备等存在安全隐患时，应及时予以消除。

4．应急疏散

4.1应急疏散时应注意下列事项：

a)教职工应保持镇静，头脑清醒，指挥有序，行动果断；

b)学生应沉着冷静，服从指挥，积极避险，有组织地撤离，避免踩踏伤亡；

c)在实验室里应在第一时间关闭火源、电源、气源，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品。

4.2躲避方法及姿势

就近躲避在书桌、实验台下，排椅、运动器具旁边，内承重墙的墙根、墙角；蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，用双臂或坐垫或其它柔软物品等保护好头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；用湿毛巾捂住口鼻。

4.3地震灾害或强有感地震发生后，学校应急总指挥（校长）应启动地震应急预案，发出疏散通知或警报，也可按设定方案自行启动；

4.4在岗教职工应用疏导用语引导学生按预案规定的疏散路线和顺序到达指定的疏散场地；

4.5疏散时应适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工负责维持秩序；

4.6在楼梯、拐弯处、楼门口等危险地段要有教职工值守，引导学生疏散；

4.7疏散场地要有教职工值守，按照预案划分的区域安排学生，并开展有关地震灾害心理调节、安全教育等活动；

4.8疏散时可参考使用下列疏导用语：“同学们，学校决定疏散，请按疏散路线和顺序，撤离到疏散场地”；“同学们，不要慌乱，不要拥挤，注意脚下，防止滑倒”；“同学们注意！前面的通道有散落的玻璃，大家小心，用手抱住头部”。

学校指挥协调机构及快速应对小组职责任务

为保障有效应对地震等突发事件，确保指挥灵敏、运转有序、反应快速、处置有力，特明确校园抗震救灾指挥协调机构及快速应对小组职责任务。

一、领导机构

成立魁斗中心学校抗震救灾应急指挥协调机构，由蔡坤耀校长担任总指挥，许志忠书记、陈文信副书记担任副总指挥，成员由中心学校其他行政人员、安全员、各教研组长、各校校长（园长）组成。

二、应急处理小组

1、应急处理小组办公室

组长：

成员：各校（园）教导

职责：承担日常事务;制定应急预案和应急程序；协调各小组之间的工作；工作总结、报告以及上情下达，下情上报等职责。

2、抢险救灾应急小组

组长：

成员：中心小学全体教师、各小学班主任

职责：学校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织抢险救灾。

3、医疗救护协调组

组长：

成员：职责：负责联系协调医务人员进入灾区，抢险医治伤病人员，控制疫情，转移伤病员，储运、调配药品等工作。

4、灾情监察、调查组

组长

成员：刘新章各小学教师1人

职责：负责对灾情全过程进行详细调查，对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理意见，提交中心学校领导班子研究。

5、物质保障、生活安置组

组长：成员：各小学教师2人

职责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责灾害统计调查和灾害损失评估；筹备拨发救灾经费，管理上级及外援救灾经费，并向上级申请救灾经费；联系协调公安部门打击扰乱校园治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全。

6、监测预报组

组长：

成员：各小学教师1人

职责：负责对灾情进行监测，并根据气象预测预报情况及时向灾区通报，联系邀请有关专家进行灾后对策研究和治理方案。为县防灾救灾决策提供依据。

7、值班小组

组长：

成员：

职责：若有灾情，负责24小时值班，做好值班记录，紧急情况及时上传下达，确保信息渠道畅通。

8、车辆保障

陈振安、各小学教师摩托车做到随时待命，做到随调随到。

9、应急处置工作各小组联系电话表：

应急机构

职务

姓名

工作部门

办公电话

手机

领导小组

组长

学校

应急处理小组

组长

学校

抢险救灾

应急小组

组长

学校

医疗救护

协调组

组长

学校

灾情监察、调查组

组长

学校

物质保障、生活安置组

组长

学校

监测预报组

组长

学校

值班小组

组长

学校

车辆保障

组长

学校

三、抢险救灾

当发生校园突发事件时，中心学校领导组组长负责统一指挥协调，各职能小组迅速进入工作状态，根据自己的职责分工积极投入抢险救灾工作。

四、工作要求

1、全体工作人员务必无条件服从中心学校处置校园突发事件工作领导小组的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

2、共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

3、各职能小组应全力配合学校及相关部门做好抢险救灾和善后各项工作，做到尽职尽责，同时应做好自身的防护工作，加强自我保护措施。

五、工作纪律

乡镇地震应急预案篇6

第一章

总

则

第一条

为确保我乡地震应急工作有序错误！未找到引用源。高效进行，最大限度减少人员伤亡、减轻经济损失和社会影响。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘肃省防震减灾条例》、《甘肃省地震应急预案》、《临夏州地震应急预案》、《xxx人民政府突发公共事件总体应急预案》和《xxx地震应急预案》，结合我乡防震减灾工作实际，制定本预案。

第二条本预案适用于我乡处置地震灾害事件的应急活动。地震灾害事件发生后，乡政府立即按照预案实施地震应急，处置本行政区域地震灾害事件。乡政府是处置本行政区域地震灾害事件的主体。各村、驻乡各单位，按照职责分工，密切配合，信息互通，资源共享，协同行动。

第二章

组织指挥体系及职责

第三条地震应急机构

（一）乡抗震救灾指挥部机构组成及职责

地震灾害发生后，乡成立抗震救灾指挥部，统一领导、指挥和协调全乡地震应急与救灾工作，抗震救灾指挥部组成如下。

总指挥：

xxx

乡党委书记

副总指挥： xxx

乡党委副书记、乡长

xxx

乡人大主席

xxx

副乡长

成员： xxx

食药所所长

xxx

党委副书记

xxx

纪委书记

xxx

副乡长

xxx

党建办主任

xxx

司法所长

xxx

安监站长

xxx

食药所副所长

xxx

综治办专职副主任

xxx

财政所长

xxx

残联理事长

xxx

宗教办主任

总指挥部办公室设在乡政府办公室，办公室主任由xxx同志兼任，xxx、xxx、xxx、xxx同志为成员，负责日常防治工作工作人员从乡政府办公室和乡直各单位抽调。

（二）指挥部工作组及主要职责

地震灾害发生后，乡抗震救灾指挥部立即成立或视情成立综合组、抢险救援组、生活救助组、救治防疫组、通信保障组、基础设施保障和恢复重建组、宣传组、接受援助组和社会治安组9个工作组。

1、综合组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx同志担任组员，主要承担以乡抗震救灾指挥部名义上报、下达和接收的各类公文资料的汇总、起草、审核、报送、归档和有关会议的组织等工作；

2、抢险救援组：由xxx兼任组长，xxx、xxx、xxx同志担任组员，主要负责组织搜寻、抢救伤员和被压埋人员；进行工程抢险和救援现场处置。

3、生活救助组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx、xxx同志担任组员，主要负责分配下拨救灾款物；各供需品的衔接和综合协调，妥善安排好灾区困难群众吃、穿、住等基本生活。

4、救治防疫组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx、xxx同志担任组员，主要负责统一部署震区急救和医疗卫生工作任务；组织做好灾区伤病群众的救治、疫病预防控制、救灾药品器械供应和监管等工作；

5、通信组：由豆宪龙担任组长，xxx、xxx同志担任组员，主要负责指挥部指令和图文信息的快速传递。

6、基础设施保障组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx、xxx同志担任组员，由主要负责协调运力，优先保证应急抢险救援人员和救灾物资的运输需要；对受灾的工矿商贸和农业损毁情况进行核实，帮助群众开展生产自救，7、宣传组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx、xxx同志担任组员，主要负责灾情和抗震救灾信息收集、宣传报道的组织工作；正确引导舆论，发现谣传及时处置、上报。

8、后勤保障与接受援助组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx同志担任组员，主要负责指挥部后勤生活保障供给，救援保障物资的组织、调取和分配；组织与接受国内外的救援物资、捐款等。

9、社会治安组：由xxx同志兼任组长，xxx、xxx、xxx同志担任组员，主要负责协助灾区加强安全保卫工作，维护社会治安，维护道路交通秩序；协助有关单位切实维护社会稳定。

第三章

预警和预防机制

第四条

信息监测与报告

（一）各村、各单位负责人兼任联络员，发生地震后，负责调查落实灾情，并按规定及时向镇指挥部办公室上报。同时，组织人员实施初步救灾措施。

（二）预警预防行动

根据省、州、县地震局提出的预报意见，乡地震应急救灾指挥部采取应急防御措施，主要内容是：对震情进行24小时监视，随时报告震情变化；根据震情发展，视建筑物以及周围工程设施抗震能力，发布避震通知，必要时组织避震疏散；要求有关单位对生命线工程和次生灾害源采取紧急防护措施；督促检查地震应急和抢险救灾的准备工作；平息地震谣传和误传，保持社会安定。

第四章

应急响应

第五条

应急相应措施

（一）发生地震后，乡地震应急救灾指挥部立即启动地震应急预案，部署本区域内应急工作；迅速了解震情、灾情，确定应急工作规模，报告县政府和县抗震救灾指挥部办公室，请示县政府宣布灾区进入震后应急状态，必要时实行特别管制措施，迅速组织进行人员抢救和工程抢险工作；请示县政府组织协调非灾区乡镇进行援助。

（二）乡政府召集防震减灾工作领导小组会议，分析震情、灾情，并制定救灾方案；视灾情向县抗震救灾指挥部申请支援；

（三）紧急处置地震灾害现场实行政府统一领导，各村、各单位参与的应急救援工作体制。

（四）紧急处置的主要内容

（1）沟通汇集并及时上报信息，包括建筑物破坏、人员伤亡和被压埋人员的情况、灾民自救互救行动进展情况。

（2）分配救援任务，划分责任区域，协调各救援队伍的行动。（3）采取紧急防御措施，及时疏散群众。组织建筑物安全鉴定工作。查明次生灾害源及其威胁，组织力量消除次生灾害后果。

（4）组织协调抢修通信、交通、供水、供电等生命线设施。（5）估计救灾需求、组织援助物资的接受分配。（6）组织灾害损失调查、评估工作。第六条

应急结束

应急结束的条件是：地震灾害事件的紧急处置工作完成；地震引发的次生灾害的后果基本消除；经过震情趋势判断，近期无发生较大地震的可能；灾区基本恢复正常社会秩序。由县政府宣布灾区震后应急期结束，县政府宣布后，镇地震应急救灾总指挥部办公室通知各村、各单位结束应急状态。

第五章

其它地震事件处置

第七条有感地震应急

有感地震是指人们感觉到的，但未直接造成人员伤亡以及显著财产损失的地震。当发生有感地震时，镇政府要做好保持社会稳定工作，并将应急情况及时报县政府。

第八条特殊时期戒备

在重大政治、经济和社会活动期间，镇政府进行应急戒备。要强化震情值班、地震监测，并将应急戒备情况适时上报县政府、县地震局。

第六章

避震疏散场地

第九条

疏散场地的选择

（一）疏散场地要因地制宜，大、中、小配套，集中与分散相结合；

（二）容量合适，且不易发生次生灾害；

（三）便于生活供应、医疗救护、不阻碍道路且有较好的道路条件。

第十条

疏散场地的安排

根据我乡实际情况，在xxx政府所在地xxx设立两处疏散场地，分别是xxx中心小学操场和xxx村民委会广场。其它各村，根据群众分布情况和自身条件设立疏散场地，场地一般为不易发生次生灾害的麦场或耕地。

地震应急演练方案篇7

四川大地震学校伤亡很重，加之雅安地震也是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构(1)领导小组

组长：周代君

副组长：王平军

成员：雷灵娟、郑弘毅、谢丽、曹红梅、吴咏梅、解征元及各班班主任任成员。

信号员、播音员：吕静

拍照：唐文章(2)教室室内指导

（各班班主任）

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组

负责楼内疏散的教师位置安排如下：

一号楼梯口：练富秀（三楼）徐倩（二楼）钟家燕（一楼）二号楼梯口：郑弘毅（四楼）匡成述（三楼）何宜宜（二楼）宋盈盈（一楼）疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)吕静老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，吕静发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

（疏散顺序安排：

一号楼梯口：普二年级——普三年级——普六年级——培一年级二号楼梯口：高考班——培七年级——培二年级——培四年级——培实验班

普一年级、语训班、康复班直接从底楼疏散到学校操场对行动不便的学生，由班主任指定学生或委托教师专门护送）

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长周代君校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

荣昌县特殊教育学校

地震应急预案篇8

一、总则

（一）编制目的

为加强我区教育系统防震减灾应急工作，提高教育系统应对地震等自然灾害的综合预防和应急处理能力，使防震减灾应急工作快速、高效、协调、有序进行，最大限度地减轻地震等自然灾害造成的人员伤亡、财产损失和社会影响，结合教育系统实际，特制定本预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国防震减灾法》、国务院《国家破坏性地震应急预案》及《***地震应急预案》、《***突发公共事件总体应急预案》等有关法律法规进行编制。

（三）适用范围

本预案适用于我区教育系统处置地震等自然灾害的应急活动。

（四）指导思想

以全面贯彻落实科学发展观为指导，以维护师生生命和财产安全为目标，在区委、区政府统一领导下，把师生生命和财产安全放在首位，维护全区教育系统的安全与稳定，建立健全处置地震等自然灾害事件的长效机制，掌握应对地震等自然灾害事件的主动权。

2并将调查结果和评估报告及时上报区防震减灾指挥部；主动与医疗、消防等相关部门联系，掌握各种信息动态，为领导决策和各部门协调工作提供信息服务，确保信息准确、畅通；依法发布有关指令等信息。

2．抢险救灾组

主要职责：组织各学区、学校、幼儿园、民办教育机构，按预定通道或实际情况紧急疏散学生；迅速组织抢险救灾队伍，配合相关部门开展抢险救灾工作；配合消防部门负责火灾的预防和扑救工作；配合有关部门尽快恢复被破坏的供水供电等设施；对处在灾区易发生次生灾害的学校和教育设施采取紧急处置措施，防止灾害的扩大；配合医疗防疫部门采取有效措施，预防和控制传染病的发生和发展。

3．后勤服务组

主要职责：安排车辆保证抢险救援人员、伤员、救灾物资的运输；做好防震减灾物资的供应和管理，保障防震减灾工作的正常进行；配合政府做好受灾师生的转移和安置工作。

4．宣传报道组

主要职责：按照上级有关要求做好防震减灾宣传报道工作；制发宣传材料等。

5．安全保卫组

主要职责：相互配合区级公安部门加强学校治安和安全保卫工作，预防和打击各种校园违法犯罪活动，维护校园治安环境，保证抢险救灾工作的顺利进行。

（三）各乡镇学区，区直学校、幼儿园，民办教育机构都要建立相应的防震减灾领导小组，发生破坏性地震等自然灾害时，在教育系统防震减灾指挥部的领导下，具体负责本学区、学校（园）的地震等自然灾害应急工作。

1．加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2．充分利用各种渠道进行地震等自然灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生开展抗震知识普及教育，广泛开展地震等自然灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震减灾的意识和基本技能。

3．认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备和落实照明通讯、饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资。

4．地震等自然灾害发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防震减灾工作，把地震等自然灾害造成的损失降到最低程度。

5．调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安全稳定。